Կյանքի առաջին իսկ օրերից երեխան տեսնում է իր շուրջը գունեղ աշխարհ, բայց դեռ շատ ժամանակ կպահանջվի, որպեսզի պատրաստ լինի նրան, որ անհրաժեշտ է իմանալ և տարբերել բոլոր գույները։

Շատ ծնողների համար գույների ուսուցումը դառնում է հսկայական մարտահրավեր, նույնիսկ այստեղ մայրենի լեզու, իսկ օտար լեզվով ասած՝ այս խնդիրը կարող է աղետի վերածվել։ Իրականում գույների ուսումնասիրությունը դժվար ու անհնար բան չէ, պարզապես պետք է ճիշտ մոտեցում գտնել այս հարցում։

Վիճակագրության համաձայն, 2-3 տարեկան երեխաների մեծ մասը հաջողությամբ ճանաչում է գույները և հեշտությամբ տարբերում դրանք, բայց երբեմն դա հասնում է միայն 4-5 տարեկանին:

Ամենակարևորը, որ պետք է հիշեն ծնողներն ու ուսուցիչները, ովքեր աշխատում են երեխայի հետ, այն է, որ չպետք է զրկեք ձեր երեխային զարգանալու և նոր բաներ սովորելու հնարավորությունից, նույնիսկ եթե մեծերը չեն տեսնում իրենց աշխատանքի արդյունքը:

Սա բացատրվում է նրանով, որ ինպրինտինգի էֆեկտը հսկայական տեղ է գրավում երեխայի զարգացման մեջ։

Տպագրման ազդեցությունը վաղ փուլերըտեղի է ունենում մարդկային զարգացում ակամա(առանց որևէ ջանքի) հիշելով մեծ քանակությամբ տեղեկատվություն:

Այսպիսով, եթե դուք պարբերաբար շրջապատում եք երեխային անհրաժեշտ և օգտակար տեղեկատվություն, ապա մեծ է հավանականությունը, որ այն ակամա «կխրվի» հիշողության մեջ ու ընկալվի որպես բացարձակ ճշմարտություն կամ աքսիոմա։

Այսինքն՝ կրկնելով գույնի անունը Անգլերեն Լեզուօրեցօր կամ որոշակի ժամանակային ընդմիջումով, անկասկած, արդյունք կտա: «Կրկնությունը ուսման մայրն է» կանոնը չի չեղարկվել, և հարկ է նշել, որ ք այս դեպքըայն աշխատում է շատ արդյունավետ:

Որպեսզի երեխան միաժամանակ չձանձրանա, պետք է միայն դիվերսիֆիկացնել գույների ուսումնասիրման և կրկնելու ձևերը, ներգրավել նրան ուսումնական գործընթացում, ապա նա ինքը կցանկանա ցույց տալ իր գիտելիքները։

Արտասանություն, արտագրում, թարգմանություն

Երեխաներն իրենց բնույթով հասկանում են, որ բոլոր առարկաները նույն գույնի չեն, նրանք տեսողականորեն նկատում են տարբերությունը: Այնուամենայնիվ, ամենից հաճախ խնդիրներ են առաջանում գույնի և բուն գույնի անվան համեմատության փուլում, այստեղ երեխան սկսում է ակտիվորեն մտածել և կայուն կապեր ստեղծել բառերի և տեսածի միջև:

Ուստի շատ կարևոր է, որ այս գործընթացը սահուն ընթանա, քանի որ ծաղիկների անունը սովորելուց հետո դրանք օգտագործում ենք մեր ողջ կյանքում։

Շատ կարևոր է, որ բոլոր անուններն արտասանվեն հնարավորինս պարզ և հստակ: Երեխան սկզբում պետք է լսի ճիշտ տարբերակը: Միևնույն ժամանակ, պետք է հատուկ ուշադրություն դարձնել, թե ինչպես է նա կրկնում և արտասանում լսածը։

Սխալներից խուսափելու համար լավագույնն է վերաապահովագրել ինքներդ ձեզ, ձեր գիտելիքները և օգտագործել տառադարձությունը, որը ցույց է տալիս, թե ինչպես է ճիշտ արտասանվում բառը:

Նշենք, որ հենց «color» բառն անգլերենում «colour» և «color» է: Այստեղ սխալ չկա! Դա պայմանավորված է նրանով, որ առաջին ուղղագրությունը բրիտանական անգլերեն է, իսկ երկրորդը՝ ամերիկյան:

ԿԱՐՄԻՐ		ԿԱՐՄԻՐ
Կապույտ		ԿԱՊՈՒՅՏ
Մանուշակագույն	[pə:pl]	ՄԱՆՈՒՇԱԿ
ԿԱՆԱՉ		ԿԱՆԱՉ
ՆԱՐԱՆՋ	[ ɔrɪndʒ]	ՆԱՐԱՆՋ
ԴԵՂԻՆ	[jɛləu]	ԴԵՂԻՆ
ՎԱՐԴԱԳՈՒՅՆ		ՎԱՐԴԱԳՈՒՅՆ
ԲԱՐՈՒՆ		ԲԱՐՈՒՆ
ՍԵՎ		ՍԵՎ
ՍՊԻՏԱԿ		ՍՊԻՏԱԿ

Հիմնական գույների անունները սովորելիս շատ օգտակար է օգտագործել տեսողական նյութորպեսզի երեխան անընդհատ տեսնի այն, ինչ պետք է տիրապետի: նրանք առաջարկում են ցույց տալ նկարներ, որտեղ կցուցադրվեն այն նշող բառի գույնը և ուղղագրությունը:

Այսպիսով, հաջորդ քայլերում ավելի հեշտ կլինի իրենց կարդացած բառը կապել արդեն իմացածի հետ, այսինքն. գույն. Օրինակ, դուք կարող եք օգտագործել սա աշխատավայրում.

Ոչ պակաս կարևոր է ուսումնասիրվող նյութի թեմայի շուրջ օգտագործել գունավոր պաստառներ և մեծ նկարազարդումներ, որոնք երեխաների կողմից ընկալվում են որպես խաղալիքներ:

Օրինակ՝ համացանցում կարող եք գտնել պաստառներ պատին, տպել և զարդարել մանկական աշխատավայրը կամ մանկական սենյակը, սա կուրախացնի փոքրիկին, կհետաքրքրի և կխթանի ուսումը:

Սրանք այն հիմնական գույներն են, որոնք երեխան պետք է սովորի: Եթե ​​դա որևէ դժվարություն չի առաջացրել, և դուք շատ արագ հաղթահարել եք դրա հետ, ապա կարող եք բարդացնել խնդիրը և լրացուցիչ սովորել հիմնական գունային գունապնակի երանգների անվանումը:

Դուք կարող եք նաև երեխային ծանոթացնել բոլոր գույների բաժանմանը տաք և սառը: Սկսելու համար, դուք կարող եք դա բացատրել ինտուիտիվ մակարդակով, այսինքն. արևը դեղին է, և երբ նա փայլում է, մենք տաքանում ենք, ինչը նշանակում է. դեղինտաք.

Իսկ ձմռանը մուգ մոխրագույն և կապույտ ամպերից ձյուն է գալիս, և մեզ համար ցուրտ է, հետևաբար, կապույտ և մոխրագույն գույները ցուրտ են:

Ո՞րն է գույներն ուսումնասիրելու լավագույն միջոցը:

Շատ հաճախ կարելի է լսել նման հարց, բայց դրան միանշանակ պատասխան տալն ուղղակի անհնար է։

Բոլորը գիտեն, որ երեխաները, ինչպես մեծահասակները, պայմանականորեն բաժանվում են.

• տեսողական պատկերներ- ավելի լավ տեղեկատվություն ընկալել տեսողության օրգանների միջոցով.
• Աուդիալներ- նրանք, ովքեր լսողական օրգանների օգնությամբ ավելի լավ են ընկալում տեղեկատվություն.
• կինեստետիկա- մարդիկ, ովքեր որքան հնարավոր է շատ են յուրացնում տեղեկատվությունը այլ զգայարանների օգնությամբ (հոտ, հպում ...);
• Դիսկրետով- նրանք, ովքեր յուրացնում են տեղեկատվությունը տրամաբանական փաստարկներ կառուցելով, տրամաբանական ըմբռնման միջոցով:

Այդ իսկ պատճառով յուրաքանչյուր երեխայի համար գույների ուսումնասիրման ձևն ու մեթոդը պետք է ընտրվեն անհատապես:

Եթե ​​խնդիր է դրված մի խումբ ուսանողների գույները սովորեցնել անգլերենով, ապա պետք է համատեղել և փոխարինել տարբեր տեսակներև ուսման ձևերը։

Գույների ուսուցում խաղի տեսքով

Ամենատարածվածը Matching-ն է, որը ռուսերեն կոչվում է Pick a Pair:

Այս խաղի կատարման համար կան հսկայական թվով տարբերակներ, որոնց ընթացքում դուք կարող եք փոխել պայմանները և կարգավորել առաջադրանքը:

«Համապատասխանություն» խաղի ամենահեշտ տարբերակը. սեղանի վրա դրեք քարտերի 2 հավաքածու:

Մեկ հավաքածու բառերով (Օրինակ՝ կարմիր, կանաչ, սև, վարդագույն…), իսկ երկրորդը՝ տարբեր գույների շրջանակներով քարտեր:

Երեխան պետք է բացիկով ծածկի բառով բացիկ՝ ցանկալի գույնով շրջանակով:

Խաղի կատարման մեջ կան հսկայական թվով տատանումներ, բայց գաղափարը ճիշտ զուգավորվելն է:

Եթե ​​երեխան շարժական է, ապա դուք կարող եք խաղալ «Jump - skok» խաղը: Խաղի պայմանները շատ պարզ են՝ երեխան իր սիրելի գույնն է անվանում, օրինակ՝ վերցնենք կարմիր-կարմիրը։

Ծնողը կամ ուսուցիչը սկսում են անընդմեջ թվարկել բոլոր գույները, երբ ասում են սիրելի գույնը (կարմիր-կարմիր), երեխան պետք է հնարավորինս բարձր թռչի։

Նրանք շատ տարածված են, ինչը կօգնի ուսուցման գործընթացն ավելի պայծառ ու բազմազան դարձնել։ Նման խաղերի հավաքածուն հասանելի է http://english4kids.russianblogger.ru/category/english_beginner/english_colors կայքում:

Տեսանյութեր, որոնք կօգնեն ձեզ սովորել գույների մասին

Երեխաները շատ են սիրում ամեն տեսակ տեսանյութեր, դրանք սովորաբար զվարճալի են, գունեղ, հետաքրքիր և հեշտությամբ գրավում են ուշադրությունը։ Հետևաբար, մի անտեսեք այս տեսակի վիդեո նյութերի դիտումները, սա ոչ միայն ժամանց է, այլև շատ օգտակար գործունեություն:

Չկա ավելի լավ բան, քան սովորել ձեր սիրելի հերոսների հետ

• Սովորեք գույները Peppa Pig-ի հետ https://www.youtube.com/watch?v=YfN8ZCcpOp0
• Սովորեք գույները անգլերեն լեզվով Luntik-ի հետ https://www.youtube.com/watch?v=cppNWroYmP4
• Զվարճալի գունավոր երգ https://www.youtube.com/watch?v=BGa3AqeqRy0

Մեծ առավելություն կլինի ոչ միայն նման տեսանյութեր լսելն ու դիտելը, այլև երգեր սովորելը կամ գոնե հիմնական բառերը բարձրաձայն կրկնելը։

Գունավոր վարժություններ

Լեզվաբանները մեծ թվով վարժություններ են մշակել երեխաների համար գույների անունները հեշտությամբ սովորելու համար։ Վերջերս այս տեսակի նյութերը մեծ պահանջարկ ունեն ուսուցիչների և ծնողների կողմից, քանի որ այն ամենատարածվածներից է ամբողջ աշխարհում:

Անգլերենում գույները մտապահելու վարժությունները բազմազան են, դրանք ուղղակիորեն կապված են ականջով խոսքի ճանաչման, տրամաբանական շղթաներ կառուցելու, գրելու հմտությունների կատարելագործման հմտությունների հետ։

Անգլերենում գույնի ուսումնասիրության մեջ մանկական լսարանի մեջ առաջատար տեղը զբաղեցնում է գունավորումը։ Զորավարժությունները կարող են տարբեր լինել, ամենապարզ տարբերակը կարելի է նախագծել հետևյալ կերպ.

Այս վարժությունն ավարտելու համար անհրաժեշտ չէ գնել հատուկ գունազարդման էջեր կամ տպել դրանք, պարզապես վերցրեք ձեր երեխայի սիրելի գունազարդման գիրքը և պարզապես անվանեք այն գույները անգլերենով, որոնք դուք պետք է նկարեք պատկերի մի մասի վրա:

Այն շատ հարմար է և մատչելի, չի պահանջում հատուկ ուսուցում և երկար որոնումներ. Այլընտրանքը առցանց գունավորումն է անգլերենով, ամենից հաճախ նման վարժությունները անգլերենով խաղերի բաժիններում են:

Երեխաների համար վարժությունների մեկ այլ տեսակ են շատերին քաջածանոթ բաղադրատոմսերը։ Այստեղ հնարավոր է գույնի անվանումը գրել անգլերեն և գունավորել առարկաները։

Օգտակար է ամրապնդել նախկինում սովորած գրավոր կամ բանավոր վարժությունները: Օրինակ՝ կարող եք երեխային տալ հետևյալ հարցերը.

• Ի՞նչ է դա։ (Ի՞նչ է դա:) - Կատու է: (Սա կատու է!)
• Ինչ գույն է կատուն: (Ի՞նչ գույնի է կատուն:) - Այն սպիտակ է (նա սպիտակ է)
• Ի՞նչ է դա։ (Ի՞նչ է դա:) - Գնդակ է: (Դա գնդակ է!)
• Ի՞նչ գույնի է գնդակը: (Ի՞նչ գույնի է գնդակը:) - Կարմիր է (Կարմիր է)

Շատ երեխաներ սիրում են գուշակել, նման հոբբին հեշտությամբ կարելի է վերածել օգտակար վարժությունների։ Օրինակ, 1) Այս գույնը ամբողջ աշխարհն է տաքացավև դա կոչվում է... կարմիր!

Ես հիշում եմ մեկ դար. սևը անգլերենում - սև

Անգլերենում գույները հիշելը ավելի հեշտ կլինի, եթե խաչբառ լուծեք

Ինչպե՞ս արագ հիշել գույները անգլերենում:

Գաղտնիք արագ անգիրգույները անգլերենում շատ պարզ է. անհրաժեշտ է հնարավորինս շատ պրակտիկա: Եթե ​​նպատակ եք դրել հնարավորինս սեղմ ժամկետում սովորել գույների անունները անգլերենով, ապա արժե երեխայի առօրյան հագեցնել գույների մասին տեղեկություններով:

Նշեք և կրկնեք, կենտրոնացեք գույնի վրա: Դա կարելի է անել տանը, զբոսնելիս, երեխային հագցնել, անվանել հագուստի գույնը և այլն։ Կատարեք որքան հնարավոր է շատ տարբեր տեսակի վարժություններ, որպեսզի օգտագործեք բոլոր տեսակի հիշողությունները (տեսողական, լսողական, շոշափելի ...):

Այնուամենայնիվ, հարկ է հիշել, որ վաղ տարիքում երեխայի համար ամենաարդյունավետ ուսուցման գործընթացը տեղի է ունենում խաղի տեսքով, ուստի կարիք չկա պարտադրել, պահանջել կամ հրավիրել տախտակին:

Անգլերենում գույների ուսումնասիրությունը սովորաբար առանձնահատուկ դժվարություններ չի ներկայացնում ուսումնասիրվող նյութի պարզության պատճառով: Այս հոդվածում մենք ձեզ կներկայացնենք, թե ինչպես են հիմնական գույները կոչվում անգլերեն՝ ռուսերեն թարգմանությամբ: Անգլերեն ոչ բոլոր սովորողները ծանոթ են Անգլերեն արտագրում, այնպես որ մենք կսովորեցնենք ձեզ, թե ինչպես անվանել գույները անգլերեն լեզվով ռուսերեն արտասանությամբ:

Այսպիսով, աշխարհում կան հսկայական քանակությամբ գույներ և երանգներ: Եվ նրանցից յուրաքանչյուրից հեռու մենք կարող ենք մեկ բառ անվանել նույնիսկ մեր մայրենի լեզվով, էլ չեմ խոսում օտարի մասին։ Եվ որպեսզի անգլերենում գույներ նշող բառերի պակաս չունենա, պետք չէ ամեն ինչ ուսումնասիրել հնարավոր տարբերակներըգույները. Բավական կլինի իմանալ խոսքում առավել հաճախ օգտագործվող մի քանի տասնյակ հիմնական անունները։

Գույնի անունները անգլերենով

Ահա տասը հիմնական գույները, որոնք երեխաներին առաջին անգամ ծանոթացնում են անգլերեն սովորելիս:

Դեղին - դեղին (Elou) [ˈjeləʊ]

Կանաչ - կանաչ (կանաչ) [ɡriːn]

Կապույտ - կապույտ, կապույտ (կապույտ) [bluː]

Շագանակագույն - շագանակագույն (շագանակագույն) [braʊn]

Սպիտակ - սպիտակ (սպիտակ) [waɪt]

Կարմիր - կարմիր (ed) [կարմիր]

Orange - նարնջագույն (Orange) [ˈɒrɪndʒ]

Վարդագույն - վարդագույն (վարդագույն) [pɪŋk]

Մոխրագույն - մոխրագույն (մոխրագույն) [ɡreɪ]

Սև - սև (սև) [սև]

Երեխաների համար ծաղիկների անգլերեն արտասանությունը սովորաբար այնքան էլ դժվար չէ, գույների մեծ մասը նշվում են միավանկ բառերով և հեշտ է հիշել:

Անգլերենի առաջին տասը գույները յուրացնելուց հետո կարող եք ևս տասը գույներ ավելացնել ձեր բառապաշարին, որոնք կարող եք բավականին հաճախ տեսնել տարբեր իրավիճակներում:

Բեժ - բեժ (բեժ) [beɪʒ]

Ոսկե - ոսկեգույն, ոսկե (ոսկե) [ˈɡəʊldən]

Emerald - զմրուխտ (Emerald) [ˈemərəld]

Coral - մարջան (coral) [ˈkɒrəl]

Պղինձ - պղինձ (kopa) [ˈkɒpə]

Ձիթապտուղ - ձիթապտուղ (Olive) [ˈɒlɪv]

Մանուշակագույն - մանուշակագույն, մանուշակագույն (մոխիր) [ˈpɜːpəl]

Արծաթ - արծաթագույն, արծաթագույն (silva) [ˈsɪlvə]

Lilac - յասամանագույն (lilak) [ˈlaɪlək]

Խակի - խակի (kaki) [ˈkɑːki]

Այսպիսով, այժմ դուք գիտեք անգլերենի հիմնական գույները ռուսերենով տառադարձմամբ: Ընդհանուր առմամբ քսան բառ կա, որոնցով կարող եք հեշտությամբ անվանել ձեզ անհրաժեշտ ցանկացած իրի գույնը։

Բացի գույնի անունից, երբեմն անհրաժեշտ է անվանել երանգը: Երանգների անունները կարելի է նշել՝ հիմնական գույնին որոշակի ածականներ ավելացնելով։ Օրինակ՝ վառ, մուգ, լուսավոր և այլն: Դրանք թույլ կտան փոխանցել նկարագրված ֆենոմենի կամ առարկայի գունային հագեցվածությունը։ Ահա բառեր, որոնք կօգնեն ձեզ ավելի ճշգրիտ նշել ցանկալի գույնը։

լույս- լույս (թեթև) [ laɪt ]

Մութ- մուգ (մութ) [dɑːk]

Պայծառ- պայծառ (պայծառ) [braɪt]

Ձանձրալի- խամրած (տալ) [dʌl]

Գունատ- գունատ (գունատ) [peɪl]

Բոլոր գույների անունները անգլերեն սովորելուց հետո, ավելի լավ անգիր անելու և հետագա ուսուցման համար, կարող եք փորձել անվանել ծանոթ առարկաներ անգլերենով, դրանց վրա ավելացնելով գույնի անունը: Օրինակ՝ կարմիր բազմոց (կարմիր բազմոց), սպիտակ սառնարան (սպիտակ սառնարան), բաց կանաչ պատեր (բաց կանաչ պատեր), մուգ կապույտ գուլպաներ (մուգ կապույտ գուլպաներ)։

Դուք նաև պետք է իմանաք, թե ինչպես ճիշտ հարցնել անգլերենով, թե ինչ գույնի է այս կամ այն ​​առարկան: Դա անելու համար օգտագործեք What color? (Ինչ գույն). Օրինակ:

Ինչ է սա?-Ի՞նչ է դա: (վա՞տ zis-ից) [‘wɒt ɪz ðɪs]

Սա ծաղիկ է:- Սա ծաղիկ է: (զիս e flaua-ից) [‘ðɪs ɪz ə ˈflaʊə]

Ինչ գույն է այն?-Ի՞նչ գույն ունի: (վատ կալա դրանից) [wɒt ‘kʌlʌ ɪz ɪt]

Այն դեղին է։- Նա դեղին է: (այն Yelou-ից) [ɪtɪz ˈjeləʊ]

Սովորում ենք գույները անգլերենով խաղային եղանակով

Եթե ​​երեխաների հետ սովորեք ծաղիկների անունները անգլերենով, կարող եք շատ զվարճանալ խաղային վարժություններ. Սկսած մատիտներով խաղալուց՝ հարցնել, թե ինչ գույնի մատիտ եք ձեռքում, և հակառակը, որպեսզի երեխան տա հարցը։

Նման խաղի տարբերակներից է «Guess»-ը։ Մասնակիցներից մեկը մատիտ է թաքցնում մեջքի հետևում, իսկ երկրորդը փորձում է կռահել, թե ինչ գույնի է այս մատիտը։ Այս խաղում օգտագործվող կառուցվածքները.

-Սա է...(գույնի անունը) - Նա ... (գույնի անունը):

- Այո այդպես է. (Ոչ, դա այդպես չէ)-Այո: (ոչ)

Օրինակ:

Մեջքի հետևում մասնակիցը պահում է (կապույտ մատիտ)

Այնուհետև նա երկրորդ խաղացողին հարց է տալիս.

Ինչ գույն է մատիտը:- Ի՞նչ գույնի է մատիտը: (wat kala from ze pensil) [wɒt ‘kʌlʌ ɪz ðə ˈpensl]

Երկրորդ խաղացողը սկսում է գուշակել.

Կարմիր է?- Նա կարմիր է? (դրանից ed) [ɪz ɪt կարմիր]

Առաջին անդամ.

Ոչ, դա այդպես չէ:

Դեղին է?- Նա դեղին է? (դրանից Yelou) [ɪzɪt ˈjeləʊ]

Ոչ, դա այդպես չէ:-Ոչ: (գիտեմ, դա iznt) [ ‘nəʊ ɪt ‘ɪznt]

Կապույտ է?-Կապույտ է? (դրանից blu) [ɪz ɪt bluː]

Այո այդպես է.-Այո: (eu it from) [ˈjes it ‘iz]

Լավ է նաև հիշել գույները անգլերենով երեխաների համար, որպեսզի օգնեն ձեր հարցերին զբոսանքի ժամանակ, խաղալիքները մաքրելիս. «Ի՞նչ գույն է սա»: Որքան շատ հիշողության վարժություններ կատարեք, այնքան ավելի արագ և երկարատև կլինի ազդեցությունը:

Այսպիսով, ինչպես տեսնում եք, ծաղիկների անունները անգլերեն հիշելը դժվար չի լինի ոչ մեծահասակների, ոչ էլ երեխաների համար: Այժմ դուք կարող եք շարունակել անգլերեն սովորելը: Եվ ամենակարևորը՝ ժամանակ առ ժամանակ մի մոռացեք վերադառնալ անցած բառերին և օգտագործել դրանք նոր սովորածների հետ համադրությամբ։

Գունավոր հիշողության վարժություն

Արդյունքը համախմբելու համար հենց հիմա կարող եք անցնել առցանց վարժությունը: Մաղթում ենք ձեզ հաջողություն!

Լրացրո՛ւ նախադասությունը բաց թողնված բառով (գույնի անունը)

Լրացրո՛ւ նախադասությունները ճիշտ բառակապակցություններով

Առաջարկ անել

Գույներ վառ Ես սիրում եմ ... գույներ վառ Ես սիրում եմ ... գույներ վառ Ես սիրում եմ ... գույներ վառ Ես սիրում եմ:

Առողջ համեղ և կարմիր մրգեր են ... առողջ համեղ են և կարմիր մրգեր են ... առողջ համեղ են և կարմիր մրգեր են ... առողջ համեղ են և կարմիր մրգեր են ... առողջ համեղ են և կարմիր մրգեր են ... առողջ համեղ են և կարմիր են մրգեր.

Եթե ​​դուք հետաքրքրված եք սովորել անգլերեն արագ և արդյունավետ, ապա գրանցվեք մեր առցանց ուսուցման ծառայությունում՝ Lim English և սկսեք հետաքրքիր դասեր:

Երեխայի կյանքի առաջին օրերից նրա համար բացվում է գունեղ աշխարհ, թեև գույների ավելի մանրամասն տարբերակման և երեխայի կողմից դրանց անունների յուրացման համար պետք է անցնի մի քանի տարի։ Այս հարցում ծնողների ճիշտ մոտեցման դեպքում այս խնդիրը միանգամայն իրագործելի է, նույնիսկ եթե մենք խոսում ենք գույները օտար լեզվով սովորելու մասին։

2-3 տարեկան երեխաների մեծ մասը տարբերում է գույները և գիտի նրանց անունները, բայց երբեմն այդ ունակությունը կարող է հասնել ավելի ուշ տարիքի՝ 4-5 տարեկանում: Երեխայի կողմից գույների անունների յուրացման վերաբերյալ իրենց աշխատանքի արդյունքները չտեսնելը մեծահասակների կողմից չպետք է երեխային զրկի գունագեղ աշխարհի իմացության ծարավից: Սրա բացատրությունը կարելի է գտնել էֆեկտում տպագրություն- զարգացման վաղ փուլերում մեծ քանակությամբ տեղեկատվություն յուրացնելու ունակություն՝ առանց դրա վրա ջանք գործադրելու։ Հետևում է, որ երեխային շրջապատելով օգտակար տեղեկություններով (այս դեպքում՝ որոշակի գույների անուններով վառ նկարներ, կամ ամեն օր կամ ընդմիջումներով երեխայի հետ նրանց անունները խաղալով կրկնելով), նպաստում եք նրա ակամա յուրացմանը։

Երեխաները տեսնում են առարկաների գույնի տարբերությունը: Այնուամենայնիվ, գույնը իր անվան հետ համապատասխանեցնելը կարող է դժվար լինել երեխայի համար: Մեծահասակների օգնությունը կհեշտացնի այս խնդիրը, քանի որ գույների անունները սովորական բառապաշար են՝ անկախ տարիքից։ Շատ կարեւոր ճիշտ արտասանությունգույների անուններ մեծահասակների համար և վերահսկել երեխայի արտասանությունը, քանի որ ավելի դժվար է վերասովորել, քան ճիշտ սովորեցնել:

Անգլերենում «գույն» բառը « գույն« ([ˈkʌlə] - [ˈkale] (բրիտանական անգլերեն)) և « գույն(Ամերիկյան տարբերակ):

• Սև - - [սև] - սև;
• Կապույտ - - [կապույտ:] - կապույտ;
• Շագանակագույն - - [շագանակագույն] - շագանակագույն;
• Կանաչ - - [gri: n] - կանաչ;
• Նարնջագույն - [ɔrɪndʒ] - [նարնջագույն] - նարնջագույն;
• Վարդագույն - - [վարդագույն] - վարդագույն;
• Մանուշակագույն - - [մոխիր] - մանուշակագույն;
• Կարմիր - - [կարմիր] - կարմիր;
• Սպիտակ - - [սպիտակ] - սպիտակ;
• Դեղին - - [elou] - դեղին:
  

  [:] - երկար ձայն

  Ռուսերեն տառադարձումը փոխանցում է բառի մոտավոր արտասանությունը:

Տեսողական աջակցությունը (տեսողական նյութ՝ նկարներ, գծագրեր, պաստառներ) կօգնի ձեզ արագ սովորել գույների անվանումները։ Ժամանակակից տեխնիկան առաջարկում է նկարներ ցույց տալ գույնով և դրա ուղղագրությամբ:

Այսպիսով, տեսանելիությունը կհեշտացնի երեխայի կողմից գույնի անվան յուրացման գործընթացը, այն է՝ նրա ուղղագրության և արտասանության հարաբերակցությունը:

Օրինակ՝ աշխատելիս կարող եք օգտագործել հետևյալ քարտերի հավաքածուն.

Աղյուսակը ցույց է տալիս հիմնական գույները: Եթե ​​դրանց յուրացումը դժվարություններ չի առաջացրել, կարող եք լրացուցիչ սովորել հիմնական գունային գունապնակի երանգների անունները:

Դուք կարող եք երեխային ծանոթացնել գույների բաժանմանը տաք և սառը այս ձևով. արևը դեղին է, և երբ նա փայլում է, մենք տաքանում ենք, ինչը նշանակում է, որ դեղինը տաք է. իսկ ձմռանը ձյուն է գալիս մուգ մոխրագույն և կապույտ ամպերից, և մեզ համար ցուրտ է, ինչը նշանակում է, որ կապույտ և մոխրագույն գույները ցուրտ են:

Գույնի անվանման տարբերակ

1. Ցույց տվեք երեխային որոշակի գույնի նկար կամ առարկա՝ նրա անունը անգլերենով արտասանելով:
2. Խնդրեք երեխային կրկնել գույնի անունը:
3. Խնդրեք երեխային թվարկել այս գույնի առարկաները սենյակում կամ պատուհանից դուրս (ռուսերեն):
4. Կրկին կրկնեք գույնի անունը:
5. Նույն կերպ աշխատեք 2-3 գույների անունների վրա (կարող եք ավելի շատ գույներ վերցնել, եթե վստահ եք, որ երեխան կսովորի նրանց անունները):
6. Երեխային առաջարկեք մի քանի գունավոր բացիկներ, որպեսզի ընտրի այն գունավոր քարտերը, որոնք դուք անվանում եք անգլերեն:
7. Տեղադրեք մի քանի վառ առարկաներ և խնդրեք երեխային ընտրել ձեր նշած գույնի առարկան:
8. Ցույց տվեք ձեր երեխային նկար կամ առարկա և հարցրեք, թե ինչ գույն ունի:

Ո՞րն է գույներն ուսումնասիրելու լավագույն միջոցը:

Այս հարցին մեկ պատասխան չկա, քանի որ բոլոր մարդիկ կարելի է բաժանել հետևյալ տեսակների.

1. Տեսողական - ավելի լավ է ընկալում տեղեկատվությունը տեսողության օրգանների միջոցով:
2. Աուդիալները նրանք են, ովքեր լսողական օրգանների օգնությամբ ավելի լավ են ընկալում տեղեկատվությունը:
3. Կինեստետիկները այն մարդիկ են, ովքեր յուրացնում են տեղեկատվության առավելագույն քանակությունը այլ զգայարանների օգնությամբ (հոտառություն, հպում...):
4. Դիսկրետները նրանք են, ովքեր յուրացնում են տեղեկատվությունը՝ կառուցելով տրամաբանական փաստարկներ (տրամաբանական դատողության միջոցով):

Ահա թե ինչու յուրաքանչյուր երեխայի համար գույների ուսուցման ձևերը տարբեր են: Եթե ​​գործ ունեք ուսանողների խմբի հետ, ապա պետք է համատեղեք և փոխարինեք աշխատանքի տարբեր տեսակներ և ձևեր:

Սովորում ենք գույները խաղային եղանակով

Անգլերեն սովորելու ամենատարածված խաղն է Համապատասխանեցում, որը ռուսերեն կոչվում է «Ընտրիր մի զույգ». Այս խաղի համար հսկայական թվով տարբերակներ կան, որոնց ընթացքում կարող եք փոխել պայմանները և կարգավորել առաջադրանքը: Համապատասխան խաղի ամենահեշտ տարբերակը սեղանի վրա 2 քարտերի հավաքածու դնելն է: Մեկ հավաքածու բառերով (օրինակ՝ կարմիր, կանաչ, սև, վարդագույն…), իսկ երկրորդը՝ տարբեր գույների շրջանակներով քարտեր: Երեխան պետք է բացիկով ծածկի բառով բացիկ՝ ցանկալի գույնով շրջանակով: Խաղի շատ տարբերակներ կան, բայց դրա նպատակն է համապատասխանեցնել ճիշտ զույգին:

Երեխաների համար, ովքեր դեռ չգիտեն, թե ինչպես կարդալ, կարող եք վերցնել այլ խաղեր: Եթե ​​երեխան շարժական է, ապա դուք կարող եք խաղալ խաղը «Թռիչք վազք». Խաղի պայմանները. երեխան անվանում է իր սիրելի գույնը: Ծնողը կամ ուսուցիչը թվարկում են ցանկացած գույն, և երբ ասում են սիրելի գույնը, երեխան պետք է հնարավորինս բարձր ցատկի:

Օնլայն խաղերը մեծ տարածում ունեն, ինչը կօգնի ուսուցման գործընթացն ավելի պայծառ ու բազմազան դարձնել։ Նման խաղերի հավաքածուն կարող եք գտնել կայքում՝ http://english4kids.russianblogger.ru/category/english_beginner/english_colors:

Ուսումնական տեսանյութեր

Երեխաները շատ են սիրում մուլտֆիլմեր և ամեն տեսակ գունավոր տեսահոլովակներ։ Նման տեսանյութերի օգտագործումը երեխայի համար ուսուցումը դարձնում է հաճելի և պարգևող փորձ: Չկա ավելի լավ բան, քան սովորել ձեր սիրելի հերոսների հետ.

Սովորեք գույները Peppa Pig-ի հետ.

Սովորեք գույները անգլերեն լեզվով Luntik-ի հետ

Զվարճալի երգեր - Գունավոր երգ

Կարևոր է ոչ միայն երեխայի հետ տեսահոլովակ դիտելը կամ երգ լսելը, այլև թեմայի հիմնական բառերը սովորելը:

Գունավոր վարժություններ

Լեզվաբանները մեծ թվով վարժություններ են մշակել երեխաների համար գույների անունները հեշտությամբ սովորելու համար։ Վերջերս այս տեսակի նյութերը մեծ պահանջարկ ունեն ուսուցիչների և ծնողների կողմից, քանի որ անգլերենն աշխարհում ամենատարածված լեզուներից մեկն է: Անգլերենում գույնը մտապահելու վարժությունները բազմազան են՝ հաշվի առնելով ուղիղ կապը ականջով խոսքի ճանաչման (լսելու), տրամաբանական շղթաներ կառուցելու, գրելու հմտությունների կատարելագործման հմտությունների հետ։

Մանկության տարիներին նկարների գունազարդումը ամենաարդյունավետ և զվարճալի միջոցներից մեկն է՝ սովորելու գույների անունները անգլերենով:

Գունավորման տարբերակ.

1. Անվանեք այն գույնը, որը ցանկանում եք նկարել պատկերի մի մասի վրա անգլերենով:
2. Այլընտրանքը առցանց գունավորումն է անգլերենով, ամենից հաճախ նման վարժությունները անգլերենով խաղերի բաժիններում են:

Երեխաների համար վարժությունների մեկ այլ տեսակ են շատերին քաջածանոթ բաղադրատոմսերը։ Այստեղ հնարավոր է գույնի անվանումը գրել անգլերեն և գունավորել առարկաները։
Օգտակար է ամրապնդել նախկինում սովորած գրավոր կամ բանավոր վարժությունները: Օրինակ՝ կարող եք երեխային տալ հետևյալ հարցերը.

• Ի՞նչ է դա։ (Ի՞նչ է դա:) - Կատու է: (Կատու է:) Ի՞նչ գույնի է կատուն: (Ի՞նչ գույնի է կատուն:) - Սպիտակ է (Նա սպիտակ է):
• Ի՞նչ է դա։ (Ի՞նչ է դա:) - Գնդակ է: (Դա գնդակ է:) Ի՞նչ գույնի է գնդակը: (Ի՞նչ գույնի է գնդակը:) - Կարմիր է (Կարմիր է):

Շատ երեխաներ սիրում են հանելուկներ լուծել, այս հոբբին հեշտությամբ կարելի է վերածել օգտակար վարժությունների։ Օրինակ,

• Ամբողջ աշխարհը տաքանում է այս գույնով, և այն կոչվում է…կարմիր:
• Ես մի դար հիշեցի. սևը անգլերենում սև է:

Անգլերենում գույները հիշելը ավելի հեշտ կլինի, եթե խաչբառ լուծեք:

Ինչպե՞ս արագ հիշել գույները անգլերենում:

1. Պարբերաբար կրկնեք գույների անունները:
2. Շրջապատեք երեխային ծաղիկների հետ կապված տեղեկություններով:
3. Կենտրոնացեք գույնի վրա՝ տանը, քայլելիս, երեխային հագցնելիս:
4. Կատարեք տարբեր տեսակի վարժություններ՝ բոլոր տեսակի հիշողությունը ներգրավելու համար (տեսողական, լսողական, շոշափելի...):
5. Ուսուցման գործընթացը վերածեք խաղի: Երեխան ավելի լավ կսովորի տեղեկատվություն, եթե այն ներկայացվի խաղային ձևով:

Հարմարեցված տեքստեր անգլերենով

Յուրաքանչյուր որսորդ ցանկանում է իմանալ, թե որտեղ է նստած փասիանը: Եվ գիտելիքի յուրաքանչյուր որսորդ ցանկանում է իմանալբոլոր գույներն ու երանգները անգլերենովնկարագրել ճանապարհին հանդիպող բնական գեղեցկությունները: Ի վերջո, ինչպես երբեմն ուզում եք նման բան ասել. «Նայեք այս ոսկե մայրամուտին, որը լուծվում է գունատ կանաչ և կապույտ բլուրների հետևում, նրանց վրա նետելով վերջին բոսորագույն փայլերը…» ասեք անգլերեն: Բայց մի հոգոց է փախչում կրծքիցս և արտահայտությունը. երկինքըգեղեցիկ է". Գուցե դուք արդեն գիտեք հիմնականըգույները անգլերենով, բայց այս հարցին ավելի խորը նայենք։

Ծիածանի սպեկտրի գույները անգլերենով

Փախեք աղջիկներ, տղաներ տեսադաշտում: (Վազեք աղջիկներ, տղաները գալիս են: ) Դա - հատուկ արտահայտություններից մեկը, որն օգտագործվում է հաջորդականությունը անգիր անելու համարգույնը անգլերենով: Ահա ևս մեկ նման «հիշողություն».Ռ իչարդՕ զՅ օրկԳ պողԲ ապրելԻ nՎ ain (Ռիչարդ Յորքացին ապարդյուն կռվեց): Եկեք անցնենք սպեկտրի միջով:

Գույները անգլերեն լեզվով տառադարձմամբ և թարգմանությամբ.

Այստեղ մենք արդեն հանդիպել ենք մշակութային տարբերությունների. մի փոքր շփոթություն կապույտ գույնի հետ և անհասկանալի ռուսախոսների համար»:ինդիգո»:

Նյուտոնը հորինել է ծիածանի մեջ ինդիգո ներառելու համար: Նա հիմք է ընդունել այն միտքը, որ քանի որ կան յոթ երաժշտական ​​նոտաներ, ապա ծիածանի գույները նույնպես պետք է լինեն յոթ։Ինդիգո- դա խորը հագեցած կապույտ է, որը հակված է դեպի կարմիրը: Նկատի ունեցեք, որ ակցենտն է Անգլերեն բառպետք է դնել առաջին վանկի վրա, այլ ոչ թե երկրորդի վրա, ինչպես ռուսերենում: Նախկինում ինդիգո ներկի համար պիգմենտը արդյունահանվում էր Հնդկաստանի համանուն բույսից, այդ իսկ պատճառով այս գույնը կոչվում էր նաև «հնդկական կապույտ ».

Ինչո՞ւ են «կապույտ»-ը և «բաց կապույտ»-ը նույն կերպ նշվում: «Կապույտ» - ինչ գույն էիրականում? Պատասխան. և՛ կապույտ, և՛ կապույտ: Անգլերենում բաց կապույտ և մուգ կապույտ առանձին բառեր չկան։

Կապույտ գույնի թարգմանությունանգլերենում որպես բաց կապույտ (լույս- բաց գույնի).

Գույն, երանգ և երանգ

«Color» անգլերենում՝ գույն (ամերիկյան տարբերակում գրված է color):Խոսքը հեշտ կլինի հիշել, եթե երբևէ վերանորոգում եք արել։ Հիշում եք, որ շինանյութի խանութներում վաճառվում է հատուկ գունանյութ, որը կոչվում է երանգ, նրանք ներկում են խառնուրդը, այսինքն՝ ստեղծում են հենց այն ներկը, որն անհրաժեշտ է։

Մինչ ռուսերենում մենք օգտագործում ենք մեկ բառ նույն գույնի բազմազանությունը նշելու համար.«երանգ» անգլերենումայն կարելի է արտահայտել երկու բառով- երանգև ստվեր. Տարբերությունն այդ երանգն է- այն երանգն է, որն առաջանում է, երբ հիմնական գույնին ավելացվում է սպիտակ և ստվեր- Սեվ. Այսինքն՝ երանգի դեպքում ներկը կստացվի ավելի բաց, պաստել, իսկ երանգը տալիս է խորություն։

Վերևի աղյուսակը չի ներառում բազմաթիվ գույների անուններ, որոնք, այնուամենայնիվ, ակտիվորեն օգտագործվում են առօրյա խոսքում:

Հաճախակի օգտագործվողԱնգլերեն գույները ռուսերեն թարգմանությամբ.

Սև: Ինչ գույն է դա:Իհարկե, սև: Անգլերենում, ինչպես մեր մայրենի լեզվում, դա ասոցացվում է ինչ-որ վատի, չարի հետ։ Օրինակ՝ այն մարդուն, ով քեզ վատ բան է արել, կարող ես ասել.Ձեր հոգին գիշերվա պես սև է (Քո հոգին գիշերվա պես սև է):

Բայց սև ոչխար (սև ոչխար) - սա պարտադիր չէ, որ ինչ-որ մեկը վատ լինի, բայց նրա նկատմամբ վերաբերմունքը, մեղմ ասած, այնքան էլ լավ չէ։սև ոչխար - սա արտահայտություն է, որը նկարագրում է վտարվածին, «սև ոչխարին», շրջապատի կողմից չընդունված մարդուն.

Ես եմսև ոչխարընտանիքի, քանի որ ես վատ գնահատականներ եմ ստանում (ես ընտանիքի սև ոչխարն եմ, քանի որ վատ գնահատականներ եմ ստանում):

շանտաժի ենթարկել - մեկ այլ բառ՝ բացասական ենթատեքստով, որը պարունակում էՍեվ. Նշանակում է՝ ինչ-որ մեկին շանտաժի ենթարկել, ինչ-որ բանի սպառնալիքով փող ստանալ։

Իմ նախկին ընկերըշանտաժի ենթարկվածես (Իմ նախկին ընկերշանտաժի ենթարկեց ինձ):

Արդյո՞ք դա խնդիր է սպիտակ , ինչ գույն հույս, բարություն և մաքրություն: Նույնիսկ սուտ, եթե այն սպիտակ է- սպիտակ սուտ - ոչ այնքան սարսափելի, մի տեսակ «սպիտակ սուտ», որպեսզի չվշտացնի զրուցակցին, կամ նույնիսկ հաճոյախոսություն.

Այս զգեստով դու լավ տեսք ունես… - Օ, խնդրում եմ, մի ասասպիտակ սուտ! (Դուք այդ զգեստով լավ տեսք ունեք… - Օ, խնդրում եմ, մի խաբիր/մխիթարիր ինձ:)

Խոսելով զգացմունքային բովանդակության մասին՝ պետք է նշել, որ «սպիտակ» բառը կարող է բնորոշել վախը։ Վախեցած մարդը գունատ է թվում, և, հետևաբար, ռուսերենում կան այնպիսի արտահայտություններ, ինչպիսիք են՝ «սպիտակիր վախից», «սպիտակ, ինչպես սավան»։ Անգլերենում կա արտահայտություն.սպիտակ որպես սավան» (սպիտակ որպես թերթ):

Չնայած հանկարծ վախեցած մարդը «սերտի պես սպիտակ» է թվում.անընդհատվախկոտ, վախկոտ մարդ- սա դեղնավուն մարդ. Բառացիորեն նա ունի «դեղին փոր» (ստամոքս- փորը):

Ձեր կարծիքով, ո՞ր գույնն է օգտագործվում զայրացած մեկին նկարագրելու համար: Իսկ այն խայտառակ մարդը, ում արյունը ամոթից հոսում է դեմքին։ Իհարկե սագույն - կարմիր և անգլերենլեզուն իր զինանոցում ունի այնպիսի արտահայտություններ, ինչպիսիք են.կարմիր մեջ դեմքը «և» կարմրել (լինել, դառնալ): «. Վերլուծեք օրինակները.

Նա անմիջապեսկարմիր դարձավ , և ես գիտեի, որ նա ամաչում էր: (Նա անմիջապես կարմրեց, և ես հասկացա, որ նա ամաչում է)

Օլգան շրջվեցկարմիր դեմքին զայրույթով. (Օլգան զայրույթից կարմրեց):

Վարդագույն օգտագործվում է առողջության և առողջության մասին խոսելիս: Մեկ երգում կան հետևյալ բառերը.

վայելիր
Քանի դեռ դու եսվարդագույնի մեջ
(Զվարճացեք, քանի դեռ ձեր առողջությունը թույլ է տալիս):

Վարդագույնի մեջ նշանակում է լավ վիճակում, երիտասարդ, առողջ: Սա ուղղակի կապ է մաշկի գույնի հետ:

Վարդագույն թրթռելու համար - «հիացած լինել», «շատ գոհ լինել»: Բառացիորեն այս բառակապակցությունը թարգմանվում է որպես «վարդագույն վարդագույն լինել»։

ես էիtickled վարդագույն հանդիպել իմ սիրելի երգչուհուն: (Ես ոգևորված էի իմ սիրելի երգչուհու հետ ծանոթանալու համար):

Ինչ վերաբերում է կանաչին, ապա այն նախանձի և խանդի գույնն է։ Անգլերենում կարելի է «կանաչել նախանձից»- լինել/շրջվել կանաչ նախանձից.

Նաև, երբ դուքկանաչ, դա նշանակում է, որ դուք ինչ-որ բանում նորեկ եք, բավարար փորձ չունեք։ Ռուսերենը նաև կանաչի համար ունի հետևյալ նշանակությունը.երիտասարդ- կանաչմասին.

Բայց կանաչը նաև հնարավորությունների և բնության հանդեպ հարգանքի գույնն է:

Կանաչ լույս վառելու համար (կանաչ լույս վառել) նշանակում է ինչ-որ բան հավանություն տալ, ինչ-որ բան անելու հնարավորություն տալ։

կանաչ տնտեսություն - այն տնտեսություն է, որը հաշվի է առնում էկոլոգիայի պահանջները։

Վերամշակումը կարևոր մասն է կանաչ տնտեսություն (Վերամշակում - կանաչի կարևոր մասն է » տնտեսություն):

Հիմա մասին կապույտ գույն անգլերենով:Կապույտ - տխրության գույնը և տխուր երաժշտությունը կոչվում էբլյուզ. Հետաքրքիր է, որ բոլորովին վերջերս ռուսերենում կապույտ գույնը զգացմունքային չէր, լավ, կապույտ և կապույտ, երկնքի և ծովի գույնը, ի՞նչ կա տխրելու: Բայց ստացանք «Տրամադրության գույն- կապույտ», և այս արտահայտությունը հեշթեգերով տարածվել է ամբողջ համացանցում։ Հիմա մենք էլ կարող ենք հպարտորեն հայտարարել, որ ունենք մեր ըմբռնումը կապույտ գույնիտրամադրությունների նման:

- Ինչու եքկապույտ զգալով , Մաշա?

- Վերջերս անգլերեն չեմ սովորում:

- Ինչու՞ ես տխուր, Մաշա:

- ես գտնվում եմ վերջին ժամանակներումլքված անգլերեն.

Զգացմունքային լիցքավորված և բառըմոխրագույն: դեպի ինչ գույն , եթե ոչ մոխրագույն, կարտահայտի՞ ձանձրույթ, մելամաղձություն, անձրեւոտ եղանակ ու վատ տրամադրություն։

մոխրագույն օր- մռայլ օր

Ինչպես նաեւ մոխրագույն - դա մոխրագույն է: մոխրագույն մազեր- Սպիտակ մազեր.

Երկու հնարավոր ուղղագրություն կա.մոխրագույնև մոխրագույն. Առաջինն ավելի տարածված է ԱՄՆ-ում, երկրորդը- անգլիախոս այլ երկրներում:

Գույնի նրբությունները՝ երանգներ, աստիճանավորումներ, բազմագույն

Պատկերացրեք, որ ձեր ձեռքերում կա սաթի կտոր: Այն փայլում է տարբեր երանգներով, և դա դժվար է ասելնարնջագույն կամ դեղին, որոնց գույնը գերակշռում է: Ռուսերեն ասում ենք՝ դեղին-նարնջագույն, այսինքն. ավելացնել-մասինիսկ երկրորդ մասը գրել գծիկով։ Անգլերենում ավելացրեք վերջածանց-իշ:

Դեղինիշ նարնջագույն - դեղնավուն նարնջագույն:

Սաթը դեղնավուն-նարնջագույն է: (Սաթը դեղնավուն-նարնջագույն է):

Բացառություններ.

• կարմրավուն (կարմրավուն) բառում դ տառը կրկնապատկվում է

• սև (սև)- չի փոխվում

Ի դեպ, հենց խոսքըսաթ» - նաև գույնը, նրա թարգմանությունը- սաթ. Այնուամենայնիվ, դա ավելի շատ ստվերում է:

Մեր ռուսական «սևի ու սպիտակի» անալոգը կլինի «սև ու սպիտակ». Ինչպես տեսնում եք, գործածվում է «և» միությունը, իսկ բառերի ձևը մնում է անփոփոխ։

Եթե ​​ցանկանում եք արտահայտել աստիճանավորում- տոնն ավելի թեթև է, մուգ կամ հարուստ, բառերը օգնության են հասնումլույս (բաց գույնի), մութ (մութ) և պայծառ (պայծառ): Օրինակ, բաց վարդագույն - գույն ավելի բաց վարդագույն, սպիտակ-վարդագույն:

Ձանձրալի - ձանձրալի, ձանձրալի;

Գունատ - գունատ.

Գույներ և երանգներ անգլերեն լեզվովԻնչպես շատ այլ լեզուներում, հաճախ գալիս են բույսերի, քարերի, մետաղների, մեզ շրջապատող ամեն ինչի անուններից: ԳույնԱրծաթե - դա «արծաթ» էոսկեգույն - «ոսկե» յասաման գույնը անգլերենովկլինի " յասաման «, ինչպես համապատասխան գործարանը, ևսալոր - գույն սալոր քանի որ սալոր- սա սալորն է:

Բնական երանգների ավելի շատ օրինակներ.

Ամենայն հավանականությամբ, դուք ինքներդ կկռահեք իմաստը, եթե հանդիպեքգույներ, թարգմանություն որը համընկնում է բույսերի և այլ բնական նյութերի անվանումների հետ։

Օրինակ, մանուշակագույն գույնի թարգմանությունանգլերենում որպես Մանուշակ , որը համընկնում է բույսի անվան հետ (մանուշակ): Ճիշտ է, «մանուշակը» այնքան հաճախ չի օգտագործվում, որքան ամենօրյա «մանուշակագույնը»։ Գույների մասին կոնկրետ գիտելիքներ չունեցող մարդիկ որպես այդպիսին կանվանեն կապույտի և կարմիրի միջև եղած ցանկացած երանգ: Նրանք կարող են ասել «կապտույտ մանուշակագույն» կամ «վարդագույն մանուշակագույն», եթե ցանկանում են խորանալ մանրամասների մեջ:

Գույների ընկալում- բանը սուբյեկտիվ է. Կա մի հին հանգ, որն ասում է, որ մանուշակները ... կապույտ են:

Վարդեր կարմիր են
Մանուշակները կապույտ են
Շաքարավազը քաղցր է
Դուք նույնպես։

(Վարդերը կարմիր են, մանուշակները կապույտ են, շաքարավազը քաղցր է, ինչպես դու)

Հեղինակը մի քիչ մեղանչում է ճշմարտության դեմ, քանի որմանուշակները մանուշակ են,կամ մանուշակագույն. Խնդիրն այն է, որ այն նույնքան լավ չի հանգավորումԿապույտայնպես որ մանուշակները կապույտ դարձան:

Եվ դուք կարող եք օգտագործել այս բանաստեղծության առաջին տողերը՝ մի ակնհայտ բան ասելու համար, ինչպես.

Վարդեր կարմիր են
Մանուշակները կապույտ են
Ես հաճույք եմ ստանում անգլերեն սովորելուց
Եվ ես հույս ունեմ, որ դուք նույնպես: