Тест на тему «Складні пропозиції у 9 класі»
Питання №1
пропозиція, що складається з 2-х або більше простих пропозицій.
пропозиція із прямою промовою.
Питання №2
Зацвіли конвалії. напоєні струмками, що збігають з гори.
.
Питання №3
Питання №4
Складне речення, в якому прості пропозиції пов'язані підпорядковими спілками
Складна пропозиція, у якій прості речення пов'язані інтонацією.
Питання №5
Складна пропозиція, в якій прості пропозиції пов'язані сполучними спілками
Складна пропозиція, у якій прості речення пов'язані інтонацією.
Складна пропозиція, в якій прості пропозиції пов'язані підпорядковими спілками
Питання №6
Так, кома потрібна.
Ні, кома не потрібна.
Питання №7
Так, кома потрібна.
Ні, кома не потрібна.
Питання №8
роздільний
супротивний
з'єднувальний
Питання №9
Питання № 10
головного та придаткового
Питання №11 і нез'єднує частини складної пропозиції (розділові знаки не розставлені).
Питання №12У якому реченні частини складнопідрядної пропозиції пов'язані союзним словом?
Мій брат вирішив, що робити.
Мій брат вирішив, що поїде вчитися.
Питання №13
Я зайшов у той ліс, що здалеку здавався темним муром.
Визначне
Грунтовне
Роз'яснювальне
Питання №14Визначте тип придаткового у реченні.
Щоб жити чесно, треба бути сильною людиною.
Причини
Обґрунтованість способу дії
Грунтовні цілі
Питання №15Визначте вигляд підрядного зв'язкув реченні:
Ми знаємо, що нині лежить на терезах і що відбувається нині.
Однорідне підпорядкування
Послідовне підпорядкування
Однорідне підпорядкування
Послідовне підпорядкування
Питання №17
Спокійний я () зі мною мої друзі.
Кома
Двокрапка
Тире
Питання №18Який знак необхідний між простими пропозиціями у складі складного:
Настане ніч () вирушимо в дорогу.
Кома
Двокрапка
Тире
Питання №19Який знак необхідний між простими пропозиціями у складі складного:
Потяг пішов (), вогні його зникли.
Кома
Двокрапка
Тире
Питання№ 20
Який вид зв'язку відсутній у цій пропозиції:
Провулок був
весь
у садах і біля парканів
росли липи, що кидали тепер, при місяці, широку тінь, тож
паркани
і
ворота
на одному боці абсолютно
потопали
у темряві.
Союзна авторська
Союзна підпорядкована
Безспілкова
Відповіді на Тест «Складні пропозиції у 9 класі»
Питання №1Складна пропозиція - це...
пропозиція, ускладнена однорідними членами.
пропозиція, що складається з 2-х або більш простих речень
.
пропозиція із прямою промовою.
Питання №2Яка із записаних пропозицій є складною?
Втекли струмки, зацвіли конвалії.
Струмки, що збігали з гори, дзвеніли.
Зацвіли конвалії, напоєні струмками, що збігають з гори.
.
Питання №3Яка пропозиція називається складносурядною?
Складна пропозиція, в якій прості пропозиції пов'язані союзами.
Складна пропозиція, в якій прості пропозиції пов'язані підпорядковими спілками
Складна пропозиція, у якій прості речення пов'язані інтонацією.
Питання №4Яка пропозиція називається складнопідрядною?
Складна пропозиція, в якій прості пропозиції пов'язані сполучними спілками
Складна пропозиція, в якій прості пропозиції пов'язані підпорядковими спілками
Складна пропозиція, у якій прості речення пов'язані інтонацією.
Питання №5Яка пропозиція називається безсоюзною?
Складна пропозиція, в якій прості пропозиції пов'язані сполучними спілками
Складна пропозиція, у якій прості речення пов'язані інтонацією.
Складна пропозиція, в якій прості пропозиції пов'язані підпорядковими спілками
Питання №6Чи потрібно поставити кому в наведеній нижче пропозиції?
Після обіду туман розвіявся і визирнуло сонце.
Так, кома потрібна.
Ні, кома не потрібна.
Питання №7Чи потрібно поставити кому в наведеній нижче пропозиції на місці дужок?
Віра сказала, що якщо він не розповість все докладно, вона не зможе заснути.
Так, кома потрібна.
Ні, кома не потрібна.
Питання №8Який союз пов'язує частини складносурядної пропозиції?
Місцями зеленіли невеликі кущики, та біліли стовбури карельських берез.
роздільний
супротивний
з'єднувальний
Питання №9Яка із записаних пропозицій є складнопідрядною?
Усі вже були вдома до мого повернення.
Усі вже були вдома, коли я повернувся.
Усі вже були вдома, і я повернувся.
Питання № 10 Складнопідрядна пропозиція складається з:
головного та придаткового
двох рівноправних між собою пропозицій
Питання №11Вкажіть, у яких прикладах союз і не з'єднує частини складної пропозиції (розділові знаки не розставлені).
З дому регулярно надходили листи і нам було спокійно. Брат відмовився від моєї допомоги і хотів зробити все сам.Бездонні любові материнської глибини і нею не даремно дорожать.
Вправа 1.
Підготуйтеся до читання вголос (розставте логічні наголоси; визначте місце пауз; згадайте, що є сигналом кінця речення).
Як довести, що маємо одну складну пропозицію? Запишіть його.
У яких випадках ви можете лише вказати місце, де потрібний знак, але ще не знаєте, як обґрунтувати його вибір?
Небо вже восени дихало, рідше сонечко блищало, коротшим ставав день, лісів таємнича шата з сумним шумом оголювалася, лягав на поля туман, гусей крикливих караван тягнувся на південь: наближалася досить нудна пора; стояв листопад уже біля двору.
(А. Пушкін)
Вправа 2.
З цих простих пропозицій складіть складні, використовуючи союз І. Запишіть отримані пропозиції, застосовуючи потрібне правилопунктуації.
Про що ми дізнаємося з першої складної пропозиції додатково до змісту простих, які увійшли до його складу? А з другого? Спираючись на проведені спостереження, доведіть, що зміст складної пропозиції багатший за зміст складових його простих.
I.1) Пішов дощ. 2) Полівники полегшено зітхнули.
ІІ. 1) Пішов дощ. 2) Полівники почали турбуватися.
Вправа 3.
Знайдіть складні пропозиції, наголосіть на граматичних засадах.
Вкажіть засоби зв'язку, що входять до складних простих пропозицій. Запишіть, позначаючи вигляд складної речення.
1) Немає щастя поза батьківщиною, кожен інтонація нехай коріння в рідну землю. (І. Тургенєв) 2) Я люблю Росію до болю серцевого і навіть не можу помислити себе будь-де, крім Росії. (М. Салтиков-Щедрін) 3) Я об'їздив майже всю країну, бачив багато місць, дивовижних і стискаючих серце, але жодне з них не володіло такою раптовою ліричною силою, як Михайлівське. (К. Паустовський) 4) Витоки синівського почуття до вітчизни лежать там, де ми народжуємося і живемо. (В. Пєсков)
Вправа 4.
З цих простих складіть складні пропозиції, використовуючи відповідний засіб зв'язку та усуваючи повтор слів.
Запишіть отримані пропозиції, розставляючи розділові знаки.
Поясніть, які нові відтінки значення з'явилися у складних реченнях у порівнянні з простими, з яких вони складені.
1) У цьому році ми починаємо вивчати історію російської літератури. Знати історію російської літератури – потреба кожної культурної людини. 2) З ім'ям М. В. Ломоносова ми могли б зустрітися не тільки на уроках хімії, фізики, астрономії, літератури, а й на уроках російської. М. В. Ломоносов – автор першої російської граматики. 3) «Слово про похід Ігорів» написано давньоруською мовою. Ми читаємо «Слово про похід Ігорів» у перекладі.
Вправа 5.
Придумайте безсоюзні складні речення, в яких смислові відносини між їх частинами спиралися б на лексичні значеннятаких слів та словосполучень:
погана погода - прогулянка, що не відбулася; словник - правопис слів; весна – квіти; спекотна погода - пляж; квиток на поїзд - відрядження
Вправа 6.
Запишіть пропозиції, розставляючи знаки пунктуації. Вкажіть вигляд складних речень.
Назвіть пунктуаційні правила, які знайшли застосування у записаних вами реченнях.
Складіть схеми пропозицій, виділених для синтаксичного аналізу, щоб пояснити розстановку розділових знаків.
1) Я дізнався, що осінь змішала всі чисті фарби, які існують на землі, і нанесла їх як на полотно на далекі простори землі та неба. 2) Я бачив листя не тільки золоту і пурпурову але і червонувату фіолетову коричневу чорну сіру і майже білу. 3) Фарби здавались особливо м'якими через осінню імлу, що нерухомо висіла в повітрі.4 4) А коли йшли дощі, м'якість фарб змінювалася блиском.4 5) У соснових хащах тремтіли від холоду берези обсипані сусальною позолотою. 6) Дерева починали жовтіти знизу: я бачив осики червоні внизу і ще зелені на верхівках. 7) Я запевнив себе що ця осінь перша та остання у моєму житті.
(К. Паустовський)
Вправа 7.
Прочитайте, знайдіть прості та складні пропозиції. Вкажіть у них граматичні основи. Визначте вигляд кожної складної пропозиції та розкажіть, як пов'язані в ній прості. Накресліть схеми 1-го та 3-го речень.
1) Стояв квітень, ми жили в Ялті, байдикували після дев'яти місяців відчайдушної балаканини в зимовому океані. 2) Ми жили в готелі на набережній, і ночами над нашими вікнами шуміло море, іноді перехльостуючи через парапет. 3) Я все думав, що от будував чоловік будинок, хотів тихо пожити, чай пити, дивитися на море, взагалі якось побути самому, писати там щось, думати. 4) Чому нам було нудно, ми не знали. 5) Забавін озирнувся і через три-чотири секунди побачив високу білу зірку маяка, оточену сяйвом, що спалахнула на мить яскравим світлом у ночі і знову згасла. 6) Потім зірка знову спалахнула і згасла, і так повторювалося весь час, і було дивно і приємно бачити це миттєве німе світло. 7) Іноді лижникам траплявся лисий слід, який рівним і в той же час звивистим рядком тягнувся від бували до бували, від купини до купини. 8) Потім слід повертав і зникав у сніговому сяйві. 9) Лижники йшли далі, і їм траплялися вже заячі сліди або білизни в осинових та березових гаях. 10) Вікна були холодні й прозорі, але лавки з грубками витікали сухе тепло, і добре було дивитися на сонячні сніги за вікнами та слухати швидке м'яке постукування коліс унизу.
(За Ю. П. Козакову.)
Вправа 8.
Прочитайте. Визначте граматичні основи та накресліть схеми речень.
1) Ягня тремтіло дрібним тремтінням і валилося з ніжок, коли його внесли в хату і опустили на підлогу. 2) Сонце сходило, але разом з ним зі сходу йшли хмари, і якось не світлішало. 3) Зрідка блисне на сонці сріблястою лусочкою летюча рибка, покаже чорну спину граючий кит і шумно випустить фонтан води, високо майорить у повітрі темний фрегат (морський птах) або білосніжний альбатрос. 4) Переконання вселяються теорією, поведінка формується прикладом. 5) Якби я міг скинути з рахунків ще років з десять, то мені вистачило б часу написати ще й другу повість. 6) Даша прощалася з ним так, як прощаються назавжди.
Вправа 9.
Спишіть пропозиції, дотримуючись орфографічних та пунктуаційних норм. Вставте замість пропуску слова хижий або хижий. Складіть схеми складних речень. Виконайте синтаксичний розбірнайпростіших пропозицій.
1) Епітет «простуватий» означав (не) стільки розуму (н, нн) бідність скільки отсу_ство ... накло (н, нн) остей. (М. Салтиков-Щедрін) 2) Кулею вит_нув шию несе(ться, тися) чирок над ним (не)відст_вая падаючи і приміряючись прворний ... сокіл. (А. Н. Толстой) 3) Стрітелі псують за словами вче(н, нн)их найкращі місцясвоїм... виробленням золотонос(?)-ного піску. (Д. Мамин-Сибиряк) 4) Він поспішно розвзал вузлик намагаючись ухилитися (тися, тися) від ... рук виривали його і сунув в чиюсь руку яблуко яке йому мишало. (А. Купрін)
Вправа 10.
Спишіть, дотримуючись орфографічних та пунктуаційних норм. Складіть схеми складних речень. Визначте їхній вигляд.
Всі млилися про сніг і ось нарешті пішли косички по небу мороз почав здавати. Вітер знову вщух і бл_годатний сніг почав повільно (н, нн) опускатися (тися, тися) на землю. Радос(?)але дивилися хрест(?)яни на пухнасті сніжинки, що пурхали в повітрі і опускалися на землю. Що(б) насл_ди(ться, тися) цією картиною я вийшов у поле. Чудове видовище відкрилося очам моїм: весь безмежний простір навколо мене представляв вигляд снігового потоку. Мені здавалося ніби небеса розкрилися роз (с, сс)ьялись сніжним пухом наповнюючи все повітря рухом і вражаючою тишею. Наступали довгі зимові сутінки і падаючий сніг починав закривати всі предмети і білим мороком віддирав землю. (За С. Аксаковим)
Вправа 11.
Спишіть текст. Підкресліть граматичну основу речень.
Я йшов разом зі своєю тінню по росистій, райдужній траві галявини, входив у строкатий сутінок алеї, що вела до ставка, і місяць покірно йшов за мною. Я йшов, озираючись, - вона, дзеркально сяючи і дроблячись, котилася крізь чорний і подекуди яскраво блискучий візерунок гілок і листя. Я стояв на росистому схилі до повноводного ставка, що широко сяяв своєю золотою поверхнею біля греблі праворуч. Я стояв, дивився - і місяць стояв, дивився. Біля берега, піді мною, була хитка, темно-дзеркальна безодня підводного неба, на якій висіли, чуйним сном спали, сховавши під крило голову і глибоко відбиваючись у ній, качки... Яке мовчання - так може мовчати тільки щось живе! (І. Бунін.)
Вправа 12.
Розставте розділові знаки. Визначте, двоскладовою чи односкладовою є кожна частина складної пропозиції, визначте тип односкладової предикативної конструкції (безособова, невизначено-особова тощо)
1) Я повинен був найняти бугаїв щоб втягнути мій візок на цю прокляту гору тому що була вже осінь і ожеледиця. (М. Лермонтов.) 2) Зробилося так темно що у каюті та салонах запалили електрику. (В. Катаєв.) 3) Коли я читаю або чую про вухо з димком мене неодмінно відвідує один і той же але дуже радісне спогад як одноокий мій дід Павло б'є мене палицею за вухо пахну димом тому що вона може пахнути тільки через розгильдяйства. (В. Астаф'єв.)
Вправа 13.
Розставте розділові знаки в складних реченнях. Знайдіть предикативні конструкції у складних реченнях. Знайдіть слова, які дозволяють використовувати предикативні конструкції як прості пропозиції.
1) Він схопився з лави і швидко пішов перш ніж Литвинов встиг промовити слово. (І. Тургенєв.) 2) ...Як тільки чорт сховав у кишені свій місяць раптом по всьому світу стало так темно, що не кожен би знайшов дорогу в шинок. (Н. Гоголь.) 3) Я каятися почав що поїхав у Сушково але здригнулося затремтіло серце коли біля самотньо і плоско стояв на березі барака побачив я косматенького вже сивого чоловіка. (В. Астаф'єв.) 4) Коли нічна роса і гірський вітер освіж.ли мою палаючу голову і думки прийшли в звичайний порядок то я зрозумів, що гнатися за загиблим щастям марно і безрассуАно. (М. Лермонтов.)
Тест на тему «Складна пропозиція»
1. Дайте правильну характеристику наступної пропозиції.
У Берсенєва в кімнаті стояло фортепіано, невелике і не нове, але з м'яким та приємним, хоч і не зовсім чистим тоном. (І.С. Тургенєв)
1) просте ускладнене
2) складносурядне
3) складнопідрядне
4) складне безсоюзне
2. Скільки граматичних основ міститься у такому реченні?
Давно вже відмічено розумними людьмиЩастя як здоров'я: коли воно в наявності, його не помічаєш.(М. Булгаков)
3. У якому разі дано складну пропозицію?
1) Кожна мова належить суспільству, відомому громадському союзу.
2) Подруга думи пустої, чорнильниця моя, мій вік різноманітний тобою прикрасив я.
3) Є терпіння, буде й уміння.
4) Під'їжджаючи до ґанку, помітив він виглянули з вікон майже в один і той же час дві особи: жіноча в чіпці, вузька і довга, як огірок, і чоловіча, кругла, широка, як молдаванські гарбузи.
4. Яка складна пропозиція складається із трьох простих?
1) Життя страшне і чудове, а тому, яку страшну розповідь не розкажи на Русі, як не прикрашай її розбійницькими гніздами, довгими ножичками і чудесами, вона завжди відгукнеться в душі слухача буллю.
2) Деякі магазини залиті світлом, і здається, що люди в них плавають, наче риби у воді акваріумів.
3) Я пам'ятаю, що коли ви, бувало, приїжджали до нас на канікули або просто так, то в будинку ставало якось свіжіше і світліше, наче з люстри чохли знімали.
4) Закінчувався ліс, і, розкрившись до далекого синього неба, вдарила в очі росиста лють лук.
5. Яка складна пропозиція складається із чотирьох простих?
1) Побачити і почути письменника для мене, провінціалу, – я тоді працював у Сибіру – було б надзвичайним, сліпучим щастям, на яке я не міг і сподіватися.
2) Я помітив, що, куди не підеш, знайдеш щось чудове.
3) Мені захотілося кинутись батькові на шию і, як вчила Анісся, вклонитися йому в ноги, але вигляд дачі з готичними вікнами утримав мене.
4) Камю прийшов у літературу з усвідомленням те, що життя безглузде, а небо порожнє, і це певною мірою паралізувало його гуманістичні устремління.
6. Яка пропозиція є складносурядною?
1) Гейне створив « Зимову казку» в Парижі, там же Тургенєв писав «Батьки та діти».
2) Щойно почався грудневий світанок, Аночка вийшла надвір.
3) Глуш і дичину в пущі, проте чисті просіки діляться на правильні нумеровані квадрати.
4) Як він дістався сюди - цього вже ніяк не міг він зрозуміти.
7. Вкажіть номери двох складносурядних пропозицій. (Знаки пунктуації не розставлені.)
1) Як усі російські дворяни він у молодості вчився музиці як і майже всі російські дворяни грав погано. (І.С. Тургенєв)
2) Цієї миті долинув голос дружини і повернувшись Василіса зіткнувся з нею. (М. Булгаков)
3) У стомленні смутку безнадійного в тривогах галасливої суєти звучав мені довго ніжний голос і снилися милі риси. (А.С. Пушкін)
4) Поки не вимагає поета до священної жертви Аполлон у турботах суєтного світла, він малодушно занурений. (А.С. Пушкін)
8. Яка пропозиція є складнопідрядною?
1) Я вам відповім дуже просто, оскільки ми вже друзі.
2) По обидва боки - високі, до п'яти метрів висоти, неприступні стіни очерету, які здавна отримали назву кріпаків, глухі ж хащі зелених дрімучих чагарників називають Каспійськими джунглями.
3) Найніжніші відтінки квітів – червоного, малинового, жовтого та зеленого – розфарбовували хмару, промені кожної миті теж змінювали своє забарвлення.
4) То лунали удари, то співали колеса.
9. Вкажіть номери трьох складнопідрядних речень.(Знаки пунктуації не розставлені.)
1) Я вже помітив, що на світі крім літа є ще осінь зима весна коли з дому можна виходити зрідка. (І.А.Бунін)
2) Коли ви тинялися лісом ви були сміливі і прекрасні. (В.Хлєбніков)
3) Так стояв він загороджуючи двері величезний і чорний і говорив Ісус і голосно вторило його словам уривчасте і сильне дихання Петра. (Л. Андрєєв)
4) У третьому класі я сказав директору зухвалість за яку мене мало не виключили з гімназії. (І. Бунін)
10. Яка пропозиція є складною безспілковою?
1) Я не знаю, чи буде побачення.
2) Якщо ці вірші написані, я дивлюся на них як на товар.
3) Як не теплів був дощ, ми почали змерзнути.
4) Рослинність пісків багатша за глинисті пустелі, тому піски здавна використовуються для випасу овечих отар.
11. Вкажіть номери трьох складних безсполучникових пропозицій. (Знаки пунктуації не розставлені.)
1) Знову хмари наді мною зібралися в тиші рок заздрісним лихом загрожує знову мені. (А.С. Пушкін)
2) Обід продовжувався досить довго Берсенєв розмовляв з Оленою про університетське життя про свої наміри та надії. (І.С. Тургенєв)
3) Усі двадцять чотири роки мого життя я прожив у місті і думав що завірюха виє тільки в романах. (М. Булгаков)
4) Цілі немає переді мною серце порожньо святий розум. (А.С. Пушкін)
12. Яка пропозиція є складною з різними видами зв'язку?
1) Істину не можна розповісти так, щоб її зрозуміли; треба, щоб у неї повірили.
2) Не варто зараз навіть мріяти про це, а то ще, мабуть, почнеш страждати чорною меланхолією.
3) Щойно поїхав командир дивізії, як почалася стрілянина з малокаліберних гармат, що було досконалою несподіванкою.
4) Звіра і всякого птаха обдурити можна: покричи пораненим зайцем - на цей крик лисиця прибіжить.
13. Випишіть цифри, що в складному реченні позначають коми між частинами, пов'язаними творним зв'язком.
Простори стали доступнішими, (1) дороги скоротилися в часі. Якось протягом одного дня мені довелося побувати в столицях трьох європейських держав, (2) а ввечері я ще встиг подивитися на публіку в Марсельському порту, (3) але за день через стомлення і поспіху майже нічого не залишилося в моїй пам'яті.
Багатьом здається, (4) що більше людина виїздить, (5) тим культурніше він буде і тим ширше стане його кругозір.
14. Випишіть цифри, що позначають коми між частинами складнопідрядного речення.
Був час, (1) коли нічний сторож у садибі дзвонив у дзвін, (2) відбиваючи вечірню та ранкову зорю. Дзвін виривався за околицю, (3) стелився над річкою Сороттю, (4) озерами і загасав у Михайлівських гаях. Одні фарби змінювалися іншими, (5) одні звуки поглиналися чи, (6) навпаки, (7) посилювалися. Все це і ще багато іншого було тим, з чого складалося життя пушкінської садиби.
15. Випишіть цифри, що позначають розділові знаки між частинами безспілкової пропозиції.
Чи думали ви над тим, (1) скільки слів у російській мові, (2) чи можна їх порахувати? Очевидно, (3) встановити точну кількість слів російської мови, (4) та й будь-якої іншої, (5) абсолютно неможливо хоча б тому, (6) що лексика знаходиться в постійному русі: (7) одні слова йдуть з мови, (8) ) інші закріплюються у ньому.
Тестова робота з російської мови
Складна пропозиція 11 клас
Варіант 2
1.Вірними є твердження :
1) Кома не ставиться перед одиночними спілками і, або, або, так (і), якщо частини складносурядного речення мають спільний другорядний член.
2) Якщо частини складносурядного речення є запитальними, спонукальними чи окликовими реченнями, то між ним ставиться кома.
3) Якщо в другій частині складносурядної пропозиції міститься інформація про швидку зміну подій, то перед сполучним союзомі ставиться крапка з комою.
4) Частини ССП поділяються тире, якщо вони не дуже тісно пов'язані за змістом або значно поширені і мають в собі відокремлені за допомогою ком компоненти.
5) Якщо у другій частині ССП міститься різке протиставлення, то перед союзом ставиться тире.
2.Розстановка розділових знаків відповідає наведеній нижче схемі в реченнях (врахуйте, що розділові знаки не розставлені) , і :
1) Мурзик був сільським собакою і в Москві серед гуркоту та асфальту йому було б важко жити.
2) Дідок сів до столу вкритому клейонкою у візерунках і заглянув у самі очі Остапу.
3) Морозило міцно і Велика Ведмедиця діамантами висіла по небу над сніговою галявою.
4) Але вже довгі тіні лягли від садів і дачі спали мирним післяобіднім сном після довгого літнього дня.
5) У будинку знову заспівали і здалеку скрипка справляла враження людського голосу.
3.Кома на місці всіх перепусток ставиться в пропозиціях:
1) Лермонтов озирнувся і в ту ж мить блиснув тьмяний вогонь з пістолетного дула і куля, підвиваючи, пройшла біля плеча і вдарила в стіну хати.
2) А за вікном то дощ, то сніг і спати час і ніяк не заснути.
3) Дороги не було видно але по сторонах від неї відчувалося болото і з нього піднімався запах гнилих водоростей і сирих грибів.
4)То грюкнуло десь_ то пролунав раптом виття _ то ніби хтось пройшов коридором_ то пролетів по кімнаті якийсь подих і по обличчю зачепило.
5) Вставати було зарано та й не хотілося вилазити з нагрітої за ніч затишної тісноти спального мішка __ і він лежав із заплющеними очима.
4) Розділові знаки розставлені правильно в реченнях:
1)Де ви були вчора ввечері і хто дозволив вам сьогодні увійти до мого будинку без попередньої домовленості?
2) Першої зустрічі неясна тривога, і перше боязке освідчення в коханні.
3) Як я хочу відпочити, і наскільки мені все набридло!
4) Вночі сумно і широко шуміло море і було холодно.
5) Звичайно, все давно вирішено і можна спокійно вирушати в дорогу.
5) Тире дома пропуску ставиться у реченні:
1) Ростов не вірив своїм очам _ і сумнів це тривало більше секунди.
2)Мить _ і публіка знову завмерла.
3) Мить випустив _ і відбув літак.
4) Ти прийшла стрімко і несподівано красиво і все навколо миттєво змінилося.
5) Тоді була така ж весна__ та океан шумів все так само шалено і суворо.
6) Вірними є твердження:
1) Кома на стику підрядних спілок не ставиться, якщо після другої придаткової слід друга частина спілки (те, так, але й ін.)
2) Між однорідними головними частинами, з'єднаними неповторними сполучним чи розділовим союзом (і, або, або, так(=і)), кома ставиться.
3) Коми виділяють підрядну частину складнопідрядної пропозиції з двох сторін, якщо вона розташовується всередині головної частини.
4) Якщо перед складовим союзом знаходиться підсилювальна чи обмежувальна частка, то складовий союз не розчленовується.
5) Якщо перед складовим союзом стоїть ввідне слово, то складовий союз розчленовується.
7) Розділові знаки розставлені правильно в реченнях:
1) Олексій Федорович залишив чудовий відгук про мій новий твір, який я присвятила проблемі батьків та дітей, і рекомендував опублікувати роботу в найближчому номері журналу.
2) Всі ми часто замислюємося про те, скільки таємниць природи ще не розкрито і скільки непізнаних куточків на нашій планеті, що постійно дивує живуть на ній своїми загадками.
3) Сергій Володимирович чудово розумів, що якщо прямо зараз не придбає цей рідкісний словник, то другий такої можливості у нього може і не бути.
4) Можливо, я зміню своє рішення, тому що в мене з'явилося багато вільного часу і багато моїх справ уже успішно завершено.
5) Він довго і пильно дивився в далечінь, сподіваючись що ось-ось з-за повороту здасться її автомобіль, і сумував про щастя, що не відбулося.
8) Умови для розчленування складових спілокє в реченнях (врахуйте, що розділові знаки не розставлені):
1) У саду було нудно незважаючи на те, що в ньому безсумнівно таїлися скарби десь під жасминником або сріблястою тополею.
2) Відколи він приїхав у це місто і вступив на службу, він став ненавидіти свою молодість.
3) Прийшов же він мабуть тому що цього вечора вдома йому не було чим зайнятися.
4) Я плачу від щастя, що раптово наринув, від несподіванки пропозиції і тому що не можу не плакати.
5) Це сталося зовсім несподівано саме після того, як Раєчка вже втратила надію отримати дозвіл на участь в естрадно-цирковому представленні.
9) Коми дома всіх перепусток ставиться у предложениях:
1) Іноді вчителю починає здаватися, що він з тих пір, як пам'ятає себе, ніколи не виїжджав з Курші, що зима ніколи не припинялася і ніколи не припиниться і що він тільки в забутій казці або уві сні чув про інше життя.
2) Баклагін знав що коли засвіжіє або доведеться штурмувати то боягузливий або малознахідливий капітан завжди беззаперечно наказував те, що під виглядом поважних порад наказував старший офіцер.
3) Капітан лежав на спині, дивлячись як перебігають сині вогники в погасаючому каміні і відчуваючи як до нього повільно підкрадається, туманячи голову і розслаблюючи тіло, звичний напад малярії.
4) Хто він, звідки він, чий син як потрапив до числа шуміхинських підданих, яким чином добув мухояровий, з незапам'ятних часів кафтан, що носить ним, де живе чим живе, про це рішуче ніхто не мав жодного поняття…
5) Характерно що незалежно від того який буде дощ його як тільки він починається завжди називають дуже ласкаво дощем.
10) Наведеною нижче схемою відповідають пропозиції (врахуйте, що розділові знаки не розставлені):
(), , ().
1) Так яскраво зірок горить візерунок так ясно Чумацький шляхструмує що занесений снігом двір весь і блищить і фосфориться.
2)Чим більше думаю про тебе тим сильніше люблю все що пов'язано з нашими зустрічами та розлуками придбаннями та втратами.
3) Було чути, як неспокійно хлюпається поруч Нева і десь над дахами гуде мокрий прапор.
4) Було щось у їхньому почутті що зливало серця і знищувало бездонну прірву яка відокремлює людину від людини.
5) Як я не відбояріваюсь від гонорарів від них не можна позбутися тому що люди не вірять у дієвість безоплатних даром дісталися порад.
11) Вірними є твердження:
1) Крапка з комою ставиться при перелічувальних відносинах у безсполучниковому складному реченні, частини якого віддалені друг від друга за змістом чи значно поширені.
2) Між частинами безсоюзного складного речення ставиться тире, якщо у другій частині пояснюється, розкривається зміст першої частини (між частинами можна вставити пояснювальний союза саме ).
3) Якщо друга частина безсоюзного складного речення є пряме питання, то між частинами ставиться двокрапка.
4) Якщо друга частина безсоюзного складного речення висловлює несподівану дію, явище чи швидку зміну подій, між частинами ставиться тире.
5) На стику автора і підпорядкованого спілоку складному реченні з різними видами зв'язку кома ставиться, якщо після придаткової частини слідує друга частина спілки, і ставиться, якщо друга частина спілки відсутня.
12) Двокрапка дома пропуску ставиться у предложениях:
1) Він просив на свято залишити його вдома не залишили.
2) А іноді мені, що пізнала стільки горя, здається все ще попереду.
3) Ось приїдеш до мене на день народження, я все докладно розповім.
4) Яка глухість навколо_ яка млечність!
5) Варвара прислухалася донісся шум вечірнього поїзда.
13) Тире дома пропуску ставиться у пропозиціях:
1) Любиш цього молодого чоловіка _ скажи йому всю правду про себе.
3) Мене цікавить зовсім інше_ хто дасть правильну відповідь на моє чудове запитання?
4) Горя боятися щастя не бачити.
5) Чин слідував йому_ він службу раптом залишив.
14) Розділові знаки розставлені правильно в реченнях:
1) У Іудушки на все готові афоризми: сам заплутався-сам і розплутуй, любиш кататися-люби і саночки возити, сам заварив кашу-сам і розхлинуй.
2) Запитуй не питай пізно: нічого не змінити.
3) А тепер, наприкінці червня, у лісі було особливо добре- трава гарно рясніла квітами, що розпустилися, в повітрі стояв чудовий аромат запашних трав, з неба дивилося ласкаве літнє сонечко, що обливало яскравим світлом і ліс, і траву, і річку, що дзюрчала в сосняку. , і далекі гори.
4) Жовтень вже настав - вже гай обтрушує останні листи з голих своїх гілок; дихнув осінній холод - дорога промерзає.
5) Негода день погас; ненастітної ночі імла по небу стелиться свинцевим одягом; як приведення, за гаєм сосновою місяць туманний зійшов ...
15) Вкажіть номери перепусток, на місці яких потрібно поставити кому:
У новому довіднику з російської мови говорилося про системність мовних явищ_(1) і нових напрямках лінгвістики, про складність синтаксичних конструкцій_(2) і способи передачі чужої мови, і_(3) коли Василина прочитала про все це, вона зрозуміла_(4) , дійсно, і напрочуд системний_(5) і дуже гарний.
___, ___, ___ ,____, ___
Складні пропозиції з різними видами зв'язку
16) Вірними є твердження:
1)Пропозиція з різними видами зв'язку - різновид складнопідрядних пропозицій.
2) Частини безсоюзного складного речення пов'язані за змістом та інтонаційно.
3)Между частинами безсоюзних складних пропозицій завжди складаються перелічувальні відносини.
4) Творчий зв'язок не може бути провідним.
5) Блок може бути як проста, так і складна пропозиція.
17) Визначте види пропозицій та встановіть відповідність між стовпцями таблиці:
1.Проста ускладнена пропозиція
Б.Пролом був вузький, але бажання свободи було таке велике, що Широколобий вивалився назовні, обрушивши дошки, вбиті між найближчими стовпами (Ф.Іскандер).
2.Складнопідрядне речення з кількома підрядними частинами
В.Невідомо, як би склалася доля Ревуна, якби за два дні до геологів не прилетів гелікоптер.
Г.Геологи не стали готувати їжу на вечерю, на всі продукти, що залишилися на кухоньці, занесли до намету, ретельно зашнуровавши стулки пологи.
3.Складна пропозиція з різними видами зв'язку
Д. Дуже хочеться пильніше вдивитися в цю жінку і, пам'ятаючи умови гри, шановний мій читачу, непомітно постежити за нею.
А Б В Г Д___
18) Визначте види пропозицій та встановіть відповідність між стовпцями таблиці:
А.Попереду, метрів за двадцять, виднілася огорожа з дубових дощок, і Широколобий зрозумів, що її треба проламати.1.СПП з послідовним підпорядкуванням
Б. Зупинившись посеред загону, він унюхувався в повітря, щоб визначити, звідки сильніший запах моря, і саме в цьому місці пробити огорожу.
2.СПП з однорідним підпорядкуванням
Ст. Слава поспішив далі, а Ігор повернув додому, щоб відпочити трохи та переодягнутися
3.СПП з паралельним підпорядкуванням
Г . Будинок, в якому вона живе, схожий на старовинний особняк, хоча він і збудований з дерева і жодного разу ще не оновлювався.
4.Складна пропозиція з різними видами зв'язку
А Б В Г Д__
19) Розділові знаки розставлені правильно в реченнях:
1) Вагальник вирішив, що, якщо буйвола повернути першим у коридор, порядок буде легко відновлено.
2) Ми дізналися, що Новий ріктреба зустрічати в синьому одязі і що коли годинник проб'є дванадцять, треба не цокатися, а обернутися обличчям на схід.
3) Коли кожен зуб прикрасив золотою коронкою і тому, коли він говорив або посміхався, похмура службова кімната наша ніби освітлювалася сонцем.
4)Костянтинов благополучно сидів у себе в кабінеті на третьому поверсі, а, оскільки в будівлі з'являвся генеральний директор, то приходили і співробітники.
5)Все бачили, і якщо ніхто не зупинявся з подиву, це лише тому, що це зайняті були собою.
20) Визначте провідний зв'язок у складних реченнях та встановіть відповідність між стовпцями таблиці:
А.Я сказав ліснику, що приїхав полювати за порадою приятеля, який був у цих місцях минулого літа.1.Ведучий зв'язок підрядний
Б. Одне погано на альпійських луках: після сильного граду трави і кущі настільки холодніють, що язик перестає відчувати отруйність рослин.
Ст. Голос у неї молодо звучить він телефоном, бентежить абонентів, які іноді навіть губляться.
2.Ведучий зв'язок творний
р. Вода в озері темна від навислого лісу, а латаття гойдаються на довгих хвилях, лякаючи підводним царством, у глибинах якого вони народилися.
3.Ведучий зв'язок безсоюзний
Д. Невідомо, чим би це закінчилося, якби на корт не прийшли Антонови.
А Б В Г Д__
Відповіді варіант №2:
1) 1,3,4,5
2)1,2,4
3)1,3,4,5
4)1,4,5
5)1,3,4,5
6)1,3,5
7)1,2,4
8)3,4,5
9)3,4,5
10)2,5
11)2,3,5
12)1,2,4,5
13)1,4,5
14)1,3,4
15)1,2
16)2,5
17) A2,Б 3,В 2,Г 1,Д 1
18) А 4, Б 1, В 4, Г 3, Д 2
19)1,5
20) А 1, Б 3, В 2, Г 2, Д 1.
1 варіант.
I. Союз, що пов'язує частини складної пропозиціїБув уже весняний місяць березень, проте ночами дерева тріщали від холоду,є…
А. підпорядковим
Б. сполучним
В. розділовим
Г. супротивним
2. Якими спілками з'єднуються частини складносурядного речення, в якому вказується на чергування явищ, на можливість одного явища з двох чи кількох?
Б) або, або, чи то, чи то - чи то
В. а, проте, так (у значенні і), проте, зате, а
3 . Визначте вид пропозиції. З липової алеї, обертаючись і обганяючи один одного, летіло жовте листя і, промокаючи, лягало на мокру траву.
А. просте
Б. складносурядне
В. складнопідрядне
Г. безсоюзне
А. Я зовсім розгубився, не розуміючи того, що відбувається, і, стоячи на одному місці, безглуздо дивився в бік людини.
Б. Ні про що не хочеться думати, або блукають думки та спогади, каламутні, неясні, як сон.
В. Зібравши останні залишки сил, ми дісталися станції, але, не дійшовши до неї кроків двісті, сіли відпочивати на шпали.
5. Знайдіть речення з пунктуаційною помилкою.
А. Посмішка була слабка, трохи помітна, і, незважаючи на посмішку, суворий вираз очей не
змінилося.
Б. У вересні ліс рідший і світліший і пташині голоси тихіше.
Ст. Попереду були люди і, отже, боятися мені не було чого.
6. У пропозицію Дерева скинули листя, і не чути пташиних голосіввставте
загальний другорядний член та запишіть отриману пропозицію.(ВОСІННІЮ)
7. Прочитайте пропозиціюВипав сніг та... Продовжіть його двічі, додавши:
- однорідне присудок;
- просте пропозицію.
8. Вкажіть пропозицію, структура якої відповідає схемі (розділові знаки)
не розставлені):
[Безособливе], [двоскладне].
А, На землі на небі і всюди навколо було спокійно ніщо не віщувало негоди.
Б. Кожна квітка була схожа на знайомий мені мак і від них пахло навесні.
В. На площі відкрили кіоск, і там тепер продають газети та журнали.
А. Я ні на хвилину не змусив його чекати, відразу сів на коня,і ми виїхали за ворота фортеці.
Б. Темніло, і збоку несло річковим холодом.
В. З лісу долинає крик неуснулого птаха чи лунає невизначений звук, схожий на чийсь голос.
Г. Дерева, що скинули своє вбрання , хмари, що низько пливуть над землею, дощ, що мрячить, холодний - звичайні картини глибокої осені, і вони милі моєму серцю.
10. Доповніть пропозиціювказуючи на слідство.
Підсумковий тест на тему «Складна пропозиція»
2 варіант.
1. Прочитайте пропозиціюГолова хворіла, свідомість була ясна, виразна.Прості пропозиції з'єднані в ньому у складне за допомогою...
А. підрядного союзу
Б. союзного слова
В. сполучного союзу
Р. інтонації
2. Якими спілками з'єднуються частини складносурядного речення, в якому одне явище протиставляється іншому?
А. і, так (у значенні і), ні-ні, теж
Б. або, або, чи то, чи то - чи то
В. а, але, так (у значенні а), проте, зате, а
3. Визначте вид пропозиціїСтиснута чорними хащами і освітлена попереду паровозом, дорога схожа на нескінченний тунель.
А. просте
Б. складносурядне
В. складнопідрядне
Г. безсоюзне
4. Знайдіть серед даних пропозицій складносурядне.
А. Смішно сказати, більше години ми проплутали у знайомому лісі і повернулися, як то кажуть, із порожніми руками.
Б. Спорів більше не починалося, а навпаки, по обіді всі були в гарному настрої.
В. Білі ведмеді, схоже, скоро зникли б, якби не було заборони полювати на них.
А. У хатинці, співаючи, діва пряде, і, зимовий друг ночей, тріщить скіпка перед нею.
Б. Але ось у житі і основним полем пробігла перша хвиля, рвонув вітер і в повітрі закружляв пил.
В. Доспівують свої весняні пісні солов'ї, ще збереглися в затишних місцях кульбаби і, можливо, десь біліє конвалія.
6. У реченні Вдень дув легкий вітерець і перепадав сніжокопустіть загальний другорядний член і запишіть отриману пропозицію.
7 . Прочитайте пропозиціюБатько заправив бензином машину та...Продовжіть його двічі, додавши:
- однорідне присудок;
- просте пропозицію.
8. Вкажіть пропозицію, структура якої відповідає схемі (розділові знаки):
[Безособливе], та [безособове].
А. Небо заволокло хмарами і дощу кінця не бачиться.
Б. Оголосили про закінчення обідньої перерви і приступили до прополювання буряків.
В. Ставало темно і ми довго плутали лісом.
9. Спишіть пропозиції, розставляючи розділові знаки.
А. Хлопчики сиділи за столом схиливши голови, і, вимовляючи пошепки слова, виконували, мабуть, якусь роботу і я намагався їм не заважати.
Б. Вітер зривав листя з дерев та доріжки саду приспав різнокольоровим килимом.
В. Вже вечоріло, і народ повертався з полів.
Г. Його добрі очі світилися ясним світлом, і худе обличчя здавалося прекрасним.
10. Доповніть пропозиціюХмари закрили небо, і від цього...,вказуючи на слідство. …
Тест на тему «Складні пропозиції»
Варіант 1
1. Вкажіть пропозицію, в якій допущена помилка в постановці розділового знака.
А. Сніг шарудить під ногами і йому вже не біліти на бруківці.
Б. Відчинили двері в сад, і звідти повіяло тонким і в'язким запахом.
В.Тихо дихає ліс, почувши наближення весни, і поступово прокидається від сну.
Г. У лісі тихо-тихо і пахне сосняком та травою.
3. Знайдіть пропозицію із загальним другорядним членом.
А. Сніг шарудить під ногами і йому вже не біліти на бруківці.
Б. Відчинили двері в сад, і звідти повіяло тонким і в'язким запахом.
В.Тихо дихає ліс, почувши наближення весни, і поступово прокидається від сну.
Г. У лісі тихо-тихо і пахне сосняком та травою.
[невизначено-особисте], і [безособове]?
А. Сніг шарудить під ногами і йому вже не біліти на бруківці.
Б. Відчинили двері в сад, і звідти повіяло тонким і в'язким запахом.
В.Тихо дихає ліс, почувши наближення весни, і поступово прокидається від сну.
Г. У лісі тихо-тихо і пахне сосняком та травою.
То раптом пустить трель соловейка, то закрякає качка?
А. одночасність явищ
Б. послідовність
В. чергування
Г. протиставлення
6. Знайдіть пропозицію з союзом однак (знаки пунктуації не проставлені)
А. У кущах пролунав шарудіння, але незабаром він затих.
Б. У кущах пролунав шарудіння невдовзі, проте він затих.
Тест на тему «Складні пропозиції»
Варіант 2
1. Знайдіть пропозиції із пунктуаційною помилкою.
2. Вкажіть складносурядні речення.
А. Встаньте обличчям до хвиль, і ви відчуєте свіжість ранкового моря.
Б. Кінець зими та на деревах безмовно кричать галки.
В. У лісі урочисто та тихо та по-весняному пахне повітря.
Г. Я підійшов до берега моря, все глибше занурюючись у свої думки і раптом побачив корабель.
3. Знайдіть складносурядне речення із загальним другорядним членом.
А. Встаньте обличчям до хвиль, і ви відчуєте свіжість ранкового моря.
Б. Кінець зими та на деревах безмовно кричать галки.
В. У лісі урочисто та тихо та по-весняному пахне повітря.
Г. Я підійшов до берега моря, все глибше занурюючись у свої думки і раптом побачив корабель.
4. Будова якої пропозиції відповідає схемі:
[певно-особисте], і [двусост.]?
А. Встаньте обличчям до хвиль, і ви відчуєте свіжість ранкового моря.
Б. Кінець зими та на деревах безмовно кричать галки.
В. У лісі урочисто та тихо та по-весняному пахне повітря.
Г. Я підійшов до берега моря, все глибше занурюючись у свої думки і раптом побачив корабель.
5. Яке значення вносить союз у складносурядну пропозицію
Перші паровози вразили мою уяву, і мені захотілося створювати ці розумні машини?
А. Одночасність дій
Б. послідовність
В. чергування
Г. протиставлення
6. Знайдіть пропозицію із союзом теж.
А. Ми насилу дісталися лісу, до хатинки лісника теж добиралися довго.
Б. Днів через десять, вже закінчуючи похід, ми знову потрапили в те ж село.
1. Вкажіть правильне твердження.
1) Підрядне реченняможе стояти після головного, в середині або перед ним.
2) Підрядна пропозиція завжди стоїть після головної пропозиції.
3) Підрядна пропозиція не може стояти в середині головної пропозиції.
2. У якому реченні ЩО є союзним словом?
1) Дякую, що не забуваєте старого.
2) Знаю я, що не цвітуть там хащі, не дзвенить лебедячою шиєю жито.
3) Петя виявився нижчим за всіх зростанням і не бачив, що робиться попереду.
З самого початку ви повинні так поставити справу, щоб діти самі вам розповідали про свої справи, щоб їм хотілося розповісти вам, щоб вони були зацікавлені у вашому знанні.
4. Вкажіть складнопідрядну пропозицію з підрядним часом.
1) Ми дізналися, коли було створено роман А.С. Пушкіна "Євгеній Онєгін".
2) Я повернуся, коли розкине гілки по-весняному наш білий сад.
3) Я пам'ятаю той день, коли вперше побував у театрі.
4) А бувають випадки, коли книга, яка мирно лежить у вас на полиці, поступово втрачає свою чарівність.
5. Вкажіть складнопідрядну пропозицію з підрядним місцем.
1) Куди кінь з копитом, туди і рак із клешнею.
2) Капітан їх не прийняв, хоча бійці хотіли його бачити.
3) Він такі образи робить, що описати неможливо.
4) Вони назвали затоку, де ми стояли, іменем відомого полководця.
1) Розповім тобі казку, яку в дитинстві мені розповідала стара калмичка.
2) Він вітряна людина, на яку не можна сподіватися.
3) Де розкіш там немає торгівлі.
4) Хоча я відімкну темницю, мені все одно не розкувати твоїх ланцюгів.
1) У ту хвилину, коли я готувався пуститися в дорогу, увійшов Зурін.
2) Увечері гості поїхали, бо в хаті не було де поміститися.
3) Я сяду займатися, щоб не гаяти часу.
4) Я знаю, що він жартує.
1) Коли бричка була на краю села, Чичиков покликав себе першого мужика.
2) Він теж був трохи збентежений, хоча намагався не показувати цього.
3) Ворог був вчетверо сильнішим, якщо вважати скупчення його резервів.
4) Ви зрозумієте це, коли проживете тут ще якийсь час.
1) Я відчув, що стан мого здоров'я покращився.
2) Якщо хочеш бути щасливим, будь ним.
3) Біля села протікає річка, джерело якої знаходиться у лісових передгір'ях.
4) Даша забула, навіщо прийшла.
1) Тому, що було, не бувати.
2) Я не повинна його любити, бо я одружена.
3) А ввечері, коли стемніло і візник уже подався запрягати коня, старий на прощання сам заспівав нам кілька пісень.
4) Під підлогою, там, де він сидів, щось тихо клацнуло.
1) Усі юрмилися, метушилися, неквапливо питаючи, коли й куди підуть потяги.
2) Крига вже рушила, так що переправитися на інший берег було неможливо.
3) Я, як тільки увійшов, встиг помітити похмуре розташування Єрофея.
4) У міру того, як піднімалося сонце, день теплів і веселів.
1) І хоч байдужому тілу одно всюди зітлівати, але ближче до милої межі мені все б хотілося спочивати.
2) У тій кімнаті, де живу, майже ніколи не буває сонця.
3) Учень обточував деталі настільки старанно, що робив шлюбу.
4) Уже мій капелюх був майже сповнений горіхами, як раптом почув шурхіт.
2) Князь Василь говорив завжди ліниво, як актор каже роль старої п'єси.
3) Я не знаю, чи я хочу йти з ними.
4) Що він не прийде, мені було ясно відразу.
1) Але з океану долетів широкий і глухий звук, ніби в небі лопнув міхур.
2) Час йшов повільніше, ніж повзли хмари небом.
3) Тут жах до того опанував Берліоз, що він заплющив очі.
4) Гастон тільки стиснув щелепи, але поводився так, як було потрібно.
1) Я запросив вас, панове, для того, щоб повідомити найнеприємнішу звістку.
2) Так як ми всі як один і за техніку і за її викриття, то попросимо пана Воланда!
3) Пішов дощ, тож нам довелося піти.
4) Щойно ви зупинитесь, він починає довгу тираду.
1) І через силу скаче кінь туди, де світиться вогонь.
2) Мій дім скрізь, де є небесне склепіння, де тільки чути звуки пісень.
3) У приймальної комісіїмене спитали, де я тепер працюю.
4) Ми стояли там, де мешкала наша бабуся.
На місцевості показував він молодим солдатам як треба переповзати як повстю обмотувати чоботи щоб крок був безшумний як по мохових наростах на дереві по річних кільцях на пнях визначати сторони світу як за допомогою поясного ременя лазити на найвищі голі сосни як збивати собак зі сліду як у снігу ховатись від холоду.
1)8 2) 7 3) 4 4) 6
18. Яка характеристика відповідає цій пропозиції?
Як тільки спека звалила, у лісі стало так швидко холоднішати і темніти, що залишатися в ньому не хотілося.
2) складносурядне речення
1) Зрозуміло, що зайшовши в ліс я постійно натикався на сліди грибів.
2) Йому хотілося зробити оскільки ніхто ще пробував.
3) Ми знали, що завтра буде не зроблено.
4) Ми підійшли до будинку, де розташовувалася бухгалтерія.
1) Я розумів, що він тільки може вірити мені в ці хвилини.
2) У бараку куди затиснувся на ніч Сергій витягнувся жовто-біле коло льоду та снігу.
3) Хоча морозив холодний дощ, збирання картоплі тривало.
4) Незважаючи на те, що вітер вільно гасав над морем хмари були нерухомі.
ТЕСТ "СКЛАДНА ПРОПОЗИЦІЯ"
Варіант ІІ
1. Вкажіть неправильне твердження.
1) Союзні слова лише прикріплюють підрядне речення до головного (або іншого підрядного), але не є членами придаткового речення.
2) Придаткові обставинні відповідають питання обставин.
3) Придаткові додаткові відповідають питання непрямих відмінків.
2. У якому реченні КОЛИ є союзним словом?
1) Коли праця – задоволення, життя хороше.
2) Коли в товаришах згоди немає, на лад їхня справа не піде.
3) Я зроблю це тоді, коли розпочнеться свято.
3. Визначте тип підпорядкування додаткових речень.
1) Однорідне. 2) Неоднорідне. 3) Послідовне.
Коли наставало перше тепло, не було дня з самого мого раннього дитинствая не ходив грати в ближній сад медичної академії.
4. Вкажіть складнопідрядну пропозицію з підрядним часом.
1) Ми заглянули у довгий дерев'яний сарай, де мешкають злочинці.
2) Я був би в розпачі, якби ви не погодились.
3) Англієць цей, про якого я згадав, шукає пригод.
4) Коли настав вечір, йому стало ще важче.
5. Вкажіть складнопідрядну пропозицію з підрядним місцем.
1) Я знаю де ти був. 2) Ми любимо будинок, де люблять нас.
3) Там, де закінчувався лісок, яскраво-зеленою огорожею стояли жваві, задерикуваті кущі терену та жостеру.
4) Зрідка восени видаються такі дні, коли над річкою стелиться густий туман.
6. Вкажіть складнопідрядну пропозицію з підрядними поступками.
1) Незважаючи на те, що мене обсипає дощовими краплями, рву мокрі гілки черемхи, що розпустилася.
2) Протягом кількох днів було так холодно, що заняття скасували.
3) Квіти, тому що їх щойно полили, видавали вологий, дратівливий запах.
4) Щоб не видати себе необережним стукотом весла, рибалка обережно підняв його.
7. Вкажіть складнопідрядну пропозицію з додатковим пояснювальним.
1) Якщо немає квітів серед зими, так і сумувати за них не треба.
2) Погано, що дзвонять раніше. 3) Куди голка, туди та нитка.
4) Він заговорив так само раптово, як і зайшов.
8. Вкажіть складнопідрядну пропозицію з підрядними умовами.
1) Якщо завтра буде така сама погода, то ранковим поїздом поїду до міста.
2) «Антилопа-гну» прийняла присмирілого грубіяна і покотила далі, колихаючись, як похоронна колісниця.
3) А яка операція, коли людині перевалило за шістдесят!
4) Це сталося у той час, коли нікого не було.
9. Вкажіть складнопідрядну пропозицію з підрядною визначальною.
1) Скрізь, де тільки було містечко, росли соняшник та кріп.
2) Тільки коси, щоби не заважали, підібрані на потилиці.
3) Рів та стіна, де торгують рознощики, звернені до міста.
4) Тепер, коли все вирішено, ти надумала вередувати.
10. Вкажіть складнопідрядну пропозицію з додаткових причин.
1) Я не залишу вас, поки не дасте мені відповіді.
2) Коли дим розпорошився, Грушницького на майданчику не було.
3) Якби не він, неодмінно вийшла бійка.
4) Говори швидше, бо не люблю невідомості.
11. Вкажіть складнопідрядну пропозицію з підрядним слідством.
1) Скажи йому, що вдома нікого немає.
2) Сніг все ставав білішим, яскравішим, так що ломило очі.
3) Гонщик повернувся швидше, ніж ми гадали.
4) Як не малі річки Підмосков'я, вони живлять вологою навколишні луки.
12. Вкажіть складнопідрядну пропозицію з підрядним ступенем.
1) Скрізь, де не було бруківки, раптом зазеленіла трава.
2) Є в Росії березочки білі, кедри, що забули, скільки їм років.
3) Який привіт, така і відповідь.
4) Окрик здався Ксенії настільки гучним, що вона впала на землю.
13. Вкажіть складнопідрядну пропозицію з підрядним порівнянням.
1) Надворі було майже скрізь брудно, хоча дощ пройшов ще вчора ввечері.
2) Служи народу так, щоб за нього у вогонь та у воду.
3) Він так весело розсміявся, ніби почув самий дотепний жарт у своєму житті.
4) Я зробив усе так, як вказував Євсеїч.
14. Вкажіть складнопідрядну пропозицію з підрядним способом дії.
1) Підклали ланцюги під колеса замість гальм, щоб вони не розкочувалися, взяли коней під вуздечки і почали спускатися.
2) Такий дзвін і спів стояли на головній вулиці, ніби візок у рибальському брезентовому прозодязі віз не рейці, а оглушувальну музичну ноту.
3) Він одразу заснув, так що на моє запитання я почув тільки його рівне дихання.
4) Писати треба те щоб читач бачив зображення словами.
15. Вкажіть складнопідрядну пропозицію з підрядною метою.
1) І чим яскравіше ставали в його уяві фарби, тим важче йому було засісти за друкарську машинку.
2) Довелося зупинитися, щоб навести лад.
3) Я засмутився настільки, наскільки це було можливо.
4) Тільки-но я накинув бурку, як повалив сніг.
16. Знайдіть зайву пропозицію.
1) Трава на березі озера росла густа, тому що тут було багато вологи.
2) Щоб відчути чарівність Москви, треба поблукати її старими провулками.
3) Бузок зацвіла рано тому, що встановилася тепла погода.
4) А злодія він потім не застеріг, що хліби пекти збирався.
17. Скільки частин у складному реченні (знаки не розставлені)?Але тут побачив Чичиков що це був скоріше ключник ніж ключниця та принаймні не голить бороди, а цей навпроти того голив і здавалося досить рідко тому що все підборіддя з нижньою частиною щоки підходило у нього на скребницю із залізного дроту, яким чистять на стайні коней.
1)4 2) 3 3) 5 4) 6
18. Яка характеристика відповідає цій пропозиції (знаки не розставлені)?
Господар запропонував гостям закінчити віст після сніданку і всі пішли в ту кімнату, звідки запах, що мчав, давно починав приємним чином лоскотати ніздрі гостей і куди вже Собакевич давно заглядав у двері.
1) складна пропозиція з творчим та підрядним зв'язком
2) складнопідрядна пропозиція
3) складна пропозиція з безспілковим та підрядним зв'язком
4) складна пропозиція з підрядним зв'язком
19. Знайдіть пропозицію, частини якої з'єднані союзом (знаки не розставлені).
1) І стало тоді в лісі так темно точно в ньому зібралися одразу всі ночі.
2) Він уже знав, що і як робити з собою у разі нового обстрілу.
3) Простір в який я вийшов був страшно широкий.
4) Вони повернулися щойно звідти де будувався новий містчерез річку.
20. Знайдіть речення, частини якого з'єднані союзним словом (знаки не розставлені).
1) Він погрожував сам прийти в село якщо вона не з'явиться до нього.
2) Будь-яку справу треба робити добре коли взявся за неї.
3) З нагірної висоти добре бачився міст через який все ще йшли колони солдатів, що відступали.
4) Він міг би врятуватися і втекти навіть якщо ці троє піднімуть запізнілу тривогу.
Тест на тему «Складні пропозиції»
1. Знайдіть складнопідрядну пропозицію.
А. Грачі давно ходили двором, шпаки та жайворонки теж прилетіли.
Б. У Мещерському краї немає жодних багатств, крім лісів, лук і прозорого повітря.
В. Живопис Левітана, як вважають мистецтвознавці, відбиває непомітну красу середньої лінії Росії.
Г. У кому добра немає, у тому правди мало.
2. Прочитайте пропозицію Ніколи не забувайте, що театр живе не блиском вогнів, розкішшю декорацій та костюмів, ефектними мізансценами, а ідеями драматурга. Додаткова пропозиція в ньому стоїть…
3. Зробіть синонімічну заміну простої пропозиції з причетним оборотомскладнопідрядною пропозицією.
На річковій заплаві, що заливається під час повені, бувають багаті врожаї кукурудзи.
Вечірня зоря згасла. Ми повернулися із лісу.
На півночі суворий клімат, але там зростає багато рідкісних рослин.
6. Визначте вид придаткового обставинного у складнопідрядному реченні Треба зловити ту годину, коли косі промені почнуть пронизувати ліс.
А. підрядне часу
Б. підрядне означальне
В. додаткове умовне
О. Я розповів, де пройшло моє дитинство.
Б. Я поїхав туди, де минуло моє дитинство.
Я побував у місті, де пройшло моє дитинство.
8. Яка пропозиція відповідає схемі: (), ()?
А. Якщо ви вивчатимете російську мову, пристрасно любити її, то вам відкриється світ безмежних радостей, бо безмежні скарби російської мови.
Б. Легко працювати, коли знаєш, що працю твою цінують.
А. Для того, щоб правдиво зіграти будь-яку роль, перш за все потрібно знайти зерно художнього образу.
Б. Особливо мені подобається нічний спів солов'я, коли над головою світять зірки і все в лісі замовкає.
В. На запитання Дерсу пояснював, що якщо в тиху погоду туман піднімається догори, неодмінно треба чекати затяжного дощу.
11. Спишіть пропозицію, розставте розділові знаки.
Вміння сказати саме те що потрібно і саме так щоб нас слухали і розуміли є без сумніву велике вміння, яке дається дуже небагатьом і яким ніхто не має права нехтувати.
А…, ніби хотів мені щось сказати.
Б. …, що слухали, не промовивши жодного слова.
А. Дізнайтесь, будь ласка,…
Б. Відколи ми оселилися біля озера,…
В. Дівчина так мило посміхалася,…
Г. Мені подобаються пісні,…
I I варіант
1. Знайдіть складнопідрядне речення.
А. Істина необхідна людині так само, як сліпому поводир.
Б. Міст знесло під час повені, і нам довелося робити великий гачок.
В. Лелека, як каже народне повір'я, стереже щастя, не підпускаючи біду.
Г. Хто орати не лінується, у того хліб народиться.
2. Прочитайте пропозицію Тільки досліджуючи якийсь клаптик нашої землі, можна зрозуміти, як ми серцем прив'язані до кожної її стежки, джерела і навіть боязкого попискування лісової пташки. Додаткова пропозиція в ньому стоїть…
А. перед головною пропозицією
Б. після головної пропозиції
Ст у середині головної пропозиції
3. Зробіть синонімічну заміну простої пропозиції з відокремленими членамискладнопідрядною пропозицією.
Увійшовши до кімнати, я побачив брата, що приїхав із міста.
4. Складіть із двох простих пропозицій складне з підрядним часом.
Я вчився у школі. Мій брат уже працював на заводі.
5. Зробіть синонімічну заміну складносурядного речення складнопідрядним з підрядним поступальним.
Кулібін не отримав спеціальної освітиале він був обдарованим механіком.
6. Визначте вид придаткового обставинного у складнопідрядному реченні Коли командир не бояться, бійці за ним у вогонь і воду підуть.
А. додаткове порівняльне
Б. додаткові умови
В. додатковий час
7. Знайдіть серед даних пропозицій складнопідрядне з підрядним місця.
О. Це й була школа, куди мене послали.
Б. Я знав, куди мене послали.
Я приїхав туди, куди мене направили.
8. Яка пропозиція відповідає схемі: (), , ()?
А. Чим більше знає людина, тим сильніше він бачить поезію землі там, де її ніколи не знайде людина, яка має убогі знання.
Б. Праця становить найміцніший і надійніший зв'язок між людиною, яка працює, і тим суспільством, на користь якого спрямована ця праця.
9. Яка схема відповідає пропозиції Уважно прочитавши все написане Пришвіним, переконуєшся, що він не встиг розповісти нам і сотій долі того, що чудово бачив і знав?
А., (), (). Б., (), (). Ст, , (), ().
10. У якому реченні допущена пунктуаційна помилка?
А. Коли ми готували матеріали експедиції, начальник загону домовлявся з провідниками.
Б. Чути було, як над полем співав жайворонок і як вдалині кукувала зозуля.
В. Я чекав її розповіді і мовчав, боячись, що якщо я спитаю її про щось, вона знову відвернеться убік.
11. Спишіть речення, розставте розділові знаки.
Я накинув на плечі шинель, бо незважаючи на теплий день, озяб від холоду і втоми і пішов шукати машину.
12. Придумайте початки та запишіть отримані пропозиції.
А. …, що мало не впав у воду.
Б. … ніби довго жила в Англії.
13. Допишіть складнопідрядну пропозицію. Вкажіть вид придаткового.
А. Я подивився у вікно і побачив… і мені здалося…
Б. Як тільки з'явилася перша трава, ...
Я так довго не отримував листів від свого друга.
Г. Я розповім про книгу,...
14. У наведених нижче реченнях з прочитаного тексту пронумеровано всі коми. Випишіть цифру (и), що позначає кому між частинами складносурядного речення.
На лісових дорогах при наближенні ворога валили дерева вершинами до ворога, і кіннота кочівників ув'язала в ліси. Цар Петр, (2) задумав обзавестися флотом, (3) шукав відповідне місце розпочати будівництво. Багато лісів було оглянуто, (4) але тільки тут, (5) під Воронежем, (6) цар знайшов те, (7) що шукав.
15. Випишіть граматичні основи речення
1 )Несу я ці зошити, цю комору негорючих слів, за собою всюди, і не раз вони виручали мене з ще більшого лиха, ніж пожежа.
2) Задзвеніли пили, застукали сокири під Воронежем, в сотнях кузень кували цвяхи і якорі, і кораблі пішли вниз Воронежем.
3) Ліси вставали по дорозі половців, ногайських і кримських татар.
ПЕРЕВІРНИЙ ОПИТУВАЧ
(СинтаксисСловосполучення Просте та складне реченняПунктуація)
Вкажіть словосполучення з типом зв'язку управління:
а) гуляти удвох; б) написати другові; в) солом'яний дах; г) читати російською.
2.Головне слово у словосполученні «йти лісом» є
а) іменником; б) прийменником; в) прислівником; г) дієсловом.
Вкажіть словосполучення зі зв'язком примикання:
а) посіяти жито; б) чарівна паличка; в) повернути ліворуч; г) склянку молока.
Яке слово потрібно вибрати, щоб у словосполученні був зв'язок управління?
Писати___________
а) повільно; б) не поспішаючи; в) уночі; г) у зошиті.
5. Вкажіть двоскладову пропозицію.
а) Любіть та бережіть свій рідна мова!
б) З далеких гір потягнуло свіжістю.
в) Нас ранок зустрічає прохолодою.
г) Їх багато чому навчили у спортивному таборі.
6. Вкажіть безособову пропозицію.
а) Не наздогнати тобі скаженої трійки!
б) Ніхто не буде забутий на великому святі Перемоги.
в) Будинок збудували навесні.
г) Люблю ці безкраї рівнини з їхньою таємничою тишею.
7. Вкажіть речення зі складеним дієслівним присудком.
а) День був похмурий, невеселий.
б) Снігом замело всі дороги.
в) Поступово і ми почали турбуватися.
г) Віритимемо в його порядність.
8. Вкажіть складну пропозицію (розділові знаки).
а) З дерев падало листя і встеляли строкатим килимом землю.
б) Пил вихором мчав по дорозі і сіра хмара закрила весь обрій.
в) Невдачі засмучували сина але не могли відібрати в нього віру в успіх.
г) Люди схоплювалися зі своїх місць і захоплено аплодували.
9. Вкажіть просту пропозицію (розділові знаки).
а) Її тішило все й успіхи сина в школі та лагідне тепло травневого сонця та пісні, що звучать за вікном.
б) Вдома нікого не було і тривожне почуття ворухнулось у моєму серці.
в) Він одразу зрозумів у якому важкому становищівиявилася група.
г) Мама обвела кімнату поглядом сина і не було.
10. Вкажіть складносурядну пропозицію (розділові знаки не розставлені).
а) Коли дощ припинився, ми вирішили знову розвести багаття.
б) Батько заперечливо похитав головою і без сил опустився на стілець.
в) Красу тільки чіпай недбалою рукою вона зникне навіки.
г) Вночі всі розійшлися і відразу ж запанувала грізна тиша.
11. Вкажіть складнопідрядну пропозицію (розділові знаки)
а) Ми любили відпочивати в лісі, але вибратися на природу вдавалося не часто.
б) То цілими днями йшов нудний дощ, то сипав дрібний колючий сніг.
в) Якщо весь час йти прямо, то побачите озеро.
г) Я рятувався від вимушеного неробства як тільки міг читав старі журнали, блукав лісом.
Вкажіть безсоюзну складну пропозицію (розділові знаки).
а) Де згода там перемога.
б) Двері відчинялися важко з неприємним скрипом ніби неохоче впускаючи в кімнату відвідувача.
в) Ніхто не хоче війни, всі хочуть спокійно жити.
г) Все відібрано і щастя та любов.
13. Вкажіть складнопідрядну пропозицію з підрядним визначальним.
а) Рання пташка черв'ячка клюне, а пізня і зерна не знайде.
б) Щоб рибку з'їсти, треба у воду влізти.
в) У ті дні, коли стояла нестерпна спека, я почав писати свою першу розповідь.
г) І комар кінь звалить, якщо вовк допоможе.
14. Вкажіть пропозицію з паралельним підпорядкуванням придаткових.
а) Коли дорога обігнула пагорб, здалося село, в якому жила наша бабуся.
б) Ми бачили, скільки сил він витрачає на безцільні пошуки, як поступово їм заволодіває нав'язлива ідея.
в) Погано, якщо в людини немає чогось такого, за що він готовий померти.
г) Важко перерахувати все те, що я навчився і що дізнався в університеті.
15. Вкажіть пропозицію з однорідним підпорядкуванням придаткових.
а) Дивно, що полум'яна віра найбільш яскраво спалахнула у тих його віршах, написаних у дні тяжкої хвороби.
б) Я тим заздрю, хто життя провів у бою, хто захищав велику ідею.
в) Хто говорить, що на війні не страшно, той нічого не знає про війну.
г) Він зустрів свого друга, коли той повернувся з міста, куди їздив до хворого батька.
16. Вкажіть складну пропозицію, що складається з трьох простих речень (розділові знаки).
а) Той, хто зловить, що сенс людського життя полягає у занепокоєнні і тривозі вже перестане бути обивателем.
б) Увечері буря розігралася так що не можна було почути гуде вітер чи гримить грім.
в) Якби кожна людина на шматку землі своєї зробила все можливе для її процвітання, якою прекрасною була б наша земля.
г) Атлас був дуже великий і не залазив у ранець, а носити його під пахвою було незручно.
17. Вкажіть складнопідрядну пропозицію, в якій підрядне приєднується до головного за допомогою союзного слова.
а) Поет, щоб зворушити серця читачів, має бути щирим.
б) Тепер мені було ясно, що потрібно зробити у такій ситуації.
в) Коли піднялося сонце, золотисте світло залило всю кімнату.
г) Ми змушені були зупинитися, бо далі не було шляху.
18. Яка пропозиція відповідає даній характеристиці:
«Пропозиція проста, оповідальна, неокликова, двоскладова, поширена, повна. Ускладнено однорідними присудками»?
а) На станції я забіг у буфет випити пива і не чув третього дзвінка.
б) Незважаючи на пізню годину, у селі не гасили вогню та не спали.
в) Місяць стояв над дахом, але його світло не затьмарювало зірок.
г) Будиночок, вкритий соломою, стояв на самому краю села, яке потопало в зелені.
г)
19. Яка думка про пропозицію є помилковою?
Я перестав хвилюватися, бо температура у хворої дівчинки трохи зменшилася.
а) Складне, і двох простих.
б) Складнопідрядне, з підрядною метою.
в) Граматична основаголовної частини - "я перестав хвилюватися".
г) Слово "трохи" - обставина заходи, виражене прислівником.
Ключі
1 - б 5- в 9 - а 13 - в 17 - б
2 - г 6 - а 10 - г 14 - а 18 - а
3 - в 7 - в 11 - в 15 - б 19 - б
4- г 8 - б 12 - в 16 - а
