Розставте знаки пунктуації, пояснюйте їх постановку.
Варіант із розставленими знаками.
Любіть книгу: вона допоможе вам розібратися в строкатій плутанині думок.
Коні рушили, дзвін загримів, кибитка полетіла.
Як не намагався я сховатися щільніше, нічого не допомагало: холодне повітря знаходило свою лазівку і прозирало то в плече, то в ноги.
У морозному повітрі тихо; точно зачарований стоїть бір, облитий райдужним світлом сонця, що вже піднялося.
Тьмяно-жовтий величезний самовар шипів і сипіл на столі, горщик герані стирчав перед віконцем, на станах чорніли замаслені картинки.
Восени добре в лісі: повітря особливо свіже, всюди розноситься запах прілого листя і землі.
Минуло літо, почалися дощі.
Подивися на південь: тихо рухаються зрілі ниви.
Дорога стала схожою на місячну поверхню: кожна крапля залишала в пилу маленький кратер.
Гримлять відсунуті стільці; натовп у вітальню валить.
Варіант для роботи учнів.
Любіть книгу вона допоможе вам розібратися в строкатій плутанині думок.
Коні рушили дзвіночок загримів кибитка полетіла.
Як не намагався я сховатись щільніше нічого не допомагало холодне повітря знаходило свою лазівку і прозирав то в плече то в ноги.
У морозному повітрі тихо точно зачарований стоїть бор облитий райдужним світлом сонця, що вже піднялося.
Тьмяно-жовтий величезний самовар шипів і сипіл на столі горщик герані стирчав перед віконцем на таборах чорніли замаслені картинки.
Восени добре в лісі повітря особливо свіже всюди розноситься запах прілого листя і землі.
Минуло літо почалися дощі.
Подивися на південь тихо рухаються зрілі ниви.
Дорога стала схожа на місячну поверхню, кожна крапля залишала в пилу маленький кратер.
Гримлять відсунуті стільці натовп у вітальню валить.
1 варіант
1. Визначте безспілкове складне речення
А) Ліс, гори злилися, все огорнулося густим туманом.
В) То сонце світить, то йде дощ.
С) Пройшло багато часу відколи вони розлучилися.
D) Там щастя не диво, де працюють гарно.
А) Пройшло багато часу відколи вони розлучилися.
В) Травень холодний рік хлібородний.
С) Там щастя не диво, де трудяться гарно.
D) То сонце світить, то йде дощ
Е) Їй здавалося, що все довкола змінилося.
3. Буде завтра гарна погода () підемо до лісу.
А) двокрапка
в) тире
С) кома
Д) крапка з комою
Е) кома і тире
С) Стає легше, коли пісню співаєш.
D) Поспішаєш людей насмішиш.
Е) Не було надії, що небо проясниться.
А) Де кохання та порада, там і горя немає.
В) Настала ніч, але було ясно.
С) Якщо чайка прилетіла, то незабаром лід піде.
D) Ліс, гори злилися, все огорнулося густим туманом.
Е) Праця людини годує ліньки псує.
одночасності.
С) Подув вітерець, захвилювалися хліба, побігли ними сизі хвилі.
D) Час фарбує, лихоліття старить.
Е) Світ будує війна руйнує.
7. Визначте складну пропозицію без значення.
послідовності
А) Льється тепле сонячне повітря до кімнат, шумлять горобці на бузку.
В) Хмари розсіялися, на темному небі яскраво заблищали зірки.
С) Час фарбує, лихоліття старить.
Е) Дрібний дощ сіє з ранку вийти неможливо.
8. Я переконаний в одному () натхнення приходить під час роботи.
А) двокрапка
в) тире
С) кома
Д) крапка з комою
Е) тире та кома
А) Льється тепле сонячне повітря до кімнат, шумлять горобці на бузку.
В) Час фарбує, лихоліття старить.
С) Дрібний дощ сіє з ранку вийти неможливо.
D) Світ будує війна руйнує.
Е) Стояв теплий день, у калюжах купалися горобці.
10 Товсті бурульки, що недбало звисали з дахів, відтаювали, радіючи теплу
і сонцю () краплі, падаючи з них, ударялися об лід.
А) двокрапка
в) тире
С) кома
Д) крапка з комою
Е) кома і тире
А) Був вечір, на небі блищали зірки.
В) Не поспішай мовою поспішай справою.
С) Я довіряю тим, хто любить: вони великодушні.
D) Я подивився навкруги: урочисто і царственно стояла ніч.
Е) Поспішаєш людей насмішиш.
12. Визначте складну пропозицію з пропущеним тире.
(знаки не розставлені)
В) Я довіряю тим, хто любить вони великодушні
D) Я сильно промерз холод встиг проникнути через одяг.
13. Визначте складну пропозицію з пропущеним тире.
(знаки не розставлені)
А) Я довіряю тим, хто любить вони великодушні
В) Поспішаєш людей насмішиш.
С) Тихо орати не годиться замість хліба трава вродить.
D) Я подивився навкруги урочисто і царственно стояла ніч.
Е) Любіть книгу вона допоможе вам розібратися в строкатій плутанині думок.
14. Визначте безсполучникову складну пропозицію з пропущеною
А) Травень холодний рік хлібородний.
С) Я подивився навколо урочисто і царственно стояла ніч.
D) Поспішаєш людей насмішиш.
Е) Пізня осінь граки відлетіли ліс оголився поля спорожніли.
15. Визначте безсполучникову складну пропозицію з пропущеною
двокрапкою (знаки не розставлені)
А) Темрява світла не любить злий доброго не терпить.
В) Вчення краса Невчання сліпота.
С) За все братися нічого не зробити.
D) Я довіряю тим, хто любить вони великодушні
Е) Техніку любиш майстром.
16. Визначте кількість пропущених розділових знаків
По лопухах по кропиві по кожній зеленій траві розсипалися білі пелюстки.
відцвітає черемха.
А) Дві коми, тире
В) Три коми
С) Одна кома, двокрапка
D) Одна кома, тире
Е) Дві коми, двокрапка
17. Визначте кількість пропущених розділових знаків
Йому дали місце він сів зітхнув полегшено і поклавши руки на гострі
коліна добродушно посміхнувся.
А) Двокрапка, три коми
В) Чотири коми
С) Двокрапка, дві коми
D) Три коми
Е) Дві коми, тире
18. Визначте кількість пропущених розділових знаків
Дме вітер дерева гойдаються і точно йдуть з гори до моря струшуючи
вершинами.
А) Дві коми
В) Немає ком.
С) Одна кома
D) Тире, одна кома
Е) Три коми
19. Визначте кількість пропущених розділових знаків
І точно дорога небезпечна праворуч висіли над нашими головами купи снігу
готові здається при першому пориві вітру обірватись у ущелину.
А) 4
У 3
С) 5
D) 2
Е) 6
20. Визначте кількість пропущених розділових знаків
Море дрімає і дихає опаловим туманом синювата вода блищить сталлю
міцний запах морської солі густо ллється до берега.
А) 1
У 3
С) немає ком.
D) 2
Е) 4
Відповіді на тест варіант 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
0
а в д е а в а с д
1
1
е
1
2
а
1
3
в
1
4
з
1
5
д
1
6
е
1
7
в
1
8
а
1
9
з
20
д
2 варіант
1. Поясніть вживання двокрапки в складному союзі.
Іти було важко: сонце палило нещадно.
1) Друга частина доповнює зміст першої.
2) Друга частина пояснює першу.
3) Друга частина вказує на причину того, про що йдеться у першій частині.
4) Друга частина протиставляється першою.
2. Визначте безсполучникову складну пропозицію
1) Ліс, гори злилися, все огорнулося густим туманом.
2) То сонце світить, то йде дощ.
3) Пройшло багато часу відколи вони розлучилися.
4) Там щастя не диво, де працюють гарно.
3. Визначте складну пропозицію.
1) Пройшло багато часу відколи вони розлучилися.
2) Травень холодний рік хлібородний.
3) Там щастя не диво, де працюють гарно.
4) То сонце світить, то йде дощ
4. Визначте складну пропозицію без союзу
1) Ось ви сіли, і коні разом рушили.
2) Де кохання та порада, там і горя немає.
3) Ось ви сіли, коні разом рушили.
4) Настала ніч, але було ясно.
5. Визначте безсполучникову складну пропозицію
1) Де кохання та порада, там і горя немає.
2) Настала ніч, але було ясно.
3) Якщо чайка прилетіла, то незабаром лід піде.
6. Визначте складну пропозицію без значення.
одночасності.
7.Визначте безсполучникову складну пропозицію зі значенням
послідовності
1) Льється тепле сонячне повітря в кімнати, шумлять горобці на бузку.
2) Хмари розсіялися, на темному небі яскраво заблищали зірки.
3) Час фарбує, лихоліття старить.
8. Визначте складну пропозицію без відносин.
зіставлення
1) Льється тепле сонячне повітря в кімнати, шумлять горобці на бузку.
2) Хмари розсіялися, на темному небі яскраво заблищали зірки.
3) Повіяв вітерець, захвилювалися хліба, побігли ними сизі хвилі.
4) Час фарбує, лихоліття старить.
9. Визначте складну пропозицію з відносинами слідства.
1) Льється тепле сонячне повітря в кімнати, шумлять горобці на бузку.
2) Час фарбує, лихоліття старить.
3) Дрібний дощ сіє зранку вийти неможливо.
4) Світ будує війна руйнує.
10. Визначте складну пропозицію з відносинами часу.
1) Був вечір, на небі блищали зірки.
2) Не поспішай мовою поспішай справою.
3) Я довіряю тим, хто любить: вони великодушні.
4) Стемніло я запалив лампу.
11. Визначте безсполучникову складну пропозицію з відносинами умови
1) Не поспішай мовою поспішай справою.
2) Я довіряю тим, хто любить: вони великодушні.
3) Я подивився навкруги: урочисто і царственно стояла ніч.
4) Поспішаєш людей насмішиш.
12. Вкажіть номери двох складних пропозицій.
1) Ти йдеш у нічну дорогу, не боячись, не тремтячи, не дивлячись. (В. Ходасевич)
2) Почує про якийсь чудовий твір - у нього з'явиться позив
познайомитись із ним. (І. Гончаров)
3) Досить людей годували солодощами; у них від цього зіпсувався шлунок:
потрібні гіркі ліки, їдкі істини. (М. Лермонтов)
4) І знову землю я люблю за те, що так урочисті промені заходу сонця, що легкою
пензлем Антуан Ватто торкнувся серця мого колись. (Г. Іванов)
13. Вкажіть номери двох складних пропозицій.
1) Тургенєв анітрохи не змінив життя, і навіть у листуванні його за цей час про
війні дуже мало. (Б. Зайцев)
2) Він не заслужив світла, він заслужив спокій. (М.А. Булгаков)
3) Тут тільки він почав збирати думки, побачив у ясному та справжньому вигляді своє
становище, став розмовляти з собою вже не уривчасто, але розважливо і
відверто, як із розсудливим приятелем. (Н.В. Гоголь)
4) Зі мною ось що відбувається: до мене мій старий друг не ходить. (Є. Євтушенко)
14. Які відносини встановлюються між частинами складного
безсоюзної пропозиції?
За секунду сталося диво: негр став білим, гарним і чорним.
1) відносини перерахування
2) відносини умови
3) відносини причини
4) відносини пояснення
15. Які відносини встановлюються між частинами складного
безсоюзної пропозиції?
Гримлять солов'ї, заливаються жайворонки, свистять синиці, тоненькими голосами
співають діти
1) відносини перерахування
2) зіставні відносини
3) відносини причини
4) відносини пояснення
16. Які відносини встановлюються між частинами складного
безсоюзної пропозиції?
Літо припасує – зима поїдає.
1) відносини перерахування
2) відносини умови
3) зіставні відносини
4) відносини пояснення
17. Які відносини встановлюються між частинами складного
безсоюзної пропозиції?
Він йшов поруч: таким був обов'язок ад'ютанта.
1) витлумачальні відносини
2) відносини умови
3) відносини причини
4) відносини перерахування
18. У складному безсоюзному реченні ставиться двокрапка, якщо:
1) перераховуються якісь факти
2) друга частина доповнює зміст першої
3) друга частина розкриває зміст першої
4) друга частина вказує на причину того, про що йдеться у першій.
19. Ніколи я не бачив такої осені () ні вітерцю, ні хмари не було на
прозоре небо.
1) двокрапка
2) тире
3) кома
4) крапка з комою
20.Визначте безсполучникову складну пропозицію
1) Настала ніч, але було ясно.
2) Якщо чайка прилетіла, то незабаром лід піде.
3) Ліс, гори злилися, все огорнулося густим туманом.
4) Праця людини годує ліньки псує.
Відповіді на тест 2 варіант
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
0
3 1 2 3 4 1 2 4 3 4
1
1
4
12
13
2,
3
2,
4
1
4
4
1
5
1
1
6
3
1
7
3
1
8
3
1
9
1
20
4
Пояснювальна записка
до інтерактивного тесту «Безсоюзна складна пропозиція»
Інтерактивний тест призначений для учнів 9-11 класів. Він є універсальним через можливість його застосування як для самостійного повторення учнями теми «Безсоюзна складна пропозиція», так і для використання вчителем як ресурс для організації практичної роботиу класі, наприклад, на узагальнюючому уроці.
Застосування даного ресурсу актуальне також під час підготовки учнів до ОДЕ та ЄДІ з російської мови, підсумкового твору.
У ході виконання завдань учні закріплюють уміння визначати види складних речень, розрізняти просту та складну пропозицію, тренуються у поясненні пунктуації у безсполучниковій складній речення.
Презентація містить текстову інформацію, ілюстративний матеріал, тригери, графічні об'єкти, кнопки, що управляють, анімацію, звукові ефекти.
Для використання тесту необхідне таке технічне обладнання:
у домашніх умовах – комп'ютер та колонки;
в умовах класу – комп'ютер, колонки, можливо, проектора та екрана.
Презентація включає 23 слайди.
Навігація презентації докладно описана на слайді №3.
На слайдах 3-15 розміщено завдання, відповіді на які створено на основі тригерів. При натисканні на один із варіантів відповіді фігура змінює колір і включається звуковий супровід. Якщо відповідь правильна, то фігура забарвлюється в зелений коліродночасно з'являється аплодуючий анімований смайлик і видається звук дзвіночка. Якщо відповідь неправильна, то фігура забарвлюється в червоний колір і видається звук барабана.
Правильним є лише один варіант із чотирьох.
Слайди 17-19 є довідковим матеріалом на тему ресурсу. Звернутися до них може перед початком виконання практичних завдань, здійснивши перехід по кнопці зі слайда №2.
Якщо користувачеві не потрібна актуалізація знань на тему, то зі слайда №2 він відразу може перейти до виконання тестових завдань (слайди 3-15), натиснувши кнопку.
Про братися до довідкового матеріалу, поданого у вигляді схем, учень може також і під час вирішення тесту. Для цього слід натиснути кнопку на слайді із завданням. Здійснено перехід на слайд №20.
Повернення до завдання відбувається за кнопкою.
Якщо учень бажає отримати більше відомостей на тему, він може зі слайду №19 перейти за посиланням на сайти мережі Інтернет.
Є також можливість гіперпосилання повернутися на початок і повторити проходження тесту.
Після закінчення роботи з тестовими завданнямишляхом натискання гіперпосилання відбувається завершення використання ресурсу та перехід на слайд з інформаційними джерелами.
Слайд 1
Конкурс інтерактивних презентацій «Інтерактивна мозаїка».
Слайд 2
Дорогий друг! За допомогою ресурсу ти зможеш не тільки перевірити свої знання на тему «Пунктуація в безспілковій складній пропозиції», але й потренуватися в розрізненні простих і складних пропозицій, в яких ставляться однакові розділові знаки. Якщо ти впевнений у своїх знаннях на тему, то можеш сміливо переходити до вирішення тесту, натиснувши Старт Якщо тобі потрібно актуалізувати теоретичний матеріал, то спочатку пройди сюди: ?
Слайд 3
Навігація Правильна відповідь Неправильна відповідь – перейти до наступного завдання? - перейти до слайду з теоретичним матеріалом - повернутися до останнього переглянутого слайду
Слайд 4
1. Як пояснити постановку двокрапки у цій пропозиції? Влітку шпаків не видно: вони ховаються у густих темних лісах. 1) Узагальнююче речення. Слово стоїть після однорідних членів 2) Друга частина безсоюзного складного речення вказує на наслідок того, про що йдеться у першій частині. 3) Узагальнююче слово стоїть перед однорідними членами речення. 4) Друга частина безсоюзного складного речення вказує на причину того, про що йдеться у першій частині.
Слайд 5
2. Як пояснити постановку тире у цій пропозиції? Фея торкнулася гарбуза чарівною паличкою – та перетворилася на карету. 1) Перша частина безсоюзного складного речення вказує на час здійснення того, про що йдеться у другій частині. 2) Друга частина безсоюзного складного речення розкриває, пояснює зміст першої частини. 3) Друга частина безсоюзного складного речення вказує на причину того, про що йдеться у першій частині. 4) Друга частина безсоюзного складного речення вказує на слідство, результат того, про що йдеться у першій частині.
Слайд 6
3. Як пояснити постановку комою в цій пропозиції? Пробив хресну годину, настав час відзвітувати за гріхи. 1) Друга частина безсоюзного складного речення вказує на слідство, висновок, про що йдеться у першій. 2) Друга частина безсоюзного складного речення розкриває, пояснює зміст першої частини. 3) Між частинами безсоюзного складного речення значення перерахування. 4) Друга частина безсоюзного складного речення вказує на причину того, про що йдеться у першій частині.
Слайд 7
4. Вкажіть правильне пояснення постановки тире у цій пропозиції. Мовленнєва поведінка – дзеркало, що відбиває рівень вихованості, внутрішньої культури людини. 1) Тире ставиться між підлягаючим і присудком, вираженими однією частиною мови (іменниками в І.П.), за відсутності дієсловозв'язки. 2) Друга частина безсоюзного складного речення вказує на причину того, про що йдеться у першій частині. 3) Узагальнююче речення. слово стоїть після однорідних членів 4) Друга частина безсполучникового складного речення вказує на наслідок того, про що йдеться в першій частині.
Слайд 8
5. Як пояснити постановку двокрапки у цій пропозиції? Побоювання Івана Миколайовича повністю виправдалися: перехожі звертали на нього увагу та оберталися. 1) Узагальнююче слово стоїть перед однорідними членами. 2) Друга частина безсоюзного складного речення вказує на умову того, про що йдеться в першій частині. 3) Друга частина безсоюзного складного речення пояснює, розкриває зміст першої частини. 4) Друга частина безсоюзного складного речення вказує на наслідок того, про що йдеться у першій частині.
Слайд 9
6. Вкажіть правильне пояснення постановки тире у цій пропозиції. З 40-х років XX століття для вивчення інтонації стали використовувати звукоаналізуючу апаратуру - з'явилася можливість застосовувати і більш точну форму запису, що детально показує особливості мелодики, темпу та тембру мови. 1) Друга частина безсоюзного складного речення вказує на причину того, про що йдеться у першій частині. 2) Друга частина безсоюзного складного речення вказує на результат того, про що йдеться у першій частині. 3) Узагальнююче речення. слово стоїть після однорідних 4) Друга частина безсполучникового складного протиставляється змісту першої частини. членів речення
Слайд 10
7. Як пояснити постановку точки з комою у цій пропозиції? Далі, у густій зелені древніх в'язів, сяє Данилів монастир; ще далі, майже на краю горизонту, синіють Воробйові гори. 1)Частини безсоюзного складного речення поширені і вже містять інші розділові знаки. 2) Зміст другої частини безсоюзного складного речення протиставлено змісту першої частини. 3) Друга частина безсоюзного складного речення вказує на наслідок того, про що йдеться у першій частині. 4) Друга частина безсоюзного складного речення вказує на причину того, про що йдеться у першій частині.
Слайд 11
8. Як пояснити постановку тире у цій пропозиції? Їхав сюди – жито починало жовтіти. 1) Зміст другої частини безсоюзної складної пропозиції протиставлено змісту першої частини. 2) Перша частина безсоюзного складного речення вказує на час скоєння того, про що йдеться у другій частині. 3) Друга частина безсоюзного складного речення вказує на результат, наслідок того, про що йдеться у першій частині. 4) Перша частина безсоюзного складного речення вказує на умову того, про що йдеться у другій частині.
Слайд 12
9. Як пояснити постановку двокрапки у цій пропозиції? Любіть книгу: вона допоможе вам розібратися в строкатій плутанині думок, вона навчить вас поважати людину. 1) Узагальнююче речення. слово стоїть після однорідних? членів 2) Друга частина безсполучникового складного речення вказує на причину того, про що йдеться в першій частині. 3) Узагальнююче слово стоїть перед однорідними членами речення. 4) Друга частина безсоюзного складного речення вказує на наслідок того, про що йдеться у першій частині.
Слайд 13
10. Як пояснити постановку пропозиції? Буде дощ – будуть і грибки. тире в даному 1) Зміст другої частини безсоюзного складного речення протиставлено змісту першої частини. 2) Перша частина безсоюзного складного речення вказує на час скоєння того, про що йдеться у другій частині. 3) Друга частина безсоюзного складного речення вказує на результат, наслідок того, про що йдеться у першій частині. 4) Перша частина безсоюзного складного речення вказує на умову того, про що йдеться у другій частині.
УМК С.І. Львівський
Цей тест використовувався під час роботи з УМК М. Разумовської.
Тест з російської мови, 9 клас (відкритий, з вибором правильної відповіді)
Ціль:перевірити засвоєння матеріалу щодо постановки розділових знаків у складному союзному складі на прикладах, взятих з художніх творівприщеплювати любов до читання художньої літератури.
Тест складено у 2000 році особисто.
Картки лунають усім, хто навчається. Потім виконав свою картку, здає її вчителю чи віддає іншому. Таким чином всі картки протягом 30 хвилин будуть виконані учнями.
У ході роботи діти можуть стати, пройтися класом. Своєрідна фізична розминка.
БСП К-13.
ВИБери ЗНАК Зупинення
Назвався груздею лізь у кузов.
За мною гналися я духом не зніяковів.
І дні біжать жовтіють ниви з дерев спадає старий лист.
Напередодні випав невеликий сніжок підморозило, від снігу було довкола.
А) кома;
Б) крапка з комою;
В) двокрапка;
БСП К-15.
ВИБери ЗНАК Зупинення.
Рудін говорив розумно палко висловив багато зауважень.
Світліє повітря видніша дорога яснеє небо.
Трохи бриніло зірки згасли одна за одною зблідлий місяць рушив назустріч легким хмарам.
Прислухаєшся до лісу тиша здасться оманливою.
Більше відступати було нікуди всюди кулемети ворогів.
А) кома;
Б) крапка з комою;
В) двокрапка;
БСП К-16.
ВИБери ЗНАК Зупинення
І побачили бійці як далеко в степу скачуть піднімаючи пил вершники, то рятувалися втечею залишки білих.
Подивишся на небо очима стане боляче від яскравого світла.
Все навколо цвіло дзижчало і співало вдалині сяяли води ставків святкове світле почуття охопило душу.
Літо припасує зима поїдає
На білі верхівки хмар не можна було дивитися, так вони світилися від сонця.
А) кома;
Б) крапка з комою;
В) двокрапка;
БСП К-14.
ВИБери ЗНАК Зупинення.
Надворі грудень о пів на околицю, охоплена неоглядним сніговим саваном, тихо ціпеніє.
Скажеш слово, додадуть десять.
Нагорі журавлиний крик птиці відлітають на південь.
Сонце сильно палить надвечір збереться гроза.
Сорока підняла голову крізь тонку пару морозу блищала Ведмедиця.
А) кома;
Б) крапка з комою;
В) двокрапка;
БСП К-17.
ВИБери ЗНАК Зупинення.
Ми можемо твердо сказати у всьому селі ні в кого не було такої дружби.
Поляна пахне медом і полином вода в струмку сосновою пахне хвоєю.
Весна бере свої права в річці місцями глибина зрозуміла, на дні видно траву.
Сумний я зі мною одного немає.
Прислухаєшся до лісу тиша здається оманливою.
А) кома;
Б) крапка з комою;
В) двокрапка;
БСП К-7.
ВИБери ЗНАК Зупинення.
Але тут з Гавриловим трапилося лихо він втратив очки.
Дрібних почуттів у світі немає дрібними бувають лише душі.
Навколо мене цвів божий сад рослин райдужне вбрання зберігало сліди небесних сліз.
Світловий день коротень пізно розвидняється і рано сутеніє.
Найважче в житті чистити себе від різного накипу, виховувати в собі людину, трудівника.
А) кома;
Б) крапка з комою;
В) двокрапка;
БСП К-9
ВИБери ЗНАК Зупинення.
Чин слідував йому він службу раптом залишив.
На око повіриш криво відміряти.
Любіть книгу вона допоможе вам розібратися в строкатій плутанині думок.
То справді був чудовий самородок гарний, яскравий, самобутній.
Я любив дивитися їй у вічі довго не відриваючись, не миготливо вона мружилася, крутила головою.
А) кома;
Б) крапка з комою;
В) двокрапка;
БСП К-18.
ВИБери ЗНАК Зупинення.
Але тут з Наседкіним трапилося лихо він втратив окуляри.
Закукувала зозуля цей ячмінь, увійшла в коло тінь біля листя берези, що покрилася, готуй овес.
На осінньому світанку в туман шкутильгає дорога олов'яна калюжі мерехтять біля дачних огорож.
Немов лист осінній в'яне вітрило судна вітру немає.
Весна бере свої права в річці місцями глибина зрозуміла на дні видно траву.
А) кома;
Б) крапка з комою;
В) двокрапка;
БСП К-10.
ВИБери ЗНАК Зупинення
На дворі грудень о пів на околицю охоплена неоглядним сніговим простором тихо ціпеніє.
Закінчив справу гуляй сміливо.
Погода була жахлива вітер штормовий рев з ночі дощ лив як з відра.
Я підняв очі і побачив високо в небі мчали над станицею птаха.
А) кома;
Б) крапка з комою;
В) двокрапка;
БСП К-11.
ВИБери ЗНАК Зупинення.
Сир випав з ним була шахрай така.
Раптом я відчуваю, хтось бере мене за плече і штовхає.
Староста запитав у нього документа документа не виявилося.
А) кома;
Б) крапка з комою;
В) двокрапка;
БСП К-12.
ВИБери ЗНАК Зупинення.
Ліс рубають тріски летять.
Мороз не страшний, повітря сухого вітру немає.
Нещастя боятися щастя не бачити.
Настають холоди, дерева скидають листя.
А) кома;
Б) крапка з комою;
В) двокрапка;
БСП К-5.
ВИБери ЗНАК Зупинення.
Закінчив справу гуляй сміливо.
Незабаром весь сад зігрітий сонцем обласканий ожив і краплі роси як алмази засяяли на листі і старий сад давно занедбаний сад цього ранку здавався молодим ошатним.
Погода була жахлива вітер штормовий рев з ночі дощ лив як з відра.
Напередодні випав невеликий сніжок підморозило від снігу світло навколо.
А) кома;
Б) крапка з комою;
В) двокрапка;
БСП К-4
ВИБери ЗНАК Зупинення.
Сорока підвела голову крізь тонку пару морозу, блищала золота Ведмедиця.
Скажеш слово, додає десять.
Вже вечоріло сонце зникло за невеликий сосновий гай, що лежав у півверсті від саду.
Бути добрим зовсім не важко бути справедливим.
Письменник говорив, що російська мова «велика і могутня»
А) кома;
Б) крапка з комою;
В) двокрапка;
БСП К-8.
ВИБери ЗНАК Зупинення
Нехай пам'ятають ті яких ми не знаємо нам страх і підлість були не личить.
Хочеш бути щасливим сили не шкодуй.
Захоче він злетить у ракеті, змінить русла старих річок.
Я визирнув з кибитки все було морок і вихор.
Настала зима зав'южило звірята засіли в нори.
А) кома;
Б) крапка з комою;
В) двокрапка;
БСП К-6.
ВИБери ЗНАК Зупинення.
Я любив дивитися їй у вічі довго не відриваючись не миготуючи вона мружилася крутила головою.
Леонтьєв почув свист крил, піднявши голову з лісових боліт, великими зграями летіли дикі качки.
Ліс рубають тріски летять.
Після п'ятої години погода почала псуватися з моря потягнув туман.
Важливо одне любити народ батьківщину служити їм серцем та душею.
А) кома;
Б) крапка з комою;
В) двокрапка;
БСП К-2.
ВИБЕРИ ЗНАК Зупинення,
Сир випав з ним була шахрайка така
Я підняв голову перед вогнем на перекинутому човні сиділа мельничиха і розмовляла.
Не спиться Іудушці цілі маси дрібниць обступили узголів'я ліжка.
Погода вщухла хмари розходилися перед ним лежала рівнина.
Вгору злітає Сокіл тиснеться Вже до землі.
А) кома;
Б) крапка з комою;
В) двокрапка;
БСП К-1.
ВИБери ЗНАК Зупинення
Далеко за Доном нагромаджувалися важкі хмари навскіс різали небо блискавки ледь чутно прогримів грім.
На дворі грудень о пів на околицю охоплена неоглядним сніговим саваном тихо ціпеніє.
Любіть книгу вона допоможе вам розібратися в строкатій плутанині думок…
Прокинулося п'ять станцій втекло назад.
Ліс рубають тріски летять.
А) кома;
Б) крапка з комою;
В) двокрапка;
КАРТКА-ВІДПОВІДЬ 9 клас. БСП.
К-1: 1а; 2б; 3в; 4г; 5г. К-10: 1б; 2в; 3г; 4 в; 5а
К-11: 1г; 2в; 3в; 4г; 5г,
К-2: 1г; 2в; 3б; 4а; 5г. К-12: 1г; 2в; 3в; 4г; 5а
К-31в; 2г; 3г; 4 в; 5а К-13: 1г; 2г; 3а; 4 в; 5а
К-4: 1в; 2г; 3б; 4б; 5а К-14: 1б; 2г; 3а; 4г; 5в
К-5: 1г; 2б; 3в; 4г; 5а. К-15: 1б; 2а; 3б; 4г; 5в
К-6: 1б; 2в; 3г; 4г; 5в К-16: 1в; 2г; 3б; 4г; 5г (а)
К-7: 1в; 2г; 3б; 4а; 5г К-17: 1в; 2а; 3б; 4 в; 5г
К-8: 1в; 2г; 3г; 4 в; 5а К-18: 1в; 2г; 3а; 4в; 5б
Вправа 1.
З простих пропозиційскладіть три безсоюзні складні пропозиції, використовуючи різні засобизв'язку:
1) Вночі вдарив перший морозець із вітерцем.
2) Після теплого літа та дощової осені він здавався з незвички задиристим і міцним.
3) Все навколо побіліло.
Вправа 2.
Спишіть складні пропозиції без союзу, вставляючи пропущені літери і позначаючи граматичні основи. Складіть схеми речень. Зверніть увагу на розділові знаки, які ставляться між частинами безсоюзної складної пропозиції.
1) Голос його звучав тихо, але твердо, очі блищали вперто. (М. Горький) 2) Хати та подвір'я спорожніли: всі пішли на городи до_пати картопля. (К. Паустовський) 3) Стояла вона довго - втомилися ноги та очі. (М. Горький) 4) Відчинили вікна - запах сосен вступив у_ранду. (В. Кочетов) 5) Цілий день на небі сонечко сяє, цілий день мені душу злий смуток терзає. (А. Кольцов) 6) Ось мої умови: ви нині ж публічно відмовтеся від своєї клятви і будете просити у мене вибачення. (М. Лермонтов)
Вправа 3.
Спишіть, вставляючи розділові знаки і позначаючи граматичні основи речень. Вкажіть, якою частиною промови виразно підлягає кожному прикладі. Складіть схеми складних безспілкових пропозицій.
1) Гостра мова обдарування довгий мова покарання. 2) Рідне місце мати рідна, а чужина мачуха. 3) Терпіння один із життєвих скарбів. 4) З молодими посидіти самому помолодшати. 5) Для кого праця радість для того життя щастя. 6) Чужа людина в будинку дзвін. 7) Один у полі не воїн. 8) Добрий початок половини справи. 9) Звичка друга натура. 10) Голова без знань, як ліхтар без свічки. 11) Не виправити помилку зробити нову. 12) Дружба з гарною людиноюмісячне світло дружба з поганою зміїної отрути. 13) Нашвидкуруч робити переробляти. 14) У брехні ноги короткі. 15) Розум одяг який ніколи не зноситься. 16) Знання джерело, яке ніколи не вичерпаєш. (Прислів'я)
Вправа 4.
Уважно прочитайте пропозиції, щоб зрозуміти, чому вони поділені на три групи. Слідкуйте за правильною інтонацією, яка передає смислові відносини між частинами безсполучникового речення. Випишіть складні пропозиції, до складу яких входять прості односкладові пропозиції. Визначте вигляд односкладових речень.
Через вітру, через завірюху спорожніли всі шляхи, не прийдуть до тебе подруги разом провести вечір. (М. Ісаковський) Сяяло небо наді мною, шуміло листя, птахи співали... (І. Тургенєв) Голос його звучав тихо, але твердо, очі блищали вперто. (М. Горький) Цілий день на небі сонечко сяє, цілий день мені душу злий смуток мучить. (А. Кольцов) Мати широко посміхнулася: їй було приємно чути захоплені похвали хлопчика. (М. Горький) Я знаю: у вашому серці є гордість і пряма честь. (А. Пушкін) До сукнів, полотнів і домашніх матерій страшно було доторкнутися: вони зверталися в пилюку. (Н. Гоголь) Тоді сталася на дачі подія, схожа на диво: кущ шипшини вийшов у світ, зацвів у вересні і цвів до морозів. (М. Пришвін) Я глянув у вікно: на безхмарному небі спалахували зірки. (М. Горький) За двома зайцями поженешся – жодного не спіймаєш. (Прислів'я) Минув тиждень, інший - раптом в'їжджає до мене на подвір'я коляска. (А. Пушкін) Дрібний дощик сіє з ранку – вийти неможливо. (І. Тургенєв) Не сули журавля в небі – дай синицю в руки. (Прислів'я) Ти заспівала пісню світлу - дзвіночки брязкають! (Л. Ошанін) Їхав сюди – жито тільки починало цвісти. (М. Пришвін)
Вправа 5.
Попишіть, позначаючи граматичні основи. Визначте характер смислових відносин між частинами складних пропозицій безспілкових. Поясніть постановку розділових знаків усередині частин складної пропозиції. Проведіть синтаксичний розбіроднієї безсоюзної пропозиції (на вибір).
1) Будинки Хому зустріли урочисто: батько подарував хлопчику срібну ложку з химерним вензелем, а тітка - шарф власного в'язання. (М. Горький) 2) Лісова галявина вся насичена холодною росою, комахи сплять, багато квітів ще не розкрили віночків. (М. Пришвін) 3) Лаятися будуть – не бійся. (Ф. Гладков) 4) Він гість – я господар. (Е. Багрицький) 5) Завірюха не вщухала, небо не прояснялося. (А. Пушкін) 6) Двері, вікна відчинені навстіж, у саду не ворухнеться лист. (І. Гончаров) 7) Поглянь, мій друже, по небу блакитному, як легкий дим, мчать хмари. (В. Красов) 8) Настала тиша - природа наче підозріло прислухалася. (В. Вересаєв) 9) Я з дитинства не любив овал, я з дитинства кут малював. (П. Коган)
Вправа 6.
Перетворіть складні союзні пропозиції на безсоюзні. Який варіант пропозицій найчастіше використовується в прислів'ях? Чому?
Спостерігайте за інтонацією. У складних безсполучникових реченнях інтонація має бути виразнішою: із сильним підвищенням голосу наприкінці першої частини, різкою паузою (на місці тире) та зниженням голосу у другій. Запишіть складні безсоюзні пропозиції, коментуючи розміщення розділових знаків. Складіть схеми 1, 2 та 3-го речень.
1) Усі крилами махають, але не всі літають. 2) Коли птахи примовкли, то чекай на гром. 3) Якщо птахи в'ють гнізда на сонячному боці, очікується холодне літо. 4) Коли почав розпускатися лісовий дуб, можна починати купатися. 5) Якщо не вклонишся до землі, грибка не піднімеш. 6) Якщо затяглися дощі, груздя (не) чекай.
Вправа 7.
Перетворіть складні союзні пропозиції на безсоюзні. Зверніть увагу на інтонацію. У складних безсполучникових реченнях вона повинна бути більш виразною: з великою паузою на місці двокрапки і характерною інтонацією, що пояснює, при читанні другої частини. Яку пропозицію не можна перетворити на складну безспілкову і чому? Запишіть складні безсполучникові пропозиції, поясніть постановку розділових знаків.
1) Людина повинна вірити, що незрозуміле можна зрозуміти; інакше він не став би міркувати про нього. (І. Гете) 2. велика людинає початківцем, тому що він бачить далі за інших і хоче сильніше за інших. (Г. Плеханов) 3. Вольтер сказав справедливо, що в шість років можна вивчитися всім головним мовам, але все життя треба вчитися своєму природному. (Н. Карамзін) 4. Стережися всього того, що не схвалюється твоєю совістю. (Л. Толстой)
Вправа 8.
Перепишіть речення, виділіть граматичні основи, складіть схеми. Поясніть постановку розділових знаків.
1) Я вихований природою суворою, мені досить помітити біля ніг кульбаби кулька пухова, подорожника твердий меч (Заболоцький). 2) Снують червоні бабки, летять джмелі на всі кінці, колгоспниці сміються з воза, проходять з косами косці (Пастернак). 3) Ще зоря не стала над селом, ще лежать у саду десятки тіней, ще сяє місячним сріблом замерзлий світ дерев і рослин (Заболоцький). 4) Після дощу на хвилинку виглядало сонце, обливаючи радісним сяйвом облиту дощем молоду, ще ніжну зелень бузків, що суцільно наповнювали мій палісадник; голосніше ставав задерикуваний крик горобців на пухких городніх грядках; сильніше пахли клейкі коричневі бруньки тополі (Купрін). 5) Мерехнуть знаки зодіаку над спорудами села, спить тварина Собака, дрімає риба Камбала (Заболоцький). 6) Лук царевич опустив; дивиться: шуліка в морі тоне і не пташиним криком стогне (Пушкін).
Вправа 9.
Перепишіть речення, складіть схеми. Визначте смислові відносини між частинами складного речення.
1) Я підняв очі: на даху хати моєї стояла дівчина в смугастій сукні, з розпущеними косами, справжня русалка (Лермонтов). 2) Коля зніяковів: весь цей допит був йому неприємний, обтяжливий (Купрін). 3) Я заплющую очі і тоді бачу: ось я відчиняю хвіртку, входжу в сад. 4) Тільки вдень у саду було тихо: неспокійні птахи відлітали на південь. 5) Ви бачите: перший промінь упав на кам'яну огорожу, нагрів її, і від неї піднімається пара (Паустовський).
Вправа 10.
Перепишіть речення, складіть схеми. Поясніть постановку тире.
1) Вітер подув з півдня – буде дощ (Гіркий). 2) Його очі ніколи не дивляться просто - всі вони виглядають і підглядають (Тургенєв). 3) Засинаючи, здригаються вершини дерев – на землю сиплються краплі дощу (Гіркий). 4) Столипін постояв-постояв, спробував гукнути друга, торкнувся за плече - відповіді не було (Антокольський). 5) Різке повітря обмило обличчя холодною водою- Сон відразу пройшов (Паустовський). 6) Прийшло літо - він, понад очікування, залишився у Петербурзі (Достоєвський). 7) Пихатому кланятися - він пуще чваниться (прислів'я).
Тест на тему «Безсоюзна складна пропозиція»
1. Визначте безсполучникову складну пропозицію
1) Ліс, гори злилися, все огорнулося густим туманом.
2) То сонце світить, то йде дощ.
3) Пройшло багато часу відколи вони розлучилися.
4) Там щастя не диво, де працюють гарно.
2. Визначте безсполучникову складну пропозицію
1) Пройшло багато часу відколи вони розлучилися.
2) Травень холодний – рік хлібородний.
3) Там щастя не диво, де працюють гарно.
4) То сонце світить, то йде дощ
3. Визначте складну пропозицію.
1) Ось ви сіли, і коні разом рушили.
2) Де кохання та порада, там і горя немає.
3) Ось ви сіли, коні разом рушили.
4) Настала ніч, але було ясно.
4. Визначте складну пропозицію без союзу
1) Де кохання та порада, там і горя немає.
2) Настала ніч, але було ясно.
3) Якщо чайка прилетіла, то незабаром лід піде.
4) Праця людини годує - ліньки псує.
5. Визначте складну пропозицію зі значенням одночасності.
6.Визначте безсполучникову складну пропозицію зі значенням послідовності
1) Льється тепле сонячне повітря в кімнати, шумлять горобці на бузку.
2) Хмари розсіялися, на темно-синьому небі яскраво заблищали зірки.
3) Час фарбує, лихоліття старить.
7. Визначте складну пропозицію з відносинами зіставлення
1) Льється тепле сонячне повітря в кімнати, шумлять горобці на бузку.
2) Хмари розсіялися, на темно-синьому небі яскраво заблищали зірки.
3) Повіяв вітерець, захвилювалися хліба, побігли ними сизі хвилі.
4) Час фарбує, лихоліття старить.
8. Визначте складну пропозицію з відносинами слідства.
1) Льється тепле сонячне повітря в кімнати, шумлять горобці на бузку.
2) Час фарбує, лихоліття старить.
3) Дрібний дощ сіє з ранку – вийти неможливо.
4) Світ будує – війна руйнує.
9. Визначте складну пропозицію з відносинами часу.
1) Був вечір, на небі блищали зірки.
2) Не поспішай мовою - поспішай справою.
3) Я довіряю тим, хто любить: вони великодушні.
4) Стемніло – я запалив лампу.
10. Визначте безсоюзну складну пропозицію з відносинами умови
1) Не поспішай мовою - поспішай справою.
2) Я довіряю тим, хто любить: вони великодушні.
3) Я подивився навкруги: урочисто і царственно стояла ніч.
4) Поспішаєш – людей насмішиш.
11. Вкажіть номери двох складних пропозицій без союзу.
1) Ти йдеш у нічну дорогу, не боячись, не тремтячи, не дивлячись. (В. Ходасевич)
2) Почує про якийсь чудовий твір - у нього з'явиться позив познайомитися з ним. (І. Гончаров)
3) Досить людей годували солодощами; у них від цього зіпсувався шлунок: потрібні гіркі ліки, їдкі істини. (М. Лермонтов)
4) І знову землю я люблю за те, що такі урочисті промені заходу сонця, що легким пензлем Антуан Ватто торкнувся серця мого колись. (Г. Іванов)
12. Вкажіть номери двох складних пропозицій.
1) Тургенєв анітрохи не змінив життя, і навіть у листуванні його за цей час про війну дуже мало. (Б. Зайцев)
2) Він не заслужив світла, він заслужив спокій. (М.А. Булгаков)
3) Тут тільки він почав збирати думки, побачив у ясному і справжньому вигляді своє становище, почав розмовляти з собою вже не уривчасто, але розважливо і відверто, як із розсудливим приятелем. (Н.В. Гоголь)
4) Зі мною ось що відбувається: до мене мій старий друг не ходить. (Є. Євтушенко)
13. Які відносини встановлюються між частинами складної безсполучникової пропозиції?
За секунду сталося диво: негр став білим, гарним і чорним.
1) відносини перерахування
2) відносини умови
3) відносини причини
4) відносини пояснення
14. Які відносини встановлюються між частинами складної безспілкової пропозиції?
Гримлять солов'ї, заливаються жайворонки, свистять синиці, тоненькими голосами співають діти.
1) відносини перерахування
2) зіставні відносини
3) відносини причини
4) відносини пояснення
15. Які відносини встановлюються між частинами складної безсполучникової пропозиції?
Літо припасує – зима поїдає.
1) відносини перерахування
2) відносини умови
3) зіставні відносини
4) відносини пояснення
16. Які відносини встановлюються між частинами складної безсполучникової пропозиції?
Він йшов поруч: таким був обов'язок ад'ютанта.
1) витлумачальні відносини
2) відносини умови
3) відносини причини
4) відносини перерахування
