Pojem „všeobecné príčastie“ sa objavil v 17. storočí a je zložený z dvoch častí (dee + príčastie). Toto je sekundárna akcia, ktorá sa pomenúva vo vete. Autor: gramatické znaky je veľmi podobný príslovke, pretože sa nemení. gerundium spočíva v tom, že len to nemá.
Morfologická analýza gerundiá
1. Pomenujte slovný druh, uveďte všeobecný gramatický význam.
2. Uveďte morfologické znaky:
Uveďte počiatočný tvar (neurčitý tvar slovesa);
opakovanie;
Prechodnosť;
Nemennosť.
3. Určte, akú syntaktickú úlohu zohráva vo vete.
Poznámka!
Niekedy je ťažké rozlíšiť medzi príčastím a príčastím. Aby ste sa s tým vyrovnali, musíte pochopiť, že príčastie, gerundium a sloveso sú slovesné formy, čo znamená, že sú spojené s významom akcie. V prvom rade otázky pomôžu rozlíšiť medzi nimi. Konjugované tvary slovesa odpovedajú nasledovne: „Čo robím?“, „Čo urobím?“, „Čo som urobil?“, „Čo som urobil?“, „Čo robíš?“, "čo budeš robiť?" a ďalšie. Gerundovi možno položiť otázku „čo robíš?“. alebo „having what?“, ako aj sémantické, syntaktické, čo pomáha určiť jeho úlohu vo vete: „ako?“, „kedy?“, „prečo?“. Napríklad: Stoupajú, držia sa za ruky, okolo ohňa (dupať ako?). Po dokončení cvičenia chlapci zdvihli ruky (kedy zdvihli?). Keď som ochorel, išiel som do nemocnice (kedy som išiel?).
K sviatosti môžete položiť otázku „čo robí?“, „čo urobil?“, „čo urobil?“.
Pri rozlišovaní medzi príčastiami a príčastiami tiež pomáhajú prípony:
gerundium nedokonalá forma sa tvorí od kmeňa slovesa v prítomnom čase nedokonavého tvaru pomocou prípony -а, (-я): čítať - čítať, žiť - žiť;
Tvorí sa od základu infinitívu dokonavého tvaru pomocou prípony -v, -vši, -ši: urobiť - urobiť, urobiť, spadnúť - spadnúť, spadnúť.
Okrem toho pri vykonávaní morfologickej analýzy gerundia je potrebné ho označiť (s príponou -sya, -s) a neodvolateľné (bez toho).
Jednotlivé gerundiá niekedy strácajú znaky slovesa a menia sa na V tomto prípade bývalé gerundiá už neoznačujú dodatočný dej (nie sú nahradené slovesnými tvarmi, neodpovedajú na otázky „čo si urobil?“, „čo robíš?“), ale naznačte iba znak konania a odpoveď na otázku „ako?“. Napríklad: Chlapci ma ticho počúvali (počúval ako? - ticho, toto je príslovka, nie príčastie).
Morfologická analýza sa nevyhnutne vykonáva v kontexte, pričom sa gerundium vypisuje spolu so slovesom, ktorého dodatočnú činnosť to znamená.
Písomný morfologický rozbor príčastia
Piatak, zvoniaci a poskakujúci, sa kotúľal po ceste.
Zvonenie (valcované)
1. Zvonenie - hlboké.
2. Valcované (ako? čo robím?) zvonenie. N.f. - volať.
3. (Ako? robiť čo?) Zvonenie.
skákanie (prevalcované)
1. Odskakovanie - hlboké.
2. Valené (ako? čo robíte?) poskakovanie. N.f. - odskočiť.
Morph. znaky: nesov. c., nenávrat, neper., immut.
3. (Ako? Čo robiť?) Poskakovanie.
Ústny morfologický rozbor príčastia
Zvonenie (valcované)
1. Zvonenie - gerundium, označuje sekundárnu akciu.
2. Valcované (ako? čo robím?) zvonenie. Počiatočná forma je zvoniť.
skákanie (prevalcované)
1. Odskakovanie - gerundium, označuje sekundárnu akciu.
2. Valené (ako? čo robíte?) poskakovanie. Počiatočná forma je odraziť sa.
Morfologické znaky: nedokonalý aspekt, nezvratný, neprechodný, nemenný slovesný tvar.
3. Vo vete plní syntaktickú úlohu okolnosti.
Morfologický rozbor gerundia, ako aj tvaroslovný rozbor príčastia závisí od toho, či gerundium uznávame ako osobitný tvar slovesa, alebo či považujeme gerundium za samostatná časť reč.
Schéma morfologickej analýzy gerundia ako tvaru slovesa:
1. Sloveso. Počiatočný tvar je infinitív.
2. Morfologické znaky:
a) trvalé:
prechodnosť,
opakovanie,
konjugácia;
b) netrvalé znaky: vo forme gerundia.
Vzdelávacie komplexy ponúkajú analýzu príčastia zodpovedajúceho prístupu k nemu ako k hybridnému slovnému druhu.
Komplex 1 teda ponúka nasledujúcu analýzu: slovný druh (gerundium), nemennosť, vzhľad, syntaktická funkcia. Komplex 2 navrhuje uviesť opakovanie a typ. Komplex 3 ponúka nasledujúcu schému: z akého slovesa je utvorené, aspekt, syntaktická funkcia. Ak vychádzame zo skutočnosti, že gerundium je samostatným vetným členom, potom sa schéma analýzy zmení.
Schéma morfologickej analýzy príčastia ako samostatného slovného druhu:
1. Všeobecná veta.
2. Morfologické znaky:
a) trvalé:
prechodnosť,
opakovanie,
nemennosť;
b) nestále označenia: č.
3. Syntaktická úloha vo vete.
Dajme si vzorka morfologický rozbor príčastia.
Popíjal kyslé víno, žmúril od dymu z fajky a zachmúrene počúval, čo mu Zoya hovorila. Keď skončila, praskla prstami.
(A. N. Tolstoj)
Analýza príčastia ako formy slovesa:
popíjanie- sloveso, začiatok formulár dúšok;
rýchlo. znaky: prechodné, nespiatočné, NSV, I ref.;
škúlenie- sloveso, začiatok formulár prižmúriť oči;
rýchlo. znaky: neprechod, návrat, NSV, II ref.;
non-post. znaky: vo forme gerundia;
syntetizátor. úloha: súčasť okolností.
po ukončení štúdia- sloveso, začiatok formulár skončiť;
rýchlo. znaky: prechodné, nespiatočné, SV, II ref.;
non-post. znaky: vo forme gerundia;
Analýza príčastia ako samostatného slovného druhu:
popíjanie- gerundium;
rýchlo. znaky: prechod, nenávrat, NSV, nemenné;
non-post. znaky: nie;
syntetizátor. úloha: súčasť okolností.
škúlenie- gerundium;
rýchlo. znaky: neprechodné, návratové, NSV, nemenné;
non-post. znaky: nie;
syntetizátor. úloha: súčasť okolností.
po ukončení štúdia- gerundium;
rýchlo. znaky: prechodné, nevratné, SV, nemenné;
non-post. znaky: nie;
syntetizátorová úloha: súčasť okolností.
Obslužné časti reči
Služobné časti sú tie časti reči, ktoré bez samostatných častí reči nemôžu tvoriť vetu a slúžia na spojenie samostatných celkov alebo na vyjadrenie ďalších významových odtieňov.
Zámienka
Zámienka- toto je servisná jednotka reč, ktorá slúži na spojenie podstatného mena, zámena a číslovky s inými slovami vo fráze. Predložky môžu označovať vzťahy medzi akciou a objektom ( pozri sa na oblohu), predmet a predmet ( čln s plachtou), znamenie a predmet ( pripravený na sebaobetovanie).
Predložky sa nemenia, nie sú samostatnými členmi vety.
O parsovanie S predložkami sa dá pracovať rôznymi spôsobmi. Po prvé, predložky nesmú byť nijako oddelené. Po druhé, predložky môžu byť podčiarknuté spolu s pripojeným slovom ako jedna predložková pádová skupina vyjadrujúca jeden význam. Tento prístup je prezentovaný v komplexoch 1 a 2 (v komplexe 1 je predložka tiež zakrúžkovaná v rámčeku). Komplex 3 má predložky nejednoznačne: v niektorých príkladoch nie je zvýraznený vôbec, v iných je podčiarknutý spolu s podstatným menom; existujú dokonca prípady podčiarknutia predložky spolu s prídavným menom, definícia v konštrukciách ako na okraji lesa; to druhé nie je povolené.
Predložky sa používajú buď s jedným pádom (napr. napriek tomu- s V. p., od a y - s R. p.), alebo s viacerými prípadmi (napr. za- s V. p. a T. p., na a v- s V. p. a P. p., na - s D. p. a V. p., s - s R. p., V. p. a T. p.).
Podľa tvorenia možno predložky rozdeliť na
1) nederivátový(primitívne) – nesúvisiace pôvodom s inými časťami reči, napr. bez, s, od, od, kvôli;
2) deriváty(neprimitívne), teda tie, ktoré súvisia podľa pôvodu s inými časťami reči:
a) príslovky: blízko, okolo, oproti, pozdĺž;
b) denominatívne: v pohľade, vo forme, počas, na úkor, o;
c) verbálne: vďaka, vrátane, vylúčenie, začiatok, neskôr.
Podľa štruktúry možno predložky rozdeliť na
1) jednoduché(písané bez medzier): okolo, vďaka, o, kvôli;
2) zložený(písané s medzerou): počas, počas, okrem, počas, v súvislosti s, v závislosti od, smerom.
Predložky môžu vyjadrovať tieto významy:
1) objekt: povedz o sebe, túžba po domove,
2) priestorové: bývať v Moskve / pri Moskve / blízko metra,
3) dočasné: prísť večer, pracovať pred / po obede, prísť v deň,
4) príčinná: neprísť kvôli / následkom / kvôli / kvôli chorobe,
5) cieľ: žiť pre deti, dávať na pamiatku, robiť pre priateľa,
6) porovnávacie: veľkosť päste, choď k matke,
8) definitívne: čln s plachtou, sukňa v klietke, páperový kabát.
Otázka kategórií predložiek podľa významu sa dotýka iba komplexu 2 a je v ňom 6 takýchto kategórií: definitívny a porovnávací význam sa nerozlišuje a objektový význam sa nazýva dodatočný.
Predložky sa umiestňujú buď pred podstatné meno, alebo pred atribút(y) odkazujúci na toto podstatné meno, ak atribút predchádza podstatné meno: v krásnych šatách. Len niekoľko predložiek sa používa aj za podstatným menom: prečo a za čo.
Schéma morfologického rozboru nemenného slovesného tvaru - gerundiá
I. Vyberte z textu tvar slovesa a pomenujte jeho typ.
II. Uveďte počiatočný tvar - infinitív.
III. Inštalácia lexikálny význam slová.
IV. Po položení otázky uveďte všeobecný kategoricko-gramatický význam.
V. Charakterizujte morfologické znaky slovesa
1. Vratné alebo neodvolateľné, korelatívne z hľadiska opakovania alebo nie.
2. Prechodné alebo neprechodné, zadajte hodnotu.
a). podľa dvojkolaterálnej teórie: skutočný alebo pasívny (uveďte význam);
b). podľa trojkolaterálnej teórie: skutočný, pasívny, reflexívny (uviesť význam), mimo hlasu (dokázať).
4. Po vyčlenení formatívnych základov určte triedu slovesa: produktívny alebo neproduktívny.
5. Konjugácia: I, II, heterogénna, archaická konjugácia.
VI. Určte, ako sa tvorí príčastie: z ktorého kmeňa, pomocou ktorej prípony.
VII. Morfologické znaky gerundiá:
1. Typ: dokonalý alebo nedokonalý (pomenujte indikátor).
2. Uveďte relatívnu časovú hodnotu: predchádzajúca, súčasná, následná akcia.
VIII. Syntaktické vlastnosti gerundiá:
1. Typ spojenia s inými slovami.
2. Úloha v návrhu.
Vzorky analýzy
Kráčali popri brehu držanie za ruky a pozrel sa na ryby, ktoré sa kĺzali v kŕdľoch vo vode.
(Guy de Maupassant)
ja držať sa
II. vziať.
III. vziať - "prečo. Vezmite si jeden druhého (jeden druhého) alebo vezmite, chyťte niečo. ručne." [Ozhegov, Shvedova, s. 59].
IV. Odpovedá na otázku: čo robiť?
v. z ktorého sa tvorí príslovka:
1. Opakujúce sa, korelatívne v recidíve.
b). podľa teórie troch kolaterálov - vratná zástava, keďže je tvorená z tranzitívne sloveso(označuje činnosť dvoch osôb, z ktorých každá je subjektom aj objektom), neexistuje tvorivý subjekt.
4. Základ infinitívu - vziať- (vziať byť), základ budúceho času - take- (ber ut sya).
Pomer báz -a- (-i-) ... -m-: neproduktívny, 14. skupina.
5. Formulár 3. listu. pl. hodiny - bude trvať , šokový poddruh, I konjugácia (na konci).
VI. Príčastie sa tvorí z kmeňa infinitívu pridaním prípony -vši-.
VII. Morfologické znaky:
1. perfektný vzhľad, indikátor - prípona -vši-.
VIII. Syntaktické vlastnosti:
1. držať sa(prečo?) rukou: spojenie - slovesná kontrola, gerundiové príčastie riadi podstatné meno, pričom ho uvádza do tvaru V. p.
2. Vo vete je súčasťou samostatnej okolnosti, vyjadrenej podielovým obratom.
Teraz každé ráno zdraviť, podala mu ruku a až do večera si udržal pocit, že sa trasie...
(Guy de Maupassant)
ja pozdrav - nemenný slovesný tvar, príčastie.
II. Pozdravte sa .
III. Pozdravte sa - Pozdravte sa, keď sa stretnete. [Ozhegov, Shvedova, s. 227].
IV. Odpovedá na otázku: čo robiť? Všeobecný kategoricko-gramatický význam je procedurálnym atribútom objektu.
v. Morfologické znaky slovesa z ktorého sa tvorí príslovka:
1. Opakujúce sa, nekorelatívne v recidíve.
2. Neprechodný: Označuje akciu, ktorá sa neprenáša na priamy objekt.
a). podľa dvojkolaterálnej teórie - aktívny hlas: akcia pochádza od producenta;
b). podľa trojhlasnej teórie - mimo hlasu, lebo zvratné, neodvodené sloveso.
4. Základom infinitívu je zdravý- (zdravý byť), základom prítomného času je zdravýj- (zdravý yutsya).
Pomer báz -a- ... -aj-: produktívny, I. trieda.
5. Formulár 3. listu. pl. h.- ahoj, nestresovaný poddruh. Konjugácia je určená infinitívom: zdravý byť, sloveso na -at, teda konjugácia I.
VI. Príčastie sa tvorí z kmeňa infinitívu pridaním prípony -i-.
VII. Morfologické znaky:
1. Nedokonavý tvar, ukazovateľ - prípona -i-.
2. Označuje dej, ktorý je súčasný s dejom slovesa-predikátu.
VIII. Syntaktické vlastnosti:
1. podal ruku (ako ako?) pozdrav: spojenie - prídavok, gerundium sa pripája k osobnému tvaru slovesa.
2. Vo vete samostatná okolnosť vyjadrená jediným gerundiom.
Jedným zo slovesných znakov príčastia je aspekt. V tejto lekcii sa naučíte tvoriť dokonalé a nedokonalé príčastia. Zoznámite sa aj s plánom morfologického rozboru príčastia a vypracujete ho s príkladmi.
Predmet: gerundium
Poučenie: Dokonalé a nedokonavé príčastia. Morfologická analýza gerundií
Plán morfologického rozboru príčastia
1. Slovný druh, všeobecný význam.
2. Morfologické znaky: konštantné: nemennosť, vzhľad, recidíva; neexistujú žiadne pretrvávajúce príznaky.
3. Syntaktická úloha.
Ukážka:
Záhrada, stále viac a viac rednutie, absolvovanie do skutočnej lúky, zostúpil k rieke (A.P. Čechov). Poďme analyzovať slovo rednutie.
1. redea
1. absolvovanie - gerundium, označuje dodatočnú akciu.
2. Morfologické znaky: nemenné, nesyn. c., neodvolateľné.
3. Vo vete je okolnosť.
Domáca úloha
№ 174; № 179; № 188 Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. a iné.ruský jazyk. 7. trieda. Učebnica. - M.: Vzdelávanie, 2012.
Úloha číslo 1. Z týchto slovies vytvorte možné gerundiá. Zvýraznite prípony prídavných mien. Nezabudnite na tvar slovies.
Spĺňať, ponáhľať sa, odpisovať, chváliť, prekvapovať, zaujímať sa, prejsť, milovať, nájsť.
Úloha číslo 2. Vypíšte príčastia z prísloví, otvorte zátvorky. Vykonajte morfologický rozbor jedného z prísloviek.
1. (Nie) po vyslovení slova buď silný, ale po tom, čo ho dal, vydrž.
2. (Ne)poznať brod, (ne)strkať hlavu do vody.
3. Nahnevaný na blchy, a kožuch v peci.
4. Keď si zložíš hlavu, neplač pre svoje vlasy.
5. Čo máme, neskladujeme, keď sme stratili, plačeme.
6. (Ne)rozštiepením orecha, nemôžete zjesť jadro.
1. ruský jazyk. Didaktické materiály. Sekcia „Všeobecné príčastie“ ().
2. Klasické ľúbostné básne, ľúbostné básne – básne najlepších básnikov. Pravidlá ruského jazyka. gerundium ().
3. Internetový portál xenoid.ru. Prednášky a elektronické učebnice. gerundium ().
Literatúra
1. Razumovskaya M.M., Ľvova S.I. a iné.ruský jazyk. 7. trieda. Učebnica. 13. vyd. - M.: Drop, 2009.
2. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. a iné.ruský jazyk. 7. trieda. Učebnica. 34. vyd. - M.: Vzdelávanie, 2012.
3. ruský jazyk. Prax. 7. trieda. Ed. S.N. Pimeňová 19. vyd. - M.: Drop, 2012.
4. Ľvova S.I., Ľvov V.V. Ruský jazyk. 7. trieda. O 3 hodiny, 8. vyd. - M.: Mnemosyne, 2012.
