एफ्रोसिनिन का 3 सीएल साहित्यिक पठन। साहित्य में gdz क्या सिखाएगा

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  1. साहित्य ग्रेड 3 पर कार्यपुस्तिका Efrosinina भाग 1
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  3. साहित्य ग्रेड 3 पर कार्यपुस्तिका Efrosinina भाग 2

तैयार कार्य

साहित्य एक मानवीय विषय है, जो युवा पीढ़ी में एक व्यापक दृष्टिकोण और अधिक कल्पनाशील सोच विकसित कर रहा है। शुरू से ही अनुशासन में स्कूली बच्चों के साथ-साथ कड़ी मेहनत से बहुत समय बिताना शामिल है। केवल इसके लिए धन्यवाद, सामग्री को समय पर सीखा और समझा जाएगा, पाठ में उच्चतम अंक अर्जित किए जाते हैं। करने के लिए एक गाइड की मदद से कार्यपुस्तिकाएफ्रोसिनिना एल.ए. के लेखकत्व के तहत तृतीय-ग्रेडर के लिए साहित्य में। छात्र गृहकार्य को बहुत तेजी से और बेहतर ढंग से करने में सक्षम होगा।

साहित्य का तैयार संग्रह बच्चे को स्वयं अपने ज्ञान की जांच करने, उभरते हुए स्वतंत्र के लिए व्यापक तैयारी करने में मदद करेगा और नियंत्रण कार्य, किसी विशेष विषय से परिचित होने के लिए व्यक्तिगत आधार पर। Gdz भी बन जाएगा अपरिहार्य सहायकतीसरी कक्षा के माता-पिता। वे साहित्य में दिए गए पाठों के गृहकार्य को आसानी से नियंत्रित कर सकते हैं, कठिन परिस्थितियों में मदद कर सकते हैं।

लेखक अध्ययन गाइडएफ्रोसिनिना एल.ए. के लिए कई समान पुस्तकों और पाठ्यपुस्तकों का संकलनकर्ता है प्राथमिक स्कूलइस विषय पर। लोकप्रियता और मांग प्रत्येक प्रकाशन के गुण हैं। लेखक जानता है कि तीसरे ग्रेडर को जानकारी कैसे देनी है ताकि प्रयास कम से कम हों। गाइड में सही समाधान हैं नियंत्रण कार्यऔर अन्य सवालों के जवाब। तैयार उत्तरों के साथ, आपको पूरे काम से पूरी तरह परिचित होने की आवश्यकता नहीं है, संक्षिप्त वर्णनप्रत्येक कार्य के बाद सभी कार्यों के उत्कृष्ट समाधान के लिए आवश्यक, यहाँ मौजूद है।

साहित्य पढ़ने में gdz क्या पढ़ाएगा?

साहित्य गाइड में निम्नलिखित विषयों पर विस्तृत उत्तर हैं:

विचाराधीन नोटबुक में सभी कार्य सामग्री उसी नाम के साहित्य पर पाठ्यपुस्तक पर आधारित है, यह संघीय राज्य शैक्षिक मानक की सभी मौजूदा आवश्यकताओं को पूरा करती है।

Gdz किसके लिए है?

कई माता-पिता के अनुसार, स्कूल में पढ़ाते समय तैयार उत्तरों का उपयोग करना असंभव है। इससे छात्र में आलस्य और गैरजिम्मेदारी का विकास हो सकता है। बेशक, इसमें कुछ सच्चाई है। लेकिन वरिष्ठ सलाहकारों को नहीं तो किसको, पठन कार्यपुस्तिका के लिए समाधान पुस्तक का उपयोग करने का सही तरीका दिखाना चाहिए? इसके आवेदन के लिए केवल एक सक्षम दृष्टिकोण ही सकारात्मक परिणाम दे सकता है। इस आवश्यकता है:

पाठ्यक्रम बच्चों में व्यवस्थित पठन, जो कुछ उन्होंने पढ़ा है उसका विश्लेषण और अर्जित ज्ञान को व्यवहार में लागू करने की आवश्यकता का निर्माण करता है। कक्षा में, छात्र खोज, देखने, चयनात्मक पढ़ने के लिए कार्य करते हैं, जानकारी को संक्षिप्त रूप में या तालिका के रूप में प्रस्तुत करना सीखते हैं। ग्रेड 1 और 2 के लिए पाठ्यपुस्तकें विषयगत सिद्धांत के अनुसार बनाई गई हैं, और ग्रेड 3 और 4 के लिए - शैली-लेखक के सिद्धांत के अनुसार, जो छात्रों को साहित्य की विविधता से परिचित होने और विभिन्न मानदंडों के अनुसार ग्रंथों की तुलना करने का तरीका सीखने की अनुमति देता है। . प्रत्येक अनुभाग में संचार कौशल के विकास के लिए कार्य होते हैं और सीखने के कार्यों को पूरा करने में आपकी सहायता करने के लिए विशेष अनुस्मारक होते हैं।

कार्यक्रम "साहित्यिक पढ़ना। ग्रेड 1-4 "एफ्रोसिनिना एल.ए., आधुनिक में साहित्यिक पठन शिक्षण की सामग्री को दर्शाता है प्राथमिक स्कूल, शिक्षा के प्राथमिक स्तर पर नियोजित सीखने के परिणामों को समाहित करता है।

कक्षा 1-4 के लिए पाठ्यपुस्तकों को प्राथमिक स्तर पर साहित्यिक पठन के पाठ्यक्रम में महारत हासिल करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। सामान्य शिक्षाऔर IEO के संघीय राज्य शैक्षिक मानक द्वारा विनियमित आवश्यकताओं के अनुसार विकसित पाठ्यपुस्तकों की पूर्ण विषय पंक्ति से संबंधित हैं।

पाठ्यपुस्तकें ऐसे कार्य प्रस्तुत करती हैं जो पढ़ने और सीखने के लिए प्रेरणा विकसित करते हैं, रचनात्मक कौशलछात्रों के साथ-साथ ऐसे कार्य जो युवा छात्रों में व्यवस्थित रूप से पढ़ने और अर्जित ज्ञान को व्यावहारिक गतिविधियों में लागू करने की आवश्यकता है। साहित्यिक पठन के दौरान, छात्र चयनात्मक, खोज, देखने, पढ़ने का अध्ययन करने, पढ़ने और सुने पाठ की जानकारी को संक्षिप्त रूप में प्रस्तुत करने के लिए एक योजना के रूप में, एक साधारण तालिका के रूप में कार्य करते हैं, जिसके लिए आवश्यक है यह अवस्थाशब्दार्थ पढ़ने के कौशल का गठन।

कक्षा 1 और 2 के लिए पाठ्यपुस्तकों की सामग्री को विषयगत सिद्धांत के अनुसार व्यवस्थित किया जाता है, क्योंकि इस अवधि के दौरान मुख्य कार्य पढ़ने के लिए प्रेरणा पैदा करना है। उपन्यासऔर पढ़ने के अनुभव का संचय। यह पाठ्यपुस्तक के अनुभागों की संरचना, सामग्री के चयन के तरीकों और इसकी प्रस्तुति के क्रम में परिलक्षित होता है।

कक्षा 3 और 4 के छात्रों के लिए पाठ्यपुस्तकें शैली-लेखक सिद्धांत के अनुसार बनाई गई हैं। शैली ब्लॉकों में, छात्रों के पास एक ही शैली (लोक और लेखक के) के कार्यों की तुलना करने, शैली की विशेषताओं को सामान्यीकृत करने, लेखक के ब्लॉकों में - एक लेखक की रचनात्मकता की विविधता का एक विचार प्राप्त करने, शैलियों और रूपों के बारे में विचारों को मजबूत करने का अवसर होता है। कथा साहित्य, साथ ही लेखक की शैली की कुछ विशेषताएं। भौतिक संगठन के एक सिद्धांत से दूसरे में ऐसा संक्रमण प्राथमिक विद्यालय में साहित्यिक पढ़ने पर पाठ्यपुस्तकों के लिए पारंपरिक है, छात्रों की मनो-शारीरिक क्षमताओं से मेल खाता है और सामान्य शिक्षा के प्राथमिक और मुख्य स्तरों के बीच निरंतरता सुनिश्चित करना संभव बनाता है, जिसमें मोनोग्राफिक सिद्धांत अग्रणी बन जाता है।

प्रत्येक कार्य के लिए कार्यों की एक प्रणाली विकसित की गई है, जो छात्रों के काम को व्यवस्थित करती है। पाठ्यपुस्तक की संरचना के घटकों के चयन और दोहराव की स्पष्टता प्रणाली द्वारा समर्थित है प्रतीक, पाठ्यपुस्तकों की पूरी पंक्ति के लिए एकीकृत। यह छात्रों को स्वतंत्र रूप से पाठ के साथ काम करते हुए, आत्म-नियंत्रण का अभ्यास करने के लिए पाठ्यपुस्तक को आसानी से नेविगेट करने की अनुमति देता है।

लाइन की पाठ्यपुस्तकें एक प्रणाली-गतिविधि दृष्टिकोण को लागू करती हैं: पाठ्यपुस्तक के प्रत्येक खंड में ऐसे कार्य शामिल होते हैं जो छात्रों के संचार कौशल के व्यापक विकास की अनुमति देते हैं। कार्य जो सीखने की प्रक्रिया के निजीकरण में योगदान करते हैं, अंतःविषय कनेक्शन स्थापित करते हैं, और शब्दावली को समृद्ध करते हैं, इसका उद्देश्य भी है। पाठ्यपुस्तकें एल्गोरिदम (अनुस्मारक) प्रदान करती हैं जो नियामक बनाने का काम करती हैं शिक्षण गतिविधियां. मेमो छात्रों को कुछ (विशिष्ट) शैक्षिक कार्यों को हल करने के तरीकों में महारत हासिल करने और सचेत रूप से लागू करने में मदद करते हैं (एक काम के साथ स्वतंत्र काम, तैयारी अभिव्यंजक पढ़ना, दिल से और भूमिकाओं से पढ़ना, विस्तृत और संक्षिप्त रीटेलिंग, काम के नायक के बारे में एक कहानी, पुस्तक के बारे में एक समीक्षा लिखना)।

साहित्यिक पठन कार्यपुस्तिकाओं में अभ्यास की एक प्रणाली होती है स्वतंत्र कामपाठ्यपुस्तक और शैक्षिक पाठक में शामिल कार्यों के पाठ वाले छात्र। नोटबुक में विकासशील और रचनात्मक प्रकृति के विभिन्न प्रकार के कार्य होते हैं, जो शब्द की भावना बनाते हैं, भाषण को समृद्ध करते हैं, अनुमति देते हैं विभेदित शिक्षासाहित्यिक पढ़ने की कक्षाओं में।

टीएमसी लाइनों में शिक्षण सहायक सामग्री शामिल है, जिसकी संरचना और सामग्री ग्रेड 1-4 में पाठ्यपुस्तकों की संरचना और सामग्री के अनुरूप है। शिक्षण सहायता में एक पाठ्यक्रम कार्यक्रम (कक्षा के अनुसार) शामिल है, एक अनुमानित पाठ का नियोजन, पाठों पर आवश्यक पद्धति संबंधी टिप्पणियां, नियोजित परिणामों की उपलब्धि के स्तर की निगरानी के लिए सिफारिशें और प्रशिक्षण आयोजित करने के लिए सिफारिशें।

साहित्यिक पठन पर सत्यापन और नियंत्रण कार्य के लिए नोटबुक में वर्तमान और अंतिम व्यापक नियंत्रण कार्य, साथ ही शामिल हैं परीक्षण कार्यपढ़ने की क्षमता के स्व-परीक्षण के लिए अध्ययन किए गए कार्यों और सामग्री पर, प्रशिक्षण के परिणामों का मूल्यांकन करने की अनुमति देता है।

शब्दकोश-संदर्भ पुस्तक "बुकमैन" में शामिल हैं शब्दकोश"साहित्यिक पठन" पाठ्यक्रम के लिए अवधारणाएं और संदर्भ सामग्री। ग्रेड 1-4", जो छात्रों की सीखने और पढ़ने की गतिविधियों को बेहतर बनाने, कक्षा में प्राप्त ज्ञान को गहरा और सामान्य बनाने में मदद करेगा। प्रिंट और सीडी पर जारी (इलेक्ट्रॉनिक) शैक्षिक संसाधन), एक इंटरेक्टिव या प्रोजेक्शन व्हाइटबोर्ड का उपयोग करके कक्षा में या व्यक्तिगत कंप्यूटर पर घर पर काम करने के लिए।

सही संस्करण चुनें

  1. साहित्य ग्रेड 3 पर कार्यपुस्तिका Efrosinina भाग 1
  2. साहित्य ग्रेड 3 एफ्रोसिनिना भाग 1, 2
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  4. साहित्य ग्रेड 3 पर कार्यपुस्तिका Efrosinina भाग 2

तैयार कार्य

साहित्य एक मानवीय, विकासशील विषय है। युवा पीढ़ी के पास व्यापक दृष्टिकोण और अधिक कल्पनाशील सोच है। शुरू से ही, अनुशासन में स्कूली बच्चों के साथ-साथ श्रमसाध्य काम में बहुत समय बिताना शामिल है। केवल इसके लिए धन्यवाद, सामग्री को समय पर सीखा और समझा जाएगा, और पाठ में उच्चतम अंक अर्जित किए जाएंगे। एल ए एफ्रोसिनिना द्वारा लिखित तीसरे ग्रेडर के लिए साहित्यिक पठन पर एक कार्यपुस्तिका के लिए एक समाधान पुस्तक की मदद से, एक छात्र होमवर्क को बहुत तेजी से और बेहतर तरीके से करने में सक्षम होगा।

Efrosinina . के साहित्य में तीसरे ग्रेडर के लिए रेशेबनिक

साहित्य पर एक पाठ्यपुस्तक के लिए तैयार संग्रह बच्चे को अपने स्वयं के ज्ञान की जांच करने, आगामी स्वतंत्र और नियंत्रण कार्य के लिए व्यापक तैयारी करने और व्यक्तिगत आधार पर किसी विशेष विषय से परिचित होने में मदद करेगा। Gdz एफ्रोसिनिनायह तीसरे दर्जे के माता-पिता के लिए एक अनिवार्य सहायक भी बन जाएगा। वे दिए गए साहित्य पाठों के गृहकार्य को आसानी से नियंत्रित कर सकते हैं, कठिन परिस्थितियों में मदद कर सकते हैं, यहां तक ​​कि ऑनलाइन भी।

पाठ्यपुस्तक के लेखक, एल ए एफ्रोसिनिना, इस विषय पर प्राथमिक ग्रेड के लिए कई समान पुस्तकों के संकलनकर्ता हैं। लोकप्रियता और मांग प्रत्येक संस्करण की गुणवत्ता है। लेखक जानता है कि तीसरे ग्रेडर को जानकारी कैसे देनी है ताकि प्रयास कम से कम हों। समाधान में कार्य को नियंत्रित करने के लिए सही समाधान और कार्यपुस्तिका में अन्य प्रश्नों के उत्तर शामिल हैं। तैयार उत्तरों के साथ, आपको काम से पूरी तरह परिचित होने की आवश्यकता नहीं है, एक संक्षिप्त विवरण, जो प्रत्येक कार्य के बाद सभी कार्यों के उत्कृष्ट समाधान के लिए आवश्यक है, यहां मौजूद है।

साहित्य में gdz क्या सिखाएगा

साहित्यिक पठन संसाधन में निम्नलिखित विषयों पर विस्तृत उत्तर हैं:

  1. छात्र रूसी लोक कला, अन्य राष्ट्रीयताओं के कार्यों, रूसी और विदेशी लेखकों द्वारा कविता और गद्य में रचनात्मकता सीखेंगे, कथा और लोकप्रिय विज्ञान साहित्य से परिचित होंगे;
  2. ग्रेड 3 में मुख्य लोगों में, मातृभूमि और उसके नायकों के बारे में विषय, लोगों का एक-दूसरे से संबंध, प्रकृति पर उनके विचार, सामान्य रूप से जीवन आदि को छुआ जाएगा;
  3. इस वर्ग में परियों की कहानियां, कहानियां, महाकाव्य आदि संरचनात्मक रूप से अधिक जटिल हो जाते हैं;
  4. बच्चे लोककथाओं, साहित्य का एक काम, एक शैली जैसी बुनियादी अवधारणाओं की व्याख्या कर सकते हैं;
  5. एक काम और कई के नायकों की तुलना;
  6. अपने स्वयं के लेखन में भागीदारी;
  7. पाठ के साथ काम करने की क्षमता;
  8. अच्छा जोर से पढ़ना।

Gdz किसके लिए है?

कई माता-पिता के अनुसार, स्कूल में पढ़ाते समय तैयार उत्तरों का उपयोग करना असंभव है। इससे छात्र में आलस्य और गैरजिम्मेदारी का विकास हो सकता है। बेशक, इसमें कुछ सच्चाई है। लेकिन अगर वरिष्ठ सलाहकार नहीं तो किसे पाठ्यपुस्तक के लिए समाधान पुस्तक का उपयोग करने का सही तरीका दिखाएं? इसके आवेदन के लिए केवल एक सक्षम दृष्टिकोण ही सकारात्मक परिणाम दे सकता है। इस आवश्यकता है:

  • बच्चे को समझाएं कि gdz का उपयोग केवल आत्म-परीक्षा के लिए या सबसे अधिक भ्रमित करने वाली स्थितियों में करना आवश्यक है;
  • अपने लिए समझें कि तैयार उत्तर शिक्षक के साथ कवर की गई सामग्री को समझने और समेकित करने का एक और अवसर है;
  • इस तथ्य को स्पष्ट करने के लिए कि भविष्य में आपके छात्र को परीक्षा देनी होगी, और उसे हमेशा सही उत्तर तक पहुंच की आवश्यकता होगी, जो उसकी स्मृति में जमा किया जाएगा;
  • तैयार पंक्तियों को बिना सोचे समझे लिखने या शिक्षक सहित प्रसिद्ध वाक्यांशों को याद करने की संभावना को समाप्त करना;
  • समझें कि तीसरी कक्षा में कुछ के साथ व्यवहार करना मुश्किल है कठिन विषय, और एफ्रोसिनिना की समाधान पुस्तिका में प्रत्येक प्रश्न के विस्तृत उत्तर हैं, चाहे वह कठिन हो या नहीं;
  • यह समझने के लिए कि छात्र आत्मविश्वास से अगले पाठ में जा सकेगा और शिक्षक के हर प्रश्न का उत्तर दे सकेगा, जिसके पास इतना सुविधाजनक सहायक होगा;
  • साहित्य के विकास में अपने छात्र की मदद करें, उसकी गतिविधियों और घरेलू अभ्यासों को नियंत्रित करें।

कठिन परिस्थितियों में, आप उपयोग कर सकते हैं इलेक्ट्रॉनिक संस्करणसॉल्वर ऑनलाइन।