Երկրի ամենահեղինակավոր հետազոտական ​​համալսարաններից մեկը Ռուսաստանի Պետությունն է բժշկական համալսարան. Նրա պատմությունը սկսվել է 1906 թվականին, երբ առաջադեմ հասարակությունը ազդեց Մոսկվայի կանանց դասընթացներ կազմակերպելու իշխանությունների որոշման վրա։ Որոշ ժամանակ անց դասընթացները վերափոխվեցին, և իր աշխատանքը սկսեց Մոսկվայի 2-րդ պետական ​​համալսարանը, որի բժշկական ֆակուլտետը 1930 թվականին հիմք դարձավ բժշկական ինստիտուտի ստեղծման համար, որը 1956 թվականին ստացավ մեծ բժիշկ Ն. Ի. Պիրոգովի անունը:

նոր ժամանակ

Քանի որ Ռուսաստանի պետական ​​բժշկական համալսարանը երկար ժամանակ առաջատար դեր է խաղացել որպես երկրի գիտական, բժշկական, կրթական, մեթոդական և բուժական կենտրոն, 1991 թվականի նոյեմբերին բժշկական ինստիտուտը դարձավ համալսարան, իսկ 2010 թվականին այս պրոֆիլի միակ համալսարանը ստացավ կարգավիճակ: ազգային հետազոտական ​​համալսարանի.

2011 թվականին անունը կրկին վերանվանվեց՝ կապված նոր կարգավիճակ ստանալու հետ։ Այժմ այն ​​կոչվում է Ն.Ի.Պիրոգովի անվան Ռուսաստանի ազգային հետազոտական ​​համալսարան։

Թանգարան

Այն ամենը, ինչ տեղի է ունեցել այս ուսումնական հաստատության հետ այսքան երկար ժամանակ (ավելի քան մեկ դար), մանրամասնորեն կարող եք իմանալ համալսարանի թանգարանում, որը կազմակերպվել է 1981 թվականին։ Այցը RNRMU-ի պատմության թանգարան հետաքրքիր ժամանց է, ուսանողներն ու դիմորդները պատրաստակամորեն ուսումնասիրում են ցուցահանդեսը, որը նվիրված է առավել տարբեր ժամանակաշրջաններհամալսարանի գործունեությունը։ Թանգարանը գտնվում է համալսարանի գլխավոր մասնաշենքում՝ Մոսկվա, Օստրովիտյանովա փողոց, շենք 1 հասցեում, չորրորդ հարկում։

Դրանում կարելի է հետևել ռուսական բժշկության ողջ պատմությանը և նույնիսկ երկրի ողջ զարգացմանը, քանի որ Ռուսաստանի պետական ​​բժշկական համալսարանն իր գործունեության ողջ ընթացքում կիսել է կյանքի շրջադարձերը, դժվարությունները, պատերազմները, հեղափոխությունները, մասնակցել նույն նվաճումներին և տուժել: նույն կորուստները, կյանքը կիսելով երկրի հետ իր բոլոր դրսեւորումներով, որոնց մասին հակիրճ կանդրադառնանք ստորև։ Թանգարանում համալսարանի շատ երկար կյանքի պատմական մանրամասներն այնքան շատ են, որ նույնիսկ գիրքը նրանց համար փոքր կլիներ։

Հիասթոններ

մայիսին, դեռևս 1872 թվականին, կոմս Դ. Դա մասնավոր է ուսումնական հաստատությունհաստատված հատուկ կանոնակարգով։ Այսպես, նոյեմբերի 1-ին Վոլխոնկայի վրա գտնվող տղամարդկանց գիմնազիայի շենքում հանդիսավոր կերպով բացվեցին պրոֆեսոր Վ. Ի. Գերեի կողմից երկրի առաջին դասընթացները կանանց համար։ Ուսման առաջին տարում ոչ պակաս, քան յոթանասուն ուսանող կար, և մինչև 1885 թվականը նրանց թիվը հասավ երկու հարյուր հիսունի։

Սկզբում ուսանողուհիները սովորեցին երկու տարի, սակայն 1879 թվականին գրվեց նոր կանոնադրություն, և դասերը տևեցին ևս մեկ տարի։ Մոսկվայի դասընթացները, որոնցից հետագայում աճեց Ռուսաստանի պետական ​​բժշկական համալսարանը, ունեին պատմաբանասիրական դասընթաց, ուսանողուհիները սովորում էին ընդհանուր և ռուսական պատմություն, համաշխարհային և ռուս գրականություն, քաղաքակրթության պատմություն և արվեստի պատմություն: Նախկին պարտադիր ֆիզիկան, մաթեմատիկան, աստղագիտությունը և հիգիենան վերացվեցին 1879 թվականին, իսկ 1881 թվականին հայտնվեց նոր առարկա՝ փիլիսոփայության պատմություն։

Բժշկությունը

Դասընթացները Վոլխոնկայի վրա աշխատեցին մինչև 1873 թվականը, այնուհետև տեղափոխվեցին Կիրառական գիտելիքի թանգարան՝ Պրեչիստենկայի վրա, իսկ 1877 թվականին սկսեցին սովորել հատուկ պոլիտեխնիկական թանգարան կառուցված շենքում։ Եվ միայն 1906 թվականին հայտնվեց ՄՎԺԿ-ի հերթական կանոնադրությունը, որտեղ ամրագրվեց նոր՝ բժշկական ֆակուլտետի բացումը։ Այդ ժամանակ առաջինին արդեն ավելացել էր ֆիզիկամաթեմատիկականը՝ պատմափիլիսոփայականը։

Այժմ դասընթացներն իսկապես դարձան այն հիմքը, որի վրա կառուցվեց Ռուսաստանի պետական ​​բժշկական համալսարանը։ 1906 թվականի սեպտեմբերին նոր ֆակուլտետում անցկացվեց առաջին դասախոսությունը, իսկ 1908 թվականին այն բացվեց բժշկական ուսանողների համար, որը հետագայում դարձավ Մոսկվայի 2-րդ բժշկական ինստիտուտի անատոմիական շենքը։ 1912 թվականի գարնանը Ռուսաստանում առաջին կին բժիշկների առաջին իսկ ավարտն արդեն կայացել էր։ Առայժմ նրանք քիչ էին` երկու հարյուրից ոչ ավել:

Հեղափոխությունից հետո

1918 թվականի հոկտեմբերին Կրթության ժողովրդական կոմիսարիատի կոլեգիան սահմանեց կանանց բարձրագույն կուրսերի վերափոխումը 2-րդ պետական ​​համալսարանի՝ խառը ուսումնական հաստատության։ Նորաստեղծ համալսարանում դեռ երեք ֆակուլտետ կար, նույնը, բայց երկու տարի անց արդեն բժշկական ֆակուլտետում բացվեց գիտական ​​ընկերություն։ 1921 թվականին բժշկական ուսանողները կազմակերպեցին երեխաների անօթևանության և սովի դեմ պայքարի հանձնաժողով և իրենց միջոցներով բացեցին մանկատուն։

1926 թվականի հուլիսին Բժշկական ֆակուլտետն արդեն ժողով էր անցկացնում իր առաջին ասպիրանտներին ընտրելու համար, որից հետո նրանք պարբերաբար սկսեցին տպագրվել։ գիտական ​​աշխատություններբժշկական թեմաներ. 1928-ին հրատարակվել են բժշկական ֆակուլտետի գիտական ​​հոդվածների երկու համար։ Իսկ 1930 թվականին Կրթության ժողովրդական կոմիսարիատը հրաման արձակեց, որով համալսարանը վերակազմավորվեց երեք լիովին անկախ հաստատությունների։ Մինչ այժմ հայտնվել է ոչ թե Ռուսաստանի պետական ​​բժշկական համալսարանը (ՌՊԲՀ), այլ դրա նախատիպը՝ 2-րդ Մոսկվան։

Անկախություն

1930 թվականին ֆակուլտետը կրկին վերակազմավորվել է բուժկանխարգելիչի, իսկ մոտակայքում բացվել է երկրորդը։ Ավելի ճիշտ՝ առաջինը, ամենաառաջինը երկրում և ողջ համաշխարհային պրակտիկայում։ Դա մայրության, մանկության և մանկության ֆակուլտետն էր: Ապագա ռուսական Roszdrav-ը շարունակում էր աճել: 1932 թվականի դեկտեմբերին բացվեց ևս մեկ ֆակուլտետ՝ բժշկական և ֆիզիկական դաստիարակություն։

Ճիշտ է, երկու տարի անց այն փակվեց, իսկ մյուս երկու ֆակուլտետները վերանվանվեցին բժշկական և մանկաբուժական։ Բայց միևնույն ժամանակ ստեղծվեց նոր՝ ընդհանուր բժշկական-տեսական ֆակուլտետը։ 1935-ի մարտին ստեղծվել է ՈՒԳԸ՝ ուսանողական գիտական ​​ընկերություն, որը դեռ գոյություն ունի։ Եվ հետո այն կլանեց տասնվեց թեմատիկ շրջանակներ։ Մեկ տարի անց նորից երկու ֆակուլտետ կար՝ ընդհանուր բժշկականը վերացավ։

նախապատերազմյան ժամանակաշրջան

Բժշկականի ուսանողները երբեք չհեռացան հասարակական աշխատանքից՝ ի շահ մայրաքաղաքի ու երկրի՝ ցուցաբերելով բացառիկ օգտակար նախաձեռնություններ։ Այսպիսով, 1938 թվականին ինստիտուտի ուսանողներն առաջին անգամ երկրում իրականացրեցին Մոսկվայի մի ամբողջ թաղամասի ողջ բնակչության կանխարգելիչ հետազոտություն, և նույնիսկ ոչ ամենափոքրը։ Խամովնիկիի շրջանի բնակչությանը բժշկական փաստաթղթեր են հանձնվել։

1939 թվականի մարտին Պաշտպանության ժողովրդական կոմիսարի հրամանով բժշկական ինստիտուտում ձևավորվեց ռազմական ֆակուլտետ, որը գոյություն ունեցավ մինչև 1944 թվականը, որը ռազմական բժիշկներ էր մատակարարում Հայրենական մեծ պատերազմի բոլոր ճակատներին։ Պատերազմի սկզբի հետ ինստիտուտի կոլեկտիվի, դասախոսների, դասախոսների և ուսանողների զգալի մասը հեռացավ որպես կամավոր։ 1941 թվականի հոկտեմբերին մնացածների մի մասը տարհանվեցին և աշխատեցին ու սովորեցին Օմսկում մինչև 1943 թվականը։

հետպատերազմյան շրջանը

Մեչնիկովի և Պաստերի աշակերտը 1948 թ պատվավոր ակադեմիկոսՆ.Ֆ. Գամալեան առաջին ելույթն ունեցավ ապագա Պիրոգովի անվան ռուսական պետական ​​բժշկական համալսարանի պատերին: Թեման ամենահրատապն էր՝ «Տուբերկուլյոզի միկրոբակտերիաներ»։ 1954 թվականին Ֆունդամենտալ բժշկական հետազոտությունների կենտրոնական գիտահետազոտական ​​լաբորատորիան սկսեց փորձերը։

Պրոֆեսորներն ու ուսանողները շարունակեցին մասնակցել բոլոր ձեռնարկումներին և օգնել երկրում տեղի ունեցած ձեռքբերումներին: 1956 թվականին ինստիտուտը պարգևատրվել է «Կուսական հողերի զարգացման համար» մեդալով, իսկ հաջորդ տարի այն անվանվել է Ռուսաստանի մեծ անատոմիստ և վիրաբույժ Նիկոլայ Իվանովիչ Պիրոգովի անունով։ Վաթսունականներին ի հայտ եկավ երեկոյան ֆակուլտետ՝ մանկաբուժական և բուժական, ինչպես նաև բժշկակենսաբանական ֆակուլտետներով։

Շարժվող և նոր ձեռքբերումներ

1965-ին ԽՍՀՄ Մինիստրների խորհուրդը նվիրաբերեց տասնհինգ հզ քառակուսի մետրՄոսկվայի հարավ-արևմուտքում գտնվող կրթական և լաբորատոր շենքեր, մինչ այժմ առանց նախագծի և շինարարության, բայց դա հեռու չէր, քանի որ այս համալսարանը չափազանց արժեքավոր էր երկրի համար։ 1966 թվականին ակնառու ծառայությունների համար պարգեւատրվել է Լենինի շքանշանով։

Մեկ այլ ֆակուլտետ հայտնվեց 1968 թ. Այստեղ ուսուցիչները կատարելագործեցին իրենց հմտությունները։ Նա դեռ գոյություն ունի։ 1977 թվականին բացվեց նորը՝ բժիշկների խորացված ուսուցման ֆակուլտետը։ Հետագա տարիներին բժշկական ինստիտուտի բազայի վրա ստեղծվել են թոքաբանությունը և ֆիզիկաքիմիական բժշկությունը, որոնք ծառայել են որպես կրթական, գիտական ​​և արդյունաբերական, այսինքն՝ բժշկական համալիրներ։

Անվանափոխում

1991-ի նոյեմբերին ՌՍՖՍՀ Նախարարների խորհուրդը վերափոխեց 2-րդ ՄՈԳՄԻ-ի անունը։ Ն.Ի.Պիրոգովը Ռուսաստանի պետական ​​բժշկական համալսարանին: Այն շարունակեց աճել. նախադպրոցական ուսուցումը բացվեց առանձին ֆակուլտետում, այնուհետև Մոսկվայի քաղաքապետի հրամանով ստեղծվեց Մոսկվայի ֆակուլտետ՝ մայրաքաղաքի պոլիկլինիկաներն ու ամբուլատորիաները համալրելու համար։ Բացվում է Կլինիկական հոգեբանության ֆակուլտետը և մնացած բոլորը՝ ստորև։

Ռուսաստանի պետական ​​բժշկական համալսարանը մեծ օգնություն և աջակցություն է ստանում կառավարության կողմից։ Մոսկվան պատրաստակամորեն օգտագործում է ստեղծված տարածքը կրթության մեջ ստեղծագործական և գիտական ​​սահմաններն ընդլայնելու համար։ Համալսարանը դեռևս ակտիվորեն ներգրավված է բոլոր տեսակի բժշկական ֆորումների, ցուցահանդեսների, գիտաժողովների կազմակերպման և անցկացման գործում՝ մայրաքաղաքի բժշկությունը գնալով ավելի բարձր մակարդակի հասցնելու գործում։

տասնհինգից մեկը

Այժմ Ռոսդրավի ռուսական պետական ​​բժշկական համալսարանը դառնում է երկրի ամենամեծ բժշկական համալսարանը և ամենամեծերից մեկը Եվրոպայում: Միաժամանակ այստեղ հարյուր երեսունհինգ տարեկան սովորում է ավելի քան ինը հազար ուսանող կրթական բաժիններ. Պրոֆեսորների և ուսուցիչների կազմը նահանգում հազար երկու հարյուրից ավելի մարդ է:

Պրակտիկան տարեկան պատրաստում է երկու հարյուր բժիշկ, և նրանցից ավելի քան յոթ հարյուր օրդինատուրա են անցնում երեսունվեց մասնագիտությունների գծով: Ասպիրանտները հինգ հարյուր հիսուն են՝ բժիշկներ, կենսաբաններ, քիմիկոսներ։ Եվ դա վերջին անվանափոխությունը չէր։ Լավագույն համալսարանիր ոլորտում՝ Ռուսաստանի պետական ​​բժշկական համալսարան։ Պիրոգով - դարձել է ազգային և գիտահետազոտական, հիմնական համալսարան՝ զարգացման հատուկ ծրագրով մինչև 2019 թվականը: Երկրում դրանք ընդամենը տասնհինգ են։

Ֆակուլտետներ

Բժշկական ռուսերենի ֆակուլտետներ և բաժիններ պետական ​​համալսարանստորև թվարկված.

1. Բժշկական ֆակուլտետ. Սա համալսարանի ամենահին ֆակուլտետն է։ Այստեղ բժիշկները վերապատրաստվում են բժշկական մասնագիտությամբ, ամենապահանջվածը, - Ֆակուլտետում երեսունհինգ բաժին կա։

2. Մանկաբուժության ֆակուլտետ. Այս ֆակուլտետը ստեղծվել է որպես առաջինն աշխարհում որպես մանկաբուժական ֆակուլտետ։ Այդ իսկ պատճառով այստեղ են սահմանվում մանկաբույժների բարձրակարգ կրթության չափանիշները, որոնցով հայտնի է մեր երկիրը։ Ֆակուլտետն ունի երեսուներեք բաժին։

3. Բժշկության և կենսաբանության ֆակուլտետ՝ կենսաքիմիական գիտությունների և կլինիկական գիտությունների ոլորտում ամենահզոր հիմնարար պատրաստվածությամբ և մասնագիտացմամբ: Այստեղ քսաներեք ամբիոններում բժիշկներ են վերապատրաստվում «Բժշկական կենսաքիմիա», «Բժշկական կենսաֆիզիկա» և մասնագիտություններով.

4. Հոգեբանական և սոցիալական ֆակուլտետ. Ֆակուլտետում սովորում են մասնագետի (կլինիկական հոգեբանություն) և բակալավրիատի (սոցիալական աշխատանք) ծրագրերով։ Չորս բաժիններ պատրաստում են բարձր որակավորում ունեցող մասնագետներ։

5. Ստոմատոլոգիական ֆակուլտետ. Այս ֆակուլտետը պատրաստում է ատամնաբույժներ դիմածնոտային վիրաբուժության և ստոմատոլոգիայի բաժանմունքներում:

6. Դեղագիտության ֆակուլտետ. Դեղագիտության միակ բաժինը պատրաստում է բուսաբանության և ֆարմակոգնոզիայի գերազանց տեսաբաններ և պրակտիկանտներ, ովքեր առավելագույնս են տիրապետել. ժամանակակից միտումներայս տարածաշրջանում։

7. Կրթության ֆակուլտետ օտարերկրյա քաղաքացիներ. Ֆակուլտետում գործում է երեսուներկու բաժին, որտեղ օտարերկրյա քաղաքացիները վերապատրաստվում են «Բժշկություն» և «Մանկաբուժություն» մասնագիտությունների գծով։ Ուսուցումը տեղի է ունենում ռուսերենով, բայց Անգլերեն Լեզուօգտագործվում է այստեղ:

8. Միջազգային ֆակուլտետ. Շրջանավարտները ստանում են կրկնակի դիպլոմ (Միլանի համալսարանի հետ): «Բժշկություն» մասնագիտությունը սովորում է հումանիտար գիտությունների ամբիոնում։

Ռուսաստանի ազգային հետազոտական ​​բժշկական համալսարանի անվան Ն.Ի. Պիրոգով - ամենամեծ կենտրոնը բժշկական կրթությունև համաշխարհային մակարդակով ճանաչված գիտ. Այն պատրաստում է բժիշկներ, մանկաբույժներ, ատամնաբույժներ, դեղագործության, հոգեբանության, սոցիալական աշխատանքի մասնագետներ, ինչպես նաև բժշկական կենսաքիմիայի, կիբեռնետիկայի և կենսաֆիզիկայի բնագավառներում մասնագիտացած հետազոտողներ:

Ռուսաստանի ազգային հետազոտական ​​բժշկական համալսարանում Ն.Ի. Պիրոգովի, իրականացվում են մինչհամալսարանական ուսուցման, բակալավրիատի և մասնագետի, մագիստրատուրայի, օրդինատուրա, ասպիրանտուրայի, ինչպես նաև հետագա մասնագիտական ​​կրթության ծրագրեր։ Ուսումնական գործընթացում կիրառվում են հեռավար ուսուցման տեխնոլոգիաները։

Ամեն տարի RNIMU-ն դիմորդներին տրամադրում է մոտ 1400 պետական ​​ֆինանսավորմամբ և 1500 վճարովի տեղ: Ուսանողների 88.17%-ը սովորում է «Կլինիկական բժշկություն», 5.36%-ը՝ «Ֆունդամենտալ բժշկություն», 2.94%-ը՝ «Հոգեբանական գիտություններ», 1.55%-ը՝ «Դեղագործություն», 0.74%-ը՝ «Սոցիոլոգիա և սոցիալական աշխատանք», 0.2%-ը՝ «Հոգեբանական գիտություններ», 0.2%-ը. «Կենսաբանական գիտություններ».

RNRMU-ի ուսանողներն իրենց տրամադրության տակ ունեն մոտ մեկուկես հարյուր կլինիկական բազա: Ուսումնական և լաբորատոր շենքերի ընդհանուր մակերեսը կազմում է ավելի քան 176 հազար քառակուսի մետր։ Համալսարանի կառուցվածքում գործում է երկու բժշկական կենտրոն՝ NIKI Pediatrics։ ակ. Յու.Ե. Վելտիշչևը և Ռուսաստանի ծերաբանական գիտահետազոտական ​​և կլինիկական կենտրոնը: Ունի սեփական սիմուլյացիոն կենտրոն՝ ապահովված ժամանակակից սարքավորումներով։

RNRMU-ն հաջողությամբ զարգացնում է միջազգային համագործակցությունը: Օրինակ՝ Միլանի համալսարանի հետ գործում է 2 աստիճանի ծրագիր՝ «Բժշկություն» մասնագիտությամբ։ Համատեղ հետազոտություններ են իրականացվում արտասահմանյան խոշոր կենսաբժշկական կենտրոնների հետ։

Պիրոգովի համալսարանը Յուժնի Մոսկվայի բժշկական տեխնոլոգիաների կլաստերի գլխավոր կազմակերպությունն է, որը միավորում է մոտ քսան գիտական ​​կազմակերպություններև արտադրական ձեռնարկություններ։ Կլաստերի գործունեությունը ուղղված է նորագույն բժշկական տեխնոլոգիաների հետազոտմանը և դրանց ներդրմանը գործնական առողջապահության մեջ՝ հիմնվելով թարգմանչական բժշկության սկզբունքների վրա։ Բացի այդ, RNRMU-ն Արևելյան Եվրոպայի գիտական ​​և կրթական բժշկական կլաստերի համակարգողն է:

Վերապատրաստման տարեկան միջին արժեքը 337,000 ռուբլի է: Ուսանողների մոտ 25%-ը սովորում է վճարովի հիմունքներով։ Բոլոր ուսանողներին տրամադրվում է հանրակացարան։ Էլեկտրոնային կրթական միջավայրը լավ զարգացած է։

RNRMU-ն ունի ավելի քան 3300 ուսուցիչ, որոնց 80%-ը բարձրագույն աստիճան ունի:

Շրջանավարտների զբաղվածության տեսակարար կշիռը կազմում է 75%, միջին աշխատավարձը՝ 49 866 ռուբլի։

Ավելին Collapse http://www.rsmu.ru

ժամանակացույցըԱշխատանքային ռեժիմ.

Երկ., Երք., Չորք., Հինգ., Ուրբ. ժամը 10:00-ից 16:00-ն

RNIMU-ի վերջին ակնարկները: Ն.Ի. Պիրոգովը

Անանուն ակնարկ 20:35 26.02.2019

պարզապես մի խայտառակ համալսարան!!! անատոմիայի ամբիոնի ուսանողներին վերաբերվել որպես ինչ-որ ցեխի

խմբի ուսուցիչը կունենա միայն մեկ ընտանի կենդանի

ուսուցչուհի Սամոխինը խմբի մեկ երրորդին ուղարկեց հանձնարարությամբ այն պատճառով, որ նա պարզապես չէր սիրում խումբը

Բժշկականի դեկանատը չի տալիս օգտակար տեղեկատվությունու պատրաստ է քեզ վտարել առնվազն գիշերվա ժամը 3-ին

այնտեղ գնալուց առաջ հարյուր անգամ մտածիր, գնա 1-3 մեղրի մոտ, բայց ոչ պիրոգովկայի մոտ

նույնիսկ եթե դու վստահ ես քո ուժերին...

Սերգեյ Կրուգլյակով 13:07 15.12.2018

Պատկերասրահ RNIMU նրանց. Ն.Ի. Պիրոգովը

ընդհանուր տեղեկություն

դաշնային ինքնավար նահանգ ուսումնական հաստատությունբարձրագույն կրթություն «Ռուսական ազգային հետազոտական ​​բժշկական համալսարան Ն.Ի. Պիրոգով» Առողջապահության նախարարության Ռուսաստանի Դաշնություն

Լիցենզիա

Թիվ 02418 գործում է անժամկետ 29.09.2016թ

Հավատարմագրում

Թիվ 02598 գործում է 24.05.2017թ

Կրթության և գիտության նախարարության մոնիտորինգի արդյունքները RNIMU-ի համար. Ն.Ի. Պիրոգովը

Ցուցանիշ	2019	2018	2017	2016	2015	2014
Արդյունավետության ցուցանիշ (5 միավորից)	5	6	5	5	4	4
ՕԳՏԱԳՈՐԾՄԱՆ միջին միավորը բոլոր մասնագիտություններում և կրթության ձևերում	80.06	79.24	79.64	79.93	76.23	76.44
Բյուջե մուտքագրված USE-ի միջին միավորը	90.65	88.67	86.96	86.38	84.21	88.53
ՕԳՏԱԳՈՐԾՄԱՆ միջին միավորը գրանցված է առևտրային հիմունքներով	70.9	69.83	69.76	70.42	61.42	67.72
Միջին բոլոր մասնագիտությունների համար նվազագույն միավոր USE-ն ընդունվել է լրիվ դրույքով բաժին	58.36	58.66	56.78	60.02	49.60	47.56
Ուսանողների թիվը	8225	8078	8302	8480	8719	10385
լրիվ դրույքով բաժին	7777	7388	7266	7109	6946	7884
Կես դրույքով բաժին	448	690	1036	1371	1773	2501
Էքստրամուրալ	0	0	0	0	0	0
Բոլոր տվյալները	Հաշվետվություն	Հաշվետվություն	Հաշվետվություն	Հաշվետվություն	Հաշվետվություն	Հաշվետվություն

Համալսարանի ակնարկներ

RNIMU-ի մասին նրանց. Ն.Ի. Պիրոգովը

Պիրոգովի անվան ռուսական ազգային հետազոտական ​​բժշկական համալսարանը լավագույններից է բժշկական համալսարաններՌուսաստանը, որը պատրաստում է բարձր որակավորում ունեցող բժիշկներ, որոնք կարող են աշխատել ցանկացած բժշկական կազմակերպությունում։

Կրթություն RGIMU-ում: Ն.Ի.Պիրոգովա

Համալսարանում ուսանողները սովորում են հետևյալ մասնագիտություններով.

• բժշկական բիզնես, ընդհանուր պրակտիկանտի որակավորում ստանալը.
• մանկաբուժություն, ընդհանուր պրակտիկայի մանկաբույժի որակավորում ստանալը.
• ստոմատոլոգիա՝ ընդհանուր ստոմատոլոգի որակավորմամբ.
• բժշկական կենսաքիմիա, որակավորված որպես կենսաքիմիկոս;
• բժշկական կենսաֆիզիկա, ավարտելուց հետո ստանալով կենսաֆիզիկոսի որակավորում.
• բժշկական կիբեռնետիկա, ավարտելուց հետո կիբեռնետիկայի բժշկի որակավորում.
• դեղագործություն, դեղագործի որակավորում ստանալը.
• կլինիկական հոգեբանություն, որակավորված որպես կլինիկական հոգեբան;
• սոցիալական աշխատանք՝ ավարտելուց հետո ստանալով ակադեմիական բակալավրի աստիճան։

Այս բոլոր մասնագիտություններով ուսուցման ձևը բացառապես լրիվ դրույքով է։ Ուսանողները կարող են սովորել ինչպես բյուջետային կրթության, այնպես էլ ֆիզիկական անձանց վճարման հաշվին։ Բայց նույնիսկ արտաբյուջետային հիմունքներով սովորելու դեպքում ուսանողները կարող են փոխանցել բյուջե՝ գերազանց ուսման ենթակա։ Միակ բացառությունը մասնագիտությունն է Սոցիալական աշխատանք, որտեղ հնարավոր է միայն վճարովի ուսուցում։

Համալսարան ընդունվելու համար ուսանողները պետք է հաջողությամբ հանձնեն ընդունելության քննությունները քիմիայի, ֆիզիկայի, ռուսաց լեզվի, կենսաբանության, մաթեմատիկայի կամ հասարակագիտության առարկաներից։ Դրանց պատրաստվելու համար դիմորդները կարող են այցելել վերապատրաստման դասընթացներկամ տեղափոխվել Մոսկվայի 17 դպրոցներից մեկը և Մոսկվայի շրջանի 6 դպրոցներից որևէ մեկը:

Աշխատող մասնագետները բուհ կարող են ընդունվել խորացված ուսուցման ֆակուլտետում։ Ուսուցումը ֆակուլտետում տեղի է ունենում երեք փուլով.

• Շաբաթվա ընթացքում վեցժամյա դասախոսությունների հաճախում, որի ընթացքում դասընթացի մասնակիցները կծանոթանան հոգեբանության, կլինիկական և փորձարարական բժշկության բոլոր նորամուծություններին, ինչպես նաև կսովորեն բժշկական կիբեռնետիկայի հիմունքները:
• Բուհի ուսուցիչներից արդիական հարցերի վերաբերյալ անհատական ​​խորհրդատվություն ստանալ և հոգեբանության և մանկավարժության ամբիոնների հատուկ դասընթացների հաճախել:
• Աշխատեք ձեր մասնագիտությամբ համալսարանական բաժիններում:

RGIMU-ի կառուցվածքը Ն.Ի.Պիրոգովա

Բժշկական համալսարանն ունի բարդ կառուցվածք, որի յուրաքանչյուր տարր ունի կրթական կամ գիտական ​​կարևոր նշանակություն, ինչպես նաև նպաստում է համալսարանի ուսանողների համակողմանի զարգացմանը։ Համալսարանն ունի.

• գիտահետազոտական ​​ինստիտուտներ, որոնք իրականացնում են գիտական ​​հետազոտություններ, որոնց արդյունքներն այնուհետև ներմուծվում են կրթական գործընթաց և հայրենական բժշկություն.
• լաբորատորիաներ, որտեղ ուսանողները գործնականում կիրառում են ձեռք բերած գիտելիքները և կատարում լաբորատոր աշխատանք.
• համալսարանի բազաները 38 քաղաքային հիվանդանոցներում, ծննդատներում և դիսպանսերում, որտեղ համալսարանի ուսանողները ուսուցիչների զգոն ղեկավարությամբ անցնում են կլինիկական վերապատրաստում.
• Ուսումնական և լաբորատոր համալիր, որը լիովին հագեցած է նորագույն բժշկական սարքավորումներով.
• գրադարան՝ գիտական ​​և ուսումնական գրականության հավաքածուով, որը բաղկացած է 700000 օրինակից, որն ուսանողներին անհրաժեշտ է կրթության և ինքնակրթության համար.
• բժշկական կենտրոն, որտեղ ուսանողները կարող են ստանալ բժշկական օգնություն և պրակտիկա անցնել.
• մուլտիմեդիա դասարաններ, որտեղ ուսուցիչները ուսանողներին տալիս են տեսողական ցուցադրություն ուսումնական նյութ, ինչը նպաստում է դրա ավելի լավ յուրացմանը.
• գիտակրթական կենտրոն Արտակարգ իրավիճակներ մանկաբուժության մեջ, որտեղ ուսանողները վերապատրաստվում են արդի նորարարությունների օգնությամբ երեխաների շտապ օգնության համար.
• սպորտային և հանգստի կենտրոն Կոնակովո, որտեղ ուսանողները կարող են հանգստանալ ամռանը.
• ճաշասենյակ, որտեղ ուսանողները և ուսուցիչները կարող են խորտիկ ուտել դասերի միջև.
• հարմարավետ հանրակացարան քաղաքից դուրս և օտարերկրյա ուսանողների համար:

RGIMU-ի ուսանողների արտադպրոցական կյանքը. Ն.Ի.Պիրոգովա

Համալսարանում ուսանողները ոչ միայն սովորում են, պարապում կամ պարապում գիտական ​​հետազոտություն. Համալսարանը ստեղծել է բոլոր պայմանները, որպեսզի ուսանողները դիվերսիֆիկացնեն իրենց ժամանցը և գտնեն իրենց դուր եկած արձակուրդը։

Համալսարանն ունի իր KVN թիմը, որտեղ հրավիրված են բոլոր այն ուսանողները, ովքեր հավատում են, որ հումորի զգացում ունեն։ Թիմում իրենց մասնակցության շնորհիվ ուսանողները սովորում են դերասանական հմտություններ, զարգացնում իրենց դերասանական և վոկալ տաղանդները, սովորում են աշխատել թիմում։

Համալսարանն ունի գրական ստուդիա։ Ստուդիայի մասնակիցներն իրենց փորձում են որպես արձակագիր կամ բանաստեղծ և մասնակցում դասական և ժամանակակից գրականության քննարկումներին: ԲԱՅՑ լավագույն աշխատանքներըհամալսարանի ուսանողները հրապարակվում են համալսարանի կայքում, որպեսզի մյուս ուսանողները կարողանան ծանոթանալ նրանց:

Համալսարանի վոկալիստները կարող են գրանցվել երգչախմբային բաժնում՝ առաջինը հրապարակային ելույթորը տեղի ունեցավ 2010 թվականին Ուսանողի օրվա տոնակատարությանը։ Երգչախմբային փորձերի համար համալսարանն ունի ստուդիա, որտեղ ուսանողները կատարելագործում են իրենց վոկալային հմտությունները չորեքշաբթի և շաբաթ օրերին:

Եթե ​​ուսանողները ցանկանում են իրենց փորձել որպես բարդեր, կարող են գրանցվել «Հեղինակային երգ» ակումբ, որտեղ կսովորեցնեն նվագել կիթառ, զարգացնել իրենց բեմական և վոկալ հմտությունները, այնուհետև ելույթ կունենան ոչ միայն բուհի տարածքում, այլև. նաև քաղաքից դուրս՝ փառատոներ, մրցույթներ և համերգներ։

Բացի այդ, համալսարանում գործում են ջութակահարների և թավջութակահարների անսամբլը, «Iron Horn» ջոկատի պատմական վերակառուցման ակումբը, բարոյական և ընտանեկան դաստիարակության սեկտորը և շատ այլ ակումբներ և ստեղծագործական միավորումներ ամեն ճաշակի համար: