423. Прочетете. Намерете и подчертайте главните членове на изреченията. Задавайте им въпроси.

По какво второто и третото изречение се различават от първото? А второто от третото?

Какво се промени в това предложение в сравнение с предишните? Какъв въпрос възниква?

Второто и третото изречение се различават по това, че имат по два предиката.
Четвъртото изречение е различно с това, че има три субекта. Възниква въпросът: може ли да има два или дори три сказуеми в изречението и как могат да бъдат наречени?

424. Прочетете. Намерете и подчертайте основните членове в изреченията. Задавайте им въпроси.

Сравнете офертите. Каква е разликата? Какво заключение можете да направите?

Настанете се тълковен речникзначението на прилагателното е еднородно. Защо мислите, че тези членове на изречението се наричат ​​така?

В изречения 2,3,4 има няколко предиката, те са разделени със запетаи и са свързани със съюза и. може да се заключи, че едно изречение може да има няколко подлога с един подлог или няколко подлога с едно сказуемо. Изречение с няколко субекта или сказуемо се нарича изречение с еднородни членове. В тълковния речник думата хомогенен се тълкува по следния начин: еднакъв, отнасящ се до една и съща група (род, категория).

425. Прочетете откъс от поемата на Г. Сапгир „Чудните гори“. От какви членове на изречението се състои горската песен? Прочетете го с изброителна интонация. Има ли подобни членове в този пасаж? Как трябва да се чете това изречение? Напиши горска песен.

Горската песен се състои от субекти. В този пасаж има и еднородни сказуеми: да седнем, да попеем. При четене на това стихотворение е необходима интонацията на изброяване.

426. Прочетете текста на себе си. Какви думи трябва да се четат с интонация на изброяване? Прочетете на глас, като спазвате интонацията на изброяването.

Докажете, че древните руски имена говорят за богатството на руския език. Срещали ли сте тези имена? Където? Казвам. Какво мислите, какви фамилни имена са образувани от тези имена?

По природа на детето: Бесон, Молчан, Несмеяна, Неулиба, Доброта, Смирной. Според чувствата, които децата предизвикват у родителите си: Любов, Любава, Милава, Нечай. Тези имена се срещат в произлезлите от тях фамилни имена: Беляй - Беляев, Молчан - Молчанов, Булгак - Булгаков, Смирной - Смирнов, Любим - Любимов, Нечай - Нечаев, Черняй - Чернов, Некраса - Некрасов.

427. Запишете изреченията. Намерете и маркирайте основните термини. Еднакви ли са някои от тях? Покажете графично кои членове на изречението са еднородни. Прочетете изречения с еднородни членове. Не забравяйте за интонацията на изброяването.

428. Запишете текста. Намерете и подчертайте основните термини във всяко изречение. Покажете графично хомогенни членове.

Подчертайте познатите правописи, обяснете правописа.

Разгледайте отново схемите на изречения с еднородни членове. Какъв знак разделя еднородните членове в буквата?

429. Прочетете. Решете коя схема отговаря на всяко изречение. Запишете по реда на диаграмите.

През нощта брези и ели дремят в полетата под звуците на снежна буря.

В двора стои мъче и си дъвче езика.

Слънцето ще излезе отново, погледнете ни в прозорците.

430. Запишете изречения по схеми.

На езерото гнездят гъски и лебеди.

Гъски и лебеди плуват, плискат се, гмуркат се.

През лятото червеноперките и славеите пеят толкова прекрасно.

431. Запишете текста. Поставете, където е необходимо, запетая между еднородните термини. Покажете графично хомогенни членове.

432. Съставете и запишете изречения по схеми.

Волга и Ока се вливат в Каспийско море.

В езерото цъфтяха бели лилии и жълти водни лилии.

Ярките звезди блестяха, блестяха, блестяха.

433. Съставете и запишете изречения, в които има: 1) два еднородни подлога с едно сказуемо; 2) три еднородни субекта с едно сказуемо; 3) две еднородни сказуемо с един субект; 4) три еднородни предиката с един субект. Поставете правилните препинателни знаци. Акценти в правописа.

434. Прочетете текста. Какво е основната идея? Избройте препинателните знаци, които познавате. Кои от тях се поставят само в края на изречението, а кои - само вътре в изречението?

Основната идея на текста: препинателните знаци, подобно на интонацията, ви позволяват да разберете по-точно текста, помагате да предадете това, което не може да бъде предадено само с думи. Препинателни знаци: точка, въпросителни и удивителни знаци, многоточие. В средата на изречението можете да поставите запетая, тире.

435. Какво могат да кажат препинателните знаци за смисъла и интонацията на тези изречения?

Съставете и запишете изречения по тези схеми. Какви са тези изречения според целта на изказването и интонацията?

436. Прочетете. На какви въпроси отговарят подчертаните думи? Кои членове на предложението са те? Кои членове на изречението са подчертаните думи – главни или второстепенни? Какъв извод за еднородните членове на изречението можете да направите?

Напишете текста, подчертайте в изреченията граматическа основа. Покажете графично еднородните членове на изречението.

437. Сън. Подчертайте основните термини. Обозначете графично еднородните членове на изречението. Какви са те - основни или второстепенни? Обяснете защо се поставя или не се поставя запетая между еднородните членове.

Какви са тези изречения според целта на изказването и интонацията? Подчертайте правописа в и между думите. Обяснете правописа.

438. Прочетете. Какви знаци има в края на изречението? Кое изречение трябва да се чете с изброителна интонация? Защо? Какви знаци трябва да поставите в това изречение?

Напишете втората и третата строфа. Отворете скобите, попълнете пропуснатите букви.

Покажете графично хомогенни членове.

Матрьошките влачат йод,
Бинтове, памучни торби.
И Ванка изведнъж става
Със зла усмивка.
- Повярвай ми, жив съм!
И нямам нужда от детегледачка!
Не падаме за първи път -
Затова сме Ванка - Изправи се!

439. Диктовка с подготовка. Прочети. Подчертайте и обяснете правописа. Подчертайте главните части на изреченията с обикновен молив. Показване на хомогенни членове. Поставете запетаи, където е необходимо. Затворете учебника си. Пишете под диктовка.

1. Хомогенни членовепредложенияса членовете на изречението
свързани с една и съща дума в изречение и обикновено отговарят на
същият въпрос. Освен това това са едни и същи членове на изречението,
обединени помежду си чрез композиционна връзка.

Еднородните членове могат да бъдат както главни, така и второстепенни членове
предложения.

Ето един пример:
Старият дърводелец Василий и неговият чирак вършат работата бавно,
старателно.

В това изречение има два реда еднородни членове: еднородни
субектите Василий и ученикът съответстват с един предикат -
изпълнявам;
еднородни обстоятелства на хода на действието бавно, задълбочено
зависят от предиката (извършват (как?) Бавно, старателно).

2. Еднородните членове обикновено се изразяват с една и съща част на речта.

Нека дадем пример: Василий и ученикът са съществителни в
именителен падеж.

Но хомогенните членове могат да бъдат и морфологично хетерогенни:

Млада около трийсет и две годишна дама влезе, грееща от здраве,
смеещи се устни, бузи и очи.
В това изречение сред еднородните определения е изразено първото
нарицателна фраза в родителен падеж(32 години)
второ - причастие оборот(пламнал от здраве), третият -
съчетание от три съществителни в инструментален падеж с предлог с
със зависимо причастие (със смеещи се устни, бузи и очи).

Забележка. Понякога координационна връзка може да свърже и
различни части на изречението.
Ето един пример: Не е ясно кой и как разпространява
новина за раждането на бяло момче.
съюзнически думи в подчинено изречениеса различни членове
изречения (подлог кой и наречие начин на действие как, но
те са свързани с координиращ съюз и).

3. Еднородните членове са свързани съгласувателни съюзи и интонация или само интонация. Ако еднородните термини са разделени със запетая, тогава
само между тях се поставят запетаи. Преди първия хомогенен член,
след последния еднороден член не се поставят запетаи.

Препинателни знаци при еднородни членовеХ.

А) без съюзническа облигация- между еднородните членове се поставя запетая.

* , *, *
Ето един пример:
Един странен, пъстър, плътен живот премина със страшна скорост.

Единични свързващи съюзи(и, да \u003d и) или разделящи съюзи
(или, или) - между еднородните членове не се поставя запетая.

* и *; * или *.

Ето един пример:
Тя плачеше и тропаше с крака;
На места по пътя се среща бяла бреза или плачеща върба.

Забележка.
Съюзите и, да и, да могат да имат допълващо значение. Тези съюзи
въвеждат не еднородни, а свързващи членове на изречението. В това
случай, запетая се поставя пред съюза.
Ето един пример:
Хората й се подиграваха и с право.
„Хората й се подиграваха и с право;
Какво можете да поръчате да нарисувате художник и дори лош.
- Какво можете да поръчате да нарисувате художник, при това лош.

Противоположни съюзи(от друга страна, но, но, обаче = но, да = но) - запетая между
се поставят еднородни членове.
*, a *; *, но *; *, но *; *, но *

Да дадем пример: На пръв поглед той е красив, но млад;
Сега езерото не блестеше навсякъде, а само на няколко места;
Нашата градина е малка, но уютна.

Д) Двойни и двойни съюзи(ако не..., ако не..., тогава; не
толкова... толкова; въпреки че... но също така; като..., не само..., така; но също;
Колко; колкото ... доколкото; не че ... но; Не точно...,
а) - между еднородните членове се поставя запетая.
Не само, но *; и двете * и *; въпреки че *, но също и *.

Ето един пример:
Дъгата се простираше не само над покрайнините на града, но и далеч
около;
Имам указание и от съдията, и от всичките ни познати да се помирим
вие и вашият приятел;
За Василий Василиевич, макар и познат, силата на Ерофей беше тежка
Кузмич.

Хомогенни членовеможе да се комбинира с обобщаваща дума. Обобщаващо
думата е същият член на изречението като други еднородни
членове, отговаря на същия въпрос, но има общо значение:

Обобщаващата дума означава цяло, а еднородните членове означават части от него
цяло число:

Извън града от планината се виждаше село: квадрати от квартали, дървени
сгради, наводнени градини, кули на църкви;

Общата дума обозначава родово ( обща концепция), и хомогенни
членове - видове (по-частни понятия):

Една птица изкрещя пронизително: петли, гъски, пуйки (Фадеев).

Обобщаващите думи се изразяват с различни части на речта, но най-често
местоимения и местоимителни наречия и съществителни имена:

Гората винаги е красива: както през зимните дни, така и през пролетта (винаги -
местоимение наречие); Всичко е тук: и сградата, и зеленината - долавях
особено аз (всичко е местоимение).

Задача за самоконтрол:
1. Намерете еднородни членове в тези изречения.
Какви части на речта са те?
Обяснете правописа на маркираните думи, разберете ги по състав
а) Посетителите на изложението разгледаха с интерес метални изделия,
стъклени вази, национални носии, шевици,
седеф, донесен от далечни острови.
б) Хората дойдоха на срещата, за да обменят опит, да разберат признатите
грешки, очертайте план за по-нататъшна работа.
в) Едуард Вървеше бързо, с отмерена стъпка, без да се оглежда.

Изреченията с еднородни членове са широко използвани в устната и писане. След като прочетете статията, ще разберете какво е това, ще се запознаете с характеристиките на използването на хомогенни членове на изречението, както и с правилата за пунктуация при писането им.

Какво представляват еднородните членове на изречението?

Еднородни членове на изречениетоса членове на изречение, които изпълняват същото синтактична функция. В едно изречение те се отнасят за една и съща дума и отговарят на един и същи въпрос. Еднородните членове на предложението могат да бъдат представени от всеки самостоятелна частреч (съществително, глагол, прилагателно и др.) и обозначават предмет, признак, действие или обстоятелство.

Изреченията с еднородни членове са сложни изречения.

Кои членове на изречението могат да бъдат еднородни?

Всички членове на изречението могат да действат като еднородни. Таблицата показва примери за използване на еднородни членове на изречение с различни синтактични роли.

Член на предложението	На какъв въпрос се отговаря	Примери
Предмет		Маша, Сашаи Витяходеше в двора. Аз живея вкъщи Китии кученце.
Предикат	Какво да правя? Какво да правя?	Днес в урока ние клекнал, тичашеи скочи. Аня е добра чете, пишеи Той говорина английски.
Определение	Който? Какво?	аз купих жълто, червени синбалони. Тази маса не е голям, а малък.
Допълнение	Въпроси на косвените случаи	Баба нахрани пилетаи патета. В картината художникът е изобразил полеи езеро.
Обстоятелство	как? Където? Където? Където? Кога? За какво? Защо?	през зиматаи пролеттрябва да ядете повече витамини. Пътеката вървеше нагоре, тогава път надолу.

В някои случаи еднородните членове на изречението могат да бъдат представени от различни части на речта, фрази, фразеологични изрази или фрази, които изпълняват една и съща синтактична функция ( Той отговори в час(как?) уверено, по работа, добре обмисли всичко ).

Как да намерим еднородни членове на изречението?

За да намерите еднородни членове в изречение, трябва:

• Изберете основните и вторичните членове на предложението;
• Определете кои членове на изречението отговарят на един въпрос и се отнасят за една дума;
• Проверете дали са свързани чрез съчинителна или безсъюзна връзка (дали се произнасят с интонация на изброяване).

Пример: Жена бродира цвете и птица. Цветеи птица- допълнения, отговорете на въпроса Какво?, обърнете се към думата бродирани; свързани с координационна връзка, между тях има координиращ съюз и.

Понякога няколко членове на едно изречение могат да бъдат хомогенни наведнъж. Изречения от този тип се използват по-често в писмената реч.

Примери: Вчера с него си говорихме и се шегувахме(еднородни членове на изречението: аз, той(субект) и говорене, шега(предикати)).

Пунктуация при еднородни членове на изречението

В изреченията хомогенните членове могат да се комбинират чрез съюзна и несъюзна комуникация.

ТОП 5 статиикоито четат заедно с това

Тип комуникация	Синдикати	Правила за пунктуация	Примери
	Свързващ или разделителен единичен (и, или)	Между еднородните членове на изречението запетая не се поставя.	Направих си салата от краставици и домати.
	Единични противници (а, но, да), концесивен (макар че)	Съюзът се предшества от запетая	Закъсня, но дойде.
	повтарящи се ( това - това, и - и, или - или, нито - нито, да - даи т.н.)	Пред втория и следващите съюзи се поставя запетая	Вали сняг, вали.
Безсъюзен		Между еднородните членове винаги се поставя запетая	Възхищаваше се на картини и скулптури.

Ако пред еднородни членове на изречението се използва обобщаваща дума, след нея се поставя двоеточие; ако обобщителната дума е след еднородните членове на изречението, тогава пред нея се поставя тире (Обичам различни плодове: ябълки, банани и портокали. За радостите, за провалите, за любовта - за всичкобеше в тази книга).

Еднородните членове на изречението се изучават в уроците по руски език в 4 клас.

Какво научихме?

• Еднородните членове на изречението имат еднакви синтактични характеристики, отговарят на един въпрос;
• Еднородните членове на изречението могат да бъдат представени от всяка част на речта, фраза, оборот;
• На буква между еднородни членове на изречението могат да се поставят запетая, съюз или запетая и съюз.

Тематическа викторина

Рейтинг на статията

Среден рейтинг: 4.6. Общо получени оценки: 2395.

Човешкото мислене се формира с помощта на езика () и е здраво свързано с него. 1) Просто изречение с еднородни членове, пред съюза И

запетая не е необходима. 2) Сложно изречение, преди съюза И не е необходима запетая. 3) Сложно изречение, пред съюза И е необходима запетая. 4) Просто изречение с еднородни членове, пред съюза И е необходима запетая.

Съставете и запишете изречения с еднородни членове В снега имаше следи (-а; 1-во; ед. ч.)......., (н.о.; 2-ро; ед. ч.) .. ..и (н.о.; 3-то; ед. ч.) )..... .Хора

вървеше по главния (-а; 1-ви; ед. ч.) ..., покрай (н.о.; 3-ти; ед. ч.) ... и покрай (н.о.; 2-ри ; ед. ч.)... . яребица, площад, авеню, рис, тетрев, улица.

1. Еднородни членове на изречението са: а) думи, повтарящи се за по-голяма изразителност; б) думи, които отговарят на едно и също

въпрос и свързани с един

член на предложението;

в) думи, отнасящи се до същия член на изречението, но отговарящи

отговаряйки на различни въпроси.

2. В кое изречение определенията са еднородни (без запетаи):

а) Купете удобна широка маса.

б) Купете си удобно бюро.

3. Намерете изречение с еднородни членове:

а) Морето хваща мълнии и ги гаси в своята бездна.

б) Луната беше зад облаците и снежните преспи изглеждаха сини.

в) Сутринта валеше и небето беше покрито с облаци.

4. Поставя ли се запетая между еднородни членове, свързани със съюз-

mi, в стабилни комбинации.:

5. Поставя се двоеточие с обобщаващи думи:

а) ако обобщителната дума е пред еднородни членове;

б) ако обобщителната дума е след еднородни членове.

6. Намерете изречение, което отговаря на модела: O: O, O, O - ...

(без включени запетаи).

а) В кошницата имаше различни плодове, ябълки, круши, грозде, праскови.

б) От морска риба, треска, херинга, камбала можете да готвите много вкусни

съдове.

в) Утрото разсейва всеки страх, умора, вълнение.

1. По какви начини са свързани еднородните членове на изречението:

а) координиращи съюзи и интонация;

б) подчинени съюзии интонация.

2. Намерете противников съюз:

3. Към коя група принадлежи съюзът или:

а) писане;

б) противопоставяне;

в) разделяне.

4. Открийте еднородните членове в изреченията и определете синтаксиса им

функция.

а) Разгледахме нашия нов дом и намерихме много полезни неща тук.

б) Розова и нестабилна реалност се отразява в сънищата.

в) Дългокрака сянка от бял, червено петнист, късокрак Мурзик.

г) Тася и Волошин стояха до Стрелецки.

1. предмет;

2. предикат;

3. определение;

4. допълнение;

5. обстоятелство.

5. Определете как са свързани хомогенните членове:

а) Тази птица обикновено обича езера, реки, блата.

б) Имаше тесни и остри състезателни лодки и широки плавателни лодки.

1. съюзническа връзка;

2. безсъюзна връзка.

Често пътувам с влак, обичам да гледам през прозореца. „Удебелен шрифт“ (Полетата трептят пред прозореца на влака. Реките трептят отвън. Горите трептят. Селата трептят).

Моля, обърнете внимание, че хомогенните членове ви позволяват да изразите значението на няколко изречения в едно изречение.

вода б) Напрегнат артилерийски двубой в) Леля, смеейки се, изтича на терасата г) Каква прекрасна сутрин: росата падна и птиците пеят! Намерете изречения с уводни думи: а) Малко по малко, моят глухар обаче се успокои. б) О, най-накрая се сети за мен. в) Най-накрая влакът се появи. г) Явно е придал голямо значение на думите си д) Несъмнено трудът облагородява човека. Намерете изречения с отделни определения: 1) Целият вид на чичото на Аркадиев, грациозен и чистокръвен, запази младежка хармония 2) Трамваят, който отиваше към стадиона, беше претъпкан, лицето беше страшно 5) Изтощени, мръсни, мокри, най-накрая стигнахме до брегът. 4. Посочете изречения с неизолирани обстоятелства: 1) Въпреки всичките си усилия изобщо не можах да заспя 2) Клим Самгин вървеше весело по улицата и не даваше път на насрещните хора 3) След като свали юздата от шареният кастрат, Нестър го почеса под врата. 4) Савка каза последни думиусмихвайки се, но сърцето ми изстина.5) Младите грации на Москва отначало мълчаливо оглеждат Татяна от глава до пети. 5. Какво прави това предложение сложно Първоначално раненият топ отчаяно се защитаваше с клюна си, но, очевидно осъзнавайки безполезността на борбата, той млъкна, само погледна уплашено към хората с черни, като зряла череша, очи. 1) еднородни членове; 2) уводни думи; 3) сравнителен оборот; 4) отделно обстоятелство; 5) отделно определение.6. Посочете правилната пунктуация (запетая): Слънцето (1) озарява просторите (2) денят се играе (3) многоцветни бои (4) гали очите.1) 1, 2, 4.2) 2, 3.3) 4.4) 2, 4.5) 1, 2, 3, 4.7. В какви случаи конструкцията с трябва да бъде изолирана? 1) Почувствах това като най-голямо щастие 2) Като високопоставен човек не ми приляга да карам колело 3) Лодката се люлееше тежко на вълните като тюлен 4) Небето беше като синя палатка почти като през деня.8. Посочете изреченията, където трябва да се постави запетая пред и: 1) В безкрайния, свободен простор, блясък и движение, рев и гръм.и млад делириум.4) Техният пророчески език е правдив и свободен и приятелски настроен към волята на небето. В изреченията се поставя запетая на мястото на пропуските: 1) Поведението му _ изглежда _ странно за всички. 2) Параходът ще тръгне _ разбира се _ не по-рано от зори. 3) Нощта беше лунна _ мека. 4) О ти Волга _ мила Волга _ който не обичаш бреговете си! 5) Ти _ значи _ ме чакаше 10. Допусната е пунктуационна грешка в изреченията: 1) Всичко бих взел със себе си - и вашите гори, и вашите ниви. 2) През нощта всичко наоколо: реката, полето, гората беше тихо и красиво. 3) И по границата , а покрай рова под границата - навсякъде пъстри цветя 4) Беше красива дървена къща 5) Приспиван от сладки надежди, той спеше дълбоко.

Препинателни знаци в просто съставно изречение

Еднородни членове на предложението:

1. Отговаряйки на същия въпрос
2. Зависи от една и съща дума
3. Произнася се с изброителна интонация

Еднородни членове на изречението- това са едноименни членове, които са свързани помежду си чрез координираща връзка и изпълняват една и съща синтактична функция в изречението, тоест те са обединени от една и съща връзка към един и същ член на изречението. Еднородните членове могат да се свързват чрез съгласувателни съюзи и се произнасят с „изброителна интонация“. При липса на съюзи и при повторение еднородните членове също се свързват чрез съединителни паузи.

Подробности във видеото:

Помня!

първо,еднородните членове на изречението НЕ ВИНАГИ са една и съща част на речта. Най-важното е, че отговарят на един и същи въпрос и зависят от една дума!

Второ, ВСИЧКИ ЧЛЕНОВЕ на изречението могат да бъдат еднородни: подлог, сказуемо, определение, обект и обстоятелство.

Примери

Нека означим еднородния член със знака ?.

правило.

Могат да се използват еднородни членове на изречението
без съюзи	с единични синдикати	с повтарящи се съюзи	с двойни съюзи
?,?,? В градината цъфтяха рози, лилии, маргаритки.	свързващи съюзи, да (= и), или Изведнъж се разрази буряИчести градушки. Градината ухае на есенна свежест, листа и плодове. противопоставяне unionsa, но, да (= но), но, обаче Не железен ключ отваря сърцето, Адоброта.	или или или едно от двете не това... не това 1) и?, и?, и? или?, или?, или? Струват ми сеТОГАВАшумни пиршества,ТОГАВАвоенен лагер,ТОГАВАбойни битки. ти не ме чувашИЛИНе разбирам ,ИЛИпросто игнорирай. Виелици Ивиелица, студИтъмнината не попречи на полярниците да кацнат на ледените късове.	не само но като... и ако не...тогава не толкова, колкото макар...но Пред втората част на съюза се поставя запетая! не само, но? как и така? Тези правила могат да бъдат запомнениКАКмайстори на спорта,ТАКА Иноводошлите.

Капан номер 1!

Едно изречение може да има няколко реда еднородни членове, така че правете разлика между конструкции с еднородни членове на изречението, свързани с повтарящи се съюзи, и конструкции с няколко реда еднородни членове, които са свързани в ред с един съюз.

Дърветата и билките през лятото и в самото начало на есента са сочни и свежи.

(Това е изречение с три реда еднородни членове: два еднородни субекта, два еднородни предиката и две еднородни обстоятелства)

Никъде няма запетаи!

Тънки дъждове се посяха по горите, по нивите и по широкия Днепър.

Това е една поредица от еднородни членове, така че те зависят от един глагол "посяха", отговарят на един въпрос - Накъде? и са обстоятелства, така че запетаята се поставя както при повтарящи се съюзи.

Капан #2!

Фразеологични обрати(стабилни комбинации от думи, вътре в тях не се поставя запетая):

• Без никакви причини
• И ден и нощ
• И стари и млади
• И смях и мъка
• И тук и там
• Нито назад, нито напред
• Нито да, нито не
• За нищо за нищо
• Нито риба, нито птица
• Нито светлина, нито зора
• Нито слух, нито дух

Алгоритъм на действие.

1) Във всяко изречение намерете еднородни членове на изречението (вижте три признака на еднородни членове в самото начало на главата).

2) Определете колко реда от еднородни членове има в изречението. Разгледайте всеки от редовете отделно един от друг.

3) Отбележете с какви съюзи са свързани: без съюз, единичен, повторен или двоен съюз.

4) Постройте диаграма и поставете запетаи.

Разбор на задачата.

Посочете предложението, в което искате да поставите такъв

1) Отстрани на пътеката шипките стояха с високи и стръмни стени и цъфтяха с червен и влажен огън.

2) Виждаха се само върховете на дърветата и криволичещият ръб на отсрещния бряг.

3) Ръката, лицето и синият гащеризон бяха лъскави от сажди и машинно масло.

4) В атмосферата на тайните общества животът на Пушкин преминава както в Петербург, така и по-късно на юг.

Вариант за отговор номер 1.

Прочетете капан #1 отново.

Откриваме еднородни членове на изречението. Тук има три реда: висок и стръмен(какво?, зависи от думата « стени » ),застана и разцъфна(Какво прави?), алено и мокро(какво?, зависи от думата "огън"). Три реда еднородни членове на изречението, всеки от които е вътрешно свързан с един съюз И, следователно не са необходими запетаи.

Вариант за отговор номер 2.

Изречението има един ред еднородни членове: върхове и ръбове(какво?, зависи от думата „бяха видени“). Те са свързани с един съюз дапо смисъл и

Вариант за отговор номер 3.

В изречението има два реда еднородни членове. първо, ръка и лице и гащеризон(какво?, са предмети), които са свързани с повтарящ се съюз и. Поставяме запетаи след всеки еднороден член на изречението: Неговата ръка, и лицето, и син гащеризон.второ, от сажди и масло(от какво ?, зависят от "гланц"), те са свързани с един съюз и, така че не е необходима запетая.

Вариант за отговор номер 4.

Един ред еднородни членове на изречението: както в Санкт Петербург, така и на юг(къде?, в зависимост от думата "премина"). Те са обвързани от двоен съюз така, така че поставяме запетая само пред втората част на съюза, тоест: както в Петербург, така и на юг.

По този начинправилният отговор е 4.

Практикувайте.

1. Посочете офертата, в която искате да поставите единзапетая. (Без препинателни знаци.)

1) Официалната медицина е против самолечението и лечението с непроверени средства.

2) Северните райони се оказват неравнопоставени както по отношение на броя на жителите, така и по отношение на възможностите за икономическо развитие.

3) Понякога лечебните растения напълно губят своите лечебни свойства или ги запазват в малка степен.

4) Лебедите величествено се носеха по реката или кръжаха над водата или почиваха в къщата си.

2. Посочете офертата, в която искате да поставите единзапетая. (Без препинателни знаци.)

1) На същия люляков храст видях жълти листа и пъпки, които започнаха да набъбват.

2) Гусак си говореше на дрезгав бас и вдигаше разсипани семена.

3) Нашата култура е силна не само и не толкова от лидерите на столицата, колкото от жителите на хинтерланда.