Հաշվի առնելով այն հանգամանքը, որ թելադրությունների ընտրանիներն այս կայքի ամենահայտնի բաժիններն են, ես շարունակում եմ հրապարակել տարրական դասարանների վերահսկման և թեստային թելադրությունները:

Հիմա անցնենք չորրորդ դասարանին։ Ավարտական տարի, պատասխանատու, վերջում քննություն է սպասվում, այնպես որ մենք ուշադիր կպատրաստվենք: Ներկայացված թելադրությունները կարող են օգտագործվել որպես ինքնուրույն աշխատանքի առաջադրանքներ։

4-րդ դասարանի թեմաներով թելադրություններ առաջադրանքներով

Թելադրություն «Ածական անուն» թեմայով

Ձմեռը անտառում

Ձմեռային արևը ծագեց և խաղաց անտառի վրա: Պայծառ լույսի ճառագայթները սաթի փայլով լուսավորեցին ձյունը։ Կեչու ճկուն ճյուղերը զարդարված էին արծաթյա ցրտահարությամբ։ Մարգագետինների ձյունաճերմակ սփռոցի վրա տեսանելի են կենդանիների ու թռչունների հետքերի հրաշալի նախշեր։ Հանգիստ սուլիչով խաչաձևերը թռչում են դեպի բարձրահասակ եղևնիները։ Հեռվում խայտաբղետ փայտփորիկը սկսեց գարնանային տրիլը։ Ճարպիկ սկյուռը եղևնու ճյուղից թռավ մոտակա ծառին։ Ձմեռային բնում մի մուկ ճռռաց բզեզի տակ: Փափուկ ձյան միջից դուրս թռավ գեղեցիկ սև թրթուրը, նստեց կեչիների վրա և սկսեց ծակել բուրավետ բողբոջները: Այս նրբագեղ թռչունները ապրում են ընկերական հոտերով: (82 բառ.)

քերականական առաջադրանք:

1) երկրորդ և հինգերորդ նախադասություններում նշել գոյականների և ածականների դեպքերը.

2) վեցերորդ նախադասության մեջ ընդգծել հիմնական անդամներին և դուրս գրել արտահայտությունները.

3) ապամոնտաժել ածականի բաղադրությունը՝ արծաթ (սաթ);

4) ութերորդ նախադասության ածականը որպես խոսքի մաս վերլուծիր.

ձմեռային գույներ

Ենթադրվում է, որ ձմեռը կրում է բացառապես սպիտակ խալաթներ։ Տները սպիտակ ձյան գլխարկներով. Ծառերը սառնամանիքից պատսպարվեցին ձյունաճերմակ վերմակի տակ։ Ճանապարհները ծածկված էին ձյունով, սպիտակ վերմակով փաթաթված։ Շուրջը ամեն ինչ սպիտակ է:

Բայց եթե ուշադիր նայեք, ձյունը միշտ չէ, որ սպիտակ է։ Արևի ճառագայթների տակ ձնակույտերը փայլում են վարդագույն և դեղինի բոլոր երանգներով: Ճանապարհի եզրին, որտեղ գետինը թափանցում է ձյան միջով, ձյունը դառնում է դարչնագույն և նույնիսկ դարչնագույն:

Բնության ձնառատ հագուստի մեջ նույնիսկ ավելի շատ գույներ կարելի է դիտել երեկոյան: Մայրամուտը ձյունը ներկում է մանուշակագույն, յասամանագույն և մանուշակագույն երանգներով: Եվ երկար սառցաբեկորները դառնում են կապույտ նետերի պես:

Քերականական առաջադրանք.

1. Տեքստում գտի՛ր ածականներ: Նշեք դրանց թիվը և դեպքը:

2. Բառերն ըստ շարադրության քանդիր՝ երկար, նայիր:

3. Կատարի՛ր վերջին նախադասության քերականական վերլուծություն:

Թելադրություն «Ձմեռային օր» առաջադրանքներով

Հրաշալի ձմեռային օր է։ Մեր վերևում պարզ կապույտ երկինք է: Շուրջբոլորը ծածկված է փափկամազ ձյունով։ Մտանք անտառ։ Ծառերը նման են հեքիաթի. Մենք նկատեցինք խայտաբղետ փայտփորիկ սոճու բնի վրա: Նա հմտորեն հարվածում է բշտիկին: Թիթեղները և ճնճղուկները սերմեր են հավաքում: Հանկարծ մի կարմիր սկյուռ տեսանք։ Նա արագ շարժվեց ծառերի միջով: Թռչունների հետքեր ձյան մեջ. Լավ է անտառում: (59 բառ)

Քերականական առաջադրանք.

1. Դուրս գրիր երեք արտահայտություն «adj. + n. Ընդգծի՛ր վերջավորությունները և նշի՛ր ածականների դեպքը:

2. Դուրս գրիր՝ տեղադրելով համապատասխան ածականներ:

... երկինքը լուսավորվեց ... աստղեր:

Ձմեռ

Դրսում ձմեռ է։ Շուրջը ամեն ինչ սպիտակ էր ու էլեգանտ։ Ամբողջ գիշեր ձյուն է տեղացել և կարողացել է սպիտակ փափուկ վերմակով ծածկել գետինը, ծառերն ու տները։

Երկինքը պարզ է. Արևը ստոր ճառագայթներ է ուղարկում, բայց դա ավելի զվարճալի է դարձնում: Ձյան վրա, ինչպես սպիտակ թղթի վրա, հայտնվում են թռչունների հետքերի հիերոգլիֆներ։ Ցանկապատի մոտ ճնճղուկները կռիվ սկսեցին հացի կեղեւի համար։ Ագռավը խռպոտ կռկռաց, թեւերը թափահարեց ու թռավ։ Ձյան փոշու ամպը ընկավ ճյուղից։

Եթե երկար կանգնեք մեկ տեղում, ապա նենգ սառնամանիքը հայտնվում է ձեր մուշտակի օձիքի հետևում, սկսում կծկել ձեր այտերը, քիթը և ականջները: Ասես տոնիկ ասեղները փորում են մաշկը։ Միանգամից շատ ցուրտ է դառնում։

(102 բառ)

Թելադրություն 4-րդ դասարանի համար «Դերանուն» թեմայով

Մի արևոտ օր ես թափառում էի կեչու դիակի մեջ։ Հեռվից լսվեց մի ծանոթ անտառային ձայն. Կուկի ծլվլոց էր։ Շատ անգամ եմ լսել, բայց երբեք չեմ տեսել։

Նրան տեսնելը հեշտ չէ: Ես գնում եմ նրա ձայնին, իսկ նա՝ ինձնից։ Նա ինձ հետ թաքնված է խաղում: Ես որոշեցի խաղալ հակառակը՝ ես կթաքնվեմ, իսկ դու նայիր։ Նա բարձրացավ պնդուկի թփի մեջ և մի անգամ կուկուեց։ Կկուն լուռ էր։ Հանկարծ նա լսեց նրա ճիչը. ես լռում եմ։ Եվ նա իսկապես մոտենում է:

Նայում եմ՝ մի թռչուն թռչում է բացատով: Նրա պոչը երկար է, ինքը՝ մոխրագույն, կուրծքը՝ մուգ բծավոր։ Միգուցե դա բազե է? Եվ թռչունը թռավ դեպի հարևան ծառը, նստեց մի ճյուղի վրա և ծվծվաց։ Ուրեմն ահա նա՝ կկու։

Քերականական առաջադրանք.

1. Տեքստից դուրս գրի՛ր երեք դերանուն: Որոշեք նրանց անձը, թիվը, գործը:

2. Բառերը բաժանիր երկու խմբի: Գրեք դրանք երկու տողով:

Քանզի, նա, նրա կողմից, մոտից, քեզնից, մեզանից, քեզ մոտ:

Վերահսկիչ թելադրություն «Բայ» թեմայով 4-րդ դասարան

Խիղճ

Նինան չպատրաստեց իր դասերը, որոշեց դպրոց չգնալ, բայց գաղտագողի մտավ պուրակ։ Նա նախաճաշն ու գրքերը դրեց թփի տակ, իսկ ինքը վազեց գեղեցիկ թիթեռի հետևից։

Ճանապարհին նա հանդիպեց մի երեխայի: Ձեռքին նոթատետրով այբբենարան էր։ Աղջիկը որոշել է խաբել նրա հետ և փոքրիկին անվանել է փախուստ:

Պարզվել է, որ տղան փախչում է շան մոտից ու մոլորվել։ Նինան նրան տարավ պուրակի միջով։ Նա ամաչում էր նախաճաշից և գրքերից վերցնելուց և դրանք թողել էր թփի տակ։

Շունը վազելով եկավ։ Ես ձեռք չտվեցի գրքերին, բայց նախաճաշեցի: Նինան լաց եղավ. Նա չխնայեց նախաճաշը, նրա անգութ խիղճը կրծում էր նրան։

Քերականական առաջադրանք.

1. Տեքստից դուրս գրի՛ր երեք բայ, նշի՛ր դրանց ժամանակը, անձը, թիվը:

2. Բայերը դիր անորոշ ձեւով:

Արի, գնա, նայիր։

«Նախադասություն» և «Առաջարկության միատարր անդամներ» թեմայով թելադրություններ.

Վախկոտ

Տղաները պատերազմ էին խաղում։ Վալյան և նրա եղբայր Անդրյուշան չեն ընդունվել խաղի մեջ։ Վալյան վախկոտ էր։ Անդրյուշան կարող էր միայն լաց լինել։ Հանկարծ նրանք ճիչեր լսեցին. Լոխմաչ շունը կտրեց շղթան. Երեխաները շտապեցին ցրված, փողոցում մնաց միայն Անդրյուշան։ Վալյան շտապեց եղբոր մոտ։ Մի հսկայական շուն շտապեց ուղիղ աղջկա վրա։ Նա պաշտպանեց Անդրյուշային, խաղալիք նետեց շան վրա և բարձր բղավեց. ամբողջ ճանապարհինԼոխմաչուն պահակ էր վազում։ Նա բռնեց շան օձիքից և տարավ։ Տղաները դուրս են եկել թաքստոցներից։ Անդրյուշան արդեն ժպտում էր, իսկ Վալյան լաց էր լինում։ լաց լինելով. Նա շատ վախեցավ։

Քերականական առաջադրանք.

1. Տեքստից մի նախադասություն դուրս գրի՛ր միատարր անդամներ. Ընդգծի՛ր նախադասության հիմքը.

2. Դուրս գրիր բարդ նախադասություն: Ընդգծի՛ր նախադասության հիմքը.

Աշնանային անտառում

Գեղեցիկ էր անտառում այս վաղ ժամին։ Հանգիստ խշշաց, ծառերը օրորվեցին։ Կապարի ցողի կաթիլները կաթում էին տերևներից: Մամուռների վրա, խոտերի մեջ արդեն ընկած էին աշնան հետքերը։ Խոնավ հողի և փտած տերևների սուր հոտ էր գալիս։ Հին տերևների, խոտի, մեռած փայտի կույտից դուրս են ցայտում սունկը: Մտանք հազվագյուտ կեչու անտառ։ Եվ ահա անտառի թագավորը `սպիտակ սունկ: Նա կանգնեց ամուր ոտքի վրա, ոսկե դարչնագույն գլխարկով։ Սունկը շատ լավն էր։

Հղման բառեր. կապար, ոսկե դարչնագույն, կույտ:

Քերականական առաջադրանք. Տեքստում գտե՛ք միատարր լրացումներով նախադասություն, վերլուծե՛ք այն անդամների, դուրս գրե՛ք դարձվածքներ:

Աշնանային հիանալի ժամանակ

Աշնանային տերևները թռչում էին և թռչում: Քամին վերցրեց նրանց ու քշեց դեպի գետը։ Ոսկե մետաղադրամներ լողում էին հայելու ջրի վրա։ Գյուղի ծայրին շչակ հնչեց. Հոտը հավաքող հովիվն էր։ Դուրս եմ գալիս տանից, վերցնում թիակները և գնում գետը։ Արևելքը պայծառանում է, դառնում վարդագույն: Զարմանալի լռություն շուրջբոլորը: Գետը կարծես ավելի գեղեցիկ էր դարձել, ուղղվել։ Արևի առաջին ճառագայթների տակ շողշողում էին, շողշողում ջրի կաթիլներ: Աշնանային հիանալի ժամանակ էր։

Հղման բառեր. հավաքված նման

Քերականական առաջադրանք. IV. 6-րդ նախադասության մեջ ընդգծի՛ր հիմնական անդամները, վերլուծի՛ր ըստ կազմի, նշի՛ր խոսքի մասերը։ II դ 10-րդ նախադասության մեջ ընդգծի՛ր հիմնական անդամներին, դասավորի՛ր բաղադրության մեջ, նշի՛ր խոսքի մասերը։

Թելադրություն «Գոյականների անշեշտ գործի վերջավորությունների ուղղագրությունը եզակի թվով» թեմայով.

Ինչպես է տղամարդը հանել քարը

Մի քաղաքի հրապարակի վրա դրված էր մի հսկայական քար։ Նա շատ տեղ գրավեց և խանգարեց ձիու անցմանը։ Նրանք ինժեներներ են կանչել և օգնություն խնդրել քարը մաքրելու համար։ Առաջինն առաջարկեց վառոդով քարը կտոր-կտոր անել ու հանել։ Նա խնդրել է վճարել ութ հազար ռուբլի։ Մեկ այլ ինժեների մոտ միտք է ծագել մեծ սահադաշտը քարի տակ դնել և թափել ամայի վրա: Արժեքի դեպքում այն կկազմի վեց հազար ռուբլի: Եվ մի մարդ պարտավորվեց հարյուր ռուբլով քար հանել։ Մտածեց քարի մոտ փոս փորել, այնտեղ թափել ու հողով հարթեցնել։ Մարդը հենց այդպես էլ արեց։ Նրա աշխատանքի համար հարյուր ռուբլի էին տալիս, իսկ խելացի գյուտի համար՝ հարյուր ռուբլի։

Քայլել

Վաղ առավոտյան գնում եմ մոտակա պուրակը։ Բարի և ուրախ այս գարնանային ժամանակին հոգում: Իմ դիմաց սպիտակ կեչիների շարքեր են։ Արևի ոսկե ճառագայթները խաղում են խոտերի տերևների միջով: Թփերի ու ծառերի թավուտում թռչունները բարձրաձայն երգում են։ Նրանց երգերի հնչյունները տարածվեցին ամբողջ շրջակայքում։ Գարունը եռում է.

Խոր ձորում, կեչու պուրակի մոտ, մրմնջում է սառը աղբյուրը։ Բանալու մոտ կնստեմ կոճղին, մի գավաթ ու մի կտոր հաց կստանամ։ Հաճելի է խմել աղբյուրի սառը ջուր և շնչել կյանքի բերկրանքով լցված օդը:

Քերականական առաջադրանք.

1. Վերլուծի՛ր նախադասությունը.

1-ին դար Ծառերի կանաչի մեջ խաղում է թեթև քամի։

2-րդ դար Արևը տաք ճառագայթներ է թափում երկրի վրա:

2. Նախադասության մեջ նշի՛ր գոյականների և ածականների դեպքերը.

Գիշերային երկնքում հրավառություն է բռնկվել.

Ստուգման թելադրություններ ռուսերեն 4-րդ դասարանում

հզոր կաղնու

Հզոր կաղնին աճեց եզրին։ Նա ամենահայտնին էր այդ տարածքում: Հսկան կանգնեց և զննեց ամբողջ տարածքը՝ հանգիստ խշշացնելով տերևները։ Զմրուխտ խոտը փարթամ գորգի պես ընկած էր ծառի տակ։
Մի օր մարդիկ եկան կաղնու մոտ և նստարաններ տեղադրեցին։ Հիմա մարդիկ այստեղ մարդաշատ էին առավոտից մինչև ուշ երեկո։ Թարմությունը նշան արեց բոլորին։ Երեխաները սիրում էին խաղալ եզրին: Կաղնին ուրախություն պարգեւեց բոլորին։ Լավ է նստել փափուկ խոտի վրա: Այն դարձել է սիրելի հանգստի վայր։

ամառային ամպրոպ

Մթնեց, երկինքը խոժոռվեց։ Մութ փոթորկի ամպեր են գլորվել: Հին անտառը լռեց՝ պատրաստվելով մարտի։ Ծառերի գագաթներից քամու ուժգին պոռթկում էր։ Փոշին պտտվեց ճանապարհի երկայնքով և արագ հեռացավ։

Կայծակ փայլատակեց, որոտը գլորվեց երկնքով: Անձրևի առաջին ուժեղ կաթիլները հարվածեցին տերևներին: Հանկարծ գետնին դիպավ ջրի ամուր պատը։

Ամառային փոթորիկը արագ է անցնում։ Այն պայծառանում է, մառախլապատ հեռավորությունը մաքրվում է: Երկինքը սկսում է կապտել։ Թեթև գոլորշին լողում է դաշտի և անտառի վրայով, ջրի մակերեսի վրա։ Տաք արևն արդեն դուրս է եկել, բայց անձրևը դեռ չի անցել։ Անձրևի կաթիլներ են, որոնք թափվում են ծառերից և փայլում արևի տակ:

ծաղկող լինդեն

Անտառով քայլում էի ու լինդի ուժեղ հոտ առա։ Անջատվեց արահետից և շարժվեց դեպի եզրը։ Ծառը ծաղկեց։ Այն կհաղթի ցանկացած գեղեցկության մրցույթում, մտածեցի ես։ Լիպան դժգոհեց. «Մի անպիտան դերձակ այսօր ամպեր է կարել»։ Գլուխս ետ գցեցի ու տեսա, որ ծառը փորձում է ամպերի զգեստները։ Քամին մի կողմ է շպրտում նրա սպիտակ-ձյունե հագուստը։ Շրջապատող բոլոր լորենիները պատրաստվում էին ծաղկած գնդակին։ Սունկ է տեղում: Արևի ուրախ ճառագայթը ցայտեց ամպի միջով, երկնքում շարված մի բազմագույն ծիածան: Լիպան որոշել է իր զգեստի վրա ծիածանը նետել։ Փառատոնին ոչ ոք դեռ չէր տեսել այսպիսի հրաշալի զգեստ։ (87 բառ)

(Ըստ Ա. Տրոֆիմովի)

Իմացեք, թե ինչպես վերահսկել ինքներդ

Մարդը պետք է զսպի զայրույթը, վատ տրամադրությունը։ Կյանքում չկա ամեն օր ուրախ և հաջողակ: Կապիկները հուզմունքի պահերին կուրծք են ծեծում, շունը մռնչում է և մերկացնում ատամները, փիղը ճոճում է բունը: Մարդը պետք է վերահսկի իրեն! Տոկունությունը գնահատվում է մարդկանց կողմից, բայց դրան հասնելը հեշտ չէ։ Նստել ես ընկերոջ հետ խաղալու։ Դուք հիանալի տրամադրություն ունեք։ Բայց ահա դու պարտվում ես։ Դուք անմիջապես կասկածամիտ եք դառնում, ստուգում եք յուրաքանչյուր քայլը, վիճում, վիճում։ Եղեք արդար և ասեք ինքներդ ձեզ. «Իմ ընկերն ավելի ուժեղ էր»: Հաջողեք տիրապետել ձեր զգացմունքներին: Ինքնակառավարումը ձեզ լավ կծառայի։ (82 բառ)

անտառային հրաշք

Ապրում է ինչ-որ տեղ ապափոքրիկ փերի աշխարհում. Ոչում հետ նա պետք է խաղա, այնպես որ նա փախավ նման -հետոանտառում. Դեպի գնում է առյուծ, իսկ առյուծների փոքրիկ փերին ոչ էլերբ չես տեսել: Նա սպառնալից մռնչաց մասին, նստեց՝ պատրաստվելով ցատկելու։ Իսկ փերին սիրալիր է մասինժպտում է, պատրաստվում է խաղալ նրա հետ: Զարմացած առյուծ! Ինչու՞ չի վախենում։ վատ մասինսա է, թե լավ Պետք է զայրանալ մասինթե ծիծաղել.

Փերին կախարդական փայտիկը հանձնեց առյուծին։ Լեոն նախ աձախ ագնաց դեպի փայտը, հետո աջ ա. Այնպես որ, ես չեմ վերցրել այն: Բայց արդեն զայրացած ոչ էլինչպես չստացվեց: Հեքիաթն ու Սարսափելի Առյուծը մասինընկերներ ձեռք բերեց.

Գիտելիքների վերահսկում- 4-րդ դասարանի ռուսաց լեզվով ստուգման, վերջնական թելադրությունների և թեստերի հավաքածու - թելադրությունները հարմարորեն բաժանվում են եռամսյակների և կիսամյակների, թեմաների և կանոնների, քերականական առաջադրանքներով տեքստերի:

Աշխատանքի գնահատում

թելադրանքծառայում է որպես ուղղագրական և կետադրական հմտությունները ստուգելու միջոց։ ՎերլուծությունՈւսանողների կողմից ուսումնասիրված քերականական երևույթների ըմբռնման աստիճանը ստուգելու միջոց կա, բառերի և նախադասությունների ամենապարզ լեզվական վերլուծություն արտադրելու ունակությունը:

«5» - աշխատանքի համար, որտեղ սխալներ չկան:
«4» - 1-2 սխալ է թույլ տրվել.
«3» - 3-5 սխալ է թույլ տրվել.
«2» - թույլ է տրվել 5-ից ավելի սխալ:

ՔԵՐԱԿԱՆԱԿԱՆ ԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅՈՒՆԸ

«5»-ը սահմանված է բոլոր առաջադրանքների անթերի կատարման համար:
«4»-ը տրվում է, եթե աշակերտը ճիշտ է կատարել առաջադրանքների առնվազն 3/4-ը։
«3»-ը տրվում է, եթե աշակերտը ճիշտ է կատարել առաջադրանքների առնվազն 1/2-ը։
«2»-ը տրվում է, եթե ուսանողը չի կատարել քերականական առաջադրանքների մեծ մասը:

Թելադրություններ ռուսերեն 4-րդ դասարանի դաշնային պետական կրթական ստանդարտ «Ռուսաստանի դպրոց»

Թելադրությունների ծավալը 4 դասի համար.
1-ին և 2-րդ քառորդ - 58 - 77 բառ:
3-րդ և 4-րդ քառորդ - 76 - 93 բառ:

Թելադրման թեմաներ.

«Գոյականների գործի վերջավորությունների ուղղագրություն»

4-րդ դասարան 1 եռամսյակ

Ստուգման և վերահսկման թելադրությունները ռուսաց լեզվով 4-րդ դասարան 2-րդ եռամսյակ (թեստային փաստաթղթերքերականությամբ)

Ստուգման և վերահսկման թելադրությունները ռուսաց լեզվով 4-րդ դասարան 3-րդ եռամսյակ(վերահսկել աշխատանքը քերականական առաջադրանքով)

Ստուգման և վերջնական հսկողության թելադրություններ ռուսաց լեզվով 4-րդ դասարան 4-րդ եռամսյակ(վերահսկել աշխատանքը քերականական առաջադրանքով)

Ստուգման և վերահսկման թելադրություններ ռուսաց լեզվով լուսաբանված թեմաների վերաբերյալ 4 դաս(թեստեր քերականական առաջադրանքով - Ռուսաստանի դպրոց)

Թեստային թելադրություն «Ոզնին»

Աշունը եկել է անտառ: Այժմ ոզնին հազվադեպ է հաջողվում համեղ ընթրել։ Ճարպիկ մողեսներն անհետացան։ Բզեզներ ու գորտեր դժվար է գտնել։ Ոզնին քայլում է բարձր հումքերի միջով, անտառային բացատներով: Աշնանային պարզ օրերին ոզնին իր համար տաք ձմեռման վայր է պատրաստում։ Գիշեր-ցերեկ նա չոր տերևներ, փափուկ անտառային մամուռ քարշ է տալիս փոսի մեջ, շուտով ձմեռը կգա։ Թանձր ձնակույտը կծածկի նրա փոսը։ Ես լավ եմ ուտում խորը ձնաբքի տակ: Մինչեւ գարնան արեւը, ոզնին ամբողջ ձմեռը քնելու է։ 69 բառ / քերականական առաջադրանքով

Թեստային թելադրություն «Աշուն»

Տաք ամառն անցավ։ Փոթորկոտ, անձրևոտ աշուն է։ Չվող թռչունները երկար ճամփորդության են գնում. Ծիծեռնակներն առաջինն են ահազանգում. Նրանք զգում են ցուրտ աշնան մոտենալը։ Այս թռչունների վաղ հեռանալը կանխատեսում է վաղ ձմեռ: Նրանց կհաջորդեն կռունկների, բադերի, սագերի երամները։ Բարձր լացով մեր ամառային հյուրերը թռչում են տաք երկրներ։ Ուրախ ճանապարհորդություն! 49 բառ / քերականական առաջադրանքով

Թեստային թելադրանք «Թռչուններ»

Եկել է սեպտեմբերի վերջը։ Թռչունների համար սա հրաժեշտի ամիս է: Նրանք թռչում են ավելի տաք կլիմաներ: Կեչու սաղարթը շատ է նոսրացել։ Քամին մեղմորեն ցնցում է հին թռչնանոցը։ Բնակիչները լքում են իրենց պալատը. Հանկարծ մի զույգ աստղեր վերադարձան։ Աստղազարդ աղջիկը արագ սայթաքեց հարազատ բնակարանի պատուհանը։ Աստղիկը նստեց ճյուղի վրա, նայեց շուրջը և տխուր երգ երգեց. Երգչուհին լռում էր. Ընկերը դուրս թռավ տնից։ Շտապե՛ք հոտի մոտ: Ժամանակն է երկար ճանապարհորդության: Դժվար թռիչք է սպասվում. 65 բառ / քերականական առաջադրանքով

Ստուգման թելադրանք «Գարուն»

Արևը գարնանն ավելի երկար է մնում երկնքում և ամեն օր ավելի ու ավելի է տաքանում։ Ձյունը սկսում է հալվել, և ջուրը հոսում է առուներով դեպի գետեր և լճեր։ Գետերի սառույցը սևանում է, սկսում է կոտրվել, իսկ սառցաբեկորները հոսում են գետի երկայնքով: Գետի ջուրն ավելացել է. Այն չի կարող տեղավորվել ափերում, դուրս է ցցվում և թափվում շրջակա մարգագետինների վրա։ Ձյունը դեռ չի հալվել, բայց նոր կանաչ խոտերն ու առաջին ծաղիկներն արդեն սկսում են հայտնվել։ Անցյալ տարվա տերևի տակից անտառներում ճանապարհ է անցնում աղավնու ձնծաղիկը։ Դեղին խատուտիկներ նույնպես սկսեցին հայտնվել։ 82 բառ / քերականական առաջադրանքով

Թեստի թելադրություն «Կախաղակ»

Եղանակը զարմանալի էր. Բացատում մի սլացիկ լեռնային մոխիր կար։ Հատապտուղների հասած փնջերը ճկուն ճյուղերը թեքել էին գետնին։ Ես սիրում էի այս ծառի մոտ շրջել: Այստեղ ինձ ամեն անգամ հանդիպեցին կաչաղակներ։ Անգամ հեռվից կանաչի միջից նկատեցի թռչունների սպիտակությունն ու ճյուղերի կարմրությունը։ Ես գնացի Ռոուան: Թռչունները արագ թռան դեպի անտառ։ Նրանք պտտվում էին ծառից ծառ։ Անտառային գեղեցկուհիները կանգնած էին նրբագեղ զգեստներով: Նրանցից կախված էին հասած կոներ, եղևնիների սուր գագաթներին նստել էին կաչաղակներ։ Սրանք իրենց դիտորդական գրառումներն էին։ Ես հեռացա ծառից։ Ամբողջ ձագը թռավ դեպի սարի մոխիրը։ 86 բառ

Ստուգման թելադրություն «Ճնճղուկ»

Ես վերադառնում էի որսից և քայլում էի այգու ծառուղով։ Շունը վազեց իմ առջևից։ Հանկարծ նա կանգ առավ։ Ես նայեցի ճանապարհին և տեսա մի երիտասարդ ճնճղուկ։ Նա ընկավ բնից ու անշարժ նստեց։ Իմ շունը կամաց մոտեցավ նրան։ Մի ծեր ճնճղուկ քարի պես ընկավ մոտակա ծառից։ Նա պաշտպանեց իր միտքը: Նրա ամբողջ փոքրիկ մարմինը դողում էր վախից։ Նա քարացավ։ Նա զոհաբերեց իրեն։ Իմ Տրեզորը կանգ առավ և հետ գնաց։ Ես շտապ կանչեցի նրան և հեռացա այգուց։

Թեստային թելադրություն «Գիրք»

Լավ է աշնանը կամ ձմռանը երեկոյան նստել փափուկ բազմոցի վրա։ Հաճելի է վերցնել, նայիր քո սիրելի գիրքը: Առաջին էջում ոսկե ձկան մասին հեքիաթի տեքստն է։ Նկարում ծեր մարդ է։ Խեղճը կանգնած է կապույտ ծովի մոտ, խոսում է ձկան հետ և նրանից նոր խրճիթ է խնդրում մի ագահ պառավի համար։ Պուշկինը մեզ մի իմաստուն հեքիաթ է նվիրել. Ահա մի տղա ոչխարի մորթով քայլում է ձմեռային ճանապարհով։ Մի եղունգ ունեցող փոքրիկ տղամարդը սանձով առաջնորդում է ձին: Նեկրասովի հիանալի բանաստեղծություններ. Շատ ուրախ պահեր են մատուցվում գրքերով: Դուք կարող եք թռչել հրթիռով դեպի հեռավոր աստղեր, այցելել սառը հյուսիս, տաք անապատ: Որքա՞ն ժամանակ առաջ ստեղծվեց այս զարմանալի հրաշքը: 96 բառ / քերականական առաջադրանքով

Թեստային թելադրություն «Klesty»

Ձմռան ցրտին եղեւնու անտառում լռություն է։ Բոլոր կենդանի արարածները թաքնվում էին դաժան ցրտից: Հանկարծ հայտնվեց հյուսիսային հյուրերի մի ամբողջ երամ։ Հանգիստ բացատում աղմուկով ծածկվեցին խաչմերուկները: Թռչունները կառչել էին խեղճ եղևնի գագաթին։ Կարմրավուն կոների ողկույզները կախված էին հենց վերևում։ Համառ ճանկերով թռչունները սկսեցին համեղ սերմեր տանել։ Նրանց կացարանները թաքնված են հին եղևնի ճյուղերի միջև։ Ճտերն արդեն դուրս են եկել։ Հոգատար մայրերը նրանց կերակրում են եղեւնի շիլաով։ Ինչու՞ են մեր տարածքում ձմռանը խաչաձև մուրհակները: Նրանք այստեղ ավելի տաք են, քան հեռավոր հյուսիսում: 77 բառ / քերականական առաջադրանքով

Թեստի թելադրություն «Ինչպիսի՞ թռչուն»:

Գեղեցիկ ձմեռային օր է: Դրսում թեթև սառնամանիք է: Պայծառ արևի շողերի տակ կայծերով փայլում է ձնագնդի: Մի սիրուն թռչուն նստած է տոնածառի փշոտ ճյուղի վրա: Ես ուզում եմ ավելի լավ նայել նրան: Հիասքանչ Գլխին սև գլխարկ ունի։ Նա իր կարճ վզին փողկապ կապեց։ Մեջքը, թեւերը և պոչը դեղնավուն են։ Եվ ինչ պայծառ կրծքավանդակ: Դեղին ժիլետով թռչնի պես: Թռչնի կտուցը բարակ է։ Նա թռավ դեպի իմ պատուհանը: Ճարպիկ թռչունը համեղ ճարպով զվարթացավ և մի ուրախ երգ երգեց՝ սի-սի-սի: Գուշակե՞լ եք: Այն… 76 բառ / քերականական առաջադրանքով

Թեստային թելադրություն «Ձյան փաթիլներ»

Ձյան փաթիլները ծնվել են ձյան ամպի մեջ: Նրանք թռան գետնին սպիտակ երամի մեջ։ Գյուղերում ու գյուղերում հիացած էին։ Ի վերջո, ձյունը պաշտպանում է ձմեռային մշակաբույսերի կադրերը ցրտից։ Դուք կարող եք արագ շտապել սահուն տոբոգան ճանապարհով: Քաղաքը պայքարում էր ձյան փաթիլների դեմ։ Բահերով մաքրեցին ձյունը, ավելով ավլեցին, մեքենայով տարան։ Փողոցը սև էր ասֆալտով։ Հասկանալի է, որ ձնառատ ճանապարհով դժվար է երթեւեկել տրամվայով, մեքենայով, ավտոբուսով։ Բայց քաղաքներում ու գյուղերում երեխաները ձյունից ձնեմարդեր, ձնագնդիկներ, ձնեմարդեր էին քանդակում։ 75 բառ / քերականական առաջադրանքով

Չորրորդ դասարան՝ սահման տարրական դպրոց, իսկ թելադրություններն արդեն սկսվում են գրեթե մեծահասակների մոտ՝ տարեվերջին հասնելով մինչև 80 բառի կամ ավելի: Երեխան պետք է սովորի ոչ միայն ճիշտ գրել, այլև չկորցնել ուշադրությունը ողջ թելադրության ընթացքում: Չորրորդ դասարանի երեխան արդեն պետք է կարողանա հեշտությամբ վերլուծել բառերն ըստ կազմության, դարձնել հնչյունական և մորֆոլոգիական վերլուծություն. Մենք կփորձենք այս էջում լուսաբանել 4-րդ դասարանի ռուսաց լեզվի բոլոր թեմաները և տալ դրանց վերաբերյալ թելադրությունների օպտիմալ քանակը:

Թելադրության ծավալը.

1-ին դասարան - 15 - 17 բառ.
2-րդ դասարան - 1-2 քառորդ - 25 - 35 բառ.
2-րդ դասարան - 3-4 քառորդ - 35 - 52 բառ.
3-րդ դասարան - 1-2 քառորդ - 45 - 53 բառ.
3-րդ դասարան - 3-4 քառորդ - 53 - 73 բառ.
4-րդ դասարան - 1-2 քառորդ - 58 - 77 բառ.
4-րդ դասարան - 3-4 քառորդ - 76 - 93 բառ.

Թեստի թելադրություններ 4-րդ դասարանի թեմաներով առաջադրանքներով

Թելադրություն «Ածական անուն» թեմայով

Ձմեռը անտառում

Քերականական առաջադրանք.

1) երկրորդ և հինգերորդ նախադասություններում նշել գոյականների և ածականների դեպքերը.

2) վեցերորդ նախադասության մեջ ընդգծել հիմնական անդամներին և դուրս գրել արտահայտությունները.

3) ապամոնտաժել ածականի բաղադրությունը՝ արծաթ (սաթ);

4) ութերորդ նախադասության ածականը որպես խոսքի մաս վերլուծիր.

ձմեռային գույներ

Քերականական առաջադրանք.

1. Տեքստում գտի՛ր ածականներ: Նշեք դրանց թիվը և դեպքը:

2. Բառերն ըստ շարադրության քանդիր՝ երկար, նայիր:

3. Կատարի՛ր վերջին նախադասության քերականական վերլուծություն:

Ձմեռային օր

Քերականական առաջադրանք.

1. Դուրս գրիր երեք արտահայտություն «adj. + n. Ընդգծի՛ր վերջավորությունները և նշի՛ր ածականների դեպքը:

2. Դուրս գրիր՝ տեղադրելով համապատասխան ածականներ:

... երկինքը լուսավորվեց ... աստղեր:

(102 բառ)

Թելադրություն 4-րդ դասարանի համար «Դերանուն» թեմայով

Քերականական առաջադրանք.

1. Տեքստից դուրս գրի՛ր երեք դերանուն: Որոշեք նրանց անձը, թիվը, գործը:

2. Բառերը բաժանիր երկու խմբի: Գրեք դրանք երկու տողով:

Քանզի, նա, նրա կողմից, մոտից, քեզնից, մեզանից, քեզ մոտ:

Վերահսկիչ թելադրանք «Բայ» թեմայով 4-րդ դասարան

Քերականական առաջադրանք.

1. Տեքստից դուրս գրի՛ր երեք բայ, նշի՛ր դրանց ժամանակը, անձը, թիվը:

2. Բայերը դիր անորոշ ձեւով:

Արի, գնա, նայիր։

«Նախադասություն» և «Առաջարկության միատարր անդամներ» թեմայով թելադրություններ.

Տղաները պատերազմ էին խաղում։ Վալյան և նրա եղբայր Անդրյուշան չեն ընդունվել խաղի մեջ։ Վալյան վախկոտ էր։ Անդրյուշան կարող էր միայն լաց լինել։ Հանկարծ նրանք ճիչեր լսեցին. Լոխմաչ շունը կտրեց շղթան. Երեխաները ցրվեցին բոլոր ուղղություններով, միայն Անդրյուշան մնաց փողոցում։ Վալյան շտապեց եղբոր մոտ։ Մի հսկայական շուն շտապեց ուղիղ աղջկա վրա։ Նա պաշտպանեց Անդրյուշային, խաղալիք նետեց շան վրա և բարձր բղավեց. Մի պահակ վազեց Լոխմաչի վրայով։ Նա բռնեց շան օձիքից և տարավ։ Տղաները դուրս են եկել թաքստոցներից։ Անդրյուշան արդեն ժպտում էր, իսկ Վալյան անզուսպ լաց էր լինում։ Նա շատ վախեցավ։

Քերականական առաջադրանք.

1. Տեքստից դուրս գրի՛ր միատարր անդամներով նախադասություն: Ընդգծի՛ր նախադասության հիմքը.

2. Դուրս գրիր բարդ նախադասություն: Ընդգծի՛ր նախադասության հիմքը.

Աշնանային անտառում

Հղման բառեր՝ կապար, ոսկե դարչնագույն, կույտ:

Քերականական առաջադրանք.Տեքստում գտե՛ք միատարր լրացումներով նախադասություն, վերլուծե՛ք այն անդամների, դուրս գրե՛ք դարձվածքներ:

Աշնանային հիանալի ժամանակ

Հղման բառեր՝ հավաքված, կարծես:

Քերականական առաջադրանք. IV. 6-րդ նախադասության մեջ ընդգծի՛ր հիմնական անդամները, վերլուծի՛ր ըստ կազմի, նշի՛ր խոսքի մասերը։ II դ 10-րդ նախադասության մեջ ընդգծի՛ր հիմնական անդամներին, դասավորի՛ր բաղադրության մեջ, նշի՛ր խոսքի մասերը։

Թելադրություն «Ուղղագրություն անշեշտ գործի վերջավորություններըգոյականները եզակի

Ինչպես է տղամարդը հանել քարը

Քայլել

Քերականական առաջադրանք.

1. Վերլուծի՛ր նախադասությունը.

1-ին դար Ծառերի կանաչի մեջ խաղում է թեթև քամի։

2-րդ դար Արևը տաք ճառագայթներ է թափում երկրի վրա:

2. Նախադասության մեջ նշի՛ր գոյականների և ածականների դեպքերը.

Գիշերային երկնքում հրավառություն է բռնկվել.

Վերահսկիչ թելադրություններ ռուսերեն 4-րդ դասարանում

հզոր կաղնու

Հզոր կաղնին աճեց եզրին։ Նա ամենահայտնին էր այդ տարածքում: Հսկան կանգնեց և զննեց ամբողջ տարածքը՝ հանգիստ խշշացնելով տերևները։ Զմրուխտ խոտը փարթամ գորգի պես ընկած էր ծառի տակ։

Մի օր մարդիկ եկան կաղնու մոտ և նստարաններ տեղադրեցին։ Հիմա մարդիկ այստեղ մարդաշատ էին առավոտից մինչև ուշ երեկո։ Թարմությունը նշան արեց բոլորին։ Երեխաները սիրում էին խաղալ եզրին: Կաղնին ուրախություն պարգեւեց բոլորին։ Լավ է նստել փափուկ խոտի վրա: Այն դարձել է սիրելի հանգստի վայր։

ամառային ամպրոպ

ծաղկող լինդեն

(Ըստ Ա. Տրոֆիմովի)

Իմացեք, թե ինչպես վերահսկել ինքներդ

անտառային հրաշք

Մի փոքրիկ փերի է ապրում աշխարհում ինչ-որ տեղ: Նա ոչ ոք չուներ խաղալու, ուստի մի կերպ փախավ անտառ: Առյուծը գնում է դեպի, իսկ փոքրիկ փերին առյուծներ չի տեսել: Նա սպառնալից մռնչաց, նստեց՝ պատրաստվելով ցատկելու։ Իսկ փերին սիրալիր ժպտում է, նա պատրաստվում է խաղալ նրա հետ։ Զարմացած առյուծ! Ինչու՞ չի վախենում։ դա վատ է, թե լավ: Պե՞տք է զայրանալ, թե՞ ծիծաղել:

Փերին կախարդական փայտիկը հանձնեց առյուծին։ Առյուծը սկզբում մոտեցավ ձախ, ապա աջ կողմում գտնվող փայտին։ Այնպես որ, ես դա չվերցրեցի: Բայց բարկանալու տարբերակ չկար։ Փերին ու ահեղ առյուծը շուտով ընկերացան։

Տղերքը լճի ափին պնդուկի մեջ սկյուռ են բռնել։ Նրանք հիացած էին փափկամազ պոչով, հետաքրքրասեր աչքերով և ճարպիկ թաթերով գեղեցիկ փոքրիկ կենդանիով: Տղաները կարգի բերեցին հին սկյուռի վանդակը։ Տերեւներից անկողին սարքեցին, կաթ դրեցին, ընկույզ դրեցին։
Տղաները կարծում էին, որ ուրախացրել են սկյուռին։ Եվ կենդանին չսկսեց տեղավորվել իր տանը։ Սկյուռը տխուր նստեց անկյունում և ցավագին քրքջաց։ Նա ձեռք չտվեց սննդին։ Երեխաները զարմացան.
Տղաները որոշեցին սկյուռին հետ տանել պնդուկի մոտ։ Նա ապրում էր այնտեղ: Կենդանին հեշտությամբ և արագ շտապում էր ճյուղից ճյուղ։ (85 բառ)

Անկեղծ լինելը բոլորի պարտքն է

Քույր ու եղբայր վազում էին փողոցով։ Նրանց դիմաց մի կաղ պառավ էր։ Նրա պայուսակից դուրս է ընկել փողի քսակը։ Կոստյան տեսավ դա։ Կռացավ, բռնեց, վազեց ու տվեց պառավին։ Պառավն իրեն շփոթված անվանեց և վերցրեց քսակը։
Կոստյան վերադարձավ քրոջ մոտ և սկսեց բողոքել պառավից։ Նա վիրավորվել էր, որ շնորհակալություն չի հայտնել։
Քույրը կանգ առավ և խստորեն նայեց եղբորը։ Նա ասաց նրան, որ ազնիվ լինելը յուրաքանչյուր մարդու պարտքն է, ոչ թե արժանիք։ Կոստյան անմիջապես չհասկացավ քրոջ խոսքերը. Իսկ երբ հասկացա, ամբողջ կյանքում հիշեցի նրանց։ (93 բառ)

Մոլորակի գրեթե բոլոր անկյուններում հայտնվում են կենդանիների և բույսերի տեսակներ, որոնք երբեք այնտեղ չեն եղել։ Մարդն է մեղավոր։ Երբեմն գիտակցաբար, երբեմն՝ ոչ, բայց նա տարածվում է տարբեր տեսակներկենդանի օրգանիզմներ մոլորակի վրա. Պատերազմի ժամանակ բրիտանացիները Հնդկաստանի օդանավերը քողարկելու համար օգտագործեցին Հնդկաստանից բերված ցողուն: Հարավային Ամերիկա. Թշնամու հետախույզները ոչինչ չեն տեսել մագլցող բույսի շարունակական հովանոցի տակ, որը, ընդ որում, շատ արագ է աճում։ Այժմ այս կապտուկը ընդգրկում է հազարավոր քառակուսի կիլոմետրեր: Այլ բույսեր չեն կարող այնտեղ ապրել: Մարդիկ տասնամյակներ շարունակ պայքարել են կապի դեմ, բայց հնարավոր չի եղել հաղթել նրան։ (95 բառ)

Բարձր ճանապարհին արծիվը բույն շինեց ու ձագերին դուրս բերեց։ Մի օր ծառի մոտ մարդիկ աշխատում էին։ Արծիվը ճանկերում ձուկը թռավ դեպի ծառը։ Մարդիկ տեսան ձկանը և սկսեցին քարեր նետել արծվի վրա։ Նա գցեց ձուկը: Ժողովուրդը վերցրեց ու գնաց։
Արծիվը նստել է բնի եզրին։ Արծիվները կերակուր խնդրեցին։ Արծիվը հոգնել էր և չէր կարող թռչել։ Նա իր թեւերով ծածկեց արծիվներին ու սկսեց շոյել նրանց։ Թռչունը կարծես խնդրեց մի փոքր սպասել։ Բայց ճտերը սկսեցին լաց լինել։ Հետո արծիվը թռավ դեպի ծովը։
Նա վերադարձավ ուշ երեկոյան։ Նրա ճանկերում նորից ձուկ կար։ Արծիվը նայեց շուրջը, նստեց բնի եզրին և կերակրեց երեխաներին։ (96 բառ)

Փարոսը վերջին բանն է, որ տեսնում է նավաստիը ծով մեկնելիս: Նա հանդիպում է նրան, երբ նավաստիը վերադառնում է նավահանգիստ։ Հին ժամանակներում նավաստիները նավարկում էին աստղերով: Ավելի ուշ ինչ-որ մեկը մտածեց ստեղծել տեխնածին աստղ և կրակ վառեց ափին։ Սա առաջին փարոսն էր, որն օգնեց նավաստիներին մտնել նեղ ծոց, չբախվել որոգայթների մեջ: Կառուցված առաջին փարոսը գրվել է մ.թ.ա յոթերորդ դարի հույն գիտնականի կողմից: Ամենահայտնի փարոսը, անկասկած, Ալեքսանդրիայի փարոսն է: Նրա բարձրությունը հասնում էր հարյուր երեսուն մետրի, իսկ լույսը տեսանելի էր վաթսուն կիլոմետր։ Փարոս կղզու անունից, որի վրա կանգնած էր աշխարհի այս հրաշքը, ծագել է լուսարձակներ բառը։ (96 բառ)

Բացելով մատիտատուփը՝ հանում ես գրիչ։ Որտեղի՞ց սկսվեց նրա պատմությունը: Հավանաբար եղեգի գրիչից, որով գրվում էր Հին Եգիպտոս. Հետագայում, մեկուկես հազար տարի, մարդիկ գրում էին թռչունների փետուրներով՝ սիրամարգի, կարապի և ամենից հաճախ՝ սագերի։ Մեզ շատ փետուրներ էին պետք։ Գրողը սեղանի շուրջ չէր նստում, եթե դիմացը տասնհինգ-քսան պատրաստված գրիչ չլիներ։ Գրողներն ավելի ու ավելի շատ էին, մետաղյա գրիչներ էին պետք։ Դրանք ստեղծվել են Գերմանիայում և Անգլիայում։ Գրիչը մտցվել է փայտե բռնակի մեջ։ Նման գրիչները գոյատևել են մինչև անցյալ դարի վաթսունական թվականները։ Ուսուցիչները կարծում էին, որ նման գրիչը կարող է զարգացնել «ճիշտ ձեռագիր»: Բայց առաջընթացը հաղթեց, և ուսանողները սկսեցին գրել գնդիկավոր գրիչներով: (102 բառ)

Ճավա կղզում կան բազմաթիվ հրաբուխներ։ Նրանց լանջերին աճում է անսովոր ծաղիկ՝ արքայական գարնանածաղիկը։ Այն առատորեն ծաղկում է հրաբխի ժայթքումից առաջ՝ կարծես վտանգի մասին նախազգուշացնելով: Մյուս բույսերն ու կենդանիները նույնպես զգում են բնական աղետի մոտեցումը։ Բիրմայում վերջին ավերիչ ցունամիի ժամանակ ոչ մի փիղ չի մահացել։ Կենդանիները զգացին ալիքի մոտենալը և մտան ջունգլիներ։ Բազմաթիվ դեպքեր են եղել, երբ շունը երեխային օրորոցից հանել է ու նրա հետ փողոց դուրս վազել։ Ամբողջ ընտանիքը, իհարկե, վազեց շան ետևից։ Իսկ հետո երկրաշարժը տունը վերածեց փլատակների կույտի։ Աղետից մի քանի ժամ առաջ մողեսները, օձերը, կրծողները թողնում են իրենց փոսերը։ Այսպիսով, ապրելով վտանգավոր տարածքում, պետք է զգույշ լինել: (101 բառ)

Կիրակի ուշ առավոտյան, ես քայլում էի գյուղական ճանապարհով և փորձում սուլել մի գեղեցիկ մեղեդի: Բայց ապարդյուն։ Այսօր հրաշագործ Queen Music-ը մերժեց ինձ իր հզոր ձեռքով։ Վերջին անգամ սուլելով՝ ես լռեցի և համր քարից ավելի ձայն չհանեցի։ Ես սկսեցի ուսումնասիրել շրջապատը: Տարածքը բավականին լեռնոտ էր։ Հեռվում երեւում էին բերդի պարիսպներն ու ամրոցի կարմիր տանիքը։ Այնտեղ ժամանակին ապրում էին քաջարի ասպետներ և ղեկավարում էին հետաքրքիր և վտանգավոր կյանքլի կատաղի մարտերով. Այժմ ամրոցում ապրում են նրանց ազնիվ ու լուրջ հետնորդները։ Նրանք քայլում են նեղ միջանցքներով՝ բարձրանալով նեղ պարուրաձև աստիճաններով։ Նրանք համեղ կերակուրներ են ուտում ճակատային սրահում, որտեղ դեռ երկաթե զրահներ են կախված պատերից։ Այդ հեռավոր դարաշրջանն այս մարդկանց թվում է սարսափելի ու տգեղ, իսկ նրանց սեփական անպարկեշտ կյանքը գեղեցիկ է։ (115)

Երեկ բուռն օր էր. Բայց այսօր առավոտյան երկինքը պարզ է։ Մեղմորեն տաքացնում է ամառային արևը: Հիանալի օր! Որոշում ենք բարձրանալ լեռը և տեսնել տեղի հնագույն ամրոցը։ Շատ հետաքրքիր է! Ուշ առավոտյան դուրս եկանք տնից և լայն ճանապարհով քայլեցինք դեպի բերդ։ Այն կանգնած է մի փոքրիկ լեռան գագաթին և տեսանելի է հեռվից։ Զգացվում է, որ այնտեղ հասնելը երկար չի տևի: Բայց մեզնից մեկ ժամ պահանջվեց։ Ահա պատերը։ Հիանալի տեսարան վերևից: Ամբողջ շրջապատը մի հայացքով. Իզուր տեսախցիկ չենք վերցրել։ Մենք բարձրանում ենք պատը: Մենք՝ բերդի քաջարի պաշտպաններս, հետ ենք մղում ահեղ թշնամու հարձակումները։ Իրավիճակը լուրջ է և վտանգավոր. Նեղ, նեղ սողանցքների միջով մենք կրակում ենք խաչադեղերից: Բուռն հարձակումն ավարտվել է. Թշնամին վազում է. (113)

Ուշ առավոտյան գեղեցիկ արքայադուստրը քայլում էր գետի ափով և հիանում առագաստանավերով։ Եղանակը հրաշալի էր։ Թեթև ամպեր վազեցին երկնքի երկնքով: Երիտասարդ էջը սիրալիր զրուցեց արքայադստեր հետ։ Մի խումբ սիրուն սպասող տիկնայք հավաքվեցին աստիճանների վրա, Հանկարծ սարսափելի շիթ լսվեց։ Եղեգներից մի այլանդակ հրեշ դուրս եկավ։ Այն ունի հսկա կանաչ մարմին և կարմիր թաթեր՝ ադամանդե ճանկերով։ Հրեշի ականջները նման են կաղամբի տերեւների։ Նա կատաղած հայացքով նայեց արքայադստերը և լիզեց նրա շուրթերը։ Հրեշը համեղ նախաճաշ էր կանխատեսել։ Զգայուն արքայադուստրը ուշաթափվեց։ Հենց այդ ժամանակ դարպասի մոտ հայտնվեց մի երիտասարդ ձիավոր։ Սա թագավորական գվարդիայի քաջարի կապիտանն է։ Նա բարձր սուլեց ու նիզակ նետեց հրեշի վրա։ Հակառակորդը ծանր վիրավորվել է. Նա հարձակվեց քաջարի մարտիկի վրա, բայց ապարդյուն։ Շուտով հրեշը ջախջախվեց։ Ափը թնդաց ուրախ ճիչերով։ Թագավորությունում մեծ տոն է հայտարարվել։ (118)

Ստուգման թելադրություններ «Գիտելիքի մոլորակ» ծրագրով

սեպտեմբեր. Ներածական (ախտորոշիչ) թելադրություն (անցկացվում է 3-րդ դասարանի վերջնական թելադրության նյութի վրա):

սեպտեմբեր հոկտեմբեր. Թելադրություն ստեղծագործական առաջադրանքով.

Չսովորած կանոնների համար բառերն ընդգծված են:

Տարբերակ 1

Ուսուցիչ Ալլա Ֆեդորովնան դպրոցականներին կարդացել է տեղական թերթի գրությունը։ Դրանում մանկաբույժը հարցազրույց է տվել. Նա բացատրեց աշնանը երեխաների հաճախակի հիվանդանալու պատճառները. Մրսածության և գրիպի դեղամիջոցները օգնել են նրանց բուժել։ Բայց բժիշկը խորհուրդ տվեց բարելավել առողջությունը։ Մարդը պետք է ինքն իրեն օգնի. Որպեսզի չհիվանդանաք, պետք է վարժություններ անել, լոգանք ընդունել, միրգ ու բանջարեղեն ուտել։
Ընկերներ Ստասը և Գրիշան որոշեցին գնալ լողավազան: Ի՞նչ եք արել ձեր առողջության համար: (68 բառ)

Տարբերակ 2

Գիշերը եկել է։ Բայց քաղաքը չի քնում։ Շենքը լուսավորված է դեղին լույսերով։ Սա երկաթուղային կայարանն է։ Այստեղից ուշ մարդատար գնացքներ են մեկնում Կազան, Ուֆա և այլ քաղաքներ։
Եռման աշխատանք հացաբուլկեղեններում. Այստեղ համեղ տարեկանի և ցորենի հաց են թխում քաղաքաբնակների համար։ Վաղը մարդիկ կուրախանան թարմ հացով։
Կտրուկ ոռնոցով վազեցին մեծ մեքենաներ։ Նրանք ունեն հաստ գուլպաներ, երկար սանդուղքներ: Հրշեջներն են շտապում։ Իսկ եթե մարդը գիշերը հիվանդանա։ Ո՞վ կգա նրան օգնության։ (70 բառ)

հոկտեմբեր. Վերահսկիչ թելադրանք 1 եռամսյակի համար

Տարբերակ 1

Կարտոֆիլ

Գիտե՞ք, որ Ռուսաստանում կարտոֆիլը համարվում է երկրորդ հացը։ Դրանից պատրաստվում են տարբեր ուտեստներ։
Կարտոֆիլը եփել աղաջրի մեջ։ Մանրացրեք այն և ավելացրեք կաթը։ Համեղ խյուս կստանաք։ Այս ուտեստը դարձել է շատ երեխաների և մեծահասակների սիրելին։
Կարտոֆիլը կարելի է տապակել։ Նման վերաբերմունքը լավ է նաև տոնական սեղանի համար: Խրթխրթան շերտերն ուտում են մեծ ախորժակով:
Հիշիր. Կանաչ կարտոֆիլի պալարը թունավոր է։ Այն չի ուտում, այլ օգտագործվում է նոր բերք տնկելու համար։ (69 բառ)

Տարբերակ 2

Սիրու՞մ եք կրկես: Մոսկվայում հրաշալի կրկես կա։ Այն կրում է Յուրի Նիկուլինի անունը։ Գլխավոր մուտքի մոտ հայտնի ծաղրածուի հուշարձանն է։ Նիկուլինի կրկեսը հայտնի է ամբողջ աշխարհում։ Յուրաքանչյուր ներկայացում տոն է:
Լույսը մարում է։ Պայծառ ճառագայթը լուսավորում է գմբեթը: Հանդիսատեսների և օդաչուների գլխից բարձր։ Սիրտս վախից բաբախում է նրանց համար։
Բայց վարժեցնողը մեծ արջ է հանում։ Փափուկ դեղին կիսաշրջազգեստով արջուկ: Նա խոնարհվեց և սկսեց պարել։
Որքա՜ն ուրախություն է տալիս կրկեսը մարդկանց։ (71 բառ)

դեկտեմբեր. Վերահսկիչ թելադրանք 2-րդ եռամսյակի համար

Տարբերակ 1

Գիշերը ընկնում է ձմեռային անտառում: Սառնամանիքը հարվածում է հաստ ծառերի կոճղերին, ճյուղերին և ճյուղերին: Ձյունն ու սառնամանիքը արծաթ են փայլում ցածր թփերի վրա: Պայծառ աստղերը փայլում են մութ երկնքում: Նրանք լուսավորում են ձյան ադամանդե սփռոցը։ Ոչինչ չի կոտրել այս զարմանալի գեղեցկությունը:
Ո՞վ կլինի առաջինը, ով կդնի իր հետքերը այստեղ։ Հիասքանչ պահակի պես՝ մերկ ճյուղի վրա նստած է մեծագլուխ օձը: Գիշերվա մթության մեջ նա մենակ դիտում է, հետևում մարդկանցից թաքնված անտառի կյանքին։ (71 բառ)

Տարբերակ 2

Մեր շքամուտքի տակ ոզնիներ են ապրում։ Երեկոյան ամբողջ ընտանիքը դուրս է գալիս զբոսանքի։ Հասուն ոզնիները փոքր թաթերով հողը փորում են, արմատները հանում ու ուտում։ Ոզնիները խաղում են, ուրախանում:
Մի օր Վեստան շունը վազեց դեպի ծեր ոզնին։ Ոզնին կծկվեց գնդակի մեջ ու քարացավ։ Շունը կենդանուն գլորեց դեպի լճակ։ Ոզնին ընկավ ջրի մեջ և լողաց։ Վեստային քշեցի։
Գարնանը շքամուտքի տակ հայտնաբերվել է միայն մի ծեր ոզնի։ Ուր գնաց մնացածը: Նրանք պետք է տեղափոխվեին։ Եվ միայն պառավ ոզնին չէր ուզում հեռանալ մեր տնից։ (74 բառ)

փետրվար. 3 քառորդ.

Տարբերակ 1

Այս փշատերև ծառը հաճախ կարելի է գտնել Ռուսաստանի անտառներում: Նրա ուղիղ բունը պատված է բարակ կարմրավուն կեղևով։ Ուժեղ ճյուղեր՝ կանաչ ասեղներով և լայնորեն տարածված։ Նրանք ունեն տարբեր չափերի բշտիկներ։ Ճանաչո՞ւմ եք այս ծառը: Սա սոճու ծառ է։
Սոճին համարվում է կյանքի խորհրդանիշ: Սոճու անտառներում հեշտ է շնչել։ Եվ ինչ գեղեցիկ սոճու անտառ: Խեժի հոտ է գալիս: Սոճիների գագաթները դեպի երկինք են գնում։ Ծառերի պսակները բաց են թողնում արևի լույսը: Սոճին չի դիմանում ստվերին։ Սոճու անտառի խոտածածկ գորգի մեջ աճում են կովերն ու հապալասները։ (74 բառ)

Տարբերակ 2

Իվան Իվանովիչ Շիշկինը հայտնի ռուս նկարիչ է։ Ամբողջ կյանքում նա ուսումնասիրել է ռուսական անտառը, ռուսական անապատը։ Շիշկինին հաջողվել է զարմանալի ճշգրտությամբ պատկերել Ռուսաստանի բնությունը։ Այս հմտության մեջ նա հավասարը չունի:
Նայեք նրա նկարներին. Մեր առջև լայն դաշտեր են, հզոր անտառներ։ Այնտեղ ամեն ծառ, թուփ, ամբողջ տարածքը շատ մանրամասն երեւում է։ Դա նման է սոճու անտառի միջով քայլելուն և նրա բուժիչ օդը շնչելուն: Ի՜նչ սիրով է նկարիչը պատկերում խոտի յուրաքանչյուր շեղբը։ Ըստ նկարի կարող եմ բացատրել
բույսերի կյանքի պայմանները. (75 բառ)

մարտ. Վերահսկիչ թելադրանք 3-րդ եռամսյակի համար

Տարբերակ 1

փշատերեւ անտառ

Ինչու է Ռուսաստանը կոչվում անտառների երկիր: Այստեղ կան հսկայական անտառներ։ Երկրի հյուսիսային մասում փշատերև անտառներ. Աճում են սոճիներ, եղեւնիներ, մայրիներ։ Այս ծառերը գեղեցիկ են տարվա ցանկացած ժամանակ:
Փափկամազ եղևնի ճյուղերը նման են մեծ թաթերի։ Նրանք փաթաթում են անտառի գեղեցկության ամբողջ բունը: Երկար կոներ կախված են ճյուղերից։ Արևը նրանց ոսկեզօծում է իր շողերով։ Անտառի եզրին հազվադեպ ես տեսնում միայնակ եղևնի։ Այս ծառը չի հանդուրժում միայնությունը: Ձմռանը դաշտերում բուք է մոլեգնում, իսկ եղևնու անտառում՝ լռություն։ Միայն գլխի վերևում քամին օրորում է եղևնու գմբեթներ։ (80 բառ)

Տարբերակ 2

Լերմոնտովի հուշարձանի մոտ

Երեկո. Պյատիգորսկում քաղաքային աղմուկը հանդարտվում է. Հատկապես լավ է Մաշուկ լեռը։ Քայլում ես արահետով և շնչում ես աշնանային անտառի հոտը։ Թարմ քամի է հոսում ճյուղից ճյուղ։ Մոտենում ենք Միխայիլ Յուրիևիչ Լերմոնտովի հուշարձանին։ Այն տեղադրված է ռուս մեծ բանաստեղծի մահվան վայրում։
Մարդիկ հարգում են նրա հիշատակը. Ծաղիկներ հուշարձանի ստորոտին. Բանաստեղծի ծննդյան օրը դպրոցականները կազմակերպում են տոնական ընթերցումներ, գծանկարների ցուցահանդեսներ։ Ահա երեխաների ջրաներկները. Այս նկարում ձիավորը վազում է քարքարոտ լեռների միջով: Եվ ահա մարտ է ընթանում հզոր հովազի հետ։ (79 բառ)

ապրիլ. 4 քառորդ.

Տարբերակ 1

Ամռանը արևը շատ շոգ է։ Մամուռները, ասեղները, խոտը չորանում են չոր տեղում։ Այս պահին Ռուսաստանի անտառներում հաճախ հրդեհներ են տեղի ունենում։
Փշատերև անտառում հրդեհի վախ. Խոզանակը, երիտասարդ տոնածառերը և սոճիները հեշտությամբ բռնկվում են: Հրդեհը սողում է ծեր ծառերի վրա. Նա վազում է ճյուղից ճյուղ։ Բույսերն ու կենդանիները մահանում են հրդեհից. Այս վայրում նոր անտառ աճելու համար շատ տարիներ կպահանջվեն:
Հրդեհներն առաջանում են կայծակի հարվածներից։ Շատ անախորժություններ են բերվում անտառին ու մարդուն։ Անտառում կրակ մի՛ վառեք։ Հոգ տանել անտառի մասին: (78 բառ)

Տարբերակ 2

Ջրային մարգագետնի վերևում, որտեղ շատ են աղբյուրի ջրափոսերը, թռչում են լապտերները։ Նրանք սուզվում են օդում, սալտո: Պայծառ արևը ոսկեզօծեց ամբողջ թաղամասը։ Նրա ճառագայթները փայլում են հարթ ջրափոսում և կանաչ խոտերի վրա։
Շրթունքը ցատկում է գուլպեղից գուլպան՝ թափահարելով երկար փետուրների թեթև թմբուկը: Զվարճալի է դիտել նրան:
Լապտերները գիտեն, թե ինչպես պաշտպանել իրենց բները: Ահա մի բազեն պտտվում է: Թևն արագորեն դուրս է գալիս և անցնում հարձակման: Բազեն խուսափում է, բայց չի նահանջում։ Եվ հետո թևը ծակող ճիչ է արձակում։ Թռչունները թռչում են բոլոր կողմերից և հետապնդում են ահեղ թշնամուն: (80 բառ)

Վերահսկիչ թելադրություն թիվ 1

Կրկնություն» թեմայով

4-րդ դասարան (սեպտեմբեր)

Լոռամրգի.

Թթու և շատ առողջարար լոռամիրգը աճում է ամռանը և հավաքվում ուշ աշնանը։ Ամենաքաղցր լոռամիրգը հանդիպում է գարնանը, երբ նրանք ամբողջ ձմեռը պառկած են ձյան մեջ:

Ապրիլի սկզբին երեխաները գնացին ճահիճ։ Սկզբում ճանապարհը լայն էր. Հետո այն վերածվեց նեղ արահետի։ Ճանապարհին չոր խոտեր կային։ Կարելի է երկար քայլել ճահճի միջով ու չհասկանալ, որ ոտքերիդ տակ լոռամիրգ է։ Հատապտուղները թաքնվում են ճահճային հումքերի մեջ և տեսանելի չեն: Նա կռացավ, որ մեկ հատապտուղ վերցնի և մի երկար կանաչ թել քաշեց՝ բազմաթիվ լոռամիրգներով։

Ըստ Մ.Պրիշվինի.

Հղման բառեր. Ռա stet, byvaե տ, պրե շրջվեց

Քերականական առաջադրանք.

Միանգամից մեկ բառ գրիր՝ արմատով ուղղագրություններով.

կրկնակի բաղաձայններ

չընդգծված ձայնավոր

չարտաբերվող բաղաձայն

Վերցնել թեստային բառեր, նշեք ուղղագրությունները

Վազիր ձայնային տառերի վերլուծությունբառերը:

1 var. - հատապտուղ

2 var. - ծովատառեխ

Գրեք առաջարկ.

1 var. - 3 առաջարկ

2 var. - 6 առաջարկ

Շեշտել քերականական հիմքըԴուրս գրիր արտահայտություններ, տո՛ւր նախադասության նկարագրությունը։

4.* Տեքստից դուրս գրի՛ր հակառակ իմաստով բառեր:

Հսկիչ թելադրություն թիվ 2 ռուսերեն 4-րդ դասարանում.

Վախկոտ.

Տղաները պատերազմ էին խաղում։ Վալյան և նրա եղբայր Անդրյուշան չեն ընդունվել խաղի մեջ։ Վալյան վախկոտ էր։ Անդրյուշան կարող էր միայն սողալ։

Հանկարծ նրանք ճիչեր լսեցին. Լոխմաչ շունը կտրեց շղթան. Երեխաները ցրվեցին բոլոր ուղղություններով, միայն Անդրյուշան մնաց փողոցում։

Վալյան շտապեց եղբոր մոտ։ Մի հսկայական շուն շտապեց ուղիղ աղջկա վրա։ Նա պաշտպանեց Անդրյուշային, խաղալիք նետեց շան վրա և բարձր բղավեց.

Մի պահակ վազեց Լոխմաչի վրայով։ Նա բռնեց շան օձիքից և տարավ։

Տղաները դուրս են եկել թաքստոցներից։ Երջանիկ Անդրյուշան արդեն ժպտում էր, իսկ Վալյան դառնորեն լաց էր լինում։ Նա շատ վախեցավ։

Հղման բառեր՝ ցրված, շտապ, արգելափակված, կտրված, հեկեկալ, ապաստան:Քերականական առաջադրանքներ.

Տեքստից դուրս գրի՛ր նախադասություններ, որոնք համապատասխանում են գծապատկերներին:

Տարբերակ 1. Տարբերակ 2.

⃝ , ⃝ և ⃝. ⃝ և ⃝.

[___ ====== ] և [___ ======]: [___ =====], [____ ======]:

2. Նախադասությունից դուրս գրի՛ր բառակապակցությունները, գրաֆիկորեն նշի՛ր հիմնական և կախյալ բառը:

Տարբերակ 1. Հսկայական շունը շտապեց ուղիղ աղջկա վրա:

Տարբերակ 2. Տղաները դուրս եկան իրենց ապաստարաններից.

3. Կազմի՛ր բառերի հնչյուն-տառային վերլուծություն.

Տարբերակ 1 - հանկարծակի

Տարբերակ 2 - շատ

4. Դուրս գրիր՝ ածականները փոխարինելով հոմանիշներով չարտաբերվող բաղաձայններով.

տխուր պատմություն

հայտնի գրող

ուրախ մարդիկ

Վերահսկիչ թելադրություն թիվ 3 «Տեքստ» թեմայով.

Աշուն.

Վաղ աշուն. Ռուսական անտառը գեղեցիկ է ու տխուր այս հրաշալի օրերին։ Հաստ ոսկեգույն սաղարթը կտրում են կրակի մեջ ընկած թխկիները: Տերևների թեթև բծերը դանդաղորեն թռչում են կեչիներից: Ծառերի արանքում փայլում են սարդոստայնի բարակ թելերը։ Ուշ սունկը կարմիր է դառնում։ Կան բուլետուս, բուլետուս, սունկ։

Լռություն անտառում. Սաղարթների փափուկ գորգը տխուր խշշում է ոտքերի տակ: Օդը թարմ է և թափանցիկ։ Անտառային առվակների ջուրը մաքուր է և սառը։ Կաղնին դեռ կանաչ է, բայց կեչիների գագաթներն արդեն մերկ են։

Հղման բառեր՝ դանդաղ, կարմրում է:

քերականական առաջադրանք

Դուրս գրիր նախադասություն՝ տարբերակ 1 - միատարր անդամներով, տարբերակ 2 - բարդ:

Կատարեք բառի ձայնային - տառային վերլուծություն՝ 1-ին տարբերակ՝ ուշ, 2-րդ տարբերակ՝ սունկ։

Բառերն ապամոնտաժե՛ք ըստ կազմության՝ տարբերակ 1՝ վաղ, բուլետ, տխուր, տարբերակ 2՝ սառը, բուլետ, դանդաղ։

Վերահսկիչ թելադրություն ռուսերեն թիվ 4

թեմայի շուրջ՝ «Գոյականների անշեշտ գործի վերջավորությունների ուղղագրությունը եզակի թվով»

Ինչպես է տղամարդը հանել քարը.

Մի քաղաքի հրապարակի վրա դրված էր մի հսկայական քար։ Նա շատ տեղ գրավեց և խանգարեց ձիու անցմանը։ Նրանք ինժեներներ են կանչել և օգնություն խնդրել քարը մաքրելու համար։

Առաջին ինժեներն առաջարկեց վառոդով քարը կտոր-կտոր անել ու հանել։ Նա խնդրել է վճարել ութ հազար ռուբլի։ Մեկ այլ ինժեների մոտ միտք է ծագել մեծ սահադաշտը քարի տակ դնել և թափել ամայի վրա: Արժեքի դեպքում այն կկազմի վեց հազար ռուբլի:

Եվ մի մարդ պարտավորվեց հարյուր ռուբլով քար հանել։ Մտածեց քարի մոտ փոս փորել, այնտեղ թափել ու հողով հարթեցնել։

Մարդը հենց այդպես էլ արեց։ Նրա աշխատանքի համար հարյուր ռուբլի էին տալիս, իսկ խելացի գյուտի համար՝ հարյուր ռուբլի։ (104 բառ)

Ըստ Լ.Տոլստոյի

Հղման բառեր. այն, հազարավոր, առաջարկվում է:

Քերականական առաջադրանք.

Դուրս գրի՛ր 1-ին, 2-րդ, 3-րդ թեքումով գոյականներով մեկ արտահայտություն: Ընդգծի՛ր գոյականների վերջավորությունները, որոշի՛ր դեպքը:

Կատարեք բառի ձայնային տառային վերլուծություն՝ տարբերակ 1 - իր, տարբերակ 2 - վեց:

Վերլուծեք գոյականը որպես խոսքի մաս՝ տարբերակ 1 - (համար) գեղարվեստական, տարբերակ 2 - ինժեներներ:

*Բառերից առածներ պատրաստիր. Ընդգծի՛ր գոյականների վերջավորությունները:

Դաս 78

Վերահսկիչ թելադրանք առաջին կիսամյակի համար

Անտառ

Անտառն է Մեծ քաղաքհազարավոր բնակիչներով։ Այս հսկան կառուցված է տարբեր կացարաններով: Անտառի բնակիչները բնակություն են հաստատել խոր ջրաքիսներում, տաք բներում, ընդարձակ որջերում, փոքրիկ խրճիթներում։ Անտառների բնակիչներն են կենդանիները, թռչունները, միջատները։ Ամբողջ օրը տնային գործեր են անում։

Առավոտից երեկո թռչունները պտտվում են ծառերի, թփերի ու ճյուղերի միջով։ Նրանք բռնում են բզեզներ, թրթուրներ - տանում են իրենց ճտերի մոտ: Աշխատասեր մրջյունները պարապ չեն նստում։ Նրանք ուտում են անտառի վնասատուները: Գիշատիչները պաշտպանում են անտառը հիվանդություններից՝ անտառային կարգապահները:

Մեր անտառները հարստության պահեստ են։ Հոգ տանել ծառերի, թփերի, խոտերի մասին: Մի քանդեք թռչունների բները: Մի ոչնչացրեք մրջնանոցները: Եղե՛ք բնության ընկերներ և եռանդուն տանտերեր։ (94 բառ.)

Հղման բառեր ՝ խրճիթ, շտեմարան, նախանձախնդիր։

քերականական առաջադրանք

1. Դո՛ւրս գրի՛ր երեք բառակապակցություն՝ մեջ գոյականներով հոգնակի. Որոշի՛ր գոյականների հոլովը և հոլովը:

Գրեք առաջարկներ: Փակագծերում տրված գոյականները, գրի՛ր ձևով սեռականհոգնակի.

Հյութը (նարնջի) և (մանդարինները) պարունակում են մեծ քանակությամբ (վիտամիններ): Տատիկը մուրաբա էր պատրաստում (կեռասից) և (ծիրանից):

Վերլուծի՛ր գոյականը որպես խոսքի մաս՝ տարբերակ 1՝ վնասատուներ, տարբերակ 2՝ թրթուրներ։

չորս*. Զույգերով գրի՛ր իմաստով հակադիր արտահայտությունները:

Յոթ ծակ ճակատին, հաշվեր ագռավին, աչքերդ բաց պահիր, առանց թագավորի գլխիդ։

Դաս 110.

Վերահսկիչ թելադրանք «Ածական անուն» թեմայով

Ձմեռային օր

Հրաշալի ձմեռային օր է։ Մեր վերևում պարզ կապույտ երկինք է: Շուրջբոլորը ծածկված է փափուկ ձյան գորգով։ Պայծառ լույսը կուրացնում է աչքերը։ Մտանք անտառ։ Ծառերը կանգնած են ինչպես հեքիաթում: Մենք նկատեցինք խայտաբղետ փայտփորիկի բարձրահասակ սոճու բնի վրա: Նա հմտորեն հարվածում է բշտիկին: Titmouse-ն ու ճնճղուկները միասին հավաքում են սոճու սերմեր: Կարմիր սկյուռը արագ փայլատակեց ծառերի մեջ։

Սոճիի տակ ոտնահետքեր են երևում։ Սա նապաստակ է - նապաստակ վազեց անձեռնմխելի ձյան միջով:

Լավ է անտառում: Հեշտ է շնչել թարմ ցրտաշունչ օդը։ (74 բառ)

քերականական առաջադրանք

Դուրս գրիր երեք արտահայտություն «adj. + n. Ընդգծի՛ր վերջավորությունները և նշի՛ր ածականների դեպքը:

Մորֆոլոգիական վերլուծություն ձմեռ, կարմիր:

Դուրս գրել, տեղադրել համապատասխան ածականներ

... .., ......-ում, հագնվելու մեջ աշնանային անտառ է:

....... երկինքը լուսավորվեց ... .. աստղերով:

Դաս 119

Վերահսկիչ թելադրանք «Դերանուն» թեմայով

Մի արևոտ օր ես թափառում էի կեչու դիակի մեջ։ Հեռվից լսվեց մի ծանոթ անտառային ձայն. Կուկի ծլվլոց էր։ Ես դա բազմիցս լսել եմ։ Բայց ես երբեք չեմ տեսել, թե ինչպիսին է նա:

Նրան տեսնելը հեշտ չէր: Ես գնում եմ նրա ձայնին, իսկ նա՝ ինձնից։ Նա ինձ հետ թաքնված է խաղում: Ես որոշեցի հակառակը խաղալ՝ ես կթաքնվեմ, իսկ դու նայիր։ Նա բարձրացավ պնդուկի թփի մեջ և մի անգամ կուկուեց։ Կկուն լուռ էր։ Հանկարծ նա լսեց նրա ճիչը. Ես լռում եմ. ավելի լավ նայիր: Եվ նա իսկապես մոտենում է:

Նայում եմ՝ մի թռչուն թռչում է բացատով: Նրա պոչը երկար է, ինքը՝ մոխրագույն, կուրծքը՝ մուգ բծավոր։ Միգուցե դա բազե է? Եվ թռչունը թռավ դեպի հարևան ծառը, նստեց մի ճյուղի վրա և ծվծվաց։ Ահա նա՝ կկու (119 բառ)

քերականական առաջադրանք

Տեքստից դուրս գրի՛ր դերանունները, նշի՛ր դրանց անձը, թիվը և դեպքը:

Բառերը բաժանե՛ք խմբերի և գրե՛ք երկու սյունակով:

Համար, նա, նրա համար, նրա համար, ձեզ համար, մեզ, ձեզ, ձեզ համար:

Դուրս գրել, տեղադրել համապատասխան դերանուններ:

Շաբաթ օրը …. գնալ այգի. Ծառերը կանգնած էին գունավոր զգեստներով։ ... վրա կարմիր, դեղին, նարնջագույն տերևներ կային ... .. կանգնած էին ծառի տակ: Վրա …. աշնանային տերևներն անձրև էին գալիս.

Դաս 146

Վերահսկիչ թելադրանք «Բայ» թեմայով

Խիղճ

Ճանապարհին Նինան հանդիպեց մի փոքրիկի։ Ձեռքին նոթատետրով այբբենարան էր։ Աղջիկը որոշել է խաբել նրա հետ և փոքրիկին անվանել է փախուստ:

Շունը վազելով եկավ։ Ես ձեռք չտվեցի գրքերին, բայց նախաճաշեցի: Նինան լաց եղավ. Նա չխնայեց նախաճաշը, նրա անգութ խիղճը կրծում էր նրան։ (53 բառ)

Ըստ Ա.Գայդարի

քերականական առաջադրանք

Տեքստից դուրս գրի՛ր երեք բայ, նշի՛ր դրանց ժամանակը, անձը, թիվը և սեռը:

Դրեք բայերը անորոշ ձևով:

Արի, գնա, նայիր։

Դաս 163

Վերջնական հսկողության թելադրանք

Վերջին օրերը

Արևը վաղ առավոտյան ծագեց: Այն ետ քաշեց ամպը և նայեց գետնին։ Եվ այնտեղ գիշերային ձմեռը և սառնամանիքը ունեն իրենց պատվերներըմատնանշված. Թարմ ձյուն է թափվել կեչու մոտ, բլուրները պատվել են կաթնագույն մշուշով։ Իսկ անտառում սառցաբեկորները կախված էին սոճու ծառերից։ Ուրախությամբ տղաները վազում են վերջին ձյան միջով։

Արևը նայեց այս բորոտներին և սկսեց տաքացնել երկիրը: Սառույցն ու ձյունն անմիջապես մարեցին։ Անտառային արահետով վազում էր ուրախ, շատախոս առուն։ Նա վազեց ու երգեց իր երգը գարնան մասին։ (78 բառ)

քերականական առաջադրանք

AT վերջին նախադասությունըընդգծիր ցողունը, դուրս գրիր արտահայտությունները: Յուրաքանչյուր բառի վերևում գրի՛ր խոսքի մասերը:

Կատարել բառի ձայնային - տառերի վերլուծությունսառեցում .

Եկել է տաք ամառը։ Անտառի եզրին ծաղկում են կապույտ զանգերը, անմոռուկները, վայրի վարդեր: Սպիտակ մարգարիտները ձգում են իրենց նուրբ թերթիկները դեպի արևը։
Ճտերը դուրս են թռչում հարմարավետ բներից։ Կենդանիները մեծանում են։ Արջի ձագերն ամենահինն են։ Նրանք ծնվել են ցուրտ ձմռանը մի որջում։ Հիմա նրանք հնազանդորեն հետևում են խիստ մորը։ Կարմիր աղվեսները ուրախ խաղում են անցքի մոտ: Իսկ ո՞վ է թարթում սոճու ճյուղերում։ Այո, սրանք ճարտար սկյուռիկներ են, որոնք կատարում են իրենց առաջին թռիչքները բարձրության վրա: Մթնշաղին փշոտ ոզնիները գնում են որսի։
Մի վիրավորեք անտառային երեխաներին. Եկեք անտառ որպես իսկական ընկերներ:

(Ըստ Ն. Նադեժդինայի)

Արև

Արևը դուրս եկավ անտառի հետևից։ Անտառի բացատն ուրախացավ։ Ցողի կաթիլները խաղում էին յուրաքանչյուր ծաղկի, խոտի յուրաքանչյուր շեղբի մեջ:
Բայց հետո մի ամպ բարձրացավ և ծածկեց ամբողջ երկինքը։ Բնությունը տխուր է. Փոշու սյունը թռավ դեպի լիճը։ Դաժան քամուց ծառերից չոր ճյուղեր են ընկել։ Անտառը խամրած էր ու սպառնալից աղմկոտ։ Գետնին թաց բծեր հայտնվեցին։ Բլուրներից առվակներ էին հոսում։ Ամպրոպները խլացրել են ողջ տարածքը։
Բայց փոթորիկը արագ անցավ։ Եվ կրկին արևը փայլում է անտառի վրա:

ոզնիներ

Մեր շքամուտքի տակ ոզնիներ են ապրում։ Երեկոյան ամբողջ ընտանիքը դուրս է գալիս զբոսանքի։ Հասուն ոզնիները փոքր թաթերով հողը փորում են։ Արմատները հանում են ու ուտում։ Փոքրիկ ոզնիներն այս պահին խաղում են, ուրախանում:
Մի օր մի շուն վազեց դեպի ծեր ոզնին: Ոզնին կծկվեց գնդակի մեջ ու քարացավ։ Շունը զգուշությամբ գլորեց ոզնուն դեպի լճակ։ Ոզնին ընկավ ջրի մեջ և լողաց։ Ես քշեցի շանը:
Հաջորդ գարնանը մեկ ծեր ոզնի մնաց շքամուտքի տակ։ Ուր գնաց մնացածը: Նրանք տեղափոխվեցին այլ տեղ։ Ծեր ոզնին չէր ուզում հեռանալ իմ տնից։

Ամառային առավոտ

Ես կանգնած եմ ծաղկած երեքնուկի դաշտի մոտ։ Նրա բազմերանգ գորգը շողշողում է, փոխում գույնը։ Հենց հեռվում շլացուցիչ փայլով փայլում է ոսկե սահմանը։
Արտույտը վեր թռավ։ Մոխրագույն գունդը ոսկեգույն դարձավ արևի առաջին ճառագայթներից: Ծաղիկների վրա ցողի կաթիլների մեջ վառ կայծեր էին խաղում:
Ի՞նչ հրաշալի ձայներ են տարածվել երկրի վրա: Մեղուներն են, որ թռել են: Նրանք բզզում էին ծաղկաման վրա։ Մորեխն արթնացավ։ Հետևեց նրա ճռճռան երաժշտությունը։ Հիմա ամբողջ դաշտը երգում է։
Ամառային տաք առավոտ բոլորը ուրախ են: Երջանիկ է նաև ինձ համար:

Այգի

Մեր տունը գեղեցիկ այգում էր։ Հրաշալի ծաղիկներ աճեցին ծաղկանոցում։ Դրանք զանգակներ էին։ Նրանք զվարթ ծվծվացին զեփյուռի տակ։ Ճանապարհին երիցուկներ էին աճում: Մի բրդոտ իշամեղու թռավ նրանց մոտ և բարձր բզզաց։
Այգին ձգվում էր հեռու։ Այգու հետևում անտառն էր։ Այս անտառը մոտ էր հենց գետին։ Մի սոխակ ապրում էր հաստ թփերի մեջ։ Ամեն երեկո նա երգում էր իր հրաշալի երգը։ Մարդիկ լսում էին բլբուլին ու ժպտում։ Շատ ջերմություն ու ուրախություն կար այս երգում։

Ծիծեռնակի բույն

Տան տանիքի տակ ծիծեռնակը գողտրիկ բույն է սարքել։ Տեղի ճնճղուկը որոշեց գրավել այն և թռավ այնտեղ։
Ծիծեռնակը աղմուկ բարձրացրեց և սկսեց հետապնդել ճնճղուկին։ Ճնճղուկը թեւերը բացեց ու կտրուկ ճչաց. Խեղճը վախեցած թռավ։ Ճնճղուկը հանգստացավ։
Բայց ի՞նչ է դա։ Հանկարծ թռչունների մի ամբողջ երամ վազեց։ Յուրաքանչյուր թռչուն կտուցի մեջ ուներ հողի մի կտոր։ Նրանք արագ սկսեցին փակել բնի անցքերը։
Բանտարկյալը լաց բարձրացրեց. Սանդուղք բերեցինք ու բացեցինք անցքը։ Ճնճղուկը նետի պես դուրս թռավ։ Իսկ ծիծեռնակը վերադարձավ իր տուն ու բարձր երգեց.

Կրիա

Գարնանը տղաները ճանապարհի մոտ կրիա գտան։ Արևը նրան արթնացրեց քնից։ Նա դժվարությամբ քայլեց ճանապարհով: Երեխաները հիացած էին գտածոնով։ Կրիայի համար տուն սարքեցին, ծղոտ դրեցին։ Կրիան ընտելացել է թե՛ փափուկ մահճակալին, թե՛ նոր բնակարանին։

(Ըստ Յու. Յակովլևի)

Աղվեսը

Ամեն առավոտ սև թրթուրը թռչում էր դեպի անտառի բացատ։ Թռչունները կերան տոնածառի, լաստենի սերմերը։ Պուրակից ոչ հեռու կաչաղակներ էին սնվում։ Մի օր աղվեսը որսից եկավ։ Նա թռչունների հոտ էր առել: Աղվեսը արագ սողաց դեպի որսը։ Կաչաղակները ճռճռացին լաստենի գագաթին։ Սև թրթուրը կոտրվել է կերակրումից:

(Ըստ Ն. Նիկոլսկու)

Մենք քայլեցինք դեպի պուրակ տանող արահետով։ Պուրակի եզրին շատ վայրի հատապտուղներ կային։ Կաչաղակները թռչում էին կեչի մոտ։ Փայտփորիկը կտուցով խփեց կաղամախուն։ Ռուքսը կարևոր է քայլել վարելահողերի վրա: Մեղուները թռչում էին շիլաից դեպի մեխակ, մանուշակներից՝ երիցուկ։

(Ըստ Վ. Սվերեդենկովի)

Ամպերը կախված էին հորիզոնում: Նրանք սողացին երկնքով, ինչպես մորթե գազան։ Ճահճից ցուրտ ու մառախուղ էր թափվում։ Ես ու ընկերս գնացինք անտառի մոտ գտնվող գետը։ Լռությունը խախտեց բարձր խոտերի խշշոցը։ Փայտփորիկը կտուցով խփում է եղևնու կոն և լեզվով հանում սերմերը։ Շունը կանգնում է ծառի տակ, նայում է պնդուկին ու հաչում։

Բակում և ուսուցչի տանը կա կենդանաբանական այգի։ Կենդանաբանական այգում մի ընտիր կապիկ էր ապրում. Տերն այն տվել է Կիևի կրկեսին, իսկ դրա դիմաց վերցրել արջի քոթոթ։ Այժմ կապիկը ելույթ է ունենում Կիևում. Արջի ձագը ապրում է Տագանրոգում։ Կենդանասերները հետաքրքրված են նկարահանումներով. Կապիկի, հովիվ շան և կաչաղակի ընկերության մասին ֆիլմը բոլորին շատ է դուր գալիս։

Մեր երկիրն անսահման է. Արխանգելսկում երկար սաստիկ ձմեռ է։ Իսկ հարավում՝ Յալթայում, մարդիկ լողում են ծովում և արևայրուք ընդունում ծովափին։ Պետերբուրգում դեռ գիշեր է, իսկ Իրկուտսկում արևն արդեն ծագել է։ Կրասնոյարսկում առավոտը մի քանի ժամ շուտ է գալիս, քան Դոնբասում։

Դաշտում, այգում հալված բծեր կային։ Ձորում առվակներ են հոսում։ Մի փոքրիկ թռչուն թռչում է դաշտից բարձր: Սա արտույտ է։ Կոլտնտեսությունում, կեչիներից, աստղալին արձագանքում է նրան։ Աստղիկը տեղավորվեց հայրենի թռչնանոցում։ Կարևորն այն է, որ նա քայլում է այգու երկայնքով:

(Ըստ Գ. Սկրեբիցկու)

Գյուղից կոլեկտիվ ֆերմերները քայլում են ճանապարհով։ Պուրակի մոտ նրանք գնացին արահետով։ Բացատում մենք թեքվեցինք արահետից և շարժվեցինք դեպի գետը։ Մի խումբ երեխաներ նստել էին գետի մոտ խոտի դեզում։ Հանգիստ շուրջբոլորը: Կեչու տերևները խշշում են թեթև քամուց: Կանաչ խոտի վրա արածում էր փոքրիկ հորթերի զվարթ երամակ։

Եղևնի անտառը մռայլ է։ Միշտ խոնավության հոտ է գալիս։ Եղեւնիների փշոտ թաթերը քորում են դեմքն ու ձեռքերը։ Բարի փոքրիկ անտառային գեղեցկուհիներ: Եղևնին շատ արժեքավոր ծառ է։ Թուղթը պատրաստված է եղևնի փայտից։ Սփրուսը երգում է ջութակով, դաշնամուրով։ Կեղևից պատրաստված է շատ տարբեր կահույք: Խիտ եղեւնու անտառում թռչունները պատսպարվում են ցրտից ու ձնաբքերից։

Իմացեք հապալասների հասցեն բրդոտ և մռայլ եղևնիներից։ Ելակները սիրում են աճել անտառների եզրերին, բացատներին և բլուրներին: Սնկերն էլ ունեն իրենց հասցեները։ Սունկը աճում է դաշտերում, անտառային ճանապարհների երկայնքով, բանջարանոցներում, սունկը աճում է սոճիների, եղևնի, եղևնի, խեժի տակ։ Մեղրային սունկը աճում է կոճղերի, կենդանի ծառերի վրա։

(Ըստ Ն. Նադեժդինայի)

***

Աշնանային անտառում քամին ազատորեն շրջում է։ Ոչինչ չի խանգարում նրան ականջօղեր ճոճել լաստենիից։ Նա հավաքում է ծաղկափոշին: Ծաղկափոշին թռչում է ամբողջ անտառով մեկ։ Արևը լուսավորում է պայծառ ու փափուկ ծաղիկները: Անտառից մեղրի հոտ է գալիս։ Բզզում են մեղուներն ու իշամեղուները։ Առաջին թիթեռները թռչում են: Որքան էլեգանտ է ամեն ինչ:

(ըստ Ն. Պավլովի)

Մեր անտառը

Աշունը հետաձգվում է. Անկայուն ճահիճներն ու գետերը երկար ժամանակ չէին սառչում։ Բայց աշնան անձրևներն ավարտվեցին։ Սառնամանիքը կապեց երկիրն ու ջուրը: Գիշերը փաթիլներով ձյուն է տեղացել. Վաղ ձյունը տեղաց եղևնիների և խնձորենիների ճյուղերին։ Թիթմուսը իր փոքրիկ հետքը թողեց ձնառատ սփռոցի վրա: Մաքուր և սպիտակ շուրջբոլորը։ Բնությունը չի սիրում աղբն ու կեղտը։ Նրա համար դժվար է դիմանալ տղամարդու հասցրած վերքերին։ Ճամբարի այրվածքները երկար տարիներ չեն բուժվում: Շշերի բեկորները, պահածոները աղտոտում են անտառը. Հոգ տանել անտառի մասին:

Հղման բառեր.պատճառված, այրվածքներ.

Նշում:Ուսուցիչը երեխաներին զգուշացնում է ստորակետ դնելու մասին։

Հանդիպում

Ամբողջ օգոստոսը ես գործի գնացի տարեկանի դաշտով։ Դաշտը օրեցօր ավելի լավն է դառնում։ Դեղին բեղավոր ականջները թափվեցին։ Թեթև տաք զեփյուռից նրանք օրորվում էին մինչև զարկը։ Ինձ թվում էր, թե խիտ ձուլածո ալիքներ են շարժվում դաշտով մեկ։ Երկու կեչի աճեց դաշտի ծայրին։ Թվում էր, թե նրանք փախել են անտառի եզրից և թրջվել են արևի տակ։ Արահետն անցնում էր կողքով: Կեչ քույրերը վաղ առավոտյան շշուկով ողջունեցին ինձ, իսկ երեկոյան ճանապարհեցին։ Ռուսական դաշտն ու այս երկու երիտասարդ կեչիները երկար մնացին իմ հիշողության մեջ։

Հղման բառեր.նման.

Սիրելիներ

Ամառվա վերջ. Լեռան մոխրի վրձինները ծանրանում են։ Ես երկար թափառեցի անտառով և հասա մի բացատ։ Խոտի մի մեծ կույտ կար։ Ես պառկեցի անուշահոտ խոտի մեջ, շնչեցի խոտի կծու հոտը, նայեցի ամպերին։ Ամպերի գունդերի պես՝ սարի մոխրի կանաչի մեջ փայլում էին սպիտակ կաչաղակի կողմերը։ Կաչաղակները օրորվում էին ճկուն ճյուղերի վրա։ Հետո ես նկատեցի, որ բոլոր թռչունները թռչում են մինչև միայն մեկ լեռնային մոխիր։

Ես բարձրացա և համտեսեցի բոլոր ծառերի հատապտուղները։ Այնտեղ, որտեղ կաչաղակները նստած էին, հատապտուղները հյութալի էին և քաղցր: Մյուս ծառերի վրա դրանք չոր էին և դառը։ Դա կաչաղակն է: Հղման խոսքեր՝ դուրս եկավ, աշտարակաց, կծու, կաչաղակ, նկատեցի։

Ցող

Վաղ աշուն է եկել։ Եղանակը տաք է։ Անձրև չկար, իսկ առավոտյան խոտը ծածկված է ջրի փայլուն կաթիլներով։ Որտեղի՞ց է ջուրը եկել: Այս ցողը օդի՞ց է։ Նա իրականում հայտնվել է օդից դուրս: Գիշերը դարձան ցուրտ։ Գետնին սառեցրեց գիշերը: Օդում միշտ ջրի գոլորշի կա։ Հպվելով սառը առարկաներին կամ բույսերին՝ ջրի գոլորշին վերածվում է ջրի կաթիլների։ Ցողը օգտակար է բույսերի համար։ Ցողը խմում են միջատները, թռչունները, մողեսները։ Առավոտյան ցող է առաջանում։

(ըստ Վ. Կորաբելնիկովի)

Ոզնին

Ոզնին վազում է անտառի բացատով։ Աշնանը ոզնիները քիչ որս ունեն։ Ճարպիկ մողեսներն անհետացան։ Սայթաքուն օձերը ոլորվել են շրջանակների մեջ: Սխալները նույնպես դժվար է գտնել:

Աշնան օրերին անհանգիստ ոզնին ձմռան համար տուն է պատրաստում։ Գիշեր ու ցերեկ նա ճիշտ ժամանակին քարշ է տալիս փափուկ մամուռ ու անուշահոտ տերեւներ։ Ձմեռը կգա։ Խորը ձյունը կծածկի նրա փոսը։ Նա տաք է փափկամազ վերմակի տակ։

Հղման բառեր.մողեսներ.

Անտառային առեղծվածներ

Ուշ աշունն այլևս չի կարող պահել շոգը։ Սառը քամին թափանցեց շատ դեպի հարավ։ Տխուր են մարգագետիններն ու դաշտերը։ Ծառերից տերևներ թռան: Ամբողջ անտառը լուսավորված է։ Մոտենում ենք ծանոթ տարածքին։ Այնտեղ բացատում տիրում է հզոր կաղնի։ Դեղին տերեւները համառորեն կպչում են կաղնու վրա: Նրանք հանգիստ ձայներ են հանում: Երբեմն թվում է, թե գարունը աշնանային հագուստ է կրում։ Բոլորը գիտեն լոռամիրգ: Նրա թփերը ծածկված են փայլուն տերևներով։ Նրանք կանաչում են ձյան տակ:

Հղման բառեր.փայլում է, մնում է:

անտառային հրդեհ

Աշնանային օրեր էին։ Մենք քշեցինք անտառի միջով: Հանկարծ սկսեց այրման հոտ գալ։ Ճեղք կար. Դարավոր եղևնիները խշշացին։ Այրվող փշատերեւ ճյուղերը սողում էին նեղ շերտի երկայնքով: Մեր ձին արագ սլացավ ճանապարհով։ Կառքը թռավ։ Ահա գալիս է սկյուռը: Մոզը վազեց։ Անտառի թռչունները թռան: Օձը փայլատակեց։ Ծառի գագաթը արագ լուսավորվեց։ Սարսափելի հրդեհ անտառում.

Հղման բառեր.սարսափելի դարձավ.

Ագռավ

Նոյեմբերի կեսերը. Տաք աշուն է։ Դուք նույնպես կարող եք գնալ սունկ: Ուշ ծաղիկները մնացին անապատում։ Նրանք զարմանալիորեն գեղեցիկ են: Բայց շեմին արդեն ձնաբքի ձմեռ է։ Շատ թռչուններ դառնում են մարդու հարևաններ: Ագռավների զանգվածը սկսում է շարժվել նույնիսկ ցուրտ եղանակի սկսվելուց առաջ։ Մոխրագույն ագռավը չափազանց զգույշ է: Ձմեռային օրը գալիս է սննդի փնտրտուքով: Լավ սնված ագռավը չի անտեսում ավելորդ կտորը: Նա այն կթաքցնի աշնանային տերևներում կամ ձյան տակ։

Հղման բառեր.ուշադրություն դարձրեք.

հրաշալի թռչուններ

Եկել է աշունը։ Անտառի տերևները դեղինացան։ Քամին պոկում է դրանք և տանում օդով։ Մռայլ ամպերը լողում էին երկնքում։ Դա վատ էր խեղճ բադի համար:

Մի երեկո անտառի հետևից բարձրացավ մեծ թռչունների մի ամբողջ երամ։ Նրանք սպիտակ էին, երկար, բարակ պարանոցներով։ Թռչունները թափահարեցին իրենց լայն թեւերը։ Նրանք թռչում էին ցուրտ մարգագետիններից կապույտ ծովի վրայով։

Բադի ձագը չգիտեր թռչունների անունները և որտեղ են նրանք թռչում։ Նրան բռնել էր անհանգստությունը։ Նա պտտեց իր վիզը և բղավեց. Բադի ձագը ամբողջ սրտով սիրահարվեց այս գեղեցիկ թռչուններին։

(Ըստ Գ. Իքս. Անդերսենի)

Հղման բառեր.անհանգստության պատճառով.

Աշուն էր

Տայգայում աշուն էր։ Խշշացող տերևները արահետների վրա: Գետի վրա նա կախեց վերջին մշուշները։ Գետից զառիթափ մառախուղը սողաց դեպի անտառ՝ թաքցնելով բացատների ծայրերը և բացատների հեռավոր եզրերը։ Մառախուղը նստել է տերեւների ու ճյուղերի վրա՝ սեղմվելով սառը կաթիլների տեսքով։ Սկզբում կարմիր և բորդո բծերը խառնվում էին տայգայի կանաչ գույնի հետ։ Դա վայրի խնկունի աշնանային մոխրագույն մազերն էին։ Այնուհետև հայտնվեցին լեռնային մոխրի գունատ դեղին հարվածներ։ Գիշերը ցրտահարվեց նրանց, և տերևները ընկան, ընկան, ընկան ...

(Վ. Բուրլակ)

Անտառի հյուրեր

Շոգ ամառը արդեն սկսել է մոռանալ։ Գալիս է երկարատև անձրևների, առաջին փոշու և ցրտահարությունների ժամանակ: Աշնանային անտառը ցուրտ է։ Նա փայլում է միջով: Կարմիր մասուրի հատապտուղները շատ տեսանելի են ճյուղերի միջով: Քաղցր և հյութալի գորշ հատապտուղը, որը հպվել է ցրտահարությունից, ազդանշան է տալիս: Կենսուրախ թռչունների երամը ուրախ թռչում է լեռնային մոխիրից լեռնային մոխիր: Ցլերը ժամանել են հյուսիսային անտառներից։ Հայտնվել է ձմռանը և թակել պարուհիներին: Նրանք թռան դեպի լաստենի ծառը և հմտորեն սկսեցին ուտել ականջօղերը։ Եվ ահա հյուրը տունդրայից. Սա փրփուր է:

Հղման բառեր.մոռացեք, թակել պարողներին:

Նկարիչ

Մոխրագույն ամպերի հետևից արևը ցայտեց։ Նրա մեղմ հայացքի ներքո բնությունը ուրախացավ, ժպտաց. Ոսկե մետաղադրամների պես վերջին տերևները փայլում էին մերկ ճյուղերի վրա։ Քամին պոկում է նրանց ու քշում կեչիից կեչի։ Աշնանային անձրեւից ողողված դաշտերն ու անտառները լռեցին։ Թփերի ու ծառերի ճկուն մերկ ճյուղերը սպասում են նոր արտիստի։ Հենց նա նրանց կհագցնի սպիտակ փափուկ հանդերձանք։ Իր պատկերը նկարելու հերթը ձմռանն է։

(Ըստ Գ. Սկրեբիցկու)

Ճահիճ

Մոտեցանք մամուռ ճահիճին։ Այն գերաճած է նոսր սոճու անտառով։ Լոռամիրգները վզնոցի պես կարմրեցին մամուռի բզեզների վրա։ Աղմուկով բարձրացավ վայրի բադերի երամը։ Նրանք ցածր թռան գետնի վրայով և անհետացան ծառերի հետևում։ Մենք երկար քայլեցինք փափուկ մամուռի վրայով։ Երեկոն եկավ։ Ճանապարհը մեզ տանում էր դեպի լիճ։ Գիշերը կանգ առանք։ Քեռի Իլյան սկսեց ճաշ պատրաստել։

Հղման բառեր.վզնոց, վեր կացավ.

Դղրդոց

Դա տեղի ունեցավ ուշ աշնանը՝ պատերազմի ժամանակ։ Հենց գործարանի խանութներում ծեծկռտուք է եղել։ Կռվի մեջ հանկարծ մի կատու հայտնվեց։ Դա սովորական մոխրագույն տաբբի կատու էր։ Նա ծածկված էր փոշու ու մուրի մեջ։ Ո՞ր տանիքների, հարկերի վրա է կատուն թափառում թշնամու կրակի տակ: Զինվորները կերակրեցին կատվին. Նա հարմարավետ պառկեց և կամաց մռնչաց։ Զինվորները հիշեցին իրենց տունը, ընտանիքը. Սրտի վրա ավելի հեշտացավ: Օրերն այժմ այնքան էլ երկար ու ծանր չէին թվում։ Կատվին անվանել են Պուր: Պուրը արագ վարժվեց մարտիկներին։

Հղման բառեր.հանկարծ, այդպես չէ:

Աշունը քայլեց տայգայով

Տայգայում աշուն էր։ Ճանապարհին նա շշնջաց մի տերև։ Գետի վրա լուսադեմին աշունը մառախուղ էր կախված։ Գետից զառիթափ մառախուղը հասավ անտառ։ Նա թաքցրեց բացատի ծայրը, բացատի եզրը։ Էշի մառախուղ կաղամախու, կեչու, եղևնի տերևների և ճյուղերի վրա: Աշնանային մոխրագույն մազերը հայտնվեցին խնկունի վրա։ Լեռան մոխրի վրա դեղին քսուքներ հայտնվեցին։ Գիշերը սառնամանիքը դիպավ ծառերին։ Նա նաև արծաթապատեց բացատը։ Հյուսիսային եղջերուների մի երամակ կանգ առավ եզրին։ Մի մուկ նետվեց դեպի անցքը։ Քամին թռավ գետից ու մեղմ շշուկով պառկեց խոտերի վրա։

(Ըստ Վ. Բուրլակի)

Հղման բառեր.վայրի խնկունի, շշուկով.

Կարապներ

Եկել է աշունը։ Ծառերի տերևները դեղնացան և շագանակագույն։ Զայրացած քամին նրանց պտտեց օդում։ Շատ ցուրտ եկավ։ Հորդառատ ամպերը գետնին կարկուտ, ձյուն, անձրև են թափել։ Մի անգամ երեկոյան անտառի հետևից հայտնվեց հրաշալի թռչունների երամ։ Նրանք ձյան պես սպիտակ էին։ Նրանք երկար ու ճկուն վիզ ունեին։ Պարզվեց՝ կարապներ էին։ Թռչունները թափահարեցին իրենց հոյակապ թեւերը։ Նրանք ցուրտ մարգագետիններից թռչում էին ավելի տաք կլիմաներ: Անհնար էր աչքդ կտրել գեղեցիկ կարապներից։

(Ըստ Գ.Հ. Անդերսենի)

Քայլարշավի վրա

Մենք հասել ենք մի հեռավոր լիճ. Արևմտյան քամին ղեկավարում էր. Նա թռչում էր սոճիների վերևից վեր։ Նրանց ճյուղերից երևում էր գունատ երկինք։

Քարոզարշավին մեզ հետ էր գրող Գայդարը։ Մենք դանդաղ էինք շարժվում։ Ոտքը խեղդվում էր կանաչ մամուռի մեջ։ Մեծ դժվարությամբ հասանք մի անտառապատ հողաթմբի ու ընկանք խոնավ հողին։ Գայդարը զննեց տարածքը։ Նա զանգահարեց մեզ։ Գետնին աչքի էին ընկնում կաղնու հսկայական ոտնահետքեր։ Մենք գնացինք մշուշի արահետով։ Նա տարավ դեպի աղբյուրը։

(Ըստ Կ. Պաուստովսկու)

Առավոտյան

Ես վաղ առավոտյան դուրս եկա վրանից։ Ձմեռային արևը պայծառ շողում էր ձյան վարագույրի վրա: Գիշերը տեղացած ձյունը ծածկեց մի լայն արոտավայր։ Ես մի քանի քայլ արեցի։ Ես ձյան մեջ տեսա եղնիկի հետքեր։ Կենդանիները գիշերը մոտեցան վրան։ Նապաստակի հետքը ձգվեց երկար օղակի մեջ։ Առաջին ձյունը բացահայտեց գաղտնիքները գիշերային կյանքկենդանիներ. Մենք իջանք ձորը։ Ձյան պայծառ ֆոնի վրա արջ տեսանք։ Նա նկատեց մեզ և արագ հեռացավ։

Հղման բառեր.վրան, ծածկոց, մի քանի.

Միխայիլ Միխայլովիչ Պրիշվին

Մի մարդ քայլում է ձմեռային անտառով: Շուրջբոլորը ձնահյուսեր: Ծառերի վրա առատ ձյան գլխարկներ կան։ Ծառերը կանգնած են ուղիղ: Ուժեղ եղևնի թաթերը ձյունը պահում են։ Իսկ կեչիները աղեղով կռացան ձյան ծանրության տակ։ Նրանք ցածր են կանգնած: Այնտեղ կարող է վազել միայն նապաստակը։ Մարդը փայտով խփեց կեչուն։ Վերևից ձյուն է տեղացել. Ռուս գեղեցկուհին ուղղվեց. Այսպիսով, Միխայիլ Միխայլովիչ Պրիշվինը գնում է կեչիից կեչի: Գրողը շատ է ճանապարհորդել։ Կովկասում նրա անունը տրվում է լեռնագագաթին և լճին։

(Ըստ Լ. Վ. Վորոնկովայի)

Հղման բառեր.ճանապարհորդել, յուրացրել.

բնությունը աշնանը

Աշնանային օրեր են գալիս։ Բնության տխուր տեսարան. Երկիրը ծածկված է չոր տերևներով։ Նրանք փափուկ են՝ թաց եղանակին գիրանալու համար: Ցրտաշունչ օրերին տերևները կոշտ են ու փխրուն:Կաղամախի վրա կախված են միայնակ ոսկեդրամներ: Քամին տերեւները տանում է դեպի անտառի եզրը տանող ճանապարհով: Մոտենում ենք գետին։ Նա ուղղվեց և ավելի լայնացավ: Ջրի գույնն անհետացավ ցրտից։ Սառնամանիքից ափերի մոտ խոտը չորացել ու սուզվել է գետի հատակը։ Լռությունն արժե այն: Թռչունների ձայները լուռ էին։ Բնությունը սպասում է ձմռան գալուն։

Մայրիկ

Եկավ անձրևոտ աշունը։ Ամբողջ ընտանիքը տանն է։ Իլյան նայում է մորը. Նա կարում է գլուխը կախ։ Մայրիկը նիհար է, լուռ, մոխրագույն պայծառ աչքերով: Մայրիկը ուշ է տուն գալիս: Ճաշի պատրաստում. Աշնանային երեկոներին նա շատ է կարդում, օգնում է Իլյային կատարել դասերը։ Իլյան փակեց աչքերը։ Սենյակը գրեթե մութ է։ Միայն մի փոքրիկ անկյուն է լուսավորված ոսկե լույսով։ Մայրիկը կամաց երգում է. Որքան դժվարություն և անհանգստություն է ընկնում մայրիկի նիհար ուսերին: Մայրիկը միշտ ջերմ է և ուրախ:

Հղման բառեր.թեքված, լուսավորված, պառկած.

Էլկ

Ձյան ճռճռոցը լսվեց անտառի լռության մեջ։ Մի կաղամբ դուրս եկավ դաշտ։ Էլկը խաղաղ անտառի բնակիչ է: Ապրում է սիբիրյան տայգայում և մերձմոսկովյան անտառներում։

Անտառային հսկան ունի երկար կեռիկով դունչ: Նա ծանր է և ավելորդ քաշ, իսկ ոտքերը՝ բարձրահասակ ու սլացիկ։ Նա չի վախենում ճահիճներից ու ձյունից։ Ձմռանը մոզն ուտում է ճյուղեր և կաղամախու կեղև։ Ամռանը սնվում է ճահճային խոտաբույսերով։ Սուր ու լայն եղջյուրները, ծանր սմբակները պաշտպանում են նրան թշնամիներից։

Հղման բառեր.դուրս է եկել, ապրում է, կեռիկով, ոչ սարսափելի, կերակրում, սմբակ:

Թռչուններ

Առաջին ցրտահարության ու ձյան հետ հյուսիսից հյուրեր են գալիս։ Սառուցյալ օվկիանոսի կղզիներից թռչում է փոքրիկ սպիտակ թռչուն։ Սա փրփուր է: Սև են միայն թեւերի ծայրերը և պոչի երկայնքով ժապավենը։ Չիֆշաֆը սիրում է վազել ճանապարհի երկայնքով: Նա այնտեղ սնունդ է փնտրում։ Chiffchaff-ը կոչվում է նաև ձնագեղձ: Ձնեմարդը գալիս է։ Նա ունի վառ կուրծք, սեւ գլխարկով, սեւ պոչով ու թեւերով։ Զարմանալի գեղեցիկ թռչուն! Հաճույքով նա կուտի մի հատապտուղ վիբուրնում և լեռնային մոխիր։ Մի երամ խաչաձև թռավ դեպի եղևնին։ Այս թռչունը ձմռանը ձագեր է բազմացնում:

Շուտով ձմեռ է

Ես սիրում եմ ուշ աշնանը թափառել անտառով։ Թփերն ու ծառերը վաղուց թափել են իրենց տերևները։ Աշնանային անձրեւներից դեղնում էին։ Ընկած տերևները ոտքի տակ չեն խշշում։ Երբեմն թռչունները թռչում են ծառից ծառ: Եղեւնու անտառում երկար ու տխուր սուլում է պնդուկը: Անտառը մռայլ է։ Բայց շուտով այլ կերպ կլինի։ Ամեն ինչ կպայծառանա՝ հագնված ձյունե զգեստով։ Կենդանիների և թռչունների հետքերի շղթան կտպվի մաքուր սպիտակ սփռոցի վրա: Նրանք շատ բան կարող են պատմել մարդու մասին։

(Ըստ Գ. Սկրեբիցկու)

Հղման բառեր.հագնված, դրոշմված.

Հետքեր

Մուտքի դուռը բացվեց։ Շունը դուրս վազեց փողոց ու քարացավ։ Ձյուն տեղաց. Նրա կյանքում առաջին ձյունը. Լռություն շուրջբոլորը: Ֆոմկային դուր չեկավ լռությունը։ Նա վազվզեց ճանապարհով: Նրա մռնչյունը արձագանքեց ցրտաշունչ օդի միջով։ Ձյունը ճռճռաց շան թաթերի տակ։ Նրա ոտնահետքերը դրոշմվեցին թարմ ընդերքի վրա։ Նա քայլում էր տեղից տեղ և հիանում նոր ոտնահետքերով։ Կարո՞ղ են շները զարմանալ: ես չգիտեմ։ Բայց այս ձյունառատ առավոտին ես հավատում էի.

(Ըստ Վ. Բուրլակի)

Հղման բառեր.զարմանալ.

Նորություններ անտառից

Փշոտ ձյուն տեղաց. Այն ծածանվում էր խիտ կաղամախու անտառում։ Ծառերի կոճղերի վրա ձյան կարկուտների հարվածները միաձուլվեցին խորհրդավոր դղրդյունի մեջ: Անտառի եզրից ձգվում էին հետքեր մինչև գյուղ։ Առավոտը եկել է. Ձյունը փայլեց եղևնի վրա։ Ճնճղուկների երամը շտապեց գյուղ։ Կապերքեյլին և նա թռավ դեպի ճանապարհ՝ սնունդ փնտրելու: Մշերը, եղջերուները շտապեցին դեպի բացատ։ Նրանք կերան ծառերի կեղևը։ Նապաստակները սեղմեցին ձյունը խոզանակի մոտ: Ձմռանը կենդանական աշխարհն օգնության կարիք ունի։

Հղման բառեր.շտապել, հիվանդություն.

Ձմռան առաջին ամիսը

Արժե դեկտեմբեր. Դեկտեմբերին, հետո պարզ երկինք, հետո թանձր ամպեր կգան: Ահա ձյունը։ Գետնին ընկած էր մի փափկամազ սպիտակ վերմակ։ Այն հուսալիորեն պաշտպանում է բույսերը: Սոսին ու ելակը ձյան տակ կանաչ տերևներ ունեն։ Ձյան պաշտպանության տակ ձմեռում են մկներն ու ձագերը։ Կաղամախուց կաղամախի կենդանիների հետքեր են վազում: Նապաստակները, կաղնին, եղջերուն, գայլը հանգստանում են ձյան մեջ։ Լավ է, երբ ձյուն է գալիս: Դեկտեմբերը պատուհանների վրա նկարում է բարդ նախշեր: Դեկտեմբերին նաև հալոցքներ են գալիս։

Հղման բառեր.հալոցք, եղջերու, եղջերու.

Մորոզկո

Խորթ մայրը աղջկան ուղարկեց անտառ խոզանակի: Սառնամանիքի ճռճռոցներ. Քամին ոռնում է. Աղջիկը կանգ առավ բարձրահասակ եղևնիի տակ։ Հանկարծ աղմուկ ու ճռճռոց լսվեց։ Այն թռավ Մորոզկոյի եղեւնի անտառի վրայով։ Նա մոտեցավ աղջկան։ Նա ասաց նրան, թե ով է ուղարկել իրեն անտառ: Մորոզկոն աղջկան խնդրել է իր համար վերնաշապիկ կարել։ Նա կարել է այն ամբողջ գիշեր: Մորոզկոն նայեց վերնաշապիկին և գովեց աղջկան աշխատանքի համար։ Նա տվեց նրան մուշտակ մուշտակ, կապեց նախշավոր շարֆ և դուրս բերեց նրան ճանապարհի վրա։

Հղման բառեր.մոտեցավ.

Հանդիպում լուսանի հետ

Մի կիրակի ընկերներիս հետ գնացինք անտառ դահուկ քշելու։ Մենք մեքենայով բարձրացանք ընդարձակ հովիտ և ուսումնասիրեցինք տարածքը։ Այստեղ ընկերներս կանգնեցրին մեքենան։ Մենք շարունակեցինք նեղ արահետը։ Հետքը պտտվում էր եղևնու անտառի միջով։ Ընկերս նկատեց հետքերը։ Սրանք մեծ կատվի թաթերի հետքեր էին։ Եվ ահա ինքը լուսանն է։ Նա պառկել է հաստ ոստի վրա։ Կենդանին ամբողջ տեսադաշտում էր։ Ավելի հեռուն գնալը վտանգավոր էր։ Մենք վերադարձանք տուն:

Հղման բառեր.նկատել է պարզ տեսադաշտում:

Ձմեռային գիշեր

Գիշերն ընկել է անտառում։ Սառնամանիքը խփեց հաստ ծառերի բների ու ճյուղերի վրա։ Թեթև արծաթափայլ սառնամանիք փաթիլներով ընկավ եղևնու գագաթներից։ Պայծառ ձմեռային աստղերը փայլում էին մութ բարձր երկնքում: Այստեղ սառած ճյուղը ճռճռաց ու կոտրվեց։ Բուն ճչաց. Ավելի հաճախ ինչ-որ բան բզկտում էր ու սարսափելի ծիծաղում։ Թեթև շոյանքներն անցնում էին ձյան ադամանդե սփռոցի վրայով։ Քիսը փոքր գիշատիչ կենդանի է կզուկների ընտանիքից։ Ձնակույտերի վրայով լուռ թռավ մի բու։ Հիասքանչ պահակի պես՝ մերկ ճյուղի վրա նստած էր մի մեծագլուխ մոխրագույն օձ։ Գիշերվա մթության մեջ նա ամեն ինչ լսում և տեսնում է։

(Ըստ Ի. Սոկոլով-Միկիտովի)

ձմռանը

Ձմեռը գյուղը ծածկեց փափկամազ ձյունով։ Կային փափուկ մոխրագույն օրեր։ Ծեր եղևնի գագաթից թռչուն է ընկել. Արծաթագույն սառնամանիք ընկավ։ Նա նստեց սպիտակ փոշու հետ յասամանի թփի վրա։ Ջեռոցը ճռճռաց տանը։ Ծխի հոտ էր գալիս։ Պոռթկումներ ուժեղ քամիծխի հոտը հասցրեց գետ: Մի խումբ կանայք գնացին փոս ջրի համար։ Զառիթափ ժայռի վերևում կա հին ամառանոց: Նրա քայլերը մոխրագույն էին սառնամանիքից։ Մենք բահեր վերցրինք և բացեցինք դեպի ամառանոց տանող ճանապարհը։ Ձմռան արևը դուրս եկավ: Բնությունը կենդանի է:

Հղման բառեր.հոտոտեց, մաքրվեց:

Մեծացե՛ք, ծառե՛ր։

հանդիպեց Նոր Տարի. Նրանք տոնածառի վրայից հանել են խաղալիքներն ու դուրս բերել։ Հարթ ճանապարհով ձգվում էր չոր ասեղների հետքը։ Տխուր էր այն դիտելը։

Ձմեռն անցավ։ Արևը սկսեց տաքացնել երկիրը: Փողոցում ջրափոսեր կային։ Տան դիմաց տոնածառեր էին։ Սոճի հոտ էր գալիս։ Ամբողջ բակը հավաքվել էր անտառային գեղեցկուհիներ տնկելու։ Մեծահասակները փոսեր են փորել։ Երեխաները ջուր բերեցին։ Ծառեր տնկեցին։ Ծառերը կանգնած են փափուկ գետնի վրա, ինչպես բարձի վրա:

Մեծացե՛ք, ծառե՛ր։

Նշում:Երեխաների ուշադրությունը հրավիրեք թելադրության վերնագրում ստորակետերի տեղադրման վրա, վերջին երկու նախադասություններում, ինչպես նաև Նոր տարի արտահայտության վրա:

Ձմռան գալուստը

Եղանակը սարսափելի էր։ Ուշ աշուն էր։ Աշնանային քամին գետնի վերևում ամպերի պատառոտված շրթունքներ էր տանում։ Նրանց միջից սկսեց ձյուն թափվել։ Անտառը մերկ էր։ Բացատում միայնակ սարի մոխիր կար։ Նա հասավ դեպի երկինք: Պայծառ փետրավոր ձմեռային թռչունները թռչում էին դեպի լեռան մոխիրը։ Ցլերն ու կրծքերը կամաց-կամաց, ընտրությամբ, սկսեցին ծակել մեծ հատապտուղները: Գլուխները շպրտեցին, վիզը ձգեցին ու դժվարությամբ կուլ տվեցին։ Առաջին հետքերը հայտնվեցին ձյան սպիտակ սփռոցի վրա։ Ձմեռը եկավ։

Հղման բառեր.ճտեր, դուրս քաշեց.

Պյոտր Պավլովիչ Էրշով

Մեր կախարդական բանալին բացեց կախարդական գրապահարանի կողպեքը: Դարակից հանեցինք «Փոքրիկ կուզիկ ձին» գիրքը։ Սա մեր սիրելի պատմությունն է: Գրել է Պյոտր Պավլովիչ Էրշովը։ Էրշովն այս հեքիաթը սովորել է հեքիաթասացներից, իսկ հետո ինքն է ինչ-որ բան հորինել և ամեն ինչ պատմել չափածո։ Էրշովը ծնվել է Տոբոլսկի մոտ գտնվող սիբիրյան Բեզրուկովո գյուղում։ Հետո նա ապրում էր Սիբիրի հեռավոր Բերեզով քաղաքում։ Էրշովը նույնիսկ սիբիրյան դաժան բնությունը առասպելական էր համարում։

(Ըստ Է. Յազիկովայի)

Կաթսա շիլա

Աղջիկը գնաց անտառ հատապտուղների համար և այնտեղ հանդիպեց մի տարեց կնոջ: Պառավը նրան կախարդական կաթսա տվեց։ Նա համեղ, քաղցր շիլա էր եփում։ Մի օր աղջիկը դուրս եկավ տնից։ Մայրիկը սկսեց շիլա պատրաստել։ Նա մոռացել է կախարդական խոսքեր. Իսկ կաթսան ամեն ինչ եփեց ու շիլա եփեց։

Տաք շիլան գետի պես հոսում էր փողոցով։ Աղջիկը դա տեսավ։ Նա վազեց տուն և ասաց կախարդական բառերը. Կաթսան դադարեց եփվել։ Ով գյուղից էր քշում, իր ճամփան էր ուտում։

Շիլան շատ համեղ էր։

(Ըստ Գրիմ եղբայրների հեքիաթի)

Քայլարշավի վրա

Երբ գնում եք արշավի, մի փորձեք ամեն ինչ ձեզ հետ վերցնել: Շատ բան կարելի է գտնել անտառում: Եթե շփեք ձեր ոտքը կամ այրեք ձեր ձեռքը, պոկոտեք սոսին տերեւ: Լավ լվացեք և քսեք վնասված հատվածին։ Դուք վերջացել եք օճառով: Ինչպե՞ս լինել: Լվացեք կեղտոտ ձեռքերը ծերուկով։

Որպեսզի մոծակները չձանձրանան անտառում, որդան քաղեք, կախեք խրճիթում և տարածեք հանգստավայրի շուրջը։ Մոծակները չեն սիրում նրա հոտը:

Վաղ առավոտ տաք էր։ Մենք գնացինք ձկնորսության: Ափին ես որդ եմ դրել կարթի վրա և գցել խայծը։

Մի ձուկ բռնեց որդ. Եվ ահա կարթի վրա՝ մի գեղեցիկ լայն արծաթափայլ ձուկ: Նա ունի կարմիր աչքեր, ինչպես ձու, սև-կանաչ մեջք, վարդագույն լողակներ: Պարզվեց, որ խոզուկ է։ Ձուկ բռնելու համար համբերություն և հմտություն է պետք։ Ես զննեցի ձուկը և նորից դրեցի գետը։

Ապրեք, ձուկ, երկար:

խելացի խոյ

Մի անգամ խնդիր կար. Ոչխարին վրաերթի է ենթարկել մեքենան. Մի փոքրիկ փափկամազ գառ էր մնացել։

Նադիան սկսեց խնամել որբին։ Կաթով կերակրեց, հաց հյուրասիրեց։ Գառնուկը հատկապես սիրում էր կաղամբը։

Եկել է ամառը։ Հիմա արդեն հասուն խոյ էր։ Եվ ինչ եղջյուրներ: Նրանք նման էին երկու հսկայական ոլորված թխուկների։

Խոյը շան պես անընդհատ հետևում էր աղջկան։ Նա պաշտպանում էր նրան նույնիսկ տղաներից։ Մի անգամ Նադիան գնաց կինոթատրոն, իսկ խոյը գնաց նրա հետևից։ Աղջիկը մտավ սենյակ։ Եվ խոյը նստեց դռան մոտ և սպասեց նրան։

Իսկական ընկեր!

(Ըստ Ն. Կուրատովայի)

հրաժեշտի երգ

Երեկոյան անձրև եկավ։ Առավոտյան սառնամանիքը գրավել է թաց խոտը։ Սառը քամի նստեց անտառում։ Նա թափառեց սոճիների մեջ, թռավ բացատից բացատ։ Դարավոր եղևնիները տխուր խշշացին։ Ես կանգնեցի անտառի եզրին և լսեցի անտառի հրաժեշտի երգը։ Երկնքից կռունկի ճիչ ընկավ. Ինչու են կռունկները տխուր լաց լինում: Թռչունները Վոլգայի վրայով շրջան կազմեցին և թռան հարավ։

Ես հիշեցի կռունկների մասին երգեր։ Նրանք, ինչպես աշնանային թռչնի ճիչը, ուրախ չեն։

(Ըստ Ի. Վասիլևի)

Նշում:վերջին նախադասության մեջ ուսուցիչը երեխաներին զգուշացնում է կետադրական նշանների մասին.

Չիչխան

Չիչխանը տեղ է գտել անտառի բուժիչ նվերների երկար ցուցակում։ Հին ժամանակներում պատերազմական ձիերին կերակրում էին նրա տերևներով և երիտասարդ ընձյուղներով: Նրանք արագ էին աճում և լավ էին անում: Չիչխանը ծաղկում է ապրիլին, մայիսին։ Պտուղը հասունանում է օգոստոսի վերջից հոկտեմբեր: Շատ չիչխան հանդիպում է Կովկասում, Սիբիրում, Ալթայում։ Լավ է աճում գետի, լճի մոտ։ Չիչխան տնկվում է նաև անապատում։ Փորձեք չիչխան տնկել տանը։ Շարքեր * տան հետ դուք կկարգավորեք ուրախություն, աշխուժություն, առողջություն:

Հղման բառեր.հաստատվեք ձեր մեջ.

ձմռանը

Ծառերի տերևները դեղնացան և շագանակագույն։ Քամին դրանք պտտում է օդի միջով: Աշնանային ծանր ամպերը ձյուն ու կարկուտ թափեցին գետնին։ Մի ագռավ նստեց ցանկապատի վրա և կռկռաց ցրտից։ Լճակի մակերեսին սառցաբեկորներ են հայտնվել։

Ձմեռը եկել է ցուրտ. Սառույցը ցրտահարվեց։ Խեղճ բադի ձագը առանց հանգստանալու լողում էր ջրի վրա։ Պոլինիան փոքրացավ: Խեղճը ուժասպառ էր եղել, փռվել ու քարացել էր մինչև սառույցը։ Վաղ առավոտյան մի ֆերմեր նկատել է թռչունին: Նա տարավ նրան տուն։

(Ըստ Գ. Իքս. Անդերսենի)

Հղման բառեր.սառել, գյուղացի.

Սառցաբեկորի վրա

Ձմռանը ծովը սառչում է։ Ձկնորսները հավաքվել էին սառույցի վրա՝ ձուկ որսալու համար։ Ձկնորս Անդրեյն էլ գնաց։ Նրա հետ էր որդին՝ Վոլոդյան։

Շատ ձուկ բռնեց: Ձկնորսները որոշել են գիշերել։

Գիշերը ուժեղ քամի է բարձրացել. Ալիքները հեղեղեցին սառույցը։ Շուրջը միայն ծովն էր։ Առավոտյան ձկնորսները նկատել են ինքնաթիռը։ Նրանք սկսեցին բղավել և թափահարել գլխարկները։ Շուտով նավը հասավ։ Ժողովուրդը փրկվեց.

(Ըստ Բ. Ժիտկովի)

Լեռներում

Մենք վրաններ խփեցինք հարթ գետնի վրա և կանգ առանք գիշերելու համար։ Գիշերը հանգիստ անցավ։ Վաղ առավոտ էր։ Ես նայեցի տարածքը. Սպիտակ ձյուն. Ահա մի արծիվ լողում է լեռան լանջից վեր։ Քամին սուլում է նրա բաց թեւերի մեջ։ Լանջով լուռ ստվեր է սահում: Անտառի թռչունները թաքնվում են ճյուղերի հաստության մեջ: Արծիվը բացատից բացատ է թռչում։ Եղջերուն սարսափած փախչում է նրանից։ Նապաստակները գնդակների պես ցատկում են թփերի մեջ։ Խուճապն ամենուր է. Թագավոր թռչունը թռչում է: Հղման բառեր՝ լայն բաց, թաքնված, խուճապ, թագավոր թռչուն:

Տանկային հերոսների մասին

Պավել Իվանովիչ Աբրամովի անձնակազմին հանձնարարվել է հսկել անցումը։ Նրանք կատարել են առաջադրանքը, բայց իրենք չեն կարողացել անցնել։ Նրանք քողարկեցին տանկը քաղաքի ծայրամասում, սպասեցին այն։ Եվ հետո քաղաք է ներխուժել կարմիր աստղով տանկ, որը գրավել են նացիստները: Կռիվը տևեց գրեթե մեկ օր։ Զինվորները ջախջախեցին թշնամուն. Անձնակազմը կռվել է մինչև վերջին արկը։ Այդպիսի քաջությունից հարվածված թշնամիները դողում էին։ Ռիվնե քաղաքի բնակիչները հիշում են տանկային փառավոր հերոսներին. Նրանց անունով են անվանակոչվել փողոց և դպրոց։

Եկավ ձմեռային առաջին օրը։ Մենք գնացինք անտառային լճեր։ Օրը կարծես նիրհում էր։ Ամպամած երկնքից միայնակ ձյան փաթիլներ թափվեցին։ Մենք խնամքով շնչեցինք ձմռան սպիտակ բմբուլի վրա։ Ձյան փաթիլները վերածվեցին ջրի մաքուր կաթիլների։ Նրանք ուլունքների պես գլորվեցին գետնին։ Անտառը թեթեւ էր ու հանդիսավոր։ Մոտեցանք ծանոթ վայրերին։ Ցլերի երամները նստել էին լեռան մոխրի վրա։ Նա ծածկված էր ձյունով: Բայց ահա առատ ձյունը գալիս է։ Անտառը դարձավ մռայլ և հանգիստ: Ձմեռը սկսել է տիրել հողին։

(Ըստ Կ. Պաուստովսկու)

Մատնաչափ

Ամբողջ ամառ Thumbelina-ն ապրում էր անտառում: Նա կերավ քաղցր ծաղկի մեղր և խմեց ցողը: Խոտերից փոքրիկն իրեն օրորոց է հյուսել։ Այսպիսով, ամառը անցավ: Աշունն էլ անցավ։ Մոտենում էր երկար ցուրտ ձմեռ։ Բոլոր թռչունները թռչել են: Ծաղիկները չորացան, դեղինացան։ Թումբելինան դողում էր ցրտից։ Ձյուն է գալիս. Յուրաքանչյուր ձյան փաթիլ Thumbelina-ի համար ինչ է մեզ համար ձյան մի ամբողջ բահ: Thumbelina-ն ծածկվեց չոր տերևով։ Սավանը չէր տաքանում։ Thumbelina-ն որոշեց հեռանալ անտառից: Նա սկսեց ձմռան համար ապրելու տեղ փնտրել:

(Ըստ Գ.Հ. Անդերսենի)

Գետը դարձել է

Գետը դարձել է Տղաները վազեցին դեպի գետը։ Փոքրիկ տղան դուրս թռավ սառույցի վրա։ Նա սահեց սառույցի վրայով։ Այլ երեխաներ հետևեցին կտրիճին։ Ահա նրանք գետի մեջտեղում են։ Ճեղք կար. Ջուրը դուրս եկավ։ Երեխաները ճնճղուկների պես նետվեցին ափ։ Կտրիճները մինչեւ վիզը հայտնվեցին ջրի մեջ։ Նրանք ճչում էին ու օգնություն կանչում։ Տղամարդիկ ու կանայք վազեցին դեպի ափ։ Տղաները ձեռքերով կառչել են բարակ սառույցից։ Նա կոտրվեց, փշրվեց: Երկար տախտակով աշխատողը սողաց դեպի տղաները. Նա փրկեց նրանց:

Հյուսիսում

Հեռավոր հյուսիսում քիչ մարդիկ են ապրում: Օր օրի կարող ես գնալ ու չհանդիպել մարդու բնակավայրին։ Ճանապարհներ չկան՝ ամեն ինչ ձյունով է ծածկված։ Մենք պետք է մարդկանց ու ապրանքներ տանենք շների վրա։ Շները մարդու իսկական ընկերներն են։ Իմ թիմի առաջատարը կոչվում էր Ուշկո։ Նա ուներ հաստ վերարկու, սուր դունչ, կանգնած ականջներ և թփոտ պոչ։ Ուշկոն հաճախ վազելիս հետ էր նայում՝ նկատելով, թե որ շունն է ծույլ ու վատ վազում։ Ավտոբուսի կանգառում նա մոտեցավ շանը և մռնչաց նրա վրա։

Ձմեռը եկել է

Եղանակը փոխվել է. Առավոտյան ամբողջ թաղամասը պատված էր թանձր, մածուցիկ մառախուղով։ Սուր սառցակալած քամի փչեց։ Սառույցը ճռճռաց։ Եվ ինչ գեղեցկություն էր, երբ արևը ծագեց: Այգու ծառերն ու թփերը բոլորը ցրտահարված էին։ Ճյուղերը կարծես ծածկված էին փայլուն սպիտակ ծաղիկներով։ Յուրաքանչյուր ճյուղ կարծես լույս էր ճառագում: Քամուց օրորված լացող կեչը կարծես կենդանացավ։ Նրա երկար ճյուղերը՝ փափուկ ծոպերով, հանգիստ շարժվում էին։ Ինչպիսի՜ շքեղություն էր դա։ Խոշոր ադամանդները շողշողում էին ձյան մեջ։

(Ըստ Գ. Իքս. Անդերսենի) p>

Երկրպագու

Սարի մոխրի վրա, որը աճեց ցանկապատի մոտ, ոչ ոք չգիտի, թե որտեղ է հայտնվել սկյուռը։ Պոչը թափահարելով՝ նա նստեց պատառաքաղի մեջ և նայեց փնջերին, որոնք քամուց օրորվում էին բարակ ճյուղերի վրա։ Սկյուռը վազեց բեռնախցիկի երկայնքով և կախվեց ճյուղից, օրորվեց - ցատկեց ցանկապատի վրայով: Նա բերանում պահում էր մի փունջ թմբուկ: Նա արագ վազեց ցանկապատի երկայնքով, այնուհետև թաքնվեց սյունի հետևում՝ դուրս հանելով իր փափկամազ ու օդային պոչը: «Երկրպագու՜ Ես հիշեցի. Այսպիսով, որսորդները կոչում են սկյուռի պոչը:

(Յու. Կովալ)

ձմռանը

Հրաշալի տեսարան էր դեպի ձմեռային բնությունը։ Արևի շողերը սառը փայլով հեղեղեցին ողջ տարածքը։ Ձյան սփռոցի վրա տեսանելի են կենդանիների ու թռչունների հետքերը։ Ծանր գլուխները խոնարհած՝ դարավոր եղևնիները քարացան։ Ճարպիկ սկյուռը ծառից ծառ թռավ։ Ծառերից ահռելի ձյան գլխարկներ են թափվել։ Անտառից խեժի ու սոճու ասեղների հոտ էր գալիս։ Բայց հետո մի հաստլիկ ամպ կամաց-կամաց ծածկեց հորիզոնը։ Ձյունը սկսեց փաթիլներով տեղալ։ Ավտոմեքենայով բարձրացանք գյուղ։ Պատուհաններում թարթում էին աղոտ լույսերը։ Ձմեռային երկար մթնշաղն արագորեն մոտենում էր։

Ձմեռային արձակուրդների ժամանակ

Ձմեռային արձակուրդներին մայրիկիս հետ ապրում էինք երկրում։ Այնտեղ հանգիստ էր։ Ագռավները պտտվում էին մեր շուրջը։

Մենք ցավում ենք նրանց բոլորի համար: Մենք սկսեցինք կերակրել նրանց: Վերև հագնվելու համար ագռավները սիրահարվել են իրենց մորը: Նրան հետևեցին ամբողջ գյուղով մեկ։ Մայրիկը դուրս է գալիս ճանապարհի վրա: Մեքենան շտապում է ճանապարհի երկայնքով, ագռավները իսկույն խուլ են բարձրացնում։ Նրանք զգուշացնում են մորը վտանգի մասին։

Տոներն ավարտվեցին։ Մենք մեկնեցինք Մոսկվա։

Մենք վերադարձանք ամռանը։ Ագռավները մեզ ճանաչեցին։

(Ըստ Ի. Շերստոբիտովի)

Ներկա

Կային զվարճալի մարդիկ։ Նրանք որոշել են ձմեռ պապիկին գոհացնել նվերներով։ Փոքրիկները նստեցին սահնակը և գլորվեցին առասպելական ճանապարհով։ Նրանք հանդիպում են տխուր երաժիշտների։ Երաժիշտները կոտրել են իրենց գործիքները. Փոքրիկները նրանց տվեցին ծխամորճ, թմբուկ, ակորդեոն։ Տխուր ձնեմարդը նստում է ճանապարհին։ Նրա ձեռքին միայն ավելն է։ Կենսուրախ փոքրիկ տղամարդիկ նրան տոնածառ են նվիրել։ Բոլոր նվերները տրվել են փոքրիկ տղամարդկանց կողմից: Եվ Ձմեռ պապը դուրս է գալիս անտառից: Փոքրիկ տղամարդիկ ձանձրանում էին։ Իսկ Ձմեռ պապը նրանց ասում է. «Ես գիտեմ ձեր բարի գործերը, և դրանք ինձ համար լավագույն նվերն են»:

Ոզնի և հորթ

Հորթը հանդիպեց ոզնուն։ Ոզնին կծկվեց գնդակի մեջ ու խռպոտեց։ Հիմար հորթը վեր թռավ և լիզեց ոզնուն։ Ասեղները ցավոտ խոցեցին նրա լեզուն։ Հորթը մռնչաց ու վազեց կովի մոտ։ Նա սկսեց մորը բողոքել ոզնիից։ Կովը գլուխը բարձրացրեց, նայեց որդուն և նորից սկսեց խոտը պոկել։

Ոզնին գլորվեց դեպի իր անցքը։ Նա ասաց ոզնուն, որ ինքը հաղթել է սարսափելի գազան. Ոզնու խիզախության փառքը գնաց հեռավոր լճից այն կողմ, մութ անտառներից այն կողմ:

Հղման բառեր.հանդիպեց, կծկվեց, բողոքեց, բարձրացրեց, ասաց ոզնին, որ.

արձակուրդ

Ձմեռային արձակուրդներին Դիման մայրիկի հետ գյուղում հանգստացել է պապիկի հետ։ Ձմեռը բուռն էր. Դիման տղաների հետ գնաց դահուկ քշելու և սահնակով սահելու։ Մի անգամ նրանք մեծ ձնեմարդ պատրաստեցին։ Մի անգամ Դիման նկատեց առատ ձյուն: Ձյան մեծ փաթիլները սահուն պտտվում էին օդում։ Նրանք արագ ծածկեցին գետինը փափկամազ գորգով։

Տան շուրջը ձնակույտեր են աճել։

Դիման սիրում էր այցելել ձմեռային անտառ։ Անտառը թեթեւ էր ու հանդիսավոր։ Երկար նայեց եղևնիների ու սոճիների գեղեցիկ զգեստին։

Ձնաբուք անտառում

Հանկարծ ֆշշաց, ֆշշաց անտառի միջով: Գետինը վազեց։ Անտառը մռնչաց, մթնեց նրա մեջ, ինչպես երեկոյան։ Քամին բարձրացավ։ Ծառերը օրորվեցին։ Եղեւնու թաթերից ձնահյուսեր էին թռչում։ Ձյունը սկսեց տեղալ, և բուք սկսվեց։

Titmouse-ը թուլացավ, կծկվեց գնդակի մեջ: Եվ քամին պոկում է այն ճյուղից, փչացնում փետուրները և սառեցնում մերկ մարմինը նրանց տակ։ Դե, փայտփորիկը նրան բաց թողեց իր պահեստային խոռոչը, այլապես տիտղոսը կվերանար։ Փոթորիկը անցել է։ Արևը դուրս եկավ, ուրախ, պայծառ:

(Ըստ Վ. Բյանկիի)

Բլրի վրա

Տղերքը բակում ձյունասահք սարքեցին. Նրան լավ ջրեցին։ Կոտկան բլուր չի կառուցել։ Նա նստեց տանը և նայեց պատուհանից դուրս: Տղաները գնացել են։

Կոտկան հագավ չմուշկները և վազեց դեպի բլուրը։

Բլրի վրա սայթաքուն էր։ Տղան ընկավ։ Կոտկան որոշեց բլուրը ավազով շաղ տալ: Տղաները վազելով եկան ու սկսեցին նախատել Կոտկային։ Նա որոշեց ուղղել իր սխալը։ Տղան սկսեց ձյան կույտերը քարշ տալ բլրի վրա, ջուր լցնել վրան։ Կոտկան նույնիսկ աստիճաններ է արել։ Սա երեխաների համար հեշտացնում է բլուրը բարձրանալը:

Անտառի ընկերներ

Ամբողջ տարինՄեր դպրոցի տղաները պաշտպանում են անտառը։ Նախքան ամանորյա տոնճանապարհներին հերթապահում են. Հարյուր անտառային գեղեցկուհիներ փրկվեցին մահից. Գարնան սկզբին ռուսական կեչիները պաշտպանված են կեչու հյութի սիրահարներից: Անտառում կան բազմաթիվ երիտասարդ տնկարկներ։ Սածիլները արմատավորվեցին, ամրացան, մեծացան։ Ուրախալի է նայել նրանց՝ բացատից մաքրություն անցնելով։ Ձյան մաքուր սփռոցի վրա թռչունների ու կենդանիների հետքեր կան։ Այստեղ մի մուկ վազեց ջրաքիսի մոտ։ Լռություն անտառում. Մեր անտառը գեղեցիկ է: Հոգ տանել նրա գեղեցկության մասին:

Հղման բառեր.

Նոր տարին, նրանց վրա:

ծիծիկներ

Առանց կրծքերի ձմեռային անտառը մեռած է թվում: Միայն սոճու ճյուղը կճռռա, ու ծառից ձյան գլխարկ կընկնի։ Բայց ահա ծիծիկների երամ է գալիս: Անտառը կենդանի է: Ճռռացող թռչունները թռչում են ճյուղից ճյուղ։ Նրանք ստուգում են ծառի կեղևի յուրաքանչյուր ճեղքը։ Ինչպիսի ծիծիկներ չկան հոտի մեջ։ Ձմեռային անտառում նրանք բարձրաձայն կանչում են միմյանց. Սաստիկ ցրտին ծիծիկները թռչում են գյուղ։ Տղաները նրանց համար սերմեր են լցնում ճանճերի վրա։ Սոված կրծքերը կարող են սառչել.

(Ըստ Գ. Սնեգիրևի)

Հղման բառեր.կարծես արձագանքում է, թափում, նրանց համար:

Բանջարեղեն ձմռանը

Դրսում փետրվարյան ցրտահարություն է։ Ողջ երկիրը քնում է փխրուն ձյան տակ: Տանտիրուհին մեզ հյուրասիրում է վարունգով և բողկով։ Մարդը սովորել է բույսերի համար տաք տներ կառուցել։ Ամբողջ տարին դրանց մեջ աճեցնում է խոտաբույսեր, բանջարեղեն, մրգեր։ Մենք բարձրանում ենք ջերմոց: Ջերմոցում ձմեռ չկա։ Խելացի մեքենաներ ջրում և կերակրում են բույսերը: Կանաչ սոխի վրա ջրի կաթիլները փայլում են։ Մեքենաները կարգավորում են լույսն ու ջերմությունը։ Բանջարեղենի հարուստ բերք կոլեկտիվ ֆերմերները ստանում են ջերմոցներում։

Հղման բառեր.դրանց մեջ, աճում, կարգավորում:

ձմեռային արտույտ

Հունվարի լուսաբացը կամաց-կամաց սողում է փողոցով։ Թռչունները սուլում են օդում: Դա սրածայր արտույտ է, ով արթնացել է, մաքրվել և վազում է դեպի ճանապարհը։ Առաջին ձյան հետ նա հայտնվում է գյուղական փողոցում՝ քաղաքի ծայրամասում։ Ամբողջ օրը նա սննդի որոնման մեջ է։ Արտույտը քիչ է թռչում, բայց արագ է վազում։ Ցրտին նա ցատկում է մեկ ոտքի վրա։ Մյուս ոտքը թաքնված է փետուրների տակ։ Նա տաք է գիշերը: Պառկած է փոսի մեջ, արտույտը թաթերն ու կտուցը թաքցնում է հաստ փետուրի մեջ։

Հղման բառեր.լուսաբաց, հնչում է, գագաթնակետ.

Նորություններ անտառից

Փշոտ ձյուն տեղաց. Այն ծածանվում էր խիտ կաղամախու անտառում։ Ծառերի կոճղերի վրա ձյան կարկուտների հարվածները միաձուլվեցին խորհրդավոր դղրդյունի մեջ: Անտառի եզրից ձգվում էին հետքեր մինչև գյուղ։ Լուսաբացը եկել է. Ձյունը փայլեց եղևնի վրա։ Ճնճղուկների երամը շտապեց գյուղ։ Կապերքեյլին և նա թռավ դեպի ճանապարհ՝ սնունդ փնտրելու: Մշերը, եղջերուները շտապեցին դեպի բացատ։ Նրանք ուտում էին կաղամախու և ուռենիի կեղև։ Նապաստակները սեղմեցին ձյունը խոզանակի մոտ: Ձմռանը կենդանական աշխարհն օգնության կարիք ունի։

Հղման բառեր.խորհրդավոր, brushwood, օգնություն.

խնձորի սիրահար

Ես քայլում եմ նեղ արահետով դեպի բացատ: Լեռան մոխրի վրա հայտնվեց կեռնեխների երամ։ Ոզնին խշխշաց խայթոցի տակ։ Ես սիրում եմ այս տարածքը: Մշերն այստեղ հայտնվում են ուշ աշնանը։ Բացատին մոտ մի լքված այգի էր։ Այն գերաճած է մոլախոտերով։ Ծառերը չորացան, այլասերվեցին։ Թթու ու մանր մրգերի որսորդներ չկային։ Բայց հետո լսեցի խնձորների ճռճռոցը։ Ես նկատեցի մի խոզ. Նա քայլում էր խնձորենուց խնձորենի։ Փափուկ շրթունքով անտառային հսկան բռնեց խնձորներն ու կերավ։

Հղման բառեր.այստեղ, լքված, սիրողական.

սպիտակ արձանիկներ

Ամբողջ գիշեր ծառերը խոսում էին։ Ձմեռը եկել է անտառ: Սառը պահոցի տակ սառել են հրաշալի կերպարներ։ Նրանք տեղավորվեցին եղևնիների գագաթներին, կոճղերին, ճյուղերին: Անտառային մարդը մորթյա գլխարկով և բուրկայով դուրս եկավ ձնակույտից: Նա նայեց ճերմակած անտառի շուրջը։ Արևը հայտնվեց. Արցունքները կաթում էին տղամարդու սոճու թարթիչներից։ Մի խումբ եղևնիներ կառչել էին հին տոնածառից։ Նրանք նապաստակների տեսք ունեն: Ահա մի առասպելական արջ. Անտառը լի է կախարդական կենդանիներով, թռչուններով։ Բայց ձյան սպիտակ սփռոցի վրա դրանց հետքերը չկան։

(Ըստ Ն. Սլադկովի)

Հղման բառեր.արձանիկները կախարդների տեսք ունեն:

Անտառային Գլեյդ

Անտառի բացատը ծածկված է ձյունով։ Բուշի մոտ կպչում է հին կոճղը: Այստեղ կան շատ հարմարավետ ձմեռային բնակարաններ անտառի բնակիչների համար: Փոքր միջատները ցրտից թաքնվել են կեղեւի տակ։ Այստեղ ձմեռելու համար տեղավորվել է նաև բեղավոր բզեզը։ Մի մողես պառկեց արմատների տակ գտնվող փոսի մեջ։ Ծիծիկների երամը թռավ բացատի վրայով։ Նա նստեց ծառի վրա: Ձյան փոշին ընկավ գետնին. Նապաստակը վազեց բացատ։ Կենդանին նայեց շուրջը և արագ թռավ անտառ։

Ձյուն

Օրերը կարճ էին. Բայց հիմա սառնամանիքները սկսեցին անցնել։ Կապույտ երկնքի պարզությունը խամրեց։

Մի հաստլիկ սպիտակ ամպ ծածկեց հորիզոնը։ Կամաց-կամաց ձյունը սկսեց տեղալ մեծ կտորներով։ Շուրջս ձյուն էր։ Երկինքը ձյուն էր գալիս։ Օդը լցված էր շարժումով։

Ձմեռային երկար մթնշաղն էր գալիս։ Մոտեցա գյուղին։

(Ըստ Ս. Ակսակովի)

Հղման բառեր.հիասքանչ, մթնշաղ, սկսվեց.

Հյուր

Տանյան և Վիտյան ապրում էին անտառային տնակում։ Ձմռանը Վիտյան հին տոնածառից թռչնի սնուցող է կախել: Մի օր սնուցողի մոտ կարմիր սկյուռ հայտնվեց։ Նա զգուշությամբ ցատկեց սնուցող սարքի վրա: Կենդանին սկսեց թաթերով վերցնել սարի մոխիրը և ճարպկորեն ուտել հատապտուղները։

Տղերքը սկյուռի համար սեղան սարքեցին։ Նրա սեղանին դրեցին հացի կեղևներ, չոր սունկ։ Երբեմն երեխաները սնունդը թաղում էին ձյան մեջ: Սկյուռը լավ բնազդ ունի։ Նա թաթերով քամեց ձյունը և կերակուր վերցրեց։ Ամեն օր սկյուռը վազում էր սնուցողի մոտ։

(Ըստ Գ. Սկրեբիցկու)

Հղման բառեր.երբեմն.

Կուսակցական ճանապարհներով

Օրերում ձմեռային արձակուրդներՈւղեկավարները գնացին պարտիզանական ուղիներով։ Խիտ եղևնու անտառում հանգիստ ու ցրտաշունչ էր։ Ուրախալի է քայլել ձմեռային անտառով։ Փայլուն սպիտակ փափկամազ ձյուն: Ծառերը առասպելական տեսք ունեն: Թռչունների երամը ուրախությամբ թռչում է ծառից ծառ։

Առաջնորդը ռեյնջերներին առաջնորդեց դեպի բացատը։

Սա այն վայրն է, որտեղ ապրում էին պարտիզանները։ Մի մեծ կաղնու տակ տղաները նկատեցին բլինդաժ։ Բլիթում մեծ սեղան կար։ Ցածր պատուհանի տակ կուչ եկած վառարան։ Պատերի վրա երկար նստարաններ էին շարված։

Հղման բառեր.կուսակցականներ, կարծես.

ձյան նախշեր

Գիշերը սաստիկ սառնամանիք է եղել։ Պարզ ցրտաշունչ առավոտ էր։ Դուք արթնացաք և նայեցիք պատուհանին։ Այդ ամենը պատված է հրաշալի նախշով։ Ահա երկար շարանը. Բայց մի ծաղիկ ծաղկեց ապակու վրա։ Ինչպե՞ս են առաջացել այս օրինաչափությունները: Օդից եկող ջրային գոլորշին դարձել է ջրի կաթիլ: Ցուրտ եկավ։ Այս կաթիլները նստել են սառցե դաշտում։ Ապակու վրա բավականաչափ փոշի կպչվի սառույցի առաջին կտորից: Սառցե խորանարդները աճում և աճում են: Ահա տարբեր նկարներ: Նրանք փայլում էին և փայլում արևի տակ:

(Ըստ Դ. Տիխոմիրովի)

Հղման բառեր.ավելի սառը, կառչել, ճյուղ.

Եզրին

Արևը բարձրացավ ձմեռային անտառի վրա: Երկիրը ծածկված է մաքուր սպիտակ սփռոցով և հանգստանում է։ Բացատի եզրով կարմիր աղվեսը գալիս է որսի։ Թաթը թաթի հետևից հետքեր են պտտվում: Այստեղ սառած ճյուղը ճռճռաց ու կոտրվեց։ Աղվեսը լսում է, որպեսզի տեսնի, թե արդյոք մուկը ճռռում է ձմեռային կզաքիսի բեմի տակ: Այստեղ թռավ խաչաձև բիծերի երամ: Նա նստեց եղևնիի գագաթին: Գեղեցիկ թրթուրը դուրս թռավ խորը փափուկ ձյան միջից: Նրանք նստեցին ժանյակավոր ցրտահարությամբ պատված կեչի վրա։ Ամեն ինչ նկատում է ծեր աղվեսին:

Հղման բառեր.գեղեցիկ գորշ.

Նշում:երեխաների ուշադրությունը հրավիրեք վեցերորդ նախադասության ստորակետի վրա:

Ցուլֆինչ

Ցուլֆինչների ծննդավայրը հյուսիսային տայգայի փշատերև անտառներն են։ Հոկտեմբերին նրանք գալիս են մեր տարածք ձմեռելու։ Ցուլֆինկները ձյան ծածկույթի ֆոնի վրա կտրուկ աչքի են ընկնում իրենց վառ փետրավորությամբ։ Ձմռանը թռչունները սնվում են լաստենի և թխկու սերմերով։ Նրանց հատկապես գրավում է ռուան հատապտուղները: Թռչունները դանդաղ թռչում են ուրախ երամներով լեռնային մոխիրից լեռնային մոխիր: Ծառի ճյուղի վրա նրանք նման են կարմիր լապտերների: Գարնանը ցուլֆինկները տանը շատ հեռու կլինեն։ Թռչունները բներ կկառուցեն, ձագեր կծկեն: Նորից ձմեռային անտառում նրանց ձայնային սուլոցը կլսենք միայն ձմռան սկզբին։

Հղման բառեր.լապտերներ, նորից լսեք.

Վտանգն անցել է

Դաշտերը, մարգագետինները, անտառները հագած են փափկամազ շղարշով։ Մի զգուշավոր մուկ վազեց խոր ձյան միջով։ Հետքերով քամին ջրաքիսից մինչև ջրաքիս: Նրանց շղթան տանում էր դեպի գետը։ Քնկոտ ձկները ծուլորեն լողում են ստորջրյա աշխարհում։ Նրանց համար դժվար է շնչել սառցե ընդերքի տակ։ Ձկները լողում են դեպի փոսը: Ագռավները թռչում են անցքից փոս: Ձկնորսները գիտեն՝ եթե ագռավը պտտվում է գետի վրայով, ուրեմն փորձանք է եկել։ Մարդիկ նոր անցքեր են անում. Մաքուր օդի հոսք է պայթում սառույցի տակ։ Ձուկը փրկված է։

(Ըստ Գ.Ս. Սլադկովի)

ձմռանը

Ձմեռը քաղաքը ծածկեց փափկամազ ձյունով։ Կային փափուկ մոխրագույն օրեր։ Ծեր ծառի գագաթից մի թռչուն ընկավ. Արծաթագույն սառնամանիք ընկավ։ Նա նստեց սպիտակ փոշու հետ յասամանի թփի վրա։ Վառարանները ճռճռացին տանը. Կեչու ծխի հոտ էր գալիս։ Ուժեղ քամու պոռթկումները ծխի հոտը տեղափոխում էին հարևան պուրակը։ Մի խումբ կանայք գնացին փոս ջրի համար։ Զառիթափ ժայռի վերևում կա հին ամառանոց: Նրա քայլերը մոխրագույն էին սառնամանիքից։ Առավոտյան Տատյանա Պետրովնան ասաց Վերային, որ վերցնի բահը և մաքրի ամառանոց տանող ճանապարհը։

(Ըստ Կ. Պաուստովսկու)

Հղման բառեր.մաքրված.

Հյուսիսային եղջերու մամուռ

Ձմռանը Չուվալ լեռան գագաթին եղջերուների երամակները հեշտությամբ մամուռ են հանում ձյան միջից։ Նրանք իրենց սմբակներով պատռում են ձյունը՝ փնտրելով հյուսիսային եղջերու մամուռ։ Մամուռը գեղեցիկ փափուկ մամուռ է: Դրա վրայով քայլելը ամոթ է։ Մարդու հետքը երկար տարիներ մնում է հյուսիսային եղջերու մամուռի մեջ։ Լեռան լանջին շատ հյուսիսային եղջերու մամուռ կա։ Հյուսիսային եղջերուների մամուռների մեջ մենք տեսանք լինգոնբեր: Նա հատկապես հասուն և հյութալի էր թվում մոխրագույն թփերի մեջ: Մենք կերել ենք լոռամիրգ։ Յագելը մնաց եղնիկներին։ Մենք գնացինք խրճիթ։ Նա կանգնեց Վիշերա գետի ափին։ Հղման խոսքեր՝ հյուսիսային եղջերու մամուռ, Վիշերա, մնացորդներ:

եղնիկ

Մի եղնիկ դուրս եկավ թփերի միջից։ Նիկիտան ձեռքը մեկնեց եղնիկին։ Տղայի ափին աղ կար։ Եղնիկը նայեց մեզ։ Եղնիկին հետևեց մի սլացիկ եղնիկ։ Եվ հետո մի եղնիկ դուրս վազեց։ Նա լիզեց Նիկիտայի ձեռքը։ Մայրիկն ու հայրիկը հուզվեցին։ Բայց աղը նշան արեց. Շուտով ամբողջ ընտանիքը լիզում էր Նիկիտայի ձեռքը։ Ես նայեցի տարածքը. Աղմկոտ մի թռչուն թռավ ծառից ծառ։ Մրջյունները սողում էին նեղ արահետով։ Հանկարծ թփերի միջից հայտնվեց կարճ եղջյուրներով մեկ այլ եղնիկ։ Ես նրան երկար ժամանակ կերակրեցի աղով։

(Ըստ Յու. Կովալի)

Ձմեռային երեկո

Կարճ ձմեռային օր. Կապույտ մթնշաղը դուրս սողաց անտառից ու կախվեց ձնակույտերի վրա։ Ձյունը կտրուկ ճռռաց ոտքերի տակ։ Աստղերը հայտնվեցին երկնքում. Սառնամանիքը գնալով ուժեղանում էր։ Ահա անտառապահի օթյակը։ Ձյունը ծածկել է ձյան մեծ կուտակումները։ Փոքրիկ դարպասատունը հազիվ էր երևում։ Մենք վառեցինք վառարանը։ Կրակը վառ այրվեց։ Մենք տաքացանք։

Հղման բառեր.կարճ, մթնշաղ, դարձել է.

Կարմիր գիրք

Հազվագյուտ կենդանիները գրանցված են Կարմիր գրքում: Նրանք պաշտպանության կարիք ունեն։ Կենդանիների այս խմբին են պատկանում բիզոնը, կապույտ կետը, բևեռային արջը, ոսկե արծիվը։ Կապույտ կետը անհետացման եզրին է. Ռուսական ջրերում դրա ձկնորսությունն արգելված է։ Բևեռային արջը խոշոր գիշատիչ կենդանի է։ Նա ապրում է Արկտիկայում։ Այսօր նրա որս այլեւս չկա։ Ոսկե արծիվը բույն է շինում բարձր ժայռի վրա։ Նա զարմանալիորեն գեղեցիկ է: Այս կենդանիները մոլորակի վրա ապրելու են մարդու պաշտպանության ներքո։

Հղման բառեր.Կարմիր գրքում, կարիք, պատկանում է, ձկնորսություն է:

հազվագյուտ բույսեր

Գնացեք անտառ, նայեք շուրջը: Զարմանալի բույսեր աճում են անտառներում, ծաղկում մայիսին, հունիսին: Բնության մեջ նրանցով հիանալու մեծ հաջողություն: Գեղեցիկ ծաղիկները հազվադեպ են:

Անտառը կտրելը, ծաղկեփնջեր հավաքելը հանգեցնում է նրանց մահվան։ Լճում, հետնամասում, ջրային շագանակ է աճում։ Այն գրանցված է Կարմիր գրքում և գտնվում է պետական պաշտպանության ներքո։ Արգելվում է այն պոկել։ Մարդու համար ուրախալի է հիասքանչ ծաղիկներին նայելը։ Պահպանեք այն վայրերը, որտեղ նրանք գտնվում են:

Հղման բառեր.հիանալ, հանդիպել, Կարմիր գրքում:

Բայկալ

Մեզանից յուրաքանչյուրն ունի քաղցր և սիրելի կողմ: Իսկ բնությունն ունի իր սիրելիները: Սա Բայկալն է:

Ես ու ընկերս քայլեցինք փառահեղ լճի ափով: Օրը հազվադեպ էր. Արևը շողում էր։

Օդը զնգաց։ Բայկալը մաքուր էր և հանգիստ: Հեռու ծովում քարերը շողշողում էին գույներով։ Ընկերս զարմացած էր լճի գեղեցկությամբ։ Բայկալը գեղեցիկ է նույնիսկ ձմռանը: Քամիներից մաքրված թափանցիկ սառույցը բարակ է թվում։ Դրա միջոցով կարելի է տեսնել, թե ինչպես է ջուրն ապրում ու շարժվում։ Մինչդեռ ուժեղ սառույցի ոտքերի տակ։ Այն կարող է լինել ավելի քան մեկ մետր հաստությամբ:

Ահա բնության հրաշքը.

(Ըստ Վ. Ռասպուտինի)

Հղման բառեր.Բայկալը, մեզանից, ցնցված է, մաքրված, շարժվում է դրա միջով, հաստ:

Տայգայում

Ձմեռը իջել է տայգա: Փչել է հյուսիսային քամին. Ձյունը փայլեց արևի տակ: Ճերմակ սփռոցի վրա վառ ցայտուն երևում էին խոզուկները։ Գիշերը, բարձր երկնքում, մի վայրի սագ կանչեց. Նա շեղվեց իր ոհմակից։ Գյուղացիները հավաքվել էին փողոցում. Նրանք նայեցին հորիզոնում գտնվող անտառներին: Բոլորը սպասում էին եղնիկի գալուն։ Եղնիկը շատ խելացի ու բարի կենդանի է։ Նա խոր ձյան տակ զգում է չսառած բանալին ու շրջանցում է այն։ Եղնիկը հեշտությամբ ցատկում է փլատակների վրայով։

Հղման բառեր.նայած, չսառած:

Սթրիփ (հեքիաթ)

Վագրը որոշեց քաղցր տորթ թխել։ Ալյուրն ու շաքարի փոշին թռչում էին բոլոր ուղղություններով։ Սեղանի մոտ նստած էր վագրի ձագը։ Մայրը նայեց նրան ու զարմացավ. Վագրի ձագը սպիտակ էր և առանց գծերի։ Կենդանին վազեց իր ուղիները փնտրելու։ Երեխան մտածեց, որ կորցրել է դրանք:

Փողոցում նա հանդիպեց մի զեբրի։ Վագրի ձագը զարմանքից քարացավ։ Ինչպիսի՜ շերտագիծ է նա։ Վագրի ձագը դառնորեն լաց եղավ։

Զեբրը լիզեց վագրի ձագին։ Մաշկի վրա մուգ շերտ է հայտնվել։ Նա նորից ու նորից լիզում էր: Մեջքի վրա մեկը մյուսի հետևից փայլատակեցին գծերը։ Կենդանին երջանիկ էր։ Ալյուրն ու շաքարի փոշին է, որ փոխեց վագրի բաճկոնը:

(Ըստ Դ. Բիսեթի)

Frost-ը օգնեց

Մոսկվայում կառուցվել է մետրո. Փափուկ հողը սողաց։ Ջուրը հոսում էր առվակների մեջ։ Աշխատանքները դադարեցվել են. Սառնարանային մեքենան ընկավ գետնի տակ։ Ստորգետնյա ճահիճը սառել էր։ Թունելի պատերը դարձել են ամուր։ Ջուրը պատերի միջով չի անցել. Այսպիսով, սառնամանիքն օգնեց կառուցել մետրոն: Այս մեթոդը հաճախ օգնում էր Սանկտ Պետերբուրգի շինարարներին: Այժմ Նևայի վրա գտնվող քաղաքում կա մի հրաշալի մետրո:

(Ըստ Մ. Սադովսկու)

Հղման բառեր.թունել, այո։

տոնածառ

Երեխաները երկար են սպասել զվարճալի տոնի։ Եկել է դեկտեմբերի վերջը։ Սենյակ բերեցին փափկամազ տոնածառ։ Տանից խեժի ու թարմության հոտ էր գալիս։ Նրանք սկսեցին հագնվել անտառի գեղեցկուհուն: Ճյուղերի վրա հայտնվել են ճայթրուկներ, դրոշներ և այլն Ամանորյա զարդեր. Ոսկե բամբասանքը փայլատակեց։ Տոնածառի գլխին տղաները աստղ են ամրացրել։ Էլկան կենդանացավ։ Սենյակը դարձավ աղմկոտ ու զվարթ։ Հղման բառեր՝ հոտ, աղմկոտ:

Անտառում

Գիշերը շատ ցուրտ էր։ Պարզ ցրտաշունչ առավոտ էր։ Փայլում է, փայլում է արևի ձյան ճառագայթների տակ: Հրաշալի ձյան կերպարանքները պառկել են կոճղերի, ճյուղերի, ճյուղերի վրա։ Մի խումբ եղևնիներ կառչել էին հին տոնածառից։ Նրանք նման էին փափկամազ սպիտակ կենդանիների։ Բացատի եզրին կարմիր աղվեսը որս է անում։ Նա լսում է, որ տեսնի, թե արդյոք մուկը ճռռաց ջրաքիսի բախման տակ: Ծառի գագաթին նստած էր խաչաձև մզկիթի երամը։ Խոր ձյան միջից դուրս թռավ սև թրթուրը։ Նրանք նստեցին ցրտահարված կեչի վրա։

Ցուլֆինչ

Դրսում ցուրտ է. Այգու ծառուղիներում լռություն էր։ Միայն հին լորենիներն էին հառաչում ու հառաչում։ Ձյունը փշրեց նրանց։ Լինդենները թափահարեցին իրենց սառած ճյուղերը։ Ուզում էին ձյունը թափել։ Ծառի վրա նստած ցլֆինչ։ Նա մերկացրեց կարմիր կուրծքն ու փորը։ Ահա թե որքան քաջ է նա։ Մարդիկ դանդաղեցին ու ժպտացին։ Առաջին ցուլֆինը հրավիրում է ցրտին: Գիշերը սառնամանիք է եղել.

(Ըստ Վ. Բուրլակի)

Սառույց

Հալվելուց հետո սուր քամի ու ցուրտ սողաց։ Ձյունը ծածկված էր կոշտ ընդերքով։ Թռչունների համար դժվար է սնունդ ստանալ: Նրանցից շատերն այս պահին սովի են մատնված։ Թռչունը բավականաչափ ուժ չունի սառցե շերտը ճեղքելու համար։

Կաքավների համար նույնպես դժվար է։ Նրանք քնում են ստորգետնյա ձյունառատ փոսերում։ Գիշերը ցրտաշունչ էր։ Առավոտյան կաքավները արթնացան։ Ինչպե՞ս դուրս գալ սառցե գերությունից: Երբեմն նրանք գլուխները սառույցի վրա արյուն են թափում։

(Ըստ Վ. Բյանկիի)

Հղման բառեր.սառույց, հալվել, դրանց թվում՝ կաքավներ։

Ձմռան ցրտին

Մշուշի մեջ ցուրտ, աղոտ արև է ծագում: Քնած ձմեռային անտառ. Բոլոր կենդանի արարածները սառեցին և մահացան: Միայն երբեմն ծառերը ճռճռում են ցրտից։

Ես գալիս եմ անտառի բացատ. Բացատի հետևում խիտ հին եղևնի անտառ է։ Ծառերից կախված են խոշոր կոներ։ Իրենց ծանրության տակ սոճիները խոնարհում էին ճյուղերի ծայրերը։ Շուրջբոլորը լուռ է։ Ձմռանը թռչունների երգը չի լսվում։ Շատերը թռչել են հարավ: Հանկարծ, կարծես մի զվարթ զեփյուռ խշշաց սառած անտառի վրա։ Դա կեռնեխների երամ էր, որ ծածկել էր բացատը։