Regiunea Irkutsk

districtul Kazachinsko-Lensky

MBOU „Magistralninskaya secundar şcoală cuprinzătoare nr. 22"

Concurența dezvoltărilor metodologice

„Lecție ecologică”.

Dezvoltarea unei ore de curs pe tema:

Dobrynina Olga Innokentievna

Acord Magistralny 2017

Notă explicativă

Acest dezvoltarea metodică, este dedicat aniversării a 100 de ani de la crearea primei rezervă din Rusia. Elevii sunt familiarizați cu măsurile de conservare a naturii, dar aș dori să mă opresc în special asupra acestei rezervații, pentru a mă familiariza cu istoria creației, locatie geografica si conditii lumea organicăși atracțiile rezervației. Natura unică a atras întotdeauna turiști în rezervație. Aș dori ca studenții, după ce au făcut cunoștință cu Rezervația Barguzinsky, să înțeleagă importanța păstrării colțurilor unice ale naturii vastei noastre Patrie Mamă.

Ţintă:

Forma de conducere: conversație cu elemente ale jocului.

Dezvoltarea este concepută pentru elevii din clasele 7-8.

„Rezervația naturală Barguzinsky este mândria țării noastre”.

Ţintă:

Creșterea simțului responsabilității, a respectului pentru natură și părțile ei constitutive;

Cunoașterea studenților cu cea mai veche rezervă din Rusia;

Dezvăluirea unor exemple specifice ale rolului omului în protecția naturii;

Cunoașterea studenților cu unele specii de animale și plante care trăiesc în Rezervația Barguzinsky.

Cunoașterea atracțiilor naturale ale rezervației.

Echipament: film video despre Rezervația Barguzinsky, prezentare pe computer, jetoane, spate de hârtie pentru crearea de sable sau pliante, pixuri, hârtie (albă și colorată), lipici, foarfece, o hartă a rezervației.

Ce este Barguzin?

Unii vor spune că acesta este un râu pe Baikal, alții că acesta este un sat pe râul Barguzin. Cineva își va aminti că acesta este numele vântului Baikal care suflă în direcția nord-est. Dar nu toată lumea va spune că acesta este un nume colectiv scurt pentru suficient suprafata mare adiacent Baikalului.

... Pământul tatălui meu este adiacent cu Baikal,
Și Barguzin se grăbește acolo toată viața,
Unde arbore după arbore se ridică încet
Apă fără fund, epică.

Tulpini de sable în ramuri, înghețate.
Crestele țin în siguranță cerul.
De unde sunt eu? Din țara cântecului...

Istoria creării rezervei . slide 1.

Rusia a fost de multă vreme faimoasă pentru bogăția de aur moale. Și samurul întunecat - Barguzin cu blană mare groasă a fost la cerere specială. Până și Ivan cel Groaznic a emis cea mai înaltă comandă, spun ei, cine îndrăznește să vândă un sable rusesc viu unei puteri străine, „să-și măceleze capul!”.

La începutul secolului al XX-lea, zibelul, ca și alte animale valoroase de vânat, ca urmare a vânătorii nelimitate în toată Siberia, era pe cale de dispariție.

Erau necesare măsuri urgente și decisive pentru a salva de la dispariție „favoritul” regatului blănurilor. La 16 aprilie 1912, guvernul a adoptat o rezoluție în care a recunoscut necesitatea extinderii rapide a legii privind protecția sablei în Siberia și a subliniat urgența alocarii zonelor protejate. Specialistii - zoologii au inteles ca o interzicere temporara a vanatorii nu ar salva animalele. „Singura condiție”, a scris vânătorul A.A. Silantiev, „este înființarea de rezerve care să servească drept loc pentru existența și reproducerea pașnică a sablelor și relocarea lor în zonele învecinate”. Sub conducerea sa, Departamentul Agriculturii a pregătit documente de politică pentru conservarea animalelor valoroase purtătoare de blană de la distrugere: „Proiect pentru studierea regiunilor de sable din Rusia în anii 1913-1915” și „Proiect pentru studierea sablelor ca obiect de vânătoare și topografie a sablelor”. regiunile de vânătoare ale Rusiei”. Slide 2.

În 1913, expediția „Barguzinskaya”, condusă de un proeminent zoolog și expert în vânătoare, G.G. Aici s-a păstrat unul dintre locurile de existență ale celui mai valoros samur Bârguzin. Până la începutul secolului, pe teritoriul rezervei propuse au rămas doar aproximativ 40 de sabi. slide 3.

Timp de aproape doi ani, în cele mai grele condiții, expediția sosită a desfășurat serioase lucrări de prospectare. Oamenii de știință au studiat sabelul Bârguzin, condițiile naturale ale regiunii și starea industriei de sable. Traseele de cercetare au acoperit văile tuturor râurilor de pe secțiunea de 200 de kilometri a coastei Baikalului. Și drept urmare a apărut un proiect de organizare a rezervei.

La 17 mai 1916, prin decretul guvernatorului general din Irkutsk, a fost înființată Rezervația Barguzinsky Sable. La 29 decembrie 1916, guvernul rus a semnat o hotărâre privind organizarea Rezervației Barguzinsky (din 20 ianuarie 1917, nr. 18, art. 107). Astfel, prima rezervație naturală din Rusia a fost înființată prin lege. Primul director al Rezervației Barguzinsky a fost Konstantin Alekseevich Zabelin. A lucrat în această funcție timp de 8 ani, până în toamna anului 1924. Asistentul său permanent, și din 1924 până în 1933 - și directorul rezervei, pe umerii căruia au căzut toate preocupările economice, a fost Zenon Frantsevich Svatosh. Slide 3. Slide 4.

Primii angajați au fost nevoiți să lucreze în condiții foarte grele. Potrivit lui Svatosh, „zona rezervației și zona de vânătoare sunt taiga mohorâtă, sălbatică, prin care mișcarea este posibilă numai pe schiuri iarna și pe jos vara”. Dificultăți deosebite sunt asociate cu îndepărtarea față de zonele rezidențiale. „Mesaj între aşezăriși o rezervație naturală în timpul verii pe bărci pe lacul Baikal și nu diferă nici ca viteză, nici în siguranță, mai ales în timpul furtunilor de toamnă”, scrie el în 1932. De la Sosnovka, centrul rezervației, până la primul sat este de 150 km, iar călătoria durează de la 3 la 10 zile. În timpul iernii, echitația este și pe Lacul Baikal, care nu este sigur și durează mult din cauza abundenței zăpezii, humocurilor, mișcării gheții și crăpăturilor și durează de la 10-15 zile pentru o excursie în satul Barguzin. . În timpul înghețului și deschiderii lacului Baikal în primăvară, rezervația este izolată de așezări timp de 3-4 luni.

La 4 ianuarie 1926, pe teritoriul rezervației au fost create o stație științifică și de pescuit și o pepinieră pentru animale. Acest lucru a făcut posibilă efectuarea unor cercetări ample și munca practica. Deja în 1929, erau 17 rangeri și 2 cercetător. Rezervația naturală Barguzinsky este una dintre primele instituții de cercetare de pe coasta lacului Baikal. Din 1946, un sat din pitorescul golf Davsha a devenit centrul rezervației.

Din 1953, sub conducerea lui O.K. Gusev, s-au construit colibe de iarnă în taiga, au fost lansate studii staționare ale ecologiei zibelului, ungulatelor și păsărilor. De atunci a fost o intensă activitate științifică Rezervația Barguzinsky. Studiul ecologiei sablelor a fost continuat de O.K. Gusev, Yu.B. Baevsky, B.S. Latynsky; ungulate și un urs - S.K. Ustinov; păsări - K.P. Filonov și N.G. Skryabin; murină - N.M. Baevskaya. Ecologia găinilor a fost studiată de S.P. Kirpichev, colecțiile floristice au fost realizate de V.M. Kaplin. La acea vreme s-a efectuat un recensământ al numărului de ungulate, s-au studiat multe aspecte ale ecologiei zibelului, ursului, ungulatelor, păsărilor și efectul stratului de zăpadă asupra distribuției animalelor din rezervație.

Până în 1960, raza de acțiune și resursele sabelului Barguzin au fost complet restaurate (un individ la doi kilometri).

În 1958, o fâșie de 3 kilometri din zona de apă Baikal adiacentă teritoriului său (15.000 ha) a fost transferată în rezervație. Astfel, suprafața totală a rezervației a fost de 263.200 de hectare. Pe teritoriul rezervației, ei sunt angajați nu numai în studiul și restaurarea zibelului, ci și în conservarea tuturor complex natural acest colt de Baikal, prin urmare, in 1986, statutul biosferei.1986- rezervația este inclusă în lista Patrimoniului Natural Mondial „Lacul Baikal” sub Nr. 754.

Potrivit cunoscutului expert Baikal și pasionat de conservare O.K. Gusev, „prima rezervație de pe Baikal este mândria sistemului nostru de rezervă, un exemplu clasic de rezervație - standardul naturii”.

Caracteristicile geografice ale rezervației.

Situat pe versanţii vestici (2840 m), inclusiv coasta de nord-est și parțial lacuri .

Zona=374 mii ha 15 mii ha Baikal și 111 mii de hectare. poligon biosferic

max h=2652m.a.s.l.

#

puncte extreme

„Miezul” rezervei

poligon biosferic

latitudine nordică

Longitudine estică

latitudine nordică

Longitudine estică

De Nord

54°42"40"

110°17"34"

54°56"13"

109°44"25"

estic

54°37"18"

110°22"30"

54°42"40"

110°17"34"

Sud

54°01"00"

109°49"00"

54°32"58"

109°31"35"

occidental

54°19"06"

109°28"37"

54°32"58"

109°31"35"

Pe teritoriul rezervației curg 11 râuri, care creează o rețea hidrografică densă a rezervației.

Clima este puternic continentală, cu trăsături maritime, cândBaikalul nu este acoperit cu gheață.

Iarna durează 166 de zile cu precipitații de 134 mm sub formă de zăpadă. Temperatura ianuarie 22,7°C, temperatura februarie 22,8°C. Lumea organică a rezervației este diversă:

1. Animalele sunt reprezentate:

262 de specii de păsări

50 de feluri de pește

41 de specii de mamifere

1015 specii de insecte

106 specii de arahnide

2.Plantele sunt prezentate:

212 specii de licheni

147 de tipuri de mușchi

1500 de tipuri de alge

1024 specii de plante superioare: 886 vasculare și 147 mușchi, dintre care 38 de specii de plante și 9 licheni sunt enumerate în Cărțile Roșii: (Cartea Roșie a Rusiei și Cartea Roșie a Buriatiei)

132 de tipuri de ciuperci.

Ne-am familiarizat cu istoria creării rezervației, ea caracteristici geografice, lumea organică în termeni generali și sa asigurat că acest colț al Rusiei, uimitor prin frumusețea și unicitatea sa, trebuie cunoscut, protejat și protejat.

Vă propun atenției să realizați un test în imagini, care să vă permită să aflați despre animalele și plantele care se află sub protecție.

Efectuarea unui test. Slide-urile de la 6 la 22. Jetoane. Rezumând.

cerb mosc

Barguzinsky sable

Orlan - coadă albă

foca Baikal

Marmota cu capac negru

caprioara rosie

papuci de var

nufăr alb pur

Calypso - bulbos

costum de baie

Radiola roz

Rododendron

macara gri

crin cret

Solongoy

Lebăda grozavă

Barza neagră

Sarcina practică. Desenați un samur și atașați-l la contur. Scrieți un slogan în apărarea acestui animal.

Cunoașterea obiectivelor turistice ale rezervației. Slide-urile de la 23 la 27.

golful Daveshanskaya

Râul și cascada Shumilikha

izvoare geotermale

Valea celor Șapte Lacuri

Meandră pe râul Bolshaya

Scrieți o scurtă recenzie despre evenimentul nostru.

Rezervația Barguzinsky are o importanță practică deosebită, deoarece creează baza faptică pentru adaptarea în timp util a activității economice la condițiile naturale în schimbare.

Schimbările de climă, compoziția speciilor a florei și faunei sunt în prezent o sarcină acută a Rezervației Barguzinsky. Problemele Rezervației Barguzinsky sunt rezolvate astăzi nu doar la nivel federal, ci și la nivel internațional.

Jetoane

Literatură:

1. Atlasul regiunii Irkutsk.

2. Cartea Roșie a Rusiei. Eksmo Publishing LLC, 2013

3. Cartea Roșie a regiunii Irkutsk.

4. Album foto. Baikal, Rezervația Barguzinsky.

5.I.Bulekova „Rezervația Barguzinsky”.

6. Studio de film video „Irbis”

7.Sitezapovednoe- sublemorye. ro

Societatea Bugetară Municipală instituție educațională

„Școala medie nr. 12”

orașul Noyabrsk

Tema: Rezervele Rusiei

profesor scoala primara

2013-2014 an universitar

adnotare

Dezvoltarea lecției „Rezervațiile Rusiei” este destinată utilizării în lecțiile lumii înconjurătoare atunci când studiați subiectul „Protecția naturii”, pentru conducere orele de curs folosind un set de postere Ethnocalendar of Russia, 2013.

Principalele scopuri și obiective: familiarizarea elevilor cu conceptul de „rezervă”, cu activitățile organizației zone naturale. Pentru a forma cunoștințe ecologice despre relația dintre organismele, impactul omului asupra naturii, cunoștințe despre ariile protejate, promovarea dezvoltării gandire logica, percepția estetică a naturii, activează creativ activitate independentă elevi.

Tema: Rezervele Rusiei

Ţintă:

1. Să familiarizeze elevii cu conceptul de „Rezervație”, cu activitățile de organizare a ariilor naturale protejate.

2. Să formeze cunoștințe ecologice despre relația dintre organismele, impactul omului asupra naturii, cunoștințe despre ariile protejate.

3. Să promoveze dezvoltarea gândirii logice, a percepției estetice a naturii, să intensifice activitatea creativă independentă a elevilor.

Forme de lucru: frontal, grup, individual

Echipament: calculator, proiector, dicționar explicativ, materiale despre rezervațiile Rusiei, regiunea lor, un set de afișe Ethnocalendarul Rusiei 2013. Yamalo-Nenets regiune autonomă, CJSC Fregat, reviste „Yamal Meridian”, articole de pe Internet.

Cuvinte și concepte de bază: rezervații naturale, sanctuare.

S-a format UUD

UUD personal:

Evaluează acțiunile oamenilor în termeni de norme și valori general acceptate.

UUD de reglementare:

Împreună cu profesorul, descoperiți și formulați o problemă de învățare.

Faceți un plan pentru a rezolva problema împreună cu profesorul.

UUD cognitiv:

Convertiți informațiile dintr-o formă în alta: prezentați informațiile sub forma unui tabel.

UUD comunicativ:

Comunicați-vă și altora poziția dvs.: exprimați-vă punctul de vedere și încercați să-l justificați prin argumente.

Negociați cu oamenii: jucând diferite roluri în grup, cooperați într-o soluție comună a problemei.

În timpul orelor.

Protejează natura -
Înseamnă a proteja Patria Mamă.

M.M. Prishvin

eu. Actualizarea cunoștințelor și crearea situatie problematica.

Profesor: Natura noastră a creat multe creații diferite. Animalele și plantele ocupă un loc special în ea. Dar mulți dintre ei sunt acum în mare pericol de a dispărea pur și simplu de pe fața Pământului (diapozitivele 2-5).

II. Formularea problemei.

Profesor: Care a fost întrebarea?

Copii:De ce sunt în pericol? (diapozitivul 6)

În legătură cu impactul în creștere al omului asupra mediului, necesitatea de special, minuțios protecția colțurilor separate ale naturii „sălbatice”. , habitate ale speciilor de animale și plante care sunt pe cale de dispariție. Statul anunță astfel de site-uri rezervat .

Ce sunt „conservurile”? Unde se poate găsi definiția acestui cuvânt?

(Căutarea sensului unui cuvânt în dicţionar explicativ) (diapozitivul 7)

Rezervațiile sunt un loc în care totul este sub strictă protecție, acolo unde există activitate economică persoană și doar angajații sau oamenii de știință ai acestuia au voie să intre.

- Ce știi despre rezervațiile naturale? (Copiii oferă versiunile lor, profesorul le scrie pe tablă).

- De ce creează oamenii rezerve? Ce tipuri de rezervații naturale cunoașteți?

- Care dintre voi a ghicit ce subiect al lecției vom lucra astăzi?

III. „Descoperirea de noi cunoștințe”.

1. Întrebarea profesorului:– Când credeți că oamenii au început să se gândească la conservarea naturii și de ce? (cuvântul este dat elevilor cu Fundal istoric despre istoria formării rezervelor).

Referință istorică.

Probleme de mediu s-a confruntat cel mai acut pe om în a doua jumătate a secolului XX, când activitatea sa distructivă a căpătat proporții globale. Astăzi, omenirea realizează că conservarea naturii este o condiție pentru supraviețuirea ei pe Pământ. Cu toate acestea, istoria conservării naturii datează din timpuri preistorice.

În cele mai vechi timpuri, aproape toate naționalitățile aveau păduri și crânguri sacre, unde, conform legendei, trăiau zeii pădurii. De exemplu, printre buriați, astfel de păduri sacre erau inviolabile, protejate și strict protejate de orice fel de distrugere, poluare și profanare. Aici nu trebuia să taie copaci, să spargă crengi, să deranjeze gazonul, să cosi iarba. La momentul nepotrivit, buriaților le era frică să intre în aceste plantații.

Primele informații despre protecția parțială a ariilor naturale de către stat se referă la domnia Rusia Kievană Marele Duce Vsevolod și Vladimir Monomakh (sfârșitul secolului al XI-lea - începutul secolului al XII-lea) În timpul domniei țarului Alexei Mihailovici Romanov, la vest de Moscova, în regiunea Zvenigorod, a existat o „zonă Kuntsevskaya” - o latură rezervată, strict păzită pentru vânătoarea regală .

Un loc special în organizarea protecției naturii îi revine lui Petru 1. Atunci măsurile de stat au devenit intenționate și sistematice. Instrucțiunile țarului au determinat pădurile de protecție a apei, tăind copaci la 30 de verste de râuri mari iar la 20 de ani - de la cei mici, în aceste păduri era imposibil nici măcar să pască vitele. Tăierea pădurilor de pini nave din vecinătatea Sankt Petersburgului, în regiunea Volga și în Uralii de Sud a fost limitată sau complet interzisă. Pentru a proteja pădurile, Petru 1 a creat o gardă forestieră specială și a stabilit pedepse foarte severe pentru încălcări (până la pedeapsa cu moartea). De asemenea, a început să reglementeze pescuitul și vânătoarea.

Prima rezervație naturală din Rusia, Barguzinsky, a fost înființată la 11 ianuarie 1916 în Buriația. Acum, în Rusia, 11 ianuarie este considerată Ziua rezervelor și a parcurilor naționale (care arată afișul Etnocalendarului). În Rusia, această Zi a început să fie sărbătorită în 1997, ca răspuns la inițiativa internațională organizatii publice: Centrul pentru Conservarea Faunei Sălbatice, înființat în noiembrie 1992, și World Wildlife Fund, care funcționează din 1961.

2. Lucrați în grup.

- Pentru a ne reface baza de cunoștințe, mergem într-o expediție în zone protejate (diapozitivul 8 - hartă). Până în prezent, în țara noastră există 101 rezervații naturale, dar vom putea vizita doar câteva dintre ele.

Pentru lucrul în grup, informațiile (cartonașe, plan de răspunsuri, întrebări) sunt puse în avans în plicuri.

După cinci minute, grupurile vorbesc despre această rezervă.

3. Spectacole de grup.

Expediția s-a întors. Toți au lucrat împreună.

Povestea este însoțită de o prezentare pe computer, care a fost pregătită în prealabil de unul dintre băieții din grup.

1 grup. Rezerva Barguzinsky (diapozitivul 9).

2 grupa. pădurea Kologrivsky (diapozitivul 10).

a 3-a grupă. Utrish (diapozitivul 11).

4 grupa. Rezervația naturală de stat Verkhne-Tazovsky (diapozitivul 12).

5 grupa. Rezervația naturală de stat „Gydansky” (diapozitivul 13).

6 grupa. Rezervă Nadymsky (diapozitivul 14).

a 7-a grupă. Rezerva Nijne-Obsky (diapozitivul 15).

8 grupa. Rezerva Kunovatovsky (diapozitivul 16).

4. Generalizarea discursurilor.

Profesor: Ce sarcini sunt îndeplinite în organizarea rezervelor și sanctuarelor?

(Băieții răspund la întrebare, profesorul arată pe diapozitivul 17:

– Conservarea organismelor vii.

– Securitate mediu inconjurator.

– Prevenirea dezvoltării proceselor distructive.

IV. Rezumatul lecției.

- Spuneți-mi, băieți, de ce avem nevoie de rezerve?

Corect! Sunt necesare rezervații pentru a păstra frumusețea naturii, bogăția animalelor ei și floră(diapozitivul 18). Rezervațiile noastre au jucat deja un rol important în conservarea și refacerea populației anumite tipuri animale si plante.

Doar datorită rezervelor a fost posibil Salvați multe specii rare de animale, cum ar fi zimbri, goral, kulan, cerbul Bukhara, tigru.

Gardienii au făcut-o posibil restabili la abundența comercială a animalelor de vânat deja dispărute: zibelul, castorul de râu.

Mihail Dudin are cuvinte bune:

Un elev citește o poezie:

Ai grijă de Pământ! ai grijă
Alarcă la zenitul albastru
Fluture pe tulpini de dodder,
Soare pe potecă
Pe pietrele unui crab care se joacă,
Peste savană umbra baobabului,
Şoimul plutind deasupra câmpului
O lună limpede deasupra râului calm,
O rândunică care pâlpâie în viață.
Salvează pământul, salvează...

De ce aveți nevoie de cunoștințele dobândite și cum le puteți aplica?

- Al nostru planeta verde pericolul amenință. Când devii adult, doar tu o poți proteja. Ce poți face acum pentru a salva natura? (diapozitivul 20)

Literatură.

1. Un set de afișe Ethnocalendar of Russia 2013. Yamalo-Nenets Autonomous Okrug, CJSC Fregat.

2. Reviste „Yamal Meridian”.

Resurse de internet.

1. Site-ul web – en.wikipedia.org;

2. Site-ul web – www.nparks.ru; 7 . - istoria rezervelor rusești.

Scop: formarea unei atitudini responsabile față de natura pământului natal.

1. Contribuie la dezvoltarea dragostei pentru natură nativă;
2. Familiarizați-vă cu regulile de comportament în natură;
3. Refacerea cunoștințelor studenților despre ecologie.

Decor:

• Primul poster „Salvați natura - salvați viața pe Pământ”.
• Al 2-lea poster „A proteja natura înseamnă a proteja Patria Mamă” (M. Prishvin).
• Farfurii cu semne ecologice.
• Cărți de proverb.
• Poza "natura".
• Desene cu copii.
• Cuvinte încrucișate.
• Jetoane.
• Muzica: „Sunetele naturii”, „Vocile păsărilor”, Y. Cichkov „Se cheamă natură”.

Bună prieteni! Salutare natura!

Omenirea trăiește pe planeta Pământ de aproape un milion de ani, dar oamenii nu se gândesc prea mult la faptul că toate bogățiile pământului nu sunt eterne, că au nevoie de protecție, reînnoire și manipulare atentă.

În secolele trecute, când numărul pământenilor era mic, iar industria era slab dezvoltată, oamenii rar se gândeau la consecințele interferenței grave cu natura. Și treptat, odată cu dezvoltarea progresul științific și tehnologic, atacul asupra naturii a dus la epuizarea solurilor, reducerea adâncimii râurilor și lacurilor, moartea vegetației și formarea deșerților. Pe anul trecut situația ecologică s-a deteriorat brusc, multe specii de plante și animale dispar și devin rare, multe colțuri ale naturii își pierd din valoare. Mulți oameni au început să-și facă griji cu privire la deteriorarea situației ecologice de pe pământ. Și apoi au început să creeze teritorii întregi în lume, pe care au început să protejeze întregi ingrediente naturale, inclusiv aici în Rusia.

În 1916 11 ianuarie în istorie stat rusesc Prima rezervație naturală Barguzinsky a fost înființată. În prezent, în Rusia există deja 100 de rezervații naturale, 35 de parcuri naționale și 68 de rezervații, inclusiv Khakassia, regiunea în care trăim!

Tot ceea ce ne înconjoară, trebuie să învățăm să iubim și să prețuim. Și acesta este scopul întâlnirii noastre de astăzi.

La joc iau parte 2 echipe, precum și spectatori - fani. Pentru fiecare răspuns corect, echipele vor primi jetoane, iar la sfârșitul jocului se va stabili echipa câștigătoare.

(Sună muzica „Sunete ale naturii”, ies prezentatorii - Floră și Faună).

Pe globul nostru de pe pământ
Unde ne-am născut și trăim
Unde este roua de vară în iarbă
Și cerul albastru
Unde este marea, munții, stepele, pădurea -
Plin de minuni misterioase.
- Un lup cenușiu cutreieră prin pădure,
Și crinul subțire al văii înflorește,
În iarba pene de stepă, ca mătasea delicată,
Bate vantul.
O cascadă tună pe stânci,
Și zboară stropi de curcubeu.
Și în marea albastră o balenă albastră -
Mare ca o casă, dormind pe valuri.
Nu distruge lumea asta
Fete și băieți
Altfel aceste minuni
Rămâneți doar în carte.
- Să fii în izvoarele lui Narzan,
Din poiană - căpșuni,
Fii atent ca Tarzan
Fă-ți prieteni cu natura sălbatică!
- Și tu faci parte din miracolele ei,
Și pădurea se întunecă pentru tine
Și curge râul strălucitor
Și totul va înflori primăvara.
Și trebuie să încerci
Nu ne putem despărți de asta!
Deci, jocul nostru începe!

Tur „Date și sărbători ecologice”

Fiecare echipă trebuie să menționeze data când se sărbătoresc sărbătorile ecologice:

1. Ziua Internațională a Pământului (22 aprilie)
2. Ziua muncitorilor forestieri (18 septembrie)
3. Ziua internațională pentru protecția stratului de ozon (16 septembrie)
4. Ziua păsărilor (1 aprilie)
5. Sărbătoare de folclor Magpies (22 martie)
6. Sărbătoare populară Ivan Kupala (7 iulie)
7. Ziua Mondială de Combatere a Deșertificării și Deshidratării (17 iunie)
8. Ziua Mondială a Mediului (5 iunie)
9. Ziua Mondială a Turismului (27 septembrie)
10. Ziua Mondială a Animalelor (4 octombrie).

Tur „Rezolvați cuvintele încrucișate”

1. Teritoriu în care componentele naturale sunt protejate.
2. Cum se numește scriitorul rus, un mare iubitor de natură.
3. O știință care are în vedere interacțiunea dintre om și mediu.
4. Numiți pasărea - un simbol al dorului de casă?
5. Ce copac este considerat sacru în Rusia?
6. Ce pește suportă cele mai severe înghețuri?
7. Din ce lemn sunt fabricate instrumentele muzicale?
8. Ce conifere năruie frunzele pentru iarnă?
9. Ce pasăre reproduce pui iarna?
10. Ce păsări mănâncă ciuperci?
11. Care este numele animalului enumerat în Cartea Roșie, înfățișat pe stema lui Khakassia?

Turul „Îndepliniți un proverb”

Fiecare echipă primește plicuri cu cartonașe tăiate pe care sunt scrise proverbe. Participanții trebuie să colecteze corect carduri cu proverb în timpul alocat.

Barza pe acoperiș - // pace în casă.
Deși pământul se hrănește, // cere și hrană.
Viața se dă // pentru fapte bune.
O faptă bună se laudă pe sine.
Multă apă - // multă iarbă.
Planta - // decorarea terenului.
Multă pădure - // nu distruge, pădure mică - // ai grijă, nu este pădure - // plantă.
Hrănește păsările iarna, // vă vor răsplăti cu bine vara.
Privighetoarea nu este necesară // cușcă de aur, dar are nevoie de // o ramură de pământ.
Au tăiat tufișurile - // adio păsări.
Am văzut un graur - // izvor la cerdac.
Scânteie de carcasă // înainte de incendiu, îndepărtați necazul // înainte de impact.
Crânci și păduri - // frumusețea pământului natal.
Soarta naturii - // soarta Patriei.

Turul „Lanțuri logice”

Fiecare echipă primește un tabel în care, până la definirea coloanei din stânga, este necesar să se aleagă conceptul corect din prima coloană.

(răspunsul corect este 1-4, 2-3, 3-2, 4-1).

Tur muzical „Cine va cânta pe cine”

Cu un cântec, vacanța este mai distractivă
Nu putem trăi fără ea
Pentru că concursul de cântece
Vă invităm, prieteni!

Fiecare echipă trebuie să cânte la rândul său un cântec despre natură, despre animale, despre păsări, despre plante.

Turul „Ghicește ghicitorile”

magpie cu feţe albe
a zburat de departe
Ea nu a spus unde era.
- Dar ea, băieți
Ghicitori foarte complicate
Adus la noi pe coadă.
Cine poate ghici mai repede
El primește jetonul.

1. Toată ziua caută firimituri,
   Mănâncă insecte, viermi.
   Iarna nu zboară departe
   Trăiește sub streașină. (Vrabie)
2. El vine în fiecare an
   Unde-l așteaptă casa,
   Știe să cânte melodiile altora
   Și totuși are propria sa voce. (Graur)
3. Învârtire, ciripit,
   Râde toată ziua. (Coţofană)
4. Ea nu poate dormi în toiul nopții.
   Ea face afacerile. (Bufniţă)
5. Acești tipi prietenoși
   Ele cresc pe un ciot din pădure. (ciuperci cu miere)
6. Pălării gri, picioare ciufulite.
   Cresc sub un mesteacăn, cum se numesc? (boletus)
7. Are o înfățișare nedescriptivă, ține cont - este foarte otrăvitor!
   Nu-l lua din poiană, cum îl cheamă? (Capac de moarte)
8. Și acest bărbat frumos pe un picior alb.
   El este într-o pălărie roșie, iar pe ea sunt oale. (Amanita)
9. Mă uit pe fereastră
   Thin Antoshka merge. (Ploaie)
10. Zboară - mă răsucesc, mormăiesc pentru lumea întreagă. (Viscol)
11. Veselă primăvara, rece vara,
    Moare toamna, se încălzește iarna. (Lemn)
12. Peste râu, peste vale
    a atârnat o pânză albă. (Ceaţă)
13. Luna înflorește
    Secara se coace
    Când se întâmplă? (Vară)
14. Ce nu va fi semănat? (Iarbă)

Turul „Farmacia verde”

Alegeți din ierburi pentru fiecare echipă două plante medicinale care cresc în Khakassia și vorbiți despre efectul lor asupra corpului uman.

• Patlagina
• Păducel
• Merişor
• șoricelă

Tur pictural „Salvați împreună pământul”

Fiecare echipă trebuie să deseneze un poster de mediu în timpul alocat (5 min.). Participanților li se dau markere și hârtie.

În timp ce echipele se pregătesc pentru această competiție, avem un „Joc cu Spectatorii”.

Vara este o perioadă minunată
Copiii țipă... (Ura!)
- Avem râuri și păduri
Ei dau vara... (miracole)
Cine a făcut minunea
Vara, într-un basm... (transformat)?
Cine a făcut lumea întreagă așa:
Vocat, vesel... (colorat)?
- Întregul pământ a devenit un cerc
Luminos, colorat... (covor).
- Unde deasupra cupolei cerului
Verde luxuriant... (pădure).
- Florile înfloresc peste tot
Fără precedent... (frumusețe).
- Iată, salut băieți,
Sună clopotele).
Ce frumos este să alergi
Pe musetel... (pajisti)!
- Ca razele de soare
Auriu ... (păpădie).
- Spre lumea bunătății și a frumuseții
Întoarce lumea... (flori)!

Turul „Cartea Roșie”

În 1963, a apărut pentru prima dată o listă cu specii rare și pe cale de dispariție de animale și plante sălbatice ale lumii, care a fost numită „Cartea roșie a faptelor”. Aceasta este o carte a anxietății, o carte - un avertisment, în care sunt numite acele animale și plante, rămân foarte puține dintre ele pe Pământ.

La noi, prima carte roșie a apărut în 1982.

Cartea Rosie - Rosie!
Deci natura este în pericol!
Deci, nici măcar un moment nu poate fi pierdut.
Dacă ceva a intrat în Cartea Roșie!
- Fii protejat de Cartea Roșie
Atâtea animale și păsări rare
Pentru a supraviețui spațiului cu multe fețe
Pentru lumina fulgerului care vine.
- Pentru ca deșerturile să nu îndrăznească să coboare,
Pentru ca sufletele să nu devină goale,
Animalele sunt protejate
Șerpii sunt păziți
Pana si florile sunt protejate!

Acum fiecare echipă are sarcina de a alege din cărți planta sau animalul care va fi discutat.

• Nufăr
• Anemonă
• Lebădă
• macara frumusete
• Oaia argali
• Crește în ape stagnante și care curg încet. Această plantă este numită și „Lotusul Nordului”.
• O specie rară de plante, părți din această plantă sunt otrăvitoare. Timpul de înflorire - sfârșitul lunii aprilie - începutul lunii mai, coincide cu vremea vântoasă.
• O pasăre care cuibărește pământul din centura stepei, cu un ornament pe cap.
• O păsări de apă de o frumusețe extraordinară, care este popular un simbol al fidelității.
• Un animal care își construiește casa sub apă, face baraje pe râuri, este apreciat de oameni pentru blana sa valoroasă.
• Animalul este un locuitor al centurii alpine, de o fire foarte timida.

Tur „Semne de mediu”

Ai grijă de pământ
Ai grijă de pământ!
Ai grijă de lac
La zenitul albastru
- Ai grijă de munte
râuri și păduri
Să nu dispară
Frumusețe în viață!

Fiecare echipă primește 5 semne-simboluri. Participanții la rândul lor trebuie să numească regulile de comportament în pădure, conform semnelor:

1. Nu culege flori.
2. Nu poți distruge furnici.
3. Nu rupeți ramurile copacilor și arbuștilor.
4. Nu deteriorați scoarța copacilor.
5. Nu luați ouă din cuiburi.
6. Nu face foc în pădure.
7. Nu dărâmați ciupercile, nici măcar comestibile.
8. Nu puteți săpa gropi și deranja animalele.
9. În pădure, în natură, este interzis să ridici strigăte și zgomot.
10. Odihnindu-te în pădure, nu lăsa gunoi în urmă!

Celebrul scriitor M.M. Prishvin a spus: "Ai grijă de natură! Dacă există apă și nici un pește, n-o să cred în apă. Și chiar dacă există oxigen în aer, dar păsările nu zboară în ea, nu o voi crede. credeți și în aer. O pădure fără animale nu este o pădure...”.

... Tu, omule, iubitor de natură,
Îmi pare rău pentru ea uneori.
În excursii distractive
Nu-i călca câmpurile!
Și nu merge în jos.
Și amintiți-vă de adevărul simplu:
Nu-l arde
Suntem puțini - și ea este singură!

(V. Shefner)

Rezultatele jocului sunt rezumate. Echipele sunt premiate.

Cântecul lui Y. Cichkov la cuvintele lui M. Plyatskovsky „Aceasta se numește natură” sunete interpretate de toți participanții:

Iubim pădurea în orice moment al anului,
Auzim vorbirea lentă a râurilor...
Toate acestea se numesc natura,
Să avem mereu grijă de asta!

Ministerul Educației și Științei din Republica Buriația

Administrația Ulan-Ude

Comitetul de educație

Instituție de învățământ autonomă municipală

„Școala medie nr. 17”

Ora de clasă

pe tema „Rezervațiile regiunii noastre”

la cel de-al 100-lea sistem de rezervă din Rusia

Compilat de:

profesor de școală primară

MAOU "Școala № 17"

Budazhapova Seseg Viktorovna

Ulan-Ude, 2017

Ora de clasă

pe tema „Rezervațiile regiunii noastre”

Obiectivele lecției : pentru a prezenta copiilor rezervele din Buriatia, plante si animale enumerate in Cartea Rosie

Sarcini : spuneți copiilor ce se face în țara noastră pentru a proteja natura; să creeze un mediu în care copiii înșiși își exprimă opiniile despre ceea ce ei înșiși pot face în mod specific pentru conservarea naturii; cultivați dragostea pentru natură, respectul pentru ea.

Echipament: postere, înregistrare cu voci de păsări, cărți, cărți poștale, diverse ilustrații, Cartea Roșie a Republicii Buriația..

Progresul lecției :

1. Comunicarea temei și a obiectivelor:

Există o casă imensă pe pământ
Acoperiș albastru.
Soarele trăiește în el
ploaie şi tunete
Surf în pădure și mare.
Păsări și flori trăiesc în ea,
Sunetul de primăvară al pârâului
Locuiești în acea casă luminoasă
Și toți prietenii tăi.
Oriunde duc drumurile
Vei fi mereu în ea.
NATURA pământului natal
Această casă se numește. (diapozitivul 2)

Sau îți poți spune despre ce vom vorbi astăzi? Cine a ghicit? (Răspunsurile copiilor)

Profesor: Băieți, vă place natura?

Desigur, și cum să nu iubești, soarele și apa și cerul, florile și fluturii. Iarna și vara, primăvara și toamna, într-o zi ploioasă însorită sau înnorată, natura noastră este frumoasă. Natura ne liniștește, ne face plăcere, ne entuziasmează. (diapozitivele 3-4)

Toată viața noastră este strâns legată de natura. Natura ne oferă o casă...

Ce altceva ne oferă natura? (Răspunsurile copiilor) (diapozitivul 5)

Natura Patriei noastre este bogată, dar bogățiile ei nu sunt nesfârșite. Natura ne oferă tot ce avem nevoie pentru viață, așa că trebuie protejată și protejată. Protecția naturii este una dintre principalele responsabilități ale fiecărui cetățean al țării noastre. Se fac multe în statul nostru pentru a proteja aerul, corpurile de apă, solul, plantele și animalele. Teritoriile special protejate sunt rezerve de stat.

Băieți, știe careva dintre voi ce este o rezervă? (Răspunsuri)

O rezervație este un loc în care este interzisă, este interzis să vânezi, să tai copaci, să tunzi iarba și chiar să prinzi fluturi. (diapozitivul 6)

Ce poți face în rezervațiile naturale?

-Ce nu se poate face? (diapozitiv).

Anul acesta, sistemul de rezervații naturale din Rusia sărbătorește 100 de ani de viață.

Și astăzi, băieți, vom afla ce rezerve sunt în Republica noastră Buriația, vom vizita lume minunata natura care trăiește lângă noi. Vom vizita animale, păsări, vom privi în regatul ciupercilor. Vă așteaptă întrebări interesante și jocuri distractive. (diapozitivul 8)

Ce este afișat pe hartă? (răspunsuri) (diapozitivul 9)

Corect.Ce este evidențiat în verde?

Culoare alba?

Vrem să felicităm cu poezie rezervele Rusiei la aniversarea a 100 de ani.(Copiii citesc poezie)

Să începem prin a ne împărți în echipe. „Apărătorii pădurii”, „Primăvara curată”, „Ecologistii”.

2)Cunoașterea Rezervației Baikal

Pentru a afla pentru a afla numele acestei rezervă, să încercăm să ghicim ghicitoarea.

Există o oglindă în mijlocul câmpului.

Sticla albastra, rama verde.

Mesteacăni tineri în fața lui

Fixarea părului.

Și luna și stelele sunt reflectate în ea.

Cum se numește această oglindă? (lac)

Care este cel mai adânc și cel mai curat lac de pe planetă? (Baikal)

Așa este, în jurul celui mai adânc lac de pe planeta noastră, Lacul Baikal – una dintre cele mai mari surse apa dulceîn lume - răspândit fabulos de frumos Rezervația Baikal. În prezent, pădurile din jurul Baikalului și lacul însuși sunt o zonă protejată și sunt protejate de stat. Acolo sunt interzise vânătoarea și orice activitate umană. Partea principală a ariei protejate este situată pe coasta de sud a lacului, în partea centrală a crestei Khamar-Daban. (diapozitivul 10)

Ce știi despre Lacul Baikal?

Acesta este cel mai vechi, cel mai mare și cel mai adânc lac din lume. Se numește fântâna planetei, deoarece conține pur, proaspăt, bând apă. Și dacă ne imaginăm că dacă toată apa va dispărea brusc de pe planetă, acest lac va uda întreaga populație pentru încă o jumătate de secol.

Există păduri în jurul lacului în care trăiesc multe animale diferite.

Suntem la statia 1 - " Regatul animalelor" slide 11)

Să ghicim cine trăiește în aceste păduri. Pentru un răspuns corect, echipa primește 1 punct. Să începem cu echipa 1.

Cine din pinii înalți și întunecați

Ai aruncat o cucui în copii?

Și în tufișuri prin ciot

A strălucit ca o flacără? (Veveriță) (diapozitivul 12)

Animalul merge la transbordare

Pentru zmeura si miere.

Îi plac foarte mult dulciurile

Și când vine toamna

Se urcă într-o gaură până la primăvară,

Unde doarme și visează? (Ursul) (diapozitivul 13)

Ea este mai inteligentă decât toate animalele,

Are o haină roșie pe ea.

O coadă pufoasă este frumusețea ei.

Acest animal din pădure ....... (Vulpea) (diapozitivul 14)

Și acum foarte ghicitoare dificilă.

Animal mic prădător

Dar nici o nurcă, nici un dihor.

Veverița din scobitură îi este frică

Ce o va găsi……………. (Jder) (diapozitivul 15)

Ai auzit vreodată de un astfel de animal?

Jderul este un animal frumos, agil și prădător. Haina lui de blană este pufoasă, caldă, groasă. Jderul este renumit pentru blana sa minunată.

Se va naște într-un bârlog de zăpadă.

Nu-ți este frică să răcești.

Creșteți - începeți să vă scufundați,

Schimbați haina albă.

Daca esti foarte norocos...

Va trăi 50 de ani.

Ce fel de animal este acela cu mustață?

Ei bine, gândește-te singur. (sigiliu)

Acesta este un animal unic. – Sigiliu Baikal. Trăiește lângă apă, mănâncă pește și îi place să se joace în apă. Puiul de focă se numește - veverite pentru haina lui minunată, moale, strălucitoare, albă. (diapozitivul 16)

Cuvântul „Baikal” nu este simplu, este tradus ca „lac bogat”.

În ce crezi că este bogat acest lac? Cine trăiește în lacuri? (Pești) (diapozitivul 17)

Care sunt numele peștilor? (răspunsurile copiilor)

Există o mulțime de pești în Lacul Baikal: stiuca, carasul, sturionul, roata. La fel ca orice alt lac. Dar nu numai peștii trăiesc acolo. Există mai mulți locuitori care trăiesc doar pe Baikal și nicăieri altundeva. Dar înainte să știm despre ei, să luăm o pauză.

Fizkultminutka.

- Acum ne vom incalzi putin, repetam miscarile dupa mine.

Am coborât repede la lac, (trepte pe loc)

Aplecat și spălat. (inclina)

Unu doi trei patru.

Ce răcoare plăcută!

Și acum au înotat împreună,

Trebuie să faceți acest lucru manual:

Împreună - unul, aceasta este brasa,

Unul, celălalt este un crawl.

Toți ca unul, înotăm ca un delfin.

S-a dus la malul abrupt

Și ne-am dus acasă.

3)Discuție despre protecția naturii. Am ajuns să știm cine trăiește pe Baikal, ne-am familiarizat cu animale uimitoare. Vă rog să-mi spuneți de ce au nevoie aceste animale pentru a fi sănătoase și pentru a trăi mult? (apa, soare, caldura)

Și care ar trebui să fie apa? Ce zici de aer? (Curat)

Toate aceste animale au fost amenințate și sunt acum în pericol. Multă vreme, Lacul Baikal a fost poluat pentru că pe malul său a fost construită o fabrică. Apa murdară, otrăvitoare din fabrică a fost turnată direct în lac.

Dar există astfel de fabrici nu numai în Baikal, ci în toată lumea.

Un alt pericol pentru animale este braconieri. Știți cine sunt braconierii? Oameni care capturează și ucid animale pentru propriul câștig. De exemplu, vânează foca Baikal, sau mai degrabă puii ei, pentru că au blana foarte valoroasă.

Ce crezi, braconierii vânează doar pe Baikal? (nu, sunt peste tot)

Cum să protejăm animalele de braconieri? (răspunsurile copiilor)

Braconajul este interzis prin lege și statul nostru monitorizează acest lucru. Braconierii sunt prinși și închiși.

4)Cunoașterea Rezervației Barguzinsky.Și acum ne vom familiariza cu prima rezervă din Rusia și Buriația- Rezervația Barguzinsky(diapozitivul 18)

Rezervația Barguzinsky este bogată nu numai în animale, ci și în plante.

Numiți aceste animale (sablon, elan, cerb mosc, iepure de câmp, urs) (diapozitivele 20-23)

Există diferite tipuri de pești în râurile Rezervației Barguzinsky. Numiți-le (diapozitivele 24-25)

Rezervația Barguzinsky este protejată de UNESCO (diapozitivul 26)

Statie " Regatul PLANTELOR».(diapozitivul 27)

1-a competiție . Test „Cunoașteți planta”.

Fiecare echipă ascultă cu atenție întrebarea sa.

1. Pe ce copaci cresc conurile? (Pe copac, pin.)

2. Arborele are conuri (molid), iar pinul (pin).

3. Din el sunt țesute coroane de primăvară, iar când se estompează, se împrăștie în toate părțile lumii. (Păpădie).

4. Ce copaci se numesc vesnic verzi ? (Molid, pin). De ce?

5. Ce copaci au coaja alba? (mesteacăn, aspen)

6. Ce boabe este roșie, albă, galbenă, neagră? ( coacaze).

7. Fetelor îndrăgostite le place să ghicească pe această floare. (Muşeţel).

8. Aceasta este prima floare care apare de sub zăpadă. (ghiocel).

9. Ce floare se numește regina florilor? (Trandafir).

10. Care copac dă suc dulce? ( Mesteacăn)

11. Care este numele plantei care arde?

12. Ghicitoare: multe brațe, dar un picior? (Lemn.)

5) Cunoașterea Rezervației Dzherginsky.

- Rezerva „Dzherginsky”. situat în cursul superior al râului Barguzin. Rezervația se caracterizează prin peisaje montane, creste înalte, văi înguste și adânci ale râurilor.(Slide 27-30)

Fauna rezervației este diversă (diapozitivele 31-32)

Profesor: Băieți, să ne amintim cine locuiește în pădure? (Animale, păsări și insecte.)

Știm multe despre păsări

Și în același timp nu suficient.

Și toată lumea are nevoie: și tu și noi,

Pentru a le face mai mult

Pentru asta economisim

Prietenii tăi cu pene

În caz contrar, vom reduce la zero

Cântăreții noștri înaripați.

Va mânca copaci și fructe

larve de insecte.

Și toate grădinile se vor rări.

Fără păsările noastre cunoscute!

Stația „Regatul păsărilor”(diapozitivul 33)

Competiție « al patrulea în plus »( diapozitivele 34-36)

1. „Primăvara curată” Trei dintre păsările enumerate aici iernează și una este migratoare. Gaseste-o. ( Rook, ciocănitoare, pițigoi, cilindeș.)

2. „Apărătorii pădurii” Trei păsări sălbatice, una domestică. Specificați-l. (Vrabie, porumbel, pițigoi, cocoş.)

3. „Ecologistii” Una dintre aceste păsări nu este un prădător. Care? (Șoim, vultur, șoim, vrabie.)

6)Rezervația Națională Tunkinsky(diapozitivele 37-39)

Citirea poeziei „Apărătorii câmpurilor”.

Pe văi, pe dealuri,

Foșnesc cu frunziș vesel.

Ei stau în gimnaste verzi,

Ca la un test militar,

Întreabă-i, călător, cât de bogați sunt,

Vor răspunde - cu loialitatea lor.

În tunici verzi, ca soldații,

Ei stau, apărătorii câmpurilor.

Cine se numește „apărătorii” câmpurilor?

Semnificația pădurii în viața noastră este mare. Pădurea asigură lemnul necesar economiei naționale. Animalele de vânat și păsările trăiesc în pădure, cresc ciuperci, fructe de pădure și pomi fructiferi sălbatici. Pădurile înfrumusețează pământul și purifică aerul. De aceea trebuie să fie atât de păzit și protejat. Și, deși există multe păduri pe Pământ, trebuie să ne amintim: niciun copac nu poate fi tăiat în zadar, mai ales rupându-l așa:

Copacii maturi au trunchiuri mari

Și norii coroanei sunt maiestuoși.

Tovarăși, oameni, nu e nevoie de ferăstraie

Pentru verdeață, fericire și glorie.

Cel mai inamic periculos pentru pădure - este un incendiu!

TINE MINTE! Un copac poate face un milion de chibrituri, iar un chibrit poate arde un milion de copaci!

Ai grijă cu focul!

Protejați pădurea de foc!

Stația „Enigmele pădurii”

Echipele răspund pe rând la întrebări.
1. Care sunt numele animalelor al căror corp este acoperit cu pene? (Păsări).
2. Care sunt numele animalelor al căror corp este acoperit cu solzi? (Peşte).
3. Cum se numesc animalele al căror corp este acoperit cu lână? (Fiarele).
4. Pui, ce pasăre nu-și cunoaște mama? (Cuci).
5. Cine călătorește prin aer pe o sfoară? (Păianjen).
6. Cine are o cămară pe cățea? (La veverita).

7) Cunoaștere cu rezervația Altacheysky .

Rezervația Altacheysky a fost înființată în 1966 și este cea mai veche rezervație din Republica Buriația. Este situat în districtul Mukhorshibirsky. Flora rezervației include aproximativ 520 de specii de plante superioare, inclusiv cele rare pentru Buriația și Rusia. 3 specii sunt enumerate în Cartea Roșie a Buriatiei, 2 dintre ele - în Cartea Roșie a Federației Ruse: bărbia fără frunze și floarea cuibului clo-buchkovy. Rezervația protejează, de asemenea, animale rare precum cerbul roșu, lupul, căpriorul, mistrețul, cerbul mosc, vulpea, iepurele alb, samurul etc. (diapozitivul 40)

Stația Regatul Ciupercilor

Ghiciți ghicitoarea și aflați care stație ne așteaptă.

De-a lungul potecii, de-a lungul potecii
Îi urmăm în pădure.
Dacă locul ajunge
Apoi vom ridica un coș. ( Ciuperci).

Joc „Colectați ciuperci”.

(Pe teren sunt împrăștiate poze cu ciuperci. Un membru din echipă iese).

- Cine va aduna mai multe ciuperci. ( Repetați de mai multe ori).

- În ce grupe pot fi împărțite toate ciupercile? ( în comestibile și necomestibile).

Puzzle-uri

1. Aici sunt vizibile în iarbă
Pălării multicolore.
Amintiți-vă numele lor
Dar nu-l mânca crud! (Russula).

2. Băieți foarte prietenoși
Ei locuiesc la butuc... (Ciuperci cu miere).

3. Acolo unde sunt prea multe ace,
Ei ne asteapta... (Ulei).

4. Sub aspen, ciuperca aceea, copii,
Într-o beretă roșie aprinsă. (Boletus).

5. Lângă mesteceni, uite:
Unul aici, trei aici! (Boletus).

6. Regele ciupercilor traieste intr-o padure de stejari.
Mama are nevoie de el pentru o friptură. (Borovik, alb).

8) Despre Cartea Roșie

- Deși în țara noastră se fac multe pentru protejarea naturii, totuși, unele specii de plante și animale sunt din ce în ce mai puține. Datorită atitudinii nepăsătoare față de natură, speciile rare și pe cale de dispariție de animale și plante sunt consemnate într-o carte specială.

Băieți, cine știe numele acestei cărți? (Carte roșie.)

- Carte roșie - este un document de conștiință a unei persoane, un document de alarmă, un document de avertizare. Paginile acestei cărți conțin cele mai rare animale și păsări, pești și șerpi, insecte și plante.. Uneori ni se pare că sunt foarte multe, dar de fapt numărul lor scade și scade pe zi ce trece și, dacă noi , atunci pot dispărea complet de pe fața Pământului. Acest lucru s-a întâmplat deja multor specii de plante și animale. Toate sunt înregistrate în „Cartea Roșie Internațională” (diapozitivul 40)

9).Reguli de conduită în natură

Ce reguli de comportament în natură cunoașteți?

„Reguli forestiere”: Animalele nu suferă doar de fabrici și braconieri, ci chiar și de oamenii obișnuiți. Turiştii iresponsabili lasă mult gunoi şi dăunează naturii.

Ascultă o poveste aici:

A fost vară. Odată, un grup de școlari s-au dus să se odihnească pe lac. Și au trecut prin pădure. Pe drum au dat peste ciuperci - albe, boletus, russula. Cineva le-a tăiat cu un cuțit, cineva le-a dezrădăcinat. Apoi elevii s-au oprit pentru o oprire. Au rupt rapid crengile și au aprins focul. S-au odihnit, iar gunoiul - cutii de conserve, pungi de plastic au fost aruncate în tufișuri. Când au părăsit locul de odihnă, jarul muribund le-a făcut cu ochiul. Au găsit un mic arici într-o poiană, școlarii au decis că mama lor l-a abandonat - l-au luat cu ei. Și șarpele târât a fost lovit cu un băț, hotărând că este o viperă. Și s-a dovedit a fi inofensiv.

Reguli de conduită în natură (semne)

Lecția noastră se apropie de sfârșit, în concluzie, hai să jucăm un joc cu tine. Jocul se numește „Tăcere”. Ascultă cu atenție, dacă ești de acord cu afirmația - da din cap „da”, dacă nu ești de acord - „nu”.

Protejăm natura? (Da)

Protejăm toate animalele? (Da)

Aruncăm gunoiul? (Nu)

Și spargem copacii? (Nu)

Facem hrănitoare pentru păsări? (Da)

Prindem diferite animale? (Nu)

Curățăm malurile râului? (Da)

Suntem prieteni ai naturii? (Da)

Ce greșeli au făcut elevii? (răspunsurile copiilor)

_Reguli de conduită în natură(semne) (diapozitive)

Băieți, am vorbit mult despre cum este protejată natura la noi, ce se face pentru asta, dar toate acestea nu sunt suficiente. Am nevoie de ajutorul vostru băieți.

Ei bine, în primul rând, trebuie să începem cu îngrijirea animalelor care locuiesc lângă noi. Nu jignești niciodată câinii, pisicile. Încercați să găsiți proprietari de încredere pentru animalele fără adăpost, amintiți-vă regulile de comportament în natură.

10)Reflecţie

Învățătorul: În sfârșit, vreau să vă spun aceste cuvinte:

Nu distruge lumea asta

Fete și băieți.

Altfel aceste minuni

Rămâneți doar în carte.

Și tu faci parte din minunile ei.

Și pădurea se întunecă pentru tine

Și curge râul strălucitor

Și liliacurile înfloresc primăvara.

Și trebuie să încerci

Nu ne putem despărți de asta.

Reflecţie: - Despre ce am vorbit azi? Ce rezervații naturale și sanctuare există în Republica Buriația? Ce reguli de comportament în natură cunoașteți?

În urmă cu 100 de ani, pe 11 ianuarie 1917, pe malul lacului Baikal a fost fondat primul din istoria Rusiei. rezerva de stat- Barguzinsky. A fost creată datorită eforturilor membrilor Comisiei Permanente pentru Conservarea Naturii IRGS pentru a proteja sabelul Bârguzin, al cărui număr a scăzut catastrofal la începutul secolului XX.

La 30 mai (17 mai, stil vechi), 1916, guvernatorul general de la Irkutsk a emis un decret privind organizarea rezervei de sable Barguzinsky, iar la 11 ianuarie 1917 (29 decembrie 1916, stil vechi), acest document a fost aprobat. de Guvernul Rusiei. La 2 februarie (20 ianuarie stil vechi), 1917, a fost publicată legea.

000000041.jpg

00000005_21.jpg

Rezervația este situată pe coasta de nord-est a lacului Baikal, pe versanții vestici ai lanțului Barguzinsky. Suprafața rezervației este de 366.870 de hectare și include un poligon biosferic - 111.146 de hectare și o fâșie de 3 kilometri în apropierea apelor de coastă ale Lacului Baikal cu o suprafață de 15.000 de hectare. Fauna Rezervației Barguzinsky este de obicei taiga, dar cu unele caracteristici cauzate de terenul muntos și de apropierea lacului Baikal. Include 41 de specii de mamifere, 281 de specii de păsări, 6 specii de reptile, 3 specii de amfibieni, 46 de specii de pești și peste 800 de specii de insecte.

De la înființarea Rezervației Barguzinsky, formarea modernului sistemul rusesc arii naturale special protejate (AP), care în 2017 își aniversează centenarul. Anul teritoriilor naturale special protejate din Rusia este programat să coincidă cu data solemnă. Decretul corespunzător a fost semnat de Președinte Federația Rusă Vladimir Putin.

Pe site Biblioteca electronică Societatea a postat o broșură pregătită de Comisia pentru Dezvoltarea Turismului a Rusiei societate geografică, – . Ediția ilustrată conține Fapte interesante despre Rezervația Barguzinsky, despre obiectivele sale naturale și create de om.

Organizarea Anului ariilor protejate va atrage atenția asupra conservării patrimoniului natural. Teritoriile naturale special protejate reprezintă una dintre cele mai eficiente forme de activitate de protecție a naturii, ceea ce face posibilă retragerea totală sau parțială din folosința economică a celor mai importante terenuri pentru conservarea diversității biologice și peisagistice.

De o sută de ani s-au făcut multe de către comunitatea protejată: au fost restaurate populații de specii de animale pe cale de dispariție, precum zimbri, zibeli, vidre de mare; implementate tehnologii moderne, permițând studierea și protejarea eficientă a naturii fără a deranja locuitorii ariilor protejate; unic caracteristici geografice, au fost identificate noi specii de animale și plante. În fiecare an, din 1997, pe 11 ianuarie, Rusia sărbătorește Ziua Rezervațiilor și Parcurilor Naționale. Angajații zonelor naturale special protejate petrec această zi la locul de muncă protejând, studiind și popularizând fauna sălbatică.

Astăzi, în țara noastră există peste 13 mii de arii naturale special protejate. diferite niveluri(de la federal la municipal) și categorii (rezerve, parcuri naționale și naturale, rezervații ale faunei sălbatice de importanță federală și regională, monumente ale naturii și altele). Sistemul federal de zone protejate, care s-a format pe parcursul unui secol, această etapă include 103 rezervații naturale de stat, 48 de parcuri naționale, 64 de rezervații naturale de stat federal. Suprafața totală a tuturor ariilor protejate federale este de aproape 3% din teritoriul Rusiei, iar ariile protejate de toate categoriile - 12%.