Московски държавен историко-архивен институт. Московски историко-архивен институт Историко-архивен институт на Руския държавен хуманитарен университет

висше образование институция, която подготвя историци-архивисти за н.-и. и орг. работа в архивите. Основен Постановление на Централния изпълнителен комитет и Съвета на народните комисари на СССР от 3 септември. 1930 г. като Архивистки институт; през 1932 г. е преименуван в Историко-архивен институт на името на V.I. М. Х. Покровски. Във в-те 2 факултета - историко-архивен и държавен. офис работа; 13 отдела (спомагателни исторически дисциплини, история на СССР от съветския и дооктомврийския период, обща история, марксизъм-ленинизъм, история на държавните институции, история на организацията на архивите, деловодство, организация и механизация на управлението дело, археография, теория и практика на архивистиката и др.). Има кореспондентски и вечерен отдел. Следдипломна квалификация функционира от 1932 г. От 1939 г. Институтът издава Труди (до 1965 г. са издадени 18 тома).

Лит .: Рослова А. С., 25 години Москва. състояние исторически архив. ин-та, "Тр. МГИАИ", т. 11, М., 1958 г.; нея, моск. състояние исторически архив. в-т. (Към 25 години от основаването), IA, т. 5, 1955 г.

  • - на авеню Вернадски, най-големият стационарен цирк в света. построен по проект на екип от архитекти, ръководен от Я.Б. Белополски. Отворено през 1971...

    Москва (енциклопедия)

  • - Историко-архивен институт в статията Руски хуманитарен университет ...

    Москва (енциклопедия)

  • - - Москва, ул. Тимирязевская, 58. Професионално образование. Вижте също Университети Ch488...
  • - - Москва, проспект Ленински, 4. Валеология. Вижте също Университети Ch489...

    Педагогически терминологичен речник

  • - - Москва, GSP-34, ул. Остоженка, 38. Обучение на учители по чужд език. Вижте също Университети Ch489.518...

    Педагогически терминологичен речник

  • - - Москва, ул. Лосиноостровская, 24. Психология, социална антропология, социална работа, социална педагогика. Вижте също Университети Ch489...

    Педагогически терминологичен речник

  • - висше затворено учебно заведение, създадено през 1867 г., за да замени премахнатите педагогически курсове в университетите, с цел подготовка на учители по древни езици, руски език и литература и история за ...
  • - преобразуван от лицея на княз Безбородко през 1875 г., съгласно хартата на Санкт Петербург. И., но с пряко подчинение на попечителя на Киевския образователен окръг ...

    Енциклопедичен речник на Brockhaus и Euphron

  • Енциклопедичен речник на Brockhaus и Euphron

  • - историческо и философско списание, публикувано в Москва от 1827 до 1830 г., две книги на месец, а от 1829 г. - под формата на колекция от алманах ...

    Енциклопедичен речник на Brockhaus и Euphron

  • - Основан през 1930 г. Институтът включва: факултети - държавно деловодство, архив, кореспонденция; вечерен отдел, аспирантура, 15 отдела...

    Велика съветска енциклопедия

  • - ...

    Правописен речник на руския език

  • - ...

    обединени. Отделно. Чрез тире. Речник-справочник

  • - ...

    Правописен речник

  • - ist "oriko-arch" ...

    Руски правописен речник

  • - висше учебно заведение, което обучава учители от древни времена за средни учебни заведения. езици, история, руски език и литература. В Русия има две i.-f. и .: в Санкт Петербург. и Нежин...

    Речник чужди думируски език

"МОСКОВСКИЯТ ДЪРЖАВЕН ИСТОРИКО-АРХИВЕН ИНСТИТУТ" в книги

От книгата на автора

Московски Екатеринински институт S.D. Khvoshchinskaya Мемоари от живота в колежа ... Наскоро случайно се срещнах с трима бивши връстници в м<осковскому>д<катерининскому>институт. Не сме се виждали от завършването, а сега заедно, някак по-живи

Държавен исторически и мемориален музей "Смолни"

От книгата Музеите на Санкт Петербург. Големи и малки автор Первушина Елена Владимировна

Държавен исторически и мемориален музей "Смолни" Главна сграда Площад на пролетарската диктатура, 3. Тел. 276-14-61, 276-17-46 Метростанция: Чернишевская Работно време: 10.00–18.00, почивни дни - събота, неделя.За лица с намалена подвижност: специално

TSB

От книгата Велика съветска енциклопедия (МО) на автора TSB

От книгата Велика съветска енциклопедия (МО) на автора TSB

От книгата Велика съветска енциклопедия (МО) на автора TSB

От книгата Велика съветска енциклопедия (МО) на автора TSB

От книгата Велика съветска енциклопедия (МО) на автора TSB

От книгата Нов закон„За образованието в Руска федерация". Текст с изменения и допълнения за 2013г автор автор неизвестен

чл.24 Държавен университетна името на М. В. Ломоносов, Санкт Петербургски държавен университет. Категории образователни организации висше образование 1. Московски държавен университет "Ломоносов", Санкт Петербург

От книгата Reader of Alternative Dispute Resolution автор Авторски колектив

Москва държавен институтМеждународни отношения (МГИМО (Университет) на Министерството на външните работи на Руската федерация) О. Н. Зименкова, професор в катедрата по международно частно и гражданско право, кандидат на юридическите науки Е. В. Кабатова, доцент в катедрата по международно частно и гражданско право,

Указ на Централния изпълнителен комитет и Съвета на народните комисари на СССР „За откриването на Института по архивистика към Централното архивно управление на СССР и за прехвърлянето на Кабинета по архивистика към Централното архивно управление на РСФСР“ под юрисдикцията на Архивното управление на СССР” по молба на историка М. Н. Покровски.

Институтът е създаден на базата на и. Учебните занятия започват на 1 април 1931 г. в класни стаи, разположени в сградата на Централното архивно управление на СССР (ул. 25 октомври, д. 15). На 18 януари 1931 г. Р. К. Лицит е назначен за директор на Архивния институт. През 1932 г. институтът е преименуван на Историко-архивен институт.

Като част от Руския държавен хуманитарен университет

Завършилите Московския държавен университет като Николай Ерошкин и Сигурд Шмит, които дойдоха да работят в MGIAI, основаха свои собствени научни школи, които оказаха значително влияние върху развитието на съветската историческа наука. Основният гръбнак на професурата продължи да преподава в института дори след организирането на Руския държавен хуманитарен университет, когато Институтът по история и архиви се сля в неговата структура. През 1992-1996г институтът се ръководи от неговия възпитаник, професор, доктор на историческите науки Евгений Старостин.

Директори и ректори на MGIAI

Известни преподаватели и възпитаници

Бележки

Литература

  • Руски държавен хуманитарен университет. Историко-архивен институт: 70 години / Текст Т. И. Хорхордина. - М.: РГГУ, 2001. - 34, стр.: ил.
  • Тихонов В.В.Идеологически кампании 1948-1949 г в Московския историко-архивен институт // Домашни архиви. 2017. № 3. С. 3-13.
  • Хорхордина Т. И.Корени и корона: Щрихи към портрета на Историко-архивния институт (1930-1991). М.: РГГУ, 1997.
    • Илизаров Б.С.Размисли за съдбата на Историко-архивния институт, вдъхновени от книгата „Корени и корона“ на Т. И. Хорхордина // Отечественные архивы. 1998. № 1. С. 104-107;
    • Крилов В.В.Легенди и бяха Историко-архивният институт. Относно размишленията на Б. С. Илизаров // Домашни архиви. 1998. № 3. С. 125-126.

ИСТОРИКО-АРХИВЕН ИНСТИТУТ НА РУСКИЯ ДЪРЖАВЕН ХУМАНИТАРЕН УНИВЕРСИТЕТ - отдел на висше учебно заведение, където научни дисциплинипо история и обучение на професионални историци.

Институтът по архивистика (от 1932 г. - Историко-архивен институт) е създаден с постановление на Централния изпълнителен комитет и Съвета на народните комисари на СССР „За откриването на Института по архивистика към Централното архивно управление на на СССР и за прехвърлянето на Кабинета по архивистика към Централното архивно управление на РСФСР под юрисдикцията на Архивното управление на СССР“ от 30 септември 1930 г. Решението е взето въз основа на петицията на ръководителя на Централния административен център на СССР M.N. Покровски до Президиума на Централния изпълнителен комитет на СССР. Покровски пише: „Обучението на нов научен персонал изисква организирането на специално висше архивно учебно заведение, което очевидно е извън силите на отделните архивни отдели на съюзните републики ... За обучението на научни кадри е необходимо да се организират специално висше учебно заведение към CAU - Институтът по архивистика - с двугодишен курс (като работнически факултет) и подготвителен едногодишен курс за предварително обучение в института на работници, които нямат общ образователна квалификация.

В подробна бележка на заместник-началника на Централната авиационна администрация на СССР В.В. Максаков и старши архивист-консултант М.С. Вишневски в Съвета на народните комисари на СССР, регистриран на 10 юли 1930 г., се характеризира с незадоволителното състояние на подготовката на квалифицирани архивни работници, които са били обучени от Архивния цикъл на 1-ви Московски държавен университет. В записката се обосновава необходимостта от създаване на специално висше учебно заведение - Института по архивистика към ЦАУ на СССР. TsAU поиска да затвори Архивния цикъл в 1-ви Московски държавен университет и да прехвърли средствата, освободени във връзка с това, на разположение на TsAU на СССР. По същото време е представен проект за организиране на Института по архивистика.

Институтът е открит 7 месеца след публикуването на указа, когато първият прием на студенти и слушатели на 1 април 1931 г. прекрачи прага на класните стаи в сградата на Централния административен университет на СССР на улица 25 октомври, 15 (сега - ул. Николская, 15).

На 18 януари 1931 г. Р.К. Лицит. Още преди началото на учебните занятия в института той изпрати писма до цялата система на архивните институции в страната, в които поиска да изпрати двама кандидати в новата архивна институция за всяко предварително резервирано студентско място, предоставено на тази институция.

Първоначално записаните студенти в института бяха 125 редовни студенти и 60 вечерни.

В края на юли 1931 г. Лицит изнася доклад на съвещание на ръководителите на архивните отдели на РСФСР, а в началото на септември са открити пропуски в подготовката на института за новата учебна година. Комисията, назначена от CAU, провери и докладва: „Дирекция на Института и служителите на CAU не използваха всички средства, с които разполагаха, за да създадат нормални условия за Института в новата академична годинапри".

В апарата на ЦАУ не бяха открити виновни и беше извършена смяна в ръководството на института.

През август 1931 г. научният секретар С.М. Абалин.

През първата 1931/1932 учебна година е установен двугодишен срок на обучение. Скоро обаче става ясно, че двугодишното обучение е недостатъчно за фундаменталната подготовка на архивист. Затова още през 1932/1933 учебна година срокът на обучение е увеличен на 2,5 години, а през 1933/1934 учебна година – на 3 години.

Още през 1933 г. приемът в IAI се извършва в следните специалности:

„а) главният организатор на архивирането;

б) архивист-методист;

в) архивен редактор, издател и архивист за агитационна и масова работа;

г) преподавател по архивни и исторически дисциплини за архивни курсове и съответните университети;

д) учени за Института Маркс-Енгелс-Ленин (обучени в специални профили и учебни програми)." (от правилника за приемане в ИАИ през 1933 г.).

Проведени са приемни изпити по следните дисциплини: политическа икономия, физика и химия, руски език, математика, общо запознаване с архивна и историческа литература.

СМ. Абалин през 1933 г. моли изследователския отдел на TsAU да помогне на Института да създаде в близко бъдеще:

Учебник по методика и техника на архивното дело, изд. ГОСПОЖИЦА. Вишневски;

Учебник по дисциплината "Архивистика и архивистика", изд. В.В. Максакова;

Учебник по изворознание и методика на публикуване на документи.

Така 1931 – 1941 г. са етап от формирането на ИАИ.

През първите години се формира структурата на института: създаден е Съветът на института, три основни отдела - история и икономически дисциплини, архивистика, чужди езици, както и следдипломна квалификация, лаборатория, научно и методическо историческо и архивно изследване, библиотека.

Институт, изпълнявайки решението на Централния изпълнителен комитет на СССР от 19 септември 1932 г. „На гимназияи техникуми", въвежда в учебния процес четенето на систематични курсове от лекции, семинари, тестове, изпити, защита на дипломни работи (вместо съществуващия преди това бригадно-лабораторен метод на обучение, при който студентската група работи върху определен тема, а само един ученик е отговорен за нейното разработване).

Но през 1934 г. Съветът на института е принуден да констатира, че „катедрите в своята работа не осигуряват връзката на историческите дисциплини с основните проблеми на архивното дело“. С осъзнаването на важността на този проблем започва да се оформя уникалният образ на IAI.

Ситуацията започва бавно да се подобрява с назначаването през 1934 г. на поста директор на IAI N.I. Соколов. Под него активно се обсъжда въпросът кого обучава институтът. Новият директор влезе в битката с онези, които след М.Н. Покровски смята, че е необходимо да се обучават само идеологически и политически разбираеми ръководители, като им се дава максимум исторически дисциплини и необходимия минимум от дисциплини в техния профил. Н.И. Соколов реши да възстанови учебни програми. По това време се очертава посоката за производство не на тесни (макар и добре подковани политически) специалисти, а на историци-архивисти. През 1934/1935 учебна година срокът на обучение се увеличава на 4 години.

Освен това основната задача на Соколов беше да покани в Института най-добрите историци-изследователи и професионални архивисти. От средата на 30-те години в отделите на института се издигат представители на блестяща плеяда от историци и архивисти. Зад много от тях са години на обучение и преподаване в предреволюционни руски университети, авторитетът, който представляват научна школаи най-важното - трепетната грижа "свещта" на научните традиции, с която от векове се слави системата на руското висше образование, "не угасва".

През тези години се проведе дискусия по въпроса за същността на историческото и архивно образование между А.Н. Сперански и М.С. Вишневски - методолог-практик на архивите, един от основателите на института от 1936 до 1938 г. M.S. Вишневски повежда борбата срещу „подценяването и прякото незачитане на архивните дисциплини, което се предава на студенти и аспиранти“. Той поиска намаляване на часовете за преподаване на общообразователни и исторически дисциплини: „Задачите на нашия специален архивен университет не трябва да включват подготовката на специалисти по история на СССР“. В същото време той подчертава: „Историческата наука не може да се развива без правилната организация на архивите, без присъствието в държавни архививисококвалифицирани специалисти, без научна обработка на архивни материали, които са основна основа за развитието на историческите науки.

През 1938 г. катедрата по архивистика е разделена на две самостоятелни архивни катедри - теория и практика на архивното дело (под ръководството на Г. Д. Костомаров), история и организация на архивното дело (под ръководството на В. В. Максаков).

И през 1939 г. катедрата по спомагателни исторически дисциплини се появява от катедрата по история и организация на архивирането, ръководена от A.N. Сперански. На катедрата на ВИД беше поверено и преподаването на история. публични институции.

По това време обаче Н.И. Соколов е освободен от поста директор на института. Отстраняването на Соколов през юли 1937 г. е свързано със заключенията на следващата комисия, назначена със специална заповед към ЦАУ с цел „проверка на работата на Историко-архивния институт по отношение на преподавателски съставполитическо и морално състояние на студентите”. Още на 8 април 1933 г. Президиумът на Централната контролна комисия и Народният комисариат на Република Казахстан приемат решение за поредната чистка на апарата на ЦАУ на СССР и РСФСР, архивите и Института на Архивиране. Създадената във връзка с това комисия задължи всички служители на кадровите органи и администрацията да изготвят характеристики на "политическата личност" на всеки от учените и преподавателите. Почти едновременно с Н.И. Соколов, в края на 1937 - началото на 1938 г. зам. Директор на академична работаА.Е. Блумфелд, професор К.А. Попов, М.С. Вишневски; малко по-рано - А.М. Рахлин, B.I. Анфилов. Освен това инспекторите, както е записано в заключенията на комисията, имат съмнения относно „политическото лице“ на завършилите IAI студенти Н.В. Бржостовская (изгонена през 1939 г.), К.Г. Митяева, М.Н. Шобухов.

На тази трагична нотка завършва предисторията или периодът на формиране на IAI. И на следващата година IAI влезе нов етапот живота му - героичен, защото преподавателите в института трябваше да живеят и работят между "чука" на властта и "наковалнята" на честта на учения.

Директор на IAI през юли 1937 г. е назначен за директор на Архива на профсъюзното движение K.O. Гулевич. Той продължи традицията, започната от Соколов, да кани в Института изтъкнати учени и специалисти. Така през 30-те години на ХХ век в катедрите на университета идват големи специалисти – историци и архивисти. Архивните дисциплини се водеха от В.В., Максаков, М.С. Вишневски, С.Ф. Айнберг-Загрязская, Б.И. Анфилов, О.Е. Карнухова, А.М. Рахлин, А.А. Сергеев, А.А. Шилов, докторанти от Института K.G. Митяев, И.С. Чернов, М.Н. Шобухов. Ю.В. Готие, С.Б. Веселовски, В.И. Пичета, С.К. Богоявленски, П.Г. Любомиров, П.П. Смирнов, М.Н. Тихомиров, Л.В. Черепнин, Н.В. Устюгов, А.Н. Сперански.

Благодарение на Гулевич, А.А. Шилов, който не беше публикуван няколко години, „Насоки за публикуване на документи от XIX и началото на XX век“. (М., 1939).

Още през 1939 г. са основани „Трудове на Историко-архивния институт“, чийто първи том е „Очерци по историята на мануфактурния колеж“ от Д.С. Бабурина (М., 1939).

Припомнете си, че по това време (през 1939 г.) се създава самостоятелна катедра – спомагателни исторически дисциплини и около тази катедра се осъществява формирането на най-високия научен престиж на ИАИ. Не беше случайно. След включването на архивната система и института на подчинение на НКВД през 1938 г., началникът на GAU I.I. Никитински отнася института към „периферията на архивите“. Катедрата по визуални изкуства успешно използва неатрактивно за властта име и оформи собствена „периферия в периферията“. Високо нивомисленето и културата на преподавателите от катедрата запознаха студентите с истинската наука. Така се роди уникален изследователски и учебно-образователен холистичен организъм, който се основава на научното изследване на текста, документа, източника в самото широк смисълтази дума. От тази гледна точка IAI от 1938 до 1949 г. се превръща в своеобразна „Академия за свободомислие“.

Вярно, K.O. Гулевич вече не живееше до това. През 1939 г. е арестуван и разстрелян. На среща с началника на ГАУ на НКВД на СССР на 16 ноември 1939 г. И.И. Никитински каза: „Много опозиционери са идентифицирани в архивната периферия. Историко-архивният институт имаше директор Гулевич, който в миналото беше лидер на опозицията на Шляпников в Полтава.

Последното нещо K.O. Гулевич преди ареста си повдигна въпроса за въвеждане на 5-годишен срок на обучение.

В края на 1939 г. за нов директор на IAI е назначен И.И. Мартинов.

Години на Великия Отечествена война- специален период в историята на института, когато историкът П.П. Смирнов по своя инициатива, заедно с малка група студенти и служители, спаси института, изоставен от Мартинов на произвола на съдбата, и го върна към живот. Още през октомври 1941 г. на страниците на централната преса и по радиото се чува съобщение, че IAI продължава да живее и работи според законите на войната. В допълнение към часовете в класните стаи, учители и ученици патрулираха по улиците на града, пускаха фашистки запалителни бомби от покриви, изнасяха лекции и концерти в спонсорирани болници и училища.

По обаждане на П.П. Смирнов, А. Н. се върна в Москва от Нижни Новгород. Сперански и А.В. Чернов. Самият той идва от Саратов V.V. Максаков. I Л. Маяковски и А.И. Андреев.

Скоро и вече под ръководството на новия директор П.Б. Жибарева, институтът почти напълно възобнови своята научна и образователна дейност.

През 1946 г. контингентът за прием в университета е определен на 150 души за средно образование и 150 за задочни студенти.

Директор на ИАИ от октомври 1944 г. до януари 1948 г. е Д.С. Бабурин.

През 1946-1947 г. е направен опит за реорганизация на Историко-архивистиката. Той беше разделен на 2 факултета: исторически архив и архив октомврийска революция. Тази реформа на структурата на института обаче беше неуспешна, тъй като хронологичната празнина в преподаването специални дисциплинине допринесе за цялостното обучение на специалист. Това се отнася особено за условията на работа в архивите в най-многобройната регионална връзка.

През 1947 г. институтът е прехвърлен от системата на Министерството на вътрешните работи на СССР към Министерството на висшето образование на СССР.

През 1948 г. Н. А. е назначен за директор на MGIAI. Елистратов, който принуди А.И. Андреева и Л.В. Черепнин, организирайки тяхното преследване за „сервилно преклонение пред Запада“.

През втората половина на 40-те и 50-те години на ХХ век се наблюдава процес на разширяване на състава на учебните дисциплини.

През 1946 г. Катедрата по архивистика, обединена през военните години, е възстановена към съществуващите преди това самостоятелни катедри - теория и практика на архивното дело под ръководството на И.Л. Маяковски и историята и организацията на архивното дело под ръководството на В.В. Максаков.

През 1949/1950 учебна година се въвежда 5-годишен срок на обучение, въпросът за който се поставя още през 1939 година.

През 1950 г. MGIAI се оглавява от A.S. Рослов.

През 1952 г. е създадена катедрата по история на държавните институции и деловодството, ръководена от А.В. Чернов. Катедрата по история на държавните институции и деловодство е сформирана от две групи преподаватели - специалисти по деловодство - К.Г. Митяев, В.Л. Бушуева, Л.И. Вартанян; и специалисти по история на държавните институции - А.В. Чернов, Н.П. Ерошкин, Б.Г. Слицан, Ю.В. Куликов, А.А. Нелидов, В.А. Цикулин. През 1957 г. е създадена катедрата по Археография под ръководството на М.С. Селезньов. Специализира в катедрата на TiPAD по археография, M.S. Селезнев, Е.М. Талман, Д.М. Айнщайн, Т.В. Ивницкая, Л.И. Арапов формира основата на катедрата по Археография.

През този период се сформира силен преподавателски състав в катедрата по ТиПАД – Н.А. Павлова, М.Ф. Петровская, М.Н. Шобухов, Н.А. Ковалчук, Н.А. Орлова, Л.Г. Сирченко, А.А. Кузин, К.И. Руделсън. А.А. Кузин инициира изучаването на техническите архиви в отдела. По-късно Н.Г. Филипов, К.Б. Гелман-Виноградов, П.С. Преображенская и Л.М. Рошал.

В катедрата по история и организация на архивното дело имаше и гръбнак от преподаватели - В.В. Максаков, А.В. Чернов, Н.В. Бржостовская, В.И. Вяликов, Г.А. Дремина, Н.А. Ивницки, Ю.Ф. Кононов, И.П. Козлитин.

Наред с изградените през предходния период лекционни курсове в следвоенни годинибяха прочетени нови: историческа география, история на чуждите архиви, технически и филмово-фото-фоно архиви, микрофотокопиране.

През този период отделите на института подготвиха и издадоха толкова големи учебници и учебни ръководства, като "Теория и практика на архивното дело в СССР" (1958), "Методическо ръководство по археография" (1958), "История и организация на деловодството в СССР" К.Г. Митяева (1959), "Технически архив" (1956) и "Кинофотофоноархив" (1960) на А.А. Кузина, „Очерци по историята на държавните институции на предреволюционна Русия“ (1960), Н.П. Ерошкина, „Историография на историята на СССР от древността до Великия октомври социалистическа революция» редактиран от V.E. Илерицки и И.А. Кудрявцева (1961).

През 1962 г. Л.А. дойде в ръководството на MGIAI. Никифоров.

През 1959 г. Съветът на министрите на СССР прие Резолюция за обучението в MGIAI на кадри от специалисти по документи, организатори на управленската работа и деловодството в държавните институции, а през 1960 г. се формира катедрата по съветско деловодство под ръководството на КИЛОГРАМА. Митяев. През 1964 г. е създаден Факултетът по управление на публичните архиви. Във факултета са създадени специални катедри – документооборот и организация на държавното деловодство контролирани от правителството, механизация и автоматизация на деловодството и архивите.

През 1969 г. Историко-архивистическият факултет е преименуван на Архивен факултет.

През 1964 г. е сформиран отделът за научно-технически архиви под ръководството на A.A. Братовчед. През същата година е публикувано постановление на Министерския съвет на СССР „За подготовката на кадри за научни и технически архиви в Историко-архивния институт“.

През 1976 г. е създаден отделът за научна и техническа информация под ръководството на P.I. Никитин. Това направление на дейност на института приключи с въвеждането през 1977 г нова специалност- документолог-организатор на научна и техническа информация.

И през 1982 г. Катедрата по научна и техническа информация на Архивния факултет се преобразува във Факултет по научна и техническа информация; научно-технически архиви, стандартизация и патентознание.

През 1975 г. се създава самостоятелен отдел по история на държавните институции и обществени организации(под ръководството на I.P. Eroshkin).

През 1976 г. като ректор на MGIAI S.I. Мурашов, който принуди 15 водещи професори, доценти и преподаватели да напуснат института, беше заменен от Н.П. Красавченко.

Сред основните заслуги на Н.П. Красавченко се позовава на желанието си да върне в института професори и учители, напуснали при Мурашов. Той е инициатор и главен организатор на честването на половинвековния юбилей на института през 1981 г.

През 1978 г. подготвителен отдел и вечер курсове за обучениеза млади хора, работещи в архивни органи. През 1978 г. е открит факултетът за повишаване на квалификацията на служителите на архивните институции.

През този период са подготвени и издадени учебниците „Теория и практика на архивирането“ (М., 1980), редактирани от Ф.И. Долгих, К.И. Руделсън; Н.П. Ерошкин "История на държавните институции на предреволюционна Русия" (М., 1968); М.Н. Черноморски „Изворознание за историята на СССР. съветски период“(М., 1976) и др.

В разгара на перестройката Институтът се оказа в епицентъра на борбата между различни течения и мнения около ситуацията в родното архивно дело. Част от апарата на съюзническия Главен архив изискваше учебният процес да бъде сведен до набор от технически умения, достатъчни за архивния работник като изпълнител. В същото време група преподаватели от MGIAI, начело с новия ректор Ю.Н. Афанасиев, който заема този пост през 1986 г., се обявява за радикална демократична реформа на цялата национална архивна система. Либерално настроените учени от MGIAI се опитаха да повишат нивото на архивната практика и архивното образование, за да включат архивистиката в рамките на единното световно културно и информационно пространство.

Присъединявайки се към RSUH през 1991 г., IAI започва да се развива качествено нова основа- синтетично висше учебно заведение от университетски тип, базирано на исторически, археографски и архивни дисциплини. През 1994 г. е създаден отдел, който скоро става Факултет по история, политически науки и право (декан, доктор по история, проф. A.P. Logunov).

През 1994 г. факултетът по технотронни архиви и документи се отделя от факултета по архивиране (декан, доктор на историческите науки, професор В. М. Магидов).

През 1999 г. е създаден факултетът по управление на документацията (декан, доктор на историческите науки, професор Т. Г. Архипова).

Традициите на руснака либерално образованиеи фундаментална подготовка на историци-архивисти с широк кръгозор и способност да прилагат на практика уменията за идентифициране, организиране и изследване на архивни източници.

Къща 15

уебсайт Награди Координати: 55°45′27″ с.ш ш. 37°37′20″ инча. д. /  55.7574° с.ш ш. 37.6223° и. д д. / 55.7574; 37.6223 (G) (I)К: Образователни институции, основани през 1930 г

Историко-архивен институт на Руския държавен хуманитарен университет (ИАИ РГГУслушайте)) е висше учебно заведение като част от Руския държавен хуманитарен университет, който заема сградите на бившата печатница на улица Николская в Китай-Город. Приемник (MGIAI), основан през 1930 г.

Факултети

Всички факултети, с изключение на Факултета по история, политически науки и право, се намират на адрес: 103012, Москва, ул. Николская, 7, 9 и 15. Факултетът по история, политически науки и право се намира в основния сграден комплекс на Руския държавен хуманитарен университет на адрес: 125047, площад Miusskaya, 6k5.

Факултет по архивистика

Членове на факултета:

  • Катедра по история на Русия през средните векове и ранното ново време (ръководител Андрей Львович Юрганов);
  • Катедра по съвременна руска история (ръководител Александър Безбородов);
  • Катедра по обща история (ръководител Наталия Ивановна Басовская);
  • отдел „Регионална история и краезнание”; чужди езици; история и организация на архивите;
  • Катедра Археография;
  • Висше училище по изворознание, помощни и специални исторически дисциплини.

Факултет по документация и технотронни архиви

Създаден е през 2013 г. чрез комбиниране на Факултета по документация (основан през 1999 г.) и Факултета по технотронни архиви и документи (основан през 1994 г.). Дийн - д-р и. н., проф. Г. Н. Ланской.

Членове на факултета:

  • отдел „Документация“;
  • Катедра по история на държавните институции и обществените организации;
  • Отдел Автоматизирани системи за документално осигуряване на управлението;
  • Документационна лаборатория.
  • Отдел за аудиовизуални документи и архиви (ръководител - В. М. Магидов);
  • Отдел за научно-техническа и икономическа документация и архив;
  • отдел електронни документиархиви и технологии;
  • Лаборатория по научно-технически, филмови и фотодокументи и микрография;
  • Методически кабинет.

Факултет по история, политически науки и право на Руския държавен хуманитарен университет

Факултетът е създаден през 1994г. Декан – д-р по история, проф. А. П. Логунов. Обучението се провежда в седем специалности: история, политология, право, реклама и връзки с обществеността, ориенталистика, хотелиерство и туризъм.

Членове на факултета:

  • Катедра по нова руска история (ръководител - Лукянов Дмитрий Викторович);
  • Катедра по история и теория на историческата наука (ръководител - Баришева Елена Владимировна);
  • Катедра по обща теоретична и приложна политология (ръководител - Борисов Николай Александрович);
  • Катедра по история и теория на държавата и правото (ръководител - Рязанов Евгений Енкирович);
  • Департамент по култура на мира и демокрацията (ръководител - Логунов Александър Петрович);
  • Катедра "Социални комуникации и технологии" (ръководител - Мруз Сергей Владимирович);
  • Катедра по теория и практика на връзките с обществеността (ръководител - Клягин Сергей Вячеславович);
  • Катедра "Модерен Изток" (ръководител - Гришачев, Сергей Викторович);
  • Образователен и научен мезоамерикански център. Ю. В. Кнорозова (режисьор - Ершова Галина Гавриловна).

Отдел „Краезнание и историко-културен туризъм“.

Състав на отдела:

  • Департамент по московски изследвания (основател - доктор на историческите науки, настоящ член на Руската академия на образованието С. О. Шмид, ръководител - кандидат на историческите науки А. Г. Смирнова);
  • Катедра по регионална история и краезнание (ръководител - кандидат на историческите науки В. Ф. Козлов);
  • Образователен и научен център за краезнание и изследване на Москва (директор до 2013 г. - доктор по история, настоящ член на Руската академия на образованието С. О. Шмид).

Висше училище по документознание и управление на документи

Учебно-научен център за квалификация, преквалификация и повишаване на квалификацията "Архивно училище"

Факултет по международни отношения и чуждестранни регионални изследвания

Директори на институти

  • Старостин, Евгений Василиевич (1992-1996)
  • Безбородов, Александър Борисович (1996-настояще)

Източници

  • Хорхордина Т. И.Корени и корона: Щрихи към портрета на Историко-архивния институт. (1930-1991) М.: РГГУ, 1997. - 99 с.

Напишете рецензия за статията "Исторически и архивен институт на Руския държавен хуманитарен университет"

Откъс, характеризиращ Историко-архивния институт на Руския държавен хуманитарен университет

Цялото веселие на Пиер изчезна. Той тревожно разпитваше принцесата, молеше я да изкаже всичко, да му довери мъката си; но тя само повтори, че го е помолила да забрави какво е казала, че не помни какво е казала и че не изпитва скръб, освен това, което той знае - скръб, че бракът на княз Андрей заплашва да скарва баща й със син.
Чували ли сте за Ростови? тя помоли да промени разговора. „Казаха ми, че ще дойдат скоро. Аз също чакам Андре всеки ден. Бих искал да се срещнат тук.
Как гледа на въпроса сега? — попита Пиер, като имаше предвид стария принц. Принцеса Мери поклати глава.
– Но какво да се прави? Годината е само след няколко месеца. И не може да бъде. Бих искал само да спестя на брат си първите няколко минути. Иска ми се да дойдат по-скоро. Надявам се да се разбирам с нея. Вие ги познавате отдавна, - каза принцеса Мария, - кажете ми, ръка на сърцето, цялата истинска истина, какво момиче е това и как я намирате? Но цялата истина; защото, разбирате ли, Андрей рискува толкова много, като прави това против волята на баща си, че бих искал да знам ...
Някакъв неясен инстинкт каза на Пиер, че в тези резерви и многократни молби да каже цялата истина се изразява враждебността на принцеса Мария към бъдещата й снаха, че тя иска Пиер да не одобрява избора на княз Андрей; но Пиер каза това, което чувства, а не мисли.
— Не знам как да отговоря на въпроса ви — каза той и се изчерви, без да знае защо. „Определено не знам що за момиче е това; Изобщо не мога да го анализирам. Тя е очарователна. И защо, не знам: това е всичко, което може да се каже за нея. - княгиня Мери въздъхна и изражението на лицето й каза: "Да, очаквах това и се страхувах."
- Умна ли е? - попита принцеса Мери. Пиер се замисли.
„Мисля, че не“, каза той, „но да. Тя не благоволява да бъде умна ... Не, тя е очарователна и нищо повече. Принцеса Мери отново поклати глава неодобрително.
„О, толкова ми се иска да я обичам!“ Кажи й го, ако я видиш преди мен.
„Чух, че ще бъдат през следващите няколко дни“, каза Пиер.
Принцеса Мария разказа на Пиер плана си как веднага щом Ростови пристигнат, тя ще се сближи с бъдещата си снаха и ще се опита да свикне стария принц с нея.

Да се ​​ожени за богата булка в Санкт Петербург не се получи за Борис и той дойде в Москва със същата цел. В Москва Борис беше в нерешителност между двете най-богати булки - Джули и принцеса Мария. Въпреки че принцеса Мери, въпреки грозотата си, му изглеждаше по-привлекателна от Джули, по някаква причина той се смущаваше да се грижи за Болконская. При последната си среща с нея, на именния ден на стария княз, на всички негови опити да й говори за чувства, тя му отговори неадекватно и явно не го послуша.
Джули, напротив, макар и по специален начин, присъщ само на нея, но с готовност прие ухажването му.
Джули беше на 27 години. След смъртта на братята си тя стана много богата. Сега тя беше напълно грозна; но си помислих, че тя е не само толкова добра, но и много по-привлекателна, отколкото беше преди. В тази си заблуда я подкрепяше фактът, че, първо, стана много богата булка, и, второ, че колкото по-възрастна ставаше, толкова по-сигурна беше за мъжете, толкова по-свободни бяха мъжете да се отнасят с нея и, без да предполагат, всякакви задължения, насладете се на нейните вечери, вечери и оживено общество, събирайки се с нея. Човек, който преди десет години би се страхувал да ходи всеки ден в къщата, където имаше 17-годишна млада дама, за да не я компрометира и да не се върже, сега отиваше при нея смело всеки ден и се отнасяше с нея не като с млада дама, а като с приятелка, която няма пол.
Къщата на семейство Карагин беше най-приятната и гостоприемна къща в Москва през онази зима. Освен партита и вечери, всеки ден при Карагините се събираше голяма компания, особено мъже, които вечеряха в 12 часа сутринта и оставаха будни до 3 часа. Нямаше бал, празненства, театър, които Джули да пропусне. Нейните тоалети винаги са били най-модерните. Но въпреки това Джули изглеждаше разочарована от всичко, каза на всички, че не вярва нито в приятелството, нито в любовта, нито в каквито и да е радости от живота и очаква мир само там. Тя възприе тона на момиче, претърпяло голямо разочарование, момиче, което изглежда е загубило любим човек или е било жестоко измамено от него. Въпреки че нищо подобно не й се е случвало, те са гледали на нея като такава, а самата тя дори вярвала, че е страдала много в живота. Тази меланхолия, която не й попречи да се забавлява, не попречи и на младежите, които й гостуваха, да си прекарат добре. Всеки гост, идвайки при тях, отдаваше дълга си на меланхоличното настроение на домакинята и след това се занимаваше със светски разговори, танци, умствени игри и турнири по буриме, които бяха на мода при Карагините. Само някои млади хора, включително Борис, навлязоха по-дълбоко в меланхоличното настроение на Джули и с тези младежи тя водеше по-дълги и по-уединени разговори за суетата на всичко светско и пред тях тя отвори албумите си, покрити с тъжни образи, поговорки и стихотворения .