Г.А.БОГДАНОВА,
м Москва

Розділові знаки перед союзом і в складних пропозиціяхз сочинительной та підрядним зв'язком

У складних реченнях з сочинительним і підрядним зв'язком можуть виявитися поряд два союзи - сочинительний і підрядний (або солідарний союз і союзне слово). Союзи, що поєднуються, поділяються або не поділяються комами залежно від контекстуальних умов. Кома на стику спілок ставиться, якщо «вилучення» внутрішньої придаткової частини не порушує структури речення і після придаткової частини речення немає другої частини спілки (те, так) або спілки але . Наприклад: А жінка все говорила і говорила про свої нещастя, і, хоча слова її були звичними, у Сабурова від них раптом защеміло серце.(К.Симонов) (пор.: і в Сабурова від них раптом защеміло серце). Прокоф'єв, одягаючись навпомацки в непроглядній темряві, говорив, що письменство – найважче і привабливе заняття у світі і що якбивін не був геологом, тонапевно став би письменником.(К.Паустовський) – «вилучення» неможливе; після придаткового варто то .

Вправа 42. Поясніть постановку розділових знаків.

1. Стає зовсім темно, і якщо навіть вдасться вбити птаха, то знайти його буде неможливо. (О.Комаров) 2. Він накрився ковдрою, замружився і, щоб швидше заснути, почав рахувати. 3. Вікна були завішані, і, хоч стояв день, у кабінеті було похмуро. 4. Дзвін віддалявся, і, в міру того, як його переливи долинали все тихіше, в серці Макара вступав тупий розпач. (В.Короленка) 5. Очі в неї були молоді, блискучі, і коли вона під час роботи одягала окуляри, то очі ставали зовсім круглими і навіть трохи бешкетними, як у підлітка. (В.Лідін)

Вправа 43.Спишіть, розставте відсутні розділові знаки.

1. Він злазив з коня обережно вірніше сповзав і коли встав на землю і взяв коня у привід, пішов повільно на підігнутих ногах. (С.Алєксєєв) 2. Негучні голоси доносилися чітко і якщо раніше вовченя чуло в людській мові тільки яскраві інтонації то зараз почало розрізняти окремі слова та відтінки почуттів. (С.Алєксєєв) 3. У будинку на моє неабияке подив було тихо і якби не яскравий вогонь у віконці можна було б подумати що там уже всі сплять. (Ф.Абрамов) 4. За день каміння нагрівається і коли сховається сонце за хмарами або налетить свіжий вітер на цих валунах, купавшись до «гусячої шкіри», ми любили грітися. (Г.Тітов) 5. Вже світало і коли вовчиха пробиралася до себе густим осинником, то було видно чітко кожну осинку і вже прокидалися тетерева і часто спалахували гарні півні, стурбовані необережними стрибками та гавканням цуценя. (О.Чехов) 6. У людини є одна батьківщина і куди б не закинула його доля, вона не сміє забувати свій край своє місто. (Є.Парнов)

Вправа 44. .

ГАННА АХМАТОВА

Анну Андріївну Ахматову я знав із 1912 року. Тоненька струнка схожа на п'ятнадцятирічну дівчинку. То був час її перших віршів і (не) звичайних (не) очікуваних тріумфів.
Минуло два-три роки і в її очах у поставі та в її поводженні з людьми намітилася одна найголовніша риса її особистості – величність. З кожним роком вона ставала величніше і це виходило в неї якось само собою.
У пізніші роки завжди і скрізь і в черзі за гасом оселедцями і хлібом і в переповненому жорсткому вагоні і в ташкентському трамваї і в лікарняній палаті набитої десятком хворих кожен відчував її «спокійну важливість» і ставився до неї з особливою почуттям поваги хоч і тримав. дуже просто і дружньо. Вона залишалася величною у всіх випадках життя - і в світській бесіді і в інтимних розмовах з друзями і під ударами лютої долі.
Чудова в її характері інша риса вона була здійснена лише почуття власності і не любила і не зберігала речей розлучалася з ними напрочуд легко. Навколо неї (не) було (не, ні) якого комфорту і я не пам'ятаю в її житті такого періоду коли оточення, що оточувала її, могла (би) назватися затишною.
Звичайно вона дуже цінувала гарні речі і розумілася на них. Старі свічники і східні тканини гравюри і скриньки ікони стародавнього листа раз у раз з'являлися в її скромному житлі й через кілька днів і_чезали. (Не) розлучалася вона тільки з такими речами в яких була зафіксована для неї пам'ять серця шаль подарована їй Мариною Цвєтаєвою перстень отриманий нею від покійного чоловіка.

(За К.Чуковським)

Вправа 45. Перевірте себе!

На місці яких цифр у пропозиціях мають бути коми?

А.Коляска і коні вже давно були виведені на інший берег (1) і закладені (2) і вже сонце зникло до половини (3) і вчорашній мороз покривав зірками калюжі біля перевезення (4) а П'єр та Андрій (5) на подив лакеїв (6) ) кучерів (7) та перевізників (8) ще стояли на поромі (9) і говорили. (Л.Толстой)

а) 1, 3, 4, 5, 9;
б) 2, 4, 6, 7, 8;
в) 2, 3, 4, 5, 6, 8;
г) 2, 4, 6, 9.

Б.Через пару годин (1) коли стало вже зовсім спекотно (2) і штовхаючи в порту завмерла (3) вони вибралися за межу міста (4) і піднялися на пагорб (5) з якого видно гавань. (Н.Резанова)

а) 1, 2, 3, 4, 5;
б) 1, 3, 4, 5;
в) 1, 2, 3, 5;
г) 1, 3, 5.

Ст.Він не знав (1) куди вони прямують (2) і чому опинилися саме тут (3) проте (4) слідував за нею (5) і не поставив жодного питання.

а) 1, 2, 3, 5;
б) 1, 2, 3, 4, 5;
в) 1, 3;
г) 1, 3, 4.

р.Перетинаючи і струмки (1) і річки (2) він деякий час біг водою (3) і (4) хапаючи її на бігу жменями (5) пив (6) хоча можна було б набрати у фляжку (7) і (8) так і не вгамувавши спраги (9) знову вискакував на берег. (С.Алєксєєв)

а) 2, 4, 5, 6, 8, 9;
б) 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9;
в) 1, 4, 5, 9;
г) 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9.

Д.З вершин дерев валяться на землю останні сухе листя (1) і по лісі не можна ступити (2) так як і листя (3) і трава хрумтять під ногами (4) і далеко попереджають всіх лісових мешканців про небезпеку.

а) 2, 3, 4;
б) 2, 3;
в) 1, 2, 3, 4;
г) 1, 2. 3.

(Відповіді звірте на сторінці 11.)

Вправа 46.Спишіть, розставляючи знаки пунктуації.

1. Вітер усе міцнів і здавалося хотів загнати космонавтів назад на корабель. (К.Буличов) 2. Можна було подумати що йому до зарізу потрібно було комусь зателефонувати і він то наважується то знову починає вагатися. (В.Каверін) 3. Петя знав, що він погано вихований і деякі невдачі в його житті сталися саме з цієї причини. (В.Каверін) 4. За кілька кілометрів вирубки скінчилися і потягнувся темний, старий бір, розкиданий по валах. (С.Алєксєєв) 5. Він постояв на пагорбі розсміявся радіючи гарного днячистому повітрі і тому що попереду три вихідні і набравши в легені лісової свіжості швидким пружним кроком рушив униз схилом. (Р.Злотніков) 6. Здається ще кілька хвилин тому стояв яскравий день і ось уже довгі сині тіні виповзають з долин помітно для ока, піднімаючись по схилах і блискавично згущуючи в розколинах. (Р.Злотніков) 7. Вдалині за чорними кущами і чорною бетонною огорожею пихало в небо полум'я, а тут було темно і тихо і щось по-лісовому, по-підмосковному шарутіло. (С.Смирнов) 8. Спустившись поверхом нижче він пройшов до самого кінця довгого коридору і звернувши ліворуч штовхнув оббиті чорною штучною шкірою двері. (Є.Парнов) 9. Усюди дзюрчала невидима вода і м'яко зітхав осідаючий сніг. (О.Куваєв) 10. Але і їм було відомо також, що ніщо добре не пропадає і тільки зло йде безслідно зі світу. (В.Немирович-Данченко) 11. Яка тендітна істота людина і як вона піддається будь-яким впливам починаючи з дитячих років! 12. Літак, заходячи на посадку і роблячи над океаном, розгонистий розворот знижувався і все нові й нові подробиці проступали внизу. (П.Проскурін) 13. Над лісом почувся характерний стукітливий шум і прямо наді мною схвилював листя пролітаючий вертоліт. (В.Гусєв) 14. Сонце поки не зайшло за будинки, але довгі тіні лягли на білий снігі від цього здавалося ще холодніше. (А. та Б. Стругацькі) 15. Капітан дав згоду на політ і хоча це мало зайняти цілий день, ми відклали дослідження міста. 16. Я думаю у них зараз дуже багато своїх проблем і вони розуміють що ми нічим не можемо їм допомогти. (М.Славін) 17. Вітер у цій ущелині щохвилини міняється з-під кам'яних берегів, дзвенять підземні струмки і чорніють печери повні темної води. (С.Скиталець)

Вправа 47.Спишіть, вставте пропущені літери, відсутні розділові знаки, розкрийте дужки.

Про комедії Фонвізіна «Недоук»

I. Всі сцени в яких є Простакова виконані життя і вірності тому що характер її витримується до кінця з (не) послаблюючим мистецтвом з (не) змінюється істиною. Суміш нахабства і ницості боягузтво і злості мерзенного нелюдства в усьому і ніжності, так само мерзенної, до сина згодні в характері її живописцем кмітливим і спостережливим.

(П.Вяземський)

ІІ. Адже і пані Простакова любила свого Митрофана: вона (не)щадно била по щоках стару Єреміївну і за те, що дитя багато їло і за те, що дитя мало їло...

(В.Бєлінський)

ІІІ. Для дорослих Митрофан зовсім (не)смішн... Розсудок совість і честь сором і пристойність страх Божий і людський всі основи людського порядку грають у цьому простаківсько-скотининському пеклі. Як тільки її (Простакову) пробачили вона спохв_тілась стала знову сама собою і першою її думкою було перепороти (на)смерть всю двірню за свою (не)удачу і коли їй помітили що тиранство ніхто (не)вільна вона увічнила себе знаменитим відр_женням (Не) вільний! Дворянин коли захоче і слуги висік (не)вільний! Та на що ж дано нам указ про вільність дворянства?
Так, пані Простакова майстриня тлумачити укази.

(За В.Ключевським)

Вправа 48.Спишіть, вставляючи пропущені літери, які не мають розділових знаків.

Павло Андрійович Федотов родоначальник гумористичного жанруу російській живопис_. Він закінчив кадетський корпусі коли вже став офіцером у вільний від служби годинник став відвідувати малювальні класи Академії мистецтв. Він малював жанрові сцени помічені їм на вулицях і вправлявся в портретуванні олівцем і акварельнимифарбами своїх товаришів по службі та знайомих. Довгий час Федотов вважав основним для себе батальний живописв якій він уже досяг успіху і яка на той час обіцяла шану і матеріальне забезпечення. Басн_писец Крилов допоміг Федотову зрозуміти що слід бути не баталістом і що з нього вийде майстер побутового жанру. Геніальний старець переконував його «кинути солдатиків і коней» і зайнятися виключно цим жанром. Послухавшись поради, художник подвоїв зусилля з вивчення прийомів живопису олійними фарбами і оволодів ними невдовзі створив полотна «Свіжого кавалера, або Ранок чиновника, який отримав перший хрест» і «Розбірлива наречена».
На виставці в Академії мистецтв відвідувачі юрмилися перед його картинами кожному хотілося бачити зображення цілком вихоплені з життя і повні думки і здорового гумору. Популярності Федотова сприяло і віршоване пояснення до картини «Сватання майора» сочене самим художником і поширилося в рукописних копіях.
Федотов вигадував і байки і е_легії і п'єси і романси які сам же перелягав на музику але з цим видом своєї творчості він познайомив тільки найближчих друзів.

(За «Енциклопедичним словником» Брокгауза та Єфрона)

Дайте тлумачення виділених слів. Підберіть ряд слів, що містять корінь -аква- поясніть їх значення.

Поставте наголос у слові забезпечення .

Зробіть морфемний та словотвірний розбір слова послухався .

(Звірте відповіді вправи 45: А- В; Б- Г; У- В; Г- Г; Д– р.)

Вправа 49. .

Лише кілька місяців відокремлюють кримську подорож Грибоєдова від повстання на Сенатській площі.
Ще раніше цікавлячись минулим та сьогоденням Тавриди Грибоєдов вивчав твори древніх географів вчит_вався у сторінки і російських та східних літописів.
(В)протягом трьох місяців перебування в Криму він встиг і знамениті печери і величний Чатир-Даг і стародавні руїни замків і Нікітський ботанічний садпрекрасні довжини і бухти (напів) острова. Піднявшись вгору скелястим косогором потрапив він на Чортову сходи і пройшов крутий перевал і обійшовши найближчу гору зупинився перед Балаклавської бухтою звідки продовжив свій шлях на Севастополь.
Великий знавець російської історії Грибоєдов був першим хто згадав про перебування у херсонських степів російських дружин і заговорив про князя Володимира який приніс на Русь православ'я. Грибоєдов мав намір написати трагедію про великого російського реформатора і тому здійснив спеціальну поїздку, оглядаючи узбережжя аж до Херсонеського маяка.

(За П.Дегтярьовим)

Вправа 50.Спишіть, вставляючи пропущені літери, відсутні знаки пунктуації, розкриваючи дужки.

Перші Толстой побував на севастопольських бістіонах коли вже протягом двох місяців на підступах до міста йшли кровопролитні бої. Він оглядав місто, що перетворився на фортецю і розмовляв з солдатами матросами і офіцерами, і все, що він побачив, говорило йому стійкість і хоробрість, героїзм і мужність севастопольців набагато вище, ніж уявлялося йому до приїзду в Крим. Толстой бачив і (не)ймовірні страждання солдатів через бездоріжжя і поганого транспорту потворного постачання та огидного медичного обслуговування. Спостереження провели сміливого і різкого в судженнях офіцера до висновку про (не)обхідність освіти Росії. Він складає дві доповідні записки, що представляють собою проекти переформування батарей і армій і посилає їх уряду і обидві вони виявляються без відповіді. Але офіцер (патріот) не заспокоюється і продовжує шукати інші шляхи використовуючи наявне у нього головне знаряддя - перо. Він пише «Севастопольські оповідання» де за словами Некрасова «просто вірно» перед життя осідного міста тому що автор їх був і свідком і учасником оборони Севастополя.

Розставте всі розділові знаки:вкажіть цифру(-и), на місці якої(-их) у реченні повинна(-и) стояти кома(-і).

Через пару годин (1) коли стало вже зовсім спекотно (2) і штовханина в порту завмерла (3) хлопчики вибралися за межу міста (4) і піднялися на пагорб (5) з якого видно гавань.

Пояснення (див. також Правило нижче).

Наведемо правильне написання.

Через кілька годин, коли стало вже зовсім спекотно і штовхаючи в порту завмерла, хлопці вибралися за межі міста і піднялися на пагорб, з якого видно гавань.

Коми 1 і 3 виділяють придаткові частини «коли стало вже дуже спекотно і штовхаючи в порту завмерла».

Перед І кома не потрібна, тому що у цих двох придаткових є загальна головна частина.

Кома 5 виділяє підрядну частину «з якого видно гавань».

Коми повинні стояти на місцях 1, 3 та 5.

Відповідь: 135

Правило: Завдання 20. Розділові знаки у реченні з різними видами зв'язку

ЗАВДАННЯ 20 ЄДІ. ЗНАКИ ЗАПИНАННЯ У ПРОПОЗИЦІЇ З РІЗНИМИ ВИДАМИ ЗВ'ЯЗКУ

У завданні 20 учні повинні вміти розставляти розділові знаки в складному реченні, що складається з 3-5 простих.

Це найскладніше завдання перевіряє вміння випускника застосовувати на практиці такі знання:

1) на рівні простої пропозиції:

Розуміння, що пропозиції без основи немає;

Знання особливостей основи односкладових пропозицій(Безособистих та ін)

Розуміння те, що у простій пропозиції можуть бути однорідні присудки і підлягають, розділові знаки між якими ставляться за правилами однорідних членів.

2) на рівні складнопідрядної пропозиції:

Вміння визначати головне та підрядне у складі СПП з питання;

Вміння бачити спілки (союзні слова) у підрядному реченні;

Вміння бачити вказівні слова в головному

Вміння бачити однорідні придаткові, при яких розділові знаки ставляться так, як і однорідних членів.

3) на рівні складносурядної пропозиції:

Вміння бачити частини ССП та розділяти їх комою. Загального другорядного члена у цьому завданні немає.

4) на рівні всієї пропозиції в цілому:

Уміння бачити ті місця в реченні, в яких зустрілися два союзи: може бути поряд два підрядні або сочинительний і підрядний.

Зберемо всі базові пунктуаційні правила, важливі для виконання завдання і пронумеруємо їх для зручності.

БП 6 Якщо в складному реченні поруч виявилися сочинительний і підрядний союзи (І і ХОЧЕ, І і ЯК, І і ЯКЩО, АЛЕ І КОЛИ, І і ЩОБ і ін.), то потрібно з'ясувати, чи немає після придаткової частини співвідносних слів ТО, ТАК або ще одного списного союзу (А, АЛЕ, ОДНАК та ін). Кома ставиться тільки тоді, коли цих слів після придаткової частини відсутні. Наприклад: [Завіса піднялася], і, (як тількипубліка побачила свого улюбленця), [театр затремтів від оплесків і захоплених криків] Порівняйте: [Завіса піднялася], і (як тількипубліка побачила свого улюбленця), тактеатр затремтів від оплесків і захоплених криків]. і хочаслова її були звичними для Сабурова), [від них раптом защеміло серце]. [Жінка все говорила і говорила про свої нещастя], і хочаслова її були звичними для Сабурова), але[від них раптом защеміло серце].

Як видно, правила 5 і 6 дуже схожі: вибираємо писати ТО (АЛЕ ...), або ставити кому.

Розглянемо пропозиції з бази РЕШУЄГЕ та алгоритм роботи над пропозицією.

[Стверджують](1) що? ( щобразильські карнавали захоплюють і заворожують)(2) і(3) (коли(4) коли? тосамі переконалися (5) у чому? ( наскількимали рацію очевидці).

1. Виділяємо основи.

1- Стверджують (односкладне, присудок)

2- карнавали захоплюють і зачаровують

3- ми побачили

4- самі переконалися

5- праві очевидці

2. Виділяємо спілки та співвідносні слова. Звертаємо увагу, що поруч стоять І та КОЛИ і на те, що є ТО.

3. Позначаємо додаткові пропозиції: усі пропозиції, в яких є підрядні спілки, беремо в круглі дужки

(щобразильські карнавали захоплюють і зачаровують)

(колими вперше побачили його неповторну яскраву красу)

(наскількимали рацію очевидці).

4. Встановлюємо, до яких головних належать придаткові. Для цього ставимо питання від головних до передбачуваних підрядних.

[Стверджують] що? ( щобразильські карнавали захоплюють і заворожують). 1 компонент знайдено. Кома 1 ставиться за правилом 4 [ = ], (що - = і =).

Залишилися два придаткові та одне без підпорядкового союзу. Перевіряємо, чи можна від нього поставити запитання.

[тосамі переконалися] коли? ( колими вперше побачили його неповторну яскраву красу)

[самі переконалися] у чому? ( наскількимали рацію очевидці). Другий компонент знайдено. Коми 4 і 5 ставляться за правилом 4.

(Коли - =), [то- = ], (наскільки - =) Два різних придаткових до одного головного, підрядне часу дуже часто стоїть ПЕРЕД головним.

1 та 2 компоненти пов'язані сполучним союзомІ в одну складносурядну пропозицію. Це кома 2.

Схема: |[ = ], (що- = і =)|, і |(коли - =), [то- = ], (наскільки - =) |

Залишилося з'ясувати, чи потрібна кома 3. Між І і КОЛИ за правилом 6 кома не потрібна, оскільки після придаткового знаходиться ТО.

Як не припуститися помилки при розстановці
ком в простих і складних реченнях.
Основні правила.

Від чого залежить, чи потрібно ставити кому?

Постановка коми залежить в першу чергу від
структури речення. Значить, щоб
впоратися з пунктуацією, потрібно добре
розумітися на синтаксисі. Для правильної постановки
комою в реченні потрібно знати, що таке
граматична основаі другорядні члени
пропозиції, звернення, вступні слова та вступні
конструкції, однорідні члени речення, а
також види складних речень.

Кома найчастіше може:

у простих пропозиціях
розділяти однорідні
члени речення
виділяти вступні слова та
конструкції
виділяти звернення
виділяти відокремлені
другорядні члени
пропозиції
у складних пропозиціях
розділяти частини
складносурядного
пропозиції
розділяти частини
складнопідрядного
пропозиції
розділяти частини
безспілкового
пропозиції

Однорідні члени речення можуть з'єднуватися:

тільки інтонацією,
без спілок
вони поділяються комами
неповторними супротивними (а, але) - кома
завжди ставиться;
спілками
сполучними чи розділовими
(і, або) – кома не ставиться
повторюваними
спілками
перед союзами, що повторюються, ставиться
кома, крім союзу, що знаходиться перед
першим із однорідних членів
попарно спілками
"і", "або"
пари відокремлюються один від одного комами, а
всередині пар кома не ставиться
подвійними спілками
перед другою частиною подвійного союзу
ставиться кома

Вступні слова та вступні конструкції

зазвичай виділяються комами.
Якщо ввідне словостоїть на початку або наприкінці відокремленого
поширеного члена речення, то воно від нього комою
не відокремлюється, а якщо в середині, то воно виділяється комами.
Якщо вступне слово можна опустити або переставити, тоді воно
відокремлюється комою від попереднього союзу;
якщо ж таке неможливо, то кома ставиться тільки після
вступного слова, а на кордоні між союзом і вступним словом
не ставиться.
Слід розрізняти слова, які в одних випадках можуть бути
вступними, а інших – бути членами пропозиції.

Звернення

виділяються комами.
Частка «о», що стоїть перед зверненням, не відокремлюється від
нього комою.
Якщо два звернення з'єднані неповторним
сполучним союзом, то між ними кома не ставиться,
кілька звернень без спілок поділяються комами.
Якщо звернення поширене, воно виділяється
комами разом із залежними словами.

У яких випадках відокремлюються другорядні члени речення?

Визначення
Програми
Обставини
Доповнення

Визначення

Відокремлюються, якщо
виражені причетними оборотамиабо
прикметниками із залежними словами
і стоять після обумовленого слова
це два або більше одиночних
визначення, що стоять після
визначуваного слова
визначуване слово є особистим
займенником
вони відірвані від обумовленого слова
іншими членами речення
вони мають додаткове
обставинне значення (найчастіше
причини чи поступки)
потрібно підкреслити значення, що передається
неузгодженим визначенням
Не відокремлюються, якщо
виражені причетними
оборотами або прикметниками
із залежними словами і стоять
перед визначеним словом
залежать від невизначеного
займенники і стоять за ним

Програми

Відокремлюються, якщо
виражені іменником із залежними словами та
стоять після обумовленого слова (рідше - перед)
залежні від власних назв, якщо вони стоять після
визначуваного слова
Чи не відокремлюються,
якщо
визначуване слово є особистим займенником
виражені власним ім'ям і перед ними без
зміни сенсу можна поставити «а саме», «тобто»
відносяться до номінального іменника з
пояснювальними словами
приєднуються словами «на ім'я», «на прізвище» та
і т.д. або спілкою «як», при цьому мають
додаткове обставинне значення
Залежать від імені
власного та
знаходяться перед
ним

10. Обставини

Відокремлюються, якщо
виражені дієприслівниками
або дієпричетними
оборотами
виражені прислівниками або
іменниками,
які пояснюють або
уточнюють інші
обставини
виражені
іменниками з
прийменниками УВИДУ,
СЛІДСТВО, ДЯКУЮ,
Всупереч, незважаючи на,
ЗГОДНО
Не відокремлюються, якщо
виражені
дієприслівниками в
ролі прислівника
виражені
дієпричетними
оборотами,
які є
фразеологізмами

11. Доповнення

Відокремлюються
якщо виражені
іменниками з
прийменниками КРІМ, ЗА
ВИКЛЮЧЕННЯМ,
ЗАМІСТЬ, Окрім,
і т.д. і мають
обмежувальна або
розширювальне
значення
Чи не відокремлюються
у всіх
решти
випадках

12. У складносурядному реченні

Кома ставиться
між простими
пропозиціями,
з'єднаними
сполучними,
супротивними
або
роздільними
спілками.
Кома не ставиться
між називними, спонукальними,
окликовими або
запитальними пропозиціями,
з'єднаними сполучними
спілками І, ТАК (у значенні і) або
розділовими спілками АБО,
АБО.
якщо частини складносурядного
пропозиції мають спільний член
пропозиції, чи загальне
додаткову пропозицію, або
загальне вступне слово та з'єднані
сполучними спілками І, ТАК (у
значенні і) або розділовими
спілками АБО, АБО.

13. У складнопідрядному реченні

підрядне речення відокремлюється від головного.
Як правило, кома ставиться перед союзом або союзним словом.
Не ставиться кома, якщо перед союзом є заперечення або
підрядне речення складається лише з союзного слова.
Якщо додаткові пропозиції залежать від одного і того ж члена
головної пропозиції, то правила постановки розділових знаків між
ними такі ж, як за однорідних членів речення.
На стику двох спілок кома між ними ставиться, якщо опущення
придаткової пропозиції не вимагатиме повної перебудови
пропозиції; якщо ж друга частина придаткового речення
починається зі слів ТО, ЯК, АЛЕ, то кома не ставиться.

14. У безсполучниковому складному реченні

прості пропозиції завжди відокремлюються один
від друга якими-небудь розділовими знаками.
Кома ставиться, якщо частини незалежні один від
друга, але об'єднані за змістом.
Якщо всередині однієї чи обох частин є
коми або якщо пропозиції віддалені один від
друга за змістом, ставиться крапка з комою.
Крім цього, за певних умов між
частинами може ставитися тире або двокрапка.

15. У разі відповіді на запитання тесту натискайте на цифри. При правильному відповіді з'явиться зірочка, при неправильному - хрестик.

Перевірте
свої знання.
При відповіді на запитання тесту натискайте
на цифри. При вірній відповіді з'явиться
зірочка, при невірному – хрестик.

16. 1. Вкажіть пропозицію, в якій потрібно поставити одну кому.

Хороша книга збагачує досвідом та допомагає відповідально
ставитись до життя і далеко дивитися в майбутнє.
Ступені порівняння прикметників утворюються або за допомогою
суфіксів чи з допомогою допоміжних слів.
Неглибока і вузька річечка внаслідок повені широко
розлилася величезним полем і дорогою.
І кішку ми заведемо і собаку, і рибок.

17. 2. Вкажіть пропозицію, в якій потрібно відокремити комою вступне слово.

Іноді небо здається нам таким нескінченним.
Сьогодні мені здається, що місяць світиться по-особливому.
Сонце здається зовсім не збиралося сідати.
Сузір'я Оріон у наших широтах видно лише взимку.

18. 3. Вкажіть пропозицію, в якій потрібно поставити коми на місці цифр 1 і 4.

У деяких видів тропічних та субтропічних риб на голові
є присоска (1) за допомогою (2) якої (3) видаються звуки (4)
падіння дощових крапель.
Тренер розподілив учасників змагань у команди (1)
кожна (2) з яких (3) включала п'ять осіб (4) та ще раз
нагадав правила гри
Для лікування різних хвороб у медицині широко
використовується (1) бджолина отрута (2) потреба (3) в якій (4)
постійно росте.
Деталь поступово стає (1) символом (2) поява (3)
якого в тексті роману (4) відзначає суттєві для розуміння
авторського задуму епізоди.

19. 4. Вкажіть пропозицію, в якій потрібно відокремити визначення та обставину.

Електростанції виробляючи величезну кількість енергії
викидають в атмосферу забруднюючі навколишнє середовищегази.
Щасливий і усміхнений іменинник радісно вітав
гостей, знаходячи для кожного добрі слова.
Хлопці, які не помічають нікого на своєму шляху, мчали стрімголов
голову.
Остаточно засмучена вона відійшла до вікна схлипуючи.

20. 5. Вкажіть пропозицію, в якій потрібно поставити одну кому.

Який теплий вечір і яка прекрасна ця нічна природа!
Вітер стихав і свіжа прохолода почала поширюватися на
виноградниках.
Веслярі кинули весла і, поставивши вітрило, сіли на дно шлюпки.
Всю ніч лив дощ і коли вранці ми глянули у вікно, виявилося
що вода підступила до саду.

21. 6. На місці яких цифр потрібно поставити коми у реченні: Через пару годин (1) коли стало вже зовсім спекотно (2) і товчена в порту завмерла (3) м

6. На місці яких цифр потрібно поставити
коми у реченні:
Через пару годин (1) коли стало вже зовсім спекотно (2) і штовханина в порту завмерла (3) хлопчики
вибралися за межу міста (4) і піднялися на пагорб (5) з якого видно гавань.
1, 2, 3, 5
1, 3, 4, 5
1, 3, 5
1, 2, 3, 4, 5

22. 7. На місці яких цифр потрібно поставити коми в реченні: Олексій Павлович підвівся з ранньої зорі (1) і (2) коли він вдихав (3) напоєний волог

7. На місці яких цифр потрібно поставити
коми у реченні:
Олексій Павлович встав із ранньої зорі (1) і (2) коли він вдихав (3) напоєний вологим
запахом роси (4) прохолодне повітря (5) на душі у нього ставало легко та просто.
1, 2, 5
1, 5
1, 3, 4, 5
1, 3, 5

23. 8. На місці яких цифр потрібно поставити коми у реченні: Сніг засипав сліди мандрівників (1) і стало ясно (2) що (3) якщо снігопад не припинить

8. На місці яких цифр потрібно поставити
коми у реченні:
Сніг засипав сліди мандрівників (1) і стало ясно (2) що (3) якщо снігопад не припиниться
до ночі (4) то дорогу назад доведеться шукати насилу.
2, 3, 4
2, 4
1, 2, 3, 4
1, 2, 4

24.

Розбір
завдань тесту

25. Завдання 1

1. Союз І поєднує дві різні пари однорідних членів.
Книга (що робить?) збагачує та допомагає, допомагає (що
робити?) ставитись і дивитися. Тому коми не потрібні.
2. При однорідних членах повторюється союз АБО, перед
другим з них ставиться одна кома.
3. Два союзи І з'єднують дві пари однорідних членів,
які стосуються різних слів.
4. Три однорідні доповнення із спілками І поділяються
двома комами.

26. Завдання 2

1. «Здається нескінченним» – це присудок.
2. «Здається» – граматична основа головної частини
складнопідрядної пропозиції.
3. «Здається» – це вступне слово.
4. «Видно» – це присудок.

27. Завдання 3

1. Кома (1) відокремлює підрядну частину від головної. Коми (2) і
(3) непотрібні, т.к. не потрібно окремо виділяти союзне слово
"який". Кома (4) не потрібна, т.к. тут не відокремлюються ні
доповнення, ні визначення.
2. Коми (1) і (4) відокремлюють підрядну частину від головної.
Союзне слово «яких» виділяти не потрібно.
3. Кома на місці цифри (1) відокремить присудка від підлягає,
цього робити не можна. Кома (2) відокремлює підрядну частину.
Комами (3) і (4) союзне слово відокремлювати не потрібно.
4. Кома (1) не потрібна, т.к. це доповнення не відокремлюється. Кома
(2) відокремлює додаткову частину. Коми (3) і (4) не потрібні.

28. Завдання 4

1. Обставина відокремлюється. Визначення не
відокремлюється, т.к. стоїть перед визначальним словом.
2. Визначення виражені прикметниками та перебувають
перед визначеним словом, тому не відокремлюються.
Обставина відокремлюється.
3. Визначення відокремлюється, т.к. стоїть після визначеного
слова. Обставина не відокремлюється, т.к. є
фразеологізм.
4. Визначення відокремлюється незалежно від положення,
т.к. відноситься до особистого займенника. Обставини,
виражене дієприслівником, також відокремлюється.

29. Завдання 5

1. Союз І з'єднує дві окличні пропозиції,
тому кома не ставиться.
2. Союз І з'єднує дві прості пропозиції без
додаткових умов, перед ним ставиться кома.
3. Двома комами потрібно відокремити дієприкметник
«поставивши вітрило».
4. Союз І з'єднує дві прості пропозиції, перед ним
потрібна кома. Також комами потрібно відокремити придаткові.
частини «коли вранці ми глянули у вікно» та «що вода підступила
до саду». Разом три коми.

30. Завдання 6

Через пару годин (1) коли стало вже зовсім жарко (2) і штовхнувши в
порту завмерла (3) хлопчики вибралися за межу міста (4) і
піднялися на пагорб (5) з якого видно гавань.
Коми (1) і (3) відокремлюють від головної дві придаткові частини.
Кома (2) з-поміж них не ставиться, т.к. це однорідне
підпорядкування і є союз І. Кома (4) не ставиться, т.к.
союз І поєднує однорідні присудки. Кома (5) відокремлює
підрядну частину.

31. Завдання 7

Олексій Павлович підвівся з ранньої зорею (1) і (2) коли він
вдихав (3) напоєний вологим запахом роси (4)
прохолодне повітря (5) на душі в нього ставало легко і
просто.

пропозиції у складі складного. Коми (2) і (5)
відокремлюють підрядну частину. Коми (3) і (4) не потрібні,
т.к. поширене визначення перед визначеним
словом не відокремлюється.

32. Завдання 8

Сніг засипав сліди мандрівників (1) і стало ясно (2) що (3)
якщо снігопад не припиниться до ночі (4), то зворотну
дорогу доведеться шукати важко.
Кома (1) перед союзом І поділяє прості
пропозиції у складі складного. Коми (2) і (4)
відокремлюють підрядну частину. Кома (3) на стику
спілок не ставиться, т.к. далі є союз ТО як
продовження союзу ЯКЩО.

33.

Тепер ви навчилися
набагато краще
справлятися з
комами.
Успіхів в навчанні!

Вона називала себе Мавет, і Бран так ніколи і не дізнався, чи це ім'я було справжнім. Тієї ночі, коли він пішов за нею в убогу будку, яку вона знімала тут же, у нетрях, у такій же щурій норі, тільки в три поверхи – такі були місцеві прибуткові будинки, вони ж притони, вони ж притулку для тих, хто менше боявся злодія та чуми, ніж варти префекта та збирачів податків, – вона коротко розповіла йому, як вийшло, що вона вижила. Вона народилася незадовго до війни, але мирного часу не пам'ятала, а того дня в Наамі їй було вісім років.

Всі діти, сказала вона, чудово знали, що чекає на них після останнього штурму. Знали давно, тому що звістка про те, що трапилося після захоплення Шемеша, головного міста Нептари (Нептарою до війни називалася Східна провінція), встигли дійти, перш ніж кільце облоги зімкнулося навколо фортеці. А доля захисників Наами, які сміли чинити опір, коли впала вже вся країна, мала стати ще жахливішою. Тому вони спокійно погодилися з рішенням дорослих померти від рук, за звичаєм нокемів. Єдине послаблення, яке було зроблено дітям, – умертвити їх мали легкою смертю. Декілька жінок, які займалися в Наамі лікуванням, у тому числі мати Мавет, виготовили відвар, яким і напоїли дітей. Вона, Мавет, точно не знає, з чого цей відвар складався, але припускає, що він містив у собі сильне сонне зілля, тому що всі діти після цього заснули і не повинні були прокидатися. Однак вона була останньою з тих, хто пив, їй дісталися залишки відвару, і, мабуть, цього виявилося замало. Але тоді вона міцно заснула і не бачила того, що було далі. Опритомніла ж від страшного удару по обличчю і хотіла закричати від болю – і не змогла. Мабуть, сухо припустила вона, коли її кидали в могилу, то пошкодили горло, а може, зв'язки спалила отрута, але з того часу вона не може говорити голосно. Отже, вона лежала в могилі на трупах рідних та близьких, а на її розітнуте обличчя, залите кров'ю, сипалася земля. Вона почала вибиратися нагору, не усвідомлюючи, що робить, її добили б, якби побачили, але вона вибиралася, бо задихалася в могилі. Їй пощастило. Ховали їх поспіхом, розселину в ущелині Нун ледве присипали землею, щоб уникнути зарази, і на той час, коли вона виповзла з могили, була ніч і похоронна команда пішла.

Бран слухав і кивав - він бачив, як трупи волочили з фортеці до розколини. Ущелина Нун була досить далекою від табору, що встиг перетворитися, як всякий великий імперський військовий табір, за місяці облоги в справжнє місто з валами, ровами і рівними рядами наметів. Покладених статутом солдатських бараків не налагодили виключно тому, що в околицях було мало дерева, і все воно йшло для кухонних потреб… Командувач Аммон любив порядок і цінував зручності, а тому не бажав, щоб до нього долітав трупний сморід – тоді ж стояла жорстока спека. І вартових у ущелину не виставляли – на трупах не було нічого цінного, а якщо до них дістануться стерв'ятники та шакали, кому яке до цього діло?

Так, так було так могло бути.

Їй пощастило, - сказала Мавет. Вона знала, що на південь від ущелини є печера, прихована в скелях, і там джерело води. Звідки вона знала печеру, Мавет не сказала. Вона поповзла нагору, але за ніч доповзти не встигла. Була дуже слабка і до того стікала кров'ю. Через слабкість їй довелося добиратися цілий день, хоча відстань була не така вже й велика. Кілька разів вона скочувалась зі схилу, і доводилося повзти по ньому знову. Кров зупинилася і запеклася кіркою. Притому її раз у раз рвало залишками отрути і жовчю. Було дуже жарко, і зовсім низько кружляли стерв'ятники – чекали. До ночі вона доповзла до печери, промила рану та напилась води. Скільки днів пролежала в печері, скільки вона не знала. Її тріпала лихоманка, але рана не загноїлася. Їсти не було чого, але вона все одно не могла б їсти. Тільки пила воду – коли їсти вода, можна і без їжі довго протриматися. Коли вона виповзла з печери, фортеця вже була зруйнована балістами Аммона і армія покинула передгір'я.

- Досить на сьогодні. - Вона дістала з ніші в стіні край черствого хліба, кинула йому, не встаючи з місця. - Їж, спи. Я повинна подумати. Не заважай мені.

Він зробив, як вона сказала. Зжував хліб із жадібністю – не їв дві доби, що б там не було, а їсти треба. Розтягнувся на підлозі, вкритій якоюсь дірявою ганчіркою, і миттю заснув. Його принизили, він запродався в рабство, на додачу до жінки, жінки потворної, і він знав, що вчинив правильно. Він знав це, бо першу ніч за багато років спав спокійно. Він більше не бачив стерв'ятників Наами. Можливо, тому, що поруч із ним їх бачили інші очі.

Вранці Мавет сказала, що йде до порту. Брану вирушати із собою не наказувала, але й не заборонила. А він вирішив, що, коли вже визначився в службу, повинен йти за цією жінкою, хоча б для того, щоб її захищати. Щоправда, судячи з екіпірування Мавет, охоронця вона не особливо потребувала. Учора Бран правильно визначив причину, через яку вона тягала цей плащ. Її праву рукудо ліктя охоплювало кілька ланцюгів, скріплених так, що виходило щось на кшталт кольчужного рукава, а кисть захищала бронзова пластина. Така зброя була суворо заборонена, як «жорстока і нелюдська», але Бран кілька разів бачив подібну штуковину серед озброєння столичного злодія і знав, що при ударі з-під пластини вискакують пазурі. Захист для лівої руки був простіше - лише браслет з шипами. На поясі вона носила два ножі - довгий, рубаючий, і короткий, метальний. Схоже, це було все, бо в головну пов'язку та сандалії начебто заховати не було чого, але при вмілому використанні і таким набором зброї багато чого можна було наробити, і Бран не сумнівався, що Мавет вміє користуватися своїми іграшками. Та й сама вона, при крайньому худорлявості і невеликому зростанні, не справляла враження слабкого створіння. Але так чи інакше він мав їй служити, обійдеться вона без нього чи ні.

Вони вийшли на вулицю - на прогнилих сходах не вистачало половини сходів і були відсутні перила, але в прибуткових будинкахзроду нікого не дбали подібні дрібниці. Зовні ніхто не звернув на них уваги, хоча, здавалося б, їхня зовнішність просто закликала до цього. Але в тутешньому кварталі не було прийнято виявляти зайвої уваги до себе подібних, а той, хто не засвоював цього правила, ризикував не затриматися на землі. А крім того, у столичних нетрях скупчувалося несправність з усієї імперії, всіх відтінків шкіри та квітів волосся, а також прикрашене всілякими видами каліцтв, шрамів, опіків, клейм, виразок та парші. Тому і Мавет з її понівеченим обличчям, і Бран з його зростанням і додаванням виглядали на цих вулицях цілком доречно і невигадливо. Те саме ставилося і до гавані, де вештався народ ще різноманітніше.

Був ясний сонячний день. Величезна гавань, що починалася за тріумфальною аркою імператора Максиміна, шуміла й галасла. Народ був скрізь – на верфі працювали тесля, вантажники юрмилися біля лебідок, носії та комісіонери снували між складами, доками та купецькими конторами. Безліч кораблів стояло на якорі - від легких одношарових вітрильників до потужних бойових галер. І над усім цим на молу височів величезний маяк, що зветься Оком Імперії.

Мавет не повідомила Брану цілі свого перебування тут, але він не сумнівався, що якась мета була. Вона штовхалася в натовпі, роздивлялася кораблі, іноді щось питала у перехожих, нерідко – на різних мовах, як і раніше, не пояснюючи Брану що й навіщо. Близько полудня вона купила у рознощика козячого сиру та два кухлі води, і вони перекусили. А потім знову почалося це невиразне кружляння по гавані, обмін двома-трьома словами, часом незрозумілою мовою, часом цілком зрозумілою, але неясною за змістом. За кілька годин, коли стало вже зовсім спекотно і штовхаючи в порту завмерла, вони вибралися за межу міста і піднялися на пагорб, з якого видно було гавань. Мавет села на схилі. Бран став за спиною. Військові звички ожили у ньому, і він усвідомлював – нехай Мавет озброєна, спину її він прикривати повинен. Небо над ними було яскраво-синім і наче густим, нічим не нагадуючи небо над Наамою, жорстка синьова якого відливала загартованою сталлю.

Пунктуація в складному союзному реченні

1. Прості пропозиціїу складному реченні поділяються або виділяються комами:

[Сонце, (коли прийшов я), сідало].

[Сідало сонце], і [кінчався день].

2. При однорідних придаткових коми ставляться так само, як при однорідних членах речення:

[Він не чув], (ЯК повернувся ключ у замку) або (ЯК брязнув засув).

[Він злиться] І (коли про нього забувають), І (коли надто добре його пам'ятають).

3. Якщо союз складний (ТОМУ ЩО, ДЛЯ ТОГО ЩОБ, З ТИХ ПІР ЯК та ін), кома ставиться залежно від сенсу та інтонації один раз: або перед усім союзом, або перед його частиною ЩО, ЩОБ, ЯК:

Він не був на заняттях, тому що захворів.

Він не був на заняттях ТОМУ, ЩО захворів.

4. Не розбиваються комою спілки ТАК ЯК, ТОДИ ЯК, ЛИШЕ КОЛИ, НАВІТЬ ЯКЩО:

Він не з'явився, ТАК ЯК захворів.

5. Коми при збігу спілок І ЯКЩО, І ХОЧЕ, І КОЛИ, ЩО ПОКИ, ЩО ЯКЩО та ін.

При збігу двох спілок кома ставиться, якщо немає другої частини подвійного союзу ТО, ТАК, АЛЕ, ОДНАК.

Січень видався студений, І, (ХОЧЕ жарко топили піч), вікна обмерзли. (Немає другої частини спілки.)

Січень видався студений, І (ХОЧЕ жарко топили піч), А вікна обмерзли. (Є, але.)

Учню сказали, (ЩО, (ЯКЩО він ще раз прогуляє), викличуть батьків. (Немає другої частини спілки.)

Учню заявили, (ЩО (ЯКЩО він ще раз прогуляє), ТО викличуть батьків). (Є ТО.)

РІШЕННЯ ЗАВДАНЬ 20

1. Поруч із тобою завжди люди (1) і (2) навіть якщо тобі дуже самотньо (3) ти не сумнівайся в тому (4), що хтось зможе вислухати і зрозуміти тебе.

(1) - союз І з'єднує частини складної пропозиції - кома ставиться.

(2) між І і НАВІТЬ ЯКЩО ставиться кома, тому що немає другої частини союзу.

(3,4) - межі придаткових у складнопідрядному реченні- коми ставляться.

ВІДПОВІДЬ: 1,2,3,4

2. Через кілька годин (1) Іван знесилів (2) і (3) коли зрозумів (4) що з паперами йому не впоратися (5) тихо і гірко заплакав.

(1) - немає коми, оскільки обставина не виділяється.

(2) - немає коми, тому що союз І з'єднує однорідні присудки ЗНЕСИЛІВ І ЗАПЛАКАЛ.

(3) - є кома, тому що немає другої частини спілки.

(4,5) - ці коми виділяють підрядне речення.

ВІДПОВІДЬ: 3,4,5

3. Через пару годин, (1) коли стало вже зовсім спекотно (2) і штовхаючи в порту завмерла, (3) хлопчики вибралися за межу міста (4) і піднялися на пагорб (5) з якого видно гавань.

(2) - не ставиться, тому що союз І пов'язує однорідні придаткові.

(4) - не ставиться, тому що союз І пов'язує однорідні присудки.

ВІДПОВІДЬ: 1,3,5