Suntem ucraineni, vorbim ucraineană toată ora mea. Din momentul națiunii noastre și până la bătrânețe profundă, sunăm cuvinte, fraze, discursuri familiare. Dacă este posibil, din moment ce sunt fericit să-mi văd oamenii, atunci nu am niciun sens să raportez dovezi semnificative pentru educația mea. Ei bine, a fost deja pus în creierul nostru chiar de natura. Dar dacă în dreapta să ajungă la șefii de școală de aceeași materie, totul devine mai bogat pliat. Asistenții au o mulțime de reguli diferite, astfel încât să nu câștigăm întotdeauna victorioși în mișcarea de zi cu zi. Ei bine, pentru a te ajuta, din ce în ce mai des ești adus la teme gata făcute din limba ucraineană pentru clasa a VI-a.

Nareshti є zmoga razіbratisya la toate regulile limbii ucrainene și excluderea numerică din ele

Elevii clasei a șasea au rămas în mod repetat cu el, care cunosc regula corectă, duhoarea nu-l poate opri în acel chi inshіy drept. Adzhe pe piele, regula limbii ucrainene scade, șprot de vinyatkiv. Acesta este motivul pentru care elevii de clasa a șasea sunt acuzați pentru dificultăți, chiar dacă este important pentru ei să cânte împreună, deoarece este necesar să virishuvat pielea dreptul specific de teme și controlul muncii. Dar nu este fără motiv să spunem că cunoașterea vine din cunoaștere. Este același lucru pentru a înțelege mai bine limbajul mai fin, mama are nevoie de o practică constantă de dezvoltare a drepturilor, scriind acea repovestire. GDZ din limba ucraineană pentru clasa a VI-a să devină o proeminență, un fel de studiu dermatologic al pădurii întunecate de reguli de pliere, acuzații nerezonabile și construcții gramaticale fanteziste. Koristuyuchis vіdpovіdami la podruchnіvіv, kontrolnyh zoshitіv, nu pieri în mijlocul unui astfel de material dificil razmaїttya și mai ușor. Mai mult decât atât, un astfel de cult al limbii ucrainene nu numai că are mai mult succes, ci și să aducă satisfacție justă în fața noilor victorii.

Rezolvatorii din clasa 6 verifică tăcerea, cine are nevoie de ajutor, online

Nu a fost niciodată atât de ușor să obțineți un ajutor calificat din limba ucraineană. Dacă mai devreme a fost necesar ca cineva să meargă la tutore, să rămână cu profesorul după lecții, atunci este mai bine să mergi imediat la GDZ4YOU de pe smartphone-ul tău. Tse zruchno, shvidko that bezkoshtovno.

GDZ pentru clasa a șasea de limba rusă este, de asemenea, necesar pentru piele, care trebuie să învețe să administreze

Adesea, studenții pot fi confuzi de asemănarea limbii ucrainene și rusă. Ale miroase є asemănătoare doar la prima vedere. De fapt, regulile principale de gramatică și punctuație sunt și mai mult prolog. Pentru acea limbă rusă este important să citim în detaliu acel okremo. Cele mai bune GDZ cu filme rusești pentru clasa 6 sunt disponibile și la GDZ4YOU.

• GDZ și reshebniki în limba ucraineană de ani

Vezi și secțiuni legate de secțiune GDZ de către Limba ucraineană :
Mai jos puteți descărca gratuit cărți electroniceși manuale și citiți articole și lecții pentru secțiunea GDZ despre limba ucraineană:

Conținutul secțiunii

Descrierea secțiunii „GDZ în limba ucraineană”

În această secțiune, vi se oferă GDZ în ucraineană. Majoritatea materialelor din această secțiune sunt scrise în ucraineană și sunt potrivite pentru școlile cu ucraineană ca limbă de predare.

Ucraineană este una dintre limbile slave de est, limba națională a ucrainenilor. Limba materna, din 1993, pentru aproximativ 37 de milioane de oameni din lume, numărul celor care vorbesc limba este de aproximativ 47 de milioane de oameni, dintre care majoritatea locuiesc în Ucraina. Limba oficiala Ucraina.

Descărcați cartea „Limba ucraineană. Gradul 7 Vіdpovіdі z komentarami to pіdpozkovih kontrolnyh robit”, autorul Molochko S.R. Această carte oferă răspunsuri și soluții la toate sarcinile din cartea „Limba ucraineană. Clasa a 7-a „Molochko S.R. Cartea este recomandată de Ministerul Științei și Educației din Ucraina.

De asemenea, elevii clasei a V-a vor avea nevoie de cartea „Limba ucraineană. Clasa 5 Vіdpovіdі z komentarami to podsamkovih kontrolnyh robіt”, autor Molochko S.R. Această carte îi va ajuta pe școlari să se pregătească pentru lecția acasă în scurt timp. Cartea discută în detaliu opțiunile pentru examene, dintre care una vă va întâlni cu siguranță în lecție. Descărcați cartea și obțineți totul hârtii de testîn limba ucraineană doar cinci.

Dialectele provoacă adesea dificultăți în limba ucraineană. Dialectele limbii ucrainene sunt combinate în 3 dialecte principale: sud-est (Nipru Mijlociu, Slobozhansky și dialecte de stepă), sud-vest (Volyn-Podolsky, Galicia-Bucovina și dialecte carpatice, având trăsături de poloneză și limbi slovace), nordic (dialecte pe malul stâng, pe malul drept și Volyn-Polesye, având trăsături Limba belarusă). În inima modernului limbaj literar se află dialectul de sud-est, care se bazează pe dialectele Kiev-Poltava, originar de întemeietorul limbii literare ucrainene moderne T.G. Şevcenko.

GDZ în ucraineană va fi întotdeauna la îndemână, deoarece limba nu este ușoară. În secțiune veți găsi toate cărțile necesare care vă vor ajuta să vă pregătiți bine pentru lecție și să obțineți doar cinci pentru teme.

Dezvoltarea rapidă a societății a dus la o complicare semnificativă a programelor școlare și a reformelor generale ale educației. Încărcarea informațională asupra studentului modern este în continuă creștere, iar astăzi, pentru a învăța întregul materialul necesar, copilul trebuie să petreacă la birou timp de 8 ore: toată ziua de lucru, și asta fără a ține cont de timpul alocat pregătirii temelor. O astfel de sarcină duce la oboseală, eficiență redusă, pierderea motivației. Pentru a face față cantității tot mai mari de informații, învățați să analizați și să gândiți logic și să îmbunătățiți performanța academică va ajuta GDZ - teme gata făcute.

GDZ sau „reshebniks” sunt manuale care sunt utilizate în mod activ ca manuale care completează programul educațional la materii precum rusă, matematică (algebră), chimie, fizică și o serie de altele. În prezent, există multe resurse create pentru a ajuta școlari și părinții lor: Stavkur, Spishi.Ru, GDZ de la Putin și alții, dar cum să le folosești pentru a dobândi cunoștințe reale?

Reshaki pentru părinți

Se elaborează manuale metodologice, numite GDZ profesori cu experiențăîn primul rând pentru a ajuta părinții. Pe tot parcursul viata de scoala mulți adulți caută să controleze proces educațional să țină la curent cu succesele și eșecurile copilului, să-l ajute în dezvoltarea noilor cunoștințe. Cu toate acestea, acest lucru nu este întotdeauna posibil.

În primul rând, pentru că modern program educațional a suferit modificări semnificative - acest lucru este ușor de observat vizitând un site precum Megabotan, GDZ-ul lui Putin. În al doilea rând, nu toți părinții își vor putea aminti cunoștințele teoretice stabilite la școală și, prin urmare, vor putea controla corectitudinea temelor copilului lor. În al treilea rând, este posibil ca adulții să nu aibă suficient timp pentru a-și rezolva singuri temele cu copilul (mai ales în familiile numeroase). Dar asta nu înseamnă că este necesar să lăsăm procesul educațional „să-și urmeze cursul”: uneori, ajutorul părinților este pur și simplu necesar pentru ca copilul să nu-și piardă interesul pentru subiect, să dobândească cunoștințe și să înțeleagă materialul care îi este dificil. . Și GDZ poate ajuta pe deplin în acest sens. Cu ajutorul lor:

• Părinții își vor da seama rapid cum să rezolve o problemă complexă și să o explice copilului lor;
• Adulții pot controla corectitudinea temelor de către elev;
• Un elev de gimnaziu și liceu se poate verifica independent și, dacă se găsesc erori, să analizeze cauza apariției acestora, să asimileze mai bine materialul și să prevină erorile în viitor.

Astfel, utilizarea cărților de soluții are ca scop, în primul rând, să-i ajute pe școlari în însușirea unui material complex.

Adăugarea la programa școlară

După cum știți, programa școlară se adresează „elevului mediu”, dar cum rămâne cu cei care din anumite motive au rămas în urmă programului (de exemplu, din cauza unei boli îndelungate) sau, dimpotrivă, se dezvoltă mai repede decât marea majoritate a colegilor lor de clasă? În ambele cazuri, rezolvatorii vor deveni un răspuns universal.

Cu ajutorul GDZ, un student întârziat va putea înțelege materialul pe care nu l-a însușit și va „prinde din urmă” cu restul clasei, iar pentru elevii al căror nivel este peste medie, GDZ va deveni o „baghetă magică” cu care va putea merge mai departe în dezvoltarea sa, asimilând material înainte de programul școlar. Mai mult decât atât, adesea resurse precum Megabotan și Otvet.Ru sunt folosite de părinți pentru a oferi copilului lor cunoștințe dincolo de curiculumul scolar pentru a lărgi orizonturile copilului.

Pentru a ajuta tutorele

GDZ este, de asemenea, un instrument unic pentru tutori și profesori. Nu este un secret pentru nimeni că complicația programului școlar a dus la faptul că aproape fiecare elev, pentru a se pregăti pentru examenele finale iar testele vizitează tutorele. Cărțile de soluții sunt utilizate în mod activ de către profesori pentru a-și ajuta elevii să stăpânească întregul curs școlar, precum și pentru a testa cunoștințele școlarilor și pentru a le monitoriza progresul.

Apropo, din moment ce resurse precum „Scribe online” sau „Cheat.Ru” sunt studiate și folosite de profesori, elevii nu pot pur și simplu să anuleze teme pentru acasă din cartea de soluții - profesorul va observa imediat acest lucru. Prin urmare, GDZ nu poate fi utilizat în acest mod.

Opinia expertului

În ciuda celor de mai sus, opiniile experților cu privire la temele gata făcute au fost împărțite. Unii cred că astfel de beneficii fac mai mult rău decât bine. Prin urmare, au fost efectuate numeroase studii privind influența resak-urilor asupra procesului educațional general. Iar concluziile sunt izbitoare: oamenii de știință americani Stevens și Lyonson au demonstrat asta cu aplicarea GDZ creierul copilului lucrează aproape de două ori mai activ pentru a analiza informațiile studiate, ceea ce crește coeficientul de asimilare al materialului de 1,4 ori și, în consecință, crește progresul elevului.

Impactul pozitiv al GDZ este, în primul rând:

• Dezvoltarea abilităților analitice ale copilului: temele gata făcute îl învață pe elev să își analizeze propriile teme și date în ghid metodologic răspunsuri, căutați erori, alegeți cele mai bune soluții dintre mai multe opțiuni.
• Dezvoltarea independenței: GDZ contribuie la dezvoltarea abilităților de învățare și căutare independentă a informațiilor.
• Stimularea constantă a curiozității: dacă materialul este prea complex sau prea simplu, copilul își pierde rapid motivația de a învăța - de regulă, acesta este motivul pentru care chiar și un elev de succes din trecut „se rostogolește” brusc la doi. Utilizarea GDZ vă permite să mențineți interesul copilului pentru procesul de învățare, îl protejează de suprasolicitare, facilitează percepția unui material complex și nu îi permite să-și piardă încrederea în forța sa.

Din aceste motive, în fiecare an există din ce în ce mai multe puzzle-uri, dintre care cele mai populare sunt colectate pentru confortul profesorilor, elevilor și părinților lor pe această resursă.

Mulți profesori ai „vechii școli” și chiar o parte semnificativă a tinerilor profesori ai școlilor secundare, gimnaziilor, liceelor, precum și o armată impresionantă de părinți ai școlarilor (preocupați de nivelul și volumul cunoștințelor copiilor lor) susțin temele exclusiv independente. pentru generația tânără.

Dar există o altă părere, izbitor de diferită de cea clasică, general acceptată. Unii profesori reputați și o parte nu mai puțin impresionantă a părinților nu sunt împotriva utilizării periodice de către copii a așa-numitelor GDZ (cărți cu teme gata făcute). Principalul lor contraargument este povara în creștere rapidă a studenților în fiecare an și, ca urmare, suprasolicitarea copiilor, lipsa timpului suficient pentru temele de calitate. Ei susțin, de asemenea, că acoperirea adesea superficială și superficială a subiectelor în interiorul pereților școlii (datorită numărului limitat de ore alocate pentru material nou), nu contribuie la asimilarea corectă a disciplinelor de către elevi.

Din păcate, realitățile vieții moderne sunt de așa natură încât nu numai adulții, ci și copiii și adolescenții trebuie să se adapteze la cerințele unei vieți dinamice, ca într-un caleidoscop al treburilor de zi cu zi și al problemelor care se înlocuiesc reciproc. Astăzi, puțini oameni reușesc zilnic să stea întinși pe canapea ore în șir și să citească cu nerăbdare cărți fascinante sau să petreacă mult timp în relaxare în fața televizorului.

Majoritatea părinților sunt ocupați ei înșiși, inclusiv în orele de seară ale zilei, se presupune că sunt asigurați pentru odihnă, timp liber, comunicare în familie. Nu mai puțin și, uneori, și într-un ritm mult mai mare, copiii sunt nevoiți să rămână în fiecare zi. Mulți școlari participă la cercuri și secții după studii și primesc adesea teme de la mentorii lor și acolo.

O cantitate mare de material oral necesar pentru asimilare, numeroase lucrări scrise, creative, le îndepărtează aproape totul de la școlari în zilele lucrătoare și în weekend. timp liber. Dar un organism în creștere are nevoie în mod regulat atât de odihnă adecvată, cât și de o schimbare a activităților. Și doar fiecare copil își dorește să aibă puțin timp liber în fiecare zi pentru activitățile extracurriculare preferate.

Cum să gestionezi totul, să combini și să nu rupi? Cum să nu-ți pierzi interesul pentru studii, să obții note bune pentru cunoștințele tale și, în același timp, să trăiești o viață plină aici și acum, să experimentezi toate deliciile și avantajele copilăriei? GDZ sau, așa cum se mai numesc altfel, Reshebniks pot servi drept salvatoare.

GDZ: prieten sau dușman al elevului?

Nimeni nu susține că trebuie să apelezi la ajutorul unui rezolvator în fiecare zi, ștergând fără minte răspunsurile propuse. Părinții cărora le pasă de copilul lor, de nivelul lui și de calitatea cunoștințelor, desigur, ar trebui să controleze procesul de învățare, să împiedice copilul să studieze superficial materiile școlare, să sugereze undeva, să explice subiecte care nu sunt complet clare pentru el și, bineînțeles, insufla aptitudini auto-studiuși dezvoltarea de material nou.

Cu toate acestea, din păcate, nu toți părinții, din cauza angajării lor sau a lacunelor existente în cunoștințe, își pot ajuta copilul să facă față temelor în situații dificile. Dar, în același timp, cei mai mulți dintre ei doresc să dezvolte în copiii lor responsabilitatea, capacitatea de a aduce orice afacere începută până la capăt. GDZ sunt concepute doar în cazuri extreme pentru a ajuta elevul să iasă dintr-o situație dificilă, să înțeleagă complexitatea sarcinilor propuse. Ele vă permit să rezolvați problemele abstruse în câteva minute. probleme de matematică, exemple, analize exerciții în rusă, limbă străină, dați răspunsuri corecte la întrebări dificile la subiecte orale sau științe exacte.

Unora li se poate părea că temele gata făcute nu au practic niciun dezavantaj. La urma urmei, ele ajută la realizarea corectă și rapidă a temelor, contribuie la clarificarea și consolidarea materialului acoperit. Dar GDZ are și dezavantajele sale.

Cele principale includ:

• Inconștient, automat cu ajutorul unei cărți de soluții, rescriind răspunsurile, elevul primește un beneficiu minim, cunoștințe superficiale. Fiind în clasă, făcând un test, muncă independentă, nu va putea explica profesorului și colegilor cursul gândurilor sale, nu va putea să rezolve o astfel de problemă, să aplice corect ortografiile pe care le-a promovat.
• În plus, metoda de rezolvare a problemei propusă, de exemplu, în GDZ la matematică nu coincide întotdeauna cu metoda analizată în clasă sub îndrumarea unui profesor.
• Un profesor experimentat își poate da seama cu ușurință că a fost anulat de un student teme pentru acasă sau făcut pe cont propriu. De regulă, mulți studenți au acasă și folosesc GDZ, ceea ce înseamnă că dau exact aceleași răspunsuri cu ajutorul lui reshebnikov, ca o copie carbon (acest lucru este valabil mai ales pentru subiecte precum literatura, istoria, studiile sociale) .

Desigur, teme gata făcute la matematică, rusă, Engleză, fizica si alte discipline pe care le este util elevilor sa le aiba la indemana. Rezolvatorul poate ajuta în situațiile în care, din motive obiective, elevul nu a avut timp să se pregătească pentru lecții.

Cu toate acestea, ambii părinți și, desigur, copiii lor ar trebui să-și amintească faptul că GDZ ar trebui folosit doar în cazuri excepționale. Atunci o carte inteligentă de sugestii care cunoaște răspunsurile la toate întrebările din programa școlară nu va face rău, nu va contribui la o scădere bruscă a performanței academice, ci va juca doar ocazional rolul unui colac de salvare, un prieten adevărat care poate fi bazat într-o situație dificilă.

Dezvoltarea rapidă a societății a dus la o complicație semnificativă a programelor școlare și a reformelor generale ale educației. Încărcarea informațională a unui student modern este în continuă creștere, iar astăzi, pentru a învăța tot materialul necesar, un copil trebuie să petreacă 8 ore la un birou: o zi întreagă de lucru, și asta fără a ține cont de timpul petrecut pe pregătirea temelor. O astfel de sarcină duce la oboseală, eficiență redusă, pierderea motivației. Pentru a face față cantității tot mai mari de informații, învățați să analizați și să gândiți logic și să îmbunătățiți performanța academică va ajuta GDZ - teme gata făcute.

GDZ sau „reshebniks” sunt manuale care sunt utilizate în mod activ ca manuale care completează programul educațional la materii precum rusă, matematică (algebră), chimie, fizică și o serie de altele. În prezent, există multe resurse create pentru a ajuta școlari și părinții lor: Stavkur, Spishi.Ru, GDZ de la Putin și alții, dar cum să le folosești pentru a dobândi cunoștințe reale?

Reshaki pentru părinți

Manualele metodologice, numite GDZ, sunt elaborate de profesori cu experiență, în primul rând pentru a ajuta părinții. De-a lungul vieții școlare, mulți adulți caută să controleze procesul educațional pentru a fi conștienți de succesele și eșecurile copilului, pentru a-l ajuta să învețe noi cunoștințe. Cu toate acestea, acest lucru nu este întotdeauna posibil.

În primul rând, datorită faptului că programul educațional modern a suferit modificări semnificative - acest lucru este ușor de observat vizitând un site precum Megabotan, GDZ al lui Putin. În al doilea rând, nu toți părinții își vor putea aminti cunoștințele teoretice stabilite la școală și, prin urmare, vor putea controla corectitudinea temelor copilului lor. În al treilea rând, este posibil ca adulții să nu aibă suficient timp pentru a-și rezolva singuri temele cu copilul (mai ales în familiile numeroase). Dar asta nu înseamnă că este necesar să lăsăm procesul educațional „să-și urmeze cursul”: uneori, ajutorul părinților este pur și simplu necesar pentru ca copilul să nu-și piardă interesul pentru subiect, să dobândească cunoștințe și să înțeleagă materialul care îi este dificil. . Și GDZ poate ajuta pe deplin în acest sens. Cu ajutorul lor:

• Părinții își vor da seama rapid cum să rezolve o problemă complexă și să o explice copilului lor;
• Adulții pot controla corectitudinea temelor de către elev;
• Un elev de gimnaziu și liceu se poate verifica independent și, dacă se găsesc erori, să analizeze cauza apariției acestora, să asimileze mai bine materialul și să prevină erorile în viitor.

Astfel, utilizarea cărților de soluții are ca scop, în primul rând, să-i ajute pe școlari în însușirea unui material complex.

Adăugarea la programa școlară

După cum știți, programa școlară se adresează „elevului mediu”, dar cum rămâne cu cei care din anumite motive au rămas în urmă programului (de exemplu, din cauza unei boli îndelungate) sau, dimpotrivă, se dezvoltă mai repede decât marea majoritate a colegilor lor de clasă? În ambele cazuri, rezolvatorii vor deveni un răspuns universal.

Cu ajutorul GDZ, un student întârziat va putea înțelege materialul pe care nu l-a însușit și va „prinde din urmă” cu restul clasei, iar pentru elevii al căror nivel este peste medie, GDZ va deveni o „baghetă magică” cu care va putea merge mai departe în dezvoltarea sa, asimilând material înainte de programul școlar. Mai mult, adesea resurse precum Megabotan și Otvet.Ru sunt folosite de părinți pentru a oferi copilului cunoștințe dincolo de programa școlară, pentru a lărgi orizonturile copilului.

Pentru a ajuta tutorele

GDZ este, de asemenea, un instrument unic pentru tutori și profesori. Nu este un secret pentru nimeni că complicația programului școlar a dus la faptul că aproape fiecare elev frecventează tutorele pentru a se pregăti pentru examenele și testele finale. Cărțile de soluții sunt utilizate în mod activ de profesori pentru a-și ajuta elevii să stăpânească întregul curs școlar, precum și pentru a testa cunoștințele școlarilor și pentru a le monitoriza progresul.

Apropo, din moment ce resurse precum „Scribe online” sau „Cheat.Ru” sunt studiate și folosite de profesori, elevii nu pot pur și simplu să-și noteze temele din cartea de soluții - profesorul va observa imediat acest lucru. Prin urmare, GDZ nu poate fi utilizat în acest mod.

Opinia expertului

În ciuda celor de mai sus, opiniile experților cu privire la temele gata făcute au fost împărțite. Unii cred că astfel de beneficii fac mai mult rău decât bine. Prin urmare, au fost efectuate numeroase studii privind influența resak-urilor asupra procesului educațional general. Iar concluziile sunt uimitoare: oamenii de știință americani Stevens și Lionson au demonstrat că, atunci când utilizează GDZ, creierul copilului lucrează aproape de două ori mai activ pentru a analiza informațiile studiate, ceea ce crește rata de absorbție a materialului de 1,4 ori și, în consecință, crește performanța academică a elevului. .

Impactul pozitiv al GDZ este, în primul rând:

• Dezvoltarea abilităților analitice ale copilului: temele gata făcute îl învață pe elev să își analizeze temele și răspunsurile date în manualul metodologic, să caute erori, să aleagă soluțiile optime dintre mai multe opțiuni.
• Dezvoltarea independenței: GDZ contribuie la dezvoltarea abilităților de învățare și căutare independentă a informațiilor.
• Stimularea constantă a curiozității: dacă materialul este prea complex sau prea simplu, copilul își pierde rapid motivația de a învăța - de regulă, acesta este motivul pentru care chiar și un elev de succes din trecut „se rostogolește” brusc la doi. Utilizarea GDZ vă permite să mențineți interesul copilului pentru procesul de învățare, îl protejează de suprasolicitare, facilitează percepția unui material complex și nu îi permite să-și piardă încrederea în forța sa.

Din aceste motive, în fiecare an există din ce în ce mai multe puzzle-uri, dintre care cele mai populare sunt colectate pentru confortul profesorilor, elevilor și părinților lor pe această resursă.

Mulți profesori ai „vechii școli” și chiar o parte semnificativă a tinerilor profesori ai școlilor secundare, gimnaziilor, liceelor, precum și o armată impresionantă de părinți ai școlarilor (preocupați de nivelul și volumul cunoștințelor copiilor lor) susțin temele exclusiv independente. pentru generația tânără.

Dar există o altă părere, izbitor de diferită de cea clasică, general acceptată. Unii profesori reputați și o parte nu mai puțin impresionantă a părinților nu sunt împotriva utilizării periodice de către copii a așa-numitelor GDZ (cărți cu teme gata făcute). Principalul lor contraargument este povara în creștere rapidă a studenților în fiecare an și, ca urmare, suprasolicitarea copiilor, lipsa timpului suficient pentru teme de calitate. De asemenea, susțin că trecerea adesea fluentă, superficială, a subiectelor între pereții școlii (din cauza numărului limitat de ore alocate materialelor noi) nu contribuie la asimilarea corectă a materiilor de către elevi.

Din păcate, realitățile vieții moderne sunt de așa natură încât nu numai adulții, ci și copiii și adolescenții trebuie să se adapteze la cerințele unei vieți dinamice, ca într-un caleidoscop al treburilor de zi cu zi și al problemelor care se înlocuiesc reciproc. Astăzi, puțini oameni reușesc zilnic să stea întinși pe canapea ore în șir și să citească cu nerăbdare cărți fascinante sau să petreacă mult timp în relaxare în fața televizorului.

Majoritatea părinților sunt ocupați ei înșiși, inclusiv în orele de seară ale zilei, se presupune că sunt asigurați pentru odihnă, timp liber, comunicare în familie. Nu mai puțin și, uneori, și într-un ritm mult mai mare, copiii sunt nevoiți să rămână în fiecare zi. Mulți școlari participă la cercuri și secții după studii și primesc adesea teme de la mentorii lor și acolo.

O cantitate mare de material oral necesar pentru asimilare, numeroase lucrări scrise, creative, le ia aproape tot timpul liber școlarilor în zilele lucrătoare și în weekend. Dar un organism în creștere are nevoie în mod regulat atât de odihnă adecvată, cât și de o schimbare a activităților. Și doar fiecare copil își dorește să aibă puțin timp liber în fiecare zi pentru activitățile extracurriculare preferate.

Cum să gestionezi totul, să combini și să nu rupi? Cum să nu-ți pierzi interesul pentru studii, să obții note bune pentru cunoștințele tale și, în același timp, să trăiești o viață plină aici și acum, să experimentezi toate deliciile și avantajele copilăriei? GDZ sau, așa cum se mai numesc altfel, Reshebniks pot servi drept salvatoare.

GDZ: prieten sau dușman al elevului?

Nimeni nu susține că trebuie să apelezi la ajutorul unui rezolvator în fiecare zi, ștergând fără minte răspunsurile propuse. Părinții cărora le pasă de copilul lor, de nivelul lui și de calitatea cunoștințelor, desigur, ar trebui să controleze procesul de învățare, să împiedice copilul să studieze superficial materiile școlare, să dea sfaturi undeva, să explice subiecte care nu sunt complet clare pentru el și, bineînțeles, , insufla abilitățile de studiu independent și de a elabora materiale noi.

Cu toate acestea, din păcate, nu toți părinții, din cauza angajării lor sau a lacunelor existente în cunoștințe, își pot ajuta copilul să facă față temelor în situații dificile. Dar, în același timp, cei mai mulți dintre ei doresc să dezvolte în copiii lor responsabilitatea, capacitatea de a aduce orice afacere începută până la capăt. GDZ sunt concepute doar în cazuri extreme pentru a ajuta elevul să iasă dintr-o situație dificilă, să înțeleagă complexitatea sarcinilor propuse. Acestea permit în câteva minute să rezolve probleme matematice abstruse, exemple, să analizeze exerciții în limba rusă, o limbă străină, să ofere răspunsuri corecte la întrebări dificile la subiectele orale sau științele exacte.

Unora li se poate părea că temele gata făcute nu au practic niciun dezavantaj. La urma urmei, ele ajută la realizarea corectă și rapidă a temelor, contribuie la clarificarea și consolidarea materialului acoperit. Dar GDZ are și dezavantajele sale.

Cele principale includ:

• Inconștient, automat cu ajutorul unei cărți de soluții, rescriind răspunsurile, elevul primește un beneficiu minim, cunoștințe superficiale. Fiind în clasă, efectuând control, muncă independentă, nu va putea explica profesorului și colegilor cursul gândurilor sale, nu va putea să rezolve o astfel de problemă, să aplice corect ortografiile pe care le-a trecut.
• În plus, metoda de rezolvare a problemei propusă, de exemplu, în GDZ la matematică nu coincide întotdeauna cu metoda analizată în clasă sub îndrumarea unui profesor.
• Un profesor cu experiență își poate da seama cu ușurință dacă temele elevului au fost anulate sau făcute independent. De regulă, mulți studenți au acasă și folosesc GDZ, ceea ce înseamnă că dau exact aceleași răspunsuri cu ajutorul lui reshebnikov, ca o copie carbon (acest lucru este valabil mai ales pentru subiecte precum literatura, istoria, studiile sociale) .

Desigur, este util pentru școlari să aibă la îndemână teme gata făcute la matematică, rusă, engleză, fizică și alte materii. Rezolvatorul poate ajuta în situațiile în care, din motive obiective, elevul nu a avut timp să se pregătească pentru lecții.

Cu toate acestea, ambii părinți și, desigur, copiii lor ar trebui să-și amintească faptul că GDZ ar trebui folosit doar în cazuri excepționale. Atunci o carte inteligentă de sugestii care cunoaște răspunsurile la toate întrebările din programa școlară nu va face rău, nu va contribui la o scădere bruscă a performanței academice, ci va juca doar ocazional rolul unui colac de salvare, un prieten adevărat care poate fi bazat într-o situație dificilă.