На питання числівникта його синтаксична роль заданий автором Кусянайкраща відповідь це
Відповідь від розпуск[Новичок]
Хіба ви це хочете
Відповідь від Двотавровий[Новичок]
Відповідь неповна. Порядкові числівники рідко, але бувають обставинами. Приклад: Близько 1275 року до нової ери в Трої сталося виверження. (Близько) тисяча двісті сімдесят п'ятого (року) – обставина.
Відповідь від Данило Кузнєцов[Новичок]
При аналізі синтаксичної функції чисельного спочатку слід визначити, чи вживається чисельне ізольовано або у складі кількісно-іменного словосполучення (дві сестри, обидва друзі, троє дітей).
Числівники, вжиті ізольовано, можуть бути різними членами речення:
підлеглим (три - це число, троє зголосилися допомогти, винні обидва, третій зайвий);
бути іменною частиною складного присудка(двічі два – чотири, у черзі він був другим);
бути прямим чи непрямим доповненням (до чотирьох додали два, двох вона усиновила).
Кількісні числівники в називному і схожому з ним знахідному відмінках, поєднуючись із іменником, є головним словом синтаксично пов'язаного словосполучення, керуючи іменником у родовому відмінкуєдиного або множини(Мавпа з'їла чотири банани (п'ять бананів) – числівник чотири (п'ять) входить до складу синтаксично пов'язаного словосполучення, яке в пропозиції грає роль доповнення). Виступаючи в інших відмінках, кількісне числове є залежним словом у вільному словосполученні, узгоджуючись із іменником, грає роль узгодженого визначення (До нас підійшла жінка з двома дітьми).
Порядкові числівники найчастіше виступають у ролі узгоджених визначень (Другого уроку не було. Тільки з третьої спроби спортсмену вдався стрибок), але можуть також входити до складу синтаксично пов'язаних (Перші з тих, що йшли вже побачили будинок лісника) і фразеологічно пов'язаних (Він мені не родич, а сьома вода на киселі) словосполучень.
Відповідь від Dfhk hfik[Новичок]
При аналізі синтаксичної функції чисельного спочатку слід визначити, чи вживається чисельне ізольовано або у складі кількісно-іменного словосполучення (дві сестри, обидва друзі, троє дітей).
Числівники, вжиті ізольовано, можуть бути різними членами речення:
підлеглим (три - це число, троє зголосилися допомогти, винні обидва, третій зайвий);
бути іменною частиною складового присудка (двічі два – чотири, у черзі він був другим);
бути прямим чи непрямим доповненням (до чотирьох додали два, двох вона усиновила).
Кількісні числівники в називному і схожому з ним знахідному відмінках, поєднуючись з іменником, є головним словом синтаксично пов'язаного словосполучення, керуючи іменником у родовому відмінку однини або множини пов'язаного словосполучення, яке у реченні відіграє роль доповнення) . Виступаючи в інших відмінках, кількісне числове є залежним словом у вільному словосполученні, узгоджуючись із іменником, грає роль узгодженого визначення (До нас підійшла жінка з двома дітьми).
Порядкові числівники найчастіше виступають у ролі узгоджених визначень (Другого уроку не було. Тільки з третьої спроби спортсмену вдався стрибок), але можуть також входити до складу синтаксично пов'язаних (Перші з тих, що йшли вже побачили будинок лісника) і фразеологічно пов'язаних (Він мені не родич, а сьома вода на киселі) словосполучень.
Відповідь від Анна Крід[Новичок]
При аналізі синтаксичної функції чисельного спочатку слід визначити, чи вживається чисельне ізольовано або у складі кількісно-іменного словосполучення (дві сестри, обидва друзі, троє дітей).
Числівники, вжиті ізольовано, можуть бути різними членами речення:
підлеглим (три - це число, троє зголосилися допомогти, винні обидва, третій зайвий);
бути іменною частиною складового присудка (двічі два – чотири, у черзі він був другим);
бути прямим чи непрямим доповненням (до чотирьох додали два, двох вона усиновила).
Кількісні числівники в називному і схожому з ним знахідному відмінках, поєднуючись з іменником, є головним словом синтаксично пов'язаного словосполучення, керуючи іменником у родовому відмінку однини або множини пов'язаного словосполучення, яке у реченні відіграє роль доповнення) . Виступаючи в інших відмінках, кількісне числове є залежним словом у вільному словосполученні, узгоджуючись із іменником, грає роль узгодженого визначення (До нас підійшла жінка з двома дітьми).
Порядкові числівники найчастіше виступають у ролі узгоджених визначень (Другого уроку не було. Тільки з третьої спроби спортсмену вдався стрибок), але можуть також входити до складу синтаксично пов'язаних (Перші з тих, що йшли вже побачили будинок лісника) і фразеологічно пов'язаних (Він мені не родич, а сьома вода на киселі) словосполучень.
1. Поняття про числівник.
Числівник – це самостійна частинапромови, до якої відносяться слова, що позначають
Числа (двічі два – чотири),
Кількість предметів (чотири столи) або
Порядок предметів під час рахунку (п'ятий будинок)
та відповідальні на запитання скільки?, Котрий?
Схема 1. Числівник як частина мови
2. Розряди числівників.
З точки зору значення та граматичних ознак числівники прийнято ділити на групи, або розряди.
Розряди – групи слів, об'єднаних загальним значенням та мають однакові граматичні характеристики.
Чисельні діляться на кількісні і порядкові.
До кількісним чисельним відносять слова, що позначають кількість ( п'ятьбудинків),
число ( п'ятьне ділиться на двабез залишку), номер предмета (будинок номер п'ять).
До порядковим чисельним відносять слова, що позначають порядок прямування предметів за рахунку ( п'ятийхата).
Схема 2. Розряди числівників
3. Кількісні числівники.
Усередині групи кількісних числівників з точки зору значення та граматичних властивостей можна виділити такі підгрупи:
Кількісні числівники, що позначають цілі числа,
Кількісні числа, що позначають дробові числа,
Збірні числівники.
Кількісні числівники, що позначають цілі числа, – це числівники, які називають кількість чогось у цілих одиницях: двастолу, п'ятьквитків, тридцять трикорабля. Зазначимо, що ці слова поєднуються з іменниками, які називають предмети, що піддаються рахунку (не можна сказати двазолота або тримолоді).
Ці слова змінюються за відмінками ( п'ять, п'ять, п'ять) і не мають категорій роду та числа (крім числівників один два). Слово одинможе мати форми чоловічого, середнього та жіночого роду: один, одне, однаі форму множини: одні.
Чисельне два/двізмінюється за пологами, зберігаючи відмінності за родом І.п. та В.п.: двісорочки, двафони.
Дробові кількісні числівники позначають дробові числа та дробову кількість ( дві треті, нуль цілих сім десятих). Ці числівники поєднуються як з назвами предметів, що піддаються рахунку, так і з речовими та збірними іменниками: дві третіхстолу, одна десятамолоді, три п'ятихзолото.
Слова цієї підгрупи змінюються за відмінками: три четверті, три четвертіі т.д., але не мають роду та числа.
Виняток становлять числівник півтора, яке має дві форми: м. та ж. нар. ( півторамісяця, півторихвилини), а також дробові числівники, до складу яких входять числівники одині два. При цьому, зберігаючи категорію роду, дані слова у складі дробових числівників за пологами не змінюються і завжди використовуються лише у формі ж. нар. Одна сьома столу, дві п'яті книги.
Остання підгрупа кількісних числівників – збиральні чисельні. До цієї підгрупи належать 10 слів: двоє, троє, четверо, п'ятеро, шестеро, семеро, вісім, дев'ятеро, десять, обидва.
Всі ці слова змінюються за відмінками ( двоє, двох, двомі т.д.).
Слово обидва/обидвізмінюється за відмінками та за пологами, де обидва– форма чоловічого та середнього роду, обидві- жіночого роду.
4. Будова (структура) іменників.
За своєю структурою чисельні можуть бути простими, складовими та складними.
Прості числівники складаються з одного слова ( вісім, п'ять, двадцять). Складові - З двох і більше ( вісімдесят два, п'ятдесят три, п'ятсот двадцять п'ять).
З погляду кількості коренів у слові також виділяють складні числівники. До них відносять слова, що містять більше одного кореня. Слова п'ятдесят, шістдесят, сімдесятє складними, т.к. мають два корені.
Дробові числа - складові ( три десятих), числівник півтора- Просте, чисельне півтораста- Складне.
|
ЧИСЛІВНІ |
|
Схема 3. Структура чисельних
5. Синтаксична функція числівників.
У реченні кількісні числівники складають один член речення з іменником, при якому вони стоять. Таким чином, вони можуть бути будь-яким членом речення, яким може бути іменник.
Тридівчата під вікном
Пряли пізно ввечері (А. Пушкін).
(…) І вибір мій благословляє лише триулюблені особи. (Б. Ахмадуліна).
На них він виміняв хорт трисобаки! (А. Грибоєдов).
Порядкові числівники є або визначеннями, або частиною присудка.
Все повторюю першийвірш ... (М. Цвєтаєва).
Сто першимя не буду ніколи! (Є. Євтушенко).
Домашнє завдання(Джерело)
Вправа 1.
Запишіть текст, визначте числові розряди.
22 серпня 1880 року у Петербурзі з'явився перший трамвай. Але лише 1892 року в Києві почався трамвайний рух. Довжина першої гілки була 1,6 км. Перший нашій країні метрополітен було відкрито Москві 15 травня 1935 року. Протяжність першої лінії була 11, 6 кілометрів, і вона мала 13 станцій.
Як важливо правильно відповісти на запитання скільки?! Від правильної відповіді можуть залежати і наші втрати, і наші придбання. На даному уроці ви дізнаєтеся, як правильно схиляти кількісні числа, що позначають цілі числа.
1. Значення дробових числівників та їх поєднання з іменниками
Дробні кількісні числівники позначають дробові числа та дробові кількості ( дві треті, 0,7та ін.). Ці числівники поєднуються як з назвами предметів, що піддаються рахунку, так і з речовими та збірними іменниками. Дві треті столи. Одна десята молоді. Дві п'ятих золота.
Однак чисельники даного розряду не можуть поєднуватися з одухотвореними іменниками. Виняток становить слово півтораста(= Півтори сотні = 150). Ми не можемо сказати, наприклад, півтора собакиі можемо сказати півтораста собак.
З півтораста собак південноруських вівчарок було лише п'ять.
Слово півторастахоч і є дробовим, оскільки півтораста– це півтори сотні, але називає цілу кількість, тому що півтори сотні – це 150. Саме тому півторастає єдиним дробовим числівником, яке поєднується з одухотвореними іменниками.
2. Структура дробових числівників
По структурі все дробові кількісні числівники є складовими, т. е. складаються з 2-х і більше слів. Три десятих, сім восьмих, три четверті.При цьому перша частина дробових числівників представлена цілим кількісним числівником, а друга частина – порядковим числівником.
Виняток становлять чисельні півтора/півтораі півторастаоскільки вони складаються з одного слова, на відміну від інших дробових числівників. При цьому півтора- Просте, півтораста- Складне.
3. Морфологічні ознаки
Усі дробові кількісні числівники змінюються за відмінками.
Чисельне півторазмінюється за пологами і має форми м. та пор. нар. та форму ж. р: півтораі півтори. Півторамісяця, півтораяблука, півториТижня.
Як ви пам'ятаєте з попереднього уроку, чисельні одині дватеж мають категорію роду ( один – одна – одне, два – дві). Потрапляючи до складу дробового числа, ці слова зберігають родову характеристику, але використовуються тільки у формі ж. р.: одна десята, дві десятих, одна восьма, дві восьмихі т.д.
4. Відмінювання дробових кількісних числівників
З точки зору структури в групі кількісних дробових числівників представлено 2 підгрупи:
§ прості (нескладні) числівники ( півтора, півтораста)
§ складові числівники (всі інші, напр. 2/5).
Чисельні перші підгрупи півтора/півтораі півторастамають 2 форми: І. п. та В. п. ( півтора/півтораі півтораста) та форму для інших відмінків ( півтора, півтораста).
Таблиця 1. Відмінювання чисельних півтора, півтори, півтораста
У числівниках другої підгрупи – у складових дробових числівників – схиляються обидві частини: перша частина схиляється як відповідне ціле числівник, друга – як порядкове числівник у мн. чи од. ч. ( одна сьома, три сьоміі т.д.).
Таблиця 2. Відмінювання складових дробових числівників
5. Синтаксичні характеристики
Іменники, що вживаються з дробовими кількісними числівниками, стоять у формі Р. п. од. або багато. ч. Форма іменника залежить від сенсу.
Порівняйте: Одна друга грушіі одна друга груш, дві треті склянкиі дві треті склянки. Т. е. од. ч. = частина одного предмета, багато. ч. = частина загальної кількостіпредметів.
У реченні дробові кількісні числівники складають один член речення з іменником, при якому вони стоять.
Ми не бачились півтора року.
Світовий океан займає три четверті планети.
Найбільш характерною ознакоюЧислівник як частини мови є його значення числа.
Числівник - це частина мови, яка позначає абстрактну кількість (число), а також порядок предметів за їх рахунку: один, два, десять; одна друга, три четверті; двоє, троє, п'ятеро; перший, другий, десятий.
Кількісне значення може передаватися як чисельними, а й словами інших частин мови: трійка, п'ятірка, сотня; потроїти, удесятерити. Однак абстрактне значення кількості (числа) притаманне одним числівником. Абстрактність кількісної семантики числівників проявляється в наступному:
1. Числівники здатні позначати кількість (число) без зв'язку з будь-яким конкретним предметом і на листі позначаються цифрами: 2 + 2 = 4, 2x2 = 4, 2: 2 = 1, 2 - 2 = 0.
2. Кількісне (числове) значення числівників не ускладнене іншими значеннями. Три, трійка, потроїть - різні частини мови, оскільки по-різному висловлюють кількісне значення. Трійка - це іменник, тому що завжди співвіднесено з предметом: трійка - це назва позначки (отримати трійку); назва чоловічого костюма, що складається із трьох частин (пошити трійку); назва гральної картки (трійка бубон); назва комісії у складі трьох осіб (надзвичайна трійка). Потроїти – це дієслово, тому що завжди означає дію як процес: потроїти – збільшити втричі. Лише три є числовим, тому що виражає кількість (число) і нічого більше.
Граматичні ознаки числівників менш однакові і показові, як семантика аналізованої частини промови. Слова один, три і тисячі з погляду їхньої семантики - це числівники. Але у морфологічному відношенні вони не однорідні: один змінюється за пологами (один будинок, одна кімната, одне вікно); три немає категорії роду; тисяча - слово дружин. роду та за пологами не змінюється. Граматична неоднорідність числівників зумовлює опис їхніх граматичних ознак у межах того чи іншого розряду числівників.
Розряди іменників
За значенням усі числові діляться на кількісні, невизначено-кількісні, порядкові, збиральні.
Числівники, що виражають абстрактну кількість (число), називаються кількісними.
Кількісні числівники поділяються на числівники, які називають цілі числа чи кількість цілих предметів (два, три, десять), і числівники, що називають частини цілих чисел чи кількість частин предметів - дробові (півтора, одна друга, дві третини). Кількісні числівники позначають точну, певну кількість предметів (два столи, п'ять будинків, сто доріг та ін.).
Невизначено-кількісні числівники позначають невизначену кількість предметів (осіб) чи речовини: багато, трохи, мало (багато столів, боргів, доріг тощо).
Порядковими називаються числівники, що вказують порядок предметів за її рахунку: перший, другий, п'ятий, сотий, сто десятий.
Збірними є числівники, які називають кількість одиниць, що утворюють сукупність предметів: двоє, троє, п'ятеро та ін.
Кількісні числівники є основним розрядом, оскільки: 1) вони роблять можливою освітоюта функціонування інших семантичних розрядів; 2) вони мають специфічні граматичними особливостями, що настільки характерно інших числівників.
Структурні розряди числівників
За будовою числівники бувають непохідними, чи простими, і похідними.
Непохідних (простих) числівників мало: кількісні числівники першого десятка (один, два, три, десять) та числівники сорок, сто, тисяча. У сучасною мовоюдо простих можна віднести чисельні півтора (дрібне), мільйон, мільярд (вони зараз не членуються морфеми).
Похідні числівники поєднують дві групи: складні та складові числівники.
Складними є однослівні числівники, утворені від простих (одинадцять, двадцять, п'ятдесят, двісті, п'ятсот, одинадцятий, п'ятдесятий та ін.). З кількісних числівників це назви одиниць другого десятка, десятків, сотень.
Назви одиниць другого десятка сягають поєднань назв одиниць першого десятка з прийменником на і чисельним десять у місцевому (прийменниковому) відмінку: одинадцять із один на десяти («одна одиниця понад десять»); дванадцять із дві на десяти і т. д. У результаті фонетичних змін числові десять з прийменником на перетворилося на -надцять. Аналогічні трансформації відбулися в числівників двадцять, тридцять, які сягають поєднань числівників два, три і числівника десять в називному відмінку двоїстого і множини (десяти). Двадцять, тридцять перетворилися на двадцять, тридцять.
Чисельні п'ятдесят, шістдесят, сімдесят, вісімдесят утворені зі з'єднання назв одиниць і числівника десять у родовому відмінку множини. Походження чисельного дев'яносто точно не встановлено.
Чисельне двісті є за походженням злиття числівників дві і сто (в називному відмінку подвійного числа). Чисельні триста, чотириста сягають давньоруських поєднань числівників три, чотири і чисельного ста (називний відмінок множини від сто). Чисельні п'ятсот, шістсот, сімсот, вісімсот, дев'ятсот походять із поєднань п'ять, шість, сім, вісім, дев'ять і чисельного сто в родовому відмінку множини (сот').
Складовими називаються неоднослівні числівники, які утворилися шляхом складання (складення) простих і складних числівників (двадцять один, сто тридцять сім, тисяча п'ятсот вісімдесят п'ять, двадцять перший, сто тридцять сьомий). Складові числівники - продуктивна група, тоді як складні числа в сучасній мові не поповнюються новими утвореннями. Комбінацією небагатьох простих і складних числівників ми можемо позначати будь-яке велика чи мала кількість (число).
Граматичні ознаки кількісних числівників
Кількісні числа - найбільш своєрідний розряд у граматичному відношенні. Морфологічно вони характеризуються відсутністю категорії роду в більшості слів, а синтаксично - особливою сполучністю з іменниками.
Категорію роду, не властиву кількісним числівникам, мають числівники один (одна, одна), два (дві), тисяча, мільйон, мільярд. У числівників один, два категорія роду змінюється (один будинок, одна кімната, одне вікно; два будинки, дві кімнати, два вікна), а у числівників тисяча, мільйон, мільярд - незмінна (тисяча - жіночий рід, мільйон, мільярд - - чоловічий рід).
Категорія числа властива числівникам один, тисяча, мільйон, мільярд (один - одні, тисяча - тисячі, мільйон - мільйони, мільярд - мільярди). Однак форми множини чисельного один вживаються лише в поєднаннях з іменниками, що не мають форм однини (pluralia tantum): один годинник, одні ножиці, одні кліщі і т. д. Отже, у чисельного один множина фактично не означає множини, а виконує формальну роль - служить засобом узгодження з іменником.
У поєднанні з іменниками не pluralia tantum слово одне у множині не є чисельним: Було холодно їхати без шуби, повз села, де ні вдома, ні люду. Де одні обгорілі труби йшли, як ящери чи верблюди (Самойлов) (одні - частка, порівн.: тільки, лише); Він питав дуже просту річ; він питав: навіщо і за яким правом одні люди замкнули, мучать, посилають, січуть і вбивають інших людей, тоді як вони самі такі самі, як і ті, яких вони мучать, січуть, вбивають? (Л. Толстой) (одні - займенник, пор. деякі).
Якщо відсутність змістовної категорії числа дозволяє зблизити слово один із кількісними числівниками, то слова тисяча, мільйон, мільярд у морфологічному відношенні нічим не відрізняються від іменників (пор.: тисяча - дача, тисячі - дачі; мільйон - бульйон, мільйони - бульйони, мільярд * - більярд, мільярди - більярди).
Синтаксичні функції кількісних числівників різноманітні. Вони можуть бути: 1) підлягаючим і присудкам: Три та три - шість; 2) другорядними членами пропозиції: Від п'яти відібрати два (доповнення); Ні, більше двох рублів я не можу дати,- сказав Чичиков (Гоголь) (двох - визначення). Однак синтаксичні особливості кількісних числівників насамперед проявляються в різній сполучуваності чисельних з іменниками.
1. Чисельне один узгоджується з іменником, що визначається, в числі, роді і відмінку: один будинок - одного будинку - одному будинку; одна кімната - однієї кімнати - одній кімнаті і т.д.
2. Чисельні два, три, чотири в називному та знахідному відмінках управляють родовим відмінком однини іменників, з якими вони пов'язані: два (три, чотири) будинки, вікна; дві (три, чотири) кімнати.
Слід мати на увазі, що за формою родовий відмінок однини іменників жіночого роду збігається з називним відмінком множини (у кімнати - родовий відмінок однини; кімнати світлі - називний відмінок множини; біля дверей - родовий відмінок однини; двері розкриті - називний відмінок множини), але в поєднанні з чисельними два, три, чотири називного і знахідного відмінків іменник завжди стоїть у родовому відмінку однини: Три горді пальми (родовий відмінок однини, не називний відмінок множини!) високо росли (Лермонтов).
У всіх інших відмінках, крім називного і знахідного, числівники два, три, чотири узгоджуються з іменниками і іменник має форму множини: два дуби, але двох дубів, двом дубам, двома дубами, (о) двох дубах.
Так само поєднуються з іменниками складові кількісні числівники, останній компонент яких - два, три або чотири: чотири столи - двадцять чотири столи - тисяча п'ятдесят чотири столи; чотирьох столів – двадцяти чотирьох столів – тисячі п'ятдесяти чотирьох столів і т.д.
3. Числівники від п'яти і більше (крім тисяча, мільйон, мільярд) в ім. та вин. відмінках керують рід. відмінком мн. числа іменників (п'ять будинків, п'ять кімнат, п'ять вікон). У непрямих відмінках ці числівники узгоджуються з іменниками (п'ять будинків, п'ять будинків, п'ять будинків, про п'ять будинків).
4. Чисельні тисяча, мільйон, мільярд у всіх відмінках керують рід. відмінком мн. числа іменників: тисяча книг - тисячі книг - тисячі книг - тисячу книг і т.д.
Збірні числівники
Збірні числівники є непродуктивною та нечисленною групою слів. Вони утворюються від кількісних числівників лише першого десятка: двоє, троє, четверо, п'ятеро шестеро, семеро, вісім, дев'ятеро, десять.
Особливе місце посідає обчислювальне обидва, обидві. По-перше, воно є не єдиним позначенням сукупності двох предметів (пор. двоє). По-друге, воно означає не просту сукупність, а сукупність уже відомих слухачеві чи читачеві предметів (і той, і інший). Чисельне двоє не вимагає уточнення, а обидва слова обидві завжди припускають уточнення в контексті; порівн.: Двоє у місті та Обидва у місті (в останньому випадку обов'язкове попереднє знання, про кого або про що йдеться). Вказівка на попередній контекст зближує обидва слова, обидві з займенниками (пор.: він, цей, той), і ряд дослідників вважає обидва, обидві займенниками.
Збірні числівники використовуються у певних умовах:
1. Збиральні числівники поєднуються з назвами осіб чоловічого роду (двоє чоловіків, людина та ін) і не поєднуються з назвами осіб жіночого роду. У такому вживанні вони вільно заміщаються кількісними числівниками (двоє чоловіків, людини, брата та ін), що особливо характерно для книжкових стилів.
2. Збиральні числівники поєднуються з субстантивованими словами, які позначають осіб («Сімеро сміливих», троє дорослих тощо).
3. Збірні числівники вживаються з іменниками, що не мають однини: дві доби, три сані та ін У непрямих відмінках з цими іменниками використовуються форми кількісних числівників (близько двох діб, про три сани).
4. Збиральні числа в поєднанні з іменниками, що називають парні предмети (черевики, шкарпетки, рукавички, туфлі і т. д.), позначають кількість пар (троє черевиків - три пари черевиків, двоє шкарпеток - дві пари шкарпеток), а кількісні чисельні - кількість окремих предметів (три черевики, дві шкарпетки).
5. Збиральні числівники здатні вживатися самостійно (без іменників), називаючи сукупність осіб: семеро на одного не чекають (прислів'я), троє вийшли з лісу, двоє в місті. Кількісні числівники у самостійному вживанні не отримують предметного значення, А називають абстрактну кількість: Два плюс три дорівнює п'яти.
Усі збірні числівники в називному і знахідному відмінках управляють родовим відмінком множини іменників: двоє бійців, і т. д. (пор. родовий відмінок однини з кількісними числівниками два, три, чотири: два бійці, три хлопчики і т. д.) , а непрямих відмінках узгоджуються з іменниками.
Збірні числівники не мають категорії роду, крім обчислювального обидва (чоловічої та середній рід), обидві (жіночий рід), не змінюються за числами. Схиляються збірні числівники як повні прикметники у множині:
І. двоє, четверо
Р. двох, чотирьох
Д. двом, чотирьом
В. двоє, четверо
Т. двома, чотирма
П. (о) двох, чотирьох
У числівника обидва (чоловічого та середнього роду) в основі непрямих відмінків є голосний про (обох, обом, обома), а у чисельного обидві (жіночого роду) - голосний е (обох, обом, обома).
Порядкові числівники
Порядкові числівники одними своїми ознаками збігаються з числівниками, іншими - з прикметниками.
З чисельними їх зближує лексичне значення(пор.: п'ятий будинок і будинок 5, шоста квартира і квартира 6) і основа, що виробляє (порядкові числівники утворюються від кількісних: п'ять - п'ятий, п'ятдесят - п'ятдесятий, сто тридцять вісім - сто тридцять восьмий).
З прикметниками їх поєднують синтаксичні, морфологічні та словотвірні ознаки. Порядкові числівники вживаються у ролі визначень (п'ята година, третій дзвінок) або іменної частини складового присудка (Ю. Гагарін був першим, хто побачив Землю з космосу). Вони змінюються за пологами, числами і відмінками, як прикметники (шостий - шостого - шостому; шостий - шостий; шостий - шостий - шостий; шостий - шостий - шостий). У складових порядкових числівників схиляється тільки остання частина: тридцять п'ятий - тридцять п'ятий - тридцять п'ятий. У словотворі порядкових числівників використовують суфікси, які утворюють і прикметники: -/- (третій - третього); -н-(тисячний), *ое-(сороковий). Складні порядкові числівники утворюються за моделлю складних прикметників з числівником у першій частині: п'ятдесятий, двохсотий (пор. п'ятикутний, двопалубний).
Словотвір простих порядкових числівників знає деякі особливості. Від числівників один, два порядкові числівники утворюються супплетивним способом: перший, другий. . Чисельні третій, четвертий вироблені від основ третину, чверть. Чисельне сьоме зберегло у своєму складі загальнослов'янську основу сьомь (пор.: сім із сьом). При утворенні порядкових числівників кінцевий м'який приголосний виробляє основи змінюється твердим: п'ять - п'ятий, шість - шостий та ін.
Подвійна природа порядкових числівників призводить до того, що вони можуть і замінюватися кількісними числівниками (Олімпіада-80, квартира 5), і переходити в прикметники втрачаючи своє порядкове значення (перше кохання, друге дихання, третє півні, шосте почуття).
Дробові числівники
Дробові числівники називають частини цілих чисел, кількість частин цілих предметів чи сукупності предметів. Як чисельник використовується кількісне числове, а знаменника - порядкове. Якщо чисельником виступає чисельна одна або складова числівник з кінцевим компонентом одна, то порядкове числівник у знаменнику має форму жіночого роду однини називного відмінка: одна п'ята, двадцять одна сота. У всіх інших дробових числівниках порядкове числівник стоїть у формі родового відмінка множини: дві п'ятих, двадцять сотих. У непрямих відмінках чисельник і знаменник узгоджуються: одну п'яту, двом п'ятим, двадцять однією сотою.
Дробові числівники вимагають іменника в родовому відмінку: одна шоста землі, три десятих овочів. Дробні числівники на відміну від кількісних можуть поєднуватися з іменниками збірними та речовими (три п'ятих молоді, три п'ятих олії), називаючи кількість частин будь-якої сукупності предметів (осіб) або речовини. У поєднанні з іменниками, що позначають предмети, що піддаються рахунку (дерево, будинок, місто тощо), дробові чисельники можуть називати або кількість частин одного предмета, або кількість частин всієї сукупності даних предметів: одна друга дерева, одна друга дерев . У першому випадку іменник стоїть у родовому відмінку однини, а в другому - у родовому відмінку множини.
Дробними є також числівники півтора (чоловічого та середнього роду), півтори (жіночого роду), півтораста. Ці числівники мають деякі особливості.
По-перше, вони одним словом називають поєднання цілого числа і частини, тоді як у всіх інших випадках для з'єднання цілого числа з дробовим використовується союз і або прикметник цілий - сім і дві десятих, сім цілих дві десятих.
По-друге, числове півтора, півтори поєднується в називному і знахідному відмінках з іменниками в родовому відмінку однини півтора метра, відра; півтори зошити), а числівник півтораста - з іменниками у родовому відмінку множини (півтора метрів, цебер, зошитів). Чисельне півтора не поєднується з іменниками, що мають лише форми множини, крім іменника добу: півтори доби (наголос у чисельному переміщається на перший склад). На відміну з інших дробових числівників півтора, півтори, півтораста не використовуються зі збірними і речовими іменниками.
По-третє, ці числівники мають тільки дві відмінкові форми: називного і знахідного відмінків - півтора, півтори, півтораста і непрямих відмінків - півтора, півтораста (з наголосом на другому складі).
У непрямих відмінках іменники поєднуються з чисельними півтора, півтори у формі множини: півтора метри, але півтора метри.
У значенні дробових числівників використовуються іменники, третина, чверть (дві третини, дві чверті).
Невизначено-кількісні числівники
До невизначено-кількісним чисельним відносять невелику групу слів, що позначають невизначену кількість предметів (осіб) чи речовини - багато, мало, кілька: багато (мало) людей, будинків, олії. Включення цих слів у розряд чисельних дуже умовно, оскільки їх зближує з чисельними лише кількісне значення. Однак невизначеність кількісного значення, що виражається цими словами, дозволяє їх зіставляти з невизначеними займенниками (пор.: деякі і кілька), граматичним ознакамслова багато, мало збігаються з прислівниками: не змінюються за родами, числами і відмінками, здатні утворювати форму порівняльного ступеня(більше, менше), використовуються у ролі кількісного визначення (багато будинків, мало лісу), а й у ролі обставини (говорив багато, мало). Слово кілька, як і невизначені займенники, змінюється за відмінками:
І. кілька
Р. кількох
Д. декільком
В. кілька, кількох
Т. декількома
П. (о) кількох
Слід пам'ятати, що форми багатьох, багатьма утворені немає від слова багато, як від початкової форми багато.
Невизначено-кількісне значення набувають і деякі іменники (маса, сила-силенна і ін.): маса справ, сила-силенна клопоту (16: 212-221).
>>Російська мова 6 клас >>Російська мова: Числівник як частина мови: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль
ІМ'Я ЧИСЛИВЕ ЯК ЧАСТИНА МОВЛЕННЯ: ЗАГАЛЬНЕ ЗНАЧЕННЯ, МОРФОЛОГІЧНІ ОЗНАКИ, СИНТАКСИЧНА РОЛЬ
Теорія
ІМ'Я ЧИСЛИВЕ - самостійна частина мови, яка позначає число, кількість предметів, порядок їх при рахунку та відповідає на запитання скільки? який?: шість, шостий.
Чисельні діляться на кількісні та порядкові.
Кількіснічисельні (укр.: кількісні числовники) позначають кількість предметів ( шістькласів) або абстрактне число ( шість) і відповідають на запитання скільки?
Порядковічисельні (укр.: порядкові чисельники) називають порядковий номер предметів при рахунку ( шостийклас) та відповідають на запитання Котрий?
Іменники, в тому числі і в поєднанні з іменниками, можуть бути різними членами речення: П'ять та п'ять - десять. Ми провчилися у цій школі п'ять років.
За будовою числівники діляться на прості(укр.: прості): п'ять, шість, стоі складові(укр.: складені): тисяча дев'ятсот сімдесят шість.
Практика
1. Прочитайте текст. Випишіть чисельні. Що вони позначають та на які питання відповідають?
У давніх народів сімвважалося особливим числом. У першій книзі Старого Завіту говориться: «Бо в шість днів Господь створив небо і землю, море і все, що в них, а в день сьомий спочив*». З того часу євреї, а потім і християни, які сприйняли від них Старий Заповіт, вважають сімсвященним числом.
(З енциклопедії "Що є що")
Відпочивати- відпочивати.
2. Прочитайте ряд слів. Вкажіть у них числівники.
Двійка, дволикий, два, двійник, подвійний, двійня, двійнята, подвоїти, подвійний, двонаправлений.
Три, трійка, утрьох, трикутник, тринадцять, трійця, тричі, тріо, потроїть, тримісячний.
П'ятак, п'ятірня, п'ятірка, п'ять, п'ятий, п'ятиденка.
Шість, шістка, шестикутник, шістьох, шістка.
3. Утворіть від чисельного десятьродинні слова.
Н.Ф. Баландіна, К.В. Дегтярьова, С.А. Лебеденко. Російська мова 6 клас
Надіслано читачами з інтернет-сайтів
Розробка уроків російської мови, навчальний плануроків, реферати російською мовою, все для вчителя та школяра на допомогу у підготовці до уроків, збори конспектів з російської мови, Домашня робота
Числівник як частина мови.
Синтаксична роль іменників у реченні. (6 клас)
Цілі:
- ознайомлення з ознаками чисельного як частини мови(загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль у реченні),
Відрізняти числівники з інших частин мови з числовим значенням;
Вміти знаходити числівники у тексті;
Розвивати творчу, мовленнєву та розумову діяльність учнів;
Виховувати інтерес до вивчення російської.
Хід уроку
1.Орг. момент.
2. Психологічна підготовка учнів до сприйняття нової теми.
Хлопці! Сьогодні на уроці ми продовжуємо вивчати розділ «Морфологія», продовжуємо знайомитись з частинами мови.
Звернемося до загадки. Подумайте, як вона може бути пов'язана з темою уроку:
(Читання епіграфа, знаходження відгадки Слайд 1)
З якою частиною мови ми знайомитимемося сьогодні? - Спробуйте здогадатися самі.
Про кого і про що йдеться?
Багатонога загадка
Дві ноги на трьох ногах,
А четверта у зубах.
Раптом чотири прибігли
І з однією втекли.
Підскочили дві ноги,
Вхопили три ноги,
Закричали три ноги,
Закричали на весь будинок, -
Та три по чотири!
Але чотири заверещали
І з однією втекли. (К.Чуковський) відповідь: дві ноги – хлопчик, три ноги – табурет, чотири ноги – собака, одна нога – куряча)
Знаєте відгадку? А які слова допомогли відгадати? Це ж числа. Чи слова?
(Відповідають: дві ноги, три ноги, чотири ноги, одна нога)
Один, два, три, чотири – це слова нової частини мови, назва якої, як ви вірно помітили, пов'язана зі словом «число» (записуємо на дошці та зошити)
Отже, ви будете вивчати іменники.
Ми повинні знати ……
навчитися…
(- Познайомитися з частиною мови,
Дізнатися, що означає іменник,
На яке питання відповідає, як змінюється, синтаксичну роль, у яких стилях мови використовується.
Так, сьогодні ми познайомимося з цією частиною мови, її значенням та синтаксичною роллюв пропозицію, торкнемося питання про те, в яких стилях мови найчастіше вона використовується. Інші питання докладніше розглянемо наступних уроках.
Наприкінці уроку ви повинні знати визначення чисельного і вміти знаходити його в тексті.
3. Вивчення нового матеріалу. (Під час вивчення теми складаємо схему, дошка, зошити)
Чисельне
Кількість Порядок
Скільки? Який?
П'ятий
5 5
Синтаксична роль
Робота над визначенням числівника.
Звертаємось до теми уроку: ми з вами вже знайомі з іменними мовними частинами. Якими? (Іменник, прикметник. Назва числівник є похідним від слова «число» та утворено за аналогією з найменуванням двох інших іменних частин мови (іменник, прикметник). – під час роботи над терміном, заповнюємо правило з пропусками
ІМ'Я ЧИСЛИВЕ – ЧАСТИНА МОВЛЕННЯ, ЯКА ПОЗНАЧАЄ ________________ ПРЕДМЕТІВ, __________________, А ТАКОЖ _____________ ПРЕДМЕТІВ_________. ІМЕНА ЯЧИСНІ ВІДПОВІДАЮТЬ НА ПИТАННЯ_________ І _____________.
ІМЕНА ЧИСЛИВІ МОЖУТЬ БУТИ ____________________.
Дайте визначення цих частин промови. А чисельному? (самостійна частина мови, яка означає….)
Що ж позначають іменники?
Робота із пропозицією. Списати, розставити розділові знаки, розкрити дужки. (записано на дошці) – задаємо питання до числівників, з'ясовуємо, що позначають, даємо визначення чисельному, працюємо над синтаксичною роллю у реченні)
Три братики пішли купатися*, два купаються*, а третій на березі валяється*. (пояснити орфограми та пунктограми, складне речення, Схема.)
Висновок: відповідають на запитання скільки? Який? Позначають кількість та порядок предметів за рахунку. (перевіряємо себе за підручником) – робота над визначенням… запитати 3-4 особи
Давайте подивимося, яким членом речення може бути чисельне (підлягає, визначення)
Виконаємо вправу 83з Р.Т.
Висновок: будь-яким членом речення (повторюємо синтаксичний розбірпропозиції).
Фізкультхвилинка (відеоролик)
5. Відмінність числівників з інших частин промови. Спостереження.
Які частини мови можуть виражати числове значення? Для цього….
Утворіть від цих числівників такі частини мови: дієслово, прикметник, іменник. (Робота в парах)
Два – подвоїти, подвійний, двієчник
Три – трієчник, потроїти, потрійний
Висновок: -Які частини мови можуть виражати числове значення? (іменники, прикметники, дієслово)
А в чому полягає основна відмінність числівників від інших частин мови?
(можна записати і цифрами, і словами) – виконання вправи 82 із Р.т.
з наступною перевіркою)
6. Закріплення теоретичного матеріалу.
Дати визначення чисельного. Яким членом речення може бути чисельне.
7. Робота з текстом (роздрукований для кожного учня). Вміння знаходити числівники у тексті. Визначити роль числівників у тексті (точність).
Добре дерево
Кого березою здивуєш? Вигляни з вікна в місті, чи в селі, всюди березу побачиш о в своє вбрання дваОсновні кольори російської природи: зелень лук і білизну засніжених полів.
Ще бере до людей добра. У давнину люди назвали її деревом чотирьох справ: перше справа - світ освітлювати, друге - Чистоту дотримуватися, третє – крик утішати, четверте – хворих зцілювати. Найсвітліша – березова скіпка. Березовий віник у лазні «чистоти дотримувався». Скрип воза втішався березовим дьогтем. Від усіляких хвороб лікував настій із березових бруньок.
Яке рідне, тепле, вірне дерево!
Ю. Крутогорів
Аналіз тексту:
На що вказує назва: на тему чи основну думку?
Визначте тип мови, стиль (міркування, публіцистичний)
Чи є в тексті іменники? Назвіть їх.
(ми дізнаємося, скільки корисних властивостейбіля берези!)
Запишіть пропозицію «У давні часи…»
Визначте синтаксичну роль іменників.
. Випишіть речення, в яких є числівники, наголосіть на числівниках як члени речення.
Пернатий годинник
(По. М. Деменюк)
8*. Самостійна робота(Тест) - роздруківка. Обвести в гурток правильну відповідь.
Тест пропонує вам 5 завдань, у кожному по 4 варіанти відповідей вам необхідно обвести кружечком правильну відповідь.
1. Вкажіть правильне твердження
А) Числівник – це самостійна частина мови, яка позначає предмет та її порядок за рахунку.
Б) Числівник - це самостійна частина мови, яка позначає кількість предметів, число, а також порядок предметів при рахунку.
В) Чисельне – це службова частинапромови, що означає кількість предметів, число, і навіть порядок предметів за счёте.
Г) Числівник - це самостійна частина мови, яка позначає ознаку предмета.
2. Яким членом речення може бути числівник?
А) підлягають і присудкам
Б) другорядним членомпропозиції
В) обставиною та доповненням
Г) різним членом речення
3. Вкажіть рядок, у якому лише числівники, відповідальні питання скільки?
А) шістсот, сорок два, три
Б) другий, двадцять два, дев'ять
В) п'ятий, шостого, сороковий
Г) сто, п'ятнадцять, п'ятдесятий
4. Вкажіть рядок, де записані лише числівники
А) семирічний, шестиструнний, подвоїти
Б) перший, вісім, тридцять
В) шестикласник, п'ятеро, сімка
Г) десять, двадцять три, тричі
Зробимо самоперевірку, виправте помилки, якщо вони є, поставте позначку: якщо помилок немає - "5", одна помилка - "4", дві помилки - "3", якщо помилок більше не ставте собі нічого, вам потрібно ще потренуватися. Чекаю в четвер тих, хто припустився помилок(багато)
Я бачу, що ви сьогодні дізналися багато про числове ім'я. Чи досягли ми з вами цілі уроку?
Рефлексія
- Що я дізнався…. Запам'ятав…
Звичайно, з цифрами та числами ви, хлопці, давно вже знайомі. Щодня ви стикаєтеся з величезною кількістю різних чисел. І вдома, коли, наприклад, дивіться телевізор (перший канал, другий канал, третій тощо), і в школі, а особливо на уроках математики, і навіть на вулиці нас усіх оточують цифри та числа. Ми можемо знайти людину, якщо знаємо адресу (номер будинку та номер квартири), в великому містіна зупинці ми чекатимемо на автобус саме того номера, який нам потрібен.
А уявіть, що було б, якби в нашому світі не було жодної цифри…
(Не знали б, який сьогодні рік і скільки, скільки кожному з нас років, не змогли б нічого купити в магазині, тому що не було б цін, грошей, та й магазинів теж не було б. Ми втратили б таке поняття як час : не знали б історії, подій, коли відбулися відкриття)
Як бачимо, люди без цифр не змогли б нормально жити та працювати.
Рахунок виник у давнину, і люди вважали на пальцях рук. Було час, коли рахунок досягав лише чотирьох – за кількістю протягнутих чотирьох пальців рук. Потім з'явився рахунок п'ятірками. З розвитком життя рахунок удосконалювався, і з'явився, нарешті, сучасний рахунок – десятками.
8. Домашнє завдання: лінгвістична казка (творче, тексти роздруковані) або 5-6 прислів'їв, в яких є числівники, пояснити сенс 2-3 прислів'їв, визначити синтаксичну роль у речення.
Лінгвістична казка.
Чисельні кошти люблять! Не відразу людина навчилася рахувати і створила числове число. З усіх частин мови – ця наймолодша.
А хочете послухати, як уперше було висунуто Чисельне іншими частинами мови? На жаль, ми потрапили до кінця їхньої розмови.
Хто за цю пропозицію, прошу підняти руку, - сказав Голова. - Іменник, підрахуйте кількість голосів.
Хтось крикнув: «Багато!», і іменник підхопив:
Багато!
Ви не рахували! Чи ви не хочете рахувати?
Товаришу Голова, - заступився Дієслово, - іменник не вміє рахувати по порядку, у нього є однина, що позначає один предмет, і множина зі значенням невизначеної множини.
Але хто тоді підрахує нам голоси? – засмутився Голова.
Числівник!!! – хором видихнув зал.
Ось, виявляється, яка важлива частина мови це Числівник.
В. Воліна
На основі лінгвістичної казки написати твір – мініатюру «Ця важлива частина мови…».
