Egykor Nagy-Britannia gyarmata volt, India örökölte angol rendszer A gyerekek négy évesen kezdik az iskolát. Indiában az oktatás gyakran angol nyelvű. A kötelező középfokú oktatás két szakaszban zajlik - az első szakasz tíz évig, a második két évig tart. Ezután három évig tanulnak vagy az iskolában, egy felsőoktatási intézménybe való belépésre készülve, vagy a szakkollégiumban, amely középfokú szakképzést nyújt. Nyitás Indiában speciális iskolák szakmák, ahol a tanulók nyolc-tíz év alatt hasznos szakmára tesznek szert, mint például lakatos vagy szerelő, vagy varrónő.

A felsőoktatás Indiában a bolognai rendszer szerint folyik. A hallgatók három-öt évig alapképzésben, majd további két évig mesterképzésben és három évig doktori képzésben tanulnak. Számos indiai egyetem létezik, mindegyik saját specializációval és oktatási módszerekkel rendelkezik. Néhány magasabb oktatási intézményekben készülj fel szűk szakterületekre, mint pl idegen nyelv vagy zene.

Az Indiában lakó külföldiek beírathatják gyermekeiket állami vagy kereskedelmi iskolába. Az oktatási folyamat angol nyelven zajlik. A gyerekeknek interjún kell részt venniük, amikor belépnek az iskolába. Az állami iskolákban a fizetés alacsony, és körülbelül száz dollárt tesz ki havonta. A kereskedelmi iskolák drágábbak, de az oktatási folyamat bennük izgalmasabb és színvonalasabb. A gyermekétkeztetést az ár tartalmazza.

Egy külföldi gyereknek nem nehéz továbbtanulnia egy indiai egyetemen. Az indiai felsőoktatási intézményeket felvételi vizsga nélkül fogadják el.

Nagyszámú külföldi fiatal érkezik indiai egyetemekre diákcsere vagy szakmai gyakorlat keretében. A jelentkező jöhet és átveheti felsőoktatás Indiában. Indiában az oktatási intézményeket magánegyetemek képviselik, a helyiek, amelyek az állam vezetése alatt állnak, és a központosított, amelyek az államnak vannak alárendelve. Nincsenek külföldi egyetemek képviseletei Indiában. Külföldi állampolgárok évente körülbelül tizenötezer dollárt fizetnek a tanulásért.

Az indiai oktatásról szólva meg kell jegyezni, hogy az meglehetősen magas szintű. Az ország kiváló gyógyszerészeket és ékszerészeket termel. Elég gyakran más országok állampolgárai jönnek Indiába angolul tanulni.

A tengerentúli diákok számára hosteleket biztosítanak. De aki szeretne, egy indiai családban is megtelepedhet, amely külön szobát oszt ki a látogatónak. Az ilyen szállások segítik a külföldieket abban, hogy csatlakozzanak az indiai kultúrához és élethez, gyorsan megszokják az új környezetet. Általában a megélhetési költségek Indiában sokkal alacsonyabbak, mint a FÁK-országokban. Tekintettel a különféle kiadásokra, egy indiai diáknak havi kétszázötven dollárra lesz szüksége. Emellett az egyetemisták állami ösztöndíjat vagy támogatást is kaphatnak. Ez valószínűbb azok számára, akiknek specialitása az indiai kultúrával, művészettel vagy vallással való érintkezés.

Ami a második felsőoktatás megszerzését illeti Indiában, ez teljesen ingyenes. Mindössze releváns munkatapasztalatra, valamint az indiai kormány meghatározott programjában való részvételre van szüksége. A beszerzés részletes feltételeiről ingyenes oktatás, hivatkozhat a Külügyminisztérium és az Indiai Oktatási Minisztérium hivatalos weboldalára.

Indiába tanulni érkezve egy külföldinek meglehetősen nehéz lesz elkényelmesednie egy szokatlan környezetben. Először is, az étel ebben az országban egészen más, mint amit szülőföldünkön megszoktunk. A húskészítmények közül Indiában csak baromfit esznek. Az étrendünk szerves részét képező kenyér helyett Indiában elfogadott a laposkenyér. Itt nincsenek tejtermékek. Az európaiak számára sincsenek közös gyógyszerek. Ami a közlekedést illeti, Indiában közlekedési lámpák csak a nagyvárosokban állnak rendelkezésre, de nem mindenhol. Az indiai utcák tele vannak szegényekkel, gyakran profi koldusok dolgoznak közöttük. Ami a higiéniai előírásokat illeti, el kell mondani, hogy a tisztaság szerelmeseinek itt nehéz dolguk lesz.

Mivel Indiának hatalmas száma van Nemzeti ünnep, akkor a tanulmányok gyakran félbeszakadnak – az oktatás megszerzésének folyamata Indiában nem intenzív. Ami a nyelvi akadályt illeti, a látogató diákoknak angolul kell kommunikálniuk. A hindi nyelv tanulása nehéz, és általában véve nincs is értelme, mivel az országban több mint nyolcszáz dialektus létezik ennek a nyelvnek. A kényelem és a kölcsönös megértés érdekében megtanulhatja a legnépszerűbb kifejezéseket államnyelv India.

1. Információ az országról.
A hivatalos neve Indiai Köztársaság;
állam Dél-Ázsiában. Főváros - Delhi;
parlamentáris köztársaság;
Hivatalos nyelvek - hindi, angol.

2. Az oktatási/szakképesítési dokumentumok legalizálásának feltételei az Orosz Föderációban.
Kiállított oktatási dokumentumok oktatási szervezetek India,az Orosz Föderáció területén további tanúsítvány nélkül jogerővel rendelkezik, - nem igényelnek nincs konzuli legalizálás, nincs apostille. Ez azt jelenti, hogy az iratok fordítását és másolatát az iratok kiállításának helye szerinti ország közjegyzője hitelesítheti.

Bázis:
1. 2000. október 3-i szerződés az Orosz Föderáció és az Indiai Köztársaság között a polgári és kereskedelmi ügyekben folytatott jogi segítségnyújtásról és jogviszonyokról.

3. Oktatásirányítási rendszer.
Az oktatáspolitikát szabályozó fő szerv az Emberi Erőforrások Fejlesztési Minisztériuma. Az Iskolai Oktatási és Műveltségi Osztály a felelős iskolai oktatás. A Felsőoktatási Főosztály a felsőoktatás területén irányítást gyakorol, ideértve a felsőoktatási intézmények tevékenységének ellenőrzését is.
A Középfokú Oktatási Tanács - a fő feladatok a középfokú oktatási intézmények kialakításának és tevékenységének ellenőrzése, a 10. és 12. évfolyamos vizsgák lebonyolítása országszerte, tanulmányi tervek kidolgozása stb.
Az oktatás a legtöbb indiai egyetemen angol nyelven folyik. Az országban a felsőoktatás az európai egyetemek programjainak szintjén folyik.
Emberi Erőforrások Fejlesztési Minisztériuma - az oktatáspolitikát szabályozó fő szerv. Az iskolai oktatásért az Iskolai Oktatási és Műveltségi Osztály a felelős. A Felsőoktatási Főosztály a felsőoktatás területén irányítást gyakorol, ideértve a felsőoktatási intézmények tevékenységének ellenőrzését is.
Nemzeti Minőségértékelési és Akkreditációs Tanács- az Egyetemi Támogatások Bizottságának alárendelt testület, amely felsőoktatási intézményeket akkreditál és a felsőoktatási szektorban nyújtott oktatási szolgáltatások minőségét értékeli.
Középfokú Oktatási Központ- a fő feladatok a középfokú oktatási intézmények kialakításának, tevékenységének ellenőrzése, 10. és 12. évfolyamos vizsgák lebonyolítása országszerte, képzési tervek kidolgozása stb.

4. Oktatási rendszer.
India oktatási rendszere 8 oktatási szintet foglal magában:
. óvodai nevelésÓvodai nevelés (gyermekeknél 4 éves kortól indul, 2 évig tart);
. alapfokú oktatás Alapfokú oktatás (6 éves kortól 8 évig tart);
. befejezetlen középfokú végzettség Középfokú iskolai végzettség (12 éves kortól 3 évig tart; ennek elvégzése után alapfokú végzettség bizonyítványt állítanak ki);
. középfokú végzettség Középfokú végzettség (14 éves kortól a képzés 2 évig tart; elvégzése után középiskolai bizonyítványt kapnak);
. felsőfokú középfokú végzettség Felsőfokú középfokú végzettség (16 éves kortól a képzés 2 évig tart, ennek elvégzése után felsőfokú középfokú (iskolai) bizonyítványt kapnak);
. szakképzés Szakmai és műszaki oktatás (Felvétel 16-18 éves korig, a képzés 0,5-3 évig tart, ennek eredményeként a hallgatók alapképzési szakmai bizonyítványt (oklevelet) kapnak);
. Egyetemista első egyetemi szint
Bachelor (fő diploma) - felvétel 18 évesen, képzés 3-5,5 év. A képzés időtartamától függően a program volumene 90-150 kredit között mozog;
Bachelor (második fokozat) - felvétel 21 évesen, 1-3 év tanulás. A program terjedelme 30-90 kredit. Egyes esetekben az első és a második alapképzési fokozatot egyetlen 5 évig tartó program befejezése után adják ki. Ebben az esetben a program volumene 150-180 kredit között mozog.
. Mesterképzés Posztgraduális szint (Posztgraduális bizonyítvány (Diploma) felvétel 21 évesen, képzés 1-3 évig tart, mesterképzést rendelnek hozzá);
. Doktorátus
Filozófiadoktor - tanulmányi idő 2-3 év. A mesterképzés alapján legalább 3 éves tanulmányi idővel lehet Ph.D. fokozatot szerezni, a filozófia mesterképzésen a képzés időtartama általában 2 év. Tudományos szempontból ez a képesítés bármely más területen PhD fokozat megszerzéséhez vezet;
Filozófia mester - tanulmányi idő 1-2 év. Az ehhez a képesítéshez vezető képzések a doktori fokozat megszerzéséhez szükséges képzések felvételére felkészítő tanfolyamok.

A tanév Indiában júliustól márciusig tart, és 200-at foglal magában tanítási napok iskolában és 185 felsőoktatási intézményben.
Az alapfokú oktatás Indiában kötelező. Középen és idősebben Gimnázium a diákok évente veszik végső tesztek. A 9. és 11. évfolyamon a vizsgákat az oktatási intézmények vezetősége saját erőből végzi. A 10. és 12. évfolyamos vizsgákat központilag az Állami Vizsgabizottságok intézik. A 10. és 12. évfolyamon a sikeres vizsgák eredményére vonatkozó adatokat tartalmazó igazolások a megfelelő iskolai végzettség megszerzését igazoló dokumentumok. A 10. és 12. évfolyamon a vizsgáztatás 5-6 tantárgyban történik. A sikeres teljesítéshez a hallgatónak minden tantárgyból minimum pontot kell szereznie. Ha a témában a tesztek elméleti és gyakorlati részeket tartalmaznak, akkor elméletben és gyakorlatban is minimum pontot kell szerezni. Azok a tanulók, akik 1-2 tantárgyból nem értek el megfelelő számú pontot, újra felvehetik ezeket a tantárgyakat.
A felsőoktatás rendszerében a hallgatók előmenetelét rögzítő kreditrendszer alkalmazható. Ebben az esetben egy kredit elméleti tárgyakból 1, gyakorlati tárgyakból 2-3 órát tartalmaz. A felsőoktatási intézmények az alapképesítéseken túlmenően a felsőoktatás első és második szakaszában is kínálnak 6 hónaptól 2 évig terjedő, különböző bizonyítványok és oklevelek megszerzéséhez vezető programokat. Egyes oktatási intézmények távoktatási programokat valósítanak meg.
Az adott középfokú végzettség megszerzését igazoló, végzettséget igazoló okiratok a vonatkozó okmányok kiállítására jogosult hatóságtól, valamint a kiállítás időpontjától függően eltérőek lehetnek. Ezeket a dokumentumokat hindi, angol, az állam hivatalos nyelvén, vagy két nyelven adják ki - angolul és az egyik nyelven. hivatalos nyelvekállapot. A dokumentumoknak a következő megkülönböztető jellemzőket kell tartalmazniuk:
- az ilyen típusú okmányok kiállításáért felelős hatóság emblémáját;
- a kiállító hatóság által felhatalmazott személy aláírása (általában ez a Tanács titkára); emellett az iskolavezető aláírása is jelen lehet;
- az okmányt kiállító hatóság neve;
- a vizsgák neve és lebonyolításának időpontja;
- a jelölt neve;
- az iskola neve;
- a képzési program irányítása;
- vizsgatárgyak listája;
- teljes szerzett pontok és maximális érték;
- a sikeres vizsga eredménye (osztály/osztályzat/osztály).
A teljesítési bizonyítványhoz csatolható a vizsga eredményéről szóló tájékoztató (pontlap, érdemjegy, jegykártya stb.), amely a tantárgyakról és az elért osztályzatokról teljes körű adatokat tartalmaz (abban az esetben, ha maga a bizonyítvány nem tartalmaz ilyen adatokat). Hátoldal vizsgabizonyítvány a legtöbb esetben tartalmazza További információ vizsgálati eredményekre és azok értelmezésére vonatkozóan.
A felsőoktatási szak elvégzését igazoló, végzettségről szóló okiratok az oktatási intézménytől és a kiállítás időpontjától függően palackozhatók. Ezeket a dokumentumokat hindi, angol, az állam hivatalos nyelvén, vagy két nyelven – angolul és az állam egyik hivatalos nyelvén – adják ki. A dokumentumoknak a következő megkülönböztető jellemzőket kell tartalmazniuk:
- a felsőoktatási program elvégzését igazoló dokumentum bizonyítvány / oklevél és bizonyítvány kombinációja;
- a bizonyítványnak/oklevélnek tartalmaznia kell a nevelési-oktatási intézmény pecsétjét és a nevelési-oktatási intézmény által meghatalmazott személy aláírását;
- egyes szakokon középfokú bizonyítványok/diplomák kiadása biztosított, majd az alapokmányok kiállítása a végzős részére;
- rendszerint minden tanulmányi évről bizonyítványt állítanak ki.
A beszámoló a tanult tudományágakról és a kapott érdemjegyekről tartalmaz információkat, de nem tartalmaz információt a tanult tudományágak mennyiségéről; az ilyen jellegű információk megszerzéséhez meg kell szereznie az oktatási intézményüket tanulmányi terv a kreditrendszert alkalmazó egyetemeken azonban a tantárgyak mennyisége kreditben is feltüntethető.

Diákértékelési rendszer
Az indiai osztályozási rendszer lehet pont, leíró, százalék vagy betű.

Az ország oktatási rendszerének diagramja

Az oktatási rendszer ben modern India, egyrészt az oktatás legújabb innovatív fejlesztéseinek megfelelően folyamatosan fejlesztik, másrészt évszázadok mélyén gyökerezik, a hagyományokban shishya guru a tudás átadása tanárról diákra.

A hindu felfogás szerint a négy életszakaszról ashramok, gyakornoki időszak, brahmacharya, az emberi élet egyik fő szakasza volt, amelynek megfelelő végrehajtása nélkül az ember egyszerűen nem tud részt venni az életben és teljesíteni a sorsát.

A kolostoroknál vagy közvetlenül a tanári háznál guruókori indiai iskolák ún gurukula, a magas születésű hallgatók ingyen tanulták a hinduizmus és filozófia, az ájurvéda és az asztrológia alapjait, memorizáltak hatalmas passzusokat a Rámájánából és a Mahábháratából, megismerkedtek a szanszkrit klasszikus irodalommal és a kormányzás művészetével, és fegyverkezési ismereteket is szereztek. Úgy tartották, hogy a guru másodszor szül tanítványait, ezért apjával és anyjával egyenrangú tisztelendő. A kurzus végén a hallgatók kötelesek voltak guru-dakshina, egy hálaszertartás a tanárnak, amely egyaránt állhat értékes ajándékok vagy pénz felajánlásában a gurunak, és akaratának megkérdőjelezhetetlen végrehajtásában.

Az ókori Indiában is kialakult az egyetemek rendszere, amelyek közül a Takshashila (Taksila) (egyes dátumok szerint Kr.e. V. század, ma Pakisztánhoz tartozik) és a Nalanda Egyetem (Kr. e. V. század) oktatási intézményei a mai Bihar területén találhatók. kitüntetett. Kr. u.).

India nehéz története nem befolyásolta az oktatási hagyományokat. Ma pedig a világi, állami és magán, fizetős és ingyenes iskolák mellett működnek az iskolák nagy szám vallási oktatási intézmények, amelyek a templomokban vagy külön is találhatók - hindu ashramok, Muszlim madrasah, szikh gurudwar, keresztény panziók. Az indiai brit uralom idején terjedt el a brit oktatási rendszer, mind az iskolai, mind a felsőoktatási rendszer, amelynek aktív bevezetése az 1830-as években. – kezdte Lord Thomas Bebington Macaulay. Nóbel díj az irodalomban, amelyet 1913-ban kapott Rabindranath Tagore, lehetővé tette a nagy költő számára, hogy az általa korábban Shantineketanban parasztgyerekek számára alapított iskolát India első szabadegyetemévé alakítsa, amely a mai napig működik.

A független India oktatási rendszere három fő szintből áll: alapfokú (mindenki számára kötelező, 6-14 éves gyermekekre vonatkozik), középfokú (a kötelező vizsgák letétele két szintre oszlik, 2 és 2+, 14-18 éves gyermekekre vonatkozik). ) és magasabb. Az oktatási rendszert irányító állami szervek fő feladata az egyetemes elosztás Általános Iskola, az oktatáshoz való hozzáférés minden társadalmi réteg képviselője számára, nemtől függetlenül, valamint az alap- és középfokú oktatás minőségének javítása. Lehetőség van mind az állami, mind a regionális nyelvű oktatásra, amely számos egyetemen is kiterjed - leggyakrabban azokon, amelyek nem szövetségi, hanem állami szinten működnek.

Az egyetemek számát és a felsőoktatás elterjedtségét tekintve India a világ 3. helyén áll az USA és Kína után. Számos indiai egyetem világhírű – Indian Institute of Technologies (IIT), Indiai Menedzsment Intézet (IIM), Chennai Mathematical Institute (CMI), Allahabad Agricultural Institute (új nevén Sam Higginbottom Institute of Agriculture, Technologies and Sciences Allahabad, AAIDU), Jawaharlal Nehru Egyetem (JNU) stb.

Attól eltekintve nappali tagozatos oktatás, számos indiai egyetem kínál távoktatás(mind az egyes speciális képzések szintjén, mind a teljes értékű felsőoktatás megszerzésének szintjén), beleértve a külföldi hallgatókat is. Egyszerre több egyetem bázisán is léteznek távoktatási programok, amelyek kifejezetten az ilyen programok elkészítésére egyesültek (például a "Virtuális Egyetem" (Virtuális Egyetem) márkanév alatt közös távprogramok a madrasi, a kalkuttai és a mumbai egyetemeken vannak). ).

Az indiaiak egyetemi oktatása lehet fizetős és ingyenes is, ami nem csak a felkészültségtől függhet (számos ingyenes egyetem és hely van, a vizsgákon a legmagasabb pontszámot kapó hallgatók automatikusan ösztöndíjat kaphatnak az oktatásért), de néha a tanuló származásán is (kidolgozták a különböző társadalmi csoportok, regtonok, törzsek stb. képviselőinek idézőjelrendszerét).

A külföldiek körében az indiai egyetemek régóta és megérdemelt népszerűségnek örvendenek. Hagyományosan sok diák érkezik Indiába tanulni Dél-Ázsia szomszédos országaiból, valamint az afrikai kontinensről. A diákok a világ minden tájáról hagyományosan Indiába mennek tanulni számos olyan területen, ahol India vezető helyet foglal el a világon (elsősorban az információs és innovatív technológiák). Ezt nagyban elősegíti a jól átgondolt felsőoktatási politika - angol nyelvű oktatás, nemzetközi diplomák, kedvező oktatási árak és vidéki élet.

A külföldi hallgatók felvételi követelményei nagymértékben változhatnak az adott intézménytől vagy kurzustól függően, azonban szinte minden nagyobb szövetségi egyetem kínál programokat a nemzetközi hallgatók számára alapképzésben (BA), mesterképzésben (MA) és gyakran posztgraduális képzésben (M . Phil., PhD. stb.). Kidolgozásra került a rövid távú képzések rendszere meghatározott szakokon és nyári iskolákban is. Egyes esetekben a külföldi hallgatóknak is lehetőségük van tanulmányi ösztöndíjban részesülni, akár közvetlenül az egyetemtől, akár magán- vagy közpénzből. Erről a számos lehetőségről minden információ megtalálható az érdeklődő egyetemek weboldalain.

Vannak még kormányzati programok finanszírozási tanulmányokat Indiában azoknak a külföldieknek, akik verseny alapján dolgoznak. Az ilyen programok fő koordinátora világszerte az Indian Council of Cultural Relations (ICCR). Oroszországban információk a meglévő programokat, a pályázókra vonatkozó követelmények, valamint a versenyek időpontja is megtalálható az Indiai Köztársaság Orosz Föderációban működő Nagykövetségének honlapján. Ugyanakkor a potenciális hallgatók a lehető legszélesebb körű lehetőséget kapnak ösztöndíjak elnyerésére - mind egy teljes értékű tanulmányi kurzusra (ICCR-ösztöndíj), mind pedig a rövid távú átképzésekre vagy továbbképzésekre az indiai szakterületeken. Műszaki és Gazdasági Együttműködési Program (ITEC program). Az ICCR pályázati pályázat évente, általában télen zajlik, ITEC-ösztöndíjra évente többször is lehet pályázni.

Fontos megjegyezni, hogy az indiai ösztöndíjprogramok nemcsak az alaptudományokat tanuló hallgatók számára érdekesek lehetnek, hanem a kreatív szakterületek hallgatói számára is. Az indiai kormány támogatást nyújt az indiai tánc-, zenei stb. iskolák oktatásához.

Lásd még:

indiai táncok
Az indiai tánc sokrétűbb fogalom; ez egy egész világ, amely elválaszthatatlanul kapcsolódik a zenéhez, az énekléshez, a színházhoz, az irodalomhoz, a valláshoz és a filozófiához.

Indiai Tanulmányok Központjai Oroszországban
Ahol Oroszországban tanulnak Indiát

Az ókori India felfedezése
Az indiai nyelvek és irodalom oktatása a Szentpétervári Egyetemen 1836-ban kezdődött, amikor R. Kh. Lenz meghívást kapott, hogy tartson előadásokat a szanszkritról és az összehasonlító nyelvészetről. (1808-1836), de az indiai filológia szisztematikus tanulmányozása a Keleti Nyelvek Karának létrehozása és az Indiai Filológiai Tanszék megnyitása (1958) után kezdődött.

Orosztudományi Központok Indiában
Ahol Indiában Oroszországot tanulják

Üzlet Indiában
Az indiai gazdaság jelenleg a világgazdaságba való meglehetősen intenzív integráció nehéz folyamatán megy keresztül. gazdasági rendszer

Voronyezs Állami Egyetem(VSU) megállapodást írt alá az akadémiai együttműködésről és a hallgatói cseréről az Indiai Intézettel menedzsment technológiák Birla egy orosz egyetem szerint hétfőn.

Oktatóanyagok
Oktatóanyagok indiai diákok

EXPEDÍCIÓ TOLSZTOJ, GANDHI ERKÖLCSI ÉRTÉKEIRE KIEMELT
Leo Tolsztoj és Mahatma (Mohandas K) Gandhi magas erkölcsi értékeit meghonosító oktatási, kulturális és békefenntartó misszió indult Indiában az Orosz Kultúra Fesztiváljának részeként Indiában.

India nagykövetének látogatása Kazanyban
Pankaj Saran India oroszországi nagykövete első látogatásán Kazanyban, a legnagyobb Orosz Köztársaság Tatárország fővárosában elmondta, hogy India állandó képviselet megnyitásán gondolkodik.

OROSZORSZÁG ÉS INDIA BŐVÍTI A KATONAI EGYÜTTMŰKÖDÉSÉT, A FÓKUSZBAN A haditengerészeti projektekre
Az orosz és az indiai védelmi minisztérium volt Szergej Sojgu orosz védelmi miniszter utasította a katonai és haditechnikai együttműködés kiterjesztésére.

OROSZORSZÁG ÉS INDIA SZERZŐDÉSET KÖLT S-400-AS RAKETARENDSZEREK, FRIGÁTOK SZÁLLÍTÁSÁRÓL
2016. október 15. OROSZORSZÁG ÉS INDIA SZERZŐDÉSET ÍRT S-400-AS RÉTERENDSZEREK, FRIGÁTOK SZÁLLÍTÁSÁRÓL

Az oktatás első szakasza tíz év, a második két év. Ezzel lezárul a kötelező középfokú oktatás.

A következő három évben tanulni lehet mind az iskolában (egyetemi felvételi előkészítés), mind a szakkollégiumban (itt a hallgatók középfokú szakirányú oktatásban részesülnek).

Vannak speciális kézműves iskolák, ahol nyolc-tíz év tanulás után a diák a középfokú végzettséggel együtt bármilyen keresett szakmát kap: varrónő, szerelő, lakatos.

Felsőoktatás, a bolognai rendszer szerint három szintből áll: alapképzés (szakterülettől függően három-öt év), mesterképzés (két év) és doktori képzés (három év szakirányú tanfolyamokon való részvétel és szakdolgozatírás).

Egyetemek Indiában nagyon sok, és nagyon eltérőek a tanítási módszerben és a fókuszban. Vannak magasan specializált oktatási intézmények, amelyek például kizárólag nyelvi vagy zenei ismereteket nyújtanak.

Oktatás gyerekeknek Indiában

A külföldiek gyermekeinek oktatása állami és magániskolákban is elérhető. A tanítás angol nyelven folyik. A felvételi előtt a hallgatók általában interjún esnek át.

Az oktatás költsége állami iskola meglehetősen megfizethető - körülbelül száz dollár havonta. Magán oktatási intézmények többe kerül, de a tanulási folyamat érdekesebb és változatosabb. Az oktatás költsége magában foglalja az iskolások étkeztetését is.

Felsőoktatás Indiában

A felsőoktatás megszerzése Indiában meglehetősen egyszerű. Még csak le sem kell menned, hogy bekerülj az egyetemre. belépő vizsgák. A legtöbb diák csereprogramokon és szakmai gyakorlatokon keresztül jut be az indiai egyetemekre.

De van lehetőség egyetemen és önállóan is tanulni. Az egyetemek központosított (tevékenységüket az állam szabályozza), helyi (az állami törvények hatálya alá tartozó) és magánegyetemekre oszthatók.

Híres ágai külföldi egyetemek nincs. Egy év egyetemi tanulmányok körülbelül tizenötezer dollárba kerül egy külföldinek.

Általában indiai oktatás elég rajta van magas szint, de a gyógyszerészetet és az ékszert itt tanítják a legmagasabb színvonalon.

A külföldiek körében egyre népszerűbb a tanulás az angol nyelvből az indiai egyetemeken. A felvételihez elég egy egyszerű tesztet teljesíteni a tudásszint meghatározásához, melynek eredménye alapján csoportokra osztják a tanulókat.

Külföldi diákokáltalában hostelekben laknak. Ha azonban vágyik az indiánok életének, kultúrájának megismerésére, néhány indiai család lehetőséget biztosít az együttélésre.

Általánosságban elmondható, hogy ebben az országban élni sokkal kevesebbe fog kerülni, mint még a natív FÁK-országokban.

A havi költségek, beleértve a szállást, az étkezést és a mérsékelt szabadidős tevékenységeket, 150-250 dollárba kerülnek. Emellett az indiai állam gyakran ad ki támogatásokat és ösztöndíjakat. Itt előnyt jelentenek a végzős hallgatók, akik India kultúrájához, vallásához, művészetéhez kapcsolódó szakokon tanulnak.

Második felsőoktatás Indiában

A második felsőoktatás Indiában teljesen ingyenesen szerezhető meg. Ehhez elegendő, ha már rendelkezik némi munkatapasztalattal a szakterületén, és részt vesz az indiai kormány speciális programjában.

A programban szereplő szakmák korlátozottak, de listájuk kiterjedt, és minden évben frissül. Részletes információk a lehetőségről ingyenes oktatás megtalálható a Külügyminisztérium, valamint az Indiai Oktatási Minisztérium hivatalos honlapján.

Az indiai oktatás és életkörülmények

Feltételek indiai oktatásés az élet érezhetően különbözik attól, amit megszoktunk. Először is szembeötlő a táplálkozásbeli különbség.

Indiában nincs sem hús (csak baromfi), sem a szokásos kenyér (csak sütemények), sem tejtermékek (csak akkor, ha magad főzöd). Nincsenek hagyományos gyógyszerek, mint például a jód. Nagyon nehéz közlekedési helyzet.

Közlekedési lámpák és táblák csak az épületben vannak felszerelve nagyobb városok, és még akkor sem mindenhol. Sokak számára kellemetlen meglepetés az indiaiak előnyben részesítése az illatszerek és általában az ízek terén.

Nagyon sok koldus és egyszerűen profi koldus van az utcákon. Sajnos túl finnyás ebben keleti ország nehéz lesz.

Ne számítson szigorú intenzív edzésre. India nem Németország. Itt az ünnepek száma (országos és helyi) nem sokkal kevesebb, mint egy év napjainak száma. Emiatt az oktatási folyamat gyakran megszakad egy napig, vagy még tovább.