परिवार जैसा सामाजिक सुविधा, एक प्रकार का संगठन है जिसकी अपनी स्थितियाँ और भूमिकाएँ होती हैं।

"स्थिति" की परिभाषा उस स्थिति के बारे में जानकारी देती है जो एक व्यक्ति समाज में रखता है, और "भूमिका" की परिभाषा - व्यवहार का एक निश्चित मॉडल।

हम इसे पसंद करते हैं या नहीं, परिवार में प्रत्येक व्यक्ति की अपनी भूमिका और स्थिति होती है, जिसका तात्पर्य परिवार के अन्य सदस्यों से कुछ कर्तव्यों और आवश्यकताओं से है।

परिवार, करीबी लोगों के संघ के रूप में, जोड़ीदार भूमिकाओं और स्थितियों की विशेषता है।

• स्थिति "पति-पत्नी"। यह वैवाहिक स्थिति है, जो रजिस्ट्री कार्यालय द्वारा जारी विवाह प्रमाण पत्र द्वारा तय की जाती है।
• माता-पिता-बच्चे की स्थिति। यह माता-पिता और बच्चे के बीच की स्थिति है, जैसे "माँ-बेटी"।
• बच्चों की स्थिति। उदाहरण के लिए, "भाई-बहन"।
• जीनस स्थिति "दादी-पोते", "चाची-भतीजे"।

सूचीबद्ध स्थितियों को जोड़ा नहीं जा सकता है, क्योंकि बच्चे की अनुपस्थिति में "माँ-बेटी" की स्थिति नहीं हो सकती है, जैसे अनुपस्थिति में "पति-पत्नी" की स्थिति नहीं हो सकती है, उदाहरण के लिए, पति की।

दुर्भाग्य से, कुछ मामलों में, एक पुरुष को पत्नी की भूमिका निभानी पड़ती है - रात का खाना पकाना, बच्चों की परवरिश करना, लेकिन वह पूरी तरह से एक महिला की जगह नहीं ले सकता। या, तलाक के दौरान, एक महिला को पुरुष द्वारा किए गए कुछ कार्यों को करना पड़ता है, लेकिन वह अपने पिता को बदलने में भी असमर्थ होती है। अक्सर, पति-पत्नी में से किसी एक की गलत भूमिका के कारण परिवार में घोटालों और असहमति होती है। यह परिवार प्रणाली को विकृत करता है, इसे कमजोर और अस्थिर बनाता है, इसलिए अपनी भूमिकाओं पर टिके रहना बहुत जरूरी है।

वयस्क बच्चे की भूमिका निभाता है. ऐसे परिवारों को देखना बहुत अजीब है जहां पत्नी लगातार एक छोटी सी असफल लड़की की भूमिका निभाती है। पति, तदनुसार, अपने माता-पिता की भूमिका निभाता है - उसकी सनक को शांत करता है, शांत करता है, खुश करता है, और हर संभव तरीके से उस पर अपनी संरक्षकता दिखाता है।

ऐसी तस्वीर देखना और भी अजीब है जहां एक पुरुष ने एक बच्चे की भूमिका निभाई है, और एक महिला ने उसकी मां की भूमिका निभाई है। वर्तमान में, अधिक से अधिक विवाह हैं जो गोद लेने की तरह हैं। बेशक, कुछ महिलाएं खुद परिवार को ऐसी स्थिति में लाती हैं, कुछ में बस किसी को अपने पंख के नीचे ले जाने, तूफानों और दुर्भाग्य से बचाने के लिए, सामान्य तौर पर, हर संभव तरीके से संरक्षण देने की एक अथक इच्छा होती है।

और कभी-कभी एक "बीमार" को एक पुरुष में मातृ सहायता की आवश्यकता होती है, जो वह एक महिला में पाता है। लेकिन अपने लिए सोचें, परिवार में पुरुष ही परिवार का मुखिया है, और क्या होगा यदि वह पूरी तरह से शिशु हो जाता है और परिवार का भरण-पोषण करने और सही निर्णय लेने में असमर्थ हो जाता है?

बच्चा एक वयस्क की भूमिका ग्रहण करता है।ऐसी स्थितियां सबसे अधिक संभावना एक छोटे बच्चे के जन्म के साथ दिखाई देती हैं। बड़ा एक वयस्क की भूमिका निभाता है, अपनी क्षमता के अनुसार बच्चे की देखभाल करता है, उसे रंगों में अंतर करना और नुस्खे बनाना, पढ़ना और लिखना सिखाता है। यदि माता-पिता द्वारा इसकी अनुमति दी जाती है, जो निश्चित रूप से, बच्चे की अधिकांश देखभाल करते हैं, तो यह स्थिति इतनी खराब नहीं है।

बच्चों के एक-दूसरे के करीब आने, बात करने, एक साथ समय बिताने, एक साथ दुनिया को एक्सप्लोर करना सीखने में क्या गलत है। भाईचारे के संबंधों को मजबूत करने से निश्चित रूप से अंतर-पारिवारिक संबंधों पर लाभकारी प्रभाव पड़ेगा। एक और बात यह है कि जब सबसे बड़ा बच्चा (आमतौर पर एक लड़का), जब उसके माता-पिता तलाक लेते हैं, तो घर में एक आदमी और एक कमाने वाले की भूमिका निभाता है।

ऐसे में हमें एक दोधारी तलवार दिखाई देती है। बेशक, यह बहुत अच्छा है कि आदमी न केवल अपने लिए, बल्कि अपने परिवार के लिए भी जिम्मेदारी के लिए जागता है। यह अच्छा स्कूलएक जीवन जिसमें एक लड़का एक असली आदमी बन जाता है। नकारात्मक पक्ष पर, इसे इस तथ्य के लिए जिम्मेदार ठहराया जा सकता है कि शुरुआती वयस्कता निराशा जैसी परेशानियों का कारण बन सकती है पारिवारिक जीवन, या उसे सौंपी गई चिंताओं से थकान, जिसे उसके द्वारा बनाए गए परिवार और समग्र रूप से भविष्य दोनों में स्थानांतरित किया जा सकता है।

एर्सत्ज़ माता-पिता।इस शब्द का अर्थ है एक दादी, दादा, या, उदाहरण के लिए, एक नानी द्वारा माता-पिता के कर्तव्यों की धारणा। बेशक, प्रत्येक परिवार की अपनी स्थिति और इस भूमिका की अपनी दृष्टि होती है। कुछ माता-पिता के लिए, करियर जीवन का मुख्य लक्ष्य होता है, और एक बच्चा उनकी भागीदारी के बिना बड़ा हो सकता है।

यहां, कुछ नर्सों और नानी को किराए पर लेते हैं, और कुछ रिश्तेदारों - दादा-दादी के समर्थन को सूचीबद्ध करते हैं। और अन्य स्थितियां भी हैं - एक दादी, उदाहरण के लिए, माँ के प्रतिरोध के बावजूद, बच्चे की देखभाल के लिए अनावश्यक दायित्वों को निभाती है।

वर्तमान में यह कहना कितना भी कठिन क्यों न हो, बहुत से लोग परिवार में अपनी भूमिका नहीं निभाते हैं। शांति से विश्लेषण करना और यह पता लगाना सार्थक है कि क्या यह उद्देश्य पर हो रहा है, और आप इस प्रक्रिया के पूर्ण नियंत्रण में हैं, या ये जबरन उपाय हैं, या यह भूमिका आप पर थोपी गई है।

यह याद रखना चाहिए कि एक भूमिका का प्रदर्शन जो किसी का अपना नहीं है, दुर्भाग्य से, एक बच्चे और एक वयस्क दोनों के मानस पर एक अमिट छाप छोड़ता है। साथ ही, गलत भूमिकाएं परिवार में कलह और कलह का कारण बन सकती हैं। इसलिए, समय पर खुद को रोकना और यह पता लगाना महत्वपूर्ण है कि क्या आपने सही जगह पर कब्जा कर लिया है।

तो, आपने सब कुछ अलग कर लिया, और पाठ्यक्रम में पता चला कि परिवार में आपकी जो भूमिका है, वह आपकी नहीं है। निस्संदेह, आपको कुछ उपाय करने होंगे। अगले चरण क्या होने चाहिए?

• आप इस भूमिका में क्यों हैं इसका कारण निर्धारित करें। इस बारे में सोचें कि यह कैसे हुआ, क्या यह एक मजबूर उपाय है, या बाहर से आप पर लगाया गया है?
• सकारात्मक का आकलन करें और नकारात्मक पक्षअपनी भूमिका से। उदाहरण के लिए, एक शराबी के साथ रहने वाली महिला के लिए निस्संदेह नुकसान यह है कि उसका पुरुष अब परिवार का मुखिया नहीं है, वह उसे नुकसान पहुंचाता है और नुकसान पहुंचाता है। और उसके लिए एक संभावित प्लस उसके ऊपर एक स्पष्ट श्रेष्ठता है, अपने कार्यों को नियंत्रित करने की क्षमता।
• सोचिए, अगर आप विकृत भूमिका नहीं निभाते हैं, अगर आपको वह मिल सकता है जो आपको वर्तमान से मिलता है।
• परिवार में अपने व्यवहार और अपने स्थान को बदलने की कोशिश करें। बेशक, ऐसा करने से पहले, स्थिति का वैश्विक विश्लेषण करना आवश्यक है, आगे के बदलाव के लिए अपने आप में प्रेरणा खोजने के लिए। स्थिति से अपने प्लस और माइनस निकालें, हमेशा याद रखें कि आपने जो अनुभव प्राप्त किया है वह आपके भविष्य के जीवन में एक निर्विवाद निवेश है।

यह आलेख स्थितियों और भूमिकाओं के लिए मुख्य विकल्पों पर चर्चा करता है। बेशक, ऐसे असामान्य मामले हैं जिन पर विशेष रूप से विचार करने की आवश्यकता है। यदि आपके परिवार में अब कोई मूर्ति नहीं है, यदि आप छोटी-छोटी बातों पर अधिक से अधिक झगड़ रहे हैं, तो सोचें कि शायद ऐसा इसलिए है क्योंकि आप परिवार में "अयोग्य" हैं, और इसे जल्द से जल्द महसूस करना बहुत महत्वपूर्ण है। , जब तक कि गंभीर परिणाम न हों।

एक सामाजिक समूह के रूप में बच्चे

एक बच्चे की भूमिका मुख्य भूमिका है जिसके साथ एक व्यक्ति अपना जीवन शुरू करता है। बच्चे के माता-पिता, भाई-बहन, रिश्तेदारों, पड़ोसियों और दोस्तों के साथ घनिष्ठ संबंध होते हैं।

एक सामाजिक समूह के रूप में समाज में बच्चों की स्थिति को हमेशा अनुकूल नहीं कहा जा सकता है, जो निम्नलिखित समस्याओं के अस्तित्व से जुड़ा है:

• परिवार में सामाजिक-मनोवैज्ञानिक और सामाजिक-आर्थिक कल्याण की कमी;
• बाल उत्पीड़न;
• बच्चों में विचलित व्यवहार का गठन;
• बच्चों के प्रति नकारात्मक रवैया;
• बच्चे का बेघर होना;
• बच्चों का हाशिए पर जाना।

इन समस्याओं को हल करने के लिए, उन कारकों की पहचान करना आवश्यक है जो परिवार और समाज में बच्चे की स्थिति को निर्धारित करते हैं, पारिवारिक समाजीकरण की प्रक्रिया में बनते हैं, और समाज के सामाजिक स्तरीकरण में बच्चे के स्थान की पहचान करते हैं।

टिप्पणी 1

बच्चे एक सामाजिक समूह है जो सामाजिक संपर्क के स्थायी मॉडल के संबंध में एक दूसरे के साथ समान क्षमता, झुकाव, विचार, रुचि रखने वाले व्यक्तियों को एकजुट करता है। बच्चों द्वारा निभाई गई भूमिकाएं उन्हें सामाजिक संबंधों में एकजुट करती हैं। इस तथ्य के कारण कि ये संबंध काफी लंबे हैं, समूह के गुणों को उनके लिए जिम्मेदार ठहराया जाता है।

बच्चे एक विशेष उपसंस्कृति या प्रतिसंस्कृति के वाहक होते हैं - अद्वितीय और विशिष्ट मानदंडों और मूल्यों का एक सेट।

बच्चे एक स्थिर समुदाय हैं, जिसकी मुख्य समस्या निम्न में प्रकट होती है:

• संभावित स्थितियों को शुरू करने की असमानता;
• सामाजिक और आयु मानदंड के अनुसार भेदभाव;
• सामाजिक असमानता;
• सांस्कृतिक और सामाजिक लाभ के लिए विभिन्न अवसर।

बच्चों की सामाजिक स्थिति में संशोधन

बच्चे के अधिकारों और स्वतंत्रता की डिग्री, परिवार और समाज में उसकी सामाजिक स्थिति एक विशिष्ट चरण द्वारा निर्धारित की जाती है सामुदायिक विकास, समाज की सामाजिक वर्ग संरचना, सांस्कृतिक, धार्मिक, जातीय और अन्य परंपराएं। समाज में बच्चों की सामाजिक स्थिति कई प्रकार की होती है:

• अधीनस्थ, समाज के आश्रित सदस्य;
• समाज के सदस्यों के रूप में मान्यता प्राप्त नहीं हैं;
• इसलिए, समाज के भावी सदस्यों को "विलंबित" दर्जा प्राप्त है;
• विद्यार्थियों और छात्रों;
• व्यक्तित्व विकसित करना;
• समाज के समान सदस्य।

टिप्पणी 2

एक बच्चा एक आत्मनिर्भर व्यक्ति है, इसलिए इसे जीवन का एक सक्रिय, जागरूक विषय माना जाना चाहिए। बच्चों का अर्थव्यवस्था और समाज पर प्रभाव पड़ता है; उनका अध्ययन श्रम के सामाजिक विभाजन का हिस्सा है। बच्चे मानव पूंजी जमा करते हैं।

बच्चों की स्थिति और उनके द्वारा निभाई जाने वाली भूमिकाओं के आधार पर, बच्चों के चार समूहों को प्रतिष्ठित किया जाता है:

1. जनसंख्या का एक समूह जो एक संक्रमणकालीन अवधि में है, जिसका मुख्य कार्य समाज में बच्चों का एकीकरण और समाजीकरण है। बच्चे समाज का एक समान हिस्सा नहीं हैं, उनके कार्य भावनाओं के अधीन हैं, आवेगी हैं।
2. आबादी का सबसे महत्वपूर्ण हिस्सा, उनकी जरूरतें समाज में सबसे ज्यादा जरूरतें हैं। चूंकि बच्चे ही समाज का भविष्य तय करते हैं, इसलिए उनकी प्राथमिकता होनी चाहिए।
3. बच्चों को केवल आयु वर्ग के दृष्टिकोण से माना जाता है।
4. समाज का एक हिस्सा जिसे आबादी के अन्य सदस्यों के साथ समान अधिकार है और समाज द्वारा आयोजित गतिविधियों में भाग लेता है।

परिवार में बच्चे की सामाजिक भूमिका

बच्चे की अंतर-पारिवारिक स्थिति सामाजिक की तुलना में अधिक है।

बच्चे विभिन्न स्तरों के माता-पिता की जरूरतों को पूरा करते हैं। बच्चे में अपनी प्राथमिक जरूरतों को पूरा करने की इच्छा हावी होती है। माता-पिता इसमें बच्चे की मदद करना चाहते हैं। एक नियम के रूप में, ये सद्भाव और आपसी आकर्षण के संबंध हैं।

सामाजिक स्थितियों को परिवारों में वास्तविक संबंधों के माध्यम से, सामाजिक संपर्क की प्रक्रिया में बच्चों द्वारा किए गए कार्यों और भूमिकाओं के माध्यम से माता-पिता और बच्चों के बारे में विचारों के एक समूह के माध्यम से महसूस किया जाता है। आधुनिक परिवारों में, एक बच्चे की अलग-अलग स्थितियाँ हो सकती हैं:

• आश्रित और अधीनस्थ;
• स्वीकृत और अस्वीकृत;
• स्वायत्त रूप से स्वतंत्र और निरंकुश।

टिप्पणी 3

एक बच्चा जितना अधिक परिवार से स्वायत्त होता है, पारिवारिक समाजीकरण की प्रक्रिया में विचलन के लक्षण उतने ही अधिक दिखाई देते हैं, युवा और पुरानी पीढ़ियों के मूल्यों में जितना अधिक अंतर होता है, उतना ही अधिक होता है। बदतर बच्चाआवश्यक ज्ञान, मानदंड, व्यवहार के पैटर्न सीखता है।

बच्चे जनसंख्या का वह हिस्सा हैं जिन पर विशेष रूप से माता-पिता, आम जनता और विज्ञान का ध्यान देने की आवश्यकता होती है।

समाजीकरण के लिए धन्यवाद, व्यक्ति सामाजिक जीवन में शामिल हो जाता है, अपनी सामाजिक स्थिति और सामाजिक भूमिका को प्राप्त करता है और बदलता है। सामाजिक स्थिति -यह कुछ अधिकारों और दायित्वों के साथ समाज में एक व्यक्ति की स्थिति है।एक व्यक्ति की स्थिति हो सकती है: पेशा, स्थिति, लिंग, आयु, वैवाहिक स्थिति, राष्ट्रीयता, धार्मिकता, आर्थिक स्थितिराजनीतिक प्रभाव, आदि। आर. मेर्टन ने एक व्यक्ति की सभी सामाजिक स्थितियों की समग्रता को "प्रस्थिति सेट" कहा।वह स्थिति जो व्यक्ति की जीवन शैली, उसकी सामाजिक पहचान पर प्रमुख प्रभाव डालती है, कहलाती है मुख्य स्थिति।छोटे, प्राथमिक सामाजिक समूहों में बहुत महत्वयह है व्यक्तिगत हैसियतमानव, उसके प्रभाव के तहत आकार दिया व्यक्तिगत गुण(परिशिष्ट, योजना 6)।

सामाजिक स्थितियों को भी निर्धारित (अनुक्रमणात्मक) में विभाजित किया गया है, अर्थात। विषय की परवाह किए बिना, अक्सर जन्म (जाति, लिंग, राष्ट्रीयता, सामाजिक मूल) से प्राप्त किया जाता है और प्राप्त किया जाता है, अर्थात। व्यक्ति के स्वयं के प्रयासों से प्राप्त होता है।

एक निश्चित है स्थितियों का एक पदानुक्रम, वह स्थान जिसमें स्थिति रैंक कहा जाता है।उच्च, मध्यम और निम्न स्थिति रैंक आवंटित करें। स्थिति बेमेल,वे। इंटरग्रुप और इंट्राग्रुप पदानुक्रम में विरोधाभास, दो परिस्थितियों में उत्पन्न होता है:

• जब एक व्यक्ति एक समूह में एक उच्च स्थिति रैंक और दूसरे में एक निम्न रैंक रखता है;
• जब एक स्थिति के अधिकार और दायित्व दूसरे के अधिकारों और दायित्वों की पूर्ति में विरोध करते हैं या हस्तक्षेप करते हैं।

"सामाजिक स्थिति" की अवधारणा "सामाजिक भूमिका" की अवधारणा से निकटता से संबंधित है, जो इसका कार्य, गतिशील पक्ष है। एक सामाजिक भूमिका एक ऐसे व्यक्ति का अपेक्षित व्यवहार है जिसकी किसी दिए गए समाज में एक निश्चित स्थिति है। आर. मेर्टन की परिभाषा के अनुसार, किसी दी गई स्थिति के अनुरूप भूमिकाओं के एक सेट को रोल सिस्टम ("रोल सेट") कहा जाता है। सामाजिक भूमिका को भूमिका अपेक्षाओं में विभाजित किया जाता है - खेल के नियमों के अनुसार, किसी विशेष भूमिका से क्या अपेक्षा की जाती है, और भूमिका व्यवहार - एक व्यक्ति अपनी भूमिका के ढांचे के भीतर क्या करता है।

टी. पार्सन्स के अनुसार किसी भी सामाजिक भूमिका का वर्णन पाँच मुख्य विशेषताओं के आधार पर किया जा सकता है:

• भावुकता का स्तरकुछ भूमिकाएँ भावनात्मक रूप से संयमित होती हैं, अन्य शिथिल होती हैं;
• प्राप्त करने के रास्ते- निर्धारित या हासिल;
• अभिव्यक्ति का पैमानागंभीर रूप से सीमित या धुंधली;
• औपचारिकता की डिग्री -सख्ती से स्थापित या मनमाना;
• प्रेरणा -सामान्य लाभ के लिए या व्यक्तिगत लाभ के लिए।

चूंकि प्रत्येक व्यक्ति की स्थिति की एक विस्तृत श्रृंखला होती है, इसका मतलब है कि उसकी भी इस या उस स्थिति के अनुरूप बहुत सी भूमिकाएँ हैं। इसलिए, में वास्तविक जीवनअक्सर उठता है भूमिका संघर्ष।बहुत में सामान्य दृष्टि सेइस तरह के दो प्रकार के संघर्षों को प्रतिष्ठित किया जा सकता है: भूमिकाओं के बीच या एक ही भूमिका के भीतर, जब इसमें व्यक्ति की असंगत, परस्पर विरोधी जिम्मेदारियां शामिल हों। सामाजिक अनुभव से पता चलता है कि केवल कुछ भूमिकाएँ आंतरिक तनावों और संघर्षों से मुक्त होती हैं, जो भूमिका दायित्वों को पूरा करने से इनकार कर सकती हैं। मनोवैज्ञानिक तनाव. कई प्रकार के रक्षा तंत्र हैं जिनके द्वारा भूमिका तनाव को कम किया जा सकता है। इसमे शामिल है:

• भूमिका युक्तिकरण,जब कोई व्यक्ति अनजाने में अपने स्वयं के आश्वासन के उद्देश्य से वांछित लेकिन अप्राप्य भूमिका के नकारात्मक पहलुओं की तलाश करता है;
• "भूमिकाओं का पृथक्करण" -जीवन से एक अस्थायी वापसी, व्यक्ति की चेतना से अवांछित भूमिकाओं को बंद करना शामिल है;
• "भूमिकाओं का विनियमन" -एक विशेष भूमिका के प्रदर्शन के लिए जिम्मेदारी से एक सचेत, जानबूझकर रिहाई का प्रतिनिधित्व करता है।

इस प्रकार, में आधुनिक समाजप्रत्येक व्यक्ति अचेतन रक्षा और सचेत संबंध के तंत्र का उपयोग करता है सार्वजनिक संरचनाएंबचने के लिए नकारात्मक परिणामभूमिका संघर्ष।

सामाजिक स्थिति

एक व्यक्ति एक तरह से या किसी अन्य तरीके से व्यवहार करता है (एक क्रिया करता है), विभिन्न सामाजिक समूहों के साथ बातचीत करता है: परिवार, सड़क, शैक्षिक, श्रम, सेना, आदि। विभिन्न सामाजिक संबंधों और समूहों में किसी व्यक्ति को शामिल करने की डिग्री को चिह्नित करने के लिए , साथ ही उन पदों पर, जो वह उनमें रखता है, इन समूहों में उसके कार्यात्मक कर्तव्यों, सामाजिक स्थिति की अवधारणा का उपयोग किया जाता है।

- ये सामाजिक संबंधों, समूहों, प्रणालियों की व्यवस्था में एक व्यक्ति के कर्तव्य और अधिकार हैं. उसमे समाविष्ट हैं जिम्मेदारियों(भूमिका-कार्य) जो किसी व्यक्ति को किसी दिए गए सामाजिक समुदाय (अध्ययन समूह), संचार (शैक्षिक प्रक्रिया), प्रणाली (विश्वविद्यालय) में करना चाहिए। अधिकार -ये ऐसे कर्तव्य हैं जो अन्य लोगों को एक व्यक्ति के संबंध में निभाना चाहिए, एक सामाजिक संबंध, सामाजिक व्यवस्था. उदाहरण के लिए, एक विश्वविद्यालय में एक छात्र के अधिकार (और साथ ही उसके प्रति विश्वविद्यालय प्रशासन के दायित्व) हैं: उच्च योग्य शिक्षकों की उपस्थिति, शैक्षिक साहित्य, गर्म और उज्ज्वल कक्षाएं, आदि। और अधिकार विश्वविद्यालय प्रशासन (और एक ही समय में छात्र के दायित्व) छात्र की कक्षाओं में भाग लेने, शैक्षिक साहित्य का अध्ययन करने, परीक्षा देने आदि की आवश्यकताएं हैं।

विभिन्न समूहों में, एक ही व्यक्ति की एक अलग सामाजिक स्थिति होती है। उदाहरण के लिए, एक शतरंज क्लब में एक प्रतिभाशाली शतरंज खिलाड़ी का दर्जा उच्च होता है, जबकि सेना में उसके पास निम्न स्थिति हो सकती है। यह निराशा का एक संभावित कारण है और पारस्परिक संघर्ष. सामाजिक स्थिति के लक्षण प्रतिष्ठा और अधिकार हैं, जो व्यक्ति के गुणों की दूसरों द्वारा मान्यता का प्रतिनिधित्व करते हैं।

नियत(प्राकृतिक) किसी व्यक्ति पर समाज द्वारा लगाई गई स्थितियाँ और भूमिकाएँ कहलाती हैं, चाहे उसके प्रयास और गुण कुछ भी हों। इस तरह की स्थितियाँ जातीय, परिवार, क्षेत्रीय, आदि द्वारा निर्धारित की जाती हैं। व्यक्ति की उत्पत्ति: लिंग, राष्ट्रीयता, आयु, निवास स्थान आदि। निर्धारित स्थितियों का लोगों की सामाजिक स्थिति और जीवन शैली पर बहुत बड़ा प्रभाव पड़ता है।

अधिग्रहीत(प्राप्त) व्यक्ति के स्वयं के प्रयासों से प्राप्त स्थिति और भूमिका है। ये एक प्रोफेसर, लेखक, अंतरिक्ष यात्री आदि की स्थितियां हैं। अधिग्रहीत स्थितियों में से हैं पेशेवर- अधिकारी, जो अपने आप में व्यक्ति की पेशेवर, आर्थिक, सांस्कृतिक आदि स्थिति को ठीक करता है। अक्सर, एक अग्रणी सामाजिक स्थिति समाज में किसी व्यक्ति की स्थिति निर्धारित करती है, ऐसी स्थिति को अभिन्न कहा जाता है। अक्सर यह स्थिति, धन, शिक्षा, खेल की सफलता आदि के कारण होता है।

एक व्यक्ति को स्थितियों और भूमिकाओं के एक समूह की विशेषता होती है। उदाहरण के लिए: पुरुष, विवाहित, प्रोफेसर, आदि स्थितियाँ बनती हैं स्थिति सेटइस व्यक्ति की। ऐसा सेट प्राकृतिक स्थितियों और भूमिकाओं और अर्जित लोगों दोनों पर निर्भर करता है। अपने जीवन के प्रत्येक चरण में किसी व्यक्ति की कई स्थितियों में, मुख्य को प्रतिष्ठित किया जा सकता है: उदाहरण के लिए, एक स्कूली छात्र, छात्र, अधिकारी, पति, आदि की स्थिति। एक वयस्क में, स्थिति आमतौर पर एक पेशे से जुड़ी होती है।

एक वर्ग समाज में, स्थिति सेट में एक वर्ग चरित्र होता है, जो सामाजिक वर्ग पर निर्भर करता है यह व्यक्ति. उदाहरण के लिए, "नए" रूसी बुर्जुआ और श्रमिकों की स्थिति की तुलना करें। प्रत्येक सामाजिक वर्ग के प्रतिनिधियों के लिए ये स्थितियाँ (और भूमिकाएँ) मूल्य की डिग्री के अनुसार एक पदानुक्रम बनाती हैं। स्थितियों और भूमिकाओं के बीच एक अंतर-स्थिति और अंतर-भूमिका दूरी होती है। यह उनके सामाजिक महत्व के संदर्भ में स्थितियों और भूमिकाओं की भी विशेषता है।

जीवन की प्रक्रिया में व्यक्ति की स्थिति और भूमिकाओं में परिवर्तन होता है। यह व्यक्ति की जरूरतों और हितों के विकास और सामाजिक परिवेश की चुनौतियों दोनों के परिणामस्वरूप होता है। पहले मामले में, एक व्यक्ति सक्रिय है, और दूसरे मामले में, वह प्रतिक्रियाशील है, पर्यावरण के प्रभाव के प्रति एक प्रतिवर्त प्रतिक्रिया दिखा रहा है। उदाहरण के लिए, एक युवक चुनता है कि किस विश्वविद्यालय में प्रवेश करना है, और सेना में एक बार, उसे इसके अनुकूल होने के लिए मजबूर किया जाता है, जो कि विमुद्रीकरण तक के दिनों की गिनती करता है। स्थिति और भूमिका सेट को बढ़ाने और जटिल करने की क्षमता एक व्यक्ति में निहित है।

कुछ दार्शनिक व्यक्तिगत जीवन का अर्थ किसी की क्षमताओं और जरूरतों के आत्म-साक्षात्कार, स्थिति और भूमिका सेट के उन्नयन में देखते हैं। (विशेष रूप से, मास्लो के अनुसार आवश्यकताओं की उपरोक्त प्रणाली इसी से आती है।) इस घटना का कारण क्या है? यह इस तथ्य के कारण है कि, एक ओर, आत्म-प्राप्ति एक व्यक्ति की "नींव" में रखी जाती है - उसकी स्वतंत्रता, महत्वाकांक्षाओं, प्रतिस्पर्धा में। दूसरी ओर, बाहरी परिस्थितियाँ अक्सर सेट की गई स्थिति में लोगों को ऊपर उठाती हैं या पदावनत करती हैं। नतीजतन, जो लोग अपनी क्षमताओं को जुटाने में सक्षम हैं और जीवन के दौरान एक से आगे बढ़ेंगे स्थिति स्तरदूसरे के लिए, एक सामाजिक स्तर से दूसरे, उच्च स्तर पर जाना। उदाहरण के लिए, एक स्कूली छात्र - एक छात्र - एक युवा विशेषज्ञ - एक व्यवसायी - एक कंपनी अध्यक्ष - एक पेंशनभोगी। वृद्धावस्था से जुड़े स्टेटस सेट का अंतिम चरण आमतौर पर प्रक्रिया को समाप्त कर देता है। संरक्षणस्थिति सेट।

किसी व्यक्ति का उसके प्रति अनुकूलन आयुऔर बदलती सामाजिक स्थिति एक महत्वपूर्ण और जटिल मुद्दा है। हमारे समाज में वृद्धावस्था (और पेंशन) के प्रति कमजोर समाजीकरण की विशेषता है। कई लोग बुढ़ापे, उम्र और बीमारी के खिलाफ लड़ाई में हार के लिए तैयार नहीं हैं। नतीजतन, सेवानिवृत्ति, परिवार के लिए सामूहिक श्रम को छोड़कर, जिसे एक माध्यमिक सामाजिक समूह माना जाता था, आमतौर पर गंभीर तनाव, भूमिका संघर्ष, बीमारी और समय से पहले मौत के साथ था।

सामाजिक भूमिका

किसी व्यक्ति, समुदाय, संस्था, संगठन का सामाजिक व्यवहार न केवल उनकी सामाजिक स्थिति (अधिकारों और कर्तव्यों) पर निर्भर करता है, बल्कि समान सामाजिक विषयों से युक्त आसपास के सामाजिक वातावरण पर भी निर्भर करता है। वे निश्चित उम्मीद करते हैं सामाजिक व्यवहारउनकी जरूरतों और "दूसरों के लिए उन्मुखीकरण" के अनुसार। इस मामले में सामाजिक व्यवहारसामाजिक भूमिका का चरित्र ग्रहण करता है।

एक सामाजिक भूमिका एक ऐसा व्यवहार है जो (1) किसी व्यक्ति की सामाजिक स्थिति से उत्पन्न होता है और (2) दूसरों द्वारा अपेक्षित होता है।अपेक्षित व्यवहार के रूप में, सामाजिक भूमिका में एक सेट शामिल होता है जो विषय के कार्यों के अपेक्षित अनुक्रम को निर्धारित करता है, जो उसकी सामाजिक स्थिति के लिए पर्याप्त होता है। उदाहरण के लिए, एक प्रतिभाशाली शतरंज खिलाड़ी से पेशेवर रूप से खेलने की उम्मीद की जाती है, राष्ट्रपति से देश के हितों को तैयार करने और उन्हें लागू करने में सक्षम होने की उम्मीद की जाती है। इसलिए, एक सामाजिक भूमिका को व्यवहार के रूप में परिभाषित किया जा सकता है जो स्वीकार किए गए सामाजिक मानदंडों से मेल खाता है। किसी दिए गए समाज में।

विषय का सामाजिक वातावरण उसे कुछ मानदंडों का पालन करने के लिए कैसे मजबूर करता है जिससे इस वातावरण से अपेक्षित व्यवहार होता है? सबसे पहले, समाजीकरण, ऐसे मानदंडों की परवरिश का बहुत महत्व है। इसके अलावा, समाज में एक तंत्र है प्रतिबंध -भूमिका की पूर्ति के लिए दंड और इसकी पूर्ति के लिए पुरस्कार, अर्थात सामाजिक मानदंडों के अनुपालन के लिए। यह तंत्र व्यक्ति के जीवन भर काम करता है।

सामाजिक स्थिति और भूमिका का आपस में घनिष्ठ संबंध है, और यह कोई संयोग नहीं है कि यूरोपीय समाजशास्त्र में वे अक्सर प्रतिष्ठित नहीं होते हैं। इस अर्थ में "स्थिति" शब्द के बराबर है भूमिकाओं, हालांकि यह बाद वाला शब्द है जिसका व्यापक प्रचलन है," अंग्रेजी समाजशास्त्री लिखते हैं। सामाजिक स्थिति का व्यवहारिक पक्ष, भूमिकाओं में व्यक्त, उन्हें अलग करने की अनुमति देता है: सामाजिक स्थिति में कई भूमिकाएं शामिल हो सकती हैं। उदाहरण के लिए, एक माँ की स्थिति में एक कमाने वाले, डॉक्टर, शिक्षक आदि की भूमिकाएँ शामिल होती हैं। भूमिका की अवधारणा सामाजिक समुदायों, संस्थानों और संगठनों में विभिन्न विषयों के व्यवहार के समन्वय के लिए तंत्र को अलग करना भी संभव बनाती है।

सामाजिक भूमिकाओं की सख्त पूर्ति लोगों के व्यवहार को पूर्वानुमेय बनाती है, सामाजिक जीवन को सुव्यवस्थित करती है, इसकी अराजकता को सीमित करती है। भूमिका सीखना - समाजीकरण - शुरू होता है बचपनमाता-पिता और रिश्तेदारों के प्रभाव से। सबसे पहले, यह बच्चे के लिए बेहोश है। उसे दिखाया जाता है कि क्या और कैसे करना है, भूमिका के सही प्रदर्शन के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। उदाहरण के लिए, छोटी लड़कियां गुड़िया के साथ खेलती हैं, अपनी माताओं को घर के काम में मदद करती हैं; लड़के कार खेलते हैं, मरम्मत में अपने पिता की मदद करते हैं, आदि। लड़कियों और लड़कों की शिक्षा उनमें अलग-अलग रुचियां, योग्यताएं और भूमिकाएं बनाती है।

अपेक्षित व्यवहार आदर्श है क्योंकि यह सैद्धांतिक स्थिति से आता है। इसलिए, सामाजिक भूमिका से अलग होना चाहिए वास्तविक भूमिका व्यवहार, टी.एस. विशिष्ट परिस्थितियों में भूमिका का प्रदर्शन। उदाहरण के लिए, एक प्रतिभाशाली शतरंज खिलाड़ी कुछ कारणों से खराब खेल सकता है, अर्थात अपनी भूमिका का सामना नहीं कर सकता। भूमिका व्यवहार, एक नियम के रूप में, एक सामाजिक भूमिका (अपेक्षित व्यवहार) से कई मायनों में भिन्न होता है: क्षमता, समझ, भूमिका के कार्यान्वयन के लिए शर्तें, आदि।

भूमिका प्रदर्शन मुख्य रूप से निर्धारित होता है भूमिका की आवश्यकताएंजो सामाजिक में सन्निहित हैं मानदंडएक दी गई सामाजिक स्थिति के साथ-साथ भूमिका को पूरा करने के लिए प्रतिबंधों के आसपास समूहीकृत। किसी व्यक्ति की भूमिका पर एक महत्वपूर्ण प्रभाव उस स्थिति से पड़ता है जिसमें वह स्थित है - सबसे पहले, अन्य लोग। विषय मॉडल भूमिका अपेक्षाएं -अभिविन्यास, मुख्य रूप से अन्य लोगों के संबंध में जिनके साथ वह एक स्थिति में जुड़ा हुआ है। ये लोग पारस्परिक भूमिका अभिविन्यास के अतिरिक्त सदस्य के रूप में कार्य करते हैं। इन भूमिका अपेक्षाओं में, एक व्यक्ति खुद पर ध्यान केंद्रित कर सकता है (उसकी विश्वदृष्टि, चरित्र, क्षमताएं, आदि)। इस भूमिका-उम्मीद-अभिविन्यास को पार्सन्स कहते हैं ठहराव(वर्णनात्मक)। लेकिन भूमिका अपेक्षाएँ-अभिविन्यास दूसरे की गतिविधि के परिणामों को संदर्भित कर सकते हैं। इस भूमिका की अपेक्षा पार्सन्स कहते हैं प्राप्य।विशेषता-उपलब्धि अभिविन्यास स्थिति-भूमिका व्यवहार का एक महत्वपूर्ण पहलू है।

समाजीकरण की प्रक्रिया में एक व्यक्ति विभिन्न भूमिकाएँ निभाना सीखता है: एक बच्चा, एक छात्र, एक छात्र, एक कॉमरेड, एक माता-पिता, एक इंजीनियर, एक सैन्य आदमी, एक पेंशनभोगी, आदि। भूमिका निभाने वाले प्रशिक्षण में शामिल हैं: 1) का ज्ञान इस क्षेत्र में किसी के कर्तव्य और अधिकार सामाजिक गतिविधियां; 2) इस भूमिका के अनुरूप मनोवैज्ञानिक गुणों (चरित्र, मानसिकता, विश्वास) का अधिग्रहण; 3) व्यावहारिक कार्यान्वयनभूमिका क्रियाएँ। सबसे महत्वपूर्ण भूमिकाएं सीखना बचपन में व्यवहार (अच्छे-बुरे) के गठन के साथ शुरू होता है, जो क्रियाओं और संचालन के एक निश्चित अनुक्रम की ओर उन्मुख होता है। बच्चे प्ले Playविभिन्न भूमिकाएं नकल करनादूसरों का दैनिक व्यवहार। वे हैं सचेतउनके अधिकार और दायित्व: बच्चे और माता-पिता, कामरेड और दुश्मन, आदि। धीरे-धीरे उनके कार्यों के कारणों और परिणामों के बारे में जागरूकता आती है।

एक सामाजिक भूमिका के लक्षण

सामाजिक भूमिकाओं को व्यवस्थित करने के पहले प्रयासों में से एक टी. पार्सन्स और उनके सहयोगियों (1951) द्वारा किया गया था। उनका मानना ​​​​था कि किसी भी सामाजिक भूमिका का वर्णन चार विशेषताओं द्वारा किया जाता है:

भावावेश. कुछ भूमिकाओं के लिए भावनात्मक संयम की आवश्यकता होती है। ये एक डॉक्टर, नर्स, कमांडर आदि की भूमिकाएँ हैं। दूसरों को भावनात्मक संयम की आवश्यकता नहीं होती है। ये भूमिकाएँ हैं, उदाहरण के लिए, एक खुदाई करने वाले, एक ईंट बनाने वाले, एक सैनिक आदि की।

खरीद विधि. इन विशेषताओं के अनुसार, भूमिकाओं (साथ ही स्थितियों) को विभाजित किया गया है निर्धारित और अर्जित(संयमित - अनर्गल)। पहली भूमिकाएँ (लिंग, आयु, राष्ट्रीयता, आदि) समाजीकरण के परिणामस्वरूप बनती हैं, और दूसरी (स्कूली बच्चे, छात्र, स्नातक छात्र, वैज्ञानिक, आदि) - किसी की अपनी गतिविधि के परिणामस्वरूप।

औपचारिक. भूमिकाओं को अनौपचारिक और औपचारिक में विभाजित किया गया है। सबसे पहले उठते हैं अनायाससंचार की प्रक्रिया में, शिक्षा, पालन-पोषण, रुचियों पर आधारित (उदाहरण के लिए, एक अनौपचारिक नेता की भूमिका, "कंपनी की आत्मा", आदि); दूसरा पर आधारित है प्रशासनिकतथा कानूनीमानदंड (एक डिप्टी, एक पुलिसकर्मी, आदि की भूमिका)।

प्रेरणा. अलग-अलग भूमिकाएँ अलग-अलग ज़रूरतों और रुचियों के कारण होती हैं, जैसे एक ही भूमिकाएँ एक ही ज़रूरतों के कारण होती हैं। उदाहरण के लिए, राष्ट्रपति की भूमिका एक ऐतिहासिक मिशन, सत्ता के प्यार, आकस्मिक जन्म से निर्धारित होती है। साथ ही, "कुलीन वर्ग", प्रोफेसर, पत्नी इत्यादि की भूमिकाएं आर्थिक उद्देश्यों से निर्धारित की जा सकती हैं।

इस पाठ में, हम यह निर्धारित करने का प्रयास करेंगे कि हम समाज में कौन हैं, हमारे आस-पास के लोग हमें कैसे समझ सकते हैं, सामाजिक भूमिकाओं के वितरण की प्रक्रिया और किसी विशेष व्यक्ति में स्थितियों का उदय कैसे होता है।

थीम: सामाजिक क्षेत्र

पाठ: सामाजिक भूमिकाएं और स्थितियां

यदि आप शब्दों में वर्णन करने की कोशिश करते हैं कि आप कौन हैं, तो आपको निम्नलिखित मिलता है: आप आठवीं कक्षा के छात्र हैं, एक लड़का या लड़की। आप एक एथलीट हैं और, उदाहरण के लिए, फुटबॉल खेलते हैं या तैरते हैं। क्या आप बेटा या बेटी, पोता या पोती हैं। रूस के नागरिक हैं। सादृश्य द्वारा यह श्रृंखला पहले से ही स्पष्ट है। अपने लिए, आप स्थितियों की एक विशाल श्रृंखला को परिभाषित कर सकते हैं, क्योंकि हमने जिन स्थितियों को सूचीबद्ध किया है उनमें से प्रत्येक का तात्पर्य आपके संबंध में कुछ जानकारी और व्यवहार के एक निश्चित पैटर्न, कुछ कार्यों और कुछ अपेक्षाओं से है।

आप में से कई लोगों को शायद फिल्में पसंद हैं। आप में से प्रत्येक ने कम से कम एक फिल्म देखी होगी। इन सभी में अभिनेता हैं। और सवाल यह उठता है कि एक ही व्यक्ति अलग-अलग फिल्मों में इतनी आसानी से क्यों बदल सकता है? भिन्न लोग. एक फिल्म में, वह एक सकारात्मक चरित्र निभाता है, दूसरे में - एक नकारात्मक, और तीसरी फिल्म में वह आम तौर पर एक तटस्थ चरित्र होता है, एक एपिसोडिक भूमिका निभाता है, बस खुद को दिखाता है, लेकिन एक पूरी तरह से अलग पक्ष से।

चावल। 1. येवगेनी लियोनोव फिल्म डोंट क्राई में येगोर ज़ालेतेव के रूप में! ()

चावल। 2. फिल्म "जेंटलमेन ऑफ फॉर्च्यून" में "एसोसिएट प्रोफेसर" बेली के रूप में एवगेनी लियोनोव ()

चावल। 3. फिल्म "एन ऑर्डिनरी मिरेकल" में राजा के रूप में एवगेनी लियोनोव ()

नाट्य कला में, यह माना जाता है कि आदर्श अभिनेता वह व्यक्ति होगा जो एक स्वतंत्र व्यक्तित्व से वंचित है। ऐसे व्यक्ति का जीवन के बारे में अपने विचार नहीं होते हैं, वह अपने आसपास के लोगों के बीच खुद को नहीं जोड़ता है। यह व्यक्ति एक काम या स्क्रिप्ट लेता है, एक चरित्र के बारे में पढ़ता है, खुद को उस छवि में खींचता है, उसे अपने माध्यम से चलाता है, और फिर उस व्यक्ति के जीवन को निभाता है। और फिर पूर्ण धारणा का प्रभाव प्राप्त होता है, दर्शक इस चरित्र पर विश्वास करता है, उसकी चिंता करता है, उसके साथ सहानुभूति रखता है, रोता है और उसके साथ हंसता है, और यहां तक ​​​​कि उसकी वास्तविकता पर विश्वास करना शुरू कर देता है। लेकिन यह सिर्फ एक खेल है। यह एक तरफ एक पेशेवर अभिनेता की खुशी है। दूसरी ओर, दुर्भाग्य यह है कि व्यक्तित्व, व्यक्तित्व से वंचित व्यक्ति वास्तव में कोई नहीं है।

दरअसल, सभी लोग खेलते हैं। सारा संसार रंगमंच है। एक व्यक्ति की समस्या यह है कि उसे अपने लिए किसी प्रकार की भूमिका और सामाजिक स्थिति का निर्धारण करने की आवश्यकता है, जिसे उसे जीवन भर निभाना होगा, न कि किसी फिल्म के डेढ़ घंटे या तीन घंटे के प्रदर्शन के लिए। इसलिए जीवन में व्यक्ति का चुनाव बुद्धिमान होना चाहिए। हमारे जीवन में, आत्म-पहचान और जीवन के अर्थ की खोज के मुद्दे सबसे महत्वपूर्ण हैं।

छात्रों का एक छोटा समूह एक वर्ग है। यह एक औपचारिक समूह है, क्योंकि एक वर्ग एक औपचारिक विभाजन है। तदनुसार, इस औपचारिक विभाजन के ढांचे के भीतर, हम छात्रों को उनकी सामाजिक स्थिति के अनुसार ग्रेड देते हैं। अर्थात् श्रेष्ठ विद्यार्थियों की स्थिति होती है, जिन्हें कभी-कभी गलत ढंग से नर्ड भी कहा जाता है; हारे हुए लोगों की स्थिति है, जिसे गलत तरीके से दलदल कहा जाता है। लेकिन जीवन अच्छा है क्योंकि किसी भी सामाजिक स्थिति को बदला जा सकता है। एक उत्कृष्ट छात्र होना अच्छा है: इसका मतलब है कि छात्र बहुत कुछ जानता है और बहुत मेहनती है। यदि कोई छात्र भाग्य की इच्छा से या अपने आलस्य के कारण दलदल के शिविर में गिर गया, तो वह इस सामाजिक स्थिति को दूर कर सकता है, उठ सकता है, क्योंकि एक व्यक्ति के पास ऐसा करने के लिए उपकरण हैं।

स्थितियों की एक विस्तृत श्रृंखला है: निर्धारित, प्राप्य, मिश्रित, व्यक्तिगत, पेशेवर, आर्थिक, राजनीतिक, जनसांख्यिकीय, धार्मिक और रूढ़िवादी, जो विभिन्न बुनियादी स्थितियों में आते हैं।

उनके अलावा, बड़ी संख्या में प्रासंगिक, गैर-मुख्य स्थितियां हैं। ये एक पैदल यात्री, एक राहगीर, एक मरीज, एक गवाह, एक प्रदर्शन में एक प्रतिभागी, एक हड़ताल या भीड़, एक पाठक, एक श्रोता, एक टीवी दर्शक, आदि की स्थितियां हैं। एक नियम के रूप में, ये अस्थायी हैं राज्यों। ऐसी स्थिति के धारकों के अधिकार और दायित्व अक्सर किसी भी तरह से पंजीकृत नहीं होते हैं। आम तौर पर राहगीर में उन्हें निर्धारित करना, कहना मुश्किल होता है। लेकिन वे हैं, हालांकि वे मुख्य नहीं, बल्कि व्यवहार, सोच और भावना की माध्यमिक विशेषताओं को प्रभावित करते हैं। तो, एक प्रोफेसर की हैसियत किसी व्यक्ति के जीवन में बहुत कुछ निर्धारित करती है। और एक राहगीर या रोगी की उसकी अस्थायी स्थिति, निश्चित रूप से नहीं है। तो व्यक्ति के पास है मुख्य(इसकी महत्वपूर्ण गतिविधि का निर्धारण) और नाबालिग(व्यवहार के विवरण को प्रभावित करने वाली) स्थितियाँ। पहले दूसरे से काफी अलग हैं।

लोगों की कई स्थितियाँ होती हैं और वे कई सामाजिक समूहों से संबंधित होते हैं, जिनकी समाज में प्रतिष्ठा समान नहीं होती है: व्यवसायियों को प्लंबर या मजदूरों से अधिक महत्व दिया जाता है; पुरुषों का महिलाओं की तुलना में अधिक सामाजिक "वजन" होता है; एक राज्य में एक नाममात्र जातीय समूह से संबंधित राष्ट्रीय अल्पसंख्यक से संबंधित नहीं है, आदि।

समय के साथ, जनता की राय विकसित, प्रसारित, समर्थित होती है, लेकिन, एक नियम के रूप में, कोई भी दस्तावेज स्थितियों और सामाजिक समूहों के पदानुक्रम को पंजीकृत नहीं करता है, जहां कुछ को दूसरों की तुलना में अधिक महत्व दिया जाता है और सम्मानित किया जाता है।

ऐसे अदृश्य पदानुक्रम में एक स्थान को कहा जाता है पद, जो उच्च, मध्यम या निम्न हो सकता है। एक ही समाज (इंटरग्रुप) के समूहों के बीच और एक ही समूह (इंट्राग्रुप) के भीतर व्यक्तियों के बीच पदानुक्रम मौजूद हो सकता है। और उनमें एक व्यक्ति का स्थान "रैंक" शब्द द्वारा भी व्यक्त किया जाता है।

स्थितियों का बेमेल अंतर समूह और इंट्राग्रुप पदानुक्रम में एक विरोधाभास का कारण बनता है, जो दो परिस्थितियों में उत्पन्न होता है:

जब कोई व्यक्ति एक समूह में उच्च पद पर होता है, और दूसरे समूह में निम्न पद पर होता है;

जब एक व्यक्ति की स्थिति के अधिकार और दायित्व दूसरे के अधिकारों और दायित्वों के साथ संघर्ष या हस्तक्षेप करते हैं।

एक उच्च वेतन वाले अधिकारी (उच्च पेशेवर रैंक) के पास एक उच्च पारिवारिक रैंक होने की संभावना है, जो परिवार की भौतिक भलाई सुनिश्चित करता है। लेकिन इससे यह स्वतः ही नहीं हो जाता है कि अन्य समूहों में - दोस्तों, रिश्तेदारों, सहकर्मियों के बीच उसका उच्च स्थान होगा।

यद्यपि प्रस्थितियाँ सामाजिक संबंधों में प्रत्यक्ष रूप से नहीं, बल्कि अप्रत्यक्ष रूप से (अपने वाहकों के माध्यम से) प्रवेश करती हैं, वे मुख्य रूप से सामाजिक संबंधों की सामग्री और प्रकृति को निर्धारित करती हैं।

एक व्यक्ति दुनिया को देखता है और अन्य लोगों के साथ उसकी स्थिति के अनुसार व्यवहार करता है। गरीब अमीरों का तिरस्कार करता है, और अमीर गरीबों का तिरस्कार करता है। कुत्ते के मालिक उन लोगों को नहीं समझते हैं जो लॉन पर सफाई और व्यवस्था पसंद करते हैं। एक पेशेवर अन्वेषक, अनजाने में, लोगों को संभावित अपराधियों, कानून का पालन करने वाले और गवाहों में विभाजित करता है। एक रूसी यहूदी या तातार की तुलना में रूसी के साथ एकजुटता दिखाने की अधिक संभावना है, और इसके विपरीत।

किसी व्यक्ति की राजनीतिक, धार्मिक, जनसांख्यिकीय, आर्थिक, व्यावसायिक स्थितियाँ लोगों के सामाजिक संबंधों की तीव्रता, अवधि, दिशा और सामग्री को निर्धारित करती हैं।

समाज हमेशा कुछ अपेक्षाओं को एक विशेष सामाजिक स्थिति में निवेश करता है। सभी लोग किसी न किसी तरह अपने आप को जीवन में स्थान देते हैं। यदि हम एक उत्कृष्ट छात्र के उदाहरण पर लौटते हैं, तो वह अच्छी तरह से पढ़ता है, उच्च ग्रेड प्राप्त करता है, और अपना सारा होमवर्क करता है। वास्तव में, एक उत्कृष्ट छात्र है जिसे केवल पांच अंक मिलते हैं, और एक ऐसा व्यक्ति होता है जो खुद को एक उत्कृष्ट छात्र के रूप में रखता है, यानी एक विस्तृत ज्ञान वाले व्यक्ति के रूप में।

कभी-कभी एक छात्र को एक तिमाही या एक सेमेस्टर में सभी फाइव नहीं मिल सकते हैं, लेकिन उसके बाद उसके प्रति रवैया नहीं बदलेगा, क्योंकि उसने पहले ही अपने लिए एक सामाजिक भूमिका निर्धारित कर ली है। वह है सामाजिक भूमिकासामाजिक स्थिति से इस मायने में भिन्न है कि भूमिका उस सामाजिक स्थिति से दूसरों की अपेक्षाएँ है जो एक व्यक्ति तक पहुँची है। अमेरिकी समाजशास्त्री टैल्कॉट पार्सन्स ने सामाजिक भूमिका की मुख्य विशेषताओं पर प्रकाश डाला है। उन्होंने किसी भी भूमिका की निम्नलिखित चार विशेषताओं का सुझाव दिया।

पैमाना। कुछ भूमिकाएँ सख्ती से सीमित हो सकती हैं, जबकि अन्य धुंधली हो सकती हैं।

बी) प्राप्त करने की विधि के अनुसार। भूमिकाओं को निर्धारित और विजित में विभाजित किया जाता है (उन्हें प्राप्त भी कहा जाता है)।

ग) औपचारिकता की डिग्री के अनुसार। गतिविधियां सख्ती से स्थापित सीमाओं के भीतर और मनमाने ढंग से दोनों आगे बढ़ सकती हैं।

ई) प्रेरणा के प्रकार से। प्रेरणा व्यक्तिगत लाभ, सार्वजनिक भलाई आदि हो सकती है।

रोल स्केल रेंज के अनुसार बदलता रहता है पारस्परिक सम्बन्ध. जितनी बड़ी रेंज, उतना बड़ा पैमाना। इसलिए, उदाहरण के लिए, पति-पत्नी की सामाजिक भूमिकाएँ बहुत बड़े पैमाने पर होती हैं, क्योंकि पति और पत्नी के बीच संबंधों की एक विस्तृत श्रृंखला स्थापित होती है। एक ओर, ये विभिन्न प्रकार की भावनाओं और भावनाओं पर आधारित पारस्परिक संबंध हैं; दूसरी ओर, रिश्तों को विनियमित किया जाता है नियमोंऔर एक निश्चित अर्थ में औपचारिक हैं। इस सामाजिक संपर्क में भाग लेने वाले एक-दूसरे के जीवन के सबसे विविध पहलुओं में रुचि रखते हैं, उनके रिश्ते व्यावहारिक रूप से असीमित हैं। अन्य मामलों में, जब रिश्ते को सामाजिक भूमिकाओं (उदाहरण के लिए, विक्रेता और खरीदार का संबंध) द्वारा कड़ाई से परिभाषित किया जाता है, तो बातचीत केवल एक विशिष्ट अवसर (इस मामले में, खरीद) पर ही की जा सकती है। यहां भूमिका का दायरा विशिष्ट मुद्दों की एक संकीर्ण सीमा तक सीमित है और छोटा है।

भूमिका कैसे प्राप्त की जाती है यह इस बात पर निर्भर करता है कि व्यक्ति के लिए भूमिका कितनी अपरिहार्य है। हाँ, भूमिकाएँ नव युवक, बूढ़े आदमी, पुरुष, महिलाएं किसी व्यक्ति की उम्र और लिंग द्वारा स्वचालित रूप से निर्धारित होते हैं और उन्हें प्राप्त करने के लिए अधिक प्रयास की आवश्यकता नहीं होती है। केवल किसी की भूमिका से मेल खाने की समस्या हो सकती है, जो पहले से ही एक के रूप में मौजूद है। अन्य भूमिकाएँ किसी व्यक्ति के जीवन के दौरान और उद्देश्यपूर्ण विशेष प्रयासों के परिणामस्वरूप प्राप्त या जीती जाती हैं। उदाहरण के लिए, एक छात्र की भूमिका शोधकर्ता, प्रोफेसर, आदि। ये पेशे से जुड़ी लगभग सभी भूमिकाएँ और किसी व्यक्ति की कोई उपलब्धि हैं।

एक सामाजिक भूमिका की वर्णनात्मक विशेषता के रूप में औपचारिकता इस भूमिका के वाहक के पारस्परिक संबंधों की बारीकियों से निर्धारित होती है। कुछ भूमिकाओं में आचरण के नियमों के सख्त विनियमन वाले लोगों के बीच केवल औपचारिक संबंधों की स्थापना शामिल है; अन्य, इसके विपरीत, केवल अनौपचारिक हैं; फिर भी अन्य औपचारिक और अनौपचारिक दोनों संबंधों को जोड़ सकते हैं। जाहिर है ट्रैफिक पुलिस के प्रतिनिधि का संबंध नियमों का उल्लंघन करने वाले से है ट्रैफ़िकऔपचारिक नियमों द्वारा निर्धारित किया जाना चाहिए, और करीबी लोगों के बीच संबंधों - भावनाओं से। औपचारिक संबंध अक्सर अनौपचारिक लोगों के साथ होते हैं, जिसमें भावनात्मकता प्रकट होती है, क्योंकि एक व्यक्ति, दूसरे को मानता और मूल्यांकन करता है, उसके प्रति सहानुभूति या प्रतिशोध दिखाता है। ऐसा तब होता है जब लोग थोड़ी देर के लिए बातचीत करते हैं और रिश्ता अपेक्षाकृत स्थिर हो जाता है।

प्रेरणा व्यक्ति की जरूरतों और उद्देश्यों पर निर्भर करती है। अलग-अलग भूमिकाएँ अलग-अलग उद्देश्यों के कारण होती हैं। माता-पिता, अपने बच्चे के कल्याण की देखभाल करते हैं, सबसे पहले, प्यार और देखभाल की भावना से निर्देशित होते हैं; नेता कारण आदि के नाम पर काम करता है।

सबसे खास और विशिष्ट सामाजिक भूमिकाएं और स्थितियां निम्नलिखित हैं:

1. उम्र के आधार पर निर्धारित सामाजिक भूमिकाएं और स्थितियां। उम्र के साथ एक व्यक्ति का निर्माण होता है, उसके आसपास की दुनिया में उसकी जागरूकता, दूसरों के संबंध में उसके परिवर्तन। उम्र की सीढ़ी सामाजिक स्थिति पर एक बहुत ही महत्वपूर्ण छाप छोड़ती है जो एक व्यक्ति अपने आप में रखता है।

चावल। 5. तीन पीढ़ियों के प्रतिनिधि ()

दूसरी ओर, एक व्यक्ति अपने आसपास की दुनिया में इस स्थिति और संबंधित सामाजिक भूमिका के अनुसार खुद को महसूस करता है। बच्चे से उसकी सामाजिक भूमिका के अनुसार कार्य करने की अपेक्षा की जाती है: उदाहरण के लिए, वह एक बेटा, एक छात्र, एक फुटबॉल खिलाड़ी है। और वह अपने सामाजिक अनुभव के अनुसार जीता है: यदि वह वयस्कों के साथ फुटबॉल मैच में जाता है, तो वह हार सकता है। लेकिन यह भविष्य के लिए एक अच्छा सबक होगा, क्योंकि बच्चा देखेगा कि कैसे बेहतर खेलना है और अनुभव संचित करेगा। लेकिन जब एक पुराने, अधिक अनुभवी खिलाड़ी को नुकसान होता है, तो भावनात्मक प्रभाव के संदर्भ में इसे काफी अलग तरीके से माना जाता है। यह पता चला है कि किसी व्यक्ति की सामाजिक भूमिका और स्थिति को निर्धारित करने में आयु वृद्धि एक बहुत ही महत्वपूर्ण बिंदु है।

2. एक अन्य प्रकार का सामाजिक क्रमांकन लिंग द्वारा निर्धारित होता है। यदि कोई व्यक्ति लड़का पैदा होता है, तो उसे बचपन से ही एक आदमी बनना सिखाया जाता है: उसे गुड़िया नहीं, बल्कि कार, सैनिक, एक डिजाइनर, यानी तथाकथित "पुरुषों के उपहार" दिए जाते हैं। लड़के को एक पुरुष रक्षक के रूप में बड़ा होना चाहिए, भविष्य में परिवार की भलाई के लिए एक पुरुष कमाने वाला।

एक लड़की के लिए भी यही सच है, लेकिन इस मामले में थोड़ा अलग ग्रेडेशन है। लड़की भविष्य की माँ है, चूल्हा की रखवाली और, तदनुसार, उसे उपहार दिए जाते हैं जो उसे भविष्य में अपनी सामाजिक भूमिका को सफलतापूर्वक पूरा करने में मदद करेंगे।

निर्धारित और हासिल की गई स्थितियां मौलिक रूप से अलग हैं, लेकिन वे एक दूसरे के साथ बातचीत और पूरक हैं। उदाहरण के लिए, एक पुरुष के लिए एक महिला की तुलना में किसी फर्म के अध्यक्ष या प्रमुख का दर्जा हासिल करना बहुत आसान है। एक ओर तो एक प्रमुख नेता के पुत्र और दूसरी ओर एक किसान के पुत्र द्वारा उच्च पदों को प्राप्त करने की विभिन्न संभावनाओं के बारे में बहस की जा सकती है। समाज में विषय की बुनियादी सामाजिक स्थिति आंशिक रूप से निर्धारित होती है, और आंशिक रूप से विषय की क्षमताओं और आकांक्षाओं की मदद से प्राप्त की जाती है। कई मायनों में, निर्धारित और हासिल की गई स्थितियों के बीच की सीमा मनमानी है, लेकिन अध्ययन और प्रबंधन के लिए उनका वैचारिक अलगाव आवश्यक है।

चूंकि प्रत्येक व्यक्ति की स्थिति की एक विस्तृत श्रृंखला होती है, इसका मतलब है कि उसकी भी इस या उस स्थिति के अनुरूप बहुत सी भूमिकाएँ हैं। इसलिए, वास्तविक जीवन में, अक्सर होते हैं भूमिका संघर्ष. सबसे सामान्य रूप में, दो प्रकार के ऐसे संघर्षों को प्रतिष्ठित किया जा सकता है: भूमिकाओं के बीच या एक ही भूमिका के भीतर, जब इसमें व्यक्ति के असंगत, परस्पर विरोधी कर्तव्य शामिल होते हैं। सामाजिक अनुभव से पता चलता है कि केवल कुछ भूमिकाएँ आंतरिक तनावों और संघर्षों से मुक्त होती हैं, जो मनोवैज्ञानिक तनाव के लिए भूमिका दायित्वों को पूरा करने से इनकार कर सकती हैं। कई प्रकार के रक्षा तंत्र हैं जिनके द्वारा भूमिका तनाव को कम किया जा सकता है। इसमे शामिल है:

- "भूमिकाओं का युक्तिकरण", जब कोई व्यक्ति अनजाने में खुद को शांत करने के लिए वांछित लेकिन अप्राप्य भूमिका के नकारात्मक पहलुओं की तलाश करता है;

- "भूमिकाओं को अलग करना" - जीवन से एक अस्थायी वापसी, व्यक्ति की चेतना से अवांछित भूमिकाओं को बंद करना शामिल है;

- "भूमिकाओं का विनियमन" - एक विशेष भूमिका के प्रदर्शन के लिए जिम्मेदारी से एक सचेत, जानबूझकर रिहाई है।

इस प्रकार, आधुनिक समाज में, प्रत्येक व्यक्ति भूमिका संघर्षों के नकारात्मक परिणामों से बचने के लिए अचेतन रक्षा और सामाजिक संरचनाओं के सचेत संबंध के तंत्र का उपयोग करता है।

यहां तक ​​कि अगर हम खुद को एक विशेष सामाजिक भूमिका निभाने वाले लोगों के रूप में जानते हैं, तो हम समझते हैं कि जीवन के कुछ निश्चित समय में हमारी सामाजिक स्थिति क्या है, जीवन में खुद की खोज मुख्य चीज है।

अगले पाठ में, हम राष्ट्रों और जातीय समूहों के बारे में बात करेंगे, हम "अंतरजातीय संबंधों" शब्द का अध्ययन करेंगे, वे कैसे उत्पन्न और विकसित होते हैं। यह पाठ महत्वपूर्ण है और सामाजिक अध्ययन के पाठ्यक्रम के बाद के अध्ययन के लिए उपयोगी होगा।

ग्रन्थसूची

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गृहकार्य

1. सामाजिक भूमिका और सामाजिक स्थिति में क्या अंतर है?

2. सामाजिक पदानुक्रम के उदाहरण दीजिए।

3. * आप व्यक्तिगत रूप से कौन सी सामाजिक भूमिकाएँ निभाते हैं? आपके पास क्या स्थितियां हैं? निबंध के रूप में अपने विचार व्यक्त करें।

चयन विषय: बच्चों के उदाहरण की स्थितियाँ और भूमिकाएँ। क्या आप भी बचपन में एक अपार्टमेंट से दूसरे अपार्टमेंट तक दौड़े थे, घंटी बजाते थे... और भाग जाते थे?

आप पुल पर लेट सकते हैं और पानी के बहाव को देख सकते हैं। या दौड़ें, या लाल जूतों में दलदल में घूमें, या एक गेंद में कर्ल करें और छत पर तेज़ बारिश को सुनें। खुश रहना बहुत आसान है। टोव जानसन "मूमिन्स के बारे में सब कुछ"

पहले स्थान पर मातृभूमि और माता-पिता, फिर बच्चे और पूरे परिवार, और फिर बाकी रिश्तेदार होने चाहिए। मार्क टुलियस सिसरो

मुझे लगता है कि अगर हम महिलाओं और बच्चों के नेतृत्व में होते, तो हम कुछ हासिल करते। जेम्स थर्बर

बच्चे अपने माता-पिता से ज्यादा अपने समय की तरह होते हैं

कुछ भी आश्चर्य नहीं जब सब कुछ आश्चर्यचकित करता है: यह बच्चे की ख़ासियत है। ए. रिवरोलो

यह दुनिया हमारे जानने के लिए नहीं है, बल्कि हमारे लिए इसमें खुद को शिक्षित करने के लिए है। जी. लिक्टेनबर्ग

शिक्षण उस फूल की पंखुड़ियों में से एक है जिसे शिक्षा कहा जाता है। वी. ए. सुखोमलिंस्की

नहीं लाया जा सकता साहसी आदमी, यदि आप उसे ऐसी परिस्थितियों में नहीं डालते हैं जब वह साहस दिखा सकता है, तो कोई बात नहीं - संयम में, सीधे खुले शब्द में, किसी अभाव में, धैर्य में, साहस में। ए. एस. मकरेंको

बच्चों के उचित पालन-पोषण पर ही पूरे राष्ट्र का कल्याण निर्भर करता है। डी. लोके

यदि तुम किसी बच्चे के आगे झुक जाओगे, तो वह तुम्हारा स्वामी बनेगा; और उसे आज्ञा मानने के लिए, आपको हर मिनट उसके साथ बातचीत करनी होगी। जे.-जे. रूसो

विचार भी जीवित बच्चों की तरह पैदा होते हैं, और प्रकाश में जाने से पहले उनका पालन-पोषण भी लंबे समय तक होता है। मिखाइल मिखाइलोविच प्रिशविन

एक बच्चे के रूप में, मैं एक वास्तविक कौतुक था: 3 साल की उम्र में मेरे पास अब की तरह ही बुद्धि का स्तर था।

कोई भी भूमि किसी पौधे को जन्म नहीं दे सकती। मार्क टुलियस सिसरो

सभी मृत पीढ़ियों की परंपराएं जीवित लोगों के दिमाग पर दुःस्वप्न की तरह वजन करती हैं। काल मार्क्स

सबसे अच्छी माँ वह है जो पिता के बच्चों के जाने पर उनकी जगह ले सकती है। आई. गोएथे

जीवन को अधिक रोचक और खुशहाल बनाने के लिए जो कुछ भी होता है वह बेहतरी के लिए होता है। खैर, जियो: पीछे मुड़कर मत देखो, डारिया के बेटे पावेल के विचारों के बारे में मत सोचो द्वारा वैलेंटाइन रासपुतिन द्वारा मैटियोरा को विदाई

प्यार करने के लिए एक व्यक्ति को देखने के लिए है जैसा कि भगवान ने उसे चाहा था और उसके माता-पिता ने उसे महसूस नहीं किया था। मरीना स्वेतेवा

शिक्षा सर्वोपरि वरदान है, लेकिन केवल तभी जब वह प्रथम श्रेणी की हो, अन्यथा वह व्यर्थ है। आर. किपलिंग

शिक्षक को इस तरह से व्यवहार करना चाहिए कि हर आंदोलन उसे शिक्षित करे, और हमेशा यह जानना चाहिए कि वह इस समय क्या चाहता है और क्या नहीं चाहता है। यदि शिक्षक यह नहीं जानता है, तो वह किसे शिक्षित कर सकता है? जैसा। मकरेंको

एक सामूहिकवादी की परवरिश को एक व्यापक रूप से विकसित, आंतरिक रूप से अनुशासित व्यक्ति की परवरिश के साथ जोड़ा जाना चाहिए, जो गहराई से महसूस करने, स्पष्ट रूप से सोचने और संगठित तरीके से कार्य करने में सक्षम हो। एन. के. क्रुपस्काया

रात के खाने का उद्देश्य पोषण है, और विवाह का उद्देश्य परिवार है। यदि रात के खाने का उद्देश्य शरीर को पोषण देना है, तो वह जो अचानक दो रात का खाना खा लेता है, उसे बहुत खुशी मिल सकती है, लेकिन वह लक्ष्य तक नहीं पहुँच पाता, क्योंकि दोनों रात के खाने को पेट नहीं पचता। यदि विवाह का उद्देश्य परिवार है, तो वह जो कई पत्नियां और पति रखना चाहता है, उसे बहुत सुख मिल सकता है, लेकिन किसी भी स्थिति में उसका परिवार नहीं होगा। लेव निकोलायेविच टॉल्स्टॉय

मॉम मॉम! हर कोई मुझे बुलडोजर क्यों बुला रहा है?! "अपना मुंह बंद करो, तुम फर्नीचर खरोंचोगे!"

जुनून सबसे संतुलित दिमाग को अंधा कर देता है। अलेक्जेंड्रे डुमास पिता

वह महिलाओं में कुछ भी नहीं समझता है: वह समाज की महिलाओं को पैसे देता है, और कविताओं को भ्रष्ट महिलाओं को समर्पित करता है। और सबसे आश्चर्यजनक बात यह है कि यह हमेशा सफल होता है। कर्ट तुचोल्स्की

सबसे अच्छी चीज जो हम अपने बच्चों को दे सकते हैं, वह है उन्हें खुद से प्यार करना सिखाना। लुईस हाय

आप माता-पिता की बैठक में जाते हैं और आधी रात सोचते हैं: हमने कैसे अध्ययन किया? कोई कूलर नहीं, कोई अंधा नहीं ...

परिवार लघु रूप में एक समाज है, जिसकी अखंडता पर सभी महान चीजों की सुरक्षा निर्भर करती है। मनुष्य समाज. फेलिक्स एडलर

बचपन में प्यार करना सीखो - बस ऐसे ही और बिना किसी उम्मीद के।

परमेश्वर के वचन को विवाह में झूठ के रूप में प्रयोग न करें।

गृहिणियां जो खोती रहती हैं या भूल जाती हैं कि वे अपनी चाबी कहां रखती हैं, आमतौर पर वे महिलाएं होती हैं जो गृहिणी के रूप में अपनी भूमिका को स्वीकार नहीं करना चाहती हैं। अल्फ्रेड एडलर

न तो कला और न ही ज्ञान प्राप्त किया जा सकता है जब तक कि उन्हें सीखा न जाए। डेमोक्रिटस

एक बच्चे को पालने के लिए सरकार की तुलना में अधिक गहन सोच, गहरी बुद्धि की आवश्यकता होती है। डब्ल्यू. चैनिंग

एक परिवार एक छोटा उद्यम है जो राज्य के आदेशों पर काम करता है और राज्य को श्रम और सैनिकों की आपूर्ति करता है। एन. कोज़लोव

शिक्षा का महान रहस्य यह सुनिश्चित करने की क्षमता में निहित है कि शारीरिक और मानसिक व्यायाम हमेशा आराम के रूप में काम करते हैं - एक दूसरे से। जौं - जाक रूसो

यह न सोचें कि आप बच्चे की परवरिश तभी कर रहे हैं जब आप उससे बात करते हैं, या उसे पढ़ाते हैं, या उसे आदेश देते हैं। आप अपने जीवन के हर पल में उसका पालन-पोषण करते हैं, तब भी जब आप घर पर नहीं होते हैं। जैसा। मकरेंको

माता-पिता और बच्चों के बीच का रिश्ता उतना ही मुश्किल और उतना ही नाटकीय होता है जितना कि प्रेमियों के बीच का रिश्ता। ए मोरुआ

शिक्षा का उद्देश्य व्यक्ति को एक स्वतंत्र प्राणी बनाना है, अर्थात स्वतंत्र इच्छा वाला प्राणी। जॉर्ज विल्हेम फ्रेडरिक हेगेल

कोई भी सामाजिक सिद्धांत जो परिवार को नष्ट करने की कोशिश करता है, बेकार है और इसके अलावा, अनुपयुक्त है। परिवार समाज का क्रिस्टल है। विक्टर मैरी ह्यूगो

एक बुरा शिक्षक सच सिखाता है, एक अच्छा शिक्षक उसे खोजना सिखाता है। ए. डायस्टरवेग

सामान्यतया, सत्ता लोगों को भ्रष्ट नहीं करती, बल्कि मूर्खों को, जब वे सत्ता में होते हैं, सत्ता को भ्रष्ट करते हैं। एक पुरुष या महिला के पालन-पोषण का परीक्षण इस बात से होता है कि वे झगड़े के दौरान कैसा व्यवहार करते हैं। जॉर्ज बर्नार्ड शॉ

एक शिक्षक के पास असामान्य मात्रा में नैतिक ऊर्जा होनी चाहिए ताकि वह एक नीरस शिक्षक के जीवन की सुस्ती के नीचे सो न जाए। के.डी. उशिंस्की

प्रकाश को लंबे समय से एक तूफानी सागर कहा जाता है: लेकिन वह खुश है जो एक कंपास के साथ चलता है! और यह शिक्षा का मामला है। एन. एम. करमज़िन

शिक्षक की ओर से जुनून को रोकने के बारे में बात करना व्यर्थ है यदि वह अपने स्वयं के किसी भी जुनून पर पूरी तरह से लगाम लगाता है: और उसके प्रयास अपने शिष्य में उस बुराई या अश्लील गुण को मिटाने के लिए बेकार होंगे जो वह अपने आप में स्वीकार करता है। डी. लोके

एक नासमझ आदमी की तुलना में रेत और नमक और लोहे का एक टुकड़ा सहन करना आसान है। सिराची के पुत्र यीशु की बुद्धि की पुस्तक

शिक्षक एक इंजीनियर है मानव आत्माएं. एम. आई. कलिनिन

बच्चों को प्यार करना एक मुर्गी क्या कर सकती है। लेकिन उन्हें शिक्षित करने में सक्षम होने के लिए एक महान राज्य मामला है जिसके लिए प्रतिभा और जीवन के व्यापक ज्ञान की आवश्यकता होती है। एम. गोर्क्यो

क्या आप भी बचपन में एक अपार्टमेंट से दूसरे अपार्टमेंट तक दौड़े थे, घंटी बजाते थे... और भाग जाते थे?

यदि सख्ती से खराब झुकाव का इलाज हो जाता है, तो यह परिणाम अक्सर आध्यात्मिक चोट के एक और, इससे भी बदतर और खतरनाक बीमारी को पैदा करके प्राप्त किया जाता है। डी. लोके

हम शिक्षण, पालन-पोषण और शिक्षा में विश्वास नहीं करेंगे यदि इसे केवल स्कूल तक ले जाया जाए और एक अशांत जीवन से काट दिया जाए। वी. आई. लेनिन

सभी कृतियों में सबसे सुंदर वह व्यक्ति है जिसने एक अद्भुत परवरिश प्राप्त की है। एपिक्टेटस

सृष्टिकर्ता ने पूरी मानव जाति को प्रेम की जंजीर से जोड़ दिया। मैं अक्सर सोचता हूँ कि दुनिया में ऐसा कोई व्यक्ति नहीं है जो कभी किसी दूसरे व्यक्ति के लिए अच्छी भावनाएँ न रखता हो और खुद किसी की दया का इस्तेमाल नहीं करता हो; क्योंकि हम सब एक परिवार हैं, जो आदम से आया है। विलियम ठाकरे

संगीत आत्मा के नैतिक पक्ष पर एक निश्चित प्रभाव डालने में सक्षम है; और चूंकि संगीत में ऐसे गुण हैं, तो जाहिर है, इसे युवा लोगों की शिक्षा के लिए विषयों की संख्या में शामिल किया जाना चाहिए। अरस्तू

बच्चा हिट करने वाले से नफरत करता है। वी. ए. सुखोमलिंस्की

शिक्षा और केवल शिक्षा ही विद्यालय का लक्ष्य है। I. पेस्टलोज़्ज़िक

मैंने उस आदमी से शादी की जिसे मैंने पहली बार चूमा था। जब मैं अपने बच्चों को यह बताता हूं, तो वे बस अवाक रह जाते हैं। बारबरा बुश

परिवार की शुरुआत बच्चों से होती है। अलेक्जेंडर हर्ज़ेन

शिक्षा सुख का आभूषण है और दुर्भाग्य का आश्रय। अरस्तू

एक सम्मानित पुत्र वह है जो अपने पिता और माता को शोक करता है, सिवाय शायद अपनी बीमारी के। कन्फ्यूशियस

यदि बच्चों को काम करने के लिए मजबूर नहीं किया जाता है, तो वे पढ़ना या लिखना नहीं सीखेंगे, या संगीत, या जिमनास्टिक, या वह जो सबसे अधिक गुण को मजबूत करता है - शर्म। शर्म के लिए आमतौर पर इन व्यवसायों से पैदा होता है। डेमोक्रिटस

बड़ों की बैठक से पहले, ज्यादा बात न करें और अपनी याचिका में शब्दों को न दोहराएं। सिराची के पुत्र यीशु की बुद्धि की पुस्तक

हम एक ही खून से भाईचारा तो कर सकते हैं, लेकिन यह हमें एक-दूसरे से सनातन नहीं बनाता।

प्यार इस दुनिया में दुखद है और सुधार की अनुमति नहीं देता है, किसी भी मानदंड का पालन नहीं करता है। प्यार उनसे वादा करता है जो इस दुनिया में मौत से प्यार करते हैं, न कि जीवन की व्यवस्था से। निकोलाई बर्डेव - बच्चों के उदाहरण और भूमिकाएँ।

यदि आप किसी व्यक्ति को बिगाड़ना चाहते हैं, तो उसे फिर से शिक्षित करना शुरू करें।

एक साधारण, असावधान व्यक्ति को फिर से शिक्षित किया जा सकता है, लेकिन जो व्यक्ति खुद को परिष्कृत होने की कल्पना करता है, वह अपूरणीय है। डब्ल्यू गैसलिटो