Հարկ է նշել, որ շատ դեպքերում բացվում են մարզական և այլ տեսակի դպրոցների, որոնք կապված չեն ձեռքբերման հետ դպրոցական կրթություն, հնարավորություն են տալիս ոչ միայն լավ շահույթ ստանալու, այլեւ իրացնելու բազմաթիվ մասնագետներ, ովքեր ունեն բարձր մակարդակներգիտելիքներ նման ոլորտներում.
Ինչ է ներառված OKVED 85.41-ում
Այս կոդը չի օգտագործվում որպես հիմնականը բիզնեսի արտացոլման համար, ավելի հաճախ օգտագործվում է դրա անդամներից մեկը: Թեև հարկ է նշել, որ ոչ միայն ձեռնարկատերերն են ակտիվորեն օգտագործում այս տեսակի OKVED կոդերը: Այսպիսով, OKVED 85.41-ն օգտագործվում է շատերի կողմից մարզադպրոցներառաջարկելով սպորտային մարզումներ. Այն օգտագործվում է նաև մարզական ճամբարների կողմից։ Այս ծածկագիրը հարկային փաստաթղթերում նշվում է նաև այն ձեռնարկատերերի կողմից, ովքեր որոշում են բացել ձիավարության դպրոց կամ մարտարվեստի բաժին:
Այս ծածկագիրը ներառում է նաև լողի, մարմնամարզության և յոգայի ուսուցման հետ կապված գործողություններ: Այս մարզաձևերը հատկապես տարածված են ձեռներեցների շրջանում: Բայց հարկ է նշել, որ չնայած այս օրենսգրքի օգտագործմանը սպորտի հետ անմիջականորեն առնչվող գործունեության տեսակների արտացոլման համար, այն չի օգտագործվում հանրակրթական դպրոցների, քոլեջների և համալսարանների կողմից իրենց սպորտային գործունեության համար: OKVED 85.41.1-ը և մշակույթի ոլորտում ստացված կրթությունը արտացոլված չեն։
Երկրորդ OKVED ծածկագիրը՝ 85.41.2, նախատեսված է մշակութային ոլորտին առնչվող գործունեությունը արտացոլելու համար։ Այն օգտագործվում է բազմաթիվ գործարարների կողմից, ովքեր որոշում են սկսել աշխատել արվեստի ոլորտում։ Այժմ հաճախ բացվում են արվեստի, պարի, երաժշտության և թատերական խմբակներ, դպրոցներ, ստուդիաներ։ Միակ բացառությունն են օտար լեզուներ, նրանց համար նշվում է այլ OKVED կոդը։
Երրորդ կոդը OKVED 85.41 9. Այն օգտագործվում է ուղղիչ դասընթացների տրամադրման հետ կապված գործունեություն իրականացնելու դեպքում կամ նախապատրաստական պարապմունքներքննություններին։ Այն նաև արտացոլում է լեզվի ուսուցումը: Նաև OKVED 85.41.9-ն այժմ ակտիվորեն օգտագործվում է այն ձեռնարկատերերի կողմից, ովքեր որոշում են իրենց բիզնեսը սկսել համակարգչային դասընթացներով: Այն օգտագործվում է տարբեր թրեյնինգների և դասընթացների արտացոլման համար, որոնք նախատեսված են որոշակի տեսակի մասնագիտությունների յուրացման համար:
Չնայած այն հանգամանքին, որ OKVED 85.41-ն ունի վերծանում 2016 թվականին, և այժմ ունի շատ կարճ բացատրություն, դրանում ներառված ծածկագրերն ունեն ավելի լայն տեղեկատվություն, որը թույլ է տալիս շատ ձեռներեցների դրանք նշել ցանկացած արվեստի դպրոցի կամ հատուկ դասընթացների երեխաների և մեծահասակների բացման մեջ:
Տնտեսական գործունեության տեսակի տեսանկյունից կրթության ոլորտը բավականին ծավալուն է և ծավալուն։ Ռուսաստանի Դաշնության տարածքում կան հսկայական քանակությամբ ուսումնական հաստատություններ, որոնց մեծ մասն ունի հանրակրթական ուղղվածություն։ Ձեռնարկատերերը կարող են այս տեղը համարել որպես բիզնես վարելու տարբերակներից մեկը: Որպեսզի մասնավոր ուսումնական հաստատությունը օրինական աշխատի, նրա հիմնադիրը ներառյալ. պարտավոր է հարկային ծառայությանը հայտարարագրել համապատասխան OKVED ծածկագիրը՝ «Կրթություն»։
Ռուսաստանի Դաշնությունում գործում են կրթական ծրագրերի հետևյալ տեսակները.
նախադպրոցական (նպատակված է նախադպրոցական տարիքի երեխաների ուսուցմանը, խնամքին և խնամքին);
ընդհանուր կրթություն (ընդհանուր և միջնակարգ կրթություն);
պրոֆեսիոնալ; (միջին մասնագիտական կրթություն)
բարձրագույն կրթություն և գիտական գործունեություն։
Որտեղի՞ց պետք է ստանամ OKVED կոդերը 2019 թվականին:
Միակ ընթացիկ OKVED դասակարգիչը OK 029-2014 է (NACE Rev. 2), հաստատված: Rosstandart-ի 2014 թվականի հունվարի 31-ի թիվ 14-րդ հրամանով (փոփոխվել է 2018 թվականի հուլիսի 10-ին): Բոլոր նախորդ հրատարակություններն այլևս տեղին չեն: Այս գրացուցակի մեկ այլ անուն է OKVED2: Այն բաղկացած է բաժիններից, որոնք նշված են լատինական այբուբենի որոշակի տառով:
Տնտեսական գործունեության բոլոր տեսակներն ըստ OKVED «Կրթություն» հավաքված են մեկ մեծ «R» բաժնում։ Դա բացատրվում է նրանով, որ կրթությունը տնտեսության առանձին ճյուղ է, որն ունի հետագա զգալի ընդլայնում՝ դասակարգերի, ենթադասերի և խմբերի։ Սա ներառում է բոլոր տեսակի կրթական ծրագրերը՝ սկսած նախադպրոցական տարիքի երեխաների ուսուցումից մինչև տարբեր մասնագիտությունների գծով մասնագետներ պատրաստելը:
OKVED «Կրթություն». ինչպե՞ս ընտրել ծածկագիրը:
OKVED «Կրթություն» կոդավորման ընտրությունը 2019 թվականին հետևյալն է.
OKVED-2 դասակարգիչում մենք փնտրում ենք «R» - «Կրթություն» բաժինը: Այս բաժինը բաղկացած է միայն մեկ դասից՝ 85։
85.1, 85.2, 85.3, 85.4 ենթադասերում մենք ընտրում ենք ամենահարմար OKVED ծածկագիրը:
85-րդ դասարանում հավաքված գործունեությունը վերծանվում է հետևյալ կերպ.
85.1 - հանրակրթական;
85.2 - միջնակարգ մասնագիտական կրթություն;
85.3 - մասնագիտական ուսուցում;
85.4 - լրացուցիչ կրթություն.
OKVED կոդը պետք է բաղկացած լինի առնվազն չորս նիշից, կարող եք նշել գործունեության առավել մանրամասն տեսակը (5-6 նիշ): Կոդերի քանակը, որոնք կարող են հայտարարվել IFTS-ին, օրենքով սահմանափակված չէ:
Ենթադաս 85.1
Այստեղ հավաքված են կրթական ծրագրեր՝ ուղղված հասարակության մեջ մարդու գոյության համար անհրաժեշտ գիտելիքների և հմտությունների ձեռքբերմանը։ Ուսումնական գործընթացկարող է իրականացվել պետական, քաղաքային և մասնավոր հաստատություններում: Պետական մակարդակով մշակվում են ուսանողների պատրաստման չափորոշիչներ։
Ապակոդավորման օրինակ.
85.11 - կոդը համար նախադպրոցական կրթություն;
85.12 - կոդավորում տարրական կրթություն(ընդհանուր);
85.13 - OKVED «Հիմնական հանրակրթություն»;
85.14 - ՕԿՎԵԴ «Միջնակարգ հանրակրթություն» 2019 թ.
Հարմար ծածկագիր ընտրելիս կարող է հարց առաջանալ՝ OKVED կոդը «Նախադպրոցական կրթություն» 80.11 թե 85.11: Դասակարգչի նոր տարբերակը չի պարունակում 80.11 ծածկագիրը, հետևաբար 85.11 կոդավորումը հարմար է ընդհանուր ծրագրերով աշխատող ուսումնական նախադպրոցական հաստատությունների համար։
Հարկ է նշել, որ երեխայի խնամքը (ցերեկային խնամք) ներառված չէ այս օրենսգրքում: Եթե հաստատությունը մատուցում է այս տեսակի ծառայություն, ապա անհրաժեշտ է հայտարարագրել լրացուցիչ ծածկագիր 88.91:
Ենթադաս 85.2
Այս ենթադասը ներառում է միջնակարգ և բարձրագույն կրթություն: Բարձրագույն կրթությունն ունի հետևյալ ոլորտները.
85.22.1 - բակալավրի աստիճան;
85.22.2 - մասնագիտություն;
85.22.3 - մագիստրատուրա;
85.23 - ամենաբարձր որակավորումը.
Ենթադաս 85.3
Կոդ 85.30-ը վերապահված է ձեռքբերման և բարձրացմանն ուղղված մասնագիտական կրթությանը մասնագիտական իրավասություն. Օրինակ՝ աշխատել որոշակի սարքավորումների և տեխնոլոգիաների հետ։ Սա ներառում է նաև աշխատողների և աշխատողների կողմից որակավորման կատեգորիաների (դասերի, կատեգորիաների) ստացումը՝ առանց կրթության մակարդակը փոխելու:
Ենթադաս 85.4
Սա ներառում է հիմնականից բացի ստացված կրթության տարբեր ձևեր: Դրանք ուղղված են նոր գիտելիքների ձեռքբերմանը կամ ուսանողների առկա կարողությունների զարգացմանը:
OKVED ծածկագիր «Լրացուցիչ կրթություն երեխաների և մեծահասակների համար» 2019 թվականին - 85.41: Այս կոդը միավորում է հետևյալ գործողությունները.
85.41.1 - սպորտ և հանգիստ;
85.41.2 - մշակութային կրթություն (արվեստ, դրամա, երաժշտություն);
85.41.9 - այլ կրթական ծրագրեր, որոնք ներառված չեն այլ խմբերում, ըստ OKVED «Լրացուցիչ կրթություն երեխաների և մեծահասակների համար»:
Լրացուցիչ OKVED կոդերի հնարավոր տարբերակներ
58.11 - գրքերի հրատարակում;
58.14 - պարբերականների հրատարակում;
63.12 - վեբ պորտալների գործունեություն;
62.02.3 - օգտագործողների վերապատրաստման գործունեություն;
69.10 - գործունեություն իրավունքի ոլորտում.
70.22 - խորհրդատվություն առևտրային գործունեության վերաբերյալ.
74.90.4 - խորհրդատվական ծառայություններ գյուղատնտեսության ոլորտում.
74.90.5 - խորհրդատվական ծառայություններ բնապահպանության ոլորտում և այլն:
Կարևոր է հաշվի առնել, որ կրթական գործունեությունը ենթակա է լիցենզավորման: Եթե նոր եք սկսել ընտրել OKVED կոդավորումը, առաջին հերթին սկսեք ուսումնասիրել գրացուցակի բոլոր բաժինների անունները։ Եվ միայն դրանից հետո կարող եք անցնել մանրամասն կոդերի։ Կոդերի նկարագրությունները պետք է շատ ուշադիր կարդալ, քանի որ հենց դրանցում է անհրաժեշտ տեղեկատվություն. Դուք կարող եք ներբեռնել ստորև ամբողջական աղյուսակ OKVED ծածկագրեր կրթական գործունեության համար:
Կոդերի աղյուսակ OKVED «Կրթություն»
|
Ապակոդավորում |
|
|
Կրթություն Այս բաժինը ներառում է. Կրթություն և՛ դպրոցականների համար, և՛ տարբեր մասնագիտությունների ուսուցում AT Ռուսաստանի Դաշնությունստեղծվում են հիմնական կրթական ծրագրեր իրականացնող կրթական կազմակերպությունների հետևյալ տեսակները. 1) նախադպրոցական ուսումնական կազմակերպություն` կրթական կազմակերպություն, որն իր գործունեության հիմնական նպատակն է իրականացնում կրթական գործունեություն. գործունեության համար կրթական ծրագրերնախադպրոցական կրթություն, դայակ և երեխաների խնամք; 2) հանրակրթական կազմակերպություն` կրթական կազմակերպություն, որն իր գործունեության հիմնական նպատակն է, որն իրականացնում է կրթական գործունեություն տարրական ընդհանուր, հիմնական ընդհանուր և (կամ) միջնակարգ կրթական ծրագրերում. հանրակրթական; 3) մասնագիտական ուսումնական կազմակերպություն` ուսումնական կազմակերպություն, որն իր գործունեության հիմնական նպատակն է, որն իրականացնում է կրթական գործունեություն միջնակարգ կրթական ծրագրերում. մասնագիտական կրթություն; 4) կրթական կազմակերպություն բարձրագույն կրթություն- կրթական կազմակերպություն, որը, որպես իր գործունեության հիմնական նպատակ, իրականացնում է կրթական գործունեություն բարձրագույն կրթության կրթական ծրագրերում և գիտական գործունեության մեջ. Ռուսաստանի Դաշնությունում ստեղծվում են կրթական կազմակերպությունների հետևյալ տեսակները, որոնք իրականացնում են լրացուցիչ կրթական ծրագրեր 1) լրացուցիչ կրթության կազմակերպում` կրթական կազմակերպություն, որը, որպես իր գործունեության հիմնական նպատակ, իրականացնում է կրթական գործունեություն լրացուցիչ հանրակրթական ծրագրերի համար. 2) լրացուցիչ մասնագիտական կրթության կազմակերպում` կրթական կազմակերպություն, որն իր գործունեության հիմնական նպատակն է իրականացնում լրացուցիչ մասնագիտական ծրագրերի համար կրթական գործունեություն. Այս բաժինը ներառում է. Պետական, քաղաքային, ոչ պետական (մասնավոր) կրթական կազմակերպություններբոլոր տեսակի Համակարգը բազմամակարդակ է՝ կրթություն ինչպես մեծահասակների, այնպես էլ գրագիտության հիմունքներին տիրապետողների համար։ Կարող է օգտագործվել ռազմական մասնագիտական կրթական ծրագրեր իրականացնող ուսումնական կազմակերպություններում, Դաշնային քրեակատարողական ծառայության ենթակայության կրթական կազմակերպություններում. Յուրաքանչյուր մակարդակ ունի իր ծրագրերի փաթեթը: Առանձին ներառված դասեր ուսանողների համար հաշմանդամառողջություն Ռուսաստանի Դաշնությունում կրթությունը կարելի է ստանալ. Կրթական գործունեություն իրականացնող կազմակերպություններում. Կրթական գործունեությամբ զբաղվող արտաքին կազմակերպություններ (ձևով ընտանեկան կրթությունև ինքնակրթություն) Ուսումնական գործունեությամբ զբաղվող կազմակերպություններում՝ հաշվի առնելով անհատի կարիքները, հնարավորությունները և կախված ուսուցչի պարտադիր պարապմունքների ծավալից ուսանողների հետ, իրականացվում է լրիվ դրույքով, կես դրույքով կամ հեռակա կարգով։ Ընտանեկան կրթության և ինքնակրթության ձևով կրթությունն իրականացվում է կրթական գործունեությամբ զբաղվող կազմակերպություններում միջանկյալ և պետական վերջնական ատեստավորում ստանալու իրավունքով։ Համակցությունը թույլատրվում է տարբեր ձևերկրթությունը և վերապատրաստման ձևերը Կրթության ձևերը և հիմնական կրթական ծրագրի համար կրթության ձևերը կրթության յուրաքանչյուր մակարդակի, մասնագիտության, մասնագիտության և ուսուցման ոլորտի համար որոշվում են համապատասխան դաշնային պետության կողմից: կրթական չափորոշիչներ, կրթական չափորոշիչներ, եթե սրանով այլ բան նախատեսված չէ դաշնային օրենք 2012 թվականի դեկտեմբերի 29-ի N 273-FZ «Ռուսաստանի Դաշնությունում կրթության մասին»: Լրացուցիչ կրթական ծրագրերի և հիմնական ծրագրերի ուսման ձևերը մասնագիտական դասընթացորոշվում են ինքնուրույն կրթական գործունեություն իրականացնող կազմակերպության կողմից, եթե այլ բան նախատեսված չէ Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությամբ Կրթության յուրաքանչյուր մակարդակ ներառում է հատուկ (ուղղիչ) կրթական կազմակերպությունների (դասերի, խմբերի) գործունեությունը, որոնք ապահովում են բուժում, կրթություն և վերապատրաստում, սոցիալական հարմարվողականությունև հաշմանդամություն ունեցող երեխաների և դեռահասների հասարակության մեջ ինտեգրում Այս խմբավորումը դասակարգում է մեծահասակների կրթությունը՝ ըստ հանրակրթության որոշակի մակարդակներին համապատասխանող բովանդակության։ Այս բաժինը ներառում է նաև. Կրթության և վերապատրաստման այլ տեսակներ, ինչպիսիք են տրանսպորտային միջոցների վարորդների դպրոցներում վերապատրաստումը. Կրթություն, որը հիմնականում կապված է սպորտի և ժամանցի հետ, ինչպիսիք են թենիսը կամ գոլֆը, ինչպես նաև կրթական գործունեությունստացել է կրթական կազմակերպություններ(դպրոց, գիշերօթիկ դպրոց, գիմնազիա և այլն), որը հիմք է հանդիսանում միջին մասնագիտական և բարձրագույն կրթության համար. Միաժամանակ ստացած միջնակարգ ընդհանուր կրթությունը (միջնակարգ երաժշտական, խորեոգրաֆիկ, արվեստի դպրոցներ, արվեստի դպրոցներ և այլն) |
|
|
Կրթություն |
|
|
Հանրակրթություն Այս խմբավորումը ներառում է. Կրթության տեսակ, որն ուղղված է անհատի զարգացմանը և հիմնական հանրակրթական ծրագրերի յուրացման գործընթացում ձեռք բերելու, հասարակության մեջ մարդու կյանքի համար անհրաժեշտ գիտելիքների, հմտությունների և կարողությունների, մասնագիտության գիտակցված ընտրության և մասնագիտական կրթություն ստանալու համար։ |
|
|
Նախադպրոցական կրթություն Այս խմբավորումը ներառում է. Նախադպրոցական կրթական կազմակերպությունների ցանցի գործունեությունը, որն իրականացնում է տարբեր ուղղությունների նախադպրոցական կրթության հանրակրթական ծրագրեր՝ ապահովելով երեխաների դաստիարակությունն ու կրթությունը (մանկապարտեզներ, նախապատրաստական դասարաններ և այլն) Այս խմբավորումը չի ներառում. Երեխաների ցերեկային խնամքի միջոցառումներ, տես 88.91 |
|
|
Նախնական ընդհանուր կրթություն Սկզբնական հանրակրթությունն ուղղված է աշակերտի անհատականության ձևավորմանը, նրա անհատական կարողությունների, դրական մոտիվացիայի և հմտությունների զարգացմանը. ուսումնական գործունեություն(կարդալու, գրելու, հաշվելու վարպետություն, ուսումնական գործունեության հիմնական հմտություններ, տեսական մտածողության տարրեր, ինքնատիրապետման ամենապարզ հմտություններ, վարքի և խոսքի մշակույթ, անձնական հիգիենայի հիմունքներ և Առողջ ապրելակերպկյանք) Այս խմբավորումը չի ներառում. մեծահասակների կրթություն; Երեխաների ցերեկային խնամք, տես 88.91 |
|
|
Հիմնական ընդհանուր կրթություն Հիմնական ընդհանուր կրթությունն ուղղված է ուսանողի անհատականության ձևավորմանը և ձևավորմանը (բարոյական համոզմունքների ձևավորում, գեղագիտական ճաշակ և առողջ ապրելակերպ, միջանձնային և ազգամիջյան հաղորդակցության բարձր մշակույթ, գիտության հիմունքների յուրացում, պետական լեզուՌուսաստանի Դաշնություն, մտավոր և ֆիզիկական աշխատանքի հմտություններ, հակումների, հետաքրքրությունների զարգացում, սոցիալական ինքնորոշման կարողություն) |
|
|
Միջնակարգ հանրակրթ Միջնակարգ հանրակրթությունն ուղղված է աշակերտի անհատականության հետագա ձևավորմանն ու ձևավորմանը, գիտելիքների նկատմամբ հետաքրքրության ձևավորմանը և ձևավորմանը. ստեղծագործականությունուսանողը, միջնակարգ հանրակրթության բովանդակության անհատականացման և մասնագիտական կողմնորոշման հիման վրա ինքնուրույն կրթական գործունեության հմտությունների ձևավորում, աշակերտի պատրաստում հասարակության մեջ կյանքին, անկախ. կյանքի ընտրություն, կրթությունը շարունակելը և մասնագիտական կարիերա սկսելը Այս խմբավորումը չի ներառում. մեծահասակների կրթություն |
|
|
Մասնագիտական կրթություն |
|
|
Միջնակարգ մասնագիտական կրթություն Միջին մասնագիտական կրթությունն ուղղված է ինտելեկտուալ, մշակութային և մասնագիտական զարգացումանձ և նպատակ ունի պատրաստել հմուտ աշխատողներ կամ աշխատողներ և միջին մակարդակի մասնագետներ սոցիալապես օգտակար գործունեության բոլոր հիմնական ոլորտներում՝ հասարակության և պետության կարիքներին համապատասխան, ինչպես նաև կրթության խորացման և ընդլայնման համար անհատի կարիքները բավարարելու համար։ |
|
|
Բարձրագույն կրթություն Բարձրագույն կրթությունը նպատակ ունի ապահովել բարձր որակավորում ունեցող կադրերի պատրաստում սոցիալապես օգտակար գործունեության բոլոր հիմնական ոլորտներում՝ հասարակության և պետության կարիքներին համապատասխան, հոգեկան, մշակութային և բարոյական զարգացման մեջ անհատի կարիքների բավարարման, կրթության խորացման և ընդլայնման, գիտ. և մանկավարժական որակավորում |
|
|
Բարձրագույն կրթություն՝ բակալավրիատ |
|
|
Բարձրագույն կրթություն՝ մասնագիտություն |
|
|
Բարձրագույն կրթություն՝ մագիստրատուրա |
|
|
Բարձր որակավորում ունեցող կադրերի պատրաստում |
|
|
Մասնագիտական դասընթաց Մասնագիտական ուսուցումն ուղղված է տարբեր տարիքի անձանց մասնագիտական կարողությունների ձեռքբերմանը, այդ թվում՝ հատուկ սարքավորումների, տեխնոլոգիաների, սարքավորումների, ծրագրային ապահովման և այլնի հետ աշխատելու համար: մասնագիտական միջոցներովնշված անձանց կողմից ըստ աշխատողի մասնագիտության կամ աշխատողի պաշտոնի որակավորման կատեգորիաների, դասերի, կատեգորիաների՝ առանց կրթության մակարդակը փոխելու. |
|
|
Մասնագիտական դասընթաց |
|
|
Լրացուցիչ կրթություն |
|
|
Լրացուցիչ կրթություն երեխաների և մեծահասակների համար |
|
|
Սպորտային և հանգստի կրթություն Այս խմբավորումը ներառում է. Սպորտային գործունեություն՝ խմբակային կամ անհատական, ներառյալ սպորտային ճամբարներ և դպրոցներ Ուսուցումը կարող է իրականացվել տարբեր վայրերում, ինչպիսիք են հաճախորդի կամ ընկերության ուսումնական հաստատություններում, կրթական հաստատություններում կամ այլ վայրերում: Դասընթացը կազմակերպվում է պաշտոնապես Այս խմբավորումը ներառում է. Սպորտային մարզումներ (բասկետբոլ, բեյսբոլ, կրիկետ, ֆուտբոլ և այլն); Մարզումներ մարզական ճամբարներում; Մարմնամարզության մարզում; Ուսուցում ձիավարության դպրոցներում; Լողի դասեր; Պրոֆեսիոնալ սպորտային հրահանգիչների, ուսուցիչների, մարզիչների ծառայություններ; Մարտարվեստի մարզում; յոգայի մարզում Այս խմբավորումը չի ներառում. Սպորտի մեջ հանրակրթական դպրոցներ, քոլեջներ և համալսարաններ; Մշակութային կրթություն |
|
|
Մշակութային կրթություն Այս խմբավորումը ներառում է. Արվեստի, դրամատուրգիայի և երաժշտության ոլորտում կրթության տրամադրում Նման ուսուցում իրականացնող կազմակերպությունները կարող են ունենալ դպրոցի, ստուդիայի, դասարանների անվանումը և այլն: Նրանք տրամադրում են ուսումնական միջոցներ, հիմնականում որպես հոբբի, հանգստի և ինքնազարգացման համար, և նման վերապատրաստման ավարտից հետո չի տրվում մասնագիտական դիպլոմ, բակալավրի կամ այլ կրթական աստիճան: Այս խմբավորումը ներառում է. Դաշնամուրի և այլ երաժշտական գործիքների դասեր ուսուցչի հետ; արվեստի դպրոցներ; Պարի դասընթացներ և ստուդիաներ; Թատերական շրջանակներ, դպրոցներ (բացառությամբ ակադեմիականների); Դպրոցներ կերպարվեստ(բացառությամբ ակադեմիական); Արվեստի տարբեր տեսակների դպրոցներ (բացառությամբ ակադեմիական); Լուսանկարիչների պատրաստման դպրոցներ (բացառությամբ վճարովի) Այս խմբավորումը չի ներառում. Օտար լեզուների պարապմունքներ |
|
|
Լրացուցիչ կրթություն երեխաների և մեծահասակների համար, այլ, այլ խմբերում չներառված Այս խմբավորումը ներառում է. Կրթություն, որը սահմանված չէ որակավորման մակարդակ, ակադեմիական կրթություն, ուսումնական կենտրոններ, որոնք առաջարկում են ուղղիչ դասընթացներ, քննությունների նախապատրաստման դասընթացներ, լեզվի ուսուցում, համակարգչային դասընթացներ, կրոնական գործունեություն Հետագա կրթություն, ինչպես նաև դասընթացներ և դասընթացներ տարբեր մասնագիտությունների, հոբբիների և անձնական աճի համար Այս խմբավորումը ներառում է նաև. Ճամբարներ և դպրոցներ, որոնք ուսուցանում են սպորտի բնագավառներում խմբերի և անհատների համար, արվեստի, դրամայի կամ երաժշտության ուսուցում, կամ այլ ուսուցում կամ հատուկ կրթություն |
|
|
Լրացուցիչ մասնագիտական կրթություն |
|
|
Շարժիչային տրանսպորտային միջոցների վարորդների պատրաստման դպրոցների գործունեությունը Այս խմբավորումը ներառում է. Ավտոմեքենաներ, ավտոբուսներ, բեռնատարներ և մոտոցիկլետներ վարելու համար լիցենզիաներ (վկայականներ) ստանալու ուսուցում. Այս խմբավորումը չի ներառում. Վարորդների մասնագիտական վերապատրաստմանը նվիրված դպրոցների գործունեությունը |
|
|
Օդանավեր վարելու և լողացող նավեր վարելու դպրոցների գործունեությունը առանց առևտրային վկայականների և լիցենզիաների տրամադրման |
|
|
Լրացուցիչ մասնագիտական կրթության գործունեություն այլ խմբերում չներառված Այս խմբավորումը ներառում է. Անվտանգության աշխատակիցների վերապատրաստման դասընթացներ; Գոյատևման դասընթացներ; Հռետորության դասընթացներ; Արագ ընթերցանության դասընթացներ Այս խմբավորումը ներառում է նաև. Գործատուների և աշխատողների վերապատրաստում աշխատանքի պաշտպանության հարցերի վերաբերյալ |
Դասընթացների բացումը, փաստորեն, հատուկ ֆինանսական ծախսեր չի պահանջում։ Այս տեսակի գործունեության իրականացման հիմնական տարրը ճիշտ ընտրված դասընթացն է, որն այսօր պահանջված է։ Այո, դժվար է որոշել, թե մարդն իրականում ինչ է ուզում սովորել։ Բայց եթե ամեն ինչ մանրակրկիտ վերլուծվի, ապա հնարավոր է առանձնացնել որոշակի պահանջարկ ունեցող ոլորտների մի քանի տեսակներ: Այսպիսով, դրանցից մի քանիսը արտացոլված են 85.42 9 OKVED-ում, վերծանումը նշանակում է, որ գործունեությունը կապված է լրացուցիչ մասնագիտական կրթության տրամադրման հետ, որը ներառված չէ այլ տեսակի խմբավորումներում:
Այժմ ամենապահանջված մասնագիտություններից մեկը պահակն է։ Այո, շատ խանութներ, սուպերմարկետներ և հատուկ օբյեկտներ չեն կարող անվտանգ գործել առանց նման մասնագետի: Ու թեև նման մասնագիտությունը առանձնապես ուսումնասիրված չէ, այնուամենայնիվ անհրաժեշտ է, որ յուրաքանչյուր ապագա պահակ ստանա կարևոր գիտելիքներ այս ոլորտում։ Մասնագետների կողմից առաջարկվող անվտանգության աշխատակիցների վերապատրաստման հատուկ դասընթացը բոլորին հնարավորություն է տալիս մի քանի դասերի ընթացքում սովորել կարևոր հմտություններ: Արտացոլված է գործունեության այս տեսակը, ինչպես նաև գոյատևման ընթացքը, OKVED 85.42.9:
Այս կոդը օգտագործվում է նաև հրապարակախոսության դասընթացների, ինչպես նաև արագ ընթերցանության դասընթացների համար: Այն ներառում է նաև աշխատանքի պաշտպանությանն առնչվող գործատուների և աշխատողների վերապատրաստման հետ կապված ոլորտներ:
OKVED 85.42.9 մեկ այլ ծածկագրում ներառված կոդերից մեկը
OKVED 85.42-ը կոդ է, որը ներառում է 85.42.9 ծածկագիրը և այլն: Դրանք բոլորը կապված են ուսման հետ կապված գործունեության հետ։ Այսպիսով, ավտոդպրոցներ բացելիս օգտագործվում է 85.42.1. Հարկ է նշել, որ այս ծածկագիրը նախատեսված չէ մասնագիտական վարորդների ուսուցում առաջարկող դպրոցների գործունեությունը նշելու համար:
Երրորդ կոդը OKVED 85.42.2 է: Այն նախատեսված է արտացոլել օդանավերի վարման ուսուցման դպրոցների գործունեությունը, ինչպես նաև անոթների լողի տեսակը: Բայց միևնույն ժամանակ OKVED 85.42.2 ծածկագրով գործող ուսումնական հաստատությունները իրավունք չունեն տրամադրել առևտրային տեսակի վկայական կամ լիցենզիա։ Քանի որ բոլոր երեք ծածկագրերն էլ ուղղակիորեն կապված են որոշակի հմտություններ և մասնագիտություններ ձեռք բերելու հետ, զարմանալի չէ, որ OKVED կոդը 85.42 նշանակում է լրացուցիչ մասնագիտական կրթություն:
Գործունեության բացման դժվարություններ
Գործունեության ընտրությունը գործի միայն կեսն է: Դասընթացների անցկացման վայր գտնելը և ուսուցչի պարտականությունները ստանձնելու պատրաստ մասնագետ գտնելը կարող է երկար ժամանակ պահանջել: Ի վերջո, գտնել լավ ուսուցիչ, ով կարող է ճիշտ և արդյունավետ կերպով սովորեցնել բոլոր անհրաժեշտ հմտությունները նույնիսկ ապագա անվտանգության աշխատակցին:
Այո, հեշտ է բացել 85.42 ծածկագրով արտացոլված գործունեությունը։ Հիմնական բանը մասնագետի առկայությունն է, ով պատրաստ է սովորեցնել պահանջվող հմտությունները, տարածքը և փաստաթղթերի առկայությունը, որոնք թույլ են տալիս այս տեսակի գործունեությունը: Բայց քանի որ երբեմն շատ դժվար է վերապատրաստման դասեր անցկացնելու համար լավ մասնագետ գտնելը, դրանով արտացոլված գործունեության տեսակները և դրանում ներառված OKVED ծածկագրերը բացելը երբեմն մնում է միայն ձեռնարկատիրություն ձեռք բերելու ժամանակ հարկային մարմնին ներկայացված դիմումի փաստաթղթում:
