पाठ सारांश

विषय भूगोल कक्षा 7

Demeshchenko तात्याना अनातोल्येवना, भूगोल के शिक्षक, MKOU "बुज़िनोव्स्काया माध्यमिक विद्यालय" द्वारा संकलित

पाठ विषय

अफ्रीका की भूवैज्ञानिक संरचना और राहत

की योजना बनाई शैक्षिक परिणाम

विषय

मेटासब्जेक्ट

निजी

पाठ में शैक्षणिक बातचीत के परिणामस्वरूप, विषय कौशल के स्तर पर छात्र सक्षम होंगे:

अफ्रीका की राहत की विशेषताओं को जानें;

भौतिक मानचित्र की भवन मानचित्र से तुलना करना सीखें पृथ्वी की पपड़ीऔर पृथ्वी की पपड़ी की संरचना पर राहत की निर्भरता को प्रकट करने के लिए; मुख्य भूमि के कुछ हिस्सों में मुख्य भू-आकृतियों को निर्धारित करने के लिए कौशल और क्षमताएं तैयार करना;

रचना करना सीखें संक्षिप्त विवरणयोजना के अनुसार बड़े भू-आकृतियाँ।

सूचना स्रोतों, कार्टोग्राफिक सामग्री के साथ काम करते समय छात्रों की मानसिक गतिविधि का विकास करना;

ध्यान, स्मृति, कल्पना विकसित करें।

अपने सहपाठियों को सुनने की क्षमता विकसित करें;

उनका विकास करें रचनात्मक कौशल; छोटे समूह कौशल में सुधार।

सीखने की समस्याओं का समाधान

प्रचलित भू-आकृतियाँ, उनके गठन का इतिहास और सापेक्ष स्थिति। उच्च और निम्न अफ्रीका के बीच राहत में अंतर; मतभेदों के कारण। मुख्य भूमि पर उनके निक्षेपों के वितरण में खनिज और नियमितताएँ।

पाठ में अध्ययन की गई बुनियादी अवधारणाएँ

राहत, मंच, आंतरिक और बाहरी राहत-निर्माण प्रक्रियाएं, ज्वालामुखी, हाइलैंड्स, खनिज।

पाठ में प्रयुक्त आईसीटी उपकरणों के प्रकार

कंप्यूटर (लैपटॉप) और मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर।

सीडी-रोम डिस्क "भूगोल। हमारा घर पृथ्वी है। महाद्वीप। महासागर के। लोग। देश। 7 वीं कक्षा"।

शैक्षिक इंटरनेट संसाधन

प्रस्तुति "अफ्रीका की भूवैज्ञानिक संरचना और राहत"

पाठ की संगठनात्मक संरचना

मंच

शिक्षक गतिविधि

छात्र गतिविधियां

दलील

मैं मंच (1 मिनट।)- आयोजन का क्षण जिसमें शामिल हैं: पर छात्रों के काम को व्यवस्थित करने के तरीकों का विवरण आरंभिक चरणपाठ, छात्रों को स्थापित करना शिक्षण गतिविधियां, पाठ का विषय और विषय (उस कक्षा की वास्तविक विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए जिसके साथ शिक्षक काम करता है)

कक्षा में उत्पादक कार्यों के लिए छात्रों को तैयार करने में मदद करता है;

एक सकारात्मक भावनात्मक स्थिति बनाता है।

अभिवादन

शिक्षक का अभिनंदन करते हुए परिचारक के अनुपस्थित रहने की सूचना।

ध्यान का संगठन, कामकाजी लय में छात्रों का मूड, सचेत अनुशासन की शिक्षा।

होमवर्क पर सामने की बातचीत - 1 मिनट .

दोस्तों, पिछले पाठ में हम किस विषय पर मिले थे?

अफ्रीका भौगोलिक रूप से किन महाद्वीपों से संबंधित है?

क्या केवल जीपी के कारण ही हम अफ्रीका को दक्षिणी महाद्वीप कहते हैं?

स्लाइड #1

शिक्षक ध्यान से सुनें। वे सवालों के जवाब देते हैं।

नई सामग्री को सक्रिय और सचेत रूप से आत्मसात करने की तैयारी।

द्वितीय चरण (5 मिनट।)ज्ञान अद्यतन।

छात्रों द्वारा प्राप्त किए जाने वाले लक्ष्य निर्धारण यह अवस्थापाठ (पाठ में अपने आगे के कार्य को प्रभावी बनाने के लिए विद्यार्थियों को क्या करना चाहिए)

लक्ष्य और उद्देश्यों की परिभाषा जो शिक्षक पाठ के इस चरण में प्राप्त करना चाहता है;

आयोजन स्वतंत्र गतिविधिछात्रों को पाठ की समस्याओं से परिचित कराने के लिए:

विश्लेषण किए गए पाठ के टुकड़े से तैयार ज्ञान निकालना;

पाठ के विषय का स्व-निर्माण।

स्वतंत्र गतिविधियों में शामिल:

शिक्षक द्वारा प्रस्तावित पाठ का अध्ययन करें;

विश्लेषण करें और निष्कर्ष निकालें कि "ब्लैक स्क्वायर" द्वारा कौन सी अवधारणा छिपी हुई है;

किए गए निष्कर्ष के आधार पर, पाठ के विषय का निर्माण किया जाता है।

शिक्षक: - आज हम अफ्रीका के बारे में और भी अधिक जानेंगे, मेरा सुझाव है कि आप कार्य पूरा करें:

प्रस्तावित विशेषताओं से, अफ्रीका के अनुरूप उन्हें निर्धारित करें:

1) सबसे नम महाद्वीप;

2) भूमध्य रेखा लगभग बीच में गुजरती है;

3) चार महासागरों द्वारा धोया गया;

4) क्षेत्रफल की दृष्टि से दूसरे स्थान पर है;

5) महान दोष स्थित हैं;

6) क्षेत्रफल के हिसाब से सबसे बड़ा महाद्वीप;

7) सबसे गर्म महाद्वीप;

8) भूमि पर सबसे लंबी पर्वत श्रृंखला अवस्थित है;

9) मुख्य भूमि दो कटिबंधों द्वारा पार की जाती है;

10) मैदानी इलाकों में राहत का बोलबाला है।

शिक्षक:

अफ्रीका की किन विशेषताओं ने उत्तर देना कठिन बना दिया?

राय किन विशेषताओं पर विवादास्पद थी?

तो, पाठ का विषय क्या है जिससे हमें आज परिचित होना होगा?

दोस्तों, और हम पाठ में अध्ययन करेंगे, पाठ में 21 खोजें।

छात्र कार्य को सुनते और समझते हैं।

अफ्रीका की सही विशेषताओं का चयन करें

वे एक दूसरे को सुनते हैं, सही, सही ज्ञान।

पाठ्यपुस्तक में एक पैराग्राफ खोजें

आपको सीखना होगा

1. के बारे में भूवैज्ञानिक इतिहासअफ्रीका।

2. के बारे में आधुनिक राहतमुख्य भूमि।

3. मुख्य भूमि पर खनिजों की नियुक्ति पर।

छात्रों के ज्ञान पर परिचालन नियंत्रण का कार्यान्वयन।

नई सामग्री का अध्ययन करने के लिए छात्रों की तत्परता के स्तर को स्थापित करना।

छात्रों के व्यक्तिपरक अनुभव को साकार करना।

प्रवेश का गैर-मानक रूप संज्ञानात्मक प्रेरणा के उद्भव में योगदान देता है।

स्वैच्छिक ध्यान का विकास।

चरण III (12 मि.)नई सामग्री का अध्ययन और आत्मसात।

नए के मुख्य प्रावधानों की प्रस्तुति शैक्षिक सामग्री, जिसे छात्रों द्वारा महारत हासिल किया जाना चाहिए (इस अनुच्छेद की सामग्री के आधार पर, विशेषज्ञ विषय सामग्री के शिक्षक के ज्ञान के स्तर के बारे में निर्णय लेता है);

अपने अधिग्रहण के लिए विकसित योजना के अनुसार आवश्यक ज्ञान प्राप्त करने के लिए छात्रों की स्वतंत्र गतिविधियों का आयोजन करता है (से तैयार ज्ञान निकालने के लिए) वैज्ञानिक ग्रंथ, ज्ञान के स्व-निर्माण के माध्यम से अनुसंधान गतिविधियाँ):

वैज्ञानिक परीक्षणों से ज्ञान निकालना;

अनुसंधान कार्य की प्रक्रिया में ज्ञान का स्वतंत्र अधिग्रहण।

समूह में खोज गतिविधियों के माध्यम से वैज्ञानिक लेखों के विश्लेषण, प्राप्त जानकारी के एल्गोरिथम और नए ज्ञान के निर्माण के लिए स्वतंत्र गतिविधियों में शामिल करना।

शैक्षिक गतिविधि के उद्देश्यपूर्ण चरित्र का गठन।

उद्घाटन भाषणशिक्षकों के लिए नया विषय.

आप अफ्रीका के बारे में बहुत कुछ बोल सकते हैं, लेकिन आज के पाठ के लक्ष्य इस प्रकार हैं:

1) अफ्रीका की राहत की विशेषताओं से परिचित हों;

2) पृथ्वी की पपड़ी की संरचना के मानचित्र के साथ भौतिक मानचित्र की तुलना करना और पृथ्वी की पपड़ी की संरचना पर राहत की निर्भरता की पहचान करना सीखना;

3) मुख्य भूमि के कुछ हिस्सों में मुख्य भू-आकृतियों को निर्धारित करने के लिए कौशल और क्षमताएं बनाना।

शिक्षक: - दोस्तों, योजना का बिंदु 1, हम पहले ही पूरा कर चुके हैं, महाद्वीप की विशेषताओं को याद करते हुए।

- एक नए विषय पर शिक्षक की कहानी।

अफ्रीका की प्रकृति की विविधता न केवल इसके जीपी के साथ जुड़ी हुई है, बल्कि मुख्य भूमि के भीतर पृथ्वी की पपड़ी की संरचना की जटिलता से भी जुड़ी है। आइए सुनते हैं कि महाद्वीप का गठन कैसे हुआ, आइए उन लोगों को सुनें जिन्होंने इस विषय पर एक परियोजना तैयार की - "अफ्रीका - प्राचीन महाद्वीप का हिस्सा।"

- समूह के काम। समूह के सदस्यों के संदेश - परियोजना "अफ्रीका - प्राचीन महाद्वीप का हिस्सा" की प्रस्तुति:

गोंडवाना के बारे में

तुलनात्मक स्थिति दक्षिणी महाद्वीपपैंजिया के विभाजन के प्रारंभिक चरण में और वर्तमान समय में (गोंडवाना योजना) अफ्रीका के संबंध में।

शिक्षक: - धन्यवाद दोस्तों, अच्छा किया। और हम आगे राहत का अध्ययन करते हैं, शिक्षक को सुनते हैं, पाठ्यपुस्तक, एटलस मानचित्रों के साथ काम करते हैं। याद रखें कि आप पहले से क्या जानते हैं।

- "पृथ्वी की पपड़ी की संरचना" और "अफ्रीका का भौतिक मानचित्र" मानचित्रों के साथ कार्य करना:

याद रखें कि प्रकृति के घटकों का अध्ययन राहत से क्यों शुरू होता है।

मुख्य भू-आकृतियों के नाम लिखिए।

एटलस के नक्शों का उपयोग करते हुए, यह निर्धारित करें कि मुख्य भूमि के क्षेत्र में कौन से भू-आकृतियाँ प्रबल हैं।

अफ्रीका की राहत की विशेषताओं के नाम बताइए। महाद्वीप के विशाल भू-आकृतियों और भू-पर्पटी की संरचना के बीच संबंध का एक उदाहरण दीजिए।

मुख्य भूमि पर मैदानों की प्रधानता की व्याख्या कीजिए।

अफ्रीका में कौन से पहाड़ हैं?

पर्वत मुख्य भूमि के उत्तर में मुड़े हुए हैं, और पूर्व में ज्वालामुखी और अवरुद्ध क्यों हैं?

प्रचलित ऊँचाइयों के अनुसार अफ्रीका को किन दो भागों में बाँटा जा सकता है?

अफ्रीका के उत्तरी भाग में कौन से खनिज प्रचुर मात्रा में हैं, और दक्षिणी कौन से खनिज हैं?

खनिजों की संरचना में इतने अंतर का क्या कारण है?

शिक्षक: - और इसलिए, आइए पृथ्वी की पपड़ी की विवर्तनिक संरचना और अफ्रीका की राहत की विशेषताओं के बीच संबंध और अन्योन्याश्रयता स्थापित करें।

इस प्रकार, अफ्रीका के भौतिक मानचित्र और मानचित्र "पृथ्वी की पपड़ी की संरचना" का विश्लेषण हमें इसकी राहत की विशेषताओं के बारे में निम्नलिखित निष्कर्ष निकालने की अनुमति देता है, और कार्य कहा जाता है -

वाक्य खत्म करें:

मुख्य भूमि के आधार पर स्थित है ..., जिस पर ... .. स्थित हैं।

मुड़े हुए क्षेत्र ….. के अनुरूप हैं।

अफ्रीका की राहत विविध है, यह है ...., ...., ..., ..., .... .

मुख्य भूमि का प्रभुत्व है .... .

पर्वत मुख्य रूप से किस पर स्थित हैं?...

छात्रों को इस विचार के लिए प्रेरित किया जाता है कि पृथ्वी की पपड़ी लगातार बदल रही है, एक निश्चित चरण में प्लेटफॉर्म बनते हैं, फिर वे आगे बदलते हैं।

इस विकास का एक ज्वलंत उदाहरण अफ्रीका की राहत है।

शिक्षक: - दोस्तों, तुम महान हो! हम निष्कर्ष निकालने में कामयाब रहे, किताब, एटलस के साथ अच्छा काम किया। रोचक प्रस्तुति दी गई। अब हम अपनी योजना के अगले चरण की ओर बढ़ते हैं। हमारी योजना में क्या है?

आपको व्यापार खेल "ट्रैवल कंपनी" में आमंत्रित किया जाता है।

खेल का उद्देश्य: - अफ्रीका में पर्यटकों को आकर्षित करने के लिए मुख्य भूमि के कुछ हिस्सों के बारे में पुस्तिकाएं तैयार करना, और ताकि पर्यटकों को इन क्षेत्रों के बारे में जानकारी प्राप्त हो।

अनुदेश - 1) समूहों में काम करें;

आपको लिफाफों में से मुख्य भूमि के भाग की विशेषताओं का चयन करना होगा।

कार्ड आपकी सहायता के लिए पेश किए जाते हैं, जब समूह तैयार होता है, नेता कार्ड उठाता है: ग्रीन कार्ड - प्रारंभिक जांच, लाल कार्ड - पुस्तिका तैयार है।

किसी भी सामग्री का प्रयोग करें।

5) हम मौन का पालन करते हैं, दूसरों के साथ हस्तक्षेप नहीं करते हैं।

इसलिए समूहों में काम करने के लिए तैयार हो जाइए।

मुख्य भूमि के अलग-अलग हिस्सों के बारे में पुस्तिकाओं का संकलन - समूहों में काम करना।

मैं जीआर। - एटलस पर्वत

द्वितीय जीआर। - इथियोपियाई हाइलैंड्स

तृतीय जीआर। - ड्रैगन पर्वत

चतुर्थ जीआर। - केप पर्वत।

वी जीआर। - पूर्वी अफ्रीकी पठार

योजना: 1) भू-आकृति मुख्य भूमि के किस भाग में स्थित है? 2) यह किस दिशा में खींच रहा है? 3) आयाम क्या हैं? 4) उच्चतम ऊंचाई, प्रचलित ऊंचाइयां क्या हैं? 5) क्या आप यह जानते हैं?

शिक्षक समूहों के काम का पर्यवेक्षण और समन्वय करता है .

शिक्षक :

जब सभी पत्ते उठ चुके हों, यानी समूह जवाब देने के लिए तैयार हों, तो उनकी जगह ले लें।

स्लाइड संख्या 2 - पाठ के उद्देश्य

शिक्षक की बात ध्यान से सुनें, पाठ के उद्देश्यों को समझें।

वे स्वतंत्र रूप से पाठ योजना से परिचित होते हैं और इसके कार्यान्वयन के लिए आगे बढ़ते हैं।

स्लाइड नंबर 3 - पाठ योजना

प्रस्तुति

स्लाइड #4 - #7

समूह सदस्य संदेशप्रोजेक्ट प्रस्तुति "अफ्रीका एक प्राचीन महाद्वीप का हिस्सा है।"

एक परियोजना प्रस्तुत करने वाले छात्रों के एक समूह को सुनें।

शिक्षकों को सुनो।

शिक्षक सवालों के जवाब देते हैं, पूरक होते हैं, एक दूसरे को सही करते हैं।

पाठ्यपुस्तक और एटलस मानचित्रों के साथ काम करें।

प्रस्तावित कार्य के साथ काम करें "वाक्य समाप्त करें ..."स्लाइड #8

अपनी बुद्धि जाचें:

मुख्य भूमि के आधार पर एक मंच है जिस पर मैदान स्थित हैं।

पर्वत मुड़े हुए क्षेत्रों के अनुरूप हैं।

अफ्रीका की राहत विविध है, यह मैदान, पठार, तराई, पहाड़ियाँ, पहाड़ हैं।

मुख्य भूमि पर मैदानों का प्रभुत्व है।

पहाड़ मुख्य रूप से मुख्य भूमि के बाहरी इलाके में स्थित हैं।

वे कार्य को सुनते और समझते हैं।

व्यापार खेल में शामिल "यात्रा कंपनी

पाठ्यपुस्तक पाठ और एटलस मानचित्रों के साथ कार्य करें

सिग्नल कार्ड के साथ काम करना शुरू करें।

ध्यान की एकाग्रता। नई सामग्री की धारणा और जागरूकता सुनिश्चित करना।

प्रस्तुति अध्ययन सामग्री के आवश्यक पहलुओं की धारणा को बढ़ाती है।

भाषण का विकास, क्षितिज का विस्तार।

संज्ञानात्मक प्रेरणा का सक्रियण।

नई सामग्री (स्वतंत्रता और जागरूकता) का अध्ययन करने के लिए छात्रों को अपनी गतिविधियों को पढ़ाना

कार्यशील स्मृति का विकास, स्वैच्छिक ध्यान।

पाठ्यपुस्तक के साथ काम करना, एटलस मानचित्र स्वतंत्र कार्य के कौशल का निर्माण करते हैं, मानसिक गतिविधि को सक्रिय करते हैं।

पाठ का यह क्षण छात्रों की तुलना करने के लिए कारण और प्रभाव संबंध स्थापित करने की क्षमता के विकास में योगदान देता है।

प्राथमिक जागरूकता, सामान्यीकरण और नई सामग्री का व्यवस्थितकरण।

शब्दावली कार्य- शैक्षिक सामग्री को आत्मसात करने में अंतराल को समझने और समाप्त करने की गहराई की जाँच करना।

खेल पल उत्तेजित करता है संज्ञानात्मक गतिविधिअध्ययन की जा रही सामग्री में रुचि।

चरण IV (23 मि.) सामग्री का समेकन। कौशल और क्षमताओं का विकास।

छात्रों के लिए एक विशिष्ट शैक्षिक लक्ष्य निर्धारित करना (पाठ के इस स्तर पर छात्रों को क्या परिणाम प्राप्त करना चाहिए);

पाठ के इस चरण में शिक्षक द्वारा अपने लिए निर्धारित लक्ष्यों और उद्देश्यों की परिभाषा;

नई शैक्षिक सामग्री के निर्धारण के दौरान निर्धारित लक्ष्यों को प्राप्त करने के रूपों और विधियों का विवरण, उन छात्रों की व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए जिनके साथ शिक्षक काम करता है।

नए ज्ञान को पुन: पेश करने के लिए छात्रों की स्वतंत्र गतिविधियों का आयोजन करता है, नए ज्ञान को लागू करने के लिए छात्रों की स्वतंत्र गतिविधियों का आयोजन करता है:

नए ज्ञान का निष्कर्षण;

नई या बदली हुई परिस्थितियों में ज्ञान का अनुप्रयोग .

समूह प्रदर्शन सुनें - अफ्रीका में एक ट्रैवल कंपनी यात्रा कार्यक्रम के लिए एक विज्ञापन

बातचीत:

यदि आपको यात्रा करने का अवसर दिया जाए, तो आप अफ्रीका के किस भाग की यात्रा करेंगे और क्यों?

अब आपने मुख्य भूमि पर किस स्थान का अध्ययन किया है जो आपके मूड के अनुकूल है?

शिक्षक:

दोस्तों, यह निर्धारित करने के लिए कि आपने सामग्री कैसे सीखी, आपको बहु-स्तरीय कार्यों की पेशकश की जाती है।

आप अपने द्वारा चुने गए कार्यों के साथ काम करेंगे।

शिक्षक निर्देश देता है

बहु-स्तरीय कार्य।

पहला स्तर:

उस प्लेट का नाम क्या है जिस पर महाद्वीप स्थित है?

मुख्य भूमि के अलावा प्लेट पर और क्या है?

अफ्रीका में मुख्य विवर्तनिक संरचनाओं की सूची बनाएं।

दूसरा स्तर:

बताएं कि क्या होता है जब प्लेटें टकराती हैं और अलग हो जाती हैं?

कथन की सत्यता की पुष्टि कीजिए - अफ्रीका मैदानों की मुख्य भूमि है।

अफ्रीका की राहत के गठन और खनिजों के वितरण पर बाहरी और आंतरिक प्रक्रियाओं के प्रभाव की तुलना करें।

तीसरा स्तर:

कल्पना कीजिए और समझाइए कि हजारों सालों में अफ्रीकी जीपी का क्या होगा।

अफ्रीका की विवर्तनिक संरचना का उसकी राहत और खनिजों के वितरण पर प्रभाव के बारे में निष्कर्ष निकालिए।

काम पूरा करने के बाद, दोस्तों, आप असाइनमेंट घर ले जा सकते हैं और उन सभी पर काम कर सकते हैं।

स्वतंत्र रूप से (अध्ययन के दौरान) प्राप्त और बनाए गए नए ज्ञान का पुनरुत्पादन; नए ज्ञान को लागू करने के लिए गतिविधियों को अंजाम देना:

शिक्षक द्वारा प्रस्तावित कार्य का विश्लेषण;

नवीन ज्ञान के आधार पर पाठ शैलियों के गुणों का निर्धारण किया जाता है।

अन्य समूहों के लोगों के प्रदर्शन को सुनें।

साथियों के उत्तरों को पूरक करें।

अपनी राय व्यक्त करें।

आवेदन 2

कार्यों के निष्पादन की जाँच करना:

दोस्तों, स्तर 1 के कार्यों को किसने चुना?

प्रति स्क्रीन 1 स्तर;

स्तर 2 और 3 उत्तर सुनें।

स्लाइड नंबर 9

स्तर 1 के कार्यों के प्रश्नों के उत्तर:

1. जिस प्लेट पर अफ्रीका स्थित है उसे अफ्रीकी कहा जाता है।

2. मुख्य भूमि के अलावा, अटलांटिक और हिंद महासागर के तल प्लेट पर पड़े हैं।

3. बुनियादी टेक्टोनिक संरचनाएं: अफ्रीकी-अरब मंच और प्राचीन और प्राचीन तह के क्षेत्र।

जिम्मेदारी की शिक्षा, साथियों की सफलता में खुशी मनाने की क्षमता

ज्ञान को व्यवहार में लागू करने की क्षमता का विकास।

अध्ययन के लिए एक सचेत, व्यक्तिपरक दृष्टिकोण का गठन।

व्यावहारिक और सैद्धांतिक कार्यों को हल करने के लिए अर्जित ज्ञान के साथ काम करने के लिए कौशल का विकास।

गैर-मानक स्थिति में ज्ञान का समेकन।

अनुशासन, साझेदारी, आपसी सहायता की शिक्षा।

विभेदित सहायता प्रदान करना, नियंत्रण और आत्म-नियंत्रण सुनिश्चित करना।

भाषण, स्मृति, कल्पना, सुनने के कौशल का विकास

शैक्षिक सामग्री के मुख्य विचारों को पुन: पेश करने की क्षमता का विकास।

भौतिक समेकन के विभिन्न रूपों का उपयोग करते समय सफलता की स्थिति बनाना।

स्वतंत्रता का गठन।

अध्ययन सामग्री की प्रणाली में नए ज्ञान का समावेश।

शिक्षक: - दोस्तों, अब हमें जांचना है कि आपने कैसे सीखा नई सामग्री. आपको परीक्षण पूरा करने के लिए आमंत्रित किया जाता है - "अफ्रीका की राहत"।परीक्षण

मैं . प्लेटफ़ॉर्म पर मौजूद लैंडफ़ॉर्म का चयन करें:

1. मुड़ा हुआ जाना आरई 2. पुराना गो रयू

3. मैदान .

द्वितीय . में बार-बार भूकंप आने के मुख्य कारणों की पहचान करें पूर्वी अफ़्रीका

1. यहां बेस पर एक प्लेटफॉर्म है।

2. यहां राहत पर्वत रूपों की प्रधानता है। एफ

3. यहां कई आग्नेय चट्टानें हैं।

4. पृथ्वी की पपड़ी में एक बड़ा दोष है।

तृतीय . अफ्रीका में, एक ऐसा स्थान है जो पृथ्वी की पपड़ी में बदलाव से अत्यधिक ऊंचा और खंडित है; यहाँ मुख्य भूमि की सबसे ऊँची चोटियाँ, विलुप्त और सक्रिय ज्वालामुखी हैं:

1. इथियोपियाई हाइलैंड्स .

2. केप पर्वत।

3. पूर्वी अफ्रीकी पठार।

4. मेडागास्कर।

चतुर्थ . अफ्रीका की राहत है:

1. पृथ्वी का सबसे ऊँचा महाद्वीप या।

2. यहां 200 से 1000 मीटर ऊंचे मैदानों का बोलबाला है।

3. यहाँ विस्तृत तराई क्षेत्र हैं।

4. यहां पहाड़ बिल्कुल नहीं हैं।

वी . जंक्शन पर बने ये पहाड़ स्थलमंडलीय प्लेटें:

1. केप पर्वत।

2. एटलस।

3. ड्रैगन पर्वत।

4. इथियोपियाई हाइलैंड्स।

उत्तर पत्रक

№ प्रश्न

उत्तर संख्या

परीक्षण को ध्यान से पढ़ें और कार्य करना शुरू करें।

स्लाइड #10

परीक्षणों के साथ काम करना आपको एक नए विषय पर छात्रों के ज्ञान, कौशल, क्षमताओं की त्वरित निगरानी करने की अनुमति देता है, विषय पर जागरूकता के स्तर और ज्ञान की ताकत के बारे में निष्कर्ष निकालने में मदद करता है, सभी छात्रों के काम का मूल्यांकन करता है।

चरण V (2 मि.) परावर्तन

नई शैक्षिक सामग्री के छात्रों द्वारा आत्मसात की डिग्री निर्धारित करने के लिए मानदंडों का विवरण;

परिस्थितियों का जवाब देने के संभावित तरीकों और तरीकों का विवरण जब शिक्षक यह निर्धारित करता है कि कुछ छात्रों ने नई शैक्षिक सामग्री में महारत हासिल नहीं की है।

पाठ के परिणाम के लिए व्यक्तिगत जिम्मेदारी बनाता है।

उन्हें परिभाषित करें भावनात्मक स्थितिसबक पर।

आपने पाठ में क्या नया सीखा और आपने क्या सीखा?

आपको पाठ के बारे में क्या पसंद आया?

और किसे पसंद आया?

आप को क्या याद आता है?

आप कौन सा कार्य फिर से करना चाहेंगे?

शिक्षक सभी को उनके काम के लिए धन्यवाद देता है, सक्रिय छात्रों को पाठ में सक्षम और सही उत्तरों के लिए प्रोत्साहित करता है।

पाठ के लिए ग्रेड पोस्ट करना।

बातचीत में सक्रिय रूप से शामिल हों, पाठ के प्रति अपनी राय, दृष्टिकोण व्यक्त करें।

निष्कर्ष निकालने के लिए कौशल का विकास, प्राप्त पाठ लक्ष्यों के स्तर, साथियों के काम का निष्पक्ष मूल्यांकन करना।

VI. होमवर्क - 1 मिनट।

छात्रों के लिए स्वतंत्र कार्य के लिए लक्ष्य निर्धारित करना (पाठ्यक्रम में छात्रों को क्या करना चाहिए गृहकार्य);

उन लक्ष्यों का निर्धारण करना जिन्हें शिक्षक गृहकार्य निर्धारित करके प्राप्त करना चाहता है;

गृहकार्य को सफलतापूर्वक पूरा करने के लिए मानदंडों की परिभाषा और व्याख्या।

काम की सामग्री और मात्रा को स्वतंत्र रूप से निर्धारित करने के लिए छात्रों की गतिविधियों को व्यवस्थित करता है जिसे प्रत्येक को घर पर व्यक्तिगत रूप से करने की आवश्यकता होती है।

छात्र अपनी सामग्री और दायरे का निर्धारण करते हैं गृहकार्य. एक व्यक्तिगत कार्य योजना विकसित या योजना बनाना।

शिक्षक डायरी में होमवर्क लिखने की पेशकश करता है। इसे ठोस बनाता है, यह प्राप्त करता है कि यह सभी छात्रों द्वारा समझा जाता है।डी / जेड 21, एक नोटबुक में लिखित रूप में अनुच्छेद के अंत में प्रश्न:

1. मानचित्र पर अफ्रीका की अधिकतम और न्यूनतम ऊंचाई निर्धारित करें।

मुख्य भूमि के भीतर ऊंचाई में उतार-चढ़ाव के आयाम का निर्धारण करें।

2. चिह्नित करें रूपरेखा मैपपैराग्राफ में उल्लिखित सभी रूप

राहत।

3. मानचित्र पर निर्धारित करें कि किस देश में अंक हैं

अधिकतम और न्यूनतम ऊंचाई .__

स्वतंत्र कामसमोच्च मानचित्रों पर - मुख्य भू-आकृतियों और खनिजों को चिह्नित (चिह्नित) करें.

डायरी में होमवर्क लिखें, स्पष्ट प्रश्न पूछें।

स्लाइड #11

होमवर्क प्रेरणा,

सभी छात्रों द्वारा इसके सफल कार्यान्वयन में सद्भावना, विश्वास का माहौल बनाना।

परीक्षण कार्य

भौगोलिक श्रुतलेख

व्यायाम। सही उत्तरों की संख्या तालिका में लिखिए।

1 . किलिमंजारो।
4 . बेन सेक्का।
7 . गिनी.
10 स्वेज।
13 ।डी। लिविगस्टन।
16 .30.3 मिलियन किमी2।

2 . मेडागास्कर
5 . बंगाल।
8 . अलमाडी।
11 कालीमंतन।
14 रोका.
17 ।भूमध्य रेखा।

3 . सुई।
6 . सोमालिया।
9 . जिब्राल्टर।
12 वाविलोव।
15 मर्यातो।
18 रास हाफुन।
19 .22.6 मिलियन किमी2।

विषय पर दोहराव के लिए प्रश्न " भौगोलिक स्थितिअफ्रीका"

सही उत्तरों की संख्या लिखिए

अफ्रीका के तट पर सबसे बड़ा द्वीप।

अफ्रीका स्क्वायर।

चरम उत्तरी बिंदु।

अफ्रीका में सबसे अधिक ऊंचाई 5895 मीटर है इसे कहा जाता है...

अफ्रीका लगभग बीच में प्रतिच्छेद करता है ...

अफ्रीका एक उथले और संकरी जलडमरूमध्य से यूरोप से अलग है।

चरम दक्षिणी बिंदु।

उत्तर पूर्व में, यह एक इस्थमस द्वारा यूरेशिया से जुड़ा हुआ है।

अफ्रीका में सबसे बड़ा प्रायद्वीप।

अफ्रीका की महान खाड़ी - गिनी।

चरम पश्चिमी बिंदु।

उन्होंने पश्चिम से पूर्व की ओर अफ्रीका को पार किया, ज़ाम्बेज़ी की खोज की, विक्टोरिया फॉल्स की खोज की, कांगो की ऊपरी पहुंच, न्यासा झील का वर्णन किया।

चरम पूर्वी बिंदु।

खेती वाले पौधों के 6,000 से अधिक नमूने एकत्र किए, यह स्थापित किया कि इथियोपिया गेहूं की मूल्यवान किस्मों का जन्मस्थान है।

"अफ्रीका की राहत" विषय पर टेस्ट

सही कथन चुनें:

A. मुख्य भूमि पर कोई सक्रिय ज्वालामुखी नहीं हैं।

B. अफ्रीका में कुछ अयस्क खनिज हैं।

B. केप पर्वत प्राचीन तह में बने थे।

उत्तरी अफ्रीका में तलछटी मूल के कई खनिज हैं, tk। इसका अधिकांश क्षेत्र चट्टानों की मोटी परत से आच्छादित है:

ए मेटामॉर्फिक।

बी ज्वालामुखी।

वी. तलछटी।

पर्वत अफ्रीका में स्थलमंडलीय प्लेटों के जंक्शन पर स्थित हैं:

ए ड्रैकोनोव्स।

बी एटलस।

वी. केप।

भू-पर्पटी में सबसे बड़ा भू-भ्रंश इस क्षेत्र से होकर गुजरता है:

ए पूर्वी अफ्रीका।

बी पश्चिम अफ्रीका।

वी. उत्तरी अफ्रीका।

अफ्रीका में सर्वाधिक मात्रा में तेल का उत्पादन होता है :

A. गिनी की खाड़ी के तट पर और उत्तरी अफ्रीका में।

B. लाल सागर के तट पर और दक्षिण अफ्रीका में।

B. मोजाम्बिक चैनल में और सोमाली प्रायद्वीप पर।

तालिका भरें।

पहाड़ों का नाम

उच्चतम बिंदु

नाम

कद

एटलस

अहगर हाइलैंड्स

तिबेस्टी हाइलैंड्स

इथियोपियाई हाइलैंड्स

दारफुर पठार

पूर्वी अफ़्रीकी

पठार

ड्रैगन पर्वत

अवधारणाओं का मिलान करें:

पूर्वी अफ्रीकी पठार

अहगर हाइलैंड्स a) शील्ड्स

लीबिया का मरुस्थल b) प्लेट्स

कांगो नदी का बेसिन

दारफुर पठार

चाडो झील का बेसिन

कालाहारी मरुस्थल

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जिब्राल्टर जलडमरूमध्य के पूर्व में ... 1. जलडमरूमध्य। 2. समुद्र... 3. नहर... 4. समुद्र .. 5. प्रायद्वीप। 6. महासागर। . 7. द्वीप... 8. जलडमरूमध्य... 9. खाड़ी 10. सागर

1. 2. 3. 4. 7. 10. 6. 9. 5. 8.

वास्को डी गामा 1 एन। आई। वाविलोव 2 एफ। मैगेलन 3 4 5 6 एन.एन. मिक्लुखो - मैकले वी. वी. जंकर डी. लिविंगस्टन

अफ्रीका की राहत

पाठ के उद्देश्य: 1) अफ्रीका की राहत की विशेषताओं से परिचित होना; 2) विवर्तनिक संरचना और मुख्य भूमि की राहत की विशेषताओं के बीच संबंध स्थापित करना; 3) मुख्य भू-आकृतियों को चिह्नित करना सीखें।

नई सामग्री सीखना। कहानी। राहत सुविधाएँ। विस्तृत विश्लेषणपत्ते। खनिज।

विस्तृत नक्शा विश्लेषण। सबसे ऊंची पर्वत चोटियों का पता लगाएं। उनका नाम और ऊंचाई।

हीरा हीरा राजाओं और हिमनदों का पत्थर है, जो 10 बिंदुओं की कठोरता के साथ पृथ्वी पर सबसे कठोर खनिज है। कुप्रिन ने हीरे के बारे में बात की: “यह सूर्य का प्रकाश है, जो पृथ्वी में गाढ़ा है और समय के साथ परिलक्षित होता है। वह इंद्रधनुष के रंगों से खेलता है, लेकिन वह खुद पारदर्शी रहता है, एक बूंद की तरह ... "

वाक्यों को समाप्त कीजिए:- मुख्य भूमि के आधार पर स्थित है..., जिस पर ..... स्थित हैं। - मुड़े हुए क्षेत्र ….. के अनुरूप हैं। - अफ्रीका की राहत विविध है, यह है ...., ...., ..., ..., .... . - मुख्य भूमि पर हावी .... . - पहाड़ मुख्य रूप से किस पर स्थित हैं....

अपने ज्ञान का परीक्षण करें: - मुख्य भूमि के आधार पर एक मंच है जिस पर मैदान स्थित हैं। - पर्वत मुड़े हुए क्षेत्रों के अनुरूप होते हैं। - अफ्रीका की राहत विविध है, यह मैदान, पठार, तराई, पहाड़ियाँ, पहाड़ हैं। - मुख्य भूमि पर मैदानों का वर्चस्व है। - पहाड़ मुख्य रूप से मुख्य भूमि के बाहरी इलाके में स्थित हैं।

तुम महान हो! सबक के लिए धन्यवाद!

विषय पर: पद्धतिगत विकास, प्रस्तुतियाँ और नोट्स

पाठ "अफ्रीका की राहत सुविधाएँ। खनिज"।

पाठ अफ्रीका की मुख्य भूमि की यात्रा का रूप लेता है। राहत और इसकी विशेषताओं का अध्ययन सामग्री के आत्मसात करने के विभिन्न तरीकों और रूपों में किया जाता है। यह जोड़ी का काम है, समूह का काम है। के साथ काम करना...

अफ्रीका की राहत

"अफ्रीका की राहत" विषय पर 7 वीं कक्षा में मॉड्यूलर भूगोल पाठ लक्ष्य और उद्देश्य: शैक्षिक: मुख्य भूमि की राहत की विशेषताओं का अध्ययन करने के लिए, इन सुविधाओं के कारणों की पहचान करने के लिए। के लिए पहले से ही ज्ञात निर्दिष्ट करें ...

इसे दो महासागरों द्वारा धोया जाता है

इसमें कई नदियाँ और विभिन्न देश हैं।

सहारा मरुस्थल वहाँ फैला हुआ है,

एक कारवां रेत के टीलों से होकर गुजरता है।

एटलस पर्वत हैं, और अल्जीयर्स पास में है।

नीली झीलों से नील नदी शुरू होती है।

वहाँ कालाहारी एक रंगीन नदी के साथ

जानवर अपना पानी पीएंगे।

10. किलिमंतन।

12. भूमध्य रेखा।

13. सुई।

14. सोमालिया।

15. जिब्राल्टर।

16. वाविलोव।

17. मारियाटो।

18. रास हाफुन।

19.22.6 मिलियन किमी2.

1. किलिमंजारो।

2. बेन-सेक्का।

3. गिनी।

4. स्वेज।

5.डी. लिविगस्टन।

6.30.3 मिलियन किमी2।

7. मेडागास्कर

8. बंगाली।

9. अलमाडी।

• मुख्य भूमि की राहत की विशेषताओं से परिचित होना, इन विशेषताओं के कारणों की पहचान करना।
• अफ्रीका के खनिजों के बारे में जानें।

राहत है…

पहाड़ हैं…

मैदान हैं...

अनियमितताओं का समूह

पृथ्वी की सतह.

ऊंचा भू-आकृति,

स्पष्ट रूप से परिभाषित के साथ

शीर्ष और ढलान।

पृथ्वी के चपटे क्षेत्र

एक बूंद के साथ छाल

ऊंचाई 200 मीटर से अधिक नहीं।

कद

निम्न पर्वतों में भेद करें - 500 से 1000 . तक

मीटर, मध्यम पर्वत - 1000 से 2000 . तक

मीटर, ऊंचे पहाड़ - 2000 . से अधिक

मीटर ऊंचा।

• पहाड़ों की ऊंचाई में अंतर:...

मैदानों की ऊंचाई में अंतर:...

कद

मैदानी क्षेत्र आवंटित करें - तराई - 200 . तक

ऊंचाई के मीटर, ऊंचाई - 500 मीटर तक,

पठार - ऊंचाई में 1000 मीटर तक।

200-1000 मीटर . से

अधिक

• एटलस पर्वत
• इथियोपियाई हाइलैंड्स
• पूर्वी अफ्रीकी पठार
• वोल्क। किलिमंजारो
• वोल्क। कैमरून
• केप पर्वत
• ड्रैगन पर्वत

अफ्रीका की भू-आकृतियों का नाम और लेबल लगाएँ

संरचना

पृथ्वी की पपड़ी

प्लेटफार्मों

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अफ्रीका के राहत और खनिज भूगोल पाठ, ग्रेड 7 लेखक: गोलोवन ओल्गा विक्टोरोवना, भूगोल शिक्षक नगर शैक्षिक संस्था"बुडेनोव्स्क शहर के लिसेयुम नंबर 8, बुड्योनोवस्की जिले"

लक्ष्य और उद्देश्य: अफ्रीका की विवर्तनिक संरचना, राहत और खनिजों के बारे में छात्रों की समझ बनाना - उनकी संरचना, संरचना, स्थान। कारण और प्रभाव संबंध स्थापित करने की क्षमता का निर्माण जारी रखें, साथ काम करें भौगोलिक मानचित्रऔर उनकी तुलना करें।

कवर की गई सामग्री की पुनरावृत्ति। अफ्रीका का क्षेत्रफल कितना है? (विश्व में दूसरा) अफ्रीका कितने गोलार्द्धों में स्थित है? (चार में) अलमाडी क्या है? (केप) अफ्रीका का चरम दक्षिणी बिंदु कौन सा केप है? (सुई) अफ्रीका का निकटतम महाद्वीप कौन सा है? (यूरेशिया) कौन सी जलसंधि अफ्रीका को यूरोप से अलग करती है? (जिब्राल्टर) अफ्रीका के उत्तरी केप। केप अल्माडी जिब्राल्टर के केप अगुलहास जलडमरूमध्य (बेन सेक्का) केप बेन सेक्का

कवर की गई सामग्री की पुनरावृत्ति। उस यात्री का नाम दर्ज करें जिसे इस पुर्तगाली नाविक ने खोजा था समुद्री मार्गभारत के लिए, दक्षिण अफ्रीका का चक्कर लगाते हुए, मुख्य भूमि के पूर्वी तट से होकर गुजरा, पार किया हिंद महासागरऔर हिन्दुस्तान के तट पर पहुँचे। वास्को डिगामा

कवर की गई सामग्री की पुनरावृत्ति। नाम का नाम प्रसिद्ध खोजकर्ता. उन्होंने पश्चिम से पूर्व की ओर दक्षिण अफ्रीका को पार किया, ज़ाम्बेज़ी नदी की खोज की, उस पर एक बड़ा सुंदर जलप्रपात खोजा, जिसे उन्होंने विक्टोरिया कहा। अभियान का नेतृत्व किसने किया, जो 1926 से 1927 तक चला। अफ्रीका में खेती वाले पौधों के 6,000 नमूने एकत्र किए? डेविड लिविंगस्टन निकोले इवानोविच वाविलोव

मानचित्र विश्लेषण: "पृथ्वी की पपड़ी की संरचना।" अफ्रीका कितने लिथोस्फेरिक प्लेटों पर है? क्या अन्य प्लेटों के साथ टकराव के क्षेत्र हैं? यदि हां, तो टक्कर के दौरान कहां और क्या प्रक्रियाएं होती हैं? उस प्लेट और प्लेटफॉर्म का नाम क्या है जिस पर मुख्य भूमि स्थित है? मुख्य भूमि पर किस युग के पर्वत स्थित हैं? प्लेट किस दिशा में और किस गति से चल रही है? (अफ्रीकी प्लेट, अफ्रीकी प्लेट) (एक ही लिथोस्फेरिक प्लेट पर) (अफ्रीकी और यूरेशियन प्लेटें टकराती हैं।) (प्राचीन पर्वत: केप और ड्रेकोनिस; युवा पर्वत: एटलस) (प्लेट उत्तर पूर्व की ओर चलती है)

विवर्तनिक और भौतिक मानचित्रों की तुलना। राहत क्या है? आप मुख्य भूमि की भूपर्पटी की संरचना पर भू-आकृतियों की निर्भरता को कैसे देखते हैं? अध्ययन की गई भू-आकृतियों को याद करें। (पृथ्वी की सतह की अनियमितताओं का समूह, आकार, उत्पत्ति और उम्र में भिन्न, राहत कहा जाता है) (मैदान प्लेटफार्मों पर स्थित हैं, और पहाड़ तह क्षेत्रों में हैं।)

पूर्वी अफ्रीकी दोष अफ्रीका में कौन-सी भू-आकृतियाँ प्रचलित हैं? राहत की विविधता के कारण क्या हैं? पूर्वी अफ्रीका में भूमि पर पृथ्वी की पपड़ी में सबसे बड़ा दोष है। यह लाल सागर के साथ इथियोपियाई हाइलैंड्स के माध्यम से ज़ाम्बेज़ी नदी के मुहाने तक फैला है। आप उसकी शिक्षा के बारे में क्या सोचते हैं?

राहत युवा पहाड़ कहाँ हैं? उनके नाम क्या हैं? क्या सहारा के केंद्र में युवा पहाड़ बन सकते हैं? तराई कहाँ हैं? आप मुख्य भूमि की भूपर्पटी की संरचना पर भू-आकृतियों की निर्भरता को कैसे देखते हैं?

RELIEF के मैदानों ने अधिकांश अफ्रीका पर कब्जा कर लिया है। प्रचलित ऊंचाइयों के अनुसार, मुख्य भूमि को निम्न अफ्रीका और उच्च अफ्रीका में विभाजित किया जा सकता है। निम्न और उच्च अफ्रीका की प्रचलित ऊँचाइयों को मानचित्र पर निर्धारित करें।

अफ्रीका के भौतिक मानचित्र के साथ काम करें। n / n लैंडफॉर्म का नाम उच्चतम बिंदु का नाम ऊंचाईअंक, एम 1 टुबकल 4165 2 अहखागर हाइलैंड्स ताहत 3 इथियोपियाई हाइलैंड्स 4 5895 5 डारफुर पठार 6 टिबेस्टी हाइलैंड्स 3415 अफ्रीका के भौतिक मानचित्र पर, तालिका में लापता डेटा भरें।

एटलस पर्वत मुख्य भूमि के उत्तर-पश्चिम में एटलस पर्वत हैं, जिनमें से उत्तरी युवा पर्वतमाला दो लिथोस्फेरिक प्लेटों के जंक्शन पर स्थित हैं।

टुबकल एटलस की सबसे ऊंची चोटी माउंट टुबकल (4165 मीटर) है, जो स्की पर्यटन के प्रशंसकों के लिए एक पसंदीदा अवकाश स्थल है।

किलिमंजारो ज्वालामुखी किलिमंजारो दुनिया के सबसे बड़े विलुप्त ज्वालामुखियों में से एक है, जो अफ्रीका का सबसे ऊंचा पर्वत है।

इथियोपियाई हाइलैंड्स इथियोपियाई हाइलैंड्स - जंजीरों के साथ एक विशाल पर्वत श्रृंखला ऊंचे पहाड़और कई व्यक्तिगत विलुप्त ज्वालामुखी।

ड्रैगन पर्वत ड्रैगन पर्वत एक कगार की तरह दिखते हैं, जिनमें से एक ढलान कोमल है, और दूसरी खड़ी है, और खड़ी ढलान कोमल की तुलना में आधी लंबी है।

खनिज। अफ्रीका का कौन सा भाग आग्नेय खनिजों में समृद्ध है, और कौन सा तलछटी खनिजों में समृद्ध है? विभिन्न मूल के खनिज भंडारों के वितरण में क्या अंतर हैं?

निष्कर्ष तलछटी मूल के खनिज मैदानी इलाकों से मेल खाते हैं, और ये मुख्य भूमि के उत्तरी, पश्चिमी और मध्य भाग हैं। आग्नेय मूल के खनिज पहाड़ी राहत के अनुरूप हैं, और ये मुख्य भूमि के पूर्वी और दक्षिणपूर्वी हिस्से हैं। नतीजतन, पृथ्वी की पपड़ी, राहत और खनिजों की संरचना के बीच एक निश्चित संबंध है, अर्थात्: प्लेटफार्म मैदानी इलाकों और तलछटी खनिजों के जमा के अनुरूप हैं। आग्नेय मूल के खनिज मैदानी इलाकों में पाए जाते हैं, जहां मंच की क्रिस्टलीय नींव पृथ्वी की सतह के करीब आती है, साथ ही साथ पृथ्वी की पपड़ी की भ्रंश रेखा के साथ। मुड़े हुए क्षेत्र पहाड़ों और आग्नेय मूल के खनिजों के अनुरूप हैं। पहाड़ों में तलछटी खनिज पाए जाते हैं, जिनका निर्माण एक प्राचीन समुद्र के स्थल पर हुआ था।

टेस्ट 1. वे दो लिथोस्फेरिक प्लेटों के जंक्शन पर स्थित हैं 1) ड्रैगन पर्वत; 2) केप पर्वत; 3) एटलस पर्वत; 2. अफ्रीका का सबसे ऊंचा स्थान 1) माउंट किलिमंजारो; 2) ज्वालामुखी केन्या; 3) ज्वालामुखी कैमरून। 3. उत्तरी अफ्रीका में और गिनी की खाड़ी के तट पर 1) तांबे के अयस्कों के विशाल भंडार की खोज की गई है; 2) हीरे; 3) तेल। 4. पूर्वी अफ्रीका में हाइलैंड्स 1) अहगर; 2) इथियोपियाई; 3) तिब्बती। 5. दक्षिण पूर्व अफ्रीका में पर्वत 1) ड्रैगन पर्वत; 2) केप पर्वत; 3) एटलस पर्वत; 1.3; 2.1; 3.3; 4.2; 5.1.

होमवर्क 25। समोच्च मानचित्र पर प्रमुख भू-आकृतियों और खनिज निक्षेपों को लेबल करें।

प्रयुक्त स्रोतों की सूची इलेक्ट्रॉनिक दृश्य सहायता पुस्तकालय "भूगोल 6-10 ग्रेड" निकितिन एन.ए. सबक विकासभूगोल द्वारा। 7 वीं कक्षा। - एम.: "वाको", 2005 http://ru.wikipedia.org http://www.tonnel.ru/?l=gzl&uid http://geography7.wdfiles.com/local--files/surface-of -africa/Tizi%27n%27Toubkal.jpg http://geography7.wikidot.com/surface-of-africa http://sergeydolya.livejournal.com/354124.html http://commons.wikimedia.org/wiki/ http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/47/Ethiopian_highlands_01_mod.jpg/640px-Ethiopian_highlands_01_mod.jpg?uselang=en