Какво мислите, че е важно, когато изучавате чужди езици? „Мотивация, добър учител и свободно време“, казвате вие. Други ще отговорят: "Основното нещо - ефективна техникаи най-добрите уроци!Но замисляли ли сте се, че организацията учебни материалисъщо играят важна роля? Ако не, тогава тази статия е за вас.

От училище сме свикнали да водим тетрадка с речник за писане чужди думи, тетрадка по граматика, работна тетрадка, тетрадка за домашни и др. Цялата тази купчина се състои от незаменими и важни елементи, които са необходими за учебен процес. Все пак трябва да признаете, че не е много удобно винаги да носите колекция от тетрадки със себе си. Забравяйки един от тях, ще останете без материали, които могат да бъдат полезни в процеса на обучение.

Нашият съвет е да промените навиците си. Вместо това започнете обща тетрадкаринг блиндер(папка на рингове), която ще стане помощник при изучаването на чужди езици.

Предимства на папкатаринг блиндер. Как да подобрим ефективността на класовете?

1) Класифицирайте информацията.

Да имате тази тетрадка означава да категоризирате материала, който сте прочели в урока. Тук няма нужда да пишете информация линейно: бележникът има пръстени, върху които можете да прикрепите не само листове с необходимия формат, но и разделители. Така че можете да създадете няколко раздела: „граматика“, „нови думи“, „ писмени работи" и т.н. Благодарение на ярките разделители можете лесно да намерите раздела, от който се нуждаете, а когато преминете към друго ниво на обучение, някои раздели могат да бъдат заменени (например „практика“ или „писмена работа“), а разделът за граматика може да бъде оставен: по този начин можете да използвате материала с години, с които сте свикнали да работите.

2) Не пестете празни листове.

Продължавайки разговора за категоризацията на учебния материал, бих искал да обърна внимание на самите записи. Запомнете правилото: нова тема- нова страница. Например, ако изучавате глаголи на английски, трябва да запишете всяка тема поотделно (например „времена“, „пасив“ и т.н.). Такава система ще ви позволи да допълвате материала, докато го изучавате.

3) Запишете граматическите правила.

Изберете това, което е най-удобно за вас: таблица, диаграма или линеен запис на правила. Всяко граматично правило е най-добре да се напише самостоятелно. Първо, това е начинът, по който запомняте материала. Второ, ако забравите нещо, много по-бързо ще запомните материал, записан на ръка, отколкото правило от нов учебник или интернет.

4) Добавете цветове.

Използвайте цветни химикалки и маркери, за да помогнете за класифицирането на материала. Например маркирайте темата в червено, основното правило в зелено и примерите в синьо.

5) Винаги бъдете подготвени.

Няма значение дали сте студент, ученик или образователни институцииостанали в миналото за вас - учете чужд езикчесто се провежда извън дома (при учителя, в езиков центъри т.н.). Затова е важно да имате всички материали на едно място, за да можете да вземете папка и да отидете на час.

За папка като " класьор с пръстени"можете да закупите моливник, линийка, мини перфоратор, пили, стикери и др., които могат да се закрепят на ринговете на самата папка. Това означава, че всички учебни материали и инструменти ще бъдат събрани на едно място и никога няма да забравите химикал, молив или домашното си.

Надяваме се, че ще намерите нашите съвети за организиране на учебни материали за полезни.

А каква е вашата тетрадка за изучаване на чужд език?

Здравейте скъпи колеги и читатели на моя блог!

Тази творческа насока в преподаването на английски не ме подмина и мен. Може да се е случвало и преди, просто не е толкова често.

Като цяло реших да се справя с този проблем. Първоначално се опитах да намеря информация за поддържането на интерактивни тетрадки сам. По принцип се натъкна на не толкова или на много оскъдна информация. И аз съм такъв човек - трябва да проуча въпроса задълбочено, за да бъда уверен потребител на тази система (Interactive Notebooks).

Първа среща

И така, както обикновено се случва, случайно се натъкнах на група в контакта на едно момиче Анастасия Рикова Супер семеен английски , проучи го и се заби, някак си не посмя да се заровя тази тема(понякога има такова чувство на несигурност пред нещо ново)

След това гледах видеото на Анастасия, как учи дъщеря си, какви материали използва за учениците си и се запалих ... Освен това тази година имам само по-малки ученици. Изобщо реших да разнообразя и без това скучния си живот.

Какво представляват интерактивните тетрадки?

Интерактивните тетрадки са такива тетрадки, които включват интерактивни елементи като джобове с карти, различни брошури с прозорци, книги-акордеони, някои прибиращи се елементи, картини и др.

Такива тетрадки са много интересни, красиви и индивидуални, тъй като децата могат да се изразяват по този начин.

С какво се различават от обикновените тетрадки?

Обикновено започвах тетрадка от 48 листа с децата и пишехме, рисувахме и лепяхме в нея. Но тогава реших, че би било по-добре да има две тетрадки: едната тетрадка ще бъде интерактивна (ще поставим различни граматични правила и лексикални теми, по-креативни), а в друга писмени упражнения и някои задачи (по-формални).

• Интерактивните елементи в тетрадките помагат да се спести място в обикновените тетрадки, като по този начин се побира повече информация.
• Децата се учат да организират и систематизират информацията, това също трябва да се научи, за да им е по-лесно по-късно в живота.
• Граматичната теория е визуализирана и това улеснява разбирането на материала. Освен това участват и двигателни умения (елементите непрекъснато се докосват, преместват, изваждат)

• Децата показват своята индивидуалност и въображение. Те са въвлечени в процеса, творческите им способности се развиват.
• Поддържа се постоянен интерес към тетрадките, повишава се мотивацията за изучаване на английски език.
• Интерактивните тетрадки насърчават постоянното преглеждане и повторение.

Интерактивна раница от темата "Училище и ученически пособия" (от тетрадката на Арина)

Очевидно интерактивните тетрадки имат огромни предимства пред обикновените тетрадки. И къде беше тази информация преди, когато работех в училище? Децата сега биха се радвали да пазят тетрадки и да не ги забравят у дома.

Но нищо! Имам достатъчно време да наваксам. Сега активно използвам такива интерактивни тетрадки с отделните си ученици от 1 до 5 клас. Ще ви кажа как ги използвам и какви елементи използвам в работата си.

Интерактивни елементи в тетрадките по пример

EMC Shishkova "Английски език за младши ученици"

Реших да приложа знанията си в частни уроци, използвайки примера на моята любима EMC Shishkova "Английски език за младши ученици". Който все още не е прочел рецензия за него, тогава се запознайте. Колкото и да е странно, това предизвика огромен отзвук в блога ми, което, разбира се, бях изненадано и щастливо.

Така, какво измислих и как организирах всичко?

Моите деца, които вече започнаха да учат този курс с мен, имат обикновени дебели тетрадки, в които лепим различни интерактивни елементи по граматически теми. Плановете са да се използват лексикални елементи и преносими компютри, но повече за това по-късно.

По-долу е даден списък с теми, които се намират в УМК Шишкова. Написах ги, като посочих номерата на уроците, където е възможно да се направи това.

Тогава вече планирах самите теми, или по-скоро подбрах различни елементи и шаблони за тетрадки. Ето примерни шаблони, които можете да изтеглите безплатно и да използвате в часовете си. Това са шаблоните „Маргаритка“ (за местоимения, например) и Книга с капаци (номера от 1 до 10).

Тези теми са най-често срещаните и могат да бъдат приложени към всеки от вашите учебни материали.

• Кардинални числа (1 до 10) - Урок 22
• Поредни числа (от 1 до 10)
• Членове a/an, the - Урок 9

• Съществителни имена в множествено число - Урок 4

Ако искате да научите как да направите такава книга с прозорци, предлагам да гледате майсторския клас на Анастасия на видео.

• Местоимения - Урок 4.5

• Цветове
• Have got - Урок 16,18,19

• Да бъдеш - Урок 6,12,13,15,23

• Може - Урок 8,21,22

• Сегашно просто - Урок 7,10,24
• Present Contiunious - Урок 28

• Това/Онова - Урок 9
• Тези/Онези - Урок 25
• Предлози - Урок 15

• Има... Има... - Урок 27
• Въпросителни думи

И сега ви предлагам да погледнете в тетрадките на моите ученици и да видите всичко със собствените си очи, как работят интерактивните елементи.

Веднага трябва да кажа, че не съм изобретил колелото! Аз самият не бих имал сили или време (две деца изискват моето повишено внимание) да търся цялата информация в интерактивни тетрадки, така че всичко, което знам и мога, е благодарение на обучението на Анастасия Рикова.

Няколко думи за обучението "Интерактивни методи в тетрадките"

Не съжалявам, че го преминах. Купих тридневното обучение още в записа, тъй като ми е удобно да слушам и работя късно вечерта, когато всички вече са заспали. Записът на самата тренировка е с продължителност около 13 часа. Засега съм усвоил само модула "Интерактивни тетрадки", тъй като има много информация, тя е добре подредена и трябва да се побере в главата ми.

Освен това започнах да практикувам и прилагам вече върху моите ученици. И виждам, че не напразно започнах всичко това. Никога не съм имал човек с такова удоволствие. Децата постоянно докосват елементите и запомнят много добре информацията върху тях. Родителите също се радват, че децата обичат да учат Английска граматика. За вас всичко това също е много полезно, тъй като се различавате по това от другите преподаватели.

На кого му пука къде може да намери информация за това, оставям линк за да се запознаете с обучението Интерактивни тетрадки

Между другото, който има повече време и също се интересува от подобна тема, за повече вдъхновение препоръчвам известния Pinterest (Pinterest) - вид социална интернет услуга или фото хостинг, където потребителите могат да добавят различни вдъхновяващи и мотивиращи изображения онлайн , поставете ги в тематични колекции и споделяйте с други.

Разбрах за тази услуга сравнително наскоро и тя ви поглъща толкова много ... реално е, някой със стегната фантазия или креативност е утихнал, бягайте към Pinterest! Въведете желаната тема и ще излязат огромен брой мотивиращи снимки, които да ви помогнат. Например в нашата тема можете да влезете Интерактивна тетрадка по английски език.

P.S. За да въведете интерактивни тетрадки, ви трябват не само бяла и цветна хартия, ножици и моливи, но и интересен елемент за закрепване на въртящи се елементи - брадове. Купих ги много евтино от aliexpress.

Колеги, Вие използвате ли в практиката си метода на интерактивните тетрадки? Ако е така, моля, споделете снимка на бележниците на вашите ученици в коментарите. Ще бъде интересно за мен и моите читатели.

41 коментара

Благодаря ви много за тази публикация! Ти просто ме вдъхнови!

Лия, много интересно! Благодаря за подробен прегледметоди. Използвах някои неща и с моя ученик. Точно при Анастасия видях ръка с въпросителни думи, също удобни и интересни. Моля, кажете ми по кой учебник сте следвали с шестгодишни деца.

Лия, много ти благодаря.

Много съм благодарен за тази публикация. Веднага се запалих да използвам всичко това за обучение на по-малки ученици - първокласници, които тепърва ще започват да се подготвят за училище през лятото.

Страхотно! Благодаря ви много за тази статия. Често виждам тези интересни неща в интернет, но ме е страх да ги използвам, защото не знам как. Но сега вече не съм толкова уплашен)) Въпреки че академична годинаприключва, до следващия можете да събирате материали и да смилате информация)

Благодаря за статията, интересна и информативна! За първи път срещнах термина "интерактивни тетрадки", въпреки че сам измислих някои елементи за моите ученици! Благодаря за идеите, нека се задълбочим и проучим по-нататък!

Лия, благодаря за интересна статия! Беше ми много интересно и вдъхновено! Нека го приложим на практика!

Лия, много ти благодаря! Доколкото разбирам, заедно се запалихме по идеята за интерактивни тетрадки след курса на Катерина Сташевская. Заедно те измислиха идея за Present Continuous. Но ти вече си много пред мен, млада госпожице! Липсва ми нещо, или постоянство, или време. Ти ме вдъхновяваш за велики дела. Продължавай така. Изпращам вашата статия в моята група.

Но относно интензивния курс на А. Рикова имах някои съмнения. Гледах един от нейните уебинари. и материал

Беше хубаво, но е трудно за гледане.

Лия, благодаря ти много за публикацията! Много ме интересува техническата страна на работата с лапбуци. Как го приготвяте: сами ли режете всичко или го давате на ученици? в края на краищата регистрацията отнема много време.И ако всичко се даде на къщата предварително, детето ще загуби ли интерес?

Мога да ви дам и линк към блога на една ентусиазирана майка за работа с преносими компютри, където има примери за преносими компютри http://www.tavika.ru/p/blog-page_5.html

Лия, много ти благодаря за още един пост. Прочетох я с интерес, но за разлика от останалите ви читатели не споделям ентусиазма :) Децата няма да ги правят сами тези тетрадки, трябва с тях, но отнема време и за мен от гледна точка на съотношение - време - реална полза - не са много добри. Мисля си - добре, направиха ги тези тетрадки, какво им предстои? Защо изобщо са необходими? Така че тези тетрадки ще лъжат, децата понякога ще преглеждат, в най-добрия случай ще се хвалят кой има най-красивия и така ... Като цяло не бях вдъхновен. По-добре е да посветите това време на работа върху umk. Ще кажа още повече - бих бил още по-малко вдъхновен, ако детето ми, учейки с учител, прекарваше времето си в дизайна на тази тетрадка, сякаш беше урок по труд / рисуване.

Много интересно! Благодаря ви за такива полезна информация. Много обичам да работя с деца, освен Шишкова, използвам и Бонк "Английски за деца", а особено харесвам помощта на Мещерякова "Аз мога да пея", знаете ли за тази? Ако не, запознайте се, песните и снимките според мен са отличен инструмент за изучаване на материала. И имам още един въпрос ... Мислите ли, че е възможно да се използват такива интерактивни тетрадки за възрастни деца? Често има деца, които са започнали да учат езика с други учители, няма мотивация, а възрастта е вече на 12-13 години, много е трудно да ги доведете до нивото на „любов“ към английския. Благодаря ти!

Лия, здравей!

Моля, напишете статия за себе си, как мина годината ви, колко ученици имаше там, успяхте ли да посветите време на семейството си, как работихте с децата си, как прекарвате лятото си, почивате или работите, ще отидете ли за работа в лицея, разбира се, ако това не е твърде лична информация. Ти си моят мотиватор! Умен, мил, красив! Пишете по-често! Благодаря ти!

Благодаря многоза такъв подробен преглед. Много вдъхновяващо. И най-важното, много ефективни техники- Опитах няколко теми. Децата са във възторг!

Лия, благодаря ти за тази статия обаче, както и за всички останали. Чета и внедрявам вашите идеи редовно в практиката на учител и преподавател. Вашият сайт е един от малкото, където винаги се връщам за вдъхновение. Интерактивните тетрадки са невероятни! Има само един минус, отнема много време в класната стая, включвам родителите на учениците, правя най-много прости елементи. Желая всичко най-добро на теб и семейството ти! Благодаря много за блога!

Здравейте! Моля, обяснете разликата между интерактивен бележник и лаптоп. Бележникът си е тефтер, а лепбукът е като стенен вестник?

Днес с голямо удоволствие ще продължа да споделям с вас моите идеи за използване на интерактивни тетрадки в обучението. английски език. В предишните си статии описах какво представляват интерактивните тетрадки и практиката за използването им в училище. Основно се фокусирах върху граматическата страна на тяхното използване. Но сега искам да говоря за това как да преподавам четене с помощта на интерактивна тетрадка.

Така се случи, че това лято при мен дойде дете, което беше завършило втори клас и изобщо не можеше да чете английски. В същото време оценката за годината е 4. Интересна обективност на преподавателя 🙄

Тази година планирах да набера група второкласници, които имат проблеми с четенето. Но имаше незначителни отговори на рекламите ми, а лятото, както знаете, е време за почивка (може би нещо ще се получи през август, но ще остане малко време). Да се ​​научите да четете не е 4 или 6 срещи.

За съжаление уроците, които толкова много обичах, останаха на заден план поради заетостта ми. Страхувам се, че когато отида на работа, ще трябва напълно да забравя за него и, честно казано, се чувствам тъжна при тази мисъл. Междувременно, лято, можете да създавате и развивате това, което имаме.

И така, обратно към нашия второкласник. Случаят не беше лесен. Формулярът не би се поместил тук. групови уроци, и само единственият вариант - индивидуален. Причина за всичко: психологически особеностидете. С такива деца трябва да работите с напълно различни форми на обучение. Но има методи. Който търси винаги намира.

Реших да добавя към нашите часове използването на интерактивна тетрадка, която успешно използвах на една група второкласници. Детето се оказа изпълнително и носеше всички аксесоари със себе си според очакванията. Голям интерес предизвика идеята за интерактивна тетрадка. Ето нашия пълен комплект:

Наличието на папка е първото изискване, което поставям, ако възнамеряват да отидат при мен сериозно. В него децата съхраняват листовки и справочни материали. AT този случайВключили сме тетрадки по азбучен ред, страници с упражнения, допълнителни работни листове от ръководството на Macmillan, както и няколко екземпляра от учебника "Reading Trainer" на Е. Русинова. Имаме достатъчно материали.

Освен това трябва да се позова на учебника на Биболетова и да направя копия на част от текстовете, т.к. за него детето ще трябва да учи допълнително и да се отдалечи от него също не е вариант. Освен това добавих използването на моята книжка с речник, която може да получи е свободенвсякакви, се абонира за моя блог.

Интерактивна тетрадка

Сега представям на вашето ревю нашата интерактивна тетрадка.

Прилича на обикновена тетрадка, но с тайни 🙂 Реших да преподавам четене с помощта на фонетика. Предварително научиха азбуката и звуците (въпреки че има пропуски в запомнянето на букви, всеки урок изисква повторение).

Сега да видим какво има вътре:
Как работи? Основната фонетика тук е при. Добавяме съгласна и четем думата, а освен това виждаме и картинката зад тази дума. Следните опции:

Сега нека да погледнем видеото:

Най-важното е вашето въображение и детето. Използваме всякакви маргаритки, акордеони, звезди и обектът е готов 😉

Благодарение на този метод забелязах един важен факт - запаметяването на лексиката върви с гръм и трясък! И плюс всичко включено в процеса фина моторикаи визуална памет.

На всеки урок добавяме един или два елемента към тетрадката, а у дома детето трябва да довърши работата (да намери картинки, да ги залепи или да нарисува).

Надявам се идеята ми да ви е харесала. В близко бъдеще ще проведа уебинар по тази тема и ще се радвам да ви видя, скъпи читатели, като зрители и слушатели. Но повече за това по-късно 😉

Работна тетрадка – втора част на учебен комплекс „Английски език. Интензивен курс за начинаещи. Съдържа лексикални и граматически упражнения, базирани на материала на Книгата за ученика, както и упражнения върху формулите на речевия етикет. Всяка част от учебника съдържа граматически коментар, който улеснява ученика при изпълнението на упражненията.
Лексикалното допълнение към учебника служи за разширяване на основния речников запас на ученика, а всички нови лексикални единици във връзка с учебника са преведени на руски език.
Препоръчителни упражнения за домашни условия самостоятелна работаи снабден с ключове за отговори, но може да се направи и в класната стая с учител.

Примери.
Когато Етел пристигна, Дейв й зададе много въпроси. Можете ли да възстановите въпросите му, като поставите правилните въпросителни думи?
Когато Етел пристигна, Дейв й зададе много въпроси. Можете ли да реконструирате неговите въпроси, като поставите правилните въпросителни думи?

Какво? Кога? Където? как СЗО? чий? Колко? Колко? Защо?
1. твоето име е?
2. ти си от?
3. на години ли си?
4. чанта ли е? - Мое е.
5. ти ли си? - Добре съм, благодаря,
6. езици, които говорите? - Две.
7. Вашата работа ли е?
8. закъсняваш ли?
9. от кой град си?
10. ще посетиш ли Шотландия?
11. онази жена там ли е?

Безплатно сваляне електронна книгав удобен формат, гледайте и четете:
Изтеглете книгата Английски език, Интензивен курс за начинаещи, Работна тетрадка, Книга 2, Latysheva T.S., 2000 - fileskachat.com, бързо и безплатно изтегляне.

• Английски език, 4 клас, работна тетрадка, Верешчагина И.Н., Афанасева О.В., 2019 г.

Следните уроци и книги:

• Забравен английски, да започнем отначало, Konovalenko Zh.F., 2009 - Ръководството е предназначено за широк кръг читатели, но ще бъде особено полезно за тези, които вече са започнали да учат английски. В основата… Книги на английски език
• Практически английски за студенти по право, Agabekyan I.P., 2003 - Ръководство за студенти по право на първия и втория етап на обучение съответства на програмата по английски език за хуманитарни нелингвистични факултети на висшето образование ... Книги на английски език
• Координация на времената в английски език, Oliva Morales T.M., 2017 г. - В това учебно ръководствокоординацията на времената на английски език се разглежда подробно с помощта на примери и упражнения за превод от руски ... Книги на английски език
• How to Learn English, Nim S., 2018 - Вие не държите друг учебник по английски или сборник със сухи упражнения. Това е първото налично изчерпателно ръководство... Книги на английски език

Често задаваме този въпрос на хората, които учат английски при нас. Защо препоръчваме да поддържате работна тетрадка или речник, както искате, вместо да разчитате изцяло на слушане с разбиране? Защото, ако правите бележки на нови думи или граматични правила - вие работите върху езика и? съответно имате всички шансове да успеете. Ето няколко причини, поради които горещо ви съветваме да се сдобиете с дебела тетрадка, която, докато учите, ще ви стане незаменим и верен помощник, запазвайте материала и си припомняйте вече наученото.

Като начало нека си припомним това работна книгана английски - тетрадка , а лаптоп - компютър, на който сме свикнали да работим, се нарича на английски лаптоп .

Кратък код на Google

1. Ако работната тетрадка е винаги под ръка, можете веднага да запишете нова дума или фраза, която сте чули по телевизията или от други хора. За да запомните наистина нов речник с високо качество, трябва постоянно да го повтаряте и ако е пред очите ви в бележника ви, ще го виждате всеки ден или дори няколко пъти на ден и в резултат на това ще го помните за дълго време. Всеки от нас има много проблеми и информацията, която възприемаме на ухо, като правило, бързо изчезва, оставяйки ни без знания и съответно без шанс да научим правилно езика.

2. Никога не записвайте английски материал в друга тетрадка, където освен английски думиима и рецепти за готвене или телефонни номера на приятели. Ако трябва да запишете нещо бързо и трябва да прелиствате тетрадката си дълго време в търсене на английски материал сред друга информация, може да пропуснете обяснението на учителя, да загубите ценно време в урока и да не можете бързо да се съсредоточите върху обяснявания материал.

3. Никога не залепвайте бележките в тетрадката една върху друга – интересните фрази бързо привличат вниманието ви, ако са написани на отделни страници или на значително разстояние една от друга, за да има място за евентуални допълнителни допълнения към темата – това така всичките ви бележки ще бъдат на едно място и в същото време няма да си пречат една на друга. Много използват маркери, цветни химикалки или моливи. Например, за маркиране на граматичен материал е подходящо червеното, а новите думи могат да бъдат оградени в зелено по ваша преценка. Маркирането също ви помага да намерите по-бързо това, което търсите, като визуално маркира само правилния цвят.

4. Обмислете това, което вече сте научили. Връщайте се към думите и фразите отново и отново, помагайки си да ги разберете и запомните. Имайки тетрадка под ръка, можете да я прегледате в автобуса, метрото, опитвайки се да съставите изречения в ума си с този речник или граматика - такова зареждане за мозъка ще помогне не само да научите материала здраво, но и да започнете да мислите Английски, бързо преминаване от един език на друг, с една дума, достигане на по-високо ниво.

5. Защо съветваме да пишем всяка тема на отделна страница, оставяйки много празно място наоколо? Защото с течение на времето ще добавите синоними, съответни предлози, примери и от една фраза можете да получите цяла тема. Съгласете се, че ще бъде невъзможно, ако извайвате думи една върху друга.

Имате ли трудова книжка? Изберете по-дебела тетрадка, за да съберете всичките си знания.