Zadatak broj 1 Primjeri zadataka Olimpijade na ruskom jeziku Riješite pravopisni problem, dajte objašnjenje. Depopulated (e, and) be, deforested (e, and) be, dehidriran (e, and) be. Zadatak broj 2 Vladimir Ivanovič Dal vjerovao je da uvijek možete pronaći Ruska riječ ekvivalent stranom. Koje je ruske riječi predložio da zamijene dolje navedene posuđene riječi? Etimologija - Ideologija - Domoljub - Zadatak №3 Podijeli riječi u skupine prema načinu tvorbe riječi. Mezopotamija, geg, mediokritet, antigrippin, remi, ne radeći ništa, trenutno, igra, nelogično, dolazak, izvana. pseudo-umjetnost, Olimpijski zadaci iz ruskog jezika. Zadatak broj 4 Jedan od karakteristične značajke Najprije ruska poezija polovica XIX stoljeća jest uporaba parafraza drugačije naravi. Pronađite u sljedećim odlomcima iz djela A.S. Puškinove parafraze i prevesti ih na suvremeni jezik. 1) Oprosti mi, sjeverni Orfeju, Što je u mojoj smiješnoj priči Sad za tobom letim. (“Ruslan i Ljudmila”) 2) Zaboravljen svjetlošću i glasinama, Daleko od obala Neve, Sada vidim pred sobom ponosne glave Kavkaza. (Ibid) 3) Moj put je dosadan. Uzburkano more obećava mi rad i žalost Dolazećega. (»Elegija«) 4) Bistrim osmijehom priroda kroz san dočekuje jutro u godini. ("Evgenije Onjegin") 5) Dok ne dođe Morfej. (Ibid.) Olimpijski zadaci iz ruskog jezika. Zadatak broj 5 Poznato je da ruski naglasak ima nekoliko funkcija. Pročitajte parove riječi u kojima označena slova označavaju naglašeni glas. 1) music - glazba, 2) cottage cheese - skuta, 3) silk - svila, 4) castle - dvorac, 5) compass - kompas, 6) hair - kosa, 7) crimson - grimiz, 8) pizza - pizzeria, 9) veleprodaja - Veleprodaja, 10) ići - ići. Parove riječi rasporedite u skupine prema funkciji naglaska u svakom paru: br. p / p Funkcije naglaska 1. Naglasak razlikuje riječi (smisaono-razlučna uloga). 2 Naglasak razlikuje gramatičke oblike jedne riječi. 3 Naglasak razlikuje uobičajeni i profesionalni izgovor riječi. 4 Naglasak razlikuje suvremene i zastarjele varijante izgovora riječi 5 Naglasak razlikuje književne i narodnopoetske varijante riječi. 6 Naglasak nema distinktivnu funkciju (dvostruke riječi, kada razlika u mjestu naglaska nije značajna). Prikazane su varijante norme. 7 U jednoj od riječi naglasak je razgovorni (odražava nepismeni kolokvijalizam Brojevi para riječi Olimpijski zadaci u ruskom jeziku Zadatak br. 6 Ispravite i komentirajte pogreške u rečenicama. 1) Ako prodavatelj ne želi mirno riješiti sukob, onda društvo za zaštitu prava potrošača iznese slučaj na sud, do logičnog poboljšanja. 2) Nastojati ih uzdržavati bez ponižavajućih uvjeta i ugovora. 3) Ljudi koji poštuju zakon većinom su radnička klasa, tj. ljudi koji se kultiviraju ne iskorištavaju nikoga. 4) Po mom mišljenju, životni standard je sposobnost ljudi da steknu bilo koja dobra, da zadovolje svoje potrebe. Određena je razinom kupovne moći građana. 5) Novi američki predsjednik vodi oštriju politiku, moguće je zahlađenje odnosa. Olimpijski zadaci na ruskom jeziku Zadatak br. 7 Stavite interpunkcijske znakove koji nedostaju, dovršite rečenice izravnim govorom u skladu s pravilima pisanja. 1) Hvala vam ponizno, Meškov je ponizno skinuo kapu, ali je odmah opet stavio na glavu i naklonio se žurno dodajući, hvala vam puno, drugovi. (K. Fedin) 2) I tek kad je viknuo mama mama kao da mu je bilo bolje. (A. Čehov) 3) Kao što nestrpljivi mladić čeka čas spoja, ja sam čekao čas noći. Ali čim je kondukter povukao uže i tramvaj krenuo, mačak se ponašao kao svaki onaj koga su izbacili iz tramvaja, ali još treba ići. (M. Bulgakov) Odgovori na olimpijadne zadatke iz ruskog jezika. Zadatak broj 1. Depopulirati - učiniti pustim; depopulirati - izgubiti ljude, opustjeti. Krčiti šume - lišiti šume; krčiti šume – gubiti šume; postati bez drveća. Dehidrirati - lišiti vode; dehidrirati – gubiti vodu. Zadatak broj 2 Etimologija - korijen riječi; ideologija - misao; domoljub – ljubitelj domovine. Zadatak br. 3 Ne raditi ništa, geg, trenutno - fuzija + sufiksacija. Mezopotamija, antigrippin, izvući - prefiksno-sufiksalno. Igra, osrednjost, prijava - sufiks. Pseudoumjetnost, nelogična, izvana - prefiksirana. Odgovori na zadatke Olimpijade iz ruskog jezika Zadatak br. 4 1) sjeverni Orfej - Žukovski; Za tobom letim - oponašam te; 2) (daleko) od obala Neve - (daleko) od Sankt Peterburga; (Kavkaz) ponosne glave - planine Kavkaza; 3) nadolazeće uzburkano more – budući život; 4) jutro u godini - proljeće; 5) (dok) Morpheus ne stigne - (dok) ne zaspi. Odgovori na zadatak br. 5 Br. p / p Funkcija naglaska Broj parova riječi 1 Naglasak razlikuje riječi (semantička uloga) 4, 7 2 Naglasak razlikuje neke gramatičke oblike jedne riječi 6, 10 3 zastarjele varijante Naglasak razlikuje uobičajeno korištene stručne varijante riječi izgovor riječi 5 Naglasak razlikuje književnu i pučku pjesmu 3 izgovor riječi 6 Naglasak nema razlikovnu funkciju (riječi su 2 dubleta, kada razlika u mjestu naglaska nije značajna). Prikazani su standardi. 7 U jednoj od riječi naglasak je kolokvijalan (odražava nepismeni 8.9 kolokvijalni govor) Zadatak br. 5 Odgovori na zadatak br. 6 1) Povreda semantičke kompatibilnosti. Kažu: do njegovog logičnog završetka, odnosno kraja, a ne do logičnog usavršavanja, odnosno razvoja. 2) Miješanje paronima. Poniženi je onaj koji je ponižen, a stanje može biti ponižavajuće, odnosno ponižavanje nekoga. 3) Upotreba riječi u neobičnom značenju. Obrađivati znači djelovati na nešto kako bi se dobio određeni rezultat. Možete obraditi dio, tlo, površinu. U prenesenom značenju, nekoga možete obraditi, odnosno postaviti na pravi način, ali sebe ne možete obraditi! Očito su mislili raditi za sebe. 4) Miješanje paronima. Kupljeno je kupljeno (za razliku od domaćeg, ručno rađenog). A materijalna razina osobe naziva se kupovna moć. 5) Upotreba riječi u neobičnom značenju. Može se reći zatopljenje odnosa, ali sada se zahlađenje odnosi samo na vrijeme. Ispravno bi se reklo: zahlađenje odnosa. Odgovori na zadatak br. 7 1) “Skromno vam zahvaljujem”, odgovorio je Meškov, ponizno skinuo kapu, ali je odmah opet stavio na glavu i naklonio se žurno dodavši: “Puno vam hvala, drugovi.” (K. Fedin) 2) A tek kad je viknuo: »Mama! Majka!" Činilo se da se osjeća bolje. (A. Čehov) 3) Kao što nestrpljivi mladić čeka čas spoja, ja sam čekao čas noći. No, čim je kondukter povukao uže i tramvaj krenuo, mačak se ponašao kao svatko tko je izbačen iz tramvaja, a još treba ići. (M. Bulgakov)

7-8 razred

Vježba 1

Formulirajte značenje sljedećih riječi:vrana, lišće, profesura, plemstvo .

Odrediti gramatičko značenje broj ovih imenica.

Objasnite zašto je A.A. Reformatsky je riječi ove vrste nazvao "gramatičkim paradoksom".

Zadatak 2

Odredite koju funkciju b obavlja u svakoj od tri predložene skupine. Komentirajte svoj odgovor bilo kojim primjerom iz svakog retka.

mećava, juha, puška, korov, ptice;

konj, dječak, hodanje, vjeruj;

spremiti, izrezati, tinta, miš.

Zadatak 3

Označite riječi sufiksom -točke-.

Pogreška

konus

Noćni ormarić

zagrada

kutija

Spužva

smješko

suknja

Zvijezda

cjevčica

smuđ

njuška

krevet

vaza

vilica

Maksimalan broj bodova za točan odgovor je 6.

Zadatak 4

Pronađite pogreške u uporabi frazeoloških jedinica i predložite vlastitu verziju uređivanja.

Uvijek drži nos u vjetru.

Ići ću tamo gdje nije kročila ničija noga.

Kako kažu, od ljubavi do mržnje je korak.

Ova su ga djeca dovela do bijela koljena.

Mama mi je uvijek govorila da nisam iz svijeta svega.

Ovakav posao ne vrijedi ni kune.

Maksimalan broj bodova za točan odgovor je 6.

Zadatak 5

Autotrofi (od grčkog "avtos" - "ja" i "trophos" - "hrana") hrane se sami, tj. stvaraju organske tvari iz minerala pomoću svjetlosne energije.

Sva živa bića trebaju hranu kao izvor energije za rast i život.

Heterotrofi (od grčkog "hetero" - "drugi" i "trophos" - "hrana") trebaju gotove organska tvar i mora jesti druge organizme.

Prema načinu ishrane organizmi se dijele na autotrofe i heterotrofe.

(Enciklopedija za djecu. T. 2. Biologija. - 5. izdanje, revidirano i dodatno / Urednički odbor: M. Aksenova, G. Vilchek i drugi - M .: Avanta +, 2005. - S. četrnaest.)

Maksimalan broj bodova za točan odgovor je 11.

Zadatak 6

Pročitaj ulomak iz Pskovske 3. kronike i ispiši po dva priloga mjere i stupnja.

U to vrijeme, noću, oblak je bio strahovit i strašni velmi, munje i bljeskanje i gromovi bili su vrlo strašni, i uzimajući primirje od voronachany; i voronačani su poslali poruku Pskovu, a on je sklopio primirje, bojeći se strašnog i strašnog oblaka.

Zadatak 7

Poljska riječdr Zewo [jevo] se na ruski prevodi kao drvo,r zemyk [zhemyk] - remen,Rzym [udarac] - Rim,przodek [pshodek] - predak,przychodzi

[pshikhodzh'ich '] - isprobajte,ż ponovno

[zhrech'] - jesti,żół ty [zulty] - žuto,je ż [yesh] - jež,mj ż e [mozhe] - moždaorzech [ozheh] - orah,iskrzyć [iskshych '] - sjaj,mno ż g

[više] - množiti,calendarz [kal'endash] - kalendar,ł g ż eczka [ski] - žlica,ro ż ek [rozhek] - rog.

1. Prevedite riječi na ruskibrzoza , Morse , trzy , ś nie ż ek , ż g

, krzemie ń , grzyb , ż g ł a .

2. Koji ruski zvuk normalno odgovara poljskom zvuku, označenom slovomrz , a na koji - zvuk označen slovomż ?

3. Zašto riječimaprzodek , przychodzi

, je ż , iskrzy

, calendarz umjesto slovarz iż glas [sh] se izgovara? Koje značajke izgovora možemo uočiti, uključujući na ruskom, a koje - samo na poljskom?

9. razred

Vježba 1

Osmislite kontekste u kojima bi se otkrio rod sljedećih imenica.

Ataše, svijećnjak, euro, žiri, ivasi, kalus, Soči, čimpanza.

Maksimalan broj bodova za točan odgovor je 4.

Zadatak 2

Odaberi riječi koje su međusobno povezane tvorbenim odnosima i gradi tvorbeni lanac od početka do kraja. Koliko ste lančića dobili? Jesu li sve veze na mjestu? Ako je potrebno, vratite propuštene.

Spremni, pripremiti, prekvalificirati, prekvalificirati.

Maksimalan broj bodova za točan odgovor je 4.

Zadatak 3

Upiši slova koja nedostaju u istaknutim oblicima riječi. Molimo komentirajte svoju odluku. Razvrstaj ove oblike riječi prema njihovom sastavu.

Molim,ukor...one jezičak još tri puta. Kadaukor...one bez oklijevanja, možete smatrati da ste savladali izgovor ovog glasa.

Renderirani ... oni od sobnog namještaja početi lijepiti tapete. Ako aisporučeno ... one do 10 sati, majstori odmah počinju s radom.

Zadatak 4

Odaberite riječi s prefiksompo-

Ujutro je sjalo sunce i bilo je toplo. Prije posla sam otrčao u željezariju i kupio čekić. Zatim sam odijelo odnijela u čistionicu i pogledala u trgovinu. U to vrijeme počela je padati kiša.

- U tome je problem, - promrmljao je prodavač, - izvagao ti je funtu, a ti si tražio samo dvjesto grama.

– Ništa, i tako će uspjeti, zamotajte, - upitala sam i stavila smotuljak u aktovku.

Kad sam došao na posao, svi su već bili tamo.

- Jeste li ponijeli čekić? – upita poglavica.

- Donio sam, rekao sam i zakucao čavao u zid.

- Gdje je slika? – upita poglavica.

Svi su se bunili, trčali po sobi, ali slika nije pronađena.

- Zaboravila sam ga kod kuće - rekla je sekretarica Masha i počela plakati.

Vrijednosti

1. "Kretanje s odstupanjem od glavne staze" .

2. "Ambalaža".

3. "Postavljanje duboko ili u određeno okruženje."

4. "Popravljanje parametra ili činjenice."

5. "Početak" .

Maksimalan broj bodova za točan odgovor je 5.

Zadatak 5

Poveži zadane riječi s njihovim značenjem. Koja se od riječi ne može povezati ni s jednim značenjem? Sami formulirajte ovu vrijednost.

Maksimalan broj bodova za točan odgovor je 3.

Zadatak 6

Grupirajte predložene tvrdnje prema učinjenim govornim pogreškama. Koje su to pogreške, koja je njihova bit? Predložite svoje rješenje.

Napiši ovaj rad pismeno.

Stvaranje ugodne udobnosti.

Sretni smo što smo dobili ove nagrade.

Dogodila mi se nevjerojatna stvar.

Danas su momci imali prvo vatreno krštenje.

On je profesionalni as u svom poslu.

Ne razumiješ glavna točkašto ti govorim.

Naš izlet prekinuo je jak pljusak.

Maksimalan broj bodova za točan odgovor je 7.

Zadatak 7

Zadani izrazi iz enciklopedije za djecu, poredani bez reda. Vrati izvorni tekst. Obrazložite svoju odluku (opišite poveznice između rečenica u tekstu).

Ali, osim toga, postoji kreativno vrijeme - tijekom dana, navečer (ovo uopće nije poput pisanja olovkom); stvaralački način i način djelovanja - korak, postrance; tvorbene usporedbe – letjeti sa strijelom i sl.

Primjerice, najkarakterističnije za instrumental je ‘značenje instrumenta ili sredstva kojim se radnja vrši’.

Svaki slučaj nema jedno, već nekoliko značenja.

Idealno načelo svake gramatičke kategorije (veza između značenja i formalnih obilježja) stalno se narušava kada se radi o kategoriji padeža.

Na temelju značenja može se razlikovati više padeža samo unutar instrumentala.

(Enciklopedija za djecu. T. 10. Lingvistika. Ruski jezik. - 4. izdanje, rev. / Uredništvo: M. Aksenova, L. Petranovskaya i drugi - M .: Avanta +, 2005. - S. 171.)

Maksimalan broj bodova za točan odgovor je 10.

Zadatak 8

Zapišite sve gramatičke oblike koji su izašli iz upotrebe u suvremenom ruskom jeziku ili su promijenili svoj zvučni i pravopisni izgled.

I zapovjedi veliki knez posadniku Timoteju i pskovskim bojarima da dovedu u Pskov: koga hoće pskovski knez, toga ću vam dati, a vi, napisavši pismo, pošaljite me sa svojim bojarinom.

Maksimalan broj bodova za točan odgovor je 5.

Zadatak 9

1. Prevedite poljske fraze na ruskiKoreja P ół nocna , Koreja Po ł udniowa , po ł udniowy deszcz , str ół nocny seans w kinie .

2. Koliko značenja riječistr ół nocny ipo ł udniowy predstavljeni u tim kontekstima?

3. Formulirajte ova značenja za svaku od riječi.

Maksimalan broj bodova za točan odgovor je 9.

10-11 razred

Vježba 1

Prepiši tekst umetanjem slova koja nedostaju i otvaranjem zagrada.

Proljeće ... brbljivi vjetar ... (n / nn) th Vanechka, vozač (d ... pilot) u pro (f / ff) e (s / ss) ii, ljubitelj plesa ... wat and tricky . .. t, boji se (p / pp) kraja ... citat i con (?) Junktivitis, odlučio napraviti (?) Xia veg ... katran ... mravi. Jednom, obukavši svoju vunu ... (n / nn) oh odijelo i odijelo (s / ss) (?) Ali češljajući čuperke ... do dlake na toj ... chka, otišao je posjetiti brata- tazbina ... (n / nn) itz A ( n / pp) o (l / ll) Nikitijeva inarija ... nije. Prošavši one (r / rr) a (s / ss) s b ... (l / ll) yustrada, sva (n / nn) th glina (n / nn) i a (l / ll) yumin .. evy lonci ... s pilićima, on je, kao dobrodošao ... legir (n / nn) gost, otišao ravno u kuhinju (?) Ku. Domaćica, vidjevši da je to (n ...) tko osim njezine prijateljice, zaa (n / pp) je pohvalila tako da je ispustila ko ... vilicu samovara, a zatim ga počela ... kuhati u ... n ... grijano s dimljenim ... kami, a na d ... sert podnesena monpa (?) s ... e s drugim i (?) svojstvima.

Maksimalan broj bodova za točan odgovor je 5.

Zadatak 2

Odaberi riječi koje su međusobno povezane tvorbenim odnosima i gradi tvorbene lance od početka do kraja. Koliko ste lančića dobili?

Dom, kuća, domačnost, pripitomiti, pripitomiti, pripitomiti, domaća, beskućništvo, beskućnik, kuća.

Maksimalan broj bodova za točan odgovor je 4.

Zadatak 3

Odaberite riječi s prefiksom ponovno. Grupirajte riječi prema značenju prefiksa (vidi dolje). Svaku skupinu dopunite po dva primjera kojih nema u tekstu.

Turisti su prešli riječni gaz i ponovno zašli duboko u šumu. Padao je mrak.

- Možda možemo ovdje stati? upita jedan od njih.

- Bolje da provedemo noć u selu, nedaleko odavde”, rekao je drugi.

- Dobro, još uvijek se ne može raspravljati, - odgovorio je prvi, - odmorimo se malo.

Turisti su sjedili pet minuta i krenuli dalje. Ubrzo se pojavilo selo. Ali sve su kuće bile obložene daskama. Samo je u zadnjoj kući gorjelo svjetlo. Turisti su otvorili kapiju i ušli u dvorište. Odjednom je na njih, lajući, dojurio pas. Onaj ispred pokušao se obraniti palicom, no pas ju je grizao kao slamku i, činilo se, već je bio spreman jurnuti na osobu i pregristi mu grkljan, no tada su se vrata otvorila i vlasnik je došao van.

- Polkan, mjesto, - viknuo je i pozvao goste u kuću.

- Svi su se preselili u grad”, rekao je. - Da, a Polkan i ja ćemo nekako prezimiti i također otići. Ne želim, naravno, da, jasno je da se sudbina ne može nadmudriti. Morat ću se pod stare dane preseliti k sinu.

- Mogu li prijeći do štednjaka? upita jedan od gostiju. Drugi je u to vrijeme saznao put od vlasnika.

- Da biste došli do grada, trebate prijeći rijeku, ja imam čamac, odvest ću vas. Usput, želiš li nešto prigristi prije spavanja?

- Hvala, - rekli su turisti i primaknuli stolice toplini.

Vrijednosti

1. "Prevladavanje barijere."

2. "Provesti određeno vrijeme" .

3. « Preuzeti" .

4. "Kratka akcija" .

5. "Podijeli na dva dijela" .

6. "Promjena mjesta, preseljenje."

Maksimalan broj bodova za točan odgovor je 6.

Zadatak 4

Odredi koji su dio govora podcrtane riječi u ovom tekstu. Obrazložite svoje stajalište. Kako se zove proces kojim te riječi nastaju? Koje zajedničke riječi nastaju po istom principu? Navedite tri ili četiri vlastita primjera. Kako se oni razlikuju od podataka?

Odletjeli su kroz moj prozor

dvije smiješnezazviždao .

Izbrisanocvrkutao

grm jorgovana se uskomešao.

I to na krovu trgovine

važnograknuo hodao

i ogromanvikala

vukao naprijed-natrag.

Dvacvrkutao poletan

izgrizene suhe kore,

oduzimajući ih od debelih

klupavi vorkuti.

I sjeo do prozora

dvavikala-vikala

i pokucao na bateriju,

ne skidajući cipele.

Maksimalan broj bodova za točan odgovor je 6.

Zadatak 5

1. Zašto je u prvom izrazu korišten oblik mu, au drugom njegov? Dajte što potpunije obrazloženje.

2. Označite završetke za svaki oblik riječi u oba izraza (ako je moguće). U slučaju poteškoća, objasnite u čemu je problem.

Prijatelji su se okupili u njegovoj kući.

Maksimalan broj bodova za točan odgovor je 8.

Zadatak 6

Poveži zadane riječi s njihovim značenjem. Koja se od riječi ne može povezati ni s jednim značenjem? Sami formulirajte ovu vrijednost. Navedite riječ koja odgovara preostalom (nesuodnosnom s navedenim riječima) značenju.

Maksimalan broj bodova za točan odgovor je 4.

Zadatak 7

Pronađite pravopisne pogreške u izjavama ispod. Predložite svoju izmjenu.

1. Poduzete su odgovarajuće mjere za njihovo uklanjanje.

2. Ukratko izložite bit rada.

3. U arhivu se stavljaju pacijenti koji tri tjedna nisu bili kod liječnika.

4. Zaposlenici agencije "Shield" će se rado nositi s krađama, pljačkama.

5. Umjetnik je prikazao kako Petar 1 vodi vojsku u bitku, pridržavajući se načina Surikova.

6. Okružna duma odlučila je zatvoriti ulaz u kockarnice za tinejdžere i one odrasle koji su tamo došli pod diplomom.

7. Ovo se glazbeno djelo pjeva acapella.

8. Svi uređaji imaju grešku: ništa ne vagaju točno.

9. Gdje god živjeli, uvijek su smatrani najidealnijim bračnim parom, a ona je bila najsretnija žena.

10. Trovanje fosforom može uzrokovati žutilo kože.

Maksimalan broj bodova za točan odgovor je 5.

Zadatak 8

Livadom su galopirali jahači: naprijed je na moćnom crnom pastuhu, ispruženih laktova poput džokeja, galopirao, točnije, letio zrakom, netko u američkom šeširu širokog oboda; bijela uniforma sa zlatnim ramenima slijedila ga je u korak; tada je desetak kozaka u prijateljskom jatu pojurilo kasom, a iza svih njih, prilično zaostajući, skakutao je u sedlu neki posvemašnji gospodin u polucilindaru i dugom kaputu..

Maksimalan broj bodova za točan odgovor je 4.

Zadatak 9

Zadani izrazi iz enciklopedije za djecu, poredani bez reda. Vrati izvorni tekst. Obrazložite svoju odluku (opišite poveznice između rečenica u tekstu).

U dolini male transbajkalske rijeke Mogoi, koja teče s padina planine Južna Muya, nalazi se cijela "vruća livada".

Gornja kupka je za najhrabrije.

Nizvodno se temperatura vode u kupkama postupno smanjuje.

Ovdje počinje vrući tok.

Ljeti je voda u njoj toliko vruća da se možeš živ skuhati.

Na potoku je nekoliko kupališta.

Probija se kroz tajgu, gdje je zemlja okovana permafrostom.

Prošaran je malim udubljenjima iz čijeg dna izbijaju topli izvori, a iznad njih neprestano visi oblak pare.

Stoga se koristi zimi, i to samo u teškim mrazima.

(Enciklopedija za djecu. T. 4. Geologija. - 2. izdanje, revidirano i dodatno / Urednički odbor: M. Aksenova, V. Volodin i drugi - M .: Avanta +, 2006. - S. 178.)

Maksimalan broj bodova za točan odgovor je 15.

Zadatak 10

Koji gramatička kategorija imenica nije u potpunosti oblikovana u ruskom jeziku u vrijeme pisanja ovog teksta? Odgovorite na ovo pitanje, ilustrirajući svoj odgovor primjerima iz gornjeg odlomka iz Pskovske 1. kronike.

Godine lto 6497. Krštena je sva ruska zemlja; i postavi mitropolita u Kijevu, a po inm gradske biskupe i svećenike i đakone; i budi svuda velika radost.

Maksimalan broj bodova za točan odgovor je 6.

Zadatak 11

Poliratiriječboisko prevedenonaruskiJezikkakostadion, lotnisko – Zračna luka, schronisko – Sklonište, wysypisko – istovariti ( smeće); wrzosowsko – vrijesakpolje, lodowisko – klizalište, jeczmienisko – jedvapolje, ryżowisko – rižapolje.

1. Koje je opće značenje sufiksa -(jao) iskoovim riječima?

2. Koje su dvije varijante ovog općeg značenja predstavljene u primjerima?

3. Prevedite riječi na ruski pastwisko , targowisko , kartoflisko , grochowisko .

Maksimalan broj bodova za točan odgovor je 8.

Jezik, naš veličanstveni jezik. Prostranstvo rijeke i u njoj stepa, U njoj krici orla i rika vukova, Pjev, i zvonjava, i hodočasnički tamjan.
(K. D. Balmont).

Puškin je također govorio o interpunkcijskim znakovima. Oni postoje da istaknu misao, da dovedu riječi u točan omjer i da frazi daju lakoću i pravi zvuk. Interpunkcijski znakovi su poput notnog zapisa. Oni čvrsto drže tekst i ne dopuštaju mu da se raspadne.
(K. G. Paustovski).

Olimpijada iz ruskog jezika 1-11 razred

uspješna priprema

stvarne opcije

Olimpijada iz ruskog jezika 1. razred

Olimpijada ruskog jezika 2. razred

Olimpijada iz ruskog jezika 3. razred

Olimpijada ruskog jezika 4. razred

Olimpijada ruskog jezika 5. razred

Olimpijada ruskog jezika 6. razred

Olimpijada iz ruskog jezika 7. razred

Olimpijada iz ruskog jezika 8. razred

Olimpijada iz ruskog jezika 9. razred

Olimpijada iz ruskog jezika 10. razred

Olimpijada iz ruskog jezika 11. razred

ruski jezik

Ruski jezik pripada istočnoj skupini slavenskih jezika koji pripadaju indoeuropskoj obitelji jezika. Osmi je jezik u svijetu po broju izvornih govornika i peti u svijetu po ukupnom broju govornika. Ruski jezik je nacionalni jezik ruskog naroda, glavni jezik međunarodne komunikacije u srednjoj Euroaziji, u Istočna Europa, jedan od radnih jezika UN-a. Najčešći je slavenski i najrasprostranjeniji jezik u Europi – geografski i po broju izvornih govornika. Nalazi se na četvrtom mjestu među najprevođenijim jezicima, kao i na sedmom među jezicima na koje se prevodi većina knjiga.
Ruski jezik je 2013. godine bio na drugom mjestu najpopularnijih jezika na internetu.

Sastavio: NA. Fedoseeva, profesor ruskog jezika i književnosti najviše kvalifikacijske kategorije, MBOU "Gimnazija br. 1", počasni učitelj Ruske Federacije; M.V. Kolotova, profesor ruskog jezika i književnosti najviše kvalifikacijske kategorije MBOU srednje škole br. 12; E.L. Nepomniachtchaya, učiteljica ruskog jezika i književnosti najviše kvalifikacijske kategorije MBOU

Regionalna olimpijada iz ruskog jezika za nastavnike

Zadaci i odgovori na ruskom

Zadatak broj 1

Ispravite sve stilske, gramatičke, pravopisne i interpunkcijske pogreške u ovom tekstu.

Odlaskom u Japan svjesno shvaćate da ulazite u drugi svijet. Nije egzotičan ili čak misteriozan - samo drugačiji. Već nakon slijetanja shvatite da napredak nije samo zakoračio u ovoj zemlji, već je to sam napredak. Ali, u isto vrijeme, spoj tradicija i najnovije tehnologije toliko skladno da ljudi u nacionalnoj odjeći koji putuju u brzim vlakovima ne izazivaju iznenađenje. Ni u jednoj zemlji na svijetu nisam vidio tako prekrasan spoj napretka i tradicije, doveden do apsolutnog savršenstva.

Odgovor:

Odlazeći u Japan, svjesni ste da ćete se naći u drugom svijetu. On nije egzotičan ili čak misteriozan, on je drugačiji. Odmah nakon slijetanja shvaćate da zemlja nije samo postigla značajan napredak – ona sama simbolizira napredak. U isto vrijeme, spoj tradicije i najnovije tehnologije toliko je skladan da ljudi u nacionalnoj odjeći koji voze brze vlakove ne izazivaju iznenađenje. Ni u jednoj zemlji na svijetu nisam vidio tako divan spoj starog i novog.

Usput, u Japanu praktički nema dobrih vodiča koji govore ruski: nije lako razumjeti Japanca sa znanjem ruskog jezika, a Rusi u Japanu uglavnom su studenti, međunarodni novinari ili diplomatski djelatnici preostali iz sovjetskih vremena , koji nisu poučeni zvanju vodiča.

Napomena: Tekst ispod je samo jedan od opcije odgovor.

Zadatak broj 2

Ispravan naglasak u sljedećim riječima napišite velikim slovom. Navedite slučajeve kada je prihvatljivo nekoliko opcija za postavljanje naprezanja. Navedite stilske i semantičke razlike između opcija.

apostrof
butik
šumska šljuka
religija
gusjenica
dogma
potpuno
vratilo
drijemati
spremište
predznak
razmažena
položeno
koze
hripavac

Odgovor: apostrof, butik, šumska šljuka, religija, gusjenica, dogma sasvim, motka, pospanost, pričuva (skladište) i pričuva (pričuvni vojnik), znak, razmaženo, ležati, koze (sjedalo za kočijaša; postolje) i koze (mn. h .od koze), veliki kašalj.

Zadatak broj 3

Odaberite ispravne kombinacije riječi s ponuđenog popisa.

naslovna uloga
koštana srž
procesija
manevarska dizel lokomotiva
turistička agencija
izlaz u nuždi
osjetljiva osoba
elitne trupe
dramsko kazalište
stambeno pitanje

Odgovor:

Ispravne fraze su: naslovna uloga, manevarska dizel lokomotiva, izlaz u nuždi, osjetljiva osoba, stambeno pitanje.

Netočni izrazi: koštana srž (ispravno: koštana srž); procesija (ispravno: procesija); putnička agencija (ispravno: putnička agencija); elitne trupe (ispravno: elitne trupe, tj. odabrane); dramsko kazalište (ispravno: dramski teatar).

Zadatak broj 4

Zašto se piše torta, a ne sladoled?

Odgovor:

Imenice kolač i sladoled dolaze iz različitih dijelova govora.

Riječ kolač nastala je od pridjeva kolač, koji se pak vraća na imenicu kolač i tvori se pomoću sufiksa N. Usporedi: prijem - prijem - prijem; biljar – biljar – biljar.
Riječ sladoled izvedena je iz pridjeva sladoled, koji seže do glagola zamrznuti. U riječima sladoled, sladoled, EN je glagolski pridjevski nastavak.

Zadatak 5

Stavite interpunkcijske znakove:

Ne, zaspat ću ovdje, rekao je ustajući i trljajući oči. Osvrnuo se, noć se činila još sjajnijom pred njim. Neki čudan, opojan sjaj miješao se sa sjajem mjeseca. Nikad prije nije vidio slično. Nad okolinom se spustila srebrna magla. Miris cvjetova jabuke i noćnog cvijeća širio se zemljom. S čuđenjem je gledao u mirnu vodu ribnjaka, u njemu se vidjela prevrnuta stara vlastelinska kuća čista i u nekoj jasnoj veličini. Umjesto sumornih kapaka, gledali su veseli stakleni prozori i vrata. Kroz prozirno staklo treperila je pozlata. I činilo se kao da se otvorio prozor. Zadržavajući dah ne trgnuvši se i ne skidajući pogled s jezerca, činilo se da je krenuo u njegove dubine i ugleda bijeli lakat kako viri kroz prozor; I vidi kako lagano odmahuje glavom, maše, smiješi se... Srce mu odmah zakuca... Voda zadrhta i prozor se opet zatvori. Tiho se odmaknuo od jezerca i pogledao kuću.Tmurni kapci bili su otvoreni,prozori su blistali na mjesečini. Tako se malo treba oslanjati na pricu ljudi, mislio je u sebi. Kuca je nova, boje su zive, kao da je danas okrecena. Ovdje neko zivi i tiho pridje, ali u njoj je sve tiho. Sjajni pjev slavuja odjekivao je snažno i zvonko, a kad se činilo da umiru u klonulosti i blaženstvu, čulo se šuštanje i kreketanje skakavaca ili zujanje močvarne ptice koja je svojim skliskim nosom udarala u široko vodeno ogledalo. Levko je u srcu osjetio neku slatku tišinu i prostranstvo.

Odgovor:
"Ne, opet ću zaspati ovdje!" rekao je ustajući i trljajući oči. Pogledao je oko sebe: noć se pred njim činila još sjajnijom. Mjesečevom sjaju pridodan je neki čudan, opojan sjaj. Nikad prije nije vidio slično. Nad okolinom se spustila srebrna magla. Miris cvjetova jabuke i noćnog cvijeća širio se zemljom. S čuđenjem je gledao u mirnu vodu ribnjaka: u njemu se vidjela čista i u nekoj jasnoj veličini stara vlastelinska kuća, prevrnuta. Umjesto sumornih kapaka, gledali su veseli stakleni prozori i vrata. Kroz prozirno staklo treperila je pozlata. A onda se učinilo kao da se otvorio prozor. Zadržavajući dah, ne trgnuvši se i ne skidajući pogled s jezerca, on kao da je krenuo u njegove dubine i vidi: bijeli lakat viri ispred prozora, zatim prijateljska glavica sa sjajnim očima, tiho svijetli kroz tamnoplave valove kose, pogleda van i nasloni se na lakat. I vidi: ona lagano odmahuje glavom, maše, smiješi se... Srce mu odmah zakuca... Voda zadrhta, a prozor se opet zatvori. Tiho se odmakne od ribnjaka i pogleda kuću: sumorni kapci bili su otvoreni; naočale su sjale na mjesecu. „Tako malo treba da se oslanjaš na govor ljudi“, mislio je u sebi. - Kuća je potpuno nova; boje su žive, kao da je danas slikano. Ovdje netko živi,” i nečujno priđe bliže, ali u njemu je sve bilo tiho. Sjajni pjev slavuja odjekivao je snažno i zvonko, a kad se činilo da umiru u klonulosti i blaženstvu, čulo se šuštanje i kreketanje skakavaca ili zujanje močvarne ptice koja je svojim skliskim nosom udarala u široko vodeno ogledalo. Levko je u srcu osjetio neku slatku tišinu i prostranstvo.
(N.V. Gogol)

Zadatak broj 6

Obrazloženo odgovorite na pitanje.

Ima li među ovim riječima posuđenica:

replikacija, Internet, sponzorstvo, klip, ufolog?

Odgovor:
Među tim riječima nema posuđenih riječi, jer se sve pridržavaju zakona gramatičkog sustava ruskog jezika, pravila tvorbe riječi i pokazuju sposobnost tvorbe riječi ruskog jezika. Posuđuje se samo ono osnovno.
Circulation-irova-tion (sufiksalni) - replika - iz posuđene cirkulacije (franc.).
Internet-n-th (sufiksalni) - Internet (engleski)
Sponzor-stv-o (sufiks) - sponzor (engleski)
Clip-ov-th (sufiksalni) - isječak (engleski)
Ufolog (bez sufiksa) – ufologija (engleski + grčki)

Zadatak broj 7

Sakupi poslovice i izreke iz zadanih dijelova:
A lokva je do ušiju; pojeo psa brinuti se o časti od malih nogu; ali ustani rano i počni svoj; moj jezik je moj neprijatelj; ima mnogo rupa, ali nema kamo iskočiti; čuda u rešetu; i zdravlje pod starost; ispred uma provlaci; i zagrcnuo se repom; ne otvaraj usta na tuđu pogaču, pijano more ti je do koljena.

Odgovor:
Pijano more do koljena, a lokva do ušiju.
Pojeo je psa i ugušio se repom.
Čuvaj čast od mladosti, a zdravlje u starosti.
Ne otvaraj usta na tuđu štrucu, nego ustani rano i počni svoju.
Moj jezik je moj neprijatelj, on se provlači ispred mog uma.
Čuda u rešetu: ima mnogo rupa, ali nema odakle iskočiti.

Zadatak broj 8

Postoji frazeološki izgubljeni sin. A koji je sinonimni izraz koji se koristi za označavanje žena?

Odgovor:
Frazeologizam izgubljeni sin seže do evanđeoske prispodobe, koja se posebno odnosi na sina. Za ženke se koristi izraz izgubljena ovca, ovca.

Zadatak broj 9

Našli ste blago. Sadržavao je 3 katerinke, 2 rublje, 1 komad od pet kopejki, 3 komada od dvije kopejke, 4 polushki. Koliko ste našli rubalja i kopejki?

Odgovor:
302 rublja 76 kopejki.
Katerinka - 100 rubalja;

Zadatak broj 10

Obrazloženo odgovorite na pitanje.
Evo 4 prijedloga za vas:
1. Konačno je toplo.
2. Soba je topla.
3. Srdačno su nas dočekali.
4.Kako je danas toplo!

Mislite li da ove rečenice ponavljaju 4 različite riječi ili jedan?

Odgovor:
U ruskom, svaka značajna riječ, pored leksičko značenje, također sadrži gramatičke značajke. NA ovaj slučaj pred nama su četiri riječi - funkcionalni homonimi, budući da se odnose na različite dijelove govora:
1 - imenica, 2 - pridjev, 3 - prilog, 4 - kategorija stanja.
Potrebno je pozitivno ocijeniti sljedeći odgovor: imamo višeznačnu riječ koja se koristi u različitim sintaktičke funkcije: 1- subjekt, 2- definicija, 3- okolnost načina radnje, 4- glavni član jednodijelni prijedlog.

7. Odredbe pravnih zakona, službenih dokumenata, odluka i drugih normativnih akata koji su obvezni za provedbu.
8. Podaci o pokusima i ispitivanjima.
9. Iskazi očevidaca.

II. Ilustrativni argumenti su primjeri.
Za razliku od činjenice – generaliziranog objektiviziranog iskaza – primjer ima jasan opisni oblik; zadatak mu je objasniti razumijevanje teze, dokazati njezinu ispravnost.
a) konkretan primjer:
- primjer-poruka o događaju (uzeto iz života, govori o stvarnom događaju);
- književni primjer (primjer je tekst iz poznatog djela);
b) hipotetski primjer (govori što bi se moglo dogoditi pod određenim uvjetima).

III. Linkovi autoriteta:
- mišljenje poznate, cijenjene osobe - znanstvenika, filozofa, javne osobe i sl.;
- citat iz mjerodavnog izvora;
- mišljenje specijaliste, vještaka;
– apelirati na iskustvo i zdrav razum publike;
- mišljenje očevidaca;
- mišljenja dužnosnika (kada se radi o pitanjima iz njihove nadležnosti);
- javno mnijenje, koje odražava kako je uobičajeno govoriti, djelovati, ocjenjivati nešto u društvu.

Prilikom sastavljanja teksta olimpijade i odgovora na njega korišteni su materijali Sveruske olimpijade na ruskom jeziku, internetskog portala Gramota.Ru kojim koordinira MAPRYAL i materijali web stranice FIPI koji se odnose na završnu certifikaciju. .

Pripreme za olimpijadu iz ruskog jezika. 5-11 razreda. Kazbek-Kazieva M.M.

M.: 2012. - 160 str.

S obzirom nastavno pomagalo Uspješno izlazi već 5 godina i dobro je poznat ne samo stručnjacima. Knjiga sadrži savjete i preporuke za pripremu za sve vrste olimpijada iz ruskog jezika koje se održavaju u školi, gradu, okrugu ili regiji. Vježbe obuke odabrano prema načelu "od jednostavnog do složenog". Detaljno se raspravlja o primjerima tipičnih zadataka. Knjiga će pomoći školarcima da se pripreme za uspješno sudjelovanje na olimpijadama iz ruskog jezika. Bit će korisna i roditeljima i učiteljima koji će u njoj pronaći zanimljiv materijal provoditi intelektualna natjecanja i provjera znanja učenika u nastavi.

Format: pdf

Veličina: 13 MB

Pogledajte, preuzmite:voziti.google

Sadržaj
Uvod 3
fonetika 11
Pripremne vježbe 14
Trening vježbe 15
Ortoepija 16
Pripremne vježbe 21
Trening vježbe 21
Tvorba riječi 24
Korijen 24
završetak 26
Prefiks 31
Sufiks 33
Načini tvorbe riječi 37
Pripremne vježbe 40
Test 41
Vježbe obuke 43
Morfologija 47
Homonimija dijelova govora 47
imenica 49
pridjev 59
Glagol 60
Ime broj 65
Sluzbeni dijelovi govora 68
Karakteristični morfemi 69
Pripremne vježbe 70
Vježbe obuke 77
Stil 80
Paronimi 80
Pleonazam 81
Prezimena i zemljopisna imena instrumental 82
Kombinacije imenica s brojevima 82
Kombinacije prijedloga 83
Koristiti particip promet 84
Red riječi 84
Trening vježbe 86
Povijest jezika 88
Abeceda 88
Potpuno slaganje i neslaganje 92
Rječnik 93
Gramatika 94
Trening vježbe 96
Sociolingvistika 99
žargon 99
Tabui i eufemizmi 101
Dvojezičnost 102
Polemika oko jezika 103
Poredbeno jezikoslovlje 105
Jezične obitelji i skupine 105
Slavenski jezici i znakovi njihova odnosa 107
Međunarodni vokabular 108
Imena i prezimena 109
Jezična konstrukcija 111
Trening vježbe 117
Vježbe iz vokabulara, frazeologije i sintakse 122
Rječnik 122
Frazeologija 123
Sintaksa 126
Odgovori 129
Fonetika 129
Ortoepija 131
Tvorba riječi 132
Morfologija 135
Stilistika 143
Povijest jezika 145
Poredbeno jezikoslovlje 146
Rječnik 148
Frazeologija 149
Sintaksa 151
Sažeti rječnik naglasaka 152
Pokazivač 154

Naslov knjige “Pripreme za olimpijade” nameće dva logična pitanja: koliko je potrebna posebna priprema za ovakvo natjecanje “veselog i snalažljivog” i je li moguće uz takvu publikaciju ozbiljno se pripremiti za ruski jezik. Olimpijada?
Odgovor na prvo pitanje, naravno, mora biti potvrdan, iako predmetna olimpijada, čak i visoka razina, a ne ispit o čijem ishodu ponekad ovisi sudbina studenta. Prvo, mnoga sveučilišta upisuju pobjednike sveruskih olimpijada u specijalizirane predmete bez ispita. Ostale obrazovne ustanove prije početka razredbenih ispita provode vlastite interne olimpijade čiji se rezultati računaju kao ocjene na prijemnom ispitu. Tako da za nekoga dobra priprema za Olimpijske igre može biti itekako sudbonosna. Drugo, pobjede kandidata na gradskim i regionalnim krugovima predmetnih olimpijada i intelektualnih maratona nužno uzimaju u obzir komisije za prijem i uzimaju se u obzir pri upisu. A te dodatne šanse ne treba zanemariti.

Olimpijada iz ruskog jezika 1-11 razred

Pripreme za olimpijadu iz ruskog jezika. 5-11 razreda. Kazbek-Kazieva M.M.

Pročitajte također