Studijski vodič je usmjeren na pripremu za uspješno polaganje Jedinstvenog državnog ispita iz istorije. Sadrži primjere svih vrsta zadataka. napredni nivo složenosti, više od 700 ispitne stavke(uključujući zadatke za analizu ilustrativnog materijala, karte, dijagrame) uvježbati svaku vrstu na gradivu cjelokupnog školskog predmeta historije, kao i odgovore.
Priručnik je namijenjen za rad u 10-11 razredu. Omogućiće u najkraćem mogućem roku da se identifikuju praznine u znanju učenika i razrade teme u kojima se čini najviše grešaka.
Publikacija je namijenjena studentima, nastavnicima istorije i metodicima.
Priručnik je dio obrazovno-metodičkog kompleksa „Istorija. Priprema za Jedinstveni državni ispit“, koji uključuje knjige kao što su „Historija. Priprema za ispit-2015. Knjige 1 i 2”, “Istorija. 9-11 razredi. Džepni vodič" i drugi.
Fragment iz knjige.
Rasporedite sljedeće događaje hronološkim redom:
1) pohod Batuovih trupa na sjeveroistočnu Rusiju
2) Pohod Ermaka Timofejeviča u Sibiru
3) stvaranje centralizovanog ruska država
4) prihvatanje Ruske istine
5) uspostavljanje patrijaršije u Rusiji
Navedite sljedeće događaje iz 17. stoljeća. hronološkim redom:
1) usvajanje Nove trgovinske povelje
2) početak vladavine Alekseja Mihajloviča
3) Copper Riot
4) Salt Riot
5) donošenje Kodeksa Savjeta
SADRŽAJ
Uvod.
BANKA ZADATAKA ZA PRIPREMU
§jedan. Zadaci za utvrđivanje hronološkog slijeda događaja.
IX-XVIHbb.
19. vijek
XX - početak XXI vijeka.
§2. Pitanja sa više odgovora.
IX-XVIIIbb.
19. vijek
XX - početak XXI vijeka.
§3. Zadaci usklađenosti.
IX-XV1II vijeka
19. vijek
XX - početak XXI vijeka.
§četiri. Zadaci za određivanje dodatnog elementa sa liste.
IX-XIX vijeka
XX - početak XXI vijeka.
§5. Zadaci za definisanje pojmova, pojmova, naziva
osnovne činjenice, procese, pojave.
1X-X1X vijeka.
XX - početak XXI vijeka.
§6. Zadaci sistematizacije istorijskih podataka,
predstavljena u raznim sistemi znakova, stolovi.
§7. Zadaci za sposobnost rada sa izvorima teksta.
§osam. Zadaci za rad sa istorijskom kartom i dijagramom.
§9. Zadaci za analizu ilustrativnog materijala.
Odgovori.
Bibliografija.
Dugmad iznad i ispod "Kupi papirnu knjigu" a pomoću linka "Kupi" možete kupiti ovu knjigu sa dostavom širom Rusije i slične knjige po najpovoljnijoj cijeni u papirnatom obliku na web stranicama zvaničnih internet prodavnica Labyrinth, Ozon, Bukvoed, Chitai-Gorod, Litres, My-shop, Book24, Books.ru.
Uz dugme "Kupi i preuzmi e-knjiga„Ovu knjigu možete kupiti u elektronskom obliku u zvaničnoj internet prodavnici „Liters“, a zatim je preuzeti na web stranici Liters.
Dugme "Pronađi sličan sadržaj na drugim stranicama" omogućava vam da pronađete sličan sadržaj na drugim stranicama.
Na dugmadima iznad i ispod možete kupiti knjigu u zvaničnim internet prodavnicama Labirint, Ozon i drugima. Također možete pretraživati srodne i slične materijale na drugim stranicama.
Datum objave: 05.11.2015. 18:36 UTC
- Povijest, 10-11 razred, tematski zadaci visokog stepena složenosti za pripremu ispita, analiza, sistematizacija, upoređivanje povijesne građe, argumentacija gledišta, 2. dio, nastavno pomagalo, Pazin R.V., 2014.
- Istorija, Kartografska obuka, Vodič za pripremu ispita, Markin S.A., 2018.
5. izdanje, revidirano. - R. na D.: 2014. - 320 str.
Predloženo tutorial sadrži više 400 zadataka visoki nivo poteškoća (38-39) da se pripremi za ispit iz istorije od antičkih vremena do danas. Zadaci su grupisani u tematski blokovi. Školarci, koji se pripremaju za ispit iz ovog priručnika, mogu savladati čitav niz vještina i sposobnosti rada sa istorijskom građom (reprezentacija opšte karakteristike; sistematizacija, analiza istorijske situacije; poređenje činjenica, procesa, pojava, kao i argumentacija gledišta). poglavlje " Modeli odgovora i opcije za konstruisanje argumentacije u zadacima visokog stepena složenosti» je važan alat ne samo za učenje, već i za kontrolu i samokontrolu znanja. Dodatak se također može koristiti za tekuće i tematska kontrola u višim razredima obrazovnih institucija. Publikacija je namijenjena učenicima od 10. do 11. razreda, aplikantima, nastavnicima i metodicima. Ovo izdanje dopunjeno je novim zadacima i modelima odgovora na njih. Knjiga je dio obrazovno-metodičkog kompleksa „Istorija. Priprema za ispit.
Format: pdf
veličina: 4.6 MB
Pogledajte, preuzmite: 14 .12.2018, linkovi uklonjeni na zahtjev izdavačke kuće Legion (vidi napomenu)
SADRŽAJ
Uvod 3
Poglavlje I. Zadaci visokog stepena složenosti 6
Odeljak 1. Istorija Rusije od antike do kraja XVI veka 6
Tema broj 1: Nastava, društveni poredak, vjerovanja istočnih Slovena.
Pojava državnosti kod istočnih Slovena. Diskusija o
porijeklo Stara ruska država 6
Tema broj 2: Prvi drevni ruski prinčevi i njihove aktivnosti.
Prihvatanje hrišćanstva. Uloga crkve u istoriji
Drevna Rusija i vizantijskog uticaja.
Ruska istina 8
Tema broj 3: Uzroci raspada staroruske države. Vladimir-Suzdal
kneževina; Novgorod Veliki; Galičko-Volinska kneževina: politički sistem,
ekonomski razvoj, kultura 9
Tema #4: Mongolsko osvajanje i njegov uticaj na istoriju
naša zemlja. Ekspanzija sa Zapada i njena uloga u istoriji
naroda Rusije i baltičkih država. Obrazovanje Golden
Horde. Rusija i Horda 10
Tema br. 5: Borba za političku hegemoniju na sjeveru
Istočna Rusija. Moskva kao centar ujedinjenja
ruske zemlje. Moskovski prinčevi i njihova politika.
Kulikovska bitka i njen značaj. Porijeklo
nacionalni identitet 12
Tema br. 6: Završetak ujedinjenja ruskih zemalja
i formiranje ruske države. Formacija
centralne vlasti. Sudebnik 1497
Oblici posjeda zemlje i kategorije stanovništva.
Početak porobljavanja seljaka 13
Tema broj 7: Rusija pod Ivanom IV. Reforme sredine XVI veka.
Formiranje ideologije autokratije 16
Tema broj 8: Opričnina. Diskusija o karakteru opričnine
politika 17
Odjeljak 2. Istorija Rusije XVII-XVIII ev 19
Tema br. 9: Nevolje krajem XVI - početkom XVII in. (razlozi,
suština, posljedice). Diskusija o uzrocima nevolja.
Borba protiv Komonvelta i Švedske. Počni
Dinastija Romanov.._.., 19
Tema broj 10: Otklanjanje posljedica nevolje. Novi fenomeni
u ekonomiji: početak formiranja sveruskog
tržište, formiranje manufaktura. Produžetak
teritorija ruske države u XVII veku.
Društveni pokreti od 17. do 21
Tema br. 11: Društveno-politička struktura
(autokratija, klasna struktura društva).
Kod katedrale iz 1649. Kmetovski sistem
prava 22
Tema #12: Crkveni raskol. Starovjerci 23
Tema br. 13: Transformacije Petra I (društveno-ekonomske,
državno-administrativni, vojni).
Potvrda apsolutizma 24
Tema #14: Spoljna politika u prvoj četvrtini 18. veka.
Sjeverni rat. Formiranje Ruskog Carstva.
Kultura Rusije u 17. veku. Dobitak sekularnog
elemenata u kulturi. Promjene u kulturi i životu
u petrovsko doba 27
Tema br. 15: Rusija u periodu palačski udari 28
Tema #16: Domaća politika Katarina II. Prosvetljeni
apsolutizam. Pisma saputnika plemstvo
i gradovima. Unutrašnja i vanjska politika
Pavle I. Osobine ruske ekonomije drugo
polovina XVIII in. Uspon kmetstva 31
Tema br. 17: Društveni pokreti 18. stoljeća. E. Pugačev. Rusija
u ratovima druge polovine 18. veka. Pristup
nove teritorije 33
Odjeljak Z. Rusija 1801-1860. 33
Tema br. 18: Unutrašnja politika Aleksandra I 33
Tema br. 19: Vanjska politika Aleksandra I. Patriotska
rat 1812. Strani pohodi ruske vojske
1813-1814 36
Tema #20: Dekabristi 38
Tema br. 21: Unutrašnja politika Nikole I. Javnost
misao 1830-1850-ih: "zaštitni"
smjer, slavenofili i zapadnjaci,
pristalice komunalni socijalizam 41
Tema br. 22: Društveno-ekonomski razvoj Rusije
u prvoj polovini 19. veka. Početak industrijske revolucije. Agrarno pitanje sredinom XIX veka. 42
Tema br. 23: Vanjska politika u drugoj četvrtini 19. vijeka.
Krimski rat 43
Odjeljak 4. Rusija 1860-ih-1890-ih 45
Tema br. 24: Unutrašnja politika Aleksandra I.
Reforme 1860-1870-ih 45
Tema #25: Domaća politika Aleksandar III 47
Tema br. 26: Društveno-ekonomski razvoj
tokom postreformskog perioda. Završetak
industrijske revolucije. Promjene
in društvena struktura društvo. emergence
komercijalni i industrijski monopoli 49
Tema br. 27: Ideološke struje i društveni pokret
1860-ih-1890-ih godina Konzervativci, liberali. Evolucija
populizam. Početak radničkog pokreta
(ruska socijaldemokratija) 51
Tema br. 28: Glavni trendovi i kretanja u vanjskoj politici
Rusija 1860-ih - 1890-ih Proširenje teritorije
imperija. Učešće u vojnim savezima 52
Tema br. 29: Razvoj kulture u 19. vijeku (nauka i obrazovanje;
pozivanje na nacionalno porijeklo; osnovni stilovi
u umjetničkoj kulturi, glavni pravci
u književnosti i umetnosti). Doprinos Rusa
Kultura 19. veka u svjetsku kulturu 54
Odjeljak 5. Rusija 1900-1920 55
Tema br. 30: Rusija na početku 20. vijeka: autokratija i društvo;
sistem klasa; ekonomske i političke
razvoj, njegove kontradikcije; Problemi
modernizacija. reforme SU. Witte.
Kultura na početku XX u 55
Tema br. 31: Ideološke struje, političke stranke i
društvenih pokreta u Rusiji na prijelazu stoljeća.
Dumska monarhija 56
Tema br. 32: Revolucija 1905-1907 (razlozi vožnje
snage, glavni događaji, rezultati) 57
Tema br. 33: Reforme P. A. Stolypina. Rusko-japanski rat.
Rusija u Prvom svjetskom ratu. Uticaj rata
na rusko društvo 59
Tema br. 34: Revolucija 1917. Od februara do oktobra.
Dvojna vlast: Privremena vlada i Sovjeti.
Proglašenje Rusije za republiku. Krize
Privremena vlada 63
Tema br. 35: Proglašenje i odobravanje sovjetske vlasti.
Unutrašnja i spoljna politika Sovjetskog Saveza
vlada 1917-1920. Formacija
jednopartijski sistem 65
Tema br. 36: Građanski rat: učesnici, etape, glavni
frontovi. Intervencija. Rezultati i posljedice
građanski rat 67
Odjeljak 6. Sovjetska Rusija, SSSR 1920-1945 68
Tema #37: Ratni komunizam. Kriza ranih 1920-ih
Prelazak na novo ekonomska politika 68
Tema br. 38: Politički život 1920-1930-ih
Unutarstranačka borba. Kult ličnosti
I. V. Staljin. Masovne represije 69
Tema #39: Ukidanje nove ekonomske politike.
Ubrzana modernizacija: industrijalizacija,
kolektivizacija 70
Tema br. 40: Formiranje SSSR-a. Izbor staza spajanja.
Nacionalna politika 1920-1930-ih " kulturna revolucija»
(odobravanje nove ideologije, eliminacija nepismenosti, razvoj obrazovanja, nauke,
umjetnička kultura) 73
Tema br. 41: Vanjska politika sovjetske države
1920-ih-1930-ih godina (glavni pravci
i događaji). SSSR on početna faza Sekunda
svjetski rat; sovjetsko-finski rat;
uključenje u SSSR 1939-1940. novo
teritorije 75
Tema #42: Odlično Otadžbinski rat 1941-1945
(glavne etape i bitke; herojstvo Sovjeta
ljudi tokom ratnih godina; antihitlerovska koalicija;
kraj i rezultati rata) 76
Odjeljak 7. SSSR 1945. - sredinom 1980-ih 78
Tema br. 43: SSSR u prvom posleratnu deceniju:
obnova nacionalne privrede 78
Tema br. 44: SSSR u prvoj posleratnoj deceniji:
ideološke kampanje kasnih 1940-ih. 79
Tema #45: hladni rat i njegov uticaj na unutrašnje i
spoljna politika SSSR-a
nuklearno oružje 82
Tema br. 46: SSSR sredinom 1950-ih - sredinom 1960-ih:
politički život zemlje 83
Tema br. 47: XX kongres KPSS i njegov značaj. Mirovna politika
suživot 85
Tema br. 48: Reforme u socio-ekonomskoj sferi.
Karakteristike razvoja sovjetske nauke i kulture
1950-ih-1960-ih godina 87
Tema br. 49: SSSR sredinom 1960-ih - sredinom 1980-ih:
porast kriznih pojava u sovjetskom društvu
(u privredi, socijalnoj sferi, politici,
ideologija) 88
Tema br. 50: Unutrašnja politika SSSR-a sredinom 1960-ih -
sredinom 1980-ih Eksterni Ustav iz 1977. godine
politika (glavni trendovi i događaji).
Uspostavljanje vojno-strateškog pariteta
SSSR i SAD. Međunarodna politika detanta
napetost 90
Odjeljak 8. SSSR, Rusija 1985. - početkom XXI 93. godine
Tema br. 51: SSSR u drugoj polovini 1980-ih
Politika "perestrojke i glasnosti"
(preduslovi, rezultati) 93
Tema br. 52: Pokušaji reforme privrede i politike
sistemi; njihove rezultate. Događaji 1991. Raspad SSSR-a
(preduslovi i rezultati) 94
Tema br. 53: Vanjska politika: "novo političko mišljenje".
Obrazovanje CIS 96
Tema br. 54: Formiranje nove ruske državnosti.
Ekonomske reforme, njihove posljedice.
Prelazak na tržišnu ekonomiju. Rusija u sistemu
savremeni međunarodni odnosi: RF
i zemlje ZND; Mesto Rusije u savremenom svetu
integracionih procesa. Razvoj modernih
Rusija 98
Poglavlje II. Modeli odgovora i opcije za konstruisanje argumentacije u zadacima visokog stepena složenosti 100
Literatura 312
Single Državni ispit historije provodi se sa ciljem svjedočenja diplomiranih srednjoškolaca opšteobrazovne škole, kao i utvrđivanje nivoa njihove pripremljenosti neophodnog za upis na visokoškolske ustanove. Svrha ovog priručnika je da pomogne srednjoškolcima i kandidatima da se pripreme za ispit.
Kako pokazuje iskustvo izvođenja ispita i analiza pedagoške prakse, pozitivni rezultati se mogu postići ako se u cijelom obrazovnom procesu mnogo pažnje posveti formiranju metapredmetnih metoda djelovanja i razvoju aktivnih kognitivna aktivnost učenici: rad sa svim vrstama obrazovnih informacija, formiranje analitičkih, klasifikacionih sposobnosti, sistematizacija znanja.
Drugi faktor uspjeha je svrsishodan rad na korištenju zadataka visokog stepena složenosti USE u obrazovnom procesu, kako u nastavi, tako iu kontrolnim funkcijama. Zadatak je diplomcima skrenuti pažnju na ključna pitanja kursa istorije, razviti vještinu i konsolidirati sposobnost izvršavanja zadataka različitih vrsta, istaknuti i razraditi najviše teška pitanja zahtijevaju posebnu pažnju. Stoga, ovaj priručnik predstavlja zadatke čiji će rad pomoći u rješavanju zadataka. Zadaci su grupisani u velike dijelove kursa nacionalne istorije, odgovaraju strukturi prikaza gradiva u različitim udžbenicima za 10.-11. razred i hronološki pokrivaju sadržaj kursa istorije od antičkih vremena do početka 21. veka. Unutar svake sekcije istaknute su teme koje se odnose na elemente sadržaja koji se testiraju na Jedinstvenom državnom ispitu iz istorije. Svi zadaci uzimaju u obzir osnovne elemente pripreme - znanja i vještine, vještine rada sa istorijskom građom.
3. izd., dodatak. - R. na D.: 2014. - 336 str.
Studijski vodič je usmjeren na pripremu za uspješno polaganje Jedinstvenog državnog ispita iz istorije. Sadrži primjere izvođenja svih vrsta zadaci višeg stepena složenosti, više 700 test predmeta(uključujući zadatke za analizu ilustrativnog materijala, karte, dijagrame) da uvježbaju svaku vrstu na gradivu cjelokupnog školskog predmeta historije, kao i odgovori. Priručnik je namijenjen za rad u 10-11 razredu. Omogućiće u najkraćem mogućem roku da se identifikuju praznine u znanju učenika i razrade teme u kojima se čini najviše grešaka. Publikacija je namijenjena studentima, nastavnicima istorije i metodicima. Priručnik je dio obrazovno-metodološkog kompleksa "Istorija. Priprema za Jedinstveni državni ispit", koji uključuje knjige kao što su "Historija. Priprema za Jedinstveni državni ispit-2015. Knjige 1 i 2", "Istorija. 9. razredi- 11. Pocket Reference" i dr.
Format: pdf
veličina: 20 MB
Pogledajte, preuzmite: drive.google
SADRŽAJ
Uvod 3
BANKA ZADATAKA ZA PRIPREMU
§jedan. Zadaci za određivanje hronološkog slijeda događaja 6
IX-XVIIIBB 6
XIX u 16
XX - početak XXI veka 21
§2. Zadaci višestrukog izbora 31
IX-XVIIIBB 31
XIX u 39
XX - početak XXI veka 51
§3. Zadaci usklađenosti 67
IX-XVIIIBB 67
XIX na 87
XX - početak XXI vijeka. 101
§četiri. Zadaci za označavanje dodatnog elementa sa liste 127
IX-XIXBB 127
XX - početak XXI veka 136
§5. Zadaci za definisanje pojmova, pojmova, naziva osnovnih činjenica, procesa, pojava 142
IX-XIX veka 142
XX-početak XXI vijeka 146
§6. Zadaci za sistematizaciju istorijskih informacija predstavljenih u različitim znakovnim sistemima, tabele 150
§7. Zadaci za sposobnost rada sa izvorima teksta 181
§osam. Zadaci za rad sa istorijskom kartom i dijagramom 212
§9. Zadaci za analizu ilustrativnog materijala 264
Odgovori 323
Literatura 334
Jedinstveni državni ispit iz istorije održava se radi certifikacije diplomaca srednjih opšteobrazovnih škola, kao i da bi se utvrdio nivo njihove pripremljenosti neophodan za prijem u visokoškolske ustanove.
Zadaci kontrolne i mjerne građe pokrivaju značajan sloj činjeničnog materijala. Pritom se posebna pažnja poklanja testiranju formiranih analitičkih i informatičkih i komunikacijskih vještina diplomaca, kao i univerzalnih aktivnosti učenja o sistematizaciji činjenica, uspostavljanju uzročno-posledičnih, strukturnih i drugih veza, korištenju izvora informacija za rješavanje kognitivnih problema i dr. Posebni zadaci su usmjereni na analizu karata, dijagrama i ilustrativnog materijala.
Priručnik je osmišljen da pomogne maturantima u sistematizaciji, produbljivanju i generalizaciji znanja u toku istorije, učvršćivanju potrebne vještine i procedure za postupanje razne vrste zadaci povećane složenosti. Zasnovan je na kodifikatoru elemenata sadržaja i zahtjeva za nivo obučenosti diplomaca obrazovnih institucija.
Približno vrijeme ispunjenje individualni zadaci je od 2-3 do 5-7 minuta, u zavisnosti od nivoa pripreme i vrste zadatka.
Koje su vrste naprednih zadataka?
Ovo su zadaci za:
utvrđivanje hronološkog slijeda događaja;
višestruki izbor (tri ispravan sud od šest) karakteristični znaci, činjenice istorijskog perioda, pojava;
uspostavljanje korespondencije prilikom povezivanja dva reda informacija;
Predloženi priručnik namijenjen je kvalitetnoj pripremi za ispit iz historije i namijenjen je učenicima od 10. do 11. razreda koji planiraju da dobiju što veći broj bodova na ispitu. Takođe će biti od koristi nastavnicima koji organizuju ovu obuku i metodicima. Ovo izdanje sadrži: više od 450 tematskih zadataka visokog stepena složenosti od antičkih vremena do danas; poglavlje „Modeli odgovora i opcije za konstruisanje argumentacije u zadacima visokog stepena složenosti“, koje je važan alat ne samo učenje, već i kontrolu i samokontrolu znanja. Studenti, pripremajući se za ispit iz ovog priručnika, mogu savladati čitav niz vještina i sposobnosti rada sa istorijskom građom (prikazivanje opšte karakteristike; sistematizacija, analiza istorijskog stanja; poređenje činjenica, procesa, pojava, kao i argumentacija gledišta). Priručnik će pomoći nastavniku u organizaciji i provođenju tekuće i tematske kontrole u srednjoj školi...
8. izdanje, uvećano.
Predloženi priručnik namijenjen je kvalitetnoj pripremi za ispit iz historije i namijenjen je učenicima od 10. do 11. razreda koji planiraju da dobiju što veći broj bodova na ispitu. Takođe će biti od koristi nastavnicima koji organizuju ovu obuku i metodicima. Ovo izdanje sadrži: više od 450 tematskih zadataka visokog stepena složenosti od antičkih vremena do danas; poglavlje „Modeli odgovora i opcije za konstruisanje argumenata u zadacima visokog stepena složenosti“, koje je važan alat ne samo za učenje, već i za kontrolu i samokontrolu znanja. Studenti, pripremajući se za ispit iz ovog priručnika, mogu savladati čitav niz vještina i sposobnosti rada sa istorijskom građom (prikazivanje opšte karakteristike; sistematizacija, analiza istorijskog stanja; poređenje činjenica, procesa, pojava, kao i argumentacija gledišta). Priručnik će pomoći nastavniku u organizaciji i provođenju tekuće i tematske kontrole u srednjoj školi...
8. izdanje, uvećano.
