Обладнання: альбом, трафарети, фломастери на водній основі.
Хід заняття
Пальчикова гімнастика.
Увага, дівчатка!
Увага, хлопчики!
Приготуйте ваші ручки,
Розімніть пальчики.
"Пальчики прокидаються" Права рука в кулаку. (Виконуємо домінантною рукою). Почергово розгинаємо пальці руки, починаючи з великого пальця, при цьому рахуємо раз, два, три, чотири, п'ять. (3 рази у швидкому темпі).
«Пальчики засинають» Почергово згинаємо пальці руки, починаючи з великого за рахунок разів, два, три, чотири, п'ять. (3 рази у швидкому темпі).
«Пальчики вітаються» Кінчик великого пальця послідовно торкається інших (вправа виконується одночасно лівою і правою рукою). Різновид цієї вправи: долоні обох рук піднято пальцями вгору і звернено один до одного, пальці розведені. При читанні першого рядка великими пальцями проводимо рухи, що обертають. Виконання цієї вправи поєднується з читанням напам'ять потішки:
Пальчик-хлопчик, де ти був?
З цим братиком у ліс ходив.
З цим братиком щи варив.
З цим братиком кашу їв.
З цим братиком пісні співав.
Почергове виконання «козочка» та «зайчик» правою рукою.
«Бджілка» Вказівним пальцем правої руки (домінантної), решта знаходиться в кулачці, проводимо обертальні рухи по колу (спочатку за годинниковою стрілкою, потім проти) з промовленням чистомовки:
Бджілка села на квітку,
П'є вона запашний сік.
Робота із трафаретами.
Трафарет №4 |
- Обводимо вказівними пальцями лівої та правої руки лініями на трафареті.
- Проводимо ці лінії – «доріжки» вказівними пальчиками в повітрі стоячи.
- Проводимо ці лінії – «доріжки» вказівними пальчиками по столу сидячи або стоячи, кому як зручно. (Можна використовувати не поверхню столу, а серветку з лінолеуму).
- Обводимо лінії на трафареті кольоровими фломастерами лівою та правою рукою одночасно.
- Самостійно копіюємо лінії на чистому аркуші паперу.
Сьогодні нашими доріжками ходитимуть тварини, які живуть поруч із нами.
Загадка:
Забурчав живий замок,
Ліг біля дверей упоперек. (Собака).
Диктант: від початкової точки 3 клітини вправо, 1 вгору, 1 вправо, 4 вниз, 7 вправо, 1 вгору, 1 вліво, 8 вниз, 1 вліво, 3 вгору, 5 вліво, 3 вниз, 1 вліво, 7 вгору, 3 вліво, 3 нагору, з'єднуємо в початковій точці.
Відповідь: див. малюнок.
| Графічний диктант "Кіт" |  |
Заштрихуйте ваш малюнок. Дотримуйтесь правил штрихування:
Не виходити за контури малюнка,
- дотримуватися паралельності ліній,
- не зближувати штрихи, вони мають бути на рівній відстані,
- Напрямок штрихування вибираємо зверху вниз, знизу вгору, зліва направо.
- можна штрихувати в одній фігурі в різних напрямках, різних кольорів.
Після виконання завдання діти самі оцінюють свою роботу.
Підготовка дитини до школи – процес тривалий та обов'язковий. Тому психологи та педіатри рекомендують починати ще за рік до першого класу, дитячому садкуабо вдома. Оскільки малюка потрібно готувати не тільки до розумових і фізичних навантажень, а й моральних. Загалом, як слід зайнятися вихованням, допомогти стати посидючішим, уважнішим і сміливішим.Якщо ще морально дитину можна підготувати до великих змін, засобами спілкування з однолітками у дворі та дитячому садку. То навчити малюка бути більш уважним, розвинути навички письма, уважне виконання деяких завдань, можна за допомогою графічних диктантів та малювання за клітинами. На сьогоднішній день це неймовірно популярне заняття, що завоювало серця не лише дошкільнят, а й підлітків. Це спосіб навчити малюка письма, розвинути логіку, абстрактне мислення, посидючість і копіткість, а також дрібну моторику ручок. За допомогою цього заняття дитина розвиває координацію, стійкість і коригує правильність своїх рухів, так би мовити, «набиває тверду руку», що, безсумнівно, допоможе їй у школі при написанні диктантів та конспектів за короткий період часу.
Що таке графічні диктанти?Уявіть собі лист паперу, у якому розкреслені клітини. У завданні вказані стрілочки (що показують напрямок) та цифри (що показує кількість клітин, які потрібно пройти у зазначеному напрямку). Якщо слідувати покажчикам точно і уважно, вести межу в потрібному напрямку на потрібну відстань, виходить зображення картинка. Іншими словами: графічні диктанти це малювання за клітинами, користуючись покажчиками у завданні.
Такі заняття рекомендуються не лише дітям дошкільного віку, у дитячих садках, але хлопцям до 12-річного віку. Адже уважність та координацію рухів можна розвивати і у старшому віці. Захоплююче заняття є цікавим дозвіллям не тільки для дітей, але і для дорослих. Рекомендований вік для початку малювання графічних диктантів – від 4 років. Саме в цьому віці починають розвиток дрібної моторики, за допомогою малювання за клітинами.
Графічні диктанти як розвиваюча гра використовують у різних місцях: вдома, на додаткових заняттях, на відпочинку, на морі, на дачі, і навіть у літньому таборі. Дітей важливо зацікавлювати, а що зробить це краще ніж таке заняття. Адже в результаті вийде невідома картинка, яку потім можна розмалювати олівцями чи фломастерами. Пояснюючи малюкові це, можна не хвилюватися за його зацікавленістю цим, не так заняттям, як грою, що розвиває уяву.
Отже – почнемо виконання. Насамперед потрібно підготуватися, а саме придбати збірку графічних диктантів. Обзавестися ними можна не лише у спеціалізованих магазинах дитячих книг, а й у крамниці з канцелярськими товарами, букіністичних магазинах. Безкоштовно їх можна завантажити на деяких сайтах в інтернеті (наприклад, на нашому сайті), можна зайти і на платні сайти. Вибір таких завдань великий, вибирайте, виходячи з віку, статі та хобі дитини. Для малюків, які тільки починають заняття, найкраще підібрати графічні диктанти (малювання по клітинах) із зображенням зайчиків, котиків, собачок. Для дівчаток: принцес, квіти. Але, можна почати і з простих геометричних фігур: квадратів, трикутників, призм. Так ви відразу навчите дитину та координації рухів, покращите моторику ручок, розвинете посидючість і уважність, і розкажіть про назви та види геометричних фігур. Для хлопчиків підійдуть диктанти із зображенням машинок, тварин, роботів, замків, кумедних чоловічків. Найлегші графічні диктанти, з простими фігурами та виконуються одним кольором – для початківців. Ускладнені завдання для дітей старшого віку. Вибирайте графічні диктанти на цікаву тему вашій дитині. Якщо малюк займається музикою, використовуйте малюнки музичних інструментів, скрипкових ключів та нот.
Якщо ви вже займалися з малюком малюком по клітинах, починайте вносити різноманітність у ваші заняття. Тобто у 5-6 років можна виконувати диктанти, які допомагають розвиватися ще більше. Тобто, купуйте малюнки з тими тваринами, яких дитина ще не бачила і не знає, як вони виглядають. Користуйтеся квітами, яких малюк ще не дуже добре вивчив. Розширюйте кругозір дитини в такий спосіб, нехай вона збільшує і поповнює свою словниковий запасновими словами, навчає їх, дізнається, де їх можна застосовувати. Головне, це гарний настрій, захопленість та позитивний настрій малюка перед виконанням будь-якого завдання. За таких умов, навчання буде і справді неймовірно корисним, плідним і не напружує дитину.
Після добірки графічних диктантів приступайте до підготовки. Пам'ятайте, що дитину потрібно обов'язково хвалити за успішно виконану роботу. Навіть якщо картинка ще не виходить, не потрібно постійно підказувати, спрямовувати та порівнювати з іншими дітьми. Необхідно спрямовувати і трошки підштовхувати у потрібному напрямку. Для цього в першу чергу потрібно навчити дитину, де перебувати ліва сторона, де права. Покажіть де на листку верх, а де низ. Ці прості та нехитрі знання допоможуть виконувати з точністю до 100% усі графічні диктанти.
Сядьте біля столу, з рівною і гладкою поверхнею, щоб дитина могла рівно і правильно присісти на стільці. Зверніть увагу на освітлення. Порада: якщо ви хочете привчити дитину до шкільного зошита, дати можливість звикнути до неї, навчитися орієнтуватися, підготуйте графічні диктанти на аркуші, точнісінько як шкільний зошит. Тепер приготуйте простий олівець і ретельну гумку, щоб неправильні смужки можна було легко видалити і продовжити той же диктант заново. Собі так само підготуйте олівець та гумку.
Варто стежити за часом, щоб дитині не набридло, щоб ручки та очі відпочили. Хоча якщо малюк не втомився, хоче продовжити і закінчити роботу зараз, не потрібно забирати диктант, дитина сама вирішить, коли достатньо.
Існують часові рамки роботи з графічними диктантами
Для дітей 5-річного віку – максимум 15 хвилин. Для дітей старшого віку до 6 років – максимум 20 хвилин (від 15 хвилин). Для першокласників (6 або 7 років) – максимум 30 хвилин, мінімум – 20 хвилин.
Малювання по клітинах – чудовий спосіб привчити малюка до олівця та ручки. Навчити правильно її тримати, практикуватися, щоб пальчики не так сильно втомлювалися від тримання предмета у школі. Дана вправа допоможе вам навчити малюка правильно рахувати, оскільки йому потрібно відрахувати точну кількість клітин, перш ніж почати заняття.
І так: перед вами лежить завдання графічної диктанти, олівець. Перед дитиною листок у клітку або зошит, гумка та простий олівець. На аркуші дитини, з вашою допомогою або без неї, зображена у зазначеному місці, точка відліку. Поясніть, що з цієї точки починають малювати лінії (вправо, вліво, вниз і вгору), у тому напрямку та з тією кількістю клітин, яку ви назвете. Тепер приступайте біля названого завдання, а вони вказані в рядок, ставте крапку олівцем, щоб не забути на чому ви закінчили диктування, не заплутати дитину і, звичайно ж, себе. Слідкуйте за тим, що робить дитина. Підказуйте, якщо малюк плутається, де ліва та права сторона. Вважайте разом, якщо знадобиться, кількість клітин.
Наприклад, у вас фігура, стандартна - будинок. Розкажіть малюку, який малюнок у результаті вийде, або збережіть це в таємниці ще більшого інтересу. Від точки потрібно:
1 → - 1 клітинка вправо
Диктуйте чітко, дитина повинна сприймати все на слух. Наприкінці роботи подивіться, наскільки фігури малюка збігаються із заданими елементами. Якщо малюк помилився, з'ясуйте разом, де саме. Ластиком зітріть зайві лінії, починаючи з точки збою, і продовжуйте креслення. Важливо у процесі навчання зберегти гарний настрій дитини.
2 клас.
Диктант.
Собака Рябка.
Ми жили на березі річки. У нас був новий човен. Я часто бігав на річку ловити рибу. Біля будинку стояла будка. Там жив наш собака Рябка. Ми її любили. Перша рибка була для Рябки. Собачка добре стерегла будинок. Вона була добрим другом.
Слова для довідок: у нас, стояла, стерегла.
2 клас
Математичний диктант.
На скільки треба зменшити 77, щоб одержати 7?
Знайди різницю чисел 11 і 5.
Запиши число, яке на одиницю менше ніж 100.
На скільки треба збільшити 8, щоб одержати 15?
На скільки 16 більше за 9?
З чисел 27, 72, 74, 37,97, 70 випиши ті, які мають 7 одиниць.
З якого числа відняли 6, якщо отримали 8?
Скільки треба відняти з 14, щоб отримати 9?
На скільки 4 одиниць менше за 4 десятки?
Запиши всі двоцифрові числа, що закінчуються цифрою 3.
(*) Яке число треба додати до 70, щоб отримати суму 80 та 8?
Варіант 1.
Після того як на гілці багна розпустилося 8 нирок, на ній залишилося ще 7 нирок, що не розпустилися. Скільки всього нирок на гілці?
Виконай обчислення.
80-60 60+37 76-4 90-6
3. Дані числа подай у вигляді суми двох однозначних доданків: 11 та 14.
4. Запиши в порядку зростання всі можливі двоцифрові числа, використовуючи
цифри 3 та 9 (цифри можуть повторюватися).
5. Накресли два відрізки так, щоб довжина одного була меншою за довжину іншого на 8 см.
Варіант 2.
Після того, як Маша проїхала 5 станцій метро, їй залишилося проїхати ще 6. Скільки всього станцій має проїхати Маша?
Виконай обчислення:
20+50 63+5 70 – 52 73 + 7
90 – 10 40 + 29 89 – 3 80 – 8
3. Дані числа подай у вигляді суми двох однозначних доданків: 12 та 15.
4. Запиши в порядку зростання всі можливі двоцифрові числа, використовуючи цифри 5 і 6 (цифри можуть повторюватися).
Накресли два відрізки так, щоб довжина одного була більшою за інший на 1 дм.
Контрольні роботи за 3 чверть.
3 клас.
Диктант.
Рання весна.
Настала рання весна. Яскраве сонце руйнує останні снігові фортеці. Дзвінка крапель стукає по землі. У лісі пахне запашними бруньками. Зелені ялинки поважно витягли свої колючі гілки. З берізки тече солодкий сік. Промені сонця висвітлили всю околицю. Ожив ліс. Над головою почулася дзвінка трель. За стовбурами дерев майнула зграйка птахів. Весною багато клопотів і турбот у пернатого царства.
Слова довідок: фортеці, почулася.
Математичний диктант.
1. Знайди приватне, суму, різницю та добуток чисел 12 та 3.
2. У скільки разів треба збільшити 4, щоб одержати 24?
Яке число менше 36 у 6 разів?
Скільки сантиметрів 5 дм?
На скільки треба збільшити12, щоб одержати 24?
Яке число більше за твори 0 і 3 на 1?
9 збільш у 6 разів.
Сума яких двох парних чиселдорівнює 60? (Запиши один приклад).
Яке число треба поділити на 3, щоб одержати 30?
Запиши відповіді прикладів у порядку зростання:
11. (*) Запиши три числа, які можна подати у вигляді добутку двох рівних множників.
Письмова перевірна робота.
Варіант 1.
До новорічного святкового столу купили 5 коробок з еклерами, по 6 штук у кожній, а кексів у 3 рази менше, ніж еклерів. Скільки купили кексів?
Виконай обчислення:
82 – 39 (42 + 0) : 6
3. Заповни пропуски:
8 х 3 = … х 6 … м 99 см менше 2 м
… : 9 = 72: 8 3 дм більше …. дм 9 см
4. Накресли два відрізки так, щоб один був
довше за інше в 2 рази.
5. (*) Коли братові було 13 років, то сестрі було 4 роки.
Нині братові 20 років. Скільки років сестрі?
Варіант 2.
Аня за урок вирішила 5 стовпчиків прикладів, по 4 приклади у кожному, а завдань на 15 менше, ніж прикладів. Скільки завдань вирішила Аня?
Виконай обчислення:
76 – 59 (54 + 0) : 9
3. Заповни пропуски:
9 х 4 = 6 х …. … дм 9 см менше 2 дм
… : 4 = 56: 7 4 м більше … м 99 см
4. Накресли два такі відрізки, щоб один був коротшим за інший у 3 рази.
5. (*) Коли мамі було 36 років, то доньці було 7 років. Нині мамі 40 років. скільки років дочки?
Контрольні роботи за 3 чверть.
4 клас
Словниковий диктант.
Агроном, алея, багатство, попереду, горіти, горизонт, до побачення, здалеку, багаття, прекрасний, подорож, сяяти, екскурсія, Росія.
Диктант.
Риболовля.
Рано-вранці я з товаришем зібрався на рибалку. Товариш накопав черв'яків, зібрав вудки. На березі тихої заплави ми вибрали місце. Ось і перша рибка. Товариш викинув на пісок великого окуня. Раз у раз він витягав окунів. Мій поплавок наче застиг. Ми змінилися місцями. Незабаром мій друг мав повне відро. Мій улов ледве закривав дно. Сумний я підходив до села. Біля огорожі нас зустрів дід Ілля. Він лукаво посміхнувся і сказав, що рибу налякав білий колір. У мене сорочка та вудлище були білими.
Слова для довідок:вудлище.
Тести з російської мови для 1 класу.
1 клас__МОУ «Батирівська ЗОШ №1»
Прізвище______________________
Ім'я___________________________
Інструкції.
Обведи кружком цифру, під якою позначено правильну відповідь. Перш ніж розпочати виконання тесту, згадай, як треба відповідати на тестові питання.
1.Знайди слово, в якому перший ударний склад.
1) мороз 2) зима 3) вітер 4) кучугура
2.Яка літера зайва?
1) а 2) та 3) про 4) н
Відзнач слово, в якому звуків більше, ніж букв.
1) ягода 2) дятел 3) земля 4) поляна
У якому слові звуків менше, ніж букв?
5. Які літери на початку слова та після голосних позначають два звуки?
Ви шукаєте для себе захоплююче заняття, яке допоможе не лише зайняти вільний час, але й сприятиме розвитку творчого мислення, уважності та інших корисних навичок? Спробуйте малюнки за клітинами – це чудовий варіант урізноманітнити проведення часу, розвинути концентрацію уваги, координацію рухів рук під час листа та логічне мислення. Це заняття включено навіть у програму дошкільної підготовки, проте воно буде корисним не лише дітям, а й дорослим як своєрідний релакс після завантаженого робочого дня. У Останнім часомбагато людей з напруженим робочим графіком вважають за краще знімати стрес і розслаблятися, займаючись розфарбовуванням картинок та малюванням по клітинах.
За допомогою олівців чи фломастерів можна зобразити на зошитовому аркуші все, що завгодно, наприклад, намалювати собаку за клітинами. Для цього не потрібно мати особливих навичок, достатньо лише запастися звичайним шкільним зошитом і пишучим приладдям.
Перший спосіб: лінії за клітинами
Такі малюнки отримали назву графічні диктанти. Суть полягає в тому, щоб малювати короткі відрізки на зошитному листі у певних напрямках та послідовностях, зазначених у завданні. Заняття буде особливо корисне дітям дошкільного віку та молодшим школярам, оскільки розвиває слухове та зорове сприйняття, увага та координацію рухів. Графічні диктанти зазвичай подобаються дітям завдяки присутності сюрпризного моменту – вони ж не знатимуть заздалегідь, який саме малюнок вийде в результаті.
Для дітей молодшого вікуможна почати із простих картинок невеликих розмірів. Наприклад, можна зобразити милого собаку у профіль. Візьміть зошит і приступайте до роботи. слідуйте стрілочкам зліва направо і все вийде!
Якщо частіше проводити з дитиною такі диктанти, вони дозволять швидше запам'ятати напрями «верх-низ», «ліво-право», навчитися відраховувати клітини та з'єднувати їх, розвиваючи моторику рук.
Другий спосіб: змальовування із зразка
Цей спосіб полягає не тільки в малюванні простих ліній, а й у розфарбовуванні певної кількості клітин кольором. Можна малювати тільки м'яким простим олівцем, отримуючи монохромні картинки, або використовувати кольорові ручки гелю, олівці або фломастери. У такому разі виходять яскраві та барвисті малюнки собаки за клітинами у зошиті.
Малюнки клітинам можуть бути прості, які можна пропонувати зобразити дитині 4-6 років.
Існують і складні зображення з великою кількістю кольорів та елементів, з якими зможуть впоратися старші школярі чи дорослі. Це можуть бути мультяшні, схематичні та максимально наближені до реальності зображення собак.
Багато завдань, такі як графічні диктанти для дітей 6-7 років і дошкільнят, розвивають просторове мислення і сприйняття навколишнього світу, посидючість і уважність, а найголовніше допомагають підготувати дошкільнят до письма та аз математики.
Графічний диктант за клітинами – це дуже цікаві завдання, які дитина повинна виконати на папері у клітинку під диктування. Сама методика графічний диктант заснована на вихованні уваги та дрібної моторики малюка. Це дуже корисно розвивати до того, як малюк піде до школи, але не страшно, якщо дитина вже пішла в перший або 2 клас, ці завдання будуть не зайвим доповненням в освіті.
- Щоб виконати вправу графічний диктант, вам потрібно приготувати зразки завдань, а дитині аркуш паперу, засіб для письма (олівець, ручка, фломастер) маленьку лінійку та гумку. Олівцем користуватися найпростішим учням, четвертий-п'ятий рік життя вже підходить для подібного виду вправ.
- Також для дошкільнят можна створити спеціальні аркуші паперу, на яких будуть великі клітини (не стандартні по пів сантиметра, а наприклад – по 1 см) їх можна розкреслити заздалегідь або роздрукувати. Але виконувати графічний диктант 1 клас дітлахи повинні на зошитах в стандартну клітинку.
У вас на аркуші буде зображено малюнок, це можуть бути різні тварини, візерунок чи транспорт. Мета вправи для дітей повторити продиктовані вами дії, наприкінці яких має вийти візерунок один на один із взірцем.
Правила малювання за клітинами
Завдання виконуються за певними правилами, це не математичний урок, але він все ж таки вчить дітей азам рахунки та поняттям напрямку в просторі. На самому початку, ви ставите крапку на папері на розі клітини (це буде точка відліку), вона повинна бути в такому місці, щоб дитина, повторюючи візерунок, змогла його вмістити на листку. Також цю точку ваше чадо може поставити самостійно, вам слід сказати скільки він повинен відступити від верху і боку листа.
Далі у вашому аркуші будуть намальовані стрілочки, що позначають сторони напряму простору та цифри – які вказують скільки клітин потрібно прокреслити щоб отримати потрібний візерунок. Приклад: стрілочки по горизонталі «5←» – п'ять клітинок ліворуч, «1→» – одна клітинка праворуч.
Стрілки по вертикалі «3» – три клітинки нагору, «6↓» – шість клітинок вниз. Стрілки по діагоналі: «2↖» – дві клітинки по діагоналі вгору вліво, «4↗» – чотири по діагоналі вгору вправо, «↘» – вниз вправо «↙» – вниз вліво.
Варіанти графічних диктантів за клітинами
- Диктанти можуть бути прості чи складні, все залежить від рівня розвитку вашого чада. Так, наприклад, диктант для дошкільнят має бути дуже легким, оскільки малюки ще тільки вчаться тримати в руках олівці і лише починають орієнтуватися у просторі. А ось диктанти за клітинами для дітей 1 – 2 класи можуть бути складнішими і візерунок може бути виконаний різними кольорами.
- Вправи можуть бути написані текстом ( невелика розповідь) або просто мати позначення напрямків та цифри. Ще варіанти диктантів можуть призначатися різним статям. Так графічний диктант для хлопчиків може складатися з малюнків, які подобалися хлопчикам, це можуть бути: робот, літак, тварини (пелікан, носоріг, собака тощо). Тоді як для дівчаток картинкою може бути: квітка, лялька, кішка тощо.
Прості завдання
Простими вважаються вправи легкі у повторенні та формою. Приміром, навчити азам геометрії можна з допомогою картинок з квадратами, трикутниками, трапеціями, ромбами тощо. Ще щоб карапузу було простіше виконати урок, допомагайте та спрямовуйте його сидячи поруч.
Якщо малюк плутається, підказуйте йому, що він прокреслив не туди і обов'язково хвалите при правильній дії. У простих урокахлінії повинні бути спрямовані горизонтально або вертикально. Можете в кутку листочка намалювати підказку, у вигляді стрілочок та рядом назв напрямків.
Собака
Щоб намалювати диктант «Собака» – відступаємо шість клітинок зліва від листа і шість зверху, ставимо крапку, від неї починаємо малювати:
2→, 1, 2→, 1, 1→, 5↓, 7→, 2, 1→, 3↓, 1←, 7↓, 2←, 1, 1→, 3, 6←, 4↓, 2←, 1, 1→, 3, 1←5, 3, ←2.
Прикрасьте собачку в жовтий колірДоріжте їй око, можна домальовувати цятки іншим кольором, наприклад, коричневим.
Робот
Відступаємо зверху 6 клітинок і зліва – 7, від точки креслимо:
1→, 1, 3→, 1↓, 1→, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 3→, 1↓, 2←, 2↓, 1→, 2↓, 1→, 1↓, 3←, 2, 1←, 2↓, 3←, 1, 1→, 2, 1→, 2, 2←, 1, 3→, 1, 1←, 1, 1←, 1.
Розфарбувати будь-яким кольором.
Робот (графічний диктант за клітинами), малюємо за клітинами робота
Авто
Щоб намалювати машину - відступаємо дві клітинки зліва від листа і 9 зверху, ставимо крапку, від неї починаємо:
4→, 2, 8→, 2↓, 3→, 3↓, 2←, 1, 2←, 1↓, 6←, 1, 2←, 1↓, 3←, 3.
Запропонуйте малювати колеса та вікна з дверима біля машини, прикрасити у будь-який колір.
Складні завдання
Складний урок полягає в тому, що малюнок формою не простий, це вже не просто квадратики та трикутники, а повноцінні графічні малюнки з безліччю вигинів. Ще крім горизонтальних та вертикальних ліній можете додати діагоналі.
Це досить ускладнює процес, і його потрібно робити, якщо дитина втрачає інтерес і дуже швидко все виконує. Також можете додавати різні кольори, тобто. одна частина малюнка креслитися одним кольором (червоним), а другої половини колір змінюється (синій чи зелений).
Ослик
Для того, щоб вийшов ослик, потрібно відступити 32 клітини зліва і 2 зверху, поставити крапку і почати.:
1→, 2↓, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 2↓, 1←, 2↓, 1→, 5↓, 1→, 3↓, 1←, 1↓, 2←, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 4↓, 1←, 2↓, 1←, 2↓, 1←, 2↓, 1←, 2↓, 1←, 6↓, 1←, 7, 1←, 3, 1←, 1, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 6←, 1, 1←, 1, 2←, 1↓, 1←, 2↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 6↓, 1←, 8, 1→, 5, 1←, 1, 1←, 4↓, 1←6, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 2→, 1, 14→, 1, 2→, 1, 2→, 1, 2→, 1, 1→, 1, 1→, 3.
Розфарбувати віслюка в сірий і малювати око.
Літак
Спробуйте намалювати літачок зі своїм малюком, для цього користуйтеся спеціальною «формулою»:
2→, 1↘, 5→, 3↖, 2→, 3↘, 4→, 1↘, 2←, 1, 1→, 2↘, 5←, 3↙, 2←, 3↗, 5←, 3↖, з'єднати у початковій точці. Розфарбувати літачок сірим, блакитним або зеленим кольором, кабіну пілота не зафарбовувати
Кенгуру
Отже, графічний диктант кенгуру потрібно почати з постановки точки відступивши 2 ліворуч і 5 зверху:
1, 2→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 2→, 1, 1→, 4, 1→, 1↓, 1→, 1↓, 1 →, 1↓, 1←, 2↓, 2→, 2↓, 1←, 1, 1←, 1↓, 1←, 2↓, 2←, 1↓, 2→, 1↓, 4←, 1 , 1←, 1, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 3←, з'єднали з початком.
Прикрасити кенгуру в помаранчевий колір, намалювати очей.
Кенгуру (графічний диктант за клітинами), малюємо за клітинами кенгуру
Жираф
Щоб намалювати жирафа потрібно від початкової точки:
1↗, 2→, 1, 1→, 10↓, 4→, поставили точку, від неї 2↘, 1→, 1↓, 1←, 1, повернулися на поставлену точку, від неї 8↓, 1 вліво, 5 , назад 5↓, 1←, 5, 3←, 5↓, 1←, 4, 1↙, 2↓, 1←, 2, 2↗, 1↖, 1, 1↗, 7, 1←, 1↖ та з'єднуємо з початковою точкою.
У жирафа можна намалювати цятки, і домалювати око.
Рибка
Щоб намалювати графічний диктант рибка - відступаємо шість клітинок зліва від листа і сім зверху, ставимо крапку, від неї починаємо малювати:
1→, 1, 3→, 1, 2→, 1↓, 2→, 1↓, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 2→, 3↓, 1←, 1↓, 1←, 2↓, 1→, 1↓, 1→, 3↓, 2←, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 1↓, 2←, 1↓, 2←, 1, 3←, 1, 1←, 2.
Розфарбуйте у рибки плавці синім кольором, домалюйте око, а саму рибку розфарбуйте в зелений або фіолетовий колір.
Рибка (графічний диктант за клітинами), малюємо по клітинах рибу
