>Composizioni a base di Barboncino Bianco

Analisi della storia

Alexander Ivanovich Kuprin è un grande scrittore russo, che ha scritto molti romanzi, romanzi e racconti. Storia" barboncino bianco” sull'amicizia di un vecchio suonatore d'organo con un cane da circo fu scritto nel 1903 e pubblicato un anno dopo. Questa è una storia sul miglior rapporto che può instaurarsi tra una persona e un animale, su lealtà e devozione, su umanità e gentilezza. Principale personaggi della storia è un suonatore d'organo negli anni Martyn Lodyzhkin, un ragazzo orfano di dodici anni di nome Seryozha e un barboncino bianco Arto. Nonostante una serie di insuccessi accaduti ai personaggi, l'opera ha un lieto fine.

Fin dall'inizio, l'autore ci introduce al corso degli eventi e introduce l'occupazione degli artisti erranti. Tutti e tre vivono sulla costa del Mar Nero e viaggiano di giorno in giorno attraverso piccoli villaggi, mostrando trucchi circensi. Nonno Martyn ha una ghironda di lunga data, che suona a malapena e talvolta emette uno scricchiolio lugubre. Quindi Seryozha e Arto mostrano al pubblico le cose più interessanti. Serezha esegue acrobazie e Arto mostra ogni sorta di "cose ​​divertenti". Una forte amicizia li aiuta a vivere e sopravvivere. Non hanno un reddito molto elevato, poiché il pubblico si imbatte in diversi. Qualcuno darà un oro intero e qualcuno non darà nulla. Pertanto, gli artisti mangiano male e i loro vestiti sono logori.

Nel bel mezzo del lavoro, apprendiamo che gli artisti sono arrivati ​​​​al cottage chiamato "Amicizia", ​​dove hanno incontrato una famiglia non molto amichevole. Nella casa di campagna viveva un bambino di otto anni di nome Trilly, accudito da un'intera brigata di servi e cameriere. La madre del ragazzo assecondava tutti i suoi capricci, e poi il suo capriccio successivo era quello di sottrarre Artaud agli artisti itineranti. A Lodyzhkin furono offerti soldi incredibili per un barboncino bianco e, anche rendendosi conto che poteva comprare una taverna per sé e per Seryozha, non vendette il suo amico. Di conseguenza, al custode fu affidato il compito di rubare Arto all'insaputa di Lodyzhkin. E così ha fatto. Mentre gli artisti dormivano, ha attirato il cane con la salsiccia e lo ha rubato.

L'autore conclude la sua storia con una nota felice. Seryozha intuì chi fosse il responsabile della scomparsa del loro amico e il giorno successivo, dopo il tramonto, si insinuò nella dacia dei ricchi. Lì trovò Artoi in uno degli annessi e fuggirono insieme. Va notato qui che la trama della storia era praticamente basata su eventi reali, poiché gli artisti erranti visitavano spesso la dacia di Kuprin in Crimea. Tra loro c'era un suonatore d'organo, un ragazzo acrobata e un cane da circo. Tenendo conto della percezione dei bambini, l'autore ha cercato di costruire con competenza e senza pretese la composizione della storia. Tutti gli eventi si sono svolti in breve tempo e raccontano di una vera amicizia.

"White Poodle": l'amicizia è più preziosa del denaro

Alexander Ivanovich Kuprin (1870 - 1938) è noto come autore di numerose opere in cui viene prestata particolare attenzione all'analisi delle relazioni umane. Lo scrittore ha anche mostrato grande interesse per i giovani lettori. È autore di famose storie per bambini e sui bambini - “ Asilo”, “Nelle viscere della terra”, “Meraviglioso dottore” e altri. Le sue opere sono particolarmente amate dai giovani cittadini.

La trama della storia "Barboncino bianco" Kuprin ha quasi copiato dalla natura. Artisti erranti vennero alla dacia dello scrittore in Crimea, che a volte Alexander Ivanovich invitava a cenare. Tra gli ospiti frequenti c'erano un vecchio con una ghironda, un ragazzo acrobata di nome Seryozha e un barboncino bianco. Seryozha e ha raccontato la storia di come una ricca signora ha chiesto con insistenza di vendere il cane. Al barboncino piaceva molto il suo figlioletto. Ma il vecchio e il ragazzo si rifiutarono di farlo, per questo incorsero nell'ira della ricca signora.

Questa storia era molto interessata a Kuprin. Lo scrittore ha visto due temi molto importanti in una trama semplice. In primo luogo, il tema della disuguaglianza sociale e, in secondo luogo, l'amicizia disinteressata e la preoccupazione per i "nostri fratelli minori". Nel 1903 fu pubblicata la storia di Kuprin "Il barboncino bianco".

Alexander Ivanovich generalmente simpatizzava con i bambini "dal basso". È stato corrotto dalla semplicità spirituale di questi ragazzi, dalla loro capacità di compiere atti nobili. Tale è l'artista errante Seryozha in The White Poodle, allevato dal vecchio organaro Lodyzhkin. Si trovano di fronte a un mondo completamente diverso, impersonato da una ricca signora e da suo figlio viziato Trilly.

Il conflitto della storia è costruito sui diversi atteggiamenti di queste persone. Per i ricchi gentiluomini, un cane è solo una cosa divertente da comprare e vendere. Per il vecchio e il ragazzo, la loro Artoshka è più di un amico. Per il bene della sua salvezza, Serezha rischia persino la vita.

I personaggi di The White Poodle sono disegnati da Kuprin in modo molto chiaro e tenendo conto della percezione dei bambini, anche leggermente deliberatamente. Questa circostanza permette di definire chiaramente il contrasto tra i bambini. Trilli percepisce la natura con completa indifferenza, mentre Seryozha con gioia. Il figlio della signora è tenero e goffo, mentre Seryozha è forte e abile. Il discorso di Trilly è un insieme di parole di consumo come: "io", "voglio", "dare" ... Le parole del giovane artista testimoniano la sua moderazione, un'adeguata percezione della realtà.

Kuprin costruisce la composizione della storia in modo molto competente e senza complicazioni. Gli eventi si svolgono in poco tempo, tutto è subordinato obiettivo principale- usando l'esempio della storia con il barboncino, per mostrare che la lealtà e l'amicizia sono la principale ricchezza nella vita di una persona. Allo stesso tempo, ogni parte della storia (ce ne sono sei in totale) è un episodio logicamente completo.

Il "Barboncino bianco" ha un lieto fine, anche se in vita reale avrebbe potuto essere diverso. Ma Kuprin sente sottilmente l'anima del bambino, quindi ispira ottimismo nel giovane lettore. Il bambino deve credere che la giustizia prevarrà. Quindi lo scrittore ha formato il principio morale nei bambini.

Oltre all'analisi del "Barboncino bianco", dai un'occhiata ad altri saggi sulle opere di Kuprin:

• "Braccialetto di granato", analisi della storia

Evsina Daria

In relazione ai vivi e ai vivi - non solo le persone, ma anche i "nostri fratelli minori" che vivono accanto a noi o preferiscono una vita libera - si può giudicare una persona. Chi tortura gli animali può alzare la mano contro una persona. Chiunque abbia pietà di un gattino indifeso o nutre un cane affamato non potrà offendere il suo vicino.

Scarica:

Anteprima:

L'immagine di un cane come indicatore delle qualità morali di una persona

(sull'esempio delle storie di A.P. Chekhov "Kashtanka" e A. Kuprin "White Poodle")

Evsina Daria Olegovna

Istituzione scolastica di bilancio comunale

"Scuola Secondaria n. 6"

5 Classe A

capitolo 3

L'immagine di un cane nell'opera di A.I. Kuprin "Barboncino bianco"

A finzione il cane di solito svolge lo stesso ruolo che nella vita di tutti i giorni. Fondamentalmente, questo è un fedele compagno di una persona e il suo tipo di angelo custode. Ma il cane è anche una specie di strumento del destino, che viene dato all'eroe per mostrare la sua vera essenza.

Molte opere sugli animali sono state create dal famoso scrittore russo A. Kuprin. Kuprin ha scritto: “Gli animali si distinguono per la loro memoria, ragione, capacità di distinguere tempo, spazio, colori e suoni. Hanno attaccamenti e disgusto, amore e odio, gratitudine, gratitudine, fedeltà, gioia e dolore, rabbia, umiltà, astuzia, onestà e oppressione. .

Considera la famosa storia di A. Kuprin "White Poodle". questo lavoro gli eventi si svolgono in breve tempo. Viene descritta la vita di una compagnia errante di artisti: il nonno Martyn Lodyzhkin, il ragazzo Sergei e il barboncino Arto.

La storia descrive due ragazzi che sono completamente opposti nel carattere. Questo è Trilly: un bambino capriccioso, viziato, maleducato, impaziente, un ragazzo isterico, come sua madre. Il discorso di Trilly è un insieme di parole di consumo come: "io", "voglio", "dare". (vedi tabella numero 2) E Seryozha è un ragazzo laborioso, gentile e coraggioso. Le parole del giovane artista testimoniano la sua moderazione, un'adeguata percezione della realtà. (vedi tabella n. 2) Il focus è sugli episodi in cui si decide il destino del cane. Un bambino viziato ha bisogno di un altro giocattolo: un cane addestrato. Trilly non capisce che il cane fa brutti scherzi perché il vecchio e il ragazzo la trattano bene, perché è la stessa artista di nonno Martyn e Seryozha. La troupe di artisti si rifiuta di vendere il cane ed è in questi episodi che si scontrano gli eroi della storia: ben nutriti e affamati, che vivono secondo leggi sociali e morali diverse.

Non a caso la storia si chiama "Barboncino bianco": attraverso l'atteggiamento degli eroi dell'opera nei confronti di Artaud, lo scrittore svela la superiorità morale dell'uno sull'altro. Le simpatie dell'autore sono interamente dalla parte dei poveri artisti di strada, e non del bambino viziato Trilly e della sua madre isterica. Né Sergei né il suonatore d'organo possono nemmeno immaginare di separarsi dal fedele Artaud, non importa quanti soldi gli vengono offerti.Il ragazzo Seryozha salva comunque il suo amico a quattro zampe dalla prigionia, rischiando la vita, superando la paura, la disperazione.Il ragazzo, avendo sentito che il custode sta picchiando il cane, dimentica la propria paura e grida: "Non osare picchiare ! Non osare colpire il cane, dannato!" In questo atto si manifesta la sua vera essenza, i tratti principali del personaggio: lealtà all'amicizia, disponibilità a un'impresa per il bene di un amico, che è diventato il cane.

Quindi, Kuprin valuta il suo eroe attraverso il suo atto, attraverso il suo atteggiamento nei confronti del suo amico a quattro zampe, che ci permette di identificare i caratteri, i vantaggi e gli svantaggi degli eroi dell'opera: l'incorruttibilità di Lodyzhkin, l'immoralità degli abitanti del dacia, il coraggio di Seryozha, la devozione del lacchè e la criminalità del bidello.

capitolo 4

Analisi comparativa dell'immagine di un cane nelle opere di A.P. Cechov "Kashtanka" e A.I. Kuprin "Barboncino bianco"

Confrontando il modo in cui gli scrittori dipingono l'immagine di un cane, si possono trovare somiglianze e differenze nelle storie.

La differenza sta nel fatto che nella storia "White Poodle" praticamente non sappiamo cosa stia pensando Arto. Kuprin, attraverso una descrizione del comportamento, attraverso intonazioni di abbaiare, ci dice che il cane è carezzevole o indignato. Così, in trepidante attesa della sua esibizione, Artaud abbaiò "un latrato nervoso e staccato". E mentre è in cattività, emette uno "stridio lamentoso", "abbaiare frenetico e spezzato" e "lungo ululato intermittente". Al momento della liberazione si sente un latrato vittorioso. L'unico episodio in cui sentiamo il monologo interno di Artaud è in riva al mare. Il cane corse lungo la riva del mare, preoccupato per Seryozha, che nuotava troppo lontano, e pensò: "Perché mostrare il tuo coraggio? ... C'è terra - e cammina sulla terra. Molto più calmo".

Fin dall'inizio della storia "Kashtanka", A.P. Chekhov attira la nostra attenzione non solo sulle caratteristiche esterne del comportamento di Kashtanka, ma anche sui segni visibili o nascosti del suo stato d'animo: "dallo scatto era felicissima", "triste", "si è svegliata dalla paura, voleva terribilmente abbaiare, era spaventoso", "brulicava negli occhi e nell'anima", "non potevo emettere un suono dall'orrore", "congelato con sorpresa e gioia" ecc. (vedi tabella n. 1)Cechov identifica i sentimenti di Kashtanka con quelli umani.

Lo scrittore Kashtanka pensacome persona, sceglie il suo destino futuro: è meglio perun falegname o un artista circense.

Per trasmettere al lettore il mondo interiore della sua eroina, Cechov usa non solo avverbi e nomi del gruppo "sentimenti", parole speciali che trasmettono lo stato, ma descrive anche i sogni dei cani. In loro, Kashtanka è triste Vita passata, perdona a Fedyushka tutti gli insulti, nei sogni il cane idealizza la sua vita precedente.

L'atteggiamento dei cani nei confronti dei loro proprietari è simile. Sia Artaud che Kashtanka hanno qualcuno e qualcosa da confrontare. Arto, ovviamente, è felice di tornare dai proprietari che gli hanno dato amore e cura. E Kashtanka torna nel mondo in cui è nata e cresciuta. L'attaccamento, la devozione di un cane sono più importanti di una vita ben nutrita, la devozione del cane fa dimenticare a Kashtanka tutti gli insulti e gli abusi contro se stessa.

Sia Cechov che Kuprintak in qualche modo ci mostrano i sentimenti, le esperienze, i pensieri dei cani. Con questo sottile espediente artistico, gli scrittori aiutano a penetrare nel mondo sensuale e razionale dell'animale e capiamo che sia Kashtanka che Arto sono attaccati ai loro proprietari.

Quindi, le opere "Kashtanka" e "White Poodle" sono opere non solo su cani fedeli e devoti, ma anche sul male e brava gente, nonché sulla comprensione reciproca dei "due mondi": uomo e natura.

Conclusione

Dietro la storia dei cani si nascondono grandi tragedie umane e sociali. Penetrando profondamente nella psicologia dell'animale, l'autore mostra il mondo del bene e del male. Ogni scrittore ha interpretato l'immagine di un cane a modo suo, attirando l'attenzione del lettore sul fatto che in ogni situazione una persona non dovrebbe dimenticare i nostri fratelli minori. Ma entrambe le opere sono permeate dal pensiero dell'immoralità delle azioni umane, del mercantilismo della sua esistenza. Mostrando la vita di un cane, gli autori opere d'arte sottolineare lo stato morale e spirituale della persona che le sta accanto.

La nostra ipotesi è stata confermata: vediamo che l'immagine del cane è davvero molto importante nell'opera, perché l'atteggiamento verso l'animale è una prova del valore umano. L'uomo non vive solo tra le persone, ma anche tra gli animali che hanno la propria saggezza e le persone hanno molto da imparare da loro. Qualsiasi contatto con il mondo degli animali riscalda, insegna la generosità, la gentilezza e la devozione, che a volte è così carente. società umana. Le persone dovrebbero essere in grado di prendersi cura non solo di se stesse, ma anche di coloro che hanno addomesticato, se non vogliono il mondo divenne crudele e ingiusto.

In relazione ai cani, il più sentimenti umani: gentilezza, amore e affetto. Queste qualità morali stanno diventando scarse nella nostra società e i libri sui cani possono aiutare a educarli. Moralmente persona educata non farà mai niente di male ai "nostri fratelli minori".

Elenco della letteratura usata

1. Abramovich G.L. Libro di testo "Introduzione agli studi letterari" per gli studenti. M., Illuminismo, 1979
2. Esin A. B. Principi e metodi di analisi opera letteraria: tutorial/ AB Esin. M.: Flinta, Scienza, 1998.-248s.
3. Rivista "Lingua e letteratura russa per gli scolari".-2014.-N. 3.-p.21-28.
4. Kostyukhin E.A. "Tipi e forme dell'epopea animale". M.: Nauka, GRVL, 1987.
5. Kuleshov VI Vita e opera di A.P. Cechov: Saggio. – M.: Det. lett., 1985
6. Kuprin, AI Storie /A. I. Kuprin. - Mosca. -1976. – 123 pag.
7. Kurbatov, V. Ya. Momento ed eternità / V. I. Kurbatov. - Krasnojarsk. - 1983. - 168 pag.
8. Dizionario enciclopedico letterario. / Ed. M.V. Kozhevnikov e P.A. Nikolaev. M. - 1987. - 345 pag.
9. Letteratura e arte: Enciclopedia universale dello scolaro. /Comp. AA Vorotnikov. Minsk. - 1995. - 167 pag.
10. Miti dei popoli del mondo. Enciclopedia in 2 volumi - II volume - M. -1987. – 378 pag.
11. Semanova M.L. Cechov l'artista /M. L. Semanova. - Mosca. - 1986. - 112 pag.
12. Sokolov Z.P. Il culto degli animali nelle religioni /Z. P. Sokolov. - M. - 1972. - 109 pag.
13. Cechov A.P. "Kashtanka" e altre storie. –M.: Samovar, 2004

Compiti: Tracciare le origini dell'aspetto dell'immagine di un cane nella letteratura Determinare lezioni morali, che gli autori regalano ai lettori attraverso l'immagine di un cane nelle opere di A.P. "Kashtanka" di Cechov e "Barboncino bianco" di A.I. Kuprin Per rivelare il contenuto ideologico delle storie attraverso una descrizione comparativa delle immagini animalesche delle opere. Scopo: rivelare il ruolo dell'immagine del cane nei racconti di A.P. Cechov "Kashtanka" e AI Kuprin "Barboncino bianco".

Le origini dell'aspetto dell'immagine di un cane in letteratura

La vita di Kashtanka al falegname La vita di Kashtanka al tavolo dello sconosciuto, banco da lavoro, un mucchio di trucioli, pialle, scalpelli, seghe ... appartamento (povero) Poltrona, divano, lampada, tappeti (ricco) Posto sotto il banco da lavoro Materassino Tabacco, klester cibo Pezzi di carne, buon cibo Kashtanka nome Zia Atteggiamento urlante con rabbia Chiamare per nome, conversazione, accarezzare trucchi tormento allenamento Timore, comportamento paura Fiducia nessun gatto di nome Fyodor Timofeevich; oca Ivan Ivanovich e un maialino. L'immagine di un cane nell'opera di A. Cechov "Kashtanka"

Caratteristiche dell'eroe Luka Aleksandrych Lo straniero si afferma attraverso l'umiliazione di coloro che non possono resistergli. gentile, allegro, laborioso

Vivono secondo diverse leggi sociali e morali.

Le qualità dell'eroe Lady, Trilly, il bidello Lodyzhkin e Seryozha Insensibilità, immoralità, devozione lacchè e crimine Incorruttibilità, fedeltà all'amicizia, prontezza per un'impresa per il bene di un amico

Somiglianze Differenze L'atteggiamento dei cani nei confronti dei loro proprietari è simile. Nella storia "White Poodle" sappiamo a malapena cosa sta pensando Artaud. Cechov, d'altra parte, identifica i sentimenti di Kashtanka con quelli umani. Analisi comparativa di immagini di cani

Grado di letteratura 4. Oggetto: AI Kuprin. Barboncino bianco.

Obiettivi della lezione:

Impara a caratterizzare i personaggi principali.
Sviluppa il discorso, analizza il lavoro.
Coltivare una cultura dei sentimenti attraverso l'analisi dell'opera.

Attrezzatura:ritratto di A.I. Kuprin, disegni della trama, dispense.

Durante le lezioni

1. Momento organizzativo.

Umore psicologico per la lezione .

Ragazzi, sedetevi comodamente, chiudete gli occhi, ricordate i vostri cari e amici. Vedo molti sorrisi sui loro volti. Apri gli occhi, se ci sono i tuoi amici in classe, sorridi loro.

Ora immagina che il tuo piccolo animale domestico sia seduto in grembo. Accarezzalo. Che ragazzo soffice e carino è. È davvero bello? Li ami?

2. Socializzazione.

Prendi dei fiori bianchi e scrivi il tuo nome al centro. E sui petali ci sono i nomi dei loro cari. Che sentimenti hai per loro? Ci sono state volte in cui tu, sacrificando il tuo tempo o la tua sicurezza, li hai aiutati in qualche modo. (Risposte dei bambini) Ben fatto!
- Dai un nome ai valori nella vita di una persona. (risposte dei bambini - vita, salute, persone care, devozione, fedeltà, amicizia, educazione, famiglia ... ..)

3. Conversazione sulla biografia di A.I. Kuprin

presentazione

4. Comunicazione dell'argomento e dello scopo della lezione.

5. Lavorare in coppia. Ripristino della sequenza degli eventi dell'opera.

Ripristina lo schema della storia.

2. Brutta giornata.

5. "Artaud è stato rubato."

1. Compagnia errante di artisti.

3. "Voglio un cane!"

6. Salvataggio del cane.

4. "Non tutto... si vende, si compra".

6. Conversazione. Domande sul contenuto della storia (allo stesso tempo, gli studenti usano i testi e dimostrano le loro risposte con virgolette)

1. Quanti artisti ci sono in questa troupe? (un vecchio, Sergey, un barboncino Arto e un cardellino in gabbia, addestrati a tirare fuori da un cassetto carte con previsioni del futuro)

2. Chi è Sergey il vecchio? (sconosciuto)

3. Quali sono le 3 creature (o cose) più costose del vecchio? (Sergei, Arto, ghironda)

4. Dove si svolgono gli eventi della storia? (in Crimea)

5. Come si sente Sergey all'inizio della storia? Qual è il suo umore? (ammira la bellezza della natura, spensierato e felice)

6. Come inizia il lavoro? (uno strano spettacolo alla dacia. Trilly chiede ad Artaud)

7. Chi è Trilly? Come si sentono Sergei e il vecchio per lui? Leggi. ("Shamashed"; "Stinging, tuttavia, il ragazzino. Come è stato allevato? Ebbene, se fosse in mio potere, gli … prescriverei Izhu per lui”)

8. Cosa ha detto il vecchio quando la signora ha chiesto a quanto avrebbe venduto il cane? ("Cani, padrona, non scambio - s")
9. Perché il nonno si è rifiutato di vendere il barboncino? Chi era il cane per il nonno e Seryozha?

10. Cosa si può dire del carattere del vecchio artista? (un uomo orgoglioso, nobile, onesto, un vero amico. Non cerca di compiacere l'amante e il suo figlio capriccioso. Gli basta guadagnarsi il pane con un lavoro onesto)

11. Come ha spiegato il suo rifiuto al custode? Come capisci una risposta del genere? ("Non si vende tutto quello che si compra")

12. Nomina il momento più alto dell'esperienza. (barboncino scomparso)

13. Perché Sergei era arrabbiato con il vecchio quando Artaud è scomparso? (Per la sua impotenza, "Cosa facciamo adesso, Seryozha?")

14. Quando Sergey ha smesso di arrabbiarsi e ha avuto pietà del vecchio? Come mai? (Quando ha parlato del passaporto di qualcun altro)

15. In quale parte della storia hai provato sollievo, gioia per i tuoi amici? Quali sentimenti ha provato Sergei quando è finito nel giardino del maniero? Trova nel testo e leggi. (Capitolo 6 "Mai nella sua vita il ragazzo ha provato una sensazione così straziante di completa impotenza, abbandono e solitudine, come adesso")

16. Cosa spinge Sergey a salvare il cane? (L'amore per un cane, per un vecchio; la consapevolezza che ora solo lui può cambiare la situazione....)

7. Caratteristiche degli eroi della storia.

1. Come cambia Sergey dall'inizio alla fine della storia? (Agli studenti vengono forniti fogli per una caratterizzazione scritta dell'eroe; lavorano indipendentemente 2-3 minuti)

Caratteristiche di Sergei

All'inizio della storia

Alla fine della storia

Verifica delle caratteristiche personali dell'eroe (gli studenti leggono le loro opzioni)

Possibile esitoscritto alla lavagna:

Caratteristiche di Sergei

All'inizio della storia

Alla fine della storia

Spensierato, divertente...

Risoluto, coraggioso, serio,
Si sente responsabile per gli altri
Crescendo..

2. Ragazzi, facciamo pace caratteristica comparativa eroi: Sergey e Trilli.

trillo- un bambino viziato, maleducato, impaziente.

Sergey- amico laborioso, educato, devoto, leale.

8. Continuazione della conversazione.

1. Perché Trilly aveva bisogno di un barboncino? (per divertimento)

2. Dimmi ancora chi era Arto per il nonno e Seryozha? (amico devoto, fedele, capofamiglia...)

3. Qual è il tema dell'opera? (Sul rapporto tra persone e animali)

4. E l'idea principale? (Lealtà, fedeltà, amicizia è la cosa più importante nella vita di una persona. L'autore insegna ai lettori ad essere umani, gentili, nobili l'uno verso l'altro e verso gli animali; condanna l'insensibilità e l'insensibilità delle persone.)

9. Compiti a casa

Menù articoli:

La storia di A. Kuprin "Il barboncino bianco" è una delle storie incentrate sulla formazione di un principio morale. Una trama ottimista e l'ascesa del concetto di amicizia: questi sono i concetti che sono diventati fondamentali nella storia.

Prototipi e descrizione di eventi reali nella storia

Fu allora, in estate, che Alexander Ivanovich visitò con la sua famiglia in Crimea, a Miskhor. In uno di questi giorni, la casa dei Kuprin è stata visitata da visitatori inaspettati: un vecchio, un ragazzo e un cane barboncino. Gli ospiti si sono rivelati artisti itineranti. Il vecchio faceva la ghironda, il ragazzo era un acrobata e il cane era addestrato e sapeva eseguire vari trucchi.

Invitiamo i lettori a familiarizzare con A. Kuprin - nella tabella.

Presto questi ospiti divennero visitatori abituali dei Kuprin: i proprietari li accolsero sempre cordialmente. Non appena si sono sentiti i primi suoni della ghironda, la gente ha cominciato a convergere verso la casa dei Kuprin - erano anche lavoratori - muratori della vicina dacia, tate con bambini e altra gente di passaggio.

Dopo una breve esibizione, i Kuprin invitavano sempre gli artisti a cena: i visitatori non si sedevano mai a tavola, ma non rifiutavano mai il cibo. Fu in questo momento che Kuprin riuscì a comunicare con gli artisti.

Il vecchio non differiva per socievolezza e loquacità, il ragazzo era il suo opposto: parlava volentieri dei loro vagabondaggi e viaggi.

Una volta andarono per caso a Odessa, e lì Seryozha (così si chiamava il giovane acrobata) visitò un vero circo. Dopo questo incidente, il ragazzo ha fatto un sogno: imparare e diventare un vero acrobata.

Una volta Seryozha lo disse a Kuprin storia interessante di come una ricca donna volesse comprare un cane da loro, ma, essendo stata rifiutata, ha scatenato la sua rabbia sugli artisti itineranti.

Perché la storia si chiama "Barboncino bianco"

Alexander Ivanovich si interessò a questa storia e dopo qualche tempo scrisse una storia su questi eventi dalla vita di artisti erranti. La storia si chiamava "Barboncino bianco".

Questa scelta del nome può essere spiegata in due modi. Il primo dei fondamenti sta nel concetto, che in seguito divenne alato: "l'amicizia vale più del denaro".

La seconda è l'essenza del conflitto. Come nella vita reale, un barboncino addestrato diventa un ostacolo e lo sviluppo del conflitto: l'intera storia si basa sulla situazione della possibilità di acquistare un cane. Sulla base di questa posizione, la scelta del nome sembra giustificata.

Caratteristiche della trama

Alexander Ivanovich ha apportato alcune modifiche alla storia di Serezha, come gli eventi della vita reale, personaggi recitanti della storia sono il vecchio suonatore di organi Martyn Lodyzhkin, il suo assistente - il ragazzo Seryozha (che il suonatore di organi ha preso in prestito dal suo amico, poco prima della sua morte) e un barboncino addestrato di nome Arto.

Invitiamo i lettori premurosi ad analizzare la storia di A. Kuprin e a scoprire il significato del suo nome.

Questi eroi non hanno una casa propria: vagano di città in città, di villaggio in villaggio, esibendosi in piccole esibizioni nella speranza che gli venga dato qualcosa come compenso. Non tutti accolgono gli artisti: molti li allontanano dai loro cantieri, ma gli artisti non sono estranei. Solo una signora ha dato loro un centesimo, e anche quello si è rivelato pieno di buchi.

Alla dacia di Druzhba, gli artisti avevano un motivo per distinguersi: qui viveva una famiglia con un bambino, un ragazzo capriccioso e meticoloso di nome Trilly. Gli artisti sono arrivati ​​​​a casa giusto in tempo perché Trilly prendesse le sue medicine. Il bambino non voleva davvero farlo e non ha ceduto alla persuasione. L'esibizione degli artisti ha aiutato a correggere la situazione: il ragazzo era felice. Particolarmente colpito dal suo barboncino Artaud. Abituato all'adempimento di tutti i capricci, il bambino chiese che gli fosse comprato un cane. Gli artisti rifiutarono, dissero che era impossibile perché Arto, prima di tutto, era loro amico. Incapace di ottenere un cane in modo onesto, Arto ruba, attirando salsicce. Tuttavia, la storia si conclude con ottimismo: Seryozha è riuscita a liberare il cane e gli amici hanno ricominciato a viaggiare insieme.