Sme Ukrajinci, celú hodinu hovoríme po ukrajinsky. Od chvíle nášho národa až do hlbokej staroby znejú známe slová, frázy, reči. Ak je to možné, keďže som rád, že vidím svojich ľudí, potom nemám zmysel uvádzať významné dôkazy o mojom vzdelaní. No, už to vložila do nášho mozgu samotná príroda. Ale ak sa právo dostať k riaditeľom škôl rovnakého predmetu, všetko sa stáva bohatšie. Asistenti majú veľa rôznych pravidiel, aby sme v každodennom pohybe nevyhrávali vždy víťazne. No, aby ste si pomohli, čoraz častejšie vás privádzajú k hotovej domácej úlohe z ukrajinského jazyka pre 6. ročník.

Nareshti є zmoga razіbratisya vo všetkých pravidlách ukrajinského jazyka a numerické vylúčenie z nich

Študenti šiestej triedy sa s ním opakovane držali, ktorí poznajú správne pravidlo, smrad ho v tom chi іnshіy správne nezastaví. Adzhe na koži, pravidlo ukrajinského jazyka padá, šproty vinyatkiv. To je dôvod, prečo sú šiestaci obviňovaní z ťažkostí, aj keď je pre nich dôležité spievať, pretože je potrebné virishuvat kožné špecifické právo na domáce úlohy a kontrolu práce. Nie je však bezdôvodné povedať, že poznanie pochádza z poznania. Je to rovnaké, aby lepšie porozumela jemnejšiemu jazyku, matka potrebuje neustálu prax rozvíjania práv, písanie tohto prerozprávania. GDZ s ukrajinským jazykom pre 6. triedu sa stane prominentom, ktorý uskutoční kožnú štúdiu krіz temného lesa skladacích pravidiel, nerozumných obvinení a fantazijných gramatických konštrukcií. Koristuyuchis vіdpovіdami na podruchnіvіv, kontrolnyh zoshitіv, nezahynú uprostred takého razmaїttya ťažkého materiálu ešte jednoduchšie. Okrem toho je takýto kult ukrajinského jazyka nielen úspešnejší, ale prináša aj uspokojenie zoči-voči novým víťazstvám.

Riešitelia zo 6. triedy online kontrolujú ticho, kto potrebuje pomoc

Nikdy nebolo také ľahké získať kvalifikovanú pomoc z ukrajinského jazyka. Ak bolo predtým potrebné, aby niekto šiel za tútorom, aby ho po lekciách opustil, potom je lepšie okamžite prejsť na GDZ4YOU zo svojho smartfónu. Tse zruchno, shvidko to bezkoshtovno.

GDZ pre šiestu triedu ruského jazyka je potrebná aj pre kožu, ktorá sa potrebuje naučiť spravovať

Študenti sa často môžu zmiasť podobnosťou ukrajinského a ruského jazyka. Ale smrad je podobný len na prvý pohľad. V skutočnosti sú hlavné pravidlá gramatiky a interpunkcie ešte väčším prológom. K tomu ruskému jazyku je dôležité si podrobne prečítať, že okremo. Najlepšie GDZ s ruskými filmami pre triedu 6 sú k dispozícii aj na GDZ4YOU.

• GDZ a reshebniki v ukrajinskom jazyku podľa rokov

Pozri tiež sekcie súvisiace s sekciou GDZ by ukrajinský jazyk :
Nižšie si môžete stiahnuť zadarmo elektronické knihy a učebnice a čítajte články a lekcie pre sekciu GDZ o ukrajinskom jazyku:

Obsah sekcie

Popis sekcie "GDZ v ukrajinskom jazyku"

V tejto časti máte k dispozícii GDZ v ukrajinčine. Väčšina materiálov v tejto časti je napísaná v ukrajinčine a sú vhodné pre školy s vyučovacím jazykom ukrajinským.

Ukrajinčina je jeden z východoslovanských jazykov, národný jazyk Ukrajincov. Materinský jazyk, v roku 1993, pre asi 37 miliónov ľudí na svete, počet tých, ktorí hovoria týmto jazykom, je asi 47 miliónov ľudí, z ktorých väčšina žije na Ukrajine. Úradný jazyk Ukrajina.

Stiahnite si knihu „Ukrajinský jazyk. 7. ročník Vіdpovіdі z komentarami to pіdpozkovih kontrolnyh robit", autor Molochko S.R. Táto kniha poskytuje odpovede a riešenia na všetky úlohy z knihy "Ukrajinský jazyk." Stupeň 7 "Molochko S.R. Kniha je odporúčaná Ministerstvom vedy a školstva Ukrajiny.

Taktiež žiaci 5. ročníka budú potrebovať knihu „Ukrajinský jazyk. 5. ročník Vіdpovіdі z komentarami to podsamkovih kontrolnyh robіt“, autor Molochko S.R. Táto kniha pomôže školákom pripraviť sa na vyučovaciu hodinu doma v krátkom čase. Kniha podrobne rozoberá možnosti skúšok, z ktorých sa vám na hodine určite zíde jedna. Stiahnite si knihu a získajte všetko testovacie papiere v ukrajinskom jazyku len päť.

Dialekty často spôsobujú ťažkosti v ukrajinskom jazyku. Dialekty ukrajinského jazyka sa spájajú do 3 hlavných nárečí: juhovýchodné (stredný Dneper, Slobožanský a stepný dialekt), juhozápadný (volyňsko-podolský, haličsko-bukovinský a karpatský dialekt, ktoré majú črty poľského a slovenský), severné (ľavobrežné, pravobrežné a volynsko-polské dialekty, ktoré majú črty bieloruský jazyk). V srdci moderného spisovný jazyk leží juhovýchodné nárečie, ktorého základom sú kyjevsko-poltavské nárečia, pochádzajúce od zakladateľa moderného ukrajinského spisovného jazyka T.G. Ševčenko.

GDZ v ukrajinčine sa bude vždy hodiť, pretože jazyk nie je jednoduchý. V sekcii nájdete všetky potrebné knihy, ktoré vám pomôžu dobre sa pripraviť na hodinu a získať len päťky za domácu úlohu.

Rýchly rozvoj spoločnosti viedol k výraznej komplikácii školských programov a všeobecných reforiem vzdelávania. Informačná záťaž moderného študenta neustále rastie a dnes, aby sa naučil všetko potrebný materiál, dieťa musí stráviť v lavici 8 hodín: celý pracovný deň, a to bez zohľadnenia času stráveného prípravou domácich úloh. Takáto záťaž vedie k únave, zníženej výkonnosti, strate motivácie. Pomôcť vyrovnať sa s rastúcim množstvom informácií, naučiť sa analyzovať a logicky myslieť a zlepšiť akademický výkon pomôže GDZ - hotová domáca úloha.

GDZ alebo "reshebniks" sú učebnice, ktoré sa aktívne používajú ako príručky, ktoré dopĺňajú vzdelávací program v takých predmetoch, ako je ruština, matematika (algebra), chémia, fyzika a množstvo ďalších. V súčasnosti existuje veľa zdrojov vytvorených na pomoc školákom a ich rodičom: Stavkur, Spishi.Ru, GDZ od Putina a ďalšie, ale ako ich použiť na získanie skutočných vedomostí?

Reshaki pre rodičov

Vypracúvajú sa metodické príručky, nazývané GDZ skúsení učitelia v prvom rade pomáhať rodičom. Cez školský život veľa dospelých sa snaží ovládať vzdelávací proces držať krok s úspechmi a neúspechmi dieťaťa, pomáhať mu v rozvoji nových vedomostí. Nie vždy je to však možné.

Po prvé, pretože moderné vzdelávací program prešiel významnými zmenami - to je ľahké si všimnúť pri návšteve stránky, ako je Megabotan, Putinov GDZ. Po druhé, nie každý rodič si bude môcť zapamätať teoretické vedomosti stanovené v škole, a preto kontrolovať správnosť domácich úloh svojho dieťaťa. Po tretie, dospelí jednoducho nemusia mať dostatok času na to, aby si s dieťaťom vyriešili domáce úlohy sami (najmä vo veľkých rodinách). To však neznamená, že je potrebné nechať vzdelávací proces „bežať“: niekedy je pomoc rodičov jednoducho potrebná, aby dieťa nestratilo záujem o predmet, získalo vedomosti a pochopilo materiál, ktorý je pre neho ťažký. . A GDZ s tým môže plne pomôcť. S ich pomocou:

• Rodičia rýchlo prídu na to, ako vyriešiť zložitý problém a vysvetlia to svojmu dieťaťu;
• Dospelí môžu kontrolovať správnosť domácich úloh žiaka;
• Študent strednej a strednej školy sa môže samostatne skontrolovať a v prípade zistenia chýb analyzovať príčinu ich výskytu, lepšie si osvojiť materiál a predchádzať chybám v budúcnosti.

Využitie kníh riešení je teda v prvom rade zamerané na pomoc školákom pri zvládnutí zložitého materiálu.

Dodatok k školským osnovám

Ako viete, školský vzdelávací program je zameraný na „priemerného študenta“, ale čo s tými, ktorí z nejakého dôvodu zaostávali za programom (napríklad kvôli dlhej chorobe) alebo sa naopak rozvíjali rýchlejšie ako drvivá väčšina svojich spolužiakov? V oboch prípadoch sa riešitelia stanú univerzálnou odpoveďou.

Zaostávajúci študent pomocou GDZ pochopí látku, ktorú nezvládol a „dobehne“ zvyšok triedy a pre študentov, ktorých úroveň je nadpriemerná, sa GDZ stane „čarovným prútikom“ s ktorým sa bude môcť posunúť ďalej vo svojom rozvoji, asimilujúc materiál pred školským programom. Okrem toho rodičia často využívajú zdroje ako Megabotan a Otvet.Ru, aby poskytli svojmu dieťaťu ďalšie vedomosti školské osnovy rozšíriť obzory dieťaťa.

Na pomoc lektorovi

GDZ je tiež jedinečný nástroj pre tútorov a učiteľov. Nie je žiadnym tajomstvom, že komplikácia školských osnov viedla k tomu, že takmer každý žiak sa v rámci prípravy na záverečné skúšky a testy navštevujú tútorov. Knihy riešení aktívne využívajú učitelia, aby pomohli svojim študentom zvládnuť celý školský kurz, ako aj otestovať vedomosti školákov a sledovať ich pokroky.

Mimochodom, keďže zdroje ako „Scribe online“ alebo „Cheat.Ru“ študujú a používajú učitelia, študenti nemôžu jednoducho odpísať domáca úloha z knihy riešení – učiteľ si to hneď všimne. Preto nie je možné GDZ použiť týmto spôsobom.

Odborný názor

Napriek uvedenému boli názory odborníkov na hotové domáce úlohy rozdielne. Niektorí veria, že takéto výhody spôsobujú viac škody ako úžitku. Preto sa uskutočnilo množstvo štúdií o vplyve resakov na všeobecný vzdelávací proces. A závery sú zarážajúce: americkí vedci Stevens a Lyonson to dokázali aplikácia GDZ mozog dieťaťa pracuje takmer dvakrát aktívnejšie pri analýze študovaných informácií, čo zvyšuje koeficient asimilácie materiálu 1,4-krát, a teda zvyšuje pokrok študenta.

Pozitívny vplyv GDZ je predovšetkým:

• Rozvoj analytických schopností dieťaťa: hotová domáca úloha učí študenta analyzovať svoje vlastné domáce úlohy a zadané v metodická príručka odpovede, hľadajte chyby, vyberajte najlepšie riešenia z viacerých možností.
• Rozvoj samostatnosti: GDZ prispievajú k rozvoju zručnosti učenia a samostatného vyhľadávania informácií.
• Neustála stimulácia zvedavosti: ak je materiál príliš zložitý alebo príliš jednoduchý, dieťa rýchlo stráca motiváciu k učeniu - spravidla to je dôvod, prečo aj úspešný študent v minulosti náhle „spadne“ na dvojky. Použitie GDZ vám umožňuje udržať záujem dieťaťa o proces učenia, chráni ho pred prepracovaním, uľahčuje vnímanie zložitého materiálu a nedovoľuje mu stratiť vieru v jeho silu.

Z týchto dôvodov je každý rok čoraz viac hádaniek, z ktorých najobľúbenejšie sa zhromažďujú pre pohodlie učiteľov, študentov a ich rodičov na tomto zdroji.

Mnohí učitelia „starej školy“ a významná časť mladých učiteľov stredných škôl, gymnázií, lýceí, ako aj pôsobivá armáda rodičov školákov (starých o úroveň a objem vedomostí svojich detí) sa zasadzujú za výlučne samostatné domáce úlohy mladej generácie.

Existuje však aj iný názor, nápadne odlišný od klasického, všeobecne akceptovaného. Niektorí renomovaní učitelia a nemenej pôsobivá časť rodičov nie sú proti pravidelnému používaniu takzvaných GDZ (knihy s hotovými domácimi úlohami) deťmi. Ich hlavným protiargumentom je každoročne rýchlo rastúca záťaž žiakov a v dôsledku toho prepracovanosť detí, nedostatok času na kvalitné domáce úlohy. Tvrdia tiež, že často zbežné, povrchné pokrytie tém v stenách školy (kvôli obmedzenému počtu hodín vyčlenených na nový materiál), neprispieva k správnej asimilácii predmetov žiakmi.

Žiaľ, realita moderného života je taká, že nielen dospelí, ale aj deti a dospievajúci sa musia prispôsobiť požiadavkám dynamického života, ako v kaleidoskope každodenných záležitostí a problémov, ktoré sa navzájom nahrádzajú. Dnes sa málokomu denne podarí pokojne ležať hodiny na gauči a dychtivo čítať fascinujúce knihy alebo tráviť dlhý čas relaxom pred televízorom.

Väčšina rodičov je sama zaneprázdnená, a to aj vo večerných hodinách dňa, údajne poskytovaná na odpočinok, voľný čas, rodinnú komunikáciu. Nie menej, a niekedy, a oveľa vyšším tempom, sú deti nútené zostať každý deň. Veľa školákov po štúdiu navštevuje krúžky a oddiely a často tam dostávajú aj domáce úlohy od svojich mentorov.

Veľké množstvo ústneho materiálu potrebného na asimiláciu, početné písomné, tvorivé práce berú školákom takmer všetko vo všedné dni aj cez víkendy. voľný čas. Rastúce telo však pravidelne potrebuje správny odpočinok a zmenu aktivít. A proste každé dieťa chce mať každý deň trochu voľného času na svoje obľúbené mimoškolské aktivity.

Ako všetko zvládnuť, skombinovať a nezlomiť sa? Ako nestratiť záujem o štúdium, získať dobré známky za svoje vedomosti a zároveň žiť plnohodnotný život tu a teraz, zažiť všetky slasti a výhody detstva? GDZ alebo, ako sa tiež nazývajú inak, Reshebniks môžu slúžiť ako záchranca života.

GDZ: priateľ alebo nepriateľ študenta?

Nikto netvrdí, že sa musíte každý deň uchýliť k pomoci riešiteľa a bezmyšlienkovite odpisovať navrhované odpovede. Rodičia, ktorým záleží na svojom dieťati, jeho úrovni a kvalite vedomostí, samozrejme, by mali kontrolovať proces učenia, zabrániť dieťaťu v povrchnom štúdiu školských predmetov, niekde navrhnúť, vysvetľovať témy, ktoré mu nie sú celkom jasné a samozrejme. vštepovať zručnosti samoštúdium a vývoj nového materiálu.

Žiaľ, nie všetci rodičia, vzhľadom na ich zamestnanie alebo existujúce medzery vo vedomostiach, môžu pomôcť svojmu dieťaťu zvládnuť domáce úlohy v náročných situáciách. Zároveň však väčšina z nich chce vo svojich deťoch rozvíjať zodpovednosť, schopnosť dotiahnuť začaté podnikanie do konca. GDZ sú navrhnuté len v extrémnych prípadoch, aby pomohli študentovi dostať sa z ťažkej situácie, aby pochopili zložitosť navrhovaných úloh. Umožňujú vám vyriešiť nejasné problémy v priebehu niekoľkých minút. matematické problémy, príklady, analyzovať cvičenia v ruštine, cudzí jazyk, dávať správne odpovede na zložité otázky v ústnych predmetoch alebo exaktných vedách.

Niekomu sa môže zdať, že hotové domáce úlohy nemajú prakticky žiadne nevýhody. Koniec koncov, pomáhajú správne a rýchlo robiť domáce úlohy, prispievajú k objasneniu a konsolidácii preberaného materiálu. Ale GDZ má aj svoje nevýhody.

Medzi hlavné patria:

• Nevedome, automaticky pomocou knihy riešení, prepisovaním odpovedí, získava žiak minimálny prospech, povrchné vedomosti. Byť v triede, robiť test, samostatná práca, nebude vedieť vysvetliť učiteľovi a spolužiakom priebeh svojich myšlienok, nebude vedieť vyriešiť takýto problém, správne aplikovať prejdené pravopisy.
• Okrem toho sa metóda riešenia problému navrhovaná napríklad v GDZ v matematike nie vždy zhoduje s metódou analyzovanou v triede pod vedením učiteľa.
• Skúsený učiteľ ľahko príde na to, že to odpísal študent domáca úloha alebo urobte svojpomocne. Mnoho študentov má spravidla doma a používa GDZ, čo znamená, že dávajú presne rovnaké odpovede pomocou reshebnikova, ako je kópia (to platí najmä pre predmety ako literatúra, história, spoločenské vedy).

Samozrejme, hotové domáce úlohy z matematiky, ruštiny, Angličtina, fyziku a ďalšie predmety je užitočné mať školákov po ruke. Riešiteľ vie pomôcť v situáciách, keď sa žiak z objektívnych príčin nestihol pripraviť na vyučovanie.

Obaja rodičia a samozrejme aj ich deti by si však mali pamätať, že GDZ by sa malo používať len vo výnimočných prípadoch. Potom inteligentná nápoveda, ktorá pozná odpovede na všetky otázky školských osnov, neuškodí, neprispeje k prudkému poklesu študijných výsledkov, ale len príležitostne zohrá úlohu záchranného lana, skutočného priateľa, ktorý môže byť spoliehali v ťažkej situácii.

Rýchly rozvoj spoločnosti viedol k výraznej komplikácii školských programov a všeobecných reforiem vzdelávania. Informačná záťaž moderného študenta neustále rastie a dnes, aby sa dieťa naučilo všetok potrebný materiál, musí stráviť 8 hodín pri stole: celý pracovný deň, a to bez ohľadu na čas strávený na príprava domácich úloh. Takáto záťaž vedie k únave, zníženej výkonnosti, strate motivácie. Pomôcť vyrovnať sa s rastúcim množstvom informácií, naučiť sa analyzovať a logicky myslieť a zlepšiť akademický výkon pomôže GDZ - hotová domáca úloha.

GDZ alebo "reshebniks" sú učebnice, ktoré sa aktívne používajú ako príručky, ktoré dopĺňajú vzdelávací program v takých predmetoch, ako je ruština, matematika (algebra), chémia, fyzika a množstvo ďalších. V súčasnosti existuje veľa zdrojov vytvorených na pomoc školákom a ich rodičom: Stavkur, Spishi.Ru, GDZ od Putina a ďalšie, ale ako ich použiť na získanie skutočných vedomostí?

Reshaki pre rodičov

Metodické príručky, nazývané GDZ, sú vypracované skúsenými učiteľmi, predovšetkým na pomoc rodičom. Počas celého školského života sa mnohí dospelí snažia kontrolovať výchovno-vzdelávací proces, aby si uvedomili úspechy a neúspechy dieťaťa, pomohli mu osvojiť si nové poznatky. Nie vždy je to však možné.

Po prvé, vzhľadom na skutočnosť, že moderný vzdelávací program prešiel významnými zmenami - je ľahké si to všimnúť pri návšteve webu, ako je Megabotan, Putinov GDZ. Po druhé, nie každý rodič si bude môcť zapamätať teoretické vedomosti stanovené v škole, a preto kontrolovať správnosť domácich úloh svojho dieťaťa. Po tretie, dospelí jednoducho nemusia mať dostatok času na to, aby si s dieťaťom vyriešili domáce úlohy sami (najmä vo veľkých rodinách). To však neznamená, že je potrebné nechať vzdelávací proces „bežať“: niekedy je pomoc rodičov jednoducho potrebná, aby dieťa nestratilo záujem o predmet, získalo vedomosti a pochopilo materiál, ktorý je pre neho ťažký. . A GDZ s tým môže plne pomôcť. S ich pomocou:

• Rodičia rýchlo prídu na to, ako vyriešiť zložitý problém a vysvetlia to svojmu dieťaťu;
• Dospelí môžu kontrolovať správnosť domácich úloh žiaka;
• Študent strednej a strednej školy sa môže samostatne skontrolovať a v prípade zistenia chýb analyzovať príčinu ich výskytu, lepšie si osvojiť materiál a predchádzať chybám v budúcnosti.

Využitie kníh riešení je teda v prvom rade zamerané na pomoc školákom pri zvládnutí zložitého materiálu.

Dodatok k školským osnovám

Ako viete, školský vzdelávací program je zameraný na „priemerného študenta“, ale čo s tými, ktorí z nejakého dôvodu zaostávali za programom (napríklad kvôli dlhej chorobe) alebo sa naopak rozvíjali rýchlejšie ako drvivá väčšina svojich spolužiakov? V oboch prípadoch sa riešitelia stanú univerzálnou odpoveďou.

Zaostávajúci študent pomocou GDZ pochopí látku, ktorú nezvládol a „dobehne“ zvyšok triedy a pre študentov, ktorých úroveň je nadpriemerná, sa GDZ stane „čarovným prútikom“ s ktorým sa bude môcť posunúť ďalej vo svojom rozvoji, asimilujúc materiál pred školským programom. Navyše, zdroje ako Megabotan a Otvet.Ru často využívajú rodičia na to, aby poskytli svojmu dieťaťu vedomosti nad rámec školských osnov, aby rozšírili obzory dieťaťa.

Na pomoc lektorovi

GDZ je tiež jedinečný nástroj pre tútorov a učiteľov. Nie je žiadnym tajomstvom, že komplikácia školských osnov viedla k tomu, že takmer každý študent navštevuje tútorov, aby sa pripravili na záverečné skúšky a testy. Knihy riešení aktívne využívajú učitelia, aby pomohli svojim študentom zvládnuť celý školský kurz, ako aj otestovať vedomosti školákov a sledovať ich pokroky.

Mimochodom, keďže učitelia študujú a používajú zdroje ako „Scribe online“ alebo „Cheat.Ru“, študenti nemôžu jednoducho odpísať svoje domáce úlohy z knihy riešení – učiteľ si to okamžite všimne. Preto nie je možné GDZ použiť týmto spôsobom.

Odborný názor

Napriek uvedenému boli názory odborníkov na hotové domáce úlohy rozdielne. Niektorí veria, že takéto výhody spôsobujú viac škody ako úžitku. Preto sa uskutočnilo množstvo štúdií o vplyve resakov na všeobecný vzdelávací proces. A závery sú úžasné: Americkí vedci Stevens a Lionson dokázali, že pri používaní GDZ pracuje mozog dieťaťa takmer dvakrát aktívnejšie pri analýze študovaných informácií, čo zvyšuje mieru absorpcie materiálu 1,4-krát, a teda zvyšuje akademický výkon študenta. .

Pozitívny vplyv GDZ je predovšetkým:

• Rozvoj analytických schopností dieťaťa: hotová domáca úloha učí študenta analyzovať vlastnú domácu úlohu a odpovede uvedené v metodickej príručke, hľadať chyby, vyberať optimálne riešenia z viacerých možností.
• Rozvoj samostatnosti: GDZ prispievajú k rozvoju zručnosti učenia a samostatného vyhľadávania informácií.
• Neustála stimulácia zvedavosti: ak je materiál príliš zložitý alebo príliš jednoduchý, dieťa rýchlo stráca motiváciu k učeniu - spravidla to je dôvod, prečo aj úspešný študent v minulosti náhle „spadne“ na dvojky. Použitie GDZ vám umožňuje udržať záujem dieťaťa o proces učenia, chráni ho pred prepracovaním, uľahčuje vnímanie zložitého materiálu a nedovoľuje mu stratiť vieru v jeho silu.

Z týchto dôvodov je každý rok čoraz viac hádaniek, z ktorých najobľúbenejšie sa zhromažďujú pre pohodlie učiteľov, študentov a ich rodičov na tomto zdroji.

Mnohí učitelia „starej školy“ a významná časť mladých učiteľov stredných škôl, gymnázií, lýceí, ako aj pôsobivá armáda rodičov školákov (starých o úroveň a objem vedomostí svojich detí) sa zasadzujú za výlučne samostatné domáce úlohy mladej generácie.

Existuje však aj iný názor, nápadne odlišný od klasického, všeobecne akceptovaného. Niektorí renomovaní učitelia a nemenej pôsobivá časť rodičov nie sú proti pravidelnému používaniu takzvaných GDZ (knihy s hotovými domácimi úlohami) deťmi. Ich hlavným protiargumentom je každoročne rýchlo rastúca záťaž na žiakov a v dôsledku toho prepracovanosť detí, nedostatok času na kvalitné domáce úlohy. Tvrdia tiež, že často plynulé, povrchné prechádzanie tém medzi stenami školy (kvôli obmedzenému počtu hodín vyčlenených na nový materiál) neprispieva k správnej asimilácii predmetov študentmi.

Žiaľ, realita moderného života je taká, že nielen dospelí, ale aj deti a dospievajúci sa musia prispôsobiť požiadavkám dynamického života, ako v kaleidoskope každodenných záležitostí a problémov, ktoré sa navzájom nahrádzajú. Dnes sa málokomu denne podarí pokojne ležať hodiny na gauči a dychtivo čítať fascinujúce knihy alebo tráviť dlhý čas relaxom pred televízorom.

Väčšina rodičov je sama zaneprázdnená, a to aj vo večerných hodinách dňa, údajne poskytovaná na odpočinok, voľný čas, rodinnú komunikáciu. Nie menej, a niekedy, a oveľa vyšším tempom, sú deti nútené zostať každý deň. Veľa školákov po štúdiu navštevuje krúžky a oddiely a často tam dostávajú aj domáce úlohy od svojich mentorov.

Veľké množstvo ústneho materiálu potrebného na asimiláciu, početné písomné, tvorivé práce oberajú školákov takmer o všetok voľný čas počas pracovných dní a víkendov. Rastúce telo však pravidelne potrebuje správny odpočinok a zmenu aktivít. A proste každé dieťa chce mať každý deň trochu voľného času na svoje obľúbené mimoškolské aktivity.

Ako všetko zvládnuť, skombinovať a nezlomiť sa? Ako nestratiť záujem o štúdium, získať dobré známky za svoje vedomosti a zároveň žiť plnohodnotný život tu a teraz, zažiť všetky slasti a výhody detstva? GDZ alebo, ako sa tiež nazývajú inak, Reshebniks môžu slúžiť ako záchranca života.

GDZ: priateľ alebo nepriateľ študenta?

Nikto netvrdí, že sa musíte každý deň uchýliť k pomoci riešiteľa a bezmyšlienkovite odpisovať navrhované odpovede. Rodičia, ktorým záleží na svojom dieťati, jeho úrovni a kvalite vedomostí, samozrejme, by mali kontrolovať proces učenia, zabrániť dieťaťu v povrchnom štúdiu školských predmetov, niekde naznačiť, vysvetliť témy, ktoré mu nie sú celkom jasné a samozrejme. , vštepiť zručnosti samostatného štúdia a vypracovania nového materiálu .

Žiaľ, nie všetci rodičia, vzhľadom na ich zamestnanie alebo existujúce medzery vo vedomostiach, môžu pomôcť svojmu dieťaťu zvládnuť domáce úlohy v náročných situáciách. Zároveň však väčšina z nich chce vo svojich deťoch rozvíjať zodpovednosť, schopnosť dotiahnuť začaté podnikanie do konca. GDZ sú navrhnuté len v extrémnych prípadoch, aby pomohli študentovi dostať sa z ťažkej situácie, aby pochopili zložitosť navrhovaných úloh. Umožňujú v priebehu niekoľkých minút vyriešiť nejasné matematické úlohy, príklady, analyzovať cvičenia v ruštine, cudzom jazyku, dať správne odpovede na zložité otázky z ústnych predmetov alebo exaktných vied.

Niekomu sa môže zdať, že hotové domáce úlohy nemajú prakticky žiadne nevýhody. Koniec koncov, pomáhajú správne a rýchlo robiť domáce úlohy, prispievajú k objasneniu a konsolidácii preberaného materiálu. Ale GDZ má aj svoje nevýhody.

Medzi hlavné patria:

• Nevedome, automaticky pomocou knihy riešení, prepisovaním odpovedí, získava žiak minimálny prospech, povrchné vedomosti. Byť v triede, vykonávať kontrolu, samostatnú prácu, nebude vedieť vysvetliť učiteľovi a spolužiakom priebeh svojich myšlienok, nebude vedieť vyriešiť podobný problém, správne aplikovať pravopis, ktorý prešiel.
• Okrem toho sa metóda riešenia problému navrhovaná napríklad v GDZ v matematike nie vždy zhoduje s metódou analyzovanou v triede pod vedením učiteľa.
• Skúsený učiteľ ľahko zistí, či bola domáca úloha študenta odpísaná alebo vykonaná samostatne. Mnoho študentov má spravidla doma a používa GDZ, čo znamená, že dávajú presne rovnaké odpovede pomocou reshebnikova, ako je kópia (to platí najmä pre predmety ako literatúra, história, spoločenské vedy).

Samozrejme, pre školákov je užitočné mať po ruke hotové domáce úlohy z matematiky, ruštiny, angličtiny, fyziky a iných predmetov. Riešiteľ vie pomôcť v situáciách, keď sa žiak z objektívnych príčin nestihol pripraviť na vyučovanie.

Obaja rodičia a samozrejme aj ich deti by si však mali pamätať, že GDZ by sa malo používať len vo výnimočných prípadoch. Potom inteligentná nápoveda, ktorá pozná odpovede na všetky otázky školských osnov, neuškodí, neprispeje k prudkému poklesu študijných výsledkov, ale len príležitostne zohrá úlohu záchranného lana, skutočného priateľa, ktorý môže byť spoliehali v ťažkej situácii.