vrăjitor

Școala rusă de vrăjitorie, cunoscută în țări vorbitoare de englezăîn calitate de vrăjitor, este considerată pe bună dreptate una dintre cele mai închise școli de magie din lume. Puținul care se știe despre el este cules din surse deschise, din conversațiile dintre vrăjitorii britanici și colegii lor ruși, de la emigranți flagrant (după cum știți, în secolul XX, mulți vrăjitori ruși au emigrat în Europa în anii 20, de exemplu, familia notorie Dolokhov, apoi în anii 90) și din ceea ce a fost permis să fie dezvăluit reprezentanților Hogwarts care l-au vizitat pe Vrăjitor ca parte a unui acord privind schimbul de experiență.

Școala rusă, împreună cu cea britanică și cea egipteană, este una dintre cele mai vechi trei din lume. Există o legendă, pe care magicienii ruși o susțin de bunăvoie, că este chiar mai veche decât Hogwarts și a fost creată în vremuri străvechi de unul dintre zeii slavi (există diferite versiuni despre cine exact). Cu toate acestea, savanții britanici recunosc (acest punct de vedere este acum împărtășit de cei mai serioși istorici ai magiei) al doilea după Hogwarts. În orice caz, prima mențiune scrisă despre „școala vrăjitorilor” datează de la sfârșitul secolului al XI-lea.

De-a lungul secolelor lungi de existență, Vrăjitorul și-a schimbat locul de mai multe ori, în principal în nordul Rusiei; conform datelor neverificate (desigur, la fel ca majoritatea școlilor mari, este făcută necartografiată și deghizată în mod fiabil nu numai de Muggles, ci și de dispozitive magice de detectare), în prezent se află undeva în Karelia, printre pădurile pitorești din nord, stânci și lacuri. .

Aparent, exact trasaturi naturale acest domeniu, cuplat cu tradiția rusă, a determinat structura anului universitar. Începe în februarie, cu o săptămână înainte de Maslenitsa (care este considerat și Anul Nou magic), iar zilele acestea sunt puține cursuri și nicio notă. Un studiu cu drepturi depline începe cu sfârșitul Săptămânii Maslenița. Acest lucru, în primul rând, vă permite să sărbătoriți cea mai importantă sărbătoare magică la școală, combinând-o cu învățarea (în acest moment, o serie de rituri și proceduri magice sunt incluse în cursul școlar), iar în al doilea rând, școlari, în special elevii de clasa întâi, li se oferă timp să se adapteze și să pornească mai lin.să studieze. În plus, înlătură problema școlii paneuropene când an universitar nu se potrivește cu calendarul.

Anul universitar se încheie pe 14 decembrie în ziua Naum Literacy, care este considerată o sărbătoare comună pentru toți studenții și studenții. Astfel, cele mai lungi vacanțe sunt iarna, iar vara, dimpotrivă, sunt scurte. Vara, în pădurile bogate și neatinse de Muggle din Karelia, înflorește o mare varietate de ierburi magice, studiului cărora li se acordă în mod tradițional o mare atenție în vrăjitorie. În plus, în această perioadă a anului există nopți albe, ceea ce vă permite să distribuiți mai uniform cursurile în timpul zilei și să salvați elevii de la suprasolicitare. Vara, când vremea este frumoasă, școlarii, sub îndrumarea profesorilor, fac excursii în pădure timp de câteva zile cu înnoptări, îmbinând astfel distracția cu orele practice de herbologie, zootehnice și orientare magică.

Școala este acceptată de la nouă, iar cursul complet de studii durează zece ani. La admitere, toți studenții acceptă (sau li se atribuie - detaliile procedurii sunt necunoscute) un nou nume, sub care vor studia în tot acest timp. Mulți vrăjitori îl păstrează după absolvire. Există o opinie printre magicienii ruși că utilizarea numelui adevărat face o persoană mai vulnerabilă la efectele magiei întunecate, iar un nume magic bine ales, dimpotrivă, protejează și crește puterea magică a purtătorului.

La admitere nu se face repartizarea pe facultati. Elevii sunt repartizați aleatoriu în mai multe clase, care, ca simbol ei atribuie litere ale alfabetului chirilic: az, fagi, plumb, verb etc., având grijă doar ca numărul de elevi din fiecare clasă să corespundă standardului stabilit. Ca urmare, numărul de clase în ani diferiti poate fi diferit. În ciuda acestei abordări casual, studenții tind să fie extrem de loiali clasei lor și, în mod tradițional, există o rivalitate informală între clase, spre deosebire de la Hogwarts, dar nu mai puțin aprinsă rivalitate. Și, din păcate, nu numai în ceea ce privește performanța academică. Tinerii vrăjitori ruși dau dovadă de o imaginație inepuizabilă compunând teasere în care se joacă cu numele claselor, de exemplu, „Litera az este o clasă dintr-o dată” sau „Dacă auziți farți pe undeva, înseamnă că sunt fagi în apropiere”.

După clasa a IV-a, studenții sunt redistribuiți în facultăți, care sunt denumite aici „specialități”. Numărul lor exact este necunoscut, dar am reușit să aflăm numele a trei dintre ei: Sorcery, Warfare și Technomagic. Acesta din urmă este în prezent foarte popular. În general, Rusia magică a fost de multă vreme renumită pentru evoluțiile sale în domeniul creării de artefacte (articole cărora producătorul le-a dat proprietăți magice, încât nu numai cel mai slab vrăjitor, ci chiar și un Muggle instruit le poate folosi independent), în special mijloacele magice. comunicatii si protectia informatiilor. Va fi suficient să ne amintim de „Mărul pe farfurie” acum învechit, dar cândva legendar!

Intrați în facultate, studenții își păstrează literele anterioare, deși acum nu au nicio semnificație, și sunt de obicei prezentați ca: „Așa și așa, Vrăjitorie, Verb al șaptelea”. Mulți sunt însă nemulțumiți de faptul că acum sunt mai puțin probabil să se întâlnească cu foștii tovarăși din scrisoare, studenți de altă specialitate. Fiecare facultate are o clădire separată (și încă una, cea mai mare - pentru elevii de școală elementară), unde locuiesc și studiază. Sunt destul de departe unul de celălalt, probabil la o distanță de câteva ore de zbor înzăpezit, dar portaluri permanente sunt atârnate între clădiri (o altă dezvoltare a tehnomagiilor rusești, al cărei secret este păzit de ruși cu o vigilență deosebită), permițând profesorii și, dacă este necesar, elevii să treacă rapid de la unul la altul.

În timpul existenței Vrăjitorului, uniforma școlară s-a schimbat de mai multe ori, în anumite perioade a fost în general abandonată, dar până acum s-au înființat hainele modelului integral european; culorile lor diferă după facultăţi. Cu toate acestea, dintr-un motiv necunoscut, această inovație a fost acceptată de școlari cu ostilitate. La ce trucuri au mers ei pentru a scăpa de purtarea hainelor, de îndată ce nu au încercat să „îmbunătăţească” uniformele! Și până la urmă, conducerea școlii a fost nevoită să facă concesii și să permită școlarilor, la discreția lor, să facă, în rațiune, modificări în croiala și decorarea mantalei. Acesta din urmă a fost cel mai important, deoarece vrăjitoarele ruse au iubit de mult să-și decoreze hainele cu o varietate de broderii colorate, care, pe lângă estetică, are și un scop magic. Conform rapoartelor neverificate, broderia magică este chiar inclusă în programa pentru fete; pentru băieți, acesta corespunde unui curs de sculptură magică în lemn. Astfel de broderii sunt făcute pentru ele însele, sunt oferite rudelor, prietenelor ca semn de afecțiune și profesorilor iubiți ca semn de respect deosebit. O fată poate oferi o rochie de școală brodată manual unui băiat care îi place de Ziua lui Ivan Kupala. Pentru băieți, se obișnuiește în această zi să se ofere obiectului de simpatie accesorii pentru ac, decorate tot cu sculpturi potrivite ocaziei.

În general, sărbătoarea lui Ivan Kupala, care este sărbătorită pe 7 iulie, este într-o anumită măsură un analog cu ziua noastră de Sfântul Valentin. În această zi, băieții și fetele arată în mod deschis semne de afecțiune cordială unul față de celălalt (ceea ce nu este încurajat în alte zile, deoarece ei cred că acest lucru distrage atenția copiilor de la studii), schimbă cadouri și notițe, înoată împreună în lac și seara aranjează dansuri. Punctul culminant al sărbătorii este un foc de tabără - se aprinde pe malul lacului, în același loc în care dansează, iar elevii de liceu în perechi (desigur, cei care au norocul să găsească reciprocitatea), ținându-se de mână, sar. peste foc cu o fugă. Se crede că, dacă cuplul reușește să nu deschidă mâinile, înseamnă că vor fi împreună, iar din acea zi sunt numiți în glumă mirii. Deși aceasta este mai mult o tradiție decât un rit, iar o astfel de „logodnă” nu are forță legală, nici măcar profesorii nu stau deoparte și oferă cuplului câteva îngăduințe pentru a putea petrece mai mult timp unul cu celălalt.

Acesta este, în esență, tot ce se poate spune despre școala magică rusă. Rămâne doar să adăugăm că absolvenții Vrăjitorului în diferiți ani au fost magicieni de renume mondial precum Vasilisa Înțeleapta, care a devenit faimoasă pentru cercetarea proprietăților vrăjitoriei pielii de broaște, animagusul Vseslav Polotsky, faimosul ghicitor al epocii lui Ivan. Teribilul, care a intrat în istorie sub numele de Melnik, șapte magicieni unici înalt specializați, frații Simeon, ghicitorii bulgari Vanga, Wolf Messing, Anton Gorodetsky și mulți alții. LA începutul XVIII Multă vreme, binecunoscutul absolvent de la Hogwarts Jacob Bruce a predat acolo multă vreme, iar la mijlocul secolului al XVI-lea, un curs special de prelegeri despre Poțiuni a fost susținut de absolventul Durmstrang Elisha Bomelius.

În concluzie, pot spune că Vrăjitorul, alături de Hogwarts, este plin de mistere și secrete și în niciun caz nu trebuie să subestimați școala plină de spirit rusesc.

Magia nu este acele ritualuri magice care sunt disponibile doar pentru elită. Aceasta este cunoașterea universală care ne va ajuta pe fiecare dintre noi să organizăm acest sau acel domeniu al vieții noastre. Cunoscând elementele de bază ale percepției extrasenzoriale, bioenergeticii sau vindecării, vei putea să-ți gestionezi sfera financiară, să-ți îmbunătățești relațiile de familie sau să rezolvi problemele actuale într-un mod complex. Dar de unde se poate învăța astfel de abilități? Două opțiuni apar imediat - Învățământ cu normă întreagă sau scoala de magie online. Pe care să o aleg?

De ce educația față în față nu este întotdeauna bună

S-ar părea că prezența personală la acest gen de cursuri este pur și simplu necesară. Pe de o parte, ești în contact mai strâns cu specialistul care te antrenează, îi poți adresa orice întrebări. Oricum, rareori cineva acordă atenție laturii negative a acestui mod de a învăța.

Dezavantajele magiei de predare față în față includ următoarele:

Locația centrului, a specialistului sau a locului de curs nu este întotdeauna convenabilă pentru dvs. Chiar dacă lecțiile se țin în orașul tău, poate dura mult până ajungi acolo, te obosește și vii deja obosit la ore. Lucrul cu energie necesită multă concentrare și tensiune, lecția se poate pierde pur și simplu.
Pierzi cursurile din cauza unei boli, conditiile meteo, program propriu... Ritm nebun omul modern nu se poate adapta întotdeauna la hobby-uri noi, chiar utile. Uneori te vei simți rău, nu vei putea veni din cauza unei întâlniri urgente la serviciu. Te va astepta specialistul? Va fi de acord să reprogrameze cursul? Probabil ca nu. În plus, cursurile de grup nu vor aștepta un singur participant.
Plătești mai mult. Timpul personal al unui specialist, închirierea unei camere, publicitatea sunt costisitoare. Toate aceste costuri sunt incluse în costul educației cu normă întreagă. Pierdeți financiar mult mai mult decât ați putea participa la o școală de magie online.
Cunoștințele pe care le dobândești sunt limitate. Antrenamentul în toate domeniile de magie în cursuri cu normă întreagă este un eveniment rar. Există doar câteva astfel de școli - trebuie să aduni specialiști buni în diferite industrii, să le oferi un flux constant de clienți. După cum înțelegeți, pentru studenții înșiși, aceasta este o plăcere costisitoare. Prin urmare, antrenamentul de magie cu normă întreagă este condus de un specialist care se poate numi expert într-un singur domeniu. Acesta este un mare minus pentru un începător care nici măcar nu a decis ce anume este mai aproape de el.

Este eficientă școala de magie online?

De ce magia învățării online nu va da același rezultat pozitiv? De fapt, importanța unei întâlniri personale nu este altceva decât un stereotip stabilit. Obișnuiam să fim sceptici în ceea ce privește internetul și comunicarea de la distanță. De fapt, nu există un concept de distanță în percepția extrasenzorială - magia funcționează cu energie care nu este supusă kilometrilor.

În plus, cursul de școală de magie online pe care îl oferim a fost elaborat pe parcursul a mai multor decenii de practică. Din anii 90, colectăm materiale de la cursuri full-time ale experților în domeniul magiei, cărților de tarot, vindecării, bioenergiei. Acum toate aceste cunoștințe sunt combinate în programe complexe și direcții separate pentru fiecare tip de magie.

School of Magic Online are următoarele avantaje:

Materialele colectate au fost testate în practică, inclusiv în cursuri de formare cu normă întreagă.
Nu va trebui să ajustați programul încărcat la programul cursului - parcurgeți programul încet, când vi se potrivește. Magia este cel mai bine înțeleasă în mod conștient, fără grabă.
Înveți în condiții confortabile, de oriunde în lume. Acest lucru facilitează înțelegerea informațiilor complexe prezentate în cursuri.
poți trece prin program cuprinzător scoala de magie online, conceputa pentru 3-5 ani. Veți primi cunoștințe universale care vă vor ajuta să gestionați toate domeniile vieții. De asemenea, puteți alege cursuri individuale aprofundate în domeniile care sunt cele mai interesante.
Costul unei școli de magie online este de 5 ori mai mic decât educația cu normă întreagă.
Materialele noastre conțin doar informații relevante de la practicieni, care sunt actualizate și completate în mod regulat.

De ce să plătești mai mult dacă eficiența unei școli de magie online nu este mai mică decât educația cu normă întreagă? După ce stăpânești un curs cu drepturi depline, vei putea nu numai să folosești cunoștințele pentru tine, ci și să poți ajuta alți oameni. Nu a fost niciodată atât de accesibil să dezvălui potențialul unui psihic în tine - alege o direcție interesantă acum!

Deja în primul bloc al cursului I vei învăța:

Lucruri fundamentale despre un sistem numit realitate
Despre nivelul tău de conștiință (punctul de adunare) și ce este benefic pentru tine
Despre căi scurte de evoluție a conștiinței tale (cale ușoară, interesantă)
Tehnici de bază aplicate ale psihotronicii

Pentru 16 ore de prelegeri video, vei închide majoritatea întrebărilor care te chinuiesc și va deveni mai ușor să ieși din hipnoza socială. Trezește-te și devii mai înțelept!

Atașat materialelor video ale primului curs Informații suplimentare pe bazele moștenirii magice, care include toate fișele necesare pentru studiu aprofundat psihotronica.

ÎNCEPUTUL CALEI

În anul I de Școală sunt studiate conceptele de bază ale Magiei și principiile evoluției umane, precum și tehnici de bază de lucru cu planul subtil. După ce a stăpânit programul cursului I, adeptul poate aplica și dezvolta în mod activ abilitățile de diagnosticare și percepție extrasenzorială.

După ce vei primi informațiile de bază din primul bloc, vei înțelege pe deplin ce sunt tradițiile magice și vei putea aplica tehnici pentru a îmbunătăți viața de zi cu zi.

Curs „Fundamentele magiei” (1.1)

În primul semestru, sunt studiate principalele prevederi ale paradigmei magice și sunt oferite și abilitățile de bază ale muncii magice.

Faceți clic pentru a deschide.

I. Paradigma magică a şcolii.

Informații despre școală. Structura Asociației Atlantis, scurta sa istorie.
Informații despre școala „Rubedo”, obiective, sarcini, metode și ordinea de instruire.
Principiile de bază ale paradigmei magice. Lumea ca obiect informativ.
Principiile de bază ale tehnologiilor magice. Influența conștiinței asupra lumii.
Date de cercetare în Magic. Model multidimensional al lumii. Conceptul de „planuri subțiri”.
Structura modelului multidimensional al lumii. Stratul „fizic” al universului. Măsurători de timp.
Principiile de bază ale proceselor mondiale. Principiul evoluției. Sarcini și scopuri ale evoluției.
Rolul stratului „fizic” al universului în evoluție. Modalități de bază ale evoluției.
Structura globală a universului. Două „ramuri” de dezvoltare, conceptul de anti-lume.
revizuire generală de ultimă oră Cunoștințe și tehnologie magică.

II. Istoria lumii magilor.

Principii de bază ale biologiei spațiale. Opțiuni posibile viata si civilizatii.
Loc sistem solarîn spațiul cosmic.
Influența locației sistemului solar asupra posibilelor evenimente de pe planetele sale.
Evoluția Pământului. Eoni, ere și perioade. Evenimente probabile ale erei cenozoice.
Istoria Pleistocenului târziu și a Holocenului. Date obţinute în Magical Science.
Civilizația jotun, origini posibile, istorie.
Invazia Jotun a Pământului. Impact asupra planetei.
Crearea de curse artificiale. Dvergi, elfi, atlanți. Lemuria.
Apariția Atlantidei. Tehnologii ale civilizației atlante.
Realizările științei și tehnologiei Atlantes. Magii Atlantidei.
Război cu jotunii. Moartea Atlantidei, „potopul global”.
Orașe secundare ale atlanților. Dezvoltarea tehnologiilor adaptate.
Crearea Vans. Magia Vanir. Invazia Vanir.
Războaie între statele Vanish, atlanți și jotuns. Perioada de sabie și magie.
Formarea de școli magice în diferite teritorii. Specializarea școlilor de magie.
Civilizația magică egipteană antică. Istoria Egiptului. Reînvierea tehnologiei Magi.
Școlile templului.
Școlile magice din mijlocul și Orientul îndepărtat, India, Tibet, America de Sud.
Tradiția magică în Antichitate. Răspândirea școlilor din templu.
Apariția și dezvoltarea creștinismului.
Tradiția magică în Evul Mediu. Magia în creștinism. Ordinul Cavalerilor Templieri.
Necromanția medievală. Dezvoltarea tradițiilor orientale.
Tradiție magică în vremurile moderne. Formarea Elitei Mondiale.
Crearea unui public modern şi sistem economic. Ordine secrete.
Tradiție magică în timpurile moderne.
Reînvierea tehnologiei magice în URSS și al treilea Reich.
Managementul societății de către Magi.
Proiectul „Aer nou”. Perspective asupra magiei în secolul XXI.

III. Principiile evoluției umane.

Principii generale ale evoluției în univers.
Creșterea complexității și a dimensiunii structurilor ca bază a evoluției.
Scopurile și obiectivele evoluției umane pe Pământ. Predare despre reîncarnare.
Procesul și mecanismele evoluției. Interacțiunea cu lumea fizică ca mijloc de dezvoltare.
Etape ale evoluției umane. Conceptul de caste ca anumite niveluri de dezvoltare.
caracteristicile fiecărei caste. „Muncitori”, „negustori”, „războinici”, „oameni de știință”, „magi”, „zei”, „demiurgi”.
Cauzele și principiile tranzițiilor între caste. Caracteristici ale vieții fiecărei caste.
Relațiile dintre caste. Structura de caste a societății ca o consecință a evoluției.
Experiență istorică de utilizare sau schimbare a structurii de castă a societății.
Sistem social modern și perspective pentru viitor.
Cele mai înalte stadii de dezvoltare. Conceptul de „Rai”, „Mahonia”.
Procese de trecere la niveluri superioare.
Scopul final al dezvoltării umane pe Pământ. Soarta ulterioară a minții magicienilor.

IV. Conștiința planetei și a universului

Planeta Pământ ca obiect multidimensional. Conceptul de Conștiință a planetei.
Apariția conștiințelor planetelor în cursul evoluției. Formarea conștiințelor planetelor.
Istoria conștiinței Pământului. Formarea conștiinței Pământului.
Schema de conștiință a Pământului este Arborele lui Sephiroth. Tradiții care au păstrat cunoașterea conștiinței Pământului.
Structura conștiinței Pământului. Principiile lumii ca componente ale conștiinței planetei.
Conștiința planetei ca parte a Universului. Conceptul de realitate bătrână.
Prezentare generală a principiilor lumii (canalelor). 22 de canale ale arborelui Sephiroth.
Relația dintre canalele Arborelui Sephiroth. Reflexii ale canalelor superioare pe planurile inferioare.
Structura arborelui Sephiroth. Lucrarea conștiinței planetei, distribuția semnalelor în Arborele lui Sephiroth.
Cărți de tarot ca mijloc de acordare a canalelor arborelui Sephiroth. Uz practic.
Conceptul Canalelor Puterii Templului ca tehnologie magică.
Rolul Templului canalizează în formarea magicienilor.
Conceptul de Sephira ca „lumi” în structura conștiinței planetei. Originea lui Sephirah.
Conceptul de Egregori ca componente ale conștiinței Pământului. Soiuri de egregore.
Structura egregorilor. Raportul dintre egregori și conștiința diferitelor caste incluse în ele.
Conceptul general al Elementelor. Structura globală a Universului.
Elemente de energie (foc), informații (Pământ), timp (apă), haos (aer).
Rolul utilizării Elementelor în evoluție.
Lumea morților ca parte a conștiinței Pământului. Conceptul de Limbo.
Conceptul elementelor morții și vieții.

V. Tehnologii de accelerare a evoluției

Principiul de bază al evoluției este complicația conștiinței. Creșterea conștiinței în termeni de masă și dimensiune.
Condiții pentru creșterea conștiinței. Surse posibile de creștere.
Tehnologii sociale ale evoluției.
Structura de castă formalizată a societății ca mijloc de dezvoltare.
Metode sociale de dezvoltare rapidă (ordine, mănăstiri, școli), rolul lor în istorie.
Surse magice pentru creșterea conștiinței.
Obiecte ale planului subtil, fluxuri runice, canale ale Arborelui Sephiroth, canale ale Templului, portaluri elementare.
Mijloace suplimentare pentru creșterea conștiinței. Tehnologii magice, Reîncarnare.
Abordarea Școlii de Magie Atlantis a managementului dezvoltării.
Principalele componente ale acțiunii magice.
Rolul teoriei, practicilor, influențelor, artefactelor. Procesul educațional al Școlii.
Dobândirea surselor magice de creștere a conștiinței. Ordine, metode, condiții.

VI. moștenire antică

Moștenirea Atlantidei. Tehnologii străvechi și reînviate.
Istoria moștenirii Atlantidei. Tradiții magice egiptene, evreiești, orientale, sud-americane.
Moștenirea vanir, tradițiile vedice și runice.
Sistemul de cunoștințe și practici ale tradiției Sephiroth (recenzie). Tarot și cabalistica.
Sistemul de cunoștințe și practici ale tradiției runice (recenzie). Conceptul de rune.
Sistemul de cunoștințe și practici de Voodoo (recenzie).
Istoria Voodooismului. Egregorii semnificativi ai spiritelor care trăiesc pe planul subtil al Pământului.
Cunoașterea direcțiilor estice (recenzie). Cunoștințele medicale păstrate ale Atlantidei.
Cunoașterea direcțiilor vestice (recenzie). Școli de reîncarnare.
Magia în religiile lumii. Tehnologii păstrate în religii.
Creștinismul ca școală de calitate a unui alt nivel de civilizație. Misiunea lui Isus Hristos.

VII. Concepte de bază ale moștenirii magice.

Conceptul de energie magică. Tipuri de energii.
Structura umană multidimensională.
Concepte despre corpuri subțiri ah, conștient, subconștient, matrice, monada.
Structura corpurilor subtile umane. Conștiință, chakre, conexiuni, canale, zone de conexiuni.
Sistemul de bază al energiei umane.
Structura conștiinței umane. Punct de asamblare, inteligență, firmware, conștiință, subconștient.
Tipuri de energii ale conștiinței și corpurilor subtile.
Nutriție pentru fiecare tip de energie, surse, caracteristici.
Modificări în corpurile subtile umane în procesul de evoluție.
Creșterea conștiinței, conștientizarea ca bază a dezvoltării. Mișcarea punctului de asamblare.
Concepte de inițiere și ascensiune.
Caracteristicile conștiinței: masă, frecvență, complexitate, volum, fixare, afinitate elementară.
Modificări ale caracteristicilor conștiinței în procesul de evoluție.
Conceptul de nucleu al personalității.
Conceptul de patron.
Conceptul de Karma. Structura și tipurile de karmă. Principii de evaluare a karmei.
Condiții pentru influențe magice.
Cerințe pentru conștiință, valori ale caracteristicilor conștiinței.
Concepte de poziție magică și mediumitate. Surse de energie în Magic.
Conceptul de magie Yang și Yin.
Conceptul de contract. Formarea și schimbarea acordurilor ca o faptă magică.
Tipuri de contracte. Contracte ale diverselor egregore.
Conceptul de vrăji.
Prezentare generală a tehnologiilor magice. Tehnologii străvechi și actualizate.
Astrologia, bioenergetica, originea și semnificația lor.
Conceptul de „magie neagră”. Caracteristicile și pericolul modului „negru”.

VIII. Lumea Magilor

Structura generală a Magilor egregore. Magicienii Magonia și ai lumii noastre.
Specializări Mage. Clanuri elementare de magi, cauza apariției.
Conceptul de magie de luptă. Luptă cu magi în egregore de magi și în societate. „Elita Pământului”.
Contacte cu civilizații extraterestreși rolul lor în evoluția lumii.
Artefacte magice și clasificarea lor. Piețe de artefacte.
Școala de magie „Atlantis” în lumea magicienilor. Sarcinile magilor de luptă în prezent.

Puterea în cunoaștere!

Persoana care evită această informație

Nu sunt pregătit să-mi schimb lumea.

IX. Tehnici aplicate de bază

Conceptul de cercuri de energii, metode de deplasare artificială a Punctului de Asamblare.
Tehnica mingii de foc ca mijloc de management al energiei.
Folosind tehnica Fireball.
Tehnologia de bază a călătoriei în timp prin conștiință.
Tehnici de schimbare a cronologiei.
Tehnologia de bază a managementului situației. Dorință de muncă.
Tehnici simple de impact. Efecte active, protectoare și reparatoare.
Crearea formelor-gând ca bază a vrăjilor. Controlul gândurilor.
Tehnologie de bază pentru accelerarea evoluției. Conceptul de Aliat Suprem.
Tehnici de lucru cu artefacte ale Școlii.
Utilizarea artefactelor școlare pentru a accelera dezvoltarea.

X. Viața adeptului și magicianului

Principalele caracteristici ale vieții unui adept. Principiile conservării și acumulării energiei.
Reguli de bază ale relațiilor cu societatea și oamenii din jur.
Tehnici de comunicare sigură. Interacțiuni energetice cu ceilalți.
Concepte de „binecuvântare” și „pângărire”.
Tehnici de siguranță în magie.

Toată lumea ar trebui să cunoască această informație!

Scopul nostru este să îmbunătățim mințile a 10.000 de oameni

8 lecții de două ore la prețul a 6 lecții

16 ore de baze ale tradițiilor magice (psihotronică)

+ Acces la departamentul de corespondență

+ Acces la webinarii și seri de întrebări și răspunsuri

+ Materiale suplimentareîn Psihocinetică

Costul este de doar 3000 de ruble

Magie pentru cei cărora nu le este frică să-și pună

perspectiva socială este pusă sub semnul întrebării!

Cei care au citit cărți despre Harry Potter (bine, sau cel puțin au vizionat filme despre el) cred că cunosc bine cele trei instituții de învățământ în care tinerii vrăjitori sunt predați arta magiei. Acesta este în mod natural Hogwarts, Charmbaton și Durmstrang. Și câți dintre ele sunt în lumea magică inventată de JK Rowling? Răspunsul poate fi dat doar de însăși creatorul celebrei sagă.

Într-un interviu, Joan a menționat că în lumea magică pe care a inventat-o, există cel puțin 11 școli de vrăjitorie. Să găsești totul nu este încă posibil. Se pare că locația lor este atât de secretă încât nici măcar Rowling nu poate spune nimic despre ei. Dar se știe deja cu siguranță despre 8 școli, iar 7 dintre ele sunt cartografiate chiar de scriitoare.

Aici este harta.

Deci, ce sunt aceste școli și unde sunt situate?

Să începem cu cel despre care există cele mai multe informații - Școala Hogwarts de vrăjitorie și vrăjitorie

Școala este situată într-un vechi castel cu opt etaje din Scoția (posibil în Argyllshire - o hartă a acestui județ este atârnată la etajul trei). Pe teritoriul școlii, pe lângă castel, se află un lac de munte, o pădure mare, numită „Pădurea Interzisă” din cauza creaturilor periculoase care trăiesc acolo, sere, alte câteva clădiri auxiliare, precum și un teren de Quidditch. . Castelul este înconjurat de munți.

cel mai apropiat localitate este micul sat Hogsmeade - singurul sat din Anglia care nu este locuit de Muggles. Gara cea mai apropiată de Hogwarts se află și acolo. Un tren special Hogwarts Express circulă între Hogsmeade și Londra, în care elevii ajung la școală de două ori pe an și pleacă de două ori în vacanță (vară și Crăciun).

Școala este vrăjită în așa fel încât pentru Muggles arată ca niște ruine cu semnul „Fără intrare”. Dispozitivele electrice și electronice de la Hogwarts nu funcționează pentru că există prea multă magie.

Toate localurile castelului și împrejurimile sunt cel mai bine descrise pe harta Marauders

Toate disciplinele studiate la școală sunt oarecum legate de magia. Cu excepția astronomiei, în școlile obișnuite nu se predă nicio materie, deși există unele similare (poțiuni în loc de chimie, istorie a magiei în loc de istorie, numerologie în loc de matematică, herbologie în loc de botanică, îngrijire a creaturilor magice în loc de zoologie) . Studiul astronomiei este deoparte, deoarece există o astfel de materie în școlile Muggle.

Există șapte materii obligatorii:

Poțiuni
Istoria magiei
Transfigurarea
vrăji
Astronomie
ierbologie
Apărarea împotriva artelor întunecate

Toate aceste materii sunt obligatorii din primul an până în al cincilea an. Începând cu anul III, studenților, alături de cei obligatorii, li se oferă discipline opționale:

Divinaţie
Îngrijirea creaturilor magice
Rune antice
Studii Muggle
numerologie

Studenții de la Hogwarts sunt împărțiți în patru facultăți, care poartă numele creatorilor lor. Sunt trimiși în case în prima zi de școală, în funcție de inteligența și caracterul lor, și probabil și de dorința lor de a aparține uneia sau alteia case. Pălăria de sortare îi ridică.
Aceste facultăți sunt:

Gryffindor - pentru nobili și curajoși, fondatorul Godric Gryffindor
Hufflepuff - pentru muncitorul și sincer, fondatorul Penelope Hufflepuff
Ravenclaw - pentru cei înțelepți și deștepți, fondatorul Candida Ravenclaw
Slytherin - pentru ambițioșii și viclenii, fondatorul Salazar Slytherin

Mă gândesc suficient la Hogwarts

A doua școală cunoscută din carte este Academia de Magie Charmbaton, o școală franceză de magie și vrăjitorie, situată pe coasta de sud a țării, undeva în Pirinei.

Academia are mai mulți studenți decât Hogwarts. Charmbaton acceptă tineri vrăjitori nu numai din Franța, așa cum se crede în mod obișnuit, ci și din cele mai apropiate țări europene: Spania, Portugalia, Țările de Jos, Luxemburg și Belgia.

Vizitatorii Academiei vorbesc despre frumusețea uluitoare a castelului, înconjurat de grădini și pajiști bine întreținute care au apărut magic în mijlocul unui peisaj montan. Zvonurile spun că construcția castelului uimitor și a terenurilor acestei școli prestigioase a fost finanțată parțial de aurul alchimiștilor, pe măsură ce tinerii Nicholas și Pernella Flamel s-au întâlnit în Beauxbatons. În centrul parcului școlii se află o fântână minunată, ale cărei ape au proprietăți vindecătoare, poartă numele lor.

La școală, o notă de lejeritate și rafinament se simte peste tot. Aceasta este o uniformă școlară de mătase (clima permite), și un cor de nimfe în timpul sărbătorilor, sculpturi de gheață sclipind cu toate culorile curcubeului în trapeză și vaze cu flori pe coridoare. Aparent, toate încălcările asupra acestei sofisticari sunt oprite: Fleur Delacour a spus că „încercați să zburați în Charmbaton poltergeist, el va fi dat afară cu o bubuitură”

A treia școală este Durmstrang, școala de magie și vrăjitorie. Locația școlii nu este indicată în cărți, este ascunsă cu grijă de durmstrangieni, deoarece păzesc cu gelozie centrele de cunoaștere care le-au fost încredințate și sunt foarte mândri că nimeni nu le cunoaște secretele în afară de ei.

Potrivit lui Viktor Krum, școala este situată sus, în munți, unde predomină climatul aspru din nord, iarna zilele sunt foarte scurte, iar nopțile sunt lungi. Există mai multe ipoteze cu privire la locul unde ar putea fi situat Durmstrang.

Școala în sine este un castel cu patru etaje, cu zone mari înconjurătoare, inclusiv un lac. Magia împiedică lacul să înghețe în orice moment al anului. Viktor Krum vorbește despre zonele din jurul castelului ca fiind foarte pitorești și frumoase. În școală, vetrele și șemineele sunt încălzite exclusiv pentru vrăjitorie, se poate presupune că școala este încălzită cu ajutorul vrăjilor.

Uniformele sunt halate roșii de sânge peste care sunt haine de blană zdrențuită, care fac ca figurile elevilor să pară puternice și pătrate. LA timp liber studenții poartă cămăși gri, jachete negre, pantaloni largi și cizme cu toc înalt în picioare

JK Rowling într-unul dintre interviurile sale a declarat că Durmstrang se află în nordul Scandinaviei (fără a preciza unde exact), totuși, o versiune despre locația rusă a școlii este larg răspândită printre fani. Linia de raționament este cam așa:

Din moment ce în uniformă școlară Deoarece sunt incluse haine calde (în special, o haină de blană), putem presupune cu siguranță că școala este situată într-o regiune rece.
Potrivit filmului, blazonul școlii prezintă un vultur cu două capete. Acest detaliu heraldic a apărut pentru prima dată pe stema ultimei dinastii domnitoare a Bizanțului în a doua jumătate a secolului al XIII-lea. După cucerirea statului bizantin de către cruciați, astfel de vulturi au apărut (și sunt încă prezenți) pe multe steme europene. În principal țările din centrul și a Europei de Est: Albania, Austria, Germania, Grecia, Rusia, Serbia. In unele tari Europa de Vest vulturii dublu capete sunt pictați pe stemele nu ale țărilor, ci ale provinciilor. Pe de altă parte, vulturul cu două capete este un faimos simbol masonic. Al doilea detaliu al emblemei, vorbind în favoarea Rusiei, este cupola de ceapă, împotriva căreia se etalează acest vultur, a fost cu adevărat folosit în arhitectura rusă. biserică ortodoxă. E amuzant, dar această pereche - un vultur cu două capete și o cupolă de ceapă - se potrivește și Turciei și Serbiei, unde se găsesc o astfel de stemă și astfel de cupole. Cu toate acestea, este puțin probabil să existe un loc atât de rece în care va trebui să porți o haină de blană și o pălărie cu clapete pentru urechi pentru o lungă perioadă de timp. Al treilea detaliu, căruia din anumite motive nu i se acordă atenție, este inscripția „Durmstrang”, realizată în limba rusă pe a doua panglică. Întrucât „Durmstrang” este încă scris pe primul, aceasta înseamnă aparent că școala acceptă elevi din toată regiunea Europei de Est, în care sunt folosite atât chirilice, cât și latină.
Una dintre cele mai dubioase versiuni este că școala este situată undeva în Carpați. Carpații nu au lacuri mari și acces la mare, în plus, cartea afirmă clar că Durmstrang este situat la nord de Hogwarts. Judecând după menționarea munților și a mării, este posibil să vorbim despre Peninsula Kola, unde se află munții Khibiny, mare și clima aspră din nord cu zile și nopți polare.

Dacă nu se știe dacă Durmstrang se află sau nu în Rusia, atunci există informații că o altă școală magică este situată pe teritoriul Rusiei - Witchcrafter. Adevărat, nu a fost încă reprezentat pe harta lui Rowling.

Nu se știu multe despre ea - aceasta este rusă instituție educațională, în care tinerii vrăjitori învață artele magice: Poțiuni, Transfigurare, Vrăji și alte științe magice. Studenții de vrăjitorie participă în mod tradițional la Campionatele Mondiale de Poțiuni și joacă o versiune specială de Quidditch în care jucătorii zboară pe copaci întregi smulși.

La începutul cărții „Harry Potter și Pocalul de Foc” se menționează o altă școală. Iată fragmentul:

Harry dădu din cap spre un grup de adolescenţi pe care nu-i mai văzuse niciodată.
- Cine crezi că este? - el a intrebat. — Evident că nu sunt de la Hogwarts.
- Judecând după aspect, de la unii scoala straina a sugerat Ron. Știu că există, dar nu am întâlnit niciodată pe nimeni de acolo. Bill a corespondat cu unul din Brazilia... acum o sută de ani... Chiar a vrut să meargă acolo la un schimb,<...>
Harry a râs, dar nu a trădat uimirea pe care a simțit-o când a auzit de alte școli de vrăjitori. Văzând reprezentanți ai atâtor naționalități în tabără, și-a dat seama că ar fi trebuit să-și dea seama cu mult timp în urmă că Hogwarts nu era singura școală din lume. S-a uitat la Hermione, ea nu a fost deloc surprinsă de povestea lui Ron - ea, desigur, știa despre alte școli, a citit-o într-o carte "

Cel mai probabil vorbim despre școala Castelobrus. Aceasta este o școală braziliană de magie, care antrenează tineri vrăjitori din aproape toată America de Sud.

Școala este situată adânc în jungla amazoniană. La fel ca Hovgarts, castelul de basm din Castelobruchou arată ca un mic templu și este protejat de Muggles cu ajutorul vrăjii neprevăzutei. Principalele discipline de studiu la școala din Castelobrucho sunt Herbologia și Magozologia. Școala are o practică foarte comună de a face schimb de elevi din diverse școli ale lumii, de exemplu, în Europa, studiul în Castelobrus este foarte popular.

O altă școală marcată pe hartă este Mahoutokoro, o școală japoneză de magie. Bețișoarele din lemn de cireș sunt prețuite de elevii școlii. Astfel de baghete sunt considerate deosebit de prestigioase acolo. Școala este situată pe o insulă vulcanică. Se remarcă faptul că elevii ei sunt cunoscuți pentru „jocul lor remarcabil de Quidditch”. Este, de asemenea, cea mai mică dintre toate școlile magice.

În lanțul muntos al Munților Lunari, pe continentul african, există o școală de magie Ouagadu. Aceasta este cea mai mare școală de magie. Vizitatorii vorbesc despre uimitoarea clădire sculptată în coasta muntelui. Și datorită ceții, se pare că clădirea plutește în aer. Pentru a anunța potențialii studenți că au fost acceptați în Ouagadu, se folosește o metodă destul de unică - Sleep Messages. Elevii pun un accent deosebit pe predarea Astronomiei, Alchimiei și Transfigurarii. Dar principalul lucru este că elevii acestei școli sunt învățați să facă vrăji fără baghete magice.

Ultima școală care a fost cartografiată este Ilvermorny. Aceasta este școala de magie America de Nord. Locația lui exactă nu este cunoscută cu siguranță, undeva frontiera de est Statele Unite și Canada. Unul dintre elementele cheie ale magiei în America este magia populației indigene de pe continent, adică a indienilor. Nu mai este nimic de spus despre această școală încă, dar după lansarea noului film, cred că vor fi mai multe informații

În plus față de școlile enumerate, există referințe la Salem Witch Institute:
În apropiere, vrăjitoare americane de vârstă mijlocie vorbeau vesele sub un banner cu paiete „Salem Witch Institute” întins între corturi.

Academia Magică de Arte Dramatice - O academie magică de arte dramatice care oferă educație tinerilor vrăjitoare și vrăjitori care sunt pe cale să urmeze o carieră în teatru sau spectacol.

Broom Flying Academy este o instituție de învățământ specializată în pregătirea vrăjitorilor și a vrăjitoarelor în abilitățile de zbor. Una dintre reclamele academiei a fost plasată în autobuzul Night Knight.

Dar cred că ultimele trei școli de magie cu drepturi depline pot fi numite cu greu. Să așteptăm clarificări de la JK Rowling

Surse

www.pottermore.com/writing-by-jk-rowling
www.facebook.com/JKRowling/photos/a.2774 95799025710.57628.277489075693049/861585 573950060/?type=3
www.static2.hypable.com/wp-content/upload ds/2016/01/wizarding-world-schools-map.j pg
www.harrypotter.wikia.com/wiki/%D0%9A%D 0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D 1%8F :% D0%9C%D0%B0%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B 5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%88%D0%BA %D 0%BE%D0%BB%D1%8B?display=exhibition&sort=cele mai vizitate

Conduce cursuri despre dezvoltarea abilităților extrasenzoriale și în alte discipline, despre care puteți afla pe pagină.

Prioritatea online ajută la atingerea unui public numeros de cei care doresc să stăpânească știința magiei. Această opțiune este potrivită pentru persoanele mai independente care se pot descurca fără supravegherea constantă a profesorului.
Din partea profesorului în timpul comunicării online, cunoștințele sunt transferate nu numai sub forma unei conversații, ci și la nivel de teren. Profesorul-magicul atinge deplina concentrare asupra elevului, permițându-i acestuia să citească cunoștințe direct din câmpurile subconștient și energetic-informațional ale profesorului. De asemenea, dacă este necesar, în timpul lecției, profesorul deschide chakrele elevului, îi transferă obiecte astrale de putere, chei ale egregorilor etc. - totul conform circumstantelor. Fiecare elev este unic și unul mod generalÎnvățarea magiei prin internet nu poate fi pentru toată lumea.
Fiecare elev are propriul său potențial, propria predispoziție de a studia o anumită disciplină magică. La cererea elevului, în programul de instruire este inclusă o lecție despre găsirea propriei Cale a Magicianului. Dar dacă din diverse motive această lecție nu oferă un răspuns clar la întrebarea la ce este mai predispus elevul în magie, atunci fac diagnostice suplimentare pentru a identifica potențialul ascuns al elevului. Uneori, la începutul antrenamentului, un astfel de diagnostic nu este necesar, deoarece. elevul vrea să învețe totul. După un anumit timp, elevul încă își găsește drumul în Magic și chiar și atunci schimbăm programul de antrenament pentru a se potrivi cu interesele schimbate ale elevului pentru a oferi cât mai deplin exact cunoștințele la care s-a deschis pofta.
Uneori, un student își găsește drumul după ce a trecut o lecție despre viețile trecute.
Ce abilități oferă școala noastră de magie online? În primul rând, fiecare elev primește abilități clarvăzătoare. Unii studenți, desigur, au deja aceste abilități și nu trebuie să se dezvolte în această direcție. Dar cel mai adesea este nevoie de un curs de percepție extrasenzorială. Rata de asimilare a clarviziunii este diferită pentru fiecare elev. Depinde, în primul rând, de cât timp alocă elevul pentru practici magice, exerciții. În al doilea rând, viteza de dezvoltare a abilităților clarvăzătoare depinde de nivelul de sensibilitate al unei persoane. Cei care în viață sunt mai puțin supuși sentimentelor, emoțiilor, trăiesc mai mult prin logică, rațiune - astfel de oameni trebuie să petreacă mult timp pentru a-și crește sensibilitatea la energiile subtile. De regulă, aceștia sunt bărbați peste 40 de ani. Femeile de toate vârstele stăpânesc clarviziunea foarte repede și nu au dificultăți în acest sens. Acest lucru se datorează emoționalității naturale a femeilor, intuitivității crescute.
Dar bărbații mai în vârstă stăpânesc și clarviziunea, sub atenta mea supraveghere, selecția practicilor și tehnici suplimentare de dezvoltare.
Ce este mai bun pentru a studia ezoterismul - o școală ezoterică online sau lecții personale? Desigur, antrenamentul personal este mai bun și mai rapid, dar prin Internet, antrenamentul este posibil oriunde în lume, iar o conexiune astrală cu un elev este încă creată și ajută la obținerea unor rezultate bune în predarea magiei de la distanță.