Tema: “Prijevoz u Velikoj Britaniji”

Svrha lekcije: sažeti i sistematizirati materijal o temi "Putovanje, prijevoz"; razvijati sposobnost primjene gradiva u praktičnim situacijama.

Ciljevi učenja:

praksa govorna komunikacija u sljedećim aktivnostima: monološka, ​​dijaloška, ​​slušanje, čitanje, pisanje.

aktivirati vokabular na temu "Putovanje";

naučiti raditi s regionalnim informacijama, kao i dati vlastitu ocjenu onoga što su čuli;

usavršavanje gramatičkih vještina govora i pisanja, slušanja;

naučiti pisati pismo.

Razvojni zadaci: razvoj vještina grupnog rada, razvoj kreativne mašte, inicijativa u realizaciji govornih aktivnosti na stranom jeziku, spoznajni interes.

Odgojni zadaci: njegovati poštovanje prema kulturi engleskog naroda i njihovoj matičnoj kulturi, upoznati učenike s regionalnim stvarnostima Velike Britanije; proširiti horizonte učenika.

Oprema za nastavu: prezentacija o Londonu, karta UK; kartice za individualnu kontrolu; fotografije znamenitosti Alatyr

Tijekom nastave

1. Organizacijski trenutak

Svijet je knjiga i oni koji ne putuju čitaju samo jednu stranicu.

učitelj, nastavnik, profesor. Dobro jutro momci i cure! Kako si? Fino

2. govor zagrijati se

Najprije vas molim da pogledate ploču. Slušaj me vrlo pažljivo.

klackalica, sacradown,
Koji je put do Londona?
jedna noga gore, a druga noga dolje,
To je put do Londona.

(Molim vas, recite Sir Bertramu,
Kako da što prije stignemo u London?
Jedna noga je ovdje, a druga je ondje.
Ne možete brže!)

3. Glavni dio

Dakle, što mislite da je tema naše lekcije? Da? To su putovanja i prijevoz.

Kojom vrstom prijevoza ljudi mogu putovati?

Zašto ljudi putuju u Englesku?

Fonetske vježbe

Sada ponovno pogledajte ekran i pročitajmo neke engleske riječi:

Bakerloo

središnji [‘sentr ǝ l]

Zaokruži ['s z:kl]

okrug ['okrug]

Istočni London

Laka željeznica Dockland

Jubilej [‘d ӡu:bili]

mitropolita

sjevernjački [‘n ɔ: ð ǝ n]

Piccadilly [‘pik ǝ ‘dili]

Victoria [‘vikt ǝ ria]

Mreža [‘netw ǝ :k]

jugoistok

Što su oni? (Imena londonske podzemne željeznice)

Čitajmo ih poslije mene? Molim.

Kako su Britanci nazvali londonsku podzemnu željeznicu? (cijev)

Kada je otvoren? (godine 1884.)

Sada provjerimo vašu domaću zadaću.

Leksička vježbe

Koji je bio vaš domaći zadatak? (naučiti riječi)

Imate neke papire na svojim stolovima. Povežite riječi i njihov prijevod

metro autobus

karta na kat

znak vozača

kondukter autobus

ulaznica

blagajna autobus na kat

znak vozač

tube jig

tarifna platforma

peronska blagajna

ruta

Sada provjerite svoj rad. Pogledajte ploču i koristite tipke. Ocijenite partnerov rad. - Raditi u parovima. Sada riječi složite u rečenice.

jedan). Javnost prijevoz u Londonu je skupo.

2). Cijena karte ovisi o duljini putaruta.

3). Ne možete kupiti knjige od ulaznice unaprijed.

4). Djeca do 16 godina plaćaju pola: a mlađi od petkoristiti besplatno.

pet). Obično kupite autobus ulaznice iz dirigent, ali na nekima autobusi plaćate vozač. 6). Većina londonskih autobusa je dvokatnice .

7). Na cijev ti kupiš svoj ulaznica iz stroja ili dirigent i odustati od toga na krajuruta.

osam). Ne svi vlakovi s početkom od jednog platforma idite na isto mjesto pa gledajteznak .

Hvala vam. Sada, molim vas, prevedite riječ putovanje ". Postoje različite riječi koje znače putovanje ". Sada ću objasniti razliku:

Putujući

Let - let

Tour – turneja, put oko svijeta

Izlet - kraći izlet pješice, izlet

Krstarenje - krstarenje vodom

Putovanje - izlet, let

Putovati - glagol putovati

Dovršite sljedeće rečenice o putovanju. s prave riječi kod kuće. Sljedeća lekcija ćemo ih provjeriti.

Raditi s dijalog

Hvala vam. Sada radite u grupama. Vaš zadatak je sastaviti dijaloge:

Rezervacija karata

Želim letjeti u London 10. prosinca.

Samo ću vidjeti što ima.

Želim ekonomsku klasu i radije bih ujutro.

Da, ima karata: let 103 polijeće iz zračne luke u 10 sati.

U koliko sati moram biti tamo?

Kauč ​​polazi na aerodrom u 8 sati.

Hvatanje taksija

Taksi! Jesi li slobodan?

Da gospođo. Dopustite da vam pomognem s vašom prtljagom. Gdje?

Na aerodrom, molim. Koliko će nam vremena trebati da stignemo tamo?

Mislim da ćemo stići za trideset minuta.

Pitajući put

Postoji li podzemna stanica u blizini?

• Ne, iza ugla je.

  Hvala vam puno.

  To je u redu.

Različitim prijevoznim sredstvima možete doći do različitih zanimljivih mjesta u Londonu. Sada pogodite što su oni. Rad u skupinama:

Ova crkva stoji u srcu grada. Pod kupolom je pokopan i sam Sir Christopher Wren. Sagradio je više od 50 crkava nakon požara, ali ovo je njegovo remek djelo.(Katedrala sv. Pavla)

Bila je to tvrđava, palača, zatvor i kraljev zoološki vrt. Sada je to muzej. U hodnicima ove zgrade možete vidjeti puno zanimljivih stvari. Vilim Osvajač sagradio ju je u jedanaestom stoljeću. U njemu živi dvanaest gavranova. Ljudi vjeruju da će London biti bogat dok u njemu žive gavrani.(Londonski toranj)

Nalazi se u središtu Londona. Tu je i Nelsonov stup
sredini toga. Čuvaju ga simboli Britanskog Carstva 4 brončana lava. (Trafalgar Square)

Duge su to sive zgrade s tornjevima. Veliki sat u jednom od tornjeva je "Big Ben". U Londonu svaki sat možete čuti zvuk “Big Bena”. Sat i zvono dobili su imena po Sir Benjaminu Hallu. U tim zgradama rade članovi britanskog parlamenta.(Domovi Parlamenta)

Ova palača je dom britanske kraljice. Jako je velik i lijep. U blizini palače možete gledati Smjenu straže.(Buckinghamska palača)

Stara je više od devet stotina godina. Tamo ima mnogo spomenika i kipova, tamo su pokopani mnogi engleski kraljevi i kraljice. Poznat je po Kutku pjesnika. To je jedna od najpoznatijih i najljepših crkava u Londonu. Ova crkva ima dva visoka tornja. (Westminsterska opatija)

OK, sada ih provjerimo (prezentacija)

Minute tjelesnog odgoja

Vježbe za oči
1. Brzo trepnite! zatvori oči! Sjednite mirno, polako brojite od 1 do 5. (4-5 puta)
2. Zatvorite oči, brojeći od 1 do 3! Otvorite oči i gledajte u daljinu, brojeći od 1 do 5. (4-5 puta)
3. Ispružite ruku prema naprijed! Pratite pokrete kažiprsta lijevo i desno, gore i dolje bez okretanja glave! (4-5 puta)
4. Pogledajte svoj kažiprst, ispružen naprijed brojeći od 1 do 4, zatim gledajte u daljinu, brojeći od 1 do 6. (4-5 puta)
5. Napravite 3-4 pokreta očima udesno i ulijevo umjerenim tempom. Opustite mišiće očiju. Gledajte u daljinu brojeći od 1 do 6. (1-2 puta)

slušanje

A sada vas molim da poslušate dijalog i odaberete najbolji odgovor:

Tanya i Kurt su…..

Razgovarajući o svojim planovima za sljedeći odmor u Londonu;

Izrada planova za jedan dan oko Londona;

Razgovaramo o najboljem načinu obilaska Londona

A koje su znamenitosti našeg grada? Kako možemo doći tamo?

monolog dio govorima

A koje je vaše omiljeno prijevozno sredstvo?

1. Zraćno putovanje

Gotovo svi ljudi vole putovati. Vrlo je zanimljivo vidjeti nova mjesta, druge gradove i zemlje. Ljudi mogu putovati iz zadovoljstva ili poslovno. Postoje različiti načini putovanja. Za mene ne postoji ništa poput putovanja zrakoplovom, udobnije je, praktičnije i, naravno, daleko brže od bilo koje druge metode. Nema prašine i prljavštine putovanja željeznicom ili automobilom, nema problema presjedanja s vlaka na parobrod, a zatim na drugi vlak.

2. Putovanje vlakom

S vlakom imaš brzina, udobnost i užitak u kombinaciji. Sa udobnog sjedala željezničkog vagona pruža se prekrasan pogled na cijelu okolicu. Ako ste gladni, možete jesti u vagon-restoranu, a ako je putovanje dugo, možete imati prekrasan krevet u spavaćoj sobi.

3. Putovanje automobilom

Mnogi ljudi vole putovati automobilom. Zanimljivo je i zato što možete vidjeti mnogo stvari u kratkom vremenu, možete stati kada i gdje želite, ne morate kupovati karte niti nositi kofere.

4. Putovanje brodom

Putovanje brodom također je sada vrlo popularno. Vrlo je ugodno osjetiti palubu broda pod nogama, vidjeti dizanje i spuštanje valova, osjetiti svježi morski vjetar koji puše lice i čuti krik galebova.

5. Pješački tip putovanja

Vrlo popularan način putovanja je planinarenje. Putuje se pješice. Pješačke ture su vrlo zanimljive. Stopiranje je vrlo popularan način putovanja među mladima. Ali kod nas nije toliko popularan kao u inozemstvu.

Rad s pismom

Hvala vam. Dobili smo pismo iz inozemstva. Pročitajmo:

Primili ste pismo od svog prijatelja po peru Franka koji govori engleski.

... Prošli tjedan sam otišao u Liverpool. Bilo je nevjerojatno!!! Jeste li ikada bili u inozemstvu? Voliš li putovati? S kim voliš putovati? Kakva putovanja preferirate? ...

Napiši mu pismo i odgovori na njegova 3 pitanja.
Napišite 80–100 riječi. Zapamtite pravila pisanja pisama.

Tko nas može podsjetiti kako pišemo slova? (adresa, datum, pozdrav…)

A vaš domaći zadatak bit će napisati odgovor Franku.

1. Konačna pozornici. Odraz

Hvala vam za vaš rad. Je li vam se svidjela lekcija? Što ste naučili iz lekcije?

Našu lekciju bih želio završiti pjesmom "Različiti jezici"

Upoznao sam djevojku
Koji je došao iz druge zemlje.
Nisam mogao govoriti
njen jezik,
Ali uzeo sam je za ruku.
Plesali smo zajedno
tako se zabavio,
Ples je jezik
Možete razgovarati s bilo kim.

Zračne luke Do Engleske se može stići avionom, vlakom, automobilom ili brodom. Do Engleske se može doći avionom, vlakom, automobilom ili brodom. Najbrži način je avionom. London ima tri međunarodne zračne luke: Heathrow, najveću, povezanu s gradom podzemnom linijom; Gatwick, južno od Londona, s čestim linijama vlakova; Luton, najmanji, koristi se za charter letove. Najbrži način je avionom. London ima tri međunarodne zračne luke: Heathrow, najveću, povezanu s gradom podzemnom linijom; Gatwick, južno od Londona, s čestim linijama vlakova; Luton, najmanji, koristi se za charter letove.

Preko kanala Ako u Englesku idete vlakom ili automobilom, morate prijeći kanal. Postoji česta linija parobroda i trajekata koji povezuju kontinent s jugoistokom Engleske. Ako u Englesku idete vlakom ili automobilom, morate prijeći La Manche. Postoji česta linija parobroda i trajekata koji povezuju kontinent s jugoistokom Engleske.

Pravila za vozače Ljudi u Britaniji voze lijevom stranom i uglavnom pretječu desnom stranom. Ograničenje brzine je 30 milja na sat (50 km/h) u mjestima i gradovima i 70 m.p.h. (110 km/h) na autocestama. Ljudi u Britaniji voze lijevom stranom i uglavnom pretječu desnom stranom. Ograničenje brzine je 30 milja na sat (50 km/h) u mjestima i gradovima i 70 m.p.h. (110 km/h) na autocestama.

Londonska podzemna željeznica Prva podzemna linija na svijetu otvorena je između Baker St. i City u Prva podzemna linija na svijetu otvorena je između Baker St. a Grad 1863. god.

Poznati londonski crni taksiji Glavni grad Velike Britanije pun je malih taksi automobila zvanih Black Cabs. Postale su toliko kultne da ih je čak i Muzej Madam Tussauds ovjekovječio u voštanim figurama. Glavni grad Velike Britanije pun je malih taksi automobila zvanih Black Cabs. Postale su toliko kultne da ih je čak i Muzej Madam Tussauds ovjekovječio u voštanim figurama. Danas mnoge turističke tvrtke nude brojne ture londonskim crnim taksijem oko središta grada. Danas mnoge turističke tvrtke nude brojne ture londonskim crnim taksijem oko središta grada.

Natrag naprijed

Pažnja! Pregled slajdova je samo u informativne svrhe i možda ne predstavlja puni opseg prezentacije. Ako ste zainteresirani za ovaj rad, preuzmite punu verziju.

Mjesto lekcije u nastavnom planu i programu: Modul 3 "Snalaženje"; 3d "Kutak kulture"

Trajanje treninga: 45 minuta

Vrsta lekcije: kombinirani

TIJEKOM NASTAVE

Svrha lekcije: razvoj leksičkih vještina u usmeni govor te čitanje uz razmjenu informacija, izražavanje mišljenja o ulozi prijevoza i pravilima promet u modernom gradskom životu, načini prijevoza u Londonu.

Zadaci:

• Edukativni:
  • aktivirati vokabular o temama "Prijevoz", "Grad";
  • razviti leksičke vještine u čitanju na temu: "Prijevoz";
  • razvijati vještine gledanja i traženja čitanja teksta "Londonski prijevoz"
  • formirati vještine slušanja kako bi razumjeli dane informacije o temi: "Pravila na cesti";
  • provjeriti formiranje monološkog i dijaloškog govora o temi, sposobnost izražavanja vlastitog mišljenja u okviru ove teme;
  • aktivirati gramatičke vještine korištenja sadašnjeg, prošlog i budućeg jednostavnog vremena, sadašnjeg kontinuiranog vremena;
  • formirati kulturološke i zemlje specifične kompetencije učenika.
• Edukativni:
  • razvijati sposobnost analize proučavanih informacija, sposobnost izražavanja vlastitog mišljenja o različitim oblicima prijevoza;
  • razviti pamćenje;
  • razvijati motivaciju za temu koja se proučava.
• Edukativni:
  • razvijati poštovanje prema tuđem mišljenju; sposobnost vođenja razgovora, dijaloga, poštivanja govorne etikete;
  • upoznati učenike s kulturom stranog jezika;
  • educirati svjesnu potrebu za poštivanjem pravila ceste.

Način rada: frontalni, pojedinačni, par.

Vrste vježbi: jezični, uvjetno govorni, govorni.

Oprema za nastavu: CD 1 (M.3b, pr.1, pr.3), računalo (prezentacija), multimedijski projektor, radni listovi za učenike (handout).

TIJEKOM NASTAVE

1. Organiziranje vremena. Instalacija učitelja

učitelj, nastavnik, profesor:"Dobar dan! Danas ćemo govoriti i učiti o londonskom prijevozu, slušat ćete dijalog o pravilima vožnje. Nadam se da ćete aktivno sudjelovati u lekciji.”

2. Glasovno punjenje(prednji način) T ––> P1; P2; P3

Prilikom izvođenja ovog zadatka koristi se slajd 2 (video isječak “Transport for London.flv”).

1) Učenici gledaju u ekran, slušaju govor nastavnika i odgovaraju na pitanja.

– Gledali ste video o Londonu. Koja ste prijevozna sredstva vidjeli u filmu?	O. Vidio sam crvene autobuse. B. Bilo je automobila, taksija.
– Kako volite putovati?	A. Volim putovati avionom. Vrlo je brz i ugodan. B. Što se mene tiče, više volim automobile, jer naša obitelj ima lijep novi auto i možete promatrati zanimljiva mjesta na prozoru automobila.
– Idete li u školu autobusom, tramvajem ili pješice?	A. U školu idem tramvajem. B. A u školu idem pješice. Blizu je moje kuće
Koliko često koristite javni prijevoz?	O. Koristim ga svaki dan.
– Što mislite o prijevozu u našem gradu? Je li novo/staro, sporo/brzo, jeftino/skupo?
– Poštujete li sigurnosna pravila na cesti?	O. Mislim da je prijevoz ovdje prilično star i spor, previše je ljudi. B. Slažem se s tobom. Nije lijepo tamo putovati.
– Znaš li voziti bicikl?	A. Da, obično to činim. B. I ja isto. A. Da, mogu. Ljeti idem biciklom na selo.
– Nosite li kacigu kada vozite bicikl?	A. Ne, ne znam. Ne idem velikim cestama. B. Da, želim. Opasno je ići bez kacige.
Hoćeš li voziti auto kad odrasteš?	A. Nadam se da hoću. B. Mislim da neću.

2) Ponavljanje proučenog vokabulara pri povezivanju naziva načina prijevoza sa slikama. Za ovaj zadatak koristi se slajd 2.

3) Pripremljeni monološki govor u kojem se opisuju različiti oblici prijevoza, njihove prednosti i nedostaci.

učitelj, nastavnik, profesor: Kod kuće ste se trebali pripremiti govoreći o različitim prijevoznim sredstvima, njihovim prednostima i nedostacima. Recite koliko često, kada koristite ovaj prijevoz.

Učenici govore o načinima prijevoza pokazujući pripremljene plakate (provjera domaće zadaće).

3. Razvoj sposobnosti predviđanja, gledanje i traženje čitanja u tekstu: Kretanje po Londonu (1. vježba, str. 31).

Učenici slušaju CD i pogađaju što znače zvukovi na CD-u.
Učenici slušaju tekst na disku, čitaju ga naglas i rješavaju zadatke za traženo čitanje (1c, str. 31), obrazlažući svoje odgovore.

učitelj, nastavnik, profesor: Iskaznica kao ti slušati zvukove na disku i zamišljati scenu. Što možete vidjeti, čuti, namirisati?

učitelj, nastavnik, profesor: Sada poslušajte tekst i pročitajte ga naglas. Možda ćete vidjeti nove riječi na svojim radovima i na slajdu. Zatim riješite zadatak 1c u svojim knjigama.

Učenici proučavaju značenja riječi na radnim listićima.

Tekst: Snalaženje u Londonu.

Linija – linija
Zaboraviti - zaboraviti
Putovanje - izlet, putovanje
pogled
Gornji - gornji
Soba - soba, zgrada. prostor
prtljaga
znanje – znanje

4. Razvoj dijaloških vještina govor u okviru teme koja se obrađuje pomoću tablice na slajdu 3 prezentacije i učeničkih radnih listova te dijaloške sheme (pr. 2 str. 31).

Radi se na dijalozima – razmjeni informacija.

učitelj, nastavnik, profesor: Sada bih želio da izmislite dijaloge. Možete koristiti tablicu na ekranu i shemu u svojim radovima. Razmijenite informacije koje znate o prijevozu u Londonu sa svojim prijateljem.

LONDON PRIJEVOZ

	Koje je boje/jesu li?	Koliko je brz/jesu li?	Rade li/radi li noću?	Jesu li jeftini ili skupi?
Dvokatni brodovi
pod zemljom
taksiji				prilično skupo
automobili
Trajekti po Temzi			ne, nemaju

Dovršite i odglumite sljedeće dijaloge:

A. Bok, _____! Kako si? Gdje ste bili ljeti?
B. Bok! _____ . Bio sam u Londonu.

A. Kako ste došli tamo?
B. Od _____.

A. A kako ste se kretali Londonom?
B. Od _____.

A. Znam da autobusi i taksiji imaju posebne boje u Londonu? To je istina?
B. Da, autobusi su _____, a taksiji su ______ .

A. Je li londonska podzemna željeznica najstarija na svijetu? Je li najbrži?
B. Da, _____, ali _____.

A. Koje prijevozno sredstvo preferirate?
B. Više volim _____, _____.

5. Formiranje leksičkih vještina na temu

Uvjetne govorne vježbe izvode se na radnim listovima (vježba popunjavanja praznina u rečenicama na ovu temu) i slajdu 4 (križaljka). U radnim listovima za učenike nalaze se i križaljke. Zadaci se rješavaju pojedinačno.

učitelj, nastavnik, profesor: Sada ćeš raditi pismenu vježbu. Pogledaj svoje papire. Tamo možete vidjeti vježbu. Trebali biste popuniti praznine i napisati riječi u svoje vježbenice.

Koristite prave riječi:javni prijevoz, taksiji, dvokatnice, podzemna željeznica, podzemna željeznica, taksisti.

1. Autobusi, podzemne željeznice, vlakovi su _____ _____ .
2. _____-_____ imaju dva kata.
3. _____ su crnci u Londonu.
4. _____-_____ mora polagati ispit kako bi imao pravo voziti i prevoziti putnike po Londonu.
5. Londonci zovu svoj metro _____ ili _____.

učitelj, nastavnik, profesor: Koristeći svoje radne listove i gledajući na ekran pokušajte ispuniti križaljku. Recite odgovore. (Slajd 3).

Zadatak za križaljku:

1. Prijevoz koji svi ljudi mogu koristiti.
2. U Rusiji ga možeš voziti s 18 godina. Obično je to privatni prijevoz.
3. U Britaniji automobili voze lijevom stranom, a ne _____.
4. To je najstarije prijevozno sredstvo u Londonu.
5. U Velikoj Britaniji je crveno i visoko.
6. Ljudi tuda hodaju i tuda se voze i automobili. U našem gradu glavni je Nevski prospekt.
7. Ovaj prijevoz je crn i prilično skup u Londonu.

1. str

2. c

3. r

4. t

5. b

6. s

7. t

6. Slušanje teksta kako bi dobili navedene informacije (vježba 3 str. 31)
Učenici slušaju zvučni zapis i popunjavaju praznine u tekstu plakata. Značenja nepoznatih riječi navedena su u radnim listovima učenika. Čitaju se točni odgovori. Zatim pomoću slajdova 5-8 učenici samostalno imenuju neka od pravila prometa u Britaniji, bez korištenja teksta udžbenika.

Ograničenje brzine - ograničenje brzine
Semafor – semafor
Jantarno - žuto
Čist put - slobodan put, staza
Pješački prijelaz - pješački prijelaz
Sigurnosni pojas - sigurnosni pojas
Zaštitna kaciga - kaciga

7. Generalizacija leksičkog i gramatičkog materijala o temi

Ispunite test na radnim listovima učenika.

učitelj, nastavnik, profesor: Sada bih želio da ponovite gramatiku i leksikon. Test: "U pokretu".

Test: U pokretu

1) Koliko često idete podzemnom željeznicom?

a. svaki tjedan.
b. S mojom mamom.
c. Sat vremena.

2) Kako dolaziš do škole?

a. pješice.
b. U 3 p. m.
c. Ponedjeljkom.

3) Kada ste zadnji put koristili taksi?

a. Da jesam.
b. Prije dva mjeseca.
c. Volim taksije.

4) Kamo ideš?

a. Autobusom.
b. Bez roditelja.
c. Do centra grada.

5) Što sada radiš?

a. idem tramvajem.
b. Ja ću skrenuti lijevo.
c. Prešao sam ulicu.

6) Koje prijevozno sredstvo preferirate?

a. Automobili i autobusi.
b. Da jesam.
c. S mojim prijateljima.

7) Hoćete li ljeti putovati avionom?

a. Da, hoću.
b. Veselim se ljetu.
c. Skoro svaki vikend.

8) Znaš li voziti auto?

a. Vozite desno.
b. Ne, ne mogu.
c. Da imam.

8. Evaluacija rada na satu. Domaća zadaća. Sažimajući

učitelj, nastavnik, profesor: Zadovoljan sam vašim radom na satu. Zadovoljan sam odgovorima. Zahvaljujemo se na sudjelovanju. Vaša domaća zadaća za sljedeću lekciju je SB 4, str.31 (poster projekt: Pravila puta u Rusiji.), WB c. dvadeset.

Resursi:

1. Evans W., Dooley D. UMK Reflektor-6; izdavač: M., Express Publishing "Prosvjeta", 2008.
2. Ilustracije.

"Znamenitosti Londona" - Cilj: Putujte Londonom bez napuštanja doma. DARTFORD CROSSING. Igra pomaže u učenju na engleskom, naučiti puno novih i zanimljivih stvari. BUCKINGHAMSKA PALAČA. LONDONSKI TORANJ. Cilj igrača je prikupiti najveći broj karata koje opisuju znamenitosti Londona. Kako mogu ostvariti svoj san?

"Trafalgar Square" - Na Trafalgar Squareu ima puno golubova. Odmor na trgu. Jedan od najboljih je Prvi maj. Povijest trga. Trafalgarske demonstracije. Trafalgar Square. Cijeli Trafalgar Square ispunjen je ljudima koji jure naprijed-natrag.

"Povijest Londona" - Smiješne tradicije. Opće informacije. Stanovništvo Londona neprestano raste i približava se broju od 8 milijuna ljudi. London… Povijest. Znamenitosti. London opće informacije. London je glavni grad Maglovitog Albiona - Velike Britanije i Sjeverne Irske. Slikanje. Kognitivni engleski. Englezi su od davnina smatrani suzdržanim i čak, moglo bi se reći, primarnim narodom.

"Zgrade Londona" - Modernu zgradu dizajnirao je 1834. William Wilkins. Kupola je ukrašena slikama iz života sv. Pavla. London - glavni grad Ujedinjenog Kraljevstva. Sir Hans Sloan bio je najveći kolekcionar. Tower Guard nosi divnu grimiznu i zlatnu uniformu. Britanski muzej. Katedrala Svetog Pavla. Britanski muzej dovršen je 1948.

"Tate Gallery" - Osnivač galerije britanske umjetnosti. William Hogarth. Galerija Tate. John Everett Milles. Thomas Gainsborough. William Turner. Suvremeni Tate Modern. William Blake. Djeca obitelji Graham. Joshua Reynolds. Galerija Tate u Liverpoolu. Nacionalni muzej. Virtualni obilazak galerije Tate. Edward Manet.

"Londonski muzeji" - Victoria and Albert Museum. Najveća galerija u Londonu i jedna od najvećih na svijetu. Tamo ćete naučiti kako su nastale prve voštane figure i vidjeti mnoge poznate osobe. Veliki Ben. Karta Engleske. princ Harry. Geografski položaj. Stratford-upon-Avon. Beatlesi su Liverpool Four. Kuća Williama Shakespearea

U temi je ukupno 12 prezentacija

Karte za prijevoz u
London može kupiti
u automatima za prodaju
koji se nalazi na
metro stanice i
zaustavljanja na tlu
prijevoz. Osim
dodatak, bus
ulaznice se mogu kupiti
kod vozača. Svi
dječje karte
zaustaviti njihov
akcija u 22:00 sata.
Putujte dobro i bez
ulaznica - 20 GBP.
Općenito London
prijevoz
djeluje od godine
četiri ili pet ujutro
sat noći. Bolje ne
voziti tijekom
"peak hours": 07:3009:30 i 16:30-18:30.
Noćni autobusi
imaju ispred svojih
indeks broja N

Metro

Najlakši način za kretanje
centar Londona je metro. Možeš
kupiti karte za jednu ili dvije
putovanja, ali ako često koristite
metro, bit će vrlo zgodno
putne karte.
Metro

Metro

Najstariji London u Europi
sustav metroa sastoji se od 12
linije.Sve su one nastale u različitim
vrijeme i različite vlasnike i
tako da je još uvijek prilično jak
međusobno razlikuju. Neki
vlakovi voze najvećim dijelom
tlo, drugi na površini.
Metro

Metro

Cijeli London je podijeljen na šest
zone koje su koncentrične
krugovi udaljeni od centra.
Svaka karta mora biti važeća
u svim područjima kroz koja
Putovanje. Stoga, odabir rute
putovanja, morate se u to uvjeriti
nemojte nehotice ući u zonu u kojoj
Vaša karta nije važeća.
Metro

Taksi

U Londonu postoje dvije vrste.
Poznati "crni taksiji"
dobar, ali nije jeftin. Oni rade dalje
brojač: 1,8 funti po slijetanju i 72
peni - za 1 km, dok je vozač
uobičajeno je dati 10% troškova
putovati.
Taksi

Taksi

može se zaustaviti na ulici kada
upaljeno je žuto svjetlo koje to označava
taxi je besplatan.
Postoje jeftinije "minicab" tvrtke. Oni primaju naredbe
samo telefonom, rad bez
brojila, pa tarifa vrijedi
raspitajte se unaprijed.
Taksi

Tramvaj

Nedavno u Londonu
tramvaj obnovljen. Sada u
Londonski tramvaj ima tri rute
južni dio grada. dvostruki vagoni
trideset metara dugačak servis
Područje Croydona.
Karte za tramvaj su u prodaji
zasebno u automatima.
Tramvaj

Lagani metro

Još jedan prilično novi izgled
London Transport - Docklands
Laka željeznica (DLR). DLR vlak je
nekoliko vagona bez vozača,
prima oko 250 ljudi.
Lagani metro

Lagani metro

Trenutno radi
četiri retka. Oni pružaju vezu
bivše pristanište s kolodvorima
metro i željeznica, kao i
centar grada. DLR tarifni sustav
isto kao u metrou, karte za metro
vrijedi na DLR i obrnuto.
Lagani metro

Riječni promet

Drugi dio Londona
prometni sustav su riječni
brodovi koji plove između mnogih
iskrcavanje na Temzu. Oni pripadaju
nekoliko tvrtki, i sadrže
ukupno dvadeset ruta.
Tarifni sustav na Temzi
vlastiti.
Riječni promet

Autobus

- najpovoljniji i najjeftiniji
mogućnost prijevoza u Londonu, i
autobusi na kat – osn
gradski park.
Autobusi u Londonu počinju voziti od
5:00-6:00 i do 0:30. Istovremeno, posebno
u centru, puno non-stop
rute.
Autobus