Г.А. БОГДАНОВА,
град Москва
Пунктуация пред съюза и в сложни изреченияс писане и субординация
В сложни изречения с координираща и подчинителна връзка може да има два близки съюза - координиращ и подчинителен (или координационен съюз и съюзна дума). Съвпадащите съюзи се разделят или не се разделят със запетаи в зависимост от контекстуалните условия. Запетая на кръстовището на съюзите се поставя, ако „оттеглянето“ на вътрешната клауза не нарушава структурата на изречението и няма втора част на съюза след клаузата (това, така) или съюз но . Например: А жената все говореше и говореше за нещастията си и макар думите й да бяха познати, сърцето на Сабуров изведнъж се сви от тях.(К.Симонов) (вж.: и сърцето на Сабуров изведнъж се разболя от тях). Прокофиев, обличайки се на пипане в пълен мрак, каза, че писането е най-трудното и най-изкусителното нещо на света. и какво акотой не беше геолог тогаваОпределено бих станал писател.(К. Паустовски) - "оттеглянето" е невъзможно; след клаузата е тогава . |
Упражнение 42. Обяснете препинателните знаци.
1. Става напълно тъмно и дори да успеете да убиете птицата, ще бъде невъзможно да я намерите. (А.Комаров) 2. Покри се с одеяло, затвори очи и за да заспи по-бързо, започна да брои. 3. Прозорците бяха със завеси и въпреки че беше ден, в офиса беше мрачно. 4. Звънът се оттегляше и докато преливите му се чуваха все по-тихо, глупаво отчаяние влезе в сърцето на Макар. (В. Короленко) 5. Очите й бяха млади, блестящи, а когато сложи очила по време на работа, очите й станаха много кръгли и дори малко палави, като на тийнейджър. (В. Лидин)
Упражнение 43.Запишете, попълнете липсващите препинателни знаци.
1. Той слезе от коня внимателно, или по-скоро се плъзна надолу, а когато застана на земята и хвана коня в поводите, той вървеше бавно на свити крака. (С. Алексеев) 2. Тихите гласове се чуваха ясно и ако по-рано малкото чуваше само ярки интонации в човешката реч, сега започна да различава отделни думи и нюанси на чувства. (С. Алексеев) 3. В къщата, за моя голяма изненада, беше тихо и ако не беше яркият огън в прозореца, човек би си помислил, че всички вече спят там. (Ф. Абрамов) 4. През деня камъните се нагряват и когато слънцето се скрие зад облаците или свеж вятър духа върху тези камъни, изкъпани до „гъша кожа“, обичахме да се припичаме. (Г.Титов) 5. Вече се разсъмваше и когато вълкът се отправи към гъстата си трепетликова гора, всяко трепетликово дърво се виждаше ясно, а черният тетрев вече се събуждаше и красивите петли често пърхаха, притеснени от небрежни скокове и лай на кученце . (А.Чехов) 6. Човек има една родина и където и да го хвърли съдбата, той не смее да забрави своята земя, своя град. (Е. Пърнов)
Упражнение 44. .
АННА АХМАТОВА
Познавам Анна Андреевна Ахматова от 1912 г. Слаба, стройна, като петнадесетгодишно момиче. Това е времето на първите й стихове и (не)обикновени (не)очаквани триумфи.
Минаха две-три години и в очите й, в позата й и в отношението й към хората се очерта една основна черта на нейната личност - величието. С всяка изминала година тя ставаше все по-величествена и някак от само себе си излизаше от нея.
В по-късните години винаги и навсякъде, и на опашката за керосин, херинга и хляб, и в претъпкан твърд вагон, и в ташкентски трамвай, и в болнично отделение, пълно с десетки пациенти, всички усещаха нейната „спокойна важност“ и се отнасяше към нея с особено уважение, въпреки че тя се държеше с всички много просто и приятелски. Тя остана величествена във всички случаи на живот - както в светски разговор, така и в интимни разговори с приятели и под ударите на свирепа съдба ...
Забележителна в характера й беше друга черта - тя беше напълно лишена от чувство за собственост и не обичаше и не съхраняваше вещи, разделяше се с тях учудващо лесно. Около нея (нямаше) комфорт и не помня такъв период от живота й, когато средата около нея можеше (може да) се нарече уютна.
Разбира се, тя наистина оценяваше красивите неща и разбираше много за тях. В нейното скромно жилище се появяваха стари свещници и ориенталски тъкани, гравюри и ковчежета на икона от древна писменост и след няколко дни изчезнаха. Тя (не) се разделяше само с такива неща, в които беше запечатана паметта на сърцето за нея, шал, подарен й от Марина Цветаева, пръстен, получен от нея от покойния й съпруг.
(Според К. Чуковски)
Упражнение 45. Тествай се!
Кои цифри трябва да се заменят със запетаи в изреченията?
НО.Каретата и конете отдавна бяха прекарани от другата страна (1) и легнали (2) и слънцето вече беше изчезнало наполовина (3) и вчерашната слана покри локвите на ферибота със звезди (4) и Пиер и Андрей (5) за изненада на лакеите (6), кочияши (7) и превозвачи (8) все още стояха на ферибота (9) и си говореха. (Л. Толстой)
а) 1, 3, 4, 5, 9;
б) 2, 4, 6, 7, 8;
в) 2, 3, 4, 5, 6, 8;
г) 2, 4, 6, 9.
б.След няколко часа (1), когато вече беше доста горещо (2) и тълпата в пристанището замръзна (3), те излязоха от границите на града (4) и се изкачиха на хълм (5), от който се вижда пристанището . (Н. Резанова)
а) 1, 2, 3, 4, 5;
б) 1, 3, 4, 5;
в) 1, 2, 3, 5;
г) 1, 3, 5.
AT.Той не знаеше (1) къде отиват (2) и защо са тук (3), но (4) я последва (5) и не зададе нито един въпрос.
а) 1, 2, 3, 5;
б) 1, 2, 3, 4, 5;
в) 1, 3;
г) 1, 3, 4.
Ж.Пресичайки потоците (1) и реките (2), той тичаше известно време по водата (3) и (4), грабвайки шепи от нея в движение (5) пиеше (6), въпреки че можеше да я вземе в колба ( 7) и (8) и без да утоли жаждата си (9) отново скочи на брега. (С. Алексеев)
а) 2, 4, 5, 6, 8, 9;
б) 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9;
в) 1, 4, 5, 9;
г) 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
Д.От върховете на дърветата последните сухи листа падат на земята (1) и е невъзможно да се премине през гората (2), тъй като и листата (3), и тревата хрущят под краката (4) и предупреждават всички горски обитатели на опасност далече.
а) 2, 3, 4;
б) 2, 3;
в) 1, 2, 3, 4;
г) 1, 2. 3.
(Проверете отговорите си на страница 11.)
Упражнение 46.Напишете с пропуснатите препинателни знаци.
1. Вятърът се усили и сякаш искаше да откара астронавтите обратно на кораба. (К. Буличев) 2. Човек може да си помисли, че има отчаяна нужда да се обади на някого, а след това решава, след което отново започва да се колебае. (В.Каверин) 3. Петя знаеше, че е зле възпитан и че някои от провалите в живота му се случват именно поради тази причина. (В.Каверин) 4. След няколко километра сечищата свършиха и покрай укрепленията се простираше тъмна, стара гора. (С. Алексеев) 5. Той стоеше на хълм и се смееше радостно Приятен денчист въздух и факта, че предстоят три почивни дни и, събрал горска свежест в дробовете си, с бърза пружинираща стъпка се понесе надолу по склона. (Р. Злотников) 6. Изглежда, че преди няколко минути беше светъл ден, а сега дълги сини сенки пълзят от долините, издигат се забележимо до окото по склоновете и се сгъстяват със светкавична скорост в пукнатините. (Р. Злотников) 7. В далечината, зад черните храсти и черната бетонна ограда, пламъци издуха към небето, но тук беше тъмно и тихо и нещо шумолеше като гора, като Московска област. (С. Смирнов) 8. Слизайки на долния етаж, той стигна до самия край на дългия коридор и завивайки наляво бутна вратата, тапицирана с черна изкуствена кожа. (Е. Пърнов) 9. Невидима вода шумеше навсякъде и слягащият се сняг тихо въздишаше. (О. Куваев) 10. Но те също знаеха, че нищо добро не се губи и само злото напуска света без следа. (В. Немирович-Данченко) 11. Колко крехко същество е човекът и как се поддава на всякакви влияния от детството! 12. Самолетът, идващ за кацане и правейки широк завой над океана, се спуска и все повече и повече подробности се появяват отдолу. (П. Проскурин) 13. Над гората се чу характерно потропване, а летящ хеликоптер раздвижи листата точно над мен. (В.Гусев) 14. Слънцето още не е залязло зад къщите, но дълги сенки лежаха бял сняги това го правеше да изглежда още по-студено. (А. и Б. Стругацки) 15. Капитанът се съгласи с полета и въпреки че трябваше да отнеме цял ден, ние отложихме проучването на града. 16. Мисля, че сега те просто имат твърде много от проблемите си и разбират, че не можем да направим нищо, за да им помогнем. (М. Славин) 17. Вятърът в това дефиле се променя всяка минута изпод каменните брегове, подземните потоци звънят и пещерите, пълни с тъмна вода, почерняват. (С. Скитник)
Упражнение 47.Копирайте, поставете липсващи букви, липсващи препинателни знаци, отворени скоби.
За комедията на Фонвизин "Подраст"
I. Всички сцени, в които се появява Простакова, са пълни с живот и вярност, защото нейният характер е издържан докрай с (не)отслабващо изкуство с (не)променлива истина. Смесица от арогантност и подлост от страхливост и злоба на подлата безчовечност във всичко и нежност, също толкова подла, към сина на совата, в нейния характер, остър ум и наблюдателен художник.
(П. Вяземски)
II. В крайна сметка г-жа Простакова също обичаше своя Митрофан: тя (не) безмилостно биеше старата Еремеевна по бузите и защото детето яде много, и защото детето яде малко ...
(В. Белински)
III. За възрастни Митрофан изобщо не е (не) смешен ... Разумът, съвестта и честта, срамът и благоприличието, страхът от Бога и човека, всички основи на човешкия ред са прецакани в този простаковско-скотинински ад. Веднага след като тя (Простаков) беше простена, тя изведнъж отново стана себе си и първата й мисъл беше да бичува (до) смърт цялото домакинство за нейния (не)късмет, а когато забеляза, че никой (не) е свободен да тиранизира, тя се увековечи с известното възражение (Не)свободна! Благородникът, когато иска, а слугите бият (не)свободно! Но защо ни е даден указ за свободата на дворянството?
Да, г-жа Простакова е умел тълкувател на укази.
(Според В. Ключевски)
Упражнение 48.Отписване, вмъкване на липсващи букви, липсващи препинателни знаци.
Павел Андреевич Федотов, основател хумористичен жанрв руската живопис. Той се дипломира кадетски корпуси когато вече е станал офицер, в извънработно време започва да посещава часовете по рисуване в Художествената академия. Той рисува жанрови сцени, които забелязва по улиците и се упражнява в портретирането с молив и акварелбои на свои колеги и познати. Дълго време Федотов смяташе основния за себе си батална живописв което вече беше успял и което по това време обещаваше чест и материална сигурност. Fable_scriber Крилов помогна на Федотов да разбере, че не трябва да бъде художник-баталист и че ще стане майстор на битовия жанр. Гениалният старец го призова да "остави войниците и конете" и се занимаваше изключително с този жанр. Следвайки съвета, художникът удвоява усилията си да изучава техниките на рисуване с маслени бои и, овладявайки ги, скоро създава платна, които го прославят „Свежият кавалер или утрото на длъжностното лице, което получи първия кръст“ и „Придирчивата булка“ ”.
На изложбата в Художествената академия посетителите се тълпяха пред картините му, всички искаха да видят напълно изтръгнати от живота образи, изпълнени с мисъл и здрав хумор. Популярността на Федотов беше популяризирана и от поетично обяснение на картината „Сватовството на майора“, написано от самия художник и разпространено в ръкописни копия.
Федотов композира както басни, така и елегии, пиеси и романси, които сам поставя на музика, но запознава само най-близките си приятели с този вид творчество.
(Според "Енциклопедичния речник" на Брокхаус и Ефрон)
Посочете значението на подчертаните думи. Изберете няколко думи, съдържащи корена -аква- обясни значението им.
Поставете ударението върху думата сигурност .
Направете морфемен и производен анализ на думата като се подчини .
(Проверете отговорите на упражнение 45: НО- в; б- G; AT- в; Ж- G; д- Ж.)
Упражнение 49. .
Само няколко месеца делят пътуването на Грибоедов в Крим от въстанието на Сенатския площад.
Още по-рано, интересувайки се от миналото и настоящето на Таврида, Грибоедов изучава трудовете на древните географи и чете страниците както на руските, така и на източните хроники.
(В) през трите месеца на престоя си в Крим той построи както известните пещери, така и величествения Чатир-Даг и древните руини на замъци и Никитски ботаническа градинакрасиви долини и заливи на (половин) острова. Изкачвайки (до) върха на скалист склон, той стигна до Дяволската гора и пресече стръмен проход и заобиколи най-близката планина и спря пред залива Балаклава, откъдето продължи пътя си към Севастопол.
Голям познавач на руската история, Грибоедов беше първият, който си спомни престоя на руските отряди в степите на Херсон и говори за княз Владимир, който донесе православието в Русия. Грибоедов възнамеряваше да напише трагедия за великия руски реформатор и затова направи специално пътуване, инспектирайки брега до фара на Херсонес.
(Според П. Дегтярев)
Упражнение 50.Отписване, вмъкване на пропуснати букви, пропуснати препинателни знаци, отваряне на скоби.
(C) първият Толстой посети севастополските б_ции, когато кървавите битки вече бяха (след) два месеца в покрайнините на града. Той разгледа превърналия се в крепост град и разговаря с войници, моряци и офицери и всичко, което видя, му разказа за издръжливостта и смелостта на героизма и смелостта на севастополците (много по-високи, отколкото очакваше, преди да пристигне в Крим. Толстой също видя (невероятно) невероятното страдание на войниците поради липса на пътища и лош транспорт, грозни доставки и отвратително медицинско обслужване. Наблюденията доведоха един смел и остър офицер в неговите преценки до заключението за (необходимостта) от формирането на Русия_. Той съставя два меморандума с проекти за реорганизация на батареи и армии и ги изпраща на правителството, но и двата остават без отговор. Но офицерът (патриотът) не се успокоява и продължава да търси други начини, използвайки основния си инструмент - писалката. Той пише "Севастополски разкази", където според Некрасов "това е просто истина" преди живота на града на града, защото авторът им е бил едновременно свидетел и участник в отбраната на Севастопол.
Поставете всички препинателни знаци:посочете числата, които трябва да бъдат заменени със запетая(и) в изречението.
След няколко часа (1), когато вече беше доста горещо (2) и тълпата в пристанището замръзна (3), момчетата излязоха от границите на града (4) и се изкачиха на хълма (5), от който е пристанището видими.
Обяснение (вижте също Правилото по-долу).
Ето правилния правопис.
Няколко часа по-късно, когато вече беше доста горещо и тълпата в пристанището замръзна, момчетата излязоха от границите на града и се изкачиха на хълм с изглед към пристанището.
Запетая 1 и 3 подчертават подчинените части "когато стана доста горещо и тълпата в пристанището замръзна."
Няма нужда от запетая пред И, защото тези две клаузи имат обща главна част.
Запетая 5 подчертава подчинената част „от която се вижда пристанището“.
Запетайките трябва да са на места 1, 3 и 5.
Отговор: 135
Правило: Задача 20. Препинателни знаци в изречение с различни видове връзка
ЗАДАЧА 20 ИЗПОЛЗВАНЕ. ПУНКТУАЦИЯ В ИЗРЕЧЕНИЕ С РАЗЛИЧНА ВРЪЗКА
В задача 20 учениците трябва да могат да поставят пунктуация на сложно изречение, състоящо се от 3-5 прости.
Тази най-трудна задача тества способността на завършилия да приложи на практика следните знания:
1) на ниво просто изречение:
Разбиране, че няма предложение без основание;
Познаване на основите едносъставни изречения(безличен и т.н.)
Разбиране, че в просто изречение може да има хомогенни предикати и субекти, препинателните знаци между които се поставят според правилата на хомогенните членове.
2) на ниво сложно изречение:
Умение за определяне на главните и подчинените изречения в състава на НГН по въпроса;
Способността да виждате съюзи (съюзни думи) в подчинено изречение;
Възможност да виждате индексни думи в главния
Способността да виждате хомогенни подчинени изречения, в които препинателните знаци са поставени по същия начин като еднородни членове.
3) на ниво сложно изречение:
Възможност да видите части от SSP и да ги разделите със запетая. В това задание няма общ вторичен термин.
4) на ниво цялото предложение като цяло:
Способността да се видят тези места в изречение, в които се срещнаха два съюза: може да има два подчинени или координиращи и подчинени.
Нека съберем всички основни правила за пунктуация, които са важни при изпълнение на задача и да ги номерираме за удобство.
| BP 6 Ако в сложно изречение има съгласувателни и подчинителни връзки (И И ВЪПРЕКИ, И И КАК, И И АКО, НО И КОГА, И И ДА и т.н.), тогава трябва да разберете дали има корелативни думи ТОГАВА, ТАКА или още един координиращ съюз (А, НО, ОБАЧЕ и т.н.). Запетая се поставя само когато тези думи отсъстват след подчиненото изречение. Например: [Завесата се вдигна], и (веднага щомпубликата видя своя фаворит), [театърът трепереше от аплодисменти и възторжени викове] Сравнете: [Завесата се вдигна], и (веднага щомпубликата видя своя фаворит), Такатеатърът трепереше от аплодисменти и възторжени викове]. и (въпреки чедумите й бяха познати на Сабуров), [от тях изведнъж я заболя сърцето]. [Жената продължи да говори и говори за своите нещастия], и (въпреки чедумите й бяха познати на Сабуров), но[Внезапно сърцето ми се сви.] |
Както можете да видите, правила 5 и 6 са много сходни: избираме или да напишем ДО (НО ...), или да поставим запетая.
Обмислете изречения от базата данни RESHUEGE и алгоритъма за работа върху изречение.
[аргумент] (1) какво? ( КаквоБразилските карнавали радват и очароват) (2) и(3) (кога(4) кога? тогававидяхте ли сами (5) какво? ( колкоочевидците са прави).
1. Маркирайте основите.
1- Одобряване (една част, предикат)
2- карнавалите радват и очароват
3 - видяхме
4- уверете се сами
5- очевидците са прави
2. Маркираме съюзи и корелативни думи. Обръщаме внимание на факта, че И и КОГА стоят наблизо и че има ТОВА.
3. Етикет подчинени изречения: всички изречения, в които има подчинителни съюзи, са взети в скоби.
(КаквоБразилските карнавали радват и очароват)
(когаза първи път видяхме неговата уникална ярка красота)
(колкоочевидците са прави).
4. Установяваме към кои главни изречения принадлежат. За да направим това, поставяме въпроси от главните към предполагаемите подчинени изречения.
[Потвърдете] какво? ( КаквоБразилските карнавали радват и очароват). Намерен е 1 компонент. Запетая 1 се поставя съгласно правило 4 [ = ], (което е = и =).
Има две подчинени изречения и едно без подчинен съюз. Проверяваме дали е възможно да задаваме въпроси от него.
[тогавасами се убеждават] кога? ( когаза първи път видяхме неговата уникална ярка красота)
[са били убедени] в какво? ( колкоочевидците са прави). Вторият компонент е открит. Запетая 4 и 5 се поставят съгласно правило 4.
(когато - =), [тогава- =], (доколкото - =) Две различни подчинени изречения към едно главно, подчиненото време много често стои ПРЕДИ главното.
1 и 2 компонента са свързани координационен съюзИ то в едно сложно изречение. Това е запетая 2.
Схема: |[ = ], (какво- = и =)|, и |(когато - =), [тогава- = ], (колко - =)|
Остава да разберем дали е необходима запетая 3. Между AND и WHEN, според правило 6, запетая не е необходима, тъй като след подчиненото изречение има TO.
Как да избегнем грешки при поставянезапетаи в прости и сложни изречения.
Основни правила.
Какво определя дали трябва да поставите запетая?
Поставянето на запетая зависи преди всичко отструктури на изреченията. И така, за да
справяйте се с пунктуацията, трябва да сте добри
разбират синтаксиса. За правилна настройка
запетая в изречение трябва да знаете какво е
граматическа основаи второстепенни членове
изречения, обръщения, уводни думи и въведение
конструкции, еднородни членове на изречението и
също видове сложни изречения.
Запетая най-често може:
в прости изреченияотделни хомогенни
членове на изречението
маркирайте ключови думи и
дизайни
подчертайте обжалванията
отделя отделно
второстепенни членове
предложения
в сложни изречения
отделни части
съединение
предложения
отделни части
сложен подчинен
предложения
отделни части
безсъюзен
предложения
Хомогенните членове на предложението могат да се комбинират:
само интонация,без съюзи
те са разделени със запетаи
неповтарящи се адверсативи (а, но) - запетая
винаги поставени;
съюзи
свързващи или разделящи
(и, или) - без запетая
повтарящи се
съюзи
предхождат се повтарящи се съюзи
запетая, с изключение на съюза преди
първият от еднородните членове
обединения по двойки
"и", "или"
двойките са разделени една от друга със запетаи и
без запетая в двойките
двойни съюзи
преди втората част на двойния съюз
сложи запетая
Уводни думи и уводни конструкции
обикновено разделени със запетаи.Ако уводна думастои в началото или в края на отделна
общ член на изречението, то е от него със запетая
не се разделя, а ако е по средата, тогава се разделя със запетаи.
Ако уводната дума може да бъде пропусната или пренаредена, тогава тя
отделени със запетая от предходния съгласувателен съюз;
ако това не е възможно, тогава запетая се поставя само след
уводна дума, а на границата между съюза и уводната дума
се поставя.
Необходимо е да се прави разлика между думите, които в някои случаи могат да бъдат
встъпителни, а в други - да бъдат членове на предл.
Обжалвания
разделени със запетаи.Частицата "о" пред извикващата не се отделя от
него със запетая.
Ако две повиквания са свързани чрез неповтарящ се
свързващ съюз, тогава между тях не се поставя запетая,
множество извиквания без съюзи се разделят със запетаи.
Ако обжалването е често срещано, то се маркира
запетаи заедно със зависими думи.
В какви случаи се отделят второстепенните членове на изречението?
ОпределенияПриложения
Обстоятелства
Добавки
Определения
Разделени акоизразени причастни оборотиили
прилагателни със зависими думи
и идват след дефинираната дума
е два или повече единични
дефиниции след
определена дума
дефинираната дума е лична
местоимение
те са отделени от дефинираната дума
други членове на предложението
имат допълнителни
наречна стойност (най-често
причини или отстъпки)
трябва да подчертаете стойността, която се предава
непоследователна дефиниция
Не се разделяйте ако
изразено от участващите
обръща или прилагателни
със зависими думи и стой
пред определената дума
зависи от неопределеното
местоимения и стоят зад него
Приложения
Разделени акоизразено със съществително име със зависими думи и
стои след определената дума (по-рядко - преди)
зависи от собствените имена, ако идват след тях
определена дума
Не е отделено
ако
дефинираната дума е лично местоимение
изразени със собствено име и пред тях без
промените в значението могат да бъдат поставени "именно", "това е"
се отнасят до общо съществително с
обяснителни думи
се съединяват с думите "по име", "по фамилия" и
и т.н. или съюза "как", докато имат
допълнителна адвербиална стойност
Зависи от името
собствени и
са пред
него
10. Обстоятелства
Разделени акоизразено с герундий
или причастия
обороти
изразени с наречия или
съществителни имена
които обясняват или
изясни др
обстоятелства
изразени
съществителни с
предлози имам предвид,
ЗАРАДИ, БЛАГОДАРЕНИЕ НА,
ВЪПРЕКИ, ВЪПРЕКИ,
СПОРЕД
Не се разделяйте ако
изразени
герундий в
ролята на наречието
изразени
причастия
завои,
които са
фразеологични единици
11. Добавки
Изолират сеако се изрази
съществителни с
предлози ОСВЕН ЗА
ИЗКЛЮЧЕНИЕ
ВМЕСТО, ВМЕСТО,
и т.н. и има
ограничителен или
разширение
значение
Не е изолиран
във всичко
остатъка
случаи
12. В съставно изречение
Поставя се запетаямежду прости
предложения,
свързан
свързване,
състезателен
или
разделяне
съюзи.
Не се поставя запетая
между именителен, побудителен,
възклицателен или
въпросителни изречения,
свързано свързване
съюзи И, ДА (по смисъла на и) или
разделителни съюзи ИЛИ,
ИЛИ.
ако части от съединение
изреченията имат общ член
предложения или общи
наречна клауза, или
обща уводна дума и свързани
свързващи съюзи И, ДА (в
значение i) или разделяне
съюзи ИЛИ, ИЛИ.
13. В сложно изречение
подчиненото изречение се отделя от главното изречение.По правило запетая се поставя пред съюза или съюзната дума.
Запетая не се поставя, ако има отрицание пред съюза или
подчиненото изречение се състои само от съюзната дума.
Ако подчинените изречения зависят от един и същи член
главно изречение, след това правилата за пунктуация между
те са същите като при еднородните членове на изречението.
На кръстовището на два съюза се поставя запетая между тях, ако пропускът
подчинено изречение няма да изисква пълно преструктуриране
предложения; ако втората част на подчиненото изречение
започва с думите ДА, КАК, НО, тогава запетая не се поставя.
14. В безсъюзно сложно изречение
простите изречения винаги са разделениедин от друг с всякакви препинателни знаци.
Запетая се поставя, ако частите са независими една от друга.
приятел, но единен по смисъл.
Ако вътре в едната или двете части има
запетаи или ако изреченията са разделени едно от друго
приятел по смисъл, поставете точка и запетая.
Освен това при определени условия между
на части може да се постави тире или двоеточие.
15. Когато отговаряте на въпросите от теста, щракнете върху числата. Ако отговорът е верен, ще се появи звездичка, ако отговорът е неправилен, ще се появи кръстче.
Проверетесобствено знание.
Когато отговаряте на въпросите от теста, натиснете
към числата. Ако отговорът е правилен, ще се появи
звездичка, ако не е правилно - кръст.
16. 1. Посочете изречението, в което трябва да поставите една запетая.
Добрата книга обогатява опита и помага отговорносе отнасят към живота и гледат далеч в бъдещето.
Степените на сравнение на прилагателните се образуват или с помощта на
наставки или с помощта на спомагателни думи.
Плитка и тясна рекичка в резултат на широко наводнение
разлята върху огромно поле и път.
И ние ще вземем котка и куче и риба.
17. 2. Посочете изречението, в което искате да отделите със запетая уводната дума.
Понякога небето ни изглежда толкова безкрайно.Днес ми се струва, че луната свети по особен начин.
Слънцето като че ли изобщо не залязваше.
Съзвездието Орион в нашите географски ширини се вижда само през зимата.
18. 3. Посочете изречението, в което трябва да поставите запетаи на мястото на числата 1 и 4.
Някои видове тропически и субтропични риби иматима вендуза (1) с помощта на (2), която (3) издава звуци (4)
падащи дъждовни капки.
Треньорът раздели участниците на отбори (1)
всяка (2), от които (3) включва петима души (4) и отново
припомни правилата на играта.
За лечение на различни заболявания в медицината, широко
използвана (1) пчелна отрова (2) нужда (3) кое (4)
непрекъснато расте.
Детайлът постепенно се превръща в (1) символ (2) поява (3)
което в текста на повестта (4) отбелязва съществени за разбирането
авторовото намерение еп.
19. 4. Посочете изречението, в което искате да изолирате определението и обстоятелството.
Електрически централи, генериращи огромни количества енергияизхвърлят замърсители в атмосферата околен святгазове.
Весел и усмихнат рожденик радостно поздравен
гости намират мили думи за всеки.
Момчетата, които не забелязаха никого по пътя си, се втурнаха като луди
глава.
Най-накрая разстроена, тя отиде до прозореца, ридаейки.
20. 5. Посочете изречението, в което трябва да поставите една запетая.
Каква топла вечер и колко красива е тази нощна природа!Вятърът утихна и започна да се разнася свежа прохлада
лозя.
Гребците захвърлиха греблата, отплаваха и седнаха на дъното на лодката.
Цяла нощ валеше и сутринта като погледнахме през прозореца се оказа
че водата стигна до градината.
21. 6. На кои числа трябва да се поставят запетаи в изречението: След няколко часа (1), когато вече беше доста горещо (2) и тълпата в пристанището замръзна (3) m
6. На мястото на кои числа трябва да поставитезапетаи в изречение:
След няколко часа (1), когато вече беше доста горещо (2) и тълпата в пристанището замръзна (3), момчетата
излезе от границите на града (4) и се изкачи на хълм (5), от който се вижда пристанището.
1, 2, 3, 5
1, 3, 4, 5
1, 3, 5
1, 2, 3, 4, 5
22. 7. На мястото на кои числа трябва да се поставят запетаи в изречението: Алексей Павлович стана с ранни зори (1) и (2), когато вдиша (3) пиян мокър
7. На мястото на кои числа трябва да поставитезапетаи в изречение:
Алексей Павлович стана с ранни зори (1) и (2), когато вдиша (3) пиян с влага
миризмата на роса (4) хладен въздух (5) в душата му стана лесно и просто.
1, 2, 5
1, 5
1, 3, 4, 5
1, 3, 5
23. 8. На кои числа трябва да се поставят запетаи в изречението: Снегът затрупа следите на пътниците (1) и стана ясно (2), че (3) ако снеговалежът не спре
8. На мястото на кои числа трябва да поставитезапетаи в изречение:
Снегът затрупа следите на пътуващите (1) и стана ясно (2), че (3) ако снеговалежът не спре
през нощта (4), тогава обратният път ще трябва да се намери трудно.
2, 3, 4
2, 4
1, 2, 3, 4
1, 2, 4
24.
Разбортестови елементи
25. Задача 1
1. Съюз И свързва две различни двойки хомогенни членове.Книгата (какво прави?) обогатява и помага, помага (какво
правя?) лекувам и гледам. Следователно запетаите не са необходими.
2. При еднородни членове съюзът ИЛИ се повтаря, пред
второто от тях е една запетая.
3. Два съюза И свързват две двойки хомогенни членове,
свързани с различни думи.
4. Отделят се три еднородни събираеми със съюзи И
две запетаи.
26. Задача 2
1. „Изглежда безкрайно“ е предикат.2. "Изглежда" - граматическа основа на основната част
сложно изречение.
3. „Изглежда“ е уводна дума.
4. „Вижда се“ е предикат.
27. Задача 3
1. Със запетая (1) се отделя подчинената част от главната част. Запетая (2) и(3) не са необходими, защото няма нужда да отделяте съюзната дума
"който". Запетая (4) не е необходима, защото не са изолирани тук
допълнение, нито определение.
2. Запетая (1) и (4) отделят подчинената част от главната част.
Съюзната дума "който" не е задължително да бъде подчертана.
3. Запетая на мястото на числото (1) ще раздели предиката от подлога,
това не може да се направи. Подчинената част се отделя със запетая (2).
Не е необходимо запетаи (3) и (4) да разделят съюзната дума.
4. Запетая (1) не е необходима, защото тази добавка не е изолирана. Запетая
(2) разделя аднексите. Запетая (3) и (4) не са необходими.
28. Задача 4
1. Обстоятелството е изолирано. Определението не е такае изолиран, т.к идва преди определената дума.
2. Определенията се изразяват с прилагателни имена и са
преди дефинирането на думата, така че те не са изолирани.
Обстоятелството е изолирано.
3. Определението е изолирано, т.к идва след определеното
думите. Обстоятелството не е изолирано, т.к е
фразеологична единица.
4. Определението е изолирано независимо от позицията,
защото се отнася до лично местоимение. обстоятелство,
изразено от причастието също е изолирано.
29. Задача 5
1. Съюз И свързва две възклицателни изречения,така че запетаята не е включена.
2. Съюз И свързва две прости изречения без
допълнителни условия, предшествани от запетая.
3. Две запетаи трябва да отделят наречния оборот
"полагане на платното".
4. Съюз И свързва две прости изречения преди него
необходима е запетая. Освен това запетаите трябва да разделят подчинените изречения
части „когато гледахме през прозореца сутрин“ и „че водата
към градината." Общо три запетаи.
30. Задача 6
След няколко часа (1), когато вече беше доста горещо (2) и беше пренаселенопристанището замръзна (3) момчетата излязоха от границите на града (4) и
се изкачи на хълм (5), от който се вижда пристанището.
Запетая (1) и (3) отделят две подчинени изречения от главното.
Между тях не се поставя запетая (2), т.к то е хомогенно
подчинение и има съюз I. Запетая (4) не се поставя, т.к
съюз И свързва еднородни предикати. Запетая (5) се разделя
аксесоарна част.
31. Задача 7
Алексей Павлович стана в ранни зори (1) и (2), когато тойвдишван (3) изпълнен с влажна миризма на роса (4)
хладен въздух (5) в душата му стана лесно и
просто.
сложни изречения. Запетая (2) и (5)
отделете придатъка. Запетайките (3) и (4) не са необходими,
защото обща дефиниция преди определена
думата не е изолирана.
32. Задача 8
Снегът покри следите на пътниците (1) и стана ясно (2), че (3)ако снеговалежът не спре през нощта (4), тогава обратното
пътят ще бъде труден за намиране.
Запетая (1) преди съюз И разделя прости
сложни изречения. запетаи (2) и (4)
отделете придатъка. Запетая (3) на кръстовището
съюзи не се слагат, т.к тогава има връзката TO as
продължение на съюза ИФ.
33.
Сега научихтемного по-добре
справям се с
запетаи.
Успех в обучението!
Тя се нарече Мавет и Бран така и не разбра дали това е истинското й име. В онази нощ, когато той я последва в един окаян развъдник, който тя нае точно там, в бедняшките квартали, в същата дупка на плъхове, само на три етажа - това бяха местните жилищни къщи, те също са леговища, те са и убежища за онези, които се страхуват по-малко от крадци и чума от стражите на префекта и бирниците - тя накратко му разказа как е оцеляла. Тя е родена малко преди войната, но не помнеше мирно време и на този ден в Наама беше на осем години.
Всички деца, каза тя, знаели много добре какво ги очаква след последното нападение. Те знаеха отдавна, защото новината за случилото се след превземането на Шемеш, главният град на Нептара (преди войната Нептара се наричаше Източната провинция), успя да достигне преди обсадният пръстен да се затвори около крепостта. И съдбата на защитниците на Наама, които се осмелиха да се съпротивляват, когато цялата страна вече беше паднала, трябваше да стане още по-лоша. Така че те спокойно се съгласиха с решението на възрастните да умрат от собствените си ръце, според обичая на ударите. Единственото снизхождение към децата беше, че трябваше да бъдат убити с лесна смърт. Няколко жени, които се занимаваха с лечение в Наама, включително майката на Мавет, направиха отвара, с която дадоха на децата да пият. Тя, Мавет, не знае от какво точно се е състояла тази отвара, но предполага, че е съдържала силно сънотворно, защото след това всички деца са заспали и не е трябвало да се събуждат. Тя обаче беше последната от тези, които пиха, тя получи самите остатъци от бульона и очевидно това беше твърде малко. Но след това тя заспа дълбоко и не видя какво се случи след това. Тя се събуди от ужасен удар по лицето и искаше да изкрещи от болка - но не успя. Вероятно, сухо предположи тя, гърлото й е било наранено, когато е била хвърлена в гроба, или може би отровата е изгорила връзките й, но оттогава не може да говори високо. Така тя лежеше в гроба върху труповете на своите роднини и приятели, а върху разсеченото й лице, обляно в кръв, падна пръст. Тя започна да се измъква, без да осъзнава какво прави, щяха да я довършат, ако я бяха видели, но се измъкна, защото се задушаваше в гроба. Тя имаше късмет. Те бяха погребани набързо, пукнатината в дефилето Нун беше едва покрита с пръст, за да се избегне инфекция, и когато тя изпълзя от гроба, беше нощ и погребалният екип си беше тръгнал.
Бран слушаше и кимна, когато видя телата да се влачат от крепостта към пукнатината. Нун Гордж беше на доста голямо разстояние от лагера, който като всеки голям имперски военен лагер се беше превърнал в истински град с укрепления, ровове и дори редици палатки през месеците на обсада. Войнишките казарми, определени от хартата, не бяха построени само защото имаше малко дърва в околността и всичко се използваше за кухненски нужди ... Командир Амон обичаше реда и оценяваше удобството и затова не искаше трупната воня да стигне до него – все пак тогава беше жестока жега. И не поставиха часови в дефилето - нямаше нищо ценно на труповете, а ако лешояди и чакали стигнат до тях, на кого му пука?
Да, така беше, можеше да бъде.
Тя имаше късмет, каза Мейвет. Тя знаеше, че южно от ждрелото има пещера, скрита в скалите, и там има източник на вода. Откъде знае за пещерата, Мавет не каза. Тя пълзеше горе, но нямаше време да пълзи през нощта. Беше много слаба и също кървеше. Поради слабост тя трябваше да пътува цял ден, въпреки че разстоянието не беше толкова голямо. Няколко пъти тя се търкаляше надолу по склона и трябваше отново да пълзи по него. Кръвта беше спряла и беше образувала кора. Освен това тя непрекъснато повръща остатъците от отрова и жлъчка. Беше много горещо, а лешоядите кръжаха много ниско - чакаха. До свечеряване тя изпълзяла до пещерата, измила раната и пила вода. Колко дни е лежала в пещерата, колко - не знае. Тя имаше треска, но раната не загноя. Нямаше нищо за ядене, но тя все още не можеше да яде. Пих само вода - когато има вода, можеш да издържиш дълго време без храна. Когато тя изпълзя от пещерата, крепостта вече беше разрушена от балистите на Амон и армията беше напуснала подножието...
- Достатъчно за днес. - Тя извади един стар хляб от нишата в стената, хвърли му го, без да става. - Яж спи. трябва да помисля. Не ме безпокойте.
Той направи както тя каза. Той дъвчеше хляб лакомо - не яде два дни, без значение какво, но трябваше да яде. Изтегна се на пода, покрит с някакъв дупчен парцал, и моментално заспа. Беше унизен, продаде се в робство, освен жена, грозна жена, и знаеше, че е постъпил правилно. Знаеше това, защото бе спал дълбоко за първа нощ от много години. Той не видя отново лешоядите на Наама. Може би защото други очи ги видяха до него.
На сутринта Мавет каза, че тръгва към пристанището. Тя не нареди на Бран да тръгне с нея, но не го и забрани. И той реши, че след като е решил службата, трябва да последва тази жена, дори само за да я защити. Вярно, съдейки по облеклото на Мавет, тя не се нуждаеше особено от бодигард. Вчера Бран правилно определи причината, поради която тя носи това наметало. нея дясна ръкадо лакътя беше покрит с няколко вериги, закрепени така, че се оказа нещо като ръкав за верижна поща, а четката беше защитена от бронзова пластина. Подобно оръжие било строго забранено, като „жестоко и нечовешко“, но Бран бил виждал няколко пъти подобна измишльотина сред оръжията на столичните крадци и знаел, че при попадение изпод табелата изскачат нокти. Защитата за лявата ръка беше по-проста - просто гривна с шипове. На колана си носеше два ножа - дълъг, сечещ, и къс, хвърлящ. Това изглежда беше всичко, тъй като изглеждаше, че няма какво да се крие в лентата за глава и сандалите, но с умела употреба и такъв комплект оръжия можеха да се направят много неща и Бран не се съмняваше, че Мавет знае как да ги използва неговите играчки. А самата тя, с изключителна слабост и малък ръст, не създаваше впечатление на слабо същество. Но по един или друг начин той трябваше да й служи, независимо дали можеше да се справи без него или не.
Излязоха на улицата - половината стъпала липсваха на прогнилото стълбище и нямаше парапети, но в жилищни къщиникой не се интересуваше от такива дреболии. Отвън никой не им обръщаше внимание, макар че изглежда, че външният им вид просто изискваше това. Но в това тримесечие не беше обичайно да се проявява прекомерно внимание към собствения си вид и тези, които не научиха това правило, рискуваха да не останат на земята. И освен това бедняшките квартали на столицата натрупаха измет от цялата империя, с всички нюанси на кожата и цветовете на косата, а също и украсени с всякакви осакатявания, белези, изгаряния, марки, язви и струпеи. Следователно и Мавет с нейното обезобразено лице, и Бран с неговия ръст и телосложение изглеждаха съвсем подходящи и непретенциозни по тези улици. Същото важи и за пристанището, където хората се скитаха още по-разнообразно.
Беше ясен слънчев ден. Огромното пристанище, което започваше зад триумфалната арка на император Максимин, беше шумно и шумно. Хората бяха навсякъде — дърводелци работеха в корабостроителницата, товарачи се тълпяха край лебедките, носачи и комисионери се спускаха между складове, докове и търговски офиси. Много кораби бяха на котва - от леки едномачтови платноходки до мощни бойни галери. И над всичко това, на кея, се извисяваше огромен фар, наречен Окото на империята.
Мейвет не беше казала на Бран за целта да е тук, но той не се съмняваше, че има цел. Тя се блъскаше в тълпата, гледаше корабите, понякога питаше минувачите нещо, често различни езици, все още не обяснявайки на Бран какво и защо. Около обяд тя купи козе сирене и две чаши вода от търговец и двамата хапнаха. И тогава отново започна това неясно обикаляне около пристанището, размяна на две-три думи, понякога на неразбираем език, понякога в напълно разбираем, но неясен смисъл. Няколко часа по-късно, когато вече беше доста горещо и тълпата в пристанището замръзна, те излязоха от границите на града и се изкачиха на хълм, от който се виждаше пристанището. Мавет седна на склона. Бран застана зад нея. Военните навици оживяха в него и той осъзна - дори и Мавет да е въоръжена, той трябва да я прикрива. Небето над тях беше ярко синьо и изглеждаше гъсто, по нищо не приличаше на небето над Наама, чието твърдо синьо блестеше от закалена стомана.
Пунктуация в съюзно сложно изречение
1. Прости изреченияв сложно изречение се отделят или се разделят със запетаи:
[Слънцето (когато дойдох) залязваше].
[Слънцето залязваше] и [денят свършваше].
2. При еднородните подчинени изречения запетаите се поставят по същия начин, както при еднородните членове на изречението:
[Той не чу], (КАК се завъртя ключът в ключалката) или (КАК издрънча резето).
[Той се ядосва] И (когато го забравят) И (когато го помнят твърде добре).
3. Ако съюзът е сложен (ЗАЩОТО, ЗА ДА, ТЪЙ КАТО и т.н.), запетаята се поставя в зависимост от значението и интонацията еднократно: или пред целия съюз, или пред частта му КАКВО, ДА, КАК:
Не беше в час, ЗАЩОТО беше болен.
Не беше в час, ЗАЩОТО беше болен.
4. Съюзите не се разделят със запетая SO AS, THEN AS, САМО КОГАТО, ДОРИ АКО:
Не се появи, защото беше болен.
5. Запетаи при сливането на съюзи И АКО, И ВЪПРЕКИ, И КОГА, КАКВО ОЩЕ, КАКВО АКО и др.
Когато два съюза се сближават, се поставя запетая, ако няма втора част от двойния съюз THEN, SO, BUT, HOWEVER.
Януари се оказа леден, И (ВЪПРЕКИ, че нагряха печката), прозорците бяха замръзнали (Няма втора част от съюза.)
Януари се оказа леден, И (ВЪПРЕКИ че печката беше гореща), НО прозорците бяха замръзнали. (Имам, но.)
На ученика беше казано (КАКВО, (АКО прескочи отново), родителите ще бъдат извикани. (Няма втора част от обединението.)
На ученика беше казано (КАКВО (АКО прескочи отново), ТОГАВА ще бъдат извикани родителите). (Има ТО.)
РЕШЕНИЕ НА ЗАДАЧИ 20
1. Винаги има хора до теб (1) и (2) дори да си много самотен (3) не се съмняваш (4), че някой ще успее да те изслуша и разбере.
(1) - съюз И свързва части от сложно изречение - поставя се запетая.
(2) има запетая между И и ДОРИ АКО, защото няма втора част от съюза.
(3.4) - границите на подчинените изречения в сложно изречение- поставят се запетаи.
ОТГОВОР: 1,2,3,4
2. Няколко часа по-късно (1) Иван се изтощи (2) и (3) когато осъзна (4), че не може да се справи с документите (5) заплака тихо и горчиво.
(1) - без запетая, тъй като обстоятелството не е подчертано тук.
(2) - не се поставя запетая, тъй като съюзът И свързва еднородните сказуеми ИЗТОЩЕН И ПЛАЧАЛЕН.
(3) - има запетая, защото няма втора част на съюза.
(4,5) - тези запетаи подчертават подчиненото изречение.
ОТГОВОР: 3,4,5
3. След няколко часа, (1) когато вече беше доста горещо (2) и тълпата в пристанището замръзна, (3) момчетата излязоха от границите на града (4) и се изкачиха на хълма (5) от което пристанището се вижда.
(2) - не се поставя, тъй като съюзът And свързва еднородни изречения.
(4) - не се поставя, защото съюзът And свързва еднородни предикати.
ОТГОВОР: 1,3,5
