Психологически тест за определяне на вашите лидерски способности ще ви помогне да определите към коя от двете групи хора принадлежите: лидери или подчинени. Не забравяйте, че всеки човек е уникален и за да разгърнете пълния си потенциал, трябва да опознаете себе си по-добре. Отговорете на всички въпроси честно и без много мислене. В края на теста ще ви бъде дадена оценка на вашите лидерски способности с някои коментари. Нашият онлайн тест: [Лидерски тест] е напълно безплатен без SMS и регистрация! Резултатът ще бъде показан веднага след отговора на последния въпрос!

Тестът съдържа 13 въпроса!

Стартирайте теста онлайн:

Други тестове онлайн:

	Име на теста	Категория	Въпроси
1.	Определете нивото на вашата интелигентност. Тестът за интелигентност продължава 30 минути и съдържа 40 прости въпроса.	интелигентност	40
2.	IQ тест 2 онлайн Определете нивото на вашата интелигентност. Тестът за интелигентност продължава 40 минути и съдържа 50 въпроса.	интелигентност	50	Старт на теста:
3.	Тестът ви позволява да подобрите знанията си за пътните знаци на Руската федерация, одобрени от правилата трафик(SDA). Въпросите се генерират на случаен принцип.	знания	100
4.	Тест за познаване на държавите по света по знамена, местоположение, площ, реки, планини, морета, столици, градове, население, валути	знания	100
5.	Определете характера на вашето дете, като отговорите на простите въпроси на нашия безплатен онлайн психологически тест.	характер	89
6.	Определете темперамента на вашето дете, като отговорите на простите въпроси на нашия безплатен онлайн психологически тест.	темперамент	100
7.	Определете своя темперамент, като отговорите на простите въпроси на нашия безплатен онлайн психологически тест.	темперамент	80
8.	Определете типа на вашия характер, като отговорите на простите въпроси на нашия безплатен онлайн психологически тест.	характер	30
9.	Определете най-подходящата професия за вас или вашето дете, като отговорите на лесните въпроси на нашия безплатен психолог	професия	20
10.	Определете вашето ниво на общителност, като отговорите на простите въпроси на нашия безплатен психологически онлайн тест.	общителност	16
11.	Определете нивото на вашите лидерски способности, като отговорите на простите въпроси на нашия безплатен онлайн психологически тест.	лидерство	13
12.	Определете баланса на вашия характер, като отговорите на простите въпроси на нашия безплатен онлайн психологически тест.	характер	12
13.	Определете нивото на вашето креативносткато отговорите на простите въпроси от нашия безплатен психологически онлайн тест.	възможности	24
14.	Определете нивото на вашата нервност, като отговорите на простите въпроси на нашия безплатен онлайн психологически тест.	нервност	15
15.	Определете дали сте достатъчно внимателни, като отговорите на простите въпроси на нашия безплатен психологически онлайн тест.	внимание	15
16.	Определете дали имате достатъчно силна воля, като отговорите на простите въпроси на нашия безплатен онлайн психологически тест.	сила на волята	15
17.	Определете нивото си визуална паметкато отговорите на въпросите на нашия безплатен онлайн психологически тест.	памет	10
18.	Определете вашето ниво на отзивчивост, като отговорите на въпросите на нашия безплатен онлайн психологически тест.	характер	12
19.	Определете вашето ниво на толерантност, като отговорите на нашия безплатен онлайн психологически тест.	характер	9
20.	Определете начина си на живот, като отговорите на нашия безплатен онлайн психологически тест.	характер	27

Колекция „Тестове в детска организация. Тестове за лидера»

„ЗЛАТНОТО ПРАВИЛО“ НА САМОТЕСТВАНЕТО: крайните резултати от всеки тест трябва да се третират МАКСИМАЛНО КРИТИЧНО

КАК ДА РАБОТИМ С ТЕСТОВЕ?

Всички тестове в тази книга са описани по една схема - в реда, в който трябва да се работи. След кратко въведениеи инструкциите за полагане на теста идват с въпроси, на които трябва да отговорите. След това - обяснява се как точно трябва да се изчисляват резултатите, дава се т. нар. "ключ", с който трябва да съпоставите отговорите си и да обобщите точките си. В края на описанието на теста можете да прочетете психологическата диагноза и препоръките на психолога.

Ако искате да получите достатъчно вярна информация за себе си, работете "по всички правила"!

Правило 1. Не бързайте да погледнете края на теста - в ключа за отговор. Защо да се изкушавате? Спомнете си феномена "социална желателност"!

Правило 2. Прочетете внимателно инструкциите. Когато отговаряте на тестовите въпроси, опитайте се да разберете значението им възможно най-точно.

Правило 3. Бъдете искрени! В края на краищата никой няма да знае за резултатите от самотестирането освен вас. Защо да се самозалъгвате? Не забравяйте за психологическите "капани" и "трикове" на нашето съзнание. И отново – припомнете си феномена „социална желателност“!

Правило 4. Запознавайки се с вашата психологическа диагноза, третирайте я в съответствие със златното правило на самотестирането: крайните резултати от всеки тест трябва да се третират възможно най-критично! А в много случаи – дори с справедлива доза хумор. При „добри“ резултати не изпадайте в еуфория, при „лоши“ резултати не се обезсърчавайте.

Правило 5. За да се контролирате, помолете да отговорите на тестовите въпроси вместо вас обичанкойто те познава добре.

Лидерска самооценка

Назначаване. Този бърз тест ви позволява да определите текущото ниво на лидерство в съвместни дейности.

Инструкция. Прочетете внимателно всяко от десетте изречения и изберете формата на писмото, която ви подхожда най-добре. Когато работите с въпросника, не забравяйте, че няма лоши или добри отговори. Важен фактор е фактът, че в отговорите си трябва да се стремите към обективност и да записвате отговора, който ви хрумва първи.

Въпросник

1. Какво е по-важно за вас в играта?

А. Победа. Б. Развлечение.

2. Какво предпочитате в общ разговор?

А. Проявете инициатива, предложете нещо. Б. Слушайте и критикувайте това, което другите предлагат.

3. Умеете ли да издържате на критика, да не се намесвате в лични спорове, да не се оправдавате?

А. Да. Б. Не

4. Обичате ли да ви хвалят публично?

А. Да. Б. Не

5. Защитавате ли мнението си, ако обстоятелствата (мнението на мнозинството) са против вас?

А.Да. Б. Не

6. В една компания, като цяло, винаги ли действате като тартор, измисляте ли нещо, което е интересно за другите?

А.Да. Б. Не

7. Знаете ли как да скриете настроението си от другите?

А. Да. Б. Не

8. Винаги ли незабавно и примирено правите това, което ви казват по-възрастните?

А. Не Б. Да

9. Успявате ли да убедите в разговор, дискусия, да спечелите тези, които преди не са били съгласни с вас?

А. Да. Б. Не

10. Обичате ли да преподавате (обучавате, възпитавате, възпитавате, давате съвети) на другите?

А. Да. Б. Не

Обработка и интерпретация на данни

преброй обща сумаОтговори "А" и "Б". Високо ниволидерство А = 7-10 точки. Средно ниволидерство A = 4-6 точки. Ниско ниво на лидерство A = 1 -3 точки. Разпространението на отговорите "Б" показва много ниско или разрушително лидерство.

Диагностика на лидерските способности

Инструкция. Предлагат ви се 50 твърдения, на които трябва да отговорите с „да“ или „не“. Средната стойност в отговорите не е посочена. Не мислете твърде дълго за твърденията. Ако се съмнявате, все пак отбележете "+" или "-" ("a" или "b") в полза на алтернативния отговор, към който сте най-склонни.

Тестова анкета:

1. Често ли сте център на вниманието на другите?

А) да; б) не.

2. Смятате ли, че много от хората около вас са на по-висока позиция в службата от вас?

А) да; б) не.

3. Попадайки на среща на хора, равни на вас по длъжност, чувствате ли желание да не изразявате мнението си, дори когато е необходимо?

А) да; б) не.

4. Когато бяхте дете, харесваше ли ви да бъдете лидер сред връстниците си?

А) да; б) не.

5. Изпитвате ли удоволствие, когато успеете да убедите някого в нещо?

А) да; б) не.

6. Случвало ли ви се е да ви нарекат нерешителен човек?

А) да; б) не.

7. Съгласни ли сте с твърдението: „Всички най-полезни неща в света са резултат от дейността на малък брой изключителни хора“?

А) да; б) не.

8. Имате ли спешна нужда от съветник, който да ръководи професионалните Ви дейности?

А) да; б) не.

9. Губил ли си някога хладнокръвие, докато говориш с хора?

А) да; б) не.

10. Харесва ли ви да виждате, че другите се страхуват от вас?

А) да; б) не.

11. Опитвате ли се да заемете място на масата (на среща, в компания и т.н.), което би ви позволило да бъдете център на вниманието и да контролирате ситуацията?

А) да; б) не.

12. Смятате ли, че правите внушително (впечатляващо) впечатление на хората?

А) да; б) не.

13. Смятате ли се за мечтател?

А) да; б) не.

14. Разочароваш ли се, ако хората около теб не са съгласни с теб?

А) да; б) не.

15. Участвали ли сте по лична инициатива в организирането на трудови, спортни и други дружини и колективи?

А) да; б) не.

16. Ако това, което сте планирали, не даде очакваните резултати, тогава вие:

А) ще се радвате, ако отговорността за този въпрос бъде възложена на някой друг; б) поемете отговорност и я изкарайте докрай.

17. Кое от двете мнения предпочитате?

А) истинският лидер трябва сам да върши работата, която ръководи, и лично да участва в нея; б) истинският лидер трябва да може само да води другите, а не непременно да върши работата сам.

18. С кого предпочитате да работите?

А) с покорни хора; б) с независими и независими хора.

19. Опитвате ли се да избягвате разгорещени дискусии?

А) да; б) не.

20. Когато бяхте дете, често ли сте се сблъсквали с шефството на баща си?

А) да; б) не.

21. Успявате ли да привлечете на ваша страна онези, които преди това не са били съгласни с вас в дискусия на професионална тема?

А) да; б) не.

22. Представете си тази сцена: докато се разхождате с приятели в гората, вие сте изгубили пътя. Вечерта наближава и трябва да се вземе решение. Как ще го направиш?

А) оставете решението на най-компетентния от вас; б) просто няма да направите нищо, разчитайки на другите.

23. Има една поговорка: "По-добре да си пръв в селото, отколкото последен в града." Справедлива ли е?

А) да; б) не.

24. Смятате ли се за човек, който влияе на другите?

А) да; б) не.

25. Може ли липсата на инициатива да ви накара никога повече да не поемете инициативата?

А) да; б) не.

26. Кой според вас е истински лидер?

А) най-компетентното лице; б) този с най-силен характер.

27. Винаги ли се опитвате да разбирате и оценявате хората?

А) да; б) не.

28. Уважавате ли дисциплината?

А) да; б) не.

29. Кой от следните двама лидери предпочитате?

А) този, който сам решава всичко; б) който винаги се допитва и изслушва мнението на другите.

30. Кой от следните лидерски стилове смятате, че е най-подходящ за типа институция, в която работите?

31. Често ли оставате с впечатлението, че другите ви малтретират?

А) да; б) не.

32. Кой от следните портрети ви прилича повече?

33. Как ще се държите на среща и конференция, ако смятате, че вашето мнение е единственото правилно, но останалите не са съгласни с вас?

А) млъкни б) отстоявайте мнението си.

34. Подчинявате ли собствените си интереси и поведението на другите на работата, която вършите?

А) да; б) не.

35. Чувствате ли се тревожен, ако ви поемат отговорност за някакъв важен въпрос?

А) да; б) не.

36. Какво бихте предпочели?

А) работа под ръководството добър човек; б) работят самостоятелно, без ръководители.

37. Какво мислите за твърдението: „За да семеен животбеше добре, необходимо е решението в семейството да е взето от един от съпрузите?

А) съгласен б) не съм съгласен.

38. Купувал ли си нещо въз основа на мненията на други хора, а не въз основа на собствените си нужди?

А) да; б) не.

39. Смятате ли организаторските си умения за добри?

А) да; б) не.

40. Как се държите, когато сте изправени пред трудности?

А) Спуснете ръцете си надолу б) се появява желаниеда ги преодолеете.

41. Упреквате ли хората за хората, ако го заслужават?

А) да; б) не.

42. Смятате ли, че вашият нервна системаспособни да издържат на стреса на живота?

А) да; б) не.

43. Какво бихте направили, ако бъдете помолени да реорганизирате вашата институция или организация?

А) Ще внеса необходимите промени незабавно; б) Няма да бързам и първо внимателно ще обмисля всичко.

44. Ще можете ли да прекъснете разговорлив събеседник, ако е необходимо?

А) да; б) не.

45. Съгласни ли сте с твърдението: „За да бъдеш щастлив, човек трябва да живее незабелязан“?

А) да; б) не.

46. ​​​​Мислите ли, че всеки човек трябва да направи нещо изключително?

А) да; б) не.

47. Какъв би искал да бъдеш?

А) художник, поет, композитор, учен; б) изключителен лидер, политик.

48. Каква музика обичате да слушате?

А) могъщ и тържествен; б) тих и лиричен.

49. Вълнувате ли се, когато очаквате с нетърпение да срещнете важни и известни хора?

А) да; б) не.

50. Често ли сте срещали хора с по-силна воля от вас?

А) да; б) не.

Оценка на резултатите от теста

Сборът от точки за вашите отговори се изчислява с помощта на ключа към въпросника.

Ключ към въпросника

1а, 2а, 36, 4а, 5а, 66, 7а, 86, 9б, 10а, 11а, 12а, 136, 146, 15а, 166, 17а, 186, 196, 20а, 21а, 22а, 23а, 24а, 256, 26а, 276, 28а, 296, 306, 31а, 32а, 336, 34а, 356, 366, 37а, 386, 39а, 406, 41а, 42а, 43а, 44а, 456, 46а, 476, 48а, 496, 506.

За всеки отговор, който отговаря на ключа, субектът получава една точка, в противен случай - 0 точки.

Оценка на лидерството

Ако общият резултат е по-малък от 25, тогава качествата на лидера са слабо изразени. Ако сумата от точки е в диапазона от 26 до 35, то качествата на лидера са умерени. Ако резултатът е между 36 и 40, тогава лидерски умениясилно изразена. Ако общият резултат е повече от 40, тогава този човеккато лидер, склонен към диктатура.

Интерпретация

Способността на човек да бъде лидер до голяма степен зависи от развитието на организационните и комуникативни качества. Какви личностни черти трябва да притежава един истински лидер? Такива признаци, както отбелязват Е. Жариков и Е. Крушелницки, могат да служат като следните прояви:

• Силна воля; способен да преодолее препятствията по пътя към целта.
• Устойчив; знае как да поема умни рискове.
• търпелив; готов да върши монотонна, безинтересна работа дълго и добре.
• Инициативен и предпочита да работи без дребна опека. Независим.
• Психически стабилен и не се оставя да бъде увлечен от нереалистични предложения.
• Приспособява се добре към новите условия и изисквания.
• Самокритичен, трезво оценява не само своите успехи, но и неуспехи.
• Взискателен към себе си и другите, умее да иска отчет за възложената работа.
• Критичен, умее да вижда слабостите в примамливите предложения.
• Надежден, държи на думата си, можете да разчитате на него.
• Издръжлив е, може да работи дори при условия на претоварване.
• Възприемчиви към новото, склонни да решават нетрадиционни проблеми с оригинални методи.
• Устойчив на стрес, не губи самоконтрол и работоспособност в екстремни ситуации.
• Оптимист, третира трудностите като неизбежни и преодолими препятствия.
• Решителни, способни да вземат самостоятелно и своевременно решения, в критични ситуации да поемат отговорност.
• Способен да промени стила на поведение в зависимост от условията и може да изисква и развесели.

Представената техника позволява да се оцени способността на човек да бъде лидер.

ТЕСТВАЙТЕ "ВАШИЯ ХАРАКТЕР"

Отговорете на въпросите с „да“ или „не“.

1. Уважаваш ли приятелството?
2. Привлечени ли сте от нещо ново?
3. Предпочитате стари дрехи пред нови?
4. Сменял ли си професията, която щеше да избереш повече от три пъти като дете?
5. Губите ли доверие в себе си, когато сте изправени пред трудна задача?
6. Събираш ли нещо?
7. Колко често се преструвате на щастливи без причина?
8. Често ли променяте плановете си в последния момент?

Запишете 1 точка за себе си, ако отговорите с „да“ на въпроси 1, 2, 6. Същата сума за отговор „не“ на въпроси 3, 4, 5, 7, 8.

Сега пребройте резултатите и вижте резултатите от теста.

НАД 6 ТОЧКИ.

Вие сте уравновесен човек. Имате лесен характер.

ОТ 3 ДО 6 ТОЧКИ.

Вашият характер не е лесен. Доброто ви настроение може бързо да се превърне в лошо.

ПО-МАЛКО ОТ 3 ТОЧКИ.

Защо не вярваш в себе си? Трябва да вярваме повече на хората!

Експресна диагностика на организационните умения

Назначаване. Предложената методология дава възможност да се разбере по-задълбочено структурата на организационните способности и в същото време да се определи нивото на тяхното притежание.

Инструкция. Ето 20 въпроса, които изискват ясен отговор "да" или "не". Във формата за отговор, до номера на въпроса, поставете подходящия за вас отговор.

Въпросник

1. Често ли успявате да убедите вашите приятели или колеги във вашата гледна точка?
2. Често ли попадате в ситуации, в които ви е трудно да решите какво да правите?
3. Харесвате ли общественополезен труд?
4. Обикновено лесно ли се отклонявате от плановете и намеренията си?
5. Обичате ли да измисляте или организирате игри, състезания, забавления с други?
6. Често ли отлагате за утре това, което можете да направите днес?
7. Обикновено ли се стремите да гарантирате, че другите действат в съответствие с вашите мнения или съвети?
8. Вярно ли е, че рядко имате конфликти с приятели, ако те нарушават задълженията си?
9. Често ли във вашата среда поемате водеща роля при вземането на решения?
10. Вярно ли е, че нова ситуация или нови обстоятелства могат да ви избият от обичайния ви коловоз в началото?
11. Обикновено чувствате ли се разочаровани, когато нещо не се получи по план?
12. Дразни ли ви, когато трябва да действате като посредник или съветник?
13. Обикновено активни ли сте на срещи?
14. Вярно ли е, че се опитвате да избягвате ситуации, в които трябва да докажете, че сте прав?
15. Дразнят ли ви поръчките и молбите?
16. Вярно ли е, че по правило сте склонни да отстъпвате на приятелите си?
17. Обикновено желаете ли да участвате в организирането на празници и тържества?
18. Вбесява ли те, когато закъсняваш?
19. Често ли ви молят за съвет или помощ?
20. По принцип успяваш ли да живееш на принципа „дай думата си – дръж я“?

Обработка и интерпретация на резултатите

Анализът на резултатите започва със сравнение на получените отговори с ключа по-долу.

"да": 1,3,5,7,9,11, 13.17, 18, 19.20. "не": 2, 4, 6, 8, 10.12, 14, 15, 16.

Критерии за изводи:

До 40% - нивото на организационни умения е ниско; 40-70% - средно; Над 70% - високо.

ТЕСТ "КОЙ СИ ТИ?"

От формите изберете една, която ви харесва най-много: кръг, квадрат, правоъгълник, зигзаг, триъгълник.

Характеристики на типовете личност

"КВАДРАТ"

Отличава се с усърдие, усърдие, търпение, методичност и точност. Обикновено висококвалифициран специалист в своята област. При възприемане на информацията тя е насочена към детайли и подробности, към числа и факти. Форте- анализ на мисленето. Никога не предполага резултата, а го изчислява. Работи много логично и последователно. Когато взема решение, обмисля възможностите си в детайли. Сериозен, практичен и икономичен. Предпочита живот, планиран и подреден до краен предел. Всичко трябва да лежи на мястото си, всичко трябва да се случи в своето време ", - такава е идеята на" квадрата "за реда. Точно следва всички правила и инструкции.Често, поради прекомерната склонност към анализиране на всички детайли на проблема, той бавно взема решения. Не обича да поема рискове. Но всичките му решения се изпълняват напълно и точно. Понякога се характеризира с прекомерна педантичност и рационалност. В общуването избягва ситуации, свързани с бурни прояви на емоции. Сухотата и студът пречат на бързото установяване на лични контакти. Външният вид е консервативен, спретнат. Облеклото, както се казва, е "типично" за човек с неговото положение и професия. Речта на "квадрата" е бавна, детайлна, логична. Жестовете са точни, подли. Позите често са ограничени, напрегнати.

"ТРИЪГЪЛНИК"

Характеризира се с тенденция към лидерство. Склонен към съперничество, конкуренция. Самоуверен, решителен, нетърпелив, понякога нетърпим и категоричен. С голяма трудност той признава грешките си. Импулсивен, готов да поема рискове. Амбициозна. Фокусиран върху кариера, успех в обществото. Ако е въпрос на чест един "квадрат" да си свърши работата по най-добрия начин, след това за триъгълник" основното е да надминеш другите, да постигнеш висок статус и предимствата, свързани с него.

Отличителна черта на мисленето е способността да се концентрира върху основното, върху същността на проблема. Той не произвежда подробен анализ на всички възможни опции, както предишния знак. Търсете най-много; ефективното решение е ограничено до избора на най-доброто от два или три обещаващи варианта.

Прагматик. Във всеки бизнес, на първо място, той мисли за лична изгода, между другото, не непременно материална. Доминиращата настройка е победа, победа, успех. Склонен да се увлече от желанието да спечели "на всяка цена". Азартен. Много егоцентричен, егоцентричен.

Енергичен. Остроумен. Отличен говорител. Има висока производителност. Общителен. Имидж на успял човек. Външен вид модерен, елегантен, строг. Речта на "триъгълника" е ясна, кратка, бърза, логична. Позите са отпуснати. Жестовете са широки, изразителни, уверени.

Интересува се преди всичко от доброто междуличностни отношенияс тези около вас. добронамерен. Най-високата ценност за него са хората, тяхното благополучие. Организира живота си в пълно съответствие с мотото на котката Леополд от детския анимационен филм.

Отличен комуникатор. Има висока чувствителност, развита емпатия. Способни да чувстват чуждата радост и болка като свои. В общуването е склонен да размива границата между бизнес и лични отношения. Сигурен съм, че колегите трябва да бъдат превърнати в приятели.

В конфликти, отстъпчив, податлив. Нерешителен в поведението. Много емоционално. Сантиментален. Понякога склонен към меланхолия, той обвинява себе си за нещастията на другите. Много по-често небрежно весел, отколкото скучен и замислен. Щедър, с готовност прави подаръци, грижовен. Твърд по въпросите на морала. Изключително чувствителен към нарушения на принципа на справедливостта. Има способността да убеждава, убеждава. Бъбрив.

Мисленето на „кръга” е образно, интуитивно, емоционално обагрено.

Външен вид неофициален, небрежен. Предпочита пуловери и джъмпери пред официални костюми с връзки. Речта е успокояваща, релаксираща, съдържа непоследователни отклонения от основното. Любим жанр на "кръгове" - "история в историята". Поздравът е подчертано приятелски. Честа усмивка. Често комплименти. Последните, за разлика от „триъгълниците“, обикновено не са фокусирани върху постигането на лична изгода и не демонстрират „какви фрази може да измисли“ ... Позите са спокойни. Жестовете са безплатни, плавни.

"ЗИГЗАГ"

Креативността, желанието за творчество са ясно изразени. Насочен към бъдещето. мечтателен. Обсебени от нашите идеи. Ентусиаст. Често интелектуален. Възприемчив към всичко ново, има тенденция да вижда света постоянно променящ се.

Мисленето е изключително образно, интуитивно, мозаично. "Зигзаг" обича да комбинира напълно различни идеи и да създава нещо ново, оригинално на тази основа, мисълта му прави отчаяни скокове. Характерно понятие. Ако други знаци живеят в света на хората и нещата, тогава "зигзаг" в света на идеите и концепциите.

Той често пренебрегва детайлите в разсъжденията си. Той се нуждае от цифри и факти само като скок към нова идея. Често повърхностни. Склонен съм да изграждам опростени картини на света. В резултат на това понякога прави грешки както в хората, така и в делата. Интересите са изключително разпръснати. Недисциплиниран. Предпочита да работи сам. Не е практично. Различава се в небрежност по финансови въпроси.

На "зигзаг" понякога му липсва "политика". Готов да "нареже истината в очите", или по-скоро да каже това, което смята за вярно. Остроумен. Ухапване. В комуникацията охотно показва "философията на бунтовника".

Външният вид е небрежен, понякога небрежен. Понякога – екстравагантен и супер модерен. Речта е непоследователна от гледна точка на другите (има вътрешна последователност, която е разбираема само за този "зигзаг"). Той говори живо, образно, увлекателно за това, което му е интересно. Позите се променят бързо, отпуснати. Жива жестикулация.

"ПРАВОЪГЪЛНИК"

За разлика от всички други знаци, принадлежността към "правоъгълника" е по-малко стабилна. Това е временна форма на личността, която възниква в периоди на криза на човек. Рязка промяна в професионалния статус, изключително напрежение в семейни връзки, обостряне на заболяването, продължителен стрес, проблеми от личния живот могат да превърнат всеки от нас в "правоъгълник" за период от няколко часа до няколко месеца. В какво се превръщаме, като го правим?

Основен психическо състояниетози знак е състояние на объркване, объркване, несигурност. В резултат на това вътрешното напрежение и емоционалната възбуда са осезаемо изразени. Действията са много непоследователни и непредвидими. Има ясно чувство на съмнение в себе си. Доверчив, вдъхновяващ, понякога наивен.

Максимално отворен към всичко ново. Любопитен, любознателен в онези ситуации, в които се надява да намери изход от текущото състояние на нещата. Понякога се осмеляваше на безразсъдство.

Забравящ. Склонен да губи неща. Не точен. В по-голяма степен от другите "правоъгълникът" е предразположен към настинки и наранявания. Става неволен участник в различни инциденти. Бързо се уморява на работа. Често взема решения прибързано или, обратно, закъсняло. Готови да прехвърлите вината върху другите, неразумно да ги критикувате. Може би единствената зодия, която предпочита новите приятели пред старите (те някак "го познават по-добре"). В общуването е склонен да имитира поведението на другите („опитване на роли“).

Външният вид е променлив, небрежен, несъобразен със ситуацията. Работното място обикновено е хаотично. Речта е нестабилна, неясна, неправилна. Често непохватен. Жестовете са резки, резки, нервни, недовършени. Бягащ вид.

"КОЙ СИ ТИ - АКТЬОР ИЛИ ИЗПЪЛНИТЕЛ?"

Шекспир е казал: „Целият свят е театър, а хората в него са актьори“. Тази фраза има бездна от значение. А където има театър, има актьори и артисти. И всеки сам определя кой да бъде, как да живее - сам да действа или да играе ролите, които са му определени от другите. За да разберете това, можете да използвате даден тесткато искрено отговори на 15 въпроса.

1. Предпочитам действието пред мисленето

причините за моите неуспехи. Да - 1 точка. Не - 0. Когато като - 0,5.

1. Смятам, че най-често други хора са виновни за агресивното и непоследователно поведение, което е толкова дразнещо у жената. Да - 0. Не - 1. Кога как - 0,5.
2. Понякога ми се струва, че съм роден (роден) под нещастна звезда. Да - 0. Не - 1. Кога как - 0,5.
3. Винаги се чувствам отговорен за това, което се случва в живота ми. Да - 1. Не - 0. Когато като - 0,5.
4. Нямаше да има толкова много проблеми в живота ми, ако някои хора промениха отношението си към мен. Да - 0. Не - 1. Кога как - 0,5.
5. Смятам, че алкохолиците сами са виновни за болестта си. Да - 1. Не - 0. Когато като - 0,5.
6. Понякога си мисля, че за много неща в живота ми са отговорни онези хора, под влиянието на които станах (а) това, което съм. Да - 0. Не - 1. Кога как - 0,5.
7. Ако настина, се опитвам да се лекувам сам (и) и да не прибягвам до помощта на лекари. Да - 1. Не - 0. Когато като - 0,5.
8. Обичам да помагам на хората, защото се чувствам благодарен за това, което другите са направили за мен. Да - 0. Не - 1. Кога как - 0,5.
9. Когато възникне конфликт, тогава, мислейки кой е виновен, обикновено започвам със себе си (себе си). Да - 1. Не - 0. Когато като - 0,5.
10. Вярвам, че всеки проблем може да бъде решен и наистина не разбирам онези, които винаги са го решавали

някои житейски трудности. Да - 1. Не - 0. Когато като - 0,5.

1. Ако черна котка пресече пътя ми, пресичам улицата. Да - 0. Не - 1. Кога как - 0,5.
2. Обикновено се примирявам със ситуация, върху която нямам контрол. Да - 0. Не - 1. Кога как - 0,5.
3. Вярвам, че всеки човек, независимо от обстоятелствата, трябва да бъде силен и независим. Да - 1. Не - 0. Когато като - 0,5.
4. Знам недостатъците си. Искам обаче другите да се отнасят снизходително към тях. Да - 0. Не - 1. Кога как - 0,5.

• 14 или повече точки. ти определено си- актьор. Готови сте (а) да поемете отговорност не само за себе си, но и за всеки, който попадне в полето на вашето внимание.
• 10-13 точки. Вие не сте от типа, който да ругае времето и правителството. Вие сте по-близо до активна позиция. Стремите се да бъдете ковачът на живота си, искате да контролирате ситуацията.
• 5-9 точки. Готови ли сте да играете роля, написана за вас, ако тя по-добре от товакоито можете да създадете сами. В зависимост от обстоятелствата можете да бъдете с еднакъв успех както лидер, така и последовател.
• 4 точки или по-малко. Вие сте изпълнител, а не герой. Вашата отстъпчива природа ви прави ценен член на екипа, но когато раздавате най-добрите парчета отиват при другите.

ТЕСТ "ЛИДЕРИ СА РАЗЛИЧНИ"

Опитайте proekzamenovat себе си и на тази сметка. Възможни опцииотговори: "да", "не", "не знам".

1. Още като дете нуждата да се подчинявам на другите беше проблем за мен.
2. Смятам, че прогресът в науката и културата е немислим без хора с развита потребност да властват над другите.
3. Мисля, че истинският мъж знае как да покорява жените с волята си.
4. Дразни ме прекомерната опека на близките.
5. Съгласен съм с твърдението, че истинската природа на жената е смирението.
6. Може би не всеки осъзнава, че трябва да поема всичко върху себе си поради постоянния страх за благополучието на моите близки.
7. Според мен повечето проблеми, които имаме, идват от липсата на лидери с желязна ръка.
8. В трудни ситуации, които изискват бърз отговор, обикновено не ми отнема много време да намеря правилното решение.
9. Знам, че мога и обичам да ръководя други хора.
10. Не знам как и не искам да се отварям докрай на никого.
11. Не са ми чужди мечтите за безопасно убежище.
12. Мисля, че подчиненият просто трябва да може да изпълнява всякакви заповеди на своя началник.
13. Може би не е изненадващо, че в отношенията с близките ми хора изпитвам вътрешна съпротива, когато трябва да поискам нещо.
14. Често се сблъскват със ситуации, в които някой. Той чака обяснение от мен, въпреки че, както ми се струва, всичко вече е ясно.
15. Мисля, че по характер приличам на баща ми, който беше гръбнакът на семейството.

„Да“ – 10 точки, „Не“ – 0 точки, „Не знам“ – 5 точки.

• 100-150 точки. Съдейки по отговорите, вие сте диктатор. Знаете как да убеждавате и ръководите другите. Въпреки това, понякога нещо в тона, погледа, жеста на вашите подчинени казва: „дайте ми почивка!“
• 50-99 точки. Хармония и решителност, мъдрост и пресметливост, способност за даване добър съвет- тук са вашите основни предимства. Когато е необходимо, ти водиш; когато е необходимо, ти отстъпваш. И само вие знаете дали винаги постигате целта по достойни начини.
• По-малко от 50 точки. Вие сте типична „психологическа змия“, тоест можете да преглътнете всеки упрек, дори и да не е необходимо, да пожертвате всичко, въпреки че никой не го изисква. Често, чувствайки собственото си безсилие, вие сте способни на решителен акт. В състояние на безпомощност вие търсите черти на характера в другите, които ви липсват. И в това виждате смисъла и надеждата за по-добър живот за вас.

Тази техника е предназначена да оцени способността на човек да бъде лидер. При този метод субектът отговаря на 50 въпроса и въз основа на отговорите му на тези въпроси се прави изводът дали той притежава личните психологически качества, необходими за лидер.

Инструкция: Ще ви бъдат зададени 50 въпроса, всеки от които има два възможни отговора. Моля, изберете една от опциите и я маркирайте.

Въпросник

1. Често ли сте център на вниманието на другите?а) да, б) не.

2. Смятате ли, че много от хората около вас са на по-висока позиция в службата от вас?а) да, б) не.

3. Попадайки на среща на хора, равни на вас по длъжност, чувствате ли желание да не изразявате мнението си, дори когато е необходимо? а) да, б) не.

4. Когато бяхте дете, обичахте ли да ръководите игрите на малките си приятели?а) да, б) не.

5. Изпитвате ли голямо удоволствие, когато успеете да убедите някой, който преди това ви е възразил?а) да, б) не.

6. Случвало ли ви се е да ви нарекат нерешителен човек?а) да, б) не.

7. Съгласни ли сте с твърдението: „Всички най-полезни неща на света са дело на малък брой изключителни хора“? а) да, б) не.

8. Имате ли спешна нужда от съветник, който да ръководи професионалните Ви дейности? а) да, б) не.

9. Губил ли си някога хладнокръвие, когато говориш с хора?а) да, б) не.

10. Харесва ли ви да виждате, че другите се страхуват от вас?а) да, б) не.

11. При всички обстоятелства (на среща, в компания и т.н.) опитвате ли се да заемете мястото си на масата, разположена така, че да ви позволява да бъдете в центъра на вниманието и да контролирате ситуацията? а) да, б) не.

12. Смятате ли, че правите внушително (впечатляващо) впечатление на хората?а) да, б) не.

13. Смятате ли се за мечтател?а) да, б) не.

14. Лесно ли се губите, ако хората около вас не са съгласни с вас?а) да, б) не.

15. Случвало ли ви се е по ваша инициатива да организирате работнически, спортни и други отбори и колективи? а) да, б) не.

16. Ако дейността, която сте планирали, не доведе до очакваните резултати, тогава вие:а) ще се радвате, ако отговорността за този въпрос бъде възложена на някой друг; б) поема пълната отговорност за взетото решение.

17. Кое от тези две мнения е по-близо до вас:а) истинският лидер трябва да може да върши работата, която ръководи, и лично да участва в нея; б) истинският лидер трябва да може само да води другите, а не непременно да върши работата сам.

18. С кого предпочитате да работите?а) с послушни хора, б) с упорити хора.

19. Опитвате ли се да избягвате разгорещени дискусии?а) да, б) не.

20. Когато бяхте дете, често ли сте се сблъсквали с шефството на баща си?а) да, б) не.

21. Успявате ли да привлечете на ваша страна онези, които преди това не са били съгласни с вас в дискусия на професионална тема? а) да, б) не.

22. Представете си тази сцена: докато се разхождате с приятели в гората, вие сте изгубили пътя. Вечерта наближава и трябва да се вземе решение. Как ще го направиш? а) дайте възможност на най-компетентния от вас да вземе решение; б) просто няма да направите нищо, разчитайки на другите.

23. Има една поговорка: "По-добре да си първи на село, отколкото втори в града." Справедлива ли е?а) да, б) не.

24. Смятате ли се за човек, който влияе на другите?а) да, б) не.

25. Може ли липсата на инициатива да ви накара никога повече да не поемете инициативата?а) да, б) не.

26. Кой според вас е истински лидер?а) най-компетентното лице; б) този с най-силен характер.

27. Винаги ли се опитвате да разбирате и оценявате хората?а) да, б) не.

28. Уважавате ли дисциплината?а) да, б) не.

29. Кой от следните двама лидери предпочитате?а) този, който сам решава всичко; б) който винаги се допитва и изслушва мнението на другите.

30. Кой от следните лидерски стилове смятате, че е най-подходящ за типа институция, в която работите? а) колегиален, б) авторитарен.

31. Често ли оставате с впечатлението, че другите ви малтретират?а) да, б) не.

32. Кой от следните два "портрета" ви прилича повече?а) човек с висок глас, изразителни жестове, няма да влезе в джоба си за дума; б) човек със спокоен, тих глас, сдържан, замислен, небързан.

33. Как ще се държите на среща и конференция, ако смятате, че вашето мнение е единственото правилно, но останалите не са съгласни с него? а) ще замълча, б) ще защитя мнението си.

34. Подчинявате ли собствените си интереси и поведението на другите на работата, която вършите?а) да, б) не.

35. Чувствате ли се тревожен, ако ви поемат отговорност за някакъв важен въпрос?а) да, б) не.

36. Какво бихте предпочели в професионалната си дейност?а) работа под ръководството на добър човек; б) работят самостоятелно.

37. Какво мислите за твърдението: „За да бъде успешен семейният живот, е необходимо един от съпрузите да взема решения в семейството“? а) съгласен, б) несъгласен.

38. Случвало ли ви се е да купите нещо, повлияно от мнението на други хора, а не въз основа на вашите собствени нужди? а) да, б) не.

39. Смятате ли, че вашите организационни умения са над средните?а) да, б) не.

40. Как обикновено се държите, когато се сблъскате с трудности?а) трудностите са обезкуражаващи; б) Имам силно желание да ги преодолея.

41. Отправяте ли остри упреци към хората, ако го заслужават?а) да, б) не.

42. Смятате ли, че вашата нервна система е в състояние да издържи на стреса в живота?а) да, б) не.

43. Какво бихте направили, ако бъдете помолени да реорганизирате вашата институция?а) незабавно ще внеса необходимите промени; б) предлагат бавни, еволюционни промени.

44. Ще можете ли да прекъснете разговорлив събеседник, ако е необходимо?а) да, б) не.

45. Съгласни ли сте с твърдението: „За да бъдеш щастлив, човек трябва да живее незабелязан“?а) да, б) не.

46. ​​​​Мислите ли, че всеки човек трябва да направи нещо изключително?а) да, б) не.

47. Каква (от предложените професии) бихте предпочели да станете?а) художник, поет, композитор, учен; б) ръководител на екип.

48. Каква музика обичате да слушате?а) мощен и тържествен, б) тих и лиричен.

49. Изнервяте ли се, когато чакате да се срещнете с важни хора?а) да, б) не.

50. Често ли сте срещали хора с по-силна воля от вас?а) да, б) не.

Оценка на резултатите и изводи

В съответствие със следния ключ се определя сумата от точките, получени от предмета.

Ключ: 1а, 2а, 3б, 4а, 5а, 6б, 7а, 8б, 9б, 10а, 11а, 12а, 13б, 14б, 15а, 16б, 17б, 18б, 19б, 20а, 21а, 22б, 23а, 24а, 25б , 26а, 27б, 28а, 29б, 30б, 31а, 32а, 33а, 34а, 35б, 36б, 37а, 38б, 39а, 40б, 41а, 42а, 43а, 44б, 45б, 46а, 47б, 48а, 49б, 50б .

За всеки отговор, който отговаря на ключа, субектът получава 1 точка, в противен случай - 0 точки.

Ако резултатът беше

до 25 точки, тогава качествата на лидера са слабо изразени.

от 26 до 35, тогава лидерските качества са умерено изразени.

от 36 до 40, тогава лидерските качества са силно изразени.

над 40, то този човек като лидер е склонен да диктува.

Тестовете за лидерство се използват за идентифициране на лидерските качества и тяхната степен на тежест. Субектите с доста ниски резултати от теста трябва да помислят за своите индивидуални качества, да идентифицират начини за развитие на лидерски умения и да използват подходящи упражнения и обучения. Дори и да не се стремите да станете лидер, системната работа върху развитието на лидерските способности няма да бъде напразна, тъй като ще увеличи влиянието ви върху другите.

Източник: Психологически тестове / съст. С. Касянов. - М. : Ексмо, 2006. - 608 с. (стр. 153-161). Пугачев В. П. Тестове, бизнес игри, обучения по управление на персонала: учебник. за студенти. - М.: Аспект Прес, 2003. - 285s. (стр. 132-138). Федосеев В.Н., Капустин С.Н. Управление на персонала на организацията. Урок. - М.: Изпит, 2003. - 368 с. (стр. 138-143)

Ще имаш нужда

• Тестове за идентифициране на лидерските качества на учениците, ярки подаръчни снимки - 3 на човек, допълнителни снимки от изследователя (поне 5), матрична диаграма със списък на целия клас за записване на резултатите от избора.

Инструкция

Още в по-ниските класове учителят може да проведе социометрично изследване въз основа на организирането на игри с деца. В деня преди това събитие учителят предлага да доведете всеки ученик 3. В деня на играта той казва на децата, че днес ще играят играта Secret, т.е. тайно си давайте подаръци. Всички деца излизат и учителят ги занимава с някаква дейност: игри на открито, четене и т.н. Децата се редуват да влизат и под наблюдението на изследователя на картината в дневника с три свои. Изследователят фиксира избора в своята матрица-схема. След края на играта, изследователят брои броя на изборите (подаръци) за всеки член на отбора. Ако някое от децата не е получило снимка като подарък, изследователят поставя една снимка за него, за да не е обидно. Истинската картина на йерархията социални статусиотразено в диаграмата му. Децата, получили максимален брой подаръци (5-6), са лидери. Но лидерството сред децата все още е само емоционално по природа: харесва ви или не.

За тийнейджърите като дефиниция на лидери вече се предлага да попълнят кратък въпросник, състоящ се от три въпроса: кого бих поканил на рождения си ден, с кого бих отишъл на поход и с кого бих искал да пиша проект, есе заедно. Всеки отговор се състои от три имена на ученици от класа. За всеки въпрос се съставя матрица с отговори от учителя. Че. разкрива се емоционален, бизнес и образователен лидер в екипа. Преди провеждане на изследването студентите се уведомяват, че изследването е секретно (поверително) по своя характер. Никой няма да разбере кой кого е избрал, но въпросниците трябва да бъдат подписани. Учителят поема отговорност за опазване на тайната. Децата научават само резултата - кой е лидерът в отбора, което често и без това не е тайна за тях.

В гимназията такива социометрични изследвания често вече не са необходими, но е необходимо да се идентифицират характеристиките на конкретен лидер (или лидери), за да се насочи енергията им към социално полезни дейности. За да направите това, ученикът трябва да отговори на редица въпроси относно своята дейност по време на училищни събития, способността да разрешава конфликти, да докаже своята гледна точка; относно оценката на техните организационни умения и степента на удоволствие от управлението на екип.

Забележка

При провеждане на диагностика за изследване на лидерството в група трябва да присъстват най-малко 75% от екипа.

Полезни съвети

Провеждането на една диагностична процедура не е достатъчно за обективно изследване. За установяване на надежден резултат са необходими 2-3 диагностики.

източници:

• "Изучаване на личността на ученик и студентски групи", Фридман Л.М., Пушкина Т.А., Каплунович И.Я., 1988 г.

Ако искате да създадете и развиете своя бизнес, имате нужда от лидери. Тези хора помагат на всеки бизнес да се развива с ускорени темпове, те имат необходимите знания, умения, умения за работа с други хора и са в състояние да ръководят екип. Ето как да намерите потенциален лидер сред хилядите незабележими минувачи?

Инструкция

Трудността се състои в това, че сред безкрайната поредица от кандидати за гордата титла лидер, да се намерят тези, които имат, ако не развитите качества на човек, способен да реши всеки проблем, то поне рудиментите на лидерски качества. Необходим е прост и ефективен тест за лидерство Решението е просто - подарете книга на потенциален лидер. Помолете човека, когото планирате да поставите на ръководна позиция, например, да прочете предложената от вас книга и да се свърже с вас след три дни, за да обсъдите какво е прочел.

След като изминат три дни, попитайте човека за резултата. И идва един от двата възможни изхода. Най-често се оказва, че човекът, на когото сте препоръчали да прочете съдържанието, започва да се оправдава. Не можа да завърши книгата, защото трябваше да работи извънредно. Или във вторник прекарва обща вечер пред телевизия, или може би спазва друга традиция. Оправданията могат да бъдат различни.

Направете предварително заключение. Какво е развитието на събитията? Ако човек не е в състояние да положи достатъчно усилия, за да прочете книга, ще може ли да се събере, за да организира голямо събитие, да направи презентация или да бъде обучен за по-висока позиция?

Ако обаче на следващия ден, след като човек прочете книга, той ви се обади в шест сутринта и ви каже, че е прочел препоръчаното издание, направил е важни бележки и е съставил кратко резюме, което е желателно незабавно да обсъдите лично, това характеризира човек от съвсем друга страна. Имате истински лидер пред себе си.

Преди да предложите на човек този прост тест, решете " тестов материал". Каква книга трябва да се даде на кандидат за лидер? Няма значение, това е просто тест. Целта на теста е да провери човек за неговата готовност да действа и да прояви разумна инициатива. Девет от десет души, които попитате дали са готови да станат лидери, ще отговорят с да. Но хората могат да говорят каквото си искат. Изисква се да се тества желанието им по прост въпрос.

Ако не сте намерили подходяща книга, използвайте статия от популярно списание, да речем „Около света“. Основното е, че човек демонстрира желание да полага усилия. Такъв тест може да бъде много полезен при избора на екип за изграждане на вашия бизнес и разпределяне на функции в него.

Подобни видеа

Полезни съвети

източник:
"Лидери", Том Шрайтер, 2003 г.

източници:

• Развийте своята личност с итеративна система

Във всеки екип не е трудно да се идентифицира лидер, особено в детска група. Достатъчно е да проявите наблюдателност и аналитичен ум. Децата са по-директни в своите прояви, по-живо и емоционално реагират на случващото се, по-пълно се разкриват в дейностите. Следователно, организиране самостоятелна дейност, получавате богат материал за анализ и идентифициране на лидера.

Ще имаш нужда

• тест "Аз съм лидер"
• игри "Въже", "Карабас", "Голяма семейна снимка" и др.

Инструкция

Използвайте метода на наблюдение. Погледнете внимателно децата, техните реакции към другите хора. Слушайте разговорите, като разпознавате отношението към другите, степента на доверие в другите членове на групата, нивото на авторитет на всеки. Забележете кой има добри организационни умения, контактува, интересува хората, умее да преговаря с всички. Кой има много творчески или други идеи, кой в ​​същото време има независимо мислене?

Разберете признаците на лидерство и съпоставете поведението на децата с тях: принадлежност към група, висок статус на групата, авторитет сред членовете на екипа, съвпадение на ценностите и интересите на двете групи, влияние върху групата. Имайте предвид, че лидерите могат да бъдат различни: неформални, интелектуални, емоционални, с добри организаторски качества.

Организирайте специални игри в групата, за да идентифицирате лидерите. Тези игри са доста прости и често се използват в детски лагери: "Въже", "Карабас", "Голяма семейна снимка". Можете също така да използвате всякакви игри и дейности, които изискват от децата да се организират, за да получат желания резултат. Но във всеки случай ще трябва да наблюдавате децата и да анализирате действията им. Лидерството най-често принадлежи на най-активните деца, на чието влияние освен това се поддава цялата група. В края на краищата много от екипа могат да бъдат активни, но тяхната ефективност може да е ниска и да не се забелязва от групата.

Използвайте тестове и тестови игри, за да определите лидерството на децата. Това може да бъде тестът „Аз съм лидер“ и различни методи на социометрия - от класическата процедура до проективни тестове, например "Зеленчуков базар". Чрез определяне на статуса на членовете на групата вие идентифицирате истинските лидери на групата.

Подобни видеа

източници:

• Игри, тестове и съвети за определяне на лидера

Лидерите са тези, които се ползват с голям авторитет, имат най-голямо влияние върху членовете на определена група и могат да вземат важни решения. Често тези способности се считат за вродени, но всъщност повечето от тях са резултат от повишено самоусъвършенстване.

Инструкция

Работете върху развитието на самочувствието. Записвайте всичките си постижения ежедневно и търсете различни решения на проблемите, които се случват на вашия житейски път. Например, преди да си легнете, можете да запишете в тетрадка всичко, което сте постигнали днес и какво не се е получило много добре. Такова упражнение ще ви помогне да откриете слабите страни на вашия характер и да съставите план за саморазвитие.

Научете се да показвате доверие в другите. Когато говорите, уверете се, че гласът ви е ясен, равен и умерено висок. Също така контролирайте съдържанието на думите си (те не трябва да имат намек за несигурност, прекомерна мекота и ненужни извинения) и позицията на тялото. По време на комуникация гледайте събеседника в очите, дръжте главата си изправена и леко отпуснете раменете си.

Страхът често пречи на развитието на лидерски качества в себе си. Необходимо е да се борите със страховете си и да забравите за съществуването на такива аргументи като „аз и така“ или „определено няма да успея“ и т. Страхът е много силно чувство, така че трябва да започнете с малки действия, например да опитате вкусна екзотична храна, да си направите необичайна прическа или да промените имиджа си.

Тренирайте в себе си способността не само да вземате решения, но и да обмисляте какви ще бъдат последствията от тях. За да се научите как да вземате оптимални решения, помислете за възможно най-много алтернативи и какви предимства има всяка от тях.

Непрекъснато се стремете към саморазвитие (общо и професионално), натрупване на житейски опит и богатство от многостранни знания. Бъдете наблюдателни и се учете от тези, които са успели и са достойни за уважение. Прочетете повече и посетете различни културни събития.

Развивайте комуникационни умения - правете нови запознанства, общувайте с хората колкото е възможно повече. В процеса на общуване можете да се обогатите с нови знания. Освен това, постепенно във вас ще започне да се развива качество, което е доста важно за лидера - способността да разбирате настроението на хората и какво мислят.

Определянето на лидера в класа е важен етап в работата на учителя. Енергията на учениците трябва да бъде насочена в правилната посока и в същото време неизказаните или признати лидери на екипа могат да ви помогнат в това. Ученик, който води останалите, може сериозно да повлияе както на учебния процес, така и на извънкласните дейности.

Инструкция

Следете внимателно екипа. Използвайте за това както самите уроци, така и извънкласни дейностии дори промяна. Лидерът не трябва да бъде ярък и активен ученик, напълно възможно е спокоен и уверен в себе си ученик да ръководи останалите. Твърдостта на мнението, придържането към принципите, способността да организирате съучениците си и да изразявате мислите си, това са чертите, на които трябва да обърнете внимание.

Прекарайте спортно-игрови ден в класната стая, като поканите децата да вземат максимално участие в организирането му. По правило децата сами ще разберат кой точно ще бъде основната и предстояща работа. Вижте кой прави най-градивни предложения и най-много държи на мнението си.

Направете тест. Най-добре е да го направите заедно с професионален психолог. Въпреки това дори малък тест, създадени от вас сами и под формата на игра, ще ви помогнат да получите определени резултати. Например, можете да подготвите „тайни въпросници“, които ще съдържат въпроси: „с кого бихте отишли ​​на пътешествие“, „кого бихте поканили на рождения си ден“ и т.н. Лидерът най-вероятно ще получи най-много гласове в отговорите.

Задайте директен въпрос на учениците, като ги помолите сами да назоват лидера. Наблюдавайте внимателно реакциите на децата. Повечето от тях ще се обърнат към това. И ако някой от учениците си позволи да ви отговори веднага, чертите на лидер в него са безспорни, дори и да посочи съвсем друг човек.

Подобни видеа

Забележка

Не отнемайте ролята на водача, иначе можете да настроите целия клас срещу вас. Напротив, дайте му отговорни задачи и го направете свой помощник при решаването на определени въпроси.

Полезни съвети

Имайте предвид, че може да има няколко лидера в клас. Те могат да разделят отбора на условни групи. Важно е учителят да забележи конфронтацията и да може да разрешава конфликтите навреме.

Тест "Диагностика на лидерските способности (Е. Жариков, Е. Крушелницки)"

За да направите теста, ще ви трябват лист хартия и химикал.

Цел на теста:

Представената техника позволява да се оцени способността на човек да бъде лидер.

Инструкции за тестване:

Предлагат ви се 50 твърдения, на които трябва да отговорите с „да“ или „не“. Средната стойност в отговорите не е посочена. Не мислете твърде дълго за твърденията. Ако се съмнявате, все пак маркирайте "+" или "-" ("a" или "b") в полза на алтернативния отговор, към който сте най-склонни.

Тестови материали:

1. Често ли сте център на вниманието на другите?
а. Да;
b. не.

2. Смятате ли, че много от хората около вас са на по-висока позиция в службата от вас?
а. Да;
b. не.

3. Попадайки на среща на хора, равни на вас по длъжност, чувствате ли желание да не изразявате мнението си, дори когато е необходимо?
а. Да;
b. не.

4. Когато бяхте дете, харесваше ли ви да бъдете лидер сред връстниците си?
а. Да;
b. не.

5. Изпитвате ли удоволствие, когато успеете да убедите някого в нещо?
а. Да;
b. не.

6. Случвало ли ви се е да ви нарекат нерешителен човек?
а. Да;
b. не.

7. Съгласни ли сте с твърдението: „Всички най-полезни неща в света са резултат от дейността на малък брой изключителни хора“?
а. Да;
b. не.

8. Имате ли спешна нужда от съветник, който да ръководи професионалните Ви дейности?
а. Да;
b. не.

9. Губил ли си някога хладнокръвие, докато говориш с хора?
а. Да;
b. не.

10. Харесва ли ви да виждате, че другите се страхуват от вас?
а. Да;
b. не.

11. Опитвате ли се да заемете място на масата (на среща, в компания и т.н.), което би ви позволило да бъдете център на вниманието и да контролирате ситуацията?
а. Да;
b. не.

12. Смятате ли, че правите внушително (впечатляващо) впечатление на хората?
а. Да;
b. не.

13. Смятате ли се за мечтател?
а. Да;
b. не.

14. Разочароваш ли се, ако хората около теб не са съгласни с теб?
а. Да;
b. не.

15. Участвали ли сте по лична инициатива в организирането на трудови, спортни и други дружини и колективи?
а. Да;
b. не.

16. Ако това, което сте планирали, не даде очакваните резултати, тогава вие:
а. ще се радвате, ако отговорността за този въпрос бъде възложена на някой друг;
b. поемете отговорност и го изкарайте докрай.

17. Кое от двете мнения предпочитате?
а. истинският лидер трябва сам да върши работата, която ръководи, и лично да участва в нея;
b. истинският лидер трябва да може само да води другите, а не непременно да върши работата сам.

18. С кого предпочитате да работите?
а. с покорни хора;
b. с независими и независими хора.

19. Опитвате ли се да избягвате разгорещени дискусии?
а. Да;
b. не.

20. Когато бяхте дете, често ли сте се сблъсквали с шефството на баща си?
а. Да;
b. не.

21. Успявате ли да привлечете на ваша страна онези, които преди това не са били съгласни с вас в дискусия на професионална тема?
а. Да;
b. не.

22. Представете си тази сцена: докато се разхождате с приятели в гората, вие сте изгубили пътя. Вечерта наближава и трябва да се вземе решение. Как ще го направиш?
а. оставете решението на най-компетентния от вас;
b. просто няма да направиш нищо, разчитайки на другите.

23. Има една поговорка: "По-добре да си пръв в селото, отколкото последен в града." Справедлива ли е?
а. Да;
b. не.

24. Смятате ли се за човек, който влияе на другите?
а. Да;
b. не.

25. Може ли липсата на инициатива да ви накара никога повече да не поемете инициативата?
а. Да;
b. не.

26. Кой според вас е истински лидер?
а. най-компетентното лице;
b. този с най-силен характер.

27. Винаги ли се опитвате да разбирате и оценявате хората?
а. Да;
b. не.

28. Уважавате ли дисциплината?
а. Да;
b. не.

29. Кой от следните двама лидери предпочитате?
а. този, който сам решава всичко;
b. който винаги се допитва и изслушва мнението на другите.

30. Кой от следните лидерски стилове смятате, че е най-подходящ за типа институция, в която работите?
а. колегиален;
b. авторитарен.

31. Често ли оставате с впечатлението, че другите ви малтретират?
а. Да;
b. не.

32. Кой от следните портрети ви прилича повече?
а. човек с висок глас, изразителни жестове, няма да влезе в джоба си за дума;
b. човек със спокоен, тих глас, сдържан, замислен.

33. Как ще се държите на среща и конференция, ако смятате, че вашето мнение е единственото правилно, но останалите не са съгласни с вас?
а. пази мълчание;
b. ще защитиш мнението си.

34. Подчинявате ли собствените си интереси и поведението на другите на работата, която вършите?
а. Да;
b. не.

35. Чувствате ли се тревожен, ако ви поемат отговорност за някакъв важен въпрос?
а. Да;
b. не.

36. Какво бихте предпочели?
а. работа под ръководството на добър човек;
b. работят самостоятелно, без ръководител.

37. Какво мислите за твърдението: „За да бъде семейният живот добър, е необходимо един от съпрузите да взема решения в семейството?
а. Съгласен съм;
b. не съм съгласен.

38. Купувал ли си нещо въз основа на мненията на други хора, а не въз основа на собствените си нужди?
а. Да;
b. не.

39. Смятате ли организаторските си умения за добри?
а. Да;
b. не.
40. Как се държите, когато сте изправени пред трудности?
а. спуснете ръцете си;
b. има силно желание да ги преодолеем.

41. Упреквате ли хората за хората, ако го заслужават?
а. Да;
b. не.

42. Смятате ли, че вашата нервна система е в състояние да издържи на стреса в живота?
а. Да;
b. не.

43. Какво бихте направили, ако бъдете помолени да реорганизирате вашата институция или организация?
а. Незабавно ще направя необходимите промени;
b. Няма да бързам и първо ще обмисля внимателно всичко.

44. Ще можете ли да прекъснете разговорлив събеседник, ако е необходимо?
а. Да;
b. не.

45. Съгласни ли сте с твърдението: „За да бъдеш щастлив, човек трябва да живее незабелязан“?
а. Да;
b. не.

46. ​​​​Мислите ли, че всеки човек трябва да направи нещо изключително?
а. Да;
b. не.

47. Какъв би искал да бъдеш?
а. художник, поет, композитор, учен;
b. изключителен лидер и политик.

48. Каква музика обичате да слушате?
а. могъщ и тържествен;
b. тихо и лирично.

49. Вълнувате ли се, когато очаквате с нетърпение да срещнете важни и известни хора?
а. Да;
b. не.

50. Често ли сте срещали хора с по-силна воля от вас?
а. Да;
b. не.

Тестови ключ:

Сборът от точки за вашите отговори се изчислява с помощта на ключа към въпросника.

Ключ: 1а, 2а, 3б, 4а, 5а, 6б, 7а, 8б, 9б, 10а, 11а, 12а, 13б, 14б, 15а, 16б, 17а, 18б, 19б, 20а, 21а, 22а, 23а, 24а, 25б, 26а, 27б, 28а, 29б, 30б, 31а, 32а, 33б, 34а, 35б, 36б, 37а, 38б, 39а, 40б, 41а, 42а, 43а, 44а, 45б, 46а, 47б, 48а, 49б, 50б.

За всеки отговор, който отговаря на ключа, субектът получава една точка, в противен случай - 0 точки.
Тълкуване на резултатите от теста

* Ако резултатът е по-малко от 25, тогава качествата на лидера са слабо изразени.
* Ако резултатът е в рамките на от 26 до 35, тогава лидерските качества са умерено изразени.
* Ако резултатът е от 36 до 40, тогава лидерските качества са силно изразени.
* Ако резултатът над 40, то този човек като лидер е склонен да диктува.