Կախված ձեր նպատակից, ազատ ժամանակից և մաթեմատիկական պատրաստվածության մակարդակից՝ հնարավոր են մի քանի տարբերակներ։
Տարբերակ 1
Նպատակը «ինքդ քեզ համար» է, ժամկետները սահմանափակ չեն, մաթեմատիկան նույնպես գրեթե զրոյից է։
Ընտրեք ավելի հետաքրքիր դասագրքերի տող, օրինակ՝ Լանդսբերգի եռահատոր գիրքը և ուսումնասիրեք այն՝ գրառումներ կատարելով նոթատետրում։ Այնուհետև 10-11-րդ դասարանների համար նույն կերպ անցեք Գ.Յա.Մյակիշևի և Բ.Բ.Բուխովցևի դասագրքերը: Համախմբեք ձեր գիտելիքները - կարդացեք ձեռնարկը 7-11 OF դասարանների համար: Կաբարդին.
Եթե G. S. Landsberg-ի ձեռնարկները ձեզ չեն համապատասխանում, և դրանք զրոյից ֆիզիկա ուսումնասիրողների համար են, վերցրեք 7-9-րդ դասարանների դասագրքերի շարքը Ա.Վ.Պերիշկինի և Է.Մ.Գուտնիկի կողմից: Պետք չէ ամաչել, որ սա փոքր երեխաների համար է. երբեմն հինգերորդ կուրսի ուսանողները, առանց նախապատրաստվելու, «լողում» են Պերիշկինում 7-րդ դասարանի համար արդեն տասներորդ էջից:
Ինչպես զբաղվել
Անպայման պատասխանեք հարցերին և լուծեք առաջադրանքները պարբերություններից հետո:
Նոթատետրի վերջում պատրաստեք ձեզ համար հիմնական հասկացությունների և բանաձևերի տեղեկատու գիրք:
Համոզվեք, որ YouTube-ում գտնեք տեսանյութեր ֆիզիկական փորձերով, որոնք կան դասագրքում: Դիտեք և ուրվագծեք դրանք ըստ սխեմայի՝ ի՞նչ տեսաք, ի՞նչ նկատեցիք, ինչո՞ւ։ Ես խորհուրդ եմ տալիս GetAClass ռեսուրսը. բոլոր փորձերը և դրանց տեսությունը համակարգված են այնտեղ:
Անմիջապես սկսեք առանձին նոթատետր՝ խնդիրների լուծման համար։ Սկսեք V. I. Lukashik-ի և E. V. Ivanova-ի 7-9-րդ դասարանների խնդրագիրքից և լուծեք առաջադրանքների կեսը դրանից: Այնուհետև 70% -ով լուծեք Ա.Պ. Ռիմկևիչի խնդրագիրքը կամ, որպես տարբերակ, «Ֆիզիկայի հարցերի և խնդիրների ժողովածու» Գ.Ն.-ի և Ա.Պ. Ստեպանովի 10-11-րդ դասարանների համար:
Փորձեք ինքնուրույն որոշել, դիտեք լուծումների գիրքը որպես վերջին միջոց: Եթե դժվարության եք հանդիպում, փնտրեք խնդրի անալոգը վերլուծության հետ: Դա անելու համար պետք է ձեռքի տակ ունենալ 3-4 թղթե գիրք, որտեղ մանրամասնորեն վերլուծում են ֆիզիկական խնդիրների լուծումները։ Օրինակ, Ն. Ե. Սավչենկոյի «Ֆիզիկայի խնդիրները դրանց լուծման վերլուծությամբ» կամ Ի. Լ. Կասատկինայի գրքերը:
Եթե ձեզ համար ամեն ինչ պարզ է, և հոգին կխնդրի դժվար բաներ, վերցրեք Գ.Յա.Մյակիշևի, Ա.Զ.Սինյակովի բազմահատոր գիրքը մասնագիտացված պարապմունքների համար և լուծեք բոլոր վարժությունները:
Հրավիրում ենք բոլոր ցանկացողներին ֆիզիկա սովորել
Տարբերակ 2
Թիրախ - ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ քննությունկամ մեկ այլ ժամկետ՝ երկու տարի, մաթեմատիկա՝ զրոյից։
Ձեռնարկ դպրոցականների համար Օ. Ֆ. Կաբարդինայի կողմից և «Ֆիզիկայի խնդիրների ժողովածու» 10-11-րդ դասարանների համար Օ. Ի. Գրոմցևա Օ. Ի. («բանտարկված» քննության տակ): Եթե քննությունը քննություն չէ, ապա ավելի լավ է վերցնել Վ.Ի.Լուկաշիկի և Ա.Պ.Ռիմկևիչի խնդրագրքերը կամ «Ֆիզիկայի հարցերի և խնդիրների ժողովածուն» 10-11-րդ դասարանների համար՝ Գ.Ն.Ստեփանովայի, Ա.Պ.Ստեփանովի կողմից: Մի հապաղեք անդրադառնալ Ա. Վ. Պերիշկինի և Է. Մ. Գուտնիկի դասագրքերին 7-9-րդ դասարանների համար, այլ ավելի շուտ ուրվագծեք դրանք:
Համառ և աշխատասեր կարող է անցնել «Ֆիզիկա. Լրիվ դպրոցական դասընթաց »Վ.Ա.Օռլովի, Գ.Գ.Նիկիֆորովի, Ա.Ա.Ֆադեևայի և այլնի կողմից: Այս ձեռնարկն ունի ձեզ անհրաժեշտ ամեն ինչ՝ տեսություն, պրակտիկա, առաջադրանքներ:
Ինչպես զբաղվել
Համակարգը նույնն է, ինչ առաջին տարբերակում.
- նոթատետրեր պահել գրառումների և խնդիրների լուծման համար,
- ինքնուրույն նշումներ անել և խնդիրները լուծել նոթատետրում,
- դիտել և վերլուծել փորձառությունները, օրինակ, GetAClass-ում:
- Եթե ցանկանում եք ամենաարդյունավետ պատրաստվել միասնական պետական քննությանը կամ OGE-ին մնացած ժամանակում,
Տարբերակ 3
Նպատակը պետական միասնական քննությունն է, վերջնաժամկետը 1 տարի, մաթեմատիկան լավ մակարդակի վրա է։
Եթե մաթեմատիկան նորմալ է, դուք չեք կարող դիմել 7-9-րդ դասարանների դասագրքերին, այլ անմիջապես վերցնել 10-11-րդ դասարանները և Օ.Ֆ. Կաբարդինի դպրոցականների համար տեղեկատու գիրքը: Կաբարդինի ձեռնարկը պարունակում է թեմաներ, որոնք չկան 10-11-րդ դասարանների դասագրքերում։ Միաժամանակ խորհուրդ եմ տալիս դիտել ֆիզիկայի փորձերով տեսանյութեր և վերլուծել դրանք ըստ սխեմայի։
Տարբերակ 4
Նպատակը միասնական պետական քննությունն է, վերջնաժամկետները՝ 1 տարի, մաթեմատիկան՝ զրոյի։
Առանց մաթեմատիկայի բազայի մեկ տարում քննությանը պատրաստվելն իրատեսական չէ։ Եթե 2 ժամվա ընթացքում ամեն օր չանեք 2-րդ տարբերակի բոլոր կետերը:
Ֆոքսֆորդի առցանց դպրոցի ուսուցիչներն ու դաստիարակները կօգնեն ձեզ առավելագույն արդյունքի հասնել մնացած ժամանակում:
M.: 2010.- 752p. Մ.՝ 1981.- T.1 - 336s., T.2 - 288s.
Գիրք հայտնի ֆիզիկոսԱՄՆ-ից J. Orira-ն ֆիզիկայի ամենահաջող ներածական դասընթացներից մեկն է համաշխարհային գրականության մեջ՝ սկսած ֆիզիկայից որպես դպրոցական առարկայից մինչև վերջին նվաճումների մատչելի նկարագրությունը: Այս գիրքը հպարտությամբ է զբաղեցրել ռուս ֆիզիկոսների մի քանի սերունդների գրապահարաններում, և այս հրատարակության համար գիրքը էականորեն լրացվել և արդիականացվել է: Գրքի հեղինակը՝ 20-րդ դարի ականավոր ֆիզիկոս, Նոբելյան մրցանակակիր Է.Ֆերմիի աշակերտը, երկար տարիներ իր դասընթացը դասավանդում է Կոռնելի համալսարանի ուսանողներին։ Այս դասընթացը կարող է օգտակար գործնական ներածություն ծառայել Ռուսաստանում լայնորեն հայտնի «Ֆեյնմանի դասախոսություններ ֆիզիկայի մասին» և «Բերկլիի ֆիզիկայի դասընթացի» համար: Իր մակարդակով և բովանդակությամբ Օրիրի գիրքն արդեն հասանելի է ավագ դպրոցի աշակերտներին, սակայն այն կարող է հետաքրքրել նաև ուսանողներին, ասպիրանտներին, ուսուցիչներին, ինչպես նաև բոլոր նրանց, ովքեր ցանկանում են ոչ միայն համակարգել և համալրել իրենց գիտելիքները ֆիզիկայի բնագավառ, այլև սովորել, թե ինչպես հաջողությամբ լուծել լայն դասի ֆիզիկական առաջադրանքներ:
Ձևաչափ: pdf(2010, 752s.)
Չափը: 56 ՄԲ
Դիտեք, ներբեռնեք. drive.google
Նշում. Ստորև ներկայացված է գունավոր սկանավորում:
Հատոր 1
Ձևաչափ: djvu (1981, 336 էջ)
Չափը: 5,6 ՄԲ
Դիտեք, ներբեռնեք. drive.google
Հատոր 2
Ձևաչափ: djvu (1981, 288 էջ)
Չափը: 5,3 ՄԲ
Դիտեք, ներբեռնեք. drive.google
ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ
Ռուսերեն հրատարակության 13-րդ խմբագրության առաջաբանը
Նախաբան 15
1. ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ 19
§ 1. Ի՞նչ է ֆիզիկան: 19
§ 2. Չափման միավորներ 21
§ 3. Չափերի վերլուծություն 24
§ 4. Ճշգրտություն ֆիզիկայում 26
§ 5. Մաթեմատիկայի դերը ֆիզիկայում 28
§ 6. Գիտություն և հասարակություն 30
Դիմում. Ճիշտ պատասխաններ՝ առանց սովորական սխալների 31
Վարժություն 31
Առաջադրանքներ 32
2. ՄԻՉԱՓ ՇԱՐԺՈՒՄ 34
§ 1. Արագություն 34
§ 2. Միջին արագությունը 36
§ 3. Արագացում 37
§ 4. Միատեսակ արագացված շարժում 39
Հիմնական բացահայտումներ 43
Վարժություն 43
Առաջադրանքներ 44
3. ԵՐԿՉԱՓ ՇԱՐԺՈՒՄ 46
§ 1. Ազատ անկման հետագծեր 46
§ 2. Վեկտորներ 47
§ 3. Արկի շարժումը 52
§ չորս. Միատեսակ շարժումշրջագծային 24
§ 5. արհեստական արբանյակներՀողամասեր 55
Հիմնական բացահայտումներ 58
Վարժություն 58
Առաջադրանքներ 59
4. ԴԻՆԱՄԻԿԱ 61
§ 1. Ներածություն 61
§ 2. Հիմնական հասկացությունների սահմանումներ 62
§ 3. Նյուտոնի օրենքներ 63
§ 4. Ուժի և զանգվածի միավորներ 66
§ 5. Շփման ուժեր (ռեակցիայի և շփման ուժեր) 67
§ 6. Խնդիրների լուծում 70
§ 7. Աթվուդի մեքենա 73
§ 8. Կոնաձև ճոճանակ 74
§ 9. Իմպուլսի պահպանման օրենք 75
Հիմնական բացահայտումներ 77
Վարժություն 78
Առաջադրանքներ 79
5. ՁԳԱՎԻՏՈՒԹՅՈՒՆ 82
§ 1. Ձգողության օրենքը 82
§ 2. Քավենդիշի փորձ 85
§ 3. Կեպլերի օրենքները մոլորակների շարժումների համար 86
§ 4. Քաշ 88
§ 5. Համարժեքության սկզբունք 91
§ 6. Գրավիտացիոն դաշտը գնդի ներսում 92
Հիմնական բացահայտումներ 93
Վարժություն 94
Առաջադրանքներ 95
6. ԱՇԽԱՏԱՆՔ ԵՎ ԷՆԵՐԳԻԱ 98
§ 1. Ներածություն 98
§ 2. Աշխատանք 98
§ 3. Հզորություն 100
§ 4. Սկալյար արտադրյալ 101
§ 5. Կինետիկ էներգիա 103
§ 6. Պոտենցիալ էներգիա 105
§ 7. Գրավիտացիոն պոտենցիալ էներգիա 107
§ 8. Զսպանակի պոտենցիալ էներգիա 108
Հիմնական բացահայտումներ 109
Վարժություն 109
Առաջադրանքներ 111
7. ԷՆԵՐԳԵԳԻԱՅԻ ՊԱՀՊԱՆՄԱՆ ՕՐԵՆՔԻՑ
§ 1. Մեխանիկական էներգիայի պահպանում 114
§ 2. Բախումներ 117
§ 3. Գրավիտացիոն էներգիայի պահպանում 120
§ 4. Պոտենցիալ էներգիայի դիագրամներ 122
§ 5. Ընդհանուր էներգիայի պահպանում 123
§ 6. Էներգիան կենսաբանության մեջ 126
§ 7. Էներգիան և մեքենան 128
Հիմնական բացահայտումներ 131
Դիմում. Էներգիայի պահպանման օրենքը N մասնիկների համակարգի համար 131
Վարժություններ 132
Առաջադրանքներ 132
8. ՌԵԼԱՏԻՎԻՍՏԱԿԱՆ ԿԻՆԵՄԱՏԻԿԱ 136
§ 1. Ներածություն 136
§ 2. Լույսի արագության կայունությունը 137
§ 3. Ժամանակի լայնացում 142
§ 4. Լորենցի փոխակերպումներ 145
§ 5. Միաժամանակ 148
§ 6. Օպտիկական դոպլեր էֆեկտ 149
§ 7. Երկվորյակ պարադոքսը 151
Հիմնական բացահայտումներ 154
Վարժություններ 154
Առաջադրանքներ 155
9. ՌԵԼԱՏԻՎԻՍՏԱԿԱՆ ԴԻՆԱՄԻԿԱ 159
§ 1. Արագությունների հարաբերական գումարում 159
§ 2. Հարաբերական իմպուլսի սահմանում 161
§ 3. Իմպուլսի և էներգիայի պահպանման օրենք 162
§ 4. Զանգվածի և էներգիայի համարժեքություն 164
§ 5. Կինետիկ էներգիա 166
§ 6. Զանգված և ուժ 167
§ 7. Ընդհանուր տեսությունհարաբերականություն 168
Հիմնական բացահայտումներ 170
Դիմում. Էներգիայի և իմպուլսի փոխակերպում 170
Վարժություններ 171
Առաջադրանքներ 172
10. ՌՈՏԱՐԻ ՇԱՐԺՈՒՄ 175
§ 1. Պտտման շարժման կինեմատիկա 175
§ 2. Վեկտորային արտադրյալ 176
§ 3. Անկյունային պահ 177
§ 4. Պտտման շարժման դինամիկան 179
§ 5. Զանգվածի կենտրոն 182
§ 6. Կոշտ մարմիններ և իներցիայի մոմենտը 184
§ 7. Ստատիկա 187
§ 8. Թռիչքներ 189
Հիմնական բացահայտումներ 191
Վարժություններ 191
Առաջադրանքներ 192
11. ՎԻԲՐԱՑԻՈՆ ՇԱՐԺՈՒՄ 196
§ 1. Հարմոնիկ ուժ 196
§ 2. Տատանումների ժամանակաշրջան 198
§ 3. Ճոճանակ 200
§ 4. Պարզ ներդաշնակ շարժման էներգիա 202
§ 5. Փոքր տատանումներ 203
§ 6. Ձայնի ինտենսիվություն 206
Հիմնական բացահայտումներ 206
Վարժություններ 208
Առաջադրանքներ 209
12. ԿԻՆԵՏԻԿ ՏԵՍՈՒԹՅՈՒՆ 213
§ 1. Ճնշում և հիդրոստատիկա 213
§ 2. Իդեալական գազի վիճակի հավասարումը 217
§ 3. Ջերմաստիճանը 219
§ 4. Էներգիայի միատեսակ բաշխում 222
§ 5. Ջերմության կինետիկ տեսություն 224
Հիմնական բացահայտումներ 226
Վարժություններ 226
Առաջադրանքներ 228
13. ՋԵՐՄՈԴԻՆԱՄԻԿԱ 230
§ 1. Ջերմոդինամիկայի առաջին օրենքը 230
§ 2. Ավոգադրոյի ենթադրությունը 231
§ 3. Հատուկ ջերմություն 232
§ 4. Իզոթերմային ընդարձակում 235
§ 5. Ադիաբատիկ ընդարձակում 236
§ 6. Բենզինային շարժիչ 238
Հիմնական բացահայտումներ 240
Վարժություն 241
Առաջադրանքներ 241
14. ՋԵՐՄՈԴԻՆԱՄԻԿԱՅԻ ԵՐԿՐՈՐԴ ՕՐԵՆՔԸ 244
§ 1. Կարնո մեքենա 244
§ 2. Ջերմային աղտոտվածություն միջավայրը 246
§ 3 Սառնարաններ և ջերմային պոմպեր 247
§ 4. Թերմոդինամիկայի երկրորդ օրենքը 249
§ 5. Էնտրոպիա 252
§ 6. Ժամանակի հակադարձ 256
Հիմնական բացահայտումներ 259
Վարժություն 259
Առաջադրանքներ 260
15. ԷԼԵԿՏՐՈՍՏԱՏԻԿ ՈՒԺ 262
§ մեկ. Էլեկտրական լիցքավորում 262
§ 2. Կուլոնի օրենք 263
§ 3. Էլեկտրական դաշտ 266
§ 4. Էլեկտրահաղորդման գծեր 268
§ 5. Գաուսի թեորեմ 270
Հիմնական բացահայտումներ 275
Վարժություններ 275
Առաջադրանքներ 276
16. ԷԼԵԿՏՐՈՍՏԱՏԻԿԱ 279
§ 1. Գնդային լիցքի բաշխում 279
§ 2. Գծային լիցքի բաշխում 282
§ 3. Հարթ լիցքի բաշխում 283
§ 4. Էլեկտրական ներուժ 286
§ 5. Էլեկտրական հզորություն 291
§ 6. Դիէլեկտրիկներ 294
Հիմնական բացահայտումներ 296
Վարժություններ 297
Առաջադրանքներ 299
17. ԷԼԵԿՏՐԱԿԱՆ ՀՈՍԱՆՔ ԵՎ ՄԱԳՆԻՍԱԿԱՆ ՈՒԺ 302
§ մեկ. Էլեկտրականություն 302
§ 2. Օհմի օրենք 303
§ 3. DC շղթաներ 306
§ 4. Էմպիրիկ տվյալներ մագնիսական ուժի մասին 310
§ 5. Մագնիսական ուժի 312 բանաձեւի ստացում
§ 6. Մագնիսական դաշտ 313
§ 7. Չափման միավորներ մագնիսական դաշտը 316
§ 8. *8-ի և E 318-ի հարաբերական փոխակերպումը
Հիմնական բացահայտումներ 320
Դիմում. 321 հոսանքի և լիցքի հարաբերական փոխակերպումներ
Վարժություններ 322
Առաջադրանքներ 323
18. ՄԱԳՆԻՍԱԿԱՆ ԴԱՇՏՆԵՐ 327
§ 1. Ամպերի օրենք 327
§ 2. 329 հոսանքների որոշ կոնֆիգուրացիաներ
§ 3. Bio-Savart օրենք 333
§ 4. Մագնիսականություն 336
§ 5. Մաքսվելի հավասարումներ ուղիղ հոսանքների համար 339
Հիմնական բացահայտումներ 339
Վարժություններ 340
Առաջադրանքներ 341
19. ԷԼԵԿՏՐԱՄԱԳՆԻՍԱԿԱՆ ԻԴՈՒԿՑԻԱ 344
§ 1. Շարժիչներ և գեներատորներ 344
§ 2. Ֆարադեյի օրենք 346
§ 3. Լենցի օրենք 348
§ 4. Ինդուկտիվություն 350
§ 5. Մագնիսական դաշտի էներգիա 352
§ 6. AC շղթաներ 355
§ 7. Շղթաներ RC և RL 359
Հիմնական բացահայտումներ 362
Դիմում. Ազատ ձևի ուրվագիծ 363
Վարժություններ 364
Առաջադրանքներ 366
20. ԷԼԵԿՏՐԱՄԱԳՆԻՍԱԿԱՆ ՃԱՌԱԳԻՑ ԵՎ ԱԼԻՔՆԵՐ 369
§ 1. Տեղափոխման հոսանք 369
§ 2. Maxwell-ի հավասարումները in ընդհանուր տեսարան 371
§ 3. Էլեկտրամագնիսական ճառագայթում 373
§ 4. Հարթ սինուսոիդ հոսանքի ճառագայթում 374
§ 5. Ոչ սինուսոիդային հոսանք; Ֆուրիեի ընդլայնում 377
§ 6. Ճանապարհորդող ալիքներ 379
§ 7. Էներգիայի փոխանցում ալիքներով 383
Հիմնական բացահայտումներ 384
Դիմում. Ալիքի հավասարման ածանցում 385
Վարժություն 387
Առաջադրանքներ 387
21. ՌԱԴԻԱՑԻԱՅԻ ՓՈԽԱԶԳԻՑ ՆՈՒՅԹԻ ՀԵՏ 390.
§ 1. Ճառագայթման էներգիա 390
§ 2. Ճառագայթման իմպուլս 393
§ 3. Լավ հաղորդիչի ճառագայթման արտացոլումը 394
§ 4. Ճառագայթման փոխազդեցությունը դիէլեկտրիկի հետ 395
§ 5. բեկման ինդեքս 396
§ 6. Էլեկտրամագնիսական ճառագայթումը իոնացված միջավայրում 400
§ 7. Ճառագայթային դաշտ կետային վճարներ 401
Հիմնական բացահայտումներ 404
Հավելված 1 Ֆազային դիագրամի մեթոդ 405
Դիմում 2. Ալիքային փաթեթներ և խմբային արագություն 406
Վարժություններ 410
Առաջադրանքներ 410
22. ալիքային միջամտություն 414
§ 1. Կանգնած ալիքներ 414
§ 2. Երկու կետային աղբյուրներից արձակված ալիքների միջամտություն 417
§3. Ալիքի միջամտությունը ից մեծ թվովԱղբյուրներ 419
§ չորս. Դիֆրակցիոն ցանց 421
§ 5. Հյուգենսի սկզբունք 423
§ 6. Դիֆրակցիա առանձին ճեղքով 425
§ 7. Համապատասխանություն և անհամապատասխանություն 427
Հիմնական բացահայտումներ 430
Վարժություններ 431
Առաջադրանքներ 432
23. ՕՊՏԻԿԱ 434
§ 1. Հողագրություն 434
§ 2. Լույսի բևեռացում 438
§ 3. Դիֆրակցիան շրջանաձև անցքով 443
§ 4. Օպտիկական գործիքներ և դրանց լուծում 444
§ 5. Դիֆրակցիոն ցրում 448
§ 6. Երկրաչափական օպտիկա 451
Հիմնական բացահայտումներ 455
Դիմում. Բրյուսթերի օրենքը 455
Վարժություններ 456
Առաջադրանքներ 457
24. ՆՈՒՅԹԻ ԱԼԻՔԱՅԻՆ ԲՆՈՒԹՅՈՒՆԸ 460
§ 1. Դասական և ժամանակակից ֆիզիկա 460
§ 2. Ֆոտոէլեկտրական էֆեկտ 461
§ 3 Կոմպտոնի էֆեկտ 465
§ 4. Ալիք-մասնիկ երկակիություն 465
§ 5. Մեծ պարադոքս 466
§ 6. Էլեկտրոնի դիֆրակցիա 470
Հիմնական բացահայտումներ 472
Վարժություն 473
Առաջադրանքներ 473
25. ՔՎԱՆՏԱՅԻՆ ՄԵԽԱՆԻԿԱ 475
§ 1. Ալիքային փաթեթներ 475
§ 2. Անորոշության սկզբունք 477
§ 3. Մասնիկ վանդակում 481
§ 4. Շրյոդինգերի հավասարումը 485
§ 5. Վերջավոր խորության պոտենցիալ հորեր 486
§ 6. Հարմոնիկ օսցիլյատոր 489
Հիմնական բացահայտումներ 491
Վարժություններ 491
Առաջադրանքներ 492
26. ՋՐԱԾՆԻ ԱՏՈՄ 495
§ 1. Ջրածնի ատոմի մոտավոր տեսություն 495
§ 2. Շրյոդինգերի հավասարումը եռաչափ 496
§ 3. Ջրածնի ատոմի խիստ տեսություն 498
§ 4. Ուղեծրային անկյունային իմպուլս 500
§ 5. Ֆոտոնների արտանետում 504
§ 6. Խթանված արտանետում 508
§ 7. Բորի ատոմի մոդելը 509
Հիմնական բացահայտումներ 512
Վարժություններ 513
Առաջադրանքներ 514
27. ԱՏՈՄԻ ՖԻԶԻԿԱ 516
§ 1. Պաուլիի բացառման սկզբունք 516
§ 2. Բազմաէլեկտրոնի ատոմներ 517
§ 3. Պարբերական համակարգտարրեր 521
§ չորս. ռենտգեն ճառագայթում 525
§ 5. Միացում մոլեկուլներում 526
§ 6. Հիբրիդացում 528
Հիմնական բացահայտումներ 531
Վարժություններ 531
Առաջադրանքներ 532
28. ԽՏԱՑՈՒՄ 533
§ 1. Հաղորդակցության տեսակները 533
§ 2. Մետաղներում ազատ էլեկտրոնների տեսությունը 536
§ 3. Էլեկտրական հաղորդունակություն 540
§ 4. Գոտու տեսություն պինդ նյութեր 544
§ 5. Կիսահաղորդիչների ֆիզիկա 550
§ 6. Գերհոսունություն 557
§ 7. Ներթափանցում պատնեշի միջով 558
Հիմնական բացահայտումներ 560
Դիմում. Տարբեր հավելվածներ /? - n-անցում ա (ռադիո և հեռուստատեսությունում) 562
Վարժություններ 564
Առաջադրանքներ 566
29. ՄԻՋՈՒԿԱՅԻՆ ՖԻԶԻԿԱ 568
§ 1. Միջուկների չափերը 568
§ 2. Երկու նուկլոնների միջև գործող հիմնարար ուժեր 573
§ 3. Ծանր միջուկների կառուցվածքը 576
§ 4. Ալֆայի քայքայումը 583
§ 5. Գամմա և բետա քայքայվում են 586
§ 6. Միջուկային տրոհում 588
§ 7. Միջուկների սինթեզ 592
Հիմնական բացահայտումներ 596
Վարժություն 597
Առաջադրանքներ 597
30. ԱՍՏՂԱՖԻԶԻԿԱ 600
§ 1. Աստղերի էներգիայի աղբյուրներ 600
§ 2. Աստղերի էվոլյուցիան 603
§ 3. Այլասերված Fermi գազի քվանտ-մեխանիկական ճնշում 605
§ 4. Սպիտակ թզուկներ 607
§ 6. Սև անցքեր 609
§ 7. նեյտրոնային աստղեր 611
31. ՖԻԶԻԿԱ ՄԱՍՆԱԿԻՑՆԵՐԻ ՖԻԶԻԿԱ 615
§ 1. Ներածություն 615
§ 2. Հիմնական մասնիկներ 620
§ 3. Հիմնարար փոխազդեցություններ 622
§ 4. Հիմնարար մասնիկների փոխազդեցությունը որպես կրիչ դաշտի քվանտների փոխանակում 623
§ 5. Համաչափությունները մասնիկների աշխարհում և պահպանման օրենքները 636
§ 6. Քվանտային էլեկտրադինամիկան որպես լոկալ չափիչի տեսություն 629
§ 7. Հադրոնների ներքին համաչափություններ 650
§ 8. Հադրոնների քվարկային մոդել 636
§ 9. Գույն. Քվանտային քրոմոդինամիկա 641
§ 10. Արդյո՞ք քվարկներն ու գլյուոնները «տեսանելի են»: 650 թ
§ 11. Թույլ փոխազդեցություններ 653
§ 12. Պարիտետի չպահպանում 656
§ 13. Միջանկյալ բոզոնները և տեսության չվերակազմակերպելիությունը 660
§ 14 Ստանդարտ մոդել 662
§ 15. Նոր գաղափարներ՝ GUT, գերհամաչափություն, գերլարեր 674
32. ՁԳԱՎՈՐՈՒԹՅՈՒՆ ԵՎ ՏԻԶԵՐԱԲԱՆՈՒԹՅՈՒՆ 678
§ 1. Ներածություն 678
§ 2. Համարժեքության սկզբունք 679
§ 3. Գրավիտացիայի մետրային տեսություններ 680
§ 4. GR հավասարումների կառուցվածքը. Ամենապարզ լուծումները 684
§ 5. Համարժեքության սկզբունքի փորձարկում 685
§ 6. Ինչպե՞ս գնահատել GR ազդեցության մասշտաբը: 687 թ
§ 7. Դասական թեստեր OTO 688
§ 8. Ժամանակակից տիեզերագիտության հիմունքներ 694
§ 9. Տաք Տիեզերքի մոդել («ստանդարտ» տիեզերագիտական մոդել) 703
§ 10. Տիեզերքի դարաշրջան 705
§ տասնմեկ. Քննադատական խտության և Ֆրիդմանի էվոլյուցիայի սցենարներ 705
§ 12. Նյութի խտությունը Տիեզերքում և թաքնված զանգվածը 708
§ 13. Տիեզերքի էվոլյուցիայի առաջին երեք րոպեների սցենարը 710
§ 14. Հենց սկզբի մոտ 718 թ
§ 15. Գնաճի սցենար 722
§ 16. Մութ նյութի հանելուկ 726
ՀԱՎԵԼՎԱԾ Ա 730
Ֆիզիկական հաստատուններ 730
Որոշ աստղագիտական տեղեկություններ 730
ՀԱՎԵԼՎԱԾ Բ 731
Հիմնական միավորներ ֆիզիկական մեծություններ 731
Էլեկտրական բլոկներ 731
ՀԱՎԵԼՎԱԾ Բ 732
Երկրաչափություն 732
Եռանկյունաչափություն 732
Քառակուսային հավասարում 732
Որոշ ածանցյալներ 733
Մի քանի անորոշ ինտեգրալներ(մինչև կամայական հաստատուն) 733
Վեկտորների արտադրանք 733
Հունարեն այբուբեն 733
ՎԱՐԺՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ԵՎ ԽՆԴԻՐՆԵՐԻ ՊԱՏԱՍԽԱՆՆԵՐԸ 734
ԻՆԴԵՔՍ 746
Ներկայումս գործնականում չկա բնագիտության կամ տեխնիկական գիտելիքների ոլորտ, որտեղ այս կամ այն չափով չօգտագործվեն ֆիզիկայի ձեռքբերումները։ Ավելին, այս ձեռքբերումները գնալով ավելի են թափանցում ավանդական հումանիտար գիտություններ, որն արտահայտվում է բոլոր հումանիտար մասնագիտությունների ուսումնական ծրագրերում ընդգրկմամբ Ռուսական համալսարաններ«Ժամանակակից բնագիտության հասկացություններ» առարկան:
Ռուս ընթերցողի ուշադրությանը արժանացած Ջ. Օրիրի գիրքն առաջին անգամ լույս է տեսել Ռուսաստանում (ավելի ճիշտ՝ ԽՍՀՄ-ում) ավելի քան քառորդ դար առաջ, բայց, ինչպես դա տեղի է ունենում իրականում. լավ գրքերդեռ չի կորցրել հետաքրքրությունն ու արդիականությունը։ Օրիրի գրքի կենսունակության գաղտնիքը կայանում է նրանում, որ այն հաջողությամբ լրացնում է ընթերցողների նոր սերունդների, հիմնականում երիտասարդների կողմից անփոփոխ պահանջված տեղը:
Չլինելով դասագիրք բառի սովորական իմաստով, և առանց այն փոխարինելու հավակնությունների, Օրիրի գիրքն առաջարկում է ֆիզիկայի ողջ դասընթացի բավականին ամբողջական և հետևողական ներկայացում բավականին տարրական մակարդակով: Այս մակարդակը ծանրաբեռնված չէ բարդ մաթեմատիկայով և, սկզբունքորեն, հասանելի է յուրաքանչյուր հետաքրքրասեր և աշխատասեր դպրոցականի և առավել եւս՝ ուսանողի համար։
Ներկայացման հեշտ և ազատ ոճ, որը չի զոհաբերում տրամաբանությունը և չի խուսափում բարդ հարցերից, նկարազարդումների, դիագրամների և գծապատկերների մտածված ընտրություն, մեծ թվով օրինակների և առաջադրանքների օգտագործում, որոնք, որպես կանոն, ունեն գործնական նշանակություն և համապատասխանում է ուսանողների կյանքի փորձին. այս ամենը Օրիրի գիրքը դարձնում է ինքնակրթության կամ լրացուցիչ ընթերցանության անփոխարինելի գործիք:
Իհարկե, այն կարող է հաջողությամբ օգտագործվել որպես ֆիզիկայի սովորական դասագրքերի և ձեռնարկների օգտակար հավելում, հիմնականում ֆիզիկայի և մաթեմատիկայի դասերին, լիցեյներում և քոլեջներում: Օրիրի գիրքը կարելի է խորհուրդ տալ նաև բակալավրիատի ուսանողներին։ ուսումնական հաստատություններորում ֆիզիկան հիմնական առարկա չէ:
Անուն:Ֆիզիկա. Ամբողջական դպրոցական դասընթաց
Անոտացիա:Ձեռնարկը պարունակում է ամփոփագրեր, դիագրամներ, աղյուսակներ, խնդիրների լուծման սեմինար, լաբորատոր և գործնական աշխատանք, ստեղծագործական առաջադրանքներ, ինքնուրույն և վերահսկիչ աշխատանք ֆիզիկայում։ աշխատել ունիվերսալի հետ ուսումնական ուղեցույցև՛ աշակերտները, և՛ ուսուցիչները կարող են դա անել հավասար հաջողությամբ:
AST-Press, 2000. - 689 p.
Այս ձեռնարկը ունիվերսալ է ինչպես կառուցվածքով, այնպես էլ նպատակներով: Ամփոփումյուրաքանչյուր թեմա ավարտվում է վերապատրաստման և տեղեկատվական աղյուսակներով, որոնք թույլ են տալիս ամփոփել և համակարգել թեմայի վերաբերյալ ձեռք բերված գիտելիքները: Լաբորատոր, անկախ, գործնական աշխատանքը ուսուցման գործընթաց է և գիտելիքների փորձարկում գործնականում: Փորձարկումիրականացնում է թեմատիկ ընդհանրացնող հսկողություն. Ստեղծագործական առաջադրանքները թույլ են տալիս հաշվի առնել յուրաքանչյուր ուսանողի անհատականությունը, զարգանալ ճանաչողական գործունեությունդպրոցական. Բոլորը տեսական հասկացություններօժանդակվում է գործնական վարժություններով: Դիտումների հստակ հաջորդականություն ուսումնական գործունեությունյուրաքանչյուր թեմայի ուսումնասիրության ընթացքում այն օգնում է ցանկացած ուսանողի յուրացնել նյութը, զարգացնում է ինքնուրույն գիտելիքներ ձեռք բերելու և կիրառելու կարողություն, սովորեցնում է դիտարկել, բացատրել, համեմատել, փորձարկել: Համընդհանուր դասագրքի հետ հավասար հաջողությամբ կարող են աշխատել և՛ դպրոցականները, և՛ ուսուցիչները։
Վերնագիր՝ Ֆիզիկա-պրոֆիլ դասընթաց Մոլեկուլյար Հեղինակ՝ Գ.Յա. հիմնարար հարցերդպրոցական ծրագիր,
Վերնագիր՝ Ֆիզիկա-պրոֆիլ դասընթաց. Օպտիկա. Քվանտա.
Վերնագիր՝ Ֆիզիկա. Թրթռումներ և ալիքներ. 11-րդ դասարան
Վերնագիր՝ Ֆիզիկա-պրոֆիլ դասընթաց Մոլեկուլյար Հեղինակ՝ Գ.Յա.Մյակիշև Համառոտ Ֆիզիկա որպես գիտություն. գիտական գիտելիքների մեթոդներ Ֆիզիկա - հիմնարար գիտմասին
Վերնագիր՝ Մարդկությունը՝ մեկ տեսակ, թե՞ մի քանի:
Վերնագիր՝ Ֆիզիկա. Ամբողջ դպրոցական դասընթացը պրոգր. գծապատկերներում և աղյուսակներում Անոտացիա. Գիրքը պարունակում է ամենակարևոր բանաձևերը և աղյուսակները
Ֆիզիկան մեզ մոտ է գալիս 7-րդ դասարանում միջնակարգ դպրոց, չնայած իրականում մենք նրան ծանոթ ենք գրեթե օրորոցից, քանի որ սա այն ամենն է, ինչ մեզ շրջապատում է։ Թվում է, թե այս առարկան շատ դժվար է ուսումնասիրվում, բայց այն պետք է դասավանդել:
Այս հոդվածը նախատեսված է 18 տարեկանից բարձր անձանց համար։
Դուք արդեն 18 տարեկանից բարձր եք:
Դուք կարող եք ֆիզիկա դասավանդել տարբեր ձևերով. բոլոր մեթոդները յուրովի լավն են (բայց դրանք բոլորին նույն կերպ չեն տրվում): Դպրոցական ծրագիրչի տալիս բոլոր երևույթների և գործընթացների ամբողջական ըմբռնումը (և ընդունումը): Մեղքը պրակտիկ գիտելիքների պակասն է, քանի որ սովորած տեսությունը ըստ էության ոչինչ չի տալիս (հատկապես քիչ տարածական երևակայություն ունեցող մարդկանց համար):
Այսպիսով, նախքան այս ամենահետաքրքիր առարկան ուսումնասիրելը, դուք պետք է անհապաղ պարզեք երկու բան՝ ինչու եք ուսումնասիրում ֆիզիկան և ինչ արդյունքներ եք ակնկալում:
Ցանկանու՞մ եք հանձնել քննությունը և ընդունվել տեխնիկական համալսարան։ Հիանալի - կարող եք սկսել Հեռավար ուսուցումինտերնետում։ Այժմ շատ բուհեր կամ պարզապես դասախոսներ անցկացնում են իրենց առցանց դասընթացները, որտեղ բավական է մատչելի ձևներկայացնել ֆիզիկայի ամբողջ դպրոցական դասընթացը: Բայց կան նաև փոքր թերություններ. առաջինը՝ պատրաստվեք այն բանին, որ այն հեռու կլինի անվճար լինելուց (և որքան սառը լինի ձեր վիրտուալ ուսուցչի գիտական կոչումը, այնքան թանկ), երկրորդը՝ դուք միայն տեսություն կսովորեք: Դուք ստիպված կլինեք օգտագործել ցանկացած տեխնոլոգիա տանը և ինքնուրույն:
Եթե դուք պարզապես սովորելու խնդիր ունեք՝ ուսուցչի հետ ձեր հայացքների անհամաձայնությունը, դասերը բաց թողնված, ծուլությունը կամ ներկայացման լեզուն պարզապես անհասկանալի է, ապա իրավիճակը շատ ավելի պարզ է: Պարզապես պետք է ինքդ քեզ հավաքես, ձեռքդ գրքեր վերցնես ու սովորեցնես, սովորեցնես, սովորեցնես: Սա միակ միջոցն է առարկայական հստակ արդյունքներ ստանալու (և բոլոր առարկաներից միանգամից) և զգալիորեն բարձրացնել ձեր գիտելիքների մակարդակը։ Հիշեք՝ երազում ֆիզիկա սովորելը անիրատեսական է (չնայած դուք իսկապես ցանկանում եք դա): Այո, և շատ արդյունավետ էվրիստիկ ուսուցումն առանց դրա արդյունք չի տա լավ գիտելիքտեսության հիմքերը։ Այսինքն՝ պլանավորված դրական արդյունքները հնարավոր են միայն այն դեպքում, եթե.
- տեսության որակական ուսումնասիրություն;
- ֆիզիկայի և այլ գիտությունների միջև փոխհարաբերությունների ուսուցման զարգացում.
- վարժություններ կատարել գործնականում;
- դասեր համախոհների հետ (եթե իսկապես ցանկանում եք զբաղվել էվրիստիկայով):
DIV_ADBLOCK24">
Ֆիզիկա զրոյից սովորելը ամենադժվար, բայց միևնույն ժամանակ ամենահեշտ փուլն է։ Միակ դժվարությունն այն է, որ դուք ստիպված կլինեք անգիր անել շատ հակասական և բարդ տեղեկատվություն մինչ այժմ անծանոթ լեզվով. ձեզ հարկավոր է շատ աշխատել պայմանների վրա: Բայց սկզբունքորեն ամեն ինչ հնարավոր է, և դրա համար գերբնական բան պետք չէ։
Ինչպե՞ս սովորել ֆիզիկա զրոյից:
Մի սպասեք, որ ուսուցման սկիզբը շատ դժվար կլինի. սա բավականին պարզ գիտություն է, պայմանով, որ դուք հասկանաք դրա էությունը: Մի շտապեք սովորել շատ տարբեր տերմիններ. նախ զբաղվեք յուրաքանչյուր երևույթով և «փորձեք» այն ձեր առօրյայում: Միայն այս կերպ ֆիզիկան կարող է կյանքի կոչվել ձեզ համար և դառնալ հնարավորինս հասկանալի, պարզապես խցկվելով դրան չեք հասնի: Հետևաբար, առաջին կանոնն այն է, որ մենք ֆիզիկան սովորում ենք չափված, առանց սուր ցնցումների, առանց ծայրահեղությունների:
Որտեղի՞ց սկսել: Սկսեք դասագրքերից, ցավոք, դրանք կարևոր են և անհրաժեշտ։ Հենց այնտեղ դուք կգտնեք անհրաժեշտ բանաձևերն ու տերմինները, առանց որոնց չեք կարող անել ուսումնական գործընթացում: Դուք չեք կարողանա արագ սովորել դրանք, պատճառ կա դրանք նկարել թղթի կտորների վրա և կախել դրանք նշանավոր վայրերում ( տեսողական հիշողությունդեռ չեղարկված չէ): Եվ հետո բառացիորեն 5 րոպեում դուք ամեն օր կթարմացնեք դրանք ձեր հիշողության մեջ, մինչև վերջապես հիշեք դրանք։
Մոտ մեկ տարում կարող եք հասնել ամենաբարձր որակի արդյունքի՝ սա ֆիզիկայի ամբողջական և հասկանալի դասընթաց է։ Իհարկե, առաջին տեղաշարժերը հնարավոր կլինի տեսնել մեկ ամսից. այս անգամը լիովին բավարար կլինի հիմնական հասկացությունները յուրացնելու համար (բայց ոչ խորը գիտելիքներ. խնդրում եմ մի շփոթեք):
Բայց թեմայի ողջ հեշտության հետ մեկտեղ, մի սպասեք, որ դուք կկարողանաք ամեն ինչ սովորել 1 օրում կամ մեկ շաբաթում, դա անհնար է: Հետեւաբար, դասագրքերի համար քննության մեկնարկից շատ առաջ նստելու առիթ կա։ Այո, և կախել այն հարցին, թե որքանով կարող եք անգիր անել ֆիզիկան, դա չարժե, սա շատ անկանխատեսելի է: Դա պայմանավորված է նրանով, որ այս թեմայի տարբեր բաժիններ տրված են բոլորովին տարբեր ձևերով, և ոչ ոք չգիտի, թե ինչպես է ձեզ «կգնա» կինեմատիկան կամ օպտիկան: Ուստի հետևողականորեն ուսումնասիրեք՝ պարբերություն առ պարբերություն, բանաձև առ բանաձև։ Ավելի լավ է մի քանի անգամ գրել սահմանումներ և ժամանակ առ ժամանակ թարմացնել հիշողությունը։ Սա այն հիմքն է, որը դուք պետք է հիշեք, կարևոր է սովորել, թե ինչպես գործել սահմանումների հետ (օգտագործել դրանք): Դա անելու համար փորձեք ֆիզիկան տեղափոխել կյանք՝ օգտագործեք տերմինները առօրյա կյանքում:
Բայց ամենակարեւորը՝ մարզումների յուրաքանչյուր մեթոդի ու մեթոդի հիմքը ամենօրյա ու քրտնաջան աշխատանքն է, առանց որի արդյունքի չես ստանա։ Եվ դա երկրորդ կանոնն է հեշտ ուսուցումթեմա - որքան շատ նոր բան սովորես, այնքան ավելի հեշտ կլինի քեզ համար: Երազում գիտության պես խորհուրդները մոռացեք, եթե նույնիսկ այն աշխատում է, հաստատ ֆիզիկայի հետ չէ: Փոխարենը, զբաղվեք առաջադրանքներով. սա ոչ միայն հաջորդ օրենքը հասկանալու միջոց է, այլև հիանալի վարժություն մտքի համար:
Ինչու՞ սովորել ֆիզիկա: Դպրոցականների 90 տոկոսը հավանաբար կպատասխանի քննությանը, բայց դա ամենևին էլ այդպես չէ։ Կյանքում դա օգտակար կլինի շատ ավելի հաճախ, քան աշխարհագրությունը. անտառում մոլորվելու հավանականությունը մի փոքր ավելի ցածր է, քան ինքնուրույն լամպ փոխելը: Հետևաբար, հարցին, թե ինչու է անհրաժեշտ ֆիզիկան, կարելի է միանշանակ պատասխանել՝ ինքն իրեն: Իհարկե, ոչ բոլորին այն ամբողջությամբ պետք կգա, բայց տարրական գիտելիքներն ուղղակի անհրաժեշտ են։ Հետևաբար, ավելի մոտիկից նայեք հիմունքներին. սա հիմնական օրենքները հեշտ և պարզ հասկանալու (ոչ սովորելու) միջոց է:
գ"> Հնարավո՞ր է ինքնուրույն սովորել ֆիզիկա:
Իհարկե կարող ես՝ սովորել սահմանումներ, տերմիններ, օրենքներ, բանաձևեր, փորձել կիրառել ստացած գիտելիքները գործնականում: Կարևոր կլինի նաև պարզաբանել հարցը՝ ինչպե՞ս սովորեցնել։ Օրական առնվազն մեկ ժամ հատկացրեք ֆիզիկային: Այս ժամանակի կեսը թողեք նոր նյութ ստանալու համար՝ կարդացեք դասագիրքը: Թողեք քառորդ ժամ՝ նոր հասկացությունները խճողելու կամ կրկնելու համար: Մնացած 15 րոպեն պրակտիկայի ժամանակն է: Այսինքն՝ դիտել ֆիզիկական երևույթ, փորձ կատարեք կամ պարզապես հետաքրքիր գլուխկոտրուկ լուծեք։
Հնարավո՞ր է նման տեմպերով արագ սովորել ֆիզիկա: Ամենայն հավանականությամբ ոչ, ձեր գիտելիքները բավականաչափ խորը կլինեն, բայց ոչ ընդարձակ: Բայց սա ֆիզիկան ճիշտ սովորելու միակ միջոցն է։
Դա անելու ամենահեշտ ձևն այն է, եթե գիտելիքը կորցվի միայն 7-րդ դասարանի համար (չնայած 9-րդ դասարանում դա արդեն խնդիր է): Դուք պարզապես վերականգնում եք գիտելիքների փոքր բացերը և վերջ։ Բայց եթե 10-րդ դասարանը քո քթին է, իսկ ֆիզիկայի գիտելիքներդ զրոյական են, սա իհարկե բարդ իրավիճակ է, բայց շտկվող: Բավական է վերցնել 7-րդ, 8-րդ, 9-րդ դասարանների բոլոր դասագրքերը և, ինչպես հարկն է, աստիճանաբար ուսումնասիրել յուրաքանչյուր բաժին։ Կա ավելի պարզ միջոց՝ հրապարակումը վերցնել դիմորդների համար: Այնտեղ մեկ գրքում հավաքված է դպրոցական ֆիզիկայի ամբողջ դասընթացը, բայց մի ակնկալեք մանրամասն և հետևողական բացատրություններ. օժանդակ նյութերը ենթադրում են գիտելիքների տարրական մակարդակ:
Ֆիզիկա դասավանդելը շատ է երկար ճանապարհորը կարելի է պատվով անցնել միայն ամենօրյա քրտնաջան աշխատանքի օգնությամբ։
M.: 2010.- 752p. Մ.՝ 1981.- T.1 - 336s., T.2 - 288s.
Հանրահայտ ամերիկացի ֆիզիկոս Ջ. Օրիրի գիրքը համաշխարհային գրականության մեջ ֆիզիկայի ամենահաջող ներածական դասընթացներից մեկն է, որն ընդգրկում է ֆիզիկայից որպես դպրոցական առարկայից մինչև վերջին նվաճումների մատչելի նկարագրությունը: Այս գիրքը հպարտությամբ է զբաղեցրել ռուս ֆիզիկոսների մի քանի սերունդների գրապահարաններում, և այս հրատարակության համար գիրքը էականորեն լրացվել և արդիականացվել է: Գրքի հեղինակը՝ 20-րդ դարի ականավոր ֆիզիկոս, Նոբելյան մրցանակակիր Է.Ֆերմիի աշակերտը, երկար տարիներ իր դասընթացը դասավանդում է Կոռնելի համալսարանի ուսանողներին։ Այս դասընթացը կարող է օգտակար գործնական ներածություն ծառայել Ռուսաստանում լայնորեն հայտնի «Ֆեյնմանի դասախոսություններ ֆիզիկայի մասին» և «Բերկլիի ֆիզիկայի դասընթացի» համար: Իր մակարդակով և բովանդակությամբ Օրիրի գիրքն արդեն հասանելի է ավագ դպրոցի աշակերտներին, սակայն այն կարող է հետաքրքրել նաև ուսանողներին, ասպիրանտներին, ուսուցիչներին, ինչպես նաև բոլոր նրանց, ովքեր ցանկանում են ոչ միայն համակարգել և համալրել իրենց գիտելիքները ֆիզիկայի բնագավառ, այլև սովորել, թե ինչպես հաջողությամբ լուծել լայն դասի ֆիզիկական առաջադրանքներ:
Ձևաչափ: pdf(2010, 752s.)
Չափը: 56 ՄԲ
Դիտեք, ներբեռնեք. drive.google
Նշում. Ստորև ներկայացված է գունավոր սկանավորում:
Հատոր 1
Ձևաչափ: djvu (1981, 336 էջ)
Չափը: 5,6 ՄԲ
Դիտեք, ներբեռնեք. drive.google
Հատոր 2
Ձևաչափ: djvu (1981, 288 էջ)
Չափը: 5,3 ՄԲ
Դիտեք, ներբեռնեք. drive.google
ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ
Ռուսերեն հրատարակության 13-րդ խմբագրության առաջաբանը
Նախաբան 15
1. ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ 19
§ 1. Ի՞նչ է ֆիզիկան: 19
§ 2. Չափման միավորներ 21
§ 3. Չափերի վերլուծություն 24
§ 4. Ճշգրտություն ֆիզիկայում 26
§ 5. Մաթեմատիկայի դերը ֆիզիկայում 28
§ 6. Գիտություն և հասարակություն 30
Դիմում. Ճիշտ պատասխաններ՝ առանց սովորական սխալների 31
Վարժություն 31
Առաջադրանքներ 32
2. ՄԻՉԱՓ ՇԱՐԺՈՒՄ 34
§ 1. Արագություն 34
§ 2. Միջին արագությունը 36
§ 3. Արագացում 37
§ 4. Միատեսակ արագացված շարժում 39
Հիմնական բացահայտումներ 43
Վարժություն 43
Առաջադրանքներ 44
3. ԵՐԿՉԱՓ ՇԱՐԺՈՒՄ 46
§ 1. Ազատ անկման հետագծեր 46
§ 2. Վեկտորներ 47
§ 3. Արկի շարժումը 52
§ 4. Միատեսակ շարժում շրջանագծի մեջ 24
§ 5. Երկրի արհեստական արբանյակներ 55
Հիմնական բացահայտումներ 58
Վարժություն 58
Առաջադրանքներ 59
4. ԴԻՆԱՄԻԿԱ 61
§ 1. Ներածություն 61
§ 2. Հիմնական հասկացությունների սահմանումներ 62
§ 3. Նյուտոնի օրենքներ 63
§ 4. Ուժի և զանգվածի միավորներ 66
§ 5. Շփման ուժեր (ռեակցիայի և շփման ուժեր) 67
§ 6. Խնդիրների լուծում 70
§ 7. Աթվուդի մեքենա 73
§ 8. Կոնաձև ճոճանակ 74
§ 9. Իմպուլսի պահպանման օրենք 75
Հիմնական բացահայտումներ 77
Վարժություն 78
Առաջադրանքներ 79
5. ՁԳԱՎԻՏՈՒԹՅՈՒՆ 82
§ 1. Ձգողության օրենքը 82
§ 2. Քավենդիշի փորձ 85
§ 3. Կեպլերի օրենքները մոլորակների շարժումների համար 86
§ 4. Քաշ 88
§ 5. Համարժեքության սկզբունք 91
§ 6. Գրավիտացիոն դաշտը գնդի ներսում 92
Հիմնական բացահայտումներ 93
Վարժություն 94
Առաջադրանքներ 95
6. ԱՇԽԱՏԱՆՔ ԵՎ ԷՆԵՐԳԻԱ 98
§ 1. Ներածություն 98
§ 2. Աշխատանք 98
§ 3. Հզորություն 100
§ 4. Սկալյար արտադրյալ 101
§ 5. Կինետիկ էներգիա 103
§ 6. Պոտենցիալ էներգիա 105
§ 7. Գրավիտացիոն պոտենցիալ էներգիա 107
§ 8. Զսպանակի պոտենցիալ էներգիա 108
Հիմնական բացահայտումներ 109
Վարժություն 109
Առաջադրանքներ 111
7. ԷՆԵՐԳԵԳԻԱՅԻ ՊԱՀՊԱՆՄԱՆ ՕՐԵՆՔԻՑ
§ 1. Մեխանիկական էներգիայի պահպանում 114
§ 2. Բախումներ 117
§ 3. Գրավիտացիոն էներգիայի պահպանում 120
§ 4. Պոտենցիալ էներգիայի դիագրամներ 122
§ 5. Ընդհանուր էներգիայի պահպանում 123
§ 6. Էներգիան կենսաբանության մեջ 126
§ 7. Էներգիան և մեքենան 128
Հիմնական բացահայտումներ 131
Դիմում. Էներգիայի պահպանման օրենքը N մասնիկների համակարգի համար 131
Վարժություններ 132
Առաջադրանքներ 132
8. ՌԵԼԱՏԻՎԻՍՏԱԿԱՆ ԿԻՆԵՄԱՏԻԿԱ 136
§ 1. Ներածություն 136
§ 2. Լույսի արագության կայունությունը 137
§ 3. Ժամանակի լայնացում 142
§ 4. Լորենցի փոխակերպումներ 145
§ 5. Միաժամանակ 148
§ 6. Օպտիկական դոպլեր էֆեկտ 149
§ 7. Երկվորյակ պարադոքսը 151
Հիմնական բացահայտումներ 154
Վարժություններ 154
Առաջադրանքներ 155
9. ՌԵԼԱՏԻՎԻՍՏԱԿԱՆ ԴԻՆԱՄԻԿԱ 159
§ 1. Արագությունների հարաբերական գումարում 159
§ 2. Հարաբերական իմպուլսի սահմանում 161
§ 3. Իմպուլսի և էներգիայի պահպանման օրենք 162
§ 4. Զանգվածի և էներգիայի համարժեքություն 164
§ 5. Կինետիկ էներգիա 166
§ 6. Զանգված և ուժ 167
§ 7. Հարաբերականության ընդհանուր տեսություն 168
Հիմնական բացահայտումներ 170
Դիմում. Էներգիայի և իմպուլսի փոխակերպում 170
Վարժություններ 171
Առաջադրանքներ 172
10. ՌՈՏԱՐԻ ՇԱՐԺՈՒՄ 175
§ 1. Պտտման շարժման կինեմատիկա 175
§ 2. Վեկտորային արտադրյալ 176
§ 3. Անկյունային պահ 177
§ 4. Պտտման շարժման դինամիկան 179
§ 5. Զանգվածի կենտրոն 182
§ 6. Կոշտ մարմիններ և իներցիայի մոմենտը 184
§ 7. Ստատիկա 187
§ 8. Թռիչքներ 189
Հիմնական բացահայտումներ 191
Վարժություններ 191
Առաջադրանքներ 192
11. ՎԻԲՐԱՑԻՈՆ ՇԱՐԺՈՒՄ 196
§ 1. Հարմոնիկ ուժ 196
§ 2. Տատանումների ժամանակաշրջան 198
§ 3. Ճոճանակ 200
§ 4. Պարզ ներդաշնակ շարժման էներգիա 202
§ 5. Փոքր տատանումներ 203
§ 6. Ձայնի ինտենսիվություն 206
Հիմնական բացահայտումներ 206
Վարժություններ 208
Առաջադրանքներ 209
12. ԿԻՆԵՏԻԿ ՏԵՍՈՒԹՅՈՒՆ 213
§ 1. Ճնշում և հիդրոստատիկա 213
§ 2. Իդեալական գազի վիճակի հավասարումը 217
§ 3. Ջերմաստիճանը 219
§ 4. Էներգիայի միատեսակ բաշխում 222
§ 5. Ջերմության կինետիկ տեսություն 224
Հիմնական բացահայտումներ 226
Վարժություններ 226
Առաջադրանքներ 228
13. ՋԵՐՄՈԴԻՆԱՄԻԿԱ 230
§ 1. Ջերմոդինամիկայի առաջին օրենքը 230
§ 2. Ավոգադրոյի ենթադրությունը 231
§ 3. Տեսակարար ջերմություն 232
§ 4. Իզոթերմային ընդարձակում 235
§ 5. Ադիաբատիկ ընդարձակում 236
§ 6. Բենզինային շարժիչ 238
Հիմնական բացահայտումներ 240
Վարժություն 241
Առաջադրանքներ 241
14. ՋԵՐՄՈԴԻՆԱՄԻԿԱՅԻ ԵՐԿՐՈՐԴ ՕՐԵՆՔԸ 244
§ 1. Կարնո մեքենա 244
§ 2. Շրջակա միջավայրի ջերմային աղտոտում 246
§ 3 Սառնարաններ և ջերմային պոմպեր 247
§ 4. Թերմոդինամիկայի երկրորդ օրենքը 249
§ 5. Էնտրոպիա 252
§ 6. Ժամանակի հակադարձ 256
Հիմնական բացահայտումներ 259
Վարժություն 259
Առաջադրանքներ 260
15. ԷԼԵԿՏՐՈՍՏԱՏԻԿ ՈՒԺ 262
§ 1. Էլեկտրական լիցք 262
§ 2. Կուլոնի օրենք 263
§ 3. Էլեկտրական դաշտ 266
§ 4. Էլեկտրահաղորդման գծեր 268
§ 5. Գաուսի թեորեմ 270
Հիմնական բացահայտումներ 275
Վարժություններ 275
Առաջադրանքներ 276
16. ԷԼԵԿՏՐՈՍՏԱՏԻԿԱ 279
§ 1. Գնդային լիցքի բաշխում 279
§ 2. Գծային լիցքի բաշխում 282
§ 3. Հարթ լիցքի բաշխում 283
§ 4. Էլեկտրական ներուժ 286
§ 5. Էլեկտրական հզորություն 291
§ 6. Դիէլեկտրիկներ 294
Հիմնական բացահայտումներ 296
Վարժություններ 297
Առաջադրանքներ 299
17. ԷԼԵԿՏՐԱԿԱՆ ՀՈՍԱՆՔ ԵՎ ՄԱԳՆԻՍԱԿԱՆ ՈՒԺ 302
§ 1. Էլեկտրական հոսանք 302
§ 2. Օհմի օրենք 303
§ 3. DC շղթաներ 306
§ 4. Էմպիրիկ տվյալներ մագնիսական ուժի մասին 310
§ 5. Մագնիսական ուժի 312 բանաձեւի ստացում
§ 6. Մագնիսական դաշտ 313
§ 7. Մագնիսական դաշտի միավորներ 316
§ 8. *8-ի և E 318-ի հարաբերական փոխակերպումը
Հիմնական բացահայտումներ 320
Դիմում. 321 հոսանքի և լիցքի հարաբերական փոխակերպումներ
Վարժություններ 322
Առաջադրանքներ 323
18. ՄԱԳՆԻՍԱԿԱՆ ԴԱՇՏՆԵՐ 327
§ 1. Ամպերի օրենք 327
§ 2. 329 հոսանքների որոշ կոնֆիգուրացիաներ
§ 3. Bio-Savart օրենք 333
§ 4. Մագնիսականություն 336
§ 5. Մաքսվելի հավասարումներ ուղիղ հոսանքների համար 339
Հիմնական բացահայտումներ 339
Վարժություններ 340
Առաջադրանքներ 341
19. ԷԼԵԿՏՐԱՄԱԳՆԻՍԱԿԱՆ ԻԴՈՒԿՑԻԱ 344
§ 1. Շարժիչներ և գեներատորներ 344
§ 2. Ֆարադեյի օրենք 346
§ 3. Լենցի օրենք 348
§ 4. Ինդուկտիվություն 350
§ 5. Մագնիսական դաշտի էներգիա 352
§ 6. AC շղթաներ 355
§ 7. Շղթաներ RC և RL 359
Հիմնական բացահայտումներ 362
Դիմում. Ազատ ձևի ուրվագիծ 363
Վարժություններ 364
Առաջադրանքներ 366
20. ԷԼԵԿՏՐԱՄԱԳՆԻՍԱԿԱՆ ՃԱՌԱԳԻՑ ԵՎ ԱԼԻՔՆԵՐ 369
§ 1. Տեղափոխման հոսանք 369
§ 2. Մաքսվելի հավասարումները ընդհանուր ձևով 371
§ 3. Էլեկտրամագնիսական ճառագայթում 373
§ 4. Հարթ սինուսոիդ հոսանքի ճառագայթում 374
§ 5. Ոչ սինուսոիդային հոսանք; Ֆուրիեի ընդլայնում 377
§ 6. Ճանապարհորդող ալիքներ 379
§ 7. Էներգիայի փոխանցում ալիքներով 383
Հիմնական բացահայտումներ 384
Դիմում. Ալիքի հավասարման ածանցում 385
Վարժություն 387
Առաջադրանքներ 387
21. ՌԱԴԻԱՑԻԱՅԻ ՓՈԽԱԶԳԻՑ ՆՈՒՅԹԻ ՀԵՏ 390.
§ 1. Ճառագայթման էներգիա 390
§ 2. Ճառագայթման իմպուլս 393
§ 3. Լավ հաղորդիչի ճառագայթման արտացոլումը 394
§ 4. Ճառագայթման փոխազդեցությունը դիէլեկտրիկի հետ 395
§ 5. բեկման ինդեքս 396
§ 6. Էլեկտրամագնիսական ճառագայթումը իոնացված միջավայրում 400
§ 7. Կետային լիցքերի ճառագայթային դաշտ 401
Հիմնական բացահայտումներ 404
Հավելված 1 Ֆազային դիագրամի մեթոդ 405
Դիմում 2. Ալիքային փաթեթներ և խմբային արագություն 406
Վարժություններ 410
Առաջադրանքներ 410
22. ալիքային միջամտություն 414
§ 1. Կանգնած ալիքներ 414
§ 2. Երկու կետային աղբյուրներից արձակված ալիքների միջամտություն 417
§3. Ալիքների միջամտությունը մեծ թվով աղբյուրներից 419
§ 4. Դիֆրակցիոն ցանց 421
§ 5. Հյուգենսի սկզբունք 423
§ 6. Դիֆրակցիա առանձին ճեղքով 425
§ 7. Համապատասխանություն և անհամապատասխանություն 427
Հիմնական բացահայտումներ 430
Վարժություններ 431
Առաջադրանքներ 432
23. ՕՊՏԻԿԱ 434
§ 1. Հողագրություն 434
§ 2. Լույսի բևեռացում 438
§ 3. Դիֆրակցիան շրջանաձև անցքով 443
§ 4. Օպտիկական գործիքներ և դրանց լուծում 444
§ 5. Դիֆրակցիոն ցրում 448
§ 6. Երկրաչափական օպտիկա 451
Հիմնական բացահայտումներ 455
Դիմում. Բրյուսթերի օրենքը 455
Վարժություններ 456
Առաջադրանքներ 457
24. ՆՈՒՅԹԻ ԱԼԻՔԱՅԻՆ ԲՆՈՒԹՅՈՒՆԸ 460
§ 1. Դասական և ժամանակակից ֆիզիկա 460
§ 2. Ֆոտոէլեկտրական էֆեկտ 461
§ 3 Կոմպտոնի էֆեկտ 465
§ 4. Ալիք-մասնիկ երկակիություն 465
§ 5. Մեծ պարադոքս 466
§ 6. Էլեկտրոնի դիֆրակցիա 470
Հիմնական բացահայտումներ 472
Վարժություն 473
Առաջադրանքներ 473
25. ՔՎԱՆՏԱՅԻՆ ՄԵԽԱՆԻԿԱ 475
§ 1. Ալիքային փաթեթներ 475
§ 2. Անորոշության սկզբունք 477
§ 3. Մասնիկ վանդակում 481
§ 4. Շրյոդինգերի հավասարումը 485
§ 5. Վերջավոր խորության պոտենցիալ հորեր 486
§ 6. Հարմոնիկ օսցիլյատոր 489
Հիմնական բացահայտումներ 491
Վարժություններ 491
Առաջադրանքներ 492
26. ՋՐԱԾՆԻ ԱՏՈՄ 495
§ 1. Ջրածնի ատոմի մոտավոր տեսություն 495
§ 2. Շրյոդինգերի հավասարումը եռաչափ 496
§ 3. Ջրածնի ատոմի խիստ տեսություն 498
§ 4. Ուղեծրային անկյունային իմպուլս 500
§ 5. Ֆոտոնների արտանետում 504
§ 6. Խթանված արտանետում 508
§ 7. Բորի ատոմի մոդելը 509
Հիմնական բացահայտումներ 512
Վարժություններ 513
Առաջադրանքներ 514
27. ԱՏՈՄԻ ՖԻԶԻԿԱ 516
§ 1. Պաուլիի բացառման սկզբունք 516
§ 2. Բազմաէլեկտրոնի ատոմներ 517
§ 3. Տարրերի պարբերական համակարգ 521
§ 4. Ռենտգեն ճառագայթում 525
§ 5. Միացում մոլեկուլներում 526
§ 6. Հիբրիդացում 528
Հիմնական բացահայտումներ 531
Վարժություններ 531
Առաջադրանքներ 532
28. ԽՏԱՑՈՒՄ 533
§ 1. Հաղորդակցության տեսակները 533
§ 2. Մետաղներում ազատ էլեկտրոնների տեսությունը 536
§ 3. Էլեկտրական հաղորդունակություն 540
§ 4. Պինդ մարմինների գոտիների տեսություն 544
§ 5. Կիսահաղորդիչների ֆիզիկա 550
§ 6. Գերհոսունություն 557
§ 7. Ներթափանցում պատնեշի միջով 558
Հիմնական բացահայտումներ 560
Դիմում. Տարբեր հավելվածներ /? - n-անցում ա (ռադիո և հեռուստատեսությունում) 562
Վարժություններ 564
Առաջադրանքներ 566
29. ՄԻՋՈՒԿԱՅԻՆ ՖԻԶԻԿԱ 568
§ 1. Միջուկների չափերը 568
§ 2. Երկու նուկլոնների միջև գործող հիմնարար ուժեր 573
§ 3. Ծանր միջուկների կառուցվածքը 576
§ 4. Ալֆայի քայքայումը 583
§ 5. Գամմա և բետա քայքայվում են 586
§ 6. Միջուկային տրոհում 588
§ 7. Միջուկների սինթեզ 592
Հիմնական բացահայտումներ 596
Վարժություն 597
Առաջադրանքներ 597
30. ԱՍՏՂԱՖԻԶԻԿԱ 600
§ 1. Աստղերի էներգիայի աղբյուրներ 600
§ 2. Աստղերի էվոլյուցիան 603
§ 3. Այլասերված Fermi գազի քվանտ-մեխանիկական ճնշում 605
§ 4. Սպիտակ թզուկներ 607
§ 6. Սև անցքեր 609
§ 7. Նեյտրոնային աստղեր 611
31. ՖԻԶԻԿԱ ՄԱՍՆԱԿԻՑՆԵՐԻ ՖԻԶԻԿԱ 615
§ 1. Ներածություն 615
§ 2. Հիմնական մասնիկներ 620
§ 3. Հիմնարար փոխազդեցություններ 622
§ 4. Հիմնարար մասնիկների փոխազդեցությունը որպես կրիչ դաշտի քվանտների փոխանակում 623
§ 5. Համաչափությունները մասնիկների աշխարհում և պահպանման օրենքները 636
§ 6. Քվանտային էլեկտրադինամիկան որպես լոկալ չափիչի տեսություն 629
§ 7. Հադրոնների ներքին համաչափություններ 650
§ 8. Հադրոնների քվարկային մոդել 636
§ 9. Գույն. Քվանտային քրոմոդինամիկա 641
§ 10. Արդյո՞ք քվարկներն ու գլյուոնները «տեսանելի են»: 650 թ
§ 11. Թույլ փոխազդեցություններ 653
§ 12. Պարիտետի չպահպանում 656
§ 13. Միջանկյալ բոզոնները և տեսության չվերակազմակերպելիությունը 660
§ 14 Ստանդարտ մոդել 662
§ 15. Նոր գաղափարներ՝ GUT, գերհամաչափություն, գերլարեր 674
32. ՁԳԱՎՈՐՈՒԹՅՈՒՆ ԵՎ ՏԻԶԵՐԱԲԱՆՈՒԹՅՈՒՆ 678
§ 1. Ներածություն 678
§ 2. Համարժեքության սկզբունք 679
§ 3. Գրավիտացիայի մետրային տեսություններ 680
§ 4. GR հավասարումների կառուցվածքը. Ամենապարզ լուծումները 684
§ 5. Համարժեքության սկզբունքի փորձարկում 685
§ 6. Ինչպե՞ս գնահատել GR ազդեցության մասշտաբը: 687 թ
§ 7. Ընդհանուր հարաբերականության դասական թեստեր 688
§ 8. Ժամանակակից տիեզերագիտության հիմունքներ 694
§ 9. Տաք Տիեզերքի մոդել («ստանդարտ» տիեզերագիտական մոդել) 703
§ 10. Տիեզերքի դարաշրջան 705
§ տասնմեկ. Քննադատական խտության և Ֆրիդմանի էվոլյուցիայի սցենարներ 705
§ 12. Նյութի խտությունը Տիեզերքում և թաքնված զանգվածը 708
§ 13. Տիեզերքի էվոլյուցիայի առաջին երեք րոպեների սցենարը 710
§ 14. Հենց սկզբի մոտ 718 թ
§ 15. Գնաճի սցենար 722
§ 16. Մութ նյութի հանելուկ 726
ՀԱՎԵԼՎԱԾ Ա 730
Ֆիզիկական հաստատուններ 730
Որոշ աստղագիտական տեղեկություններ 730
ՀԱՎԵԼՎԱԾ Բ 731
Հիմնական ֆիզիկական մեծությունների չափման միավորներ 731
Էլեկտրական բլոկներ 731
ՀԱՎԵԼՎԱԾ Բ 732
Երկրաչափություն 732
Եռանկյունաչափություն 732
Քառակուսային հավասարում 732
Որոշ ածանցյալներ 733
Որոշ անորոշ ինտեգրալներ (մինչև կամայական հաստատուն) 733
Վեկտորների արտադրանք 733
Հունարեն այբուբեն 733
ՎԱՐԺՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ԵՎ ԽՆԴԻՐՆԵՐԻ ՊԱՏԱՍԽԱՆՆԵՐԸ 734
ԻՆԴԵՔՍ 746
Ներկայումս գործնականում չկա բնագիտության կամ տեխնիկական գիտելիքների ոլորտ, որտեղ այս կամ այն չափով չօգտագործվեն ֆիզիկայի ձեռքբերումները։ Ավելին, այս նվաճումները գնալով ավելի են թափանցում ավանդական հումանիտար գիտություններ, ինչը արտացոլվում է «Ժամանակակից բնական գիտությունների հայեցակարգ» առարկայի ընդգրկմամբ ռուսական բուհերի բոլոր հումանիտար մասնագիտությունների ուսումնական ծրագրերում:
Ռուս ընթերցողի ուշադրությանը արժանացած Ջ.Օրիրի գիրքն առաջին անգամ լույս է տեսել Ռուսաստանում (ավելի ճիշտ՝ ԽՍՀՄ-ում) ավելի քան քառորդ դար առաջ, բայց, ինչպես դա տեղի է ունենում իսկապես լավ գրքերի դեպքում, այն չի կորցրել հետաքրքրությունը։ և արդիականությունը։ Օրիրի գրքի կենսունակության գաղտնիքը կայանում է նրանում, որ այն հաջողությամբ լրացնում է ընթերցողների նոր սերունդների, հիմնականում երիտասարդների կողմից անփոփոխ պահանջված տեղը:
Չլինելով դասագիրք բառի սովորական իմաստով, և առանց այն փոխարինելու հավակնությունների, Օրիրի գիրքն առաջարկում է ֆիզիկայի ողջ դասընթացի բավականին ամբողջական և հետևողական ներկայացում բավականին տարրական մակարդակով: Այս մակարդակը ծանրաբեռնված չէ բարդ մաթեմատիկայով և, սկզբունքորեն, հասանելի է յուրաքանչյուր հետաքրքրասեր և աշխատասեր դպրոցականի և առավել եւս՝ ուսանողի համար։
Ներկայացման հեշտ և ազատ ոճ, որը չի զոհաբերում տրամաբանությունը և չի խուսափում բարդ հարցերից, նկարազարդումների, դիագրամների և գծապատկերների մտածված ընտրություն, մեծ թվով օրինակների և առաջադրանքների օգտագործում, որոնք, որպես կանոն, ունեն գործնական նշանակություն և համապատասխանում է ուսանողների կյանքի փորձին. այս ամենը Օրիրի գիրքը դարձնում է ինքնակրթության կամ լրացուցիչ ընթերցանության անփոխարինելի գործիք:
Իհարկե, այն կարող է հաջողությամբ օգտագործվել որպես ֆիզիկայի սովորական դասագրքերի և ձեռնարկների օգտակար հավելում, հիմնականում ֆիզիկայի և մաթեմատիկայի դասերին, լիցեյներում և քոլեջներում: Օրիրի գիրքը կարելի է խորհուրդ տալ նաև այն բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների կրտսեր ուսանողներին, որոնցում ֆիզիկան հիմնական առարկա չէ:
