Možnosti odpovedí na otázky: „áno“, „nie“. Prvá odpoveď, ktorá vás napadne, je správna. Vaše odpovede – „áno“ – plus, „nie“ – mínus – zafixujte na papier.

Túžite často po nových zážitkoch, aby ste zažili silné pocity?

Máte často pocit, že potrebujete priateľov, ktorí vás dokážu pochopiť, povzbudiť, prejaviť súcit?

Považujete sa za bezstarostného človeka?

Je pre vás naozaj ťažké povedať „nie“?

Premýšľate pomaly a radšej počkáte, než začnete konať?

Vždy dodržíte svoje sľuby, aj keď to nie je pre vás výhodné?

Máte často vzostupy a pády v nálade?

Zvyčajne konáte a hovoríte rýchlo a veľa času trávite premýšľaním?

Mali ste niekedy pocit, že ste nešťastní, hoci na to nebol žiadny vážny dôvod?

Je pravda, že na stávke môžete rozhodnúť o všetkom?

Cítite sa trápne, keď sa chcete stretnúť s niekým opačného pohlavia, ktorý sa vám páči?

Strácaš nervy, keď sa hneváš?

Konáte často pod vplyvom momentálnej nálady?

Trápi vás často myšlienka, že by ste nemali niečo robiť alebo hovoriť?

Uprednostňujete čítanie kníh pred stretávaním sa s ľuďmi?

Ľahko sa urazíte?

Ste radi často v spoločnosti?

Máte niekedy myšlienky, ktoré by ste chceli pred ostatnými skryť?

Je pravda, že ste niekedy tak plní energie, že vám všetko horí v rukách a niekedy sa cítite veľmi malátni?

Máte radšej menších priateľov, no najmä tých blízkych?

Ako často snívaš?

Keď na vás kričia, odpovedáte rovnako?

Cítite sa často previnilo?

Sú všetky vaše návyky dobré a žiaduce?

Dokážete dať voľnú ruku svojim vlastným citom a baviť sa silou mocou v hlučnej spoločnosti?

Považujete sa za vzrušujúcu a citlivú osobu?

Považujú vás za živého a veselého človeka?

Po vykonanej práci sa k nej často v mysli vraciate a myslíte si, že ste to mohli urobiť lepšie?

Ste zvyčajne tichý a rezervovaný, keď ste medzi ľuďmi?

Ohovárate občas?

Stáva sa vám, že nemôžete zaspať, pretože vám v hlave prichádzajú rôzne myšlienky?

Je pravda, že je pre vás príjemnejšie a jednoduchšie čítať o tom, čo vás zaujíma, v knihe, hoci rýchlejšie a ľahšie sa to dozviete od priateľov?

Máte silné srdce?

Máte radi prácu, ktorá si vyžaduje neustálu pozornosť?

Stáva sa vám z toho niekedy „chvenie“?

Je pravda, že o ľuďoch, ktorých poznáte, hovoríte vždy len dobré veci, aj keď ste si istý, že o tom nebudú vedieť?

Je pravda, že vás neteší byť v spoločnosti, kde si neustále robia srandu?

Si podráždený?

Máte radi prácu, ktorá si vyžaduje rýchly zásah?

Je pravda, že vás často prenasledujú myšlienky na rôzne trápenia a „hrôzy“, ktoré by sa mohli stať, hoci všetko skončilo dobre?

Kráčate pomaly a pokojne?

Už ste niekedy meškali na rande, do práce alebo do školy?

Mávate často nočné mory?

Je pravda, že ste taký rozprávač, že nikdy nezmeškáte príležitosť porozprávať sa s cudzím človekom?

Trpíte nejakými bolesťami?

Bol by si naštvaný, keby si dlho nemohol vidieť svojich priateľov?

Môžete sa nazvať nervóznym človekom?

Sú medzi vašimi známymi takí, ktorí sa vám zjavne nepáčia?

Dá sa povedať, že ste sebavedomý človek?

Ľahko vás urazí kritika vašich nedostatkov alebo vašej práce?

Je ťažké si párty naozaj užiť?

Trápi vás pocit, že ste akosi menejcenní ako ostatní?

Vedeli by ste okoreniť nudnú spoločnosť?

Hovoríte niekedy o veciach, ktorým vôbec nerozumiete?

Bojíte sa o svoje zdravie?

Radi si robíte žarty z iných?

Trpíte nespavosťou?

Spracovanie testu ("kľúč").

Mierka lži.

Odpovedzte „áno“ na otázky: 6, 24, 36.

Odpovedzte „nie“ na otázky: 12, 18, 30, 42, 48, 54.

Spočítajte množstvo. Ak sú výsledkom 4 alebo viac bodov, znamená to, že máte takzvanú sociálnu žiadúcnosť: odpovedali ste nie takí, akí v skutočnosti ste, ale ako by ste chceli alebo akceptovaní v spoločnosti. Inými slovami, vaše odpovede nie sú spoľahlivé. Ak je výsledok menej ako 4 body, vaše odpovede sú úprimné. Prosím pokračuj.

Ak sa „kľúčová“ odpoveď zhoduje s vašou odpoveďou, pripočítate si jeden bod. Ak sa nezhoduje, nula bodov.

stupnica extraverzie.

Odpovedzte „áno“ na otázky: 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 37, 39, 44, 46, 49, 53, 56.

Odpovedzte „nie“ na otázky: 5, 15, 20, 29, 32, 34, 41, 51.

Spočítajte množstvo.

Stupnica emocionálnej stability.

Odpovedzte „áno“ na otázky: 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52 , 55, 57.

Spočítajte množstvo.

Nakreslite súradnicové osi: horizontálna os je "mierka extroverzie", vertikálna os je "mierka emocionálnej stability". Každá stupnica od 1 do 24 sa pretína v bode 12. Označte svoj výkon na osiach. Nájdite priesečník. Bod môže ležať na osi, ak sa jedna z mierok rovná 12.

Výsledkom je váš dominantný typ temperamentu. Na stupnici extraverzie môžete vidieť typ orientácie osobnosti: extrovert alebo introvert.

PSYCHICKÉ CHARAKTERISTIKY TYPOV TEMPERAMENTU

Kritérium		sangvinik	Flegmatický človek	melancholický
Typ nervový systém	silný nevyvážený	Silný vyvážený mobil	Silne vyvážená inertná
Aktivita	Aktívne. Muž je rýchly, obratný.	Človek je živý, mobilný, rýchlo reaguje na okolité udalosti.	Pomalý, neochvejný človek.	Bdelosť v pohľade, držaní tela.
Správanie v spoločnosti	Líder, ľahko nadväzuje kontakty, ale len ťažko udržiava. Impulzívny, náchylný ku konfliktom.	V centre pozornosti si užívajte rešpekt, ľahko nadväzujte kontakty	Je ťažké nadviazať známosť, ale ľahko si udržiava známosť.	Radšej je na vedľajšej koľaji.
Nálada	Sklon k prudkým emocionálnym výbuchom prudké zmeny nálady. Nevyvážený.	Pomerne ľahko prežíva zlyhania a problémy.	Slabý vonkajší prejav duševného stavu. Viac-menej permanentná nálada.	Ľahko zraniteľný človek má sklon hlboko prežívať aj menšie zlyhania, ale navonok je zdržanlivý.
	S výnimočnou vášňou sa vie oddať veci. Rýchlo sa pustí do práce.	Do práce sa zapojí rýchlo, no v prípade záujmu ju dotiahne do konca. Preferuje všetko nové.	Pomaly zahrnuté do práce, ale je schopné vydržať značné zaťaženie.	Rýchlo sa unaví. Charakteristické je starostlivé plánovanie a sebakontrola, preto je v jeho práci málo chýb.
	Hlasný, drsný, niekedy hrubý.	Živé, emotívne.	Pokojne, odmerane, s prestávkami.	Ticho, dá sa zredukovať na šepot.
	Rýchlo si pamätá, rýchlo zabúda.	Dobre, chyty za behu.	Pamätá si pomaly, pamätá si dlho.	Rýchlo si pamätá vďaka vysokej schopnosti analyzovať.
Pozornosť	Vyvinuté prepínanie, rýchle zaostrovanie.	Vyvinuté prepínanie, distribúcia, rýchle zaostrovanie	Vyvinutá stabilita.	Môže sa rozvíjať kognitívna sféra.

Eysenckov test je súbor rôznych otázok určených na zistenie úrovne IQ používateľa. Vyplnenie testu trvá približne 30 minút. Aplikácia je vyhotovená v interaktívnej forme a je kompatibilná s operačným systémom Windows.

Použitie

Softvér sa používa na určenie intelektuálnych schopností človeka. Môžete použiť Eysenckov test v rôzne podmienky: domáce využitie na zistenie osobného IQ, využitie vo vzdelávacích inštitúciách medzi študentmi alebo v podnikovom prostredí pre zamestnancov firiem. Program vám umožňuje posúdiť úroveň inteligencie a schopnosti rôzne druhy myslenie subjektu. Test sa dá využiť aj ako intelektuálny simulátor, ktorý veľmi pomôže pred nástupom na univerzitu. vzdelávacia inštitúcia alebo pred pohovorom.

Popis

Eysenck test nemá žiadne špeciálne inovácie a neštandardné otázky. Program je založený na štandardných a konvenčných IQ testoch. Zbierka testov obsahuje rôzne úlohy. Na položenú otázku je jedna správna odpoveď, ktorú je potrebné zadať do vstupného poľa. Na vyplnenie tohto testu máte 30 minút, takže sa musíte sústrediť a rýchlo bez toho, aby ste príliš premýšľali. Získané výsledky je možné vytlačiť na tlačiarni.

Nedostatky

Eysenck test nemá bohatú databázu otázok, ktoré sa budú aktualizovať, a je vhodný skôr na krátkodobé použitie. Otázky sa budú opakovať a nemá zmysel čakať na nové otázky.
Program tiež neindikuje chyby používateľov, ale jednoducho vytvára výsledky. Prečo sa táto alebo tá odpoveď ukázala ako správna / nesprávna, aplikácia nevysvetlí.

Inštalácia

Softvér nemá štandardný emulátor a je distribuovaný ako archív. Bude stačiť stiahnuť distribučnú súpravu a rozbaliť ju do požadovaného priečinka. Táto možnosť ušetrí čas s inštaláciou a samotný program nezaberie veľa miesta.

Zvláštnosti

• posúdenie intelektuálnych schopností používateľa;
• štandardný klasický balík otázok vytvorený na základe väčšiny IQ testov;
• test trvá pol hodiny;
• inštalácia nevyžaduje inštaláciu v systéme;
• výsledky testov je možné vytlačiť;
• na konci testu softvér nevykonáva analýzu, neoznačuje chyby a neposkytuje žiadne vysvetlenia;
• kompatibilita s mnohými verziami operačných systémov Windows;
• prítomnosť ruského rozhrania.

1. Test inteligencie G. Eysencka (IQ test).

Na vyriešenie niektorých úloh budete musieť použiť postupnosť písmen ruskej abecedy bez písmena „ё“.

skúšobný materiál.

1. Vyberte požadovaný obrázok zo štyroch očíslovaných.

2. Vložte slovo, ktoré by slúžilo ako koniec prvého slova a začiatok druhého.

OBY (...) KA

3. Vyriešte anagramy a odstráňte prebytočné slovo.

DMONCHEA
4. Vložte chýbajúce číslo.

5. Vložte chýbajúce slovo.

HÁČKOVÝ HOOK (ROSA) REZAČ

GARÁŽ (. . . .) TABAK

6. Vložte chýbajúce číslo.

7. Pokračujte v rade čísel.

8. Vyriešte anagramy a odstráňte prebytočné slovo.

SLOT

LEXOR

9. Vyberte požadovaný obrázok z očíslovaných.

10. Vyberte požadovanú číslicu zo šiestich očíslovaných.

11. Vložte chýbajúce písmeno.

12. Vložte slovo, ktoré by slúžilo ako koniec prvého slova a začiatok druhého.

JA (...) OLAD

13. Vložte chýbajúce číslo.

14. Vložte chýbajúce číslo.
8 5 14
15. Vložte chýbajúce číslo.

16. Vložte chýbajúce písmená.

17. Vyberte si požadovaný tvar zo šiestich očíslovaných

18. Vyberte požadovaný obrázok z očíslovaných.

19. Vložte chýbajúce číslo.

20. Vložte chýbajúce číslo.

21. Doplňte chýbajúce slovo.

FĽAŠKA (ALT) CÍN

PRÁCA (. . . .) MIRAGE

22. Vložte slovo, ktoré by slúžilo ako koniec prvého slova a začiatok druhého.

PRIK (...)

23. Vyriešte anagramy a odstráňte prebytočné slovo.

NUSSK
24. Vložte slovo, ktoré by malo rovnaký význam ako slová mimo zátvoriek.

RUČNÝ (. . . .) STRAPA

25. Vložte chýbajúce písmeno.

G Z L
26. Vložte chýbajúce písmená.

27. Vyberte si požadovanú postavu zo šiestich očíslovaných.

28. Vyberte požadovaný obrázok z očíslovaných.

29. Vyberte si požadovanú postavu zo šiestich očíslovaných.

30. Doplňte chýbajúce slovo.

KNIŽNÝ (BOCIAN) ŠALÁT

PRAHOVÁ (. . . .) OMELETA

31. Vložte slovo, ktoré by malo rovnaký význam ako slová mimo zátvoriek.

KARTOVÁ HRA (. . . .) ZÁVITOVÁ TYČ

32. Doplňte chýbajúce číslo.

33. Doplňte chýbajúce slovo.

ZÁSOBNÍK (TRESTOVÚ) LOĎKU

OLYMPUS (. . . .) LOĎ

34. Vyriešte anagramy a odstráňte lepkavé slovo.

TIVONKR

RAKYSH
35. Vložte chýbajúce písmeno a chýbajúce číslo.

36. Vložte slovo, ktoré by znamenalo to isté ako ona, stojace mimo zátvoriek.

BAY (. . . .) ČASŤ OSOBY

37. Doplňte chýbajúce slovo.

KOLÁČOVÁ (POLNÁ) SLZBA

TRH (. . . .) OBLIEHANIE

38. Vyberte si požadovaný tvar zo šiestich očíslovaných

39. Vyberte si požadovaný tvar zo šiestich očíslovaných

40. Vyberte si požadovaný tvar zo štyroch očíslovaných

Kľúč k testu.

1. 
   ČAJ.
2. 
   KUFOR. (Všetky ostatné slová označujú jedlá: tanier, lyžica, pohár).
3. 
   11. (Od súčtu čísel na oknách odčítajte číslo na poschodí.)
4. 
   ROPUCHA. (Prvé písmeno chýbajúceho slova je posledné písmeno predchádzajúceho slova; druhé písmeno chýbajúceho slova je štvrté písmeno predchádzajúceho slova; tretie písmeno chýbajúceho slova je tretie písmeno nasledujúceho slova; štvrté písmeno chýbajúceho slova je štvrté písmeno nasledujúceho slova.)
5. 
   21. (Sčítajte všetky čísla mimo zátvoriek.)
6. 
   3. (Každé číslo získate pripočítaním 2 k predchádzajúcemu a vydelením výsledku číslom 2: 4+2=6; 6:2=3.)
7. 
   CESTO. (Všetky ostatné slová sa vzťahujú na bytové zariadenie: stôl, pohovka, kreslo.)
8. 
   6. (Kruh, trojuholník a štvorec môžu byť vonkajšie aj vnútorné obrazce a môžu byť čierne, biele alebo tieňované. Každý z týchto znakov sa vyskytuje iba raz v riadku alebo stĺpci).
9. 
   5. (Sú tri figúrky, ktoré sa líšia tým, ako je čiara nakreslená vo vnútri obdĺžnika, a tri malé figúrky vo vnútri - krížik, kosoštvorec a čierna škvrna. Na každom obdĺžniku sú dve takéto figúrky.)
10. 
    I. (Písmená sú zoradené v obrátenom abecednom poradí striedavo od dvoch po tretie a od troch po štvrté.)
11. 
    ŠOK.
12. 
    54. (Čísla v ľavej polovici kruhu sú trikrát väčšie ako čísla oproti nim v pravej polovici kruhu.)
13. 
    11. (V každom riadku je tretie číslo súčtom polovice prvého čísla plus dvojnásobku druhého.)
14. 
    27. (Číslo v zátvorkách je rozdiel medzi číslami mimo zátvoriek!)
15. 
    M a I. (Slovo „pochybnosť“ sa číta proti smeru hodinových ručičiek.)
16. 
    2. (Kruh môže byť bez čiar, môže mať vodorovnú alebo zvislú čiaru. A malé kruhy vo vnútri kruhu môžu byť v jednej z troch polôh. Okrem toho majú rôzne tieňovanie.)
17. 
    2. (Tretia číslica každého vodorovného radu pozostáva z tých prvkov číslic v rade, ktoré nie sú pre ne spoločné.)
18. 
    18. (Odmocni čísla 2, 3, 4, 5 a zakaždým pripočítaj 2.)
19. 
    76. (Zdvojnásobte súčet čísel mimo zátvoriek.)
20. 
    KOŽENKA. (Prvé písmeno chýbajúceho slova je posledné písmeno predchádzajúceho slova; druhé písmeno chýbajúceho slova je druhé písmeno predchádzajúceho slova; tretie písmeno chýbajúceho slova je piate písmeno nasledujúceho slova; štvrté písmeno chýbajúceho slova je štvrté písmeno nasledujúceho slova.)
21. 
    LAD.
22. 
    SKUNK. (Zvyšné slová označujú typy lodí: čln, jachta, čln.)
23. 
    KEFA.
24. 
    S. (Riadky sú zostavené z písmen ruskej abecedy cez 2, 3 a 4 písmená).
25. 
    E a E. (Slovo JEDNOTA, čítajte v smere hodinových ručičiek.)
26. 
    2. (Existujú tri typy hlavných číslic, z ktorých každá má buď +, alebo šípku alebo x.)
27. 
    1. (Existujú tri druhy kvetináčov, tri druhy stoniek a tri formy kvetov. Kvetináč môže byť biely, čierny alebo tieňovaný. Každý z týchto znakov sa vyskytuje iba raz v rade alebo stĺpci.)
28. 
    1. (Hroty smerujúce von sa počítajú ako +1; hroty smerujúce dovnútra sa počítajú ako -1. V každom vodorovnom riadku sa posledný údaj považuje za súčet dvoch predchádzajúcich čísel: 4-2=2, -1+5=4 , 2 + 2 = 4.)
29. 
    JASKA (Prvé a druhé písmeno chýbajúceho slova sú piate a tretie písmeno predchádzajúceho slova a tretie a štvrté písmeno chýbajúceho slova sú prvé a piate písmená za prefukovaným slovom.)
30. 
    SKRUTKA.
31. 
    64. (Kocujte čísla 1, 2, 3 a 4 v tomto poradí.)
32. 
    PORT. (Prvé a druhé písmeno chýbajúceho slova sú piate a prvé písmeno predchádzajúceho slova a tretie a štvrté písmeno chýbajúceho slova sú piate a tretie písmeno nasledujúceho slova.)
33. 
    UTOROK. (Zvyšné slová označujú časti domu: stena, strecha, okno.)
34. 
    F / 7. (Písmená idú v abecednom poradí cez jeden, striedavo v čitateli a menovateli. Čísla zodpovedajúce poradovému číslu týchto písmen v abecede sú usporiadané podobne.)
35. 
    LIP.
36. 
    DEW. (Prvé a druhé písmeno chýbajúceho slova sú prvé a štvrté písmeno predchádzajúceho slova a tretie a štvrté písmeno chýbajúceho slova sú druhé a tretie písmeno nasledujúceho slova.)
37. 
    1. (V každom riadku a v každom stĺpci sú tri odlišné typy gule, tri tvary hlavy, tri tvary topánok a tri polohy rúk. Tie tvary a pozície, ktoré nie sú na prvých dvoch výkresoch tretieho radu, by mali byť na chýbajúcom výkrese.)
38. 
    6. (Existujú tri štýly sukní, tri polohy rúk, tri typy topánok.)
39. 
    1. (Druhá a tretia číslica každého radu obsahuje jeden z prvkov umiestnených vo vnútri prvej číslice, otočený o 90 stupňov.)

Spracovanie výsledkov testov.

Umiestnite na vodorovnú čiaru príslušného grafu počet správne vyriešených úloh. Potom nakreslite zvislú čiaru, kým sa nepretína s diagonálnou čiarou. Z priesečníka nakreslite vodorovnú čiaru doľava. Bodka na zvislej osi zodpovedá vášmu KI (inteligenčný kvocient). Najspoľahlivejšie a najspoľahlivejšie výsledky vypovedajúce o vašich schopnostiach sú získané v rozmedzí od 100 do 130 bodov, mimo týchto hraníc nie je hodnotenie výsledkov dostatočne spoľahlivé.

2. Krátky orientačný test (TEST CAT by V.N. Buzin, E.F. Vanderlik).

Zadanie testu.
Stanovenie integrálneho ukazovateľa všeobecných schopností.
Pokyny na testovanie.
Ponúka sa vám niekoľko jednoduchých úloh. Pozorne si prečítajte túto stránku a bez príkazu ju neotáčajte.

Zoznámte sa s ukážkovými úlohami a správnymi odpoveďami na ne:

1. 
   "rýchlo"
   1 - ťažký, 2 - elastický, 3 - tajný, 4 - ľahký, 5 - pomalý.

Správna odpoveď: 5

1. 
   Benzín stojí 44 centov za liter. Koľko je 2,5 litra?

Správna odpoveď:110 centov alebo 1,1 dolára.

1. 
   Baník-neplnoletý. Tieto dve slová sú:
   1 - podobný, 2 - opačný, 3 - ani podobný, ani protikladný.

Správna odpoveď: 3.

Test, ktorý vám teraz ponúkneme, obsahuje 50 otázok. Na vyplnenie testu máte 15 minút. Odpovedzte na čo najviac otázok a nestrácajte príliš veľa času jednou otázkou. V prípade potreby použite písací papier. Ak nerozumiete, spýtajte sa teraz. Počas testu nebudú vaše otázky zodpovedané.

Po príkaze "Štart!" otočte stránku a začnite pracovať.

Po 15 minútach na príkaz okamžite zastavte úlohy, otočte stránku a odložte pero.

Zamerajte sa. Umiestnite pero vpravo. Počkajte na príkazy.

Začalo!
skúšobný materiál.

1. 
   Jedenásty mesiac v roku je:
   1. – október, 2. – máj, 3. – november, 4. – február.
2. 
   "ťažké" je opakom slova:
   1 - ostrý, 2 - prísny, 3 - mäkký, 4 - tvrdý, 5 - tvrdohlavý.
3. 
   Ktoré z nasledujúcich slov sa líši od ostatných:
   1 - istý, 2 - pochybný, 3 - sebavedomý, 4 - dôvera, 5 - pravda.
4. 
   Odpovedzte Áno alebo Nie
   Skratka "n.e." znamená: "AD" (nová éra)?
5. 
   Ktoré z nasledujúcich slov sa líši od ostatných:
   1 - spievaj, 2 - volaj, 3 - chatuj, 4 - počúvaj, 5 - hovor.
6. 
   Slovo "nepoškvrnený" je opakom slova:
   1 - čistý, 2 - obscénny, 3 - nepodplatiteľný, 4 - nevinný, 5 - klasický.
7. 
   Ktoré z nasledujúcich slov sa týka daného slova "žuť" ako čuchový zmysel a nos:
   1 - sladký, 2 - jazyk, 3 - vôňa, 4 - zuby, 5 - čistý
8. 
   Koľko z nasledujúcich párov slov je úplne rovnakých?

Ostrý M.C. Sharp M.C.
Poľný hráč E.H. Poľník E.N.
Connor M.G Conner M.G.
Woesner O.W. Woerner O.W.
Soderquist P.E. Soderquist B.E.

1. 
   "Jasný" je opakom slova:
   1 - zrejmé, 2 - zrejmé, 3 - jednoznačné, 4 - zreteľné, 5 - matné.
2. 
   Podnikateľ kúpil niekoľko ojazdených áut za 3 500 dolárov a predal ich za 5 500 dolárov, čím zarobil 50 dolárov za auto. Koľko áut predal?
3. 
   Slová "klopať" a "zásoba" mať:
   
4. 
   Tri citróny stoja 45 centov. Koľko je 1,5 tuctu.
5. 
   Koľko z týchto 6 párov čísel je úplne rovnakých?

5296 5296
66986 69686
834426 834426
7354256 7354256
61197172 61197172
83238224 83238234

1. 
   "Zavrieť" je opakom:
   1 - priateľský, 2 - priateľský, 3 - mimozemšťan, 4 - domorodec, 5 - iný.
2. 
   Aké je najmenšie číslo:
   6 0,7 9 36 0,31 5 ?
3. 
   Usporiadajte slová nižšie, aby ste vytvorili správnu vetu. Ako odpoveď si zapíšte posledné dve písmená posledného slova.

sami odchádzajú, sú hosťami, keď konečne zostali

1. 
   Ktorá z nasledujúcich piatich kresieb sa najviac líši od ostatných?

1. 
   Dvaja rybári ulovili 36 rýb. Prvý chytil 8-krát viac ako druhý. Koľkí chytili druhú?
2. 
   "stúpať" a "oživiť" mať:
   1 - podobná hodnota, 2 - opačná, 3 - ani podobná ani opačná.
3. 
   Usporiadajte slová nižšie, aby ste mohli urobiť vyhlásenie. Ak je správna, odpoveď bude P, ak je nesprávna - N.

Kameň obrastený machom naberá na obrátkach.

1. 
   Dve z nasledujúcich fráz majú rovnaký význam, nájdite ich:
   1. Držte nos v smere vetra.
   2. Prázdna taška nestojí za to.
   3. Traja lekári nie sú o nič lepší ako jeden.
   
   5. Sedem opatrovateliek má dieťa bez oka.
2. 
   Aké číslo by malo nahradiť znak „?“:
   73 66 59 52 45 38 ?
3. 
   Dĺžka dňa a noci v septembri je takmer rovnaká ako v:
   1. - jún, 2. - marec, 3. - máj, 4. - november.
4. 
   Predpokladajme, že prvé dve tvrdenia sú pravdivé. Potom bude finále:
   

Všetci pokrokoví ľudia sú členmi strany.
Všetci progresívni ľudia zastávajú vysoké posty.
Niektorí členovia strany zastávajú významné posty.

1. 
   Vlak prejde 75 cm za 1/4 s. Ak pôjde rovnakou rýchlosťou, akú vzdialenosť prejde za 5 sekúnd?
2. 
   Ak predpokladáme, že prvé dva výroky sú pravdivé, potom posledné:
   1 - pravda, 2 - nepravda, 3 - neistá.

Borya je v rovnakom veku ako Masha.
Máša je mladšia ako Zhenya.
Borya je mladšia ako Zhenya.

1. 
   Päť polkilogramových balení mletého mäsa stojí 2 doláre. Koľko kilogramov mletého mäsa si môžete kúpiť za 80 centov?
2. 
   šírenie a natiahnuť. Tieto slová:
   1 - podobný vo význame, 2 - opačný, 3 - ani podobný, ani opačný.
3. 
   Zdieľajte to geometrický obrazec priamku na dve časti, takže ich sčítaním získate štvorec:

1. 
   Predpokladajme, že prvé dve tvrdenia sú pravdivé. Potom posledný bude:
   1 - pravda, 2 - nepravda, 3 - neistá.

Saša pozdravil Mášu.
Máša pozdravila Dášu.
Saša Dášu nepozdravil.

1. 
   Auto za 2 400 dolárov bolo počas sezónneho výpredaja zľavnené o 33 1/3 %. Koľko stálo auto pri predaji?
2. 
   Tri z piatich figúrok musia byť spojené tak, aby sa získal rovnoramenný lichobežník:

1. 
   Šaty vyžadujú 2 1/3 m. tkaniny. Koľko šiat sa dá vyrobiť zo 42 m?
2. 
   Významy nasledujúcich dvoch viet sú:
   

Traja lekári nie sú o nič lepší ako jeden.
Čím viac lekárov, tým viac chorôb.

1. 
   Zvýšiť a expandovať. Tieto slová:
   1 - podobný, - opačný, 3 - ani podobný, ani opačný.
2. 
   Význam dvoch anglických prísloví:
   1 - podobný, 2 - opačný, 2 - ani podobný, ani opačný.

Je lepšie kotviť s dvoma kotvami.
Nedávajte všetky vajíčka do jedného košíka.

1. 
   Potravinár kúpil krabicu pomarančov za 3,60 dolára. V krabici ich bolo 12 desiatok. Vie, že 2 tucty sa pokazia, kým vôbec predá všetky pomaranče. Za akú cenu by mal predať pomaranče, aby dosiahol zisk 1/3 kúpnej ceny?
2. 
   Nárokovať a domýšľavý. Tieto slová sú vo svojom význame:
   1 - podobný, 2 - opačný, 3 - ani podobný, ani opačný.
3. 
   Ak stojí libra zemiakov 0,0125 dolára, koľko kilogramov by sa dalo kúpiť za 50 centov?
4. 
   Jeden z členov série sa k ostatným nehodí. Akým číslom by ste ho nahradili:
   1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/6.
5. 
   odrážal a imaginárny. Tieto slová sú:
   1 - podobný, 2 - opačný, 3 - nepodobný. ani opačne.
6. 
   Koľko hektárov má pozemok 70 m dlhý a 20 m široký?
7. 
   Nasledujúce dve vety majú význam:
   1 - podobný, 2 - opačný, 3 - ani podobný, ani opačný.

Dobré veci sú lacné, zlé cesty.
Dobrá kvalita pochádza z jednoduchosti, zlá kvalita zo zložitosti.

1. 
   Vojak strieľajúci na cieľ ho zasiahol v 12,5 % prípadov. Koľkokrát musí vojak vystreliť, aby ju stokrát zasiahol?
2. 
   Jeden z členov série sa k ostatným nehodí. Aké číslo by ste umiestnili na jeho miesto:
   1/4 1/6 1/8 1/9 1/12 1/14?
3. 
   Traja partneri v akciová spoločnosť(JSC) sa rozhodla rozdeliť si zisk rovným dielom. T. investoval 4 500 USD, K. 3 500 USD a P. 2 000 USD. Ak je zisk 2 400 USD, o koľko menej dostane T, ako keby sa zisk rozdelil v pomere k príspevkom?
4. 
   Ktoré dve z nasledujúcich prísloví majú rovnaký význam?
   1. Udierajte, kým je žehlička horúca.
   2. Jeden v poli nie je bojovník.
   3. Les je vyrúbaný, húževnatá mucha.
   4. Nie je všetko zlato, čo sa blyští.
   5. Nesúďte podľa vzhľadu, ale pozerajte na skutky?
5. 
   Význam nasledujúcich fráz:
   1 - podobný, 2 - opačný, 3 - ani podobný, ani opačný.

Les sa rúbe, triesky lietajú.
Bez strát nie je nič veľké.

1. 
   Ktoré z týchto postáv sa najviac líši od ostatných?

1. 
   V tlačenom článku je 24 000 slov. Editor sa rozhodol použiť dve veľkosti písma. Pri použití písma veľká veľkosť Na stránku sa zmestí 900 slov, menej - 1200. Článok by mal v časopise zabrať 21 celých strán. Koľko strán by sa malo vytlačiť menším písmom?

Interpretácia výsledkov testov

Rozbor výsledkov je účelné začať stanovením úrovne všeobecných rozumových schopností. Na tento účel je počet správne vyriešených problémov (Ip) korelovaný so stupnicou úrovne.

Hodnota ukazovateľa Ip	Úroveň všeobecných rozumových schopností
13 a menej	krátky
14-18	pod priemerom
19-24	priemer
25-29	nad priemer
30 a viac	vysoká

Stanovená úroveň je viacparametrovým ukazovateľom všeobecných schopností. Táto technika vám umožňuje vybrať tieto parametre a analyzovať ich.

Schopnosť zovšeobecňovať a analyzovať materiál sú ustanovené na základe plnenia úloh o prísloviach. Tieto úlohy vyžadujú abstrakciu od konkrétnej frázy a prechod do oblasti interpretácie významov, stanovenie ich priesečníkov a nový návrat ku konkrétnym frázam.

Flexibilita myslenia ako zložku všeobecných schopností určuje aj plnenie úloh na príslovia. Ak sú asociácie subjektu chaotické, potom môžeme hovoriť o strnulosti myslenia (napríklad úlohy ako č. 11).

Zotrvačnosť myslenia a prepínateľnosť - toto sú dôležité charakteristiky všeobecných schopností učiť sa. Na ich diagnostiku je v tomto teste poskytnuté špeciálne usporiadanie úloh. striedanie rôzne druhyúlohy v texte môžu ľuďom s inertným spojením minulých skúseností sťažiť ich riešenie. Títo ľudia len ťažko menia zvolený spôsob práce, nie sú ochotní meniť priebeh svojich úsudkov, prechádzať z jedného druhu činnosti na iný. Ich intelektuálne procesy sú neaktívne, tempo práce je pomalé.

Emocionálne zložky myslenia a roztržitosti sú identifikované úlohami, ktoré môžu znížiť skóre testu v predmetoch (24, 27, 31 atď.). Emocionálne reagujúce subjekty sa začnú usmievať a oslovovať experimentátora namiesto toho, aby boli nasmerované k objektu, teda k úlohe.

Rýchlosť a presnosť vnímania, rozloženia a koncentrácie pozornosti sú určené úlohami č.8 a 13. Prezrádzajú schopnosť pracovať s najrôznejším materiálom v krátkom čase, zvýrazniť hlavné obsahy, porovnávať čísla, znaky a pod.

Používanie jazyka, gramotnosť možno analyzovať na základe plnenia úloh na schopnosť používať jazyk. Úloha číslo 8 predpokladá elementárne vedomosti cudzí jazyk(v rámci abecedy).

Orientácia vzniká z dôvodu analýzy stratégie výberu úloh, ktoré majú subjekty riešiť. Niektoré predmety riešia všetky problémy za sebou. Iné sú len tie, ktoré sú pre nich jednoduché a rýchlo ich vyriešia. Definícia jednoduchosti rozhodovania je veľmi individuálna. Aj tu sa prejavujú sklony testovaných. Niektorí z nich si prezrú úlohy vytlačené na tomto testovacom hárku a najprv si vyberú matematické úlohy s numerickým obsahom, zatiaľ čo iní pri použití tejto stratégie uprednostňujú slovné úlohy.

Priestorová predstavivosť charakterizované riešením štyroch problémov zahŕňajúcich operácie v dvojrozmernom priestore.

Techniku ​​CAT je teda možné použiť na štúdium relatívne veľkého počtu komponentov všeobecných schopností. S jeho pomocou sa celkom spoľahlivo predpovedajú schopnosti učiť sa a obchodné vlastnosti človeka.

• 
  Ak napríklad subjekt nesplnil úlohy č.10,13, tak mu treba odporučiť cvičenia, ktoré rozvíjajú koncentráciu a rozloženie pozornosti.
• 
  Ak subjekt dobre nezvláda úlohy typu č.2, 5, 6, tak v tomto prípade mu pomôže čítanie výkladové slovníky, slovníky populárne výrazy a slová, príslovia a porekadlá, slovníky cudzie slová a dvojjazyčné slovníky, ako aj užitočné pri riešení lingvistických problémov.
• 
  Ak subjekt neplnil numerické úlohy, potom sú zbierky hádaniek užitočné na rozvoj zodpovedajúcej vlastnosti.
• 
  V prípade, že subjekt mal problémy s úlohami, ktoré si vyžadujú priestorové znázornenie, je dôležité trénovať koncentráciu pozornosti na rôzne predmety a následne transformovať ich obrazy do zobrazenia.

Váhy:úroveň inteligencie (IQ)

Účel testu

Technika je určená na posúdenie intelektuálnych schopností, na určenie miery, do akej má subjekt neštandardné myslenie. Na štúdium ľudí od 18 do 50 rokov so vzdelaním nie nižším ako stredoškolské.

Pokyny na test

Na vyplnenie testu máte presne 30 minút. Nezostávajte príliš dlho pri jednej úlohe. Možno ste na nesprávnej ceste a je lepšie prejsť na ďalšiu úlohu. Ale nevzdávajte sa príliš ľahko; väčšina úloh sa dá vyriešiť, ak - ukážete trochu vytrvalosti. Stále premýšľajte o úlohe alebo sa vzdajte pokusov a prejdite na ďalšiu - zdravý rozum povie. Majte však na pamäti, že ku koncu série sa úlohy stanú všeobecne ťažšími. Každý človek je schopný vyriešiť časť navrhnutých úloh, ale nikto nie je schopný zvládnuť všetky úlohy za pol hodiny.

Odpoveď na úlohu pozostáva z jedného čísla, písmena alebo slova. Niekedy si musíte vybrať z viacerých možností, niekedy musíte na odpoveď prísť sami. Svoju odpoveď napíšte na určené miesto. Ak nedokážete problém vyriešiť - nepíšte odpoveď náhodne. Ak máte nápad, ale nie ste si ním istý, zapíšte si odpoveď.

Test neobsahuje „záludné“ úlohy, no vždy treba zvážiť viacero riešení. Pred rozhodnutím sa uistite, že správne rozumiete tomu, čo sa od vás vyžaduje. Ak prijmete rozhodnutie bez toho, aby ste pochopili, v čom je problém, budete strácať čas.

Poznámky:

Bodky označujú počet písmen v chýbajúcom slove. Napríklad (. . . .) znamená, že chýbajúce slovo má štyri písmená.
. Na vyriešenie niektorých úloh budete musieť použiť postupnosť písmen ruskej abecedy bez písmena „ё“.

Test

1. Vložte slovo, ktoré by malo rovnaký význam ako slová mimo zátvoriek.

LÁTKA (. . .) STAV LÁTKY

2. Vložte slovo, ktoré by slúžilo ako koniec prvého slova a začiatok druhého.

CHOĎ (...) Mačka

3. Vyriešte anagramy a odstráňte prebytočné slovo.

KOHJEK
SNINET
OZHIVT
LUFOBT

4. Nájdite spoločnú koncovku pre všetky uvedené slová.

5. Vložte slovo, ktoré by malo rovnaký význam ako slová mimo zátvoriek.

ZVIERAT (. . .) MNÍŠOK

6. Vložte slovo, ktoré by slúžilo ako koniec prvého slova a začiatok druhého.

SLEEP (...) OW

7. Odstráňte nadbytočné slovo.

OZUKRA
NISHPAYAL
NIBOVOS
NISHKUP

8. Nájdite spoločný začiatok pre nasledujúce tri slová.

9. Vložte slovo, ktoré by malo rovnaký význam ako slová mimo zátvoriek.

SPRING (. . . .) LOCKPICK

10. Vložte slovo, ktoré by slúžilo ako koniec prvého slova a začiatok druhého.

PE (...) OL

11. Odstráňte nadbytočné slovo.

AChTPO
AIDRO
FAGRELTE
KTEVINC

12. Nájdite spoločný začiatok pre nasledujúce tri slová.

13. Nájdite slovo, ktoré by slúžilo ako koniec prvého slova a začiatok druhého.

TA (...) AT

14. Nájdite slovo, ktoré by malo rovnaký význam ako slová mimo zátvoriek.

BOJ (. . . .) ZNEUŽÍVANIE

15. Odstráňte nadbytočné slovo.

Apnisel
JAŠVIN
TASUUPAK
AKACHKBO
ŠURGA

16. Vložte slovo, ktoré by slúžilo ako koniec prvého slova a začiatok druhého.

BAL (...) JEDLO

17. Nájdite spoločnú koncovku pre nasledujúce slová.

18. Odstráňte nadbytočné slovo.

UKILT
LUTANP
ALIFAC
OZAR
LSTU

19. Nájdite spoločnú koncovku pre všetky vymenované slová.

20. Vložte slovo, ktoré by malo rovnaký význam ako slová mimo zátvoriek.

RYBA (. . . .) SVAH

21. Nájdite slovo, ktoré by slúžilo ako koniec prvého slova a začiatok druhého.

DICK (. . . .) EC

22. Odstráňte nadbytočné slovo

RAKOCHVA
LBGDOU
EXPO
LUPED

23. Vložte slovo, ktoré by malo rovnaký význam ako slová mimo zátvoriek.

MLYN (...) OTOČNÁ TYČ

24. Nájdite spoločnú koncovku pre všetky nasledujúce slová.

25. Vložte slovo, ktoré by slúžilo ako koniec prvého slova a začiatok druhého.

SA (...) OH

26. Odstráňte nadbytočné slovo.

ZMATE
RAJPI
AGOVL
INERG

27. Vložte slovo, ktoré by malo rovnaký význam ako slová mimo zátvoriek.

KUS ODEVU (.......)

28. Vložte slovo, ktoré by slúžilo ako koniec prvého slova a začiatok druhého.

Y (...) b

29. Odstráňte nadbytočné slovo.

SLOO
OKOTI
OOTRONT
REBLAGD

30. Nájdite spoločnú koncovku pre všetky nasledujúce slová.

31. Nájdite spoločnú koncovku pre všetky nasledujúce slová.

32. Vložte slovo, ktoré by malo rovnaký význam ako slová mimo zátvoriek.

ŽIVOČÍŠNA (. . . .) NEŽNOSŤ

33. Vložte slovo, ktoré by slúžilo ako koniec prvého slova a začiatok druhého.

KOBEREC (...) LETO

34. Odstráňte nadbytočné slovo.

LEOR
BEOROYV
KOVAORJON
FELIND

35. Nájdite spoločnú koncovku pre všetky nasledujúce slová.

36. Vložte slovo, ktoré by slúžilo ako koniec prvého slova a začiatok druhého.

KAB (...) OSHKO

37. Odstráňte nadbytočné slovo.

NYENYEST
KINSECD
VECHO
KZAALB
SYTOOTL

38. Vložte slovo, ktoré by malo rovnaký význam ako slová mimo zátvoriek.

NEOPRÁVNENÁ STAROSTLIVOSŤ (. . . . .) MLADÁ ODBOR

39. Nájdite spoločnú koncovku pre všetky nasledujúce slová.

40. Vložte slovo, ktoré by malo rovnaký význam ako slová mimo zátvoriek.

PREDLOŽKA (. . . . .)

41. Vložte slovo, ktoré by slúžilo ako koniec prvého slova a začiatok druhého.

C (...) OKNO

42. Odstráňte nadbytočné slovo.

LIORZTEVE
OISMT
RKMOA
MITTER

43. Vložte slovo, ktoré by malo rovnaký význam ako slová mimo zátvoriek.

PRSTOVÁ KOST (.. . . . . . . . .)

44. Vložte slovo, ktoré by slúžilo ako koniec prvého slova a začiatok druhého.

GA (...) REL

45. Nájdite spoločnú koncovku pre všetky nasledujúce slová.

46. ​​Odstráňte nadbytočné slovo.

ZOAC
REOBB
SFOMARE
SHADOL

47. Nájdite spoločnú koncovku pre všetky nasledujúce slová.

48. Vložte slovo, ktoré by slúžilo ako koniec prvého slova a začiatok druhého.

G (...) OZHA

49. Nájdite spoločnú koncovku pre všetky nasledujúce slová.

50. Odstráňte nadbytočné slovo.

TRBA
CYPRAX
TRSAEC
ATMI
NKVCHUA

Spracovanie a interpretácia výsledkov testov

Kľúč k testu

1. PLYN.
2. BOJUJTE.
3. ŽALÚDOK. (Všetky ostatné slová sa vzťahujú na športové hry: hokej, tenis, futbal.)
4. JEDĽA.
5. LAMA.
6. RIADOK.
7. PUŠKIN. (Všetky ostatné slová sú mená spevákov: Sobinov, Chaliapin, Caruso.)
8. ČIERNA.
9. KĽÚČ.
10. ŠŤAVA. .
11. KVET. (Všetky ostatné slová označujú prostriedky komunikácie: pošta, rádio, telegraf.)
12. VODA.
13. PIR.
14. Nadávať.
15. ČEREŠŇA. (Všetky ostatné slová obsahujú písmeno A: pomaranč, kapusta, cuketa, hruška.)
16. BES.
17. OL.
18. STOLIČKA. (Všetky ostatné slová označujú kvety: ranunculus, tulipán, fialka, ruža.)
19. OM.
20. SKAT.
21. OBRAZ.
22. ORECH. (Všetky ostatné slová označujú plemená psov: ovčiak, buldog, pudel.)
23. VAL.
24. IS.
25. RAJ.
26. PARÍŽ. (Všetky ostatné slová sú názvy riek: Temža, Volga, Niger.)
27. BRÁNA.
28. Poklad.
29. BELEHRAD. (Zvyšné slová obsahujú písmeno O: Oslo, Tokio, Toronto.)
30. AYKA.
31. INA.
32. LÁSKA.
33. KAT.
34. DELFÍN. (Ostatné slová sú orol, vrabec, škovránok.)
35. OT.
36. LUKA.
37. EINSTEIN. (Ostatné slová sú mená slávnych spisovateľov: Dickens, Čechov, Balzac, Tolstoj.)
38. Útek.
39. EHA.
40. DÔVOD.
41. TOL.
42. TV. (Zvyšné slová sú komár, termit, komár.)
43. FALANX.
44. MAC.
45. BOD.
46. ​​SEMAFORE. (Ostatné slová sú koza, bobor, kôň.)
47. NIE.
48. HORÚČKA.
49. OL.
50. HUSLE. (Ostatné slová sú brat, sestra, matka, vnučka.)

Spracovanie výsledkov testov

Umiestnite na vodorovnú čiaru príslušného grafu počet správne vyriešených úloh. Potom nakreslite zvislú čiaru, kým sa nepretína s diagonálnou čiarou. Z priesečníka nakreslite vodorovnú čiaru doľava. Bodka na zvislej osi zodpovedá vášmu KI (inteligenčný kvocient). Najspoľahlivejšie a najspoľahlivejšie výsledky vyjadrujúce vaše schopnosti sú získané v rozmedzí od 100 do 130 bodov, mimo týchto hraníc nie je hodnotenie výsledkov dostatočne spoľahlivé.

Zdroje

Test verbálnej inteligencie G. Eysenck (IQ test) / Almanach psychologických testov - M., 1995. S.35-46

Takmer každý človek sa vo svojom živote stretol s pojmom „inteligenčný kvocient“. Z vedeckého hľadiska sa toto slovné spojenie vzťahuje na kvantitatívne hodnotenie inteligencie človeka. Na to sa používajú testovacie metódy, ktoré hodnotia individuálnu úroveň rozumových schopností v porovnaní s úrovňou priemerného človeka a prezentujú číselné výsledky. Z veľkého počtu testov, ktoré určujú úroveň inteligencie, je Eysenck iq test najbežnejší a žiadaný. Britský vedec Hans Eysenck (3.4.1916) ho vyvinul ako výsledok dlhého štúdia intelektuálnych schopností ľudí v závislosti od veku, národnosti, genetických faktorov atď.

Eysenckov intelektový test je určený pre ľudí vo veku 18 až 50 rokov, keďže práve v tomto veku sa mentálne schopnosti človeka považujú za dosiahnuté priemerné hodnoty: pred 18. rokom ešte nie je mozog úplne sformovaný a po 50, znižuje sa mozgová aktivita, spomaľujú sa duševné procesy, schopnosť logické myslenie sa stáva menej výrazným.

V súčasnosti sú Eysenckove inteligenčné testy prezentované v 8 verziách, z ktorých väčšina určuje všeobecnú úroveň intelektuálnych schopností človeka. Odborníci však medzi nimi rozlišujú tri, pomocou ktorých možno určiť matematické, priestorové, zrakové a verbálne schopnosti. Najpoužívanejšia je tretia možnosť testovania, alebo Hans Eysenck test č.3. Tento test pozostáva zo 40 otázok, testovanie by nemalo presiahnuť 30 minút. Každý psychológ tiež povie, že je vhodné dokončiť úlohy nie viac ako raz za mesiac, pretože ukazovatele nasledujúcich testov sa zvýšia. Toto hodnotenie nebude celkom relevantné – nedokonalosť metodiky sa prejavuje postupným prispôsobovaním človeka jej.

Inštrukcia

V súvislosti s vývojom informačných technológií, môžete absolvovať test úrovne aikyu online a úplne zadarmo. Čas vyhradený na absolvovanie testu je prísne stanovený, úloha sa preruší po pol hodine. Preto by mala byť na účte každá minúta, počas procesu testovania je nemožné:

• Nechajte sa rozptýliť a robte iné veci;
• Dlho sa zdržiavať pri riešení jedného problému - možno ste na nesprávnej ceste a stratíte len vzácne minúty;
• Je potrebné vykonať test v pokojnom stave: úzkosť a nestabilná nálada ovplyvnia výsledky testu.

Klasický Eysenckov test pozostáva z úloh, ktoré sa ku koncu testu stávajú ťažšími – ako ukazuje prax, veľmi malý počet ľudí je schopný zvládnuť v stanovenom časovom období. Odpovede musia byť dané číslom, písmenom alebo slovom. V niektorých prípadoch si treba vybrať z viacerých možností, prípadne prísť na odpoveď sami. Nemôžete písať odpovede náhodne, ak nemôžete vyriešiť úlohu. V teste nie sú žiadne odpovede s „podtextom“, ale vždy sa oplatí zvážiť niekoľko riešení.

Po dokončení testu sa výsledok zobrazí ako číslo. štatisticky priemerná úroveň IQ sa pohybuje od 100 do 120 bodov, kde minimálne skóre- 70 a maximálne - 180.