Asi nie je potrebné opakovať, že znalosť angličtiny v modernom svete je vynikajúci nástroj na dosiahnutie vašich cieľov. Medzi tieto ciele môže patriť aj štúdium na prestížnej univerzite, resp dobré miesto pracovať na primeranej mzdovej úrovni. Preto moderné školský program zahŕňa štúdium jedného z najbežnejších jazykov na svete - angličtiny.

Reshebnik do učebnice angličtiny

Dôležité je najmä štúdium cudzieho jazyka na strednej škole, kedy učiteľ umožňuje žiakom precvičiť si zručnosti nadobudnuté za posledné roky. Poskytujeme možnosť využiť vynikajúceho asistenta pri výučbe angličtiny v 10. – 11. ročníku školy – ide o knihu riešení pre učebnicu, ktorej autorom je V.P. Kuzovlev. Moderné školské osnovy často umožňujú prácu na tejto učebnici na hodinách angličtiny v ročníkoch 10-11.

Reshebnik ako nepostrádateľný asistent

Ak sa chcete naučiť materiál, kopírovanie úloh z knihy riešení nebude fungovať - ​​musíte úlohu dokončiť sami a potom porovnať výsledok s informáciami z knihy. Takto je možné efektívne vykonávať samotestovanie a identifikovať problematické body.

Na používanie učebnice stačí „kliknúť“ na čísla úloh na stránke a prejsť na stranu so správne vyplneným cvičením. Stránku, ktorá sa potom otvorí, je možné zväčšiť alebo zmenšiť, prípadne môžete pomocou tlačidiel prejsť na predchádzajúcu alebo nasledujúcu úlohu. Stránka má aj službu komentárov, ktorá vám umožňuje zanechať svoj názor na konkrétny príklad alebo na učebnicu ako celok.

• Úspešnosť učenia sa cudzieho jazyka do značnej miery závisí od správnej metodiky výučby. Je optimálne, ak sa učebné materiály vyberajú s prihliadnutím na vývoj všetkých zložiek jazykovej schémy, konštrukciu zručností a cvičení:
  - lexikálny;
  - gramaticky;
  - písanie, čítanie a komunikácia.
• V piatom ročníku mnohí žiaci prejavujú vedomý záujem o učenie sa jazykov. Najmä ak program, ktorý učiteľ používa, zohľadňuje ich schopnosti a úroveň. Na pomoc učiteľovi, rodičom a žiakom - workshopy, ktoré upevňujú teoretické poznatky. Považuje sa za dobrý prínos, ktorý plne spĺňa požiadavky federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu pracovný zošit v anglickom jazyku pre 5. ročník, ktorého autorom je Kuzovlev V.P.
• Vyznačuje sa pohodlným formátom, dobrou tlačou a kvalitným vyhotovením. Úlohy na workshope sú prezentované vo všetkých sekciách a študovaných témach. Sú diferencované podľa úrovne pripravenosti piatakov: existujú štandardné cvičenia a úlohy so zvýšenou zložitosťou.
• Pravidelným učením sa do zošita sa od piateho ročníka možno cieľavedome pripravovať na absolvovanie anglického jazyka na záverečných skúškach (OGE, USE). Na pomoc žiakom – kniha riešení, ktorá odhaľuje správne odpovede, riešenia úloh. Pravidelne cvičiť GDZ môžete dosiahnuť vysoké výsledky.

Užitočný workshop pre piatakov

• Piataci, ktorí pokračujú v štúdiu angličtiny, teraz v rámci stredná škola, je dôležité správne zostaviť súbor školiacich materiálov, ktoré zohľadňujú vekové vlastnosti a horizonty 11-12 rokov, záujmy tejto vekovej skupiny. Praktici a detskí a dospievajúci psychológovia odporúčajú venovať osobitnú pozornosť pri hľadaní vzdelávacích materiálov a ich riešení:
  - kompaktnosť materiálu;
  - jeho viditeľnosť;
  - prehľadnosť prezentácie a štruktúry.
• Ako ukazuje prax efektívnu prácu s GDZ, nestačí len nájsť vhodnú základnú učebnicu. Konečný výsledok bude ovplyvnený schopnosťou správne určiť zoznam workshopov, ktoré vám umožnia upevniť znalosti teoretický kurz na anglický jazyk materiál. S realizáciou tejto úlohy môžu pomôcť učitelia škôl, tútori, vedúci. jazykové kurzy a kruhy. Môžu to urobiť samotní piataci spolu so svojimi rodičmi - na to môžete využiť odporúčania skúsených odborníkov vrátane tých, ktorí pracujú v komisiách OGE a Jednotnej štátnej skúšky. Keďže veľa absolventov uprednostňuje angličtinu ako voliteľnú disciplínu v záverečných testoch, je vhodné ihneď sa naladiť na prácu vo formáte záverečná skúška. Okrem toho sa táto forma školenia považuje za efektívnu a užitočnú pre školákov.
• K praktickým a zaujímavým zbierkam workshopov patrí pracovný zošit z anglického jazyka pre 5. ročník z cyklu zošity aktivít, ktorý zostavil Kuzovlev V.P. Zbierka sa vyznačuje prehľadnosťou, dobrými ilustráciami, zrozumiteľnosťou a zaujímavé úlohy a tiež - rozdelenie materiálu do cyklov. Takýto autorský nález vám umožňuje jednoducho korelovať každý blok úloh s príslušnou sekciou, predmetom základnej učebnice angličtiny pre piatakov a ďalšími príručkami k disciplíne.
  Študentom zrozumiteľná štruktúra a úlohy zbierky umožňujú jej štúdium nielen v škole, s učiteľom, ale aj samostatne. Úlohy sú vhodné na sledovanie výsledkov a správnosti zadania zobrazeného v GDZ, neprehrá body navyše pri opravovaní výsledkov. Príručku je možné použiť v spojení s TMC k základnej učebnici toho istého autora alebo doplniť iné učebnice a cvičné materiály iných zostavovateľov.

• Gramatika a slovná zásoba angličtiny je pre stredoškolákov pomerne náročný materiál. Tí, ktorí sa pripravujú na účasť na predmetových olympiádach v cudzí jazyk alebo plánuje absolvovať túto voliteľnú disciplínu na GIA, dôraz by sa mal klásť na ďalšie štúdium tohto bloku vedomostí. Nie je potrebné spájať tútorov, je možné dosiahnuť vysoký výsledok na základe technológie samotrénovania. Realizácia týchto plánov si bude vyžadovať kvalitu vzdelávacie materiály a sprievodcov k nim. Stanovili sme si pravidlo, že každý deň budú vyučované aspoň pol hodiny GDZ, ôsmaci do konca roka budú môcť vidieť významné výsledky svojej práce:
  - jasnejšie pochopenie anglických lexikálnych noriem;
  - vymiznutie alebo výrazné zníženie počtu gramatických chýb v ústnom a písomnom prejave;
  - kompetentnejšia konštrukcia fráz a viet, pochopenie významu toho, čo je napísané a povedané.
• Medzi užitočnú literatúru do tried odborníci odporúčajú pracovný zošit z angličtiny pre 8. ročník Activity book, ktorý zostavil Kuzovlev V.P. Zbierka sa osvedčila nielen ako materiál pre samostatná práca, ale aj ako základná literatúra pre učiteľov predmetov pripravujúcich sa na olympiády, tútorov, vedúcich krúžkov a kurzov.

Príprava na OGE podľa plánu

• Značný počet školákov rozdeľuje proces prípravy na OGE v cudzom jazyku do dvoch etáp. Chce to dvoch akademických rokov- Ôsmy a deviaty ročník. A ak v maturitnej triede príde čas na aktívnu, intenzívnu prípravu, potom môžu ôsmaci starostlivo a premyslene zvládnuť všetky témy programu miernym tempom, ako aj identifikovať medzery a nedokonalosti vo svojich vedomostiach a vopred ich vyrovnať. V tom im pomôžu kvalitné učebné pomôcky a knihy riešení pre nich. Potrebnú súpravu si môžete vybrať sami alebo spolu s:
  - tútor;
  - učiteľ školských predmetov;
  - vedúci jazykových krúžkov a kurzov vrátane prípravy na OGE, olympiád v školských a mimoškolských zariadeniach.
• Pracuje na GDZžiaci ôsmeho ročníka sa učia:
  - pochopiť logiku úlohy a nájsť správnu odpoveď aj na tie najťažšie otázky;
  - analyzovať a zapamätať si poradie správneho a kompetentného záznamu výsledku. Od toho závisí hodnota výsledného skóre na skúške;
  - hodnotiť štruktúru úloh, ich zložitosť, poradie a postupnosť vykonávania pre dosiahnutie maximálnych výsledkov.
• Na efektívnu prácu bude okrem základnej učebnice, slovníkov, príručiek a iného teoretického materiálu potrebná aj praktická práca. Medzi nimi odborníci vyberajú pracovný zošit v angličtine pre ročník 8, ktorý zostavil Kuzovlev V.P. Materiál zbierky je rozdelený do cyklov, čo je vhodné nielen na vykonávanie cvičení a sledovanie aktuálnych výsledkov, ale aj na hodnotenie dynamiky postupu práce. . Lexico-gramatický materiál, analyzovaný do praktické príklady v tomto zošite vám umožní porozumieť a zvládnuť, zapamätať si aj tie najzložitejšie témy anglického jazyka, preštudované v ôsmom ročníku. Bude to výborný základ pre neskoršie úspešné zvládnutie skúšky a pochopenie cudzieho jazyka.
• Pre zlepšenie výsledku môžete odporučiť ďalšie príručky a zbierky, vrátane dielní tohto autora. Medzi užitočných a zaujímavých odborníkov patria knihy na čítanie, špeciálne simulátory na prípravu na záverečnú certifikáciu, ale aj vzorové pracovné programy. Ten bude užitočný pre tých, ktorí sú v rodinnej forme vzdelávania, aby si vytvorili plány hodín na štúdium disciplíny.

Objednajte si riešenie a čoskoro bude na stránke

• 
  Uľahčiť prijatie na univerzitu. Svojmu dieťaťu môžete stanoviť konečný cieľ celého vzdelávacieho procesu, čím ho presvedčíte o potrebe dobrého štúdia. Rodičia často hovoria svojim deťom, že ak sa nebudú dobre učiť, v budúcnosti nebudú môcť získať dobré povolanie a stanú sa školníkmi.
• 
  Stravovanie v škole by malo byť dobre organizované. Žiak musí mať zabezpečený obed a teplé raňajky v jedálni. Interval medzi prvým a druhým jedlom by nemal presiahnuť štyri hodiny. Najlepšou možnosťou by mali byť raňajky dieťaťa doma, zatiaľ čo v škole zje druhé raňajky
• 
  Medzi agresivitou detí a ťažkosťami v procese učenia sa vytvoril určitý vzťah. Každý študent chce mať v škole veľa priateľov, mať dobré študijné výsledky a dobré známky. Keď sa dieťaťu nedarí, robí agresívne činy. Každé správanie je na niečo zamerané, má sémantiku
• 
  V akýchkoľvek olympiádach a rôznych súťažiach sa dieťa v prvom rade vyjadruje a napĺňa. Rodičia musia určite podporovať svoje dieťa, ak je nadšené pre intelektuálne súťaže. Je dôležité, aby sa dieťa uvedomilo ako súčasť spoločnosti intelektuálov, v ktorej vládnu súťaživé nálady a dieťa porovnáva svoje úspechy.
• 
  Vyberavému dieťaťu nemusí chutiť školské jedlo. Často je to najčastejší dôvod, prečo študent odmieta jedlo. Všetko vychádza z toho, že jedálny lístok v škole nezohľadňuje chuťové potreby každého jednotlivého dieťaťa. V škole nikto nevylúči zo stravy jednotlivého dieťaťa žiadnu potravinu, aby to tak bolo
• 
  Aby sme pochopili, aký vzťah majú rodičia ku škole, je dôležité najprv charakterizovať moderných rodičov, ktorých veková kategória je veľmi rôznorodá. Napriek tomu ide väčšinou o rodičov, ktorí patria ku generácii deväťdesiatych rokov, ktorá sa vyznačuje ťažkým obdobím pre celú populáciu.
• 
  Prvé školné zostane navždy v pamäti každého z nás. Rodičia začínajú kupovať všetky potrebné písacie potreby od augusta. Hlavným školským atribútom je forma žiaka. Oblečenie musí byť starostlivo vybrané, aby sa prváčik cítil sebaisto. Úvod školská uniforma opodstatnené mnohými dôvodmi.

• Ťažkosti s učením angličtiny, s ktorými sa žiaci siedmeho ročníka často stretávajú, sa dajú prekonať, ak si správne vyberiete príručky a začnete trénovať podľa individuálneho systému. Takýto systém si môžete vytvoriť sami. Všetko, čo je potrebné na dosiahnutie pôsobivých výsledkov, je usilovnosť, pravidelnosť vyučovania, dobré študijné príručky a kniha riešení pre vybrané zbierky. Hlavná vec je, že kontrola vedomostí sa vykonáva pravidelne, napríklad zosúladením vydaných rozhodnutí s GDZ a po posúdení dynamiky bol upravený pracovný plán.
• Spomedzi osvedčených moderných príručiek mnohí zahraniční učitelia nazývajú pracovný zošit angličtiny pre 7. ročník Activity book, ktorý zostavil Kuzovlev V.P. Vyznačuje sa:
  - dobrá systematizácia tém a sekcií;
  - cenovo dostupná úroveň prezentácie aj zložitého materiálu;
  - rozsiahly blok gramatiky a slovnej zásoby na hodiny;
  - prítomnosť sekcie Konsolidácia, ktorá vám umožňuje dodatočne opakovať, opäť sa vrátiť k zložitým otázkam, ale v nových situáciách.
• Zbierka bude užitočná nielen pre siedmakov, ale aj pre tých, ktorí sa samostatne učia cudzí jazyk napríklad v rámci krúžkovej práce, a pre absolventov pripravujúcich sa na GIA v anglickom jazyku v 9. a 11. ročníku ZŠ. školy.

Cvičenie z angličtiny pre siedmakov

• Žiaci siedmeho ročníka snažiaci sa dostať do hĺbky a úplné znalosti v cudzom jazyku sa zúčastňujú a vyhrávajú na olympiádach a súťažiach v tejto disciplíne - školskej, mimoškolskej, medzinárodnej, spravidla si tento predmet vyberajú na absolvovanie záverečného testu. Aby bola príprava zaujímavá a plodná, je vhodné začať ju vopred. Siedma trieda je skvelý čas začať. Je potrebné zásobiť sa chuťou získavať a aplikovať nové poznatky, kvalitnú odbornú literatúru a knihy riešení. Môžete študovať sami alebo s pomocou rodičov, ako aj kontaktovaním odborníkov:
  - lektori cudzích jazykov;
  - vedúci špecializovaných kurzov a jazykových krúžkov;
  - škola a nielen učitelia.
• Organizovanie práce pre GDZ musí vychádzať z nasledujúcich zásad:
  - pravidelnosť, to znamená pridelenie určitého času na určité obdobie na vypracovanie konkrétnej témy, na sledovanie výsledkov;
  - dôslednosť, nutnosť dodržiavať jasný, vopred vypracovaný plán zohľadňujúci ciele, úlohy siedmaka, jeho schopnosti a počiatočnú úroveň vedomostí z predmetu;
  - periodická dynamika úspechov a podľa potreby úprava plánov a hľadanie ďalšej literatúry pre plodné a produktívne triedy.
• Okrem základných učebné pomôcky v cudzom jazyku budú študenti potrebovať zbierky workshopov, ktoré im umožnia pohodlne a prístupná forma, bez straty času vypracovať a upevniť teoretické vedomosti. Tieto knihy zahŕňajú pracovné zošity. Jednou z efektívnych a zaujímavých zbierok je pracovný zošit angličtiny pre 7. ročník, ktorý zostavil Kuzovlev V.P. Kniha dôkladne a podrobne analyzuje časti a témy, ktoré študovali siedmaci. Úlohy sú rozdelené do cyklov, na základe delenia blokov v hlavnej učebnici od toho istého autora. Na konci práce s každým cyklom je žiakom siedmeho ročníka ponúknutá konsolidácia, kde je potrebné učivo preberané skôr interpretovať a aplikovať v nových situáciách. Posledné strany zbierky – Všetko o mne – sa môžu stať milým a užitočným denníkom na sledovanie vlastných úspechov v učení angličtiny a hodnotenie svojich schopností a možností v jej ďalšom rozvoji.