2006 թվականին պորտալը « ուտելnեւ եսդեպիօլլեկգեւ եսմասինբՌհիմնադիրnսՌեռեսուրսներ» (www.school-collection.edu.ru), որը միավորում է Ազգային ուսումնական հիմնադրամի «Կրթական համակարգի ինֆորմատիզացիա» ծրագրի շրջանակներում ստեղծված ռեսուրսները։
Պորտալի նպատակն է կենտրոնանալ մեկ վայրում և հասանելի դարձնել ժամանակակից ուսումնական գործիքների լայն շրջանակ, որոնք նախատեսված են տարբեր ակադեմիական առարկաներ դասավանդելու և սովորելու համար:
Պահեստը ուսումնական գործընթացի բոլոր շահագրգիռ մասնակիցներին տրամադրում է անվճար և անվճար (տեխնիկական և իրավական առումով) մուտք դեպի Թվային կրթական ռեսուրսների միասնական հավաքածուի ուսումնական նյութեր, որոնց բոլոր ռեսուրսները նախատեսված են միայն կրթական համակարգում ոչ առևտրային օգտագործման համար: Ռուսաստանի Դաշնության:
Ներկայումս թվային կրթական ռեսուրսների միասնական հավաքածուի պահոցը, որը գործում է GNII ITT «Ինֆորմիկա» դաշնային պետական հաստատության տվյալների կենտրոնի հիման վրա, ունի ավելի քան 110 հազար ռեսուրս գրեթե բոլոր դպրոցական առարկաներից:
Պորտալային ռեսուրսների դասակարգումը հիմնված է GNII ITT «Informika»-ի կողմից մշակված ստանդարտի վրա և օգտագործվում է պահեստում տեղադրված նյութերի լայն տեսականի դասակարգելու համար: Սա ապահովում է տեղեկատվության ինտեգրում Տեղեկատվական կրթական ռեսուրսների դաշնային համակարգի այլ բաղադրիչների հետ:
Կատալոգը հիմք է հանդիսանում պորտալի ռեսուրսների միջոցով դասակարգման և նավիգացիայի համար: Ժողովածուն կազմված է առարկայական-թեմատիկ սկզբունքով և բաղկացած է հետևյալ հիմնական բաժիններից.
Հավաքածուներ - ներառյալ թեմատիկ հավաքածուներ, թեմատիկ հավաքածուներ և մշակութային և պատմական ռեսուրսների հավաքածու: Հարկ է նշել, որ նշվածներից վերջին հավաքածուի ռեսուրսները (ռուսական և արտասահմանյան դասական երաժշտության ստեղծագործությունների հավաքածուներ, ռուսական արվեստի գլուխգործոցների թվային պատճենների հավաքածուներ՝ Պետական Տրետյակովյան պատկերասրահի, Պետական Ռուսական թանգարանի, Ս. Պետական Էրմիտաժ) հատուկ հետաքրքրություն են ներկայացնում օգտատերերի համար:
Գործիքներ - ներառում է ուսումնական գործունեության գործիքներ և ուսումնական գործընթացի կազմակերպման գործիքներ՝ կրթական քարտեզագրական համակարգեր, ժամանակային առանցքներ, դասակարգիչներ, առարկայական վիրտուալ լաբորատորիաներ, սիմուլյատորներ և այլն։
Էլեկտրոնային հրատարակություններ - ներառում է նյութեր «Կռուգոսվետ» հանրագիտարանից (հոդվածներ, տեղեկատու նյութերի ժողովածուներ) և հոդվածներ «Քվանտ», «Գիտություն և կյանք», «Քիմիա և կյանք», «Դպրոցական գրադարան» ամսագրերից:
Ուսուցիչների ռեսուրսներ - նախատեսված է տարբեր տեսակի ուսումնական նյութերի տեղադրման համար, ինչպես նաև ուսումնական գործընթացում հավաքածուի ռեսուրսների օգտագործման մեթոդական առաջարկություններ, որոնք պատրաստված են ուսուցիչների կողմից և փոխանցվում են Թվային կրթական ռեսուրսների միասնական հավաքածուի խմբագիրներին: ուսումնական գործընթացի բոլոր մասնակիցների կողմից այդ նյութերի անվճար և անվճար օգտագործման իրավունքը:
Թվային կրթական ռեսուրսների միասնական հավաքածուի զարգացման կարևոր ուղղությունը տարածաշրջանային հավաքածուների գործունեության ստեղծումն ու աջակցությունն է.
DER հավաքածուներ դասագրքերի համար, որոնք ապահովում են ուսումնական ծրագրի տարածաշրջանային բաղադրիչը.
տարածաշրջանային թեմատիկ հավաքածուներ;
տարածաշրջանի ուսուցիչների և մեթոդիստների կողմից մշակված ռեսուրսներ:
Թվային կրթական ռեսուրսների միասնական հավաքածուի տարածաշրջանային հավաքածուներ ստեղծվել են Ռուսաստանի Դաշնության հետևյալ մարզերում և քաղաքներում՝ Կարելիայի, Մարի Էլի և Չուվաշիայի հանրապետություններում, Կրասնոյարսկի և Խաբարովսկի երկրամասերում, Իվանովոյում, Նովոսիբիրսկում, Տվերում, Չելյաբինսկում և Յարոսլավլում: շրջաններ, Մոսկվայի մարզի Նովոսիբիրսկ և Ռեյտով քաղաքներ և այլն։
Կարևոր հանգամանքն այն է, որ պորտալի բոլոր թվային կրթական ռեսուրսներն ապահովված են ուսումնական գործընթացում դրանք օգտագործելու իրավունքի լիցենզիաներով։ Հեղինակային և հարակից իրավունքներին համապատասխանելու համար մի շարք ռեսուրսների հասանելիություն հնարավոր է միայն Ռուսաստանի Դաշնության տարածքից:
Դաշնային պահոց «Թվային կրթական ռեսուրսների միասնական հավաքածու»
Աշխատանքի նպատակն էր զարգացնել գիտամեթոդական հիմքերը և կրթական ռեսուրսների ապակենտրոնացված համակարգի կառուցման և գործունեության հայեցակարգը՝ հիմնված էլեկտրոնային կրթական ռեսուրսների պահեստավորման համակարգի վրա՝ ստեղծելու միասնական տեղեկատվական տարածքմատակարարից սպառողին ռեսուրսների հասանելիությամբ և բաշխմամբ:
Այն հանրային տիրույթում է 2006 թվականից։
- «Պաշարների կատալոգը» հիմնական նավիգացիոն գործիքն է, որն ապահովում է բոլոր տեսակի ուսումնական նյութերի հասանելիությունը: Թույլ է տալիս արագ գտնել անհրաժեշտ ռեսուրսը մշակված ռուբրացիայի շնորհիվ, որի հիմնական առանցքներն են «Դաս» և «Առարկա»:
- «Հավաքածուներ». Բաժինը պարունակում է տարբեր թեմատիկ և առարկայական ժողովածուներ: Օգտատերերի համար առանձնահատուկ հետաքրքրություն են ներկայացնում Ռուսաստանի մշակութային և պատմական ժառանգության խոշորագույն պահապանների կողմից մշակված և մատակարարվող ռեսուրսները. Տրետյակովյան պատկերասրահում, Պետական Ռուսական թանգարանում, Պետական Էրմիտաժում, ինչպես նաև Պետական Պատմական Թանգարանի ցուցասրահներում ներկայացված առարկաներ։
- «Գործիքներ». Բաժինը օգտվողին տրամադրում է տարբեր գործիքներ ուսումնական գործունեությունև ուսումնական գործընթացի կազմակերպման գործիքներ։
- «Էլեկտրոնային հրատարակություններ». Բաժնում ներկայացված են «Քվանտ», «Գիտություն և կյանք», «Քիմիա և կյանք» գիտահանրամատչելի ամսագրերի թվային օրինակները, ինչպես նաև նյութեր «Կրուգոսվետ» հանրագիտարանից։
- «Տարածաշրջանային հավաքածուներ». Սա մարզերում միասնական հավաքածուի «հայելիների» համակարգ է, որը հնարավորություն է տալիս ոչ միայն մուտք ունենալ դաշնային կրթական ռեսուրսներին, այլև ստեղծել և տեղաբաշխել տարածաշրջանային ռեսուրսներ՝ դրանով իսկ ապահովելով մասնակիցների էթնոմշակութային կարիքները: ուսումնական գործընթաց.
- «Նորություններ». Բաժինը կարևորում է կրթության և գիտության հետ կապված իրադարձությունները Ռուսաստանի Դաշնություն, ինչպես նաև նոր ուսումնական նյութերի և ժողովածուների կայքում հրապարակումներ։
2013 թվականին մշակվել են ծրագրային մոդուլներ՝ Էլեկտրոնային կրթական ռեսուրսների միասնական հավաքածուի կենտրոնական (դաշնային) պահեստի և գոյություն ունեցող տարածաշրջանային հանգույցների միջև փոխգործակցությունը օպտիմալացնելու համար, որոնք ապահովում են պահեստի տարածաշրջանային «հայելիների» ռեսուրսներին հասանելիություն: Այս փլագիններն են.
- պահեստարաններ,
- թարմացնել մոդուլները,
- էլեկտրոնային կրթական ռեսուրսների պահպանման մոդուլներ,
- էլեկտրոնային կրթական ռեսուրսների փոխանցման մոդուլներ.
DER-ի միասնական հավաքածուն ամենահայտնի դաշնային կրթական ռեսուրսներից մեկն է ուսումնական հաստատություններՌուսաստան.
Թվային կրթական ռեսուրսների միասնական հավաքածու
Հավաքածուի ձեւավորման աշխատանքներն իրականացվում են 2005 թվականի մարտից։
Հավաքածուն ստեղծվում է երկու ուղղությամբ.
- թվային կրթական ռեսուրսների հավաքածուի համար պահեստի ստեղծում (DER);
- հավաքածուի բովանդակությունը։
DER հավաքածուի համար պահեստ ստեղծելու մրցույթում հաղթած կազմակերպությունը GNII ITT «Informika» դաշնային պետական հաստատությունն է։ Ներկայումս մշակված. ծրագրային ապահովումև մի շարք կանոնակարգեր, որոնք ապահովում են պահեստի գործունեությունը:
Հավաքածուի հասցեն ինտերնետում. http://school-collection.edu.ru.
Այսօր բաց հասանելիության հավաքածուում կան մոտ 42000 թվային կրթական ռեսուրսներ, այդ թվում՝
- DER-ի փորձնական հավաքածուներ դասագրքերի և ուսումնական ծրագրերի համար;
- Ռուսական դասական երաժշտության հավաքածուի ռեսուրսներ.
- արտասահմանյան դասական երաժշտության հավաքածուի ռեսուրսներ.
- արտասահմանյան գեղարվեստական գրականության ժողովածուի ռեսուրսները
- նյութեր (առաջադրանքներ, անիմացիոն ռեսուրսներ, դասախոսությունների տեսագրություններ, դասերի մշակման նշումներ, տեղեկատու բառարան) մաթեմատիկայից.
- ինտերակտիվ մուլտիմեդիա ռեսուրսներ բնական գիտությունների վերաբերյալ;
- վիդեո փորձեր անօրգանական քիմիայի վերաբերյալ;
- վիդեո փորձեր օրգանական քիմիայի վերաբերյալ;
- էլեկտրոնային հրատարակություններ՝ «Կրուգոսվետ» հանրագիտարան, «Կվանտ» ամսագիր, «Գիտություն և կյանք» ամսագիր, «Քիմիա և կյանք» ամսագիր;
- Ռուսական պոեզիայի ստեղծագործությունների գեղարվեստական ընթերցման աուդիո ձայնագրություններ.
- ռեսուրսներ, որոնք մշակվել են FTP REOIS-ի շրջանակներում (կրթական սկավառակներ համար հանրակրթականև նախնական մասնագիտական կրթության համար վերապատրաստման սկավառակներ);
- ուսումնական գործընթացի կազմակերպման և պլանավորման գործիքներ («1C: ChronoGraph School 2.5» ծրագրեր հանրակրթական հաստատության գործունեությունը վարելու և «ChronoGraph 3.0 Master» կրթական գործընթացի պլանավորման և գործառնական կառավարման համար):
Հավաքածուն ձևավորվել է թվային կրթական ռեսուրսներում կրթական համակարգի կարիքների ցանկի հիման վրա, որը մշակվել է Prosveshchenie հրատարակչության, Բովանդակության և ուսուցման մեթոդների ինստիտուտի կողմից: Ռուսական ակադեմիակրթությունը և Նոր տեխնոլոգիաների ինստիտուտը։ Բացի կարիքների ցուցակներից, սույն պայմանագրի շրջանակներում մշակվել է առարկայական-թեմատիկ ռուբիկատոր, որի հիման վրա իրականացվում է հավաքագրման ռեսուրսների կառուցվածքը, կառուցվում է DER-ի նավիգացիոն և որոնման համակարգ:
Հավաքածուն իրականացնում է ռեսուրսների որոնման գործիքներ, որոնք թույլ են տալիս արագ գտնել տարբեր տեսակներնյութեր, որոնք խորհուրդ է տրվում օգտագործել որոշակի դասարանում ընտրված առարկայի, թեմայի դասերին:
Իրականացված է նաև պարամետրերի լայն շրջանակի ավելի ճշգրիտ որոնում կատարելու հնարավորությունը:
DER-ի միասնական հավաքածուն կներառի ռեսուրսների հետևյալ տեսակները.
- տեղեկատվական աղբյուրներ (օրինակ՝ թվայնացված տեքստեր գրական ստեղծագործություններ, նկարների թվային պատճեններ, երաժշտական ստեղծագործությունների ձայնագրություններ, ֆիզիկական և ֆիզիկական փորձերի մոդելներ),
- տեղեկատվական գործիքներ (օրինակ՝ տեքստային գրաֆիկա, երաժշտական խմբագրիչներ, վիրտուալ լաբորատորիաներինտերակտիվ աշխարհագրական և պատմական քարտեզներ),
- կանոնակարգեր և կանոնակարգերը(օրինակ՝ կրթական և թեմատիկ պլաններ, աշխատանքի նկարագրությունները, հրամանների և հրահանգների նախագծեր)
Հավաքածուի ռեսուրսները հիմնականում ուղղված են ուսուցիչներին և ուսանողներին: Հավաքածուի պոտենցիալ օգտվողներ կլինեն նաև ուսումնական գործընթացի այլ սուբյեկտներ՝ ծնողներ, կրթական համակարգի ադմինիստրատորներ և այլն։
Հավաքածուի համալրման աղբյուրներն են.
- ISO նախագծում մշակված և ձեռք բերված ռեսուրսները,
- այլ աղբյուրներից ստացվող ռեսուրսներ (REOIS, FTsPRO և այլն),
- պետական կազմակերպությունների իրավատերերի կողմից հավաքածուին փոխանցված ռեսուրսները (թանգարաններ, արխիվներ, գրադարաններ, ֆոնդեր և այլն),
- Ուսուցչի կողմից մշակված ռեսուրսներ և տարածաշրջանային նյութեր:
Հավաքածուի համալրման ամենակարևոր աղբյուրներից մեկը կարող է լինել DER զանգվածները, որոնք կուտակվել են թվային կրթական ռեսուրսներ արտադրող կազմակերպությունների կողմից դաշնային ծրագրի իրականացման ընթացքում: նպատակային ծրագիր REOIS և սեփական առևտրային գործունեություն: Այս օբյեկտները հնարավորություն կտան հիմք դնել առարկայական հավաքածուների համար հիմնականի բոլոր հիմնական առարկաներում ուսումնական պլանՀետևաբար, NFPC-ն բանակցություններ է վարում DER-ի մշակող կազմակերպությունների հետ, որի նպատակն է ձեռք բերել պայմանավորվածություններ դրանք Միասնական հավաքածու տեղափոխելու վերաբերյալ։
Կայքեր տարրական դպրոցի ուսուցիչների համար
Uroki.net (տարրական դպրոցի ուսուցիչների համար). http://www.uroki.net/docnach.htm
Ուսուցչին օգնելու համար՝ http://school-ppt.3dn.ru/
Արտադպրոցական գործունեություն ցանկացած տոնի համար. http://schoollessons.narod.ru/
Արտադասարանական գործունեություն՝ http://school-work.net/
Թերթ «Մանկավարժական խորհուրդ», թերթ « Վերջին զանգ«Մանկավարժական ստեղծագործություն» թերթը. http://www.ped-sovet.ru/Default.aspx
Ամսագիր «Նախակրթարան»՝ http://n-shkola.ru/
Տարրական դպրոցի ուսուցիչների ակումբ՝ http://www.4stupeni.ru/
Վաղ զարգացման մեթոդներ. http://www.7ya.ru/articles/2.aspx
Ուսուցչի մեթոդական խոզուկ. http://www.zanimatika.narod.ru/index.htm
Տարրական դպրոց. սովորել, խաղալ, հանգստանալ. http://www.nachalka.info/about/
«Դպրոց-2100» կրթական համակարգ http://www.school2100.ru/
Նախակրթարանի կրթական միջավայր՝ համակարգչային գիտություն, մաթեմատիկա, երաժշտություն, խոսքի զարգացում և բնագիտություն. http://www.int-edu.ru/nachschool/soft.html
Բաց դաս (Մանկավարժների ցանցային համայնք). http://www.openclass.ru/weblinks/25292
Ուսուցիչների խորհուրդը ( մանկավարժական համայնք): http://www.pedsovet.su/
Ներկայացումներ ուսուցիչների համար՝ http://prezentacya.my1.ru/
Ստեղծագործ ուսուցիչների ցանց՝ http://www.it-n.ru/
Ուսուցչի թերթ՝ http://www.ug.ru/
Ուսուցչի պորտալ՝ http://www.uchportal.ru/
Փառատոնը մանկավարժական գաղափարներ "Հանրային դաս": http://festival.1september.ru/
http://www.ed.gov.ru - Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության կայք:
http://www.km.ru - «Կիրիլ և Մեթոդիոս» ընկերության պորտալ
http://vschool.km.ru - վիրտուալ դպրոցԿիրիլ և Մեթոդիոս.
http://www.maro.newmail.ru- «Զարգացնող կրթություն» MARO միջազգային ասոցիացիայի կայք (Elkonin-Davydov system)
http://www.meeme.ru - Մոսկվայի շարունակական մաթեմատիկական կրթության կենտրոնի կայք:
http://www.freepuzzles.com - մաթեմատիկական հանելուկներ պարունակող կայք:
http://suhin.narod.ru - Կայք «Ժամանցային և ուսումնական նյութերԻգոր Սուխինի գրքերից՝ գրական գյուտերից մինչև շախմատ.
http://library.thinkguest.org - Origami կայք երեխաների և ծնողների համար:
http://playroom.com.ru - Մանկական խաղասենյակ.
http://historic.ru/cd/artyx.php- արվեստի գրադարան
http://www.uroki.net/ - անվճար դասերի մշակում, սցենարներ, պլանավորում GeoMan.ru: Աշխարհագրական հանրագիտարան
Արխիվ ուսումնական ծրագրերը: http://rusedu.ru/
Ֆեդերալ նահանգ. Պորտալ Ստանդարտ: http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=223
Կայք «Հեքիաթների զամբյուղ»՝ http://www.lukoshko.net
Առցանց ռեսուրսներ ուսուցիչների համար տարրական դպրոց: http://konstantinova.21416s15.edusite.ru/p33aa1.html -
«Ռուսական արջ». http://www.rm.kirov.ru/index.htm
«Կենգուրու» - Մաթեմատիկայի միջազգային օլիմպիադա. http://center.fio.ru/som/RESOURCES/KARP... ENGURU.HTM
Ճանաչողական պորտալ՝ http://clow.ru/
«Մեզ շրջապատող աշխարհը» էլեկտրոնային հանրագիտարան. http://www.bigpi.biysk.ru/encicl/
Մաթեմատիկա մեջ տարրական դպրոց(հոդվածներ, խնդրագիրք, ամփոփագրեր, խաղեր). http://annik-bgpu.km.ru/index.html
Նկար 1.7. Կայք «DER-ի մեկ հավաքածու»
Թվային կրթական ռեսուրսների միասնական հավաքածու ( http://school-collection.edu.ru) ստեղծվել է 2005-2007 թվականներին։ «Կրթական համակարգի ինֆորմատիզացիա» (ISO) ծրագրի շրջանակներում (նկ. 1.7):
Միասնական հավաքածուի ստեղծման նպատակն է կենտրոնանալ մեկ վայրում և ապահովել ժամանակակից կրթական գործիքների ամբողջական փաթեթ, որոնք նախատեսված են տարբեր դասավանդման և ուսուցման համար: ակադեմիական առարկաներԴաշնային պետության համաձայն կրթական չափորոշիչհիմնական հանրակրթ.
Ժողովածուն կազմված է առարկայական-թեմատիկ սկզբունքով և բաղկացած է հետևյալ հիմնական բաժիններից՝ կատալոգ, ժողովածուներ, գործիքներ, էլեկտրոնային հրատարակություններ, տարածաշրջանային ժողովածուներ, նորություններ։
Միասնական հավաքածուի՝ որպես կրթական ինտերնետային ռեսուրսի առավելություններից է ուսումնական գործընթացում դրա ռեսուրսների օգտագործման մեթոդական աջակցության առկայությունը:
Միասնական հավաքածուի թվային կրթական ռեսուրսների հիմնական մասը կարող է օգտագործվել, երբ տարբեր մեթոդներ, մանկավարժական տեխնոլոգիաներ, տարբեր թղթային բաղադրիչ ունեցող ուսումնական նյութերում, դպրոցի վերափոխման գործընթացի տարբեր փուլերում՝ և՛ ժամանակակից չափանիշներով, և՛ նոր չափորոշիչներին համապատասխան դասավանդման ժամանակ։ DER-ի բոլոր հավաքածուներին տրամադրվում են կրթական գործընթացում դրանք օգտագործելու իրավունքի լիցենզիաներ:
Միասնական հավաքածուն պարունակում է ռեսուրսների հետևյալ տեսակները.
1. Կրթական համակարգի տեղեկատվական աղբյուրները.
· տարրական տեղեկատվության աղբյուրներ(գրաֆիկական պատկեր, նկարագրության տեքստ, լուսանկարներ);
· պարզ կառուցվածքի տեղեկատվական աղբյուրներ(ուսումնական տեքստ, բացատրական տեքստեր);
· Բարդ կառուցվածքի տեղեկատվական աղբյուրներ - IISS(Հիպերտեքստ. ռեսուրսների հղումները կարող են ներառվել տեքստում);
2. Տեղեկատվական գործիքներ.
· կրթական գործունեության գործիքներ -ռեսուրսներ, որոնք նախատեսված են տեքստային փաստաթղթերի, գրաֆիկական օբյեկտների, թվային տվյալների զանգվածների, ձայնի և տեսաերիզների, համակարգչային լաբորատորիաների ստեղծման, խմբագրման և դասավորության համար:
· ուսումնական գործընթացի կազմակերպման գործիքներ.ռեսուրսներ մեթոդիստների, ուսուցիչների և դպրոցի ադմինիստրատորների համար, որոնց օգտագործումը ավտոմատացնելու է ժամանակացույցի պատրաստումն ու պահպանումը, վերահսկելու և վերլուծելու ուսանողների գիտելիքները և ուսումնական գործընթացի առաջընթացը և այլն, այսինքն. իրականացնել կառավարման գործընթացի տեղեկատվականացում ուսումնական հաստատություն;
3. Ուսումնական և մեթոդական նյութեր՝ ուղղված որակապես նոր կրթական արդյունքների հասնելուն.
· Նորարար կրթական և մեթոդական համալիրներ՝ IUMK.
Դեմո նյութեր.
պաստառ - նկարազարդում (նկ. 1.8);
Նկար 1.8. պաստառի նկարազարդում
պաստառ-սխեմա (նկ. 1.9);
Նկար 1.9. Պաստառի դիագրամ
· ինտերակտիվ աղյուսակ (նկ. 1.10);
Նկար 1.10. ինտերակտիվ սեղան
ներկայացումներ (նկ. 1.11);
Նկար 1.11. ներկայացման սլայդ
Տեսահոլովակներ (տեսահոլովակներ, տեսաշրջագայություններ, անիմացիաներ) (նկ. 1.12);
Նկար 1.12. Տեսահոլովակը
Գործնական պարապմունքների նյութեր.
առաջադրանքներ-կոնստրուկտորներ (նկ. 1.13);
Նկար 1.13. Կառուցողական առաջադրանքներ
առաջադրանքներ (նկ. 1.14);
Նկար 1.14. Մաթեմատիկական խնդիրներ
Հսկողության և հավաստագրման նյութեր (Նկար 1.15)
Նկար 1.15. Նյութեր հսկողության և սերտիֆիկացման համար
Թվային կրթական ռեսուրսների միասնական հավաքածուի կայքում՝ «Նորարար ուսումնական նյութերԳոյություն ունեն բարդ կառուցվածքի մի քանի տեղեկատվական աղբյուրներ: Դիտարկենք դրանցից մի քանիսը:
IUMK «Գրաֆիկա գումարած. Գրաֆիկական և մուլտիմեդիա տեղեկատվության ստեղծման և մշակման տեխնոլոգիա» (ՓԲԸ «E-Publishing») (նկ. 1.16):
Նկար 1.16. IUMK «Գրաֆիկա պլյուս»
Այս ռեսուրսի հիմնական նպատակն է ուսանողներին տրամադրել թվային վիդեո, թվային աուդիո, 3-d մոդելավորման տեխնոլոգիաների պատկերացում, ինչպես նաև ձայնի, վիդեո և գրաֆիկայի մշակման գործնական հմտություններ:
Համալիրն ընդգրկում է հետևյալ թեմաները՝ համակարգչային գրաֆիկայի հիմունքներ, գունային ներկայացում համակարգչում, ռաստերային գրաֆիկա, թվային վիդեո, թվային ձայն: Համալիրը ներառում է լիցենզավորված ծրագրեր (նկ. 1.17):
Նկար 1.17. «Գրաֆիկա Պլյուս» համալիրի Էկրանապահ
Բարդ կառուցվածքի տեղեկատվական աղբյուր «Համակարգչային ցանցերի հիմունքներ»(JSC «E-Publishing») աջակցում է «Հեռահաղորդակցության տեխնոլոգիաներ» դասընթացի դասավանդմանը անիմացիոն աուդիո դասախոսությունների, նկարազարդման սլայդների, թեստերի և այլնի օգնությամբ:
Ռեսուրսը ներառում է դասի կառուցող ուսուցչի համար, ինչպես նաև դպրոցի կայքի կառուցող (նկ. 1.18):
Նկար 1.18. Էկրանապահ IISS «Հեռահաղորդակցության տեխնոլոգիաներ»
