սլայդ 1

Շրջապատող աշխարհի դասը

Նոր ժամանակ՝ Եվրոպայի հաղթանակ

սլայդ 2

«Սա ճի՞շտ է» խաղի հարցերի պատասխանները. 1. + 2. + 3. - 4. + 5. - 6. + 7. - 8. +

Գնահատման ստանդարտներ. «5» - ոչ մի սխալ «4» - 1-2 սխալ «3» - 3-4 սխալ

սլայդ 3

Ինչու՞ է Նոր ժամանակը կոչվում նոր:

Տարբերակներ. Anyuta-ի իրավունքները; Իլյուշան իրավացի է. երկուսն էլ ճիշտ են.

սլայդ 4

սլայդ 5

Հետազոտական ​​աշխատանք«Ժամանակակից դարաշրջանի տեխնիկական նվաճումները» թեմայով

Գորյունովա Ա., Չուպով Դ., Մեդվեդև Ի., Գաբուլով Ռ., Շպարտենկո Ս., Սերդյուկով Ն., Մակարովա Վ., Զելյուկ Դ., Կարավաևա Ն., Նովիկովա Մ., Բոգդանովա Դ., Մասակովա Ա.

Քաղաքային ուսումնական հաստատություն«Միջին հանրակրթական դպրոց#2 հետ խորը ուսումնասիրություն անգլերեն լեզվից» Սոսնովի Բոր

սլայդ 6

Աշխատանքի նպատակը՝ Նոր ժամանակների դարաշրջանի տեխնիկական նվաճումների ուսումնասիրություն

Աշխատանքի առաջադրանքները՝ Ուսումնասիրել դարաշրջանի տեխնիկական նվաճումները։ Պարզեք, թե ովքեր են այս գյուտերի հեղինակները: Պարզեք, թե ինչ օգուտ է բերել գյուտը մարդկությանը։ Դասի ընթացքում դասարանի երեխաների մոտ պատկերացում կազմել այս գյուտերի մասին:

Սլայդ 7

Լուսանկարը

Ուիլյամ Հենրի Թալբոտ

Joseph Nicephore Niepce

Լուի Ժակ Մանդե Դագեր

Սլայդ 8

Ամերիկացի գյուտարար Ռոբերտ Ֆուլթոնի կողմից առաջին անիվավոր շոգենավի՝ Clermont-ի ստեղծումից հետո (1807), առագաստները սկսեցին փոխարինվել գոլորշու շարժիչով։ Բազմաթիվ թերություններով շոգենավերն ունեին էական առավելություն՝ նրանց շարժման արագությունը կախված չէր քամու ուղղությունից ու ուժգնությունից։ Դանդաղ, բայց հաստատ շոգենավերը փոխարինում էին առագաստանավերին։ Բեռնափոխադրումների առումով առագաստանավերը 1990-ականների սկզբին իրենց տեղը զիջեցին շոգենավերին։ տասնիններորդ դար

Սլայդ 10

Ինքնաթիռ. Ավիացիան (լատիներեն «թռչունից») հայտնվել է 20-րդ դարի սկզբին։ Սկզբում ինքնաթիռները՝ օդից ավելի ծանր ինքնաթիռներ, դիտվում էին որպես հետաքրքիր հետաքրքրություն. դրանք ավելի շատ նորաձեւության մոդա էին, քան սովորական փոխադրամիջոց: Առաջին հաջող թռիչքը մոտոհրաձգային ինքնաթիռով կատարել են ամերիկացիները 1903 թվականին։ Նրանց Ինքնաթիռթռավ 37 մետր 12 վայրկյանում։

սլայդ 11

սլայդ 12

ԻՎԱՆ ՖՅՈԴՈՐՈՎ

Ռուսաստանում առաջին տպարանը հիմնադրվել է 1563 թվականին Իվան Ֆեդորովի կողմից։ 1564 թվականին իր գործընկեր Պյոտր Մստիսլավեցի հետ հրատարակել է ռուսերեն առաջին տպագիր գիրքը։

սլայդ 13

ՏՊԱԳՐԱՀԱՍՏՈՑ

Ինչպես մյուս գյուտերը, տպագրությունը ոչ մի տեղից չի առաջացել։ Առաջինը, ով միավորեց այս բոլոր սարքերը մեկում, գերմանացի վարպետ Յոհաննես Գուտենբերգն էր: Դա տպագրական մեքենա էր։

Սլայդ 14

Մորզ Սամուել Ֆինլի Բրիզ (1791-1872)

Մորզ Սամուել Ֆինլայ Բրիզը ամերիկացի նկարիչ և գյուտարար է: 1837 թվականին հորինել է էլեկտրամեխանիկական հեռագրային ապարատը։ 1838 թվականին նա մշակեց անհավասար ծածկագիր, որտեղ յուրաքանչյուր տառ կամ նշան ներկայացված է կարճ (կետերով) և երկար (գծիկ) էլեկտրական ազդանշանների, լույսի փայլատակումների կամ հնչյունների համակցությամբ։

սլայդ 15

Մորզեի ապարատը տարբեր հեռագրական համակարգերի շարքում ամենահայտնին է և մինչև վերջերս ամենատարածվածն էր: Չնայած այս սարքը մտահղացել է Սամուել Մորզը, և դրա հետ առաջին հաջող արդյունքները ձեռք են բերվել արդեն 1837 թվականին, միայն 1844 թվականին այն կատարելագործվել է (Ալֆրեդ Վեյլի կողմից) այնքան, որ այն կարող է կիրառվել բիզնեսում:

Telegraph.

սլայդ 16

Մորզեի կոդը.

Աշխարհի ամենահայտնի ազդանշանը SOS ազդանշանն է։ Այն նշանակված է հետևյալ կերպ. ...--- ...

Սլայդ 17

Սլայդ 18

Հեռախոսի գյուտարար Ալեքսանդր Գրեհեմ Բելը (1847-1922), մասնագիտությամբ բանասեր էր։ Նա ծնվել է Շոտլանդիայի Էդինբուրգ քաղաքում։ XIX դարի 70-ական թվականները՝ հեռագրի արագ զարգացման ժամանակաշրջան։ Կարգավորիչը տեխնիկական սարք է, ձայնային աղբյուր, որը ծառայում է որպես բարձրության չափանիշ երաժշտական ​​գործիքները կարգավորելիս և երգելիս:

Սլայդ 19

Ալեքսանդր Բելը հեռախոսի գյուտի արտոնագիր է ստացել 1876 թվականի մարտի 7-ին։ 1877 թ Western Union-ը սկսել է հեռախոսներ արտադրել առանց Bell-ի թույլտվության։ 1879-ի վերջին Western Union-ը պայմանավորվել է Bell-ի հետ։ Հիմնադրվել է Bell ընկերությունը։ Ստացված գումարով Բելը Վաշինգտոնում հիմնեց Ա.Վոլտայի ինստիտուտը։

Սլայդ 20

Աստղադիտակ

Գալիլեոն իր առաջին աստղադիտակն այնպես է պատրաստել, որ մեկ ոսպնյակը ուռուցիկ է, իսկ մյուսը՝ գոգավոր։ Այնուհետև Գալիլեոն սկսեց մանրացնել բաժակները և փորձարկել դրանք, բայց նույնիսկ հղկման մեջ հաջողության հասնելով, վաթսուն անօգտագործելիների համար ստացավ միայն մեկ օգտագործելի բաժակ:

սլայդ 21

Առաջին հաջողությունից մեկ ամիս անց Գալիլեոն պատրաստեց տասնապատիկ խոշորացմամբ աստղադիտակ։ Անընդհատ կատարելագործելով իր խողովակը և կատարելագործելով դրա ոսպնյակները՝ Գալիլեոն հասավ 30 անգամ աճի: Այժմ հնարավոր են աստղագիտական ​​դիտարկումներ:

սլայդ 22

լամպ

Ստեղծվել է Թոմաս Էդիսոնի կողմից (1847-1931)

սլայդ 23

սլայդ 24

Ա.Վ.Լևենգուկ

Էնթոնի Վան Լևենհուկը ծնվել է 1623 թվականի հոկտեմբերի 24-ին Հոլանդիայի Դելֆտ քաղաքում։ Հոլանդացի բնագետ, գիտական ​​մանրադիտակի հիմնադիրներից մեկը։ Պատրաստելով 150-300 անգամ մեծացմամբ ոսպնյակներ՝ նա առաջին անգամ դիտել և ուրվագծել է (հրապարակումներ 1673 թվականից) մի շարք նախակենդանիներ, բակտերիաներ, էրիթրոցիտներ և դրանց շարժումը մազանոթներում։

Սլայդ 25

Մանրադիտակ

ՄԻԿՐՈՍԿՈՊ՝ մեկ կամ մի քանի ոսպնյակներով օպտիկական գործիք՝ անզեն աչքով չտեսանելի առարկաների ընդլայնված պատկերներ ստանալու համար։ Մանրադիտակները պարզ են և բարդ: Պարզ մանրադիտակը մեկ ոսպնյակի համակարգ է: Պարզ խոշորացույցը կարելի է համարել պարզ մանրադիտակ: Բաղադրյալ մանրադիտակը (հաճախ կոչվում է պարզապես մանրադիտակ) երկու պարզ մանրադիտակի համակցություն է։

սլայդ 26

Ջեյմս Նեսմիթը (1808-1890) ստեղծել է 1839 թ. անսովոր հզոր գոլորշու մուրճ, որն իսկական հեղափոխություն կատարեց մետալուրգիական արտադրության մեջ։

1841 թվականին Ֆրանսիայում կառուցվել է Nesmith համակարգի գոլորշու մուրճը և օգտագործվել գործարաններում բաժնետիրական ընկերություն Schneider & Co. Creusot-ում:

1842 թվականին Ջ. Նեսմիթը Մանչեսթերի իր գործարանում ստեղծեց գոլորշու մուրճ: Այդ ժամանակից ի վեր, գոլորշու մուրճերը արագորեն ներդրվել են աշխարհի շատ երկրների ձեռնարկություններում:

Սլայդ 27

1814 թվականի հուլիսի 25-ին անգլիացի գյուտարար Ջորջ Սթիվենսոնի (1781-1848) լոկոմոտիվը 8 վագոններով 6,4 կմ/ժ արագությամբ 30 տոննա բեռ է տեղափոխել նեղ գծի երկաթուղով։

1823 թվականին Սթիվենսոնը հիմնեց առաջին լոկոմոտիվային գործարանը։

1825 թ գործարկել է առաջինը ԵրկաթուղիՍտոկտանից Դարլինգթոն, իսկ 1830 թ. - երկաթուղային գիծ ընդհանուր օգտագործմանԼիվերպուլի և Մանչեսթերի արդյունաբերական կենտրոնների միջև։

Սլայդ 28

Փուչիկ

Օդապարիկը կառուցվել և առաջին անգամ երկինք արձակել են Մոնգոլֆիե եղբայրները՝ Ժոզերը (1740 - 1810) և Ժակը (1745 - 1799): Սկզբում եղբայրները որոշել են օդապարիկը լցնել ջրային գոլորշիով, սակայն պարզվել է, որ այն չափազանց ծանր է։ Այնուհետև Մոնգոլֆիերը սկսեց օգտագործել բրդի և ծղոտի այրման արդյունքում առաջացած ծուխը։

Սլայդ 29

սլայդ 32

Շնորհանդեսը (սլայդներ թիվ 5-թիվ 31) պատրաստվել է Լենինգրադի մարզի Սոսնովի Բոր MBOU «Անգլերեն լեզվի խորացված ուսումնասիրությամբ թիվ 2 միջնակարգ դպրոց»-ի 4-րդ «B» դասարանի մի խումբ ուսանողների կողմից: ուսուցչի ղեկավարությամբ տարրական դպրոց MBOU «Թիվ 2 միջնակարգ դպրոց անգլերեն լեզվի խորացված ուսումնասիրությամբ» Սոսնովի Բոր, Լենինգրադի մարզ Կուզմիկ Ս.Վ. (սլայդներ #1-#4, #32-34)

Սլայդ 33

Օգտագործված էլեկտրոնային ռեսուրսներ.

Joseph Nicéphore Niépce-ի դիմանկարը [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: – Մուտքի ռեժիմ՝ http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/1/56/137/56137805_Joseph_Nic_233phore_Ni_233pce.jpg Ուիլյամ Հենրի Թալբոտի լուսանկարի դիմանկարը [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: – Մուտքի ռեժիմ՝ http://dic.academic.ru/pictures/enc_colier/ph08856.jpg Լուի Ժակ Մանդե Դագերի դիմանկարը [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: – Մուտքի ռեժիմ՝ http://prophotos.ru/data/articles/0000/3102/13867/thumb_400.jpg Առաջին անիվավոր գոլորշու նավը Claremont [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: – Մուտքի ռեժիմ՝ http://www.veneportaal.ee/mg/02/11021103.JPG Առաջին ինքնաթիռը [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: – Մուտքի ռեժիմ՝ http://www.aerospaceweb.org/question/history/top10/wright-flyer.jpg Առաջին ինքնաթիռը [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: – Մուտքի ռեժիմ՝ http://www.e-reading-lib.org/illustrations/82/82117-i010-001-244026306.jpg Աշխարհի առաջին մեքենան (1885, հեղինակներ Գոթլիբ Դայմլեր, Կարլ Բենց) [Էլեկտրոնային ռեսուրս ] . – Մուտքի ռեժիմ՝ http://cache.zr.ru/wpfiles/uploads/2007/06/82625.jpg Պիոներ տպիչ Իվան Ֆեդորովի հուշարձան [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: – Մուտքի ռեժիմ՝ http://static.vmurmanske.ru/serverdata/events_info/2084/imgFull.jpg Յոհան Գուտենբերգի տպագրական մեքենա [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: – Մուտքի ռեժիմ՝ http://www.bochkavpechatleniy.com/data/photo/42273/200px-printing_machine_of_johanes_gutenbrg1.jpg Սամուել Ֆինլի Բրիզի Մորզի դիմանկարը [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: – Մուտքի ռեժիմ՝ http://img-fotki.yandex.ru/get/5605/e675xa.9d/0_57da6_93f36995_XL ​​Մորզեի կոդը [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: – Մուտքի ռեժիմ՝ http://uploadimages.org.ua/uploads/posts/2011-02/1297172182_18dd8bcc5055c880a1984225677.jpg Ալեքսանդր Գրեհեմ Բելի հեռախոս [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: – Մուտքի ռեժիմ՝ http://si.wsj.net/public/resources/images/PJ-AX490_PHONEs_G_20101013192523.jpg Ալեքսանդր Գրեհեմ Բելի լուսանկարը [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: – Մուտքի ռեժիմ՝ http://data2.collectionscanada.gc.ca/ap/c/c008355.jpg

սլայդ 34

Գալիլեոյի դիմանկարը [Էլեկտրոնային ռեսուրս]. – Մուտքի ռեժիմ՝ http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/cc/Galileo.arp.300pix.jpg Galileo's spyglass [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: – Մուտքի ռեժիմ՝ http://readmas.ru/wp-content/filesall/teleskop-400x610.jpg Թոմաս Էդիսոնի լուսանկարը [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: – Մուտքի ռեժիմ՝ http://blogs-images.forbes.com/glennllopis/files/2011/03/300px-Thomas_Alva_Edison_k.jpg Էդիսոնի ֆոնոգրաֆ [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: – Մուտքի ռեժիմ՝ http://abel.hive.no/trumpet/arban/edison/Edison_Phonograph.jpg A.V. Levenguk-ի դիմանկարը [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: – Մուտքի ռեժիմ՝ http://vanin.21306s09.edusite.ru/images/p12_levenguk.jpg A.V. Levenguk-ի մանրադիտակ [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: – Մուտքի ռեժիմ՝ http://dic.academic.ru/pictures/wiki/files/67/Compound_Microscope_1876.JPG Nesmith համակարգի գոլորշու մուրճ [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: – Մուտքի ռեժիմ՝ http://sbiblio.com/biblio/archive/shuhardin_tehnika/images/08_clip_image014.jpg Անգլիացի գյուտարար Ջորջ Սթիվենսոնի առաջին գոլորշու լոկոմոտիվը [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: – Մուտքի ռեժիմ՝ http://bse.sci-lib.com/pictures/17/01/255211951.jpg Մոնգոլֆի եղբայրների դիմանկարը [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: – Մուտքի ռեժիմ՝ http://webdiscover.ru/uploads/comments/x_1311601690.jpg Montgolfier Brothers Balloon [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: – Մուտքի ռեժիմ՝ http://s46.radikal.ru/i112/1104/f9/f1c0f4745b10.jpg Օդապարիկ օդապարիկի առաջին արձակումը [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: – Մուտքի ռեժիմ՝ http://www.hemi.nsu.ru/paris1783.jpg Ժամանակակից փուչիկ [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: – Մուտքի ռեժիմ՝ http://dream-wall.ru/upload/dreams/Vozdushnyiy_shar.jpg

1. Բաց թողնված բառերը մտցրե՛ք տեքստի մեջ:

15-րդ դարից սկսած Միջնադար անցած անցյալ Նորժամանակ. Քրիստոնյա Եվրոպայի տեղում առաջացած հասարակությունը սկսեց կոչվել Արևմտյան աշխարհ . փոխվել է տեխնիկաեվրոպացիները և նրանց բնության իմացություն.

Շարունակեք առաջարկություններով:

Այս ընթացքում մարդիկ շատ բան արեցին գիտական ​​բացահայտումներև սովորել էլեկտրաէներգիայի մասին, միկրոբների մասին, այն մասին, որ Երկիրը պտտվում է Արեգակի շուրջը։
Մենք դեռ օգտագործում ենք Նոր դարաշրջանի բազմաթիվ ձեռքբերումներ, օրինակ. էլեկտրաէներգիա, թմրանյութեր, ռադիո, հեռախոս, գոլորշու շարժիչներ, ներքին այրման շարժիչներ, ավիա։

Վանդակում գրեք, թե ինչ ձեռքբերումներ և արժեքներ են տարածվել Նոր Դարաշրջանում Արևմուտքից Արևելք, և որոնք՝ Արևելքից Արևմուտք:

2. «Ժամանակի գետի» վրա հռոմեական թվերով նշիր (էջ 31) Նոր դարաշրջանի դարերը։ Վանդակների մեջ գրի՛ր քեզ հայտնի իրադարձությունների տարիները։

1. 1789 - Ֆրանսիական մեծ հեղափոխություն։
2. 1939թ.- Երկրորդ համաշխարհային պատերազմ.
3 1492 - Կոլումբոսը հայտնաբերեց Ամերիկան:

Ձեզ ներկայացված իրադարձություններից ընտրեք դրանք, որոնք պատկանում են Նոր Դարաշրջանին և նշեք դրանց ամսաթվերը «ժամանակի գետի վրա».

Կարդացեք նոր դարաշրջանի գյուտերը, որոնք ազդել են մարդկության զարգացման վրա: Գտեք ձեզ համար պարզ խորհրդանիշ յուրաքանչյուր գյուտի համար և նկարեք այն շրջանակի մեջ, իսկ հետո «ժամանակի գետի» վրա՝ ճիշտ տեղում:

4. Լրացրեք առաջադրանքները ուրվագծային քարտեզ(Տե՛ս էջ 88-89):

• Գրի՛ր նոր դարաշրջանի քաղաքակրթությունների անունները։
• Շրջեք Ռուսական կայսրության սահմանը.
• Գունավորեք տարածքը տարբեր գույներով

Գրի՛ր, թե աշխարհի որ մասերում են գտնվում ժամանակակից դարաշրջանի քաղաքակրթությունները։

Եվրոպա, Ասիա, Աֆրիկա, Ամերիկա, Ավստրալիա

Գրիր, թե քո նկարած քաղաքակրթություններից որն է առավել ընդարձակ - արևմտյան

Աշխարհի ո՞ր մասերում է այն գտնվում: Եվրոպա, Ամերիկա, Ավստրալիա, Աֆրիկա

Ուրվագծե՛ք եվրոպական պետությունների կողմից նվաճված հողերի սահմանները։ Գրեք, թե աշխարհի որ մասերում են գտնվել եվրոպական պետությունների կողմից նվաճված հողերը. - Աֆրիկա. Ասիա

Ստեղծեք նոր դարաշրջանի ճարտարապետական ​​հուշարձանների խորհրդանշական պատկերներ (տե՛ս դասագրքի 70-71 էջերը): Տեղադրեք դրանք այն քաղաքակրթությունների տարածքում, որտեղ կառուցվել են այդ կառույցները:

4. Նոր դարաշրջանում հնչեց կոչը. «Ազատություն! Հավասարություն! Եղբայրություն»: Ինչո՞ւ եք կարծում, որ այս խոսքերը շարունակում են կարևոր մնալ մինչ օրս:

Դիրք (կարծիք)Ես հավատում եմ, որ այս խոսքերը դեռ կարևոր են, այո, այս կոչը դեռ ակտուալ է
Փաստարկ(ներ)որովհետեւ Երկրի վրա բոլոր մարդիկ պետք է ունենան հավասար իրավունքներ և հավասար պարտականություններ, նրանք պետք է ունենան ընտրության ազատության իրավունք, և ժողովուրդները պետք է օգնեն միմյանց:

Ո՞ւմ տեղում չէիր ցանկանա լինել, եթե լինեիր Նոր Դարաշրջանի դարաշրջանում:

Դիրք (կարծիք)Ես չէի ցանկանա լինել վրա Ֆրանսիայի թագավորական ընտանիքի նստավայրը։
Փաստարկ(ներ)որովհետեւ Ֆրանսիական հեղափոխության ժամանակ թագավորը գահընկեց արվեց և մահապատժի ենթարկվեց:

Բաժիններ: Նախակրթարան

Դասարան: 4

• Սովորողների մեջ ձևավորել առաջնային գաղափարներ Նոր դարաշրջանի մասին (ժամանակահատված, տեխնոլոգիայի զարգացում, առանձնահատկություններ): հասարակության կազմակերպում, բարոյական փոփոխություն); սովորեցնել ժամանակակից կյանքում գտնել այնպիսի երևույթներ, ձեռքբերումներ և հայտնագործություններ, որոնք պահպանվել են նոր դարաշրջանից սկսած. սովորել աշխատել քարտեզի հետ:
• Զարգացնել մտածողությունը, ուշադրությունը, ընկերների պատասխանները լսելու կարողությունը, զարգացնել վերլուծական հմտությունները, ինքնուրույն աշխատանքի հմտությունները։
• Երեխաների մեջ զարգացնել (դաստիարակել): բարոյական հատկություններ(Սովորեք բացատրել՝ համաձայն եք, թե ոչ, բարու և չարի գաղափարների հետ, որոնք գերակշռում էին Նոր Դարաշրջանում):

Դասերի ժամանակ

1. Կազմակերպչական պահ.

2. Ջերմացում (կրկնություն).

(Տաքացման ժամանակ ուսանողները կանգնում են իրենց տեղերի մոտ, յուրաքանչյուր աշակերտ իր ձեռքում ունի երեք քարտ՝ A B C տառերով)

(Ուսուցիչը կարդում է հարցը և առաջարկում դրա երեք պատասխանը: Յուրաքանչյուր աշակերտ ձեռքում է քարտ, որտեղ գրված է այն տառը, որն, իր կարծիքով, համապատասխանում է ճիշտ պատասխանին):

1. Հին աշխարհը հայտնվելու ժամանակն է.

Ա) առաջին մարդիկ
Բ) Առաջին քաղաքակրթությունները
Բ) առաջին գյուղերը

2. Եգիպտական ​​պետությունը առաջացել է գետի ափին.

Ա) Եփրատ
Բ) Գանգես
Բ) Նեղոս

3. Միջնադարը ժամանակն է.

Ա) Նախնադարյան աշխարհի և Հին աշխարհի միջև
Բ) Հին աշխարհի և նոր ժամանակների միջև
Գ) Նախնադարյան աշխարհի և նոր դարաշրջանի միջև

4. Միջնադարյան նահանգներում բնակչության մեծ մասն ապրում էր.

Ա) քաղաքներում
Բ) քարանձավներում
Բ) գյուղերում

5. Այս բառն ի սկզբանե նշանակում էր «ձիավոր».

Ա) բարբարոս
Բ) Տրուբադուր
Բ) ասպետ

6. Ո՞ր թվականին են խաչակիր ասպետները արաբներից վերագրավել սուրբ քաղաք Երուսաղեմը.

Ա) 999
Բ) 1099 թ
Գ) 1199 թ

3. Ստուգում Տնային աշխատանք.

(Յուրաքանչյուր աշակերտ իր գրասեղանին ունի հարցերով բացիկ, հարցերին պատասխանելու համար տրվում է մի քանի րոպե, որից հետո ուսուցիչը հավաքում է քարտերը ստուգման համար)

Հարցեր տնային աշխատանքը ստուգելու համար.

1. Թվարկե՛ք քաղաքակրթությունները հին աշխարհ.
2. Ինչու՞ է այդպես անվանվել միջնադարը:
3. Ի՞նչ ճյուղերի է բաժանվել քրիստոնեությունը միջնադարում։
4. Թվարկե՛ք միջնադարի ձեռքբերումները։

4. Դասի թեման (նոր թեմա).

– Մեր «ճանապարհորդությունը» դարաշրջաններով համաշխարհային պատմությունշարունակվում է. Բացեք դասագիրքը (Ա.Ա. Վախրուշև, Դ.Դ. Դանիլով» Աշխարհը. 4-րդ դասարան. Մաս 2. Մարդը և մարդկությունը») էջ 46. Նայեք «ժամանակացույցին»: Ո՞րն է հաջորդ «կանգառի» անունը: (դարաշրջանը, որը գիտնականներն անվանեցին Նոր դար)Քանի՞ դար է ընդգրկում այս դարաշրջանը: Թվարկե՛ք այս դարերը։

– Անցեք էջ 68 և կարդացեք մեր դասի թեման: ( Նոր ժամանակ՝ Եվրոպայի հաղթանակ)Տղերք, ինչպե՞ս եք հասկանում «հաղթանակ» բառը:

Տոնակատարությունը մեծ տոն է ինչ-որ իրադարձության կապակցությամբ։
Տոնակատարություն - ուրախության զգացում, բավարարվածություն ինչ-որ առիթով:
Հաղթանակ - հաղթանակ, ինչ-որ մեկի կամ ինչ-որ բանի լիակատար հաջողություն:

Բառի ո՞ր իմաստն է համապատասխանում դասի թեմային: Ինչու՞ եք կարծում, որ Նոր ժամանակն անվանվեց «նոր»:

-Կարդացեք դասագրքի հերոսների երկխոսությունը և ձևակերպեք պատասխան.

– Դիտարկենք դասագրքի 70-71 էջերի քարտեզը: Ինչպե՞ս են փոխվել քաղաքակիրթ երկրների սահմանները նոր ժամանակներում՝ համեմատած միջնադարի հետ։ (ընդլայնվել և ընդգրկել է բոլոր մայրցամաքները)Օգտագործելով քարտեզ և խորհրդանիշներ, որոշեք, թե որ երկրներն են բնակեցվել Եվրոպայից եկած ներգաղթյալներով: (միջնադարում Եվրոպան զբաղեցրել է փոքր տարածք: Նոր դարաշրջանում եվրոպացիները բնակություն են հաստատել Ավստրալիայում, Հյուսիսային և Հարավային Ամերիկա, հարավային Աֆրիկան, նվաճեց Արևելքի և Աֆրիկայի երկրները)Այսպիսով, ինչո՞ւ է դասի թեմայի վերնագրում հայտնվել «Եվրոպայի հաղթանակ» արտահայտությունը:

Ընտրովի ընթերցանություն (ստուգելով երեխաների ընթերցանության ըմբռնումը).

Որտե՞ղ էին ապրում քաղաքացիների մեծ մասը.
Ո՞րն էր նոր հասարակության անունը:
– Ի՞նչ են ապացուցել գիտնականները ժամանակակից ժամանակներում:
- Ի՞նչը տվեց եվրոպացիներին սարսափելի հիվանդությունների դեմ նոր դեղամիջոցների գյուտը:
Ինչո՞վ է հայտնի 1492 թվականը: (ուսուցիչը նկար է դնում գրատախտակին)
- Ո՞ր պետություններն են հպատակեցրել բազմաթիվ հողեր ու ժողովուրդներ։

5. Ֆիզկուլտուրայի ընդմիջում.

6. Դասի թեման (շարունակություն).

– Դիտարկենք 69-րդ էջի «Տեխնիկական նվաճումները ժամանակակից դարաշրջանում» գծագրերը: Նշե՛ք ամենակարևոր գյուտերը:

(Ուսուցիչը կարող է ցույց տալ լրացուցիչ նկարազարդումներ, որոնք ցույց են տալիս առաջին հեռախոսը, առաջին լամպը, առաջին ինքնաթիռները և շոգեքարշը)

(Այս դասը ենթադրում է, որ կլինեն կարճ և կարճ ներկայացումներ նախապես պատրաստված ուսանողների կողմից՝ հեռախոսի, լույսի լամպի, լուսանկարչության, ինքնաթիռի և այլնի գյուտի մասին զեկույցներով):

-Ի՞նչ է փոխվել մարդկանց կյանքում այս գյուտերի հայտնվելով: (մարդկային հնարավորություններն ընդլայնվել են, ապրելն ավելի հեշտ ու հարմար է դարձել)

- Քանի որ արեւմտյան աշխարհի բնակիչները տիրապետում էին հեռավոր երկրներին, փոխվեց նաեւ մարդկանց վերաբերմունքը միմյանց նկատմամբ։ Էջ 73-ում նկարի օգնությամբ հիշեք միջնադարի հին կարգերը. (հասարակությունը բաժանված էր խմբերի՝ տարբեր իրավունքներով և պարտականություններով, մարդու ճակատագիրը կախված էր այն ընտանիքից, որտեղ նա ծնվել էր, պետությունում ամեն ինչ կախված էր ինքնիշխանի կամքից)Համեմատեք Եվրոպայում զարգացած սոցիալական կազմակերպման ձևի հետ։

-Հիմա կարդանք պարբերության «Բոլոր մարդիկ եղբայրներ են» կոչվող հատվածը։ (էջ 72–73):

– Հին կարգից նորին անցնելու երկու ճանապարհ կար.

Հեղափոխությունը հեղափոխություն է հասարակության կյանքում, որը հանգեցնում է հնացած սոցիալական և քաղաքական համակարգև իշխանությունը փոխանցում է առաջադեմ դասի ձեռքին։

Փոխակերպումը ինչ-որ բան փոխում է դեպի լավը:

7. Տնային աշխատանք.

– Արդի ժամանակները հետաքրքիր են ոչ միայն իրենց տեխնիկական նվաճումներով, հեղափոխություններով ու վերափոխումներով, այլև իրենց ճարտարապետական ​​խորհրդանիշներով: 70–71 էջերում դիտեք նրանց նկարները: Գտեք տեղեկատվություն մասին Էյֆելյան աշտարակ, Բիգ Բեն, Մոսկվայի Կրեմլ, Թաջ Մահալ։ Կարդացեք դասագրքի պարբերությունը:

8. Անկախ աշխատանքնոթատետրում։

(Աշխատանքային տետր դասագրքի համար)
էջ 46–47 #1, էջ 48 #2։
(Առաջին ստուգում)

9. Դասի արդյունքը.

Նշե՛ք միջնադարին հաջորդող դարաշրջանը։
-Ինչո՞ւ են Նոր Ժամանակը կոչվում «նոր»:
– Նոր դարաշրջանի ո՞ր ձեռքբերումներն ենք մենք օգտագործում մինչ օրս:

Ներկայացումների նախադիտումն օգտագործելու համար ստեղծեք Google հաշիվ (հաշիվ) և մուտք գործեք՝ https://accounts.google.com

Սլայդների ենթագրեր.

Աշխարհի դաս 4-րդ դասարանի շուրջ 2013-2014թթ ուսումնական տարինՔաղաքային բյուջետային ուսումնական հաստատություն թիվ 28 հիմնական հանրակրթական դպրոց

Տաքացման թեստ 1. Հին աշխարհը ժամանակն է հայտնվելու՝ ա) առաջին մարդկանց. բ) առաջին քաղաքակրթությունները. գ) առաջին գյուղերը. 2. Եգիպտական ​​պետությունը առաջացել է գետի ափերին՝ ա) Եփրատ; բ) Գանգես; գ) Նեղոս;

3. Միջնադարը ժամանակն է՝ ա) Նախնադարյան աշխարհի և Հին աշխարհի միջև. բ) հին աշխարհի և նոր ժամանակների միջև. գ) Նախնադարյան աշխարհի և Նոր ժամանակի միջև.

4. Միջնադարյան պետությունում բնակչության մեծ մասն ապրում էր՝ ա) քաղաքում. բ) քարանձավներում; գ) գյուղում; 5. Այս բառը սկզբնապես նշանակում է «ձիավոր» ա) բարբարոս; բ) աշուղ; գ) ասպետ 6. Ո՞ր թվականին են խաչակիրները արաբներից վերագրավել սուրբ քաղաք Երուսաղեմը՝ ա) 999 թ. բ) 1099 թ գ) 1199 թ

ՍՏՈՒԳԻ՛ 1 դյույմ 2 դյույմ 3 դյույմ 4-րդ դ. 5-րդ դ. 6-րդ դ. բ գ բ գ գ բ

Տնային աշխատանքների ստուգում 1. Թվարկե՛ք հին աշխարհի քաղաքակրթությունները: 2. Ինչու՞ է միջնադարի դարաշրջանը ստացել նման անվանում։ 3. Ո՞ր ճյուղերն են բաժանել քրիստոնեությունը միջնադարում: 4. Թվարկե՛ք միջնադարի ձեռքբերումները։

Դասի թեման «Նոր ժամանակ՝ Եվրոպայի հաղթանակը»

Տոնակատարությո՞ւն։

1492 Քրիստոֆեր Կոլումբոսը հայտնաբերեց Ամերիկան

Տեխնիկական առաջընթացներ

Առաջին հեռախոսը Ստեղծվել է Bell A.T.-ի կողմից.

Շիկացման լամպ Թոմաս Ալվա Էդիսոն

սլայդ 1

սլայդ 2

«Սա ճի՞շտ է» խաղի հարցերի պատասխանները. 1. + 2. + 3. - 4. + 5. - 6. + 7. - 8. + Գնահատման չափանիշներ՝ «5» - սխալներ չկան «4» - 1-2 սխալներ «3» - 3-4 սխալ.

սլայդ 3

սլայդ 4

Նոր դարաշրջանի տեխնիկական նվաճումները Գյուտի անվանումը Գյուտի հեղինակ Գյուտի նպատակը 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

սլայդ 5

Հետազոտական ​​աշխատանք «Ժամանակակից դարաշրջանի տեխնիկական նվաճումները» թեմայով Գորյունովա Ա., Չուպով Դ., Մեդվեդև Ի., Գաբուլով Ռ., Շպարտենկո Ս., Սերդյուկով Ն., Մակարովա Վ., Զելյուկ Դ., Կարավաևա Ն., Նովիկովա Մ., Բոգդանովա Դ., Մասակովա Ա. Քաղաքային ուսումնական հաստատություն «Թիվ 2 միջնակարգ դպրոց անգլերեն լեզվի խորացված ուսումնասիրությամբ» Սոսնովի Բոր

սլայդ 6

Աշխատանքի նպատակը՝ Նոր դարաշրջանի տեխնիկական նվաճումների ուսումնասիրություն Աշխատանքի առաջադրանքները՝ Ուսումնասիրել դարաշրջանի տեխնիկական նվաճումները։ Պարզեք, թե ովքեր են այս գյուտերի հեղինակները: Պարզեք, թե ինչ օգուտ է բերել գյուտը մարդկությանը։ Դասի ընթացքում դասարանի երեխաների մոտ պատկերացում կազմել այս գյուտերի մասին:

Սլայդ 7

Սլայդ 8

Ամերիկացի գյուտարար Ռոբերտ Ֆուլթոնի կողմից առաջին անիվավոր շոգենավի՝ Clermont-ի ստեղծումից հետո (1807), առագաստները սկսեցին փոխարինվել գոլորշու շարժիչով։ Բազմաթիվ թերություններով շոգենավերն ունեին էական առավելություն՝ նրանց շարժման արագությունը կախված չէր քամու ուղղությունից ու ուժգնությունից։ Դանդաղ, բայց հաստատ շոգենավերը փոխարինում էին առագաստանավերին։ Բեռնափոխադրումների առումով առագաստանավերը 1990-ականների սկզբին իրենց տեղը զիջեցին շոգենավերին։ տասնիններորդ դար

Սլայդ 9

սլայդ 10

Ինքնաթիռ. Ավիացիան (լատիներեն «թռչունից») հայտնվել է 20-րդ դարի սկզբին։ Սկզբում ինքնաթիռները՝ օդից ավելի ծանր ինքնաթիռներ, դիտվում էին որպես հետաքրքիր հետաքրքրություն. դրանք ավելի շատ նորաձեւության մոդա էին, քան սովորական փոխադրամիջոց: Առաջին հաջող թռիչքը մոտոհրաձգային ինքնաթիռով կատարել են ամերիկացիները 1903 թվականին։ Նրանց ինքնաթիռը 37 մետր թռել է 12 վայրկյանում։

սլայդ 11

սլայդ 12

ԻՎԱՆ ՖՅՈԴՈՐՈՎ Ռուսաստանում առաջին տպարանը հիմնադրվել է 1563 թվականին Իվան Ֆեդորովի կողմից։ 1564 թվականին իր գործընկեր Պյոտր Մստիսլավեցի հետ հրատարակել է ռուսերեն առաջին տպագիր գիրքը։

սլայդ 13

ՏՊԱԳՐԱԿԱՆ ՄԵՔԵՆԻ պես, ինչպես մյուս գյուտերը, այնպես էլ տպագրությունը ոչ մի տեղից չհայտնվեց։ Առաջինը, ով միավորեց այս բոլոր սարքերը մեկում, գերմանացի վարպետ Յոհաննես Գուտենբերգն էր: Դա տպագրական մեքենա էր։

սլայդ 14

Մորզ Սամուել Ֆինլի Բրիզ (1791-1872) Մորզ Սամուել Ֆինլի Բրիզը ամերիկացի նկարիչ և գյուտարար էր։ 1837 թվականին հորինել է էլեկտրամեխանիկական հեռագրային ապարատը։ 1838 թվականին նա մշակեց անհավասար կոդ, որտեղ յուրաքանչյուր տառ կամ նշան ներկայացված է կարճ (կետերով) և երկար (գծիկներով) էլեկտրական ազդանշանների, լույսի առկայծումներով կամ հնչյունների համակցությամբ։

սլայդ 15

Մորզեի ապարատը տարբեր հեռագրական համակարգերի շարքում ամենահայտնին է և մինչև վերջերս ամենատարածվածն էր: Չնայած այս սարքը մտահղացել է Սամուել Մորզը, և դրա հետ առաջին հաջող արդյունքները ձեռք են բերվել արդեն 1837 թվականին, միայն 1844 թվականին այն կատարելագործվել է (Ալֆրեդ Վեյլի կողմից) այնքան, որ այն կարող է կիրառվել բիզնեսում: Telegraph.

սլայդ 16

Մորզեի կոդը. Աշխարհի ամենահայտնի ազդանշանը SOS ազդանշանն է։ Այն նշանակված է հետևյալ կերպ. ...--- ...

սլայդ 17

սլայդ 18

Հեռախոսի գյուտարար Ալեքսանդր Գրեհեմ Բելը (1847-1922), մասնագիտությամբ բանասեր էր։ Նա ծնվել է Շոտլանդիայի Էդինբուրգ քաղաքում։ XIX դարի 70-ական թվականները՝ հեռագրի արագ զարգացման ժամանակաշրջան։ Կարգավորիչը տեխնիկական սարք է, ձայնային աղբյուր, որը ծառայում է որպես բարձրության չափանիշ երաժշտական ​​գործիքները կարգավորելիս և երգելիս:

սլայդ 19

Ալեքսանդր Բելը հեռախոսի գյուտի արտոնագիր է ստացել 1876 թվականի մարտի 7-ին։ 1877 թ Western Union-ը սկսել է հեռախոսներ արտադրել առանց Bell-ի թույլտվության։ 1879-ի վերջին Western Union-ը պայմանավորվել է Bell-ի հետ։ Հիմնադրվել է Bell ընկերությունը։ Ստացված գումարով Բելը Վաշինգտոնում հիմնեց Ա.Վոլտայի ինստիտուտը։

սլայդ 20

Աստղադիտակ Գալիլեոն իր առաջին աստղադիտակը պատրաստել է այնպես, որ մեկ ոսպնյակը ուռուցիկ է, իսկ մեկը՝ գոգավոր։ Այնուհետև Գալիլեոն սկսեց մանրացնել բաժակները և փորձարկել դրանք, բայց նույնիսկ հղկման մեջ հաջողության հասնելով, վաթսուն անօգտագործելիների համար ստացավ միայն մեկ օգտագործելի բաժակ: Գալիլեո

սլայդ 21

Հաջողություն Առաջին հաջողությունից մեկ ամիս անց Գալիլեոն պատրաստեց տասնապատիկ խոշորացմամբ աստղադիտակ: Անընդհատ կատարելագործելով իր խողովակը և կատարելագործելով դրա ոսպնյակները՝ Գալիլեոն հասավ 30 անգամ աճի: Այժմ հնարավոր են աստղագիտական ​​դիտարկումներ:

սլայդ 22

սլայդ 23

սլայդ 24

AV Leeuwenhoek Anthony Van Leeuwenhoek-ը ծնվել է 1623 թվականի հոկտեմբերի 24-ին հոլանդական Դելֆտ քաղաքում։ Հոլանդացի բնագետ, գիտական ​​մանրադիտակի հիմնադիրներից մեկը։ Պատրաստելով 150-300 անգամ մեծացմամբ ոսպնյակներ՝ նա առաջին անգամ դիտել և ուրվագծել է (հրապարակումներ 1673 թվականից) մի շարք նախակենդանիներ, բակտերիաներ, էրիթրոցիտներ և դրանց շարժումը մազանոթներում։

սլայդ 25

Մանրադիտակ ՄԻԿՐՈՍԿՈՊԸ մեկ կամ մի քանի ոսպնյակներով օպտիկական գործիք է՝ անզեն աչքով չտեսանելի առարկաների ընդլայնված պատկերներ ստանալու համար: Մանրադիտակները պարզ են և բարդ: Պարզ մանրադիտակը մեկ ոսպնյակի համակարգ է: Պարզ խոշորացույցը կարելի է համարել պարզ մանրադիտակ: Բաղադրյալ մանրադիտակը (հաճախ կոչվում է պարզապես մանրադիտակ) երկու պարզ մանրադիտակի համակցություն է։

սլայդ 26

Ջեյմս Նեսմիթը (1808-1890) ստեղծել է 1839 թ. անսովոր հզոր գոլորշու մուրճ, որն իսկական հեղափոխություն կատարեց մետալուրգիական արտադրության մեջ։ 1841 թվականին Ֆրանսիայում կառուցվեց Նեսմիթի համակարգի գոլորշու մուրճը և օգտագործվեց Կրեյզոտում գտնվող Schneider and Co բաժնետիրական ընկերության գործարաններում։ 1842 թվականին Ջ. Նեսմիթը Մանչեսթերի իր գործարանում ստեղծեց գոլորշու մուրճ: Այդ ժամանակից ի վեր, գոլորշու մուրճերը արագորեն ներդրվել են աշխարհի շատ երկրների ձեռնարկություններում:

սլայդ 27

1814 թվականի հուլիսի 25-ին անգլիացի գյուտարար Ջորջ Սթիվենսոնի (1781-1848) լոկոմոտիվը 8 վագոններով 6,4 կմ/ժ արագությամբ 30 տոննա բեռ է տեղափոխել նեղ գծի երկաթուղով։ 1823 թվականին Սթիվենսոնը հիմնեց առաջին լոկոմոտիվային գործարանը։ 1825 թ սկսեց գործել Ստոկտանից Դարլինգթոն առաջին երկաթգիծը, իսկ 1830 թ. - հանրային երկաթուղային գիծ Լիվերպուլի և Մանչեսթերի արդյունաբերական կենտրոնների միջև:

սլայդ 28

Օդապարիկը կառուցվել և առաջին անգամ երկինք արձակվել է Մոնգոլֆիե եղբայրների՝ Ժոզերի (1740-1810) և Ժակի (1745-1799) կողմից: Սկզբում եղբայրները որոշել են օդապարիկը լցնել ջրային գոլորշիով, սակայն պարզվել է, որ այն չափազանց ծանր է։ Այնուհետև Մոնգոլֆիերը սկսեց օգտագործել բրդի և ծղոտի այրման արդյունքում առաջացած ծուխը։

սլայդ 29

Առաջին մեկնարկը տեղի է ունեցել 1783 թվականի հունիսի 5-ին բազմաթիվ հանդիսատեսների ներկայությամբ։ Փուչիկ (ծավալը 600 մ3) մինչև 2000 մ բարձրություն։ Ժամանակակից գնդակ.

սլայդ 30

Հետազոտության արդյունքները. Նոր ժամանակը տեխնիկական մեծ ձեռքբերումների դարաշրջան է, որոնք օգտագործվում են մարդկության կողմից ներկայումս։

սլայդ 33

Օգտագործված էլեկտրոնային ռեսուրսներ. Joseph Nicéphore Niépce-ի դիմանկարը [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: – Մուտքի ռեժիմ՝ http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/1/56/137/56137805_Joseph_Nic_233phore_Ni_233pce.jpg Ուիլյամ Հենրի Թալբոտի լուսանկարի դիմանկարը [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: – Մուտքի ռեժիմ՝ http://dic.academic.ru/pictures/enc_colier/ph08856.jpg Լուի Ժակ Մանդե Դագերի դիմանկարը [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: – Մուտքի ռեժիմ՝ http://prophotos.ru/data/articles/0000/3102/13867/thumb_400.jpg Առաջին անիվավոր գոլորշու նավը Claremont [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: – Մուտքի ռեժիմ՝ http://www.veneportaal.ee/mg/02/11021103.JPG Առաջին ինքնաթիռը [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: – Մուտքի ռեժիմ՝ http://www.aerospaceweb.org/question/history/top10/wright-flyer.jpg Առաջին ինքնաթիռը [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: – Մուտքի ռեժիմ՝ http://www.e-reading-lib.org/illustrations/82/82117-i010-001-244026306.jpg Աշխարհի առաջին մեքենան (1885, հեղինակներ Գոթլիբ Դայմլեր, Կարլ Բենց) [Էլեկտրոնային ռեսուրս ] . – Մուտքի ռեժիմ՝ http://cache.zr.ru/wpfiles/uploads/2007/06/82625.jpg Պիոներ տպիչ Իվան Ֆեդորովի հուշարձան [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: – Մուտքի ռեժիմ՝ http://static.vmurmanske.ru/serverdata/events_info/2084/imgFull.jpg Յոհան Գուտենբերգի տպագրական մեքենա [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: – Մուտքի ռեժիմ՝ http://www.bochkavpechatleniy.com/data/photo/42273/200px-printing_machine_of_johanes_gutenbrg1.jpg Սամուել Ֆինլի Բրիզի Մորզի դիմանկարը [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: – Մուտքի ռեժիմ՝ http://img-fotki.yandex.ru/get/5605/e675xa.9d/0_57da6_93f36995_XL ​​Մորզեի կոդը [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: – Մուտքի ռեժիմ՝ http://uploadimages.org.ua/uploads/posts/2011-02/1297172182_18dd8bcc5055c880a1984225677.jpg Ալեքսանդր Գրեհեմ Բելի հեռախոս [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: – Մուտքի ռեժիմ՝ http://si.wsj.net/public/resources/images/PJ-AX490_PHONEs_G_20101013192523.jpg Ալեքսանդր Գրեհեմ Բելի լուսանկարը [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: – Մուտքի ռեժիմ՝ http://data2.collectionscanada.gc.ca/ap/c/c008355.jpg

սլայդ 34

Օգտագործված էլեկտրոնային ռեսուրսներ. Գալիլեոյի դիմանկարը [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: – Մուտքի ռեժիմ՝ http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/cc/Galileo.arp.300pix.jpg Galileo's spyglass [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: – Մուտքի ռեժիմ՝ http://readmas.ru/wp-content/filesall/teleskop-400x610.jpg Թոմաս Էդիսոնի լուսանկարը [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: – Մուտքի ռեժիմ՝ http://blogs-images.forbes.com/glennllopis/files/2011/03/300px-Thomas_Alva_Edison_k.jpg Էդիսոնի ֆոնոգրաֆ [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: – Մուտքի ռեժիմ՝ http://abel.hive.no/trumpet/arban/edison/Edison_Phonograph.jpg A.V. Levenguk-ի դիմանկարը [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: – Մուտքի ռեժիմ՝ http://vanin.21306s09.edusite.ru/images/p12_levenguk.jpg A.V. Levenguk-ի մանրադիտակ [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: – Մուտքի ռեժիմ՝ http://dic.academic.ru/pictures/wiki/files/67/Compound_Microscope_1876.JPG Nesmith համակարգի գոլորշու մուրճ [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: – Մուտքի ռեժիմ՝ http://sbiblio.com/biblio/archive/shuhardin_tehnika/images/08_clip_image014.jpg Անգլիացի գյուտարար Ջորջ Սթիվենսոնի առաջին գոլորշու լոկոմոտիվը [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: – Մուտքի ռեժիմ՝ http://bse.sci-lib.com/pictures/17/01/255211951.jpg Մոնգոլֆի եղբայրների դիմանկարը [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: – Մուտքի ռեժիմ՝ http://webdiscover.ru/uploads/comments/x_1311601690.jpg Montgolfier Brothers Balloon [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: – Մուտքի ռեժիմ՝ http://s46.radikal.ru/i112/1104/f9/f1c0f4745b10.jpg Օդապարիկ օդապարիկի առաջին արձակումը [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: – Մուտքի ռեժիմ՝ http://www.hemi.nsu.ru/paris1783.jpg Ժամանակակից փուչիկ [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: – Մուտքի ռեժիմ՝ http://dream-wall.ru/upload/dreams/Vozdushnyiy_shar.jpg