Je na jeseň originálu
Krátky, ale úžasný čas -
Celý deň stojí ako krištáľ,
A žiarivé večery...

Tam, kde chodil kosák a padlo ucho,
Teraz je všetko prázdne - priestor je všade -
Len pavučiny tenkých vlasov
Svieti na nečinnej brázde.

Vzduch je prázdny, vtáky už nepočuť,
Ale ďaleko od prvých zimných búrok -
A leje čistý a teplý azúr
Na oddychovom poli…

Analýza básne „Jeseň v origináli“ Tyutchev

F. Tyutchev sa preslávil svojou schopnosťou sprostredkovať nepolapiteľné momenty spojené s ruskou krajinou. Jeho básne sú ako vynikajúce fotografie nasnímané v tých najpríhodnejších chvíľach. Básnik prekvapivo presne našiel správny uhol a čas. V roku 1857 napísal báseň „Je na jeseň originálu...“, venovanú najkrajšiemu a najkratšiemu jesennému obdobiu – babiemu letu. Dielo napísal básnik v návale inšpirácie pri pozorovaní jesennej krajiny z koča.

Jeseň je tradične považovaná za obdobie slabnúcej vitality, predzvesť nevyhnutnej zimy s jej silnými mrazmi. Mnohých básnikov preto prilákalo špeciálne jesenné obdobie – babie leto. Po prvých nudných jesenných dažďoch a mrazoch je to jasná rozlúčková spomienka na uplynulé šťastné letné dni. Indiánske leto je krátkym oddychom prírody pred ďalšou náročnou skúškou.

Tyutchev upozorňuje čitateľa na skutočnosť, že babie leto náhle zastaví proces vädnutia a na nejaký čas upraví prírodu v nezmenenom stave, čo vám umožní naplno si vychutnať jej krásu. Človek cíti neskutočnú krehkosť tohto stavu („celý deň stojí ako krištáľ“). Človek má čas nabrať sily pred dlhou ruskou zimou a opäť sa ponoriť do atmosféry minulého leta.

Tyutchev odkazuje na obrazy jednoduchej dedinskej práce, zberu a zberu. Spolu s poslednými teplými dňami sa skončilo aj ťažké obdobie utrpenia. Jeseň je obdobím zhŕňania. Nie je náhoda, že v tomto období sa v Rusku tradične slávili svadby. Indiánske leto sa stáva oddychom aj pre roľníkov.

Pozornosť Tyutcheva ku každej maličkosti je živo znázornená na obrázku „tenkých vlasov webu“. Tento prvok krajiny, sám o sebe bezvýznamný, veľmi priestranne a presne vyjadruje pocit pokoja, ktorý spája prírodu s človekom.

Básnik nabáda čitateľov, aby čo najviac využili poskytnutú oddychovku. Nič nemôže zasahovať do pokojného rozjímania prírody: zmizla hlasné zvuky(„nepočuť už žiadne vtáky“), svetlé farby vybledli. Prudké zimné búrky sú ešte veľmi ďaleko, takže sa zdajú byť niečo nereálne. Autor konkrétne nespomína jesenné zlé počasie a zosuvy bahna. Najkrajšie spomienky na jeseň si chce uchovať v pamäti.

Je na jeseň originálu
Krátky, ale úžasný čas -
Čistý vzduch, krištáľový deň,
A žiarivé večery...

Tam, kde chodil kosák a padlo ucho,
Teraz je všetko prázdne - priestor je všade, -
Len pavučiny tenkých vlasov
Svieti na prázdnej brázde...

Vzduch je prázdny, vtáky už nepočuť,
Ale ďaleko od prvých zimných búrok -
A leje čistý a teplý azúr
Na oddychovom poli…

Analýza Tyutchevovej básne „Je to na jeseň originálu ...“

Krajinárske texty Fjodora Tyutcheva sú zvláštnym svetom, ktorý básnik vytvoril na základe osobných dojmov. Je však vytvorený tak presne a živo, že každé dielo umožňuje čitateľom vydať sa na krátku cestu nekonečnými poliami a lesmi, ktoré im fantázia kreslí po každom riadku napísanom básnikom.

Fjodor Tyutchev nemal rád jeseň, pretože veril, že toto obdobie roka symbolizuje chradnutie a smrť voľne žijúcich živočíchov. Nemohol sa však ubrániť obdivu nad krásou stromov odetých do zlatého odevu, hustými striebristými oblakmi a štíhlosťou žeriavového klina, ktorý vedie do južných oblastí. Pravda, poetka sa nezaoberala ani tak procesom reinkarnácie prírody, ako skôr krátkym momentom, keď na chvíľu zamrzne a pripravuje sa na novú hypostázu. Práve tomuto nepolapiteľnému momentu venoval autor svoju báseň „Tam je pôvodná jeseň ...“, vytvorenú v auguste 1857.

Jeseň si ešte neprišla na svoje, no jej príchod je cítiť s každým závanom vetra. Tento úžasný čas sa ľudovo nazýva babie leto – posledný teplý dar prírody, ktorá sa pripravuje na zimný spánok. „Celý deň stojí ako krištáľové a žiarivé večery,“ – takto Fedor Tyutchev charakterizuje tieto stále horúce letné dni, v ktorých je však už cítiť výrazný nádych jesene.

O jeho priblížení svedčia „pavučiny tenkých vlasov“, ktoré sa lesknú v brázde dlho žatého poľa, ako aj neobyčajná priestrannosť a ticho, ktoré napĺňa vzduch. Dokonca ani „vtáky už nepočuť“, ako sa to stáva v skoré letné ráno, keď sa pernaté stvorenia usilovne pripravujú na prichádzajúce ochladenie. Autor však poznamenáva, že „ďaleko pred prvými snehovými búrkami“ zámerne vynecháva jesenné obdobie, ktoré je známe dažďami, vlhkým studeným vetrom a holými stromami, ktoré zhadzujú listy.

Tyutchev opakovane poznamenal, že jeseň vo svojom klasickom prejave ho robí smutným a pripomína mu, že aj ľudský život má svoje finále. A keby básnik mohol, rád by zmenil štruktúru sveta, aby z neho vymazal obdobie pomalého umierania prírody. Preto básnik radšej strávil jeseň v zahraničí a unikal z nudnej ruskej krajiny. Avšak, posledné dni odchádzajúceho leta poskytlo Tyutchevovi veľké potešenie, dávalo pocit radosti a pokoja.

Táto slávnostná a slávnostná nálada je zreteľne cítiť v básni „Je tu pôvodná jeseň ...“. Krátke babie leto plné slnka a ticha dáva básnikovi pocítiť zavŕšenie ďalšej životnej etapy, no nie je stotožnený so smrťou. Preto Fedor Tyutchev vníma „pôvodnú jeseň“, vrelú a priateľskú, ako malý oddych pred zmenou ročných období. Toto je obdobie brífingu a prehodnocovania. životné hodnoty . Básnik ju preto nespája s blížiacou sa starobou, ktorá je, podobne ako jeseň, neodvratná, ale so zrelosťou, múdrosťou a životnou skúsenosťou, umožňujúcou autorovi vyhnúť sa vážnym chybám pri prijímaní pre neho dôležitých rozhodnutí, ktoré si vyžadujú pokojné zamyslenie. Okrem toho je babie leto pre Fjodora Tyutcheva príležitosťou cítiť sa skutočne slobodne a vychutnať si harmóniu prírody, ktorá akoby zamrzla v očakávaní nadchádzajúceho chladného počasia, ponáhľajúc sa dať svetu posledné farby leta so svojimi voňavými bylinkami, bez dna. modrá obloha, teplý vietor, prázdno a z toho zdanlivo nesmierne polia, ako aj jasné slnko, ktoré už nepáli, ale len jemne hladí pokožku.

(Ilustrácia: Gennadij Tselishchev)

Analýza básne „Je tu na jeseň pôvodného ...“

indiánske leto

F. I. Tyutchev vo svojej práci veľmi zručne opisuje prírodu, inšpiruje ju a napĺňa obrazmi. Autor vo svojich dielach veľmi žiarivo a farebne sprostredkúva videnú krajinu. Miluje prírodu a rozumie jej, dáva jej podobu živej bytosti a napĺňa ju životom. Vo svojich dielach ukazuje neoddeliteľné spojenie medzi prírodou a ľudským životom, jednotu a vzájomnú závislosť – hlavnú myšlienku, ktorá sa tiahne celým Tyutchevovým dielom. V básni „Jeseň je v origináli ...“ básnik opisuje obdobie skorej jesene, keď je príroda nezvyčajne krásna a pri rozlúčke dáva svoje jasné farby.

Básnik tvrdí, že „v pôvodnej jeseni je krátky, ale úžasný čas“. Týmito slovami poukazuje na zvláštnosť tohto póru, nazýva ho úžasným, vidí v ňom tajomnosť a nevšednosť. Autor jemne a s úctou opisuje obdobie začiatku jesene, toto je práve ten moment, kedy by ste mali obdivovať jej úžasnú krásu, pretože tento čas je veľmi krátky. Pri opise dní tejto doby autor používa prirovnanie „krištáľový deň“, dáva pocit strachu, drahého potešenia a ukazuje mimoriadnu čistotu a sviežosť týchto dní. A autor obdarúva večery teplom a opisuje ich ako „žiariace“. „Celý deň stojí ako krištáľ a večery sú žiarivé ...“ - mimoriadna krása, ktorú básnik dokázal vyjadriť slovami.

V pokračovaní opisu tohto nádherného obrazu skorej jesene básnik upozorňuje na jesenné pole. Kedysi tam veľmi veselo chodil kosák a veľa práce sa prerábalo, no teraz je už všetko odstránené. A všetko je prázdne, „na nečinnej brázde sa lesknú len pavučiny tenkých vlasov“. V tejto časti básne sa objavuje istý duálny obraz a opisy samotnej prírody a jej spojenia s ľudským životom. Jeseň sa tu prirovnáva k západu života, keď je už všetko hotové a „nečinne“, dni plynú. Táto báseň vyzýva k zamysleniu sa nad večnosťou.

Ďalej básnik hovorí, že vtáky už odleteli a vzduch sa vyprázdnil, ale ešte je čas, pretože „je ďaleko od prvých zimných búrok“. A na opustenom, odpočívajúcom poli sa rozlieva čistý a teplý azúr. Ľudia nazývajú túto jeseň babím letom, je to veľmi jasný a krátky okamih a v zhone ľudí je veľmi dôležité nepremeškať príležitosť obdivovať túto krásu. V živote každého človeka je babie leto nádhernej zlatej jesene. Pozoruhodný ruský básnik F. I. Tyutchev sprostredkúva čitateľovi úžasné dojmy, ktoré príroda dáva človeku v jednoduchých veciach. Každý okamih jednoty s prírodou zanecháva v duši nezmazateľný dojem.

205 rokov od narodenia Fjodora Tyutcheva

10. ročník

Báseň F.I. Tyutchev
"Je tu na jeseň pôvodného ..."

Integrovaná hodina literatúry a ruského jazyka

Ciele:

– rozvoj zručností v lingvistickej analýze básnického textu;

- príprava a napísanie miniatúry eseje na jednu z navrhovaných tém;

- formovanie estetického vkusu a oboznamovanie študentov s tvorbou F.I. Tyutchev;

- rozvíjanie pozornosti poetické slovo a láska k poézii.

POČAS VYUČOVANIA

1. Slovo o básnikovi(hovorí študent).

F.I. Tyutchev v samom srdci Ruska - v dedine Ovstug, okres Bryansk, provincia Oryol, v šľachtickej rodine v roku 1803.

Je na jeseň originálu
Krátky, ale úžasný čas -

A žiarivé večery...

Len pavučiny tenkých vlasov

Na oddychovom poli…

augusta 1857

Po dlhých rokoch života v zahraničí sa rodina Tyutchevovcov usadila v hlavnom meste Petrohrade. A v lete išla rodina odpočívať do dediny.

Učiteľské dodatky.

Báseň, ktorú si dnes prečítame, bola napísaná 22. augusta 1857 na ceste z Ovstugu do Moskvy. Prvý autogram bol napísaný ceruzkou na zadnú stranu listu so zoznamom poštovného. Prvýkrát bola báseň publikovaná v roku 1858 v časopise „Ruská konverzácia“ a bola zaradená do zbierky básní v roku 1868.

Vypočujme si báseň a skúsme si predstaviť obrázok, ktorý nakreslil básnik.

2. Expresívne čítanie básne učiteľom alebo počúvanie na audiokazete.

3. Rozbor básne.(Rozhovor, lingvistická analýza básne.)

Aký obrázok si videl vo svojej mysli?

O čom je podľa vás báseň?

V básni sme videli obraz skorej jesene. Ale myslím, že to nie je len o tom. Ako každé skutočné umelecké dielo má niekoľko významov. Pokúsme sa nájsť iné, také, ktoré sa čitateľovi hneď neotvoria, ale vyžadujú si usilovnosť, tvrdú prácu a námahu našej mysle, srdca a predstavivosti zároveň.

V básni nie je žiadny názov, čo znamená, že ju nazveme v prvom riadku - „Je to v pôvodnej jeseni ...“.

Čo si myslíte a ako mohol Tyutchev nazvať túto báseň ? ("Jeseň", "Skorá jeseň", "Zlatá jeseň".)

Ale z nejakého dôvodu básnik tieto možnosti odmietol. Prečo si myslíš?

(Pravdepodobne som chcel povedať nielen o jeseni, ale aj o niečom inom.)

Pri absencii názvu alebo, ako sa to nazýva vo vede, s nulovým názvom, by sme mali venovať osobitnú pozornosť prvému riadku - "Je tu pôvodná jeseň ...". Pre nás to bude názov básne. Na prvom mieste, v silné postavenie, riadok obsahuje slovo existuje.

Čo to znamená?

(Existuje- znamená "existuje, deje sa, existuje".)

Aká časť reči je slovo existuje?

(Toto je sloveso. Je v 3. osobe jednotného čísla a jeho počiatočný tvar je byť.)

Označuje akciu ako dočasnú alebo trvalú? To, čo je, existuje, je neustále, vždy, bez ohľadu na akékoľvek dôvody. A toto krátke objemné slovo nám okamžite dáva príležitosť premýšľať, uvažovať o niečom večnom, nezávislom od človeka.

Druhý v poradí - na jeseň.

Ako chápete význam slova jeseň?

(Toto je ročné obdobie, ktoré prichádza po lete.)

Lingvisti upozornili na skutočnosť, že v jazyku sú slová, ktoré okrem svojho významu môžu v našej mysli spôsobiť mnohé asociácie a prirovnania, sú schopné akoby „prebudiť“ našu predstavivosť. Tieto slová zahŕňajú slovo jeseň. Okrem sezóny označuje aj čas, kedy ľudia zbierajú úrodu, kedy horúčavy vystrieda prvé prechladnutie. A preto to slovo jeseň je označenie, symbol života zaspávajúceho v prírode. V skutočnosti sa v tomto čase všetko v prírode pripravuje na dlhý zimný spánok, pokoj.

Ale na jeseň je niekoľko fáz. Tyutchev v prvom riadku v silnej pozícii (koniec riadku) uvádza slovo, ktoré pomenúva túto fázu, - počiatočné.

Ako chápete význam tohto slova?

(„Prvé“, „počiatočné, nové“, „skoré“ - o jeseni.)

Samozrejme, uvedomujeme si význam „prvý“, „počiatočný“, „nový“, „skorý“, keďže slová sú synonymá.

Prečo si Tyutchev vybral slovo pre báseň počiatočné? Ako sa líši od iných slov? (Všetky ďalšie práce vyžadujú neustále odvolávanie sa na vysvetľujúce slovníky).

(Slovo iniciál má dva korene: najprv- a -začal-.)

Toto slovo má dva synonymné korene, ktoré definujú skorú jeseň dvakrát. Preto bolo dôležité, aby nás autor upozornil na túto osobitú charakteristiku jesene.

Takáto dlhá alebo viacslabičná, na rozdiel od jednoslabičných, je slávnostnejšia.

„V Tyutchevových básňach takéto „dlhé“ a slávnostné slová pomáhajú od samého začiatku zmeniť vnímanie čitateľa „na vysoká vlna"preložiť to do nezvyčajného, ​​neprozaického rozmeru." ( Maimin E.A. Ruská filozofická poézia: Múdri básnici, A.S. Puškin, F.I. Tyutchev. M., 1976)

Prečo mal básnik potrebu „preložiť“ vnímanie nášho čitateľa do takého nezvyčajného rozmeru?

(Tjutchev chcel, aby sme premýšľali, a toto dlhé slovo počiatočné posilňuje myslenie. Vytvára v čitateľoch náladu na zamyslenie.)

Zaujímavý fakt, na ktorý upozornili vedci Tyutchevovej práce: ukazuje sa, že básnik vo svojich básňach veľmi často používal dlhé slová. Takmer každý má jednu alebo dve viacslabičné, t.j. dlhé, slová a často slovom akoby sa básnik pokúšal ozdobiť báseň.

(Veľmi pomaly, pokojne, premýšľajte.)

Táto línia udáva pomalý, slávnostný rytmus celej básne.

Je na jeseň originálu
Krátky, ale úžasný čas -
Celý deň stojí ako krištáľ,
A žiarivé večery...

Druhý riadok - Krátky, ale úžasný čas. Poznámka: dve definície jesene a medzi nimi krátke slovo ale.

O aký druh slovného druhu ide?

(ale je únia. AT jednoduchá vetaúnia môže zaviazať homogénnych členov vety a ukazuje rozdiel, rozdiel toho, čo znamenajú.)

ale dáva do protikladu významy dvoch slov.

Krátky, ale úžasný čas- čo je to? Ako chápete význam riadku?

(Tento jesenný čas je výnimočný, pretože je úžasný svojou krásou a zároveň veľmi krátky. A preto je každému z nás veľmi drahý.)

V prírode je takýchto dní len niekoľko. Dáva nám ich pred dlhou chladnou zimou, aby sme si to zapamätali úžasné dlhý, dlhý čas. Každý človek to chápe, pretože si chce zapamätať, zachytiť tieto dni v pamäti. Snaží sa čo najúplnejšie absorbovať posledné, rýchlo opúšťajúce teplo a poslednú krásu jesennej prírody.

Celý deň stojí ako krištáľ,
A žiarivé večery...

Venujte pozornosť podstatným menám v treťom a štvrtom riadku: deň a večery.

V akej forme sa používajú?

(Podstatné meno deň stojí v jednotnom čísle a podstatné meno večery- v množnom čísle.)

Možno sa básnik pomýlil: veď nie je len veľa večerov, ale aj dní, tak by bolo treba povedať dni?

(Slovo deň v jednotnom čísle, takže sa nám zdá, že vidíme oddelenosť, zvláštnosť každého dňa.

Jednotná forma akoby zväčšovala objekt, ozvláštnila ho, odlišovala od ostatných.)

Vypočujte si riadok: ... deň stojí ako krištáľ. Aký literárny prostriedok tu autor používa? (Porovnanie.)

Prečo? ako keby, ale nie ako?

(Použitím ako keby prirovnanie je mierne. Zdá sa, že básnik to nikomu nevnucuje, len sa mu to tak zdá.)

A my, čitatelia, ako keby akoby vám umožňoval vybrať si prirovnania. A táto séria môže pokračovať. Deň ... ako keby krištáľ- úžasné autorské prirovnanie. Crystal- toto je "rod, druh skla."

Čo majú spoločné?

(Deň je jasný, priezračný ako krištáľ, pretože jesenný vzduch sa postupne ochladzuje.)

(Jesenný deň je zvučný ako krištáľ, pretože zvuk sa nesie ďaleko a je jasne počuteľný.)

(Deň je krehký, ako krištáľ. Chápeme to jesenné počasie nestály, vietor môže kedykoľvek zafúkať a ticho, pokoj, vyrovnanosť skončí.)

Super, že si vysvetlil význam prirovnania deň ... ako keby krištáľ.

Prečo večery žiarivý?

(Toto slovo je dlhé a pozostáva z dvoch koreňov - -Ray- a -zar-.)

Z hľadiska tvorenia slov je to správne. Kedysi boli tieto dva korene skutočne realizované. Ale z hľadiska súčasného stavu ruského jazyka je to jeden koreň -žiarivý-.Čo to slovo znamená žiarivý?

(Svetlé, jasné, teplé.)

Áno. Formulár množné číslo dáva nám pocítiť, že takýchto večerov je veľa, nasledujú jeden za druhým, aby si ich konečne užil každý z nás.

Prvá strofa končí elipsou. Čo vyjadruje elipsa?

(Elipsa je pre básnika dôležitým znakom, pretože má veľký význam. Po prvé, tento obrázok - deň ... ako keby krištáľ a žiarivé večery– je neopísateľne krásna a my sami si ju vieme predstaviť ešte detailnejšie. Po druhé, elipsa znamená dlhú pauzu medzi strofami, keďže druhá strofa hovorí o niečom inom. Toto znamenie nás pripravuje na ďalšiu myšlienku.)

Prečítajte si nahlas prvú strofu.

Teraz si vypočujte druhú strofu.

Tam, kde chodil kosák a padlo ucho,
Teraz je všetko prázdne - priestor je všade, -
Len pavučiny tenkých vlasov
Svieti na nečinnej brázde.

Čo si predstavíte, keď počúvate túto strofu?

(Pole, kde je práca v plnom prúde. Vrie, pretože kosák je pomenovaný slovom veselý, tie. živý, aktívny, hravý.)

(A tiež preto, že kosák - nepichal, nefungoval, ale - chodil. V tomto slove - spôsob, akým pracoval - "ľahké, zábavné, hravé.")

správne. Tento riadok opakuje použitie podstatných mien kosák, bodec v jednotnom čísle. Vysvetli to.

(Básnik tu špecificky používa formu jednotného čísla, aj keď chápeme, že mnohé predmety fungujú. Cítime aj „vážnosť, jedinečnosť“ každého objektu dôležitého pre básnika.)

V druhom riadku sú slová, ktoré označujú priestor, zámerne „zhromaždené“ vedľa seba.

Pomenujte ich a okomentujte ich.

(Prázdne a priestor.)

Tieto slová vykresľujú bezhraničný priestor nezakrytý okom. A nasledujúce slová posilňujú dojem nesmiernosti - všetky a všade.

Tretí riadok začína slovom iba. Vysvetlite jeho význam.

(Iba znamená „iba“. Toto je častica, ktorá v texte zvýrazňuje opis nečinnej brázdy na pozadí bezhraničnej rozlohy. Toto je "pavučina tenkých vlasov svieti ...".)

Čo „vidíte“ svojim vnútorným zrakom?

(Veľmi dlhé vlákna siete. Naťahujú sa od objektu k objektu veľmi ďaleko.)

Tyutchev je v tejto línii veľmi jemným pozorovateľom. Zamyslime sa nad tým, ako by ste o tomto fenoméne mohli písať inak.

(Pavúca sieť, vlákno siete.)

Ale básnik si vybral pavučiny jemné vlasy. prečo? Predsa slovami web a niť pavučiny už je tu náznak „jemnosti“ webu. Takže je to všetko o slove vlasy.

(Človek má vlasy. A ak básnik pridá toto slovo do riadku, potom tenké vlasy pavučiny dopadnú ako človek. Významy slov jemné pavučinové vlasy nás privádza k myšlienke, že básnik písal nielen o skorej jeseni, ale aj o človeku. Tu sa používa personifikácia.)

Táto fráza je skutočne veľmi dôležitá pre pochopenie všetkých významov básne. prečo?

(Začíname chápať, že báseň nie je len o prírode, ale aj o ľuďoch, o človeku.)

Pozorne si prezrite prvú strofu a nájdite v nej slovo, ktoré akoby „ozývalo“. tenké pavučinové vlasy.

(Toto slovo jeseň, lebo to znamená aj neskoré obdobie ľudského života.)

Zamyslite sa nad tým, aký čas v živote človeka možno povedať takto: jar života, leto života, jeseň života?

(O detstve, mladosti, zrelosti, starobe.)

Každý z nás to dokonale chápe a básnik len pomáha novým spôsobom cítiť zdanlivo zrozumiteľné a známe slová z detstva.

V štvrtom riadku venujte pozornosť slovám na prázdnej brázde. Ako im rozumiete?

(Nečinný znamená „prázdny“. Nikto na tom nepracuje.)

V modernej ruštine toto slovo znamená „bez práce, zamestnania, trávenia času v nečinnosti, nečinnosti“. Význam „nikým a ničím neobsadený, nenaplnený, prázdny, prázdny“ sa uznáva ako zastaraný. A v XIX storočí to bol takmer hlavný význam slova. V definícii nečinný Existovali aj také významové odtiene ako „cudzí od starostí a úzkostí, ponorení do mieru“.

L.N. Tolstoj obdivujúc báseň F.I. Tyutchev, zdôraznil túto konkrétnu frázu. A o epitete nečinný pisateľ poznamenal: „Tu toto slovo nečinný akoby to bolo nezmyselné a nedá sa to povedať nie v poézii, ale medzitým toto slovo hneď hovorí, že dielo je hotové, všetko je odstránené a je získaný úplný dojem.

(Prvý riadok rýchlym tempom, energicky a druhý, tretí a štvrtý - pomaly, premyslene.)

A z týchto slov sami zažívame pocit pokoja, vyrovnanosti, tepla. Táto báseň nám dáva príležitosť zamyslieť sa nad večnosťou.

V poslednom riadku básne sú slová, ktoré sú v silnej pozícii, a preto sú pre básnika veľmi dôležité, - oddychové pole.

O akom odbore to môžeš povedať?

(Na ktorej sa už nepracuje. A predtým, ako sa jej dotkli ľudské ruky, preto je tu pole poľudštená zem (kosák, ucho, brázda), zduchovnená. Okrem toho je pole časťou zeme, ktorá je zakrytý pohľadom pozorovateľa, mysliteľa.)

Pozorne sme si prečítali celú báseň.

Ako teraz odpoviete na otázku, o čo ide?

(V básni básnik hovoril nielen o krásnom období skorej jesene, ale aj o „jesennom“ čase v živote každého človeka.)

(Tjutchev napísal, že v našom živote je vždy čas odpočinku, aj keď neskôr môže prísť čas „búrok“. Je to nevyhnutné. Ale človek to musí prijať pokorne, múdro, pokojne.)

Priprav sa na expresívne čítanie básne.

4. Na výber sú dve témy miniatúrnych esejí:

1) Ako si predstavujem „úžasný čas“ jesene podľa básne F.I. Tyutchev.

2) "Nádherný čas" skorej jesene z okna môjho domu.

Vzorky písomné prácežiaci 10. ročníka

1. Ako si predstavujem „úžasný čas“ jesene podľa básne F.I. Tyutchev "Je to na jeseň pôvodného ...".

Tyutchev je majstrom poetických krajín. Ale v jeho básňach, ktoré oslavujú prírodné javy, nie je žiadny bezmyšlienkový obdiv. Príroda spôsobuje, že básnik uvažuje o tajomstvách vesmíru, o večných otázkach ľudskej existencie. V dielach Tyutcheva nie je príroda prezentovaná ako pozadie, je animovaná, cíti.

Báseň nemá názov, čo jej dáva hlbší zmysel. Báseň rozpráva o jesennom období, ktoré prichádza nielen v prírode, ale aj v ľudskej duši.

Autor používa také umelecké prostriedky ako prirovnanie (celý deň stojí ako krištáľ ...), personifikácia (kde chodil peprný kosák). To dáva expresivitu reči, prispieva k úplnejšiemu odhaleniu umeleckého obrazu. Vety s bodkami naznačujú neúplnosť básnikovho myslenia. Autor núti čitateľa premýšľať a premýšľať.

Pri čítaní básne si predstavujeme jesenný slnečný deň skorej jesene. Uprostred babieho leta.

Jeseň je známa ako čas zberu úrody. V básni Tyutchev ukazuje polia, kde sa až donedávna pracovalo v plnom prúde:

Tam, kde chodil kosák a padlo ucho,
Teraz je všetko prázdne - priestor všade ...
Len pavučiny tenkých vlasov
Svieti na nečinnej brázde.

Vzduch je prázdny, vtáky už nepočuť,
Ale ďaleko od prvých zimných búrok -
A leje čistý a teplý azúr
Na oddychové pole.

(Alexandra Chepel)

2. "Nádherný čas" skorej jesene z okna môjho domu. (Podľa básne F.I. Tyutcheva „Existuje pôvodná jeseň ...“)

jeseň. Aké je toto úžasné ročné obdobie! Príroda sa začína pripravovať na spánok, ale to jej nebráni v tom, aby bola krásna. Obloha sa mení na modrú. Ani v lete nie je vždy možné vidieť takú jasnú a krásnu oblohu. A slnko ... Svieti tak jasne a veselo, akoby nám chcelo dať všetko najlepšie, kým sa skryje za sivé mračná nadchádzajúcich chladných, daždivých a zamračených dní. Napriek tomu, že stromy zhadzujú šaty a lístie je už na zemi a tvorí farebný koberec, príroda sa stáva ešte krajšou.

Aké pekné je sledovať tento obrázok z okna vášho domova alebo prechádzky jesenným lesom. Z tohto obrázku je ľahké a príjemné cítiť srdce. No zároveň je to smutné, pretože prichádzajú posledné teplé dni a potom prídu studené sivé jesenné dni a tuhá (podľa znamení) zima.

"Indiánske leto" (ako ľudia nazývajú toto jesenné obdobie) je jedným zo svetlých momentov medzi nudnými jesennými dňami. A je smutné, že uprostred ľudského zhonu si túto krásu niekedy mnohí nevšimnú. Koniec koncov, každý okamih, každý okamih, ktorý príroda dáva človeku, zanecháva v duši nezmazateľný dojem, nejakú stopu, nejaké asociácie. To je to, čo pozoruhodný ruský básnik F.I. Tyutchev.

(Anastasia Zaplatkina)

3. "Nádherný čas" skorej jesene z okna môjho domu. (Podľa básne F.I. Tyutcheva „Existuje pôvodná jeseň ...“).

„Pôvodná jeseň je krátky, ale úžasný čas,“ napísal F.I. Tyutchev. "Ale čo je na tomto ročnom období také úžasné?" - pýtaš sa. Čo môže byť krásne na tom, že vtáky letia na juh, že nepočuť vtáčí spev, ako to býva na jar, že na ulici je kaša a blato, že neustále prší a fúka studený vietor. Ale na jeseň je také obdobie, ktoré sa nazýva „indické leto“. Je to len desať dní alebo trochu viac. Práve o tejto jesennej medzere F.I. Tyutchev.

Skúste sa na jeseň skoro ráno zobudiť a pozrieť sa von oknom! Uvidíte, ako sa lúče nedávno prebudeného slnka záhadne a pomaly kĺžu po vrcholkoch stromov. Vo vzduchu sa točí okrúhly tanec listov. Listy ako farebné konfety pomaly padajú na zem a vytvárajú mäkký koberec. A pri pohľade na svetlomodrú oblohu skutočne pocítite mier a pokoj. Ale, žiaľ, takéto krásne dni na jeseň netrvajú dlho. Najčastejšie je zamračené počasie. Ale ani to nie je problém! Zapáliť kachle a počúvať veselé praskanie horiacich polien, kvapky dažďa klopajúce na okno.

Jeseň je pre mňa obdobím, kedy môžete aspoň zabudnúť na životné ťažkosti a snívať o budúcnosti.

Napriek tomu by ste na jeseň nemali zostať doma: je lepšie sa teplo obliecť a ísť do lesa, zbierať huby a sledovať, ako sa zvieratá pripravujú na nástup tuhej zimy. Jeseň je úžasné ročné obdobie.

(Luiza Kabirova)

T.V. SOROKINA,
Uljanovská oblasť

205 rokov od narodenia Fjodora Tyutcheva

10. ročník

Báseň F.I. Tyutchev
"Je tu na jeseň pôvodného ..."

Integrovaná hodina literatúry a ruského jazyka

Ciele:

– rozvoj zručností v lingvistickej analýze básnického textu;

- príprava a napísanie miniatúry eseje na jednu z navrhovaných tém;

- formovanie estetického vkusu a oboznamovanie študentov s tvorbou F.I. Tyutchev;

- výchova pozornosti k básnickému slovu a lásky k poézii.

POČAS VYUČOVANIA

1. Slovo o básnikovi(hovorí študent).

F.I. Tyutchev v samom srdci Ruska - v dedine Ovstug, okres Bryansk, provincia Oryol, v šľachtickej rodine v roku 1803.

Je na jeseň originálu
Krátky, ale úžasný čas -

A žiarivé večery...

Len pavučiny tenkých vlasov

Na oddychovom poli…

augusta 1857

Po dlhých rokoch života v zahraničí sa rodina Tyutchevovcov usadila v hlavnom meste Petrohrade. A v lete išla rodina odpočívať do dediny.

Učiteľské dodatky.

Báseň, ktorú si dnes prečítame, bola napísaná 22. augusta 1857 na ceste z Ovstugu do Moskvy. Prvý autogram bol napísaný ceruzkou na zadnú stranu listu so zoznamom poštovného. Prvýkrát bola báseň publikovaná v roku 1858 v časopise „Ruská konverzácia“ a bola zaradená do zbierky básní v roku 1868.

Vypočujme si báseň a skúsme si predstaviť obrázok, ktorý nakreslil básnik.

2. Expresívne čítanie básne učiteľom alebo počúvanie na audiokazete.

3. Rozbor básne.(Rozhovor, lingvistická analýza básne.)

Aký obrázok si videl vo svojej mysli?

O čom je podľa vás báseň?

V básni sme videli obraz skorej jesene. Ale myslím, že to nie je len o tom. Ako každé skutočné umelecké dielo má niekoľko významov. Pokúsme sa nájsť iné, také, ktoré sa čitateľovi hneď neotvoria, ale vyžadujú si usilovnosť, tvrdú prácu a námahu našej mysle, srdca a predstavivosti zároveň.

V básni nie je žiadny názov, čo znamená, že ju nazveme v prvom riadku - „Je to v pôvodnej jeseni ...“.

Čo si myslíte a ako mohol Tyutchev nazvať túto báseň ? ("Jeseň", "Skorá jeseň", "Zlatá jeseň".)

Ale z nejakého dôvodu básnik tieto možnosti odmietol. Prečo si myslíš?

(Pravdepodobne som chcel povedať nielen o jeseni, ale aj o niečom inom.)

Pri absencii názvu alebo, ako sa to nazýva vo vede, s nulovým názvom, by sme mali venovať osobitnú pozornosť prvému riadku - "Je tu pôvodná jeseň ...". Pre nás to bude názov básne. V prvom rade v silnej pozícii riadok obsahuje slovo existuje.

Čo to znamená?

(Existuje- znamená "existuje, deje sa, existuje".)

Aká časť reči je slovo existuje?

(Toto je sloveso. Je v 3. osobe jednotného čísla a jeho počiatočný tvar je byť.)

Označuje akciu ako dočasnú alebo trvalú? To, čo je, existuje, je neustále, vždy, bez ohľadu na akékoľvek dôvody. A toto krátke objemné slovo nám okamžite dáva príležitosť premýšľať, uvažovať o niečom večnom, nezávislom od človeka.

Druhý v poradí - na jeseň.

Ako chápete význam slova jeseň?

(Toto je ročné obdobie, ktoré prichádza po lete.)

Lingvisti upozornili na skutočnosť, že v jazyku sú slová, ktoré okrem svojho významu môžu v našej mysli spôsobiť mnohé asociácie a prirovnania, sú schopné akoby „prebudiť“ našu predstavivosť. Tieto slová zahŕňajú slovo jeseň. Okrem sezóny označuje aj čas, kedy ľudia zbierajú úrodu, kedy horúčavy vystrieda prvé prechladnutie. A preto to slovo jeseň je označenie, symbol života zaspávajúceho v prírode. V skutočnosti sa v tomto čase všetko v prírode pripravuje na dlhý zimný spánok, pokoj.

Ale na jeseň je niekoľko fáz. Tyutchev v prvom riadku v silnej pozícii (koniec riadku) uvádza slovo, ktoré pomenúva túto fázu, - počiatočné.

Ako chápete význam tohto slova?

(„Prvé“, „počiatočné, nové“, „skoré“ - o jeseni.)

Samozrejme, uvedomujeme si význam „prvý“, „počiatočný“, „nový“, „skorý“, keďže slová sú synonymá.

Prečo si Tyutchev vybral slovo pre báseň počiatočné? Ako sa líši od iných slov? (Všetky ďalšie práce vyžadujú neustále odvolávanie sa na vysvetľujúce slovníky).

(Slovo iniciál má dva korene: najprv- a -začal-.)

Toto slovo má dva synonymné korene, ktoré definujú skorú jeseň dvakrát. Preto bolo dôležité, aby nás autor upozornil na túto osobitú charakteristiku jesene.

Takáto dlhá alebo viacslabičná, na rozdiel od jednoslabičných, je slávnostnejšia.

„V Tyutchevových básňach takéto „dlhé“ a slávnostné slová pomáhajú od samého začiatku prepnúť vnímanie čitateľa „na vysokú vlnu“, preniesť ho do nezvyčajnej, neprozaickej dimenzie. ( Maimin E.A. Ruská filozofická poézia: Múdri básnici, A.S. Puškin, F.I. Tyutchev. M., 1976)

Prečo mal básnik potrebu „preložiť“ vnímanie nášho čitateľa do takého nezvyčajného rozmeru?

(Tjutchev chcel, aby sme premýšľali, a toto dlhé slovo počiatočné posilňuje myslenie. Vytvára v čitateľoch náladu na zamyslenie.)

Zaujímavý fakt, na ktorý upozornili vedci Tyutchevovej práce: ukazuje sa, že básnik vo svojich básňach veľmi často používal dlhé slová. Takmer každý má jednu alebo dve viacslabičné, t.j. dlhé, slová a často slovom akoby sa básnik pokúšal ozdobiť báseň.

(Veľmi pomaly, pokojne, premýšľajte.)

Táto línia udáva pomalý, slávnostný rytmus celej básne.

Je na jeseň originálu
Krátky, ale úžasný čas -
Celý deň stojí ako krištáľ,
A žiarivé večery...

Druhý riadok - Krátky, ale úžasný čas. Poznámka: dve definície jesene a medzi nimi krátke slovo ale.

O aký druh slovného druhu ide?

(ale je únia. V jednoduchej vete môže spojenie spájať homogénne členy vety a ukazuje rozdiel, rozdiel v tom, čo znamenajú.)

ale dáva do protikladu významy dvoch slov.

Krátky, ale úžasný čas- čo je to? Ako chápete význam riadku?

(Tento jesenný čas je výnimočný, pretože je úžasný svojou krásou a zároveň veľmi krátky. A preto je každému z nás veľmi drahý.)

V prírode je takýchto dní len niekoľko. Dáva nám ich pred dlhou chladnou zimou, aby sme si to zapamätali úžasné dlhý, dlhý čas. Každý človek to chápe, pretože si chce zapamätať, zachytiť tieto dni v pamäti. Snaží sa čo najúplnejšie absorbovať posledné, rýchlo opúšťajúce teplo a poslednú krásu jesennej prírody.

Celý deň stojí ako krištáľ,
A žiarivé večery...

Venujte pozornosť podstatným menám v treťom a štvrtom riadku: deň a večery.

V akej forme sa používajú?

(Podstatné meno deň stojí v jednotnom čísle a podstatné meno večery- v množnom čísle.)

Možno sa básnik pomýlil: veď nie je len veľa večerov, ale aj dní, tak by bolo treba povedať dni?

(Slovo deň v jednotnom čísle, takže sa nám zdá, že vidíme oddelenosť, zvláštnosť každého dňa.

Jednotná forma akoby zväčšovala objekt, ozvláštnila ho, odlišovala od ostatných.)

Vypočujte si riadok: ... deň stojí ako krištáľ. Aký literárny prostriedok tu autor používa? (Porovnanie.)

Prečo? ako keby, ale nie ako?

(Použitím ako keby prirovnanie je mierne. Zdá sa, že básnik to nikomu nevnucuje, len sa mu to tak zdá.)

A my, čitatelia, ako keby akoby vám umožňoval vybrať si prirovnania. A táto séria môže pokračovať. Deň ... ako keby krištáľ- úžasné autorské prirovnanie. Crystal- toto je "rod, druh skla."

Čo majú spoločné?

(Deň je jasný, priezračný ako krištáľ, pretože jesenný vzduch sa postupne ochladzuje.)

(Jesenný deň je zvučný ako krištáľ, pretože zvuk sa nesie ďaleko a je jasne počuteľný.)

(Deň je krehký, ako krištáľ. Chápeme, že jesenné počasie je vrtkavé, vietor môže zafúkať kedykoľvek a ticho, pokoj, pohoda skončí.)

Super, že si vysvetlil význam prirovnania deň ... ako keby krištáľ.

Prečo večery žiarivý?

(Toto slovo je dlhé a pozostáva z dvoch koreňov - -Ray- a -zar-.)

Z hľadiska tvorenia slov je to správne. Kedysi boli tieto dva korene skutočne realizované. Ale z hľadiska súčasného stavu ruského jazyka je to jeden koreň -žiarivý-.Čo to slovo znamená žiarivý?

(Svetlé, jasné, teplé.)

Áno. A množné číslo nám dáva pocítiť, že takýchto večerov je veľa, nasledujú jeden za druhým, aby si ich napokon užil každý z nás.

Prvá strofa končí elipsou. Čo vyjadruje elipsa?

(Elipsa je pre básnika dôležitým znakom, pretože má veľký význam. Po prvé, tento obrázok - deň ... ako keby krištáľ a žiarivé večery– je neopísateľne krásna a my sami si ju vieme predstaviť ešte detailnejšie. Po druhé, elipsa znamená dlhú pauzu medzi strofami, keďže druhá strofa hovorí o niečom inom. Toto znamenie nás pripravuje na ďalšiu myšlienku.)

Prečítajte si nahlas prvú strofu.

Teraz si vypočujte druhú strofu.

Tam, kde chodil kosák a padlo ucho,
Teraz je všetko prázdne - priestor je všade, -
Len pavučiny tenkých vlasov
Svieti na nečinnej brázde.

Čo si predstavíte, keď počúvate túto strofu?

(Pole, kde je práca v plnom prúde. Vrie, pretože kosák je pomenovaný slovom veselý, tie. živý, aktívny, hravý.)

(A tiež preto, že kosák - nepichal, nefungoval, ale - chodil. V tomto slove - spôsob, akým pracoval - "ľahké, zábavné, hravé.")

správne. Tento riadok opakuje použitie podstatných mien kosák, bodec v jednotnom čísle. Vysvetli to.

(Básnik tu špecificky používa formu jednotného čísla, aj keď chápeme, že mnohé predmety fungujú. Cítime aj „vážnosť, jedinečnosť“ každého objektu dôležitého pre básnika.)

V druhom riadku sú slová, ktoré označujú priestor, zámerne „zhromaždené“ vedľa seba.

Pomenujte ich a okomentujte ich.

(Prázdne a priestor.)

Tieto slová vykresľujú bezhraničný priestor nezakrytý okom. A nasledujúce slová posilňujú dojem nesmiernosti - všetky a všade.

Tretí riadok začína slovom iba. Vysvetlite jeho význam.

(Iba znamená „iba“. Toto je častica, ktorá v texte zvýrazňuje opis nečinnej brázdy na pozadí bezhraničnej rozlohy. Toto je "pavučina tenkých vlasov svieti ...".)

Čo „vidíte“ svojim vnútorným zrakom?

(Veľmi dlhé vlákna siete. Naťahujú sa od objektu k objektu veľmi ďaleko.)

Tyutchev je v tejto línii veľmi jemným pozorovateľom. Zamyslime sa nad tým, ako by ste o tomto fenoméne mohli písať inak.

(Pavúca sieť, vlákno siete.)

Ale básnik si vybral pavučiny jemné vlasy. prečo? Predsa slovami web a niť pavučiny už je tu náznak „jemnosti“ webu. Takže je to všetko o slove vlasy.

(Človek má vlasy. A ak básnik pridá toto slovo do riadku, potom tenké vlasy pavučiny dopadnú ako človek. Významy slov jemné pavučinové vlasy nás privádza k myšlienke, že básnik písal nielen o skorej jeseni, ale aj o človeku. Tu sa používa personifikácia.)

Táto fráza je skutočne veľmi dôležitá pre pochopenie všetkých významov básne. prečo?

(Začíname chápať, že báseň nie je len o prírode, ale aj o ľuďoch, o človeku.)

Pozorne si prezrite prvú strofu a nájdite v nej slovo, ktoré akoby „ozývalo“. tenké pavučinové vlasy.

(Toto slovo jeseň, lebo to znamená aj neskoré obdobie ľudského života.)

Zamyslite sa nad tým, aký čas v živote človeka možno povedať takto: jar života, leto života, jeseň života?

(O detstve, mladosti, zrelosti, starobe.)

Každý z nás to dokonale chápe a básnik len pomáha novým spôsobom cítiť zdanlivo zrozumiteľné a známe slová z detstva.

V štvrtom riadku venujte pozornosť slovám na prázdnej brázde. Ako im rozumiete?

(Nečinný znamená „prázdny“. Nikto na tom nepracuje.)

V modernej ruštine toto slovo znamená „bez práce, zamestnania, trávenia času v nečinnosti, nečinnosti“. Význam „nikým a ničím neobsadený, nenaplnený, prázdny, prázdny“ sa uznáva ako zastaraný. A v XIX storočí to bol takmer hlavný význam slova. V definícii nečinný Existovali aj také významové odtiene ako „cudzí od starostí a úzkostí, ponorení do mieru“.

L.N. Tolstoj obdivujúc báseň F.I. Tyutchev, zdôraznil túto konkrétnu frázu. A o epitete nečinný pisateľ poznamenal: „Tu toto slovo nečinný akoby to bolo nezmyselné a nedá sa to povedať nie v poézii, ale medzitým toto slovo hneď hovorí, že dielo je hotové, všetko je odstránené a je získaný úplný dojem.

(Prvý riadok rýchlym tempom, energicky a druhý, tretí a štvrtý - pomaly, premyslene.)

A z týchto slov sami zažívame pocit pokoja, vyrovnanosti, tepla. Táto báseň nám dáva príležitosť zamyslieť sa nad večnosťou.

V poslednom riadku básne sú slová, ktoré sú v silnej pozícii, a preto sú pre básnika veľmi dôležité, - oddychové pole.

O akom odbore to môžeš povedať?

(Na ktorej sa už nepracuje. A predtým, ako sa jej dotkli ľudské ruky, preto je tu pole poľudštená zem (kosák, ucho, brázda), zduchovnená. Okrem toho je pole časťou zeme, ktorá je zakrytý pohľadom pozorovateľa, mysliteľa.)

Pozorne sme si prečítali celú báseň.

Ako teraz odpoviete na otázku, o čo ide?

(V básni básnik hovoril nielen o krásnom období skorej jesene, ale aj o „jesennom“ čase v živote každého človeka.)

(Tjutchev napísal, že v našom živote je vždy čas odpočinku, aj keď neskôr môže prísť čas „búrok“. Je to nevyhnutné. Ale človek to musí prijať pokorne, múdro, pokojne.)

Pripravte sa na výrazné prečítanie básne.

4. Na výber sú dve témy miniatúrnych esejí:

1) Ako si predstavujem „úžasný čas“ jesene podľa básne F.I. Tyutchev.

2) "Nádherný čas" skorej jesene z okna môjho domu.

Ukážky písomných prác žiakov 10. ročníka

1. Ako si predstavujem „úžasný čas“ jesene podľa básne F.I. Tyutchev "Je to na jeseň pôvodného ...".

Tyutchev je majstrom poetických krajín. Ale v jeho básňach, ktoré oslavujú prírodné javy, nie je žiadny bezmyšlienkový obdiv. Príroda spôsobuje, že básnik uvažuje o tajomstvách vesmíru, o večných otázkach ľudskej existencie. V dielach Tyutcheva nie je príroda prezentovaná ako pozadie, je animovaná, cíti.

Báseň nemá názov, čo jej dáva hlbší zmysel. Báseň rozpráva o jesennom období, ktoré prichádza nielen v prírode, ale aj v ľudskej duši.

Autor používa také umelecké prostriedky ako prirovnanie (celý deň stojí ako krištáľ ...), personifikácia (kde chodil peprný kosák). To dáva expresivitu reči, prispieva k úplnejšiemu odhaleniu umeleckého obrazu. Vety s bodkami naznačujú neúplnosť básnikovho myslenia. Autor núti čitateľa premýšľať a premýšľať.

Pri čítaní básne si predstavujeme jesenný slnečný deň skorej jesene. Uprostred babieho leta.

Jeseň je známa ako čas zberu úrody. V básni Tyutchev ukazuje polia, kde sa až donedávna pracovalo v plnom prúde:

Tam, kde chodil kosák a padlo ucho,
Teraz je všetko prázdne - priestor všade ...
Len pavučiny tenkých vlasov
Svieti na nečinnej brázde.

Vzduch je prázdny, vtáky už nepočuť,
Ale ďaleko od prvých zimných búrok -
A leje čistý a teplý azúr
Na oddychové pole.

(Alexandra Chepel)

2. "Nádherný čas" skorej jesene z okna môjho domu. (Podľa básne F.I. Tyutcheva „Existuje pôvodná jeseň ...“)

jeseň. Aké je toto úžasné ročné obdobie! Príroda sa začína pripravovať na spánok, ale to jej nebráni v tom, aby bola krásna. Obloha sa mení na modrú. Ani v lete nie je vždy možné vidieť takú jasnú a krásnu oblohu. A slnko ... Svieti tak jasne a veselo, akoby nám chcelo dať všetko najlepšie, kým sa skryje za sivé mračná nadchádzajúcich chladných, daždivých a zamračených dní. Napriek tomu, že stromy zhadzujú šaty a lístie je už na zemi a tvorí farebný koberec, príroda sa stáva ešte krajšou.

Aké pekné je sledovať tento obrázok z okna vášho domova alebo prechádzky jesenným lesom. Z tohto obrázku je ľahké a príjemné cítiť srdce. No zároveň je to smutné, pretože prichádzajú posledné teplé dni a potom prídu studené sivé jesenné dni a tuhá (podľa znamení) zima.

"Indiánske leto" (ako ľudia nazývajú toto jesenné obdobie) je jedným zo svetlých momentov medzi nudnými jesennými dňami. A je smutné, že uprostred ľudského zhonu si túto krásu niekedy mnohí nevšimnú. Koniec koncov, každý okamih, každý okamih, ktorý príroda dáva človeku, zanecháva v duši nezmazateľný dojem, nejakú stopu, nejaké asociácie. To je to, čo pozoruhodný ruský básnik F.I. Tyutchev.

(Anastasia Zaplatkina)

3. "Nádherný čas" skorej jesene z okna môjho domu. (Podľa básne F.I. Tyutcheva „Existuje pôvodná jeseň ...“).

„Pôvodná jeseň je krátky, ale úžasný čas,“ napísal F.I. Tyutchev. "Ale čo je na tomto ročnom období také úžasné?" - pýtaš sa. Čo môže byť krásne na tom, že vtáky letia na juh, že nepočuť vtáčí spev, ako to býva na jar, že na ulici je kaša a blato, že neustále prší a fúka studený vietor. Ale na jeseň je také obdobie, ktoré sa nazýva „indické leto“. Je to len desať dní alebo trochu viac. Práve o tejto jesennej medzere F.I. Tyutchev.

Skúste sa na jeseň skoro ráno zobudiť a pozrieť sa von oknom! Uvidíte, ako sa lúče nedávno prebudeného slnka záhadne a pomaly kĺžu po vrcholkoch stromov. Vo vzduchu sa točí okrúhly tanec listov. Listy ako farebné konfety pomaly padajú na zem a vytvárajú mäkký koberec. A pri pohľade na svetlomodrú oblohu skutočne pocítite mier a pokoj. Ale, žiaľ, takéto krásne dni na jeseň netrvajú dlho. Najčastejšie je zamračené počasie. Ale ani to nie je problém! Zapáliť kachle a počúvať veselé praskanie horiacich polien, kvapky dažďa klopajúce na okno.

Jeseň je pre mňa obdobím, kedy môžete aspoň zabudnúť na životné ťažkosti a snívať o budúcnosti.

Napriek tomu by ste na jeseň nemali zostať doma: je lepšie sa teplo obliecť a ísť do lesa, zbierať huby a sledovať, ako sa zvieratá pripravujú na nástup tuhej zimy. Jeseň je úžasné ročné obdobie.

(Luiza Kabirova)

T.V. SOROKINA,
Uljanovská oblasť