Spojenie je jednoduché alebo zložené. Zhrnutie lekcie "Odbory sú jednoduché a zložené. Odbory sú koordinačné a podriadené."

V článku budeme analyzovať, čo sú odbory. Súvisí to so sekciou morfológie. Na obrázku nižšie vidíte odpoveď na otázku, aké časti reči sú v ruštine.

Zvláštnosťou odborov je, že nepatria k samostatným členom vety a nemenia sa, ako slovesá alebo príslovky. Takže podrobnejšie.

Definícia

Nižšie je obrázok s odpoveďou na otázku: "Čo je to únia?". Zdôraznime tri body:

  1. Odbory sa odvolávajú na oficiálne časti reči. Čo to znamená? Načo sú odbory? Toto je spôsob komunikácie, ktorý sa používa na spojenie homogénnych členov, jednoduchých viet, ktoré sú súčasťou zložitého.
  2. Morfémy sa v nich nedajú rozlíšiť, pretože sú celé a nedeliteľné.
  3. Nejde o nezávislé členy vety.

Príklady komunikácie

Spojky sa líšia od predložiek: nesúvisia s gramatické znaky susedné slová. Nevyžadujú, aby podstatné mená boli v konkrétnom páde. Tento syntaktický odkaz je viac vysoký stupeň. V tomto prípade sa odbory môžu opakovať, hoci to nie je absolútne nevyhnutné. Zvážte podrobnejšie vety s odbormi:

  1. Zavesil portrét späť a zamyslene sa pozrel von oknom. "A" spája homogénne predikáty.
  2. Vyučovanie bolo zrušené, pretože teplota vzduchu bola veľmi nízka. „Pretože“ spája dve časti toho istého zložitá veta.
  3. Často zabúdame pamätné dátumy, mená priateľov, narodeniny blízkych. Nepozornosť prejavujeme aj kolegom v práci. „A tiež“ spája význam dvoch samostatných viet v texte.

Typy únie

Predkladá sa vám tabuľka. Odbory sa líšia v spôsoboch založenia, čo možno jasne vidieť nižšie:

Z tabuľky vyplýva, že z hľadiska morfológie sa delia na jednoduché, ktoré pozostávajú z jedného základu ( a preto) a zložené (dva alebo viac). Príklad druhého druhu: zatiaľ čo. Zložené sa zase delia na dvojité a opakujúce sa. Vo štvorhre môže byť zvýraznená povinná časť.

Príklad: "Nie tak veľmi chcel, ako si to okolnosti vyžadovali." Iné možnosti sú bežnejšie: "Ak je vonku zamračené, tak sa mu absolútne nechce skoro vstávať." Najčastejšie sa opakujúce sú: ani ... ani, alebo ... alebo, potom ... potom. Príklad: "Ani ona, ani on neboli pripravení urobiť krok k sebe."

Mali by ste venovať pozornosť pravopisu: všetky zložené (deriváty) spojenia sa píšu oddelene. Príklad: "Bola šťastná, nikto si nevšimol jej neprítomnosť."

Vyššie uvedený diagram ukazuje, že v závislosti od syntaktická vlastnosť Všetky odbory sú rozdelené do dvoch typov: koordinačné a podriadené.

Prvé spájajú jednoduché vety, ktoré sú si rovnocenné vo svojom význame, ako aj homogénnych členov. Druhá nastane, keď časti nie sú rovnaké. Jedna veta je podriadená druhej a z nej môžete položiť otázku. Zasa majú jemnejšiu gradáciu. Príklady sú uvedené v tabuľke nižšie.

Koordinačné spojky

Aby ste pochopili význam, v ktorom sa tieto zväzky používajú, zvážte tabuľku.

Z tabuľky navrhovanej na obrázku je vidieť, že niekedy sa rozlišujú iné koordinačné spojky. Tieto sú vysvetľujúce a spájajúce. V ruštine existuje aj niečo ako porovnávacie spojky. Ale častejšie sú označované ako prvá možnosť - pripojenie. Príklad: "Deti aj rodičia neprijali nového učiteľa."

Podraďovacie spojky

Spájanie nerovnakých komponentov a naznačovanie závislosti jedného od druhého, podraďovacie spojky sa používajú nielen na spájanie viet, ale aj homogénnych a heterogénnych členov.

Príklady: "Seriál je zaujímavý, aj keď trochu natiahnutý." Tu sa spája „hoci.“ Aké spojky sa používajú na takéto spojenia? to ako, ako, ako, ako. Príklad: "Jazero v zime je ako zrkadlo."

Uveďme kategórie podriadených odborov, ale všimnite si: niektoré možno pripísať viacerým naraz. Príklady s viacerými hodnotami: do(vysvetľujúce a cieľové); kedy(podmienečné a dočasné).

Názov výtokuodborovPríklady
DočasnéKeď, sotva, predsa lenChodil na prechádzky, až kým neprišla jeseň.
KauzálnyPretože, pretože, pretožeNehovorte nahlas v triede, pretože to rozptyľuje ostatných študentov.
PodmienenéKeby, keby, kebyAk sa stravujete nepravidelne, môžete si pokaziť žalúdok.
CieľZa účelomMusíte piť čistenú vodu, aby ste sa neotrávili.
ústupkovže hociHovorila stále tichšie, hoci on naďalej kričal.
DôsledkyTakže toMusíme sa poponáhľať, aby sme sa zaobišli bez raňajok.
PorovnávacíAko presne, akoby, akoby, nežVrhol sa na jedlo, ako keby nikdy predtým nejedol niečo tak chutné.
VysvetľujúceAko na čoNechápala, ako to mohol urobiť.

Venujte pozornosť pravopisu odborov. Najčastejšie sa píšu spolu (z ato tiež). Treba ich odlíšiť od iného slovného druhu – predložiek s príslovkami. Samostatne sa píšu iba zložené zväzky, ako aj „to je“ a „to je“.

§jedna. všeobecné charakteristiky odborov

Únia je servisná jednotka reč, ktorá slúži na spájanie rovnorodých členov vety, častí zloženého súvetia a jednotlivých viet v texte. Zvláštnosť odborov v úlohe, ktorú vykonávajú. Táto rola je vyjadrením koordinačných a podraďovacích syntaktických väzieb. Na rozdiel od predložiek sa spojky nespájajú s gramatickými znakmi iných slov. prečo? Pretože slúžia na syntaktické prepojenia vyššej úrovne.

Odbory sú nemennou súčasťou reči. Zväz nie je členom návrhu. Spojky – trieda, ktorá spája nepodobné slová. Odbory sa líšia vzdelaním, štruktúrou, funkciou, významom.

§2. Formovanie únie

Podobne ako predložky, aj zväzy sa podľa spôsobu tvorenia delia na nederivačné a odvodené.

  • Nederiváty odbory: a, ale, alebo, ako, čo atď.
  • Deriváty vzdelaný inak.
    • spojením nederivátových zväzkov: ako keby, ale aj ako
    • spojením demonštratívneho slova a jednoduchého spojenia: aby, aby
    • spojením spojenia so zámenom a slovom so všeobecným významom: kým, kým
      z iných častí reči: hoci do

§3. Štruktúra odborov

Podľa štruktúry sú zväzky rozdelené na jednoduché a zložené:

  • Jednoduché:a, a, ale, alebo, čo, takže, ako, ak, však, ale, tiež, tiež, navyše, navyše atď., pozostávajúce z jedného slova.
  • Kompozitný: keďže, kým, akonáhle, vzhľadom k tomu, že vzhľadom k tomu, že. Zlúčeniny sa delia na dvojité a opakujúce sa: nielen ..., ale aj ..., ani ... ani ..., potom ... potom ...

§štyri. Funkcia (úloha) odborov. Poradie podľa hodnoty

Funkciou (úlohou) zväzov je vyjadrenie syntaktických väzieb: koordinačných a podraďovacích.

Koordinačné spojenie je spojenie, ktoré vyjadruje rovnocenné vzťahy prvkov.

Spisovateľské odbory. Poradie podľa hodnoty

  1. Spojenie: a, áno (=a: kapustnica a kaša), a ... a ..., nielen ..., ale aj, ako ... tak a tiež, tiež
  2. Delenie: alebo, buď, potom ... potom, nie to ... nie to, alebo ... alebo, buď ... alebo
  3. Naproti: a, ale, Áno(= ale: pekný, ale chudobný), ale, ale
  4. Stupňované *: nielen, ale aj, nie až tak ... koľko, nie to ... ale
  5. Vysvetľujúci*: teda menovite
  6. Príloha *: tiež, tiež, áno a navyše, navyše

* Tradične sa vety s koordinačným spojením považujú za prístupnejšie na pochopenie a zavádzajú sa do tréningu skôr ako ostatné: už v r. Základná škola. Potom sa deti učia rozlišovať významy odborov. Preto je materiál prezentovaný v zjednodušenej forme. Takto sa asimiluje myšlienka, že existujú tri typy koordinačných spojok: spojovacie, deliace a adverzívne. Na strednej škole sa deti stretávajú so širším okruhom javov, ktoré je potrebné pochopiť a uvedomiť si. Každý by mal napríklad vedieť správne rozlišovať a písať spojky tiež, tiež a kombinácie to isté, to isté treba vedieť vypichovať vety rôznymi spojkami. A otázka, čo sú tieto odbory, nevyvstáva. Veľmi časté sú však gradačné, vysvetľovacie a vstupné odbory, môžu sa chytiť testovacie úlohy. Stredoškolákom a absolventom preto radím, aby im venovali osobitnú pozornosť.

Podriadený vzťah je vzťah nerovnakých zložiek, v ktorom jedna zo zložiek závisí od druhej. Takto sa spájajú časti zložitých viet.

podriadených odborov. Poradie podľa hodnoty

  1. Dočasné: keď, kým, sotva, len, kým, len, trochu, len trochu
  2. Kauzálny: pretože, pretože, pretože, kvôli tomu, že kvôli tomu, že kvôli tomu, že, pretože (zastarané), kvôli tomu, že
  3. Podmienené: ak (ak, ak, ak - zastarané), ak, raz, či, ako skoro
  4. Cieľ: aby, aby sa, v poriadku (zastarané), aby sa, aby, potom aby
  5. Dôsledky: tak
  6. Ústupky: hoci, napriek tomu, že
  7. Porovnávacie: ako, akoby, akoby, presne, ako, akoby, ako, skôr ako (zastarané)
  8. Vysvetľujúce: čo, ako, na

Pozor:

Niektoré odbory sú polysémantické a pri vykonávaní rôznych funkcií môžu vstúpiť do rôznych kategórií. Porovnajme napríklad:

Povedz mu, do nevolal: Nebudem doma.
do - vysvetľujúca spojka

Komu aby potešil mamu, ráno umyl riad, ktorý zostal v dreze.
do- cieľový zväzok

Kedy učiteľ vošiel do triedy, Mishka telefonovala.
kedy- dočasný zväzok

Neviem, kedy zavolá.
kedy- vysvetľujúci zväzok

Kedy Nechce ničomu rozumieť, ako mu to vysvetliť?
kedy- podmienené spojenie

Pozor:

Mnohé odbory majú homonymné tvary, čo spôsobuje problémy pri ich rozlišovaní a správnom pravopise. Pozri skúšku: "A, B, C" - všetko pre prípravu. A18. Nepretržité, s pomlčkou, oddelené hláskovanie slov.

skúška sily

Skontrolujte, či rozumiete obsahu tejto kapitoly.

Záverečný test

  1. Načo sú odbory?

    • Na spojenie slov vo vete
    • Spájať v texte homogénne členy vety, časti zložitých viet a jednotlivé vety
  2. Je rozdiel medzi koordinačnými a podraďovacími spojkami?

  3. Je pravdivé predpokladať, že jednoduché spojky sú koordinačné a zložené sú podraďovacie?

  4. Je správne predpokladať, že jednoduché spojky sa používajú v jednoduchých vetách a zložené v zložitých?

  5. Aký syntaktický vzťah vyjadruje rovnocenné vzťahy prvkov?

    • písanie
    • Podriadenie
  6. Aký syntaktický vzťah vyjadruje nerovný vzťah prvkov, v ktorom jeden závisí od druhého?

    • písanie
    • Podriadenie
  7. Vyjadrujú súradnicové alebo podraďovacie spojky súradnicové spojenie?

    • písanie
    • Podriadenie
  8. Vyjadrujú súradnicové alebo podraďovacie spojky podraďovací vzťah?

    • písanie
    • Podriadenie
  9. Existujú v ruštine viachodnotové spojky?

  10. Je pravda, že mnohé odbory majú homonymá?

  11. Únia sú odvodené alebo nederivátové: a, ale, alebo, ako - ?

    • Deriváty
    • nederivátový

Všetky časti reči sú zvyčajne rozdelené na nezávislé a pomocné. Tie prvé sú najdôležitejšie.

Sú základom jazykovej rozmanitosti. Tieto vykonávajú pomocnú funkciu. Patria sem odbory. V ruštine slúžia ako odkaz.Na ich používanie platia aj špeciálne pravidlá. Okrem toho možno takéto časti reči rozdeliť na typy. Čo sú odbory v ruštine? Odpoveď na túto otázku nájdete nižšie.

Čo sú to odbory?

V ruštine je tento slovný druh navrhnutý tak, aby spájal aj časti a zároveň vyjadroval sémantické vzťahy medzi nimi.

Na rozdiel od im blízkych predložiek sa odbory nepriraďujú k žiadnemu pádu. Všetky sú klasifikované z rôznych dôvodov. Takže podľa ich štruktúry sú zväzky rozdelené do dvoch typov: jednoduché a zložené. Prvé pozostávajú z jedného slova (alebo tiež), zatiaľ čo druhé pozostávajú z niekoľkých slov.

Hlavná klasifikácia

Existuje ešte jeden dôvod, prečo sú odbory v ruštine rozdelené na typy. Tabuľka plne odhaľuje podstatu tejto klasifikácie.

Typy odborov v závislosti od vykonávaných funkcií

písanie

(slúžia na spojenie homogénnych členov aj častí zložených viet)

Podriadenie

(spoj hlavnú a vedľajšiu časť v zložitej vete)

Pripája sa

A áno, tiež nie-nie

Vysvetľujúce

Na to, ako...

Kauzálny

Pretože, pretože...

odporujúce

Áno, ale, ale, však

Do, potom do...

Dočasné

Keď, sotva...

Podmienené

Ak kedy...

Delenie

Alebo, alebo, niečo, alebo niečo, nie to, nie to

ústupkov

Aj keď, nech...

Porovnávací

Ako keby...

Okrem toho možno všetky zväzy rozdeliť na nederivované (a ako) a deriváty, to znamená, že sú vytvorené z iných častí reči (napriek tomu).

Interpunkčné znamienka

Existujú špeciálne pravidlá, podľa ktorých sa určuje, či sa má použiť interpunkčné znamienko alebo nie. Spravidla je to najčastejšie čiarka. Umiestňuje sa vždy pred zväzom, ale nie po ňom.

Treba si uvedomiť, že napriek podobnosti niektorých slovných druhov na ne nemožno aplikovať rovnaké pravidlá. Teda spojky a predložky bodkované v ruštine, hoci majú veľa spoločného, ​​sú stále charakterizované odlišne. Vráťme sa k pravidlám stanoveným priamo pre slovný druh, ktorý nás zaujíma. Čiarka pred odbormi je teda potrebná, ak sú protichodné („Nehnevala sa, ale dokonca kričala“), spárované („Či bude snežiť alebo pršať“) alebo podriadené („Prídem, ak zavoláš“ ). Okrem toho je toto interpunkčné znamienko potrebné, ak oddeľuje časti zložitej vety („Prišla jar a prišli škorce“). Ak únia spája homogénnych členov, potom sa čiarka nevyžaduje ("Zelené a modré gule sa ponáhľali do neba"). Toto sú všeobecné pravidlá používania tejto časti reči v písaní. Ak je pri písaní čiarka pred zväzkom, potom by sa na tomto mieste mala urobiť prestávka v reči.

V lekcii budeme hovoriť o tom, čo sú odbory, ako ich možno klasifikovať.

Všetky okná ako na kaštieli, tak aj na ľudskom dome sú otvorené dokorán.

(Únia tak... ako dvojité zložené alebo párové).

Vlčiak zoskočil z cesty do priekopy, predieral sa húštinami vedľa cesty a prudko zabočil hlbšie do lesa.

(Únia a jednoduchý, spája rovnorodé členy v jednoduchej vete).

Jedného dňa som vstal skôr ako ostatní, pretože deň predtým som na strome zbadal niekoľko fíg.

(Únia pretože kompozitný).

Kone boli ostražité, ale pokojné.

(Únia ale jednoduché, nepríjemné).

Medzi nebom a zemou, teraz slabnúce, teraz opäť jasne naznačené, trilky jednoduchej, ale peknej piesne škovránka bez prestania mrmlali a zvonili.(obr. 3) .

(Únia a jednoduchý, spojovací, zväzok potom ... potom opakovanie, delenie, spojenie ale jednoduché, nepríjemné).

Ryža. 3. Larks ()

Išli dolu zarasteným svahom, keďže sa tu rieka priblížila k jej úpätiu.

(Únia pretože kompozitný).

Počul, ako keby niekto zaklopal na okno.

(Únia ako keby kompozitný).

Museli sme sa ponáhľať, lebo sa blížila voda.

(Únia pretože kompozitný).

Ako postupovali vpred, obrysy ostrova boli jasnejšie.

(Únia ako kompozitný).

Bibliografia

1. Razumovskaya M.M., Ľvova S.I. a iné.ruský jazyk. 7. trieda. Učebnica. 13. vyd. - M.: Drop, 2009.

2. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. a iné.ruský jazyk. 7. trieda. Učebnica. 34. vyd. - M.: Vzdelávanie, 2012.

4. Ľvova S.I., Ľvov V.V. Ruský jazyk. 7. trieda. O 3 hodiny, 8. vyd. - M.: Mnemosyne, 2012.

2. Internetový portál "YaClass" ()

Domáca úloha

1. Prepíšte vety a napíšte jednoduché a zložené spojky do dvoch stĺpcov.

Plavil som sa na člne po rieke a zrazu som ako na oblohe počul, ako niekto začal opatrne liať vodu z rezonančnej sklenenej nádoby do tej istej nádoby. Tieto zvuky vyplnili celý priestor medzi riekou a nebeskou klenbou. Boli to lietajúce žeriavy. Zdvihla som hlavu, aby som si ich lepšie prezrela. Vtáky sa rozlúčili s Ruskom s jeho močiarmi a húštinami, pretože odtiaľ už prúdil jesenný vzduch, ktorý vydával sviežosť. Píšem to aj napriek neskorej noci. Jeseň za oknom nevidno, no akonáhle vyjdete na verandu, obklopí vás. Jeseň vytrvalo dýcha do tváre s chladnou horkastou vôňou prvej tenký ľad ktoré v noci viazali tiché vody.