Այսօրվա ուսումնասիրության ամենահայտնի ոլորտներից մեկը շարունակում է մնալ իրավունքն ու տնտեսագիտությունը: Դա պայմանավորված է նրանով, որ ցանկացած ֆիրմայի կամ ձեռնարկության կարիք ունեն նման մասնագետներ. և՛ իրավասու իրավաբանները, և՛ իրավասու տնտեսագետները մեծապես որոշում են կազմակերպության հաջողությունը: Մենք արդեն հրապարակել ենք, իսկ այսօր կներկայացնենք լավագույն ֆինանսական բուհերը։
Մոսկվայի ֆինանսական համալսարանների վարկանիշը
Մայրաքաղաքում կան բազմաթիվ մասնագիտացված ուսումնական հաստատություններ, և դասական համալսարաններ՝ ուժեղ տնտեսագիտական ֆակուլտետներով։
Ազգային Հետազոտական Համալսարանի Տնտեսագիտության բարձրագույն Դպրոց
Լավագույնների ցանկը ֆինանսական համալսարաններՄոսկվայում բացվում է NRU «Տնտեսագիտության բարձրագույն դպրոց». Չնայած իր երիտասարդ տարիքին (համալսարանը 30 տարեկանից մի փոքր պակաս է), համալսարանը մշտապես դասվում է երկրի ամենահայտնի բուհերի եռյակում և գրավում է դիմորդներին ուժեղ դասախոսական կազմով և ժամանակակից ծրագրերով:
Համալսարանն առաջինն էր հանրապետությունում, որ անցավ երկաստիճան կրթական համակարգի (բակալավրիատ և մագիստրատուրա) և այսօր շարունակում է ակտիվ զարգանալ. այստեղ բացվում են միջազգային լաբորատորիաներ, դրամաշնորհներ են հատկացվում գիտահետազոտական աշխատանքներին, գործում է ինովացիոն կենտրոն։
HSE-ն ունի տարածքների մեծ ընտրություն, ապագա ֆինանսիստների համար ամենահետաքրքիրը կլինի.
- Տնտեսագիտություն և վիճակագրություն.
- Համաշխարհային տնտեսություն.
- Բիզնեսի կառավարում.
- Մարքեթինգ և շուկայի վերլուծություն:
- Բիզնես ինֆորմատիկա.
Մոսկվայի միջազգային հարաբերությունների պետական ինստիտուտ
Պլեխանովի անվան ռուսական տնտեսագիտական համալսարան
Պլեխանովկան ոչ միայն Մոսկվայի առաջատար ֆինանսական համալսարանն է, այլև երկրի ամենահին մասնագիտացված ուսումնական հաստատությունը։ Այսօր համալսարանն ակտիվորեն զբաղվում է միջազգային գործունեությամբ և ուսանողներին առաջարկում է կրկնակի կրթական ծրագրեր Եվրոպայի տարբեր համալսարաններում՝ Ֆինլանդիա, Գերմանիա, Ֆրանսիա, Ավստրիա, Հոլանդիա, Բուլղարիա:
Ինչպես նաև RANEPA-ն, համալսարանը հնարավորություն է ընձեռում սովորել MBA ծրագրերով, հավաքագրել ծրագրերի համար մասնագիտական վերապատրաստումև խորացված ուսուցում:
Տարբեր ֆինանսական մասնագիտությունների (ձեռնարկությունների և կազմակերպությունների տնտեսագիտություն, ֆինանսներ և վարկ, գնագոյացում, կորպորատիվ ֆինանսներ և այլն) հավաքագրումն իրականացվում է կառավարման, մարքեթինգի, ֆինանսների, տնտեսագիտության և իրավագիտության ֆակուլտետներում:
Ֆինանսական համալսարանում հաջողությամբ սովորելը հեշտ չէ, դրա համար պետք է լավ իմանալ ճշգրիտ գիտությունները
Ռուսաստանի լավագույն ֆինանսական համալսարանները
Նրանց համար, ովքեր չեն պատրաստվում գրոհել մայրաքաղաքը, առաջարկում ենք Ռուսաստանի Դաշնության այլ մարզերի ֆինանսական մասնագիտություններով բուհեր։
Սանկտ Պետերբուրգի պետական համալսարան
Սանկտ Պետերբուրգի համալսարանը` հյուսիսային մայրաքաղաքի գլխավոր համալսարանը, դիմորդներին առաջարկում է մասնագիտությունների հնարավորինս լայն ընտրություն: Տնտեսական ուղղությունը ներառում է.
- Բիզնես ինֆորմատիկա.
- Միջազգային կառավարում.
- Կառավարում.
- Տնտեսություն.
- Տնտեսական և մաթեմատիկական մեթոդներ.
Համալսարանը բարենպաստորեն համեմատում է մրցակիցների հետ տարածաշրջանի առաջատար ձեռնարկություններում և մեծ թվով գործընկեր բուհերում (ավելի քան 450) պրակտիկա վարելու հնարավորությամբ ինչպես Ռուսաստանում, այնպես էլ արտերկրում:
Համալսարանի դիմորդներն ամենաբարձր միավորներն ունեն Սանկտ Պետերբուրգի այլ հաստատությունների շարքում. GPAՍանկտ Պետերբուրգի պետական համալսարան ընդունվելը 91,7 է։
Սանկտ Պետերբուրգի պետական տնտեսագիտական համալսարան
Ֆինանսական համալսարանների վարկանիշի առաջատարներից մեկը։ Սանկտ Պետերբուրգի պետական տնտեսագիտական համալսարանը ակտիվորեն զբաղվում է դպրոցականների մասնագիտական ուղղորդմամբ, պարբերաբար անցկացնում է օրեր. բաց դռներ, էքսկուրսիաներ դեպի համալսարան, ինչպես նաև պրոֆիլային օլիմպիադաներ, որոնց մասնակիցները ստանում են լրացուցիչ միավորներընդունելության վրա։
Ավանդականից բացի տնտեսական մասնագիտություններ, դիմորդներին առաջարկում է հետևյալ ուղղությունները.
- բիզնեսի կառավարում;
- ֆինանսական կառավարում;
- բիզնեսի տնտեսագիտություն հետ խորը ուսումնասիրությունչինական.
Նովոսիբիրսկի ազգային հետազոտական պետական համալսարան
Տարածաշրջանի առաջատար բուհը մշտապես կատարելագործվում է՝ բացելով նոր կրթական ծրագրեր, ինչպես նաև ներդնում է կրթական պլաններժամանակակից առարկաներ, գիտելիքներ, որոնց մասին շրջանավարտներին անհրաժեշտ է աշխատանքի տեղավորում:
Ապագա ֆինանսիստները Տնտեսագիտության ֆակուլտետում սովորում են «մենք հաշվապահներ չենք արտադրում, այլ միլիոնատերեր» կարգախոսով։ ԱՊՀ շրջանավարտների թվում են Համաշխարհային բանկի, Արժույթի միջազգային հիմնադրամի, կառավարության, ինչպես նաև արտաքին և ներքին խոշոր կոնցեռնների աշխատակիցներ։
Կազանի (Վոլգայի շրջան) դաշնային համալսարան
KFU - ժամանակակից համալսարանորտեղ նրանք աշխատում են այնպես փորձառու ուսուցիչներև պրակտիկանտներ, ովքեր քաջատեղյակ են մասնագիտության բարդություններին: Համալսարանը բազմաթիվ հեռավար ծառայություններ է մատուցում, ինչը հեշտացնում է ուսանողի կյանքը։ Դուք կարող եք նաև դիմել KFU-ին՝ օգտագործելով էլեկտրոնային դիմումների համակարգը:
Համալսարանում ուսուցման բազմաթիվ ուղղություններ կան, մասնագիտացված մասնագիտությունները ներկայացված են կառավարման, տնտեսագիտության և ֆինանսների ֆակուլտետում:
KFU-ն Ռուսաստանի այն քիչ ֆինանսական համալսարաններից է, որն ունի «տնտեսական անվտանգության» ծրագիր։
Լոբաչևսկու անվան Նիժնի Նովգորոդի պետական \u200b\u200bհամալսարան
Լոբաչևսկու համալսարանը ապագա տնտեսագետներին հրավիրում է մասնագիտացված կրթություն Տնտեսագիտության և ձեռներեցության ինստիտուտում։ Համալսարանը դիմորդներին գրավում է ժամանակակիցով կրթական ծրագրերորոնք պարունակում են բազմաթիվ կիրառական տարրեր:
Համալսարանը նաև ակտիվորեն իրականացնում է կարիերայի ուղղորդում սոցիալական ցանցերումԴիմորդների համար ստեղծելով հատուկ խմբեր և պատասխանել նրանց հարցերին։
Կապալառուների համար, ովքեր բյուջեի տեղ 20 միավորից պակասը քիչ էր, բուհում գործում է զեղչերի հատուկ համակարգ.
Ֆինանսական բուհերում սովորելը հեշտ չէ, կան բազմաթիվ մասնագիտացված առարկաներ՝ կապված մաթեմատիկայի և տնտեսագիտության հետ։ Եթե ակադեմիական խնդիրների հետ կապված օգնության կարիք ունեք, դիմեք Ուսանողների սպասարկման բաժին: Նրա մասնագետները կօգնեն ձեզ ժամանակին կատարել բոլոր աշխատանքները և խուսափել տհաճ պարտքերից։
Համալսարանում կրթության որակի ամենաակնառու ցուցանիշներն են նրա շրջանավարտների պահանջարկն ու մրցունակությունը աշխատաշուկայում, ինչպես նաև աշխատավարձի չափը, որին նրանք կարող են դիմել ֆինանսական բուհերի վարկանիշավորման ժամանակ:
Վարկանիշը հիմնված է ամենահայտնի տնտեսագիտական և ֆինանսական ֆակուլտետների մի քանի հազար շրջանավարտների ռեզյումեներից ստացված տվյալների վրա։ Ռուսական համալսարաններ. Ֆինանսական ոլորտում երիտասարդ մասնագետների զբաղվածության վերլուծություն և այլն մասնագիտական ոլորտները, ինչպես նաև նրանց աշխատավարձի ակնկալիքների ուսումնասիրությունը ցույց տվեց, որ այսօր առավել մրցունակ են Մոսկվայի պետական համալսարանի, ՄԳԻՄՕ-ի և Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությանն առընթեր Ֆինանսական ակադեմիայի ֆինանսական ֆակուլտետների շրջանավարտները: Դիպլոմ ստանալուց հետո նրանց ճնշող մեծամասնությունն իր մասնագիտությամբ բարձր վարձատրվող է գտնում, բավականին բարձր են նաև նրանց աշխատավարձերը, ովքեր տարբեր պատճառներով նախընտրել են աշխատանքն այլ ոլորտներում։
Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությանն առընթեր ժողովրդական տնտեսության ակադեմիան ավարտած շրջանավարտների թվում. բարձրագույն դպրոցՏնտեսագիտություն, Տնտեսագիտության և իրավունքի միջազգային ինստիտուտ, Մոսկվայի տնտեսագիտության և ֆինանսների ինստիտուտ, Կազանի պետական ֆինանսատնտեսական ինստիտուտ, Խաբարովսկի պետական տնտեսագիտության և իրավունքի ակադեմիա, Սանկտ Պետերբուրգի պետական համալսարանի տնտեսագիտական և ֆինանսական ֆակուլտետներ, Սանկտ Պետերբուրգի պոլիտեխնիկական համալսարան, Հարավային Ուրալ Պետական համալսարան և Հյուսիսարևմտյան ակադեմիա Հանրային ծառայություն, ավելի քան 80%-ը աշխատանք է գտնում ֆինանսական ոլորտում։ Աշխատելով իրենց մասնագիտությամբ՝ այս բուհերի շրջանավարտներն իրավունք ունեն իրենց աշխատանքի դիմաց արժանապատիվ վարձատրություն ակնկալել ինչպես մայրաքաղաքում, այնպես էլ մարզերում։ Նրանց նախկին համակուրսեցիները, ովքեր ընտրել են գործունեության այլ ոլորտներ, մի փոքր ավելի քիչ են վաստակում։
Համալսարանում ձեռք բերված մասնագիտության համաձայն՝ Սանկտ Պետերբուրգի պետական տնտեսագիտության և ֆինանսների համալսարանի, Սանկտ Պետերբուրգի արտաքին տնտեսական հարաբերությունների, տնտեսագիտության և իրավունքի ինստիտուտի, Նովոսիբիրսկի պետական տնտեսագիտության և կառավարման համալսարանի շրջանավարտների 65-80%-ը. Ռուսաստանի պետական առևտուրը և Տնտեսագիտական համալսարան, Ռոստովի պետական տնտեսագիտական համալսարան, Ուրալի պետական տնտեսագիտական համալսարան, Արևելյան տնտեսագիտական ինստիտուտ, հումանիտար գիտություններև կառավարում, Մոսկվայի միջազգային ինստիտուտ տնտեսական հարաբերություններ, ինչպես նաև Մոսկվայի ֆինանսաիրավական ակադեմիան։ Մեկնարկային աշխատավարձերը, որոնց վրա նրանք կարող են հույս դնել, բավականին արժանի են, թեև դժվար թե դրանք բարձր կոչվեն։
Համալսարանական մասնագիտությամբ աշխատանք ստացած շրջանավարտների գրեթե նույն տոկոսը ցույց է տալիս Սանկտ Պետերբուրգի կառավարման և տնտեսագիտության ակադեմիան, Պետական համալսարանԾառայություն և տնտեսագիտություն, Մոսկվայի տնտեսագիտության և իրավունքի ակադեմիա, Մոսկվայի պետական տնտեսագիտության, վիճակագրության և ինֆորմատիկայի համալսարան: Այս բուհերում իրենց դիպլոմներն ավարտած երիտասարդ մասնագետների աշխատավարձի ակնկալիքները բավականին համեստ են։ Հարկ է նշել, որ այն շրջանավարտները, ովքեր իրենց չեն ճանաչում ֆինանսական ոլորտում, վաստակում են գրեթե նույնքան, որքան իրենց նախկին դասընկերները, ովքեր աշխատանքի են անցել իրենց մասնագիտությամբ։
Սանկտ Պետերբուրգի պետական ճարտարագիտության և տնտեսագիտության և Սանկտ Պետերբուրգի առևտրատնտեսական ինստիտուտի շրջանավարտների միայն 50-65%-ն է աշխատանք գտնում տնտեսագիտության և ֆինանսների ոլորտում։ Նրանց եկամուտները ցածր են և քիչ են տարբերվում մասնագիտական այլ ոլորտներում հայտնված շրջանավարտների աշխատավարձից։
Պորտալի տեղեկատվական բազան պարունակում է տեղեկատվություն Ռուսաստանի բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների մեծամասնության շրջանավարտների մասին ժամանակակից աշխատաշուկայում գոյություն ունեցող գրեթե բոլոր մասնագիտությունների գծով: Ամբողջ բազայի երկու երրորդը ավարտված բարձրագույն կրթություն ունեցող մասնագետների ռեզյումեներ են։
Համակցված վարկանիշի կառուցվածքը առանձին հատվածների համար անկախ վարկանիշների մի շարք է, որոնք բնութագրում են այսօր բարձրագույն ֆինանսատնտեսական ուսումնական հաստատությունների շրջանավարտների զբաղվածության պատկերը և կրթության որակը, մասնավորապես.
զբաղվածության վարկանիշը ըստ մասնագիտության;
իրենց մասնագիտությամբ / հարակից մասնագիտությամբ աշխատող բուհերի շրջանավարտների միջին աշխատավարձի վարկանիշը.
իրենց մասնագիտությունից դուրս աշխատող բուհերի շրջանավարտների միջին աշխատավարձի վարկանիշը.
բուհերի շրջանավարտների մասնագիտությունը փոխելիս աշխատավարձերի տատանումների գործակիցը.
| Վարկանիշ | Զբաղվածություն մասնագիտությամբ | Մասնագիտությամբ աշխատողների միջին աշխատավարձը (Մ գ), ռուբ. | Ոչ պրոֆեսիոնալ աշխատողների միջին աշխատավարձը (M n), ռուբ. | Աշխատավարձի տատանումների գործակից (IVM)=M n /M c | ||||
| Ա | ավելի քան 80% | ավելի քան 70,000 ռուբլի: | ավելի քան 70,000 ռուբլի: | իրենց մասնագիտության մեջ չգտնվող աշխատողների միջին աշխատավարձի հարաբերակցությունը իրենց մասնագիտությամբ աշխատողների միջին աշխատավարձի հետ
|
||||
| Բ | 65 – 80% | 60 000 – 70 000 | 60 000 – 70 000 | |||||
| Գ | 50 – 65% | 50 000 – 60 000 | 50 000 – 60 000 | |||||
| Դ | 35 – 50% | 40 000 – 50 000 | 40 000 – 50 000 | |||||
| Ե | 35%-ից պակաս | 40000-ից պակաս | 40000-ից պակաս |
Ուշադրություն. Աղյուսակում համալսարանի տեղը ոչ մի կապ չունի վարկանիշում համալսարանի տեղի հետ։ Վարկանիշում չկա առաջին, երկրորդ, երրորդ տեղ։
Համալսարանում կրթության որակի ամենաակնառու ցուցանիշներն են նրա շրջանավարտների պահանջարկն ու մրցունակությունը աշխատաշուկայում, ինչպես նաև աշխատավարձի չափը, որին նրանք կարող են դիմել ֆինանսական բուհերի վարկանիշավորման ժամանակ:
|
|
1430 գնահատականներ
Ես գոյություն ունեմ - ես ուսանող եմ, ով 21 տարեկանում արդեն ճաշակել է 5 համալսարան։ Կասեք, որ ես գժվել եմ, ինչո՞ւ մի ուսումնական հաստատությունում արմատավորվել ու չավարտել։ Ես բնույթով ապստամբ եմ, բնավորությունս շատ բարդ է։ Ես պարզապես չեմ կարողանում հարմարվել այն ամենին, ինչ ինձ դուր չի գալիս: Հիմա ես ձեզ կպատմեմ յուրաքանչյուր համալսարանի մասին, թե ինչն ինձ դրդեց թողնել այն և ինչպես են ամենուր:
Դպրոցն ավարտել է 17 տարեկանում։ Միշտ լավ եմ սովորել, քննությունն առանձնահատուկ խնդիր չեմ համարել։ Նա սովորել է շատ ուժեղ գիմնազիայում, այնպես որ մարդասիրական առարկաները միշտ բարձր են գնահատվել և սովորել հատուկ կողմնակալությամբ։
Որոշեցի հանձնել 5 առարկա՝ ռուսերեն, մաթեմատիկա, գերմաներեն, հասարակագիտություն, պատմություն։
Ես ձգտեցի դեպի տնտեսագիտություն և իրավագիտություն: Ուստի ես անմիջապես իմ առջեւ նպատակ դրեցի՝ ամեն գնով գոյատեւել միանգամից երկու համալսարանում (մեկում բացակա իհարկե):
Քանի որ ես միշտ ակտիվ օլիմպիադա եմ եղել, պետական միասնական քննության բոլոր արդյունքները, բացառությամբ ռուսերենի և գերմաներենի, հավասար են եղել 100 միավորի (իսկ ես այնքան էլ լավ չեմ անցել, հասարակություն 86, պատմություն 92, մաթեմատիկա 80):
Ռուսերենը անցավ 95, գերմաներենը՝ 90։
Քիչ էր մնում անելու՝ ընտրել բուհերը և որոշել, թե որ մասնագիտությունն է սովորել լրիվ դրույքով, իսկ որը՝ հեռակա:
Ի ...
Ցույց տալ ամբողջական...ճամփորդել եմ մի խումբ DOD-ով, ուստի ես պատկերացում ունեի համալսարանների մասին: Բացի այդ, ես խոսեցի ուսանողների հետ, պատկերը քիչ թե շատ հայտնվեց: Իսկ ի՞նչ եք կարծում, ո՞րն եմ ընտրել: Այո՛։ Հարյուր դոլարանոց ուսանողի համար ընտրեցի համալսարանների ստանդարտ ցուցակ՝ Մոսկվայի պետական համալսարան, ՄԳԻՄՕ, Սանկտ Պետերբուրգի պետական համալսարան, Տնտեսագիտության բարձրագույն դպրոց և RANEPA: Գումարած վարկերի համար՝ RUDN համալսարան և Մոսկվայի պետական իրավաբանական ակադեմիա:
Ես որոշեցի դպրոց գնալ որպես իրավաբան)
Կարծես, ինչպես Սանկտ Պետերբուրգ այցելած ցանկացած մարդ, ես ճռռում էի, որ ուզում եմ այնտեղ սովորել, բայց չէի պատկերացնում, թե դա ինչ դժոխք է լինելու։ Բայց դրա մասին ավելի ուշ: Սկզբում Մոսկվայի պետական համալսարանն ինձ կաշառեց իր կարգավիճակով։ Եվ այսպես, ես՝ Տնտեսագիտական բարձրագույն դպրոցի ուսանողս, փորձում եմ համատեղել երկու բարձրագույն կրթություն։ Այո, ես գնացի Մոսկվայի պետական իրավաբանական ակադեմիա կես դրույքով աշխատանքի համար:
Եվ հետո սկսվեց f***-ը:
1. Մոսկվայի պետական համալսարանում ամենևին էլ զիլ չէ։ Դասախոսություններ, դասախոսություններ, դասախոսություններ, դասախոսություններ: Աշակերտները մի տեսակ դոդիկի են։ Սովորելուց բացի ոչ ոք այլ բանի մասին չի խոսում։ Այս ամենի հետ ես հանդիպեցի մի սարսափելի հանրակացարանի, որտեղ ես ապրում էի բառացիորեն սպարտական պայմաններում։ Համեմատած ներքևում հրապարակված լուսանկարների հետ, ինչպես, մի քանի գրառում (կար Գոռնին), ապա այս Գոռնիում ամսական 30 հազար անգամ չեմ ափսոսա, որ նրանց նման ապրեմ։ Ինչ-որ սարսափելի ներքնակ ունեի, ոնց որ քարեր լինեին, 6 հոգու համար նախատեսված սենյակ (իսկ օտարների հետ էի ապրում, տենց «քեֆ էինք անում»): Եվ արդեն առաջին ամիսն այնքան էի հոգնել այս հիմար համալսարանում սովորելուց, որ փախուստի ծրագիր մտածեցի։ Բայց նախ, ես ձեզ ավելի մանրամասն կպատմեմ ուսումնասիրությունների և ուսուցիչների մասին:
Նախ՝ կաշառք են վերցնում։ Մոսկվայի պետական համալսարանն ամենևին էլ ազնիվ համալսարան չէ։ Ասեմ ավելին, ես ինքս կաշառք եմ տվել։ Ոչ բոլորը, բայց կան այդպիսի ուսուցիչներ:
Երկրորդը ստանդարտ օր է GSPA-ի ուսանողի համար. արթնացա - գնաց համալսարան - ամենաձանձրալի սեմինարները, դասախոսությունները - ամենաձանձրալի ուսուցիչների դեմքերը - քո համակուրսեցիները ձանձրալի խելագարներ են - դու գնում ես տուն - դու ծամում ես նյութը - դա է: արդեն գիշերը ժամացույցով: Զվարճա՞ց: Ես ուսանող եմ, ուզում եմ զվարճանալ: Գոնե երբեմն! Հետո նիստում մի տարօրինակ իրավիճակ ստեղծվեց. Չորսով եմ սովորել, հետո մատանի մեջ եռյակ են խփում։ Չնայած ես անցել եմ 4-ով ու ուրիշ ոչինչ։ Ֆա՛հ, ես նստել եմ դեկանի մոտ լաց լինելով։ Մենք միասին գնացինք ուսուցչի մոտ, լավ, ես ոչ մի կերպ 4 չդրեցի: Բայց ես իսկապես պատասխանեցի 4-ից ոչ ցածր !!! Ես խելագարվեցի, ավարտեցի ուսումս մինչև տարեվերջ և վազեցի շատ գովաբանված GSOM SPbSU ղեկավարության մոտ:
Մոսկվայի պետական համալսարան և Սանկտ Պետերբուրգի պետական համալսարան՝ երկինք և երկիր, ինչպես Մոսկվան և Սանկտ Պետերբուրգը:
Հաճելի է սովորել Սանկտ Պետերբուրգի պետական համալսարանում: Բայց չհարմարեցված մարդու համար Սանկտ Պետերբուրգում ապրելն այնքան էլ լավ չէ։
Նրանք ինձ հոսթել տվեցին, VUNK-ին չտվեցին, ուստի ես ապրում էի PUNK-ում: Եթե հիմա բոլորը սովորում են Պետերհոֆի կալվածքում, ապա PUNK-ին 15 րոպե հեռավորության վրա է: Որտե՞ղ էր իմ մարմինը: Այո՛։ Մեկ այլ կալվածքում: Մեկ այլ քաղաքում (ուղղակի, Սանկտ Պետերբուրգի կենտրոնում, և ոչ Պետերհոֆում):
Նախ պետք է մեկ ժամ մեքենա վարել մինչև մոտակա մետրոյի կայարան գարշահոտ, բեռնված ավտոբուսով: Հետո ևս 30 րոպե Վասկա հասնելու համար: Վասկայից դեռ քայլեք դեպի GSOM: Մեկուկես ժամ - Ես դեռ աղոթում էի, որ դա այդքան արագ կատարվի: Բայց ես գիտեմ, որ այժմ համալսարանականների համար ավելի վատ է, քանի որ քաղաքի ուսանողներին ավելի երկար է տևում նոր կալվածք հասնելու համար:
Հետևաբար, մեր ուսումը սկսվում էր 10-ին և ավարտվում 8-ին: Նույնիսկ շաբաթ օրերին: Իսկ ես դեռ նվնվո՞ւմ էի Մոսկվայի պետական համալսարանում։
Հոսթելի վիճակի մասին. Դե, այստեղ ես հանդիպեցի դրախտային վայրի: Նախ, Պետերհոֆը շատ հանգիստ է և շատ գեղեցիկ, և Սանկտ Պետերբուրգի Պետական Համալսարանի գրեթե բոլոր ուսանողներն ապրում են Պանկում, ուստի շատ ընկերական մթնոլորտ է տիրում, և բոլորն իսկապես լավ ընկերներ են դառնում: Սենյակները նոր են վերանորոգված, ամբողջ կահույքը նոր է, իսկ սենյակները երկուսի համար։
Բայց Սանկտ Պետերբուրգի պետական համալսարանի հիմնական կեցվածքը հումանիտար ֆակուլտետների ցեխոտ տեղն է։ Գրեթե բոլոր հումանիտար ֆակուլտետները գտնվում են Վասկայում, իսկ ուսանողները ապրում են Պետերհոֆում, չնայած Վասկան ունի նաև հանրակացարաններ: Բայց դրանք էլիտայի համար են։
Բիթ, բայց այստեղ սովորելը մաքուր դժոխք էր: Իհարկե, այստեղ հետաքրքիր է, ուսուցիչները ստիպում են քեզ սիրահարվել ինքդ քեզ և, որ ամենակարևորն է, կաշառք չկա: Եվ ոչ ոք չի համարձակվում նույնիսկ կակազել այդ մասին։
Որտե՞ղ ենք մենք գնում ազատ ժամանակ: Նևսկու և Մարիինսկու երկայնքով զբոսավայրում: Գիտեմ, որ ոչ բոլոր պետերբուրգցիներն են այդպիսին, բայց GSOM-ի ուսանողներն անընդհատ ինչ-որ տեղ են գնում մշակութային վայրեր (ես ավելի մոտ եմ պադիկին, այ մուտքի դուռը, անկեղծ ասած):
սկզբունքորեն, եթե դեն նետենք այն փաստերը, որ այնտեղ հասնելու համար երկար ժամանակ է պահանջվում, ամբողջ օրը սովորենք բառի բուն իմաստով, և նույնիսկ ուսանողները ձևացնում են, թե թերխելացի են, և նաև սարսափելի քամի (ի դեպ, Ես մեկ տարի ապրեցի Պիտետայում, և գրեթե անձրև չկար, այնպես որ բլեֆ արեք այս կարծրատիպերը), հետո ընդհանուր առմամբ ամեն ինչ զբս էր:
Իրոք հետաքրքիր է սովորելը, հատկապես հաճելի է, որ Պուտինը ներս է մտնում, տրանսպորտի նախարարը դասեր է անցկացնում, իսկ քո տնօրենը ՎՏԲ-ի նախագահն է։ Այսինքն՝ մեր լաքեյների նման մարդիկ))) «Տրանսպորտի նախարար, արի մի բաժակ թեյ խմենք»։ «Բարի ախորժակ, տրանսպորտի նախարար».
Դե, ուսման բարձր վարձերի պատճառով (մոտ 500 հազար), ԳՍՕՄ-ի վիճակը, իհարկե, անթերի է։ Հատկապես նոր համալսարանը, այո:
Դե, եթե առաջին կիսամյակը դեռ ինչ-որ կերպ գոյատևում էի, ապա նիստին արդեն սկսվել էր զ***, երբ մեզնից երեք կաշի էին պատռում, երբ դու արդեն դասավանդում էիր, սովորեցնում և սովորեցնում էիր մինչև աչքերիդ ցավը, 2-րդ կիսամյակում ես հասկացա, որ գոյատևելու համար պետք է կա՛մ մոտիվացված լինես, որ 3-4-րդ կուրսում ընկնելու ես արտասահմանում սովորելու, կա՛մ GSOM-ից հետո դու հաստատ միլիոնատեր կդառնաս, կա՛մ ուղղակի լրիվ խելագար, բայց ոչ մեկը ինձ չի ոգեշնչել, ոչ երկրորդը, ոչ երրորդը: Եվ երբ ես արդեն սկսեցի մեռնել և լաց եղա մորս հեռախոսի մեջ, ինչը շատ դժվար է (մի մոռացիր, ես դեռ դպրոցական քարտ ունեմ), մայրիկն ինձ ուղղակի ասաց, որ վերցնեմ փաստաթղթերը: Ի դեպ, թույն ախմախ, այստեղ (ամբողջ Սանկտ Պետերբուրգում, բայց ինչպես հետո հասկացա, ամբողջ Ռուսաստանում) ընդունված է GSOM-ի ուսանողներին «էլիտա» անվանել։ Դե, այո, այնտեղ երևի միայն էլիտան յոլա կգնա։
Ես տեղափոխվեցի HSE: Օհ, ամեն ինչ ինձ բարկացրեց: Սկսած սողացող հանրակացարաններից, վերջացրած նրանով, որ այնտեղ շատ ձանձրալի է: Իսկ կաշառքը HSE-ում ծաղկում է լավ մակարդակով: Բայց սեանս գնելով, ես հաջողությամբ տեղափոխվեցի Ֆինաշկա հենց առաջին սեանսից հետո, և այստեղ մնացի։ Ավելին HSE-ի մասին.
Նախորդ երկու բուհերի համեմատ սովորելը հեշտ է։
Dorms cal.
Ուսուցիչներ - կալ. Ձանձրալի.
Ուսանողներ - կալ. Ի դեպ, նրանք, ովքեր սովորել են ինձ մոտ, բոլորն էլ ասացին, որ հետաքրքրված չեն այստեղ սովորել։
Համալսարանի կարգավիճակը? Նա նույնիսկ այստեղ չի զգում: Բայց Մոսկվայի պետական համալսարանից և Սանկտ Պետերբուրգի պետական համալսարանից հետո ես մի փոքր ավելի գործիքային դարձա:
Քննությունները թանկ են. Ոչ կետի վրա: Բայց ես շատ ծույլ էի ինքս ինձ սովորեցնելու համար (խորացել էի իրավագիտության մեջ), ուստի դժվար չէր գտնել մի գյուղացու, ով տնօրինում էր բոլոր կաշառքներն ու տանում ուսուցիչների մոտ։
Այնպիսի զգացողություն կար, որ HSE-ի բոլոր ուսանողները մանկական ուղեղային կաթված ունեն: Ոմանք դանդաղեցրեցին, պտտվում էին:
Ես փախա ՖՈՒ. Եվ հետո ամեն ինչ սազում էր ինձ։ Վերջապես!!! Հոսթելները լավն են։ Դպրոցին մոտ։ Նրանք չեն բեռնում: Դա հեշտ է սովորել: Կաշառք կա, բայց քչերն են ձգելու։ Ուսուցիչները ձանձրալի են, բայց լավ թիմ, և որ ամենակարեւորն է՝ բարի են ու հասկացող։ Այստեղ ոչ ոք չէր պատկերացնում, որ նրանք ուսումնասիրում են Աստված գիտի, թե որտեղ: Դե, քանի որ ֆինանսիստն այդքան էլ հեղինակավոր համալսարան չէ, եթե համեմատենք MGIMO-ի, Սանկտ Պետերբուրգի պետական համալսարանի, Մոսկվայի պետական համալսարանի հետ: Եվ հետո վերջապես որոշեցի մնալ։
Ընկերներ, ընդունվեք Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությանն առընթեր Դաշնային համալսարան, եթե չեք ցանկանում ձեզ շատ լարել, բայց միևնույն ժամանակ ցանկանում եք ստանալ բարձրակարգ կրթություն։ Օ, այո, հեռակա, քանի որ ես սովորել եմ Մոսկվայի պետական իրավաբանական ակադեմիայի շատ լավ համալսարանում, ես դեռ սովորում եմ։
Այսպիսով.
Եկեք ամփոփենք.
1. Ուսման դժվարությունը. 1-ին GSOM Սանկտ Պետերբուրգի պետական համալսարան, 2-րդ բարձրագույն տնտեսագիտական դպրոց Մոսկվայի պետական համալսարան, 3-րդ HSE, 4-րդ FU:
2. Հանրակացարանների որակ՝ 1-Սանկտ Պետերբուրգի պետական համալսարան, 2-FU, 3-MGU, 4-HSE:
3. Կրթության հետաքրքիրությունը՝ 1-ին Պետերբուրգի պետական համալսարան, 2-րդ դաշնային համալսարան, Մոսկվայի 3-րդ պետական համալսարան, 4-րդ բարձրագույն տնտեսագիտական դպրոց.
4. Կրթության որակ՝ 1-Սանկտ Պետերբուրգի պետական համալսարան, 2-MGSU, 3-HSE, 4-FU.
5. Ազատ ժամանակ՝ 1-ին FU, 2-րդ HSE, 3-րդ Մոսկվայի պետական համալսարան, 4-րդ Սանկտ Պետերբուրգի պետական համալսարան.
Խաղաղություն բոլորին!!!
|
Սովորում եմ տնտեսագիտություն Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությանն առընթեր Ֆինանսական համալսարանում: Անմիջապես նշում եմ, որ ակնարկը բացասական կլինի, այնպես որ, եթե դուք գալակտիկայից եք «Ֆինաշկան լավագույն համալսարանն է, կո-կո-կո», ապա կարող եք հիմարաբար չկարդալ և ժամանակ չկորցնել՝ վիրավորելով ինձ և իմ փաստարկները: մեկնաբանություններ, հատկապես եթե ապացույցներ կան, ես չեմ սխալվում: Սկսեմ նրանից, որ բոլորը Շատ չեմ խորանա, միայն թվարկեմ հիմնականները։ ... Դեմ՝ ուղղակի թույլ ուսուցիչների այս 80%-ը, ճիշտն ասած, պրոֆեսորադասախոսական կազմը ԹՈՒՅԼ է, ուսանողներին ուղղված պահանջները՝ ՉԻ, պարզ է, որ շատերը լավ չգիտեն իրենց առարկան և պարզ չէ, թե ինչպես են պաշտպանել իրենց թեկնածուին։ Պարզապես կան կլոր աչքերով երիտասարդ աղջիկներ, ովքեր ԱՄԵՆ ԻՆՉ ԿԱՐԴՈՒՄ ԵՆ ԹԵՐԹԻՑ, նույնիսկ առանց աչքը կտրելու, գործնական պարապմունքներին։ Նրանք չեն կարողանում ՈՉԻՆՉ բացատրել, հատկապես երբ խոսքը վերաբերում է խնդիրների լուծմանը։ Ընդհանրապես, ոչ ուսուցման գործընթացը, ոչ ստացած գիտելիքները, ոչ դասախոսական կազմը չեն կարող մեզ փրկել այս բուհին գոնե եռյակ տալուց։ Իմ կարծիքով, բուհն ընդունակ չէ որևէ բան տալ, բացի դիպլոմից, նույնիսկ եթե դու պատրաստ ես դրանից ինչ-որ բան ստանալ և բաց ես կրթության համար։ Deuce.
|
Մասնագիտություն՝ Բիզնես
Վերանայում
Ես 3-րդ կուրսի ուսանող եմ։ Ես շատ գոհ եմ համալսարանի հնարավորություններից բացի սովորելուց։ Հաճախակի միջոցառումների շնորհիվ ծանոթանում եմ նոր հետաքրքիր մարդկանց հետ, հաճախում սպորտային բաժիններ, որոնցից շատ բան ունենք։ Համոզված եմ, որ այս փորձը կօգնի ինձ ապագայում, քանի որ ես արդեն սովորում եմ համատեղել տարբեր գործողություններ և անել առավելագույնը: Կարծում եմ, որ FU-ն այս հարցում շատ լավն է՝ կարգապահում են և չեն ծանրաբեռնում ուսումնասիրություններով, դա ավելի շատ հետաքրքրություն է և ուրախություն։ Շնորհակալություն!
Վերանայում
2017 թվականին ընդունվելու եմ Ֆինանսական համալսարան՝ տնտեսական անվտանգության կամ տեղեկատվական տեխնոլոգիաների մասնագիտությամբ, դեռ չեմ որոշել։ Հարազատներս ֆինանսներ են սովորում, ուստի ես անձամբ գիտեմ, թե ինչ է այնտեղ սովորելը: Արդեն հոգեպես պատրաստ է նրան, որ պետք է շատ աշխատել, քանի որ. Այնտեղ ծրագիրն ուժեղ է, և ուսումնասիրությունը շատ ժամանակ է պահանջում: Բայց ես ձգտում եմ լավ աշխատանք գտնել ու շատ վաստակել, իսկ առանց նորմալ դիպլոմի սա ոչ մեկի համար չի փայլում։
Վերանայում
Հաջորդ տարի պատրաստվում եմ ընդունվել Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությանն առընթեր ֆինանսական համալսարան։ Այս համալսարանի մասին լեգենդներ են պտտվում, ասում են, որ դրանից հետո ցանկացած ընկերությունում հնարավոր կլինի աշխատանքի անցնել, իսկ առանց փորձի նախկին ուսանողներին հեշտությամբ տանում են։ Մեր քաղաքում աշխատանք չկա, անելու բան էլ չկա, ուստի ինձ համար ֆինանսների ոլորտում սովորելը մարդկանց մեջ ներխուժելու հնարավորություն է: Ես արդեն ակտիվորեն մասնակցում եմ մրցույթի անցկացմանը, և նրանք ունեն հսկայական մրցույթ:
Մասնագիտությունը՝ Պետական կառավարում և ֆինանսական վերահսկողություն
Վերանայում
Սովորում եմ ֆինանսական համալսարանում, պետական կառավարման և ֆինանսական վերահսկողության ֆակուլտետում։ Ինձ շատ է դուր գալիս, թե ինչպես է կառուցված ուսուցման գործընթացը: Ուսուցիչները օգտագործում են վիզուալիզացիայի ամենաժամանակակից միջոցները, դրանք պարզապես չոր ձանձրալի դասախոսություններ չեն, այլ հետաքրքրաշարժ ճամփորդություններ դեպի թեմայի հենց սրտում: Ես իսկապես սիրում եմ սովորել այստեղ, որքան հետագա, այնքան ուժեղ:
Մասնագիտություն՝ Անձնակազմի կառավարում (38.04.03)
Վերանայում
Ես երկրորդ կուրսի ուսանող եմ և մեր Ֆինանսական համալսարանը խորհուրդ եմ տալիս ակտիվ, հետաքրքրասեր մարդկանց: Այստեղ մասնագետների պատրաստումն իր լավագույն փուլում է, և անցկացվում են սպորտային միջոցառումներ, և գիտական կոնֆերանսներ, և լեզուներ դասավանդվել, և նույնիսկ սովորելիս՝ աշխատանք փնտրել, պրակտիկա ստանալ։ Աչքեր լայն բաց, անկեղծ: Ես գերազանց ուսանող եմ, սովոր եմ ամեն ինչում լավագույնը լինել: Եվ դա այնքան էլ հեշտ չէ, գիտեք: Ուժեղ համալսարան
Ինչ-որ տեղ հանդիպեցի մի գրախոսության, թե ուսուցիչները ստիպում են քեզ շատ բան անել, ասում են՝ պետք է իմանաս այս ու սա։ Դե ինչ եք ուզում։ Նախաձեռնություն պետք է լինի, բուհում շատ ինքնուրույն աշխատանք կա, սա քեզ համար դպրոց չէ։ Ես իրավունք եմ սովորել, անկեղծ ասած, չգիտեմ, թե ինչ կանեի, եթե ինձ շատ բան չսովորեցնեին և բարձր որակով: Դա ներգրավվելն է, այլ ոչ թե պարզապես դասախոսություններ գրելը: Նրանք ինձ սովորեցրին ինքնակարգապահություն և միացրեցին իմ ուղեղը լիարժեք, ես այդպիսի զարգացում զարգացրեցի իմ ուսման ընթացքում:
Վերանայում
Այս տարի ընդունվում եմ Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությանն առընթեր ֆինանսական համալսարան։ Ես դեռ ընտրում եմ ֆակուլտետը (կասկածում եմ իրավաբանականի և վարկայինի և տնտեսականի միջև): Լսել եմ, որ նախապատրաստությունն ամենուր ուժեղ է, աշխատանքի հետ կապված խնդիրներ չեն լինի։ Այնտեղ շատ ընկերներ են սովորում, բոլորը երջանիկ են
Սովորել է Ֆին. համալսարանը և գոհ էր. Ես քաջալերում եմ եղբորս գնալ այնտեղ։ Ուսուցիչները գրագետ են, մասնագիտությունների ընտրությունը հսկայական է, սովորեցնում են, որ ծույլերը հասկանան ու սկսեն ինչ-որ բան անել)))
Վերանայում
Այս տարի պատրաստվում եմ ընդունվել Ֆինանսական համալսարան, այս համալսարանից մասնակցել եմ ձմեռային օլիմպիադային և ցանկացել եմ այնտեղ սովորել։ Ծնողները աջակցում են, այս համալսարանը հայտնի է իր ուսուցիչներով, և մենք ունենք շատ ընկերներ, ովքեր սովորում են այնտեղ: Շատերը դժգոհում են, որ ծրագիրը ծավալուն է ու ծանր, բայց ընդհանուր առմամբ այն բոլորին է դուր գալիս։ Հուսով եմ, որ ես նույնպես կարող եմ դա անել:
4.72 շրջանավարտ (հեռակա ուսանող)
Համարյա պարբերաբար կազմվում են ըստ որոշ պարամետրի ընտրված բուհերի ցուցակները։ Հաջորդը՝ Կրթության նախարարության պատվերով, լույս տեսավ աշնանը։ Դրանում միակ չափանիշը գրանցված դիմորդների USE-ի միջին միավորն էր: Ցուցանիշը, անշուշտ, օգտակար է, և «F». այն օգտագործել է իր ցուցակի ձևավորման ժամանակ։ Բայց, ի վերջո, դա արտացոլում է միայն բուհի ներկայիս պահանջարկը ապագա ուսանողի ծնողների շրջանում։
F վարկանիշ. կազմվել է սեպտեմբերի վերջին հրապարակված խոշոր ձեռնարկությունների ֆինանսական տնօրենների կրթության վերաբերյալ տվյալների հիման վրա, որոնք նախկինում ընդգրկված էին 2010 թվականից «Ֆինանս-500»-ի ցանկում։ Տրամաբանությունը հետեւյալն է՝ որքան շատ շրջանավարտներ զբաղեցնեն ֆինանսական միավորի ղեկավարի պաշտոնը, այնքան կրթությունն այս ուսումնական հաստատությունում լավ կլինի։ Սա նշանակում է, որ ֆինանսական տնօրենների մայր բուհը, ասենք, «Ռուսական երկաթուղիները» կամ «Սբերբանկը», նրանց տրամադրել է անհրաժեշտ գիտելիքների բազա։ Հաշվի է առնվել նաեւ բիզնեսի չափը։ Ակնհայտ է, որ մարզային բուհերն այս առումով ավելի ցածր դիրքեր են ստանում։ Բայց, ինչպես իրենք են ֆինանսական գերատեսչությունների ղեկավարներն են խոստովանում, մայրաքաղաքում կրթությունը շատ ավելի լավն է։ Այնպես որ, ամեն ինչ օբյեկտիվ է։
Կրեմի դպրոցներ
Առաջին գծում Ֆինանսական համալսարանն էր (նախկին ակադեմիա), որը տարբեր տարիներին 250 ֆինանսական տնօրեններից ավարտել էր 23-ը, որոնց համար հասանելի էր տեղեկատվություն։ Նրա ուսանողներն այնքան պահանջված են, որ արդեն 3-4-րդ կուրսում գոնե կեսը մշտական աշխատանք է գտնում։ «Դա հաճույքով են ընդունում, և դա վատ է»,- դժգոհում է Ֆինանսական համալսարանի ռեկտոր Միխայիլ Էսկինդարովը։ - Որոշ ուսանողներ, ցավոք, քարտ բլանշ են ընկալում համապատասխան պաշտոններում աշխատելու հրավերը. նրանք կարծես ստացել են այն ամենը, ինչ կարողացել են։ Սա հանգեցնում է դասերի բաց թողնման և գիտելիքների պակասի: Ես կարծում եմ, որ եթե մարդ ընդունվում է բուհ, ապա նրա հիմնական խնդիրը առավելագույն գիտելիքներ ստանալն է։ Նա կկարողանա աշխատել»: Երկրորդ տեղում Մոսկվայի պետական համալսարանն է (16, որից 11-ն ավարտել է տնտեսագիտության ֆակուլտետը), երրորդը թվացյալ անակնկալով Սանկտ Պետերբուրգի «Ֆինեկ»-ից է (14 ֆինանսական տնօրեն): Նման բուհերի մեկ այլ գործոն զբաղվածության կայացած համակարգն է։ Ամենահաջողակները բազմաթիվ պայմանագրեր ունեն խոշորագույն գործատուների հետ։ Ֆինանսական համալսարանում գործընկերների մեջ փայլում են Վնեշէկոնոմբանկի, ՎՏԲ-ի, Գազպրոմբանկի, Մոսկվայի բանկի անունները։ REU-ում նրանց. Պլեխանով - RTS Stock Exchange, Moscow Energy Exchange, FC Otkritie, Rosgosstrakh.
Տեխնիկական բուհերը լավ արդյունքներ են ցույց տվել։ Շատ ֆինանսական տնօրեններ, բացի մասնագիտացված ֆինանսներից, սովորել են նաև մաթեմատիկական, ֆիզիկական կամ ճարտարագիտական մասնագիտություններ: Իսկ մեծամասնությունը՝ որպես առաջին կրթություն։ Սակայն վարկանիշը կազմելիս հաշվի առնված այլ պարամետրերով (բացառությամբ հաջողված շրջանավարտների թվի) տեխնիկական ուսումնական հաստատությունները զգալիորեն հետ են մնում տնտեսականից։ Այսպիսով, ըստ դիմորդների USE-ի միջին միավորի, միայն MIPT-ն է առանձնանում, բայց այն ունի հատուկ ընտրության համակարգ։ «Ցավոք, մյուս տեխնիկական բուհերը մնացորդային հիմունքներով ընդունում են նրանց, ովքեր չեն կարողացել ներխուժել ֆինանսական մասնագիտություններ», - նշում է Միխայիլ Էսկինդարովը: -Վերջին մի քանի տարիների ընթացքում մենք ընդունել ենք լավագույններից լավագույններին, գերազանց ուսանողներին, հասարակության սերուցքին։ Սա տխուր է։ Ես կնախընտրեի առջեւում տեխնիկական բուհեր տեսնել։ Ռուսաստանի ճակատագիրը կախված է հենց արդյունաբերական ոլորտների մասնագետներից»։ Տեխնիկական բուհերի համար մրցակցությունը, որոշ բացառություններով, շատ ավելի ցածր է, համաձայն է Ռուսաստանի տնտեսագիտական համալսարանի ֆինանսների ֆակուլտետի դեկանը։ Պլեխանով Ալեքսեյ Բոլվաչև. «Ֆինանսիստն աշխատանք ընտրելու շատ ավելի մեծ հնարավորություններ ունի, քան տեխնոլոգը, ով ստանում է զուտ նեղ մասնագիտացում և միշտ չէ, որ կարող է աշխատանքի ընդունվել»,- ընդգծեց նա։
Վարկանիշի համար կարևոր չափանիշ էր ուսուցման արժեքը: Ամենագրավիչ ֆինանսական համալսարաններն առաջարկում են պայմանագրային տեղեր մեծ գումարի դիմաց՝ հազվադեպ՝ տարեկան 200 հազար ռուբլուց պակաս: Ավելին, երկու անգամ գերազանցելով այս նշաձողին, ամենաթանկը դարձավ 1992 թվականին հիմնադրված Տնտեսագիտության բարձրագույն դպրոցը։ Մարզերում ավելի էժան է։ Նույնիսկ մայրաքաղաքից դուրս ամենահեղինակավոր բուհերում գինը հազվադեպ է գերազանցում տարեկան 100 000 ռուբլին: «Ուսուցման գինը որոշվում է առաջարկով և պահանջարկով», - ասում է Ալեքսեյ Բոլվաչևը: -Առաջին հերթին բուհի հեղինակությունն ազդում է ինքնարժեքի վրա։ Բացի այդ, գինը պարզապես չի կարող ցածր լինել, քանի որ ֆինանսական մասնագետը ավանդաբար ամենաբարձր վարձատրվող աշխատողներից է: Ուսանողները և նրանց ծնողները վստահ են, որ այս ներդրումը կվճարի»: Միխայիլ Էսկինդարովը խորհուրդ է տալիս չմոռանալ նաեւ ուսուցիչների աշխատավարձի մասին. «Եթե ուզում ենք լավ ուսուցիչներ հրավիրել, այդ թվում՝ պրակտիկ փորձ ունեցող, կամ մասնագետներ դրսից (մենք շատ ունենք), ապա կրթության գինը պետք է համապատասխան լինի»,- բացատրում է նա։ -Երբեք մի վստահեք բուհին, որը մասնագետ է պատրաստում կիսամյակը 20000 ռուբլով։ Ամբողջական հաքեր. Բարձր արժեքը միշտ արդարացվում է ուսանողների ստացած կրթության որակով»:
Ֆինանսները գիտություն չէ՞։
Մի երկու տասնամյակ առաջ տնտեսագիտության և ֆինանսների հետ կապված մասնագիտությունները ոչ մեկին չէին ուրախացնում։ Շատ ավելի հեղինակավոր էր համարվում ինժեներ-կոնստրուկտոր, միջուկային ֆիզիկոս կամ զինվորական լինելը: Բայց տեխնիկական մասնագիտությունների պահանջարկը պերեստրոյկայի ժամանակ անհետացավ. գործարանները դադարեցին, շատ գիտահետազոտական ինստիտուտներ և նախագծային բյուրոներ փակվեցին, և արդյունաբերական ձեռնարկությունների մեծ մասը լուրջ կրճատումներ ապրեց: Արդյունքում տեխնիկական մասնագետները չեն կարողացել աշխատանք գտնել, ստիպված են եղել վերապատրաստվել։ «Ամենահաջողակ տեխնոլոգները գնացին արտասահման, շատերը դարձան ձեռնարկատերեր», - ասում է Ալեքսեյ Բոլվաչևը: Գործատուները նաև ոգևորությամբ արձագանքեցին ցանկացած աշխատանքի անցնել ցանկացողների հոսքին՝ «քանի դեռ նրանք վճարում են» սկզբունքով։ Առանց մասնագիտացված կրթության՝ նրանք ավելի ցածր աշխատավարձ էին ստանում և, որպեսզի հետ չմնան, գնացին վերապատրաստվելու որպես ֆինանսիստ։ «Դրանք շատ են»,- ընդգծում է Միխայիլ Էսկինդարովը։ -Ամեն տարի մոտ հազար հոգու ավարտում ենք երկրորդ բարձրագույն կրթության դիպլոմով։ Սա համեմատելի է առաջին բարձրագույն կրթության շրջանավարտների հետ (մոտավորապես 1200-ն են)»։
Սակայն տեխնիկական կրթության կողմնակիցները մնացին։ Որոշ ֆինանսական տնօրեններ ընդհանրապես չեն ճանաչում այն ուղղությունը, որը թվում է, թե իրենց պրոֆիլն է: «Ֆինանսական փորձը կարևոր է ֆինանսական ոլորտում աշխատելու համար», - ասում է «Պոլիմետալ»-ի ֆինանսների և տնտեսագիտության գծով գլխավոր տնօրենի տեղակալ Սերգեյ Չերկաշինը: - Սակայն ֆինանսը որպես տեսական գիտություն, իմ կարծիքով, գոյություն չունի։ Տեխնիկական կրթությունն օգտակար է արտադրական գործընթացները հասկանալու համար, առանց որոնց դժվար է լավ տնտեսագետ լինել»։ Մեծ քառյակի աուդիտորական ընկերություններից մեկում աշխատելու ժամանակ Acron-ի ֆինանսական տնօրեն Ալեքսեյ Միլենկովը հիանում էր իր գործընկերների տեխնոլոգիական անցյալով, ինչը շատ օգտակար էր արդյունաբերական ձեռնարկություններում գույքագրումներ կատարելիս, կապիտալ ծախսերը և կապիտալ շինարարության նախագծերը ստուգելիս՝ թույլ տալով տեսնել խնդրահարույց ոլորտները։ անզեն աչք. «Բացի այդ, շատ ընկերությունների սեփականատերեր սկզբում ունեին տեխնիկական կրթություն», - ասում է Ալեքսեյ Միլենկովը: «Երբեմն ավելի հեշտ է գտնել ընդհանուր լեզու հասկանալի կատեգորիաներում»:
Լավագույններից լավագույնը
Ո՞ր համալսարաններին են վստահում ֆինանսական տնօրենները: «Համալսարանի կողմից լավ ֆինանսական մասնագետներ պատրաստելու կարևորագույն գործոններից են դասախոսական կազմի բարձր որակավորումը, գիտական դպրոցների գործունեությունը, գիտահետազոտական աշխատանքների իրականացումը, ինչպես նաև ժամանակակից կրթական տեխնոլոգիաները»,- ասաց Դմիտրի Նիկիֆորովը։ Intourist-ի ֆինանսների և ներդրումների գծով փոխնախագահ... Պետական համալսարանը ցանկալի է որպես կրթության ընդհանուր ընդունված և հասկանալի չափանիշների երաշխիք։ Գործատուների մեծ մասը նախընտրում է մետրոպոլիայի կրթական հաստատությունները: Անունը, պատմությունն ու կարգավիճակը նույնպես նպաստում են. այս բուհեր ընդունվելու համար մրցակցությունն ավելի կոշտ է, դժվար է չսովորել, ինչը նշանակում է, որ հիմնական հիմնարար կրթությունը շատ ավելի լավն է։
Հայտնի է ամենաթանկ համալսարանականների ցանկը՝ Ֆինանսական համալսարան, Մոսկվայի պետական համալսարանի տնտեսագիտական ֆակուլտետ, Վիշկա, Պլեխանովկա և ՄԳԻՄՕ։ Սանկտ Պետերբուրգի համալսարանների շարքում այն միաձայն ճանաչվել է լավագույնը։ Բացի համակարգային հիմնական գիտելիքներից, այս բուհերը սերմանում են ինքնակրթության հմտություններ, ինչը շատ անհրաժեշտ է ֆինանսական ոլորտում: «Շուկայում իրավիճակը փոխվում է, եթե ոչ ամենօրյա, ապա պարբերաբար»,- նշում է Միխայիլ Էսկինդարովը։ «Իսկ գիտելիքները, որ ուսանողը ստանում է համալսարանում, հիմք է, բայց ոչ բավարար հաջող զարգանալու համար»: Ֆինանսական համալսարանը, օրինակ, երբ շուկայում հայտնվում են նոր ապրանքներ, բավականին ակտիվ արձագանքում է՝ կազմակերպելով կարճաժամկետ վերապատրաստման ծրագրեր՝ բարելավելու այս ոլորտում մասնագետների հմտությունները։
Գործատուների համար առանձնահատուկ հետաքրքրություն են ներկայացնում այն շրջանավարտները, ովքեր ստացել են հիմնական ֆինանսական կրթություն արտասահմանյան բուհերում և շահագրգռված են աշխատել հայրենական ընկերություններում, սակայն նրանց թիվը շատ չէ: Հարցված 250 ֆինանսական տնօրեններից 40-ից ավելին ավարտել են արևմտյան համալսարանները, և նրանց կեսից ավելին աշխատում է օտարերկրյա ձեռնարկությունների դուստր ձեռնարկություններում: Եվս 10 մարդ սովորել է նախկին ԽՍՀՄ երկրներում։ Լրացուցիչ ֆինանսական կրթությունը գնահատվում է: «CPA-ի և ACCA-ի մասնագիտական վկայականներ ունենալը մեծ նշանակություն ունի», - ասում է Մարինա Զաբոլոտնևան՝ Sitronics-ի ֆինանսների և ներդրումների գծով փոխնախագահը: «Սա պատրաստի գիտելիք է, որը կարող է ակնթարթորեն կիրառվել»: Ընդհակառակը, MBA-ի դիպլոմն այնքան էլ արժեքավոր չէ ֆինանսական բաժնի թեկնածու ընտրելիս։ Մասամբ այն պատճառով, որ վերապատրաստման ծրագրերը հիմնականում հիմնված են արտաքին պրակտիկայի վրա և քիչ օգտակար են Ռուսաստանի համար: «Հեշտ է MBA ստանալ, եթե փող ու ցանկություն ունես»,- վստահ է Omskenergosbyt-ի ֆինանսական տնօրեն Ելենա Ժիգալոն: «Սակայն իրականում ձեռք բերված գիտելիքների կիրառումը գործնականում հաճախ չի աշխատում. Ռուսաստանի շուկան պարզվում է, որ տարբերվում է արևմտյան դասախոսների դասավանդածից, և ղեկավարությունն անսպասելի պնդումներ է անում»:
Ռուսաստանի 30 լավագույն ֆինանսական համալսարանները
|
Տեղ |
բարձրագույն ուսումնական հաստատություն |
Տարածաշրջան |
Հիմնադրման տարին |
2010-2011 ուստարվա միասնական պետական քննության միջին միավորը. Գ. |
|
|
Մոսկվայի պետական համալսարան Մ.Վ. Լոմոնոսովը |
|||||
|
Տնտեսագիտություն և ֆինանսներ |
Սանկտ Պետերբուրգ |
||||
|
Ռուսական տնտեսական համալսարան. Գ.Վ. Պլեխանովը |
|||||
|
Սանկտ Պետերբուրգի պետական համալսարան |
Սանկտ Պետերբուրգ |
||||
|
Ժողովուրդների բարեկամության ռուսական համալսարան Պատրիս Լումումբա |
|||||
|
Պետական Համալսարան - Բարձրագույն Տնտեսագիտական Դպրոց |
|||||
|
Մոսկվայի մարզ |
|||||
|
Արտաքին առևտրի համառուսական ակադեմիա |
|||||
|
Սանկտ Պետերբուրգի պետական ճարտարագիտության և տնտեսագիտության համալսարան |
Սանկտ Պետերբուրգ |
||||
|
Մոսկվայի պետական տնտեսագիտության, վիճակագրության և ինֆորմատիկայի համալսարան |
|||||
|
Սանկտ Պետերբուրգի պետական պոլիտեխնիկական համալսարան |
Սանկտ Պետերբուրգ |
||||
|
Ազգային հետազոտական միջուկային համալսարան MEPhI |
|||||
|
Ռուսաստանի նավթի և գազի պետական համալսարան Գուբկին |
|||||
|
Ազգային հետազոտական տեխնոլոգիական համալսարան MISiS |
|||||
|
Մոսկվայի ավիացիոն ինստիտուտ |
|||||
|
Ուրալի դաշնային համալսարան Ռուսաստանի առաջին նախագահ Ելցինը |
Եկատերինբուրգ |
||||
|
Նովոսիբիրսկ |
|||||
|
Սարատովի պետական սոցիալ-տնտեսական համալսարան |
|||||
|
Մոսկվայի պետական տեխնիկական համալսարան. Բաուման |
|||||
|
Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահին առընթեր Պետական կառավարման ռուսական ակադեմիա |
|||||
|
Մոսկվայի ավտոմոբիլային և մայրուղիների պետական տեխնիկական համալսարան |
|||||
|
Սանկտ Պետերբուրգի պետական ծովային տեխնիկական համալսարան |
Սանկտ Պետերբուրգ |
||||
|
Ուրալի պետական տնտեսագիտական համալսարան |
Եկատերինբուրգ |
||||
|
Օմսկի պետական համալսարան Դոստոևսկին |
|||||
Թոփ 10 համալսարաններն ըստ «եկամտի».
|
Տեղ |
բարձրագույն ուսումնական հաստատություն |
Հարցված ֆինանսական տնօրեններին աշխատող ընկերությունների համախառն եկամուտը, միլիարդ ռուբլի |
|
Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությանն առընթեր ֆինանսական համալսարան |
||
|
Նովոսիբիրսկի պետական համալսարան |
||
|
Մոսկվա պետական ինստիտուտՌուսաստանի արտաքին հարաբերությունների նախարարություն |
||
|
Սանկտ Պետերբուրգի պետական տնտեսագիտության և ֆինանսների համալսարան |
||
|
Կառավարման պետական համալսարան |
||
|
Մոսկվայի ֆիզիկատեխնիկական ինստիտուտ |
||
|
Ռուսաստանի նավթի և գազի պետական համալսարան ՆՐԱՆՔ. Գուբկին |
||
|
Կազանի պետական ֆինանսատնտեսական ինստիտուտ |
||
|
Համառուսաստանյան հեռակա ֆինանսատնտեսական ինստիտուտ |
Վերապատրաստված ֆինանսական տնօրենների թվով լավագույն 10 համալսարանները
|
Տեղ |
Ֆինանսական տնօրենների թիվը, մարդիկ |
բարձրագույն ուսումնական հաստատություն |
|
Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությանն առընթեր ֆինանսական համալսարան |
||
|
Մոսկվայի պետական համալսարան Լոմոնոսովը |
||
|
Սանկտ Պետերբուրգի պետական տնտեսագիտության և ֆինանսների համալսարան |
||
|
Կառավարման պետական համալսարան |
||
|
Սանկտ Պետերբուրգի պետական համալսարան |
||
|
Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությանն առընթեր ժողովրդական տնտեսության ակադեմիա |
||
|
Ռուսաստանի արտաքին գործերի նախարարության Մոսկվայի միջազգային հարաբերությունների պետական ինստիտուտ |
||
|
Մոսկվայի ֆիզիկատեխնիկական ինստիտուտ |
||
|
Համառուսաստանյան հեռակա ֆինանսատնտեսական ինստիտուտ |
||
|
Ռուսական տնտեսական համալսարան. Պլեխանովը |
