Tanulmányi forma: nappali (teljes munkaidőben)
A főiskolán a képzés és az oktatás orosz nyelven folyik
A GBPOU DZM "MK No. 5" NINCS SZÁLLÁSA.
A GBPOU DZM "MK No. 5" professzionális oktatási programokat folytat középfokú szakemberek képzésére a következő szakterületeken:
Szakterület 34.02.01 Ápoló, alapképzés: általános általános (9. évfolyam), képzési idő - 3 év 10 hónap. Képzési forma: nappali (nappali), végzettség: ápoló / ápoló. Tanulmányi hely: főépület, külön részlegek épületei 1., 2., 3., 4. sz.
Szakterület 34.02.01 Ápoló, alapképzés: általános középfokú (11. évfolyam) tanulmányi idő - 2 év 10 hónap. Képzési forma: nappali (nappali), végzettség: ápoló / ápoló. Tanulási hely: 3. számú külön tanszék épülete (2019-es érettségi)
Szakterület 34.02.01 Ápoló, alapképzés: általános középfokú (11. évfolyam), tanulmányi idő - 3 év 10 hónap. Képzési forma: részmunkaidős (esti), végzettség: ápoló / ápoló. Tanulmányi hely: 1. és 4. számú különálló osztály épületei
Szakterület 01.02.31 Általános orvos, alapképzés: általános középfokú (11. évfolyam), tanulmányi idő - 3 év 10 hónap. Képzési forma: nappali (nappali), szakképzettség: mentős. Tanulmányi hely: főépület, külön alosztály épülete 1. sz
Szakterület 05.02.31 Ortopéd fogászat, alapképzés: általános középfokú (11. évfolyam), képzési idő - 2 év 10 hónap. Képzési forma: nappali (nappali), végzettség: fogtechnikus. Tanulmányi hely: önálló alosztály épülete 2. sz
A képzés befejeztével államilag elismert oktatási okmányt állítanak ki - középfokú szakképzettséget igazoló oklevelet a következő képesítéssel:
· Ápolási szakon - ápoló / ápoló szakorvosi bizonyítvány kiállítása.
· Általános Orvostudományi szakon - mentős szakorvosi bizonyítvány kiállítása. · Szülészet szakon (2018-as érettségi) - szülésznő, szakorvosi bizonyítvány kiállítása. · Ortopéd Fogászat szakon - fogtechnikus, szakorvosi bizonyítvány kiállítása.
Évente több mint 600 főiskolai végzettségű csatlakozik az orvosi testvéri közösséghez, és továbbra is a moszkvai állami egészségügyi rendszer egészségügyi szervezeteiben dolgozik. Orosz Föderáció.
Főiskolai küldetés
A hallgató, családja, a társadalom és az állam érdekében megvalósuló, egységes, céltudatos oktatási és képzési folyamat megteremtése, amely jelentős közjó, a hallgató, családja, a társadalom és az állam érdekében, az integráción és társadalmi partnerségen alapuló hozzáértő, magasan kvalifikált szakemberek felkészítése érdekében. munkaadók, főiskolák és hallgatók fejlesztése keretében emberi Erőforrások Moszkva város Egészségügyi Minisztériumának orvosi és megelőző szervezetei.
Koncepció
Az Orosz Föderáció oktatásáról szóló törvény alapján Állami program"Az oktatás fejlesztése a 2013 és 2020 közötti időszakra", "Az Orosz Föderáció oktatásának nemzeti doktrínája", "Szövetségi program az Orosz Föderáció oktatásának fejlesztésére", Szövetségi célprogram az oktatás fejlesztése 2011-2015-re, az „Oktatás” kiemelt nemzeti projekt, a „Szövetségi Oktatásfejlesztési Célprogram 2011-2015”, Mintaszabályzat oktatási intézmény középső szakmai oktatás valamint Moszkva város oktatási rendszerében az oktatás fejlesztésének koncepciói.
Stratégia
Szakképzett, versenyképes, erkölcsileg képzett, megfelelő szintű és profilú, elsajátított értékrenddel, gyakorlati tapasztalattal rendelkező, általános ill. szakmai kompetenciák képes hatékony szakmai tevékenység szakterület szellemi, lelki, erkölcsi, kreatív és szakmai fejlődés egyéni igényeit és érdekeit.
A főiskola fő tevékenységei a következők:
1) annak biztosítása, hogy a hallgatók szakmát és megfelelő képesítést kapjanak;
2) A szakemberképzés és -képzés koncepciójának kialakítása a képzés korszerű gyakorlatorientált szemlélete keretében;
3) Az egyén szükségleteinek kielégítése ben szakmai fejlődés, szellemi, kulturális és erkölcsi fejlődés;
4) A tanulók állampolgárságának és szorgalmának formálása, a felelősségvállalás, az önállóság, a versenyképesség, a társadalmi mobilitás és az alkotó tevékenység fejlesztése.
5) A főiskola oktatási, módszertani és tárgyi bázisának fejlesztése az új generációs szövetségi állami oktatási szabvány követelményeinek megfelelően;
6) A társadalom igényeinek kielégítése a középfokú orvosszakmai végzettségű szakorvosokban.
Főiskolai kar:
A felsőfokú szakmai végzettséggel rendelkező tanárok százalékos aránya -100%
A legmagasabb végzettségű tanárok aránya - 44%
A képesítési kategóriával rendelkező pedagógusok aránya - 38%
Az oktatási folyamat szervezése
Az oktatási tevékenységeket a fő szakmai oktatási programok oktatási folyamatának megszervezésére vonatkozó normákkal összhangban végzik a szövetségi állami oktatási szabványok végrehajtása érdekében a következő szakterületeken: 01.02.34. Ápolás, 01.02.31. Általános orvoslás.
A főiskolán az oktatási folyamat az oktatási folyamat ütemtervének megfelelően történik, tanterveket, szakmai modulok munkaprogramjai, képzési ütemterv, oktatási, termelési és alapképzési gyakorlat ütemezése.
A hallgatók maximális tanulmányi terhelése heti 54 akadémiai óra, beleértve minden típusú kötelező tantermi és tanórán kívüli tanulási tevékenységet.
A tanulók kötelező tantermi tanítási terhelése legfeljebb heti 36 akadémiai óra.
Fegyelem" Fizikai kultúra» kötelező tanórai órákon és kiegészítő testkultúra és sport oktatási programokon keresztül valósul meg.
Az oktatási folyamatban kötelező a konzultációk megtartása (tanulócsoportonként 100 óra mennyiségben tanév). A konzultáció formájának (csoportos, egyéni, írásbeli, szóbeli) megválasztását az akadémiai tudományágak vagy a szakmai modulok interdiszciplináris kurzusainak tanára a komplexitástól függően önállóan végzi el. oktatási anyagés a tanulók felkészültségi szintje.
A tanulók tudásszintjének felmérése a tanulási folyamat során belső monitoring keretében történik.
A tanulók kezdeti tudásszintjét a tanév elején határozzák meg.
A jelenlegi tudásellenőrzés a as félév során elméleti és gyakorlati órákon történik hagyományos módszer (írott művek, önálló munkavégzés, frontális felmérések, csoportmunka, szemináriumok, tesztpapírok, tudásszeleteket stb.), valamint innovatív (projektek, absztraktok, szakdolgozatok, érettségi dolgozatok védelme), beleértve a számítástechnikát is. A tudományág/szakmai modul tanulmányainak befejezése után, végső ellenőrzés tudás - középfokú minősítés.
A középszintű tanúsítás tesztek, differenciált tesztek, vizsgák, szakterületi átfogó vizsgák és szakmai modulok minősítő vizsgák formájában valósul meg.
A tudás jelenlegi ellenőrzésére értékelési rendszert alkalmaznak, amely magában foglalja a pontozási skálát, az értékelési és a halmozó értékelési rendszereket. A tanuló felkészültségének szintjét egy pontskálán az osztályzatok határozzák meg: „kiváló”, „jó”, „kielégítő”, „nem megfelelő”. A szakmai modulonkénti vizsga (minősítés) „elsajátított/nem elsajátított szakmai tevékenység típusa” eredményeként valósul meg ötpontos rendszer szerinti minősítéssel.
Anyagi és műszaki alap
A főiskola főépületének összterülete 5945,1 m2.
Kiegészítő képzési terület az egészségügyi és prevenciós szervezetekben 332,9 m2.
Sportkomplexum: kültéri sportpálya minifocihoz és kosárlabdához, futópálya, távolugró pálya; sportcsarnok: összterület 266,3 m2; síbázis; tornaterem - 66,1 m2.
Információs és kommunikációs támogatás: 2 szoba információs technológiák; az oktatási folyamatban használt számítógépek száma - 67.
A számítógépek licencelt operációs rendszerekkel vannak felszerelve, 35 számítógépet egyetlen helyi hálózatba egyesítenek Internet hozzáféréssel, a tervek szerint egyetlen helyi hálózattá egyesítik Internet hozzáféréssel.
A természettudományi, humanitárius társadalmi-gazdasági, általános szakmai és szakmai ciklusok tantermei multimédiás rendszerekkel, interaktív taneszközökkel felszereltek.
Folyamatban elektronikus folyóirat tanulmányi csoportok a „Dnevnik.ru” oldalon.
A hallgatók ingyenesen hozzáférhetnek az elektronikus eszközökhöz oktatási források, valamint a főiskola oktatói által kidolgozott anyagok.
főiskolai könyvtár
Összesen 18 186 példánynyi könyvalappal rendelkezik. irodalom; elektronikus tankönyvek elérhetősége - 170 CD;
Olvasóterem: összterület - 10 m2, ülőhelyek száma - 10.
"1C College Library" számítógépes programmal felszerelt
A diákok szociális támogatása: alap és szociális ösztöndíj, Moszkva város Egészségügyi Minisztériumának ösztöndíja és egyéb anyagi támogatás.
Hagyományok és szabadidős tevékenységek
A kollégium számos tradícióval rendelkezik, ezeket gondosan átadja nemzedékről nemzedékre, az oktatás koncepciójának megvalósítása érdekében intézkedéscsomagot dolgoztak ki az orvosi szakma presztízsének és vonzerejének növelésére.
Ünnepeket tartanak: "Tudásnap", orvostanhallgatókba való beavatás - "Fehérköpeny nap", "Tanárnap", " Újév”, „A haza védelmezője napja”, „Nemzetközi nőnap – március 8.”, „Győzelem napja – május 9.”, stb., „Az év legjobb diplomása” városi szakmai verseny, „A legjobb mentős sürgősségi és sürgősségi orvosi ellátás" évente kerül megrendezésre, "A legjobb kórházi nővér", konferenciák, viták, kerek asztalok, találkozások a második világháború veteránjaival, alkotó estek, jótékonysági rendezvények, aktívan működik az önkéntes mozgalom. A hallgatók nemcsak a főiskola aktív életében vesznek részt, hanem a kerület, kerület, város életében is.
A szerelőcsarnok összterülete 300 m2.
A hivatalos weboldalon található információk alapján:
1. Nevelési intézmény alapításáról:
Az 5. számú orvosi kar történelmi gyökerei a 19. századig nyúlnak vissza, 1832-ben, amikor Szergej Mihajlovics Golicin herceg megnyitotta Oroszország első (!) mentős iskoláját jobbágyfiúk számára. Az iskolát a Golicin Kórház bázisán szervezték meg, amelyet ma mindenki a Leninsky Prospekt első városi kórházaként ismer. Az iskola második megszületésére 1953-ban került sor, amikor az RSFSR Minisztertanácsának 1953. 09. 05-i 5011-r számú rendelete megnyitotta az Orvosi és Szülészeti Iskolát a városi klinikai kórházban. Weisbrod. ... évben ez a kórház a városi 1. számú Klinikai Kórház része lett. N. I. Pirogov.
A 1266. számú, 10.09. 1954-ben a Moszkvai Városi Egészségügyi Osztály Orvosi és Szülészeti Iskolája szerint a városi klinikai kórházban. A Weisbrodot 5. számú Orvosi Iskolává nevezték át.
2. Az oktatási intézmény felépítéséről:
Az iskola három szakterületen képez szakembereket: ápoló, orvosi laboráns és szülészet.
3. A folyamatban lévő alapképzési programokról:
Az iskola alapfokú oktatási programokat valósít meg.
4. Az oktatási szabványokról:
A képzést a második generációs állami oktatási szabványoknak és az új GEF-nek megfelelően végzik.
5. A tantestület személyi összetételéről:
Az iskolában 55 pedagógus dolgozik. Ebből: 2 tudomány doktora, 10 tudomány kandidátusa, 22 pedagógus rendelkezik a legmagasabb képesítési kategóriával, 10 pedagógus az első minősítési kategóriával.
6. Az iskola könyvtárral rendelkezik olvasóteremmel; sportcsarnok, sportpálya az iskola területén; síbázis; Egészségközpont; büfé. Az 1-2 szakos hallgatók egyszeri ingyenes étkezést kapnak.
7. Az elektronikus oktatási forrásokról:
Az iskola olvasótermében tantermek van internet hozzáférés. A tantermek többsége számítógéppel, multimédiás installációkkal felszerelt. Az olvasóterem tartalmaz elektronikus tankönyvekés kézikönyvek, multimédiás képzési rendszerek, kézikönyvek, bemutató anyagok.
8. A felvételi eredményekről:
A költségvetésből finanszírozott képzésre 2013 nyarán megtörtént a jelentkezők felvétele. A következő számú hallgatót vettek fel:
Költségvetésen kívüli helyekre a következő számú hallgatót vettek fel:
9. Tájékoztatás a tanulók kontingenséről
gondozás- 168 fő
Laboratóriumi diagnosztika- 208 fő
Szülészet- 73 fő
10. A hallgatók anyagi támogatásáról:
A főiskolai hallgatók háromféle ösztöndíjat kaphatnak:
Akadémiai ösztöndíj - a 4. és 5. osztályba beiratkozott hallgatók kapják
Szociális ösztöndíj - a hallgatók akkor kapnak, ha rendelkeznek a társadalombiztosítási hatósági igazolással (a családban az egy főre jutó jövedelem mértékéről)
Moszkva város Egészségügyi Minisztériumának személyes ösztöndíja - jó tanulással, magatartással és az iskola szociális munkájában való részvétellel
11. A biztonságról
Az iskola biztonságát éjjel-nappal az OOO "Yug bezopasnost" végzi.
A terrorizmus elleni biztonság érdekében a terület kerítését jó állapotban tartják, az épület kerületében 8 videokamera, az épületen belül 4 videokamera található, az 1. emelet ablakain zsanéros rácsok találhatók.
Az iskola megfelel a munkavédelmi és tűzvédelmi követelményeknek. A tanulók tűzvédelmi és baleseti figyelmeztető rendszere kiépítésre került és megfelelően működik. vészhelyzetek, van egy "pánikgomb" és automatikus kilépés a "01" szolgáltatásból.
A tűzbiztonság érdekében az iskola helyiségeiben és területén a dohányzás szigorúan tilos.
A polgárok tanulmányi felvételének célszámai a moszkvai régió költségvetésének terhére 2020-ban a moszkvai régió GBPOU fiókjai által "Moszkvai regionális Orvosi Főiskola No. 5" (Rendelés A Moszkvai Régió Egészségügyi Minisztériuma, 2019. november 18-i 1139. sz
GBPOU MO "5. sz. Moszkvai Regionális Orvosi Főiskola" beiratkozik a 2020-2021-es tanévre
Speciális kód |
A szakterület neve |
Képesítés | A tanulmányi szint | A tanulmány időtartama | A tanulók száma |
A képzés költségvetési alapja (nappali tagozat) a fő Általános oktatás |
|||||
34.02.01 |
gondozás |
Ápoló |
bázis |
3g.10m. |
|
Az oktatás költségvetési bázisa (nappali tagozat) középfokú (teljes) általános képzés, civil szervezetek. |
|||||
31.02.01 |
Gyógyászati |
Rohammentős |
emelkedett |
3g.10m. |
|
34.02.01 |
gondozás |
Ápoló |
bázis |
2év.10m. |
|
Költségvetésen kívüli oktatás (nappali tagozat) ÁLTALÁNOS ALAP képzés alapján |
|||||
33.02.01 |
Gyógyszertár |
Gyógyszerész |
bázis |
3g.10m. |
|
34.02.01 |
gondozás |
Ápoló |
bázis |
3g.10m. |
|
Költségvetésen kívüli oktatás (részmunkaidős) KÖZÉP (TELJES) ÁLTALÁNOS képzés, NPO, SPO, VPO alapján |
|||||
33.02.01 |
Gyógyszertár |
Gyógyszerész |
bázis |
3g.10m. |
|
34.02.01 |
gondozás |
Ápoló |
bázis |
3g.10m. |
|
A polgárok tanulmányi felvételének célszámai a moszkvai régió költségvetésének terhére 2020-ban ágak szerintGBPOU MO« Moszkvai Regionális Orvosi Főiskola 5. sz
Név |
Teljes |
A fő alapján Általános oktatás |
Átlag alapján (teljes) Általános oktatás |
|||
| gondozás | Gyógyszertár | Orvosi üzlet | gondozás | Gyógyszertár | ||
Nappali oktatás. Költségvetés |
||||||
GBPOUMO |
125 | 75 | - | 50 | - | - |
GBPOUMO |
75 | 50 | - | - | 25 | - |
GBPOUMO |
50 | - | - | - | 50 | - |
TELJES |
250 | 125 | - | 50 | 75 | - |
Nappali oktatás. költségvetésen kívüli |
||||||
GBPOUMO |
25 | - | 25 | - | - | - |
GBPOUMO |
25 | 25 | - | - | - | - |
TELJES |
50 | 25 | 25 | - | - | - |
Részidős oktatási forma. költségvetésen kívüli |
||||||
GBPOUMO |
75 | - | - | - | 50 | 25 |
TELJES |
75 | - | - | - | 50 | 25 |
Diákfelvételi terv 2020 Szerpuhov
"ÁPOLÁSI" osztály
| Nappali (nappali) oktatási forma (Költségvetésen kívüli) | ||
| Részidős (esti) oktatási forma (költségvetésen kívül) |
Specialitás - Általános nővér.
Ha nem választottál kedvedre való szakot, és még egy kis időre van szükséged a döntéshez, akkor azt tanácsoljuk, hogy jelentkezz a szakra. "Apácarend"és szerezz diplomát Ápoló. Az ápolónő (ápolónő) dolgozhat hazánk és külföld bármely egészségügyi intézményében, saját érdeklődésére szakosodva a következő osztályokon kaphat munkát: sebészeti osztály, műtő, aneszteziológia, újraélesztés, szanatóriumok, fitneszklubok, masszázsszobák, irodák fizioterápiás gyakorlatok, szépségszalonok és még sok más.
De a lényeg az, hogy az iskolában eltöltött évek nem lesznek hiábavalók: a megszerzett ismereteket és készségeket mindig felhasználhatja a mindennapi életben - ingyenes injekciót adjon (intramuszkulárisan vagy vénába), tegyen mustártapaszokat vagy üvegeket. , betegségek és sérülések esetén elsősegélynyújtás, súlyos betegek, ágyhoz kötött hozzátartozók ellátása. Mi a helyzet az újszülött gondozásával? És mi a helyzet az elsősegélynyújtással betegség vagy sérülés esetén, mielőtt az orvos megérkezik? Van itt min gondolkodni! A kozmetikai vagy masszázsszalonban egyébként alapfokú végzettség és diploma nélkül nem lehet dolgozni. ápoló.
"ORVOSI ÜZLET" osztály
Specialitás - Rohammentős
A mentős a betegeket a rendelőben, egészségügyi központban fogadja, vagy elhagyja a hívás helyét. Fő feladata itt a beteg állapotának meghatározása, diagnózis felállítása, elsősegélynyújtás. Számos szakmai készség megléte lehetővé teszi a mentősök számára, hogy a műtétek során az orvos asszisztensei legyenek, vizsgálatokat és tanulmányokat végezzenek, valamint különféle egészségügyi dokumentumokat karbantartsanak. A mentősnek a betegek fogadása mellett figyelemmel kell kísérnie a súlyos betegeket, a lakosság előfordulási gyakoriságának növekedését. Ez az univerzális szakember orvos által előírt eljárásokat is végez, védőoltásokat végez. A mentős feladatai közé tartozhat a hátrányos helyzetű családok lakásának egészségügyi állapotának ellenőrzése.
Mindenekelőtt a mentősnek felelősséget kell vállalnia a betegek egészségéért és életéért. Gyakran kénytelen extrém körülmények között dolgozni, ezért érzelmileg stabilnak kell lennie, és képesnek kell lennie a gyors döntések meghozatalára. Fontos, hogy ez a szakember megtalálja a megközelítést minden pácienshez, ehhez barátságosságra és társasági életre van szüksége. A mentősnek készen kell állnia a rendszertelen időbeosztású munkavégzésre, mert a nap bármely szakában elküldhető a beteghez.
"GYÓGYSZERTÁR" osztály
Specialitás - Gyógyszerész
.
Ha nem választottál kedvedre való szakot, és még egy kis időre van szükséged a döntéshez, akkor azt tanácsoljuk, hogy jelentkezz a szakra. "Gyógyszertár"és szerezz egy specialitást - Gyógyszerész
.
Gyógyszerész
bármely gyógyszertár jellegű intézményben dolgozhat hazánkban és külföldön, saját érdeklődésére szakosodott. De a lényeg az, hogy az iskolában eltöltött évek nem lesznek hiábavalók: a megszerzett ismereteket és készségeket mindig felhasználhatja a mindennapi életben - ingyenes injekciót adjon (intramuszkulárisan vagy vénába), tegyen mustártapaszokat vagy üvegeket. , betegségek és sérülések esetén elsősegélynyújtás, súlyos betegek, ágyhoz kötött hozzátartozók ellátása. Mi a helyzet az újszülött gondozásával? És mi a helyzet az elsősegélynyújtással betegség vagy sérülés esetén, mielőtt az orvos megérkezik? Van itt min gondolkodni!
| Figyelem! |
|---|
A listának megfelelően felvételi vizsgák a középfokú szakképzés oktatási programjaiban való képzésre való jelentkezéskor olyan szakmákban és szakokon, amelyek megkövetelik a jelentkezőktől bizonyos kreativitás, fizikai és (vagy) pszichológiai tulajdonságok, az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériuma által jóváhagyott 12, felvételi vizsgákat végeznek a középfokú szakképzés következő szakterületein történő képzésre való felvételhez: A felvételi vizsgák eredményeit aszerint értékelik hitelrendszer. A sikeres felvételi vizsgák igazolják, hogy a jelentkezők rendelkeznek bizonyos kreatív képességekkel, fizikai és (vagy) pszichológiai tulajdonságokkal, amelyek szükségesek a megfelelő oktatási programokban való tanuláshoz. |
1. Töltse le a felvételi kérelmet (lásd fent). Töltsd fel.
2. Szkennelje be a kiválasztási bizottsághoz szükséges összes dokumentumot, és hitelesítse azokat közjegyzővel, pl. kitöltött pályázat.
5. számú orvosi főiskola (2. fiók)
A Moszkvai Egészségügyi Minisztérium 5. számú orvosi főiskolája (2. fiók).
000807 sz. állami akkreditációs bizonyítvány 2013.01.18. 2019.01.18-ig 036078 számú engedély 2015. április 8-án határozatlan ideig
A Moszkvai Orvosi Iskola No. 1 széles körben ismert nemcsak Oroszországban, hanem külföldön is, hallgatóinak - tapasztalt, magasan képzett fogtechnikusoknak és ápolóknak - köszönhetően.
Kevés oktatási intézményekben Hazánk korában, keletkezéstörténetének gondos őrzésében és a történelmi hagyományokhoz való hűségben is ehhez az iskolához hasonlítható, amely tanárok és tanulók egyik generációjáról a másikra száll.
Az iskola a Pavlovskaya utcában található, szemben a Szent Danilov-kolostorral, az egyik legrégebbi moszkvai klinika - az 1763-ban alapított Pavlovsk Kórház (ma GBUZ "városi klinikai kórház No. 4 DZM") mellett.
Az iskola története arra az időre nyúlik vissza, amikor II. Katalin 1764-es rendeletével a moszkvai egyetemen árvaházat nyitottak, amely magában foglalta Moszkva első speciális intézményét - a szülészeti kórházat. 1801-ben megalakult a szülésznői intézet, amelynek első igazgatója (1801-1807) Richter V.M. híres szülész és orvostörténész. Az intézet célja az volt, hogy Moszkvát és a tartományokat tapasztalt, ügyes és képzett bábákkal (bábákkal) biztosítsa.
Oktatás
Egészségügyi dolgozók képzése 2 szakterületen:
- gondozás
- Ortopéd fogászat
Szakápoló:
- A szakot az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériumának 2001. július 2-i rendelete hagyta jóvá.
No. 2572 "Az állam jóváhagyásáról oktatási színvonal a középfokú szakképzési szakok osztályozója szempontjából " - A fő szakember elsajátításának formája oktatási program szakkör 060109 Ápolás - főállású. Az oktatás nyelve az orosz. 2011 szeptembere óta a képzés a harmadik generációs szövetségi állami oktatási szabvány (060501 kód) szerint zajlik.
- Diplomás végzettség – ápolónő és ápolónő. A normatív kifejezés a fő szakmai oktatási program elsajátítására teljes idő alapú képzés:
Középfokú (teljes) általános iskolai végzettség - 2 év 10 hónap
Alapfokú általános műveltség - 3 év 10 hónap - A végzett hallgató szakmai tevékenységi területének jellemzői. A végzett hallgató szakmai tevékenységi köre a lakosság egészségügyi és szociális védelmét szolgáló intézmények. Az ápolónő munkája egyének, családok és lakosság segítésére irányul, és magában foglalja:
- Az egészség megőrzése és elősegítése
- Betegségmegelőzés
- Átfogó betegellátás biztosítása és a szenvedés enyhítése
Ortopéd fogászat:
- A szakot az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériumának 2001. július 2-án kelt, 2572. számú „Az állami oktatási szabvány jóváhagyásáról a középfokú szakképzési szakok osztályozója tekintetében” rendelete hagyta jóvá.
- A fő szakmai oktatási program elsajátításának formája a 060106 Ortopéd fogászat szakterületen - nappali tagozaton. Az oktatás nyelve az orosz. 2011 szeptembere óta a képzés a harmadik generációs szövetségi állami oktatási szabvány (kód: 060203) szerint zajlik.
- Végzettség – fogtechnikus. A középfokú (teljes) általános képzésen alapuló fő szakmai oktatási program elsajátításának normatív ideje 2 év 10 hónap
- A végzett hallgató szakmai tevékenységi területének jellemzői. A fogtechnikus tevékenységi köre az egészségügyi és megelőző egészségügyi intézmények fogászati laboratóriumai. A fogtechnikus tevékenysége gyermekek és felnőttek ortopéd fogászati ellátására irányul, és magában foglalja:
- Fogászati gyártás és fogászati betegségek ortopédiai ellátása
- A fogászati rendszer funkcióinak rehabilitációja, helyreállítása
(41,4 KB) 5504 megtekintés
Továbbképzési osztály:
Az iskola évek óta sikeresen működteti a fertőzőkórházak és osztályok ápolónők, kezelőszobák, fogászati ápolónők, fogorvosok és fogtechnikusok továbbképző osztályát.
bázisok gyakorlati képzés az iskola diákjai a legjobb orvosi és megelőző intézmények Moszkvában:
- 4-es számú városi klinikai kórház,
- Maxillofacial kórház háborús veteránok számára,
- №№ 3, 19, 33, 53, 24, 62, 7, 48, 64,32,8,
- Orosz Gyermekklinikai Kórház,
- Gyermekfogászati rendelők 1., 30., 36., 66., 43., 47., 58., 123. sz.
- A fejlődésben akadályozott gyermekek orvosi ellátásának tudományos és gyakorlati központja.
Hétfő – Péntek. 8:30-16:00
szombat 8:30-14:00
Vasárnap szabadnap
Cím:
Moszkva, Tulskaya metró, st. Pavlovskaya, 25, 1a épület
