Eșantion de caracteristici ale unui student: 4 cazuri în care poate fi necesară o caracteristică + 5 puncte de raportare de la locul de studii + 6 componente ale caracteristicii la biroul militar de înregistrare și înrolare + 8 elemente cheie ale caracteristicii studentului de la locul de studii. practică.

Un eșantion de profil de student poate fi necesar nu numai de șeful de practică sau de curatorul grupului academic instituție educațională dar şi elevului. Cum este posibil acest lucru?

În primul rând, nu este un secret pentru nimeni că destinatarii recomandării sunt adesea prea ocupați cu îndatoririle lor profesionale imediate. În acest sens, pregătirea părții de text a documentului oficial este încredințată studentului.

În al doilea rând, majoritatea programelor educaționale pentru tineri prevăd studiul limbii ruse de afaceri. Și una dintre sarcinile practice devine adesea compilarea caracteristicilor. Prin urmare, abilitățile de raportare nu vor fi de prisos total abilități de student sau profesionale.

Ce trebuie să știți despre caracteristicile eșantionului de elev?

Caracteristica este un document oficial cu informații despre orice trăsătură semnificativă de personalitate care a contat în procesul de îndeplinire a atribuțiilor (educațional, studentesc, profesional). Cu ajutorul informațiilor din caracteristici, devine posibilă o anumită evaluare a calității muncii efectuate sau a trăsăturilor portretului psihologic al unei persoane.

Caracteristica poate fi compilată atât pentru cei mai mici cetățeni (elevi grădiniţă), și pentru angajații reputați ai companiilor internaționale. Este de remarcat faptul că în ambele cazuri conținutul recomandării poate juca un rol foarte important. Prin urmare, este necesar să se trateze întocmirea documentului nu numai responsabil, ci și obiectiv.

Unul dintre cele mai populare tipuri de raportare este caracteristicile studentului „de la locul de practică” și „de la locul de studiu”:

• Caracteristica de la locul de perfecţionare a competenţelor practice este destinată şefului de practică studenţească. Adesea, nota de pe document este transferată în carnetul de note al grupului academic și poate afecta bursele pentru studenții susținuți public.
• Al doilea document este destinat potențialilor angajatori, cărora studenții doresc să le ajungă după absolvire. Ei bine, ce să ascunzi, pentru stima de sine personală a studenților, o recenzie de la un lucrător autorizat este destul de semnificativă.

Primul lucru de reținut despre un document este că aceasta nu este o recenzie tipică de tip „apreciere-disapreciere”. Caracteristica ar trebui să aibă o anumită structură, stil și logică de prezentare.

Cu cât analiza calităților sau activităților este mai detaliată, cu atât destinatarul va înțelege mai clar dacă persoana respectivă a fost capabilă să îndeplinească toate cerințele stipulate. Dar prea mult text poate deruta cititorul. Prin urmare, este important să respectați „mijlocul de aur”.

Stilul de prezentare a materialului ar trebui să fie oficial, ținând cont de normele de corespondență comercială.

La urma urmei, de fapt, în timpul executării și transmiterii ulterioare a raportării, există un adresator (care alcătuiește) și un destinatar (care este destinat) pentru o caracteristică. Datele acestora sunt indicate direct pe formular. Prin urmare, puteți percepe caracteristica ca o scrisoare oficială către destinatar care nu necesită un răspuns.

Este important de reținut: deoarece documentul este oficial, informațiile în cauză nu trebuie dezvăluite unor persoane neautorizate. În caz contrar, aceasta poate fi considerată o încălcare a legislației în vigoare („Regulamentul privind protecția datelor cu caracter personal”) sau a cartei interne a instituției de învățământ.

De ce am nevoie de un eșantion de caracteristici pentru un student de la locul de studiu?

Caracteristica studentului de la locul de studii ar trebui să-l ajute pe destinatarul documentului să vadă elevul prin ochii comunității studențești și ai personalului didactic.

De regulă, documentul este întocmit de curator cu ajutorul șefului grupului academic. Și acest lucru este destul de logic, deoarece de mulți ani ei sunt cei care comunică cel mai adesea cu elevii și le observă comportamentul în diferite situații de viață.

Este de remarcat faptul că un document eșantion poate fi util în mai multe cazuri simultan.

Acest tip de document poate fi solicitat:

1. Pentru departamentul de personal la angajarea ulterioară.
2. Când a fost planificat.
3. La solicitarea organelor abilitate în cazul aducerii la răspundere penală sau administrativă a unui student.
4. Pentru a asista un student în procesul de transfer la o altă instituție de învățământ.

1. Reguli de înregistrare a caracteristicilor

O caracteristică, ca orice document oficial, are propriile eșantioane și reguli de proiectare. Dacă sunt încălcate, poate cădea în îndoială calificare profesională compilator.

Deoarece nu este nimic complicat nici în structură, nici în designul textului, este suficient doar să vă familiarizați cu cerințele și să fiți atenți în procesul de scriere a materialului de evaluare.

Cum ar trebui să arate documentul în funcție de eșantion:

• dactilografiat în text tipărit cu margini standard, font Times New Roman, dimensiune - 14;
• volum - 1-2 pagini A4 (dacă textul nu se potrivește pe prima pagină, nu trebuie să utilizați a doua foaie, doar întoarceți pagina în cealaltă parte);
• conținutul nu trebuie să conțină date străine despre student, cu excepția celor referitoare la perioada și rezultatul primirii serviciilor educaționale.

2. Structura caracteristică

* Caracteristici pentru student: o mostră din partea finală

Caracteristici pentru un student: un eșantion pentru biroul de înregistrare și înrolare militară

Eșantionul caracteristic pentru biroul de înregistrare și înrolare militară are multe în comun cu exemplul anterior. Singura diferență este în cantitatea de informații, care este puțin mai mare în al doilea eșantion. Elementele suplimentare pot fi coloane pentru a descrie starea civilă, starea generală de sănătate sau realizările atletice semnificative ale elevului.

O atenție deosebită în pregătirea unei recomandări oficiale, conform modelului, trebuie acordată portretului psihologic al individului. De exemplu, dacă un student și-a arătat dorința de a servi în trupele alternative ale Federației Ruse, este important ca calitățile sale personale să corespundă viziunii asupra lumii a unui pacifist.

Deci, principalele calități ar trebui să fie non-conflictul, calmul, bunătatea, prudența, empatia etc. Curatorii notează adesea o percepție creativă specială la astfel de tineri.

1. Adresa de rezidenta.
2. (dacă există).
3. Compoziția familiei, relațiile dintre membrii familiei, situația financiară a acesteia.
4. Temperament, tip comportamental(după introversie și extraversie).
5. Nivelul de cunoaștere a limbilor străine.
6. Comportamentul elevilor.

Este foarte important să oferiți doar informații adevărate despre o persoană. La urma urmei, în unele cazuri, o caracterizare proastă a unei persoane poate servi drept argument decisiv pentru refuzul de a o accepta în rândurile trupelor de elită.

Aceste trupe de elită includ:

• Regimentul prezidențial,
• trupe aeriene,
• forțe aerospațiale,
• Marinii.

Dar dacă studentul s-a impus ca o persoană destul de dubioasă, nu trebuie să vă fie teamă să faceți o descriere adevărată. Dimpotrivă, compilatorul trebuie să avertizeze în prealabil organele abilitate despre eventualele dificultăți ale caracterului elevului. Într-adevăr, în acest fel, conducerea unității militare a conscrisului va putea acorda mai multă atenție corectării anumitor trăsături de personalitate.

După ce am studiat tiparele comune de caracteristici ale studenților „cu probleme”, putem concluziona că motivul corectării poate fi accese de furie, conflict, agresivitate. În cazul în care studentul a fost condus la poliție, trebuie indicat și acest fapt.

Este important de reținut că de la locul de studiu ar trebui să fie scris nu de curator, ci de șeful departamentului, în cazuri speciale - de rectorul instituției de învățământ.

Caracteristicile unui student în biroul de înregistrare și înrolare militară trebuie să îndeplinească cel puțin trei cerințe:

1. Compilat în numele unei terțe părți.
2. Faptele indicate în ea corespund stării actuale a lucrurilor (nu timpului trecut).
3. Recomandarea este formatată conform modelului.

* Eșantion de caracteristici ale unui student în biroul militar de înregistrare și înrolare

Caracteristici în biroul de înregistrare și înrolare militară. Cum se scrie corect?

Consultatie de specialitate.

Eșantion de caracteristici ale unui elev de la locul de practică

Raportarea de la locul de practică se întocmește de către șeful activităților practice ale studentului sau șeful organizației unde au fost efectuate sarcinile practice. Raportarea practicii este publicată pe antetul organizației și adresată instituției de învățământ.

Caracteristica ar trebui să reflecte nivelul de cunoștințe demonstrat de student în timpul practicii, precum și cantitatea de experiență dobândită sub îndrumarea unui profesionist.

Indiferent de forma de practică (inițială, industrială sau prediplomă), puteți utiliza un singur eșantion de caracteristici ale studenților de la locul de practică. Forma și structura sa este identică în toate cele trei cazuri.

Pentru a alcătui o descriere de la locul de practică, puteți folosi și materiale de la studentul „Jurnal de practică”.

Conform cerințelor, la finalizarea practicii, studentul trebuie să aibă cu el un material scris cu sfera indicată a activităților desfășurate. Prin urmare, dacă compilatorul are nevoie de informații mai detaliate despre ce abilități specifice a dobândit studentul în organizație, puteți utiliza în siguranță aceste informații.

Cum arată un eșantion caracteristic de la locul de practică:

* Eșantionul de caracteristici de la locul de practică

Șablonul de profil de student vă permite să faceți rapid și ușor o evaluare personală sau calitati profesionale persoană. Respectând parametrii de bază de proiectare, este foarte posibil să obțineți rezultatul dorit din prima încercare.

Principalul lucru este să ne amintim că caracteristica este, în primul rând, un document oficial. Prin urmare, datele despre persoana căreia i se face recomandarea nu ar trebui să fie transferate către terți. Și este necesar să se întocmească o lucrare fără a încălca legislația actuală în materie de protecție a drepturilor și onoarei unei persoane.

Caracteristici pe elev- un tip de document care nu este rar în viața oricărui student. Rețineți că caracteristicile pot fi de două tipuri: o caracteristică generală pentru un student, care este furnizată la locul cerinței (De exemplu, poliției-poliției. Sper că nu va trebui să vă ocupați de asta) și o caracteristică pentru un student stagiar, pe care studentul îl primește la locul de practică de trecere. Luați în considerare caracteristicile fiecărui tip de aceste documente, deoarece. datorită orientării diferite ale țintei, acestea diferă semnificativ unele de altele în conținutul lor.

Tip 1. Caracteristici generale pentru un student, furnizate de la decanatul de la locul de solicitare.

Trebuie să fie pe antetul companiei instituție educațională.

Posibile locuri de cerere:

- Decanatul unei alte facultăți a aceleiași universități (de exemplu, la transferul unui student la o altă facultate),

– decanatul unei alte instituții de învățământ (la transferul la o altă universitate),

- potențial angajator (în cazul repartizării studentului după absolvire),

- biroul de înregistrare și înrolare militară,

- politie, -

Structura documentului:

1. „Pălărie”. Aici trebuie să specificați detaliile universității, precum și organizația în care este furnizată această caracteristică asupra unui student.

2. Date personale despre student, i.e. Numele complet, data nașterii, data admiterii în instituția de învățământ, cursul de studii în momentul de față, facultate și specialitate.

3. Date despre progresul elevilor. LA vedere generala se caracterizează progresul elevului, se indică atitudinea elevului faţă de procesul de învăţare, se indică nota medie. În această parte a caracteristicii, hobby-urile și succesele elevului în raport cu viata publica universitate.

4. Date despre relațiile cu ceilalți membri ai echipei (elevi, profesori). Această secțiune este mai mult tablou psihologic student, dând o idee despre nivelul culturii sale și despre trăsăturile sale de caracter.

5. Concluzie. Rezumat general, data întocmirii documentului și semnătura persoanei responsabile (decanului).

Exemplu caracteristici generale Vezi studentul de mai jos.

Tipul 2. Caracteristici pentru un student stagiar

Acest tip de caracteristică trebuie întocmit în departamentul de personal al organizației în care a avut loc practica sau de către persoana sub a cărei direcție a avut loc practica din partea întreprinderii. Scriu „ar trebui să fie compilat”, pentru că de cele mai multe ori, nimeni din întreprindere nu dorește să compileze aceste caracteristici. Ei cer studentului să-l scrie singur, iar la întreprindere doar să-l semneze. De aceea este important să cunoaștem caracteristicile redactării acestui document.

Caracteristicile unui student-stagiar trebuie tipărite pe antetul întreprinderii în care studentul a efectuat un stagiu.

Locul de prezentare este instituția de învățământ a studentului.

Caracteristicile conținutului: ar trebui să se facă o evaluare a nivelului general de profesionalism, pregătire, cunoștințe și abilități ale studentului, demonstrate în timpul stagiului. Rețineți că practica poate fi introductivă (în primii ani de studiu), de producție (la cursurile medii) și prediplomă (respectiv, după cursul final de studiu). În același timp, structura și conținutul caracteristicilor pentru un student-stagiar rămân practic neschimbate.

Practicarea este element necesarîn program educațional orice instituție de învățământ - un student al unui colegiu, școală tehnică, universitate, institut trebuie să o promoveze. Caracteristicile unui student de la locul de practică vă permit să evaluați munca unui student în afara zidurilor unei instituții de învățământ și să aflați părerea unui potențial angajator despre un stagiar ca viitor specialist. Acest document este prezentat împreună cu un raport de practică completat și un jurnal. Dar ce este? Să ne dăm seama.

Caracteristici pentru un student care a făcut un stagiu: cum să scrie, unde să ajungă

În cursul producției, și în special al practicii pre-diplomă, stagiarul studiază activitățile organizației „din interior”, scopul său fiind să determine dacă volumul cunoștințelor sale este suficient pentru muncă independentă? El trebuie să-și demonstreze cunoștințele și aptitudinile șefului de practică din organizație, care, înlocuind profesorul, își va exprima părerea despre elevul din caracteristică și, de asemenea, îl va evalua din punctul de vedere al unui potențial angajator - la urma urmei, studentul demonstrează, s-ar putea spune chiar că se „reclamă” ca specialist „gata” – va fi valoros ca personal? Caracteristica pentru un student stagiar trebuie scrisă de șeful cabinetului, care poate fi șeful sau un angajat desemnat de acesta:

• Seful departamentului;
• conducator de echipa;
• consultant;
• specialist sef etc.

Dar studentul îl poate scrie el însuși, iar dacă șeful organizației este de acord cu laudele stagiarului care i se adresează, va semna mărturia finalizată. Este de dorit ca caracteristicile să fie întocmite pe antetul organizației (întreprinderii) indicând adresa organizației, forma juridică:

• MBOU etc.

În formularul sau într-un alt document care confirmă stagiul de practică de către student și care conține o evaluare a datelor sale personale și profesionale sunt indicate numerele de telefon de contact.

Nu contează ce specialitate practică studentul - contabilitate, sau este viitor avocat, psiholog - trebuie îndeplinit nivelul minim necesar de cerințe în caracteristică

Descrierea postului de student

Stagiarul trebuie să îndeplinească sarcinile șefului de practică din cadrul personalului didactic al instituției de învățământ. Pentru a completa, vă recomandăm să utilizați literatura stiintifica, să fie ghidat de legislația actuală a Federației Ruse, precum și de cea locală reguli adoptat de organizație: regulament privind departamentul, Descrierea postului. În descriere pot fi scrise următoarele fraze: „datoriile stagiarului au inclus desfășurarea lucrărilor contractuale la întreprindere: întocmirea contractelor de vânzare a mobilierului de birou, efectuarea lucrărilor de reparare a unui depozit, furnizarea de servicii de reparare a mobilierului, compilarea răspunsurilor la scris solicitări din partea cetățenilor, completând formulare.”

Trebuie avut în vedere că abilitățile practice ale unui avocat și ale unui contabil vor fi diferite.

Atunci când evaluăm îndatoririle unui profesor de educație fizică, este indicat să spunem despre nivelul său de condiție fizică și despre cum îl ajută acest lucru atunci când comunică cu școlari - la urma urmei, îi poate motiva prin exemplul său. Dacă elevul este un viitor profesor scoala primara sau educator, apoi ca o caracteristică se poate remarca nivel inalt cultura sa - la urma urmei, acest lucru este important în procesul educațional de predare a copiilor.

Orice organizație în care este stabilită munca de birou necesită documente adecvate din partea angajaților săi. Dacă un student a luat parte la pregătirea documentelor legate de activitățile organizației, acest lucru trebuie remarcat, deoarece angajatorii așteaptă specialiști gata pregătiți, care pot pregăti situații financiare, pot scrie declarații de cerere, completa jurnale și pot efectua alte documente.

Caracteristicile cunoștințelor teoretice ale studentului și abilităților practice dobândite

Caracteristica unui student dă caracteristicile sale din punctul de vedere al angajatorului: capacitatea de a aplica în practică cunoștințele teoretice disponibile, evaluarea calităților studentului ca posibil angajat.

Exemplu: " În perioada de la „___” ______ la „___” _______, Ivanova Irina Ivanovna a făcut un stagiu în specialitatea ei la Romashka SRL. Stagiarul a demonstrat un nivel ridicat de stăpânire a pregătirii teoretice, a aplicat corect cunoștințele disponibile în munca sa. Consiliere în probleme juridice, ghidat de legislația în vigoare. Elevul s-a străduit să-și îmbunătățească abilitățile practice. Am învățat cum să scriu declarații de revendicare și răspunsuri la acestea.

În echipă este plină de tact și politicoasă, a tratat toate sarcinile cu conștiință. Posedă performanta ridicata. Ea nu a permis încălcări ale disciplinei muncii. S-a impus ca un muncitor responsabil și disciplinat, străduindu-se să-și îmbunătățească cunoștințele teoretice, susținute de exerciții practice. Planul de practică de producție a fost îndeplinit în totalitate.

A oferit în mod independent sfaturi și a luat decizii legale în strictă conformitate cu legea. Scorul recomandat în cazul apărării pozitive a raportului de practică este „5 (excelent)”.

Evaluarea muncii elevului

Caracteristica pe care studentul o va aduce de la locul de practică trebuie să conţină o evaluare a calităţii lucrării. Poți obține o notă „excelentă” pe cardul de credit al profesorului doar dacă șeful de practică a apreciat foarte mult munca.

Dacă se indică faptul că stagiarul a participat la activitățile directe ale organizației, acest lucru va fi considerat un plus suplimentar

Deci, se poate indica faptul că un student care studiază pentru a fi avocat a participat la o ședință de judecată sau la pregătirea unei cereri de chemare în judecată, a unui proces, a susținut o tranzacție juridică sau a acceptat candidați ca asistent al unui avocat; student - psiholog - în lucrul cu oamenii; viitor specialist in domeniul economiei, contabil - in intocmirea rapoartelor trimestriale.

În concluzie, șeful de practică ar trebui să dea o evaluare finală stagiarului: „Evaluarea recomandată este „5” (excelent).

Cerințe pentru înregistrarea caracteristicilor elevului

Nu există șabloane de design uniforme - principalul lucru este că reflectă activități practice reale în timpul stagiului.

Pentru a identifica un student căruia i se atribuie o caracteristică de la locul de practică, trebuie să specificați:

În continuare, trebuie să specificați date care vă permit să identificați locul de stagiu (forma organizatorică și juridică a acestuia, numele, departamentul), precum și șeful cabinetului - funcție, departament, nume, prenume, patronim.

Având în vedere că există diferite tipuri de practică, în consecință, este de dorit să se indice un anumit tip, data începerii și sfârșitului acesteia.

Ce a făcut studentul în timpul stagiului? De remarcat ce anume a făcut stagiarul în perioada de stagiu în conformitate cu atributii oficiale lucrătorii departamentului.

Și acum cel mai interesant lucru este că șeful de practică din organizație trebuie să evalueze stagiarul din punct de vedere profesional:

• calitățile sale personale;
• nivelul de pregătire disponibil;
• a dobândit noi abilități practice;
• capacitatea de a-și aplica experiența teoretică în practică;
• calitati comunicative stagiar.

Forma caracteristicilor elevului de la locul de practică este întocmită conform regulilor generale - în limba rusă în text tipărit 14 în font Times New Roman cu un interval de 1,5. Este recomandabil să nu scrieți mai mult de 1 pagină de text.

De exemplu, puteți lua mostrele noastre de mai jos introducând datele dvs. în ele. Descărcați de pe site-urile studenților caracteristici finisate nerecomandat - toate sunt individuale, o mostră a caracteristicilor unui student de la locul de practică poate fi vizualizată aici introducând datele dumneavoastră acolo.

Corectitudinea înscrierilor trebuie confirmată prin semnătura șefului de practică din organizație și certificată printr-un sigiliu.

Un exemplu de caracteristică de la locul de practică

În fișierele atașate puteți vedea o mostră a caracteristicilor unui elev de la locul de practică.

Caracteristicile unui elev stagiar la școala primară

……………………………...……………………………………………………………….
(numele complet al elevului, anul nașterii)

Studiu în …………………………………………………………………………………….
(numele instituției de învățământ, curs, specialitate)

În timpul studiilor, s-a dovedit a fi un student conștiincios. DIN curriculum face față cu ………………….……………..………., absenteismul și încălcarea disciplinei nu sunt
(satisfăcător, bun, excelent)

permite. Scor mediu progres ………………….. Participa activ la viața socială și sportivă

………………………….…………..................……..................................................……………….,
(Numele institutiei educationale)

este ……………...……………………………………………………………………………..
(participant, membru, lider, organizator...)

………………………………………….. se caracterizează ca o persoană disciplinată.
(Numele complet.)

Are o fire calmă, evită situatii conflictuale, cu tact. Printre colegi se bucură de prestigiu. Mulți observă receptivitatea și deschiderea lui față de oameni. În comunicarea cu colegii studenți și profesorii, este politicos și prietenos. Are o relație egală cu toată lumea. Îndeplinește sarcinile atribuite la timp. Dacă există dificultăți, încearcă să găsească un compromis. Gandeste creativ.

Caracteristica este compilată pentru a reprezenta ……………………………………………………….
(cerința de spațiu)

Decanul Facultății

……………………………………………
(numele instituției de învățământ și al facultății)

……………………...… / …………….…
(nume complet/semnătură)

„……” ……………………………. 20…..

Caracteristicile unui elev de la locul de practică este un document care conține o evaluare cunoștințe profesionaleși pregătirea studentului, a calităților sale de afaceri și personale în timpul trecerii practicii industriale sau pre-diplomă.

Caracteristica studentului este compilată de un angajat al departamentului de personal sau șeful departamentului organizației în care studentul a efectuat un stagiu și este furnizată instituției de învățământ.

Cum să scrii o mărturie pentru un student

Caracteristica unui elev de la locul de practică este scrisă la persoana a treia a timpului trecut (de exemplu, lucrat, interpretat, arătat etc.).

Formularul de înscriere pentru un student stagiar conține următoarele informații:

• Data pregătirii;
• Titlul documentului;
• Numele complet al studentului-stagiar, locul și ora stagiului;
• descrierea lucrării de efectuat;
• nota formare profesionalăși cunoștințele, calitățile de afaceri și personale ale unui student care a efectuat un stagiu;
• semnăturile persoanelor autorizate ale organizației care emite caracteristica, sigiliu.

Eșantion de caracteristici ale unui elev de la locul de practică

CARACTERISTICĂ

Această caracteristică este dată unui student al statului rus universitate tehnologică lor. K.E. Tsiolkovsky Kovaleva Svetlana Vladimirovna, care a urmat o practică universitară la Segment LLC din 10 mai 2012 până în 29 mai 2012.

Pe parcursul stagiului Kovaleva S.V. a îndeplinit următoarele atribuții: a făcut cunoștință cu misiunea și obiectivele companiei, structura întreprinderii, a participat la lucrările de completare a contractelor de furnizare, întocmirea de rapoarte, a studiat regulile unei vizite comerciale, elementele de bază ale comercializarii conceptul de aranjare a mărfurilor pe rafturi).

În timpul stagiului de practică la Segment SRL Kovaleva S.V. a aratat nivel bun pregătire teoretică. Ea a abordat toate sarcinile în mod conștiincios și responsabil. Și-a arătat dorința de a dobândi cunoștințe noi.

În general, opera lui Kovaleva S.V. merită un rating „excelent”.

Se întocmește o caracteristică pentru un student care a efectuat un stagiu pe antetul organizației.