Synopsa kognitívnej lekcie v strednej skupine „Let do vesmíru“.

Autor diela: Vychovávateľ GBDOU č. 57 okresu Kolpinsky, Petrohrad, Kozlova Oksana Vladimirovna.
Popis materiálu: Tento materiál môže byť užitočný pre učiteľov materských škôl pri práci s deťmi a študentmi vysokých škôl pedagogického zamerania.
Vzdelávacia oblasť "Kognitívny rozvoj"
Úlohy:
Formovať u detí elementárne predstavy o vesmíre, o prvom kozmonautovi Jurijovi Gagarinovi, o dni kozmonautiky;
Názvy pinov geometrické tvary a schopnosť rozložiť ich podľa modelu.

Vzdelávacia oblasť "Sociálne - rozvoj komunikácie».
Úlohy:
Vychovávať deti v schopnosti počúvať dospelých, podporovať spoločné aktivity;
Formovať u detí pravidlá správania pri tímovej práci, rozvíjať priateľské vzťahy, zmysel pre vzájomnú pomoc.

Vzdelávacia oblasť" Vývoj reči».
Úlohy:
Podporovať rozvoj rečovej aktivity u detí, podporovať schopnosť detí odpovedať na otázky učiteľa spoločnou vetou;
Aktivujte slovník prostredníctvom slov: raketa, astronaut, skafandr, vesmír.

Vzdelávacia oblasť" Fyzický vývoj».
Úlohy:
Vytvoriť u detí predstavu, že astronaut musí mať dobré zdravie;
Rozvíjajte pohybovú koordináciu dobré motorové zručnosti, uvoľnite namáhanie očí pomocou zdravotne nezávadných metód (hry v prírode, zraková a prstová gymnastika).

Vzdelávacia oblasť „Umelecký a estetický rozvoj“.
Úlohy:
Upevniť schopnosť rozpoznať a správne pomenovať základné farby;
Rozvíjať konštruktívne schopnosti, schopnosť zostaviť celok z častí, tvorivú predstavivosť.

Prípravné práce
Vedené s deťmi:
Výstava rodinná práca"Poďme spolu letieť do vesmíru";
výstava kníh „Čítanie o vesmíre“;
dirigovanie tematický týždeň"Priestor".
Materiál:
obrázky a fotografie na tému "Vesmír";

Skupina šperkov od jasné hviezdy;
viacfarebné hviezdy na paličkách pre každé dieťa;
viacfarebné kruhy - planéty;
hudobné nahrávky;
geometrické tvary vyrobené z papiera pre kolektívnu aplikáciu "Rakety vo vesmíre";
štetce, obrúsky, lepidlo.

Metódy a techniky:
metódy organizácie a implementácie kognitívna aktivita (didaktická hra, produktívna činnosť);
metódy organizácie činností a formovania prežívania správania (rečové situácie, hra);
metódy uchovania, zachovania a podpory zdravia (zraková gymnastika, prstová gymnastika, mobil - didaktická hra).

Priebeh spoločných aktivít:

Vychovávateľ. Chlapci, pozrite sa, aká krásna je naša skupina! Dnes – 12. apríla, v tento deň naša krajina oslavuje veľký sviatok – Deň kozmonautiky, to je sviatok všetkých astronautov. Na sviatok ste vy a vaše mamy a otcovia robili remeslá.
Venujte pozornosť tomu, koľko fotiek o vesmíre je dnes v našej skupine, poďme sa na ne pozrieť. Zastavujeme sa pri portréte Jurija Gagarina.
Chlapci, viete kto je na portréte? Správne, dobre urobené - toto je portrét Jurija Gagarina. Tento muž ako prvý letel do vesmíru, ako sa volá človek, ktorý bol vo vesmíre? Správne chlapci - toto je astronaut. Astronaut má špeciálny oblek, pozrite sa na obrázok, aký je nezvyčajný. Takýto oblek sa nazýva skafander. Chlapci, astronaut musí byť zdravotne v poriadku, musí byť silný a vedieť a dokázať veľa. Chlapci, viete, čo lietajú do vesmíru? Presne tak, raketa.
Deti, Znayka je dnes naším hosťom, je veľmi šikovný, sám si postavil raketu a priniesol nám fotografiu. Poďme sa pozrieť na to, ako geometrické tvary vyzerajú časti rakety. Chlapci, chcete letieť do vesmíru? Dobre chlapci, najprv si zahráme.
Fizminutka "Hviezdna loď"
Znaika vie o hviezdach všetko. Deti robia predklony (nohy a ruky
Stavia hviezdnu loď. priame čiary) zobrazujú stavbu hviezdnej lode ukladaním imaginárnych blokov na seba.
Pri západe slnka sa hviezdna loď Deti pohybujú v kruhu rýchlym krokom, potom svetlom
Pôjde na hviezdnu cestu, beží, rozprestiera ruky - „krídla“, zobrazujúce začiatok
hviezdna loď.
Dosiahne danú hviezdu
A všetci budú žmurkať z tmy. deti jemne padajú na koberec,
so skríženými nohami po turecky,
uvoľnite ruky a znížte hlavu.
opatrovateľka: Chalani, teraz poletíme, čaká nás raketa ("raketa" je postavená na podlahe stoličiek), ale najprv si zožeňte lístky. (rozdávam lístky - geometrické tvary: kruhy, štvorce, trojuholníky).
Didaktická hra „Raketové lístky“
Deti nájdu na stoličkách obrázok svojho lístka, posadia sa na stoličky podľa geometrických tvarov.
Vychovávateľ: Tak čo, ste pripravení letieť do vesmíru? (hudba hrá)
Vychovávateľ: Leteli sme do vesmíru. Pozrite sa, aké je tu krásne. Čo vidíš okolo? Koľko hviezd vidíš? Koľko planét? Koľko rakiet?
Vizuálna gymnastika: Pozrite sa na blikajúce hviezdy (girlandu) zľava doprava a sprava doľava. Pevne zatvorte oči, otvorte a zažmurkajte mihalnice. Pozrite sa na blízku hviezdu a potom na vzdialenú.
Vychovávateľ: Deti, predstavte si, že sa z vás stali malé hviezdy.
(Hviezdičky rozdávam na paličkách. Deti pomenúvajú farbu svojich hviezd.)
Mobilná - didaktická hra "Nájdi svoju planétu".
Pri hudbe sa deti točia s hviezdami. Na konci hudby sa deti rozbehnú na planétu zodpovedajúca farba ich hviezdy. Deti menia hviezdy, hra sa opakuje ešte dvakrát.
Vychovávateľ: Výborne, chlapci, urobili ste dobrú prácu a teraz je čas, aby sme sa vrátili.
Fizminutka "Raketa"
A teraz sme s vami, deti, Ruky hore, dlane na spojenie - "raketová kupola."
Letíme na rakete. Postavte sa na prsty.
Vstal na špičkách pravá ruka cesta dole, ľavá ruka cesta dole.
Rýchle, rýchle ruky dole. Vytiahnite hlavu hore, ramená dole.
Jeden dva tri štyri -
Tu letí raketa.
Pristávame, užili ste si výlet?
Chlapci, pozreli ste si veľa fotiek, obrázkov o vesmíre a teraz si spravme aj obrázok venovaný Dňu kozmonautiky, ale najskôr sa zahráme.
Prstová hra "Kométa"
Vo vesmíre cez hrúbku rokov Stlačte a uvoľnite prsty.
Ľadový lietajúci objekt. Zdvihnite zaťatú päsť, nakloňte doľava a doprava
Jeho chvost je pás svetla, Otvorené prsty druhej ruky sú pripevnené k päste.
Názov objektu je kométa. Stlačte a uvoľnite prsty.
Hromadná aplikácia "Let do vesmíru".
Hádanie hádaniek.
Vták nemôže dosiahnuť Mesiac
Lietajte a pristávajte
Ale on to dokáže
Rýchlo... (Raketa).
Každé dieťa si samostatne vyberie predmety vystrihnuté z papiera (hviezdy, planéty, astronauti, raketa), ktoré budú prilepené na panel.
Učiteľ usmerňuje činnosť detí, povzbudzuje tých, ktorí správne zostavujú predmet z častí (raketa), voľne sa orientujú v rovine listu, pomáha tým, ktorí sú bezradní, pripomína im, že s lepidlom treba zaobchádzať opatrne.
Po dokončení aplikácie ju deti preskúmajú a s pomocou učiteľa vykonajú sebahodnotenie. Požiadajte deti, aby pomenovali všetko, čo nakreslili. Označte farebnú schému.
Vystavte prácu rodičom ako blahoželanie ku Dňu kozmonautiky.
Výsledky GCD.
Aký je dnes sviatok? Ako sa volá astronaut, ktorý ako prvý letel do vesmíru? Kde sme cestovali? Čo je nalepené na paneli.
Plánovaný výsledok:
deti spoznávajú prvého kozmonauta na portréte, poznajú jeho meno;
vedieť, že naša planéta sa volá Zem;
používať slová v reči: astronaut, planéta, raketa, vesmír, skafander;
deti poznajú základné farby, správne pomenúvajú geometrické tvary;
ukázať rečovú a motorickú aktivitu;
mať určité zručnosti v produktívnej činnosti.
Ďalšia práca:
vštepovať deťom zmysel pre vlastenectvo, hrdosť na svoju vlasť;
pokračovať v oboznamovaní sa so sviatkami a tradíciami Ruska.

Abstrakt priamo vzdelávacie aktivity o zoznámení sa s vonkajším svetom v strednej skupine, téma: „Deň kozmonautiky v škôlke“
Pripravené triedy: vychovávateľka strednej skupiny č.1 Semina Ekaterina Aleksandrovna
Ciele:
Zovšeobecnenie predstáv detí o priestore. Oboznámiť deti s históriou sviatku Dňa kozmonautiky. Uveďte základné informácie o planéte v slnečnej sústave.
Aktivujte si slovnú zásobu: vesmír, planéty, vesmírna loď, Jurij Gagarin.
Upevniť vedomosti o geometrických tvaroch.
Rozvíjajte priestorovú predstavivosť, jemnú a hrubú motoriku.
Pestujte zvedavosť.
Vybavenie:
Obrázky zobrazujúce portrét Jurija Gagarina, psov Belka a Strelka, súhvezdia, Mesiac. Sada geometrických obrazcov, vzorka rakety zložená z týchto obrazcov. Listy papiera s nakreslenými mimozemšťanmi a raketami z geometrických tvarov, ceruzky.
Priebeh lekcie:
Org. moment.
- Chlapci, dnes k nám prišli hostia. Pozdravme ich. - Ahoj.
Emocionálne nastavenie.
Chlapci, ako sa dnes cítite?
- Dobrý, radostný, veselý.
- Podajme si ruky a odovzdajme si navzájom dobrú náladu.
Všetky deti sa zhromaždili v kruhu. Som tvoj priateľ a ty si môj priateľ. Držme sa pevne za ruky a usmievajme sa na seba.
Chlapci z najstarších čias, ľudia sa pozerali na oblohu a premýšľali o tom, ako sa zdvihnúť nad oblaky a zistiť, čo tam je. Trvalo veľa času, kým sa ľudia naučili stavať lietadlá. A prví, ktorí nelietali do vesmíru, neboli ľudia, ale zvieratá. Pozrite sa na tento obrázok. (Zobrazenie). Na ňom môžete vidieť prvých psov. Ktorý letel do vesmíru a vrátil sa späť. Volajú sa Belka a Strelka. A až po úspešnom lete do vesmíru sa tam vydal prvý človek. (Zobrazuje portrét Jurija Alekseeviča Gagarina).
Aký by mal byť podľa vás astronaut? (nebojácny, odvážny, odvážny, hrdinský)
Ako lietajú do vesmíru? (na rakete)
vo vesmírnej rakete. S názvom "Východ" je prvý na planéte. Dokázal som vyliezť ku hviezdam.
Odvtedy každoročne 12. apríla oslavujeme Deň kozmonautiky, sviatok astronautov a všetkých, ktorí im pomáhajú úspešne lietať do vesmíru.
- Dnes budeme mať nezvyčajnú lekciu: pôjdeme s vami do vesmíru.
Aby sme zistili, čo pôjdeme na ceste, uhádnime hádanku.
Vták nemôže dosiahnuť Mesiac
Lietajte a pristávajte.
Ale on to dokáže
Urobiť rýchlo (raketa)
- Správne, chlapci, poletíme na rakete. Musíme vybrať inžinierov a dizajnérov, ktorí nám postavia raketu. A budeme stavať naše rakety z geometrických tvarov.
Vyberte päť alebo šesť detí a postavia z modulov raketu.

Didaktická hra "Postav raketu"
Deťom je ponúknutá vzorka a sada geometrických tvarov. Z ktorého je potrebné pridať raketu.
Máme veľmi krásne rakety. A teraz, pozor! Prosím, pripravte sa na let, usaďte sa v kozmickej lodi, zapnite si pásy. Sú všetci pripravení lietať? Choď! (Počíta sa od 5 do 0.) Začnite! Sme s vami v otvorený priestor. Hviezdy a planéty sú viditeľné z okienka našej rakety.
Pozrite sa pozorne. čo vidíme?
- Slnko.
Slnko je k nám najbližšia hviezda. Ak by sme boli na inej hviezde, videli by sme naše Slnko v podobe malej hviezdy. V skutočnosti je Slnko obrovská horúca guľa, ktorá vyžaruje teplo a svetlo. Na Slnku nie je život, ale dáva nám život: ľudia, rastliny, zvieratá.
Slnko nie je samo, má rodinu - to sú planéty. Rodina slnka sa nazýva slnečná sústava. Má 9 planét. V rodine Slnka, teda v slnečnej sústave, vládne poriadok: nikto sa netlačí, nikto sa navzájom neruší. Každá planéta má svoju vlastnú dráhu, po ktorej krúži okolo Slnka (pozri ilustrácie).
Planéta najbližšie k Slnku je Merkúr. Ďalej je Venuša. Za Venušou leží naša planéta Zem. Za ňou - Mars, za ním Jupiter, potom Saturn, Urán, Neptún a posledná planéta Pluto.
Koľko planét je v našej slnečnej sústave?
Ako sa volá naša planéta?
Zopakujme si ešte raz názov planét.
A teraz vám navrhujem, aby ste sa trochu pohrali.
Mobilná hra "Kozmonauti":
Deti stoja v kruhu, vedú kruhový tanec so slovami:
- Rýchle rakety na nás čakajú, kým poletíme na planéty. Poletíme na ktorú chceme! Ale v hre je jedno tajomstvo - pre oneskorencov tu nie je miesto!
(Deti sa rozpŕchnu a zaujmú svoje miesta na rakete. Hra sa opakuje 2-3 krát).
Poďme ďalej, prosím, posaďte sa. Sú všetci pripravení lietať? Choď! (Počíta sa od 5 do 0.) Začnite!
Akú planétu vidíme?
- Zem.
Zem je jedinou planétou slnečnej sústavy, na ktorej existuje život. Vzduch, ktorý dýchame a ktorý obklopuje našu planétu, sa nazýva atmosféra (ilustrácia). Keby neexistovala atmosféra, nebol by na Zemi život.
Len naša planéta Zem je vhodná na bývanie vo všetkom. Koniec koncov, Zem je planéta-záhrada V tomto chladnom priestore Len tu šumia lesy, Volajú vtáky.
Ale možno niekde ďaleko, ďaleko na iných planétach žijú aj živé bytosti, ktorým hovoríme „mimozemšťania“. Teraz mimozemšťania potrebujú našu pomoc: musíme im pomôcť nájsť ich vesmírne lode.
Didaktická hra „Zasiať cudzincov vo vesmírnych lodiach“
- Pozrite sa na list a odpovedzte mi, deti: Kto letí s akou raketou?
Na list papiera sú mimozemšťania nakreslení z geometrických tvarov a rakiet vo forme rovnakých postáv. Je potrebné spojiť čiarou obraz rakety a mimozemšťana, pozostávajúceho z rovnakých geometrických tvarov.

Všetci dobrí chlapci odviedli skvelú prácu.
– A planéta Zem má sestru, točí sa okolo nej. Hádajte, kto to je?
Hádaj hádanku:
Prichádza noc - stúpa, svieti na oblohe, rozptyľuje tmu. (mesiac)
Mesiac je satelitom našej planéty Zem.
Prečo sa Mesiac nazýva satelit Zeme? (Zem k sebe Mesiac priťahuje, nedovolí mu odísť, preto je vždy blízko Zeme).
Na nočnej oblohe jasne svieti, na Mesiaci možno ďalekohľadom pozorovať tmavé škvrny. Sú to krátery, ktoré vznikli na Mesiaci pádom komét a meteoritov na jeho povrch. na Mesiaci nie je voda, vzduch, ani život.
- Chlapci, poďme s vami, urobme si cvičenie s názvom "Satelit Zeme".
- Každý si vyberie pár. Jeden bude predstavovať Zem, druhý Mesiac. Mesiac sa točí okolo Zeme a Zem zároveň okolo svojej osi, teda okolo seba.
(Deti zobrazujú Zem a Mesiac s hudbou)
Výborne, teraz si sadnite.
Prstová gymnastika.
Raz, dva, tri, štyri, päť Začíname vzlietnuť Odletíme na rakete A obletíme celú Zem Pristaneme na Mesiaci A vrátime sa na Zem.
Didaktická hra „Pomenujte súhvezdia“ (deti zakrúžkujú bodky).
Chlapci, astronómovia, vedci, ktorí pozorujú a študujú hviezdy, objavili na oblohe nové súhvezdia a žiadajú nás, aby sme im pomohli vymyslieť názvy. Vložte ruky do trubice jednu po druhej, ako keby ste sa pozerali cez ďalekohľad, a pozorne sa pozerajte na toto súhvezdie. ako to môžeš pomenovať?
Dom, vták, dáždnik, kvetina atď.
A teraz je čas, aby sme sa vrátili. Zatvorte oči a povedzte čarovné slová:
Vrátil sa z letu
A pristáli na Zemi.
XII. Zhrnutie.
- Tak sme sa vrátili domov.
- Čo sme dnes robili v triede?
- Ktorá úloha sa vám páčila najviac?
Aká úloha sa vám zdala ťažká?

[Pre zobrazenie obrázku si stiahnite súbor]

Materiál pre lekciu „Deň kozmonautiky“Nadpis 2Nadpis 315

Abstrakt lekcie ku Dňu kozmonautiky

Cieľ :

Zoznámte deti s Ruská dovolenka- Deňastronautika , hrdinoviapriestor

Vštepiť hrdinom krajanov pocit vlastenectva a hrdosti

Úlohy :

Rozširovať a prehlbovať vedomosti detí ovonkajší priestor , dátum prvého letu Jurija Gagarina vpriestor

Podporovať aktiváciu kognitívnej činnosti študentov;

Pestovať pracovitosť, trpezlivosť, vytrvalosť, zvedavosť, vzájomnú pomoc, schopnosť pracovať v tíme.

Dekor :

Portréty na doskeastronautov , maľby zobrazujúce let vpriestor .

opatrovateľka : Ahojte deti! Dnes budeme mať veľmi zaujímavé a nezvyčajnépovolanie . Dozvieme sa o úspechoch našich pilotov..

Urobme si vesmírnu aplikáciu.

Astronaut .

Také slovo neexistovalo

Medzi mnohými, mnohými tisíckami slov.

Priniesol ho z neba na Zem

Piloti Gagarin a Titov.

Priestor vždy ľudí zaujímalo. Je vzduch na iných planétach? Existuje život?

A tu sú vedci pod vedenímkonštruktér C . Kráľovná vynašla prvý satelit, nainštalovala naň prístroje a spustilapriestor . Let bol úspešný. Vedci sa rozhodli let zopakovať, ale so živými bytosťami na palube - boli to dvaja psi -páči sa mi : Belka a Strelka, ktorí sa bezpečne vrátili na Zem. A potom sa vedci rozhodli splniť si svoj drahocenný sen - poslať človekapriestor .

12. apríla 2017 uplynie 56 rokov od letu prvého človeka vpriestor . A náš krajan Jurij Alekseevič Gagarin to dokázal. 108 minút strávených ním vvonkajší priestor vydláždil cestu ďalším výskumníkomvonkajší priestor . V krátkom čase od prvého letupriestor človek navštívil Mesiac, preskúmal takmer všetky planéty slnečná sústava, ale ten prvý let bol najťažší a najnebezpečnejší. Ale dôvera a optimizmus, túžba dobývaťpriestor prekonal všetky prekážky.

Čo si myslíte, že sledujete?astronauti vo vesmíre ?

deti : naša planéta, iné planéty, hviezdy.

opatrovateľka : správne chlapci. Ale tiežastronautov počas letu vykonávajú lekárske a technické pozorovania, študujú povrch Zeme a podávajú Zemi správy o miestach, kde sa nachádzajú minerály, podávajú správy o približovaní sa hurikánov, tajfúnov, prírodných katastrof, požiarov v tajge, objasňujú predpoveď počasia , poskytnúťpriestor rozhlasovej a televíznej komunikácie. Aké zložité a zaujímavá práca priastronautov . Chcete sa dostať dopriestor ?

deti : Áno

opatrovateľka : čo by malo byťastronaut (Zdravý, silný, informovaný, pracovitý, odvážny, vytrvalý, vytrvalý atď.) Správne. Chcete, aby som vám povedal nejaké testy do budúcnosti?astronautov . (Áno)

- astronaut je posadený do kresla , zapnite si bezpečnostné pásy a auto začne strašlivo krúžiť okolo tejto stoličkyrýchlosť : hore, dole, tam, tu.

- tu je ďalší : keď raketa vzlietne, veľmi sa trasie. Aby som si zvykolastronaut vložte do vibračného stroja a začne také trasenie, že nedostanete zub na zub.

Testy sú veľmi vážne, ale všetkyastronautov vysporiadať sa s nimi ľahko. Prečo si myslíš? (Pretožezdravých astronautov , silný, trénovaný, venuj sa športu.)

Všetkyastronauti - majstri športu . Každý deň behajú, skáču, hrajú rôzne športy.

Poďme sa s tebou rozísť. mobilná hra"raketomet"

Deti rozložia obrúčky do kruhu, voľne pobehujú okolo obrúčok a hovoriaslová :

Čakajú nás rýchle rakety

Na lety okolo planét.

Čo chceme

Poďme lietať na tento!

Ale v hre je jedno tajomstvo -

Nie je tu miesto pre oneskorencov!

Učiteľ odstráni niekoľko obrúčok. Hra sa opakuje, kým nezostane jedna obruč.

Tu sme natiahnutí. A teraz vám poviem hádankypriestor .

vlk, vlk,

Ukáž ďalší sud

Neukážem ti druhú stranu

chodím zviazaná...(mesiac)

Žiadny začiatok, žiadny koniec

Žiadna zadná časť hlavy, žiadna tvár.

Každý vie : mladí aj starí,

Je to veľká guľa.(Zem)

Koberec je rozsypaný, hrach rozsypaný.

Nemôžem zdvihnúť koberec, nemôžem zbierať hrášok...(hviezdna obloha)

Na oblohe visí žltý tanier.

Žltý tanier dáva teplo každému.(Slnko)

Čo dobrí chlapi všetko uhádli. Poďme si zahrať hru na rozlúčku« astronautov »

Raz-dva, je tu raketa - deti zdvihnú ruky

Tri-štyri, čoskoro vzlietnuť - rozpažte ruky do strán

Letieť k slnku - kruh s rukami

Astronauti potrebuje rok - vezme si ruky na líca, pokrúti hlavou

Ale drahá, nebojíme sa - ruky do strán, telo sa nakláňa doľava a doprava

Každý z nás je predsa športovec – ruky ohýbajú v lakťoch

Lietanie nad zemou - roztiahnite ruky do strán

Pozdravíme ju - zdvihnú ruky a mávajú na rozlúčku A tak sme pristáli na zemi. Ahoj naša rodná planéta!

Ahojte naši vlasť!

Ďakujem za tvoju pozornosť!

Cieľ: Rozšírte predstavy detí o vonkajší priestor, Deň astronautika;

Úlohy:

2. Predstavte prvý astronautov.

3. Vytvárajte základné predstavy o našej planéte.

4. Pestujte pocity vlastenectva.

Prípravné práce:

- vedenie rozhovoru na tému « Priestor»

- prezeranie pohľadníc vonkajší priestor, ilustrácie

- robenie ručných prác, kresieb o vonkajší priestor

memorovanie básní, hádanie hádaniek vesmírna téma

Premietanie videa "Belka a Strelka"

Vybavenie: Multimediálny projektor, laptop, magnetofón.

Priebeh lekcie:

opatrovateľka: Dnes 12 apríla, čo znamená, že sviatok oslavujeme nielen u nás, ale na celom svete. Ktoré?

Deti odpovedajú.

AT: Ľudia sa vždy radi pozerali na oblohu. Tam hore je niečo tajomné, tajomné, pre nikoho neznáme. ľudia vždy záujem: Čo je tam hore? Existujú iné planéty okrem našej? A živé bytosti?

A tak sa naši ruskí vedci rozhodli navrhnúť také lietadlo, ktoré by letelo na inú planétu – raketu. A do koho vletel prvý priestor?

Deti odpovedajú.

AT: Presne tak chlapci. Bol to pes "Laika". Bola vycvičená. Nebála sa žiadneho trasenia, žiadneho hluku, žiadneho tepla, žiadneho chladu.

Už 2 psy išli na ďalší let a raketa bola väčšia.

Aké boli mená týchto psov?

deti: "veverička" a "šípka".

opatrovateľka: Keď psy bezpečne pristáli, potom sa prvý človek začal pripravovať na let.

Teraz sa poďme hrať.

Phys. minúta číslo 1: « Astronaut»

Raz-dva, je tu raketa

(deti zdvihnú ruky hore)

Tri-štyri, odlet čoskoro.

(rozpažte ruky do strán)

Letieť k slnku

(Kruh s rukami)

Astronauti potrebujú rok

(chytiť líca a pokrútiť hlavou)

Ale drahá, nebojíme sa

(Ruky do strán. Naklonenie doľava a doprava)

Každý z nás je športovec

(ohnúť ruky v lakťoch, ukázať svaly)

Lietanie nad zemou

(zdvihnúť ruky do strany)

Poďme ju pozdraviť

(zdvihnúť ruky a zamávať)

A hľa, 12 apríla 1961, slnečné ráno, silná raketa "východ" s prvou osobou na palube letel do priestor. Bol to Jurij Alekseevič Gagarin.

opatrovateľka: Odvtedy (a to už je viac ako 50 rokov) každý rok 12 apríla oslavovaný po celom svete deň kozmonautiky. deň keď prvýkrát v priestor letel prvý človek. A tento ľudský občan naša krajina. Je to veľmi pekné.

Pozri, toto je prvé kozmonaut Yu. Gagarin (Šmykľavka). Je oblečený v špeciálnom obleku. Let trval 90 minút (Je to ako tichá hodina stredná skupina) . Gagarin počas tejto doby obišiel celú Zem a klesol k zemi živý a zdravý.

Básne o Gagarinovi:

1 dieťa:

Lietajúca, lietajúca raketa

Okolo sveta.

A Gagarin v ňom sedí,

Jednoduchý sovietsky chlapík!

2 dieťa:

AT vesmírna raketa

S titulom "východ"

Je prvý na planéte

Dokázal som vyliezť ku hviezdam.

3 dieťa:

Spievanie piesní o tom

jarné kvapky

Navždy budú spolu

Gagarin a apríla.

AT: A aká je zemeguľa? Aká je naša planéta?

AT: Z ktorého Jurij Gagarin videl našu planétu priestor? (foto pozemku z priestor)

deti: Naša zem je guľatá, modrá so zelenými škvrnami.

AT: A ako sa volá mnohonásobne zmenšený model zeme? Šou.

deti: glóbus.

Báseň o planéte "Zem":

Existuje jedna záhradná planéta

V tom chladný priestor

Len tu sú lesy hlučné,

Vtáky volajúce sťahovavé

Iba na ňom kvitnú

Konvalinky v zelenej tráve

A vážky sú len tu

Prekvapene hľadia do rieky.

Postarajte sa o svoju planétu

Veď žiadna iná taká neexistuje!

Phys. minúta číslo 2

Lietajúca, lietajúca raketa

(deti zdvihnú ruky hore, dlane k sebe)

Okolo planéty Zem.

(urobte kruh s rukami nad hlavou)

Krásne, farebné

(rozpažte ruky do strán)

Ty a ja drahá.

(ruky dopredu, dlane hore- "ty" a "mne" polož si ruky na hruď)

AT: Viete, čo je v tom? vesmírom lietali aj ženy. Prvá žena, ktorá dobyla priestor volá sa Valentina Tereshková.

A teraz sa ťa chcem spýtať hádanky, uvidíme, či si na mňa dobrý počúvali:

HÁDANKY:

Na vzducholode

Priestor, poslušný,

My, predbiehajúci vietor,

Smerujeme k…

(raketa)

Muž sedí v rakete.

Odvážne letí do neba,

A na nás vo vašom skafandri

On je z priestor vyzerá.

Odpoveď: astronaut

Úplne prvý v vonkajší priestor

Lietanie veľkou rýchlosťou

Odvážny ruský chlapec

náš astronaut…

(Gagarin)

planéta modrá,

Milovaný, drahý,

Je tvoja, je moja

A volá sa...

(Zem) Výborne!

AT: A tak, chlapci, povedať:

Ako sa volá prvá osoba astronaut?

A čo letelo prvé astronaut?

Ako sa volá prvá žena astronaut?

Ako sa volá naša planéta?

AT: Výborne. Odpovedal si veľmi dobre.

náš lekcia sa skončila.

Abstrakt lekcie o oboznamovaní sa s vonkajším svetom v strednej skupine, téma: "Deň kozmonautiky v materskej škole"

Ciele:

Oboznámiť deti s históriou sviatku Dňa kozmonautiky.
Uveďte prvotné informácie o planétach, Slnku, Mesiaci.
Slovník: vesmír, planéty, vesmírna loď, Jurij Gagarin.
Upevniť vedomosti o geometrických tvaroch.
Zlepšite svoje vizuálne zručnosti a schopnosti.
Rozvíjajte priestorovú predstavivosť, jemnú a hrubú motoriku.
Pestujte zvedavosť.

Vybavenie:

Obrázky zobrazujúce portrét Yu.Gagarina, psov Belka a Strelka, súhvezdia, Mesiac.
Balón.
Sada geometrických obrazcov, vzorka rakety zložená z týchto obrazcov.
Listy papiera s nakreslenými mimozemšťanmi a raketami z geometrických tvarov, ceruzky.
Výkresy súhvezdí.
Vystrihnite kruhovú lepenku, žltú a oranžové kvety, hubky, kresliace zariadenia.

Priebeh lekcie:

Od pradávna sa ľudia pozerali na oblohu a rozmýšľali, ako sa dostať nad oblaky a zistiť, čo tam je. Trvalo veľa, veľa času, kým sa ľudia naučili stavať medicínske prístroje. A prví, ktorí do nich vleteli, neboli ľudia, ale zvieratá: potkany a potom psy. Pozrite sa na tento obrázok. (Zobrazenie). Na ňom môžete vidieť prvých psov. Ktorý letel do vesmíru a vrátil sa späť. Volajú sa Belka a Strelka. A až po úspešnom lete ďalších psov do vesmíru sa tam vydal prvý človek.
Pred mnohými rokmi práve v tento deň letel do vesmíru kozmonaut Jurij Gagarin. (Zobrazuje portrét Jurija Gagarina).

Vo vesmírnej rakete
s názvom "východ"
Je prvý na planéte
Dokázal som vyliezť ku hviezdam.

Odvtedy každoročne v tento deň oslavujeme Deň kozmonautiky - sviatok kozmonautov a všetkých, ktorí im pomáhajú úspešne lietať do vesmíru.

Dnes sa zahráme na astronautov: poletíme vesmírnou loďou, pomôžeme mimozemšťanom, budeme sledovať súhvezdia.

Jurij Gagarin letel do vesmíru na rakete. Na príklade balóna vám ukážem, ako letí raketa.

Opatrovateľ sa nafúkne balón a prstami pritlačte otvor. A potom otvorí prsty a loptička prudko vybuchne nahor.

Náš balón letel ako raketa – pohyboval sa dopredu, pokiaľ v ňom bol vzduch. Raketa nie je vzduch, ale palivo.

A teraz poďme postaviť naše rakety z geometrických tvarov.

Didaktická hra "Postav raketu"

Deťom je ponúknutá vzorka a sada geometrických tvarov. Z ktorého je potrebné pridať raketu.

Dynamická pauza „Astronauti pristávajú na planétach“

Na podlahe sú rozložené obruče rôznych veľkostí a veľkostí. Deti sú rozdelené do dvoch tímov „Východ“ a „Blesk“ a vykonávajú príkazy:
Členovia posádky vesmírna loď Vostok, zoraď jeden po druhom.
Členovia posádky vesmírnej lode Lightning sa postavte do kruhu.
Posádka kozmickej lode Vostok pristála na veľkej žltej planéte.
Posádka kozmickej lode Lightning pristála na dvoch malých modrých planétach.

Astronauti a vedci zistili, že na planétach, ktoré sa točia okolo nášho Slnka, nie je život: niektoré sú príliš studené, iné príliš horúce. Na týchto planétach nikto nežije.

Iba naša planéta Zem
Vo všetkom vhodné na bývanie.
Koniec koncov, Zem je záhradná planéta
V tomto chladnom priestore
Len tu sú lesy hlučné,
Vtáky volajúce sťahovavé.
Postarajte sa o svoju planétu
Veď žiadna iná taká neexistuje!

Ale možno niekde ďaleko, ďaleko, blízko inej hviezdy. Na vzdialených planétach sú živé bytosti. Tých, ktorí žijú na iných, iných planétach, nazývame „mimozemšťania“. Teraz mimozemšťania potrebujú našu pomoc: musíme im pomôcť nájsť ich vesmírne lode.

Didaktická hra „Zasiať cudzincov vo vesmírnych lodiach“

Pozrite sa na hárok a odpovedzte mi, deti:
Kto lieta s akou raketou?

Na list papiera sú mimozemšťania nakreslení z geometrických tvarov a rakiet vo forme rovnakých postáv. Je potrebné spojiť čiarou obraz rakety a mimozemšťana, pozostávajúceho z rovnakých geometrických tvarov.

Nad Zemou neskoro v noci,
Stačí natiahnuť ruku
Chytíš sa za hviezdy
Zdá sa, že sú blízko.
Môžete si vziať pávie pierko,
Dotknite sa ručičiek na hodinách
Jazdite na delfíne
Jazdite na váhe.
Nad Zemou neskoro v noci,
Ak sa pozrieš do neba,
Uvidíte, ako zhluky,
Súhvezdia sú tam.

Didaktická hra „Pomenujte súhvezdia“

Chlapci, astronómovia – vedci, ktorí pozorujú a študujú hviezdy, objavili na oblohe nové súhvezdia a žiadajú nás, aby sme im pomohli vymyslieť názvy.
Vložte ruky do trubice jednu po druhej, ako keby ste sa pozerali cez ďalekohľad, a pozorne sa pozerajte na toto súhvezdie. ako to môžeš pomenovať?

malý dom
Vták
Dáždnik
Kvetina

Keď sa v noci pozrieme na oblohu, čo vidíme? (Zobrazuje obrázok. Odpovede detí). Hviezdy a mesiac.
Mesiac je satelitom našej planéty Zem.

Len slnko ide spať
Mesiac nesedí.
Prechádzky po oblohe v noci
Tlmene osvetľuje zem.

Teraz naša raketa poletí na Mesiac. Tam nakreslíme lunárny portrét. Najprv si však pripravíme prsty.

Prstová gymnastika

"Slnko"
(Dve dlane spojené krížom k sebe s roztiahnutými prstami)

"raketa"
(Dlane sú spojené ukazovákom, prostredníkom a prstenníkom, spodné časti dlaní sú roztiahnuté, zápästia na stole)

"Lunokhod"
(Ak chcete triediť povrch stola prstami, obísť všetky hrbole, bokom, ako „pavúk“)

Kreslenie špongiou "Mesiac"

Deti sú vyzvané, aby položili list kartónu s vyrezaným kruhom na list čierneho papiera a naniesli farbu na kruh špongiou (nie rozmazaním, ale stlačením). Potom kartón opatrne odstráňte a prstami nakreslite kruhy kráterov.

A žijeme s vami na planéte... Zemi.

Snažíme sa o zázraky
Ale nie je nič úžasnejšie
Než letieť a vrátiť sa
Pod strechou vášho domu!

O všetkom na svete:

V roku 1930 bol v USA vydaný film „The Rogue Song“ o únose dievčaťa v kaukazských horách. Herci Stan Laurel, Lawrence Tibbett a Oliver Hardy si v tomto filme zahrali miestnych gaunerov. Títo herci sú napodiv veľmi podobní postavám...

Sekčné materiály

Triedy pre mladšiu skupinu:

Triedy pre strednú skupinu.