Profesor Michael Barber s pravom se smatra predvodnikom reforme obrazovanja u Velikoj Britaniji. Konkretno, implementirao je novi pristup sadržaju obrazovanja, vezan uz sposobnost učenika da svoja znanja primijene u praksi („pristup temeljen na kompetencijama“), kao i niz projekata u području centralizacije kvalitete obrazovanja. upravljanje. Profesor Barber dao je doprinos uvođenju sustava ocjenjivanja rada obrazovne ustanove na temelju "dodane kvalitete". Prema ovom sustavu ocjenjuje se rast postignuća svakog učenika (napredak u učenju), a škola u cjelini ocjenjuje se zbrojem pojedinačnih rezultata učenika (u dinamici). Osim toga, kako su studije pokazale pad pismenosti među učenicima, profesor Barber je uveo poseban tečaj opismenjavanja u škole, što je značajno popravilo situaciju.

kratka biografija

Profesor Michael Barber trenutno služi kao šef osoblja Ureda savjetnika premijera i glavni savjetnik premijera za obrazovanje, zdravstvo i socijalna pitanja. Radi u vladinoj zgradi u Downing Streetu. Njegove odgovornosti uključuju pripremu programa i osiguravanje resursa kako bi se vladi, u suradnji sa sadašnjim parlamentom, omogućilo rješavanje prioriteta koji se odnose na zdravstvo, obrazovanje, provođenje zakona i transport.

Do lipnja 2001. Barber je vodio Odjel za standarde i učinkovitost Odjela za obrazovanje i zapošljavanje, a bio je i glavni savjetnik voditelja Odjela za školske standarde. Na tom je položaju bio odgovoran za provedbu Vladine linije na području reforme školstva, posebice za provedbu opsežnih programa osmišljenih za postizanje poboljšanja u radu svake škole. Njegove su odgovornosti također uključivale provedbu programa Nacionalne strategije opismenjavanja, rad sa školama u nepovoljnom položaju, modernizaciju srednjeg obrazovanja u velikim gradovima i izgradnju mehanizma za raskid ugovora s neučinkovitim regionalnim obrazovnim vlastima.

Školovao se na Bootham School (York), Oxfordu i Sveučilištu Georg August u Göttingenu (Njemačka). Radio je kao srednjoškolski profesor u Watfordu i Zimbabveu. Premješten na položaj istraživač u Nacionalnoj udruzi učitelja. Godine 1989.-1993 Vodio je odjel za edukaciju udruge. Također je bio predsjednik Odbora za obrazovanje općine Hackney (London). Trenutno je gostujući profesor na Sveučilištu u Nottinghamu.

Od 1993. nastavnik je pedagogije i direktor Centra za školski uspjeh na Sveučilištu Keele. Godine 1995. postao je predavač obrazovnih znanosti i prorektor za obrazovne inovacije na Institutu za obrazovanje na Sveučilištu u Londonu.

Vodio niz glavnih istraživački projekti, uglavnom se odnose na proučavanje učinkovitosti školsko obrazovanje, načinima poboljšanja škola i političkim implikacijama obrazovanja.

Ima brojne publikacije u znanstvenih časopisa i tisak, a redovito govori na radiju i televiziji o pitanjima obrazovne politike.

Kratki popis glavnih publikacija:

• Obrazovanje i sindikati učitelja, Cassell 1992.;
• Stvaranje Zakona o obrazovanju iz 1944., Cassell 1994.;
• "Država obrazovni standard. Politički aspekti” (“The National Curriculum: A Study in Policy”), KUP 1996.;
• “Igra učenja. Argumenti za revoluciju obrazovanja” (“The Learning Game: Arguments for an Education Revolution”), Indigo 1997.;
• Kako postići nemoguće. Kako učiniti nemoguće: Vodič za političare sa strašću za obrazovanje, Institut za školstvo 1997.;
• "Obrazovna usluga svjetske klase za 21. stoljeće", IARTV 1999.;
• Reforma obrazovanja velikih razmjera: Rad u tijeku, Sveučilište u Torontu, 2001.

Naređeno da se dobiju rezultati. Kako je osigurana provedba reformi u sektoru javnih usluga Ujedinjenog Kraljevstva Michael Barber

(Još nema ocjena)

Naslov: Naređeno da se postigne rezultat. Kako je osigurana provedba reformi u sektoru javnih usluga Ujedinjenog Kraljevstva
Autor: Michael Barber
Godina: 2007,2008
Žanr: Menadžment, regrutacija, Popularno o biznisu, Strana poslovna literatura, Strana obrazovna literatura

O knjizi Michaela Barbera Reded to Get Things Done. Kako je osigurana provedba reformi u sektoru javnih usluga Ujedinjenog Kraljevstva?

Knjiga je posvećena povijesti transformacije upravljanja javnim sektorom u Velikoj Britaniji koja se odvijala u kratkom vremenskom razdoblju i imala značajan utjecaj na život svakog Britanca. Autor, Sir Michael Barber, tijekom drugog mandata Tonyja Blaira kao premijera Velike Britanije (2001.-2005.) bio je odgovoran za provedbu reformi u sektoru javnih službi. Pripovijedanje se vodi u žanru memoara koji je tražen u svakom trenutku, a metodološku jezgru knjige čini prilog koji objedinjuje dokumente koji su svojevrsne upute za provođenje političkih odluka vlasti i konsolidiranje postignutih rezultata. .

Knjiga će biti zanimljiva stručnjacima u tom području kontrolira vlada, politolozi i povjesničari, kao i široki krug čitatelja.

Na našoj stranici o knjigama možete besplatno preuzeti stranicu bez registracije ili čitanja online knjiga Michael Barber “Naređeno mu je da obavi stvari. Kako su provedene reforme javnih službi u Velikoj Britaniji” u formatima epub, fb2, txt, rtf, pdf za iPad, iPhone, Android i Kindle. Knjiga će vam pružiti puno ugodnih trenutaka i pravi užitak čitanja. Kupiti Puna verzija možete imati našeg partnera. Također, ovdje ćete pronaći najnovije vijesti iz književnog svijeta, naučiti biografiju svojih omiljenih autora. Za pisce početnike postoji zaseban odjeljak s korisni savjeti i preporuke zanimljivi članci, zahvaljujući kojem se i sami možete okušati u književnim vještinama.

Preuzmite besplatnu knjigu Michael Barber Ordered to Get Things Done. Kako je osigurana provedba reformi u sektoru javnih usluga Ujedinjenog Kraljevstva?

U formatu fb2:

Dana 4. rujna 2012., sudionik poslovnog samita APEC-a održao je predavanje studentima i nastavnicima Pedagoškog fakulteta i Podružnice Ussuri Dalekoistočnog federalnog sveučilišta.

Sir Michael Barber, profesor Srednja škola Ekonomija (Moskva) i viši pedagošku školu Sveučilište Harvard, glavnog savjetnika za obrazovanje britanske tvrtke Pearson ne treba predstavljati. Nije poznat samo po svom trenutačnom radu u istraživanju i obuci u međunarodnom obrazovanju, pokretanju inovacija i vođenju Pearsonovih obrazovnih strategija u zemljama trećeg svijeta, prvenstveno u zemljama u brzom razvoju. Gospodin Barber nije samo autoritativni analitičar i teoretičar, već i priznati praktičar - autor projekta i jedan od predvodnika obrazovne reforme u Velikoj Britaniji devedesetih godina prošlog stoljeća. Ova se reforma smatra jednim od najuspješnijih pokušaja uvođenja tako velikih promjena na ovom području u proteklom stoljeću. Rad znanstvenika reformista u britanskom Ministarstvu obrazovanja bio je toliko učinkovit da je od njega zatraženo da svoje iskustvo primijeni na poboljšanje funkcioniranja drugih. državne institucije. Budući Lord postao je savjetnik premijera Tonyja Blaira i vodio odjel za ispunjavanje predizbornih obećanja. Trenutačno vlade u više od 40 zemalja, uključujući Sjedinjene Države i Rusiju, kao i velike međunarodne organizacije poput Svjetske banke i Međunarodnog monetarnog fonda (MMF), pribjegavaju njegovim savjetima o socijalnoj politici.

Dok je boravio u Vladivostoku kao sudionik poslovnog samita Azijsko-pacifičkog foruma za ekonomsku suradnju, g. Barber je izrazio želju da posjeti Pedagošku školu FEFU i razgovara sa studentima i nastavnicima. Na pitanje što bi uglednog britanskog znanstvenika moglo zanimati za probleme obrazovanja na ruskom Daleki istok i perspektivama budućih učitelja i njihovih odgajatelja, Sir Michael je odgovorio da se u povijesnoj perspektivi uloga globalnog vodstva pomiče s atlantske regije na azijsko-pacifičku regiju. Obrazovanje po najvišim međunarodnim standardima jedan je od ključeva uspjeha pacifičkih nacija, a dobro obučeni učitelji jedan su od ključeva budućnosti obrazovanja. Otuda interes za komunikaciju s budućim učiteljima Primorye.

Prije predavanja, g. Barber i njegova voditeljica osoblja, Katelyn Donnely, imali su dugi razgovor s direktorom School of Pedagogy and the Ussuri Branch of the Far Eastern Federal University, profesorom S.V. Pishun i zamjenica ravnatelja Pedagoškog fakulteta za strateški razvoj G.A. Kapranov. Gosti su dali svoje domaćine nova knjiga„Oceani inovacija: Atlantik, Pacifik, globalno vodstvo i budućnost obrazovanja“, te domaćini gostima – zbornik objavljen na dva jezika (engleski i ruski) znanstvenih radova Ruski i inozemni znanstvenici, koje je Pedagoški fakultet FEFU pripremio zajedno s Odborom Vijeća Federacije za znanost, obrazovanje, kulturu i informacijsku politiku, kao i predstavništvom ruskog Ministarstva vanjskih poslova u Khabarovsku za summit APEC-a.

Gospodin Barber je svoje predavanje posvetio temi poboljšanja nacionalni sustavi obrazovanje. Predavač je, posebno, naveo niz uvjeta potrebnih, po njegovom mišljenju, za uspješno rješavanje ovog problema. Prvi od njih je usklađivanje s međunarodnim standardima, što uključuje proučavanje standarda obrazovanja u drugim zemljama, stvaranje "transparentne" baze podataka o vlastitim školama i utvrđivanje razloga zaostajanja svakog djeteta. Drugi je ovisnost kvalitete sustava o ljudima koji u njemu rade. Neophodan je pažljiv odabir onih koji mogu postati najbolji učitelji, njihova izvrsna priprema, stalno usavršavanje vještina i znanja. Treći aspekt tiče se strukture organizacije i učinkovitosti njezinog upravljanja, ima li spremnosti na promjene i moći kontrolirati svoj proračun. Na inicijativu britanskog gosta, drugi dio predavanja održan je u formi „pitanje – odgovor“. A pitanja iz publike, koju je tema živo zanimala, bilo je puno: postavljali su ih i učenici i profesori. Pritom su neka pitanja više ličila na polemičke govore, što je, očito, bio dio planova gospodina Barbira, koji je detaljno odgovarao i spremno se uključio u raspravu.

Upisao se u knjigu počasnih gostiju, g. Barbir je otišao u Srednja škola 25, gdje se ne samo susreo s ravnateljem, već je i pohađao nastavu.

I.V. Varitsky.