Під широтною зональністю(географічної, ландшафтної) розуміють закономірну зміну фізико-географічних процесів природних компонентів, а також ПТК від екватора до полюсів. Найголовніша причина зональності – нерівномірний розподіл короткохвильової радіації Сонця по широті, внаслідок кулястості Землі. Отже для широтної зональності достатньо двох умов:

Нерівномірний розподіл сонячної радіації

Кулястість Землі

Широтний розподіл сонячної радіації який завжди підпорядковується математичним підрахункам. Для кожної з широт також існують підрахунки, якими чітко видно зменшення кількості до полюсів. Розподіл сонячної енергії залежить від астрономічних величин:

Відстань до сонця.Земля вдало розташована стосовно Сонця.

Маса землівпливає характер зональності. Маса землі утримує за допомогою ядра, в якому багато металу, атмосферу, а атмосфера перерозподіляє променисту енергію. Місяць позбавлений атмосфери.

Нахил земної осі до площини екліптики (66,5 про).Цей кут визначає нерівномірність розподілу сонячної енергії за сезонами, що ускладнює зональний розподіл тепла та вологи та загострює зональні контрасти. Якби земна вісь була перпендикулярна до площини екліптики, то кожна паралель отримувала б протягом усього року майже однакову кількість сонячного тепла, і сезонні явища не виявлялися б.

Добове обертання земліобумовлює відхилення тіл, що рухаються, у тому числі і повітряних мас в північній півкулі - вправо, а в південній півкулі - вліво (сила Коріоліса).

Неоднорідна будова Землінаявність материків, великих та дрібних островів, океанів, водних територій, різноманітні гірські породи (за фортецею – скельні та пухкі породи), різноманітність рельєфу суші, покриття території льодовиками, все це викликає порушення у розподілі сонячної енергії.

Отже, механізм географічної зональності дуже складний і проявляється неоднозначно у різних частинах географічної оболонки, у різних компонентах та складових частинахїї, соціальній та різних процесах, що відбуваються всередині географічної оболонки.

Перший результат зонального розподілу променистої енергії – ЗОНАЛЬНІСТЬ РАДІАЦІЙНОГО БАЛАНСУ на Землі. Максимум сумарної радіаціїприпадає на 20-30 про широти в обох півкулях, т.к. атмосфера тут прозора, промениста енергія, що надходить на поверхню Землі і перетворена на теплову енергію, Витрачається на випаровування та тепловіддачу в атмосферу. Іншою важливою закономірністю, яка залежить від нерівномірного розподілу тепла – ЗОНАЛЬНІСТЬ ПОВІТРЯНИХ МАС, ЦИРКУЛЯЦІЯ АТМОСФЕРИ І ВОЛОГООБІГ.

Повітряні маси:

Екваторіальні (теплі та вологі)

Тропічні (теплі та сухі)

Помірні (сухі та вологі, прохолодні)

Антарктичні, арктичні (холодні, сухі)

Повітряні маси неоднаково нагріваються, отже мають різну щільність і відбувається порушення термодинамічної рівноваги в тропосфері і як результат - циркуляції повітряних мас. Якби Земля не оберталася навколо осі, то циркуляція повітряних мас було б примітивною, тобто. у північній півкулі повітряні маси мали б напрямок із півночі південь, а південному – з півдня північ. Але в результаті сили Коріоліса утворюються циркуляційні зони, які відповідають зональним типам повітряних мас:

Екваторіальна зона- Низький тиск, висхідні потоки повітря, переважає штиль.

Тропічна зона- Високий тиск, переважання східного румба повітряних мас, які змінюються в північній півкулі на північно-східні, а в південній - на південно-східні.

Помірна зона- Низький тиск, західний перенесення повітря.

Полярна зона- Низький тиск, східні вітри.

Перехідні зони:субарктична, субтропічна, субекваторіальна. У яких влітку циркуляція зміщується відповідно до півкулі до полюса, а взимку до екватора. У ландшафтознавстві виділяють 7 циркуляційних зон.

Циркуляція атмосфери є механізмом перерозподілу тепла та вологи. Якби не було цієї закономірності, то на земній кулііснували б різкі межі між усіма зональними, температурними відмінностями. Зональний розподіл сонячного тепла відбивається розподілом теплових поясів планети:

Жаркий– середньорічна температура >20 о

2 помірні

2 холоднихколи температура найтеплішого місяця< +10 о.

Усередині холодного пояса виділяють області вічного морозу (крижані зони) коли температура найтеплішого місяця нижче 0.

Зональна циркуляція атмосфери пов'язана із зволоженням та вологооборотом. Вологообіг та зволоження мають свою зональну специфіку коли виділяються максимуми у розподілі опадів (зазвичай їх 3) – один на екваторі, 2 у помірних широтах. 4 мінімуми – 2 у полярних широтах, 2 у тропіках. Кількість опадів, що випадають, не визначає умови вологозабезпеченості ландшафтів (у степах до 500 мм, але зволоження недостатнє, а в тундрі 300-350 мм – зволоження надлишкове). Тому на вологозабезпеченість впливає коефіцієнт зволоження.

Зональності схильний і рельєф, але переважно морфоскульптурні види рельєфу, що формуються під впливом екзогенних процесів, які проявляються не скрізь однаково залежно від кліматичних умов. Процесу зональності підпорядковуються підземні води. На однаковій глибині, наприклад, розташовані в зоні широколистяних лисиць і степів, вони можуть відрізнятися різним ступенем мінералізації, що визначаються різними способами живлення підземних вод, різним ступенем випаровування. Таким чином, зональність – універсальна географічна закономірність, яка проявляється у всіх ландшафтоутворюючих процесах та у розміщенні природних комплексів на земної поверхні.

Зональність слід розглядати у історичному плані, т.к. вона складалася протягом сотень мільйонів років геологічної історії. Найбільшою давниною відрізняються екваторіальні ландшафти, які існують ще з середини палеозою. На багато ландшафтів впливали палеоген-неогенові етапи розвитку, особливо в помірних широтах. Плейстоценове заледеніння, коли відзначалися періоди льодовиків, міжльодовиків відбувалося усунення меж ландшафтів. Наймолодшою ​​природною зоною явл. Зони тундри. При розгляді закономірності широтної зональності найбільш важливим фактором є макро кліматичні умови. Найбільш інертним фактором вважають геологічну будовута рельєф.

Типи та класи ландшафтів

Тип ландшафтів залежить від зональних особливостей, найважливіші з яких - співвідношення тепла та вологи, що зумовлюють режим поверхневих та ґрунтових вод, характер та спрямованість основних природних процесів, склад та структуру фіто- та зооценозів. Як типи виступають тундрові, лісові, лісостепові, пустельні та інші ландшафти. А.Г.Ісаченко вважає тип ландшафтів найвищою одиницею класифікації, а клас ландшафтів - підлеглого типу.

Для відокремлення роду ландшафтів В.А.Миколаєв як головний критерій висуває генетичний тип рельєфу, а Г.І.Юренков - провінційні особливості типів ландшафтів (східноєвропейські ландшафти змішаних лісів, далекосхідні ландшафти змішаних лісів тощо).

Вид ландшафтів - найдрібніша одиниця класифікації, що виділяється або за генетичними особливостями території (А.Г.Ісаченко, Н.Л.Беручашвілі, Г.І.Юренков), або за структурою домінуючих урочищ (В.А.Миколаїв).

Поруч із переліченими основними одиницями класифікації ландшафтів існують проміжні - підклас, підтип, підрід, підвид та інших. Наприклад, у класі рівнинних може бути підкласи піднесених і низовинних ландшафтів; у типі лісових - підтипи північнотаїжних, середньотаїжних, південнотаїжних ландшафтів. Відокремлення таких категорій диктується зібраним та опрацьованим матеріалом, ступенем його детальності та достовірності, масштабом картки. Як і основні, проміжні одиниці займають строго певне місце у таксономічній системі та підкоряються всім правилам класифікації.

Будь-яка класифікація передбачає деяку формалізацію, упорядкування та узагальнення понять. Найбільше узагальнення притаманне вищим одиницям класифікації (відділів, класів, типів). Їхнє розмежування проводиться за найголовнішими, суттєвими ознаками, на тлі яких різноманітність підлеглих лише підкреслює складність внутрішньої будовивеликих ПТК. Мінімальний ступінь узагальнення властивий видам ландшафтів як порівняно однорідним виділам.

Перша класифікація ландшафтів Білорусії була опублікована В. А. Дементьєвим та Г. І. Марцинкевич у 1968 р. Основним принципом класифікації висувався генетичний. Головний її недолік – відсутність чіткої системи класифікаційних одиниць.

Сучасна класифікація ландшафтів РБ розроблена стосовно карти масштабу 1:600 ​​ТОВ (автори Н.К.Кліцунова, Г.І.Марцинкевич, Л.В.Логінова, Г.Т.Хараничева, науковий редактор А.Г.Ісаченко), опублікованій в 1984 р. У ній враховано досвід дослідників, що втілився у створенні ландшафтних карт Казахстану, України, Литви, Нечорноземного центру Росії. Вищою класифікаційною одиницею прийнято клас ландшафтів. Територія Білорусії повністю розташована в межах Східноєвропейської платформи з рівнинним рельєфом і чітко вираженою структурою широтних зон, тому її ландшафти відносяться до класу рівнинних. Наступна одиниця – тип ландшафтів – виділена з урахуванням біокліматичних факторів. Положення території Білорусії в помірних широтах із сприятливими умовами для зростання лісів зумовило належність її ПТК до помірно континентального лісового типу ландшафтів. Разом з тим, довжиною території з півночі на південь більш ніж на 500 км зумовлені зміни гідротермічного режиму в зазначеному напрямку. На цій підставі відокремлено два підтипи ландшафтів: підтаєжний (змішано-лісовий) та поліський (широколистяно-лісовий). Перший підтип охоплює північну та центральну, другий – південну частини республіки. Кордон між ними проходить північною околицею Білоруського Полісся.

Географічна оболонка не скрізь потроєна однаково, вона має «мозаїчну» будову і складається з окремих природних комплексів (ландшафтів). Природний комплексце частина земної поверхні з відносно однорідними природними умовами: кліматом, рельєфом, ґрунтами, водами, рослинним та тваринним світом.

Кожен природний комплекс складається з компонентів, між якими існують тісні взаємозв'язки, що історично склалися, при цьому зміна одного з компонентів рано чи пізно призводить до зміни інших.

Найбільшим, загальнопланетарним природним комплексом є географічна оболонка, вона поділяється на природні комплекси дрібнішого рангу. Поділ географічної оболонки на природні комплекси обумовлено двома причинами: з одного боку, відмінностями у будові земної кориі неоднорідністю земної поверхні, з другого – неоднаковим кількістю сонячного тепла, одержуваного її різними ділянками. Відповідно до цього виділяються зональні та азональні природні комплекси.

Найбільш великими азональними природними комплексами є материки та океани. Більш дрібними – гірські та рівнинні території у межах материків (Західно-Сибірська рівнина, Кавказ, Анди, Амазонська низовина). Останні поділяються на ще дрібніші природні комплекси (Північні, Центральні, Південні Анди). До природних комплексів нижчого рангу відносяться окремі пагорби, річкові долини, їх схили тощо.

Найбільші із зональних природних комплексів – географічні пояси.Вони збігаються з кліматичними поясами і мають самі назви (екваторіальний, тропічний тощо.). У свою чергу географічні пояси складаються з природних зон,які виділяються за співвідношенням тепла та вологи.

Природною зоноюназивається велика ділянка суші зі подібними природними компонентами – ґрунтами, рослинністю, тваринним світом, які формуються залежно від поєднання тепла та вологи.

Головним компонентом природної зони є клімат,оскільки від нього залежать решта компонентів. Рослинність дуже впливає на формування грунтів і тваринного світу і сама залежить від грунтів. Називаються природні зони характером рослинності, оскільки найбільш очевидно відбиває й інші особливості природи.

Клімат закономірно змінюється під час руху від екватора до полюсів. Грунт, рослинність та тваринний світвизначаються кліматом. Значить, ці компоненти повинні змінюватись широтно, слідуючи зміні клімату. Закономірна зміна природних зон при русі від екватора до полюсів називається широтною зональністю.У районі екватора розташовані вологі екваторіальні ліси, біля полюсів – крижані арктичні пустелі. Між ними є інші види лісів, савани, пустелі, тундри. Лісові зони, як правило, розташовуються на територіях, де співвідношення тепла та вологи збалансоване (екваторіальний та більша частина помірного поясу, східні узбережжя материків у тропічному та субтропічному поясі). Безлісові зони формуються там, де є нестача тепла (тундри) або вологи (степу, пустелі). Це континентальні райони тропічного та помірного поясів, а також субарктичний кліматичний пояс.

Клімат змінюється як широтно, а й унаслідок зміни висоти. З підвищенням у гори температура знижується. До висоти 2000-3000 м-коду збільшується кількість опадів. Зміна співвідношення тепла та вологи викликає зміну ґрунтово – рослинного покриву. Таким чином, у горах на різній висоті розташовані різні природні зони. Ця закономірність називається висотною поясністю.

Зміна висотних поясів у горах відбувається приблизно в тій самій послідовності, що і на рівнинах, при русі від екватора до полюсів. Біля підніжжя гір розташована природна зона, де вони знаходяться. Кількість висотних поясів визначається висотою гір та їх географічним розташуванням. Чим вище гори, і що ближче вони розташовані до екватора, то різноманітніший набір висотних поясів. Найбільш повно вертикальна поясність виражена у Північних Андах. У передгір'ях ростуть вологі екваторіальні ліси, потім йде пояс гірських лісів, а ще вище – зарості бамбуків та деревоподібних папоротей. Зі збільшенням висоти та зниженням середньорічних температур з'являються хвойні ліси, які змінюються гірськими луками, що нерідко переходять, у свою чергу, у кам'янисті розсипи, вкриті мохом та лишайниками. Вершини гір увінчують сніги та льодовики.

Залишились питання? Хочете знати більше про природні зони?
Щоб отримати допомогу репетитора – .
Перший урок – безкоштовно!

blog.сайт, при повному або частковому копіюванні матеріалу посилання на першоджерело обов'язкове.

Клас: 7

Цілі уроку:

• продовжити формування світоглядної ідеї щодо цілісності географічної оболонки Землі;
• введення та відпрацювання понять "коефіцієнт зволоження", "географічний пояс", "широтна зональність", "висотна поясність".

Завдання уроку:

• розвивати вміння узагальнювати знання, робити логічні висновки;
• продовжити формування навичок та вміння роботи з географічними картами, аналізувати статистичні матеріали.

Методи та прийоми:

• словесний (оповідання вчителя, бесіда),
• наочний (комп'ютерний),
• частково-пошуковий та дослідницький.

Тип уроку: комбінований.

Засоби навчання: підручник, настінна мапа “Природні зони світу”, мапа атласу “Географічні пояси та природні зони”, диск “Географія. Земля та люди” (стор.34).

Форма уроку: урок із використанням ІКТ.

Хід уроку

I. Організаційний момент.

ІІ. Актуалізація знань. на даному етапійде бесіда з учнями на теми “Природні комплекси” (6 клас) та “Клімати Землі” (7 клас) з наступних питань:

• Які компоненти входять до складу географічної оболонки?
• До чого призводить зміна хоча б одного з них? Наведіть приклади.
• Що таке природна зона?
• По виду якого природного компонента дають назву природній зоні?
• Які кліматичні поясиіснують Землі?
• Що є головною причиною різноманіття клімату?

На допомогу учням показано таблицю ( слайд) "Надходження сонячної енергії на поверхню Землі на різних географічних широтах (за рік)".

Після закінчення розмови та обговорення таблиці вчитель разом із учнями робить висновок.

Кулясту поверхню Землі Сонце нагріває неоднаково: найбільше тепла отримують ділянки, над якими воно стоїть високо. Чим далі від екватора, тим під великим кутом промені досягають земної поверхні і, отже, менше теплової енергії посідає одиницю площі. Над полюсами промені Сонця лише ковзають над Землею. Від цього залежить клімат: спекотний у екватора, суворий та холодний у полюсів. Майже в кожному кліматичному поясі суходолу приокеанічні частини зволожені краще, ніж континентальні. Зволоження залежить і від співвідношення тепла та вологи.

Учні аналізують таблицю ( слайд) "Середньорічні показники природних зон".

ІІІ. Вивчення нового матеріалу.

Вчитель. Зволоження залежить не тільки від кількості опадів, а й від співвідношення тепла та вологи. Чим тепліше, тим більше вологи, що випала з опадами, випаровується. Однакова кількість опадів може призвести до надмірного зволоження в одному поясі та недостатньому в іншому. Так, річна сума опадів 150-200мм у холодній тундрі надмірна (утворюються болота), а спекотних пустелях – різко недостатня: слайд “Коефіцієнт зволоження по природним зонам”.

Слайд "Коефіцієнт зволоження, визначення", учні записують у зошит. Учні розглядають малюнки на слайді"Коефіцієнт зволоження та природні зони світу".

Вчитель робить висновок (учні записують їх у зошит): закономірне зміна компонентів природи і природних комплексів під час руху від екватора до полюсів - загальнопланетарний закон географічної зональності, який вивів великий російський учений В.В. Докучаєв. Найбільші зональні підрозділи географічної оболонки - географічні пояси. Слайд"Географічний пояс, визначення" учні записують у зошит.

Усередині географічних поясів формуються природні зони. Учні слухають диктора ( слайд) "Природна зона, визначення". Вчитель акцентує увагу учнів у тому, зміна природних зон суші підпорядковується законам географічної зональності. Закономірна зміна природних компонентів та природних комплексів від екватора до полюсів є широтною зональністю (визначення учні записують у зошит).

Вчитель. Наведіть приклади широтної зональності.

Учні працюють з картою атласу “Географічні пояси та природні зони світу” та інтерактивною карткою Диска“Природні зони світу”, шукають відповіді питання підручника, стр.35 “Мої географічні дослідження”.

Обговорення підсумків роботи з атласом та підручником. Вчитель звертає увагу учнів на меридіональне розташування природних зон на прикладі Північної Америкирозглядаючи слайд"Приклади субмеридіонального простягання природних зон".

Вчитель. У горах широтна зональність поступається місцем висотній поясності. Це зумовлено специфічними природними умовами гір:

• зміна температури з висотою,
• вплив експозиції схилів, різний
• зволоження навітряних та підвітряних схилів.

Закономірна зміна природних зон та рослинності з висотою називається висотною поясністю (визначення записується у зошит).

Учні аналізують слайдстор.90 “Висока поясність у Північних Андах”.

Вчитель разом з учнями робить висновок: характер висотної поясності залежить від висоти гір і від того, в якій природній зоні вони розташовані. Висотні пояси в горах послідовно змінюються по висоті аналогічно до зміни природних зон на рівнині. Нижній висотний пояс у горах буде відповідати природній зоні, в якій знаходиться підніжжя гір.

Вчитель. Природні зони формуються у Світовому океані.

Учні аналізують таблиці слайду "Широтні зони Світового океану", роблять висновок: властивості поверхневих вод, склад рослинності та тваринного світу змінюються від екватора до полюсів.

IV. Заключна частина уроку.

Вчитель закріплює знання учнів на тему, запропонувавши їм визначити, як змінюються природні зони Африки. Учні працюють із картами атласу “Африка. Природні багатства”, стор.50, слайдом"Природні зони Африки", стор.68.

Вчитель оцінює знання та вміння учнів. Виставляє позначки.

V. Домашнє завдання: §9, розділ "Формування природних зон", тренажер стор.12, №8.

МОУ ЗОШ п.Осаново-Дубове

МАЙСТЕР КЛАС
з географії

7 клас
тема:

«ПРИРОДНА ЗОНАЛЬНІСТЬ»

Вчитель географії

МОУ ЗОШ п.Осаново-Дубове

Лігоцька С.І.

2010 рік

Ціль:вивчити причини формування природних зон на Землі, особливість їхнього розташування на суші та в Океані.
Завдання:

1. Сформувати основні закономірності та причини формування природних зон від клімату, геологічної історії материків, рельєфу, людської діяльності;

2. розвивати вміння аналізувати, порівнювати статистичні матеріали, різні типикарт (карта кліматичних поясів та областей світу та природних зон світу);

На основі аналізу робити висновки, узагальнення.

3. виховувати екологічне світогляд щодо впливу людської діяльності на природні зони та утворення антропогенних природних комплектів.
Обладнання:

1) карта кліматичних поясів та областей світу;

2) карта природних зон Землі;

4) зошит-тренажер;

5) зошит-практикум;

6) електронний додаток до підручника.

Хід уроку.
1. Мета та завдання уроку.

1) Чому всередині географічних поясів утворюються природні зони?

2) Що впливає розподіл та особливості природних зон?

2. Для того, щоб відповісти на ці питання, згадаємо матеріал 6 класу на тему «Природні комплекси» та деякі дані на тему «Клімати Землі».

1) Що таке природний комплекс? (Стійкий набір природних компонентів, що склався на певній території).

2) Наведіть приклади природних комплексів, різних за своїми розмірами, починаючи з найбільшого.

Найбільший природний комплекс – географічна про. Природні комплекси другого порядку – суша та світовий океан. Те саме великі природні комплекси окремих материків і океанів, у яких формуються природні чи географічні пояси, у яких природні зони, але в територіях природних зон дрібні: болото, озеро, яр, сосновий бір тощо.

Вивішується схема:

Географічна

оболонка

Болота, озеро, яр, сосновий бір та ін.

Мета нашого урокувідповісти питанням «Чому всередині географічних поясів утворюються природні зони».

Географічний пояс – це (Слайд №1 – мультвідео). Як бачите, назви географічних поясів збігаються із якими назвами? (Кліматичних поясів).

А в чому причина формування землі різних кліматичних поясів? (Формування кліматичних поясів залежить від географічної широти, руху повітряних мас і характеру поверхні, що підстилає).

Який кліматичний факторчи змінюється від географічної широти? (Температура, яка залежить від кількості сонячної енергії, що надходить на поверхню Землі). Слайд 2 – надходження сонячної енергії поверхню Землі.

Тоді чому межі кліматичних поясів не проходять строго по паралелях? Від чого залежить дуже важливий кліматичний фактор, зволоження? (На клімат великий вплив мають повітряні маси, що підстилає поверхню, це близькість або віддаленість від океану, рельєф, морські течії, льодовиковий покрив. Тому всередині кліматичних поясів утворюються області).

Наведіть приклади.

Учні на карті кліматичних поясів показують помірні, субтропічні, тропічні пояси.

А зволоження території залежить лише від кількості опадів. Наприклад, 200 мм на рік випадає у субарктичному кліматичному поясі та у тропічному. Але в субарктичному зволоження надмірне, а в тропічному – мізерне. Від чого це залежить? (Від температури. Чим вище температура, тим більше вологи випаровується, нічого практично не залишається в землі, тому в тропічному поясі зволоження мізерне, а в субарктичному температури низькі, вологи випаровується мало, тому зволоження надмірне).

Повернемося до схеми: усередині географічних поясів, назви яких збігаються з назвою кліматичних поясів, формуються природні зони.

Слайд №3 - визначення "природна зона".

Слайд №4 - назви природних зон та їх місцезнаходження.
3. А тепер, щоб відповісти на запитання «Чому всередині географічних поясів утворюються природні зони?», виконаємо практичну роботуу зошитах-практикумах, стор.18.

Ціль:виявити взаємозв'язок між розміщенням кліматів та природних зон світу на основі аналізу карт кліматичних поясів та карт природних зон.

На основі цього порівняння та аналізу заповнити 2 таблицю в зошит-практикумі. Покажіть зміну кліматичних поясів та природних зон по 20 про с.д. та 50 про пн.ш.

Учень показує 20 0 с.д. та 50 0 пн.ш. на картах біля дошки.

Учні самостійно виконують роботу. (5 хвилин)

Перевірка:виправляють самі червоною ручкою.

А тепер зробіть висновок на основі порівняння цих карток.

Зачитують висновок: (Кожному кліматичному поясу та області відповідає своя природна зона. Причина їх зміни із З на Ю та З З на В. є різна кількістьспіввідношення тепла та вологи).

Т.О. у розподілі природних зон на земній поверхні є певна закономірність. Природні зони, як і кліматичні пояси покривають суцільно нашу планету, розташовуючись від екватора до полюсів, а також азонально в помірних, субтропічних і тропічних поясах, їх чергування залежить від кількості сонячного тепла і режиму опадів.

А тепер по карті природних зон світу і малюнку, де дано статистичні дані визначити, які природні зони переважають на кожному материку.

Дайте відповідь на питання с.21. та на запитання підручника с.35 «Мої географічні дослідження».

Самостійна робота учнів.

Перевірка. Виправлення червоною ручкою.

4. Розташування природних зон на материках порушується горами.

Слайд – висотна поясність.

Виконання роботи на аркуші контролю:

1) Широтна зональність, це………………………………………….

2) Висотна зональність, це………………………………………….

3) Сформуйте закономірність: що вище і ближчі один до екватору гори, тим ……………….высотных поясів. Чим нижче і далі від екватора гори, тим ... ... ... ... ... ... ... ... Висотних поясів.

4. У яких горах кількість висотних поясів більша:

5. Природні зони формуються і Світовому океані: від екватора до полюсів змінюються властивості поверхневих вод, склад рослинного і тваринного світу.

Слайд – природні зони океану.

Слайди - тваринний світ екваторіальних помірних та приполярних областей океану.

Існує і вертикальна зональність: поверхневих, серединних та глибинних вод.

Проте океанічні природні комплекси немає яскраво виражених зовнішніх відмінностей.
6. В тих самих природних зонах на різних материках рослинність і тваринний світ мають подібні риси.

Тайга, змішаний ліс Північної Америки та Євразії схожі. Є схожість у степах Північної Америки та Євразії, преріях Північної Америки та пампі Південної Америки.

Разом з тим, на особливість поширення рослин і тварин крім клімату впливають і інші фактори: геологічна історія материка, рельєф та особливості гірських порід, людина.

Об'єднання та роз'єднання материків, зміна їхнього рельєфу та клімату в геологічному минулому, стали причиною того, що у подібних природних умов, але на різних материках, мешкають різні види рослин та тварин.

Слайд африканські савани характерні: жирафи, зебри, страуси, леопарди; рослини: акації, олійні пальми, баобаби, пальми дум., злаки, заввишки до 2-3 метрів.

Слайд - Американські савани - птах нанду, дрібні олені, свині-пекарі, броненосці, мурахоїди; Найбідніший рослинний світ: низькорослі дерева і чагарники, унизані шипами, жорсткі трави, поширені кактуси, невисокі акації, мімози.

На склад органічного світуматерика сильно впливає час відокремлення материка від решти суші.

Так, відокремлення Австралії від Гондвани відбулося до появи Землі високих ссавців. Це призвело до розквіту в Австралії примітних ссавців-сумчастих та яйцекладних.

Слайди – тваринний світ Австралії.

На кожному материку зустрічаються ендемічні види, властиві лише даному материку.

7. Під впливом людської діяльності, географічна оболонка та природні зони зазнають змін, природні комплекси перетворюються на природно-антропогенні і навіть повністю антропогенні.

Слайди – антропогенні та природні комплекси.

Які антропогенні та природно-антропогенні комплекси виникли в нашій місцевості.

Домальовуємо схему, яка розміщена на стіні:

Природна зона

Але на цих місцях дуже багато торфу, пальне, тому спекотним літом легко можуть виникнути пожежі.

Нам усім необхідно бути дуже обережними в цьому плані, не допускати розпалювання багать, не кидати непогашені сигарети, тому що ви знаєте, що торф'яні пожежі дуже страшні.

Можна ще вирішувати цю проблему на рівні керівництва району, наприклад, обводнення торф'яних полів, у нас їх називають картами, зняти шлюзи у канав, які викопали для осушення боліт, таким чином через кілька років тут знову утворюються болота. Природа сама себе відновить.

8. Для закріплення того, що вивчили, виконаємо тестову роботу через мультивідіо.
9. Аналіз відповідей учнів та його роботи під час уроку.
10. Домашнє завдання: Описати природну зону за планом:

1) Географічне розташування.

2) Кліматичні умови.

4) Рослинність.

5) Тваринний світ.

Описуючи природну зону, розкривайте взаємозв'язок між компонентами її природи.

Використовуйте карти в атласі, додаткові джерела, книги у бібліотеці, Інтернет.

1) Згадайте, що таке природна зона.

Природний комплекс – це частина земної поверхні із відносно однорідними природними умовами.

2) Які існують закономірності у розміщенні природних зон Землі?

Розміщення природних зон перебуває у зв'язку з кліматичними поясами. Як і кліматичні пояси, вони закономірно змінюють один одного від екватора до полюсів у зв'язку із зменшенням сонячного тепла, що надходить на поверхню Землі, та нерівномірністю зволоження. Таку зміну природних зон – великих природних комплексів називають широтною зональністю. Зміна природних зон, як вам відомо, відбувається не тільки на рівнинах, але і в горах - від підніжжя до вершин. З висотою знижуються температура та тиск, до певної висоти збільшується кількість опадів, змінюються умови освітленості. У зв'язку зі зміною кліматичних умов відбувається зміна природних зон.

3) Які природні зони розташовані у Євразії?

Арктичні пустелі, тундра та лісотундра, тайга, змішані та широколистяні ліси, лісостепи та степи, напівпустеля та пустеля.

4)За допомогою яких джерел географічної інформації можна скласти характеристику природної зони?

Спостережень, географічних карт, Метеорологічні дані.

*По малюнку визначте, як розташовані природні зони в нашій країні. Чому не всі зони тягнуться від західних до східних околиць країни? Які зони розташовані лише у європейській частині країни? Чим це можна пояснити?

Розміщення природних зон перебуває у тісному взаємозв'язку з кліматичними поясами. Як і кліматичні пояси, вони змінюють один одного від екватора до полюсів у зв'язку із зменшенням сонячного тепла, що надходить на поверхню Землі, та нерівномірністю зволоження. У Росії з півночі на південь змінюють одна одну такі природні зони – арктичних пустель і напівпустель, тундри та лісотундри, тайги, змішаних і широколистяних лісів, лісостепів і степів, змінно-вологих лісів, пустель та напівпустель. Не всі природні зони простягаються від західних до східним кордонамкраїни. Це пов'язано з тим, що Росія має велику широтну витягнутість та кліматичні умови з просуванням углиб материка змінюються. Тільки в європейській частині розташована природна зона змішаних та широколистяних лісів. Це можна пояснити тим, що у внутрішніх районах для формування лісів недостатньо вологи.

Запитання у параграфі

*У тундрі є вічнозелені рослини. Як ви поясните цей факт? Назвіть відомих вам представників рослинного та тваринного світу тундри. Подумайте, як вони пристосовуються до суворих погодних умов.

У тундрі багато вічнозелених рослин. Такі рослини можуть використовувати сонячне світловідразу, як тільки звільняться з-під снігу, не витрачаючи часу та енергії на утворення нового листя. Рослинний світ - мохи, лишайники, чагарники - вороника, мучниця, багно, карликові берези, верби. Рослин тундри притаманні своєрідні форми, які допомагають їм найкращим чиномвикористовувати сонячне тепло та захищатися від вітру. Подушки утворюють, наприклад, безстебельна смолівка, ломикамені. Вони такі щільні, що здалеку нагадують затягнуте мохом каміння. Тваринний світ тундри небагатий на види, але досить великий у кількісному відношенні. Які тварини живуть у тундрі постійно? До корінних жителів тундри належать північні олені, лемінги, песці, вовки, та якщо з птахів - полярна сова і біла куріпка. Дуже рідкісні тварини – вівцебики.

*Визначте по карті, які найбільші родовища корисних копалин нашої країни розташовані у зоні тундри.

У районі міст Нікель, Воркути та Норильська створені великі промислові вузли. У Норильську йде видобуток кольорових металів, на півночі Томської та Тюменської областейактивно видобувається нафта та газ. У зоні арктичної тундри є великий запас важливих природних ресурсів, таких як уран та нафту.

Запитання в кінці параграфа

1. Які компоненти природи утворюють природну зону?

Співтовариства рослин, співтовариства тварин, ґрунту, характерні рисиповерхневого та ґрунтового стоку, водний режим річок, екзогенні процеси утворення рельєфу.

2. Від чого залежить зміна природних зон?

Зміна природних зон відбувається внаслідок закономірної зміни співвідношення тепла та вологи.

3. На прикладі нашої країни обґрунтуйте закономірність зміни природних зон.

На території Росії спостерігається зміна з півночі на південь наступних природних зон: арктичних пустель, тундр, лісотундр, тайги, змішаних та широколистяних лісів, лісостепів, степів, напівпустель.

4. Подумайте, як пристосований рослинний і тваринний світ арктичних пустель до довкілля.

Рослини не утворюють зімкнутого рослинного покриву, мають невеликі розміри, квітучі рослини мають дуже короткий вегетаційний період. Тварини арктичних пустель пристосувалися добувати їжу з моря, багато хто має густу шерсть білого кольору, птахи заселяють узбережжя.

5. Вкажіть особливості зони тундр нашої країни та поясніть їх.

Особливістю зони тундри Росії є її широке поширення та виділення в ній з півночі на південь кількох підзон. З півночі на південь виділяється три підзони: арктичні тундри змінюються типовими (мохово-лишайниковими), а потім чагарниковими з карликової берізки та полярних верб.

6. Подумайте, у чому причина сильної вразливості природи зони тундри.

Забруднюючі речовини залишаються дома, повітряні течії розносять їх у великі відстані. А мешканці тундри, особливо лишайники, надзвичайно чутливі до їхнього впливу. У тундрі забруднюючі речовини накопичуються, а чи не промиваються талими водами. Низькі температури гальмують руйнування шкідливих сполук. Гинуть десятки річок та озер. У грунт та водоймища цілий ріктечуть струмки мазуту та солярки від бурових установок. Узбережжя арктичних морів і вся тундра захаращені безхазяйною бочкотарою та іржавим залізом. Багато населені пунктиперебувають у антисанітарному стані. Практично відсутні екологічно чисті підприємства. Коптять небо теплові електростанції. Зміг осідає на білий сніг, Ділячи його чорним, і з'являються ділянки голої землі в тих місцях, де забруднення особливо велике. Довгі роки тут не виросте жодна рослина. Ще одна біда тундри – безконтрольне полювання та браконьєрство. Багато видів рослин та тварин стали рідкісними.