Nové požiadavky na federálny štátny vzdelávací štandard hovoria: Žiaci 5. ročníka sa musia naučiť analyzovať literárne diela. Vedieť ich subjektívne zhodnotiť a prerozprávať pomocou citátov z textu a obrazových prostriedkov ruského jazyka. Osvojiť si schopnosť viesť dialóg, ústne vyjadriť svoj názor a vypracovať ho písomne. Pri štúdiu disciplíny bude výborným pomocníkom pracovný zošit pre 5. ročník od Akhmadulliny Rosy Gabdullovny.
Popis pracovného zošita od Akhmadullina R.G.
AT pracovný zošit dve časti. Obsahujú cvičenia pre sekcie, študujú diela rôznych žánrov:
- balady;
- piesne;
- básne;
- príbehy;
- olovo a pod.
Existujú úlohy na poznanie zastaraných slov, ktoré zahŕňajú použitie slovníka. Zahŕňajú napríklad používanie slovníka. Napríklad: vysvetlite význam slova „kornút“ (in cárskej armády- kozácka dôstojnícka hodnosť), slová "čumaks" (voziči kočíkov cestujúci na Krym za soľou a rybami).
Pracovný zošit obsahuje úlohy na určenie druhov riekanky: krížik, pár alebo krúžok, krúžkovanie. V niektorých cvičeniach sa odhaľuje znalosť techník. umelecký obraz: metafory, epitetá, personifikácie, prirovnania. Akhmadulina R.G. ponúka množstvo úloh zameraných na poznanie žánrov literatúry: balada, epos, bájka, príbeh, román a pod. V časti "Z ruskej literatúry 20. storočia" - veľké množstvo otázok, ktoré určujú znalosť diel a autorov, znalosť biografických informácií o spisovateľoch a básnikoch.
Akhmadullina R.G. ako cvičný učiteľ, zhromaždené v pracovnom zošite zaujímavé úlohy, čo umožňuje komplexne rozvíjať schopnosť analyzovať dielo, určiť obrazové prostriedky jazyka diel, vlastnosti žánrov, zapamätať si informácie o spisovateľoch a básnikoch.
Na čo je návod určený a pre koho?
Vykonávanie cvičení si vyžaduje značný čas na prečítanie prác a hľadanie potrebného materiálu. Pomôcť študentom dokončiť domáca úloha vytvoril špeciálne riešenie, ktoré poskytuje odpovede na testovacie úlohy a kompletné odpovede na všetky otázky a cvičenia Akhmadullinho pracovného zošita. Na webovej stránke GdzMonstr si môžete stiahnuť odpovede uvedené v Reshebniku. Reshebnik dáva študentom príležitosť nestrácať čas hľadaním požadovaný materiálčítať nezaujímavé diela.
Využitie GDZ neznamená, že žiak unáhlene a automaticky dokončí úlohu. GDZ môžete použiť na kontrolu vykonaných prác, na posúdenie ich kvality. Žiaci si môžu pomocou pracovného zošita sami overiť svoje vedomosti. Poslúži učiteľom pri príprave na vyučovanie a pri kontrole prác žiakov. Sprievodca bude nápomocný aj rodičom. Svoju domácu úlohu z literatúry si môžu bez námahy skontrolovať stiahnutím odpovedí z webovej stránky GdzMonstr.
Stránka GdzMonstr dáva príležitosť všetkým účastníkom vzdelávací proces, bez toho, aby ste strávili veľa času a úsilia, dosiahnite svoje ciele pomocou knihy riešení pre stupeň 5 Akhmadullina R.
Literatúra. 6. trieda. Pracovný zošit. O 2 hod Akhmadullina R.G.
2. vyd. - M.:2014. - 1. časť - 64s., 2. časť - 64s.
Pracovný zošit je súčasťou vzdelávacej a metodickej súpravy o literatúre pre 6. ročník, ktorú pripravila V. Ya. Korovina. Účelom tejto príručky je naučiť žiakov šiesteho ročníka analyzovať literárne dielo, formulovať k nemu vlastný postoj, naučiť ich prerozprávať dielo pomocou obrazných prostriedkov ruského jazyka a citátov z textu, tvoriť ústne a písomne. Vyhlásenia iný typ, aby ste mali dialóg. Pracovný zošit pozostáva z dvoch častí. Prvá časť obsahuje časť „Príprava na lekciu“ (úlohy pre aktuálnu kontrolu). Na konci časti sú uvedené správne odpovede, ktoré umožnia žiakom aj učiteľovi v relatívne krátkom čase skontrolovať splnené úlohy a korigovať ďalšiu prácu na zlepšenie kvality vedomostí. Pracovný zošit z literatúry je určený pre samostatná prácaštudentom, ale môžu ho využiť aj učitelia jazykov na prípravu na vyučovanie, rodičia na kontrolu domácich úloh, študenti a učitelia filologických fakúlt pedagogických univerzít.
Časť 1.
Formát: pdf
Veľkosť: 19 MB
Sledujte, sťahujte: novembra
Časť 2.
Formát: pdf
Veľkosť: 19,5 MB
Sledujte, sťahujte: novembra .2019, odkazy odstránené na žiadosť vydavateľstva Prosveshchenie (pozri pozn.)
Časť 1.
Od autora 3
Príprava na lekciu 5
Úlohy na implementáciu kontroly prúdu -
Odpovede na úlohy na vykonávanie súčasnej kontroly 55
Časť 2.
Hodnotím svoje vedomosti
Úlohy na realizáciu tematické ovládanie 3
Odpovede na úlohy na realizáciu tematickej kontroly 47
Vysvetlivky k niektorým otázkam časti A 49
Odpovede na otázky z časti B 53
Zhrnutie
Úlohy na realizáciu konečná kontrola 58
Možnosť I -
Možnosť II 61
Odpovede na úlohy na realizáciu záverečnej kontroly 64
Drahý priateľ! Tento pracovný zošit k učebnici „Literatúra. Stupeň 6 “(editoval V. Ya. Korovina) je určený na ovládanie vašich vedomostí, zručností a schopností v literatúre. čo je kontrola? Podľa známeho vedca, autora „Výkladového slovníka ruského jazyka“ S. I. Ožegova, je kontrola skúškou, ako aj neustále sledovanie za účelom overovania či dohľadu.
Prečo je potrebné ovládať, testovať svoje vedomosti? Je to veľmi dôležité. Budete sa môcť ohodnotiť, zistiť, ako dobre ovládate látku a na čom ešte musíte popracovať.
Aby ste otestovali seba, svoje vedomosti, budete musieť splniť úlohy. Tento pracovný zošit obsahuje úlohy na implementáciu aktuálnej, tematickej a záverečnej kontroly v literatúre. Treba poznamenať, že v tomto zošite je prijaté priebežné číslovanie úloh. Súčasná kontrola sa vykonáva v procese učenia, štúdia Nová téma, teda na každej hodine. Úlohy na realizáciu tohto typu kontroly (sú uvedené v časti „Príprava na hodinu“) sú literárne hry, krížovky, bleskové otázky, kvízy.
Literatúra. 5. ročník Pracovný zošit. O 2 hod Akhmadullina R.G.
M.:2015. - 1. časť - 80. roky, 2. časť - 80. roky.
Pracovný zošit je súčasťou vzdelávacej a metodickej súpravy o literatúre pre 5. ročník, ktorú pripravila V. Ya. Korovina. Účelom tejto príručky je naučiť piatakov analyzovať literárne dielo, vytvoriť si k nemu vlastný postoj, naučiť ich prerozprávať dielo pomocou obrazných prostriedkov ruského jazyka a citátov z textu, vytvárať rôzne druhy ústneho a písomné vyhlásenia a viesť dialóg. Pracovný zošit pozostáva z dvoch častí. Prvá časť obsahuje časť „Príprava na vyučovaciu hodinu“ (úlohy na realizáciu aktuálnej kontroly). V závere druhej časti pracovného zošita sú uvedené správne odpovede, ktoré umožnia žiakom aj učiteľovi v relatívne krátkom časovom úseku skontrolovať splnené úlohy a korigovať ďalšiu prácu na zlepšenie kvality vedomostí. Pracovný zošit o literatúre je určený na samostatnú prácu študentov, ale môžu ho využiť aj učitelia jazykov na prípravu na hodiny, rodičia na kontrolu domácich úloh, študenti a učitelia filologických fakúlt pedagogických vysokých škôl.
Časť 1.
Formát: pdf
Veľkosť: 19,2 MB
Sledujte, sťahujte:novembra
Časť 2.
Formát: pdf
Veľkosť: 19,1 MB
Sledujte, sťahujte:novembra .2019, odkazy odstránené na žiadosť vydavateľstva Prosveshchenie (pozri pozn.)
Časť 1.
Od autora 3
PRÍPRAVA NA LEKCIU 5
Úlohy na implementáciu kontroly prúdu -
Časť 2.
Hodnotenie mojich vedomostí 3
Úlohy na realizáciu tematickej kontroly -
Zhrnutie 55
Úlohy na realizáciu záverečnej kontroly -
Možnosť I -
Možnosť II 58
Odpovede na úlohy na vykonávanie súčasnej kontroly 62
Odpovede na úlohy na realizáciu tematickej kontroly 69
Odpovede na otázky z časti A -
Vysvetlivky k niektorým otázkam časti A 71
Odpovede na otázky z časti B 73
Odpovede na úlohy na realizáciu záverečnej kontroly 79
Drahý priateľ!
Od tohto roku vám bude predstavovať taký predmet ako „Literatúra“. AT Základná škola táto disciplína sa volala „Literárne čítanie“. Budete študovať nový predmet podľa učebnice „Literatúra. K tomu vám pomôžu autori 5. ročníka V. Ya. Korovina, V. P. Zhuravlev, V. I. Korovin a pracovný zošit.
Pracovný zošit je určený na kontrolu vedomostí z literatúry, zručností a schopností.
čo je kontrola? Podľa známeho vedca, autora „Výkladového slovníka ruského jazyka“ S. I. Ožegova, je kontrola skúškou, ako aj neustále sledovanie za účelom overovania či dohľadu.
Prečo je potrebné ovládať, testovať svoje vedomosti? Je to veľmi dôležité. Budete sa môcť ohodnotiť, zistiť, ako dobre látku ovládate, na čom ešte musíte popracovať.
Aby ste otestovali seba, svoje vedomosti, budete musieť splniť úlohy. Tento pracovný zošit obsahuje úlohy na implementáciu aktuálnej, tematickej a záverečnej kontroly v literatúre. Treba poznamenať, že v tomto zošite je prijaté priebežné číslovanie úloh.
Súčasná kontrola sa vykonáva v procese učenia, štúdia novej témy, to znamená na každej lekcii. Úlohy na realizáciu tohto typu kontroly (sú uvedené v časti „Príprava na vyučovaciu hodinu“) sú literárne hry, krížovky, bleskové ankety, kvízy.
