Оборудване: албум, шаблони, маркери на водна основа.
Напредък на урока
Гимнастика за пръсти.
Внимание момичета!
Внимание момчета!
Пригответе си ръцете
Протегнете пръстите си.
"Пръстите се събуждат" Дясната ръка в юмрук. (Изпълнете с доминираща ръка). Разгъваме последователно пръстите на ръката, започвайки с палеца, докато броим едно, две, три, четири, пет. (3 пъти с бързо темпо).
„Пръстите заспиват“ Алтернативно огънете пръстите на ръката, като започнете с голямо броене на едно, две, три, четири, пет. (3 пъти с бързо темпо).
„Пръстите казват здравей“ Върхът на палеца последователно докосва останалата част (упражнението се изпълнява едновременно с левия и дясна ръка). Вариант на това упражнение: дланите на двете ръце са повдигнати с пръсти нагоре и обърнати един към друг, пръстите са раздалечени. Когато четете първия ред с палци, извършваме въртеливи движения. Изпълнението на това упражнение се комбинира с четене на детски песнички наизуст:
Момче пръстче, къде беше?
Отидох в гората с този брат.
Готвих зелева чорба с този брат.
Ядох качамак с този брат.
Пеех песни с този брат.
Редуващо се изпълнение на "коза" и "зайче" с дясна ръка.
„Пчела“ С показалеца на дясната ръка (доминиращ), останалите са в юмрука, извършваме ротационни движения в кръг (първо по посока на часовниковата стрелка, след това обратно на часовниковата стрелка) с произношение на усукване на езика:
Пчелата седна на цветето
Тя пие ароматен сок.
Работа с шаблони.
Шаблон № 4 |
- Кръжим показалците на лявата и дясната ръка по линиите на шаблона.
- Начертаваме тези линии - „пътеки“ с показалци във въздуха, докато стоим.
- Ние рисуваме тези линии - „пътеки“ с показалци на масата, докато седите или правите, както ви е удобно. (Можете да използвате не повърхност на масата, а салфетка от линолеум).
- Ограждаме линиите върху шаблона с цветни флумастери с лявата и дясната ръка едновременно.
- Ние самостоятелно копираме редовете на празен лист хартия.
Днес животните, които живеят до нас, ще вървят по нашите пътеки.
мистерия:
Мърмореше жив замък,
Легнете напречно на вратата. (куче).
Диктовка: от началната точка 3 клетки надясно, 1 нагоре, 1 надясно, 4 надолу, 7 надясно, 1 нагоре, 1 наляво, 8 надолу, 1 наляво, 3 нагоре, 5 наляво, 3 надолу, 1 наляво, 7 нагоре, 3 наляво , 3 нагоре, свържете в началната точка.
Отговор: вижте снимката.
| Графична диктовка "Котка" |  |
Засенчете рисунката си. Следвайте правилата за люпене:
Не излизайте извън контурите на картината,
- Поддържайте линиите успоредни
- не събирайте ударите заедно, те трябва да са на еднакво разстояние,
- изберете посоката на щриховка отгоре надолу, отдолу нагоре, отляво надясно.
- можете да излюпите една фигура в различни посоки, различни цветове.
След като изпълнят задачата, децата сами оценяват работата си.
Подготовката на детето за училище е дълъг и задължителен процес. Затова психолозите и педиатрите препоръчват да започнете една година преди първи клас, в детска градинаили у дома. Тъй като бебето трябва да бъде подготвено не само за психически и физически стрес, но и морално. Като цяло, как да възпитавате, помагайте да станете по-усърдни, внимателни и смели.Ако все още можете морално да подготвите детето за големи промени, чрез комуникация с връстници в двора и детската градина. След това можете да научите бебето да бъде по-внимателно, да развиете умения за писане, внимателно изпълнение на определени задачи, с помощта на графични диктовки и рисуване по клетки. Днес тази невероятно популярна дейност е спечелила сърцата не само на деца в предучилищна възраст, но и на тийнейджъри. Това е начин да научите бебето да пише, да развие логика, абстрактно мислене, постоянство и старание, както и фини двигателни умения на писалките. С помощта на този урок детето развива координация, стабилност и коригира правилността на движенията си, така да се каже, „изпълва твърда ръка“, което несъмнено ще му помогне в училище, когато пише диктовки и бележки за кратък период от време време.
Какво представляват графичните диктовки?Представете си пред вас лист хартия, върху който са нарисувани клетките. Задачата съдържа стрелки (показващи посоката) и цифри (показващи броя на клетките, които трябва да бъдат преминати в указаната посока). Ако следвате знаците точно и внимателно, начертаете линия в правилната посока за точното разстояние, получавате изображение - картина. С други думи: графичните диктовки са рисуване по клетки, като се използват указатели в задачата.
Тези дейности не са само за деца. предучилищна възраст, в детски градини, но за деца до 12г. В крайна сметка вниманието и координацията на движенията могат да се развият в по-напреднала възраст. Увлекателното занимание е забавно свободно време не само за деца, но и за възрастни. Препоръчителната възраст за започване на рисуване на графични диктовки е от 4 години. Именно в тази възраст започва развитието. фина моторика, с помощта на рисуване по клетки.
Графичните диктовки като образователна игра се използват на различни места: у дома, в извънкласни дейности, на почивка, на море, на село и дори в летен лагер. Важно е да заинтересувате децата и какво ще го направи по-добре от подобно занимание. Наистина в крайна сметка получавате непозната картина, която след това можете да нарисувате с моливи или флумастери. Обяснявайки това на бебето, не можете да се притеснявате за интереса му към това, не толкова дейност, колкото игра, която развива въображението.
И така, да започваме. На първо място, трябва да се подготвите, а именно да закупите колекция от графични диктовки. Можете да ги намерите не само в специализирани магазини за детски книги, но и в канцеларски магазин, букинистични книжарници. Те могат да бъдат изтеглени безплатно на някои сайтове в Интернет (например на нашия сайт), можете също да отидете на платени сайтове. Изборът на такива задачи е голям, изберете въз основа на възрастта, пола и хобитата на детето. За деца, които току-що започват класове, най-добре е да изберете графични диктовки (рисуване по клетки), изобразяващи зайчета, котки, кучета. За момичета: принцеси, цветя. Но можете да започнете с прости геометрични форми: квадрати, триъгълници, призми. Така веднага ще научите детето на координация на движенията, ще подобрите двигателните умения на дръжките, ще развиете постоянство и внимание и ще разкажете за имената и видовете геометрични фигури. За момчетата са подходящи диктовки с изображение на коли, животни, роботи, замъци, забавни човечета. Най-лесните графични диктовки, с прости форми и изпълнени в един цвят, са за начинаещи. Сложни задачи - за по-големи деца. Изберете графични диктовки по тема, която е интересна за вашето дете. Ако детето се занимава с музика, използвайте рисунки на музикални инструменти, тройни ключове и ноти.
Ако вече сте рисували клетки с детето си, започнете да добавяте разнообразие към вашите дейности. Тоест на 5-6 години можете да изпълнявате диктовки, които помагат да се развиете още повече. Тоест вземете рисунки с онези животни, които детето все още не е виждало и не знае как изглеждат. Използвайте цветове, които бебето все още не е научило много добре. Разширете хоризонтите на детето по този начин, оставете го да увеличи и попълни своя речников запаснови думи, учи ги, научава къде могат да бъдат приложени. Основното нещо е добро настроение, ентусиазъм и положително отношение на трохите преди изпълнението на каквато и да е задача. При такива условия обучението наистина ще бъде невероятно полезно, ползотворно и без да натоварва детето.
След избор на графични диктовки започнете да се подготвяте. Не забравяйте, че детето трябва да бъде похвалено за добре свършена работа. Дори ако картината все още не е получена, няма нужда постоянно да подсказвате, насочвате и сравнявате с други деца. Трябва да насочвате и тласкате в правилната посока. За да направите това, на първо място, трябва да научите детето къде да бъде лявата страна, къде е дясната. Покажи ми къде е горната част и къде е дъното. Това просто и гениално знание ще ви помогне да изпълнявате всички графични диктовки със 100% точност.
Седнете близо до маса с равна и гладка повърхност, за да може детето да седи равномерно и правилно на стола. Обърнете внимание на осветлението. Съвет: ако искате да научите детето си на училищна тетрадка, дайте му възможност да свикне с нея, да се научи да се ориентира, да подготви графични диктовки на лист, точно като училищна тетрадка. Сега подгответе обикновен молив и старателна гумичка, така че грешните ленти да могат лесно да бъдат отстранени и същата диктовка да може да се продължи отново. Пригответе си молив и гумичка.
Струва си да следите времето, така че детето да не се уморява, така че ръцете и очите да почиват. Въпреки че, ако бебето не е уморено, иска да продължи и да завърши работата сега, няма нужда да подхващате диктовката, детето ще реши кога е достатъчно.
Има времева рамка за работа с графични диктовки
За деца от 5 години - максимум 15 минути. За по-големи деца, до 6 години - максимум 20 минути (от 15 минути). За първокласници (6 или 7 години) - максимум 30 минути, минимум 20 минути.
Рисуването по клетки е чудесен начин да научите бебето си на молив и химикал. Научете как да го държите правилно, тренирайте, така че пръстите да не са толкова уморени от задържането на предмета в училище. Това упражнение ще ви помогне да научите бебето си да брои правилно, тъй като то ще трябва да преброи точния брой клетки, преди да започне урока.
И така: пред вас стои задачата за графична диктовка, молив. Пред детето има лист хартия в клетка или тетрадка, гумичка и обикновен молив. На листа на детето, с или без ваша помощ, на посоченото място е показана началната точка. Обяснете, че от тази точка те започват да рисуват линии (надясно, наляво, надолу и нагоре), в посоката и с броя на клетките, които назовете. Сега продължете, близо до посочената задача и те са посочени в линия, поставете точка с молив, за да не забравите къде сте завършили диктовката, да не объркате детето и, разбира се, себе си. Гледайте какво прави детето. Кажете ми, ако бебето е объркано къде е лявата и дясната страна. Пребройте заедно, ако е необходимо, броя на клетките.
Например, имате фигура, най-стандартната е къща. Кажете на детето каква рисунка ще получите или я запазете в тайна за още по-голям интерес. От гледна точка имате нужда от:
1 → - 1 клетка вдясно
Диктувайте ясно, детето трябва да възприема всичко на ухо. В края на работата вижте доколко фигурите на бебето съвпадат с дадените елементи. Ако бебето греши, разберете заедно къде точно. Изтрийте излишните линии с гумичка, като започнете от мястото на повреда, и продължете да рисувате. Важно е да поддържате детето в добро настроение по време на учебния процес.
2 клас
Диктовка.
Куче Рябка.
Живеехме на брега на реката. Имахме нова лодка. Често тичах до реката да ловя риба. В къщата имаше щанд. Там живееше нашето куче Рябка. Ние я обичахме. Първата риба беше за Рябка. Кучето се грижеше добре за къщата. Тя беше добра приятелка.
Думи за справка: при нас, стоеше, охраняваше.
2 клас
Математическа диктовка.
С колко трябва да се намали 77, за да се получи 7?
Намерете разликата между числата 11 и 5.
Напишете числото, което е с едно по-малко от 100.
С колко трябва да се увеличи 8, за да се получи 15?
Колко повече е 16 от 9?
От числата 27, 72, 74, 37,97, 70 изпишете тези със 7 единици.
От кое число сте извадили 6, ако сте получили 8?
Колко трябва да се извади от 14, за да се получи 9?
Колко са 4 единици по-малко от 4 десетици?
Запишете всички двуцифрени числа, завършващи на 3.
(*) Кое число трябва да се добави към 70, за да се получи сборът от 80 и 8?
Опция 1.
След като на клонката на дивия розмарин са разцъфнали 8 пъпки, на нея остават още 7 неразцъфнали пъпки. Колко пъпки има на един клон?
Направете изчисленията.
80-60 60+37 76-4 90-6
3. Представете тези числа като сбор от два еднозначни члена: 11 и 14.
4. Напишете във възходящ ред всички възможни двуцифрени числа, като използвате
числа 3 и 9 (цифрите могат да се повтарят).
5. Начертайте две отсечки, така че дължината на едната да е по-малка от дължината на другата с 8 cm.
Вариант 2.
След като Маша е изминала 5 метростанции, тя трябва да мине още 6. Колко общо станции трябва да мине Маша?
Направете изчисленията:
20+50 63+5 70 – 52 73 + 7
90 – 10 40 + 29 89 – 3 80 – 8
3. Представете тези числа като сбор от два еднозначни члена: 12 и 15.
4. Запишете във възходящ ред всички възможни двуцифрени числа, като използвате числата 5 и 6 (числата могат да се повтарят).
Начертайте два сегмента, така че дължината на единия да е с 1 инч по-дълъг от другия.
Изпити за 3-то тримесечие.
3 клас
Диктовка.
Ранна пролет.
Дойде ранна пролет. Яркото слънце разрушава последните снежни крепости. Звънтящи капки чукат по земята. Гората ухае на благоуханни пъпки. Зелените ели важно разшириха бодливите си клони. От брезата тече сладък сок. Слънчевите лъчи огряха цялата околност. Живяла гората. Силно чуруликане прозвуча отгоре. Покрай стволовете на дърветата прелетя ято птици. През пролетта пернатото царство има много проблеми и грижи.
Думи за справка: крепости, чух.
Математическа диктовка.
1. Намерете частното, сбора, разликата и произведението на числата 12 и 3.
2. Колко пъти трябва да се увеличи 4, за да се получи 24?
Кое число е 6 пъти по-малко от 36?
Колко сантиметра има в 5 dm?
С колко трябва да се увеличи 12, за да се получи 24?
Кое число е по-голямо от произведението на 0 и 3 по 1?
9 увеличете 6 пъти.
Сборът от които две четни числаравно на 60? (напишете един пример).
Кое число трябва да се раздели на 3, за да се получи 30?
Напишете отговорите на примерите във възходящ ред:
11. (*) Запишете три числа, които могат да бъдат представени като произведение на два равни множителя.
Писмена контролна работа.
Опция 1.
За новогодишната празнична трапеза купихме 5 кутии еклери по 6 броя, а кексчетата са 3 пъти по-малко от еклерите. Колко кексчета купихте?
Направете изчислението:
82 – 39 (42 + 0) : 6
3. Попълнете празните места:
8 x 3 = ... x 6 ... m 99 cm по-малко от 2 m
… : 9 = 72: 8 3 dm още …. dm 9 см
4. Начертайте два сегмента, така че единият да е
2 пъти по-дълъг от другия.
5. (*) Когато братът беше на 13 години, сестрата беше на 4 години.
Сега брат ми е на 20 години. На колко години е сестрати?
Вариант 2.
Аня реши 5 колони с примери за урока, по 4 примера във всяка и има 15 задачи по-малко от примерите. Колко задачи реши Анна?
Направете изчисленията:
76 – 59 (54 + 0) : 9
3. Попълнете празните места:
9 x 4 = 6 x .... … dm 9 cm по-малко от 2 dm
… : 4 = 56: 7 4 m върху … m 99 cm
4. Начертайте две такива отсечки, така че едната да е 3 пъти по-къса от другата.
5. (*) Когато майката беше на 36 години, дъщерята беше на 7 години. Сега майка ми е на 40 години. на колко години е дъщерята?
Изпити за 3-то тримесечие.
4 клас
Речникова диктовка.
Агроном, алея, богатство, напред, изгаряне, хоризонт, сбогом, отдалеч, огън, красиво, пътуване, блясък, екскурзия, Русия.
Диктовка.
Риболов.
Рано сутринта отидох на риболов с приятел. Другарят изрови червеи, събра въдици. На брега на тиха затънтена вода избрахме място. Ето я и първата риба. Другарят хвърли голям костур на пясъка. От време на време вадеше кацалки. Поплавъкът ми сякаш замръзна. Разменихме си местата. Скоро моят приятел имаше пълна кофа. Уловът ми едва покриваше дъното. Натъжен, наближих селото. Дядо Иля ни посрещна на оградата. Той се усмихна лукаво и каза, че белият цвят плаши рибите. Ризата и тоягата ми бяха бели.
Референтни думи:прът.
Тестове по руски език за 1 клас.
Клас 1__MOU "Batyrevskaya средно училище № 1"
Фамилия______________________
име___________________________
Инструкция.
Оградете числото, което представлява верния отговор. Преди да започнете да полагате теста, запомнете как да отговаряте на въпросите от теста.
1. Намерете дума, в която първата сричка е ударена.
1) слана 2) зима 3) вятър 4) снежна преспа
2. Коя буква е излишна?
1) a 2) i 3) o 4) n
Маркирайте думата, която има повече звуци отколкото букви.
1) зрънце 2) кълвач 3) земя 4) поляна
Коя дума има по-малко звуци отколкото букви?
5. Какви букви в началото на думата и след гласните означават два звука?
Търсите ли вълнуващо занимание, което ще ви помогне не само да запазите свободно време, но също така ще допринесе за развитието на творческо мислене, внимание и други полезни умения? Опитайте да рисувате по клетки - това е чудесна възможност да разнообразите времето си, да развиете концентрация, координация на ръцете при писане и логическо мислене. Този урок дори е включен в предучилищната програма, но ще бъде полезен не само за деца, но и за възрастни като вид релакс след натоварен работен ден. AT последно времемного хора с натоварен работен график предпочитат да облекчат стреса и да се отпуснат, като оцветяват картини и рисуват по клетки.
С помощта на моливи или флумастери можете да нарисувате всичко на лист от тетрадка, например да нарисувате куче в клетките. За да направите това, не е необходимо да имате специални умения, просто трябва да се запасите с обикновен ученически бележник и пособия за писане.
Първият начин: редове по клетки
Такива рисунки се наричат графични диктовки. Долната линия е да нарисувате къси сегменти върху лист от тетрадка в определени посоки и последователности, посочени в задачата. Урокът ще бъде особено полезен за деца в предучилищна възраст и по-млади ученици, тъй като развива слуха и визуално възприеманевнимание и координация на движенията. Децата обикновено харесват графичните диктовки поради наличието на изненадващ момент - в края на краищата те няма да знаят предварително какъв вид рисунка ще се получи.
За деца по-млада възрастможете да започнете с прости снимки с малки размери. Например, можете да нарисувате сладко куче в профил. Вземете лист хартия и се захващайте за работа. следвайте стрелките отляво надясно и ще се оправите!
Ако провеждате такива диктовки с детето си по-често, те ще ви позволят бързо да запомните посоките „горе-долу“, „ляво-надясно“, да се научите да броите клетките и да ги свързвате, развивайки двигателните умения на ръцете.
Вторият начин: рисуване от проба
Този метод се състои не само в рисуване на прости линии, но и в оцветяване на определен брой клетки с цвят. Можете да рисувате само с мек обикновен молив, като получавате монохромни снимки или да използвате цветни гел химикалки, моливи или флумастери. В този случай се получават ярки и цветни рисунки на кучето в клетките на тетрадката.
Чертежите по клетки могат да бъдат прости, които могат да бъдат предложени за изобразяване на дете на 4-6 години.
Има и сложни изображения с много цветове и елементи, с които по-големите ученици или възрастни могат да се справят. Това могат да бъдат карикатурни, схематични и максимално близки до реалността изображения на кучета.
Много задачи, като графични диктовки за деца на 6-7 години и деца в предучилищна възраст, развиват пространственото мислене и възприемането на света около тях, постоянството и вниманието и най-важното - помагат за подготовката на децата в предучилищна възраст за писане и основите на математиката.
Графичната диктовка по клетки е много интересни задачи, които детето трябва да попълни на хартия в кутия под диктовка. Самата техника на графичната диктовка се основава на възпитанието на вниманието и фините двигателни умения на бебето. Много е полезно да развиете това, преди бебето да тръгне на училище, но не е страшно, ако детето вече е отишло в първи или втори клас, тези задачи ще бъдат полезно допълнение към образованието.
- За изпълнение на упражнението графична диктовка е необходимо да подготвите примерни задачи, а за детето лист хартия, пособие за писане (молив, химикал, флумастер), малка линийка и гумичка. По-лесно е да използвате молив за най-малките ученици, четвъртата или петата година от живота вече е подходяща за този вид упражнения.
- Също така за деца в предучилищна възраст можете да направите специални листове хартия, върху които ще има големи клетки (не стандартни половин сантиметър, но например - 1 см всяка), те могат да бъдат нарисувани предварително или отпечатани. Но тук децата трябва да изпълняват графична диктовка от 1 клас върху тетрадки в стандартна клетка.
На листа ще имате рисунка, може да са различни животни, модел или транспорт. Целта на упражнението за деца е да повторите действията, които сте продиктували, в края на които трябва да получите модел едно към едно с образец.
Правила за рисуване по клетки
Задачите се изпълняват по определени правила, това не е урок по математика, но все пак учи децата на основите на броенето и понятията за посока в пространството. В самото начало поставяте точка върху хартията в ъгъла на клетката (това ще бъде началната точка), тя трябва да е на такова място, че детето, повтаряйки шаблона, да може да го постави на листа. Също така детето ви може да постави тази точка самостоятелно, но вие трябва да кажете колко трябва да отстъпи от горната и отстрани на листа.
След това на вашия лист ще бъдат нарисувани стрелки, показващи страните на посоката на пространството и числата - показващи колко клетки трябва да нарисувате, за да получите желания модел. Пример: хоризонтални стрелки "5←" - пет клетки вляво, "1→" - една клетка вдясно.
Вертикални стрелки "3" - три клетки нагоре, "6↓" - шест клетки надолу. Диагонални стрелки: "2↖" - две клетки диагонално нагоре вляво, "4↗" - четири диагонално нагоре вдясно, "↘" - надолу вдясно, "↙" - надолу вляво.
Варианти на графични диктовки по клетки
- Диктовките могат да бъдат прости или сложни, всичко зависи от нивото на развитие на вашето дете. Така например диктовката за деца в предучилищна възраст трябва да е много лесна, защото децата тепърва се учат да държат моливи в ръцете си и тепърва започват да се ориентират в пространството. Но диктовките в клетките за деца от 1 - 2 клас могат да бъдат по-трудни и моделът може да бъде направен в различни цветове.
- Упражненията могат да бъдат написани в текст ( разказ) или просто имайте упътвания и номера. Повече опции за диктовки могат да бъдат предназначени за различни полове. Така че графичната диктовка за момчета може да се състои от рисунки, които харесват момчетата, това могат да бъдат: робот, самолет, животни (пеликан, носорог, куче и др.). Докато при момичетата картината може да бъде: цвете, кукла, котка и др.
Прости задачи
Простите упражнения се считат за лесни като повторение и форма. Така например можете да преподавате основите на геометрията, като използвате картинки с квадрати, триъгълници, трапеци, ромби и др. За да улесните мъничето да завърши урока, помагайте му и го напътствайте, докато седите до него.
Ако бебето е объркано, тогава му кажете, че е нарисувало на грешното място и не забравяйте да го похвалите с правилното действие. AT прости уроцилиниите трябва да бъдат насочени строго хоризонтално или вертикално. Можете да нарисувате подсказка в ъгъла на листовката под формата на стрелки и няколко имена на посоки.
куче
За да нарисувате диктовката "Куче" - отстъпете шест клетки отляво на листа и шест отгоре, поставете точка, започнете да рисувате от нея:
2→, 1, 2→, 1, 1→, 5↓, 7→, 2, 1→, 3↓, 1←, 7↓, 2←, 1, 1→, 3, 6←, 4↓, 2←, 1, 1→, 3, 1←5, 3, ←2.
Украсете кучето жълто, нарисувайте окото й, можете да завършите петната в различен цвят, например кафяво.
робот
Отстъпваме от горните 6 клетки и отляво - 7, теглим от точката:
1→, 1, 3→, 1↓, 1→, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 3→, 1↓, 2←, 2↓, 1→, 2↓, 1→, 1↓, 3←, 2, 1←, 2↓, 3←, 1, 1→, 2, 1→, 2, 2←, 1, 3→, 1, 1←, 1, 1←, 1.
Оцветете във всякакъв цвят.
Робот (графична диктовка върху клетките), рисувайте върху клетките на робота
Кола
За да нарисувате кола - отстъпете две клетки отляво на листа и 9 отгоре, поставете точка, започнете от нея:
4→, 2, 8→, 2↓, 3→, 3↓, 2←, 1, 2←, 1↓, 6←, 1, 2←, 1↓, 3←, 3.
Предложете да завършите колелата и прозорците с врати в близост до колата, украсете я във всякакъв цвят.
Трудни задачи
Трудният урок е, че рисунката не е проста по форма, вече не е просто квадрати и триъгълници, а пълноценни графични рисунки с много завои. В допълнение към хоризонталните и вертикалните линии можете да добавите диагонали.
Това доста усложнява процеса и трябва да се направи, ако детето загуби интерес и свърши всичко много бързо. Можете също така да добавите различни цветове, т.е. една част от чертежа се рисува в един цвят (червен), а за втората половина цветът се променя (син или зелен).
магаре
За да получите магаре, трябва да отстъпите 32 клетки отляво и 2 отгоре, да поставите точка и да започнете:
1→, 2↓, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 2↓, 1←, 2↓, 1→, 5↓, 1→, 3↓, 1←, 1↓, 2←, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 4↓, 1←, 2↓, 1←, 2↓, 1←, 2↓, 1←, 2↓, 1←, 6↓, 1←, 7, 1←, 3, 1←, 1, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 6←, 1, 1←, 1, 2←, 1↓, 1←, 2↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 6↓, 1←, 8, 1→, 5, 1←, 1, 1←, 4↓, 1←6, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 2→, 1, 14→, 1, 2→, 1, 2→, 1, 2→, 1, 1→, 1, 1→, 3.
Оцветете магарето в сиво и завършете окото.
самолет
Опитайте се да нарисувате самолет с бебето си, за това използвайте специална "формула":
2→, 1↘, 5→, 3↖, 2→, 3↘, 4→, 1↘, 2←, 1, 1→, 2↘, 5←, 3↙, 2←, 3↗, 5←, 3↖, свържете в началната точка. Оцветете самолета в сиво, синьо или в зелено, не боядисвайте пилотската кабина.
Кенгуру
И така, графичната диктовка на кенгуру трябва да започне с поставяне на точка, отстъпвайки 2 отляво и 5 отгоре:
1, 2→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 2→, 1, 1→, 4, 1→, 1↓, 1→, 1↓, 1 →, 1↓, 1 ←, 2↓, 2→, 2↓, 1 ←, 1, 1 ←, 1↓, 1 ←, 2↓, 2 ←, 1↓, 2 →, 1↓, 4 ←, 1 , 1 ←, 1, 1 ←, 1↓, 1 ←, 1↓, 3 ←, свързани с началото.
Украсете кенгуруто оранжев цвят, нарисувайте око.
Кенгуру (графична диктовка върху клетките), рисувайте върху клетките на кенгуру
Жираф
За да нарисувате жираф, трябва от началната точка:
1↗, 2→, 1, 1→, 10↓, 4→, поставяне на точка, от нея 2↘, 1→, 1↓, 1←, 1, връщане към зададената точка, от нея 8↓, 1 до отляво, 5 , отзад 5↓, 1←, 5, 3←, 5↓, 1←, 4, 1↙, 2↓, 1←, 2, 2↗, 1↖, 1, 1↗, 7, 1 ←, 1↖ и се свържете с началната точка.
Можете да нарисувате петна върху жираф и да нарисувате око.
Рибка
За да нарисувате риба с графична диктовка - отстъпете шест клетки отляво на листа и седем отгоре, поставете точка, започнете да рисувате от нея:
1→, 1, 3→, 1, 2→, 1↓, 2→, 1↓, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 2→, 3↓, 1←, 1↓, 1←, 2↓, 1→, 1↓, 1→, 3↓, 2←, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 1↓, 2←, 1↓, 2←, 1, 3←, 1, 1←, 2.
Оцветете перките на рибата в синьо, завършете окото и боядисайте самата риба в зелено или лилаво.
Риба (графична диктовка по клетки), нарисувайте риба по клетки
