Teoretic, caracteristicile studentului sunt scrise de șeful de practică din întreprindere. El este cel care ar trebui să caracterizeze aptitudinile și abilitățile studentului obținute în timpul stagiului.

Cu toate acestea, în majoritatea cazurilor, caracteristicile sunt scrise chiar de studenți, iar șeful doar îl semnează și pune sigiliul organizației (și mai des acest lucru este făcut de secretarul întreprinderii).

Un eșantion al caracteristicilor poate fi obținut la departamentul dvs. de la un metodolog sau solicitat de la studenți.

Pentru a nu fi nevoit să cauți mult timp, am atașat la sfârșitul articolului. Doar introduceți datele dvs. și imprimați documentul.

Cerințe pentru înregistrarea caracteristicilor elevului

Familiarizați-vă cu regulile de bază pentru scrierea unei recenzii pentru un stagiar de la un supervizor

Rezultate de trecere practica industriala se consemnează în procesul-verbal, care este întocmit de student. Conținutul raportului este reglementat de universitate, precum și documentele care îi sunt anexate. Prin urmare, caracteristica pentru un student-stagiar ar trebui să fie întocmită în conformitate cu toate regulile, indicând informațiile necesare și design adecvat.

Este de preferat să se emită o recenzie pe antetul organizației în care studentul a fost în practică.

Informații care trebuie incluse în descriere:

• numele organizației și detaliile acesteia;
• adresa postala;
• e-mail;
• numar de contact;
• informații complete despre student-stagiar: nume complet, universitate, facultate și curs de studii;
• postul în care studentul a efectuat un stagiu;
• termenii practicii de producție;
• sarcinile care au fost atribuite stagiarului;
• semnătura șefului de practică;
• ștampila organizației.

Cum să scrii o mărturie pentru un student la stagiu

Pentru a scrie o mărturie pentru un student stagiar, puteți folosi recomandările noastre

Când descrieți îndatoririle pe care studentul le-a îndeplinit în practică, trebuie să vă concentrați Descrierea postului. Exemplu: responsabilitățile studentului includ contabilitatea, inventarierea, analiza situațiilor financiare etc.

Trebuie evaluat nivelul de pregătire teoretică a studentului și capacitatea acestuia de a aplica în practică cunoștințele dobândite.

Exemplu: la îndeplinirea instrucțiunilor șefului în perioada stagiului Ivanov I.A. ghidată de cunoştinţele dobândite în învăţământul superior. Nivelul de pregătire teoretică a studentului permite performanța atributii oficiale la un nivel profesional bun.

Apoi este necesar să reflectăm abilitățile dobândite de elev în practică. Aceasta poate fi raportare, contracte etc.

În plus, unul dintre atributele cerute amintirea este o caracteristică calitati personale student. Ar trebui evaluate calități precum diligența, punctualitatea, responsabilitatea, capacitatea de a învăța, sociabilitatea, intenția etc.

În concluzie, caracteristicile de la locul de practică ar trebui să indice nota pe care o merită studentul la stagiu.

Exemplu de profil de student intern

CARACTERISTICĂ

Această caracteristică este dată unui student al statului rus universitate tehnologică lor. K.E. Tsiolkovsky Kovaleva Svetlana Vladimirovna, care a urmat o practică universitară la Segment LLC din 10 mai 2012 până în 29 mai 2012.

Pe parcursul stagiului Kovaleva S.V. a îndeplinit următoarele atribuții: a făcut cunoștință cu misiunea și obiectivele companiei, structura întreprinderii, a participat la lucrările de completare a contractelor de furnizare, întocmirea de rapoarte, a studiat regulile unei vizite comerciale, elementele de bază ale comercializarii conceptul de aranjare a mărfurilor pe rafturi).

În timpul stagiului de practică la Segment SRL Kovaleva S.V. a aratat nivel bun pregătire teoretică. Ea a abordat toate sarcinile în mod conștiincios și responsabil. Și-a arătat dorința de a dobândi cunoștințe noi.

În general, opera lui Kovaleva S.V. merită un rating „excelent”.

Șablon de caracteristici ale studenților din locul de stagiu

Atunci când compilați caracteristicile unui student de la locul de practică, liderul ar trebui să se concentreze pe nivel formare profesională student să lucreze, precum și să identifice abilitățile și abilitățile pe care stagiarul le-a primit la locul de muncă. O caracteristică, scrisă în conformitate cu toate regulile, îl va ajuta pe șeful universității să evalueze eficiența stagiului studentului și să o evalueze în mod corect.

Caracteristici pentru un student care a avut un stagiu - un eșantion și un șablon actualizat: 15 februarie 2019 de: Articole stiintifice.Ru

Eșantion de caracteristici ale unui student: 4 cazuri în care poate fi necesară o caracteristică + 5 puncte de raportare de la locul de studii + 6 componente ale caracteristicii la biroul militar de înregistrare și înrolare + 8 elemente cheie ale caracteristicii studentului de la locul de studii. practică.

Un eșantion al caracteristicilor unui student poate fi nevoie nu numai de șeful de practică sau de curatorul grupului academic al unei instituții de învățământ, ci și de studentul însuși. Cum este posibil acest lucru?

În primul rând, nu este un secret pentru nimeni că destinatarii recomandării sunt adesea prea ocupați cu îndatoririle lor profesionale imediate. În acest sens, pregătirea părții de text a documentului oficial este încredințată studentului.

În al doilea rând, majoritatea programe educaționale pentru tineri prevede studiul limbii ruse de afaceri. Și una dintre sarcinile practice devine adesea compilarea caracteristicilor. Prin urmare, abilitățile de raportare nu vor fi de prisos total abilități de student sau profesionale.

Ce trebuie să știți despre caracteristicile eșantionului de elev?

Caracteristica este un document oficial cu informații despre orice trăsătură semnificativă de personalitate care a contat în procesul de îndeplinire a atribuțiilor (educațional, studentesc, profesional). Cu ajutorul informațiilor din caracteristici, devine posibilă o anumită evaluare a calității muncii efectuate sau a trăsăturilor portretului psihologic al unei persoane.

Caracteristica poate fi compilată atât pentru cei mai mici cetățeni (elevi grădiniţă), și pentru angajații reputați ai companiilor internaționale. Este de remarcat faptul că în ambele cazuri conținutul recomandării poate juca un rol foarte important. Prin urmare, este necesar să se trateze întocmirea documentului nu numai responsabil, ci și obiectiv.

Unul dintre cele mai populare tipuri de raportare este caracteristicile studentului „de la locul de practică” și „de la locul de studiu”:

• Caracteristica de la locul de perfecţionare a competenţelor practice este destinată şefului de practică studenţească. Adesea, nota de pe document este transferată în carnetul de note al grupului academic și poate afecta bursele pentru studenții susținuți public.
• Al doilea document este destinat potențialilor angajatori, cărora studenții doresc să le ajungă după absolvire. Ei bine, ce să ascunzi, pentru stima de sine personală a studenților, o recenzie de la un lucrător autorizat este destul de semnificativă.

Primul lucru de reținut despre un document este că aceasta nu este o recenzie tipică de tip „apreciere-disapreciere”. Caracteristica ar trebui să aibă o anumită structură, stil și logică de prezentare.

Cu cât analiza calităților sau activităților este mai detaliată, cu atât destinatarul va înțelege mai clar dacă persoana respectivă a fost capabilă să îndeplinească toate cerințele stipulate. Dar prea mult text poate deruta cititorul. Prin urmare, este important să respectați „mijlocul de aur”.

Stilul de prezentare a materialului ar trebui să fie oficial, ținând cont de normele de corespondență comercială.

La urma urmei, de fapt, în timpul executării și transmiterii ulterioare a raportării, există un adresator (care alcătuiește) și un destinatar (care este destinat) pentru o caracteristică. Datele acestora sunt indicate direct pe formular. Prin urmare, puteți percepe caracteristica ca o scrisoare oficială către destinatar care nu necesită un răspuns.

Este important de reținut: întrucât documentul este oficial, informațiile în cauză nu trebuie dezvăluite unor persoane neautorizate. În caz contrar, aceasta poate fi considerată o încălcare a legislației în vigoare („Regulamentul privind protecția datelor cu caracter personal”) sau a cartei interne a instituției de învățământ.

De ce am nevoie de un eșantion de caracteristici pentru un student de la locul de studiu?

Caracteristica studentului de la locul de studii ar trebui să-l ajute pe destinatarul documentului să vadă elevul prin ochii comunității studențești și ai personalului didactic.

De regulă, documentul este întocmit de curator cu ajutorul șefului grupului academic. Și acest lucru este destul de logic, deoarece de mulți ani ei sunt cei care comunică cel mai adesea cu elevii și le observă comportamentul în diferite situații de viață.

Este de remarcat faptul că un document eșantion poate fi util în mai multe cazuri simultan.

Acest tip de document poate fi solicitat:

1. Pentru departamentul de personal la angajarea ulterioară.
2. Când a fost planificat.
3. La solicitarea organelor abilitate în cazul aducerii la răspundere penală sau administrativă a unui student.
4. Pentru a asista un student în procesul de transfer la o altă instituție de învățământ.

1. Reguli de înregistrare a caracteristicilor

O caracteristică, ca orice document oficial, are propriile eșantioane și reguli de proiectare. Dacă sunt încălcate, poate cădea în îndoială calificare profesională compilator.

Deoarece nu este nimic complicat nici în structură, nici în designul textului, este suficient doar să vă familiarizați cu cerințele și să aveți grijă în procesul de scriere a materialului de evaluare.

Cum ar trebui să arate documentul în funcție de eșantion:

• dactilografiat în text tipărit cu margini standard, font Times New Roman, dimensiune - 14;
• volum - 1-2 pagini A4 (dacă textul nu se potrivește pe prima pagină, nu trebuie să utilizați a doua foaie, doar întoarceți pagina în cealaltă parte);
• conținutul nu trebuie să conțină date străine despre student, cu excepția celor referitoare la perioada și rezultatul primirii serviciilor educaționale.

2. Structura caracteristică

* Caracteristici pentru student: o mostră din partea finală

Caracteristici pentru un student: un eșantion pentru biroul de înregistrare și înrolare militară

Eșantionul caracteristic pentru biroul de înregistrare și înrolare militară are multe în comun cu exemplul anterior. Singura diferență este în cantitatea de informații, care este puțin mai mare în al doilea eșantion. Elementele suplimentare pot fi coloane pentru a descrie starea civilă, starea generală de sănătate sau realizările atletice semnificative ale elevului.

O atenție deosebită ar trebui acordată în elaborarea unei recomandări formale, conform modelului portret psihologic personalitate. De exemplu, dacă un student și-a arătat dorința de a servi în trupele alternative ale Federației Ruse, este important ca calitățile sale personale să corespundă viziunii asupra lumii a unui pacifist.

Deci, principalele calități ar trebui să fie non-conflictul, calmul, bunătatea, prudența, empatia etc. Curatorii notează adesea o percepție creativă specială la astfel de tineri.

1. Adresa de rezidenta.
2. (dacă există).
3. Compoziția familiei, relațiile dintre membrii familiei, situația financiară a acesteia.
4. Temperament, tip comportamental(după introversie și extraversie).
5. Nivelul de cunoaștere a limbilor străine.
6. Comportamentul elevilor.

Este foarte important să oferiți doar informații adevărate despre o persoană. La urma urmei, în unele cazuri, o caracterizare proastă a unei persoane poate servi drept argument decisiv pentru refuzul de a o accepta în rândurile trupelor de elită.

Aceste trupe de elită includ:

• Regimentul prezidențial,
• trupe aeriene,
• forțe aerospațiale,
• Marinii.

Dar dacă studentul s-a impus ca o persoană destul de dubioasă, nu trebuie să vă fie teamă să faceți o descriere adevărată. Dimpotrivă, compilatorul trebuie să avertizeze în prealabil organele abilitate despre eventualele dificultăți ale caracterului elevului. Într-adevăr, în acest fel, conducerea unității militare a conscrisului va putea acorda mai multă atenție corectării anumitor trăsături de personalitate.

După ce am studiat tiparele comune de caracteristici ale studenților „cu probleme”, putem concluziona că motivul corectării poate fi accese de furie, conflict, agresivitate. În cazul în care studentul a fost condus la poliție, trebuie indicat și acest fapt.

Este important de reținut că de la locul de studiu ar trebui să fie scris nu de curator, ci de șeful departamentului, în cazuri speciale - de rectorul instituției de învățământ.

Caracteristicile unui student în biroul de înregistrare și înrolare militară trebuie să îndeplinească cel puțin trei cerințe:

1. Compilat în numele unei terțe părți.
2. Faptele indicate în ea corespund stării actuale a lucrurilor (nu timpului trecut).
3. Recomandarea este formatată conform modelului.

* Eșantion de caracteristici ale unui student în biroul militar de înregistrare și înrolare

Caracteristici în biroul de înregistrare și înrolare militară. Cum se scrie corect?

Consultatie de specialitate.

Eșantion de caracteristici ale unui elev de la locul de practică

Raportarea de la locul de practică se întocmește de către șeful activităților practice ale studentului sau șeful organizației unde au fost efectuate sarcinile practice. Rapoartele de practică sunt publicate pe antetul organizației și adresate către instituție educațională.

Caracteristica ar trebui să reflecte nivelul de cunoștințe demonstrat de student în timpul practicii, precum și cantitatea de experiență dobândită sub îndrumarea unui profesionist.

Indiferent de forma de practică (inițială, industrială sau prediplomă), puteți utiliza un singur eșantion de caracteristici ale studenților de la locul de practică. Forma și structura sa este identică în toate cele trei cazuri.

Pentru a alcătui o descriere de la locul de practică, puteți folosi și materiale de la studentul „Jurnal de practică”.

Conform cerințelor, la finalizarea practicii, studentul trebuie să aibă cu el un material scris cu sfera indicată a activităților desfășurate. Prin urmare, dacă compilatorul are nevoie de informații mai detaliate despre ce abilități specifice a dobândit studentul în organizație, puteți utiliza în siguranță aceste informații.

Cum arată un eșantion caracteristic de la locul de practică:

* Eșantionul de caracteristici de la locul de practică

Șablonul de profil de student vă permite să faceți rapid și ușor o evaluare personală sau calitati profesionale persoană. Respectând parametrii de bază de proiectare, este foarte posibil să obțineți rezultatul dorit din prima încercare.

Principalul lucru este să ne amintim că caracteristica este, în primul rând, un document oficial. Prin urmare, datele despre persoana căreia i se face recomandarea nu ar trebui să fie transferate către terți. Și este necesar să se întocmească o lucrare fără a încălca legislația actuală în materie de protecție a drepturilor și onoarei unei persoane.

La cererea organismelor sau organizațiilor abilitate, se poate întocmi un astfel de document ca caracteristică pentru un student de la locul de studii. Mai mult decât atât, poate deveni și unul dintre sau un document care caracterizează o persoană atunci când se analizează cazuri de contravenție administrativă sau de tragere la răspundere penală.

Pe site am plasat exemple cu cele mai comune caracteristici care pot fi folosite și în relație cu un student:,. LA acest caz vom lua în considerare un exemplu general de astfel de document pentru un student atunci când se transferă la o altă universitate. Același exemplu poate fi folosit pentru a prezenta un astfel de document în timpul angajării, agențiilor de aplicare a legii și oricăror alte organizații.

Un exemplu de caracteristică pentru un student de la locul de studiu

Instituția de învățământ superior bugetară de stat federală

Universitatea Politehnică de Stat Kemerovo

6500056, Kemerovo, st. Krasnoznamnaya, 49

Caracteristică

Makar Viktorovich Zavyalov, născut la 5 septembrie 1997, este student la Universitatea Politehnică de Stat Kemerovo din 20 iulie 2015. În prezent, este student în anul 3 la Facultatea de Drept din cu normă întreagă, grupul de antrenament YuK-415. Înscris pe loc bugetar, USE rezultate - 272 puncte.

În timpul studiilor, s-a dovedit a fi un student conștiincios și disciplinat. DIN curriculum face fata, GPA performanță academică - 4, 3, nu are datorii la discipline, nu întâmpină dificultăți la studii. Specializarea - drept civil si procedura civila. A susținut cu succes lucrările semestriale la finalul cursurilor I și II, nota „excelent”. Lipsesc prelegeri și seminarii fără motiv bun nu a permis.

El participă activ la viața socială și sportivă a universității: este membru al echipei de volei.

Caracter - calm, prietenos. Evita conflictele, prietenos, amabil, sociabil. Răspunde bine la critici. Printre studenții grupului YUK-415 se bucură de un prestigiu binemeritat. Cu profesorii, este politicos și plin de tact. El participă activ la activitatea de seminarii și cercetare științifică.

Această caracteristică este dată pentru prezentare la locul cererii.

Curatorul grupului YuK-415 Svetlogorskaya A.V.

Decanul Facultății de Drept Bezborodov A.A.

Cum este compilată o caracteristică pentru un student de la locul de studiu

În cele mai multe cazuri, caracteristica este compilată chiar de student, în funcție de scopul prezentării sale. O astfel de îndatorire poate fi atribuită și curatorului grupului în care studiază. În orice caz, un astfel de document are propria sa structură și conținut.

O caracteristică este întotdeauna un document de evaluare. Întrucât pentru un student unul dintre principalii indicatori este performanța academică și absența datoriilor la discipline, astfel de informații în fara esec sunt incluse în document.

Pentru a pregăti un profil pentru un student de la locul de studiu, veți avea nevoie de informații: despre rezultatele USE, rezultatele promovării examenelor și testelor, susținerea lucrărilor, participarea la viata publica universitate, viata culturala. Trăsături de caracter bazate pe interacțiunea cu colegii de clasă, alți studenți de la universitate sau colegiu, profesori.

Structura caracteristicilor pentru un student de la locul de studiu

Documentul se întocmește pe antetul instituției de învățământ indicând numele complet și adresa acesteia. Vă propunem următorul algoritm de pregătire a documentelor:

1. Specificați numele complet student, data nașterii, data admiterii într-o instituție de învățământ, facultate, curs, formă de studiu, număr grup, rezultate la admitere
2. Performanța academică, media punctajelor, rezultatele apărării cursurilor, specializarea (dacă există)
3. Participarea la viața publică instituție educațională, conferințe, olimpiade, disponibilitatea dezvoltărilor științifice, publicații în reviste științifice
4. Caracteristici de caracter, temperament și relații în echipă și cu profesorii

Caracteristica pentru un student de la locul de studii se semnează de decanul facultăţii cu data emiterii.

Review-caracteristică de la locul de practică.

Pe parcursul stagiului de practică, studenta de la TF „Caleidoscope of Travels” s-a impus ca o lucrătoare competentă și responsabilă. În timpul stagiului ei, ea s-a arătat ca o studentă capabilă, responsabilă și intenționată.

Atitudine față de muncă:

El este caracterizat în munca sa ca un angajat cu voință puternică, asertiv, intenționat, exigent cu sine și cu ceilalți.

În îndeplinirea îndatoririlor lor oficiale. ca studentă, este proactivă, diligentă și disciplinată, are bune abilități organizatorice.

Ea îndeplinește toate sarcinile care i-au fost atribuite în timp util și cu înaltă calitate.

În procesul educațional, se distinge Eficiență ridicatăși activitate. Ea este caracterizată ca o studentă muncitoare, sociabilă.

Ea și-a dezvoltat capacitatea de a se implica sistematic și constant. În activitatea de muncă se caracterizează prin activitate ridicată. Conștiincios efectuează orice lucrare până la capăt.

are multe calități care o caracterizează ca o excelentă specialistă: onestitate, responsabilitate, mentalitate analitică, activitate și perseverență, capacitatea de a evalua obiectiv situația. Pentru perioada de studiu are recunoștință.

Înțelege profund problemele legate atât de activitatea principală, cât și de domeniile conexe de activitate.

Are cunoștințele necesare în domeniul său.

Este bine versat în subiectul activității sale, posedă nivel inalt Abilități profesionale.

Își implementează practic experiența profesională în procesul de îndeplinire a atribuțiilor sale funcționale.

Rezultatul muncii este întotdeauna cea mai bună calitateși, de regulă, nu necesită verificare.

Petrece mult mai puțin timp muncii decât era planificat.

Efectuează lucrările necesare după cum este necesar.

Extinderea activă a domeniului de activitate prin dezvoltarea de noi domenii de activitate.

Funcționează eficient fără supraveghere. Misiunile de producție sunt întotdeauna finalizate la timp.

Lucrează cu conștiință, respectă termenele limită. Subordonează interesele personale intereselor firmei.

Își exprimă clar și clar gândurile. Capabil să întocmească în mod independent și competent documentul necesar.

Poate comunica clar în scris și oral. Ia în considerare cu atenție remarcile critice adresate acestuia, le ține cont și trage concluzii constructive.

Percepe în mod adecvat criticile adresate acestuia, încearcă să corecteze deficiențele.

Respectă cu strictețe instrucțiunile și programul de lucru stabilit. Nu permite utilizarea timpului de lucru în scopuri neoficiale.

Se absoarbe rapid și eficient informație nouă Stăpânește cu ușurință activități noi. Se străduiește să dobândească noi cunoștințe și abilități. Poate stăpâni activități noi, poate învăța și asimila informații noi.

Se comportă întotdeauna corect, caută să asculte adversarul. Are un set bogat de instrumente pentru rezolvarea conflictelor. Manifestă flexibilitate în comportament, obținând un rezultat reciproc acceptabil.

Încearcă să evite situatii conflictuale. Caută oportunități de rezolvare constructivă a conflictelor.

Nu te pierde niciodată în situație stresantă, cu o limită strictă de timp, este capabil să evidențieze principalul lucru și acționează activ în conformitate cu oportunitățile disponibile.

atitudinea fata de viata publica.

Este implicat direct în viața publică a Institutului. Misiunile publice sunt întotdeauna efectuate cu acuratețe și la timp.

Calitati personale

Bogată în idei, energică. Prezintă propuneri pentru îmbunătățirea activității și găsește modalități de implementare a ideilor în practică.

Face periodic sugestii de îmbunătățire. Sprijină idei și sugestii noi.

Gandeste intotdeauna rational, se pricepe la analiza si trage concluzii. Logic în acțiunile lor.

Posedă gandire logica poate analiza.

O persoană de înaltă inteligență, are o logică bine dezvoltată. Își tratează colegii cu amabilitate și politică.

Calmă, modestă, știe să rezolve conflictele, o tovarășă atentă și simpatică.

În atingerea scopului stabilit, ea este intenționată și persistentă.

U. a dezvoltat simțul responsabilității, ea este responsabilă pentru propriile acțiuni.

Calitățile personale sunt capacitatea de a lucra, capacitatea de a face față unei cantități mari de muncă, auto-organizare, decență, eficiență.

În timpul studiilor, ea s-a dovedit a fi o elevă bine manieră, responsabilă și intenționată.

Este disciplinată, muncitoare, responsabilă pentru îndeplinirea îndatoririlor sale.

Relația cu echipa.

Caracterizat ca fiind unul dintre cei mai buni elevi din grup. Ocupă una dintre pozițiile de conducere în echipă.

Natura. echilibrat, sociabil, vine ușor în contact cu oamenii, dispune de interlocutor cu cunoștințe versatile și cunoștințe bune psihologie, într-o relație este corectă. Într-un colectiv. se bucură de respect.

Evaluez munca ei ca fiind excelentă.

Gene. Director al Kaleidoscope 16 LLC

Tsepikova M.V. __________________

Nu predați profesorului lucrarea descărcată!

Acest raport de practică poate fi folosit de dvs. ca exemplu, conform exemplului, dar cu datele întreprinderii dvs., puteți scrie cu ușurință un raport pe tema dvs.

1. Caracteristici din practica unui student, nume complet, care a făcut stagiu la complexul agrar și industrial „Struguri” din regiunea Simferopol.

Porutchikov Aleksey Alexandrovich, student al firmei de avocatură „KATU” NAU, în timpul stagiului său de economist substudent în complexul agroindustrial „Vinogradny” din regiunea Simferopol, s-a impus ca o persoană responsabilă, executivă și persistentă. Cunoștințe și abilități teoretice aprofundate și consolidate în rezolvarea problemelor economice. A efectuat lucrări de cercetare la complexul agroindustrial „Struguri”.

condițiile naturale și economice ale economiei, dimensiunea acesteia, structura și specializarea producției;

mărimea potențialului de resurse al economiei și eficiența utilizării acestora;

· starea tehnologiei și eficiența economică a producției în producția vegetală;

· relaţia economiei cu întreprinderile: organizaţii;

· formarea mecanismului de management al pieţei.

A îndeplinit toate instrucțiunile economistului șef și a participat activ la activitate economicăîntreprinderilor.

Nivelul de cunoștințe cu care stagiarul a ajuns la practica de producție a fost destul de ridicat. Cunoștințele în domeniul economiei întreprinderii, precum și capacitatea de a lucra pe calculator, au permis studentului să înțeleagă cu ușurință organizarea și caracteristicile muncii economice la întreprinderea noastră.

Nu au existat comentarii pentru student în perioada de practică. Eu, economistul șef al APK „strugurii”, Okorokova V.N., cred că lucrarea efectuată de Porutchikov Aleksey Aleksandrovich, întocmită în „Raportul privind practica industrială” merita un rating excelent.

2. Caracteristici din practica studentului în economie

Caracteristici din practica unui student în al treilea an al ramurii de sud a Universității Agrotehnologice din Crimeea.

Numele complet al studentului din 21 iunie 2010 până în 16 iulie 2010 a fost trimis de către Firma de Avocatură „KATU” NUBiP din Ucraina pentru a efectua un stagiu la SA Plemzavod „Krymsky” din regiunea Saki, pentru a studia și a stăpâni programul de stagiu.

Pe parcursul stagiului, studenta s-a arătat ca o studentă competentă, a urmat cu sârguință și a finalizat în totalitate programul stabilit.

În timpul stagiului, studentul a demonstrat un nivel bun de cunoștințe teoretice și le-a consolidat cu abilități practice cu un grad mare de independență în muncă, a luat parte activ la activitatea departamentelor și a oferit asistență specialiștilor acestora. Ea a dat dovadă de diligență, sârguință, seriozitate și bunăvoință în munca ei.

Elevul este sociabil, sârguincios, disciplinat, a urmat cu conștiință instrucțiunile șefului de practică din întreprindere.

Se recomandă trecerea practicii industriale la disciplina „Economia întreprinderii” pentru a evalua „excelent”.

3. Caracteristici din practica studentului la cramă

Nume complet, student al grupului TBP 31.1 al Filialei de Sud a „Universitații Naționale Agrotehnologice” universitate Națională Bioresurse și Managementul Naturii din Ucraina a Facultății de Tehnologie a promovat un stagiu la Evpatoria Winery LLC în perioada 06/05/10 până în 07/30/10.

În timpul stagiului, studenta s-a familiarizat cu metodele de bază de îmbuteliere a vinului în formate Tetra-pak prism și Brik, a efectuat diverse lucrări în magazinul de îmbuteliere, s-a arătat ca o muncitoare conștiincioasă, sârguincioasă. Pe parcursul practicii, am încercat să obțin cantitatea maximă de informații.

Șef de practică de la fabrică: Slyusarenko V.I.

4. Caracteristici pentru un student de la locul de practica, practica contabila.

Ch. contabil al stației experimentale de horticultură din Crimeea IS UAAS pentru un student în anul 3 al facultății de contabilitate și financiară a Societății de avocatură „Universitatea Agrotehnologică din Crimeea” NAU Babin Maxim Mikhailovici.

Pe parcursul stagiului de practică la firma noastră din 23.06.08 până în 19.07.08, studentul Babin M. M. s-a impus ca un stagiar conștiincios și responsabil. Nivelul de pregătire și abilități profesionale este destul de acceptabil pentru un viitor licență în specialitatea „Contabilitate și Audit”. În timpul practicii, studentului i s-a încredințat și dreptul de a ajuta contabilii să completeze unele registre pentru tranzacțiile comerciale în derulare la acel moment.

Se vor adăuga constant exemple de caracteristici din practica elevilor.

5. Caracteristicile elevului de la locul practicării practicii tehnologice

Numele complet a trecut de o practică industrială la SE "Alushta" în perioada 10.09.2007 - 03.10.2007.

Studentul s-a familiarizat cu acceptarea strugurilor și producția de materiale vitivinicole, a studiat gama de produse, s-a familiarizat cu tehnologiile din domeniul prelucrării materialelor vitivinicole.

FIO s-a arătat ca un muncitor responsabil, executiv, disciplinat. În echipă, s-a dovedit pe partea pozitivă.