10 faktov o biografii G. R. Derzhavina. 1) Gavriil Romanovič Derzhavin sa narodil 3. (14. júla) 1743 v dedine Karmachi v provincii Kazaň. 2) Otec Roman Nikolaevič bol armádnym dôstojníkom, v súvislosti s ktorým sa rodina neustále sťahovala z mesta do mesta. 3) Matka Fekla Andreevna pochádzala z rodiny chudobných šľachticov. 4) V roku 1750, keď Derzhavinovci žili v Orenburgu, bola Gavrila poslaná do nemeckej internátnej školy. Vyučovala sa tam veda tým najlepším spôsobom, ale za štyri roky sa Derzhavin naučil po nemecky. 5) 1754 - Derzhavinov otec zomrel. Rodina je na pokraji chudoby, všetky starosti o deti padajú výlučne na plecia Fekly Andreevny. Rozhodne sa presťahovať do Kazane. 6) 1759 - Gavrila Derzhavin a jeho brat boli poslaní do novootvoreného kazanského gymnázia. Budúci básnik patrí medzi prvých študentov, no darí sa mu najmä predmety, ktoré zahŕňajú tvorivú prácu. 7) 1762 - Derzhavin absolvoval gymnázium a zapísal sa medzi vojakov. Slúži v Petrohrade, pričlenený k Preobraženskému gardovému pluku. Pluk sa zúčastňuje palácový prevrat. 8) Obdobie služby nebolo v Derzhavinovom živote najlepšie. Pre svoj pôvod bolo pre Gavrila Romanoviča ťažké dúfať v rýchlu kariéru. Stal sa závislým na kartách, začal strácať peniaze, ktoré posielala jeho matka. Keď sa nebolo s čím hrať, básnik podľa vlastných slov „špinavé básne“. 9) 1772 – Derzhavin bol povýšený na práporčíka. 10) Derzhavin žiada ísť s generálom do Kazane. Jeho žiadosti bolo vyhovené. V Kazani píše Gavrila Romanovič reč – odpoveď kazaňskej šľachty na reskript cisárovnej. Deržavin navštevuje na tajných misiách Samaru, Simbirsk, Saratov... Básnikove zásluhy sú pre jeho prchkosť premárnené; je postavený pred súd. Okrem toho od neho požadujú dlh z karty niekoho iného – Derzhavin mal tú nerozumnosť, že s kamarátom vystupoval ako ručiteľ. Súd bol nakoniec zrušený, no musel odstúpiť. 11) v roku 1775 sa Gavrile Romanovičovej podarilo vyhrať 40 000 rubľov v kartách. Čo sa týka ocenení, len začiatkom roku 1777 bolo Deržavinovi udelených 300 duší v Bielorusku a ocenenie „za neschopnosť vojenská služba". Básnik je urazený. V tom istom roku 1773 - prvé dielo Derzhavina (vydané bez podpisu) "Iroida, alebo listy Vivlidy Kavnusovi" sa objavilo v časopise "Antiquity and Novelty". Bola to pasáž preložená z nemčiny z Ovídiových Metamorfóz. 12) Po svojej rezignácii dostal Derzhavin miesto v Senáte. Služba však netrvala dlho: Gavrila Romanovič opäť bojuje s úradníkmi za pravdu a prehráva. („Nemôže vyjsť tam, kde sa im nepáči pravda.“) 1776 – Derzhavin publikuje „Ódy preložené a zložené na hore Chitalagoy“. 13) 1778 - Derzhavin sa oženil s dcérou komorníka Peter III Ekaterina Yakovlevna Bastidon, ktorá mala v tom čase iba 16 rokov. Manželstvo s Catherine je najšťastnejším obdobím v Derzhavinovom živote, mladá kráska sa stala múzou básnika. 14) 1779 - Derzhavin sa vo svojej tvorbe odchyľuje od tradícií Lomonosova a vytvára si vlastný štýl, neskôr uznaný ako štandard filozofických textov. najlepšia vzorka za podobnú lyriku sa považuje óda „Boh“ (1784). 1782 – Derzhavin píše „Ódu na Felicu“, adresovanú cisárovnej. Catherine II je dojatá k slzám a odmeňuje autora zlatou tabatierkou posiatou diamantmi a päťsto zlatými mincami vo vnútri. 1784 - Po Senáte bol Derzhavin vymenovaný za guvernéra Oloncov, ale hneď ako prišiel na miesto svojej novej služby, pohádal sa s guvernérom regiónu Tutolminom. 1785 - 1788 - Derzhavin bol preložený do Tambova, opäť na miesto guvernéra. Tu sa presne opakovala história Oloncov. Sťažnosti na nového guvernéra leteli do hlavného mesta a pod vplyvom senátu, ktorý sa postavil na stranu guvernéra, cisárovná nariadila, aby bol Deržavin odstránený z Tambova. Za menej ako tri roky guvernéra sa Derzhavinovi napriek všetkému podarilo pracovať na zlepšení situácie na území Tambov, najmä v boji proti byrokracii. Počas obdobia svojho guvernéra (1784 - 1788) Derzhavin nenapísal takmer nič. 15) 1790 - bola napísaná óda „O zajatí Izmaela“. 90. roky 18. storočia – Derzhavin okrem iného píše lyrické diela „K lýre“ a „Chvála vidiecky život". 1791 - 1793 - Derzhavin slúži ako tajomník kabinetu Kataríny II. Jeho úlohou je odhaľovať porušenia zákona v senátnych dokumentoch, no Derzhavin opäť obhajuje spravodlivosť a bojuje proti „klerikálnej šikane“. Cisárovná sa sťažovala, že nepokojný kabinetný tajomník „lezie všelijakými hlúposťami“. V dôsledku toho Catherine odvolá Derzhavina zo služby, udelí mu Rad Vladimíra II a udelí mu hodnosť tajného radcu. Gavrila Romanovič bola opäť vymenovaná za senátora, ale senát hral pod cisárovnou malú úlohu a vyslanie tam sa rovnalo cisárskej nepriazni. V roku 1792 napísal Derzhavin ódu na striedmosť, v ktorej opisuje svoju službu narážkami. 1793 - Zomrela Jekaterina Jakovlevna, Deržavinova manželka. 1794 - je dokončená óda "Vodopád", ktorá sa začala v roku Potemkinovej smrti. V tomto diele Derzhavin opisuje činy princa, hodného života v pamäti potomstva. Deje sa tak v čase, keď meno Potemkin zašľapáva svetlo do špiny. 1795 - Derzhavin sa oženil s Dariou Alekseevnou Dyakovou. Ako sám priznal, druhé manželstvo nebolo uzavreté z lásky, ale „aby zostal vdovcom a nerozpustil sa“. 1796 - 1801 - obdobie vlády Pavla I. Gabriel Romanovič si najskôr vyslúžil nemilosť tým, že na otázku novému cisárovi dal "obscénnu odpoveď". Básnikovi sa však podarilo rýchlo sa rehabilitovať napísaním veľkolepej ódy na nástup Pavla na trón. Za Pavla sa Derzhavin stal rytierom Maltézskeho rádu, zastával funkcie guvernéra kancelárie Senátu a štátneho pokladníka. 1802 - 1803 - Cisár Alexander I. vymenoval básnika za ministra spravodlivosti. Derzhavin, ako vždy, slúži poctivo. Prípad v Kaluge je indikatívny: Derzhavin tam bol poslaný, aby preveril činnosť guvernéra Lopukhina, ktorý bol podozrivý z mnohých porušení a zneužívania. „Prípad“, ktorý zostavil Gavriil Romanovič, zabral 200 strán ... 1803 - šesťdesiatročný Derzhavin odchádza do dôchodku. Od tohto roku až do svojej smrti žije prevažne v obci Zvanka v provincii Novgorod. V tvorivosti sa obracia k dráme. Pracuje aj na zbierke vlastných spisov, dáva ich do poriadku a pripravuje na vydanie. 1808 - štyri zväzky diel G.R. Derzhavin. 1809 - 1810 - Derzhavin píše "Vysvetlenia k básňam". 1811 – 1813 – Derzhavin zostavuje „Zápisky“ venované jeho dlhoročnej službe štátu. Zároveň napísal traktát „Rozprava o lyrická poézia alebo o oblečení. 1811 – Deržavin vytvoril literárny spolok „Rozhovor milovníkov ruského slova“, ktorý združoval petrohradských spisovateľov. 1815 - na skúške na lýceu Tsarskoye Selo si Derzhavin „všimne“ mladého Alexandra Puškina („Starý muž Derzhavin si nás všimol a požehnal nás, keď zostúpil do rakvy“). 8. (20. júl) 1816 - Zomrel Gavriil Romanovič Deržavin v Zvanki. Pochovaný v Petrohrade.
1) Gavriil Romanovič Derzhavin sa narodil 3. (14. júla) 1743 v dedine Karmachi v provincii Kazaň.
2) Otec Roman Nikolaevič bol armádnym dôstojníkom, v súvislosti s ktorým sa rodina neustále sťahovala z mesta do mesta.
3) Matka Fekla Andreevna pochádzala z rodiny chudobných šľachticov.
4) V roku 1750, keď Derzhavinovci žili v Orenburgu, bola Gavrila poslaná do nemeckej internátnej školy. Veda sa tam nevyučovala práve najlepšie, ale za štyri roky sa Derzhavin naučil nemecký jazyk.
5) 1754 - Derzhavinov otec zomrel. Rodina je na pokraji chudoby, všetky starosti o deti padajú výlučne na plecia Fekly Andreevny. Rozhodne sa presťahovať do Kazane.
6) 1759 - Gavrila Derzhavin a jeho brat boli poslaní do novootvoreného kazanského gymnázia. Budúci básnik patrí medzi prvých študentov, no darí sa mu najmä predmety, ktoré zahŕňajú tvorivú prácu.
7) 1762 - Derzhavin absolvoval gymnázium a zapísal sa medzi vojakov. Slúži v Petrohrade, pričlenený k Preobraženskému gardovému pluku. Pluk sa zúčastňuje palácového prevratu.
8) Obdobie služby nebolo v Derzhavinovom živote najlepšie. Pre svoj pôvod bolo pre Gavrila Romanoviča ťažké dúfať v rýchlu kariéru. Stal sa závislým na kartách, začal strácať peniaze, ktoré posielala jeho matka. Keď sa nebolo s čím hrať, básnik podľa vlastných slov „špinavé básne“.
9) 1772 – Derzhavin bol povýšený na práporčíka.
10) Derzhavin žiada ísť s generálom do Kazane. Jeho žiadosti bolo vyhovené. V Kazani píše Gavrila Romanovič reč – odpoveď kazaňskej šľachty na reskript cisárovnej. Deržavin navštevuje na tajných misiách Samaru, Simbirsk, Saratov... Básnikove zásluhy sú pre jeho prchkosť premárnené; je postavený pred súd. Okrem toho od neho požadujú dlh z karty niekoho iného – Derzhavin mal tú nerozumnosť, že s kamarátom vystupoval ako ručiteľ. Súd bol nakoniec zrušený, no musel odstúpiť.
11) v roku 1775 sa Gavrile Romanovičovej podarilo vyhrať 40 000 rubľov v kartách. Čo sa týka vyznamenaní, len začiatkom roku 1777 bolo Derzhavinovi udelených 300 duší v Bielorusku a vyznamenanie „za nespôsobilosť na vojenskú službu“. Básnik je urazený.
V tom istom roku 1773 - prvé dielo Derzhavina (vydané bez podpisu) "Iroida, alebo listy Vivlidy Kavnusovi" sa objavilo v časopise "Antiquity and Novelty". Bola to pasáž preložená z nemčiny z Ovídiových Metamorfóz.
12) Po svojej rezignácii dostal Derzhavin miesto v Senáte. Služba však netrvala dlho: Gavrila Romanovič opäť bojuje s úradníkmi za pravdu a prehráva. („Nemôže vychádzať tam, kde sa im nepáči pravda.“)
1776 – Derzhavin publikuje „Ódy, preložené a zložené na hore Chitalagoy“.
13) 1778 - Derzhavin sa oženil s dcérou komorníka Petra III. Ekaterina Yakovlevna Bastidon, ktorá mala v tom čase iba 16 rokov. Manželstvo s Catherine je najšťastnejším obdobím v Derzhavinovom živote, mladá kráska sa stala múzou básnika.
14) 1779 - Derzhavin sa vo svojej tvorbe odchyľuje od tradícií Lomonosova a vytvára si vlastný štýl, neskôr uznaný ako štandard filozofických textov. Najlepším príkladom takýchto textov je óda „Boh“ (1784).
1782 – Derzhavin píše „Ódu na Felicu“, adresovanú cisárovnej. Catherine II je dojatá k slzám a odmeňuje autora zlatou tabatierkou posiatou diamantmi a päťsto zlatými kúskami vo vnútri.
1784 - Po Senáte bol Derzhavin vymenovaný za guvernéra Oloncov, ale hneď ako prišiel na miesto svojej novej služby, pohádal sa s guvernérom regiónu Tutolminom.
1785 - 1788 - Derzhavin bol preložený do Tambova, opäť na miesto guvernéra. Tu sa presne opakovala história Oloncov. Sťažnosti na nového guvernéra leteli do hlavného mesta a pod vplyvom senátu, ktorý sa postavil na stranu guvernéra, cisárovná nariadila, aby bol Deržavin odstránený z Tambova. Za menej ako tri roky guvernéra sa Derzhavinovi napriek všetkému podarilo pracovať na zlepšení situácie na území Tambov, najmä v boji proti byrokracii. Počas obdobia svojho guvernéra (1784 - 1788) Derzhavin nenapísal takmer nič.
15) 1790 - bola napísaná óda „O zajatí Izmaela“.
90. roky 18. storočia - Derzhavin okrem iného píše lyrické diela "K lýre" a "Chvála vidieckeho života".
1791 - 1793 - Derzhavin slúži ako tajomník kabinetu Kataríny II. Jeho úlohou je odhaľovať porušenia zákona v senátnych dokumentoch, no Derzhavin opäť obhajuje spravodlivosť a bojuje proti „klerikálnej šikane“. Cisárovná sa sťažovala, že nepokojný kabinetný tajomník „lezie všelijakými hlúposťami“. V dôsledku toho Catherine odvolá Derzhavina zo služby, udelí mu Rad Vladimíra II a udelí mu hodnosť tajného radcu. Gavrila Romanovič bola opäť vymenovaná za senátora, ale senát hral pod cisárovnou malú úlohu a vyslanie tam sa rovnalo cisárskej nepriazni. V roku 1792 napísal Derzhavin ódu na striedmosť, v ktorej opisuje svoju službu narážkami.
1793 - Zomrela Jekaterina Jakovlevna, Deržavinova manželka.
1794 - je dokončená óda "Vodopád", ktorá sa začala v roku Potemkinovej smrti. V tomto diele Derzhavin opisuje činy princa, hodného života v pamäti potomstva. Deje sa tak v čase, keď meno Potemkin zašľapáva svetlo do špiny.
1795 - Derzhavin sa oženil s Dariou Alekseevnou Dyakovou. Ako sám priznal, druhé manželstvo nebolo uzavreté z lásky, ale „aby zostal vdovcom a nerozpustil sa“.
1796 - 1801 - obdobie vlády Pavla I. Gabriel Romanovič si najskôr vyslúžil nemilosť tým, že na otázku novému cisárovi dal "obscénnu odpoveď". Básnikovi sa však podarilo rýchlo sa rehabilitovať napísaním veľkolepej ódy na nástup Pavla na trón. Za Pavla sa Derzhavin stal rytierom Maltézskeho rádu, zastával funkcie guvernéra kancelárie Senátu a štátneho pokladníka.
1802 - 1803 - Cisár Alexander I. vymenoval básnika za ministra spravodlivosti. Derzhavin, ako vždy, slúži poctivo. Prípad v Kaluge je indikatívny: Derzhavin tam bol poslaný, aby preveril činnosť guvernéra Lopukhina, ktorý bol podozrivý z mnohých porušení a zneužívania. „Prípad“, ktorý zostavil Gavriil Romanovič, mal 200 strán ...
1803 - šesťdesiatročný Derzhavin odchádza do dôchodku. Od tohto roku až do svojej smrti žije prevažne v obci Zvanka v provincii Novgorod. V tvorivosti sa obracia k dráme. Pracuje aj na zbierke vlastných spisov, dáva ich do poriadku a pripravuje na vydanie.
1808 - štyri zväzky diel G.R. Derzhavin.
1809 - 1810 - Derzhavin píše "Vysvetlenia k básňam".
1811 – 1813 – Derzhavin zostavuje „Zápisky“ venované jeho dlhoročnej službe štátu. Zároveň napísal traktát „Rozprava o lyrike alebo o óde“.
1811 – Deržavin vytvoril literárny spolok „Rozhovor milovníkov ruského slova“, ktorý združoval petrohradských spisovateľov.
1815 - na skúške na lýceu Tsarskoye Selo si Derzhavin „všimne“ mladého Alexandra Puškina („Starý muž Derzhavin si nás všimol a požehnal nás, keď zostúpil do rakvy“).
8. (20. júl) 1816 - Zomrel Gavriil Romanovič Deržavin v Zvanki. Pochovaný v Petrohrade.
Obecný rozpočtový vzdelávacia inštitúcia
"Lýceum č. 1" p. Tyulgan
Metodický vývoj lekcia literatúry
"G. R. Derzhavin. Život a stvorenie"
Vyplnil: učiteľ ruského jazyka
Makajevová Aizhan Ishembaevna
Tulgan-2013
Predmet: G. R. Derzhavin. Život a stvorenie;
Typ lekcie: lekcia učenia sa nového materiálu;
Ciele: predmet: 1. po oboznámení sa s tvorbou M.V. Lomonosova pokračovať v rozvíjaní koncepcie klasicizmu na príklade literárneho dedičstva G. R. Deržavina;
2. spoznať G.R. Derzhavin as štátnik;
3. určiť tému a hlavnú myšlienku Derzhavinovej poézie;
4. zamerať sa na problém života a tvorivosti;
metasubjekt: ukázať spojenie ruskej literatúry s históriou (na príklade histórie 1 polovice XVIII storočia, obdobie vlády Kataríny II.)
vzdelávacie: naplniť študentov myšlienkou veľkosti a tolerancie ruskej literatúry;
Vybavenie: multimediálna prezentácia, učebnica, písomka)
Formy a metódy práce: individuálna komunikácia, kolektívna práca, skupinová práca, diferencovaná práca.
Priebeh lekcie: 1. Org. moment.
Ahojte chalani. Dnes máme nezvyčajná lekcia. Učitelia sú na návšteve, pozdravíme ich, vyjadríme im úctu.
2. Určenie témy vyučovacej hodiny, stanovenie cieľov.
Hnijem v popole,
Rozkazujem hrom rozumom.
Som kráľ - som otrok, som červ - som boh.
Osoba, ktorá napísala tieto silné riadky, je Gavriil Romanovič Derzhavin. Pred niekoľkými dňami, 15. septembra, sa v regióne Orenburg, v jeho rodinnej usadlosti v okrese Buzuluk v obci Derzhavino, vo veľkom oslavovalo 270. výročie básnikovho narodenia. Zaujímavosťou je, že je v rovnakom veku ako Orenburg, rok narodenia oboch je 1743.
Vráťme sa k epigrafu. Ako rozumiete týmto riadkom: Som kráľ - som otrok, som červ - som boh?
Čo znamenajú slová kráľ, boh? Kde sa Derzhavin cíti ako kráľ, boh? (tvorba diel, vo svojej práci)Čo znamená slovo otrok? Môžeme povedať, že básnik poslúcha slovo? (plní svoju povinnosť ako básnik)
Na základe toho formulujte tému lekcie. Predmet a dátum si zapíšte do zošita.
2. Individuálna správa (predbežná domáca úloha) podľa životopisu G.R. Derzhavin.
1. študent.Básnik sa narodil v chudobnej šľachtickej rodine. Predčasne stratil otca a pre jeho matku bolo veľmi ťažké vychovať a vychovať dvoch synov. Do Orenburgu sa dostal ako 8-ročný, keď jeho otca preložili do služby. Nie je známe, kde Deržavinovci žili, no je zrejmé, že v centre dnešného Orenburgu vtedy mesto tvorilo niekoľko domov.
V rokoch 1759-1762. básnik študoval na kazanskom gymnáziu. Vedel veľmi dobre po nemecky, veľa čítal a venoval sa kresleniu. Poéziu začal písať ešte na strednej škole. Potom Gabriel ide dobyť hlavné mesto, slúžil v Preobrazhenskom pluku spolu s vojakmi z nevolníkov. Zúčastnil sa na palácovom prevrate Kataríny II., na potlačení roľníckeho povstania pod vedením Emeljana Pugačeva na území provincie Orenburg.
Deržavina si môžeme predstaviť ako exaltovaného autora ód či učiteľa A. S. Puškina, ktorý na obrázku I. Repina s nasadeným uchom počúva mladého básnika na skúške na lýceu Carskoje Selo.
učiteľ: Derzhavin potom povedal: "Môžem zomrieť v pokoji, Puškin mi zdvihne pero."
2. študent.V roku 1770 sa Derzhavinov dar prvýkrát prejavil. Básnik prekladá ódy z nemecký jazyk, začína písať ódy vlastnej skladby. Od tohto momentu až do roku 1791 sa hlavným žánrom stala óda. Diela, ktoré preslávili Derzhavin: „O smrti princa Meshcherského“, „Felici“, „Boh“, „Vodopád“ a mnoho ďalších.
Derzhavin spája svoju prácu so službou.
Po zložení ódy „Na Felicu“, adresovanej cisárovnej, bol ocenený Katarínou II. Pôsobil ako guvernér Oloncov a Tambov, tajomník kabinetu Kataríny II. a minister spravodlivosti. Pamätáme si ho a je nám drahý ako predchodca Puškina a, samozrejme, ako človek, ktorého život a osud sú spojené s regiónom Orenburg. V dedine Derzhavino sa zachovala rodinná pamiatka Derzhavinovcov, chrám, ktorý postavili jeho rodičia, kam sa neraz vrátil.
Phys. minúta pre oči.
3. Aktualizácia poznatkov.
Pri štúdiu biografie básnika ho neoddeliteľne spájame s tvorivosťou.
Budeme to študovať prácou v skupinách.
Skupinová práca.
1. skupina naštuduje báseň „Páni a sudcovia“.
2. - "O smrti princa Meshcherského."
3. skupina - "Uznanie".
Skupinová príprava.
Otázky.
1. skupina. "Páni a sudcovia"
Koho má Derzhavin na mysli, keď hovorí „pozemskí bohovia“?
Čo by malo byť povinnosťou pozemských bohov, vládcov a sudcov?
Aký je výsledok života každého človeka vrátane úradov?
Koho oslovuje Derzhavin v poslednej strofe?
učiteľ.Človek je teda smrteľný. Myšlienka na to prenasledovala básnika od začiatku jeho tvorby až do posledných rokov jeho života. Táto téma odráža ódu „Na smrť princa Meshcherského“.
2. skupina. "O smrti princa Meshcherského."
O čom nás prvé dve strofy básne nútia zamyslieť sa?
Čo ľutuje lyrický hrdina?
Je táto téma aktuálna aj dnes?
učiteľ. Teraz prejdime k vystúpeniu 3. skupiny. V óde „Vyznanie“ sa jasne prejavila satira. Ktoré? Pozrime sa.
3. skupina. „Vyznanie“.
Ako sa v tejto básni objavuje satira? Kto sa stane objektom?
Aké povahové črty Derzhavin sa nám objavili v básni? Čo vyznáva básnik?
Aké slová by sa mohli stať mottom Derzhavinovej práce?
Kolektívna práca.
Každý človek musí po sebe zanechať spomienku pre svojich potomkov, urobiť niečo, aby si ho každý pamätal.
- Akú pamäť zanecháva Derzhavin?
Derzhavin napísal svoj "Pamätník" počas svojho života. Poďme si to prečítať.
Určite tému básne. Ako vyzerá pomník básnika? Aké zásluhy básnika si budú pamätať budúce generácie?
Zhrnutie lekcie. Reflexia.
Ako ste na vlastné oči videli Derzhavin? Zapíšte si začiatok frázy a doplňte ju.
Musíme poznať Derzhavinovu prácu, pretože ...
Pred vami sú kroky po schodoch (na doske)
Na akú úroveň by ste sa zaradili?
domáca úloha (diferencovaná)
Kto sa obliekol najvyššia úroveň, napíšte esej "Môj postoj k práci Derzhavin."
Kto je na druhom, otestuje si lexikálny rozbor Deržavinových ód (vysoko štýlové slová, trópy a figúry).
Bibliografia
Belinský V.G. Diela Derzhavina // Belinsky V.G. Zozbierané diela. V 9 zväzkoch. Zväzok 6. M., 1981. S.7-74.
Bulkin V.A., Ovsyannikov O.V. Pozdĺž Nevy a Volchov. L., 1981. S. 91
3. Noviny "Orenburg" // Číslo 9.-2013.
Lekcia je venovaná životu a dielu G.R.Derzhavina a je venovaná 270. výročiu básnika. Na tejto lekcii sa zvážili etapy života a diela básnika, ukázalo sa spojenie s regiónom Orenburg. Študenti analyzovali básne, ódy od Derzhavina. Za týmto účelom bola vykonaná skupinová práca. Študenti tiež individuálne pripravili správy o živote a diele Gavriila Romanoviča. Lekcia sleduje prepojenie literatúry s históriou, miestnou históriou. Boli použité tieto formy práce: skupinová práca, individuálna práca, diferencovaná práca.
Stiahnuť ▼:
Náhľad:
Predmet: G. R. Derzhavin. Život a stvorenie;
Typ lekcie: lekcia učenia sa nového materiálu;
Ciele: predmet:1. po oboznámení sa s tvorbou M.V. Lomonosova pokračovať v rozvíjaní koncepcie klasicizmu na príklade literárneho dedičstva G. R. Deržavina;
2. spoznať G.R. Derzhavin ako štátnik;
3. určiť tému a hlavnú myšlienku Derzhavinovej poézie;
4. zamerať sa na problém života a tvorivosti;
metasubjekt: ukázať prepojenie ruskej literatúry a histórie (na príklade dejín prvej polovice 18. storočia, éry vlády Kataríny II.)
vzdelávacie: naplniť študentov myšlienkou veľkosti a tolerancie ruskej literatúry;
Vybavenie: multimediálna prezentácia, učebnica, leták)
Formy a metódy práce:individuálna komunikácia, kolektívna práca, skupinová práca, diferencovaná práca.
Priebeh lekcie: 1. Org. moment.
Ahojte chalani. Dnes máme nezvyčajnú lekciu. Učitelia sú na návšteve, pozdravíme ich, vyjadríme im úctu.
2. Určenie témy vyučovacej hodiny, stanovenie cieľov.
Hnijem v popole,
Rozkazujem hrom rozumom.
Som kráľ - som otrok, som červ - som boh.
Osoba, ktorá napísala tieto silné riadky, je Gavriil Romanovič Derzhavin. Pred niekoľkými dňami, 15. septembra, sa v regióne Orenburg, v jeho rodinnej usadlosti v okrese Buzuluk v obci Derzhavino, vo veľkom oslavovalo 270. výročie básnikovho narodenia. Zaujímavosťou je, že je v rovnakom veku ako Orenburg, rok narodenia oboch je 1743.
Vráťme sa k epigrafu. Ako rozumiete týmto riadkom:Som kráľ - som otrok, som červ - som boh?
Čo znamenajú slová kráľ, boh? Kde sa Derzhavin cíti ako kráľ, boh?(tvorba diel, vo svojej práci)Čo znamená slovo otrok? Môžeme povedať, že básnik poslúcha slovo?(plní svoju povinnosť ako básnik)
Na základe toho formulujte tému lekcie.Predmet a dátum si zapíšte do zošita.
2. Individuálna správa (predbežná domáca úloha) k životopisu G.R. Derzhavin.
1. študent. Básnik sa narodil v chudobnej šľachtickej rodine. Predčasne stratil otca a pre jeho matku bolo veľmi ťažké vychovať a vychovať dvoch synov. Do Orenburgu sa dostal ako 8-ročný, keď jeho otca preložili do služby. Nie je známe, kde Deržavinovci žili, no je zrejmé, že v centre dnešného Orenburgu vtedy mesto tvorilo niekoľko domov.
V rokoch 1759-1762. básnik študoval na kazanskom gymnáziu. Vedel veľmi dobre po nemecky, veľa čítal a venoval sa kresleniu. Poéziu začal písať už na strednej škole. Potom Gabriel ide dobyť hlavné mesto, slúžil v Preobrazhenskom pluku spolu s vojakmi z nevolníkov. Zúčastnil sa na palácovom prevrate Kataríny II., na potlačení roľníckeho povstania vedeného Emeljanom Pugačevom v provincii Orenburg.
Deržavina si môžeme predstaviť ako exaltovaného autora ód či učiteľa A. S. Puškina, ktorý na obrázku I. Repina s nasadeným uchom počúva mladého básnika na skúške na lýceu Carskoje Selo.
učiteľ: Derzhavin potom povedal: "Môžem zomrieť v pokoji, Puškin mi zdvihne pero."
2. študent. V roku 1770 sa Derzhavinov dar prvýkrát prejavil. Básnik prekladá ódy z nemčiny, začína písať ódy vlastnej skladby. Od tohto momentu až do roku 1791 sa hlavným žánrom stala óda. Diela, ktoré preslávili Derzhavin: „O smrti princa Meshcherského“, „Felici“, „Boh“, „Vodopád“ a mnoho ďalších.
Derzhavin spája svoju prácu so službou.
Po zložení ódy „Na Felicu“, adresovanej cisárovnej, bol ocenený Katarínou II. Pôsobil ako guvernér Oloncov a Tambov, tajomník kabinetu Kataríny II. a minister spravodlivosti. Pamätáme si ho a je nám drahý ako predchodca Puškina a, samozrejme, ako človek, ktorého život a osud sú spojené s regiónom Orenburg. V dedine Derzhavino sa zachovala rodinná pamiatka Derzhavinovcov, chrám, ktorý postavili jeho rodičia, kam sa neraz vrátil.
Phys. minúta pre oči.
3. Aktualizácia poznatkov.
Pri štúdiu biografie básnika ho neoddeliteľne spájame s tvorivosťou.
Budeme to študovať prácou v skupinách.
Skupinová práca.
1. skupina naštuduje báseň „Páni a sudcovia“.
2. - "O smrti princa Meshcherského."
3. skupina - "Uznanie".
Skupinová príprava.
Otázky.
1. skupina. "Páni a sudcovia"
Koho má Derzhavin na mysli, keď hovorí „pozemskí bohovia“?
Čo by malo byť povinnosťou pozemských bohov, vládcov a sudcov?
Aký je výsledok života každého človeka vrátane úradov?
Koho oslovuje Derzhavin v poslednej strofe?
učiteľ. Človek je teda smrteľný. Myšlienka na to prenasledovala básnika od začiatku jeho tvorby až do posledných rokov jeho života. Táto téma odráža ódu „Na smrť princa Meshcherského“.
2. skupina. "O smrti princa Meshcherského."
O čom nás prvé dve strofy básne nútia zamyslieť sa?
Čo lyrický hrdina ľutuje?
Je táto téma aktuálna aj dnes?
učiteľ. Teraz prejdime k vystúpeniu 3. skupiny. V óde „Vyznanie“ sa jasne prejavila satira. Ktoré? Pozrime sa.
3. skupina. „Vyznanie“.
Ako sa v tejto básni objavuje satira? Kto sa stane objektom?
Aké povahové črty Derzhavin sa nám objavili v básni? Čo vyznáva básnik?
Aké slová by sa mohli stať mottom Derzhavinovej práce?
Kolektívna práca.
Každý človek musí po sebe zanechať spomienku pre svojich potomkov, urobiť niečo, aby si ho každý pamätal.
Akú spomienku po sebe zanecháva Derzhavin?
Derzhavin napísal svoj "Pamätník" počas svojho života. Poďme si to prečítať.
Určite tému básne. Ako vyzerá pomník básnika? Aké zásluhy básnika si budú pamätať budúce generácie?
Zhrnutie lekcie. Reflexia.
Ako ste na vlastné oči videli Derzhavin? Zapíšte si začiatok frázy a doplňte ju.
Musíme poznať Derzhavinovu prácu, pretože ...
Pred vami sú kroky po schodoch (na doske)
Na akú úroveň by ste sa zaradili?
domáca úloha (diferencovaná)
Ktokoľvek sa postaví na najvyššiu úroveň, napíše esej "Môj postoj k práci Derzhavin."
Kto je na druhom, otestuje si lexikálny rozbor Deržavinových ód (vysoko štýlové slová, trópy a figúry).
Bibliografia
- Belinský V.G. Diela Derzhavina // Belinsky V.G. Zozbierané diela. V 9 zväzkoch. Zväzok 6. M., 1981. S.7-74.
- Bulkin V.A., Ovsyannikov O.V. Pozdĺž Nevy a Volchov. L., 1981. S. 91
3. Noviny "Orenburg" // Číslo 9.-2013.
