1–20 užduočių atsakymai yra skaičius arba skaičių seka, arba žodis (frazė). Atsakymus rašykite laukeliuose, esančiuose dešinėje nuo užduoties numerio, be tarpų, kablelių ar kitų papildomų simbolių.
1
Užrašykite trūkstamą žodį į lentelę.
2
Žemiau esančioje eilutėje raskite sąvoką, kuri apibendrina visas kitas pateiktas sąvokas. Užrašykite šį žodį (frazę).
1) Įstatymas 2) Dekretas 3) Nutarimas 4) Norminis teisės aktas 5) Konstitucija
3
Žemiau yra keletas terminų. Visi jie, išskyrus dvi, yra susiję su „mokslo“ sąvokos ypatumais.
1) kūrybiškumas; 2) subjektyvumas; 3) nuoseklumas; 4) galiojimas; 5) emocionalumas; 6) įrodymai.
Raskite du terminus, kurie „iškrenta“ iš bendrosios serijos, ir užrašykite skaičius, kuriais jie nurodyti.
4
Pasirinkite teisingi sprendimai apie poreikius.
1. Poreikis – tai žmogaus patiriamas poreikis tam, kas būtina gyvenimui.
2. Savirealizacijos poreikis, savęs patvirtinimas reiškia idealius poreikius.
3. Biologinio poreikio pavyzdys – poreikis pažinti supantį pasaulį.
4. Poreikis skatina veiklą.
5. Poreikis, kaip taisyklė, yra nukreiptas į kokį nors objektą, kurio pagalba jis gali būti patenkintas.
5
Nustatykite atitiktį tarp socialinio gyvenimo sferų ir pateiktų savybių: kiekvienai pirmame stulpelyje nurodytai pozicijai pasirinkite atitinkamą poziciją iš antrojo stulpelio.
6
Artiomas ir Igoris Čaikai parašė knygą apie korupciją valstybėje. Kokiu pagrindu knygos turinys gali būti priskirtas mokslo žinioms? Užsirašykite skaičius, po kuriais jie nurodyti.
1. Visos išvados teoriškai pagrįstos.
2. Knyga sunkiai skaitoma savarankiškas mokymasis neprofesionalus
4. Pateikiami įrodymai, patvirtinantys hipotezių teisingumą.
5. Knygą išspausdino didelė leidykla.
6. Visas knygos tiražas buvo išparduotas per vieną mėnesį.
7
Pasirinkite teisingus sprendimus apie valstybės vaidmenį rinkos sąlygomis ir užrašykite skaičius, kuriais jie nurodyti.
1. Viena iš valstybės funkcijų rinkos aplinkoje yra kova su ūkio monopolizavimu.
2. Valstybė rinkos ekonomikos sąlygomis raginama remti pažeidžiamus gyventojų sluoksnius.
3. Svarbiausia valstybės funkcija – viešųjų gėrybių kūrimas.
4. Valstybė rinkos sąlygomis reguliuoja būtiniausių prekių kainas.
5. Privatizavimo procesas – tai privačios nuosavybės perdavimas į valstybės rankas.
8
Nustatyti darbo užmokesčio ypatybių ir jo rūšių atitiktį
9
Vertybinių popierių rinkoje veikiantis investuotojas, siekdamas sumažinti riziką ir padidinti pajamas, nusprendė pinigus investuoti tiek į nuosavybės, tiek į ne nuosavybės vertybinius popierius. Iš toliau pateikto sąrašo pasirinkite ne nuosavybės vertybinių popierių pavyzdžius.
2. obligacija
4. banko pažyma
6. sąskaita
10
11
Pasirinkite teisingus sprendimus apie deviantinį elgesį ir užrašykite skaičius, po kuriais jie nurodyti.
1. Neigiamas deviantinis elgesys visada yra individo socializacijos trūkumų pasireiškimas.
2. Deviantinį elgesį gali lemti asmens gyvenamosios vietos socialinės sąlygos.
3. Deviantinis elgesys gali būti ir neigiamas, ir teigiamas.
4. Deviantinis elgesys gali būti tik individualus.
5. Deviantinis elgesys apima visuotinai priimtų normų pažeidimą.
12
Mokslininkai apklausė Z šalies piliečius. Jiems buvo užduotas klausimas: „Kokia, jūsų nuomone, yra žmonių deviantinio elgesio priežastis? Apklausos rezultatai (% nuo respondentų skaičiaus) pateikiami diagramos pavidalu.
Suraskite išvadų, kurias galima padaryti iš diagramos, sąraše ir užrašykite skaičius, po kuriais jos nurodytos.
1. Mažiausia apklaustų jaunuolių dalis deviantinio elgesio priežastį įžvelgia socialinės aplinkos įtakoje.
2. Manančiųjų, kad žmogaus deviantinis elgesys yra susijęs su jo gyvenimo būdu, dalis yra didesnė tarp mergaičių nei tarp berniukų.
3. Ta pati respondentų dalis abiejose grupėse mano, kad deviantinis elgesys yra pasekmė psichologines savybes charakteris.
4. Trys ketvirtadaliai kiekvienos grupės respondentų mano, kad deviantinis elgesys yra susijęs su žmogaus gyvenimo būdu.
5. Biologines deviantinio elgesio priežastis įžvelgiančių mergaičių dalis yra didesnė nei tarp berniukų.
13
Pasirinkite teisingus sprendimus apie politinį elitą ir užrašykite skaičius, po kuriais jie nurodyti.
1. Politinis elitas – tai grupė asmenų, profesionaliai užsiimančių veikla valdžios ir valdymo srityje.
2. Politiniam elitui pirmiausia priklauso ryškiausi ir autoritetingiausi ekonominių sluoksnių atstovai, humanitarinė ir techninė inteligentija.
3. Vadovaujančio darbo svarba ir prestižas prisideda prie politinio elito formavimosi ir atsinaujinimo.
4. Galimybė gauti įvairių privilegijų prisideda prie politinio elito formavimosi ir atsinaujinimo.
5. Politinio elito sudėties papildymas ar pasikeitimas priklauso tik nuo pačių elito grupių padėties visuomenėje.
14
Nustatykite atitikimą tarp klausimų ir Rusijos Federacijos valstybinės valdžios subjektų, su kuriais jie susiję: kiekvienai pirmame stulpelyje nurodytai pozicijai pasirinkite atitinkamą poziciją iš antrojo stulpelio.
15
Z valstybėje įstatymų leidžiamąją valdžią vykdo parlamentas, kuris savo posėdyje išrenka valstybės vadovą. Piliečiai turi visas teises ir laisves, yra išvystytos pilietinės visuomenės institucijos. Valstybė Z apima subjektų, turinčių teisę priimti savo konstituciją, teritorijas. Parlamentas turi dviejų rūmų struktūrą.
Žemiau esančiame sąraše raskite būsenos Z formos požymius ir užrašykite skaičius, po kuriais jos nurodytos.
1. parlamentinė monarchija
2. parlamentinė respublika
4. demokratinė valstybė
5. totalitarinė valstybė
6. unitarinė valstybė
16
Kokios nuostatos atspindi Rusijos Federacijos konstitucinės santvarkos pagrindus? Užrašykite numerius, kuriais nurodytos šios nuostatos.
1. Valstybė yra demokratinė federalinė teisė, turinti respublikinę valdymo formą.
2. Ūkinį gyvenimą lemia ir nukreipia valstybės nacionalinis ūkio planas.
3. Visa valdžia priklauso miesto ir kaimo darbo žmonėms.
4. Aukščiausia tiesioginė liaudies galios išraiška yra referendumas ir laisvi rinkimai.
5. Žemė, jos gelmės, vandenys, miškai, kasyklos, kasyklos yra valstybės nuosavybė.
6. Žmogus, jo teisės ir laisvės yra didžiausia vertybė.
17
Nustatykite atitiktį tarp ženklo (žymimo raidėmis) ir mokslo žinių lygio (pažymėto skaičiais).
18
Nustatyti organizacinių ir teisinių formų bei juridinių asmenų tipų atitiktį
19
Pasirinkite teisingus sprendimus dėl teisės į pilietybę ir užrašykite numerius, kuriais jie nurodyti.
1. Veiksnus asmuo, sulaukęs 18 metų, gali kreiptis dėl Rusijos pilietybės, jei Rusijos Federacijos teritorijoje gyveno nepertraukiamai 3 metus.
2. Pilietybė - stabilus asmens teisinis santykis su valstybe, išreiškiamas jų tarpusavio teisių, pareigų ir atsakomybės visuma.
3. Pilietybė – asmens ir valstybės teisiniai santykiai monarchijos sąlygomis.
4. Iš Rusijos Federacijos piliečio pilietybė gali būti atimta vienašališku valstybės sprendimu.
5. Rusijos Federacijos piliečiai, nuolat gyvenantys Rusijos Federacijoje esančios respublikos teritorijoje, kartu yra ir šių respublikų piliečiai.
Perskaitykite toliau pateiktą tekstą, kai trūksta kelių žodžių. Iš siūlomo žodžių sąrašo pasirinkite, kuriuos norite įterpti vietoje tarpų.
20
„Teisinė atsakomybė yra valstybės prievartos priemonė už padarytą _____ (A), susijusį su kaltininkui patyrus tam tikras asmeninio (organizacinio) ar turtinio pobūdžio _____ (B). Teisinė atsakomybė yra viena iš priemonių užtikrinti _____ (B). Jis siejamas su ____ (D), kuris suprantamas kaip valstybės gebėjimas įpareigoti subjektą prieš jo valią ir norą atlikti tam tikrus veiksmus. Esant nusikaltimo faktui, ____ (D) (arba institucija) įpareigoja asmenį (ar organizaciją) patirti tam tikras neigiamas pasekmes. Kartu su teisine atsakomybe yra tokios valstybinės prievartos rūšys kaip prevencinės priemonės _____ (E), apsaugos priemonės.
Žodžiai (frazės) sąraše pateikiami vardininko linksniu. Kiekvienas žodis (frazė) gali būti vartojamas tik vieną kartą.
Paeiliui pasirinkite vieną žodį (frazę) po kito, mintyse užpildydami kiekvieną spragą. Atkreipkite dėmesį, kad sąraše yra daugiau žodžių (frazių), nei reikia, kad užpildytumėte spragas.
Terminų sąrašas:
1. nepriteklius
2. vyriausybės vykdymas
3. neteisėtas elgesys
4. visuomenės nuomonė
5. nusikaltimas
6. kaltė
7. teisėtas elgesys
8. visuomenės pavojus
9. įgaliotas asmuo
2 dalis.
Pirmiausia užsirašykite užduoties numerį (28, 29 ir tt), o tada išsamų atsakymą į ją. Atsakymus parašykite aiškiai ir įskaitomai.
Perskaitykite tekstą ir atlikite 21-24 užduotis.
27 straipsnis
1. Santuoka pripažįstama negaliojančia pažeidus (įstatyme) nustatytas sąlygas, taip pat esant fiktyviai santuokai, tai yra, jeigu sutuoktiniai ar vienas iš jų santuoką įregistravo neturėdami tikslo sukurti šeima.
2. Santuokos pripažinimą negaliojančia priima teismas.
3. Teismas įpareigojamas per tris dienas nuo teismo sprendimo pripažinti santuoką negaliojančia įsiteisėjimo dienos šio teismo sprendimo išrašą išsiųsti santuokos valstybinės registracijos vietos civilinės metrikacijos įstaigai. .
4. Santuoka pripažįstama negaliojančia nuo jos sudarymo dienos
29 straipsnis.
1. Teismas gali pripažinti santuoką galiojančia, jeigu nagrinėjant bylą dėl santuokos pripažinimo negaliojančia išnyko tos aplinkybės, kurios pagal įstatymą sutrukdė ją sudaryti.
2. Teismas gali atmesti ieškinį dėl santuokos, sudarytos su jaunesniu nei santuokinio amžiaus asmeniu, pripažinimo negaliojančia, jeigu to reikalauja nepilnamečio sutuoktinio interesai, taip pat nesant jo sutikimo pripažinti sutuoktinį. santuoka pripažinta negaliojančia.
3. Teismas negali pripažinti santuokos apsimestine, jeigu tokią santuoką įregistravę asmenys faktiškai sukūrė šeimą iki bylos išnagrinėjimo teisme.
4. Santuoka negali būti pripažinta negaliojančia po jos iširimo, išskyrus atvejus, kai santuokos įregistravimo kitoje neiširusioje santuokoje tarp sutuoktinių ar vieno iš sutuoktinių valstybės yra įstatymų draudžiamas giminystės laipsnis.
30 straipsnis
1. Teismo pripažinta negaliojančia santuoka nesukelia šiame kodekse numatytų sutuoktinių teisių ir pareigų, išskyrus šio straipsnio 4 ir 5 dalyse nustatytus atvejus.
2. Asmenų, kurių santuoka pripažinta negaliojančia, bendrai įgytam turtui taikomos Civilinio kodekso nuostatos. Rusijos Federacija apie bendrą nuosavybę. Sutuoktinių sudaryta vedybų sutartis <...> pripažįstama negaliojančia.
3. Santuokos pripažinimas negaliojančia neturi įtakos vaikų, gimusių tokioje santuokoje arba per tris šimtus dienų nuo santuokos pripažinimo negaliojančia dienos, teisėms.
4. Teismas, priimdamas sprendimą dėl santuokos pripažinimo negaliojančia, turi teisę pripažinti sutuoktiniui, kurio teisės pažeidžiamos tokios santuokos sudarymas (sąžiningam sutuoktiniui), teisę gauti išlaikymą iš kito sutuoktinio, t. taip pat pripažinti vedybų sutartį visiškai ar iš dalies galiojančia.
Sąžiningas sutuoktinis turi teisę reikalauti atlyginti jam padarytą materialinę ir moralinę žalą pagal civilinės teisės nustatytas taisykles.
5. Sąžiningas sutuoktinis, pripažinęs santuoką negaliojančia, turi teisę pasilikti valstybinės santuokos registravimo metu pasirinktą pavardę.
(Ištrauka iš Rusijos Federacijos šeimos kodekso)
Kuri institucija pagal įstatymą yra įgaliota priimti sprendimą dėl santuokos negaliojimo? Kada santuoka pripažįstama negaliojančia? Kokia santuoka vadinama fiktyviąja?
Parodyk atsakyma
Turi būti atsakyta į tris klausimus:
1) atsakymas į pirmą klausimą; teismas:
2) atsakymas į antrą klausimą: nuo išvados:
3) atsakymas į trečią klausimą: jei sutuoktiniai arba vienas iš jų įregistravo santuoką neketindami kurti šeimos
Atsakymus į klausimus galima pateikti kitomis formuluotėmis, kurios yra artimos prasmei.
Pavadinimo straipsnis 29. Pavyzdžiu iliustruokite 3 str. 29 RF IC.
Parodyk atsakyma
Teisingas atsakymas turi atitikti šiuos elementus:
1) straipsnio pavadinimas, pavyzdžiui: aplinkybės, pašalinančios santuokos negaliojimą;
(Pavadinimas gali būti pateikiamas kitokia formuluote, kuri teisingai atspindi straipsnio turinio esmę.)
2) pavyzdys, iliustruojantis p.Z. tarkim: mergina ištekėjo norėdama užsiregistruoti rajono centre ir įsidarbinti, tačiau po kurio laiko tarp jos ir vyro užsimezgė normalūs santuokiniai santykiai.
Galima būtų pateikti kitą pavyzdį
Kokia socializacijos institucija minima tekste? Remdamiesi socialinių mokslų žiniomis, pateikite kitą ir nurodykite bet kokią kitą (be socializacijos) jo funkciją.
Parodyk atsakyma
1) tekste minima socializacijos institucija įvardijama: reiškia žiniasklaida;
2) suteikiama kita institucija, pavyzdžiui, šeima;
3) nurodoma dar viena funkcija, tarkime, buitinė.
Gali būti išvardytos kitos institucijos ir kitos funkcijos.
Parodyk atsakyma
Atsiliepime gali būti nurodyti šie argumentai:
1) be socialinių normų, vertybių, žmonijos sukauptos patirties įsisavinimo individas negali tapti asmeniu;
2) socialinė patirtis yra ne tiesiog žmogaus suvokiama, o pagal individualias individo savybes „išlydoma“ į savo įsitikinimus, orientacijas;
3) socialinių vertybių perėmimas individe derinamas su visuomenės pertvarkymu; kūrybinis potencialas asmenybė yra neatsiejamai susijusi su jos individualiomis savybėmis.
Gali būti pateikti kiti argumentai.
Kokią prasmę teisininkai investuoja į „teisinio papročio“ sąvoką? Remdamiesi socialinių mokslų kurso žiniomis, padarykite du sakinius: viename sakinyje pateikiama informacija apie teisinio papročio vietą teisinio reguliavimo sistemoje, o kitame – apie teisinio papročio ypatumus.
Parodyk atsakyma
1) sąvokos prasmė, pvz.: teisinis paprotys – visuotinai privalomo elgesio taisyklė, susiformavusi dėl ilgalaikio taikymo; (Gali būti pateiktas ir kitas artimas apibrėžimas)
2) vienas sakinys su informacija apie teisinio papročio vietą teisinio reguliavimo sistemoje, pvz.: „Teisinis paprotys daugelyje valstybių pripažįstamas teisės šaltiniu“.
(Galima teikti ir kitus pasiūlymus, kuriuose yra informacijos apie teisėkūros veiklos subjektus)
3) vienas sakinys su informacija apie teisės papročio ypatumus, pvz.: „Teisinis paprotys, kaip taisyklė, nėra fiksuotas jokiame teisės akte“.
(Galima pateikti ir kitus pasiūlymus, kuriuose būtų teisinga informacija apie teisėkūros principus)
Įvardykite tris rinkos netobulumo apraiškas ir nurodykite, kaip valstybė gali įveikti kiekvieną iš jų mišrioje ekonomikoje.
Parodyk atsakyma
Atsakyme turi būti rinkos netobulumo apraiškos mišrioje ekonomikoje ir nurodymai, kaip valstybė juos įveikia (sprendimai), pavyzdžiui:
1) rinkos sąlygomis kai kurių prekių ir paslaugų gamyba įmonėms yra nuostolinga (valstybė perima privačioms firmoms nepatrauklią, bet visuomenei reikalingą viešųjų gėrybių gamybą);
2) nedarbas yra natūrali darbo rinkos būklė (valstybė vykdo užimtumo politiką, padeda spręsti nedarbo problemą);
3) rinkos santykiai prisideda prie socialinės nelygybės (valstybė teikia socialines garantijas (pensijas, pašalpas, subsidijas) nepasiturintiems piliečiams).
Gali būti įvardytos kitos apraiškos ir kiti sprendimai
Prekybos įmonė "Sigma" užsiima kūrimu ir platinimu programinė įranga kompiuteriams. Pelnas, gautas pardavus produktus, paskirstomas pagal kiekvieno kolektyvo nario įnešamos dalies dydį ir jo darbo dalį. Kokia yra šios įmonės teisinė forma? Pateikite du požymius, pagal kuriuos tai nustatėte. Įvardykite dar vieną papildomą šios organizacinės ir teisinės formos požymį, nenurodytą problemos sąlygoje.
Parodyk atsakyma
Teisingame atsakyme turi būti šie elementai:
1) teisinė forma: gamybinis kooperatyvas;
2) ženklai:
Įmonės darbuotojai asmeniškai dalyvauja jos darbe;
a) teisinė valstybė;
b) teisės institutas;
c) teisės šaka.
3) Pagrindinės Rusijos teisės šakos:
b) civilinė teisė;
c) darbo teisė;
d) baudžiamoji teisė;
e) baudžiamojo proceso teisės ir kt.
4) Materialinė ir proceso teisė (gali būti pateikiamos pastraipos).
5) Viešoji teisė:
a) konstitucinė (valstybės) teisė;
b) baudžiamoji teisė;
c) administracinė teisė ir kt.
6) Privatinė teisė:
a) civilinė teisė;
b) verslo teisė ir kt.
7) Rusijos Federacijos Konstitucija Rusijos teisės sistemoje.
8) Atspindžio ypatybės bendruomenės vystymas teisės sistemoje.
Galimas kitoks plano punktų ir papunktių skaičius ir (ar) kita teisinga formuluotė. Jie gali būti pateikiami vardine, klausiamąja arba mišria forma.
Atlikdami 29 užduotį, galite parodyti savo žinias ir įgūdžius apie jums patrauklesnį turinį. Šiuo tikslu pasirinkite tik VIENĄ iš žemiau pateiktų teiginių (29.1-29.5).
Pasirinkite vieną iš žemiau pateiktų teiginių, atskleiskite jo reikšmę mini esė, prireikus nurodydami skirtingus autoriaus iškeltos problemos aspektus (paliesta tema).
Pateikdami savo mintis apie iškeltą problemą (pažymėtą temą), argumentuodami savo požiūrį, remkitės socialinių mokslų kurso studijavimo metu įgytomis žiniomis, aktualiomis sąvokomis, faktais. viešasis gyvenimas ir savo gyvenimo patirtį. (Kaip įrodymą pateikite bent du pavyzdžius iš įvairių šaltinių.)
29.1. Filosofija„Jei norime eiti į priekį, viena koja turi likti vietoje, o kita žengia kitą žingsnį. Tai pirmasis visos pažangos dėsnis...“ (I. Eötvös)
29.2. Ekonomika„Asmuo, vedamas tik pinigų troškimo, aiškiai serga. Tą patį, manau, galima pasakyti ir apie įmonę, kurios vienintelis tikslas yra pelnas. (R. Heianas)
29.3. sociologija, socialinė psichologija „Grupėse vyksta socializacijos procesas, kurio metu žmogus tampa visuomenės nariu. (V.V. Kasjanovas)
29.4. Politiniai mokslai„Iš dešimties politinių sprendimų, kuriuos žmogus turi priimti, nesvarbu, kur jis bebūtų, devynis jam visada nustatys aplinkybės. Ir kuo aukštesnis postas, tuo labiau apribota jo pasirinkimo laisvė. (L. Feuchtwanger)
29.5. Jurisprudencija„Lengviau priimti įstatymus nei jų laikytis“. (Napoleonas Bonapartas)
Laba diena, mieli draugai ir svetainės skaitytojai!
Tęsiame įrašų ciklą, ruošdamiesi tokios disciplinos kaip „Socialiniai mokslai“ egzaminui. Šiame įraše paliesime itin svarbią temą sėkmingai sprendžiant egzaminų testus – „Žmogaus poreikiai ir veikla“.
Šiandienos įrašą pradėkime nuo klausimo, ko reikia? Socialinių mokslų poreikis suprantamas kaip žmogaus patiriamas ir suvokiamas poreikis tam, kas būtina žmogaus kūnui palaikyti ir jo dvasinėms savybėms ugdyti.
Žmogaus poreikius sąlyginai galima suskirstyti į tris grupes: biologinius, socialinius ir idealius.
Biologiniai poreikiai – su žmogaus gyvenimu susiję poreikiai (maistas, vanduo, šiluma, judėjimas ir kt.)
Socialiniai poreikiai – poreikiai, susiję su žmogaus gyvenimu visuomenėje – santykiai su kitais žmonėmis, savirealizacija, savęs patvirtinimas, socialinis pripažinimas.
Na, idealūs poreikiai yra aplinkos pažinimo poreikiai. pasaulį ir savo vietos jame suvokimą.
Susipažinkime su 1-ąja sąvoka – veiklos samprata. Veikla yra žmogaus egzistavimo būdas. Tai prisitaikymas prie jos aplinką ir jo transformacija.
Tik žmogus yra būdingas tokiai veiklos formai kaip veikla. Žmogaus veiklos procese vyksta individo savirealizacija.
Veikla susideda iš šių elementų:
1. Tema- tas, kuris vykdo veiklą (pavyzdžiui, aš esu asmuo, rašantis įrašus istorijos ir socialinių mokslų temomis)
2. objektas- kas yra tiesiogiai nukreipta veikla. Manau, viskas aišku :)
3. Tikslas- mentalinis veiklos rezultato modelis. Tai išskiria žmogų iš bet kurio gyvūno (pavyzdžiui, jūsų tikslas yra išlaikyti vieningą valstybinį socialinių mokslų egzaminą maksimaliais balais)
4. Priemonės tikslui pasiekti(ty su kokia pagalba ruošiatės egzaminui)
5. Veiklos rezultatas — išlaikęs egzaminą visuomenėje už didžiulius taškus =)
Taip pat paskirstyti 2 veiklos rūšys – praktinė (materialinė) ir dvasinė. Pažvelkime į kiekvieną veiklą.
Praktiška– skirstoma į materialią – gamybinę ir socialinę – transformuojančią.
Dvasinis— už pažintinę, vertybinę ir prognostinę veiklą.
Atskirai socialiniai mokslininkai išskiria kūrybinę ir darbinę veiklą Pateikime jiems savo apibrėžimus:
Kūrimas- veikla, kuri sukuria kažką kokybiško, ko dar niekada nebuvo.
Ir dirbti- taip pat veiklos rūšis, kuria siekiama praktinių dalykų naudingas rezultatas(Dar kartą pakartosiu Engelso frazę, kad „darbas sukūrė žmogų“, plačiau apie tai galite paskaityti nuorodoje čia.) Taip pat reikėtų pažymėti, kad darbas yra pagrindinė bet kurio žmogaus veiklos forma.
Taip pat būtina šią sąvoką laikyti „socialinės dinamikos formomis“. Dinamika yra judėjimas. Visuomenės vystymasis reiškia kokybinius pokyčius.
Progresas yra tobulumas, progresyvus judėjimas nuo žemiausio iki aukščiausio, nuo paprasto iki sudėtingo ir regresija reiškia priešingą pokyčių tipą.
Revoliucija - staigus vystymosi šuolis, tuo tarpu evoliucija - tai laipsniškas kokybinis vystymasis. Evoliucija turi būti atskirta nuo reformos - naujovės, kurios nesunaikina dominuojančios struktūros pamatų.
Jei jums sunku atlikti pirmą užduotį apie visuomenės sferas, pakartokite šį įrašą, o jei sunku antroje – šį.
Štai šiandien, brangūs draugai! Laukite kitų įrašų!
© Ivanas Nekrasovas 2014 m
Didžiausia padėka už šį įrašą yra jūsų rekomendacijos socialiniuose tinkluose! Jums gal ir nerūpi, bet man malonu :) Taip pat, jei pagalvoji apie įrašą - rašyk komentaruose.
Vieningo valstybinio egzamino SKYRIUS: "ASMENS"
1. Lentelėje užrašykite trūkstamą žodį.
Veiklos struktūra
Atsakymas:__________.
2. Raskite sąvoką, kuri apibendrina visas kitas toliau pateiktos serijos sąvokas, ir užrašykite numerį, kuriuo ji nurodyta.
1) veiklos subjektas; 2) veiklos tikslas; 3) veiklos struktūra; 4) veiklos priemonės; 5) veiklos objektas.
3. Toliau pateikiami žmogaus poreikiai. Visi jie, išskyrus du, yra socialiniai poreikiai.
1) darbinėje veikloje; 2) kūryboje; 3) kūryboje; 4) tarpusavio supratimu; 5) ramybėje; 6) maiste.
4. Pasirinkite teisingus sprendimus apie žmogaus veiklą ir užrašykite skaičius, po kuriais jie pažymėti.
1. Bet kokios veiklos struktūros komponentai yra priemonės, motyvai, emocijos.
2. Kognityvinė veikla, priešingai nei komunikacinė veikla, apima sąvokų ir terminų vartojimą.
3. Kultūra yra žmogaus transformuojančios veiklos rezultatas.
4. Žmogaus veikla, priešingai nei gyvūnų elgesys, yra sąmoningai tikslinga.
5. Darbo veikla pirmauja per visą žmogaus gyvenimą.
Atsakymas:__________.
5. Pasirinkite teisingus sprendimus apie asmens savigarbą ir užrašykite skaičius, kuriais jie nurodyti.
1. Savigarba yra savęs pažinimo pradžios taškas.
2. Žmogus savigarbą formuoja lygindamas save su kitais.
3. Išpūsta žmogaus savivertė visada yra jos tikrų laimėjimų rezultatas.
4. Žemos savivertės žmonės lygina su kitais tik tada, kai yra įsitikinę savo sėkme.
5. Žema savivertė skatina vystymąsi lyderio savybės.
Atsakymas:__________.
6. Pasirinkite teisingus sprendimus apie žmogaus veiklą ir užrašykite skaičius, po kuriais jie pažymėti.
1. Žmogaus veikla yra kūrybinga ir transformuojanti.
2. Žmogaus veiklą visiškai lemia sąlyginiai refleksai.
3. Priešingai nei gyvūnų elgesys, žmogaus veikla yra orientuota į tam tikru metu galiojančių poreikių tenkinimą.
4. Žmogaus veiklą lemia socialiniai poreikiai.
5. Žmogaus veikla yra valingo ir sąmoningo pobūdžio.
Atsakymas:__________.
7. Pasirinkite tinkamus sprendimus apie poreikius.
1. Poreikis – tai žmogaus patiriamas poreikis tam, kas būtina gyvenimui.
2. Savirealizacijos poreikis, savęs patvirtinimas reiškia idealius poreikius.
3. Biologinio poreikio pavyzdys – poreikis pažinti supantį pasaulį.
4. Poreikis skatina veiklą.
5. Poreikis, kaip taisyklė, yra nukreiptas į kokį nors objektą, kurio pagalba jis gali būti patenkintas.
Atsakymas:__________.
8. Nuo seno liaudies amatininkų kūryba gražina kasdienybę, puošia namų apyvokos daiktus – drabužius, įrankius, virtuvės reikmenis, žvejybos ir medžioklės įrankius, baldus. Gaminiai iš beržo žievės, kailio, medžio, keramikos ir kitų meno ir amatų dirbinių yra veiklos rezultatas
1. dvasinis ir praktinis
2. socialiai transformuojantis
3. kūrybinis
4. pažinimo
5. nuspėjamasis
6. pritaikytas
Atsakymas:__________.
9. Pasirinkite teisingus sprendimus apie asmens, kaip asmens, savybes ir užrašykite skaičius, kuriais jie pažymėti.
1. Žmogaus, kaip asmens, savybės pirmiausia pasireiškia mąstymo ir atminties bruožais.
2. Žmogui kaip asmenybei pirmiausia būdingas socialinių savybių įgijimas.
3. Žmogui kaip asmenybei pirmiausia būdinga psichinių procesų eiga.
4. Žmogaus, kaip asmens, savybės pirmiausia pasireiškia jo dalyvavimu visuomenės gyvenime.
5. Žmogui kaip asmenybei pirmiausia būdingos paveldimos savybės.
Atsakymas:__________.
10. Nustatyti pavyzdžių ir žmogaus poreikių tipų atitikimą
| PAVYZDŽIAI | ŽMOGAUS POREIKIAI |
| 1) dvasinis (idealus) |
|
| B) bendraujant |
|
| C) įgyjant naujų žinių | 2) socialinis |
| D) viešo pripažinimo | 3) biologinis (natūralus) |
| D) ore kvėpuoti |
Lentelėje po atitinkamomis raidėmis parašykite pasirinktus skaičius.
| |
11. Pasirinkite teisingus sprendimus apie veiklą ir užrašykite skaičius, po kuriais jie pažymėti.
1. Veikla susijusi su asmens, socialinės grupės, visos visuomenės poreikių tenkinimu.
2. Kūrybinė veikla būdinga ir žmogui, ir gyvūnui.
3. Darbo veiklos rezultate kuriamos materialinės ir dvasinės vertybės.
4. Ta pati veikla gali būti vadinama skirtingais žmonių motyvais.
5. Veiklos struktūra suponuoja tikslo ir priemonių jam pasiekti egzistavimą.
Atsakymas:__________.
12. Pasirinkite teisingus sprendimus apie asmenį ir užrašykite skaičius, po kuriais jie nurodyti.
1. Dvasiniai (idealūs) žmogaus poreikiai tradiciškai apima oro poreikį, mitybą, normalios šilumos mainų palaikymą.
2. Natūralūs (biologiniai) žmogaus poreikiai apima poreikį pažinti pasaulį, siekti harmonijos ir grožio; religinis tikėjimas, meninė kūryba ir tt
3. Veikla yra specifinis žmogaus egzistavimo būdas.
4. Poreikiai – tai žmogaus patyrimas apie poreikį to, kas būtina gyvybei palaikyti ir asmenybei ugdyti.
5. Tik žmogus sugeba sąmoningai transformuoti supančią tikrovę, kurti jam reikalingą naudą ir vertybes.
Atsakymas:__________.
13. Kirilui 17 metų. Rasti bruožų, apibūdinančių jį kaip asmenybę, sąraše. Užsirašykite skaičius, po kuriais jie nurodyti.
1. Kirilas turi šviesius plaukus ir mėlynas akis.
2. Kirilo ūgis 180 cm.
3. Kirilas padeda tėvams prižiūrėti sergančią močiutę.
4. Kirilas užsiima lengvąja atletika.
5. Kirilas yra malonus ir simpatiškas žmogus.
6. Kirilas yra geras mokinys mokykloje.
Atsakymas:__________.
14. Galinai 16 metų. Žemiau esančiame sąraše raskite jos turimus bruožus (savybes). socialinis charakteris. Užsirašykite skaičius, po kuriais jie nurodyti.
1. Galina turi šviesius plaukus ir rudas akis.
2. Galina maloni ir paslaugi.
3. Galina – išoriškai patraukli mergina.
4. Galinos ūgis žemesnis už vidutinį.
5. Galina – sąžiningas žmogus.
6. Galina draugauja su daugeliu savo klasės draugų.
Atsakymas:__________.
15. Klaudija ruošiasi kelionei į Ispaniją. Studijuoja ispanų kalbą, skaito knygas apie Ispanijos istoriją ir kultūrą, bendrauja su ispanų meno žinovais interneto forumuose. Ji jau susiplanavo savo kelionės maršrutą ir įsigijo bilietą. Žemiau esančiame sąraše raskite Klaudijaus naudotų priemonių tikslui pasiekti pavyzdžius ir užsirašykite skaičius, po kuriais jos nurodytos.
1. studijuoti ispanų
2. perkant turistinį čekį
3.Interneto komunikacija
4. knygų apie Ispaniją skaitymas
5. ispanų meno žinovai
6. kelionė į Ispaniją
Atsakymas:__________.
16. Pasirinkite teisingus sprendimus apie laisvės, būtinumo ir atsakomybės santykį žmogaus veikloje ir surašykite skaičius, po kuriais jie pažymėti.
1. Pasirinkimų įvairovė riboja žmogaus veiklos laisvę.
2. Viena iš žmogaus veiklos poreikio apraiškų yra objektyvūs gamtos raidos dėsniai.
3. Riboto elgesio strategijų pasirinkimo tam tikrose situacijose sąlygomis didėja asmens atsakomybė.
4. Neribota laisvė yra besąlyginė palaima žmogui ir visuomenei.
5. Žmogaus pasirengimas įvertinti savo veiksmus pagal jų pasekmes kitiems yra viena iš atsakomybės jausmo apraiškų.
Atsakymas:__________.
17. Vasilijus lanko mokyklą ir, be studijų, mėgsta piešti, šachmatais, sportinius žaidimus. Kitaip tariant, jo veiklos laukas platus. Kokie yra verslo struktūros komponentai? Iš žemiau esančio sąrašo pasirinkite reikiamas pozicijas ir užsirašykite skaičius, po kuriais jos nurodytos.
4. gebėjimas
5. rezultatai
Atsakymas:__________.
18. Raskite socialinio pobūdžio asmens savybes:
gebėjimas vykdyti bendrą transformacinę veiklą;
savirealizacijos troškimas;
gebėjimas prisitaikyti prie gamtinių sąlygų;
stabilus požiūris į pasaulį ir savo vietą jame;
vandens, maisto, poilsio poreikis;
savisaugos gebėjimas
Atsakymas:__________.
19. Ivanas atliko užduotį tema: „Žmogus kaip biologinių ir socialinė evoliucija“. Jis iš vadovėlio išrašė žmogui būdingus bruožus. Kurie iš jų atspindi žmogaus socialinės prigimties specifiką, priešingai nei gyvūnas? Užsirašykite skaičius, po kuriais jie nurodyti.
gamtos duotų daiktų naudojimas
gebėjimas išsikelti tikslą
palikuonių priežiūra
prisitaikymas prie aplinkos sąlygų
noras suprasti pasaulis
bendravimas per artikuliuotą kalbą
Atsakymas:__________.
20. Perskaitykite toliau pateiktą tekstą, kai trūksta žodžių. Iš siūlomo žodžių sąrašo pasirinkite, kuriuos norite įterpti vietoje tarpų.
„Savybės, ypatingi gebėjimai ir bendro gabumo lygis įtakoja vieną ar kitą gyvenimo _____(A) raidos kryptį ir jos gyvybingumą, našumą, darbingumą. Augimo ir brendimo tempui įtakos turi gyvenimo būdas, _____ (B) būdai (žaidimas, sportas, ugdymas), darbas ir socialinis elgesys, streso buvimas ar nebuvimas, iš kurių svarbiausi yra _____ (C) ir kt. Visi šie veiksniai yra svarbūs kaip subjekto __________ (G) formavimo momentai. „Atsakomybės“ sąvoka yra svarbiausia jos veiklos vidinė _____ (D). Atsakomybės jausmas, pareiga pasireiškia sąmoningu žmogaus pasirengimu laikytis nusistovėjusių __________ (E), įvertinti savo veiksmus pagal jų pasekmes kitiems.
Žodžiai sąraše pateikiami vardininko linksniu. Kiekvienas žodis gali būti vartojamas tik vieną kartą. Paeiliui pasirinkite vieną žodį po kito, mintyse užpildydami kiekvieną spragą. Atkreipkite dėmesį, kad sąraše yra daugiau žodžių, nei reikia, kad užpildytumėte spragas.
Terminų sąrašas:
1. visuomenė
2. asmuo
5. veikla
6. asmenybė
7. reguliatorius
9. sankcijos
| |
Perskaitykite tekstą ir atlikite 21-24 užduotis.
Socializacija yra gana platus procesas, apimantis tiek įgūdžių, gebėjimų, žinių įgijimą, tiek vertybių, idealų, normų ir principų formavimąsi. socialinis elgesys.
Naujagimis turi visas biologines prielaidas tapti pajėgiu socialinių ryšių ir sąveikos dalyviu. Tačiau ne viena socialinė nuosavybė yra įgimta – socialinė patirtis, vertybės, sąžinės ir garbės jausmas ir kt. nėra genetiškai koduojami ar perduodami. Šių prielaidų įgyvendinimas, jų įsikūnijimas į tam tikras socialines savybes, savybes priklauso nuo aplinkos, su kuria žmogus bendraus.
Kita socializacijos procesui svarbi biologinio organizmo ir socialinės aplinkos ryšio pusė susijusi su individo dvasinio pasaulio formavimosi ir raidos etapais, socialinių reikalavimų raidos formomis ir laiku, lūkesčius. Visų pirma kalbame apie optimalaus socialinių vertybių, elgesio normų įsisavinimo laikotarpio chronologinį sutapimą su biologiniu individo vystymusi.
Nereikėtų manyti, kad socializacijos procesas vyksta tik vaikystėje ar jaunimas. Neabejotina, kad paauglystėje sukuriamas individo dvasinio tobulėjimo pagrindas. Tačiau, nepaisant visos svarbos, šis pagrindas daugiausia apima emocinį ir vertybinį komponentą. Ką tik įžengė į pilnametystę savarankiškas gyvenimas, dalyvaudamas įvairiuose socialiniuose ryšiuose, žmogus aktyviai formuoja savo įsipareigojimus, realizuoja konkrečiai, vardan ko gyventi. Įsigijimo, tobulinimo procesas
nes žmogus nežino socialinių savybių amžiaus ribos. keičiasi socialinius vaidmenis ką žmogus atlieka: anūko gimimas, išėjimas į pensiją ir kt. reikalauti naujų funkcijų; kiekvienas reikšmingas statuso-vaidmens pokytis žmogaus gyvenime įneša kažką naujo į jo dvasinę išvaizdą.
Suaugusiųjų socializacija tam tikru mastu yra net dramatiškesnė nei socializacija paauglystėje, nors dažniausiai išoriškai nepastebima. Vyresnio amžiaus žmonių dvasiniame tobulėjime žymiai padidėja nepriklausomos išorinių socialinių sąlygų ir įvykių analizės ir vertinimo vaidmuo.
Šiuo atveju žiniasklaida dažniausiai negali turėti tiesioginės įtakos individo sąmonei, tam trukdo gana tvirti įsitikinimai, jau susiformavusios asmenybės vertinimai.
Tikrasis asmens dvasinis gyvenimas yra išorinio socialinio pasaulio ir vidinių individo savybių santykis. Išorinis pasaulis sąveikauja su unikalia individo gyvenimo patirtimi, sukeldamas jame tipiško ir unikalaus vienybę.
(A.G. Efendijevas)
21. Išplėsti du biologinio ir socialinio santykio aspektus individo socializacijos procese.
22. Kas būdinga socializacijai suaugus? Nurodykite du šio proceso bruožus.
23. Kokia socializacijos institucija minima tekste? Remdamiesi socialinių mokslų žiniomis, pateikite kitą ir nurodykite bet kokią kitą (be socializacijos) jo funkciją.
25. Ką reiškia socialiniai mokslininkai sąvokoje „veikla“? Remdamiesi socialinių mokslų kurso žiniomis, sudarykite du sakinius: vieną sakinį, kuriame pateikiama informacija apie veiklos rūšis, ir vieną sakinį, atskleidžiantį vienos veiklos esmę.
26. „Asmenybės“ sąvoka pirmiausia reiškia tas savybes, kurias žmogus susiformavo gyvenimo procese, bendraudamas su kitais. Sukonkretinkite šį „knygišką“ teiginį pasitelkdami tris socialinės aplinkos įtakos žmogui pavyzdžius. Kiekvienu iš trijų atvejų įvardykite kokybę ir nurodykite, kokia ji buvo suformuota.
27. Žinomas psichologas, skaitydamas studentams paskaitą apie žmogaus gebėjimus, sakė, kad gebėjimai negali atsirasti atskirai nuo konkrečios veiklos. Paaiškinkite šią psichologo tezę. Pasiūlykite, ar ši tezė paneigia natūralių polinkių vaidmenį žmogaus gebėjimų ugdyme. Kaip šiuolaikiniai mokslininkai sprendžia klausimą apie gamtinių ir socialinių veiksnių vaidmenį žmogaus gebėjimų ugdyme.
28. Jums nurodyta parengti išsamų atsakymą tema „Veikla ir mąstymas“. Sudarykite planą, pagal kurį apžvelgsite šią temą. Plane turi būti ne mažiau kaip trys punktai, iš kurių du ar daugiau detalizuojami papunkčiuose.
ATSAKYMAI
| 1. įvartis | 13. 3456 | |||
| 10. 32123 | ||||
| 11. 1345 | 15. 1234 | |||
| 20. 253678 |
||||
| 21. 1) individo socialinių savybių formavimosi biologinės prielaidos realizuojasi tik sąveikaujant su socialine aplinka; 2) optimalūs socialinių vertybių įsisavinimo terminai koreliuoja su tam tikrais biologiniais asmenybės vystymosi etapais. |
||||
| 22. 1) socializacija šiuo gyvenimo laikotarpiu vyksta dramatiškiau; 2) suaugus išauga savarankiškos įvykių analizės vaidmuo. |
||||
| 23. 1) tekste minimas socializacijos institutas įvardijamas: žiniasklaida; 2) suteikiama kita institucija, pavyzdžiui, šeima; 3) nurodoma dar viena funkcija, tarkime, buitinė. |
||||
| 24. 1) be socialinių normų, vertybių, žmonijos sukauptos patirties įsisavinimo individas negali tapti asmeniu; 2) socialinė patirtis yra ne tiesiog žmogaus suvokiama, o pagal individualias individo savybes „išlydoma“ į savo įsitikinimus, orientacijas; 3) socialinių vertybių priėmimas yra derinamas asmenyje, orientuojantis į visuomenės pertvarkymą, asmens kūrybinis potencialas yra neatsiejamai susijęs su jo individualiomis savybėmis. |
||||
| 25. 1) sąvokos prasmė, pvz.: „žmogaus veikla, nukreipta tenkinti poreikius ir reguliuojama sąmoningo tikslo“; 2) vienas sakinys su informacija apie veiklos rūšis, pagrįstas kurso žiniomis, pavyzdžiui: „Yra daug žmogaus veiklos klasifikacijų, įskaitant tris pagrindinius jos tipus: darbas, studijos, žaidimas“; 3) vienas sakinys, atskleidžiantis vienos iš veiklų esmę, pvz.: „Mokymas skirtas žinių įsisavinimui, įgūdžių ir gebėjimų įgijimui“. |
||||
| 26. 1. tvarkingumas – mokytojas pradinė mokykla moko vaiką rašyti tvarkingai ir gražiai; 2. atsakomybė - tėvai, palikdami vyresnįjį brolį prižiūrėti jaunesnįjį, formuoja jo atsakomybę už priimtus sprendimus ir tobuli darbai 3. tikslingumas – pavyzdys verslininko, pasiekusio sėkmės dėl savo asmeninių savybių ir išsilavinimo, įkvėpusio gimnazistę sėkmingai išlaikyti Paskutiniai egzaminai ir įstoti į prestižinį universitetą. |
||||
| 27. 1. Jau iš "gebėjimų" sąvokos apibrėžimo aišku, kad jie negali atsirasti atskirai nuo konkrečios veiklos, nes gebėjimai – tai individualios žmogaus savybės, padedančios jai sėkmingai užsiimti tam tikra veikla. 2. Ne, jis to nedaro. 3. Žmogaus gebėjimų ugdymui vienodai svarbūs tiek gamtiniai, tiek socialiniai veiksniai, kadangi turėdamas bet kokius gebėjimus nuo gimimo, žmogus gali juos išsiugdyti tik esant tam tikroms socialinėms sąlygoms. |
||||
| 28. 1. Veikla kaip žmogaus ir visuomenės gyvenimo būdas. 2. Veiklos struktūra: a) tema; b) objektas; d) motyvai; e) veiksmai; f) rezultatas. 3. Veikla: a) žaidimas, bendravimas, mokymas, darbas; b) materialinė (medžiaga ir gamybinė, socialinė ir transformacinė); c) dvasinis (pažintinis, orientuotas į vertybes, prognostinis). 4. Mąstymas kaip procesas pažintinė veikla. 5. Mąstymas yra racionalaus žinojimo pagrindas. 6. Mąstymo tipai: a) verbalinis-loginis; b) vaizdinis-vaizdinis; c) vizualiai ir efektyviai |
||||
POREIKIAI IR INTERESAI
Psichologai tiria žmogaus patirtį, kuri skatina jį veikti. Tokie žmogaus išgyvenimai vadinami motyvais. Žodis „motyvas“ yra prancūzų kilmės ir pažodžiui reiškia „paskata, bet kokio veiksmo priežastis“. Psichologijoje motyvas suprantamas kaip tai, kas skatina žmogaus veiklą, dėl kurios ji atliekama. Motyvais gali veikti žmonių poreikiai, socialinės nuostatos, įsitikinimai, interesai, polinkiai ir emocijos, idealai.
Žmogaus poreikiai pasireiškia veiklos motyvais. Poreikis – tai žmogaus patiriamas ir suvokiamas poreikis tam, kas būtina jo kūnui palaikyti ir asmenybei ugdyti.
Poreikis dažniausiai nukreipiamas į kokį nors objektą. Pavyzdžiui, alkis yra maisto poreikis, poreikio objektas – maistas. Nesugebėjimas susidoroti su bet kokia užduotimi sukelia žinių, reikalingų jai išspręsti, poreikį. Reikalingumo tema Ši byla yra žinios.
Žmogaus poreikius galima suskirstyti į tris grupes:
1. biologinius poreikius(jaučiamas kvėpavimo, mitybos, vandens, normalios šilumos mainų, judėjimo, savisaugos, šeimos išsaugojimo ir kitų poreikių, susijusių su žmogaus biologine organizacija, priklausymu gamtai, poreikis).
2. Socialiniai poreikiai, sukurta visuomenės. Jie įkūnija individo poreikį, pavyzdžiui, įvairiuose santykiuose su kitais žmonėmis, savirealizacijoje, savęs patvirtinime, viešai pripažįstant jo nuopelnus.
3. Idealūs poreikiai: pažinti supantį pasaulį kaip visumą ir jo detales, suvokti savo vietą jame, savo egzistencijos prasmę ir tikslą. Žinių poreikis buvo pastebėtas senovėje. Filosofas Aristotelis rašė: „Visi žmonės iš prigimties siekia pažinimo“. Daugelis žmonių savo laisvalaikį skiria skaitymui, muziejų, koncertų salių ir teatrų lankymui. Kai kuriems žmonėms idealūs poreikiai yra pramogos. Tačiau net ir šiuo atveju jie yra įvairūs: kažkas mėgsta kiną, kažkas šoka, o kažkas - futbolą.
Biologiniai, socialiniai ir idealūs poreikiai yra tarpusavyje susiję. Iš esmės biologiniai žmonių poreikiai, skirtingai nei gyvūnai, tampa socialiniais. Iš tiesų, karštomis dienomis daugelis žmonių yra ištroškę, bet niekas (nebent jis yra ekstremali situacija) negers iš balos kelyje. Žmogus pasirenka gėrimą, kuris numalšina troškulį ir rūpinasi, kad indas, iš kurio geria, būtų švarus. O valgymas žmogui tampa poreikiu, kurio patenkinimas turi daug socialinių aspektų: kulinarinės subtilybės, dekoras, stalo serviravimas, patiekalų kokybė, patiekalo dizainas ir maloni kompanija, kuri dalijasi savo valgiu. svarbu.
Daugumai žmonių socialiniai poreikiai dominuoja idealu. Žinių poreikis dažnai veikia kaip priemonė įgyti profesiją, užimti vertingą padėtį visuomenėje.
Kai kuriais atvejais apskritai sunku atskirti biologinį, socialinį, idealųjį. Pavyzdys yra bendravimo poreikis.
Aukščiau pateikta poreikių klasifikacija nėra vienintelė mokslinė literatūra. Yra daug kitų. Vieną jų sukūrė amerikiečių psichologas A. Maslow. Jis nustatė šiuos pagrindinius poreikius:
fiziologinis: šeimos dauginimasis, maistas, kvėpavimas, drabužiai, būstas, fiziniai judesiai, poilsis ir kt.;
egzistencinis(iš lotynų kalbos žodžio, reiškiančio pažodžiui „egzistavimas“): savo egzistavimo saugumu, komfortu, gyvenimo sąlygų pastovumu, darbo saugumu, draudimu nuo nelaimingų atsitikimų, pasitikėjimo rytoj ir kt.;
socialiniai: socialiniuose ryšiuose, bendravime, meilėje, rūpinantis kitais ir dėmesiu sau, dalyvaujant bendroje veikloje su kitais;
prestižinis: savigarba, pagarba iš kitų, pripažinimas, sėkmės ir įvertinimo pasiekimas, karjeros augimas;
dvasinis: savirealizacijoje, saviraiškoje.
Remiantis Maslow teorija, pirmieji du poreikių tipai yra pirminiai (įgimti), o kiti trys – antriniai (įgyjami). Kiekvieno paskesnio lygio poreikiai tampa neatidėliotini, kai patenkinami ankstesni.
Kartu su poreikiais svarbiausias veiklos motyvas yra socialines nuostatas. Jais suprantama bendra žmogaus orientacija į tam tikrą socialinė įstaiga išreiškiantis polinkį tam tikru būdu veikti tam tikro objekto atžvilgiu. Toks objektas gali būti, pavyzdžiui, šeima.
Priklausomai nuo vertės įvertinimo šeimos gyvenimas, jos naudingumą sau, asmuo gali būti linkęs kurti šeimą, ją išlaikyti arba, priešingai, nelinkęs kurti ir saugoti šeimos ryšių. Nuo to priklauso jo veiksmai, elgesys.
Svarbų vaidmenį veiklos motyvuose vaidina įsitikinimai - stabilus požiūris į pasaulį, idealus ir principus, taip pat noras juos įgyvendinti savo veiksmais ir darbais.
Formuojant veiklos motyvus ypatingas vaidmuo tenka interesus.Šis žodis taip pat yra lotyniškos kilmės, pažodžiui reiškiantis „svarbu, svarbu“. Žmonių interesai grindžiami jų poreikiais, tačiau yra nukreipti ne tiek į poreikių objektus, kiek į tas socialines sąlygas, dėl kurių šie objektai yra daugiau ar mažiau prieinami, pirmiausia materialinės ir dvasinės gėrybės, užtikrinančios poreikių patenkinimą. Žmonių interesai susideda iš tų sąlygų (institucijų, įsakymų, santykių normų ir kt.), nuo kurių priklauso naudos paskirstymas, išsaugojimas arba pertvarkymas. Šie interesai priklauso nuo tam tikrų gyventojų grupių padėties visuomenėje. Kiekvienas žmogus priklauso kelioms socialinėms grupėms. Pavyzdžiui, jaunas žmogus priklauso tai jaunuolių grupei, kuri turi savo interesų, kurie skiriasi nuo kitų grupių (įgyti išsilavinimą, profesiją, turėti materialines sąlygas šeimai kurti ir pan.). Jis taip pat priklauso kokiai nors etninei grupei ir turi bendrų interesų su kitais šios grupės nariais (galimybė plėtoti tautinę kultūrą, kalbą). Būdamas kitų grupių nariu, žmogus turi atitinkamų socialinių interesų. Tai reiškia, kad interesus lemia įvairių socialinių grupių ir individų padėtis visuomenėje. Jie daugiau ar mažiau pripažįstami žmonių ir yra svarbiausia paskata įvairių tipų veikla. Visuomenėje sąveikauja įvairūs interesai: individualūs, grupiniai, visos visuomenės interesai. Pagal orientaciją interesai skirstomi į ekonominius, socialinius, politinius, dvasinius. Jie randa apibendrintą faktinių žmonių poreikių išraišką.
Jų idealai yra susiję su žmonių interesais. socialinis idealas - Tai tobulos visuomenės įvaizdis, atspindintis tam tikros socialinės grupės interesus ir siekius, jos idėją apie aukštesnį teisingumą ir geriausią socialinę tvarką. BET moralinis idealas - tai pavyzdingo žmogaus, verto mėgdžiojimo, idėja, jo asmenybės bruožai, elgesys ir santykiai su žmonėmis. Moralinis idealas, kaip taisyklė, yra glaudžiai susijęs su socialiniu idealu.
Reikia- tai sąmoningas žmogaus patyrimas, kai reikia to, kas būtina jo kūno gyvybei palaikyti ir asmenybės vystymuisi.
Poreikis (veiksmo motyvatorius) gali būti sąmoningas ir nesąmoningas. Kai jis yra sąmoningas, žmogus turi impulsą veiklai.
Poreikių klasifikacija:
a) pagal dalykus (poreikių nešėjus):
Individualus
Grupė
Kolektyvinis
b) pagal objektą (t. y. subjektą, į kurį jie nukreipti):
– fiziologinis (bazinis) – būtinas gyvybinei organizmo veiklai palaikyti;
- materialus - sukurti būtinas sąlygas egzistuoti;
- socialinis - už sėkmingą bendravimą su visuomenės nariais;
- dvasinis - savęs tobulėjimui ir savęs patvirtinimui. Fiziologinis: maistas, vanduo, oras, klimato sąlygos ir tt Medžiaga: būstas, drabužiai, transporto priemonės, gamybos įrankiai ir kt. socialiniai: bendravimas, socialinė veikla, viešas pripažinimas ir kt. Dvasinė: žinios, kūrybinė veikla, grožio kūrimas, mokslo atradimai ir tt
in) pagal veiklos sritį:
Bendravimas
Poilsis (darbingumo atkūrimas: poilsis, gydymas ir kt.).
Viena sėkmingiausių žmogaus gyvenimo poreikių hierarchijos sampratų yra Maslow piramidė (pavadinta amerikiečių psichologo, tai yra žmogaus, besispecializuojančio žmogaus asmenybės tyrime, vardu). Ant egzamino metu išduoto popieriaus braižome piramidę.
1 lygis – paprasčiausi poreikiai – alkis, troškulys, miegas, šiluma, poilsis.
2 lygis – saugumo poreikis (drabužiai, avalynė, būstas). Kartu šie du lygiai sudaro biologo poreikius. Kodėl biologinis? Nes jie kyla iš mūsų instinktų, iš mūsų biologinės prigimties.
3 lygis – bendravimo ir darbo poreikis.
4 lygis – meilės, pagarbos, pagarbos, pritarimo ir pripažinimo poreikis. Kartu šie 2 lygiai vadinami socialiniais poreikiais. Kodėl socialinis? Nes tik pradėdamas bendrauti ir dirbti kartu su kitais žmonėmis, žmogus įgyja tas savybes, kurios daro jį socialia būtybe.
5 lygis – pažinimo poreikiai – žinoti, mokėti, mokytis.
6 lygis – estetiniai poreikiai – harmonijos ir grožio poreikis. Kartu šie 2 lygiai vadinami dvasiniais poreikiais. Dvasinės, nes jos jau nesusiję konkrečiai su visuomene, o susijusios su kiekvieno žmogaus individualiu vystymusi atskirai.
Pagrindinė koncepcijos idėja yra ta, kad nepatenkindamas biologinių poreikių žmogus negali patenkinti socialinių. O be socialinių pasitenkinimo negali tobulėti kaip asmenybė, tenkinti dvasinius poreikius, užsiimti kūryba, nešti į pasaulį naujų žinių, minčių, idėjų.
Gebėjimas patenkinti žmogaus poreikius:
Galimas ribotas gamtos turtai
Neturėtų prieštarauti visuomenės moralės normoms
Turi būti pagrįsta ir tikra
