Цели: да се покажат условията за избор на непрекъснат и разделен правопис на производни предлози; научете се да различавате производни предлози от независими частиреч; развиват умения за анализ) предложения.

Методически похвати: анализ на есета, обяснения на учителя, елементи на сравнителен анализ, упражнения, речникова работа, лингвистичен анализ, самостоятелна работа.

Напредък на урок 1

S. Четене и обсъждане на няколко творчески произведения

II. Учене на нов материал

1. Думата на учителя.

Най-важното в тази тема е да се научите как правилно да определяте частта на речта, а това, както знаем, е възможно само в контекста, в изречението. Нека сравним изреченията, напишем ги на дъската и в тетрадките:

По течението на тази планинска река има много непроходими бързеи.

По време на нашия спокоен живот внезапно нахлуха тревожни новини.

В рамките на един час е необходимо да се реши контролната работа.

На слух първите думи на всяко изречение са абсолютно еднакви. Нека видим от кои членове на изречението зависят тези първи думи, изберете фразите, определете случая, когато е възможно:

Среща къде? по време (предложен падеж на съществителното по време). Става въпрос за течението на реката.

Счупен къде? по време (винителен падеж на съществителното по време). Става дума за потока на живота.

Решете кога? в колко време? След един час. Време е. Изразът може да бъде заменен със синонимна комбинация с предлог: за час.

Извод: в третия случай имаме предлог, образуван от комбинация от съществително име с предлог.

Предлогът е неизменна служебна част от речта, което означава, че винаги се пише по един и същи начин, често можете да вземете предлог-синоним за него: през деня (на ден), през живота (за цял живот), за известно време ( за известно време). Ясно е, че предлогът има временно значение. Предлогът не може да бъде поставен под въпрос; той не е член на изречение. Обърнете внимание, че буквата e се пише в края на този производен предлог.

Нека се опитаме да заменим първите думи от второто изречение с комбинация с предлог: за цял живот - изречението е загубило смисъла си. Нека заменим второто изречение със синонимно:

Курсът на нашия спокоен живот беше внезапно променен от тревожни новини.

След като анализирахме подробно един пример, получихме ключа към логическите разсъждения, необходими при анализа на изреченията и думите, от които те са съставени.

Споменаваме само, че производните предлози, образувани на базата на наречия, се пишат заедно: бягайте пред двигателя (пред двигателя), пешеходците излязоха един към друг (един към друг). Ще трябва да се запомни непрекъснатото и разделно изписване на производните предлози.

2. Самостоятелно четене и изучаване на теоретичния материал на учебника § 53, стр. 142-143.

3. Лексикова работа.

Нека напишем предлозите от § 53 в речниците, съставете фрази с тях:

Отидохме да посрещнем пристигащите; загуба на реколта поради суша; подобна на чиния антена; корен на дърво като рога; говори за наемане отказват поради липса на място; измий чиниите вместо мен; победи, въпреки мощната съпротива на противника.

Отделно:

Ще пиша през деня; нека се опознаем по-добре по време на пътуването; закъсня поради повреда на автобуса; увийте жицата с лента за безопасност; вятър от морето.

III. Упражнение

1. Упражнение 308: коментирано писане (изпълнява се на дъската и в тетрадките); правописно обяснение; словообразувателен анализ и анализ на състава на думата опасност.

2. Упражнение 309: коментирано писмо; приложение на знанията по синтактична синонимия.

Домашна работа 1- § 53.

2. Упражнение 311.

Напредък на урок 2

I. Езикова загрявка

В миналия урок говорихме за предлози-синоними. Има ли антоними? Дайте примери и за двете. Предлози-синоними: поради – поради; около - при, по време - в продължение, зад; харесвам - харесвам; към - към; отстрани - от; отзад - отзад; благодаря - заради т.н.

Предлози-антоними: с – без; от до; над под; преди - зад; преди след; до-отчг. д.

II. Проверка на домашните

1. Разкажете за случаите на непрекъснато и отделно писане на производни предлози.

2. Упражнение 311: проверка на правописа на думите с правопис във верига.

По това време ученикът записва фрази на дъската, някои от които зависимата дума е прикрепена към главната дума с помощта на „предлог.

Коментирайте. Изваден на брега; образувани в пясъка;); да се прави в такова време; втурване от хълмовете; втурване в празнотата; останете във въздуха; примамен от къщата; излезе до мос

положени в редове; голо на брега; в крак с вълните; избяга с рев; избяга до хоризонта; втурване в отчаяние; бързащ към комфорта.

III. речникова работа

Изпишете думите, поставени в полетата на 143-144, make

предложения с тях.

Впоследствие фантазия.

IV. Самостоятелна работа

Отворете скобите, поставете липсващите букви и знаци

пунктуация, направете морфологичен анализпредлози.

(Предложенията са написани на дъската.)

Забележка: след приключване на работата анализът се извършва в час.

(On) kanunema ... cha с играчите имаха подробен разговор с проф (ите, нея) ... опозореният ps.boric все още ... в миналото с ... зона.

Благодарение на страхотния ... разказ ... читателят има ... увереност (n, nn) ​​​​awn в истинността на историята (n, nn) ​​​​о, история ...

Само върху гладки повърхности ... боята ляга ... равномерно без ивици и ивици (затова) подготовката на стените трябва да е много твърда ... хотел.

В навечерието на мача проведох подробен разговор с футболистите професионален психолог, поканен от треньора в националния отбор през миналия сезон.

Благодарение на приказния разказ, читателят придобива увереност в истинността на разказаната история.

Само върху гладки повърхности боята лежи равномерно, без ивици и ивици, така че подготовката на стените трябва да бъде много задълбочена. Домашна работа

2. Упражнение 310.

3. Подготовка за практическа работа.

Цели: да се провери способността за разграничаване на производни предлози от самостоятелни части на речта; развиват умения за анализ на изречения, умения за правопис и пунктуация.

Методически похвати: свободна диктовка, практическа работа, езиков анализ.

Ход на уроците

I. Свободна диктовка (по упражнение 311)

II. Практическа работа

1. Изпишете предлози: първата опция е производни, втората

опция - непроизводна:

Елате след седмица, танцувайте около коледната елха, потърсете под земята, извадете я от земята, починете близо до реката, само за вас, погледнете иззад елхата, разходете се по улицата, построена на-. сред стари къщи, облаци над града, да правите през деня, да останете без обяд, да се споразумеете за допълнителни часове, да отмените часовете поради замръзване.

(Производни: около, около, покрай, по средата, по време, около,: във връзка. Непроизводни: през, под, от под, за, поради, над, без.)

2. Запишете фрази в две колони: първата - с производни предлози, втората - с други части на речта.

Опция 1

1) да въведе нови актьори в продължението на сериала; I 2) да получа забележка поради закъснение;

3) се различават по вид и случай;

4) изчакайте един ден; Вариант 2

1) имайте предвид

2) играчка като дизайнер;

3) почивка през седмицата,

4) пречи на потока на мислите. Отговори:

С производни предлози

С други части на речта

Опция 1

Вариант 2

3. Отворете скоби, поставете пропуснати букви и препинателни знаци, направете морфологичен анализ на предлозите. (Предложенията са написани на дъската.)

Опция 1

(C) последствия от... нараняване на най-добрия... бомбардировач... ръководителят на... турнир по борба, принуден... (n.n) да пропусне следващите два... следващия ма... ча обучение... ри го замени с млад играч.

Вариант 2

(Не, нито) въпреки (не, нито) успеха на публикуване (g, k) w ... нашия отбор в поредица от мачове, целта (все още) остава ... mu ... постижима.

Вариант 1: Заради контузията на голмайстора на квалификационния турнир, който пропусна принудително следващите два мача, треньорите го смениха с млад играч.

Вариант 2: Въпреки провала, който сполетя отбора ни в поредица от мачове, целта е все още постижима.

4. Измислете изречения, в които еднакво звучащите думи биха били различни части на речта:

Вариант 1: харесвам - харесвам.

(Например: интересувах се от някакъв странен обект като куб. Решавахме задача за сходството на триъгълници.)

Вариант 2: вместо - на място.

(Например: Вместо предварително обявеното представление, изнесоха друга пиеса. Пристигнахме на място, което много приличаше на приказен град.)

14.12.2011 26409 1953

Уроци 108-109. Консолидирани и отделни писане на производни предлози

Цели: показват условията за избор на непрекъснато и разделно писанения производни предлози; научете се да различавате производните предидневници от самостоятелни части на речта; развийте умения за анализ) предложения.

Методически методи: анализ на есета, обяснения на учителя, елементи на сравнителен анализ, упражнения, думикипяща работа, лингвистичен анализ, самостоятелна работа.

Напредък на урок 1

SCH.Четене и обсъждане на няколко творчески произведения

II . Учене на нов материал

1. Думата на учителя.

Най-важното в тази тема е да се научите как правилно да идентифициратечаст на речта, а това, както знаем, е възможно само в контекст, в изречениежения. Нека сравним изреченията, напишем ги на дъската и в тетрадките:

По течението на тази планинска река има много непроходимипрагове.

По време на мирния ни живот тримаважни новини.

В рамките на един час е необходимо да се реши контролната работа.

На слух първите думи на всяко изречение са абсолютно еднакви. Да видим от кои членове на изречението зависят тези първи думи.va, изберете фрази, определете случая, където е възможно:

Отговарякъдето? по време на(предложен падеж на битиетяло поток).Става въпрос за течението на реката.

нахлукъдето? по време на(винително съществителнокрак поток).Става дума за потока на живота.

Решикога? в колко време? След един час.Време еаз Изразът може да бъде заменен със синонимна комбинацияс предложение: след час.

Заключение:в третия случай имаме предлог, образуван отсъчетания от съществително име с предлог.

Предлогът е неизменна служебна част на речта, което означава винагинаписан по същия начин, често можете да изберете синоним за негопретекст: през деня (на ден), през живота (за живота), за известно време (за известно време). Това е ясно предлогът е временен. Предлогът не може да бъде поставен под въпрос; той не е член на изречение. Да обърнем вниманиече буквата се пише в края на този производен предлог д.

Нека се опитаме да заменим първите думи от второто изречение скомбинация с предлог: за цял живот -офертата е безсмислена.Нека заменим второто изречение със синонимно:

Ходът на нашия мирен живот внезапно промени тревожнияНовини.

След като анализирахме подробно един пример, получихме ключа към логичнотобегло разсъждение, необходимо при анализа на изречения и думи,от които са съставени.

Ние само споменаваме, че производните предлози, образувани върхуоснова на наречия, се пишат заедно: бягай пред локомотива (преди локомотив), пешеходците излязоха един срещу друг (един към друг). Продължителното и разделно писане на производните предлози ще трябвапомня.

2. Самостоятелно четене и изучаване на теоретична математикаучебник rial § 53, p. 142-143.

3. Речникова работа.

Нека напишем предлозите от § 53 в речниците, съставете фрази с тях:

Слитно:

озаглавен къмпристигнал; провал на реколтата поради засушавания; антена катоплочи; корен на дърво каторога;говоря относноназначаване на работа; отказвам порадилипсвадействия на места; измий чиниите вместоаз; Спечелени, въпреки силна съпротива на противника.

Отделно:

пишете по време надни; нека се опознаем по-добре в продължение пътувания; късен защотоавтобусни повреди; обвит проводна лента за дасигурност; вятър отстраниморета.

III. Упражнение

1. Упражнение 308: коментиран имейл (изпълнява се начерна дъска и тетрадки); правописно обяснение; деривационенразбор и разбор по състав на думата опасност.

2. Упражнение 309: коментиран имейл; приложениепознаване на синтактичната синонимия.

Домашна работа 1- § 53.

2. Упражнение 311.

Напредък на урок 2

аз Езикова загрявка

В миналия урок говорихме за предлози-синоними. Има ли антоними? Дай примеритези и други. Предлози-синоними: поради - поради; около - при, по време - в продължение, зад; харесвам - харесвам; към - към; ко страни - от; отзад - отзад; благодаря - защото и т.н.

Антоними предлози: с - без; от до; над под; преди - зад; преди след; до-отчг.д.

II.Проверка на домашните

1. Разкажете за случаите на слято и отделно писане заизвлечени предложения.

2. Упражнение 311: Проверка на правописа на думи с правописмами във верига.

По това време ученикът пише фрази на дъската, а не с помощта на които зависимата дума се свързва с главната"предлог.

Правопис и правила за изписване на предлозите. Продължително и разделно писане на предлозите ....

Правопис номер 7 с други думи се пишат разделно: нарека (пр., н.); нана вас (напр., местен); да сепет (пр. число).

Между и дума може да вмъкне въпрос или дума: на(какво?) небеили на(синьо небе.

Ортограма № 65 Слято се пишат производни предлози, образувани на основата на наречия: отивам към (от наречие) съдба. Някои предлози и наречия са функционални омоними. Необходимо е да се прави разлика между предлози и наречия: Използва се без съществително - наречие, със съществително (или местоимение) - предлог. Виж наоколо(наречие) да видя наоколосебе си (предлог);
отивам към(наречие) - отивам къмприятели (предлог) Ортограма № 66 Следните производни предлози се пишат слято:

• поради(= поради, = поради),
• като(= подобни),
• относно(= около, около).
• вместо, в резултат на(= с причина), в излишък на

За да сме сигурни, че имаме производен предлог, а не друга част на речта, трябва да се опитаме да заменим този предлог със синонимен предлог, значениетова няма да се промени:

Защотодъжд, не сме ходили на къмпинг. = защотодъжд, не сме ходили на къмпинг.

Разболявам се по време наседмици (= в продължение).

Правопис №67 В предлози по време на, по време на, поради написано накрая д (тъй като са образувани от формата на винителния падеж): по време наурок, в продължениекласове, порадизаболяване. Комбинации със по време на, по време навинаги ценете времето и отговорете на въпроса колко дълго?. Тези предлози могат да се заменят взаимно. Те трябва да се разграничават от комбинации от съществителни в предлог, с предлог в. В съчетания между съществително и предлог е възможна замяната на определение: вкратко лишаване от свобода, вГорна част потокреки, втова продължение ; освен това съществителното изисква след себе си зависима дума в родителен падеж: в арестастатии, в продължениероман. Сдвоени предлози за съюз поради, от поди разговорен край, край, в името на, в името нанаписана с тире. защотослънцето надникна. От подедно куче изскочи от верандата.

Относно някои предложения.

• спрез има в края b : Пробивахме си път презгъсти гъсталаци.
• близо до изписва се без b:Близо докъщата беше в строеж. Забележка.писане близо до — само съществително : не можете да разберете къде е разстоянието, къде близо до.
• благодаря, според управлява дателната форма на съществително или местоимение: благодарение на грижите, по график. Формата родителен падежСлед тези предлози не се използват съществителни.

Непрекъснат правопис на производни предлози

• С оглед на - пише се слято, ако има причинно-следствено или следствено значение: С оглед намразовитите часове са отменени- разглежданият предлог може да бъде заменен с предлог синоним поради (защотомразовитите часове са отменени); се има предвид пише се разделно, ако изразява пространствени отношения (= близо, наблизо): Корабът плаваше дълго време се има предвид(близо) до брега. Помня: Имайте предвид.
• като - заедно, синоним като, трябва да се разграничава от комбинация с предлог в натура; сравни: Започнах да пиша нещо като(= като) спомени - в роданямахме гащички;
• след - слято, синоним след, трябва да се разграничава от съчетание на съществително с предлог в пробуждането; сравни: Следванекрясък се носеше от бягащия звяр ( следбягащо животно). Ловците погледнаха в пробужданетозвяр;
• поради - заедно, изразява причинно-следствени връзки, синоним поради, се различава от съществително с предлог не само непрекъснат правопис, но и постоянен финал e; Поради(= поради) лошо време, пътуването не се състоя.- Като последствиеобвинението е изменено.Да не се бърка с наречие впоследствие , което никога не е предлог и винаги завършва на и.
  
• към - заедно, трябва да се разграничава от съществително име с предлог на среща ; сравни: Къмедин мъж тръгна към него. — Натова среща(с младежта) дойде писател— в последния пример е възможна замяна на определение между предлога и съществителното, освен това съществителното може да има зависима дума в инструменталния падеж.
• относно - слято, синоним о (о) към сметката; сравни: отървавам се от относнопочистване - поставете пари в сметката;
• като - слято, синоним като, да не се бърка със съществително с предлог като: сива птица като(= вид) пъдпъдъци. - Забележка като (за какво?) тези фигури.
• въпреки - въпреки - слят с не , имат концесивно значение, се различават в комбинации от герундии с отрицание на не, които се пишат отделно: cf .: Въпреки (въпреки) за умора се изкачихме до върха на планината (Изкачихме се до върха на планината, въпреки че бяхме уморени). — Въпрекипри никого, тя избяга от стаята;
• в средата (в средата) - заедно, изразява пространствени отношения, трябва да се разграничава от съчетание на съществително с предлог; сравни:

Разделно писане на предлозите:по време, в продължение, за разлика от, във формата, през целия, по силата на, доколкото, доколкото, в заключение, за да се избегне, в промяна, в изпълнение, във връзка с, в случая.

Вижте тази тема:
• См.

1. Какво е общото между предлозите и съюзите и как се различават помежду си?

Предлозите и съюзите се отнасят за сервизни единициреч и служат за общуване. Но предлозите свързват думите в словосъчетание, а съюзите свързват еднородни членове и части на сложно изречение.

2. Кои предлози се наричат ​​производни, а кои непроизводни?

Непроизводните предлози не се образуват от нищо, а производните се образуват от други части на речта, например от съществителни: по време (съществително. по време), около (съществително. сметка) - производни предлози; в, от - непроизводни предлози.

3. По какво се различават сложните предлози и съюзи от простите?

Сложните предлози и съюзи се състоят от две или повече думи (за, за да), а простите предлози се състоят от една дума (около за).

4. Разкажете ни за непрекъснато и отделно изписване на предлози.

Производните предлози могат да се пишат слято или разделно. Техният правопис трябва да бъде запомнен или намерен в речника. Отделно предлозите се пишат по време, в продължение; заедно - предлози поради, относно, с оглед на и др.

5. Дайте примери за предлози, които се пишат с тире.

Чрез тире предлозите се пишат поради, от под, над.

6. Как да разграничим предлозите по време, в продължение, поради съществителни с предлог?

Има няколко начина за разграничаване на предлог от съществително.

Първо, превръщайки се в предлог, думата губи своето лексикално значение. Например през седмицата - но седмицата не тече никъде. Следователно това е предлог, а не съществително име (вж. в течение на река)

Второ, не можете да поставите въпрос към предлог, но можете към съществително.

На трето място, предлогът може да бъде заменен със синонимен предлог: през седмицата - през седмицата.

Четвърто, можете да вземете зависимо прилагателно за съществително, но не и за предлог. В продължението на романа - в новото продължение на романа (това е съществително); за час - - (това е предлог).

7. Какви съюзи служат за свързване на изречения и еднородни членове, а кои - само за комуникационни предложения?

Координационните съюзи служат както за свързване на еднородни членове, така и за свързване на изречения като част от сложно. И подчинителни - само за свързване на изречения.

8. На какви групи се делят съгласувателни съюзи?

Съгласувателните съюзи са съединителни (и, да, в значението на и, също и др.), разделителни (или, или, дали ... или и др.) и противителни (а, но, да, в смисъл на но , обаче и т.н.)

9. Дайте три примера за изречения със съюзи също, също, но.

Заекът смени козината си, катерицата също побеля. Бащата учи добре, синът му също е отличен ученик. Аз закъснях, Петя също.
Утре и аз ще нося червена рокля. Купихме мляко, възрастната жена също. Обичам да танцувам, Оля също е фен на това изкуство.
Той е глупав, но красив. Пристигнах по-рано, но успях да говоря с професора. Той обичаше биологията, но мразеше физиката.

10. Как да разграничим писмено съюза да от местоимението какво с частицата би?

Частицата BY може да бъде пренаредена на друго място в изречението.
Не знаех какво означава това. „Не знаех какво би означавало това.
Съюзът TO може да бъде заменен със съюза TO.
Дойдох на този свят, за да не се съглася. „Дойдох на този свят, за да не се съглася.

В тази статия ще се потопим в изучаването на руския език и ще направим още една малка стъпка към получаване на нови знания. Ще разгледаме продължително и разделно изписване на предлозите. И въз основа на дадените примери ясно ще видим разликата между предлога и другите части на речта.

Концепцията за предлог

Служебната част на речта е предлог, чиято функционална характеристика е изразяването на зависимостта на една дума от друга дума или от тяхната група. Служи като предлог за комуникация на думи в изречения.

Производни и непроизводни предлози

Предлозите се наричат ​​производни, ако са образувани чрез преход от независими към спомагателни части на речта. Така първите от тях губят своите морфологични особеностии лексикално значение.

И предлозите се считат за непроизводни, ако не е имало наименуван преход. Тези предлози се пишат отделно:

• на брега;
• на приятел;
• от корабаи т.н.

Писане на производни предлози

Предлогът е важна част от речта, без която е доста трудно да си представим пълноценна комуникация. Това е задължителен компонент, който се среща много, много често в разговор и не само. Ще разгледаме непрекъснатото и разделно изписване на предлозите „поради“ и „в резултат“.

Предлогът "поради" се пише слято, ако има причинно-следствена връзка и дадена думаможе да се замени в текста със синоним на "поради", без да се губи семантичното значение:

• Поради (поради) факта, че оставаше малко работа, Иван не бързаше.

Отделно думата се пише, ако в текста е съществително име:

• В разследването по обвинение за кражба няма достатъчно преки доказателства.

Сега нека разгледаме друга двойка: „с оглед на“ и „с оглед на“. С оглед напише се слято, ако има смисъл. Тоест, тази дума може да бъде заменена със синоним на "поради":

• Николай изпита известно уважение към човека, който седеше до него, поради факта, че той се държеше тихо и сдържано.

Написано отделно, първо, при използване стабилен израз"имайте предвид", второ, ако във фразата е вложено пространствено значение ( наблизо, наблизо):

• Лодката се носеше по тихото течение на реката пред (наблизо, близо) до брега.

Думите "за" и "по сметка" се пишат заедно, когато можете да използвате синонимни предлози "за", "за":

• И бих искал да говоря за Федор.

Пише се разделно, ако в текста е съществително име:

• По банковата сметка е преведена голяма сума пари.

Сега помислете за думите „независимо от“ и „въпреки“. герундий с несе пишат разделно - това е основното правило, а предлозите се пишат слято, ако по естество имат концесивно значение в изречението:

• Въпреки (може да се замени с "независимо") умората, ние се изкачихме на върха на хълма с голямо удоволствие.

Пример с наречно оборот:

• Без да се оглежда, човекът уверено се приближи до сцената.

„Като“ и „вид“ можем да напишем заедно и да заменим със синоним на „като“:

• Нещо като копнеж докосна душата ми.

Но предлогът "като" не трябва да се бърка със съществително (в род) с предлог.

"следвам" или "следвам"? Пишем заедно, ако предлогът може да бъде заменен със синоним на "следване":

• Следвайки избягалите години, викам силно: "Недей!"

И комбинацията "по следите" може да бъде съществително с предлог:

• Кучето излая силно, щом пъхна носа си в следите на това животно.

„Към“ и „за среща“ също трябва да могат да се разграничават чрез принадлежност към различни части на речта:

• От тъмна уличка към него идва непознат.

Можете да го различите по следния начин: пишем отделно, ако мислено отделим тази дума и вмъкнем прилагателно, което е подходящо по смисъл:

• Със сигурност ще отида на (тази) среща на абсолвентите.

„В средата“ или „в средата“ служи за изразяване на пространствено отношение, продължително и разделно изписване зависи от способността ви да различавате съществително с предлог от предлог. Пример за изписване на предлози изглежда така:

• Видях поляна, огряна от слънцето, в средата на която растеше огромен дъб.

Ето пример със съществително:

• Беше начертана линия (мислено можете да добавите дума, която е подходяща по значение, например „най-много“) в средата на залата.

За да не направите грешка в думите "като" и "като", можете да опитате да използвате синонима "като", ако се вписва, тогава пишем заедно:

• Иззад един храст изведнъж изпърха птица, като (нещо като) бухал.

За по-голяма прегледност ви предлагаме таблица за изписване на предлози.

Наклонен правопис:	Разделен правопис:
поради
като
по средата
към	отстрани
	по време на
	Накрая
	в продължение
	защото
	от двете страни

Как се различава изследваният елемент от другите части на речта?

За да напишете правилно една дума, е необходимо да можете да я разграничите от онези части на речта, от които е образувана. Тези части на речта могат да бъдат наречие, съществително име, причастие. Разглеждаме с примери непрекъснатото и отделно изписване на предлозите.

И на първо място, нека обърнем внимание на факта, че подлогът не може да бъде член на изречението, но задължително е включен във въпрос, който може да бъде зададен от една дума на друга. Да вземем прост пример:

• Исках да попитам за поръчка. Исках да попитам (за какво?) относно поръчката.

Нека да разгледаме "по време" и "по време на". И подлогът, и съществителното с предлога се пишат отделно. Грешки се правят, като правило, в края на тези думи:

• През месеца тя работи усилено.

И така, колко време работи? Това се отнася до количеството време. Предлогът "по време" завършва на -е.

• По реката има много клопки..

Ако към думата може да се добави прилагателно (в силентечението на реката), тогава имаме комбинация от съществително с предлог. Тоест „в курса“ е съществително от среден род, използвано в предлог. Завършва на -i.

Сега нека анализираме правописа на предлозите, които трябва да се разграничават от герундиите:

• Момчето тичаше подскачайки, без да гледа в краката си.

"Въпреки" е герундий, отговаря на въпроса - какво правиш? „Не“ с герундий се пише отделно.

• Отидохме на море, въпреки лошото време.

„Въпреки“ действа като предлог и може да бъде заменен с комбинацията „въпреки нещо“.

И накрая отбелязваме разликите между елемента, който изучаваме, и наречието.

• Пред колоната вървяха мотоциклетисти със знамена.

В това изречение „отпред“ е предлог, съответстващ по смисъл на думите „пред нещо“ или „пред някого“.

• Всичко напред беше обвито в мъгла.

И в това изречение "напред" е наречие и отговаря на въпроса - къде?

Заключение

Въз основа на примери от сравнителен характер се показват разликите между предлозите и другите части на речта, разглеждат се правилата за продължително и разделно писане на предлози. Обобщихме правилата за писане в таблица, което значително улеснява възприемането на нов материал.