Psichinis žmogaus elgesio ir veiklos reguliavimas.

Charakteristika motyvacinė sferažmogaus veikla.

Žmogaus veiklos rūšys ir raida.

Veiklos struktūra.

Temos numeris 5. Psichologinė charakteristika veikla

1. ʼʼveiklosʼʼ sąvoka. Žmogaus veiklos specifika.

1. Veikla – tai specifinė žmogaus veiklos rūšis, nukreipta į supančio pasaulio, įskaitant save ir jo egzistavimo sąlygas, pažinimą ir kūrybinį transformavimą. Veikla – tai visuma žmogaus veiksmų, kuriais siekiama patenkinti jo poreikius ir interesus.

Svarbiausia psichikos funkcija – gyvos būtybės elgesio ir veiklos reguliavimas, valdymas. Psichika pažinama ir pasireiškia veikloje.Žmogus gyvenime pirmiausia veikia kaip darytojas, kūrėjas ir kūrėjas, nepriklausomai nuo to, kokiu darbu jis užsiima. Užsiėmimas atskleidžia asmens dvasinio ir psichinio pasaulio turtingumą: proto ir patirčių gelmę, vaizduotės ir valios galią, gebėjimus ir charakterio bruožus.

Veikla yra socialinė kategorija, ji turi viešą pobūdį.
Priglobta ref.rf
Gyvūnai gali tik gyventi, o tai pasireiškia kaip biologinis organizmo prisitaikymas prie reikalavimų aplinką. Žmogui būdingas sąmoningas savęs atskyrimas nuo gamtos. Jis nustato pats tikslus,žinant motyvai, skatinant jį būti aktyviu.

Veiklos problema yra organiškai susijusi su asmenybės raidos problema. Asmenybė formuojasi, pasireiškia ir tobulėja veikloje. Čia vyksta sąmonės formavimasis. Kartu veikla yra žmogaus sąveikos su išoriniu pasauliu procesas, tačiau procesas yra ne pasyvus, o aktyvus ir sąmoningai reguliuojamas.

Žmogaus veikla yra labai įvairi. Tai darbas, skirtas materialinėms vertybėms kurti, daugelio socialinių grupių bendrų pastangų ir veiklos organizavimas, švietimas ir mokymas. pedagoginė veikla) ir mokslinę veiklą. Žmogaus veikla yra daugialypė. Jo metu žmogus ne tik atlieka veiksmus ir judesius, bet ir išeikvoja daug energijos, atlieka daug operacijų, mąsto įvairiai, įdeda daug pastangų, rodydamas valią ir patyręs savo veiksmus bei jų rezultatus. .

Galiausiai žmogaus veikla ne visada yra vienareikšmiška. Jis gali siekti tiek socialiai reikšmingų tikslų, tiek būti nukreiptas į tuos, kurių siekimui nepritaria kiti žmonės.

namai skiriamasis bruožasžmogaus psichikos buvimas yra sąmonės buvimas, o sąmoningas atspindys yra toks objektyvios tikrovės atspindys, kuriame išskiriamos objektyvios stabilios jos savybės, nepriklausomai nuo subjekto santykio su ja (A. N. Leontjevas).

Į žmogaus veiklos dėsnių tyrimą labai prisidėjo rusų psichologai A. N. Leontjevas, L. S. Vygotskis, P. Ya. Galperinas ir kiti.
Priglobta ref.rf
Οʜᴎ psichologijoje sukūrė veiklos metodą, kurio metu tam tikri veiklos principai.

1. Sąmonės ir veiklos vienovės principas (sąmonė neturi būti uždara savyje ir pasireiškia tik veikloje).

2. Veiklos principas (veikla yra aktyvus tikslingas tikrovės transformavimo procesas; tuo pačiu dalis žmogaus veiklos yra viršsituacinio pobūdžio – tai yra ne dėl tiesioginių išorinės aplinkos dirgiklių) .

3. Objektyvumo principas (žmogaus veiksmai yra objektyvūs).

4. Socialinio sąlygojimo principas (veiklos tikslai yra socialinio pobūdžio).

5. Išorinės ir vidinės veiklos kūrimo vienovės principas (prieš pradėdamas išorinio pasaulio transformaciją, žmogus pirmiausia atlieka šiuos veiksmus mintyse).

6. Raidos principas (bet kokia žmogaus veikla vystosi ir vystosi palaipsniui, vykstant ontogenezei ir mokymosi procesams).

7. Istorizmo principas (veikla turi būti adekvačiai paaiškinama tik visuomenės istorinės raidos kontekste).

Žmogaus veiksmai, jo veikla gerokai skiriasi nuo gyvūnų veiksmų, elgesio.

Pagrindiniai skirtumai tarp žmogaus ir gyvūnų veiklos yra šie:

1. Žmogaus veikla yra produktyvi, kūrybinga, konstruktyvi.
Priglobta ref.rf
Gyvūnų veikla turi vartotojišką pagrindą, todėl nieko naujo, palyginti su tuo, kas duota gamtos, negamina ir nesukuria.

2. Žmogaus veikla siejama su materialinės ir dvasinės kultūros objektais, kuriuos jis naudoja arba kaip įrankius, arba kaip daiktus poreikiams tenkinti, arba kaip savo tobulėjimo priemonę. Gyvūnams žmonių įrankių ir priemonių poreikiams tenkinti nėra.

3. Žmogaus veikla transformuoja save, jo gebėjimus, poreikius, gyvenimo sąlygas. Gyvūnų veikla praktiškai nieko nekeičia nei savyje, nei išorinėse gyvenimo sąlygose.

4. Žmogaus veikla įvairiomis formomis ir realizavimo priemonėmis yra istorijos produktas. Gyvūnų veikla veikia kaip jų biologinės evoliucijos rezultatas.

Objektyvi žmonių veikla nuo gimimo jiems nėra duota. Tai yra ʼʼsetʼʼ pagal kultūrinį tikslą ir aplinkinių objektų naudojimo būdą. Tokia veikla turi būti formuojama ir plėtojama mokymuose ir ugdyme. Tas pats pasakytina apie vidinius, neurofiziologinius ir psichologines struktūras valdant išorinę praktinės veiklos pusę. Gyvūnų veikla iš pradžių yra nustatyta, genotipiškai nulemta ir vystosi kaip natūralus anatominis ir fiziologinis organizmo brendimas.

2. Žmogaus veikla turi sudėtingą hierarchinę struktūrą. Jis susideda iš kelių lygių: viršutinis – specialios veiklos, po to – veiksmų, kitas – operacijų, galiausiai – žemiausias – psichofiziologinių funkcijų lygis. AT struktūra veikla apima tikslą, motyvus, priemones, veiksmus, rezultatus, vertinimą.

Veiksmas – pagrindinis veiklos analizės vienetas. Veiksmas yra procesas, kurio tikslas yra pasiekti tikslą. Veiksmas, kaip nepaprastai svarbus komponentas, apima sąmonės veiksmą tikslo nustatymo forma, o tuo pačiu veiksmas yra ir elgesio aktas, kuris realizuojamas išoriniais veiksmais neatsiejamai vienybėje su sąmone. Veiksmais žmogus parodo savo aktyvumą, stengdamasis pasiekti savo tikslą, atsižvelgdamas į išorines sąlygas.

Veiksmo struktūra panaši į veiklą: tikslas – motyvas, metodas – rezultatas. Yra veiksmai: jutiminiai (veiksmai suvokti objektą), motoriniai (motoriniai veiksmai), valingi, psichiniai, mnemoniniai (atminties veiksmai), išoriniai objektyvūs (veiksmai, kuriais siekiama pakeisti objektų būklę ar savybes išoriniame pasaulyje) ir psichiniai ( veiksmai atliekami vidinėje plano sąmonėje). Išskiriami šie veikimo komponentai: sensorinis (sensorinis), centrinis (protinis) ir motorinis (motorinis).

bet ko veiksmas yra sudėtinga sistema, susidedanti iš kelių dalys: orientacinis (valdantis), vykdomasis (darbinis) ir kontrolinis bei korekcinis. Orientacinėje veiksmo dalyje pateikiamas objektyvių sąlygų, būtinų sėkmingam šio veiksmo įgyvendinimui, visuma. Vykdomoji dalis atlieka nurodytas transformacijas veiksmo objekte. Kontrolinė dalis stebi veiksmo eigą, lygina gautus rezultatus su pateiktais pavyzdžiais ir, jei tai itin svarbu, pateikia tiek preliminariosios, tiek vykdomosios veiksmo dalių korekciją.

OperacijaĮprasta įvardinti konkretų veiksmo atlikimo būdą. Naudojamų operacijų pobūdis priklauso nuo veiksmo atlikimo sąlygų ir asmens patirties. Veiksmų žmogus dažniausiai mažai realizuoja arba visai neįgyvendina, t.y. toks yra automatinių įgūdžių lygis.

Kalbant apie tai, kad žmogus užsiima tam tikra veikla, nereikėtų pamiršti, kad žmogus yra labai organizuotas organizmas. nervų sistema, išvystyti jutimo organai, sudėtinga raumenų ir kaulų sistema, psichofiziologinės funkcijos, kurios yra ir būtinos veiklos sąlygos, ir priemonės. Pavyzdžiui, kai žmogus išsikelia tikslą ką nors įsiminti, jis gali naudoti įvairius veiksmus ir įsiminimo būdus, tačiau ši veikla remiasi esama mnemonine psichofiziologine funkcija: nė vienas įsiminimo veiksmas nepasiektų norimo rezultato, jei žmogus to nedarytų. turi mnemoninę funkciją. Psichofiziologinės funkcijos yra organinis veiklos procesų pagrindas.

Sensomotoriniai procesai yra procesai, kurių metu vyksta ryšys tarp suvokimo ir judėjimo. Šiuose procesuose išskiriami keturi psichiniai aktai: 1) juslinis reakcijos momentas – suvokimo procesas; 2) centrinis reakcijos momentas – daugiau ar mažiau sudėtingi procesai, susiję su suvokimo apdorojimu, kartais skirtumu, pripažinimu, įvertinimu ir pasirinkimu; 3) motorinis reakcijos momentas – procesai, lemiantys judėjimo pradžią ir eigą; 4) jutiminės judesio korekcijos (grįžtamasis ryšys).

Ideomotoriniai procesai judėjimo idėją susieja su judesio vykdymu. Vaizdo problema ir jo vaidmuo reguliuojant motorinius veiksmus - centrinė problema teisingų žmogaus judesių psichologija.

Emociniai-motoriniai procesai – tai procesai, siejantys judesių atlikimą su žmogaus patiriamomis emocijomis, jausmais, psichinėmis būsenomis.

Internalizacija – tai perėjimo nuo išorinio materialaus veiksmo prie vidinio idealaus veiksmo procesas.

Eksteriorizacija yra vidinio psichinio veiksmo pavertimo išoriniu procesas.

3. Yra daugybė žmogaus veiklos rūšių. Tačiau tarp jų įvairovės yra svarbiausios, užtikrinančios žmogaus egzistavimą ir jo, kaip asmenybės, formavimąsi. Šios pagrindinės veiklos rūšys: bendravimas, žaidimas, mokymas ir darbas.

Bendravimas suvokiama kaip veiklos rūšis, nukreipta į bendraujančių žmonių apsikeitimą informacija. Taip pat siekiama užmegzti tarpusavio supratimą, gerus asmeninius verslo santykius, teikti savitarpio pagalbą ir mokyti bei auklėti vieni kitus. Bendravimas turėtų būti tiesioginis ir netiesioginis, žodinis ir neverbalinis. Tiesiogiai bendraudami žmonės tiesiogiai bendrauja vienas su kitu, pažįsta ir mato vienas kitą, tiesiogiai keičiasi žodine ir neverbaline informacija, nenaudodami jokios pagalbinės priemonės. Mediuotoje komunikacijoje tarp žmonių nėra tiesioginių kontaktų. Οʜᴎ keistis informacija arba per kitus žmones, arba per informacijos įrašymo ir atkūrimo priemones (knygas, laikraščius, telefoną, radiją ir kt.).

Žaidimas- tai veiklos rūšis, kurios rezultatas nėra kokios nors medžiagos ar idealaus produkto gamyba. Žaidimai dažnai turi pramoginį pobūdį, yra skirti pailsėti. Kartais žaidimai pasitarnauja kaip priemonė simboliškai atpalaiduoti įtampą, kilusią veikiant faktiniams žmogaus poreikiams, kurių jis niekaip kitaip nesugeba susilpninti. Tačiau žaidimai turi didelę reikšmęžmonių gyvenimuose. Vaikams žaidimai pirmiausia yra edukaciniai. Kai kurios žaidimų veiklos formos įgauna ritualų, treniruočių ir sporto pomėgių pobūdį.

Doktrina veikia kaip veiklos rūšis, kurios tikslas – žinių, įgūdžių ir gebėjimų įgijimas asmeniui. Mokymas turi būti organizuojamas ir vykdomas specialiose švietimo įstaigų. Jis turėtų būti neorganizuotas ir atsirasti pakeliui, kitose veiklose kaip jų antrinis papildomas rezultatas. Suaugusiesiems mokymas gali įgyti saviugdos pobūdį. Ypatumai mokymosi veikla susideda iš to, kad jis tiesiogiai tarnauja kaip asmens psichologinio vystymosi priemonė.

žmogaus veiklos sistemoje užima ypatingą vietą. dirbti. Būtent per darbą žmogus sukūrė šiuolaikinė visuomenė, kūrė materialinės ir dvasinės kultūros objektus, pakeitė savo gyvenimo sąlygas taip, kad atrado tolesnio, praktiškai neriboto vystymosi perspektyvas. Su darbu visų pirma susijęs darbo įrankių kūrimas ir tobulinimas. Οʜᴎ savo ruožtu buvo veiksnys, didinantis darbo našumą, plėtojantis mokslą, pramoninės gamybos, techninė ir meninė kūryba.

Žmogaus veiklos sistemos transformacija iš esmės sutampa su visuomenės socialinės ir ekonominės raidos istorija. Integracija ir diferenciacija viešosios struktūros lydimas naujų žmonių veiklos rūšių atsiradimo. Panašiai atsitiko ir su ekonomikos augimu, kooperacijos plėtra bei darbo pasidalijimu. Naujų kartų žmonės, būdami įtraukti į savo šiuolaikinės visuomenės gyvenimą, įsisavino ir plėtojo tokias veiklas, kurios būdingos šiai visuomenei.

Veiklos raidos procese vyksta vidinės jos transformacijos. Visų pirma, veikla praturtinama nauju dalykiniu turiniu. Jos objektas ir atitinkamai su juo susijusių poreikių tenkinimo priemonės yra nauji materialinės ir dvasinės kultūros objektai. Antra, veikla turi naujų įgyvendinimo priemonių, kurios pagreitina jos eigą ir pagerina rezultatus. Taigi, pavyzdžiui, mokantis naują kalbą, išplečiamos informacijos įrašymo ir atkūrimo galimybės, aukštosios matematikos išmanymas pagerina kiekybinių skaičiavimų gebėjimus.

Trečia, veiklos plėtros procese atskiros operacijos ir kiti veiklos komponentai automatizuojami, virsta įgūdžiais ir gebėjimais. Galiausiai, ketvirta, dėl veiklos plėtros nuo jos gali būti atskirtos, atskirtos ir toliau savarankiškai plėtojamos naujos veiklos rūšys. Šį veiklos vystymosi mechanizmą aprašo A.N. Leontjevas ir buvo vadinamas motyvo perkėlimu į tikslą. Atrodo, kad šio mechanizmo veikimas yra toks. Tam tikras veiklos fragmentas – veiksmas – iš pradžių gali turėti tikslą, kurį suvokia individas, o tai savo ruožtu veikia kaip priemonė pasiekti kitą tikslą, kuris tarnauja poreikiui patenkinti. Šis veiksmas ir atitinkamas tikslas yra patrauklūs individui tiek, kiek jie tarnauja poreikio tenkinimo procesui, ir tik dėl šios priežasties. Ateityje šio veiksmo tikslas gali įgyti savarankišką vertę, tapti poreikiu ar motyvu. Šiuo atveju jie sako, kad plėtojant veiklą įvyko motyvo poslinkis į tikslą ir gimė nauja veikla.

AT raidos psichologija yra koncepcija ʼʼvadovaujanti veiklaʼʼ- tai vaiko veikla socialinės raidos situacijos rėmuose, kurios įvykdymas lemia pagrindinių psichologinių navikų atsiradimą ir formavimąsi jame tam tikrame vystymosi etape. Kiekvienas amžius turi savo vadovaujančią veiklą. Kūdikystėje – tiesioginis-emocinis bendravimas, in ankstyva vaikystė- manipuliavimo objektais veikla, ikimokyklinukams - žaidimas (siužetas-vaidmenų žaidimas), jaunesniems moksleiviams - mokymasis, paaugliams - bendravimas su bendraamžiais, jaunystėje - profesinis apsisprendimas ir kt.

4. AT struktūra Motyvacinė žmogaus veiklos sfera dažniausiai apima poreikius, motyvus ir tikslus. Poreikiai – tai žmogaus poreikis kažkam. Savo ruožtu motyvais vadinamos vidinės žmogų skatinančios jėgos, verčiančios jį užsiimti viena ar kita veikla. Veiklos tikslas – rezultato, kurio žmogus siekia ją vykdydamas, įvaizdis. Sąvoka ʼʼmotyvacijaʼʼ yra platesnė sąvoka nei terminas ʼʼmotivʼʼ. Dažniausiai mokslinėje literatūroje motyvacija suvokiama kaip priežasčių visuma psichologinis pobūdis paaiškinantis žmogaus elgesį, jo pradžią, kryptį ir veiklą. Motyvacija turėtų būti pateikiama kaip vidinė (dispozicinė) ir išorinė (situacinė), veikianti vienu metu, todėl bet koks žmogaus veiksmas yra vertinamas kaip dvigubai nulemtas.

Savo ruožtu motyvas, priešingai nei motyvacija, yra kažkas, kas priklauso pačiam elgesio subjektui, yra jo stabili asmeninė nuosavybė, skatinanti tam tikrus veiksmus iš vidaus. Motyvai yra sąmoningas arba be sąmonės. Pažymėtina, kad patys motyvai susidaro iš poreikiai asmuo. Poreikis – tai žmogaus poreikio būsena tam tikromis gyvenimo ir veiklos sąlygomis arba materialiais objektais. Poreikis, kaip ir bet kuri žmogaus būsena, visada asocijuojasi su žmogaus pasitenkinimo ar nepasitenkinimo jausmu. Visos gyvos būtybės turi poreikių, ir tai skiria gyvąją gamtą nuo negyvosios. Poreikis aktyvina kūną, skatina jo elgesį, nukreiptą į tai, ko reikia.

Žmogaus elgesio motyvacijos problema mokslininkus traukė nuo neatmenamų laikų. Antikos filosofų darbuose ėmė atsirasti daugybė motyvacijos teorijų, o dabar jų jau yra kelios dešimtys (K. Levinas, G. Murray, A. Maslow, G. Allportas, K. Rogersas ir kt.).

Vienas žinomiausių elgesio motyvacijos koncepcijosžmogus priklauso Abraomui Maslow. Pagal šią sampratą žmoguje nuo gimimo nuosekliai atsiranda ir jam augant lydi septynios poreikių klasės: fiziologiniai (organiniai) poreikiai; saugumo poreikiai (jaustis saugiai, atsikratyti baimės ir nesėkmių bei agresyvumo); priklausymo ir meilės poreikiai (priklausymas bendruomenei, buvimas arti žmonių, būti jų pripažintam ir priimtam); pagarbos poreikiams (garbė, kompetencija, sėkmės pasiekimas, pritarimas, autoriteto pripažinimas), pažinimo poreikiai (žinoti, mokėti, suprasti, tyrinėti); estetiniai poreikiai (harmonija, simetrija, tvarka, grožis); savirealizacijos poreikis (savo gebėjimų tikslų realizavimas, savo asmenybės ugdymas).

Pagrindinės žmogaus poreikių savybės - stiprumas, dažnis ir pasitenkinimo būdas. Papildoma, bet labai reikšminga savybė, ypač kalbant apie asmenybę, yra tematika poreikiai, t.y., visuma tų materialinės ir dvasinės kultūros objektų, kurių pagalba šis poreikis turi būti patenkintas. Motyvuojantis veiksnys yra įvartis.

Žmogaus motyvacinė sfera, atsižvelgiant į jos raidą, gali būti vertinama pagal šiuos parametrus: plotis ir lankstumas ir hierarchizacija. Motyvacinės sferos sferoje įprasta suprasti motyvacinių veiksnių kokybinę įvairovę – nuostatas (motyvus), poreikius ir tikslus. Kuo įvairesnių motyvų, poreikių ir tikslų žmogus turi, tuo labiau išvystyta jo motyvacinė sfera.

Motyvacinės sferos lankstumas išreiškiamas tuo, kad norint patenkinti motyvacinį impulsą, daugiau bendras(aukštesnio lygio) turėtų būti naudojami įvairesni žemesnio lygio motyvaciniai dirgikliai. Motyvų hierarchiją lemia tai, kad vieni motyvai ir tikslai yra stipresni už kitus ir pasitaiko dažniau; kiti yra silpnesni ir atnaujinami rečiau. Kuo didesni tam tikro lygio motyvacinių formacijų aktualizavimo stiprumo ir dažnumo skirtumai, tuo aukštesnė motyvacinės sferos hierarchizacija.

Pažymėtina, kad studijų motyvacijos problema visada traukė tyrėjų dėmesį. Dėl šios priežasties yra daug įvairių koncepcijų ir teorijų, skirtų individo motyvams, motyvacijai ir orientacijai. Pažvelkime į kai kuriuos iš jų bendrais bruožais.

5. Veikla - tai aktyvi žmogaus sąveika su aplinka, kurios metu jis pasiekia sąmoningai užsibrėžtą tikslą, kuris atsirado dėl tam tikro poreikio, motyvo atsiradimo. Motyvai ir tikslai gali nesutapti. Kodėl žmogus elgiasi tam tikru būdu, dažnai nėra tas pats, dėl ko jis elgiasi. Kai užsiimame veikla, kurioje nėra sąmoningo tikslo, tada nėra jokios veiklos žmogiškąja to žodžio prasme, bet vyksta impulsyvus elgesys, ĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ yra tiesiogiai valdomas poreikiais ir emocijomis.

Pagal elgesį psichologijoje įprasta suprasti išorines žmogaus psichinės veiklos apraiškas. Prie elgesio faktų priskiriami: 1) individualūs judesiai ir gestai (pavyzdžiui, nusilenkimas, linktelėjimas, rankų suspaudimas); 2) išorinės fiziologinių procesų apraiškos, susijusios su žmonių būkle, veikla, bendravimu (pavyzdžiui, laikysena, mimika, žvilgsniai, veido paraudimas, drebulys ir kt.); 3) veiksmai, turintys tam tikrą prasmę, ir galiausiai 4) veiksmai, turintys socialinę reikšmę ir siejami su elgesio normomis. Veiksmas yra veiksmas, atliekantis ĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ, žmogus suvokia jo reikšmę kitiems žmonėms, t.y. socialinę reikšmę.

Pakeitimų, kuriais siekiama sumažinti skirtumą tarp numatytos (arba reikalaujamos) ir iš tikrųjų atsirandančios veiklos krypties, darymas paprastai vadinamas reguliavimu.

Atskirkite vidinius ir išorinės sąlygos veiksmų ir operacijų įgyvendinimas. Į vidaus sąlygos apima visus asmens ir jo elgesio bruožus, kurie prisideda prie tikslo siekimo arba prieštarauja jam. Tai yra žmogaus sveikatos būklė (fizinė ir neuropsichinė), jo patirtis (žinios, įgūdžiai, gebėjimai, išsilavinimo lygis), stabilios asmeninės savybės (darbštumas ar tinginystė; darbštumas ar savavališkumas; dėmesingumas ar išsiblaškymas); laikina psichinės būsenos(nuovargis, susidomėjimas, nuobodulys); įsitikinimai. Į išorinės sąlygos apima visus objektus ir trečiųjų šalių veiksmus, kurie prisideda prie tikslo siekimo arba prieštarauja jam. Dalyko sąlygos: veikimo objektai (materialūs objektai, informacija, gyvos būtybės, įskaitant žmones) ir veikimo įrankiai (materialūs ir funkciniai). socialines sąlygas (socialinės normos) yra visuomenės reikalavimai žmogaus elgesiui, taip pat ypatumai Firmos kultūra; socialiniai-komunikaciniai reikalavimai socialiniam-psichologiniam klimatui kolektyve.

Psichinis žmogaus elgesio ir veiklos reguliavimas. - koncepcija ir rūšys. Kategorijos „Psichinis žmogaus elgesio ir veiklos reguliavimas“ klasifikacija ir ypatumai. 2017 m., 2018 m.

Pagal elgesį psichologijoje įprasta suprasti išorines žmogaus psichinės veiklos apraiškas. Elgesys apima:

individualūs judesiai ir gestai (pavyzdžiui, nusilenkimas, linktelėjimas, rankų suspaudimas);

išorinės fiziologinių procesų apraiškos, susijusios su būkle, veikla, žmonių bendravimu (pavyzdžiui, laikysena, mimika, žvilgsniai, veido paraudimas, drebulys ir kt.);

veiksmai, turintys tam tikrą prasmę;

veiksmai, turintys socialinę reikšmę ir siejami su elgesio normomis.

aktas- veiksmas, kurį atlikdamas žmogus suvokia savo reikšmę kitiems žmonėms, tai yra jo socialinę prasmę.

Veikla yra dinamiška subjekto sąveikos su pasauliu sistema. Šios sąveikos procese atsiranda psichinis vaizdas ir jo įkūnijimas objekte, taip pat subjekto suvokimas apie savo santykius su supančia tikrove.

Pagrindinė savybė veikla yra jos objektyvumas. Pagal temą turima omenyje ne tik gamtos objektas, bet kultūros objektas, kuriame fiksuojamas tam tikras socialiai išvystytas veikimo su juo būdas. Šis metodas atkuriamas kiekvieną kartą, kai atliekama objektyvi veikla. Kitas veiklos bruožas yra socialinis, socialinis istorinis pobūdis. Žmogus negali savarankiškai atrasti veiklos su daiktais formų. Tai daroma padedant kitiems žmonėms, kurie demonstruoja veiklos modelius ir įtraukia žmogų į bendrą veiklą. Perėjimas nuo veiklos, padalintos tarp žmonių ir atliekamos išorine (materialiu) pavidalu, prie individualios (vidinės) veiklos yra pagrindinė psichologinių navikų (žinių, įgūdžių, gebėjimų, motyvų, požiūrių ir pan.) formavimosi kryptis.

Veikla visada yra netiesioginė. Įrankiai, materialūs daiktai, ženklai, simboliai ir bendravimas su kitais žmonėmis veikia kaip priemonės. Vykdydami bet kokį veiklos veiksmą, mes suvokiame joje tam tikrą požiūrį į kitus žmones, net jei jie veiklos metu tikrai yra ir nėra.

Žmogaus veikla visada yra kryptinga, pavaldi tikslui kaip sąmoningai pateiktam planuojamam rezultatui, kurio pasiekimui ji pasitarnauja. Tikslas nukreipia veiklą ir koreguoja jos eigą.

Veikla visada yra produktyvi, tai yra jos rezultatas yra transformacijos tiek išoriniame pasaulyje, tiek pačiame žmoguje: jo žinios, motyvai, gebėjimai. Priklausomai nuo to, kurie pokyčiai atlieka pagrindinį vaidmenį arba turi didžiausią savitąjį svorį, skirtingi tipai veikla: darbinė, pažintinė, komunikacinė ir kt.

Paskaita 9. Mažų grupių ir komandų psichologija

Planas:

Mažos grupės samprata psichologijoje.

Socialiniai-psichologiniai procesai mažose grupėse.

Socialinis valdžios fenomenas komandoje.

Tarpgrupiniai santykiai ir sąveika.

Literatūra:

Agejevas D.S. Tarpgrupinė sąveika. Socialinės-psichologinės problemos. M. 2010 m.

Psichologija. Vadovėlis technikos universitetams / Pagal bendrąjį. red. V.N. Družininas. - Sankt Peterburgas: Petras, 2006 m.

Andreeva T.V. Šeimos psichologija: Proc. pašalpa. – Sankt Peterburgas: kalba, 2008 m.

Seminaras Nr.2.

1) Psichikos samprata

Net senovėje

fizinė refleksijos forma sąmonė.

2) Psichikos sandara.

1. Psichiniai procesai

a) pažinimo

b) emocingas(emocijos ir jausmai);

in) stiprios valios(valia).

2. Psichinės būsenos

3. Psichinės savybės

4. Psichiniai dariniai

Psichikos funkcijos.

.

Seminaras Nr.2.

1) Psichikos samprata

Net senovėje buvo nustatyta, kad kartu su materialiuoju, objektyviuoju, išoriniu, objektyviu pasauliu egzistuoja nematerialūs, vidiniai, subjektyvūs reiškiniai - žmogaus jausmai, troškimai, prisiminimai ir kt. Kiekvienas žmogus yra apdovanotas psichiniu gyvenimu.

Psichika yra labai organizuotos materijos savybė atspindėti objektyvią tikrovę, kurti psichinius vaizdinius ir reguliuoti žmogaus veiklą bei elgesį.

Psichika – tai subjektyvus, signalinis, socialiai sąlygotas tikrovės atspindys idealių vaizdinių sistemoje, kurio pagrindu vykdoma aktyvi žmogaus sąveika su aplinka.

Refleksija išreiškia materialių objektų gebėjimą sąveikos procese pakeisti juos veikiančių objektų ypatybes ir bruožus. Atspindžio forma priklauso nuo materijos egzistavimo formos.

Gamtoje galima išskirti tris pagrindines refleksijos formas. Žemiausias gyvenimo organizavimo lygis atitinka fizinė refleksijos forma būdinga negyvosios gamtos objektų sąveikai. Atitinkantis aukštesnį lygį fiziologinė refleksijos forma. Kitas lygis įgauna sudėtingiausio ir išsivysčiusio psichinio refleksijos formą su konkrečia žmogaus psichika aukščiausio lygio atspindžiai - sąmonė.

Žmogaus psichika formuojasi ir pasireiškia jos veikloje. Žmogaus veikla tarnauja ir kaip socialinės ir istorinės pažangos varomoji jėga, ir kaip priemonė psichinis vystymasis asmuo. Žmogaus psichikos formavimosi procese jo išoriniai veiksmai su materialiais objektais virsta psichiniais veiksmais. Gebėjimo veikti protu dėka žmogus išmoko modeliuoti įvairius daiktų santykius, numatyti savo veiksmų rezultatus.

Žmogaus psichika yra socialiai sąlygotas reiškinys, o ne natūralus smegenų produktas. Tačiau tai įgyvendina smegenys. Psichikos negalima atskirti nuo smegenų darbo, tačiau jos negalima redukuoti iki neurofiziologinių procesų.

Darbo specifika žmogaus smegenys susideda iš specialaus iš išorės gaunamos informacijos kodavimo būdo. Žmogaus mentalinis tikrovės atspindys – tai refleksija, perteikiama žodinio ženklo, socialinėje-istorinėje praktikoje susiformavusios žmogaus sampratos.

Psichika yra labai sudėtinga sistema, susidedanti iš atskirų posistemių, jos elementai yra hierarchiškai organizuoti ir labai kintantys.

2) Psichikos sandara.

Visa psichinės egzistencijos formų įvairovė paprastai sujungiama į šias grupes:

1. Psichiniai procesai – tai elementarūs psichiniai reiškiniai, suteikiantys žmogui pirminį atspindį ir suvokimą apie supančios tikrovės įtaką (trunka nuo sekundės dalies iki dešimčių ar daugiau minučių). Paprastai jie turi aiškią pradžią, apibrėžtą eigą ir ryškią pabaigą.

Psichiniai procesai skirstomi į:

a) pažinimo(jautimas, suvokimas, dėmesys, vaizdavimas, vaizduotė, atmintis, mąstymas, kalba);

b) emocingas(emocijos ir jausmai);

in) stiprios valios(valia).

2. Psichinės būsenos yra ilgesni, palyginti su psichikos procesais (jie gali trukti kelias valandas, dienas ar net savaites) ir sudėtingesnės struktūros bei išsilavinimo.

Jie išreiškiami tam tikru žmogaus psichikos funkcionavimo lygiu, našumu ir kokybe, būdingu jam tam tikru laiko momentu. Tai yra aktyvumo ar pasyvumo būsenos, linksmumas arba depresija, darbingumas arba nuovargis, dirglumas, abejingumas, gera ar bloga nuotaika.

3. Psichinės savybės – stabiliausius ir nuolat pasireiškiančius asmenybės bruožus, kurie suteikia tam tikrą kokybinį ir kiekybinį elgesio ir veiklos lygį, būdingą tam žmogui. Tai orientacija (ko žmogus nori?), temperamentas ir charakteris (kaip žmogus pasireiškia?), gebėjimai (ką žmogus gali?).

4. Psichiniai dariniai - štai kas tampa žmogaus psichikos darbo, jos raidos ir saviugdos rezultatu; Tai psichiniai reiškiniai, kurie susiformuoja įgyjant žmogaus gyvenimo ir profesinės patirties. Tai yra įgytos žinios, įgūdžiai ir gebėjimai, įpročiai, nuostatos, nuostatos, įsitikinimai ir kt.

5. Socialiniai-psichologiniai reiškiniai - tai psichologiniai reiškiniai, atsirandantys dėl sąveikos, bendravimo, abipusės žmonių įtakos vieni kitiems ir jų priklausymui tam tikroms socialinėms bendruomenėms (klasėms, etninėms grupėms, mažoms ir didelėms grupėms, religinėms konfesijoms ir kt.).

Psichinis elgesio ir veiklos reguliavimas.

Pagal elgesį psichologijoje įprasta suprasti išorines žmogaus psichinės veiklos apraiškas. Elgesys apima:

• individualūs judesiai ir gestai (pavyzdžiui, nusilenkimas, linktelėjimas, rankų suspaudimas);
• išorinės fiziologinių procesų apraiškos, susijusios su būkle, veikla, žmonių bendravimu (pavyzdžiui, laikysena, mimika, žvilgsniai, veido paraudimas, drebulys ir kt.);
• veiksmai, turintys tam tikrą prasmę;
• veiksmai, turintys socialinę reikšmę ir siejami su elgesio normomis.

aktas- veiksmas, kurį atlikdamas žmogus suvokia savo reikšmę kitiems žmonėms, tai yra jo socialinę prasmę.

Veikla yra dinamiška subjekto sąveikos su pasauliu sistema. Šios sąveikos procese atsiranda psichinis vaizdas ir jo įkūnijimas objekte, taip pat subjekto suvokimas apie savo santykius su supančia tikrove.

Pagrindinė veiklos savybė yra jos objektyvumas. Objektu suprantamas ne šiaip gamtos objektas, bet kultūros objektas, kuriame fiksuojamas tam tikras socialiai išvystytas veikimo su juo būdas. Šis metodas atkuriamas kiekvieną kartą, kai atliekama objektyvi veikla. Kitas veiklos bruožas yra socialinis, socialinis istorinis pobūdis. Žmogus negali savarankiškai atrasti veiklos su daiktais formų. Tai daroma padedant kitiems žmonėms, kurie demonstruoja veiklos modelius ir įtraukia žmogų į bendrą veiklą. Perėjimas nuo veiklos, padalintos tarp žmonių ir atliekamos išorine (materialiu) pavidalu, prie individualios (vidinės) veiklos yra pagrindinė psichologinių navikų (žinių, įgūdžių, gebėjimų, motyvų, požiūrių ir pan.) formavimosi kryptis.

Veikla visada yra netiesioginė. Įrankiai, materialūs daiktai, ženklai, simboliai ir bendravimas su kitais žmonėmis veikia kaip priemonės. Vykdydami bet kokį veiklos veiksmą, mes suvokiame joje tam tikrą požiūrį į kitus žmones, net jei jie veiklos metu tikrai yra ir nėra.

Žmogaus veikla visada yra kryptinga, pavaldi tikslui kaip sąmoningai pateiktam planuojamam rezultatui, kurio pasiekimui ji pasitarnauja. Tikslas nukreipia veiklą ir koreguoja jos eigą.

Veikla visada yra produktyvi, tai yra jos rezultatas yra transformacijos tiek išoriniame pasaulyje, tiek pačiame žmoguje: jo žinios, motyvai, gebėjimai. Priklausomai nuo to, kokie pokyčiai vaidina pagrindinį vaidmenį arba turi didžiausią dalį, išskiriamos skirtingos veiklos rūšys: darbinė, pažintinė, komunikacinė ir kt.

Psichikos funkcijos.

Psichika atlieka tam tikras funkcijas: supančios tikrovės įtakų atspindžius; žmonių elgesio ir veiklos reguliavimas; suvokimas apie savo vietą juos supančiame pasaulyje.

1. Supančios tikrovės įtakų atspindys . Psichinis tikrovės atspindys turi savo ypatybes:

Tai ne miręs, veidrodinis, vienaveiksmis atspindys, o nuolat besivystantis ir tobulėjantis procesas, kuriantis ir įveikiantis savo prieštaravimus;

Išorinė įtaka visada lūžta per anksčiau nusistovėjusias psichikos ypatybes ir konkrečias žmogaus būsenas (todėl ta pati išorinė įtaka gali būti įvairiai atspindėta). skirtingi žmonės ir net vienas žmogus)

Tai teisingas, tikras tikrovės atspindys (atsirandantys materialaus pasaulio vaizdai yra momentinės nuotraukos, atvaizdai, esamų objektų, reiškinių, įvykių kopijos).

2. Elgesio ir veiklos reguliavimas. Psichika, žmogaus sąmonė, viena vertus, atspindi išorinės aplinkos poveikį, prisitaiko prie jos, kita vertus, reguliuoja šį procesą, sudarydama vidinį veiklos ir elgesio turinį.

3. Žmogaus suvokimas apie savo vietą jį supančiame pasaulyje. Ši psichikos funkcija, viena vertus, užtikrina teisingą žmogaus prisitaikymą ir orientaciją objektyviame pasaulyje, garantuoja jam šio pasaulio supratimą ir adekvatų požiūrį į jį. Kita vertus, psichikos pagalba žmogus suvokia save kaip asmenį, apdovanotą tam tikromis individualiomis ir socialinėmis-psichologinėmis savybėmis, kaip konkrečios visuomenės, socialinės grupės atstovą, skirtingą nuo kitų žmonių ir esantį su jais. savotiškas būdas. tarpasmeniniai santykiai. Teisingas žmogaus asmeninių savybių suvokimas padeda prisitaikyti prie kitų žmonių, teisingai užmegzti bendravimą ir sąveiką su jais, siekti bendrų bendros veiklos tikslų, išlaikyti darną visoje visuomenėje.

Psichika atsirado tam tikrame materijos vystymosi etape - gyvūnų organizmų atsiradimo stadijoje ir yra atspindintis-reguliacinis jų prisitaikančio elgesio mechanizmas. Kaip evoliucinis vystymasis išsivystė gyvūnai ir jų psichika. Žmogaus psichika, sąmonė yra aukščiausia psichikos raidos pakopa; jo atsiradimą lemia žmogaus darbinė veikla kolektyvinio bendravimo sąlygomis.

socialinis elgesys

Žmogaus elgesys, priešingai nei gyvūnų elgesys, yra tikslus, savavališkas.

1 apibrėžimas

Sociologijos požiūriu elgesys – tai žmogaus elgesio procesai, susiję su fizinių ir socialinių poreikių tenkinimu. Šie poreikiai atsiranda kaip reakcija į supančią socialinę aplinką.

Grupė ar asmuo yra subjektas socialinis elgesys. Socializacija, t.y. Socialinių normų įsisavinimas pirmiausia lemia žmogaus elgesį.

Jei visi žmonės turi įgimtus instinktus, kurie praktiškai yra panašūs, tai socializacijos procese įgyjamos savybės kiekvienam žmogui skirsis. Be to, socialinės normos ir visuomenės vaidmenų struktūra griežtai reguliuoja socialinį individo elgesį.

Socialinė elgesio norma visiškai atitinka statuso lūkesčius, leidžiančius visuomenei numatyti individo veiksmus. Žmogus pats gali derinti savo elgesį su tais modeliais, kurie priimti visuomenėje.

2 apibrėžimas

Socialinis elgesys yra forma ir būdas, kuriuo individas išreiškia savo pageidavimus ir nuostatas socialinis veiksmas arba sąveika.

Savanaudiškumas taip pat turi didelę įtaką socialiniam elgesiui. Pavyzdžiui, įprasta, kad žmogus diskutuoja tik apie tuos klausimus, kurie kelia subjektyvų padidėjusį susidomėjimą, aptariant kitus klausimus individo aktyvumas smarkiai sumažėja.

Žmonės gyvenime vadovaujasi moraliniais ir etiniais principais, kai žmogus negali prieštarauti savo moralinėms vertybėms ir už tai moka savo gyvybe.

Žinoma, taip pat turime atsiminti, kad socialinis elgesys priklauso nuo konkrečios situacijos suvokimo, kiek individas turi šios informacijos, žino „žaidimo taisykles“ ir gali jomis naudotis.

Elgesys gali būti grindžiamas ir tokiu tikslu kaip manipuliavimas visuomene, to pavyzdys – rinkiminiai pažadai šiuolaikiniai politikai. Siekdamas savo gyvenimo tikslų žmogus gali taikyti natūralų elgesį ir ritualinį elgesį.

Natūralus elgesys yra nukreiptas į individualius tikslus ir atitinka šiuos tikslus. Toks elgesys yra natūralus charakteris o socialinės normos nereglamentuojamos.

Ritualinis arba „ceremoninis“ elgesys yra individualiai nenatūralus, tačiau jo dėka visuomenė egzistuoja ir dauginasi. Ritualas, kuris yra neatsiejama socialinio gyvenimo dalis, pasižymi daugybe formų – nuo ​​etiketo iki ceremonijos.

Kad žmogus išliktų kaip rūšis, išsaugotų ir palaikytų ryšiai su visuomene išsiskiria socialinio elgesio forma – bendradarbiaujantis elgesys, kurio esmė – abipusė pagalba vienas kitam ir tėvų elgesys savo vaikų atžvilgiu.

Išoriniai veiksniai, reguliuojantys elgesį

Kiekvienas individas yra viduje sudėtinga sistema socialinės gamybos, moralinių, teisinių, religinių ir kitų santykių. Kad šie santykiai būtų vykdomi, yra įvairių tipų reguliatoriai.

Išoriniai reguliatoriai būdingi visiems socialiniams reiškiniams su apibrėžimu „socialinis ir viešasis“.

Jie apima:

• ryšiai su visuomene;
• viešoji gamyba;
• viešieji interesai;
• vieša nuomonė;
• socialiniai judėjimai;
• socialinė įtampa;
• socialiniai poreikiai ir kt.

Individualaus elgesio reguliatoriai dvasinio gyvenimo srityje yra moralė, etika, mentalitetas, idealas, vertybės, ideologija, religija ir kt.

Politinėje sferoje - tai valdžia, biurokratija, socialiniai judėjimai, o teisiniuose santykiuose - teisė, teisė.

Taip pat yra universalių žmogaus reguliatorių, kurie yra kalba, ženklas, simbolis, ritualai, papročiai, standartai, socialinės nuostatos, šeima ir gyvenimas ir kt.

Socialiniai-psichologiniai reiškiniai yra siauresnė išorinių reguliatorių sritis. Tai didelės ir mažos socialinės grupės, tokie grupiniai reiškiniai kaip socialinis-psichologinis klimatas, grupės nuomonė, konfliktas, grupės sanglauda ir kt.

Universali forma, reguliuojanti elgesį, yra socialinės normos, tai yra taisyklė, tam tikroje bendruomenėje priimtas elgesio modelis. Pagal savo parametrus socialinės normos skiriasi, pavyzdžiui, teisės normos formuluojamos ir tvirtinamos vyriausybines agentūras ir remiama valstybės.

Istoriškai susiformavo dorovės ir moralės normos, t.y. etikos normos, jos reguliuoja žmonių elgesį pagal gėrio ir blogio principus, teisingumo idealus. Moralės standartai yra nerašytos žmogaus elgesio taisyklės. Į etikos standartus religinės normos yra labai artimos tiek savo psichologiniu turiniu ir atsiradimo būdu, tiek poveikio mechanizmu.

Išskirtinis jų bruožas – konfesinė priklausomybė, t.y. siauresnė žmonių bendruomenė.

Žmonių socialinio elgesio normos apima ritualus – tai sutartinės normos, t.y. matomas žmogaus veiksmas, raginantis atkreipti dėmesį į bet kokius faktus ar reiškinius ir išreikšti tam tikrą emocinį požiūrį.

Įprastoms normoms privalomi šie principai:

• visuotinai priimtas veiksmų susitarimas;
• socialinė fakto reikšmė;
• ypatingas ritualo tikslas.

Organizacijos naudoja įvairiausias normas, kurios reguliuoja, įgalioja, vertina, verčia ir skatina žmones atlikti tam tikrus veiksmus santykių sistemoje. Šios normos apima pavyzdžius, taisykles, elgesio imperatyvus, standartus, modelius, šablonus ir kt.

Vidiniai žmogaus elgesio reguliatoriai

Socialinio reguliavimo objektas yra pats asmuo. Būdamas socialinio elgesio subjektas, jis veikia ir kaip šio elgesio reguliavimo subjektas. Žmogaus elgesys ir veikla lemia psichinius reiškinius dėl išorinių poveikių determinacijos.

Šios psichinių reiškinių savybės yra sujungtos psichinės funkcijose - refleksija, santykiai, reguliavimas. Kognityviniai procesai veikia kaip vidiniai reguliatoriai.

Per pažinimo procesus žmogus gauna, kaupia, atgamina, transformuoja elgsenai organizuoti reikalingą informaciją. Tiek bendroje veikloje, tiek bendraujant galingas reguliatorius yra tiek žodžiu, tiek rašytinė kalba asmuo.

Jei kalba veikia kaip išorinis elgesio reguliatorius, tai vidinė kalba yra vienas iš psichologinių asmens elgesio reguliatorių. Vidinis elgesio reguliatorius yra psichinės būsenos – nerimas, susvetimėjimas, įkyrios būsenos, emocinės būsenos, depresija, atsipalaidavimas ir kt.

Psichologinės savybės egzistuoja dviem pavidalais – tai yra asmenybės bruožai, pavyzdžiui, tapatybė, savimonė, refleksija, apsisprendimas ir kt., taip pat socialinės ir psichologinės asmens savybės, tokios kaip pasiekimų motyvacija, socialinis poreikis, gyvenimo padėtis, meilė, neapykanta, baimė, gėda, atsakomybė ir kt.

Asmenybės motyvacinė-poreikio ir valios sferos priklauso tikrajam psichikos reiškinių reguliavimo blokui. Elgesio reguliavimo trigerinis mechanizmas yra motyvacija, motyvacija, motyvas, o žmogaus poreikiai yra pagrindinis motyvacijos šaltinis.

Valingi procesai – sprendimų priėmimas, motyvų kova, siekis, troškimas ir kt. – tai yra paskutinė socialinio elgesio reguliavimo pakopa.

Asmens subjektyvumas iš pradžių yra susijęs su individo gebėjimu paversti savo gyvenimo veiklą praktinio virsmo objektu. Esminės šio proceso savybės – žmogaus gebėjimas kontroliuoti savo veiksmus, praktiškai transformuoti tikrovę, planuoti veiksmų metodus, įgyvendinti suplanuotas programas, kontroliuoti savo veiksmų eigą ir vertinti savo veiksmų rezultatus.

Praktinis žmogaus požiūris į tikrovę susideda iš trijų komponentų:

1) subjektas, apdovanotas veikla ir nukreipiantis ją į daiktus ar kitus subjektus;

2) objektas, į kurį nukreipta subjektų veikla;

3) aktyvumas, vienaip ar kitaip išreikštas subjekto veiksmas su objektu.

Veiklos subjektų vaidmuo gali būti: a) konkretus individas, b) socialinė grupė, c) visa visuomenė. Atsižvelgiant į tai, paskirstykite individuali veikla, kolektyvas, arba grupė, veikla ir socialinė-istorinė veikla, arba praktika. Psichologija visų pirma nagrinėja pirmąsias dvi veiklos formas.

Veiklos subjekto formavimasis yra procesas, kai individas įsisavina pagrindines jo struktūrines sudedamąsias dalis: prasmę, tikslą, užduotis, būdus, kaip asmuo gali pakeisti objektyvų pasaulį.

Holistinę veiklą sudaro šie komponentai: poreikiai - motyvai - tikslai - sąlygos tikslui pasiekti (tikslų ir sąlygų vienovė sudaro užduotį) ir su jais koreliuoja: veikla - veiksmai - operacijos.

Pirmasis veiklos sluoksnis (poreikiai, motyvai, tikslai, sąlygos)sudaro jos turinį. Tai yra jo įgyvendinimo vidinis planas, jo įvaizdis, kurio pagrindu jis kuriamas. Antrasis veiklos sluoksnis (individuali veikla, veiksmai, operacijos) sudaro jos struktūrinius elementus. Tai veiklos suvokimas, pati veikla kūne. Abu šie veiklos sluoksniai vienybėje sudaro jos psichologinį turinį.

Veikla turi trečiasis sluoksnis: jo atskirų struktūrinių elementų tarpusavio perėjimai ir transformacijos (motyvas – į tikslą ir atitinkamai veikla – į veiksmą; tikslai – į jo įgyvendinimo sąlygą ir pan.). Tai yra veiklos dinamika, jos transformacija.

Integralios veiklos turinys koreliuoja su poreikio ir motyvo sampratomis, su jų dalykinio turinio nustatymo procesu. Todėl konkrečios žmogaus veiklos analizė gali būti atliekama tik tada, kai nustatomi šios veiklos poreikiai ir motyvai, pakankamai aiškiai suformulavus jų dalykinį turinį. Ir, atvirkščiai, jei kalbame apie poreikį ir jį konkretizuojančius motyvus, nustatant jų dalykinį turinį, tai šios psichologinės darybos turėtų atitikti vieną ar kitą veiklą, skirtą jiems patenkinti.

Žmogaus veiklos šaltinis, jo veikla – įvairūs poreikiai. Reikia - tai žmogaus būsena, išreiškianti jo priklausomybę nuo materialinių ir dvasinių objektų bei egzistavimo sąlygų, esančių už individo ribų. Psichologijoje žmogaus poreikiai laikomi poreikio to, ko reikia jo organizmo gyvybei palaikyti ir asmenybės vystymuisi, patyrimas.

Žmogaus patiriamas poreikis (poreikis) skatina jį atlikti veiklą, ieškoti jos tenkinimo objekto. Poreikio objektas yra tikrasis jo motyvas. Motyvas - tai poreikio pasireiškimo forma, paskata tam tikrai veiklai, dalykui, dėl kurio ši veikla vykdoma. Motyvas yra paskata veikti, dėl kurios atsiranda tam tikras poreikis. Motyvas yra objektyvizuotas poreikis. Arba – kas yra tas pats – poreikio objektas yra motyvas. To paties poreikio pagrindu, motyvai už įvairios veiklos. Ta pati veikla gali būti nulemta skirtingų motyvų, tenkinti skirtingus poreikius.

Tas ar kitas motyvas skatina žmogų kelti užduotį, identifikuoti tikslą, kuris, esant tam tikromis sąlygomis, reikalauja atlikti veiksmą, kuriuo siekiama sukurti ar gauti objektą, atitinkantį motyvo reikalavimus ir tenkinantį poreikį. Tikslas yra suvokiamas arba įsivaizduojamas veiklos rezultatas.

Veikla kaip visuma yra žmogaus gyvenimo vienetas, veikla, atitinkanti konkretų poreikį, motyvą. Veikla visada koreliuoja su tam tikru motyvu.

Veiksmas atrodo kaip komponentas veikla. Tai atitinka suvoktą tikslą. Bet kokia veikla atliekama veiksmų arba veiksmų grandinės forma. Tai reiškia, kad kai stebime bet kokį išorinį ar vidinį žmogaus veiklos procesą, tai jo motyvo atžvilgiu ši veikla yra veikla, o tikslo atžvilgiu – arba atskiras veiksmas, arba rinkinys, veiksmų grandinė. Veikla ir veiksmas nėra glaudžiai susiję. Ta pati veikla gali būti įgyvendinta skirtingais veiksmais ir gali būti įtrauktas į tą patį veiksmą Skirtingos rūšys veikla.

Veiksmas, turint konkretų tikslą, jis atliekamas įvairiais būdais, priklausomai nuo to, kokiomis sąlygomis šis veiksmas atliekamas. Veiksmo atlikimo būdai vadinami operacijos.Operacijos - tai transformuoti veiksmai, veiksmai, tapę kitų, sudėtingesnių veiksmų įgyvendinimo būdais.

Pavyzdžiui, kai vaikas išmoksta rašyti raides, tai laiško rašymas jam yra veiksmas, nukreiptas sąmoningo tikslo – taisyklingai parašyti laišką. Tačiau įvaldęs šį veiksmą, vaikas raidžių rašymą naudoja kaip žodžių rašymo būdą (sudėtingesnis veiksmas), todėl raidžių rašymas iš veiksmo virsta operacija.

Įgūdžiai ir įpročiai – tai žmogaus įvairių veiksmų atlikimo charakteristikos. Pagal pirmąjį, Įgūdžiai ir įgūdžiai laikomi etapais, žmogaus meistriškumo lygiais tam tikrais veiksmais, atliekamais remiantis žiniomis. Įgūdis kartu tai laikoma pirmuoju žingsniu įvaldant bet kokį veiksmą, įgūdis - kaip antrasis žingsnis, o tai reiškia jau gerą, visiškai sėkmingą, be klaidų šio veiksmo atlikimą.Įgūdžiai reiškia, kad asmuo yra įvaldęs atitinkamas žinias ir gali jas pritaikyti, vadovaudamasis šiomis žiniomis valdydamas kiekvieną savo žingsnį.

Įgūdžiai reiškia, kad šių žinių pritaikymas tapo automatizuotas. „Įgūdžiai“, – pažymėjo S. L. Rubinšteinas, – „atsiranda kaip sąmoningai automatizuotas veiksmas, o vėliau veikia kaip automatizuotas veiksmo atlikimo būdas. Tai, kad šis veiksmas tapo įpročiu, iš tikrųjų reiškia, kad žmogus dėl pratimą, įgijo galimybę atlikti šią operaciją, o ne savo sąmoningu tikslu“.

Svarbiausia psichikos funkcija – gyvos būtybės elgesio ir veiklos reguliavimas, valdymas. Didelį indėlį į žmogaus veiklos modelių tyrimą įnešė namų psichologai: A. N. Leontjevas, L. S. Vygotskis. Žmogaus veiksmai, jo veikla gerokai skiriasi nuo gyvūnų veiksmų, elgesio.

Pagrindinis skiriamasis žmogaus psichikos bruožas yra sąmonės buvimas, o sąmoninga refleksija yra toks objektyvios tikrovės atspindys, kuriame išskiriamos objektyvios stabilios jos savybės, nepriklausomai nuo subjekto santykio su ja (A. N. Leontjevas). Darbas ir kalba buvo pagrindiniai atsiradimo veiksniai.

Bet koks bendras žmonių darbas suponuoja darbo pasidalijimą, kai skirtingi kolektyvinės veiklos nariai atlieka skirtingas operacijas; kai kurios operacijos iš karto veda prie biologinių naudingas rezultatas, kitos tokio rezultato operacijos