Įvadas

Tyrimo temos aktualumas. Šiuolaikinėje Rusijos ekonomikoje pramogų pramonės egzistavimui ir plėtrai visada buvo skiriamas nepakankamas dėmesys, o kitose šalyse šiam klausimui buvo skiriamas didelis dėmesys. Todėl didėjančios konkurencijos, mažėjančios efektyvios gyventojų paklausos, būdingo išorinės aplinkos nestabilumo fone šiuolaikinė Rusija, kultūros ir pramogų kompleksų, kaip ir daugelio kitų įmonių, egzistavimo ir plėtros sąlygos yra nestabilios, dažnėja staigūs pokyčiai, didėja bendras komplekso rinkos plėtros nenuspėjamumas.

Esant tokiai situacijai, būtina sukurti naujas stimuliavimo formas ir būdus inovacinė veikla prisidedant prie kultūros ir pramogų paslaugų plėtros formavimo.

šiuolaikinis mokslas siūlo siaurą metodų rinkinį, leidžiantį įvertinti strateginius Rusijos įmonės pajėgumus pramogų industrijoje, taip pat numatyti galimų būsimų įvykių įtaką jos veiklai.

Didžioji dalis mokslinio darbo šioje srityje yra paremta stambioms užsienio pramogų įmonėms sukurtomis technologijomis, kur visa informacija sprendimams priimti yra aiškiai struktūrizuota, pakanka duomenų strateginiams sprendimams priimti. Daugumos Rusijos kultūros ir pramogų įmonių vadovai yra priversti dirbti su nestruktūrizuotais duomenų apie rinkos būklę masyvais, strateginiai sprendimai priimami nesant patikimos informacijos apie išorinės aplinkos būklę, savo galimybes. įmonės kartais pervertinamos, o tai dažnai sukelia liūdnas pasekmes.

Augančios konkurencinės aplinkos kontekste Rusijos vadovai labiau nei bet kada jaučia naujoviškų valdymo technologijų poreikį. Daugumos kultūros ir pramogų kompleksų vadovai šiandien strateginius sprendimus priima remdamiesi tik savo patirtimi ir sveiku protu.

Priimti adekvačius kintančioms funkcionavimo sąlygoms sprendimus darosi vis sunkiau dėl augančios konkurencijos, naujų technologijų atsiradimo pramogų industrijoje, nuolat augančių reguliavimo ir reguliavimo institucijų reikalavimų ir kt. Tyrimo objektas – pramogų ir poilsio industrijos visuma, pagrįsta efektyvių kultūros ir pramogų paslaugų plėtros mechanizmų formavimu.

Tyrimo objektas – šiuolaikinės kultūrinės ir pramoginės veiklos rūšys ir formos.

Šio darbo tikslas – išnagrinėti kultūros ir pramogų kompleksus šiuolaikinėje ekonomikoje, taip pat nustatyti būdus, kaip įgyvendinti inovatyvius kultūrinės ir pramoginės veiklos projektus.

Išsikelto tikslo siekimas buvo atliktas apsvarstant tarpusavyje susijusias užduotis:

pagrindinių kultūrinės ir pramoginės veiklos rūšių ir formų svarstymas;

studijuoti teoriniai pagrindai kultūros ir pramogų kompleksų organizavimas;

šiuolaikinių kultūrinės ir pramoginės veiklos tendencijų ir ypatybių tyrimas.

Darbo praktinė reikšmė glūdi jo nuostatų ir išvadų taikymo tikslingumu valdant šiuolaikines kultūrinės ir pramoginės veiklos įmones.

1 skyrius. Pagrindinės kultūrinės ir pramoginės veiklos rūšys ir formos

.1 Klubų įstaigos

Klubas išlieka plačiausiai paplitusiu kultūros įstaigų tipu, kuris yra daugiafunkcis kombinatas, galintis sudaryti įvairias sąlygas žmogui tobulėti ir atsipalaiduoti, daryti jam kompleksinį intelektualinį ir emocinį poveikį.

Klubai tvirtai įsiliejo į žmonių gyvenimą, ypač kaime, ir tapo būtina visuomenės gyvenimo dalimi. Jie veikia kaip svarbiausi žmonių bendravimo centrai.

Klubo įstaigos – apibendrinta sąvoka. Tai maži klubai, dideli namai ir kultūros rūmai. Tarp klubo, Namų ir Kultūros rūmų esminio skirtumo nėra. Jų skirtumas yra jų turimose galimybės, darbo apimtis ir mastas.

Nepaisant to, kad kaime vyksta dekoltyvizacijos, privatizavimo, nutautinimo procesas, čia išliko daugiausia klubinės įstaigos. Tai regioniniai kultūros namai, kaimo kultūros namai, kaimo klubas.

Rajono kultūros namai, esantys rajono administraciniame centre, kartu vykdydami įvairias kultūrines ir laisvalaikio veiklas tarp gyventojų, atlieka daug darbo, kad suteiktų metodinę pagalbą visoms rajone esančioms kultūros įstaigoms.

Regioniniai kultūros namai turi savo savarankišką biudžetą, einamąsias ir einamąsias sąskaitas bankuose. Ji turi du finansavimo šaltinius: iš vietos biudžeto ir iš uždirbtų lėšų per specialią sąskaitą.

Taip pat yra švietimo įstaigų klubai, karininkų namai, karinių dalinių klubai, aktorių, rašytojų, architektų, mokytojų, medicinos darbuotojų namai ir kt.

Pramonės, statybos, transporto įmonėse, valstybiniuose ūkiuose, įstaigose, švietimo įstaigose, profesinių sąjungų klubai, kultūros namai ir rūmai tebeveikia. Pagal pavaldumą jie skirstomi į tris grupes: klubai, kultūros namai ir rūmai, aptarnaujantys vienos įmonės, įstaigos ar švietimo įstaigos darbuotojus ir tiesiogiai pavaldūs FZMK.

Klubų įstaigų tikslų ir uždavinių vienovė, nepaisant jų priklausomybės, daro jas universaliomis žmonių laisvalaikio organizavimo institucijomis, reikšmingai išskiria iš kitų kultūros įstaigų tipų.

1.2 Kultūros ir poilsio parkai

Kultūros ir poilsio parkai buvo kuriami ir kuriami optimaliam gamtinių sąlygų panaudojimui, siekiant stiprinti darbuotojų sveikatą, kultūrinį vystymąsi ir organizuoti jų laisvalaikį po atviru dangumi.

Pirmieji parkai buvo sumanyti kaip universalūs darbuotojų kultūros ir poilsio deriniai, jungiantys kultūrinę ir edukacinę bei sporto ir rekreacinę veiklą.

Pats pavadinimas „kultūros ir poilsio parkai“ atspindi pagrindinę šios įstaigos idėją. Dalis pavadinimo „parkas“ reiškia, kad tai visų pirma gamtos objektas. Žodis „kultūra“ žymi edukacinį, edukacinį parko veiklos pobūdį, galiausiai žodis „poilsis“ rodo, kad parkas suteikia pramogų atrakcionuose, skirtuose emociniam atsipalaidavimui ir nuovargiui.

Kultūros ir poilsio parkų veikloje atsirado daug naujų dalykų tiek turiniu, tiek forma.

Dabartiniame kultūros ir poilsio parkų veiklos etape ypač išauga ekologinės funkcijos svarba, jos vaidmuo formuojant gyventojų ekologinę savimonę. Šis reiškinys siejamas su jau minėta jau žinoma piliečių atsiskyrimo nuo gamtos, kontaktų silpnėjimo tendencija. šiuolaikiniai gyventojai miestai su gamtos pasauliu.

Kitas šiuolaikinių kultūros ir poilsio parkų veiklos bruožas – keičiasi lankytojų poilsio turinys, todėl išauga rekreacinės funkcijos svarba. Rekreacinė funkcija šiandien siejama su prigimtine rekreacijos verte natūralioje aplinkoje, su tuo, kad gamtos sąlygomis žmogui lengviau keisti pažįstamą aplinkos aplinką, elgesio tempą ir ritmus, normas. apie savo veiklą gamybos, gyvenimo, švietimo sferoje.

Jų veikla grindžiama atlyginimu, o tai sudaro sąlygas savarankiškam ekonomikos vystymuisi.

1.3 Bibliotekos

Tai plačiai paplitęs kultūros įstaigų tipas, kaupiantis knygas ir kitus spausdintus leidinius, specialų jų apdorojimą, propagandą ir organizuojantis masinį darbą su skaitytojais.

Pagal knygų fondų sudėtį, jų apdorojimo, saugojimo ir naudojimo būdus, bibliotekos skirstomos į dvi pagrindines grupes: masines bibliotekas su universaliais knygų fondais ir specialiąsias bibliotekas, kuriose yra knygų apie tam tikros rūšies mokslinę, edukacinę ir gamybinę veiklą.

Labiausiai paplitę valstybinių masinių bibliotekų tipai yra kaimo, rajonų, miestų, rajonų, rajonų, respublikinės.

Kaimo bibliotekos ne tik skolina knygas, bet ir organizuoja mobilias bibliotekas, knygų skolinimo punktus gamybinėse patalpose ir knygų pirkimą iš namų iki durų.

Regioninė biblioteka yra Kultūros skyriaus žinioje. Jame yra knygų išdavimo į namus skyrius (abonementas), skaitykla su pagalbiniu knygų fondu, mobilusis fondas ir vaikų skyrius (nesant savarankiškos vaikų bibliotekos). Aptarnaujant literatūrą gyventojams, vietos institucijoms ir organizacijoms, vykdant platų masinį darbą, rajono biblioteka padeda Kultūros skyriui valdyti bibliotekos įstaigas, koordinuoti jų veiklą, rengti vieningus tarpžinybinius planus. bibliotekos paslauga gyventojų, kad knyga būtų pristatyta kiekvienai šeimai. Organizuoja informacinį, bibliografinį ir konsultacinį darbą, užsiėmimus rajono bibliotekų darbuotojams ir visuomenininkams.

Regioninė (regioninė) biblioteka yra spaudinių saugykla, mokslinis, metodinis ir bibliografinis centras. Jo tipinę struktūrą sudaro skyriai: tarnybos (su abonemento, skaityklų, tarpbibliotekinio abonemento sektoriais), moksliniai-metodiniai ir bibliografiniai skyriai, fondai ir katalogai (su komplektavimo ir knygų saugojimo sektoriais), specialioji saugykla, administracinis ir ūkinis. skyriai.

Svarbiausias regioninės (regioninės) bibliotekos uždavinys – bibliotekininkystės ir bibliografijos teorinių ir metodinių klausimų plėtra, visų viešųjų bibliotekų mokslinio metodinio valdymo įgyvendinimas ir jų darbo kontrolė.

Naują tipą sudaro savarankiškos bibliotekos, kurios gavo pastaraisiais metais platus vystymasis. Jie kuriami tose vietose, kur šalia nėra viešųjų bibliotekų. Tokios bibliotekos atidaromos, kai yra nedaug knygų. Mokamos bibliotekos atidarymas įforminamas atitinkamais dokumentais.

Specialiosioms bibliotekoms priskiriamos: šakinių akademijų bibliotekos, respublikinės akademijos, bibliotekos mokslo institucijose, mokslo institutai, teatro, muziejų, muzikos ir muzikos, karo technikos, mokymo įstaigos, mokslo ir technikos (techninės), pramonės įmonių bibliotekos. Jie pildomi specialia literatūra pagal įmonės, įstaigos profilį.

1.4 Muziejai

Muziejai užima svarbią vietą kultūriniame visuomenių gyvenime. Muziejai neapsiriboja vien materialinių ir dvasinių vertybių kolekcionavimu ir eksponavimu. Jie taip pat atlieka daug kultūrinio ir edukacinio darbo. Jie rengia paskaitas, veda ekskursijas, rengia parodas, platina specializuotą literatūrą ne tik savo sienose, bet ir įmonėse. Daugelis muziejų užsiima tiriamuoju darbu.

Visi muziejai pagal profilį skirstomi į keletą tipų: istorijos, kraštotyros, medžiagos, gamtos mokslų, meno istorijos, pramonės ir kt.

Muziejai yra mūsų žmonių nacionalinio pasididžiavimo objektas. Juose surinkti eksponatai kartais yra pasaulinio garso.

Kol kas liaudies muziejai atsidūrė keblioje padėtyje. Juose surinkti eksponatai pasakoja apie šlovingą įmonių istoriją, gamybinių kolektyvų darbo ir karinę šlovę, daugybę nuostabių darbuotojų kartų. Populiarios meno galerijos taip pat labai populiarios.

Reikėtų paminėti ir esamus planetariumus – tai mokslo ir mokymo įstaigos, kurios daug dirba skleisdamos astronomijos, fizikos, geografijos pagrindus.

1.5 Kino teatrai

Populiariausias kultūros įstaigos tipas yra kinas. Kinas – institucija, skirta filmams rodyti visuomenei. Kino teatrai yra stacionarūs ir mobilūs. Pagrindinėje patalpoje – auditorijoje, įrengta filmų projekcijos įranga, atspindintis garsą permatomas ekranas, garsiakalbis. Kino teatre naudojamas techninių priemonių rinkinys jas išskiria vieną nuo kitos. Kino teatrai išsiskiria ekrano dydžiu: plačiaekranis ir įprastas formatas.

Kino teatruose yra nešiojamasis projekcijos blokas, visų pirma skirtas siauros juostos (16 mm) juostoms rodyti.

Kino teatrai vykdo įvairią kultūrinę ir laisvalaikio veiklą: prieš filmo pradžią organizuojami susitikimai su deputatais, profesionalų ir mėgėjų kolektyvų koncertai, paskaitos, pokalbiai ir kt.

Pastaruoju metu kino teatrų pagrindu organizuojami kino ir vaizdo centrai bei kino salonai. Į bilieto kainą vaizdo centruose įskaičiuotas gaiviųjų gėrimų, ledų ir saldumynų rinkinys.

1.6 Laisvalaikio centrai

Sąvoka „laisvalaikio centras“ suprantama nevienareikšmiškai. Oficialūs dokumentai nesuteikia pakankamai išsamaus laisvalaikio centro vaizdo. Kultūros ministerijos užsakymu Rusijos Federacija kalbame apie lošimo automatų sales ir elektroninius pramogų kompleksus, kurie turėtų būti įrengti kultūros ir poilsio parkuose bei kitose masinio poilsio vietose. Tokios salės turėtų tapti organišku gyventojus aptarnaujančios kultūrinės aplinkos elementu, įsilieti į jos struktūrą.

Laisvalaikio centras dabartiniame etape pristatomas kaip kokybiškai naujas gyventojų sociokultūrinės veiklos plėtros lygmuo, išlikdamas šalia tokio tipo įstaigos kaip klubas.

Pagrindinis laisvalaikio centrų uždavinys – kurti optimalias sąlygas masiniam, grupiniam, šeimos ir individualiam kūrybinių gebėjimų ugdymui, bendravimui, poilsiui, pramogoms, dvasinių ir fizinių jėgų atkūrimui, remiantis įvairių kategorijų gyventojų kultūrinių poreikių ir interesų tyrimu.

Laisvalaikio centrai susiduria su užduotimi kuo plačiau teikti gyventojams mokamas, labiausiai paklausias kultūros ir poilsio paslaugas. Manoma, kad tokio tipo kultūros įstaigos viename pastate galės sutelkti visą paslaugų spektrą, įskaitant masinio aktyvaus poilsio organizavimą, pramogas, prisidedančias prie žmogaus fizinių ir dvasinių jėgų atkūrimo.

Teorinis ugdymas ir praktinė veikla kuriant laisvalaikio centrus – tai šiuolaikinės laisvalaikio sampratos atspindys, kurio organizavimo principai vis labiau orientuoti į įvairių gyventojų grupių poreikių tenkinimą atlygintinai. Skirtingai nuo kitų kultūros įstaigų, vykdančių siauresnes laisvalaikio organizavimo užduotis, centrai yra skirti daugiadalykėms paslaugoms gyventojams.

Laisvalaikio organizatoriai savo darbe nuolat naudoja įvairius būdus, kaip daryti įtaką pramogų turiniui ir formai pertvarkant žmogaus aplinką. Psichologiškai šie metodai remiasi paprasta ir tikrai teisinga prielaida: žmogaus elgesį laisvalaikiu labai dažnai lemia mus supančių materialių objektų prigimtis.

Laisvalaikio centrai pradėjo teikti gyventojams kokybiškas mokamas paslaugas, tarp jų ir kultūros bei poilsio paslaugas, kurios yra paklausiausios ir populiarios tarp įvairių gyventojų sluoksnių.

Pagal laikiną situaciją laisvalaikio centrai atlieka šias funkcijas: pramogų, kūrybinės veiklos skatinimo, laisvalaikio bendravimo, laisvalaikio įgūdžių ugdymo, sporto ir poilsio, informacinės ir metodinės ir kt.

Šioms funkcijoms atlikti laisvalaikio centras turi būti įrengtame pastate ar pastatų ir statinių komplekse, aprūpintame reikiama įranga.

Laisvalaikio centrų organizavimas grindžiamas trimis principais: kolektyvine savivalda, visišku savarankiškumu ir individualia naryste. Gyventojai dalyvauja kuriant laisvalaikio centrą, o vėliau dalyvauja jo darbe plačios autonomijos ir individualios narystės pagrindu.

Dabar intensyviai ieškoma laisvalaikio centrų architektūrinių projektų kūrimo. Laisvalaikio centras veikia pagal aukštesnės institucijos patvirtintą įstatą, o valdymą vadovauja direktorius, vadovaudamasis vadovavimo vienybe. Direktorių skiria ir atleidžia aukštesnė institucija, jis organizuoja visą centro darbą ir atsako už jo veiklą. Meno vadovo, vyriausiojo inžinieriaus, vyriausiojo dailininko, vyriausiojo mechaniko pareigas nustato direktorius. Meno ir technikos taryba veikia kaip patariamasis organas.

1.7 Kultūros kompleksai

Paieškos tobulinant kultūros įstaigų veiklos organizavimą paskatino idėją kurti kultūros kompleksus, numatančius suaktyvinti kultūros paslaugų gyventojams sistemos veiklą. Kaime tai palengvina kultūros institucijų konsolidacija, sujungiant jas tam tikrame regione į kompleksą. Kaimui tai ypač svarbu, nes paėmus atskirai, atsiskyrusios viena nuo kitos, ten veikiančios kultūros įstaigos pagal savo galimybes kol kas atrodo labai ribotai. Tačiau susijungę į tam tikrą sistemą, sukurtą nuolatinės ir visapusiškos sąveikos pagrindu, jie gali įgyti naują kokybę ir nemažas galimybes tobulinti savo darbą.

Kultūros kompleksai kuriami vadovaujantis savanoriško kultūros įstaigų jungimo, neatsižvelgiant į žinybinę priklausomybę, principais viename ar keliuose ūkiuose ir sutelkiant vietos valdžios materialinius išteklius, savo pajamas ir ūkių asignavimus iš fondo socialinėms ir kultūrinėms reikmėms bei rėmimas. Taip organizuojant reikalus, koordinuojant kultūros įstaigų valdymą, pasiekiamas reikšmingas kultūros paslaugų gyventojams materialinės bazės stiprinimas ir pastebimai didinami kokybiniai bei kiekybiniai visos kultūrinės ir laisvalaikio veiklos rodikliai.

Esant visoms socialinių ir ekonominių sąlygų įvairovei ir tinklo būklei, kultūros įstaigos nuolat fiksavo, kad visais atvejais, kai buvo sujungtos periferinės kultūros institucijos, pastebimai pagerėjo viešosios paslaugos tiek ūkio centruose, tiek gamybos vietose. , didėjo kultūrinės ir laisvalaikio veiklos kiekybiniai ir kokybiniai rodikliai, veikla, sustiprinta materialinė bazė, keltas personalo prestižas, plečiamas socialinis turtas.

1.8 Kultūros ir sporto kompleksai

Darnios asmenybės formavimasis labai priklauso nuo visų šiame procese dalyvaujančių socialinių institucijų sąveikos: šeimų, mokyklų, darbo kolektyvų, visuomeninių organizacijų, žiniasklaidos, kultūros įstaigų, sporto, poilsio, kūrybinių sąjungų.

Tokia sąveika gali būti vykdoma tik sumaniai integruojant visas valstybines ir visuomenines organizacijas, užsiimančias kultūrine ir laisvalaikio veikla.

Valdymo tobulinimas laisvalaikio srityje, kaip mes matome, turėtų eiti kultūros įstaigų organizacinės struktūros, ekonominių paskatų mechanizmo tobulinimo linija.

Kultūros ir sporto kompleksų kūrimas turėjo keletą lygiagrečių vystymosi ir veikimo krypčių: kultūrą, kuri apėmė teatrų, koncertų salių, kino teatrų, parkų, klubų, muziejų ir kt. tinklą; kūno kultūra ir sportas – stadionų, sporto salių, futbolo aikštynų, sporto aikštelių, baseinų ir kt. tinklas; poilsis - poilsio ir turizmo įstaigų tinklas, žaidimų aikštelės, vaikų klubai ir būreliai gyvenamojoje vietoje, įvairios savanoriškos draugijos, tokios kaip medžiotojų ir žvejų, knygų mylėtojų ir kt.

Kiekviena kryptis įgyvendinama pagal jai būdingus kultūros paslaugų gyventojams tipus.

Kultūros ir sporto komplekso sukūrimas – tai naujas požiūris į kultūros paslaugas gyventojams, leidžiantis, viena vertus, užtikrinti savo kultūros ir sporto įstaigų struktūrų vienybę, kita vertus, integruoti kultūros ir sporto įstaigų veiklą. visų rūšių laisvalaikio organizavimas.

Vartotojų paslaugų įmonės CSC pagrindu organizuoja įvairius būrelius: rankdarbių, maisto gaminimo, modeliavimo ir siuvimo, buitinės technikos remonto ir kt., plečia bendro darbo su kultūros įstaigomis formas, aptarnaujančias smulkias. gyvenvietės, lauko stovyklose, atokiose vietovėse ir fermose, kartu su KSK darbuotojais tirti gyventojų poreikį įvairių rūšių prekėms ir paslaugoms bei daryti visą įmanomą įtaką pagrįstų poreikių formavimuisi.

Taip organizuotų kultūros įstaigų, sporto ir kitų organizacijų kryptinga veikla, susijungusi į kultūros ir sporto kompleksą, leidžia išvengti vienpusiško entuziazmo dėl individualių kultūrinių ir laisvalaikio programų, užtikrinti tarpusavyje susietą visų laisvalaikio praleidimo sričių plėtrą. kompleksinio, sistemingo požiūrio į laisvalaikio organizavimo procesą įgyvendinimo veiklas.

Optimalus sektorinių ir teritorinių principų derinys gali būti pasiektas, kai KSK priklausančios institucijos už visą materialinę, finansinę ir ūkinę veiklą atsiskaito vienam direktoriui ir atsiskaito savo pagrindinėms organizacijoms, kai KSK turi juridinio asmens statusą. .

1.9 Jaunimo laisvalaikio centrai ir kavinės

Šiuolaikinė organizacija racionalus naudojimas laisvalaikis paskatino kurti jaunimo laisvalaikio centrus ir kavines.

Naujų tipų kultūros įstaigų atsiradimas yra neatsiejamai susijęs su naujais realiais valdymo metodais, naujomis darbo organizavimo formomis, tokiomis kaip brigados ir šeimos sutartys, individuali darbo ir kooperacinė veikla. Taip atsirado jaunimo laisvalaikio centrai ir kavinės, kurios specifinėmis sąlygomis vykdo įvairiausią kultūrinę ir laisvalaikio veiklą.

Jaunimo laisvalaikio centrai veikia laisvalaikio centrų principu.

Jaunimo laisvalaikio centro lėšų, išleidžiamų darbuotojų atlyginimams, formavimo mechanizmas yra identiškas bendro darbo užmokesčio fondo formavimui įmonėms, asociacijoms ir organizacijoms, perkeltoms į visišką savo finansavimą ir finansavimą.

Jaunimo laisvalaikio centro pajamos susidaro iš pajamų, gautų pardavus produkciją, darbus, paslaugas to meto kainomis, skaičiuojant pagal Mokamų paslaugų ir kitų aktualių kainų apskaičiavimo metodines rekomendacijas. Jaunimo laisvalaikio centro pajamos yra gamybos ir socialinės plėtros šaltinis, darbo užmokestis, jomis disponuoja centras ir jis yra naudojamas savarankiškai.

Pažymėtina, kad yra keletas pajamų paskirstymo standartų variantų, kuriuose atsižvelgiama į beveik visus jaunimo pajamų centrų finansinės ir ekonominės veiklos aspektus.

Nuosavų apyvartinių lėšų trūkumas gali būti kompensuojamas savarankiškomis pajamomis, o jų papildymas vykdomas nuosavų išteklių sąskaita.

Dabar Rusijos Federacijoje keičiasi įmonių ir įstaigų veiklos teisinė bazė. Jaunimo laisvalaikio centras turi teisę parduoti, perduoti, keisti technines priemones, įrangą, įvairias materialines vertybes, įrankius, nurašyti į likutį, jei jie morališkai paseno, nuomoti ar naudoti abipusiai naudingiems mainams, taip pat perduoti neatlygintinai naudotis. patalpos, įranga, patalpos, dirbtuvės ir kt.

Turto pardavimo pajamos nukreipiamos į plėtros fondą, o nuostoliai, kurie gali atsirasti perleidžiant, parduodant ar nurašant turtą, padengiami atitinkamais atskaitymais iš jaunimo laisvalaikio centro lėšų.

Jaunimo kavinėje galima užsiimti kultūrine ir laisvalaikio veikla.

Jaunimo kavinės administracija sudaro palankiausias sąlygas jaunimo poilsiui organizuoti. Pirmiausia kalbame apie kavinių aprūpinimą patogiais baldais, reikalinga įranga, interjero dekoravimą, aprūpinimą kultūrine, garso ir vaizdo aparatūra bei kitomis kultūrinio ir edukacinio darbo priemonėmis.

Visa kultūrinė ir laisvalaikio veikla jaunimo kavinėje vykdoma savarankiškumo principu.

Kultūros ir laisvalaikio programų vykdymo jaunimo kavinėje išlaidų sąmata svarstoma ir tvirtinama pagal mėgėjų asociacijos, interesų klubo nuostatus.

2 skyrius Šiuolaikinė kryptis kultūrinė ir pramoginė veikla

.1 Pramogų industrijos formavimosi ir plėtros problemų ypatumai

Pramogos – viena svarbiausių žmogaus kasdienio gyvenimo sričių, kuri kartu su išsilavinimu gali reikšmingai paveikti visuomenės būklę. Pramogų poreikis atsiranda iškart patenkinus pirminius poreikius. Pasitenkinimas pramogų kokybe ir prieinamumu žmogui yra jo socialinės padėties rodiklis, o visuomenei – visos šalies ekonomikos ir jos socialinės sferos išsivystymo rodiklis. Specialiųjų pramogų procesų organizavimo sąlygų kūrimo praktika paskatino gana galingos pramonės atsiradimą, kuri modernia forma susiformavo iki XX amžiaus pabaigos.

Trečiojo tūkstantmečio pradžia pasižymi intensyvia pasaulio pramogų industrijos rinkos plėtra. Pramogų organizavimu ir laikymu pagrįstas verslas atneša didžiulį pelną ir sukaupia milijardus dolerių. Pasaulio pramogų industrijos pajamas 2007 metais analitinės bendrovės „PricewaterhouseCoopers“ (PwC) ekspertai įvertino 1,3 trln. dolerių 2010 m., jų prognozėmis, pramogoms vartotojai išleis už 1,8 trln. Lėlė. (metinis padidėjimas 7,3 proc.).

Tendencingas pasaulio pramogų rinkos vystymosi procesų pobūdis būdingas ir šalies pramogų sektoriui. Tačiau pramogų rinkos plėtra Rusijoje yra susijusi su tam tikromis tiek ekonominėmis, tiek socialinėmis problemomis. Šis darbas siekiama nustatyti pagrindines šalies pramogų industrijos formavimosi plėtros tendencijas ir problemas.

Pramogos yra palyginti nauja Rusijos kultūrinės veiklos sritis. AT sovietinis laikotarpis istorija, laisvalaikio veikla buvo kultūros ir švietimo veiklos srities komponentas. Pagrindinė forma buvo klubų ir parko veikla. Dešimtojo dešimtmečio pabaigoje prasidėjęs Rusijos ekonomikos pakilimas lėmė pajamų didėjimą ir laisvų lėšų atsiradimą tarp gyventojų ir dėl to išaugo savotiškų pramogų poreikis. Dėl to atsirado ir intensyviai pradėjo vystytis nauja industrija – pramogų industrija.

Iki šiol susiformavo pagrindiniai šalies pramogų pramonės segmentai ir rinka įgauna pagreitį. Remiantis devintuoju kasmetiniu „PricewaterhouseCoopers Global Entertainment and Media Outlook“, Rusijos pramogų pramonės rinka laikoma dinamiškiausia tarp regionų. Rytų Europos, Artimuosiuose Rytuose ir Afrikoje. 2007 metais pramogų ir žiniasklaidos rinka, kaip ir ankstesniais metais, rodė didžiausius augimo tempus Europoje – 12,2%. Tuo pačiu metu prognozuojamas vidutinis metinis augimo tempas 2008–2012 m. yra 11,4%.

IC FINAM ekspertai apskaičiavo, kad Rusijos pramogų rinka 2007 metais siekė 20 mlrd.

Remiantis turimais skaičiavimais, Rusijoje yra beveik 37 milijonai potencialių pramogų produktų vartotojų. Nors Rusijoje laisvalaikiui išleidžiama nedaug pinigų, gyventojų išlaidų lankymuisi pramoginiuose renginiuose augimas prilygsta rusų išlaidoms kai kurioms plataus vartojimo prekėms.

Tačiau pramogų paslaugų vartojimo galimybės toli gražu nėra išnaudotos. Daugeliui rusų pramogos tebėra „prabanga“. Pavyzdžiui, Vakarų šalyse apsilankymas pramogų komplekse su standartiniu paslaugų rinkiniu ar kino teatre kainuoja nuo 100 USD, ką gali sau leisti viduriniosios ir aukštesnės klasės atstovas. Rusijoje, kur vadinamoji vidurinioji klasė yra tik nedidelis aukštesnis visuomenės sluoksnis, susitelkęs dideliuose metropoliniuose rajonuose, o pragyvenimo minimumas visai šaliai 2008 m. II ketvirtį siekė 4005 rublius, ne visi gali sau leisti apsilankyti. modernūs pramogų kompleksai.

Akivaizdų pramogų sektoriaus plėtros disbalansą patvirtina ir aktuali statistika. Rusijos mokslų akademijos Visapusiškų socialinių tyrimų instituto duomenimis, šiuolaikinės pramogų industrijos paslaugomis naudojasi tik 50,9% rusų. Iš jų 7,9% lankosi lošimo įstaigose ir ten išleidžia 0,5% visų savo išlaidų; 9,7% - pirmenybę teikia laisvalaikiui namuose; Įvairiems pomėgiams ar susitikimams su draugais savo laisvalaikį skiria 39,4 proc. O savo galimybes gerai pailsėti kaip nepakankamomis laiko net 32,3 proc.

Tačiau Rusijos pramogų rinka išlieka viena greičiausiai augančių rinkų pasaulyje. Net ir šiuo metu investicijų į pramogų industriją apimtys žengia dar drąsiau nei į prekybą, kuri dar visai neseniai buvo augimo lyderė. Taigi, pavyzdžiui, Maskvoje investicijų į šią pramonės šaką dalis jau sudaro 7% visų investicijų į miestą per metus. Palyginimui: investicijų dalis bankų sektoriuje siekia 9%, pramonėje – 8%.

Didelė rinkos augimo dinamika, viena vertus, siejama su sparčia didelių prekybos centrų plėtra, kita vertus, su gyventojų poreikiais civilizuotame šiuolaikiniame laisvalaikyje. Ekspertų prognozėmis, pramogų rinka sparčiausiai augs regionuose.

Pramogų pramonė yra daugiadisciplinis reiškinys ir apima daugybę veiklos sričių - daugelyje sričių pastebimas dalinis pramogų komponento buvimas, todėl sunku išskirti tiriamąją sritį į aiškią grupę. Taigi, analizuodami JAV pramogų industriją, tyrėjai nebrėžia ribų tarp tiesiogine žmonių pramoga užsiimančių įmonių ir žiniasklaidos rinkos dėl gilios šių sričių integracijos.

Tarp didžiausių ir aiškiausiai apibrėžtų vidaus pramogų pramonės segmentų galima išskirti:

Filmo segmentas. Pagrindiniai rinkos žaidėjai: KARO-Film, Kinomax, Formula Kino, Cinema-Park, Kronverk Cinema.

Žaidimų pramogų segmentas, pagrįstas lošimo automatų ir treniruoklių naudojimu. Pagrindinės įmonės: „Star Galaxy“, „Game Zone“, „Crazy Park“, „Igromax“.

Azartinių lošimų verslas: Ritzio Entertainment Group, Jackpot, Storm International, Rio.

Boulingas: „Planet Bowling“, „Kosminis“, „Boulingo miestas“.

Pramogų parkai: Divo-Ostrov, Atriland, Admiral Vrungel parkas.

Pramogos internete.

Kompiuteriniai žaidimai. Beveik pusę rinkos užima keturi Rusijos gamintojai – „Nival Online“, „IT Territory“, „TimeZero“ ir „Nikita Online“, kurie 2007 metais paskelbė apie susijungimą su „Astrum Online Entertainment“ holdingu.

„PricewaterhouseCoopers“ (PwC) duomenimis, per ateinančius 5 metus (iki 2011 m.) internetas išliks sparčiausiai augančiu Rusijos pramogų industrijos segmentu, kasmet pridėdamas vidutiniškai 20 proc. Azartinių lošimų ir garso įrašų segmentai per metus vidutiniškai sumažės atitinkamai 22,2% ir 7,7%. Tačiau apskritai pramogų rinkoje pastebimos teigiamos tendencijos.

2.2 Naujos pramogų formos

kavinės bibliotekos pramogų pramonė

Rusijos įmonių, užsiimančių tiesioginiu žmonių pramogavimu, rinkoje yra tiek įstaigų, siūlančių labai platų paslaugų spektrą įvairioms lankytojų grupėms, tiek labai specializuotų centrų, siūlančių vieną paslaugą arba nedidelį skaičių paslaugų, skirtų specifinė auditorija, tai specializuoti pramogų centrai, daugiafunkciai pramogų kompleksai, taip pat pramogų vietos prekybos centruose. Pramogų industrijos dalyvių rinka yra aiškiai segmentuota: yra įmonių, kurios savo segmentuose užima reikšmingas dalis, tačiau nėra žaidėjo, kuris užimtų daugiau nei 1% visos rinkos.

Pramogų rinkoje praktiškai nėra tinklo operatorių, įskaitant užsienio, išskyrus, ko gero, lošimų verslą ir „Star Galaxy“ pramogų kompleksų tinklą kaip prekybos ir pramogų centrų dalį (pavyzdžiui, „Crocus City“, „Tvoi Dom“, XL).

Tarp reikšmingų pasaulinių tendencijų, pakeitusių šalies pramogų pramonę, galima išskirti: Pramogų industrijos objektų globalizacija ir konsolidacija. Globalizacijos tendencijos lėmė tai, kad šiuo metu pramogų industriją atstovauja ne tik atskiros kelių rūšių pramogų įstaigos, bet ir ištisi megakompleksai, teikiantys platų įvairių poilsio ir pramogų paslaugų spektrą – nuo ​​įvairiausių šou, mados. šou, parodos, filmai, sportas į įvairias sporto ir laisvalaikio veiklas.Pramoginių ir kitų veiklų integravimas. Vidaus pramogų rinka toliau auga ne tik kuriant naujas grynai pramogines formas, bet ir pramogų komponentui skverbtis į kitas veiklos sritis, kurios anksčiau nebuvo susijusios su pramogomis. Tarp šių „simbiotinių“ sričių galima išskirti:

Pramogų ir prekybos integracija, kuriai būdingas platus prekybos ir pramogų centrų bei prekybos centrų atidarymas. Pramogos čia atlieka pagalbinę funkciją ir siekia, kad apsipirkimas būtų kuo malonesnis ir įspūdingesnis. Specialistų teigimu, atsidarius pramogų zonai, viso prekybos centro lankomumas išauga mažiausiai 20 proc. Todėl profesionaliai suplanuoto prekybos ir pramogų centro pelningumas yra 30-35% didesnis nei įprasto. 2. Pramogų ir mokymosi derinimas, tiksliau – mokymasis per pramogas. Ši kryptis laikoma viena iš pelningiausių. Tokia sąjunga rodo, kad žmonės nori ne tik linksmintis, bet ir gauti naujos pažintinės informacijos.

Sporto ir pramogų derinys. Per pastaruosius kelerius metus įvairios sporto šakos buvo naudojamos kaip pramoga. Ši tendencija ypač ryški prekybos ir pramogų centruose.

Sveikatos ir grožio industrijos derinimas su pramogomis. Pastaraisiais metais kai kurios paskirties vietos, kurios anksčiau buvo naudojamos tik rekreaciniams tikslams, pradėjo save laikyti pramogomis.

Šį „pozicijos pasikeitimą“ patyrė masažo paslaugos, pirtys ir vonios. Be to, jei vertintume kai kurias šiuolaikinės sveikatos ir grožio industrijos sritis (spa, grožio salonai, soliariumai), tai jų suvokimas, ypač tarp dideles pajamas gaunančių segmentų, yra daugiau pramoginio pobūdžio Pramogų industrijos virtualizavimas. Skaitmeninės žiniasklaidos atsiradimas žymi naują pramogų industrijos erą. Spartus spartaus ryšio technologijų vystymasis ir kompiuterių našumo didėjimas veikė kaip tam tikras signalas paslaugų teikėjams, kad atsiranda naujų pramogų galimybių. Tai apima naujos kartos pramoginius stalinius ir mobiliuosius kompiuterius su integruotomis aukštos kokybės garso ir vaizdo galimybėmis, kurios suteikia vartotojams naują pramogų patirtį, kurios dar niekada nebuvo įmanoma.

Galima ginčytis, kad vietinė rinka pramoga beveik susiformavo. Tačiau beveik visi segmentai dar nepasiekė savo vystymosi viršūnės arba įvaldo nišas, kurios dar nebuvo užimtos. Apytiksliai palyginus Rusijos, Europos šalių ir JAV pramogų įmonių tinklą, matyti, kad net ir pagal kiekybinius rodiklius Rusija gana ženkliai atsilieka – pramogų centrai, moteliai, kempingai, viešbučiai, muziejų nuomos centrai, parkai ir kt. Rusijoje dešimt kartų mažiau. Pradiniame etape yra tokios poilsio ir pramogų įstaigos kaip sveikatingumo klubai, golfo klubai, pramogų parkai, automatiniai kino teatrai ir kino teatrai vairuotojams, klubo tipo kavinės, priekabų aikštelės. Vandens parkų, baseinų, kortų ir slidinėjimo centrų daug kartų mažiau. Prastai išvystyta kokybiško šeimos laisvalaikio paslaugų rinka. Šiandien šeimos atostogoms siūlomi ir kitų, supaprastintų formų pramogų centrai. Be to, pagal apyvartą Rusijos pramogų rinka atitinka mažos lygį Europos šalis. Tačiau pramogų industrija pradeda įsibėgėti dėl didėjančios gyventojų perkamosios galios ir vadovų sukauptos patirties tvarkant pramogų infrastruktūros objektus.

Išvada

Pasitenkinimas pramogų kokybe ir prieinamumu žmogui yra jo socialinės padėties rodiklis, o visuomenei – visos šalies ekonomikos ir jos socialinės sferos išsivystymo rodiklis. Tendencingas pasaulio pramogų rinkos vystymosi procesų pobūdis būdingas ir šalies pramogų sektoriui. Tačiau pramogų rinkos plėtra Rusijoje yra susijusi su tam tikromis tiek ekonominėmis, tiek socialinėmis problemomis.

Pramogų pramonė yra daugiadisciplinis reiškinys ir apima daugybę veiklos sričių - daugelyje sričių pastebimas dalinis pramogų komponento buvimas, todėl sunku išskirti tiriamąją sritį į aiškią grupę.

Globalizacijos tendencijos lėmė tai, kad šiuo metu kultūrinei ir pramoginei veiklai atstovauja ne tik atskiros kelių rūšių pramogų įstaigos, bet ir ištisi megakompleksai, teikiantys platų įvairių poilsio ir pramogų paslaugų spektrą – nuo ​​įvairiausių šou, madų šou, parodos, filmų žiūrėjimas, sporto varžybos, įvairios sporto ir pramoginės veiklos.

Apskritai galima teigti, kad vidaus pramogų rinka yra praktiškai susiformavusi. Tačiau beveik visi segmentai dar nepasiekė savo išsivystymo viršūnės arba įvaldo nišas, kurios dar nebuvo užimtos. Apytiksliai palyginus Rusijos, Europos šalių ir JAV kultūros ir pramogų kompleksų tinklą, matyti, kad net ir kiekybiniais rodikliais Rusijos atsilikimas yra labai didelis.

Bibliografija

1. Belykh A. Kinas, vynas ir domino // Verslo žurnalas. - 2007. - Nr.3.

Žarkova L.S. Kultūros įstaigų veikla: Vadovėlis. – 3 leidimas. teisinga ir papildomas - M.: MGUKI, 2003 m.

Kiseleva T.G., Krasilnikovas Yu.D. Sociokultūrinės veiklos pagrindai. Uch. pašalpa. Paskaitų kursas. - M., 2005 m.

Mambekovas E.B. „Laisvalaikio organizavimas“ Dis. Ph.D. – Sankt Peterburgas: SPbTIK, 2001 m.

Milaševskaja E.K., Pryanishnikov M.E., Savčenko M.R. Klubai / Pagal bendrą sumą. red. PONAS. Savčenko.- M.: Stroyizdat, 2000 m.

Nabuhotny A. Retailtainment – ​​raktas į prekybos centro sėkmę. [Elektroninis išteklius]. - Prieigos režimas: #"justify">. Kultūrinės ir edukacinės bei kultūrinės ir kūrybinės pakraipos asociacijos: žinynas - M. -Kultūra, 2001 m.

Scenarijai ir prognozės. Internetas yra pasaulio pramogų pramonės lyderis [Elektroninis išteklius]. - Prieigos režimas:://www.finam.ru/analysis/forecasts0082E/default.asp.

Jarošenka N.N. Sociokultūrinė veikla: metodika, teorija. - M., 2006 m.

Mokymas

Reikia pagalbos mokantis temos?

Mūsų ekspertai patars arba teiks kuravimo paslaugas jus dominančiomis temomis.
Pateikite paraišką nurodydami temą dabar, kad sužinotumėte apie galimybę gauti konsultaciją.

(laisvalaikis bendravimas)

Pasiekite moksleivių laisvalaikio ir pramogų veiklą pirmojo lygio ugdymo rezultatai (mokyklinukų socialinių žinių įgijimas, pirminis socialinės tikrovės ir kasdienio gyvenimo supratimas) yra įmanoma tokios gerai žinomos formos kaip. kultinė kelionė teatras, muziejus, koncertų salė, galerija.

Tačiau kultūros kampanijos kultūrinė akcija kitokia. Pavyzdžiui, mokyklos klasės apsilankymas teatre paprastai klostosi taip:

Teatro bilietų platintojas ateina į mokyklą;

Klasės auklėtoja savo nuožiūra pasirenka spektaklį ir apie tai informuoja mokinius;

Pinigus už bilietus mokiniai savanoriškai-privaloma perduoda mokytojui ar atsakingam klasės draugui;

Klasė vyksta į spektaklį (dažniausiai tokia išvyka vaikinams tėra proga „pabūti“ už namų ir mokyklos sienų; tik atsitiktinai tai gali tapti kažkam asmeniškai reikšmingu kultūriniu įvykiu);

Spektaklio aptarimas, jei jis vyksta, yra spontaniškas.

Kultūrinę kelionę į teatrą iš formalaus veiksmo paversdamas edukaciniu renginiu, mokytojas turės ją organizuoti iš esmės kitaip, visų pirma:

Kartu su studentais susitikite su teatro bilietų platintoju, aptarkite juos dominančius spektaklius ir išsirinkite patraukliausią (tokiu atveju iškyla moksleivių asmeninio apsisprendimo situacija, poreikis ir motyvacija žiūrėti spektaklis formuojamas);

Suorganizuokite moksleivių paruošimą sveikinimo į teatrą kreipimuisi, kuriame vaikinai žada atitikti teatro „raidę ir dvasią“, paprašykite aktorių susitikti po spektaklio ir pan. (tokio kreipimosi priėmimas orientuoja moksleivius į savanorišką ir atsakingą elgesio normų ir taisyklių laikymąsi);

Sutarkite su teatro darbuotojais, kad vienas iš jų susitiks su vaikais prieš spektaklio pradžią, supažindins su teatro erdve, supažindins su teatro subkultūra (planuojamas rezultatas – gilesnis ir prasmingesnis moksleivių suvokimas apie kultūrinį įvykį );

Suorganizuoti baigiamąjį kolektyvinį renginio refleksiją klasėje (tai jau „namų“ aplinkoje vykstančio teatrinio dialogo tęsinys, todėl turėtų pagilinti moksleivių požiūrį į kultūrinį renginį);

Siūlyti studentams, norintiems užbaigti kūrybinius darbus ir padovanoti juos teatrui (tai yra perėjimas nuo svetimo kultūrinio teksto vartojimo prie savo paties kūrimo, padedamas pamatas tolesniam bendradarbiavimui su teatru).

Siekti vaikų laisvalaikio ir pramogų veikloje antrojo lygio ugdymo rezultatai (mokyklinuko pozityvaus požiūrio į pagrindines mūsų visuomenės vertybes ir apskritai į socialinę tikrovę formavimas) skirtos tokios formos kaip koncertas, dramatizacija, šventinė „šviesa“, žinoma, jei jas organizuoja patys moksleiviai.

Mokinių mėgėjų mene koncertuose dažniausiai vyksta pasirodymai prieš tėvų, svečių ir bendraamžių auditoriją. B.V. Kuprijanovas išskiria du koncerto organizavimo būdus: „turas“ (lauko koncertas) ir „vitrina“ (koncertas namuose).

Ne tik vaikų choreografinės studijos, dramos būreliai, bet ir pati įprasčiausia klasė, kai moksleiviai turi ką parodyti publikai ir turi noro kur nors išvykti, išeiti su koncertu, gali gastroliuoti. Koncertas tampa „vitrina“, kai į vaikų komandą kviečiami svečiai. e tą atvejį koncertas ar spektaklis rodomas klasėje arba mokyklos aktų salėje.

Daug kas priklauso nuo pasirengimo lygio ir atitinkamo koncertinės programos paruošimo. Daugelio gerų klasių kolektyvų darbo praktikoje kasmet rengiami ataskaitiniai koncertai, kai visi vaikinai demonstruoja savo sėkmę meninėje veikloje per pastaruosius metus. „Ataskaitinio koncerto“ sąvoka apima ir tik vienos grupės koncertinį pasirodymą. Tokiu atveju kūrybinė grupė parodo detalią programą viename ar dviejuose skyriuose, parengtą patys. Koncertai, skirti temai, šventei, reikšminga data, kaip ir žmogaus gyvenimas ar kūryba, vadinami teminiais.

Mokiniai labai mėgsta šventines „žiburėles“ klasėje. Kitaip šį veiksmą galima pavadinti vakaras bendravimo improvizuotoje kavinėje.

B.V. Kuprijanovas pažymi, kad bendravimo vakaro ekspromtu kavinėje prototipas – rusiškos kaimo tradicijos brolijos ir jaunimo susibūrimai. Ši forma pirmiausia išsprendžia moksleivių poilsio ir malonaus laisvalaikio suteikimo problemą. Bendravimo vakaro improvizuotoje kavinėje edukacinės užduotys – optimizuoti tarpusavio santykius vaikų draugijoje, formuoti bendro socialiai priimtino laisvalaikio praleidimo patirtį.

Šventinė „šviesa“ apima tokius kavinės atributus kaip stalai (ne daugiau kaip aštuoni), prislopintas apšvietimas, gaivieji gėrimai ir kt. Jame organizuojamas valgis, meninių pasirodymų (įvairių improvizacijos lygių, tiek specialiai paruoštų, tiek grojamų vietoje be išankstinių repeticijų) pasirodymas, bendras dainavimas ir/ar šokiai.

Priklausomai nuo konteksto, bendravimo vakaras gali atrodyti kaip antikvarinis simpoziumas, anglų klubo susirinkimas, kaimo susibūrimai, Petro susirinkimas, aristokratų salonas, oficialus priėmimas, epinė puota, prekybininkų arbatos vakarėlis, mergvakaris. (bernvakaris), teatro scena ir kt.

Organizaciniu požiūriu vakarėlio eiga yra vadovo rankose, kuris įtraukia dalyvius į bendrą veiksmą, nulemdamas sąveikos pobūdį, dėmesio centro judėjimą (nuo vieno stalo prie kito). Pastaroji aplinkybė lemia tokį lentelių išdėstymą, kad dėl bet kurio iš jų būtų galima matyti veiksmą prie kito stalo. Be to, patartina palikti platformą iš anksto paruoštų, kompleksinių skaičių demonstravimui ar šokiams. Taip pat svarbu išspręsti tokius klausimus kaip teisingas vakaro dalyvių apgyvendinimas, skanus meniu.

Socialinio vakaro pramogos gali apimti varžybų užduotis, kurios dažniausiai yra trumpalaikės ir apima visus dalyvius (kaip žiūrovus arba kaip atlikėjus). Programos metu neturėtų būti daugiau nei dešimt konkursinių užduočių. Ekologiškiausios pramogų galimybės bendravimo vakare taip pat yra pralaimėjimų žaidimas ir loterija. Fantomų naudojimas iš pradžių apima žaismingus išbandymus, kai iš pralaimėjusiųjų konfiskuojami asmeniniai daiktai. Norint, kad forfeitų žaidimas pritrauktų maksimalų susirinkusiųjų skaičių, būtina testus paversti įvairiais ir stengtis iš visų atsiimti baudas. Atitinka vakaro dvasią bendravimo ekspromtu kavinėje parodijos, animaciniai filmai ir praktiniai pokštai.

Vykdant šią formą galima naudoti elementus žaidimas vaidmenimis: individualių ir komandinių vaidmenų pasiskirstymas. Komandą sudaro dalyviai, sėdintys prie vieno stalo. Vakarėlyje gali kilti konkurencija, tačiau konkurencinė pradžia turėtų būti neįkyri. Bendras vakaro dalyvių bendravimas turi specialiai organizuotą dalį, tai gali būti pasakojimas apie kokius nors linksmus nutikimus, nuotykius. Kadangi daugeliui moksleivių gana sunku improvizuoti įdomią istoriją, organizatoriai pasitelkia namų darbus, žodžių žaidimus: „Vertėjo sąsiuvinis“, „Abėcėlės pabaiga“, „Ginčykimės su didingais“, rašo neįprastas istorijas ir kt. Šis bendravimo vakaro rengimo variantas naudojamas, kai bendras bendravimas kuriamas kaip reakcija į šeimininko ar individualaus specialiai apmokyto svečio monologus.

Kad moksleivių laisvalaikis ir pramoginė veikla pradėtų užtikrinti pasiekimą trečiojo lygio ugdymo rezultatai (vaikai įgyja savarankiško socialinio veikimo patirties), ji turi būti perkelta į viešąją erdvę. Kitaip tariant, pradėkite kurti kitų žmonių, kurie nepatenka į artimųjų kategoriją, laisvalaikį.

Pavyzdžiui, galite organizuoti mokyklą mikrorajone šviesus.

Mugė (liaudies šventė) - bendros pramogos, dislokuotos tam tikroje vietoje, apimančios dalyvių įtraukimą į įvairias atrakcijas. Šios formos pavyzdžiai yra Naujųjų metų šventės įvykiai, vykdomi vadovaujant S.P. Afanasjevas: Naujieji metai ant Deribasovskajos. Šventinė mugė-šventės“, „Žiemos mugė“, „Dvylika mėnesių“, „Nauji metai tarptautiniame oro uoste“.

Žaidimo idėja (medžiaga), kuria grindžiamos „šventės“ atmainos, gali būti gatvė, miesto rajonas, kuriame vyksta pramogos, taip pat vieta, skirta šiai konkrečiai pramogai.

B.V. Kuprijanovas išskyrė mugėms-šventėms būdingas procedūras, veiksmus ir situacijas.

Pirma, tai laisvas judėjimas dalyvių visoje erdvėje, kurioje yra aikštelės – atrakcionai. Įtraukimas į atrakcionus dažniausiai suteikiamas tokiu būdu: už dalyvavimą atrakcionuose išduodami žetonai, kuriuos galima iškeisti į ką nors skanaus ar sveiko. Yra galimybė vystyti visą ekonominį žaidimą. Pasitaiko atvejų, kai pačioje mugės pradžioje ir pabaigoje žetonai buvo keičiami į tikrus pinigus. Numatytas kiek kitoks dalyvių įtraukimo į atrakcijas mechanizmas metodinė plėtra„Nauji metai Deribasovskajoje“. Čia dalyviai išleidžia savo žetonus, už juos gaudami žodžių korteles. Tas, kuris iš gautų žodžių gali surinkti visą frazę ar kelias frazes, tampa nugalėtoju ir gauna specialų prizą.

Antra, atrakciono specifiką reikėtų apibrėžti kaip specifines varžybas, nereikalaujančias ypatingų įgūdžių, ilgo laiko atlikti užduotį.

Trečia, mugė dažniausiai prasideda visuotiniu susirinkimu, kuriame paaiškinamos žaidimo taisyklės, gali būti įvardyti prizai, kurie laukia daugiausiai žetonų surinkusio dalyvio.

Ketvirta, mugės finalas gali būti surengtas aukciono-pardavimo forma, kuriame dalyviai galės atsikratyti likusių žetonų, įsigydami įsimintinų prizų ir suvenyrų.

Mugės algoritmas apima:

Bendras susirinkimas, kurį gali lydėti rikiuotė, karnavalinė eisena;

Laisvas dalyvių judėjimas erdvėje;

Laisvas pasirinkimas pritraukimas ir dalyvavimas joje;

Galutinė kolekcija, su aukcionu arba be jo.

KULTŪRINĖ IR REKACINĖ VEIKLA

Viena iš svarbiausių laisvalaikio įstaigų funkcijų yra rekreacinės ir pramoginės veiklos organizavimas. Poilsinė ir pramoginė veikla suprantama kaip ypatinga veiklos rūšis, kurią žmogus užsiima laisvalaikiu, teikianti malonumą, pasižyminti socialiai priimtinomis savybėmis ir gydomojo, atkuriamojo pobūdžio. Šiuolaikiniai tyrinėtojai tai laiko viena iš laisvalaikio funkcijų, kurios tikslas – pašalinti fizinį, intelektualinį, protinį ir emocinį nuovargį. atsigavimasžmogaus gyvybinė energija.

Poilsio procesas yra glaudžiai susijęs su pramogos, sudarančios sąlygas nuimti per didelį stresą, pakelti nuotaiką, mėgautis linksmybėmis, bendravimu, laisve ir kt. Tačiau tokio pobūdžio veikloje žmonės tobulina save kultūriškai, todėl labai plėtra.Žmogaus laisvalaikis turėtų būti skirtas dvasiniam augimui, asmenybės emocinės ir meninės-estetinės sferos ugdymui, įsitraukimui į kultūros pasaulį ir sociokultūrinę kūrybą, sveikatos stiprinimui ir palaikymui.

Kalbant apie rekreacinės ir pramoginės veiklos esmę ir ypatumus, būtina pabrėžti, kad ji grindžiama ne tik dvasiniais, bet ir biologiniais žmonių poreikiais. Kiekvieno žmogaus biologinė gyvybinė veikla susideda iš dviejų tarpusavyje susijusių procesų, kurie pakeičia vienas kitą: gyvybinių jėgų išeikvojimo ir jų atkūrimo. Produktyvus darbas anksčiau ar vėliau sukelia nuovargį (fizinį, intelektualinį, emocinį), o gamybos koncentracija, gyvenimo intensyvėjimas ir urbanizacija sukelia nuovargį – ypatingą rūšį. psichinė būklė organizmas. Nuovargis- fiziologinė būsena, kurią sukelia fizinis per didelis krūvis, ir nuovargis- psichinė būklė. Vienintelė priemonė darbingumui atkurti, asmeniniam tobulėjimui yra atsipalaidavimas- aktyvi kūno būsena, vienos veiklos rūšies keitimas į kitą, priklausomai nuo žmogaus noro, polinkių ir interesų.

Žmogaus gyvybingumo atkūrimo procesas žymimas Vakarų laisvalaikio studijose plačiai vartojamu terminu „rekreacija“, kuris yra vedinys iš dviejų lotyniškų veiksmažodžių „atkurti“ ir „atnaujinti“. Šiuo metu gana aktyviai diskutuojama apie problemas, skirtas rekreacijos teorijai ir praktikai (Kirsanovas V., Strelcovas J., Orlovas A., Čižikovas V. ir kt.), tačiau visuose darbuose akcentuojama, kad tai (rekreacija) ) yra vykdomas laisvalaikiu, yra aktyvaus charakterio, pagrįstas savanoriškumu, mėgėjišku pagrindu, turi pažintinį charakterį, yra skirtas sveikatos gerinimui, teikia malonumą, turi socialiai priimtinų savybių ir gali būti savęs patvirtinimo priemone. individas.

Norint teisingai suprasti poilsio ypatybes, reikia patikslinti: laisvalaikio įstaigos veikia laisvalaikio srityje ir galiausiai viskas, kas čia vyksta, prisideda prie žmogaus atsipalaidavimo. Kita vertus, poilsis apima individo įtraukimą į konkrečias asmenybę praturtinančias veiklas. Ši aplinkybė yra pagrindinis esminis skirtumas tarp rekreacinės ir laisvalaikio veiklos, nes laisvalaikio veikla ne visada turi ryškią vertybinę orientaciją. Laisvalaikio pramogų spektras itin įvairus. Tai gali apimti ir teigiamą, ir neigiamą, asmenybę griaunančią veiklą. Tačiau tik tos veiklos rūšys, kurios turi sveikatą gerinantį, atkuriamąjį poveikį, yra rekreacinės, t.y. rekreacinė ir pramoginė veikla apima tik konstruktyvias, pozityvias ir socialiai pagrįstas veiklos rūšis.

Psichologinė ir pedagoginė pramoginės ir pramoginės veiklos esmė

Laisvalaikio veikla – tai specialiai organizuotas pedagoginis procesas, kuris gali būti naudojamas ugdymo tikslais, pagrįstas objektyviai egzistuojančiu žmogaus pramoginės ir pramoginės veiklos poreikiu. Viena vertus, poilsio ir pramogų organizavimas yra būtinas kiekvienai socialinei grupei, kita vertus, šios veiklos lygis vis dar žemas, nes pedagoginis valdymas ir „išorinis“ kišimasis į šį procesą yra minimalus ir reikalauja aukšto profesionalumo. organizatorių ir pačių žmonių „laisvalaikio kvalifikacijos“. Neatsiejama poilsio organizatoriaus veiklos dalis – padėti žmonėms tobulinti laisvalaikio panaudojimo struktūrą ir pobūdį. Iš to seka užduotys, padedančios asmeniui pereiti:

· iš paprastos formos poilsis laisvalaikio srityje tampa vis sudėtingesnis ir kultūriškai vertingesnis;

· nuo pasyvaus iki aktyvaus poilsio;

· nuo elementarių poreikių patenkinimo iki gilių socialinių ir kultūrinių siekių patenkinimo;

· nuo fizinių poilsio formų iki dvasinio malonumo;

· nuo pasyvių poilsio formų iki kūrybos ir savęs tobulinimo.

Viena iš pramoginės ir pramoginės veiklos organizatoriaus užduočių – didinti bendrą žmogaus psichinį tonusą, formuoti gerą, linksmą nuotaiką, nes nuotaika- tai bendra emocinė žmogaus būsena, kuri sudaro psichofiziologinio kūno gyvenimo pagrindą. Psichofiziologinių išteklių išeikvojimas taip pat sukelia staigų nuotaikos kritimą: nervingumą, dirglumą, nerimą, stresą ir kt.

Pedagoginės poilsio ir pramogų galimybės yra gana įvairios:

· linksminasi, žmonės gauna nauja informacija ir intelektualiai praturtėti (kai laisvalaikiu nieko naujo neišmoksta, poilsiautojai visada jaučia nepasitenkinimą);

· kolektyvinis laisvalaikis turi teigiamos įtakos moraliniam individo formavimuisi (ypač grupinėse ir masinėse poilsio formose);

· komanda ne tik pasiūlo asmeniui vienokią ar kitokią elgesio formą, bet tinkamai organizatoriams valdant, „kontroliuoja“ šį elgesį;

· „laisvalaikio aplinka“ nuolat kinta, o žmogus, patekęs į tą ar kitą aplinką, prie jos prisitaiko ir jo elgesys atitinka grupės elgesį;

· lankytojai dažnai tampa aktyviais masinės pramoginės veiklos dalyviais, jie kažkaip jaučia bendruomeniškumą, savitarpio pagalbą, įsitraukia į tai, kas vyksta (komanda perteikia tam tikras savybes individui, tai yra jos edukacinė funkcija);

· didžioji dauguma laisvalaikio užsiėmimų yra susiję su menu, jis generuoja teigiamas emocijas, kurios labiausiai susijusios su nuovargio ir nuovargio šalinimu, dvasinio komforto atkūrimu. Tinkamai organizuotos poilsio formos prisideda prie estetikos Asmeninis tobulėjimas, meninio skonio formavimas (interjero dizainas, geras repertuaras, diskotekų, muzikinių ir meninių vakarų rengimas, parodų apipavidalinimas ir kt.);

· sunku pervertinti pramoginės ir pramoginės veiklos vaidmenį ugdant elgesio kultūrą - įgūdžių ir gebėjimų, įtrauktų į vadinamąjį buities etiketą, komunikabilumo, mandagumo, draugiškų tvarkytojų ugdymą ir įtvirtinimą, teigiamos nuotaikos kūrimą ( visa tai tampa stipriu stabdžiu bet kokiam neigiamų reiškinių pasireiškimui).

Vienas iš aktualiausių „laisvalaikio pedagogikos“ uždavinių – laisvalaikio rekreacinės veiklos plėtra, jų turinys, prieinamumas didesnei auditorijai, patrauklumas įvairioms gyventojų grupėms, didinimas. pedagoginė kultūra darbininkai ir laisvalaikio organizatoriai.

Taigi, poilsis yra tam tikra veikla: fizinė ir intelektualinė; grupė ir individualus; pasyvus ir aktyvus (iš čia ir terminai „aktyvus poilsis“, „pasyvus poilsis“) pagal amžiaus ypatybes, pomėgius, fizines galimybes, intelektualinis lygis savanoriškais pagrindais. Pramoginė ir pramoginė veikla suponuoja laisvą individo kūrybiškumą, tokią žmogaus veiklą, kuri kyla iš jo vidinių poreikių ir motyvų, kurią jis gali laisvai atlikti arba nevykdyti savo nuožiūra.

Rekreacinės ir pramoginės veiklos funkcijos

Kadangi pramoginė ir pramoginė veikla yra sudėtinga, daugiapakopė, atitinkanti visuomenės narių interesų ir poreikių įvairovę, jos funkcijas lemia socialinė žmogaus paskirtis ir biologinė esmė. Išvertus iš lotynų kalbos, žodis „funkcija“ apibrėžiamas kaip veiklos spektras, tikslas, įsipareigojimas. Atsižvelgiant į tai, rekreacinės ir pramoginės veiklos funkcijos gali būti suskirstytos į šiuos tipus:

- informacinis ir edukacinis – asmens įtraukimas į tęstinio ugdymo procesą konkrečiomis informacinės medžiagos pateikimo priemonėmis ir metodais;

- integracinis-komunikacinis – teikiantis asmeniškai reikšmingą neformalų bendravimą sukuriant tam tikras sąlygas;

- kultūrinis ir kūrybinis – žmonių įtraukimas į įvairaus pobūdžio mėgėjišką kūrybą (meninę, techninę, mokslinę ir kt.)

- vertybinis-hedonistinis (malonumas, malonumas) - jei laisvalaikio užsiėmimai yra naudingi, bet ne malonūs, jie praras didelę dalį savo patrauklumo auditorijai;

- kompensacinis - pramoginėje veikloje vykdoma žmogaus savirealizacija, jo kūrybinių galimybių atskleidimas, kuris ne visada gali būti realizuotas profesinėje ar kitose gyvenimo srityse, tai tarsi papildo. Tikras gyvenimas;

- moralinis ir estetinis - poilsis vykdomas grupinėmis, kolektyvinėmis ir masinėmis formomis, kur elgesio, bendravimo, kalbos kultūra formuojasi įtraukiant visus literatūros ir meno žanrus;

- sveikatos gerinimas – sveikos gyvensenos formavimas, aktyvus poilsis, optimalaus fizinio gyvenimo fono sukūrimas.

- atsipalaidavimas - jo įgyvendinimas atliekamas psichologinėje praktikoje, daugiausia siekiama sumažinti psichinį nuovargį.

Įvardytos rekreacinės ir pramoginės veiklos funkcijos nėra izoliuotos viena nuo kitos, o, priešingai, yra tarpusavyje susijusios, nukreiptos į kultūrinę ir erdvinę besivystančią aplinką bei kiekvieno žmogaus kultūrinę ir vystomą veiklą.

Rekreacinės ir pramoginės veiklos principai

Poilsis gali tapti tikrai efektyvus tik tada, kai jis organizuojamas pagal pagrindines principus(iš lotynų kalbos - pagrindas, nekintamumas), vadovautis mokslo pasiekimais, sveiku protu, psichologinėmis ir fiziologinėmis žmogaus savybėmis, Praktinė patirtis organizatorius.

Yra šie rekreacinės ir pramoginės veiklos principai:

· poilsis turėtų būti aktyvus – neveiklumas lydi nuobodulį, antikultūrinį, antisocialų elgesį, veda į dar didesnį nuovargį. „Tik veikloje formuojasi žmogus“, – rašė didieji fiziologai Sechenovas ir Pavlovas;

· kaitaliojimas Įvairios rūšys veikla ir žmogaus įtraukimas į įvairias jų formas (atskirų smegenų žievės skyrių sužadinimo ir slopinimo dėsnio laikymasis);

· pagrįstas pramoginės ir edukacinės laisvalaikio veiklos dalies derinys;

· diferencijuotas požiūris į skirtingas lankytojų kategorijas (atsižvelgiant į objektyvius ir subjektyvius veiksnius). Šis principas reikalauja iš laisvalaikio organizatoriaus ne tik aiškaus supratimo apie lankytojų sudėtį, jų pageidavimų ir interesų pobūdį, bet ir psichologinės bei pedagoginės įvairios laisvalaikio veiklos esmės išmanymą, gebėjimo pasiūlyti kiekvienam tai, ką jis nori. poreikiai.

Pagrindiniai tipaipramoginė ir pramoginė veikla

Galima ginčytis dėl pedagoginės įtakos laisvalaikio sferai, ypač jos rekreacinei ir pramoginei veiklai, teisėtumo ir ribų, tačiau dabar vargu ar reikėtų abejoti, kad žmogaus laisvalaikiu elgesio ir veiklos tiesiogiai kontroliuoti neįmanoma. Labai svarbu sudaryti sąlygas tenkinti ir toliau plėtoti tikruosius žmonių interesus ir poreikius, atsižvelgti į tai, kaip tam tikra rekreacinė veikla juos ugdo, didina socialinį aktyvumą, formuoja galimybę racionaliai ir savarankiškai kurti savo laisvalaikį.

Atkreipiame dėmesį į seriją rūšių poilsio ir pramogų veikla, tarp kurių svarbiausios yra:

1. laisvas draugiškas pokalbis, turintis informacinę vertę, lengvumą, abipusį susidomėjimą, pasirinkimo laisvę ir kt.

2. žaidimas, kurio procese vyksta pažintinių, komunikacinių, estetinių, rekreacinių žmogaus poreikių tenkinimas. Žaidime pašalinamas nuovargis, emocinė iškrova, ugdomos tam tikros psichinės savybės, įgyjama naujų žinių ir įgūdžių.

3. mėgėjiškas meninis pasirodymas (masiniai šokiai ir dainos, muzikavimas, poezijos skaitymas ir kt.) yra populiarūs tarp įvairaus amžiaus žmonių, o ypač tarp jaunimo. Daugeliui žmonių tokia meninė ir atliekama veikla atrodo prieinamiausia ir patraukliausia.

4. individualus kultūros vertybių vartojimas (skaitymas, muzikos klausymas, televizoriaus žiūrėjimas, internetas, kompiuteris ir kt.)

5. viešo pramoginio pobūdžio dvasinių vertybių vartojimas (kinas, teatras, scena, muziejus, paroda, šou programos, botanikos sodas, zoologijos sodas ir kt.) Įvairių pramoginių reginių (meninių, žaidimų, sporto ir kt.) suvokimo sistema pramoginės veiklos, tk. greitai padėti sumažinti stresą, mėgautis, atsijungti nuo kasdienybės. Tačiau reikia pastebėti, kad pramoginiai akiniai turi ir privalumų, ir trūkumų. Jų piktnaudžiavimas atima iš žmogaus intelekto, fizinė veikla būtinas visapusiškam individo vystymuisi.

6. edukacinis, pramoginis, ekologinis, sportinis ir rekreacinis, ekstremalus ir kitų rūšių turizmas.

7. aktyvus poilsis: neprofesionalus sportas, pasivaikščiojimai ir kitos bendravimo su gamta formos, sportiniai žaidimai, „gatvės“ kultūros sportinė ir pramoginė veikla (parkūras, riedlentė, graffiti ir kt.)

Pagrindines rekreacinės ir pramoginės veiklos priemones bei įvairias poilsio rūšis sąlygiškai galima suskirstyti į keturis sistemos komponentus, kurie vadovaujasi pagrindiniais poilsio principais, ir tai:

· komunikabilus (pasyvus poilsis);

· žaidimas (aktyvus poilsis);

· įspūdingas (pasyvus poilsis);

· meninis ir kūrybinis (aktyvus poilsis).

Poilsio ir pramogų veiklos efektyvumas .

Taigi, laisvalaikio ir pramogų veikla gali būti pavaizduota daugybe skirtingų rūšių, kurios gali būti:

· aktyvus ir pasyvus;

· fizinis ir protinis;

· kolektyvinis ir individualus .

Įvairios pramoginės ir rekreacinės veiklos rūšys gali skirtis viena nuo kitos pagal " specifinė gravitacija„laisvalaikiu ir kultūrinę vertę ir reikšmę asmeniui ir visai visuomenei. Kiekvienas iš šių elementų turi savo specifiką. Jų reikia ne priešpriešinti vienas kitam, o sumaniai derinti, papildyti ir praturtinti.

Kaip žinia, poilsis žmogui atveria platų spektrą teigiamų rezultatų, gaunamų vykdant įvairias rekreacines veiklas: tarpasmeninis bendravimas, varžybos, žaidimai, kūryba, sportas, turizmas ir kt. Tačiau norint nustatyti efektyvumą pramoginė ir pramoginė veikla turi savo specifinius kriterijus:

a) asmens aktyvumo lygis;

b) jų kūrybinio prisotinimo lygis;

c) kultūrinės ir pramoginės veiklos stabilumas ir reguliarumas;

d) jų turinio įvairovę;

e) švietimo poveikio tvarumo laipsnį.

Sutvarkyta rekreacinė aplinka tampa efektyvi tik tuomet, jei įmanoma sukurti apgalvotą laisvalaikio sistema, pritaikyta prie pagrindinių turistų grupių ypatybių. Tokios sistemos komponentai gali būti pavaizduoti taip:

· masinio, grupinio ir individualaus poilsio formų derinys;

· Kasdienio poilsio ir lengvo bendravimo sąlygų sudarymas;

· savaitės, mėnesio ir metų ciklo masinių laisvalaikio renginių organizavimas;

· šventinio laisvalaikio organizavimas;

· laisvalaikio organizavimas gyvenamojoje vietoje;

· gyventojų laisvalaikio kultūros ugdymas.

Dabartinė pagrindinių rekreacinės veiklos rūšių sistema nėra atsitiktinė. Ji atspindi tikruosius gyventojų poreikius, atsižvelgia į tautines tradicijas ir naujas laisvalaikio formų raidos tendencijas. Sistemingas požiūris leidžia kurti praktinis darbas laisvalaikio įstaigos rekreacinėje ir pramoginėje sferoje, atsižvelgiant į psichofiziologinius žmogaus kūno modelius, gamybinės ir darbinės veiklos ypatybes, būdingus gyvenimo ir kasdienio žmonių elgesio bruožus.

Rekreacinės ir pramoginės veiklos formos (programos).

Gerai žinodami kiekvienos rekreacinės ir pramoginės veiklos bei laisvalaikio komponento ypatybes, galime sukurti meniškai organizuotą aplinką, kurioje gerai apgalvotas visų elementų derinys leidžia sukurti visapusišką formą (programą), leidžiančią įtraukti bet kokio tipo laisvalaikio veikla, vadovaudamasi savo interesais ir poreikiais. Streltsovas Yu.A. apibrėžia formą kaip specialiai organizuotą išorinę suderintos subjekto ir objekto veiklos išraišką.

Atsižvelgiant į tai, mes apsvarstysime kai kurias poilsio ir pramogų formas (programas), kurias galima suskirstyti į:

· remiantis „veiklos kryptimi“,

· pagal "žmonių skaičių"

· dėl išraiškos priemonių naudojimo,

· diferenciacijos principu ir daug daugiau.

Eksploataciniu ir praktiniu požiūriu tai yra gana priimtina poilsio formų klasifikacija pagal pagrindinę žmogaus veiklos laisvalaikiu rūšį. Jie apima:

· informacinės ir edukacinės (kūrybiniai susitikimai, pokalbiai, informacinės ir meninės programos, klubų vakarai);

· dvasinių vertybių vartojimas (masiniai spektakliai, koncertai, spektakliai, filmų peržiūros, parodos, festivaliai, apžvalgos ir kt.);

· ritualiniai ir šventiniai (ritualinės šventės, šventės, kompleksiniai poilsio vakarai, baliai, karnavalai, šventės ir kt.);

· komunikabilus (salonai, svetainės, susibūrimai, vakariniai vakarėliai, laisvalaikio susitikimai, šventinė „šviesa“ ir kt.);

· varžybiniai žaidimai (siužetinių žaidimų programos, žaidimų konkursai, turnyrai, olimpiados ir kt.);

· ekskursijos ir turistinės (žygiai, ekskursijos, ekspedicijos, turistų susibūrimai ir daug daugiau).

Įprasta poilsio rūšis – žaidimas, kurio populiarumas slypi momentinėje prigimtyje, improvizacijoje, pramogoje, griežto skirstymo į žiūrovus ir dalyvius nebuvime. Žaidimuose aiškiai išreiškiamas aktyvus-kūrybinis jo dalyvių pradas. Sudėtingesni savo turiniu, atskiri žaidimai tampa nepriklausomi ir palieka sceną bei įgauna sudėtingą charakterį.

Būdingi visų konkursinių ir pramoginių programų bruožai yra: konkurencingumas, įvairios meninės medžiagos panaudojimas, turinio-organizacinis sudėtingumas, siužetas ir lyderio buvimas. Viskas, kas siejasi su kūrybine masių veikla, žaidimų konkursai nuolat vystosi, tobulėja, turtina ir tampa reikalingi poilsio prasme.

Poilsio vakaras.

Populiari laisvalaikio praleidimo forma tiek kasdieniame poilsyje, tiek organizuojant jį savaitgaliais poilsio vakarai. Sudėtingas poilsio vakaras – tai daugiaprograminė rekreacinės ir pramoginės veiklos forma, susidedanti iš edukacinių ir pramoginių komponentų. Nuo šokių vakaro jis skiriasi savo struktūra, turiniu, emocinio poveikio priemonėmis, publikos aktyvinimo būdais ir ypatingu vizualiniu bei meniniu apipavidalinimu. Praktikoje susiklostė keli tokių vakarų tipai (literatūriniai ir meniniai, muzikiniai, teatriniai, koncertiniai ir šokių, labdaros, šventiniai, šokių ir kt.) Jų klasifikacija labai reliatyvi.

Poilsio vakaras – edukacinė ir pramoginė akcija, pastatyta pagal iš anksto parengtą meninę ir pedagoginę programą, organiškai sujungianti informaciją, įvairiapusį kultūrinį bendravimą, reginio ir aktyvios pramogos (šokio ir žaidimo) elementą. Jie traukia žmones tuo, kad nėra griežto reguliavimo, geba organizuoti savo elgesį pagal individualias savybes ir interesus, laisvai reiškia jausmus, gauna emocinį krūvį ar iškrovą.

Poilsio vakarų organizatoriai turi aiškiai reprezentuoti dalyvių socialines-demografines charakteristikas ir atsižvelgti ne tik į jų amžių, bet ir į išsilavinimą, žinių lygį, socialinę padėtį, darbo pobūdį ir turinį, juslinį, informacinį, komunikacinį. nepakankamumas ar perteklius, interesai, motyvai, vertybinės orientacijos, socialinė aplinka ir, siekiant padidinti vakaro efektyvumą, sutelkti dėmesį į homogenišką auditoriją.

Atsižvelgiant į formalius ir kokybinius laukiamos auditorijos aspektus, keliami įvairūs pedagoginiai tikslai: estetinio skonio, pažiūrų, sampratų, idėjų ir vertinimų ugdymas; ugdant kūrybišką požiūrį į gyvenimą, pagarbą aplinką, jų elgesio nuoseklumas su dalyvaujančiaisiais; bendraamžių pažinties ir bendravimo skatinimas; dalyvių gavimas džiaugsmo, malonumo, savirealizacijos, aktyvumo, poilsio emocijų.

Kiekvienas iš vakarų turi tam tikrų bruožų, tačiau pagrindiniai jų vedimo etapai ir principai išlieka bendri. Vakaro programoje – emocinį poveikį turintys šokiai, žaidimai ir aukcionai, nešantys informatyvią ir pramoginę informaciją; svečių laukiama įvairiuose žaidimuose – sėdimuose, mobiliuosiuose, siužetuose, ne siužetuose, taip pat ekspromtu rengiamuose dalyvių pasirodymuose – dainuojant dainas, šokant, mokantis naujų šokių.

Poilsio vakare taip pat numatytas įspūdingas komponentas: rodomi filmų fragmentai, animaciniai filmai, skaidrės, sezono maketai, koncertų numeriai.

Priklausomai nuo visų sistemos komponentų (spektaklio, žaidimo, šokio, bendravimo), suplanuotas ir vakaro žanras. Jei vyraus šokiai, tai bus atsipalaidavimo šokių vakaras, jei pagrindinis komponentas muzikinis – susitikimas su kompozitoriumi, atlikėju – tai bus muzikinis ir pramoginis vakaras ir t.t. Dažnai sunku nubrėžti ribą tarp įspūdingų ir žaidimų naktų, kaip jie priklauso kompleksinėms pramoginėms ir pramoginėms programoms.

Organizatoriai turėtų atkreipti dėmesį į šiuos dalykus:

· reikia iš anksto pasirūpinti reklama, kvietimais, specialių radijo laidų organizavimu ir kt.

· tinkama fojė, holų, poilsio kambarių apdaila. Linksmą nuotaiką kurs ant sienų iškabinti žaismingi šūkiai ir sveikinimai, iliustracijos, emblemos, šviestuvai ir kt.

· scenarijaus kūrimas, atsižvelgiant į visus jo komponentus;

· muzikinio akompanimento ruošimas, vakaro vedėjas ir žaidimų programų vedėjas;

· kampelių organizavimas „Žaisk pats“ su iš anksto paruoštu rekvizitu.

Paprastai pagrindinė poilsio vakaro dalis yra šokių programa. Jo turinį ir charakterį daugiausia lemia šokių parinkimas ir jų akompanimentas. Patirtis rodo, kad geriausia tai daryti iš kelių skyrių, kur per pertrauką galima išmokti naujų šokių, įtraukti parodomuosius šokių kolektyvų pasirodymus, nedidelius koncertus, įvairius žaidimus.

Kaip jau minėjome, į poilsio vakarus įtrauksime ir šokių vakarą. Jis gali turėti pavadinimą, lemiantį turinį: „Leiskite pakviesti“, „Šokių pasaulyje“, „Nuo retro iki diskotekos“ ir kt. Šokių vakaro tikslas – fizinis ir emocinis pasikrovimas, skatinantis jaunų žmonių bendravimą, fizinį aktyvumą, šiuolaikinės muzikos klausymąsi ir informaciją apie naują muziką, muzikos tendencijas ir kt.

Šokių vakarai turėtų būti jaunimo estetinio ir dorinio ugdymo forma, tam jie turėtų būti tinkamai organizuoti. Pageidautina, kad kiekvieno šokių vakaro turinys atitiktų jo pavadinimą, būtų tikslinga kalbėti apie gero manieros pamokas, šokio grožį, parodyti, kaip taisyklingai atlikti tą ar kitą šokį, surengti šokių ir muzikinius žaidimus, muzikines viktorinas. , aukcionai.

Diskoteka.

Ypatingas poilsio vakarų tipas yra formoje vykstantys vakarai diskotekos.Ši forma pas mus atkeliavo iš Vakarų ir išpopuliarėjo tarp jaunimo, o šiuolaikinės diskotekos vadinamos mokslo ir technologijų pažangos užuomazga. Šio žodžio etimologija paprasta: pirmoji jo dalis reiškia plokščio apskritimo subjektą – diską, vėliau – muzikinio stiliaus „disko“ pagrindą; Antroji dalis - "teka"- kilęs iš graikų kalbos "teke", o tai reiškia rinkinį, saugyklą. Kitaip tariant, diskoteka savo pradine prasme yra įrašų saugykla.

Aštuntojo ir devintojo dešimtmečių sandūroje klubuose, studentų nakvynės namuose, jaunimo sporto stovyklose ir kt. pradėjo atsirasti muzikos ir šokių jaunimo vakarai, kurių išskirtinis bruožas buvo organiškas muzikos, šokio ir skaidrių, projektuojamų į ekranus su vaizdais, derinys. atlikėjų, kurių balsai skambėjo šokių salėje. Beveik vienu metu tokiuose vakaruose pasirodo savotiški atliekamos muzikos ir ją lydinčios vaizdo sekos komentatoriai - šokių vakarų vedėjai, diskžokėjai, didžėjai.

Metodologiniu požiūriu diskotekos yra sudėtingi renginiai. Jie vienija techninės kūrybos ir muzikos salonų mėgėjų, teatro mylėtojų ir propagandos komandų, žodinio ir žaidimo komunikacijos organizatorių pastangas. Pirmojo diskotekų festivalio-konkurso žiuri pirmininkas kompozitorius A.E. Petrovas: „Diskoteka – tai nauja įvairių variantų kolektyvinio laisvalaikio forma, paremta radijo programa, sukurta prieš mūsų akis, iškart transliuojama į salę, plius teatras, pantomima, koncertas, kinas, skaidrių ritmas, spalvota muzika ir muzikinė paskaita. salė, muzikos klubas, choreografija, techninė ir žaidimo kūryba.

Visa tai kartu gavo pavadinimą, kuris greitai išpopuliarėjo - diskoteka, kurios programoje pradėjo būti pramoginiai konkursai, specialūs disko žaidimai, madingi šokių šou, jie pradėjo būti ne tik vien pramoginiai, bet ir edukaciniai bei teminiai, tačiau daug rečiau. Tuo tarpu priešdėlis „diskoteka“ buvo pagrindas formuoti daugybę šiuolaikinių kultūrinės ir laisvalaikio veiklos formų. Atsirado disko šokėjai, disko vakarai, disko barai, diskų teatrai, disko baletas, diskotekų kolekcijos ir net disko režimas.

Rengiant ir vykdant tokius renginius, iš pradžių atsirado iniciatyvinės grupės, o vėliau ir originalios laisvalaikio asociacijos – diskotekų klubai, kurių užduotis buvo kurti skaidrių programas, kurti diskotekų programų scenarijus, atrinkti informaciją, parengti šokių programą. ir pasirinkite muzikinį akompanimentą.

Ten, kur veikia diskotekų klubai, jų veiklos turinys skirstomas į šias grupes: informacinė ir scenarijaus, kūrybinė, teatrinė ir meninė, dizaino.

1. Informacijos ir scenarijų grupė renka informaciją apie šiuolaikinę populiariąją muziką, studijuoja literatūrą, rengia faktinę medžiagą diskotekai, rengia scenarijus.

2. Kūrybinė grupė – diskoteką tiesiogiai vedantys šeimininkai. Jie reikalauja ypatingo pasiruošimo, jų užduotis – pasirūpinti, kad vakaras diskotekoje būtų turiningas ir nenuobodus. Tai turėtų būti gero estetinio skonio žmogus, entuziastingas, turintis didelį žinių bagažą, be to, aktyvus pašnekovas, turintis tiesioginio bendravimo talentą, išradingas, šmaikštus, taktiškas. Taip pat vadovui reikalinga gera dikcija, bendravimo įgūdžiai, gebėjimas elgtis natūraliai ir laisvai. Didžėjus taip pat yra linksmuolis, turintis humoro jausmą, geras skaitytojas, išradingas improvizatorius ir tam tikru mastu šokių mokytojas.

3. Teatralinėje ir meninėje grupėje – aktoriai, plastinė grupė, teatro pasirodymų dalyviai.

4. Dizaino grupė – teikia techninę diskotekos dalį, dekoruoja patalpas, ruošia apšvietimo efektus, skaidres, filmų fragmentus. Gali būti menininkai, fotografai, garso inžinieriai, apšvietimo technikai.

Šiuo metu diskotekų programos sąlyginai skirstomos į du pagrindinius tipus: šokių ir pramogų bei temines.

Pirmajame pagrindinė vieta skirta šokiams, todėl nereikėtų jos perkrauti informacija, tačiau neapsiriboti vien muzikinių kūrinių paskelbimu. Tokioje diskotekoje gali būti organizuojamos muzikos viktorinos, aukcionai ir diskų bei literatūros pardavimai. Galima demonstruoti filmų fragmentus, skaidres, šokių konkursus, šokių studijos laidas.

Teminė diskotekos programa susideda iš atskirų temiškai užbaigtų blokų, trunkančių 10-15 minučių. Blokas apima 8-10 muzikinių kūrinių, sujungtų pagal įvairius kriterijus. Blokas gali būti su nuolatine antrašte, pavyzdžiui, „Muzikos muziejus“, „Muzikinės naujovės“ ir kt. Informacinė medžiaga reikia pateikti neįkyriai – žaismingai įterpti į diktoriaus tekstą, į didžėjaus adresus publikai ir jo papildymus prie dalyvių atsakymų į viktorinos atsakymus.

Tarp programos blokų yra pauzės. Šios pertraukėlės, o tiksliau perėjimas prie kitos veiklos, turėtų turėti savarankišką estetinę, pažintinę, edukacinę vertę, todėl jas užpildo skaidrių filmai, įdomių svečių pasirodymai, koncertiniai numeriai, konkursai, interviu gali būti įtrauktos į pauzes.

Teminė diskotekų programa yra sudėtingesnė nei šokių ir pramogų programa. Tai gali būti poezijos spektaklis, diskotekos paskaita, muzikinis poilsio kambarys, o kartais ir kompleksas.

Šiuo metu diskotekos daugiausia veikia komerciniais pagrindais. Diskotekų judėjime yra daug neišspręstų ir sunkiai išsprendžiamų problemų: tai muzikinis blogas skonis, žema šokių kultūra, o kai kuriose diskotekose – elgesio kultūra.

Susibūrimai. Vakarai.

Šiuolaikinės laisvalaikio įstaigos sąlygomis bendravimas tarp žmonių gali veikti įvairiausiomis rekreacinėmis formomis, pvz susibūrimai ir vakarėliai. Pagrindinis jų bruožas yra tas, kad čia poilsiautojai per siužetinį-vaizdinį žingsnį įtraukiami į savotišką masinį žaidimą ir gauna paruoštą elgesio liniją.

Susibūrimai gausiai prisotinti pramogų, tačiau savo prigimtimi tai vis tiek yra savotiškas laisvalaikio bendravimas su visais būdingais bruožais. Aiškinamajame V. Dahlio žodyne sąvoka „vakarai“ pridedama prie „susibūrimų“ sąvokos. Bet tarp jų lygybės ženklo dėti neįmanoma, nes susibūrimai yra kai kurių bendrų darbo veiklų pagrindas, o vakarai asocijuojasi su poilsiu ir pramogomis.

Šiuo metu susibūrimai yra kompleksinė poilsio ir pramogų forma, paremta liaudies tradicijomis ir papročiais, naudojant įvairią folklorinę medžiagą. Tautosakos motyvai yra šokiuose, dainose, žaidimuose, vedamuose drabužiuose, patalpų puošyboje ir kt. Susibūrimai šiandien išlaikė savo specifiką: neskirstomi į sceną ir salę, jiems būdingas intymumas ir bendras svečių stalas, žmonės vyresnioji karta jaunimui perduoda savo gyvenimo patirtį, darbo įgūdžius, elgesio etiką. Dažniausiai jose koncertuoja liaudies amatininkai, rengiamos jų gaminių parodos, tradicinės arbatos, skanėstai „viskas maiše“.

Susibūrimai atgaivina ir išsaugo gyvąją žmonių istoriją, kartu su emociniu poveikiu neša rimtą istorinę ir edukacinę naštą. Susibūrimų gaivinimo praktika parodė, kad jie daugiausiai įsigijo skirtingomis kryptimis. Tai:

· Susibūrimai, apimantys senovės baltarusiškų apeigų „Pramogos“, „Mergaitės šeštadienis“, „Sąmokslas“ ir kt. elementus, kad jaunimas žinotų ir panaudotų kai kuriuos ritualinius veiksmus, dainas, šokius šiuolaikiniuose šeimos ir buities ritualuose;

· Įspūdingų ir žaidimų veiksmų panaudojimas kalendorinių-ritualinių švenčių „Gukanne vyasny“, „Prašome giesmių“ ir kt .;

· Susibūrimai, kurių turinys atskleidžia tautodailę „Skambėjimą dainuosiu“, „Tai ne akordeonas - siela dainuoja“ ir kt .;

· Šeimos susibūrimai, kur yra šeima ir kasdienybė, atskleidžiantys kartų patirtį šeimos gyvenime, šeimos ugdymą, liaudies pedagogiką, pvz., „Gimtojo židinio šiluma“, „Duona ant stalo – džiaugsmas namuose“, ir tt

Taigi, kaip matote, susibūrimai ir vakarėliai yra ne tik savotiškas poilsis ir bendravimas, bet ir puiki socializacijos mokykla. Prisotinti gražių simbolių, įasmenintų vaizdų, jie ugdo subtiliai, nepastebimai, palaipsniui, o poetiškai ir muzikaliai apipavidalinti, atstovauja didžiulį liaudies kultūros klodą.

Salonai.

Tarp kamerinių poilsio formų svarbią vietą užima salonai, kurie atlieka komunikacinę funkciją. Kokybiniai šio bendravimo bruožai yra lengvumas, pasitikėjimas, aukštas emocingumas, selektyvumas, komfortas, sąmoningumas ir kt.

Salonas yra prancūziškas žodis ir savo išvaizda reiškia XVIII amžiaus. Baltarusijoje salonai atsirado 60-aisiais Bresto srityje kaip vakariniai inteligentijos (menininkų, rašytojų, muzikos darbuotojų ir kt.) susitikimai. Ši laisvalaikio forma šiandien yra žmonių, kuriuos vienija bendri interesai, rinkinys, jie skiriasi įvairiais būdais. būdingi bruožai:

- yra nestabilios klubų asociacijos, neturinčios aiškios vidinės struktūros;

- veikla grindžiama spontaniška dalyvaujančiųjų veikla;

- privalomas įdomių žmonių buvimas;

- išsiskiria formalizmo nebuvimu;

- bendravimo turinys dažniausiai turi meninę orientaciją;

- vystantis iš nestabilios auditorijos, klubo salonas gali išsivystyti į klubų asociaciją.

Yra įvairių tipų salonų, kurių turinys turi rekreacinę ir pramoginę pradžią:

- muzikinis ir meninis;

Teatralinis;

Literatūrinis;

- literatūrinis ir muzikinis;

- literatūros ir kraštotyros ir kt.

Atsižvelgiant į kiekvieno žmogaus interesus, komunikacija turi labai skirtingą turinį, tačiau dažniausiai apsiribojama meno sfera. Iš esmės meno suvokimas, kad ir kokia forma jis būtų, praturtina emocinę žmogaus patirtį, daro jį nuoširdesnį, protingesnį, lieknesnį. Ir šia prasme kamerinės poilsio formos (susibūrimai, salonai, vakariniai susitikimai) yra nepamainomos formuojant bendravimo, elgesio, sąveikos kultūrą, t.y. ypatinga socializacijos mokykla.

teatralizuotas reginys .

Poilsio procese žmonėms svarbią vietą užima pramoginių reginių suvokimas įvairiomis jo pasireiškimo formomis: menine, sportine, žaidimų, teatro ir kt. Jų efektyvumą daugiausia lemia estetinių potyrių prigimtis: tai grožis, ryškumas, išradingumas, o kartu ir pažinimas. Spektaklis rusų kalba reiškia „kas atrodo akiai, traukia akį (reiškinys, incidentas, peizažas ir pan.)“

Teatralinis reginys yra gana sudėtingas socialinis-meninis reiškinys, organizuojamas pagal teatro dėsnius ir vykdomas pasitelkiant jo raiškos priemones. Šiuo metu laisvalaikio praktikoje teatralizuoto reginio sąvoka priskiriama didelės apimties masiniams renginiams: teatralizuoti pasirodymai, koncertai, iškilmingos eitynės, teatralizuoti ir cirko pasirodymai, užburiantys reginiai, šiuolaikiniai elektroniniai tipažai, šou programos, humoras, siužetas ir kiti, kur atlieka hedonistinę funkciją.

Akinių suvokimas, kaip ir bet koks emocinis „sukratymas“, atkuria dvasinę pusiausvyrą, suteikia naują žvalumo užtaisą. Dėl to susikaupęs nuovargis ir įtampa praeina, neigiamos emocijos arba laikinai neutralizuojamos, arba užleidžia vietą pozityvioms. Spektaklis veikia kaip savarankiška forma arba gali būti neatsiejama visapusiškos kultūrinės ir pramoginės programos (baliuolys, poilsio vakaras, „šviesa“ ir kt.) sudedamoji dalis.

Kartu su pagrindine veikla būtina atsižvelgti ir į įvairių poilsio rūšių specifiką: kasdienio, sekmadienio, šventinio ir šeimos. Kiekvienas iš jų turi savo ypatybes, psichologinį pagrindą, emocinio poveikio būdus ir būdus, kaip individą įtraukti į veiklą, bendravimą, kūrybą.

kasdienio poilsio formos.

Šiuolaikiniai laisvalaikio centrai turi visas organizavimo galimybes kasdienio poilsio– poilsio kambariai, svetainės ir salės, kavinės, žaidimų kambariai, žaliosios zonos, sporto aikštelės ir kt.

Labai svarbu žmonėms suteikti galimybę ramiam pusiau aktyviam poilsiui. Viena iš jo formų – ramus draugiškas pokalbis, nereikalaujantis rimtų žmogaus pastangų, susikaupimo, leidžiantis mėgautis pačiu bendravimo procesu. įdomių žmonių kuri yra poilsio forma.

Kasdienio laisvalaikio bendravimo procese nemažą dalį užima pramoginė informacija: linksmos istorijos, pokštai, anekdotai, apsikeitimas informacija apie knygas, filmus, aktorius ir kt.

Ryškią vietą bendroje kasdienio poilsio sistemoje užima žaidimų pramogos: stalo žaidimai, šachmatai, biliardas, kompiuteriniai žaidimai, lentos spausdinti ir stalo sportiniai žaidimai ir kt. Patartina čia rengti varžybas, varžybas, turnyrus ir daug daugiau.

Kasdienis poilsis, pagrįstas spontaniška poilsiautojų veikla ir saviveikla, reiškia sunkiai reguliuojamus procesus.

Kasdienio poilsio tikslas – skatinti ne tik žmogaus perėjimą nuo vienos veiklos rūšies į kitą, atstatyti išeikvotas jėgas, bet ir praturtinti jį kaip asmenybę, kompensuoti darbe ir šeimoje nerealizuotas kūrybines ir emocines galimybes, saviraišką viduje. plataus socialinio kontakto rėmas.

Savaitgaliais vyksta kompleksinės kultūrinės ir rekreacinės veiklos formos - poilsio dienos, derinančios edukacinius ir pramoginius elementus. Jos rengiamos bet kuriuo metų laiku vienos įmonės darbuotojams ir jų šeimoms, vienos pramonės, vieno regiono darbuotojams: miesto, agromiesčio, mikrorajono, gatvės, kiemo ir kt.

Poilsis organizuojamas taip, kad kiekvienas dalyvis turėtų galimybę pasirinkti pamoką pagal savo pomėgius. Tai gali būti išvykos, išvykos ​​į muziejus, teatrus, susitikimai su įdomiais žmonėmis, kūrybinių komandų pasirodymai, sporto varžybos, susitikimai su įvairiais specialistais, atviri susitikimai klubų asociacijose ir kt. Savotiška klubų asociacija gali būti ir savaitgalio klubas, kurio tikslas – suvienyti visų visuomeninių organizacijų (profesinės sąjungos, veteranų tarybos, jaunimo organizacijų ir kt.) pastangas laisvalaikiui organizuoti remiantis diferencijuotu požiūriu į įvairias kategorijas. lankytojų. Savaitgalio klubas užmezga kūrybinius ryšius su kitomis kultūros, meno ir sporto institucijomis, su laikraščių ir žurnalų redakcijomis, radijo ir televizijos darbuotojais ir kt.

Šeimos poilsio dienos.

Šeimos poilsio dienos – labai paplitusi poilsio forma. Jų tikslas – organizuoti aktyvų poilsį tėvams su vaikais, įveikti poilsio pasyvumą šeimoje ir išvesti jį už namų laisvalaikio ribų. Šeimos dienos gali būti teminės. Pavyzdžiui: „Mama, tėti, aš esu sportuojanti šeima“ gali apimti tėvų ir vaikų sporto varžybas tarp šeimų, dainų ir eilėraščių apie sportą geriausio išmanymo konkursus, susitikimus su žinomais sportininkais, meistriškumo kursus, parodomuosius pirmaujančių sportininkų pasirodymus. ir kt.

Rengiant šeimos poilsio dienos programą, būtina numatyti įvairių veiklų, skirtų įvairių dalyvių grupių interesams. Pastaraisiais metais šią dieną taip pat vyksta labdaros akcijos, skirtos nepasiturinčioms ir daugiavaikėms šeimoms, neįgaliesiems ir pensininkams.

Poilsio ir pramogų organizavimas savaitgaliais padeda ir moko tinkamai panaudoti laisvalaikį, nesvarbu, kur jis vyksta – laisvalaikio įstaigose, namuose, vienam su menu, su gamta, t.y. formuoja laisvalaikio kultūrą apskritai.

Šventinis poilsis .

Svarbi pramoginės ir pramoginės veiklos sistemos grandis yra šventinio poilsio organizavimas, kuris sėkmingai atlieka daugybę kompensuojamųjų funkcijų, kurios, sužadindamos tam tikras emocines būsenas, įtakoja psichofiziologinę žmogaus būseną. Šis ir baliai, „žiburiai“, šventės, šou programos, karnavalai. Kaip ir bet koks stiprus sukrėtimas, šventė atkuria dvasinę pusiausvyrą, suteikia naujo žvalumo, išsikrauna susikaupęs nuovargis ir įtampa, o rytojaus džiaugsmo perspektyva nuspalvina kasdienę nuotaiką.

Rekreaciniu požiūriu svarbus yra hedonistinis (mėgavimosi) atostogų poilsio aspektas, nes jis neatsiejamai susijęs su kiekvieno žmogaus ir visuomenės gyvenimu.

Įvairių meninių reginių ir meninės bei kūrybinės veiklos suvokimas organiškai susipina su realiais žaidimo veiksmais, sportu, ritualiniu ir apeiginiu planu. Šia prasme šventinei pramogai pagal savo prigimtį nepriimtinas aštrus skirstymas į atlikėjus ir žiūrovus, nes jie visada yra masių iniciatyvos ir kolektyvinio kūrybiškumo rezultatas.

„Komercinis“ laisvalaikis.

Pastaraisiais metais žmonių aktyvumas laisvalaikio srityje įgavo naują kokybę, išsiplėtė šią veiklą organizuojančių kultūros įstaigų laisvalaikio veiklos formų ir rūšių spektras. Jau atsirado gana nauja rekreacinio laisvalaikio plėtros kryptis, susijusi su darbu komerciniais pagrindais: kazino, naktiniai klubai, jaunimo diskotekos, interneto kavinės, kompiuterių centrai ir kt.

„Ekstremalus laisvalaikis“.

Taip pat gimsta savotiška „ekstremalumo“ mada, nes daugelis mokslininkų nustatė, kad žmogaus kūnas negali gyventi be aistrų, išgyvenimų, peizažo kaitos ir net be saldaus rizikos skonio, kurio pavadinimas yra „adrenalinas“. Ekstremalus sportas tampa vis didesne mūsų gyvenimo dalimi: laipiojimas uolomis, banglenčių sportas, slidinėjimas, nardymas, šuolis su parašiutu, automobilių-moto lenktynės, ekstremalus turizmas, gatvės sportas ir daug daugiau. Kartu praktika rodo, kad neformalioji poilsio sistema apima žymiai didesnį žmonių skaičių nei formalioji. Neorganizuotas laisvalaikis, palyginti su organizuotu, pasirodė lankstesnis, dinamiškesnis ir greitai reaguojantis į susiklosčiusią situaciją visuomenėje.

Apibendrinant, pastebime, kad šiandien nusistovėjęs rekreacinio laisvalaikio modelis daugeliu atžvilgių kartais peržengia kultūrinio laisvalaikio ribas. Poilsio funkcija ekstravagantišku formatu ima išstumti kitą normaliam laisvalaikiui būtiną funkciją – kultūrinį individo vystymąsi.

O čia didelis vaidmuo tenka laisvalaikio organizatoriams, kurie raginami:

· sudaryti palankias sąlygas įvairiems asmens dvasiniams interesams ir poreikiams vystytis;

· prisotinti savo laisvalaikį turiningomis poilsio rūšimis;

· nukreipti žmogų nuo paprastų pasyvių poilsio formų į sudėtingesnes kultūriškai;

· formuoti aukštą savo laisvalaikio asmenybės saviorganizacijos laipsnį;

· organizuoti prevencinį darbą prieš antikultūrinę veiklą, ugdyti savotišką kultūrinį imunitetą;

Laisvalaikio organizatorius, kaip generalistas, turi identifikuoti ir tenkinti skirtingų gyventojų grupių kultūrinius ir laisvalaikio interesus, skatinti inovatyvias laisvalaikio praleidimo sritis, diegti efektyvius pedagoginius metodus ir įgyvendinti vadovaujančią laisvalaikio funkciją – kultūrinę ir rekreacinę. Įvairių pramoginių užsiėmimų edukacinės galimybės yra neribotos, nes. jis pripažįstamas svarbiu socialinio gyvenimo veiksniu, prisidedančiu prie intelektualinio ir kūrybinio potencialo ugdymo, emocinės, psichologinės ir fizinės sveikatos įgijimo – visa tai, ką laisvalaikio ir poilsio srities specialistai apibrėžia kaip „gyvenimo kokybės verslą“.

SAVITIKRINIMO KLAUSIMAI

1. Išplėsti rekreacinės ir pramoginės veiklos sampratos esmę.

2. Apibūdinkite pagrindines žmogaus poilsio rūšis laisvalaikio srityje.

3. Pateikite rekreacinės ir pramoginės veiklos funkcijų ir principų aprašymą.

4. Apibūdinkite pagrindinius rekreacinės veiklos sistemos elementus.

5. Įvardykite pagrindinius šiuolaikinių kompleksinių poilsio formų komponentus.

6. Trumpai apibūdinkite kasdienio poilsio organizavimą.

7. Koks poilsio ir pramogų ypatumas savaitgaliais?

8. Nurodykite pagrindinius reikalavimus atostogų laisvalaikio struktūrai.

9. Išanalizuoti šiuolaikinę populiarių konkursinių ir pramoginių programų sistemą.

10. Kokie yra kamerinių poilsio formų (susibūrimai, salonas) ypatumai?

11. Atskleiskite diskotekos, kaip poilsio formos, ypatybes.

12. Suformuluoti pagrindinius rekreacinės ir pramoginės veiklos organizatoriaus uždavinius.

LITERATŪRA

1. Ariarskis, M.A. Taikomosios kultūros studijos / M.A. Ariarianas. - Sankt Peterburgas. - 2001. - S. 28.

2. Žarkovas, A.D. Kultūros ir laisvalaikio veiklos technologija / A.D. Žarkovas. - M. - 1998. - S. 163-184.

3. Žarkovas, A.D. Kultūrinės ir laisvalaikio veiklos teorija ir technologija / A.D. Žarkovas. – M.: MGUKI leidykla, 2007. – 480-ieji.

4. Burovas, N. V. Kultūrinės ir edukacinės aplinkos pedagogika / N.V. Burovas. - Sankt Peterburgas: Koncertas, 2012. - S. 354-393.

5. Žarkova, L.S. Kultūros įstaigų veiklos organizavimas: Vadovėlis kultūros ir meno universitetų studentams / L.S. Žarkova. - M .: leidykla MGUKI, 2010. - S. 102-106.

6. Kirsanovas, V.V. Konceptualūs požiūriai į pedagoginių ir rekreacinių technologijų tyrimą sociokultūrinėje sferoje// KNUKIM biuletenis.: Zb. navuk. prats. - ATip.12.- K., 2005. - S. 13-37.

7. Kultūrinė ir laisvalaikio veikla pagal mokslinę. red. PRAGARAS. Žarkovas ir V.M. Čižikovas. - M. - 1998. - S. 430-453.

8. Ožegovas, S.I. Rusų kalbos žodynas / S.I. Ožegovas. - M.: Rusų kalba, 1983. - S. 210.

9. Orlovas, A.S. Poilsio sociologija /A.S. Orlovas. – M.: Nauka, 1995 m.

10. Streltsovas, Yu.A. Laisvalaikio kultūrologija / Yu.A. Streltsovas. - M.: MGUKI, 2003. - S. 163-204.

11. Streltsovas, Yu.A. Streltsova, E. Yu. Laisvalaikio pedagogika: vadovėlis / Yu.A. Streltsovas, E. Yu. Streltsovas. - 2 leidimas. teisinga ir papildomas – M.: MGUKI, 2010. – P.161-202.

12. Ryžkinas, Yu.E. Psichologiniai ir pedagoginiai fizinio poilsio pagrindai: vadovėlis. pašalpa / Yu.E. Ryžkinas. - Sankt Peterburgas: Rusijos valstybinis pedagoginis universitetas im. A.I. Herzen, 1997. - 36p.

Kultūros įstaigų kultūrinė ir pramoginė veikla yra viena pagrindinių krypčių. Tačiau praktikoje ši kultūros įstaigų veiklos sritis yra prieštaringa. Viena vertus, poilsio ir pramogų organizavimas kultūros įstaigose yra populiarus verslas, kita vertus, šios veiklos lygis itin žemas.

Poilsio ir pramogų organizavimas kultūros įstaigoje – tai specialistų veiklos rūšis, kuriai reikalingas aukštas profesinių įgūdžių ir auditorijos kultūros lygis. Organizuodami poilsį ir pramogas specialistai galės įtraukti žmones į

pats gyvenimo veiksmas jų iniciatyvos, aktyvumo pagrindu sukelia stiprias, įvairias emocijas.

AT šiuolaikinėmis sąlygomis poilsio ir pramogų organizavimas reikalauja ypatingos erdvės fantazijai ir fantastikai, plačios kasdienės originalių sprendimų paieškos.

Reformuojantis mūsų visuomenei, žmonės ėmė išsivaduoti iš netikro patoso ir pseudokultūros, atsirado tam tikra emancipacija, kuri dėl kultūros stokos žymioje jaunimo dalyje virsta viešosios tvarkos pažeidimu.

Tikram žmonių požiūriui į poilsio ir pramogų organizavimo problemas turi įtakos žmogaus protinės veiklos suintensyvėjimas ir komplikavimas; jo dvasinio, asmeninio potencialo panaudojimas ir atitinkamai išaugęs pripažinimo, pagarbos ir asmeninės saviraiškos poreikis.

Viena iš žemo šios veiklos srities kultūros įstaigose priežasčių yra ta, kad specialistai dar neįsisavino „poilsio“ ir „pramogų“ sąvokų skirtumo. Poilsio procese žmogus atkuria fizinę būklę, o pramogos būtinos psichologiniam stresui, perkrovai, pervargimui palengvinti. Vadinasi, pramogos reikalauja ypatingo fizinio ir emocinio streso. Poilsio ir pramogų pobūdis lemia jo auditoriją. Jaunimui būdingos pramogos, o vyresnio amžiaus žmonėms reikia poilsio. Geras poilsis apima pažintinę veiklą, žinių įgijimą, intelekto ugdymą, veiklos keitimą. Pramogos lavina žmogaus miklumą, išradingumą, greitumą orientuotis, jie linksmi, temperamentingi, kūrybingos vaizduotės.

Gebėjimas protingai pailsėti, įprasminti laisvalaikį, praleisti jį taip, kad suteiktų kūnui psichologinį atsipalaidavimą, įgautų žvalumo ir gero

nuotaiką darbo savaitei, žymiai pailgina darbingumą ir gyvenimą.

Poilsis kultūros įstaigose yra masinio, grupinio ir individualaus pobūdžio. Organizuoti kolektyvinį poilsį reiškia įtraukti kiekvieną žmogų į bendrą veiklą, derinti jo individualius interesus su visuomeniniais, siekti, kad jo individualūs veiksmai atitiktų objektyvių visuomenės raidos dėsnių prigimtį. Todėl poilsio organizavimas savo esme veikia kaip kūrybinis procesas, kurio efektyvumas labai priklauso nuo pačių gyventojų dalyvavimo jame, gebėjimo atsipalaiduoti.

Kultūrinėje ir pramoginėje veikloje ypač svarbu, kad kiekvienas užsiimtų savo mėgstamu dalyku, atliktų tuos veiksmus, kurie labiausiai atitinka jo interesus ir galimybes.

Pastaruoju metu kultūros įstaigose pirmenybė teikiama visos šeimos laisvalaikiui (74 proc. apklaustųjų), t.y. tokios pasyvios poilsio formos kaip vaizdajuosčių žiūrėjimas, muzikos klausymas ir kt.

Stebėjimai rodo, kad knygų, laikraščių, paskaitų vaidmuo gerokai sumažėjo, o tai galima paaiškinti tiek dideliu susirūpinimu namų ruošos darbais, tiek didėjančia visai šeimai skirtų laisvalaikio formų svarba.

Apie 68% žmonių neranda naudingos laisvalaikio veiklos ir ieško bet kokios įmonės laisvalaikiui švaistyti, kartais kenkiant sveikatai ir intelektui.

Poilsio ir pramogų organizavimą vertinant kaip ypatingą veiklą, pažymėtina, kad joje sutelkta žmogaus intelektualinė, emocinė ir valios sferos. Taip pat būtina atsižvelgti į ypatingą emocinio turtingumo svarbą aktyviame poilsyje, o ne tik pramoginėse programose.

Laisvalaikis leidžia pereiti nuo privalomo į neprivalomą, iš rimto į linksmą, iš psichinio į fizinį, iš asmeninio į viešą ir atvirkščiai.

Būtina remtis kultūros institucijoms būdingomis „perjungimo schemomis“ bei emocinės ir kitokios iškrovos metodais, charakterizuojančiais klasių dinamiką turimo laiko struktūroje, jų energiją, laiko ir kitas ribas, psichofiziologinę vertę skirtingiems žmonėms.

Kartu būtina atskirti emocinę iškrovą ir emocinę poveikio žmogui naštą poilsio ir pramogų procese, tarp kurių yra tam tikra tarpusavio priklausomybė.

Pagrindinis būdas kultūrinėje ir pramoginėje veikloje yra žaidimas. Čia žaidimas pasirodo dviem pavidalais: kaip programos paruošimo būdas ir kaip forma. Kaip žaidimo forma yra tokia skiriamieji bruožai: tam tikros žaidimo erdvės buvimas; žaidimo taisyklės; žaidimų poreikiai.

Žaidimas kaip metodas yra sąmoninga iniciatyvinė veikla, kuria siekiama sąlyginio tikslo, kurį savanoriškai užsibrėžia patys žaidėjai. Tikslui pasiekti iš žaidėjų reikia aktyvių veiksmų, kurių įgyvendinimas priklauso nuo žaidėjų kūrybinės iniciatyvos.

Žaidimo taisyklės lemia žaidimo kliūčių ir sunkumų pobūdį kelyje į tikslą. Žaidimų sudėtingumas priklauso nuo taisyklių sudėtingumo ir skaičiaus.

Pagrindinė žaidimo struktūra: ekspozicija – dalyvių organizavimo, komandų formavimo programa; siužetas ~ žaidimo taisyklių išdėstymas; pagrindinis veiksmas: motyvacija, paskata žaisti; žaidimas Veiksmų valdymas; žaidžiančių dalyvių įtraukimas į žaidimą; žaidimo finalo organizavimas.

Kulminacija yra žaidimo tikslo pasiekimas. Finalas – žaidimo nugalėtojų pagerbimas.

Žaidimo pasirinkimas konkrečiai kultūrinės ir pramoginės veiklos formai priklauso nuo: tikslo; amžiaus ypatybėsžaidimo dalyviai; dalyvių skaičius; žaidimo sąlygos; žaidimo vietos; žaidimų įrangos prieinamumas.

Taisyklių paaiškinimo tekstas turi būti glaustas ir logiškas ir jame turi būti: žaidimo pavadinimas, žaidimo tikslas, žaidėjų vaidmenys ir vietos, žaidimo eiga, žaidimo taisyklės.

Galite naudoti atskirų žaidimo momentų rodymo techniką. Žaidimo veikėjai, pavyzdžiui, bufai, klounai ir kt., gali veikti kaip žaidimo demonstratoriai.

Kai kuriems žaidimams reikia pasirinkti tvarkyklę iš žaidimo aplinkos. Norėdami tai padaryti, galite naudoti kvietimo arba loto metodą, tačiau pedagoginiu požiūriu įdomiausias būdas yra žaidėjų komandos paskyrimas lyderiui.

Žaidimo rezultatų nustatymas turi didelę edukacinę reikšmę, todėl organizatoriai turi atsižvelgti į žaidimo rezultatų paskelbimo pobūdį. Rusijos Federacijoje vis labiau populiarėja tos kultūrinės ir pramoginės veiklos formos, kurios vykdomos remiantis folkloro ir žaidimų tradicijomis. Tai:

Sporto ir meno festivalis „Labai gerai padaryti žaidimai“, kuriame yra linksmybių, žaidimų, ritualų ir ceremonijų sintezė su šiuolaikinėmis sporto ir techninėmis sporto šakomis;

Meno ir žaidimų vakarai „Susibūrimai“;

Šeimos-buitinės laisvalaikio praleidimo formos, tokios kaip „Vakaras“, kurios struktūrinės konstrukcijos pagrindas yra 2-3 šeimų susitikimo kultūros įstaigoje forma;

Šokių ir žaidimų vakarai „Rusiška arbata“, „Prie Sibiro samovaro“ ir kt.

Taigi sporto ir meno konkursas „Labai padirbėti žaidimai“ vyksta siekiant suaktyvinti folkloro ir žaidimų tradicijomis grįstą laisvalaikio organizacijų sportinę ir meninę veiklą.

Pagrindiniai meno ir sporto konkurso „Labai gerai padaryti žaidimai“ organizavimo etapai.

1. Konkurso organizacinio komiteto sudarymas: organizaciniame komitete gali būti valstybės, visuomeninių organizacijų ir neformalių asociacijų atstovai; organizacinis komitetas parengia pagrindines meno ir sporto konkurso „Labai gerai padaryti žaidimai“ nuostatas, kurios apima: konkurso tikslus ir uždavinius; dalyvių sąrašas; renginio laikas ir vieta; atsakingas už finansavimą ir organizacinių klausimų sprendimą; pagrindiniai konkurso etapai; varžybų programa; reikalavimai dalyvaujančioms komandoms; žiuri sudėtis; konkurso etapų vertinimo sistema; nugalėtojų apdovanojimo tvarka.

2. „Jaunųjų žaidynių“ rengimo reglamento išplatinimas.

3. Preliminarus „Jaunųjų žaidynių“ etapas: varžybose dalyvaujančių komandų burtai; preliminarių varžybų ir varžybų planavimas.

4. Meno ir sporto varžybų „Labai padirbėti žaidimai“ paruošimas: varžybų vieta; Prekybos mugės; žaidimų atrakcionai; medicinos paslaugos; viešosios tvarkos apsaugos būrys; režisieriaus ir gamybos komandos formavimas; meno saviveiklos kolektyvų repeticijų vykdymo plano sudarymas.

5. „Labai gerai atliktų žaidimų“ vedimas: dalyvaujančių komandų susitikimas; iškilmingas „Jaunųjų žaidynių“ atidarymas; komandų-dalyvių formavimas; vėliavos nuėmimas ir pakėlimas; organizacinio komiteto narių, svečių, konkurso dalyvių sveikinimas; meninis komandų reprezentavimas; mugės atidarymas; sporto varžybos; liaudies šventės.

6. Konkurso rezultatų sumavimas ir nugalėtojų apdovanojimas.

7. Iškilmingas meno ir sporto varžybų „Labai padirbėti žaidimai“ uždarymas.

Taip pat reikėtų atsižvelgti į įvairių poilsio rūšių specifiką: šventinį ir kasdienį, savaitgalius ir šeimos atostogas. Ir kiekviena iš šių poilsio rūšių turi savo psichologinį pagrindą.

Šventinė situacija maksimaliai suaktyvina žmogaus emocinę sferą. Poilsio pobūdis priklauso nuo prieššventinio laikotarpio ypatybių. Organizatorių veikla kartu turi ir socialiai reikšmingų vertybių ir kūrybos tvirtinimą, į vieną šventinę akciją įtraukiant maksimalią daugumą. Aukšta emocinė nuotaika leidžia padidinti šventinio veiksmo efektyvumą. Į šią savybę reikia atsižvelgti organizuojant šventinį veiksmą, nepaisant to, kokie metodai bus naudojami jį rengiant.

Kasdieniam neorganizuotam poilsiui kultūros įstaigose įrengtos jaunimo svetainės su jaukia kavine, skaitykla, kino paskaitų sale, žalia svetainė su akvariumais ir filmų demonstravimo bei parodų salėmis.

Formuojasi naujas pramogų stilius. Prasidėjo naujų techniškai aprūpintų paslaugų formų kultūros įstaigose atsiradimo procesas – garso ir vaizdo, vaizdo technikos, kompiuterizavimo ir kt.

Sparti audiovizualinių ir techninių priemonių raida dabar daugiausia lemia ne tik poilsio ir pramogų formas, bet ir jau veikiančių kultūros įstaigų veiklą bei naujų kūrimąsi.

Žmogaus pažintiniai gebėjimai daugiausia mobilizuojami tada, kai yra lemiamas veiksnys

metamas argumentas „būtina“. Ir atsiranda tik tada, kai žmogus turi galimybę derinti smalsumą ir pažintinės veiklos poreikį.

Naujų poilsio formų įtakoje vystosi ir užsifiksuoja kitos žmogaus savybės. O nuo to, koks jų turinys gilus, aktyvus, galiausiai priklauso nuo kultūros įstaigų veiklos rezultato.