У російській мові 21 приголосна літера та 37 приголосних звуків:

Згідні звуки бувають тверді та м'які, дзвінкі та глухі. М'якість звуку позначається так - ["].

Тверді та м'які приголосні звуки

Твердий приголосний звук виходить, якщо після приголосної стоїть голосна А, О, У, Ы або Е:

на ло ку ми фе

М'який приголосний звук виходить, якщо після приголосної стоїть голосна Е, Е, І, Ю або Я:

бе ле ки ню ля

М'якість приголосних звуків так само позначається за допомогою м'якого знаку- Ь. Сам м'який знак звуку не позначає, він пишеться після приголосної літери і разом з нею позначає один м'який приголосний звук:

рись[рис"], вогонь[вогонь"], завірюха[в"й"уга].

Більшості приголосних букв відповідає два звуки: твердий і м'який, такі приголосні називаються парними.

Парні приголосні за твердістю - м'якістю:

Але є приголосні літери, яким відповідає лише один із звуків: твердий чи м'який, такі приголосні називаються непарними.

Непарні тверді приголосні(Завжди тверді): Ж [ж], Ш [ш], Ц [ц].

Непарні м'які приголосні(завжди м'які): Ч[ч"], Щ[щ"], Й[й"].

У російській мові є довгий дзвінкий м'який звук [ж"]. жж, зж, жд: віжки, деренчити, дощ.

Дзвінкі та глухі згодні звуки

Згідні звуки можна розділити на глухі та дзвінкі.

Глухими приголосними називаються такі звуки, при вимові яких голос не використовується, вони складаються тільки з шуму, наприклад: звуки [с], [ш], [ч"].

Дзвінкими приголосними називаються такі звуки, при вимові яких використовується голос, тобто вони складаються з голосу та шуму, наприклад: звуки [р], [ж], [д].

Деякі звуки складають пару: дзвінкий – глухий, такі звуки називаються парними.

Парні приголосні по глухості - дзвінкості:

Непарні дзвінкі приголосні: Й, Л, М, Н, Р.

Непарні глухі приголосні: Х, Ц, Ч, Щ.

Шиплячі та свистячі приголосні звуки

Звуки [ж], [ш], [ч"], [щ"] називаються шиплячими приголосними звуками. Звуки [ж] і [ш] - це непарні тверді, шиплячі приголосні звуки:

жук[жук], блазень[блазан]

Звуки [ч"] і [щ"] - це непарні м'які шиплячі приголосні звуки:

чиж[ч"іж], щит[щ"іт]

Звуки [з], [з"] [с], [с"], [ц] називаються свистящими приголосними звуками.

Літера та звук Й

Літера Й (і короткий) означає звук [й"]: рай [рай"]. Літера Й пишеться:

1. На початку слів: йод, йогурт.
2. У середині слів, перед приголосними літерами: лайка, майка, кавник.
3. Наприкінці слів: рай, травень, твій.

Звук [й"] зустрічається частіше за букву Й, оскільки він з'являється в словах де немає букви Й, але є голосні Я, Е, Ю і Ё. Розглянемо в яких випадках звук [й"] зустрічається в словах, що не містять букву Й:

1. голосні Я, Е, Ю та Ё стоять на початку слова: яма [й"ама]
2. голосні Я, Е, Ю та Ё стоять після голосних: дме [дуй "ет"]
3. голосні Я, Е, Ю та Ё стоять після роздільного твердого знака (Ъ): в'їзд [вй"езд]
4. голосні Я, Е, Ю і Ё стоять після м'якого розділового знака (Ь): ллє [л "й" від]
5. голосна І стоїть після м'якого розділового знака (Ь): вулики [вул"й"і]

Звуком називається дрібна одиниця мови, яка вимовляється за допомогою органів мовного апарату. Вчені виявили, що при народженні людська чутка сприймає всі звуки, які чує. Весь цей час його мозок відсортує непотрібну інформацію, і вже до 8-10 місяців людина здатна розрізняти звуки, притаманні виключно рідній мові, та всі нюанси вимови.

33 літери складають російський алфавіт, 21 з них є приголосними, проте слід відрізняти літери від звуків. Літерою є знак, символ, який можна побачити або написати. Звук можна лише почути і вимовити, але в листі - позначити з допомогою транскрипції - [б], [в], [г]. Вони несуть у собі певне смислове навантаження, з'єднуючись між собою, утворюють слова.

36 приголосних звуків: [б], [з], [в], [д], [г], [ж], [м], [н], [к], [л], [т], [п] ], [т], [с], [щ], [ф], [ц], [ш], [х], [ч], [б"], [з"], [в"], [ д"], [й"], [н"], [к"], [м"], [л"], [т"], [с"], [п"], [р"], [ ф"], [г"], [х"].

Згідні звуки поділяються на:

• м'які та тверді;

дзвінкі та глухі;

парні та непарні.

М'які та тверді приголосні звуки

Фонетика російської мови має суттєву відмінність від багатьох інших мов. Вона містить тверді та м'які приголосні.

У момент вимови м'якого звукумова сильніше притискається до неба, ніж при проголошенні твердого приголосного звуку, перешкоджаючи вивільненню повітря. Цим і відрізняється один від одного твердий і м'який приголосний звук. Для того щоб на листі визначити, чи відноситься приголосний звук до м'яких або твердих, слід подивитися на літеру, що стоїть відразу після конкретної згоди.

Згідні звуки відносять до твердих у таких випадках:

• якщо літери а, о, у, е, іслідують після них - [мак], [ром], [гул], [сік], [бик];
• після них стоїть інший приголосний звук - [ворс], [град], [шлюб];
• якщо звук стоїть наприкінці слова - [темрява], [друг], [стіл].

М'якість звуку записується у вигляді апострофа: моль - [мол'], крейда - [м'ел], хвіртка - [кал'ятка], бенкет - [пір'].

Слід зазначити, що звуки [щ'], [й'], [ч'] завжди м'які, і тверді приголосні - тільки [ш], [ц], [ж].

Згідний звук станемо м'яким, якщо після нього стоїть "ь" і голосні: я, е, ю, і, е. Наприклад: ген - [г"ен], льон - [л"он], диск - [д"пошук] , люк - [л"ук], в'яз - [в"яз], трель - [тр"ел"].

Дзвінкі та глухі, парні та непарні звуки

За дзвінкістю приголосні поділяють на дзвінкі та глухі. Дзвінкими приголосними може бути звуки, створювані з участю голоси: [в], [з], [ж], [б], [г], [й], [м], [д], [л], [р] , [Н].

Приклади: [бор], [вол], [душ], [зов], [жар], [гол], [лов], [мор], [ніс], [рід], [рій].

Приклади: [кіл], [підлога], [тому], [сон], [шум], [щ"ука], [хор], [цар"], [ч"ан].

До парних дзвінких і глухих приголосних відносяться: [б] - [п], [ж] - [ш], [г] - [х], [з] - [с]. [д] – [т], [в] – [ф]. Приклади: буваль - пил, будинок - том, рік - код, ваза - фаза, свербіж - суд, жити - шити.

Звуки, що не утворюють пари: [ч], [н], [ц], [х], [р], [м], [л].

М'які та тверді приголосні теж можуть мати пару: [р] - [р"], [п] - [п"], [м] - [м"], [в] - [в"], [д] - [ д"], [ф] - [ф"], [к] - [к"], [з] - [з"], [б] - [б"], [г] - [г"], [ н] - [н"], [с] - [с"], [л] - [л"], [т] - [т"], [х] - [х"]. висота - гілка, місто - гепард, дача - справа, парасолька - зебра, шкіра - кедр, місяць - літо, монстр - місце, палець - перо, руда - річка, сода - сірка, стовп - степ, ліхтар - ферма, хороми - хижа.

Таблиця для запам'ятовування приголосних звуків

Щоб наочно побачити та порівняти м'які та тверді приголосні, таблиця, наведена нижче, їх показує попарно.

Таблиця. Згідні: тверді та м'які

Тверді - перед літерами А, О, У, Ы, Е М'які - перед літерами І, Е, Е, Ю, Я	Тверді та м'які приголосні
	б	бал	б"	битва
	в	виття	в"	повік
	г	гараж	г"	герой
	д	дірка	д"	дьоготь
	з	попел	з"	позіхання
	до	кум	до"	кеди
	л	лоза	л"	листя
	м	Березень	м"	місяць
	н	нога	н"	ніжність
	п	павук	п"	пісня
	р	зріст	р"	ревінь
	з	сіль	с"	сіно
	т	хмара	т"	терпіння
	ф	фосфор	ф"	фірма
	х	худорлявість	х"	хімія
Непарні	ж	жираф	год	диво
	ш	ширма	щ	ліщина
	ц	мета	й	повсть

Запам'ятати приголосні звуки допоможе й інша таблиця.

Таблиця. Згідні: дзвінкі та глухі

Парні	Дзвінкі	Глухі
	Б	П
	У	Ф
	Г	До
	Д	Т
	Ж	Ш
	З	З
Непарні	Л, М, Н, Р, Й	Х, Ц, Ч, Щ

Дитячі вірші для кращого освоєння матеріалу

Літери рівно 33 у російському алфавіті,

Щоб дізнатися, скільки приголосних -

Десять голосних заберіть,

Знаки - твердий, м'який -

Відразу стане ясно:

Виходить число рівно двадцять один.

М'які та тверді приголосні бувають дуже різні,

Але зовсім не небезпечні.

Якщо вимовляємо із шумом, то вони глухі.

Звуки приголосні гордо кажуть:

Вони по-різному звучать.

Тверді та м'які

Насправді дуже легкі.

Одне просте правило запам'ятай назавжди:

Ш, Ц, Ж - тверді завжди,

А ось Ч, Щ, Й – тільки м'які,

Як котячі лапки.

А інші пом'якшимо так:

Якщо додамо м'який знак,

Тоді отримаємо ялина, моль, сіль,

Який хитрий знак такий!

А якщо ми додамо голосні І, Я, Е, Е, Ю,

Отримаємо м'яку приголосну.

Знаки-брати, м'який, твердий,

Ми не вимовляємо,

Але щоб слово змінити,

Їхньої допомоги попросимо.

Вершник скаче на коні,

Кон - використовуємо у грі.

Олексій Миколайович Толстой сказав, що немає в російській мові нічого осадового чи кристалічного; все хвилює, дихає, живе. Така «жвавість» нашого рідної мови, є заслугою слів, що входять до його складу. Але, перш ніж їх навчитися використовувати, потрібно вивчити букви та звуки. Про них і йтиметься у цій статті.

Вивчаючи з дитиною мову, потрібно чітко дати їй зрозуміти різницю між усною і письмовою промовою. І тому важливо йому дати уявлення у тому, що таке звук, що – буква.

Звуки це те, що ми сприймаємо своїм слухом. Те, що відноситься до промови, наш мозок легко відокремлює від інших звуків і інтерпретує їх в образи. Звуки мови ми можемо записати літерами, формуючи їх слова.

Літера - це графічний знак алфавіту, завдяки якому ми можемо відобразити на папері, що чуємо на слух. Але тут для дитини криється дуже велика складність. Адже кількість звуків і букв, що їх відтворюють на папері, різних словахможе відрізнятись як в одну, так і в іншу сторону.

Скільки букв та звуків у російській мові та алфавіті та їх співвідношення

ВАЖЛИВО: Звуки ми чуємо і можемо зробити своїм мовним апаратом. Літери можемо бачити та записати! Звуки є у всіх мовах. Навіть у тих, де немає писемності.

У такому слові як «стілець»літери відповідають звукам. Але, в слові «сонце», буква "Л"не вимовляється. Також не вимовляються літери "Коммерсант"і «Ь». Вони лише дещо змінюють вимову слів, у яких використовуються.

Також є таке «шкільне» слово як «Циркуль». В якому замість звуку [І]вимовляється звук [И].

У російській ще дуже багато слів, які вимовляються негаразд, як записуються буквами. Тому дитині дуже важливо навчитися правильно розуміти таку відмінність.

Алфавіт

Мова – це головний винахід людства. Причому у кожного народу, який створив свою мову, він відрізняється особливостями, властивими цьому народу. На певному етапі розвитку спільності, яка використовує той чи інший народ, з'являється потреба у записуванні звуків мови, поєднаних у слова та речення. Так з'явилася писемність, а водночас із нею алфавіт. Тобто набір всіх літер, що використовується в писемності, що стоять у строгому порядку.

Алфавіт російської мови 33 літериі виглядає так:

Алфавіт - це база будь-якої мови, яку необхідно знати всім, хто її вивчає. Чи можна навчитися говорити без знання абетки? Звісно. Але, крім можливості викладати свої думки, треба навчитися писати та читати. А це зробити без знання абетки неможливо.

Сьогодні у дітей дуже багато різних посібників для вивчення алфавіту. Ви можете купити спеціальні флеш-картки, магніти, невеликий буквар, який дитина може брати із собою на прогулянки чи поїздки.

У нашу комп'ютеризовану епоху електронні гаджети також можна покликати на допомогу щодо алфавіту. Друкуйте літери в текстових програмах і називайте звуки, які їх навчають. Можна підключити уяву та використовувати графічні редактори, змінювати шрифти та додавати заливки. Створіть свій алфавіт, який буде цікавий дитині. Тоді й навчання піде швидше та ефективніше.

Педагоги придумали дуже цікавий і захоплюючий спосіб вивчення алфавіту. Присвятіть кожен новий день у вашій сім'ї однією з літер алфавіту. Звичайно, при цьому не потрібно забувати і про інші. Печіть булочки у формі букв, робіть з дитиною букви з пластиліну, малюйте їх, збирайте з рахункових паличок. Обов'язково розповідайте про букву, якій присвячений день і приклади її використання.

Голосні звуки та літери

Знайомство дитини з алфавітом – це дуже цікаве заняття. Але це лише один з перших кроків у освоєнні мови. Для продовження вивчення його елементарних одиниць необхідно навчитися ділити їх за параметрами.

Ті літери, які вимовляються протяжно, співуче називаються голосні.

• Російською мовою 10 голосних букв "А", "Е", "Е", "І", "О", "У", "И", "Е", "Ю", "Я"
• 6 голосних звуків [а], [про], [у], [е], [і], [и]. Зазвичай голосні звуки в шкільній програмімають бути виділені червоним кольором.

Ми вже з'ясували різницю між елементарними частинкамимови.

Літери Я, Е, Ю, Е - йотовані. Вони мають на увазі один або два звуки.

З цієї таблиці - цю відмінність можна побачити ще раз:

ЦІКАВО: До речі, про букву «Е». Сьогодні помилково вважається, що її ввів у наш алфавіт Карамзін. Але це не так. Це зробила директор Санкт-Петербурзької академії княгиня Катерина Дашкова в 18 листопада 1783 р. на засіданні з нагоди створення першого тлумачного словникав Росії. Вона запропонувала змінити літери "IO" на одну "Е".

Ударні та ненаголошені голосні звуки

• Ударний голосний звуквимовляється з великою силою і не зазнає змін.

Наприклад: сн е́г, ст ý л, шк а́ф

• Ненаголошений голосний звуквимовляється з маленькою силою і зазнає змін.

Наприклад: до Прорезина (чується замість Про, звук А), м Едві дь (У першому ненаголошеному голосному звуку замість Е, чується І), пл Ечо (голосний звук Ічується замість Е).

ВАЖЛИВО: Наголос не ставлять у словах з одним складом і в словах з буквою Ё.

Голосні Йотовані літери Я, Ю, Е, Ё роблять м'яким приголосний звук, що стоїть перед ними, і створюють один звук: е → [е] або [і], е → [о], ю → [у], я → [а ].

Наприклад:

• На початку слова: їжачок [й'ожик]
• У середині слова: притулок [при й’ут]
• Наприкінці слова: рушниця [руж й’о]

Тверді і м'які голосні прямо діють на приголосні. Наприклад, згодна буква «П», можливо, як твердої (у слові «пакет»), так і м'якою (у слові печиво).

Згідні звуки та літери

Згодні букви називаються такими через входження до їх складу приголосних звуків. Російською мовою 36 приголосних звуків:

Апострофом відмічені м'які звуки.
І 21 приголосна буква:

Згідні літери та звуки м'які та тверді: таблиця

Згодні, як і голосні можуть бути як твердими, і м'якими. Наприклад, у слові «Річка», бука "Р"м'яка, а слові «Рука»- Тверда. Взагалі, на м'якість та твердість звуків у слові впливає кілька факторів. Наприклад, розташування звуку в слові. Пом'якшують звуки йотові голосні ( "Е", «Е», «Ю»і "Я") та дифтонги, які стоять після приголосних. Наприклад:

• «Білий»
• "Любов"
• «П'ятниця»

Також пом'якшує звуки буква «І», а її антипод «И», Навпаки, робить звук твердим. Важливу роль грає наявність м'якого знака наприкінці слова:

• «Льон»і «лінь»

М'який знак може пом'якшити звук, навіть якщо усередині слова:

• «Ковзани»

Глухі та дзвінкі приголосні звуки у російській мові: таблиця

Згодні можуть бути дзвінкими та глухими. Дзвінки виходять за участю голосу освіти звуку. Тоді як при освіті глухого звуку голос практично не відіграє своєї творчої ролі.

Дзвінкі приголосні

утворюються при проходженні повітряного струменя проходженні ротової порожнини та коливанні голосових зв'язок. Завдяки цьому утворюються такі приголосні як:

При утворенні глухих приголосних звуків

Щоб легко було запам'ятати глухі приголосні, запам'ятайте вираз: СТЕПКА ХОЧЕШ ЩЕЦЬ? - ФІ!

Якщо викреслити з цього виразу всі голосні літери, залишаться лише глухі приголосні.

Парні та непарні тверді та м'які приголосні: таблиця

За твердістю-м'якістю більшість звуків утворюють пари:

Парні та непарні дзвінкі та глухі приголосні: таблиця

У російській мові прийнято виділяти пари глухих-дзвінких приголосних:

Інші приголосні непарні:

Іноді зустрічається «вимушена» глухість чи дзвінкість приголосного звуку. Це відбувається через положення звуку у слові. Частим прикладом такого вимушеного стану є: ставок [прут]і будка [Бутка].

Сонорні- дзвінкі непарні приголосні звуки. Їх всього 9: [й'], [л], [л'], [м], [м'], [н], [н'], [р], [р']

Шумні приголосні звуки - існують дзвінкі та глухі:

1. Шумні глухі приголосні звуки(16): [к], [к'], [п], [п'], [с], [с'], [т], [т'], [ф], [ф'], [ х], [х'], [ц], [ч'], [ш], [щ'];
2. Шумні дзвінкі приголосні звуки(11): [б], [б'], [в], [в'], [г], [г'], [д], [д'], [ж], [з], [з] '].

Зведена таблиця найпоширеніших м'яких і твердих букв і звуків у російській мові:

Шиплячі приголосні літери

Згідні «Ж», «Ш», «Ч»і "Щ"називають шиплячими. Ці літери вносять деяку особливість у нашу мову. При цьому роблять його дуже важким. Дитина ще під час вивчення цих букв повинна знати правила:

• «ЖИ» — «ШИ»пиши з «І»
• «ЧА» — «ЩА»з літерою "А"
• «ЧУ» — «ЩУ»з літерою «У»

Літери «Ж»і «Ч»є дзвінкими, а решта дві ( «Ш»і "Щ") глухими. Важливою особливістюцих звуків є те, що вимовити з без відкривання рота не вийде. Порівняйте їх вимову з вимовою "М"або «Н». Для вимови шиплячих приголосних обов'язково має бути щілина між губами, якою виходитиме повітря, створюючи акустичне супровід цих звуків.

Літерою «і коротке» позначається приголосний звук

Літера "Й"або "І коротке"зустрічається майже у всіх слов'янських алфавітах, а також у тих неслов'янських алфавітах, де використовують кирилицю. У російському алфавіті ця літера посідає 11 місце. Вона утворилася з голосного «І»та дзвінкого приголосного "J".

Цікаво, що у XVIII столітті, коли було запроваджено громадянський шрифт (на противагу церковному), з нього зникли всі надрядкові символи. І у літери "Й"пропала її важлива частина. При цьому від таких реформ звук, який позначався цією літерою, «не постраждав». Повернути "Й"у лист вдалося за Петра I. Проте, у своїй її повернули до алфавіту. Це зробили лише у XX столітті.

Сьогодні все більше філологів відносять звук "Й"до сонорних приголосних. Тобто до таких звуків, які розташовуються між голосними і приголосними, але ставиться все ж із приголосним. Крім того, його завжди вважають м'яким.

У яких буквах кілька звуків?

Стрічка букв та звуків для початкової школи

Дуже добре допомагають у вивченні російської мови у різні посібники. Одним з таких посібників є «Літо букв». Вона допомагає зрозуміти різницю між буквами, швидше розвинути навичку читання в дітей віком і полегшити фонетичний розбірслова.

Хоч на перший погляд «Стрічка букв»несе мінімум інформації, це не так. Цей посібник можна використовувати не лише у школі, а й удома. Батьки можуть самостійно навчати дитину грамотності за допомогою цього інструмента.

Все наше спілкування відбувається за допомогою слів. Можна розмовляти із співрозмовником, а можна писати листи. Слова утворюються в речення, будучи основою для письмового та усного мовлення. І нерідко при складанні складного речення виникає сумнів у його безпомилковості.

Визначення складної пропозиції

Складне реченняможна уявити як єдність кількох простих пропозицій. Пов'язана смисловою та граматичною єдністю, оформлена інтонаційно, складна пропозиція має у своєму складі не менше двох граматичних основ (що підлягає і присудок).

Наприклад: Вранці йшов дощ, і дороги вкрилися блискучими калюжами. . У даній пропозиції дві граматичні основи– йшов дощ і дороги вкрилися.

Види складних речень

Усі види складних речень, що існують у російській мові, можна подати у вигляді схеми:

Утворення складних союзних пропозицій відбувається за допомогою союзу. Для кожного виду вони є різними.

Складне речення

У такому реченні частини рівноправні і незалежні один від одного, питання від однієї до іншої не задаються.

Залежно від спілок, присутніх у реченні, складносурядні пропозиції поділяються на три групи:

• Сполучні. Події відбуваються послідовно чи одночасно. До них відносяться союзи І, ТЕЖ, ТАКОЖ, ТАК, НІ…НІ, НЕ ТІЛЬКИ…АЛЕ І, ТАК І ( Вже зовсім стемніло, і треба було розлучатися.).
• Противні. Дії протиставлені один одному, використовуються союзи АЛЕ, А, ТАК, ОДНАК, ЗАТЕ, Ж ( Ми чекали на них дуже довго, але вони так і не прийшли).
• Роздільні. Події чергуються чи взаємовиключаються. Притаманні союзи АБО, АБО, ТО…ТО, НЕ ТО…НЕ ТО,ЧИ ТО…ЧИ ( Чи то сонце світить, чи дощ йде).

Складнопідрядне речення

Основною відмінністю таких пропозицій є наявність головної та залежної (придаткової) частини. Прості пропозиції з'єднуються підпорядковими спілкамиі союзними словами ЩО, ЩОБ, ЯКЩО, КОЛИ, ЧОМУ, ХОЧЕ, ЯКИЙ, НАПЕРЕД НІЖ та ін., які розміщуються завжди в придатковій частині. Вона, у свою чергу, може розташовуватися як перед головною частиною, так і в її середині або наприкінці ( Ми поїдемо засмагати, якщо буде хороша погода).

Безспілкова пропозиція

Поєднання простих речень відбувається без допомоги спілок чи союзних слів, а лише інтонацією та змістом. Безсполучникові складні пропозиції поділяються на два типи: рівноправні - порядок розташування частин пропозиції вільний ( Настала весна, птахи дзвінкіші заспівали пісні), і нерівноправні – коли з частин несе основний сенс висловлювання, інші його розкривають ( Мені подобається весна: пригріває сонце, тане сніг, з'являються перші проліски).

Пунктуація у складних реченнях

Вирішуючи, який розділовий знак використовувати в складних реченнях, слід дотримуватися правила, що прості речення завжди поділяються. Найчастіше це кома. Але є винятки.

У складносурядному реченні кома не ставиться, якщо його частини розділені спілками І, АБО, АБО і мають загальну підрядну пропозицію або загальний другорядний член (Землю огорнув білим покривалом сніг і осушив мороз.). Так само кома не ставиться між двома запитаннями ( Скільки зараз часу та коли прийде батько?).

Складнопідрядна пропозиція не має кому у випадку, коли кілька однорідних придаткових речень з'єднані спілками І, АБО (Я думаю, що сьогодні прекрасний день і можна піти на прогулянку). Такі висловлювання, як У ЩО БУДЬ НЕ СТАЛО, ХТО У ЩО МІСТО, ЯК НІ В ЧОМУ НЕ БУВАЛО та ін. не є підрядними пропозиціями і комою не відокремлюються.

У безсоюзному реченнірозділовий знак є завжди, головне - розібратися, який саме. Двокрапка ставиться, коли в додаткову пропозиціюміститься причина, роз'яснення чи доповнення до головного. У цьому випадку двокрапку можна умовно замінити на спілки ЩО, ТОМУ ЩО, А САМЕ ( Я люблю літо: (=бо) можна гуляти довше). Тире зазвичай використовується там, де відбувається протиставлення, висновок чи результат, і навіть вказується час здійснення. При швидкій зміні подій також ставиться тире ( Сир випав - з ним була шахрайка така). У решті випадків у безспілковому реченні ставиться кома.

Можливо, вираз складна пропозиція звучить трохи лякаюче. Але в ньому немає нічого справді складного. Запам'ятавши ознаки, якими вони різняться, легко вдасться скласти красивий і грамотний текст.

Складнопідрядна пропозиція – це пропозиція, до складу якої входять дві і більше основ, де одна основа підпорядковується іншою. Так як структура пропозиції, питання від головної основи до залежної (придаткової) може бути різний, то і видів складнопідрядного кілька: Тип придатковогоОсобливості придатковогоНа яке питання відповідаєЗасоби зв'язкусоюзні слова означальнемістить характеристику предмета, розкриває його ознака (належить до іменника в головній частині) який? який саме? чий? щоб, як, немов, як будто який, який, що, чий, коли, куди, де і т. д. займенниково-визначальне відноситься до займенника в головній частині СПП (то, та, ті, кожен, кожен, будь-який, весь, вся , все) і конкретизує значення займенника хто саме? що саме? який? як, ніби, ніби, що, щоб хто, що, який, який, чий, який і т. д. з'ясовнедодаткову частину вимагають слова зі значенням думки, почуття, мови (дієслово, прикметник, іменник) питання непрямих відмінків (що? чим? чого?) що, як, ніби, ніби, ніби, ніби, щоб, покакто, що, який, який, чий, де, куди, звідки, скільки, наскільки, чому образу дії та ступеня1) розкриває спосіб або якість дії, а також міру чи ступінь прояву ознаки у головній частині пропозиції; 2) мають у головній частині вказівні слова (так, стільки, в такий спосіб, настільки, настільки, настільки…). як? яким чином? якою мірою чи мірою? що, щоб, як, наче, точно місця1) містить вказівку на місце або простір, де відбувається те, про що йдеться в головній частині; 2) може поширювати головну частину чи розкривати зміст прислівників там, туди, звідти, скрізь, всюди та інших. де? куди? звідки? де, куди, звідки времени1) вказує тимчасово скоєння дії чи прояви ознаки, про які йдеться у головній частині; 2) може поширювати головну частину або уточнювати обставину часу у головній частині коли? як довго? з яких пір? до яких пір? коли, поки, як, тоді як, після того, як, з тих пір, як тільки, лише умови1) містить вказівку на умову, від якої залежить здійснення того, про що йдеться в головній частині; 2) умова може підкреслюватися в головній частині поєднанням у тому разі за якої умови? якщо, як, коли, раз, коли, чи… чи причини містить вказівку на причину чи обґрунтування того, про що йдеться в головній частині чому? від чого? з якої причини? тому що, тому що, тому що, тому що, тому що, тому, що тому, що і т.д. д. цілі містить вказівку на ціль або призначення того, про що йдеться в головній частині пропозиції навіщо? з якою метою? для чого? щоб, щоб, аби, щоб, аби, аби, тільки б поступки містить вказівку на умову, всупереч якому відбувається те, про що йдеться в головній частині дивлячись на що? всупереч чому? хоча, незважаючи на те, що, незважаючи на те що, нехай, нехай, задарма що порівнює порівнює предмети або явища в головній частині і придатковому як? (на що схоже?) як, подібно до того, як, ніби, ніби, ніби, точно, як якщо б наслідки вказує на слідство, що випливає зі змісту головної частини пропозиції що з цього випливає? що стало наслідком? так щоСкладнопідрядна пропозиція з кількома підрядними