Մարդկային էվոլյուցիայի սոցիալական գործոնը ժառանգականությունն ու փոփոխականությունն է։ Մարդկային էվոլյուցիայի ո՞ր գործոնն է դասակարգվում որպես սոցիալական: Գոյության պայքար

Անթրոպոգենեզի կենսաբանական գործոնները մարդու էվոլյուցիայում.Մարդը ամենավերջին կենսաբանական տեսակն է, որը հայտնվել է էվոլյուցիայի ընթացքում օրգանական աշխարհ. Օրգանական աշխարհի էվոլյուցիայի այնպիսի գործոններ, ինչպիսիք են ժառանգական փոփոխականությունը, գոյության պայքարը և բնական ընտրությունզգալի տեղ է գրավում մարդկային էվոլյուցիայում: Չ.Դարվինը ապացուցեց մարդկային էվոլյուցիայի այս բնական օրինաչափությունները կոնկրետ օրինակներով: Բնական գործոնների ազդեցությամբ հնագույն կապիկների օրգանիզմում տեղի են ունեցել կարևոր անատոմիական և ֆիզիոլոգիական փոփոխություններ։ Արդյունքում, մեծ կապիկները աստիճանաբար զարգացրեցին ուղիղ կեցվածք, ձեռքերի և ոտքերի գործառույթները բաժանվեցին, իսկ ձեռքերը հարմարվեցին գործիքների արտադրությանը: Բնական ընտրությունը բարենպաստ պայմաններ ստեղծեց մարդկանց որոշակի խմբերի համար՝ բարելավելու գործիքները, կոլեկտիվ որսը և տարեցների խնամքը: Նման գործունեության արդյունքում խմբային ընտրությունը տեղի է ունեցել անհատական ընտրության հետ միաժամանակ։ Այնուամենայնիվ, անթրոպոգենեզը բացատրելու համար դա բավարար չէ կենսաբանական օրինաչափություններ. Ֆ.Էնգելսն (1820-1895) իր աշխատություններում ապացուցել է այստեղ սոցիալական գործոնների մեծ նշանակությունը։ Նա հատկապես նշել է աշխատանքը, սոցիալական կենսակերպը, գիտակցությունն ու խոսքը։

Աշխատանքը մարդու էվոլյուցիայի ամենակարևոր գործոնն է:Ցանկացած աշխատանք սկսվում է ձեռքի օգնությամբ իրականացվող գործիքների արտադրությունից: Ֆ.Էնգելսը բարձր է գնահատել աշխատանքի դերը մարդու զարգացման գործում։ Նա գրել է, որ «աշխատանքը մարդկային ողջ կյանքի առաջին հիմնական պայմանն է, և, առավել ևս, այնքանով, որ որոշակի իմաստով պետք է ասենք՝ աշխատանքն ինքն է ստեղծել մարդուն»։ Եթե այո, ապա հիմնական սոց առաջ մղող ուժանթրոպոգենեզը աշխատանք է: Որոշ մեծ կապիկներ կարող են օգտագործել պարզ գործիքներ, բայց չեն կարողանում դրանք ստեղծել: Կենդանիներն իրենց կենսագործունեությամբ ազդում են բնության վրա, իսկ մարդը փոխում է այն գիտակցված աշխատանքի ընթացքում։

Բնության վրա մարդու ազդեցությունը նշանակալի է և բազմազան։ Աշխատանքի արդյունքում մեր կապիկների նման նախնիները զարգացրեցին մորֆոլոգիական և ֆիզիոլոգիական փոփոխություններ, որոնք կոչվում էին անթրոպոմորֆոզ: Աշխատանքը մարդկային էվոլյուցիայի գլխավոր գործոնն է։ Կապիկներն ապրում էին անտառներում՝ մագլցելով ծառերի վրա, հետո աստիճանաբար իջնում էին գետնին։ Նրանց ապրելակերպի այս փոփոխությունը պայմաններ է ստեղծել երկու ոտքով քայլելու համար։ Ուղղահայաց կեցվածքի անցումը «որոշիչ քայլ դարձավ կապիկից մարդ ճանապարհին» (Ֆ. Էնգելս)։ Ուղղահայաց քայլելու արդյունքում առաջացել է մարդու ողնաշարի S-աձեւ թեքություն, որն էլաստիկություն է հաղորդել մարմնին։ Ոտնաթաթը (մետաթարսի ոսկորները) դարձել է ավելի կոր, ճկուն, կոնքի ոսկորները լայնացել են, սրբանն ամրացել է, ծնոտները դարձել են ավելի թեթև։ Նման ժառանգական փոփոխությունները շարունակվել են միլիոնավոր տարիներ: Ուղղահայաց կեցվածքի անցումը հանգեցրեց որոշակի դժվարությունների՝ սահմանափակվում էր շարժման արագությունը, ազդրի հետ սալջարդի միաձուլումը դժվարացնում էր ծննդաբերությունը, մարդու ծանր քաշը հանգեցնում էր հարթաթաթության։ Բայց շիտակ քայլելու շնորհիվ մարդու ձեռքերն ազատվեցին գործիքներ պատրաստելու համար։

AT սկզբնական շրջանձևավորումը, նրա ձեռքը թերզարգացած էր և կարող էր կատարել միայն ամենապարզ գործողությունները: Ժառանգականության շնորհիվ նման գծերը պահպանվել են ու փոխանցվել հաջորդ սերնդին։ Ֆ.Էնգելսը բացատրեց, որ ձեռքը ոչ միայն աշխատանքի օրգան է, այլ նաև աշխատանքի արդյունք։ Ազատ ձեռքով մեր կապիկների նման նախնիները կարող էին օգտագործել քարից և կենդանիների ոսկորներից պատրաստված պարզ գործիքներ: Այս ամենն ազդել է նրանց մտածողության, վարքի մակարդակի վրա և նպաստել գործիքների կատարելագործմանը։ Աշխատանքի զարգացումը հանգեցրեց անթրոպոգենեզում սոցիալական գործոնների դերի բարձրացմանը, սակայն աստիճանաբար թուլացրեց կենսաբանական օրենքների գործողությունը (նկ. 58):

Բրինձ. 58.

Հասարակական ապրելակերպը որպես մարդկային էվոլյուցիայի շարժիչ ուժ.Կենդանիների ցանկացած կենսական գործողություններ իրականացվում են ռեֆլեքսիվ և բնազդաբար: Անցումը կենդանիների հոտային կենսակերպին տեղի է ունեցել բնական ընտրության շնորհիվ: Աշխատանքն ի սկզբանե սոցիալական էր, իսկ մարդու առաջին կապիկման նախնիները նախիրներով էին ապրում։ Ուստի Ֆ.Էնգելսն ընդգծեց, որ սխալ կլինի ոչ սոցիալական կենդանիների մեջ փնտրել մարդու՝ բնության մեջ ամենասոցիալական էակի նախնիներին։ Խմբային աշխատանքը նպաստեց սոցիալական հարաբերությունների զարգացմանը, հասարակության անդամների համախմբմանը, նրանք կոլեկտիվ որս էին անում կենդանիների, պաշտպանվում էին գիշատիչներից և մեծացնում երեխաներին: Հասարակության ավագ անդամները կյանքի փորձը փոխանցել են երիտասարդներին։ Մարդը աստիճանաբար սովորեց կրակ պատրաստել և պահել:

Մեր հեռավոր նախնիները բուսական սննդից աստիճանաբար անցան կենդանական սննդի: Մսամթերքը մարդու օրգանիզմին ապահովում էր անհրաժեշտ օգտակար ամինաթթուներով, ուստի նա սկսեց կատարելագործել որսի և ձկնորսության գործիքները։ Մսային սննդի անցումը հանգեցրեց մարդու օրգանիզմում փոփոխությունների, ինչպիսիք են աղիների կրճատումը, ծամող մկանների զարգացումը։ Կրակի օգտագործումը նաև հեշտացրել է մեր նախնիների կյանքը:

Սոցիալական ապրելակերպով մարդու նախնիները բնության իմացության, կենսափորձի կուտակման մեծ հնարավորություններ են ունեցել։ Հասարակության անդամների համատեղ գործունեության համար անհրաժեշտ էր ժեստերով և հնչյուններով հաղորդակցվել։ Առաջին բառերն անմիջականորեն կապված էին աշխատանքային գործունեության հետ։ Աստիճանաբար կոկորդը, բերանի խոռոչի օրգանները ժառանգական փոփոխականության և բնական ընտրության արդյունքում վերածվել են հոդակապ խոսքի օրգանների։

Մարդը, ինչպես կենդանիները, զգայարանների գրգռման միջոցով ընկալում է արտաքին աշխարհի ազդանշանները: Սա առաջին ազդանշանային համակարգն է: Երկրորդ ազդանշանային համակարգը կապված է մարդու ավելի բարձր նյարդային գործունեության հետ։ Խոսքի առաջացումը, խոսքի միջոցով նախնիների փոխհարաբերությունները նպաստեցին ուղեղի զարգացմանը, մտածողությունը՝ խոսքն աստիճանաբար վերածվեց կրթության միջոցի։ Խոսքն ամրապնդեց մեր նախնիների հաղորդակցությունը, նպաստեց զարգացմանը հասարակայնության հետ կապեր. Մեր նախնիների էվոլյուցիան տեղի է ունեցել տակ համատեղ գործողությունկենսաբանական և սոցիալական գործոններ. Բնական ընտրությունը աստիճանաբար կորցրեց իր նշանակությունը՝ որպես էվոլյուցիայի առաջատար գործոն մարդկային հասարակություն. Դեմ, սոցիալական գործոններ(աշխատանք, խոսք) հիմնարար են դարձել մարդու էվոլյուցիայի մեջ։ Եթե մարդու մորֆոլոգիական և ֆիզիոլոգիական առանձնահատկությունները ժառանգաբար փոխանցվում են, ապա հավաքական աշխատանքային գործունեության, մտածողության և խոսքի կարողությունները երբեք չեն ժառանգվել և այժմ չեն փոխանցվում: Անձի այս առանձնահատուկ հատկությունները պատմականորեն առաջացել և կատարելագործվել են սոցիալական գործոնների ազդեցության տակ և զարգանում են յուրաքանչյուր մարդու մեջ նրա անհատական զարգացման գործընթացում միայն հասարակության մեջ դաստիարակության և կրթության շնորհիվ: Երեխայի վաղ տարիքից մարդկային հասարակությունից բավական երկար մեկուսացման հայտնի դեպքերը (կենդանիների դաստիարակությունը) ցույց են տվել, որ երբ նա վերադառնում է նորմալ պայմանների, նրա խոսելու, մտածելու կարողությունը շատ վատ է զարգանում կամ ընդհանրապես չի զարգանում։ Սա հաստատում է, որ այդ հատկությունները ժառանգաբար չեն փոխանցվում։ Յուրաքանչյուր ավագ սերունդ դաստիարակության և կրթության գործընթացում հաջորդին է փոխանցում կյանքի փորձը, գիտելիքները, հոգևոր արժեքները։ Հասարակության զարգացման հետ մեկտեղ մարդկանց աշխատանքն ավելի բազմազան դարձավ։ Հայտնվեցին տնտեսության տարբեր ճյուղեր, զարգացավ արդյունաբերությունը, առաջացան գիտությունը, արվեստը, առևտուրը, կրոնը։ Ցեղերը կազմում էին ազգեր, պետություններ։

Այսպիսով, անթրոպոգենեզի հիմնական շարժիչ ուժերը եղել են կենսաբանական (ժառանգական փոփոխականություն, գոյության համար պայքար և բնական ընտրություն) և սոցիալական գործոնները (աշխատանքային գործունեություն, սոցիալական ապրելակերպ, խոսք և մտածողություն) (սխեմա 2):

Մարդու սոցիալական էվոլյուցիայի երեք հիմնական փուլ կա.

Առաջինը շրջակա միջավայրի իմացությունն է արվեստի գործերի միջոցով։ Օրինակ՝ ժայռապատկերներ։

Երկրորդ փուլն ուղղակիորեն կապված է վայրի կենդանիների ընտելացման և գյուղատնտեսության զարգացման հետ։ Այսպիսով, մարդը սկսեց ազդել բնական միջավայրի վրա:

Երրորդ փուլ՝ զարգացում գիտական և տեխնոլոգիական առաջընթացորը սկսվել է 15-րդ դարում։ Վերածննդի ժամանակաշրջանում։ Ներկայումս հիմնական սոցիալական գործոնը դարձել է մարդկային միտքը. Մարդկությունը, որը լայնորեն տարածվել է երկրագունդը, ուսումնասիրում է տարածությունը։ Մարդկանցով բնակեցված կենսոլորտը անցնում է մարդկային մտքի կողմից կառավարվող նոսֆերա։

Անթրոպոգենեզի կենսաբանական գործոններ. Անթրոպոգենեզի սոցիալական գործոնները. Անթրոպոմորֆոզ. Կրոմանյոն. Նոսֆերա.

1. Անթրոպոգենեզի կենսաբանական գործոնները ներառում են ժառանգական փոփոխականությունը, գոյության պայքարը և բնական ընտրությունը։

2. Աշխատանքը մարդկային էվոլյուցիայի գլխավոր քայլն է:

3. Մարդկային էվոլյուցիայի առաջադիմական փոփոխությունները ձեռքով գործիքներ պատրաստելն են և ուղիղ կեցվածքի անցումը:

4. Սոցիալական կենսակերպը, խոսքը, մտածողությունը, միտքը դարձել են էվոլյուցիայի հիմնական սոցիալական շարժիչ ուժերը։

1. Որո՞նք են անթրոպոգենեզի կենսաբանական շարժիչ ուժերը:

2. Բացատրե՛ք սոցիալական գործոնների նշանակությունը մարդու էվոլյուցիայի մեջ:

3. Ի՞նչ նշաններ են առաջացել մարդու մարմնի կառուցվածքում ուղիղ քայլելու արդյունքում։

1. Ո՞րն է աշխատուժի դերը մարդու էվոլյուցիայի մեջ:

2. Ո՞րն է խոսքի տեղը մարդկային էվոլյուցիայում:

3. Ի՞նչ է անթրոպոմորֆոզը:

1. Նկարագրեք սոցիալական գործոնները:

2. Նշե՛ք մարդու սոցիալական էվոլյուցիայի երեք փուլերը:

3. Ո՞րն է ներկայիս սոցիալական գործոնների ազդեցությունը մարդու էվոլյուցիայի վրա:

Օրինակներով բացատրե՛ք էվոլյուցիայի շարժիչ ուժերը՝ օգտագործելով դիագրամ 2-ը, որը ցույց է տալիս մարդու էվոլյուցիայի կենսաբանական և սոցիալական շարժիչ ուժերը:

Մարդը, ինչպես ցանկացած այլ կենսաբանական տեսակ, ձևավորվել է էվոլյուցիայի ընթացքում և նրա շարժիչ ուժերի փոխազդեցության արդյունքն է։ Անթրոպոգենեզը հիմնված է այնպիսի կենսաբանական գործոնների վրա, ինչպիսիք են ժառանգական փոփոխականությունը, գոյության համար պայքարը և բնական ընտրությունը։ Ք.Դարվինը կարծում էր, որ բնական ընտրությունն է, և հատկապես դրա ձևերից մեկը՝ սեռական ընտրությունը, որը գլխավոր դերն է խաղացել մարդածինության մեջ:

Սոցիալական գործոնների դերը մարդու ծագման գործընթացում դիտարկվում է Ֆ.Էնգելսի «Աշխատանքի դերը կապիկի մարդու վերածվելու գործընթացում» (1896) աշխատությունում։ Ֆ.Էնգելսը ցույց տվեց, որ հենց աշխատանքը, սոցիալական կյանքը, գիտակցությունն ու խոսքը տարբերում են մարդուն կենդանական աշխարհից։

Անթրոպոգենեզի նախապատմություն.Շրջակա միջավայրում կողմնորոշվելու բարձր զարգացած կարողությունը և գործառույթների բաշխումը առջևի և հետևի վերջույթների միջև էական նախադրյալներ էին հետագա մորֆոֆիզիոլոգիական առաջընթացի համար՝ ծառերի կապիկների նոր միջավայր անցնելու, ծառազուրկ տարածքների բացման ժամանակ:

Երկու ոտքով շարժումը սկզբում անարդյունավետ էր և այլ կաթնասունների համեմատ առանձնահատուկ առավելություններ չէր տալիս գոյության պայքարում։ Սակայն, երբ առջեւի վերջույթներն ազատվեցին քայլելու ֆունկցիայից, բնական ընտրության ուղղությունը փոխվեց։ Շարժման արագության, ցածր մկանային ուժի և հզոր ժանիքների ու ճանկերի բացակայությունը փոխհատուցվում էին պաշտպանության և հարձակման գործիքների կիրառմամբ։ Մարմնի ուղղահայաց դիրքի շնորհիվ զգալիորեն ավելացավ ընկալվող տեղեկատվության քանակը, ինչը հնարավորություն տվեց ժամանակին արձագանքել գիշատչի մոտեցմանը։ Քանի որ այս ամենն ուղղակիորեն կապված է գոյատևման հետ, բնական ընտրության ճնշումն այս ուղղությամբ մեծացավ։

Աշխատանքը որպես մարդու էվոլյուցիայի գործոն.Ձեռքի ազատումը աջակցության ֆունկցիայից, ըստ Ֆ.Էնգելսի, անհրաժեշտ պայման էր դրա հետագա կատարելագործման համար։ Ձեռքը դարձավ շատ հատուկ օրգան, որը կարող էր գործել հեռավորության վրա՝ տարբեր առարկաների օգնությամբ։ Բացի այդ, ձեռքը սկսեց օգտագործվել գործիքների արտադրության համար: Այս հմտությունը ձեռք է բերվել երկար ժամանակ:

Գործիքներ պատրաստելու և օգտագործելու ընթացքում ձեռքը բարելավվել է ֆունկցիոնալ և ձևաբանական առումով, ինչը ազդեցություն է ունեցել ամբողջ մարմնի վրա: Որոշ հետազոտողներ կապ են նկատել ձեռքի աշխատանքի և ուղեղի որոշ հատվածների զարգացման միջև: Բնական ընտրության ճնշման ավելացումն աննախադեպ կարճ ժամանակում հանգեցրել է հոմինիդների ուղեղի չափերի զգալի մեծացման: Մոտ 1 միլիոն տարվա ընթացքում գանգուղեղի միջին ծավալը գրեթե կրկնապատկվել է (նկ. 6.25): Ըստ երևույթին, այս ուղղությամբ ընտրության ինտենսիվությունը որոշվել է գործիքների ռացիոնալ օգտագործման անհրաժեշտությամբ և հաղորդակցության արդյունավետ համակարգի անհրաժեշտությամբ, այսինքն. ելույթ.

Այսպիսով, երկպեդալիզմը ազատեց առջեւի վերջույթը՝ այն վերածելու աշխատանքային գործունեության օրգանի։ Ընկալվող տեղեկատվության աճող ծավալը աշխատանքային ակտիվության հետ միասին հանգեցրեց ուղեղի արագ զարգացմանը և հարմարվողական վարքագիծը խմբավորելու կարողությանը:

Հասարակական ապրելակերպը որպես էվոլյուցիայի գործոն.Հոմինիդների նախնիների գոյատևման դժվարությունը գոյության պայքարի դժվարին պայմաններում՝ ցամաքային կենսակերպին անցնելու ժամանակ, վատթարացել է ցածր պտղաբերությամբ։ Խմբի համար ավելի հեշտ էր դիմադրել գիշատիչներին, քան անհատներին: Մարդու նախնիները բնական օրգանների թերությունները լրացնում էին արհեստական գործիքներով։ Այսպիսով, աշխատանքն արդեն իր սկզբում սոցիալական էր։

Աշխատանքը նպաստեց հնագույն մարդկանց կոլեկտիվների համախմբմանը: Փոխադարձ աջակցության, համատեղ գործունեության դեպքերը գնալով հաճախակի են դարձել։ Թիմի ավագ անդամները երիտասարդ սերնդին սովորեցրել են գտնել գործիքների արտադրության համար անհրաժեշտ բնական նյութեր, սովորեցրել են նման գործիքների պատրաստման մեթոդները և դրանց կիրառումը։

Սոցիալական աշխատանքը մեծ ազդեցություն ունեցավ ուղեղի և զգայական օրգանների զարգացման վրա։ Համատեղ աշխատանքային գործունեությունը պահանջում էր համակարգում: Տեղեկատվության փոխանակման կենսական անհրաժեշտություն կար։ Էվոլյուցիայի գործընթացում ժամանակակից մարդու նախնիները վոկալ ապարատի և ուղեղի այնպիսի փոփոխությունների են ենթարկվել, որոնք հանգեցրել են խոսքի տեսքին։

Սոցիալական աշխատանքի, խոսքի և գիտակցության փոխկապակցված զարգացումը հանգեցրել է ամբողջ մարդկային օրգանիզմի և մարդկության բարելավմանը:

Մարդու էվոլյուցիայի գործընթացի առանձնահատկությունները.Մարդկանց նախնիների էվոլյուցիոն փոխակերպումները, բնական ընտրության ճնշման պատճառով, սոցիալական հարաբերությունների զարգացման կենսաբանական նախադրյալներն էին։ Տարբեր գործիքներ պատրաստելու և դրանց պաշտպանության, ինչպես նաև սննդամթերք ստանալու կարողության կատարելագործումը հաջողության որոշիչ գործոն էր գոյության պայքարում և մարդուն որակապես բաժանեց կենդանական աշխարհից։ Սակայն դա չէր բացառում կենդանի բնության զարգացման ընդհանուր օրենքների ազդեցությունը մարդու վրա։ Կենսաբանական և

Մարդկային էվոլյուցիայի գործընթացում սոցիալական գործոնները գործում են զուգահեռ, բայց տարբեր արագություններով՝ առաջինը՝ դանդաղումով, երկրորդը՝ արագացումով։

Վրա վաղ փուլերըմարդածին բնական ընտրությունը վճռորոշ նշանակություն ունեցավ: Նախ, գոյություն ուներ այնպիսի անհատների ընտրանի, որոնք ավելի ունակ էին պատրաստել պարզունակ գործիքներ սնունդ հայթայթելու և թշնամիներից պաշտպանվելու համար: Աստիճանաբար ընտրության օբյեկտը դառնում է այնպիսի հատկություն, որը բնորոշ է հոմինիդներին, ինչպիսիք են հովիվը և դրա հետ կապված հաղորդակցության համեմատաբար զարգացած ձևերը։ Ավելին, անհատական ընտրությունը ձևավորեց հիմնականում մարդու տեսակի կազմակերպման մորֆոֆիզիոլոգիական առանձնահատկությունները (ուղիղ քայլում, զարգացած ձեռք, մեծ ուղեղ), իսկ խմբային ընտրությունը բարելավեց սոցիալական կազմակերպությունը (երամի հարաբերությունների ձևերը):

Անթրոպոգենեզի բնորոշ առանձնահատկությունը էվոլյուցիոն փոխակերպումների միակողմանիությունն է, որը կապված է ուղղաձիգ կեցվածքի աստիճանական զարգացման հետ, տեղեկատվություն կուտակելու և գործնականում օգտագործելու ունակության բարձրացման հետ: միջավայրը(ուղեղի և ձեռքի զարգացում), կոլեկտիվ ապրելակերպի կատարելագործում։

Տիրապետելով աշխատանքի կատարյալ գործիքներ արտադրելու, կերակուր պատրաստելու և բնակարաններ կազմակերպելու մշակույթին, մարդն այնքան մեկուսացավ կլիմայական անբարենպաստ գործոններից, որ դուրս եկավ բնական ընտրության խիստ վերահսկողությունից և մեծ չափով սկսեց կախված լինել. սոցիալական պայմաններըև դաստիարակություն։

Անձի որակական տարբերություններ. Սեռի առաջին ներկայացուցիչը Հոմո - հմուտ մարդ աշխատանքային գործունեության հիման վրա մեկուսացված կենդանական աշխարհից։ Ոչ միայն փայտի կամ քարի օգտագործումը որպես գործիք, այլ տարբեր գործիքների արտադրությունն այն գիծն էր, որը մարդուն բաժանում էր մարդանման նախնիներից:

Կապիկները հաճախ օգտագործում են փայտեր և քարեր՝ սնունդ ստանալու համար, ինչպես նաև շատ կենդանիներ (Գալապագոսի ցինջներից մեկը՝ ծովային ջրասամույրը)։ Անկախ նրանից, թե որքան տպավորիչ են կենդանիների մանիպուլյացիաները տարբեր առարկաների հետ, դրանք կա՛մ պատահական են, կա՛մ առաջացել են պայմանավորված ռեֆլեքսների հիման վրա, կա՛մ պայմանավորված են ծրագրավորված վարքագծային հատկանիշներով և ուղղակիորեն չեն որոշում նրանց գոյատևումը:

Մարդու մարմնի կառուցվածքի ընդհանուր պլանը նույնն է, ինչ բոլոր կաթնասունների մոտ։ Տարբերությունները կապված են ուղիղ քայլելու, խոսքի առկայության և աշխատունակության հետ։ Մարդու կմախքը տարբերվում է բոլոր կաթնասունների կմախքից, ներառյալ մեծ կապիկները, ողնաշարի, կրծքավանդակի և կոնքի ձևով, վերջույթների կառուցվածքային առանձնահատկություններով և դրանց համամասնությամբ։

Ուղիղ կեցվածքի հետ կապված՝ մարդու մոտ առաջացել է ողնաշարի չորս կոր։ Գանգի հավասարակշռությունը արգանդի վզիկի ողերի վրա ապահովվում է անցքը գանգի հիմքի կենտրոնին մոտեցնելով (նկ. 6.26):

Մարմնի համամասնությունների վրա ազդել են նաև մարդու երկոտանիությունը և աշխատանքային ակտիվությունը։ Ստորին վերջույթների ոսկորները մարդկանց մոտ ավելի երկար են, քան վերին վերջույթների հոմոլոգ ոսկորները, մարմնի կայուն դիրքը երկար ոտքերի վրա ապահովվում է ողնաշարի սյունակի կրճատմամբ (նկ. 6.27): Կրծքավանդակը թիկունք-որովայնային ուղղությամբ հարթեցված է, կոնքի ոսկորները թասանման են (կրծքավանդակի և որովայնի խոռոչի օրգանների ճնշման հետևանք) (նկ. 6.28): Կապիկի սկզբնապես հարթ բռնող ոտքը ձեռք է բերել կամարաձև կառուցվածք (նկ. 6.29): Մարդու ձեռքն առանձնանում է իր փոքր չափերով, նիհարությամբ և շարժունակությամբ, տարբեր շարժումների ունակությամբ։ Բթամատը մի կողմ է դրված և կարող է հակադրվել բոլոր մյուսներին, ինչի շնորհիվ մարդը կարողանում է ոչ միայն բռնել առարկան, ինչպես անում են կապիկները, այլև բռնել այն, ինչը ունի. մեծ նշանակությունշահագործման ընթացքում (նկ. 6.30):

Ուղեղի զարգացման հետ կապված՝ գանգի ուղեղային հատվածը հասել է իր ամենամեծ չափսին (մինչև 1500 սմ 3)։ Ծավալով այն 4 անգամ մեծ է առջևից (պրիմատներում այս հարաբերակցությունը 1:1 է)։ Ստորին ծնոտը պայտաձև է, դուրս ցցված կզակով, որը կապված է խոսքի ակտիվության և լեզվի մկանների զարգացման հետ։

Մարդու բարձրագույն նյարդային գործունեության տարբերակիչ հատկանիշը երկրորդ ազդանշանային համակարգի առկայությունն է, որի ներքո Ի.Պ. Պավլովը հասկացավ բառը. ինչպես նաև դրա հետ կապված վերացական մտածողությունը, տրամաբանական շղթաների կառուցումն ու ընդհանրացումները։

Մարդուն բնորոշ է մի շարք սերունդների մեջ տեղեկատվության փոխանցման հատուկ, գենետիկ մեխանիզմների հետ չկապված ձև՝ մշակույթի, գիտելիքների, ավանդույթների շարունակականություն։ Մարդու ողջ կյանքի ընթացքում ձեռք բերած փորձը նրա հետ չի անհետանում, այլ դառնում է համամարդկային մշակույթի անբաժանելի մասը։ Այս ամենը հնարավոր դարձավ խոսքի, իսկ հետո՝ գրի զարգացման շնորհիվ։

Անձի մորֆոֆիզիոլոգիական առանձնահատկությունները ժառանգական են. Այնուամենայնիվ, մարդկային մարմինը դեռևս մարդ չէ սոցիալական իմաստով: Աշխատանքային գործունեության, մտածողության և խոսքի կարողությունները զարգանում են դաստիարակության և կրթության հիման վրա անձի անհատական զարգացման գործընթացում: Մարդկային հասարակությունից դուրս մարդկային կոնկրետ որակների ձևավորումն անհնար է։

Կան 5 տարեկանից ցածր երեխաների զարգացման դեպքեր այլ մարդկանցից մեկուսացված: Նորմալ պայմաններին վերադառնալուց հետո նրանց խոսելու և մտածելու կարողությունը կա՛մ շատ վատ է զարգացել, կա՛մ ընդհանրապես չի զարգացել (կախված տարիքից, երբ երեխան մտել է մեկուսացում):

Անթրոպոգենեզը հիմնված է կենսաբանական (ժառանգական փոփոխականություն, գոյության համար պայքար և բնական ընտրություն) և սոցիալական (աշխատանքային, սոցիալական կյանք, գիտակցություն և խոսք) գործոնների վրա։ Աշխատանքն արդեն սոցիալական էր իր սկզբնավորման փուլում: Խմբի համար ավելի հեշտ էր դիմադրել գիշատիչներին, քան անհատներին: Համատեղ աշխատանքային գործունեությունը պահանջում էր գործողությունների համակարգում, անհրաժեշտ էր ազդանշան տալ ոչ միայն ժեստերով, այլև հնչյուններով, ինչը հանգեցրեց խոսքի տեսքին: Սոցիալական աշխատանքի, խոսքի և գիտակցության փոխկապակցված զարգացումը հանգեցրել է ամբողջ մարդկային օրգանիզմի և մարդկության բարելավմանը: Մարդու մարմնի կառուցվածքի ընդհանուր պլանը նույնն է, ինչ բոլոր կաթնասունների մոտ։ Տարբերությունները կապված են ուղիղ քայլելու, խոսքի առկայության և աշխատունակության հետ։ Մարդու բարձրագույն նյարդային գործունեության տարբերակիչ հատկանիշը երկրորդ ազդանշանային համակարգի առկայությունն է։

Մարդկային էվոլյուցիայի որակական ինքնատիպությունը կայանում է նրանում, որ նրա շարժիչ ուժերը ոչ միայն կենսաբանական, այլև սոցիալական գործոններն էին, և հենց վերջիններս որոշիչ նշանակություն ունեցան մարդու ձևավորման գործընթացում և շարունակում են առաջատար դեր խաղալ։ ժամանակակից մարդկային հասարակության զարգացումը:

Մարդու էվոլյուցիայի կենսաբանական գործոնները. Մարդը, ինչպես ցանկացած այլ կենսաբանական տեսակ, հայտնվել է Երկրի վրա կենդանի աշխարհի էվոլյուցիայի գործոնների փոխկապակցված գործողության արդյունքում: Ինչպե՞ս է բնական ընտրությունը նպաստել դրանց համախմբմանը մորֆոլոգիական առանձնահատկություններմարդ, որով նա տարբերվում է կենդանիների մեջ իր ամենամոտ ազգականներից։

Հիմնական պատճառները, որոնք ժամանակին ստիպել են դեկորատիվ կենդանիներին ապրել երկրի վրա, եղել են արևադարձային անտառների տարածքի կրճատումը, սննդի մատակարարման համապատասխան նվազումը և, որպես հետևանք, մարմնի չափսերի մեծացումը: Փաստն այն է, որ մարմնի չափի մեծացումը ուղեկցվում է սննդի բացարձակ, բայց հարաբերական (այսինքն՝ մարմնի քաշի մեկ միավորի համար) կարիքների ավելացմամբ: Խոշոր կենդանիները կարող են իրենց թույլ տալ ավելի քիչ բարձր կալորիականությամբ սնունդ ուտել: Արևադարձային անտառների տարածքի կրճատումը մեծացրել է կապիկների միջև մրցակցությունը։ Տարբեր տեսակներ տարբեր կերպ էին մոտենում իրենց առջև ծառացած խնդիրների լուծմանը։ Ոմանք սովորել են արագ վազել չորս վերջույթների վրա և յուրացրել են բաց տեղանքը (սավաննա): Բաբունները օրինակ են: Գորիլաները, նրանց հսկայական ֆիզիկական ուժը թույլ են տվել նրանց մնալ անտառում, մինչդեռ այնտեղ մրցակցություն չկա։ Պարզվել է, որ շիմպանզեները բոլոր մեծ կապիկների մեջ ամենաքիչ մասնագիտացվածն են: Նրանք կարող են հմտորեն մագլցել ծառերը և բավականին արագ վազել գետնին: Եվ միայն հոմինիդներն էին յուրովի լուծում իրենց խնդիրները՝ նրանք յուրացնում էին շարժումը երկու ոտքի վրա։ Ինչու՞ էր այս փոխադրամիջոցը ձեռնտու նրանց համար։

Մարմնի չափի մեծացման հետևանքներից մեկը կյանքի տեւողության երկարացումն է, որն ուղեկցվում է հղիության ժամկետի երկարացմամբ և վերարտադրության արագության դանդաղեցմամբ։ Մեծ կապիկների մոտ 5-6 տարին մեկ ծնվում է մեկ ձագ։ Վթարի հետևանքով նրա մահը շատ թանկ կորուստ է ստացվում բնակչության համար։ Երկոտանի մեծ կապիկներին հաջողվել է խուսափել նման կրիտիկական իրավիճակից։ Հոմինիդները սովորել են միաժամանակ խնամել երկու, երեք, չորս ձագերի։ Բայց դա պահանջում էր ավելի շատ ժամանակ, ջանք ու ուշադրություն, որը էգը պետք է նվիրեր իր սերունդներին: Նա ստիպված եղավ հրաժարվել գործունեության շատ այլ ձևերից, ներառյալ սննդի որոնումը: Դա արվել է արական սեռի ներկայացուցիչների կողմից: Առաջնային վերջույթների ազատումը շարժմանը մասնակցելուց թույլ տվեց արուներին ավելի շատ սնունդ բերել էգերի և ձագերի համար: Ստեղծված իրավիճակում չորս վերջույթների շարժումներն ավելորդ են դարձել։ Ընդհակառակը, ուղղահայաց քայլելը հոմինիդներին տվել է մի շարք առավելություններ, որոնցից ամենաարժեքավորը պարզվել է 2 միլիոն տարի անց գործիքներ պատրաստելու հնարավորությունը։

Մարդու էվոլյուցիայի սոցիալական գործոնները. Գործիքների ստեղծումն ու օգտագործումը բարձրացրել է ֆիթնեսը հին մարդ. Այդ պահից ի վեր նրա մարմնի ցանկացած ժառանգական փոփոխություն, որն օգտակար է պարզվել գործիքային գործունեության մեջ, ամրագրվել է բնական ընտրությամբ։ Առջևի վերջույթները ենթարկվեցին էվոլյուցիոն վերափոխման։ Դատելով բրածոներից ու գործիքներից՝ ձեռքի աշխատանքային դիրքը, բռնելու եղանակը, մատների դիրքը, ուժային լարվածությունը աստիճանաբար փոխվել են։ Գործիքներ պատրաստելու տեխնոլոգիայում ուժեղ հարվածների թիվը կրճատվել է, ձեռքի ու մատների փոքր ու ճշգրիտ շարժումները շատացել, ուժի գործոնը սկսել է իր տեղը զիջել ճշտության ու ճարտարության գործոնին։

Դիակ կտրելու և կրակի վրա եփելու գործիքների կիրառման հետևանք է եղել ծամելու ապարատի ծանրաբեռնվածության նվազումը։ Մարդու գանգի վրա աստիճանաբար անհետացան այդ ոսկրային ելուստները, որոնց ամրացված են հզոր ծամող մկանները։ Գանգն ավելի կլորացավ, ծնոտները՝ պակաս զանգվածային, դեմքի հատվածը՝ ուղղվեց։

Աշխատանքի գործիք կարող է ստեղծվել միայն այն դեպքում, եթե դրա ստեղծողի երևակայության մեջ ձևավորվի մտավոր պատկեր և աշխատանքի գիտակցված նպատակ: Մարդու աշխատանքային գործունեությունը օգնեց զարգացնել մտքում առարկաների և դրանց հետ մանիպուլյացիաների մասին համահունչ գաղափարներ վերարտադրելու ունակությունը:

Բավականաչափ զարգացած ուղեղը, որը թույլ էր տալիս մարդուն կապել տարբեր հնչյուններ և գաղափարներ, պետք է ծառայեր որպես խոսքի զարգացման նախադրյալ: Խոսքն իր ծագմանը պարտական է տարբեր բնական հնչյունների ընդօրինակմամբ և ձևափոխմամբ (կենդանիների ձայներ, անձի բնազդային աղաղակներ): Խոսքի ազդանշանների միջոցով համայնքի համախմբման առավելություններն ակնհայտ էին դառնում: Ուսուցումն ու նմանակումը խոսքն ավելի ու ավելի արտահայտիչ ու կատարյալ էին դարձնում:

Այս կերպ, տարբերակիչ հատկանիշներմարդ - մտածողությունը, խոսքը, գործիքային գործունեության կարողությունը - առաջացել է նրա կենսաբանական զարգացման ընթացքում և հիման վրա: Այս հատկանիշների շնորհիվ մարդը սովորել է դիմանալ շրջակա միջավայրի անբարենպաստ ազդեցությանը այնքան, որ իր հետագա զարգացումսկսեցին որոշվել ոչ այնքան կենսաբանական գործոններով, որքան կատարյալ գործիքներ ստեղծելու, կացարաններ կազմակերպելու, սնունդ ստանալու, անասուններ աճեցնելու և ուտելի բույսեր աճեցնելու ունակությամբ: Այս հմտությունների ձևավորումը տեղի է ունենում վերապատրաստման միջոցով և հնարավոր է միայն մարդկային հասարակության պայմաններում, այսինքն՝ սոցիալական միջավայրում: Ուստի գործիքային գործունեությունը սոցիալական կենսակերպի, խոսքի և մտածողության հետ մեկտեղ կոչվում է մարդու էվոլյուցիայի սոցիալական գործոններ։ Երեխաները, ովքեր մեծացել են մարդկանցից մեկուսացման մեջ, չգիտեն ինչպես խոսել, ունակ չեն մտավոր գործունեության, շփվելու այլ մարդկանց հետ: Նրանց պահվածքն ավելի շատ հիշեցնում է կենդանիների վարքագիծը, որոնց մեջ նրանք հայտնվել են ծնվելուց անմիջապես հետո։

Անձի ձևավորումը անքակտելիորեն կապված է մարդկային հասարակության ձևավորման հետ։ Այլ կերպ ասած, անտրոպոգենեզը անբաժանելի է միատարրությունից: Նրանք միասին կազմում են մարդկության ձևավորման մեկ գործընթաց՝ յանտրոպոսոցիոգենեզ:

Կենսաբանական և սոցիալական գործոնների հարաբերակցությունը մարդու էվոլյուցիայում: Խաղացել են կենսաբանական գործոններ որոշիչ դերհոմինինի էվոլյուցիայի վաղ փուլերում: Գրեթե բոլորն այսօր էլ ակտիվ են։ Մուտացիոն և կոմբինացիոն տիպի փոփոխականությունը աջակցում է մարդկության գենետիկական տարասեռությանը: Համաճարակների, պատերազմների ժամանակ մարդկանց թվի տատանումները պատահականորեն փոխում են մարդկային պոպուլյացիաների գեների հաճախականությունը: Այս գործոնները միասին նյութ են տալիս բնական ընտրության համար, որը գործում է մարդու զարգացման բոլոր փուլերում (գամետների ոչնչացում քրոմոսոմային վերադասավորումներով, մահացած ծնունդներ, անպտուղ ամուսնություններ, հիվանդություններից մահ և այլն):

Միակ կենսաբանական գործոնը, որը կորցրել է իր նշանակությունը էվոլյուցիայի մեջ ժամանակակից մարդ, մեկուսացում է։ Տրանսպորտի կատարյալ տեխնիկական միջոցների դարաշրջանում մարդկանց մշտական արտագաղթը հանգեցրել է նրան, որ գենետիկորեն մեկուսացված բնակչության խմբեր գրեթե չեն մնացել։

Վերջին 40 հազար տարիների ընթացքում մարդկանց ֆիզիկական տեսքը գրեթե չի փոխվել։ Բայց դա չի նշանակում մարդու՝ որպես կենսաբանական տեսակի էվոլյուցիայի ավարտ։ Հարկ է նշել, որ 40 հազար տարին մարդկային ցեղի գոյության ժամանակի ընդամենը 2 տոկոսն է։ Երկրաբանական մասշտաբով չափազանց դժվար է ֆիքսել մարդու մորֆոլոգիական փոփոխությունները այդքան կարճ ժամանակահատվածում:

Մարդկային հասարակության ձևավորման հետ սերունդների միջև հաղորդակցության հատուկ ձև առաջացավ նյութական և հոգևոր մշակույթի շարունակականության տեսքով: Գենետիկական տեղեկատվության ժառանգման համակարգի անալոգիայով կարելի է խոսել մշակութային տեղեկատվության ժառանգման համակարգի մասին։ Նրանց տարբերությունները հետեւյալն են. Գենետիկական տեղեկատվությունը փոխանցվում է ծնողներից սերունդներին: Մշակութային տեղեկատվությունը հասանելի է բոլորին: Մարդու մահը հանգեցնում է նրա գեների յուրահատուկ համակցության անդառնալի անհետացմանը։ Ընդհակառակը, մարդու կուտակած փորձը հոսում է համամարդկային մշակույթ։ Վերջապես, մշակութային տեղեկատվության տարածման արագությունը շատ ավելի մեծ է, քան գենետիկ տեղեկատվության փոխանցման արագությունը: Այս տարբերությունների հետևանքն այն է, որ ժամանակակից մարդը որպես սոցիալական էակզարգանում է շատ ավելի արագ, քան որպես կենսաբանական էակ:

Էվոլյուցիայի ընթացքում մարդը ձեռք է բերել ամենամեծ առավելությունը։ Նա սովորեց ներդաշնակություն պահպանել իր անփոփոխ մարմնի և փոփոխվող բնության միջև: Սա մարդկային էվոլյուցիայի որակական ինքնատիպությունն է։

մարդկային ցեղերը. AT ժամանակակից մարդկությունըառանձնանում են երեք հիմնական ռասաներ՝ կովկասյան, մոնղոլոիդ և հասարակածային (նեգր ավստրալոիդ /. Ռասաները մարդկանց մեծ խմբեր են, որոնք տարբերվում են որոշ արտաքին հատկանիշներով, ինչպիսիք են մաշկի գույնը, աչքերը և մազերը, մազերի ձևը, դեմքի հատկությունները: Ռասայական բնութագրերի ձևավորումը եղել է. Երկրի վրա մարդկանց այդ բնակեցման շնորհիվ 100 10 հազար տարի առաջ տեղի ունեցավ փոքր խմբերում, որոնք կազմում էին սկզբնական բնակչության մի փոքր մասը: Դա հանգեցրեց նրան, որ նոր ձևավորված մեկուսացված պոպուլյացիաները տարբերվում էին միմյանցից որոշակի գեների կոնցենտրացիաներով: .Քանի որ Երկրի բնակչությունն այս ժամանակահատվածում շատ փոքր էր (15 հազար տարի առաջ ոչ ավելի, քան 3 միլիոն մարդ), աշխարհի տարբեր մասերում նոր ձևավորված պոպուլյացիաները զարգանում էին միմյանցից մեկուսացված:

տարբեր կլիմայական պայմաններըբնական ընտրության ազդեցության տակ տարբեր գենոֆոնդների հիման վրա ձևավորվել են մարդկային ցեղերի բնորոշ արտաքին հատկանիշները։ Այնուամենայնիվ, դա չի հանգեցրել տարբեր տեսակների ձևավորմանը, և բոլոր ցեղերի ներկայացուցիչները դասակարգվում են որպես մեկ կենսաբանական տեսակ՝ Homo sapiens: Իմանալու, աշխատանքային գործունեության ունակության համաձայն, ստեղծագործականությունբոլոր ցեղերը նույնն են. Ներկայումս ռասայական հատկանիշները հարմարվողական չեն։ Բնակչության աճը, բնակչության մեկուսացման մակարդակի կտրուկ նվազումը, ռասայական, էթնիկական և կրոնական նախապաշարմունքների աստիճանական անհետացումը հանգեցնում են ռասայական տարբերությունների լղոզմանը։ Ըստ երևույթին, ապագայում այդ տարբերությունները պետք է վերանան։

Մարդու էվոլյուցիայի կենսաբանական գործոնները

Մարդը, ինչպես ցանկացած այլ կենսաբանական տեսակ, հայտնվել է Երկրի վրա կենդանի աշխարհի էվոլյուցիայի գործոնների փոխկապակցված գործողության արդյունքում: Այսպիսով, ինչպե՞ս է բնական ընտրությունը նպաստել մարդու այն մորֆոլոգիական հատկանիշների համախմբմանը, որով նա տարբերվում է կենդանիների մեջ իր ամենամոտ ազգականներից։

Մարդկային էվոլյուցիայի սոցիալական գործոնները

Գործիքների ստեղծումն ու օգտագործումը մեծացնում էր հին մարդու հարմարվողականությունը։ Այդ պահից ի վեր նրա մարմնի ցանկացած ժառանգական փոփոխություն, որն օգտակար է պարզվել գործիքային գործունեության մեջ, ամրագրվել է բնական ընտրությամբ։ Առջևի վերջույթները ենթարկվեցին էվոլյուցիոն վերափոխման։ Դատելով բրածոներից ու գործիքներից՝ ձեռքի աշխատանքային դիրքը, բռնելու եղանակը, մատների դիրքը, ուժային լարվածությունը աստիճանաբար փոխվել են։ Գործիքներ պատրաստելու տեխնոլոգիայում ուժեղ հարվածների թիվը կրճատվել է, ձեռքի ու մատների փոքր ու ճշգրիտ շարժումները շատացել, ուժի գործոնը սկսել է իր տեղը զիջել ճշտության ու ճարտարության գործոնին։

Այսպիսով, մարդու տարբերակիչ գծերը՝ մտածողությունը, խոսքը, գործիքներ օգտագործելու կարողությունը, առաջացել են նրա կենսաբանական զարգացման ընթացքում և հիման վրա։ Այս հատկանիշների շնորհիվ մարդը սովորեց դիմակայել շրջակա միջավայրի անբարենպաստ ազդեցություններին այնքանով, որ նրա հետագա զարգացումը սկսեց որոշվել ոչ այնքան կենսաբանական գործոններով, որքան կատարյալ գործիքներ ստեղծելու, կացարաններ կազմակերպելու, սնունդ ստանալու, անասուններ բուծելու ունակությամբ: և աճեցնել ուտելի բույսեր: Այս հմտությունների ձևավորումը տեղի է ունենում վերապատրաստման միջոցով և հնարավոր է միայն մարդկային հասարակության պայմաններում, այսինքն՝ սոցիալական միջավայրում: Ուստի գործիքային գործունեությունը սոցիալական կենսակերպի, խոսքի և մտածողության հետ մեկտեղ կոչվում է մարդու էվոլյուցիայի սոցիալական գործոններ։ Երեխաները, ովքեր մեծացել են մարդկանցից մեկուսացված, խոսել չգիտեն, ունակ չեն մտավոր գործունեության, շփվելու այլ մարդկանց հետ։ Նրանց պահվածքն ավելի շատ հիշեցնում է կենդանիների վարքագիծը, որոնց մեջ նրանք հայտնվել են ծնվելուց անմիջապես հետո։ Մարդու ձևավորումը անքակտելիորեն կապված է մարդկային հասարակության ձևավորման հետ։

Կենսաբանական և սոցիալական գործոնների հարաբերակցությունը մարդու էվոլյուցիայում: Կենսաբանական գործոնները որոշիչ դեր են խաղացել հոմինինի էվոլյուցիայի վաղ փուլերում։ Գրեթե բոլորն այսօր էլ ակտիվ են։ Մուտացիոն և համակցված տիպի փոփոխականությունը աջակցում է մարդկության գենետիկական տարասեռությանը: Համաճարակների, պատերազմների ժամանակ մարդկանց թվի տատանումները պատահականորեն փոխում են մարդկային պոպուլյացիաների գեների հաճախականությունը: Այս գործոնները միասին նյութ են տալիս բնական ընտրության համար, որը գործում է մարդու զարգացման բոլոր փուլերում (գամետների ոչնչացում քրոմոսոմային վերադասավորումներով, մահացած ծնունդներ, անպտուղ ամուսնություններ, հիվանդություններից մահ և այլն):

Միակ կենսաբանական գործոնը, որը կորցրել է իր նշանակությունը ժամանակակից մարդու էվոլյուցիայի մեջ, մեկուսացումն է։ Տրանսպորտի կատարյալ տեխնիկական միջոցների դարաշրջանում մարդկանց մշտական արտագաղթը հանգեցրել է նրան, որ գենետիկորեն մեկուսացված բնակչության խմբեր գրեթե չեն մնացել։

Անցած 40 հազար տարվա ընթացքում մարդկանց ֆիզիկական տեսքը առանձնապես չի փոխվել։ Բայց դա չի նշանակում մարդու՝ որպես կենսաբանական տեսակի էվոլյուցիայի ավարտ։ Հարկ է նշել, որ 40 հազար տարին մարդկային ցեղի գոյության ժամանակի ընդամենը 2 տոկոսն է։ Երկրաբանական մասշտաբով չափազանց դժվար է խուսափել մարդու մորֆոլոգիական փոփոխություններից այսքան կարճ ժամանակահատվածում։
Մարդկային հասարակության ձևավորմամբ սերունդների միջև առաջացել է հաղորդակցության հատուկ ձև՝ նյութական և հոգևոր մշակույթի շարունակականության տեսքով։ Գենետիկական տեղեկատվության ժառանգման համակարգի անալոգիայով կարելի է խոսել մշակութային տեղեկատվության ժառանգման համակարգի մասին։ Նրանց տարբերությունները հետեւյալն են. Գենետիկական տեղեկատվությունը փոխանցվում է ծնողներից սերունդներին: Մշակութային տեղեկատվությունը հասանելի է բոլորին: Մարդու մահը հանգեցնում է նրա գեների յուրահատուկ համակցության անդառնալի անհետացմանը։ Ընդհակառակը, մարդու կուտակած փորձը հոսում է համամարդկային մշակույթ։ Վերջապես, մշակութային տեղեկատվության տարածման արագությունը շատ ավելի մեծ է, քան գենետիկ տեղեկատվության փոխանցման արագությունը: Այս տարբերությունների հետևանքն այն է, որ ժամանակակից մարդը որպես սոցիալական էակ զարգանում է շատ ավելի արագ, քան որպես կենսաբանական էակ:

մարդկային ցեղերը. Ժամանակակից մարդկության մեջ կան երեք հիմնական ռասաներ՝ կովկասյան, մոնղոլոիդ և հասարակածային (նեգր ավստրալոիդ /. Ցեղերը մարդկանց մեծ խմբեր են, որոնք տարբերվում են որոշ արտաքին հատկանիշներով, ինչպիսիք են մաշկի գույնը, աչքերը և մազերը, մազերի ձևը, դեմքի հատկությունները: ռասայական հատկանիշները նպաստեցին այն փաստին, որ 100-10 հազար տարի առաջ Երկրի վրա մարդկանց բնակեցումը տեղի էր ունենում փոքր խմբերով, որոնք կազմում էին սկզբնական բնակչության մի փոքր մասը, ինչը հանգեցրեց նրան, որ նոր ձևավորված մեկուսացված պոպուլյացիաները տարբերվում էին միմյանցից. Որոշ գեների կոնցենտրացիաներ Քանի որ Երկրի բնակչությունը այս ժամանակահատվածում շատ փոքր էր (15 հազար տարի առաջ ոչ ավելի, քան 3 միլիոն մարդ), աշխարհի տարբեր մասերում նոր ձևավորված պոպուլյացիաները զարգանում էին միմյանցից մեկուսացված:

Տարբեր կլիմայական պայմաններում, բնական ընտրության ազդեցության տակ, տարբեր գենոֆոնդների հիման վրա ձևավորվել են մարդկային ցեղերի բնորոշ արտաքին հատկանիշները։ Այնուամենայնիվ, դա չի հանգեցրել տարբեր տեսակների ձևավորմանը, և բոլոր ցեղերի ներկայացուցիչները դասակարգվում են որպես մեկ կենսաբանական տեսակ՝ Homo sapiens: Բոլոր ցեղերը նույնն են իմանալու ունակության, աշխատելու, ստեղծագործական ունակությունների առումով: Ներկայումս ռասայական հատկանիշները հարմարվողական չեն։ Բնակչության աճը, բնակչության մեկուսացման մակարդակի կտրուկ նվազումը, ռասայական, էթնիկական և կրոնական նախապաշարմունքների աստիճանական անհետացումը հանգեցնում են ռասայական տարբերությունների լղոզմանը։ Ըստ երևույթին, ապագայում այդ տարբերությունները պետք է վերանան։

Մարդկային էվոլյուցիայի գործոնները

Մարդկային էվոլյուցիայի վաղ փուլերում գերակշռում էր կենսաբանական գործոններէվոլյուցիա - փոփոխականություն, գոյության պայքար, բնական ընտրություն և այլն։

Մարդկային էվոլյուցիայի հետագա փուլերում հիմնական սոցիալական գործոններէվոլյուցիա - սոցիալական կենսակերպ, գործիքների օգտագործում, կրակի օգտագործում, խոսքի զարգացում:

Մարդու էվոլյուցիայի փուլերը

Ցեղեր

Սրանք բաժանումներ են տեսակների մեջ, որոնք հարմարեցված են հատուկ պայմաններին: Ցեղերը հանդիպում են բոլոր տարածված տեսակների մեջ։ Մարդկանց մեջ առանձնանում են 3 խոշոր ռասաներ (նեգրոիդներ, կովկասցիներ, մոնղոլոիդներ)։

Ռասիստական տեսություն (ռասիզմ)մերժում է մարդկային ցեղերի միասնությունը, այսինքն. պնդում է, որ մարդկանց տարբեր ռասաները ծագել են տարբեր նախնիներից: Սա ճիշտ չէ, բոլոր մարդկային ցեղերը հեշտությամբ խառնվում են և տալիս են բերրի սերունդ, այսինքն. պատկանում են նույն տեսակին.

Տարբերությունները մարդկանց և կապիկների միջև

Ելույթ, կզակի ելուստ.

Երկրորդ ազդանշանային համակարգ, մեծ ուղեղ, գանգի գլխուղեղի հատվածն ավելի մեծ է, քան ճակատը։

Աշխատանքային գործունեություն(գործիքների ստեղծում և օգտագործում), բութ մատը հակադրվում է մնացածին և լավ զարգացած:

երկոտանիությունկամարակապ ոտնաթաթը, երկարացված կոնքը, ողնաշարի կորերը (ողնաշարի S-աձև), կրծքավանդակը դեպի կողքերն ընդարձակված:

Պատասխանել

Ընտրեք մեկը՝ ամենաճիշտ տարբերակը։ Ռասայական տեսությունը հիմնված է ժխտման վրա
1) նմանություններ մարդկանց և անտրոպոիդների միջև
2) մարդկային ցեղերի ծագման միասնությունը
3) մարդու պատկանելությունը պրիմատներին
4) ցեղերի մորֆոլոգիական միասնություն

Պատասխանել

Ընտրեք երեք տարբերակ. Մարդը տարբերվում է կենդանիներից
1) ունի ուղեղի կեղև
2) կազմում է տարբեր բնական պոպուլյացիաներ
3) ունի երկրորդ ազդանշանային համակարգ
4) կարող է ստեղծել արհեստական բնակավայր
5) ունի առաջին ազդանշանային համակարգ
6) կարող է ստեղծել և օգտագործել գործիքներ

Պատասխանել

Ընտրեք երեք տարբերակ. Մարդը, ի տարբերություն կենդանիների
1) ազդում է շրջակա միջավայրի վրա կյանքի գործընթացում
2) ունի S-աձեւ ողնաշար
3) կազմում է տարբեր պոպուլյացիաներ
4) ունի առաջին ազդանշանային համակարգ
5) ունի երկրորդ ազդանշանային համակարգ
6) ստեղծում և օգտագործում է գործիքներ

Պատասխանել

Ընտրեք երեք տարբերակ. Մարդկանց մոտ, ի տարբերություն կաթնասունների
1) մարմինը ուղղահայաց է
2) ողնաշարը թեքություններ չունի
3) ողնաշարը կազմում է չորս հարթ թեքում
4) կրծքավանդակը ընդլայնվում է կողքերին
5) կրծքավանդակը սեղմված է կողքերից
6) գանգի դեմքի հատվածը գերակշռում է ուղեղին

Պատասխանել

Ընտրեք մեկը՝ ամենաճիշտ տարբերակը։ Երկրորդ մարդկային ազդանշանային համակարգն է
1) պայմանավորված ռեֆլեքսներ
2) անվերապահ ռեֆլեքսներ
3) ելույթ
4) բնազդները

Պատասխանել

1. Ստեղծեք համապատասխանություն օրինակի և այն ցույց տվող մարդածին գործոնի միջև. 1) կենսաբանական, 2) սոցիալական.
Ա) տարածական մեկուսացում
Բ) գենետիկ դրեյֆ
Բ) խոսք
Դ) վերացական մտածողություն
Դ) սոցիալական աշխատանքային գործունեություն
Ե) բնակչության ալիքները

Պատասխանել

2. Համապատասխանություն հաստատեք օրինակի և մարդածինության գործոնի միջև, որին այն բնորոշ է՝ 1) կենսաբանական, 2) սոցիալական.
Ա) աշխատանքային գործունեություն
Բ) վերացական մտածողություն
Բ) մեկուսացում
Դ) մուտացիոն փոփոխականություն
Դ) բնակչության ալիքները
Ե) երկրորդ ազդանշանային համակարգ

Պատասխանել

Ընտրեք երեք տարբերակ. Հետևյալ հատկանիշներից ո՞րն է բնութագրում մարդու էվոլյուցիայի սոցիալական գործոնները.
1) հասարակական կենսակերպ
2) ձեռք բերված հատկանիշները ժառանգաբար փոխանցելու ունակությունը
3) վերացական մտածողություն և խոսք
4) համատեղ աշխատանքային գործունեություն
5) փոփոխական փոփոխականություն
6) բնական ընտրություն և սերունդների խնամք

Պատասխանել

Նշեք մարդածինության հիմնական փուլերի պատմական հաջորդականությունը
1) Ժամանակակից մարդ
2) Ավստրալոպիթեկ
3) Կրոմանյոն
4) Պիտեկանտրոպուս
5) Նեանդերթալ

Պատասխանել

Սահմանեք մարդածինության ժամանակագրական հաջորդականությունը
1) հմուտ մարդ
2) Հոմո էրեկտուս
3) դրիոպիտեկուս
4) ողջամիտ անձ

Պատասխանել

Ընտրեք կմախքի երեք առանձնահատկություն, որոնք հատուկ են միայն մարդկանց
1) կլավիկուլների առկայությունը
2) կզակի ելուստի առկայությունը
3) վերին վերջույթների ոսկրային զանգվածի թեթեւացում
4) հինգ մատով վերջույթների առկայությունը
5) ողնաշարի S-ձևը
6) կամարակապ ոտք

Պատասխանել

1. Ընտրեք երեք տարբերակ. Մարդկանց մոտ ուղիղ կեցվածքի հետ կապված
1) վերին վերջույթները ազատվում են
2) ոտքը դառնում է կամար
3) բթամատը հակադրվում է մնացածին
4) կոնքն ընդարձակվում է, նրա ոսկորները միասին աճում են
5) գանգի ուղեղի շրջանն ավելի փոքր է, քան դեմքը
6) մազերի գիծը նվազում է

Պատասխանել

2. Վեցից ընտրի՛ր երեք ճիշտ պատասխան և գրի՛ր այն թվերը, որոնց տակ դրանք նշված են: Ուղղահայաց քայլելուն մարդու հարմարվողականությունը հետևյալ նշաններն են.
1) մարդու ողնաշարը ձեռք է բերել հստակ աղեղաձև թեքություններ, որոնցից երկուսն ուղղված են առաջ, մյուս երկուսը հետ են.
2) բթամատը հակադրվում է մնացած բոլորին
3) ուղեղային ծառի կեղեւի զարգացում
4) ոտքի կամարակապ կառուցվածքի ձեւավորումը
5) կոնքի պտույտը և դրա կտրուկ ընդլայնումը
6) դիֆրագմայի առկայությունը

Պատասխանել

3. Վեցից ընտրի՛ր երեք ճիշտ պատասխան և գրի՛ր այն թվերը, որոնց տակ դրանք նշված են: Մարդկանց մոտ՝ ուղիղ կեցվածքի պատճառով
1) ողնաշարը կազմում է չորս թեքում
2) հոդերի ոսկորները շարժական միացված են
3) ձեռքի մատները կապված են մետակարպուսին
4) ստորին վերջույթների գոտին լայն է, ունի ամանի տեսք
5) կամարը լավ արտահայտված է ոտնաթաթի մեջ
6) բթամատը հակադրվում է մնացած բոլորին

Պատասխանել

4. Վեցից ընտրի՛ր երեք ճիշտ պատասխան և գրի՛ր այն թվերը, որոնց տակ դրանք նշված են: Մարդկանց մոտ՝ ուղիղ կեցվածքի պատճառով
1) ողնաշարը S-աձեւ է
2) կուրծքը կողքերից հարթեցված է
3) ստորին վերջույթների գոտին թասաձեւ է
4) ողնաշարային մարմինների զանգվածը նվազում է արգանդի վզիկից մինչև գոտկատեղ
5) առաջացել է ոտնաթաթի կամարը
6) վերին վերջույթների ոսկորներն ավելի զանգվածային են

Պատասխանել

Ընտրեք երեք տարբերակ. Մարդու կմախքը, ի տարբերություն կաթնասունների կմախքի, ունի
1) ուղիղ ողնաշար առանց թեքությունների
2) կրծքավանդակը` սեղմված մեջք-որովայնային ուղղությամբ
3) կրծքավանդակը՝ կողքերից սեղմված
4) S-աձեւ ողնաշար
5) կամարակապ ոտնաթաթը
6) գանգի զանգվածային դեմքի հատվածը

Պատասխանել

Ընտրեք երեք տարբերակ. Ի՞նչ նմանություններ կան մարդու կմախքի և կաթնասունների կմախքի միջև:
1) ողնաշարն ունի հինգ հատված
2) ոտքը կամար ունի
3) գանգի ուղեղային հատվածն ավելի մեծ է, քան դեմքը
4) կան զույգ հոդային վերջույթներ
5) արգանդի վզիկի շրջանում կան յոթ ողեր
6) ողնաշարի ձեւը S-աձեւ է

Պատասխանել

Սահմանեք ժամանակակից մարդու բրածո նախնիների էվոլյուցիայի հաջորդականությունը ժամանակագրական կարգը. Գրի՛ր թվերի համապատասխան հաջորդականությունը:
1) Աֆրիկյան ավստրալոպիթեկ
2) խելամիտ նեանդերթալցի մարդ
3) Պիտեկանտրոպուս
4) դրիոպիտեկուս (քսենիապիտեկուս)
5) հմուտ մարդ

Պատասխանել

1. Վեցից ընտրիր երեք ճիշտ պատասխան և պատասխանում գրիր այն թվերը, որոնց տակ դրանք նշված են։ Անձի մոտ աշխատանքային գործունեության հետ կապված ձևավորվել են հետևյալ առանձնահատուկ հատկանիշները.
1) նուրբ շարժիչ հմտություններձեռքեր
2) վերացական մտածողություն և խոսք
3) թասաձեւ կոնք
4) S-աձեւ ողնաշար
5) կամարակապ ոտնաթաթը
6) ուղեղի չափի զգալի աճ

Պատասխանել

2. Ընտրեք երեք տարբերակ. Ի՞նչ հատկանիշներ են ձևավորվել մարդու մոտ աշխատանքային գործունեության հետ կապված.
1) կամարակապ ոտք
2) կլավիկուլների զարգացում ուսի գոտում
3) թասաձեւ կոնք
4) գլխուղեղի կեղեւի բարդացում
5) բթամատը բոլորին հակադրելը
6) խոսք և մտածողություն

Պատասխանել

Ընտրեք մեկը՝ ամենաճիշտ տարբերակը։ Մարդու հարմարվողականությունը աշխատանքային գործունեությանը դրսևորվում է
1) ոսկորների շարժական միացում
2) ուղեղի տարբեր մասերի առկայությունը
3) հինգ մատների առկայությունը
4) Ձեռքի գործառույթների բազմազանություն

Պատասխանել

Վերլուծե՛ք «Մարդու և մեծ կապիկների կառուցվածքի տարբերությունները» աղյուսակը։ Տառով նշված յուրաքանչյուր բջիջի համար ընտրեք համապատասխան տերմինը ներկայացված ցանկից: Գրի՛ր ընտրված թվերը՝ տառերին համապատասխան հերթականությամբ։
1) գերակշռում է գանգի դեմքի հատվածը, կան պինդ վերնամասային սրածայրեր, բացակայում է կզակի ելուստը, ուղեղի ծավալը մոտ 700 սմ3 է.
2) ձեռքերն ավելի երկար են, քան ոտքերը, մեծ մատը հակառակ է մնացածին, կա ոտքի կամար.
3) կրծքավանդակը
4) արգանդի վզիկի և գոտկային ողնաշարի
5) գերակշռում է գանգի դեմքի հատվածը, առկա են վերին կամարներ, կզակի ելուստը թույլ է զարգացած, ուղեղի ծավալը մոտ 1100 սմ3 է.
6) կրծքային և սակրալ ողնաշարը
7) ոտքերը ձեռքերից երկար են, բթամատը հակառակ մնացածին, ոտքը՝ կամար
8) ողնաշար

Պատասխանել

Սահմանեք մարդածինության փուլերի ժամանակագրական հաջորդականությունը: Գրի՛ր թվերի համապատասխան հաջորդականությունը:
1) Ավստրալոպիթեկ
2) հմուտ մարդ
3) Հոմո էրեկտուս
4) Նեանդերթալ
5) Կրոմանյոն

Պատասխանել

Ընտրեք մեկը՝ ամենաճիշտ տարբերակը։ Անձի ինչ հատկանիշ է ձևավորվել ազդեցության տակ կենսաբանական գործոններմարդածին?
1) գործիքներ պատրաստելը
2) համատեղ աշխատանք
3) դիֆրագմայի տեսքը
4) կամարակապ ոտք

Պատասխանել

Ստեղծեք համապատասխանություն Կաթնասունների դասի նշանների և ներկայացուցիչների միջև, որոնց համար բնորոշ են այս նշանները՝ 1) սովորական շիմպանզե, 2) խելամիտ մարդ: Գրի՛ր 1 և 2 թվերը տառերին համապատասխան հերթականությամբ։
Ա) գանգի դեմքի մասի գերակշռում ուղեղի վրա
Բ) ստորին վերջույթների գոտին ամանի տեսքով
Բ) կամարակապ ոտք
Դ) կզակի ելուստի առկայությունը
Դ) զարգացած սուպերսուլյար կամարներ
Ե) կողային սեղմված կրծքավանդակը

Պատասխանել

Մարդկային էվոլյուցիայի գործոնները

Մարդու էվոլյուցիայի փուլերը

Ցեղեր

Տարբերությունները մարդկանց և կապիկների միջև

Կարդացեք նաև